大学校园媒体（通用6篇）
篇1：大学校园媒体
南通大学
南通大学校园媒体情况
南通大学 文学院广电091 史天赐
当前，在南通大学校园当中，从事新闻宣传报道、刊物编辑出版等工作的，且具有一定影响力的学生组织主要有《研究生报》、校团委璞石工作室（团报团刊编辑部）、校广播台、学工处《学苑纵横》、就业创业协会《职通车》、心理协会《心晴》等，在院级当中具有一定影响的有文学院《声音》、商学院《商之翼》等。这其中，隶属党委宣传部的《南通大学校报》、各级宣传部门不纳入其中。而在学生社团当中，明确说明将要从事校园新闻报道工作的有“第四维”视频制作社。
在以上所有组织当中，完全从事校园宣传报道、编辑出版工作的有校团委璞石工作室（团报团刊编辑部）、校广播台。另外，现已加入中国江苏高校传媒联盟（介绍见附件1）的有校团委璞石工作室（团报团刊编辑部），加入中国（江苏）高校传媒联盟（介绍见附件2）的有《研究生报》、校团委璞石工作室（团报团刊编辑部）、就业创业协会《职通车》。因此，在南通大学，具有校园媒体性质的主要是校团委璞石工作室（团报团刊编辑部）和广播台。
基于以上内容及对校园媒体的了解情况，将就校团委璞石工作（团报团刊编辑部）和广播台的硬件、运营模式、组织构架等情况做详细介绍。
一、校团委璞石工作室（团报团刊编辑部）
（一）璞石组织架构情况：
南通大学璞石工作室（团报团刊编辑部）是校团委直属宣传机构，下设记者团、设计部、办公室和网络部，在钟秀校区设记者站。璞石工作室创建于1995年9月，主要负责学校团学活动对内对外的宣传报道工作，以及采编出版团报《团情通讯》、团刊《南通大学共青团》和手机报《南通大学青春飘扬手机报》。除采编工作外，璞石还积极举办“一封家书”征文比赛、学生宣传骨干训练营、璞石论坛、读书沙龙和“文化读书月”等系列活动。
【各部门介绍】
记者团（文字记者/摄影记者）：负责校园重大活动的采访，名人名家的专访，热点话题的深度调查等等，保证新闻的真实性、时效性、深刻性、多样性和趣味性。下设摄影记者，负责团学活动、重大会议的摄影及宣传等工作，保证新闻图 1
片的原创性、生动性。同时负责前期报刊杂志内容的组稿、校对、审定和排版工作。
设计部：负责编辑部的品牌宣传，具体包括：设计并制作海报，负责海报的张贴与维护，负责编辑部团报团刊、电子杂志的编排设计，负责编辑部内部活动的宣传。
办公室：负责编辑部的日常工作，具体包括：会议的考勤和议程内容记录，管理编辑部财务，报社的制度制定、文件起草、通知发布和档案管理工作，对内对外的联系与协调。
网络部：主要负责编辑部网页的更新与维护，以及包括微博、QQ、人人网、手机报、论坛在内的新媒体运营工作，做好校园新闻以及校外新闻的网络宣传报道工作，积极同校内外人士交流互动并开设网络投稿与交流平台。
（二）璞石工作室运营情况：
1．团刊团报的采编
（1）团刊：《南通大学共青团》是璞石工作室的核心刊物，每期出版3000本，编辑出版由学生独立完成。面向大学生积极策划了暑期社会实践、建党90周年、百年校庆等专刊，一月一期，现已出版了44期。每期团刊由璞石工作室两位同学执编，执编负责刊物“守望象牙塔”和“特别企业”两个核心栏目，并负责后期排版；各成员担任栏目编辑或参与团刊栏目采写。
（2）团报：《团情通讯》每期出版2000份，设置要闻版、综合版、说话版和时尚休闲版四个版面，其说话版是报纸的核心版面，着重关注校园动态和同学们的关注热点，进行话题的探讨，至今已出版50期。团报也是由璞石工作室两位同学执编，各成员担任版面编辑或参与各版面内容采写；同时，团报由璞石工作室设计部同学自主排版，后期由执编去印刷厂进行调整。
2．活动介绍
璞石工作室举办“一封家书”征文比赛、学生宣传骨干训练营、璞石论坛、读书沙龙和“文化读书月”等系列活动。其中，最具校园媒体性质的活动主要有：
（1）学生宣传骨干训练营：学生宣传骨干训练营面向各学院、团属学生组织的学生宣传骨干以及对宣传工作有强烈兴趣的同学招收学员，至今已成功举办六期。曾邀请《中国青年报》江苏记者站站长李润文、高级记者戴袁支，《风流一
代》采编中心副主任郑儒凤，《江海晚报》摄影室主任尤炼，南通市作家协会主席、我校文学院教授徐景熙等嘉宾前来为学生宣传骨干做新闻写作、刊物选题以及摄影等方面的培训，提升各学生宣传骨干的综合素质。
（2）11·8记者节：每年11月8日是记者的节日，在这一天，璞石工作室各校园记者会联合我校《学院纵横》、《声音》、《职通车》等杂志编辑部成员以及各学院的学生宣传骨干举行宣誓以及横幅签名等活动。去年11月8日，璞石举办了“体验魅力记者，问答通大百年”纪念记者节活动，所有参与活动的成员均得以体验一天记者生活，进行记者随机采访。
3．新媒体运营情况
（1）手机报:《南通大学青春飘扬手机报》是由校团委主办，璞石工作室承办，移动手机用户自主免费订阅的彩信刊物，内容短小精悍，形式灵活，第一时间为用户传递校园内外资讯，帮助掌握校园动态，感知天下时事。手机报自2010年3月创刊至今，每周一期，现已完成92期，覆盖全校近2万名用户。
（2）其他平台:人人网：南通璞石/钟秀璞石；新浪、腾讯微博：南通大学璞石工作室；微博（微博校园）：璞石工作室；听风吟韵论坛：璞石工作室。
4．对外交流
自2009年璞石工作室加入中国高校传媒联盟以来，璞石全力打造“邀进来，走出去”的对外交流模式，先后邀请鲁豫，《中国青年报》江苏记者站站长李润文、高级记者戴袁支，《风流一代》采编中心副主任郑儒凤等校外知名人士走进校园与同学们交流，同时与省内南京大学《南大青年》、扬州大学《扬大青年》、江南大学蠡湖传媒等120余家校园媒体、四川大学《川大人》、华东理工大学《华东理工青年》、南昌大学昂扬记者团等全国校园媒体保持良好交流关系，资源互惠。还先后参加了“校媒记者看两会”联动采访、大运会注册大学生记者选拔和“田野间的青春——苏北大学生村官” 联动采访等活动。
（三）璞石工作室硬件情况：
璞石工作室具有独立办公室（南通大学主校区二食堂三楼341室、钟秀校区教育超市三楼），办公设备齐全，经费主要由校团委提供。
二、校广播台
校广播台是南通大学是校党委、校团委指导下的校园有声宣传地，通过每天的广播向同学宣传国家实事新闻，报道校园生活动向、提供学习资讯、时尚资讯等信息服务。广播台下设播音组、导播组、美编组、网络管理组。
广播台共有《耳朵看世界》、《电影全接触》《名人堂》《学习风向标》《校园直通车》《音乐吧》《Happy English》、《新闻周刊》七项栏目，同时承办了一系列大型活动，如“金话筒”主持人大赛，校园主持人训练营等，培养了许多校园主持人。广播台一直和江苏交通广播电台、南通人民广播电台、南通电视台、南通日报以及个兄弟院校保持着较为频繁的接触交流。
在硬件设施方面，广播台有独立的播音室，办公设备齐全，播音系统覆盖整个学校，范围广泛，经费主要由校团委承担。
三、《研究生报》、学工处《学苑纵横》、就业创业协会《职通车》等其他组织
《研究生报》、学工处《学苑纵横》、就业创业协会《职通车》等其他组织，在组织构架方面，以挂靠在所在部门的编辑部或者宣传部为主，内容方面以编辑出版刊物为主，宣传报道为辅，发行范围较小，办公设备等相对齐全，经费主要由所在部门支付，部分由赞助支付。
附件1：中国高校传媒联盟
中国高校传媒联盟作为共青团中央机关报，中国青年报社始终以“推动社会进步，服务青年成长”为办报宗旨，以“解放思想，改革创新”为发展动力。2008年5月25日在共青团中央、教育部指导下，由中国青年报携手国内63家重点高校共同发起成立中国高校传媒联盟。其宗旨在于为各高校的校园媒体搭建一个交流、共享、提高、互惠的合作平台。截至2010年7月27日，加盟高校210所，理事人数420人（各校宣传部长、团委书记），与联盟成立同时开通的中国校媒网的注册会员已达到500多万人，日PV值最高达到1995万次。此外，北京、天津、江苏、四川、福建、江西、上海、河南、广东、陕西等地方高校传媒联盟相继成立，成为中国高校传媒联盟的重要组成部分。
附件2：中国（江苏）高校传媒联盟
中国（江苏）高校传媒联盟是在《中国青年报》、共青团江苏省委的指导下、由江苏省各大高校学生媒体发起成立的联谊组织，是中国高校传媒联盟的重要组成部分。它的宗旨在于联系江苏各高校学生媒体，实现学生媒体之间的深度交流、资源共享，同时负责筹备每年一届的高校校园媒体交流会，促进学生媒体的整体健康发展。截至2012年，共有50余家江苏高校成为联盟理事单位、100余家江苏高校校园媒体成为联盟会员媒体。随着联盟影响力的不断扩大、品牌活动的不断推出、组织建设的不断完善，中国（江苏）高校传媒联盟现已发展成为江苏省内重要的省级学生组织，成为各高校校园媒体及社团资源共享、互动交流的重要平台，在全国各区域联盟的发展中始终保持领先水平。
篇2：大学校园媒体
摘要：大学校园是一个小社会，在这个小社会里各种媒体发挥了巨大的作用，一点也不亚于大社会上媒体的作用；不管是传统大众媒体，还是新媒体都在大学校园中的教学功能、科研、学校日常工作的展开、获取信息、宣传教育、休闲娱乐、沟通交流、生活服务、媒体在校园里的发展等方面作出了重大贡献，意义非凡。
本文将重点论述各种媒体在大学校园中的作用与意义，以更好地让大学师生运用媒体；同时也供媒体经营者们更好地理解大学校园对媒体的各种需要，以便做出正确的决策。大学里的媒体市场很大，而且很多空间未被开发，比如，大学校园广播、电视台、大学生网络频道都还发展不成熟，几乎没有跟市场相联系，所以研究大学校园里媒体的作用与意义是很有必要的，起码可以让一些媒体经营者们看到大学校园里的媒体市场。
关键词：大学校园 媒体 网络媒体 作用与意义
The action and significance of media in universities
Wang Li Hong(06011438)
(The Chinese Department of Qiannan Normal College for Nationalities , Duyun
558000,Guizhou)
Abstract: Universities’ campus is a small society , all kinds of media in the small society make a major effect , no less than the media in the big society.Both the traditional media , and the new media ,they are all make a big contribution to the universities’ campus in the education , scientific research , the schools’ daily work , obtaining news , publicizing , obtaining entertainments , communication , the service of life , the profits media gaining in the universities’ campus.The purpose of this thesis is to let universities’ teachers and students make the most of the media and let the media proprietors know the universities’ needs to the media, especially much space of the campuses’ media is not develop , such as Campus TV , University’s Network Channel , even though some famous schools has themselves TV.But most of them are immature, not in the market.So the research to the meaning of the media in universities’ campus is important.Keywords: Universities’campus
Media Network media Action and significance
信息时代的今天，电脑、手机等较新的媒介已成为我们不可或缺的与世界联系的工具，而电视、广播、报刊杂志等传统媒体也还是我们获取重要信息的来源，它们共同组成了今天的多媒体共发展的局面。作为走在文化、科技、学术前沿的大学校园，各媒体更是发挥了巨大作用。大学里的每个师生每天至少都要接触一种媒体，要么是书籍、报刊杂志、电视、广播等传统媒体，要么是网络媒体、手机、博客等新媒体，这些媒体在广大师生的日常工作、学习、生活中已必不可少了！
首先，我要说明的一点是，本文论述的大学校园的媒体是广义的，凡是与大学校园有关的媒体都将作为论述的对象，而不仅仅局限于校园内部的校报、学报、广播、网站等。因为对媒体的认识，从一开始就不能只停留在对狭义媒体的认识上，否则我们无法认识过往的媒体，如我国的石碑刻等；也无法面对新兴媒体的到来，如互联网络等。
其次，本文着重对中国的大学校园媒体作为探讨对象，国外的就不多加分析了。
校园媒体的发展离不开网络技术的保障，就拿西部高校的网络技术的改善为例，2002年“西部大学校园计算机网络建设工程”项目的实施，使西部143所本科以上高校全部建成了结构完整的校园网，11个省会城市建成了教育城域网。建成的校园网实现了“千兆到楼、百兆到桌面”的传输能力，全部覆盖整个校园的办公、教学区域，基本覆盖宿舍区，校园网的接入速率超过10M，省会城市高校的接入速率大部分达到100M以上。校园网基础设施的建设在总体上达到东部同类高校的水平；在城域网的建设方面甚至超过了一些中东部省会城市的水平。网络基础设施的改善为这些地区教育信息化建设和人才培养提供了必要的环境支撑条件，为这些地区教育现代化建设的可持续发展提供了有力的保证；极大地缩小了东西部大学的数字鸿沟；大大地改善了西部大学的人才培养环境和科研环境；推动了西部大学信息化管理水平的提高；加强了西部大学校园文化的建设。
一、大学校园媒体的教学功能
大学校园的教学发展史在某种程度上也可以说是媒体的发展史，随着各种新媒体的出现、发展，我们大学里的教学内容、方式也在不断地改进。
1、在教学内容上，如果没有广播、电影、电视的出现和发展，就不会有中国传媒大学，也不会有其他大学里的广播电视新闻学等专业的开设；如果没有电脑，传统媒体的数字化改进，就不会有各大学里的计算机学院和数控专业等的开设。从这些大方面来说，媒体的出现着实丰富了大学里的教学内容。
2、在教学方式上，多媒体的运用为大学里各学科的教与学提供了很大的方便，使教学生动化。教师运用多媒体上课可以通过不同媒体的结合、不同感官的刺激和不同形式的更换最大地引起学生的兴趣；同时多媒体可以通过计算机生动、形象的画面演示，达到具体化、形象化的目的，易于学生的理解。相对于传统的教学方式—板书，多媒体的运用可以节省很多时间，因为多媒体课件是老师先前做好的，这样学生就有更多的时间参与教学活动，从而达到培养学生的智力、思维能力和创造力的目的。同时，老师在制作多媒体课件时也可以掌握计算机多媒体技术。
二、大学校园媒体在科研、学术论文方面的作用
大学校园里的科研、学术论文的成功完成都离不开媒体的辅助作用。
1、在科研方面，报纸，如《中国青年报》；各大学校的学报，如《清华大学学报》、《中南财经政法大学学报》等；杂志，如《科技文汇》、《外国教育研究》等期刊；网络媒体，如电子邮件列表和维普资讯网等都可以为其提供最新的科研、论文资料。下面重点介绍一下《清华大学学报》和网络媒体中的维普资讯网和电子邮件列表。
⑴、《清华大学学报（自然科学版）》1915 年创刊，现为月刊，国内外公开发行。主要刊登理工科基础理论研究与实验研究学术论文，及时反映学术上有特色、代表学科前沿、当前国际上科学界关心的科技研究成果，推动学术交流，促进研究成果的产业化，发挥科学技术为第一生产力的作用。
⑵、维普资讯网包含了1989年至今的9000余种期刊刊载的1500余万篇文献，并以每年250万篇的速度递增；涵盖社会科学、自然科学、工程技术、农业、医药卫生、经济、教育和图书情报等学科的9000余种中文期刊数据资源。
⑶目前的电子邮件列表就是一个为广大师生提供科研资料的重要的搜索引擎，它向用户们介绍了很多信息和专家的意见。电子邮件列表是在一组人之间对某一话题通过电子邮件共享信息，而对于现在通常的邮件列表来说，是由管理者发送信息，一般用户只能接收信息，这样就保证了信息的价值性与真实性。现在的邮件列表有两种基本形式：公告型（邮件列表）：通常由一个管理者向小组中的所胡成员发送信息，如电子杂志、新闻邮件等；讨论型（讨论组）：所有的成员都可以向组内的其他成员发送信息，其操作过程简单来说就是发一个邮件到小组的公共电子邮件，通过系统处理后，将这封邮件分发给组内所有成员。丹〃吉尔默在《我们即媒体》中举过一个例子：当SARS在2003年爆发的时候，他加入了哈佛大学生物工程专家亨利〃尼曼创办的两个邮件列表，其中之一叫做SARS Science,专门收入有关这一传染病的医学和科研信息，其中提供信息的成员包括分子生物学家和其他研究病毒的专家。自从雅虎买下了邮件列表的大宗经营者后，就托管了成千上万的列表讨论组研究不同的专题，发表了很多有价值的科研信息。
同时科研成功的推广更是少不了各大媒体的宣传。
2、在学术论文方面，各媒体不仅提供了你所需要的资料，更是你发表学术论文的平台。
其中，北京论文世界网是集“期刊查询”“论文查询”“论文发表”“论文写作指导”于一体的服务网。涵盖范围包括：教育类期刊,经济类期刊,社科类期刊,综合管理类期刊，学术期刊，计算机技术期刊，美术期刊，音乐期刊，医学类期刊,医疗类期刊,法律类期刊,等）多种类型刊物。
《中国教育研究论坛》也是中文科技文献和中文人文社会科学数据库双源期刊，中国教育资讯全文收录期刊。是全国性教育资讯的发布载体，是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道，是全国教育界进行学术交流、切磋教育教学经验和大学专本科生、硕博士生发表毕业论文的重要园地。
三、大学校园媒体为学校日常工作的展开提供了极大的便捷
大学校园网站的不断完善是学校日常工作的管理实现了信息化，如：
1、大学校园的人员管理，如学生学籍的档案进行电脑统一录入，这样管理起来就方便多了，以后查某个同学的学籍档案只要在电脑上输入相关的信息就行了。
2、日常工作的安排与公布，如某大学教授要来我校进行讲座，我校在通知此事时既可以通过宣传栏、校报、广播，也可以在校网站上公布；或者选择其中某些媒体同时进行公布，这也是传统媒体与新媒体的联合运用，传播范围将更广，速度将更快。又如，各种考试—英语四六级，计算机等级考试，会计资格证的考试等大都在校网站上进行公布和报名，这样既第一时间通知了学生，又利于统一管理，减少了不必要的人工管理。由于利用网络使管理信息化，各个学校每年在招生方面节约的经费平均为30万元，在办公印刷和文件报送方面节约的经费平均为10万元，仅此两项每年产生的直接经济效益就超过6000万元。
诸如此类的例子还很多，就不进行一一列举了，总之，在管理学校的日常工作时我们要有媒体意识，充分利用媒体来使工作效率最大化。
四、大学校园媒体是学校获取信息的主要渠道 在大学校园里面，我们的信息很多是口口相传的，但这只是局限于小范围内，如寝室之间同学的互相通知等。
范围较大的信息传播我们通常会选择某种媒体，当一位老师要通知一个班某事时，他通常会利用手机、网络来群发信息。又如，每年的大学生即将毕业时，学校的就业指导部门就会在校网站或者设立一个固定的场所进行就业信息的及时公布，使信息的受众最大化。
而大学里师生要获得学校以外的信息时，报纸杂志、广播、电视和网络都可以为我们服务。《大学生》就是一本关心大学生生存与发展，为他们提供考研、考证、留学、就业等实用信息的杂志。随着大学校园网络建设的快速发展，现在的大学生大都喜欢用网络来获取信息，因为网络提供的信息丰富而及时，同时我们还可以对某些信息发表评论，做到互动交流。
五、大学校园媒体在宣传教育方面的作用
首先，对外宣传方面，一所大学要想有知名度，吸引更多的优秀教师和学子的加入就不能固步自封，必须与外界联系，做一些必要的宣传，特别是在每年的招生期间，校网站都应该美化好自己，让别人有一个好的最初印象。有时，我们也可以请报纸杂志、广播、电视等媒体如实地报道学校的可嘉事件，起到一定的宣传作用。如今，大学生的社会参与意识越来越高，许多服务社会的社团发展得特别快，比如，校红十字会，青年志愿者协会等；这些社团喜欢帮助社会上需要帮助的个人和群体；而帮助的方式很多都是通过校园媒体宣传进行捐助，这样就有更多的同学了解情况进而进行捐献。
其次，对内宣传方面，一所好的大学不仅要做好对外宣传工作，还要特别重视对内的宣传，让广大师生对自己的母校时刻有一种自豪感，亲切感，这就需要大学里的宣传部门充分利用好校报和校广播、校电视以及校网站的及时宣传报道了。
最后，教育方面，其实在宣传的同时也是教育的一个过程，只是侧重点不同而已。逢祖国的重大日子的时候，如第29届奥运会在北京的召开期间，祖国60大庆时，大学校园都要通过自己的宣传部门进行宣传教育，使学生在其中学到一定的知识；又如，当某种不好的思想或行为在学校发生时，比如某些学生因为在大学谈恋爱不顺时做出某些冲动的影响很坏的事时，我们的学校都会通过各大校内媒体进行合理分析，让学生有一个正确的认识。其次，学生在参与校报、校广播、校电视台等的节目制作时不仅能学到很多知识，而且能更好地理解媒体的巨大作用，为以后的工作带来方便。
六、大学校园媒体的巨大休闲娱乐功能
说到大学校园里的休闲娱乐时就不能不谈媒体的作用了。各类时尚杂志，电视里的娱乐新闻、体育赛事、电影电视剧的播出，网络聊天、电子书、博客、网络在线电视电影等都为我们的大学校园生活带来了极大的乐趣。
七、大学校园媒体的沟通交流作用
很多今天的大学生都很羡慕以前大学里的师生关系，以前的大学生可以常常到老师家去交流学术问题，而今天的师生关系看似已没有那么亲密了。我们各种媒体特别是手机、网络媒体给我们的师生提供了一个很方便的交流平台，所以学生可以不用亲自去老师家就可以跟老师交流。同样的，老师之间，同学之间，各个学校师生之间的交流都因手机、网络媒体等新媒体的出现而变得方便多了。其中大学BBS论坛比较受大学师生的欢迎，在此论坛中我们可以寻找有共同兴趣的人交流讨论，交流空间极大。
八、大学校园媒体服务了我们的生活，使我们的生活变得丰富起来了。如淘宝网、当当网等网络媒体为我们提供了网上购物，让我们的大学生足不出户就能在网上购买自己想要的图书、衣物等。特别引起关注的就是，很多大学生已经喜欢拿起DV去拍摄自己周围的生活，这不断丰富了大学生的业余生活，还锻炼了大学生运用DV的技能。
九、各大媒体在大学校园里的发展
各大媒体在为大学做出贡献的同时，也发展了自己，不断满足大学师生对媒体的需求时，媒体总是不断更新自己的服务内容和形式。如，很多大学的学报和期刊一开始只有印刷版，后来就发展为印刷版和电子版同步发行了，在这方面做得比较成功的有《清华大学学报》、《西南交通大学学报》等。又如，大学校园电视台的发展也是很快的，它们不仅有自己的新闻播报，还有很多DV作品，可能一开始，DV作品是一些小纪录片，如西南财经大学教育电视中心的《青春散场》，但发展到后来就是用DV拍摄的短剧了，如盐城师范学院电视台的DV剧《用心去看》，认真观察这些作品，我们会发现其中很多电视特技用的也是非常棒的。这些校电视台一般都是在网上收看，别说这还是网络电视的一小部分了，发展前景挺大的。
总结:既然大学校园媒体在教学、科研、信息交流、沟通娱乐等方面有这么大的作用，那么我们的广大师生就要熟悉了解这些媒体，最大化的利用好媒体。而作为校园内部的各大媒体也应不断地创新，以满足大学对媒体的需要，必要时应该与市场接轨，满足自己的资金需要，这样才有更多的资金投入到设备的更新上。校园外的与大学有关的媒体同样也应该发现大学的媒体市场，有时可以跟校园内部的媒体合作,实现跨媒介运营。世界五大媒介集团经营过程中，跨媒介运营几乎成了一种通用的“法则”，这样就可以实现各大媒介在内容与媒介平台的互动。
参考文献：
⑴吴风.《网络传播学：一种形而上的透视》.中国广播电视出版社.2004年.P169～P181
⑵李芳.《多媒体课件的视觉信息传达策略研究》.湖南师范大学硕士学位论文
⑶刘淇.《DV传播及对大众传播媒介的影响》.山东大学硕士学位论文 ⑷朱学东.《关于新媒体的定义和应用》
⑸张庆利.《新媒体时代网络广告研究》.华中师范大学硕士学位论文
⑹《西部大学校园计算机工程:雪中送炭 意义深远》 http:// 和科研计算机网
⑺周鸿铎.《世界五大媒介集团经营之道》.经济管理出版社.P244.P265
篇3：大学校园媒体
一、历史沿革
1900年,美国基督教南北浸礼会驻华传教士因避国人反教而群集上海,商议建立浸会大学及神学院。1905年在距上海外白渡桥约9千米的浦江岸边购置土地165.5亩,1907年建成部分校舍,后逐步发展成拥有中文、外文、社会学等12个系科的教会大学。
沪江大学作为当今美国最大的新教宗派——浸会在华创办的唯一教会大学,曾是中国规模最大的教会大学,创造了许多中国新式高等教育的第一。如:美国布朗大学1914年在沪江大学设立中国第一个社会学系;1917年沪江大学得到美国弗吉尼亚州许可,颁发学士学位,学生可直入美国各大学研究院攻读硕士;1920年试招女生,成为中国第一所在制度上实行男女同校的大学等等。
二、校园空间环境:场所精神的体现
大学是人类社会最高精神文化荟萃与传播的场所,是创造知识的场所,是教师与学生面对面交流的空间——这就是大学校园空间。
人类通过建造适合自身的生活空间,形成特定场所精神,而这种场所精神又随着历史进程不断地影响人类的生存与发展,因此成为人类文明的一部分。情节是生活的组成部分,有着自身的脉络关系和结构特征,校园情节是校园空间场所精神的具体体现。大学校园空间景观能够叙说校园生活的情节,给人以遐想和艺术感染力,通过对大学校园情节的提炼与编排唤起感觉、幻想和记忆,在体验空间中获得秩序感、场所感,从而使独特的大学教育理念得以升华。
三、校园溯源
景观环境在本质上是视觉和空间的符号,以其自身的客观实体和外在表现形式折射出社会的客观状况和发展趋势,表述出对社会生活情节的某种认识和自我解释。
近代大学起源于基督教盛行的中世纪,巴黎大学即是基督教最著名的神学教学中心,英国的牛津大学、剑桥大学都仿照了巴黎大学修道院式的空间布局——封闭的方院。这种校园空间有利于不问尘世、一心修养学经的僧侣式生活。中世纪大学的建筑在形式上同西方建筑艺术的发展相一致,哥特式教堂建筑的形态特征大多在校园建筑中得到体现,常以教堂的高耸体量为构图中心来统辖全局,象征着对文明的最高追求,从而形成欧洲大学的校园环境模式:把大学建筑同理想的人类环境联系在一起,通过校园空间关系突出一种文化的象征性,反映着普遍的宗教和人文精神。
美国早期兴建的大学校园如耶鲁大学、普林斯顿大学等多数采用封闭方院模式,几乎与牛津、剑桥一模一样。19世纪后,民主与自由精神开始渗透到美国大学校园规划中,形成低密度的开放空间——“校园”。主要特征是:开放性的校园注重师生关系的亲和及学生的全面发展;重视校园建筑与大自然的融合。
这一校园规划设计思想最早来源于《独立宣言》的起草者、美国第三任总统托马斯·杰弗逊(Thomas Jefferson)。建筑师出身的杰弗逊认为:开明开放的教育是培养美国年轻一代捍卫其民主自由的生活信念的手段之一。因此,美国大学校园多选在乡村或城市的郊区地带,在自然美的震撼和人文主义的熏陶下,学生得以树立起崇高的信念,接受全面的科学文化教育,完全摆脱了修道院式刻版单调的生活学习模式,营造了民主、健康、生动活泼的校园氛围。
1817年杰弗逊在其设计的弗吉尼亚大学校园中实践了这一思想,该校园以绿地为中心,以图书馆、教室及教师住宅围合成半开敞的三合院,打破了修道院式校园的封闭感,实现了杰弗逊“学术村”的设计宗旨,被描述为“在美国建筑史上最伟大的校园设计”,对以后世界许多国家大学校园景观规划产生了深远影响。
沪江大学主办者的文化背景使他们很自然地按照弗吉尼亚风貌来构建沪江校园,使之成为上海东北郊的一景——“垂杨堤畔,黄浦江滨,巍巍焉有数十座洋楼,照耀人目”。(图1)
四、校园选址
美国大学普遍重视校址选择,大多建于风景优美的乡村,以自然风景为主要景观特色,校园风景如画、令人神往。沪江大学校园选址渗透着美国大学校园建设思想,19世纪末美国著名景观建筑师弗雷德里克·劳·欧姆斯特(Frederick Law Olmsted)在主持设计伯克利校园规划时指出:大学校园应与城市保持适当距离,校园环境应是自然的、公园式的,这种优美的环境能够陶冶和培养学生文明的习惯及自尊自重的人格。
1905年沪江大学校董会对四个可供选择的地点进行比较,确定了沪江大学校址,这里距上海外白渡桥约9公里。面向江海,为万国邮船进出必由之路;西倚大道,为淞沪唯一之通衢。这里是黄浦江濒临长江入海口的一片沼泽地,长满高达3米的芦苇丛,并不是理想的建筑场地,传教士们却看好这里独特的区位优势。教会大学追求的是社区式的大学模式,将所有师生都容纳到充满基督教气氛的学术区域内,将大学建在较僻静的城市郊区,与外面社会保持一种若即若离的关系,避免学生受到市区商业和娱乐的干扰,同时又能发挥教会大学的社会作用。
五、校园空间与建筑
英语“c a m p u s”是1 9世纪由意大利语“campa”转化而来,其最初含义是指一种形状特定,用来特指学校标志和中心场地的公共开放空间(Piazza)。因此,西语中的学校最初的主要含义是由建筑物所限定的空间区域。
美国建筑师亨利·墨菲(Henry Killam Murphy)在中国规划设计了多所大学校园或主要建筑。1919年,MURPHY&DANA建筑师事务所为沪江大学作了校园整体规划,在已建成的建筑布局基础上,对校园道路、新建建筑、校园景观进行了整体设计(图2)。该设计采用了功能分区方法,按不同的教育层次组成不同的学院区。大学区集中在校园最东侧的黄浦江边,主干道北侧在已建成建筑基础上,规划增建办公楼、图书馆、礼堂与教堂,三面围合中心景观绿地,形成向黄浦江开敞的三合院式的大学校园(campus)(图3),主干道南侧布置了另一个以绿地为中心向江面开敞的合院式校园扩展区(campus extension)。这一规划设计强烈地表现出20世纪初美国大学校园注重景观、崇尚自然的设计思想。
三合院式的空间布局系美国大学规划中的常用手法,主要目的是利用半封闭的空间提供一个可供交往的露天场所,加强师生之间的日常接触,以增进学生之间、师生之间的感情联系,创造一个使学生留恋的优美环境,维系学生对母校的美好回忆和深厚感情,从而保持教会大学的持久影响力,这种良苦用心是教会大学规划中的主要指导思想。
西方传教士将建筑视为一种文化参照物,在向中国输入西方文化的同时也将其建筑形式引入中国。沪江大学校园建筑设计思想受欧美广泛流行的建筑复古思潮的影响,热衷于从建筑遗产和历史样式中寻求思想上的共鸣,富有诗情画意的哥特风格建筑大量出现在学校建筑中。
沪江大学大礼堂(图4)、思晏堂(图5)、馥赉堂(图6)、思福堂(图7)、思裴堂(图8)、教师住宅(图9)等建筑及其细部花饰浮雕、小礼拜堂内的锤式屋架(图10)等均表现出哥特风格的浪漫。巨大的两圆心尖券窗洞内用细小柱子分成细而高的长窗,从而强调向上的动感,是哥特式建筑风格的典型特征,音乐堂采用了装饰性很强的三叶拱和弓形尖拱(图11),营造出音乐般的轻松欢快与高雅。1928年建成、1948年由我国第二代建筑大师戴念慈先生设计扩建的湛恩纪念图书馆带有明显的晚期垂直式哥特建筑特征,前后时间相差20年,却浑然一体,很好地延续了校园环境风格。(图12)
六、结语
美国大学普遍重视人本主义教育,坚信采用这种教育方针可以影响人的思想和信仰,其校园空间传承着独特的场所精神。西方传教士以高等教育为手段向中国传播西方文化的同时,教会大学的独特环境文化也成为对中国传统文化的一种介入方式,沪江大学校园空间采用同时期美国大学校园的整体布局模式,如果从环境与社会、环境与文化之间的关系层面来认识其校园风格,那么除了物质文化遗产外,沪江百年校园还承载着一种独特的大学场所精神。
参考文献
[1](美)海波士著.王立诚译.沪江大学.珠海:第一版.珠海出版社,2005
[2]周逸湖,宋泽方著.高等学校建筑规划与环境设计.北京:第一版.中国建筑工业出版社,1994
篇4：大学校园媒体
1.1校园媒体手机应用“青梅”的运营现状
手机应用与报刊的融合案例多发生在社会化报纸中，但是目前已经有一款校园媒体手机应用“青梅”已经在各高校运营多时。
青梅，是中国青年报社、中国高校传媒联盟携手北京中青融媒文化传播有限公司，为校媒联盟理事单位、会员媒体打造的移动互联网校园资讯产品。青梅以其本地化服务、即时性发布、个性化定制和安全性运营为特点，致力于服务高校信息化建设，服务校园媒体及校园资讯发布，进而引导和服务大学生成长。清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、大连理工大学……全国已经有120多所高校拥有自己的青梅，并将青梅与学生的生活无限贴近。
2012年5月，青梅项目开始启动。它是为每个学校量身定做的校园手机客户端，是单个校园媒体的全校性内容平台，更是一个校园内与学生用户息息相关的资讯平台。学生独立后台管理，打造信息传播新方式是青梅正在走的新路。据了解，吉林大学《吉大青年》是青梅试运营的30所高校推广试点之一，《吉大青年》整个“青梅团队”共40多人，他们中除了软件专业的学生之外，还有学中文的，学编导的，学经济的……构成体系涵盖了校内的大部分专业。尽管同样的一篇文章，针对这样的特点变得与众不同吸引其他受众，这也是手机应用一种新形态。
青梅目前实现的功能有很多，举例一些热门的项目，比如单独定制每个学校的专属App，依托该校校园媒体、知名社团自主运营。另外，开放平台的青梅平台使得校园资讯、活动预告、周边外卖、热门社团都得到宣传。而且，受众可以按照自己个性订阅，只选择你想看的内容。活动日历则是将校园的活动在青梅上面均有标注，使受众一目了然不错过校园里的每一次活动。并且将学校的重要通知直接提醒到受众的手机上。学生看到的永远是学校最新的资讯、通知，体现新媒体快速、高效、直达的特点。
青梅的运营已覆盖了大大小小的不同学校，其中西南科技大学则是这些学校中不可不说的翘楚。西科青梅的成功运营使得《绵阳日报》也为此进行了报道。举一个突出的例子，西科青梅上一篇名为《我校新生入学生活费平均水平出炉》的文章发布仅一周便收到了1300余次的浏览。而在最近青梅举行的“青梅”部落榜中，西南科技大学以激活人数12905，校园覆盖率42.917%稳居榜首。这种种迹象都说明了青梅运营的成功。
1.2青梅应用在大学校园发展的瓶颈
尽管青梅优势良多，但不可避免的也有自己的缺点。首先，青梅作为一款年轻的软件还存在着一些技术上的问题需要解决。其自身仍有许多类似应用闪退、打不开等方面的问题。西体青梅安装初期就曾因为应用闪退这一问题使得很多人卸载了青梅。这需要青梅后台的不断更新，便又会使得受众不愿意继续使用该应用。其次，因为载体的变化，受众会对于深度报道的大篇幅内容失去阅读下去的耐心。手机应用不像校园报刊还可以选择强制阅读，它自由度高安装简单卸载也方便，这就让很多受众由于各种各样的原因卸载了青梅应用。而且因为它必须依托于手机，如果一旦手机没有电量，那么青梅应用便形同虚设。最后，青梅的登陆采用学号进行注册，这一步骤让很多怕麻烦的人拒绝了青梅。
综上所述，青梅应用并不是完美的。它需要与校园报刊进行互补。两者的交互能让对方都逐渐明确自己的发展定位。
2. 校园媒体手机应用“青梅”的前景探析
校园报刊如何转化为新媒体，在手机应用上最先能得到突破。可能性具体表现在如下几个方面：
2.1受众和采编人员的一致性。无论是校园报刊还是手机应用，在校园中这两类媒体的受众基本为该学校的师生。这一类受众基本关注校园重大新闻事件的报道，使得手机应用变得有市场。另外，同一学校的不同媒体编辑团队成员大都有一定的重合，手机应用便可沿用校园媒体的采编人员。
2.2媒介特点的互补性。校园报刊表现形式单一仅能呈现文字和图片，但手机应用却依托着现代科技表现形式丰富多彩。手机应用后台系统的互动性、及时性、易修改性等特征恰好弥补了可校园报刊的单向传播、时效性差、无法修改的缺陷。相反，校园报刊可以弥补手机应用缺乏深度、可信度低的缺陷。
2.3手机应用的可实施性。随着科技发展，越来越简便的后台操作使手机应用的实施性加大。只需要一台电脑便能将手机应用管理到位。而且手机应用的后太操作简单易学，只要同学经过学习就可以上手，不用专业设备专人管理节省人力物力。
2.4受众设备的普及性。现在，智能手机处于市场主导地位。而手机应用也已经及时发布了IOS系统和Android系统。并且及时进行更新，更加确保了校园报刊与手机应用融合的可能性。
3.建议
媒介融合的方式有很多，这里所探讨的校园报刊与手机应用的融合运作。校园的主要受众群体是在校学生，这类人群表现为对于新事物的接受能力非常快，不喜欢纯文字的枯燥内容以及追求高效率和便捷性。校园报刊的优势大大下降，与其竞争不如双赢。如果校园报刊能够很好地与手机应用结合，那么将极大地发挥双方的合力，受到学生的关注。
大多数的校园报刊采用内容采编与社务管理兼顾的模式。而且根据发展，部门的细分也越来越多。这种模式适合校园报刊与手机应用的融合。这一模式下，手机应用可以自立一个部门，依附报刊又独立自我。它既可以从全局考虑整个团队的运营，又能独立挑出思维模式实现创新。这为校园报刊与手机应用的融合的未来发展前景作出了保障。
无论是校园报刊还是手机应用，它们都有着吸引受众的特质。最近几年，纸媒已死的言论我们不时可以听到，也有不少新闻大家预言纸媒将在近二十年里彻底消失。很多的社会化报纸甚至门户网站例如华商报、网易、搜狐等等都早已经拥有了自己的手机应用，这说明这条路是校园报刊可以借鉴的。优势互补，将看似走向绝境的校园报刊拉回一把使其的生存压力得到缓解。（作者单位：西安体育学院研究生部）
参考文献：
[1] 乔洁琼 薛迎宾，《新媒体的发展优势和隐忧》[J]，人民网，2013年
[2] 李燕茜《校园纸媒与新媒体的融合之道》[J]，《清新时报》，2011年
[3] 刘振远《新媒体时代下校园纸媒的融合趋势》[J]，中国报业网，2013年
[4] 金菊爱《高校校园媒体作用探析》[J]，《浙江传媒学院学报》，2005年
篇5：平安校园 大学校园安全案例分析
主题：平安校园院系：资源与环境学院班级：时间：
10级资环三班 2012/10/24
河南财经政法大学
大学校园是一片神圣美丽，供莘莘学子们潜心修学，研究学问的乐土。在人们的印象中，这里宁静、祥和、与世隔绝。园子的栅栏永远那么的结实，里面的人从不用为了安全问题而担心。然而，真正的情形是这样的吗？ 腾讯网做过一个关于大学校园安全的调查：
您所在的大学发生过重大安全事件吗 答发生过的占57.88％。
您或您身边的同学经历过哪些校园安全事件？ 宿舍被盗占24.04％；打架斗殴占19.07％；恶势力、抢劫、性侵害占24.7%。
您认为导致校园安全事件发生的原因有哪些？学校混入太多社会人员占12.75%；学校治安防范设施差加学校保安人员不合格占25.7%。
您认为谁应该为校园安全事件负主要责任？53.15%认为是学校的责任。
可见，大学校园的安全早已不是人们想象的那样。随着近年来中外大学校园的恶性安全事件不断涌现，安全问题越来越引起校方、学生、家长、政府、社会多方面的重视。为了创建平安校园，维护大学生的人身、财产安全和身心健康，提高大学生的安全防范意识与自我保护能力,我们将从网络安全、校内安全、校外安全三个角度，根据以前发生的典型案例，对校园可能存在的安全问题进行分析，从中得出启示与教育。
网络篇
河南财经政法大学
小心网络陷阱
骗术一：
骗取资料出售牟利。张同学在一招聘网站上看到沿海某省重点高中招聘教师，填写自己的详细资料以后一星期，开始频繁地收到莫名其妙的短信和邮件，原来是非法网站以招聘为幌子，骗取网民的详细资料后出售给中介公司牟利。
骗术二：
利用照片赚取点击率。长相不错的王同学听说某航空公司网上招聘“空姐”，于是就按照要求寄去自己的资料和艺术照，半个月后复试通知没有等到，却在该网站上看到自己的照片，被命名为“某少妇玉照”，点击率高达2万次。
骗术三：
骗取报名费。许多上网求职者填写资料以后会收到索要报名费或者考试费之类的电子邮件，而一旦将钱汇出，通常没有“下回分解”。
骗术四：
拉人做传销。周同学通过网络求职网站被一家“公司”“录用”了。到该公司上班时被告之必须交5000元户口费。交钱以后才知道上班还要先拉5个人前“来工作”。
骗术五：
模糊概念，偷梁换柱。周同学在网上应聘到私立高中任教，签合同的时候，该校承诺待遇从优，月薪2000元包食宿，年终福利另算。正式上班时才发现食宿条件恶劣，待遇也无法落实，但是迫于高额违约金，有苦难言。进入夏季，省内各大高校迎来了应届毕业生求职的高峰。网络招聘效率高、即时性和针对性强，因此很多企业的人才招聘都通过网络进行。与此同时，一些非法网站利用毕业生求职心切的心理，进行诈骗等违法活动。
面对各种网络招聘的骗术，同学们一定要保持谨慎，以免上当受骗。
河南财经政法大学
首先，应该进入信誉高的专业人才网站应聘。各教育部门的官方网站大多开办了招聘专栏，由于他们会对招聘单位进行比较严格的审核，因此发布的信息较为真实。一些大型的专业人才网站都设立了严格的审查制度，也很少出现欺诈的情况，而一些不知名的小网站则容易出现违法招聘。
其次，凡是附加了“报名费”、“考试费”等条件的网站，一定要高度警惕，按照规定这些费用是不能够收取的。填写个人资料的时候，最好不要留下自己的详细的住址和手机号码，一般只要留下自己的电子邮箱即可，尽可能作一些必要的保留。
同时，对招聘单位的实际情况也要了解清楚。投简历前，可以通过自己应聘的单位所在城市的熟人，去打听这家单位的状况，或者通过工商部门、学校就业指导中心核实单位的真实性。复试时，要通过各种渠道对应聘单位进行实地考察，以摸清应聘单位的发展前景。签定《全国普通高校毕业生就业协议书》或者劳动合同时，一定要注明双方谈妥的福利、保险、食宿条件等，这样双方产生纠纷时就不会空口无凭了。
【案例一】购物资金遭打劫
上海一高校学生近日在网上购买一款打折的商品时，卖家通过聊天工具发来一个压缩文件，要求确认款型。顾先生打开压缩文件时看到系统提示“该文件损坏”，当时并没有在意，重新回到购物网站上进行付款操作。蹊跷的是，300元钱却被打入了另一个陌生账户名下。
工信部12321网络不良与垃圾信息举报中心副主任曾明发说，该学生接收的文件就是时下网民举报最多，也是最流行的“购物”木马。这类木马能监视中招电脑的浏览器，在受害网民付款时劫持网上支付的资金。2010年下半年，12321举报中心接到与网络购物相关的举报4827件次，购物陷阱是对网民影响最大的网络违法行为之一。
［防范］在购物交易时，根本不需要接收此类文件；如果确实需要查看商品图片，也应
河南财经政法大学
该要求卖家发送jpg这类常见图片格式的文件，而不是压缩包或exe、scr等可执行程序。
欺诈网站的一般套路：首先是，通过论坛、博客、微博等渠道散布虚假信息，并设计一些关键词进行搜索引擎优化，诱骗网友访问；其次是，公布一个客服电话，再通知顾客向银行账户直接汇款；结果是，受害顾客汇款后买不到东西，反而以各种借口要求顾客继续汇款，比如“汇款系统冻结，需要继续充值来解封”等。
［防范］记住官网域名，仔细对比打开的网页是否与官网一致。所有正规的购物网站都会支持第三方在线支付平台或网银系统，如果遇到让顾客直接向某个银行账户汇款的情况，必然是诈骗网站无疑，应该立即拒绝，并向当地公安机关举报。
交易时，还要认真核实银行付款页面，如发现疑点就不要进行支付交易。一般银行交易地址前缀是https，这表示进入安全链接，页面右下角会有一金色小锁标志，双击可以查看站点所使用的安全信息。
加强安全意识，安装安全软件。查询网站信息，如果显示的是国内中奖信息，结果服务器IP却在国外，那肯定是钓鱼网站。如果域名没有在国家相关部门备案，那至少说明网站不正规，需要谨慎对待。
客服陷阱
这种骗术，恐怕是目前最没有技术含量的一种了。不过，由于它利用了大多数朋友的贪小便宜心理，所以还是经常会有朋友中招。其实，骗子的伎俩很简单。就是假借腾讯公司的名义，利用QQ（或QQ群）大批量发送中奖信息。然后，再利用高额的奖品、奖金，来诱导不知情的用户向其汇款，从而达到诈骗用户财产的目的。而为了能够更大程度上获取用户的信任，骗子们往往还会对自己进行一番“包装”，比如将用户名修改为“admin”或“QQadmin”。但最终目的还是要将你兜里的钱，骗到手，如图1所示。
河南财经政法大学
QQ陷阱
QQ上遇故知，本来是件最让人高兴的事情了。可随即朋友的一番话，却又会让你心揪得不行。“我X亲生病了，XX癌，还欠些钱，想向老朋友先借点，日后必还。”然后，又问了其他朋友的联系方式。一般遇到这种情况，你是不是都会考虑先借给“朋友”一些钱呢？其实，如果真是这种情况，你可要当心了。因为，这没准又是骗子在利用QQ，对你下的一个圈套。可是，朋友的QQ号码的确没错呀，那么骗子又是怎样操作的呢？原来，这正是骗子的用心之处，他先是用一些不法手段，窃取到你朋友的QQ密码。然后，再利用这个QQ向每位好友发送上面的诈骗信息。而一般来说，大多数朋友对于自己的好友，都不存在戒心。因此，这种诈骗手段的成功率还是相当高的，如图2所示。
河南财经政法大学
应对方案：一般对于这种情况，我们先不要急着应答。最好用电话，直接和朋友联系。如果真是一些棘手的事情，再去伸手也不迟。
交钱却也开不通
随着网上购物的风靡，不少朋友都申请安装了网上银行服务。平时，如果遇上个几十块钱的小软件，只要自己看上去有点用处，也都会毫不吝啬地“掏钱”买下。不过，在现实生活中，并不是我们“掏了钱”，就一定会享受到贵宾服务。很多时候，当您轻轻松松地按照软件提示，将款项汇入对方帐户时。却发现本该开通的服务，并没有开通。这时，当我们回过头来，再与对方联系时。就会发现，软件上所留的电话根本不通。而相同的遭遇，其实早已被其他网友放到网上很久了。
应对措施：一般来说，这种情况大多会出现在一些小软件身上。而对于这种情况，如果实在有必要付款购买。最好先花5分钟，到网上转上一圈，然后再与客服电话联系一下。最后，河南财经政法大学
才是打开网银掏钱付款。你可别小看这5分钟哟，它可是能够让你的这次交易，安全系数大增。
校内篇
人身财物安全
案例一：大一女生钱被骗
8月23日，正是新生报到的时候，某高校大一新生张婷（化名）遇到3个打扮学生模样的男子，3人自称是来看同学的，分别来自北京大学等三所高校。3人告诉她，几人住在喜来登饭店，因钱花光了，所以面临被赶出来的境地，其中一“男生”李龙（化名）说，想和叔叔联系打钱过来，希望能借用张婷的银行卡。张婷想，遇到有困难的人理应帮助对方。张婷于是告诉对方：“我卡里有5100多元钱，你们打在我卡里吧。”李龙当即便与叔叔联系，在电话里，李龙把对张婷说的话说了一遍，然后说打3万块钱到卡里，并将张婷的卡号在电话里说了。随后，李龙3人让张婷陪同一起去提款机上看钱到了没有。但是查询了数次都发现钱没到账上。李龙几人提出拿卡在学校对面提款机上查询。张婷又和3人到校外提款机上查询，钱还是没到。李龙顺手拿过卡说：“奇怪，怎么还没到账？”随后又将卡还给了张婷，之后3人借故离开了。3人离开后，张婷觉得这几个人有点奇怪，于是拿出银行卡检查，却发现这张卡并非自己的那张，急忙到银行查询，发现这是张废卡，而自己卡上的钱早已不翼而飞。她这才明白自己被骗了，立即向派出所报了案。
最近，一些高校发生的诈骗案，多是以“借用银行卡打钱”等名义进行诈骗。不法分子多选择入校新生尤其是女生为目标，先是以学生身份取得受害人的信任，再取得对方的同
河南财经政法大学
情，然后实施诈骗。还有一类，是利用交通、通讯不便利对学生家属进行诈骗，不法分子利用掌握到的信息，和受害人家长联系，称其是对方儿子（女儿）的同学，并以“你儿子（女儿）现在出车祸了在医院需要钱”这类方式骗取受害人家人的信任，诈骗钱财。
预防诈骗首先要不贪钱财，不图便宜。保守自我信息秘密。慎重交友，不感情用事。学生首先是要加强安全方面的防范意识；其次，由于学生涉世不深，对于交友方面，一定要慎重，对于一些利益的诱惑要懂得拒绝，不可轻信社会上结识的朋友，尽量不要轻易将社会上才认识的朋友带到宿舍，防患于未然。学生入校后在交友时，尤其是结交校外朋友时，一定要慎重，不要轻易将自己的家庭情况、电话等信息透露给对方，也不要轻易施舍自己的同情心，当对方提出需要帮助时，你可找自己的班主任或到学生处寻求帮助。另外，同学们晚自习后尽量不要到偏僻的树林或校外偏僻的地方去，以免发生意外。
案例二：骗子行骗花样多，时时刻刻需谨慎
叶某，某高校2006级学生。一日，叶某在课上不断收到一个陌生号码发来的短信，短信的内容杂乱无章，不知所云。之后，这个陌生号码还不断打来电话，叶某接起电话后，电话那边又没人应答。面对恶意骚扰，正在专心听课的叶某无奈之下将手机关机。
与此同时，叶某的父母也接到了陌生人的电话。那人声称自己是叶某学校的老师，叶某今天在学校发生意外，此刻正在医院抢救，急需他们汇钱到指定的银行账户上。放下电话，叶某的父母心急如焚，立即给孩子打电话，而此时叶某的手机正处于关机状态。虽然担心女儿的安全，但是叶某的父母仍感觉到事有蹊跷，于是他们给叶某所在学院的学工办老师打电话询问情况。老师听了事情经过后，立即派人寻找叶某，结果发现叶某安然无恙，正在教室上课。这时，大家才恍然大悟，原来这是一场精心策划的骗局。
家长接到陌生电话或短信，称其子女在校发生了意外，急需钱进行抢救，让家长汇钱到指定的银行账户。家长接到电话或短信后，第一反应便是给子女打电话，而孩子的手机则因
河南财经政法大学
为骗子的骚扰处于关机状态。有些家长慌乱之中来不及核实情况就匆忙汇钱，导致上当受骗。
针对上述情况，在此给同学们一点建议。平时要和父母保持密切的联系，告知父母自己在学校的情况，同时给父母留下室友、班主任和辅导员老师的电话号码，以便父母在遇到紧急情况时，可以通过另外的渠道取得联系核实情况。此外，也应告诉家人关于这种短信欺诈方面的知识，谨防被骗。
案例三：学生寝室晚上睡觉不锁门，两只手机不翼而飞
2003年12月1日，某高校寝室晚上睡觉前有两名学生将手机放在寝室书桌上充电，其中有一名学生深夜起床上卫生间时还看见手机在的，但到第二天早上起床后发现两只手机被偷。通过调查了解到该寝室自开学以来，在大多数的日子里晚上睡觉都是不锁门的。由于该寝室同学安全防范意识薄弱，晚上睡觉长期不锁寝室门，给伺机作案的犯罪分子有机可乘，直接导致了手机被偷案子的发生。
案例四：运动场随意放置贵重物品，导致手机失窃
2010年11月28日下午4时左右，××班学生史某某到运动场打篮球时，将装有手机的外衣脱下后，随意放置在运动场上，毫无顾及运动场周边人的存在，在打完球后发现手机被窃。接到报案后，保卫处老师到现场查看，已无可疑人员。据失主反映当时在球场上曾有一名留飞机式发型的男性青年，通知失主接听电话并看见失主放置手机过程，后不知去向。由于失主在运动场上随意存放手机，没有采取措施加以防范，是导致手机失窃的主要原因。
通过对校园中一些常见案件分析上看：一些大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。
河南财经政法大学
如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯；夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、快译通、MP3等随意乱放；现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等等，这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。
保护好每个同学的财物，不发生被盗，这不仅是个人的事，而是要靠全寝室、全班、全宿舍的人共同关心。应注意如下问题：
l、最后离开寝室的同学要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关、锁门的习惯。一时大意往往后悔莫及。某高校女生胄某到相邻寝室办事，没锁门，仅仅几分钟，回来后发现挂在床上的手包连同手机、牡丹卡等价值8000元的东西被盗，她痛哭不已。
2、高校学生宿舍大多是筒子楼，学生短时离开宿舍不锁门引发的溜门盗窃案经常发生，一般占入室盗窃案总量的三分之一或更多。由于此类案件多是有现场仅作案遗留痕迹较少，所以，查破难度很大。同学们去水房，上厕所，串门聊天或去买饭时不锁门，睡觉时不锁门等等，都会留下隐患。北京某高校1997年11月份学生宿舍10天内发生10起盗窃案，其中5起是因为短时不锁门引起的。
3、不能留宿外人。年轻人热情好客很正常，但不可违反学校宿舍管理规定，更不能丧失警惕，引狼入室。如某同学在返校船上结交一位朋友，该人谈吐文雅，自称是某校研究生，几天后来找他玩，正赶上他要上课，将该人留在寝室，谁知该人却将寝室现金、贵重物品席卷而去。事后经调查，某校根本无此人。
4、对形迹可疑的陌生人应提高警惕。外来人员在宿舍里盗窃，有的是兜售物品的商贩，见宿舍管理松懈，进出自由，房门大开，往往顺手牵羊偷走现金衣物；有的是盗贼进宿舍”踩点“，摸清了情况，看准机会，就撬门扭锁大肆盗窃；还有盗窃学生宿舍的惯犯，打扮成学生模样在宿舍里到处乱窜，一遇机会就大捞一把。不管是哪一类型的盗窃分子，都有在宿
河南财经政法大学
舍里四处走动、窥测张望等共同特点，见到这类形迹可疑的陌生人，只要同学们多问问，往往会露出狐狸尾巴。即使不能当场抓住，也使盗窃分子感到无机可乘，不敢贸然动手，客观上起到了预防作用。
校园火灾
案例一：电器使用不当酿悲剧
2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故原因系，寝室里使用“热得快”引发电器故障，引燃周围可燃物。公寓安全关系到每位同学的生命与财产安全。个别同学为了方便自己，无视学校规定，违规使用大功率电器，还和公寓安全检查人员打游击战，屡禁不绝。同学们都认为只要自己在使用电热壶、“热得快”等大功率电器时小心点就行了，不会出事。殊不知，正是这种侥幸心理导致了一次次危机。和谐、平安的校园环境需要我们每个人树立公共安全意识，防患于未然。
学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点：
1、不乱接电源。
2、不乱扔烟头。
3、不躺在床上吸烟。
4、不在蚊帐内点蜡烛看书。
5、不焚烧杂物。
6、不存放易燃易爆物品。
7、不使用电炉等电热设备。
河南财经政法大学
8、不擅自使用煤炉、煤油炉、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具。如个别同学在实验室顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，这些易燃液体，燃点低，极易发生火灾，如有滴漏，一个烟头就可引起火或爆炸。
9、要人走灯关。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
10、台灯不要靠近枕头和被褥。
饮酒的危害
【案例一】2003年6月8日下午，某高校材料与化工学院及机电工程学院大四的学生40余人在学校三食堂2楼小餐厅毕业聚餐。由于双方啤酒喝的较多，话不投机，出言不逊谩骂，后演变成双方进行撕打，导致材料与化工学院一名学生头皮裂伤进行缝合。打架的双方学生在学籍上都受到处理。
【案例二】1998年的一天，某高校三公寓学生打电话向学校保卫处报案称：公寓东楼4层有学生正在打架。保卫处人员即刻赶到，现场一片狼籍，到处都是啤酒瓶碎片。后在413宿舍发现几名学生因饮酒过量已酩酊大醉，吐脏物一地，散发着酒气。
经调查了解，该宿舍王某同学过生日，同舍李某等五位同学为给王某祝“寿”，共喝了40余瓶啤酒。喝完酒后，在走廊上乱扔啤酒瓶，并打伤邻舍的2名同学。李某等人违法校纪酗酒并寻衅滋事，殴打他人违反了我国治安管理处罚条例的规定，给予了严厉的处罚，并负担对方医药费、损失费等，同时也受到了留校察看的处分。
酒精是一种刺激和麻痹神经系统的物质，各种酒类饮品内都含有不同程度的酒精。在大脑内，当饮酒后酒精麻醉大脑细胞时，思维过程直接受到干扰而变缓，酒精浓度越高，受影
河南财经政法大学
响的脑细胞就越多。同学们每一次过量的暴饮和酗酒，往往会带来一系列的危害，如伤害身体、荒废学业、殃及四周、惹事生非，还能造成一定的恶果。醉酒的人动辄摔倒、撞倒，酒后开车酿成大祸的一类悲剧也不乏其例，惨痛的教训实在太深刻了。
正因为饮酒有上述危害，为了保证同学们健康成长，维护校园正常秩序，学校禁止学生在校园内喝酒，更不许酗酒。贪杯酗酒，是意志薄弱的表现；借酒滋事，当为社会所不容。以上两个案例说明：同学之间重情谊是好事，聚会也未尝不可，但是大学生年轻气盛，做事情容易冲动，受到酒精的麻痹后更加不计后果，头脑一热横生事端，既而害人害己，后悔莫及。因此，再次提醒广大学生一定要遵守学校的规章制度，远离啤酒、白酒等饮料，更不能酗酒。
体育运动安全知识
【案例一】2004年6月14日中午12时许，某高校建工系03级学生李某，在校园内与同学打篮球时，争球时被一同学的胳膊撞至左胸部，疼痛难忍。同学急忙将他送往附近的航天医院就诊，诊断为左肾挫伤并积水后转诊到西安唐都医院治疗，在6月25日进行了手术，药费高达两万余元。
【案例二】2004年3月31日，某高校光电工程学院01级学生杨某，在学校运动场与同学踢足球时，意外造成右腓骨骨折，送至医院进行诊治，花去医药费410元。
【案例三】某高校机械系78级一名男生，在1981年6月17日下午3时，与全系的同学去西安秦川机械厂游泳池上游泳课，4时20分同学们在游泳池自由活动。下午5时体育教师集合同学点名准备返校时，发现该学生不在，经寻找发现该生已被淹死在深水区（2.60米）里。同班学生称该生平常会游泳，谁也没想到他会被淹死在游泳池内。
在体育活动中都有可能发生一些程度不同的损伤。无论是竞技比赛还是业余体育运动，河南财经政法大学
随着参加次数的增加，受伤的频率也会随之提高。按照损伤的性质区分，常见的有：骨折、脱位、闭合性软组织损伤（包括关节韧带和肌腱的扭伤、撕裂和拉伤等）、开放型软组织损伤（擦伤、刺伤）等。一旦在运动过程中发生损伤，当事者一定要保持冷静，在场的同学们要发扬互助友爱和人道主义精神，及时给予受伤者帮助并为其进行处置。
案例一和案例二告诫同学们在平时锻炼身体时，不但要注意安全，还应该掌握一些基本的救护常识，可以有条不紊地处理一些突发事件。案例三告诫大家应该避免单独参加游泳等一些危险性大、技术要求较高的体育运动。因此，安全教育必须贯彻在整个运动过程中。遵循科学的训练方法，在运动过程中做好自我监督，随时注意器材、场地等安全设施及身体状况。当疲劳时或有不良反应时，就不宜加大运动量，也不宜做高难度的动作，应停止运动进行休息。
在体育运动中，同学们既要勇敢顽强，又要细谨慎微，克服“运动损伤不可避免”，“小伤无害”麻痹思想，又要树立牢固的安全意识，加强运动中的保护与自我保护。还要防止运动竞赛中故意伤人错误倾向的出现，提高预防运动损伤的自觉性。
校园交通安全
校园内发生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意识淡薄。许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种：
（1）注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。
【典型案例1】 广东某高校李某，虽然是个近视眼，可他却最喜欢戴着耳塞边听音乐边走
河南财经政法大学
路边看书，有时候车到了他跟前才发觉。同学提醒他要注意，他却当作耳边风。2001年11月的一天下午，他跟往常一样一边听着音乐、看着书回宿舍，经过一个是十字路口时，一辆桑塔纳轿车从他左侧开过来，汽车鸣笛，他丝毫没有避让的意思，结果汽车刹车不及将他撞倒，幸好车速不是太快，否则性命难保。
（2）在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。
【典型案例2】2010年10月16日晚9：40，河北大学新区易百超市门口，两名正在玩轮滑的女生在学校宿舍区超市门口被一辆汽车撞到，被撞者均为河北工商学院大一新生。帖子称：“当时车速很快，大约80~100码。被撞女生腾空特别高，而且这辆车撞人后并没有减速，后轮从一名女生的身上碾过。”10月24日，犯罪嫌疑人李启铭因涉嫌交通肇事犯罪被望都县人民检察院依法批准逮捕。保定市公安局新闻发言人表示，法律面前人人平等，无论是谁，只要触犯法律，将严格依法予以惩处。
随着学校尤其是高校进出校门交通工具的日益增多，校园交通安全管理必须提上议程。例如，在学生上课和生活的核心区域内设置禁行区和禁停区，禁止机动车通行和停放；在校门口或大道的关键处利用减速带最大限度降低车速；学校可以用各种分道线、斑马线，使得校内车辆与行人更加和谐，同时降低人车混行带来的交通隐患；有条件的学校可以建立校内停车场，规范校园车辆停放管理；学校还可以引进智能化交通管理设备，提高学校交通管理的安全系数。
校园交通状况是与我们息息相关的，这直接关系到我们的人生安全,人生最宝贵的东西是生命，生命对于每一个人来说只有一次，我们更应该珍惜。
河南财经政法大学
校外篇
兼职安全
案例一：700元，补上一节兼职“安全”课
小林，某高校2005级学生。2008年4月初，他通过金华论坛找到一份家教，为金华江南某小区一王姓男子上初三的儿子教授数理化等课程，按照双方口头协议，每星期上一次课，每次50元，6月底等孩子结束期末考后一次性支付家教费。6月底家教结束后，小林向王姓男子索要报酬，该男子却说这笔费用由孩子的母亲支付，并给了小林孩子母亲的联系方式。小林打电话给孩子的母亲，才得知孩子的父母已离异多年，母亲早已不在金华了。于是小林又转而联系王姓男子，要求其支付3个月共700元家教费，怎料男子拒不支付，态度强烈，声称孩子的教育费是由前妻承担的，让小林去找孩子的母亲。电话沟通不成，小林只好到王姓男子家门口“守株待兔”，希望能当面协商。无奈，小林去了5次，都家门紧闭，当他再给该男子打电话时，电话永远都没人接。几次碰壁之后，小林对这700元不再报任何希望了，他无奈地说：“没想到第一次做家教就碰上这样的事情，都怪自己没经验，太轻信对方了。这700元，权当买个教训补上一节兼职‘安全’课吧。”
不少同学会在大学期间选择家教、促销等兼职，初到社会，要多长个心眼，防止社会上的一些不法分子利用在校大学生社会经验不足的弱点，或骗钱、或骗色、或骗力，不仅给大学生的身心健康造成极大的伤害，而且还有可能危及生命。案例中的小林，通过网络这样不正规的信息服务渠道寻找工作，本来就存在一定风险；找到工作后，轻信对方，在没有任何的合同或者协议的情况下，盲目凭借口头允诺就开始工作，导致最后连工资都拿不到。因此，兼职之前，要好好补补“安全”课，增强自我保护意识，防止落入兼职“陷阱”。
交通安全
河南财经政法大学
（1）行走时发生交通事故。大学生余暇空闲时购物、观光、访友要到市区活动，这些地方车流量大，行人多，各种交通标志眼花缭乱，与校园相比交通状况更加复杂，若缺乏通行经验发生交通事故的概率很高。难怪上海一所著名大学的校长说：“在各个大学中普遍存在这样一种情况，少数学生书读得越多，越不会走路，遵守交通规则的意识越淡薄，不仅在校园里乱骑车、乱停车，在马路上违反交通规则也时有发生。”
【典型案例】1999年10月，南京某重点大学一位男生丁某，双休日与几个同学上街。街上车辆川流不息，行人熙熙攘攘，不一会儿丁某与同学掉了队。正当他着急四处张望时，同学在马路对面大声叫丁某的名字，他就慌忙朝马路对面跑过去，此时一辆大卡车正飞驰而来，将其撞倒并从他身上碾压过去，为此丁某付出了生命的代价。
（2）乘坐交通工具时发生交通事故。大学生离校、返校，外出旅游、社会实践，寻找工作等都要乘坐各种长途或短途的交通工具。全国各地高校大学生因乘坐交通工具发生交通事故的情况时有发生，有时甚至造成群体性伤亡，教训十分惨重。
【典型案例 】1994年7月，湖北某高校学生放暑假后，七位老乡邀好一起乘一辆车回家。途中要经过一个汽渡码头，按安全管理规定汽车过汽渡，乘客必须下车。但乘客认为上车下车麻烦，就没有下来，司机见他们都不想下来也没有再坚持。汽渡船离岸后，由于江面上风大浪急，加上汽车手制动不灵、车轮下又没有塞三角枕木，停在尾部的汽车从汽渡船上滑入江中。车上45名乘客，25人死亡，3人下落不明，只有17人获救，七位学生无一生还。
不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。除
河南财经政法大学
提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。
（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。
（2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。
总结：
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。法国思想家卢梭说过：”上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们
河南财经政法大学
篇6：大学平安校园征文
安全在生活中是很重要的，时时务必要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一样珍贵。同学们，建设平安校园，全都靠大家。保尔柯察金以前说过：人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。而我们少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。
校园里，有些事是意想不到的，而这些事却给人的伤害很大。比如，一到下课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏杆上在走廊上追逐打闹的同学们，有时会把别人撞到使之那个人会摔一跤，强壮的同学就不说了，但是比较瘦弱的同学被撞了，结果只有一个：重重地把腿摔青了或伤到了手关节，弄得灰尘仆仆的。在此，我要提醒各位同学必须要提高警惕性注意身边的人做出的危险动作，以免受伤。我也期望同学们不要在走廊上追逐打闹，避免给很多同学带来不便。