大学校园文明范文

第一篇：大学校园文明范文

大学校园文明建设

大学校园文明虽然没有统一的概念，但大体上就是指大学里的办学精神、培养目标、管理特色、道德规范、文化传统、生活方式、文明风气等内容;校园文明建设是一所大学为了实现其办学宗旨而精心创造并积极作用于全体师生员工思想和行动的所有价值观念、行为规范的总和，是一种以人为本，以信任人、尊重人、关心人、培养人、注意发挥人的潜能为着眼点，以追求人和科学技术、环境、设备相结合为中心环节，以实现办学目标为最终目的的一门科学。

一、大学校园文明的内涵及作用

校园文明的主要内容包括：校园环境建设、道德情操和法制观念的树立，浓厚的学术氛围及严谨的治学态度，新人新事模范事例不断涌现，文明礼仪尉然成风，信息网络顺畅等等。校园文明实质是一种文化形态，具有三层表现形式：表层、中层和深层。表层形态，主要是表现在物化环境、设施设备方面的文化形态。大学的表层文明通常是体现在拥有面积较大的校园，建有规模较大的图书馆和数量众多的教室、实验室等建筑物，建有比较密集的师生住宅区和规格标准的运动场馆，体现出明显的科技文化气息的雕塑、亭台、园林、绿化点缀，拥有水平较高、数量众多、较为齐全配套的仪器设备等。中层形态是指主要表现在文字、语言方面的文化形态，大学校园里的以教学、科研等为主体的交流活动所制订的规章制度、到处可见可闻的读书声、歌声、多国语言的交流情景等。深层形态是指主要表现在师生员工自身文化气质方面的文化形态，严明的法制纪律观念，人人富有团体精神，充满自豪感、荣誉感、言行彬彬有礼，仪表整齐雅洁，思维深刻敏锐等。

大学校园文明是一种独特的群体文化意识形态。自然而然地形成了它自身的特色和魅力。特色之一，大学校园文明作为一种群体精神和文化，其内涵是十分宽广的。其次，大学自有的高等教育职能决定了其具备着宽广的内涵，高等教育是一种全面素质和专业技术相并重的教育，由此形成了大学学科门类较多的特点，以保证人才培养的全面性。第三，大学是知识分子也即文化人群的聚居地，文化交往与传播十分频繁和便利，文化共生互补功能很强，有利于促成大学校园文明的深化和拓展。这些群体精神文化生存与发展的有利条件，是形成了大学校园文明内涵宽广的主要原因之一。 特色之二，格调高雅，创新开拓。人的素质高低，必然影响其创造的文化格调品位的高低。由高文化、高智商的人群所创造的大学校园文明，自然具备高雅的文化格调，这首先来自于大学师生员工的平均文化素质的高起点，它是整个社会文化发展的制高点。受过长期而系统的教育训练，使得大学师生员工在思想觉悟、思维水平、知识修养、接受能力等方面更具备进化创新的优势，更有能力在原有的文化素质基础上去创造和发展更高格调、更高品位的校园文化。

大学校园文明由于具有宽广的内涵，高雅的格调、充满活力和极富创新开拓精神，因而对整个社会的精神文明产生深远的历史性影响。尤其对校园周边的社区更是具有直接的影响和引领作用。它带领着周边的社区、团体、组织开创独具特色的文化活动，成为了区域文化的先导，这种深远的影响的产生，首先得益于校园文明的文化品位较高，因而产生一种高屋建瓴式的魅力，使校园文明成为了社会文明的制高点，成为了社会文化体系中具有先导性的群体文明形态，它始终走在时代文明的前列，带动着其它社区和社会团体组织的群体文化向前发展，大学校园文明在整个社会文化系统中正好是处在源头的位置，是一个生命力和创造力特强的永不枯竭的源泉，并经常性地连续不断地给整个社会文化系统注入清新的信息，带动着整个社会文化健康地发展。

大学校园文明的深远影响，不仅在于它的高品位和先导型文化形态，同时还在于它是一种“活”的文化形态。任何一个社会组织，其组织文化形态必然会高度集中，在一个社会里，绝大多数的社会组织是生产性组织，其文化形态集中体现在物化产品上，是一种物化的文化形态。而大学则是一种非生产性的组织，其“产品”是人才，是一种非物化的文化形态。相比较而言，物化的文化形态是凝固的，是很少具备甚至根本不具备再生能力的，其内含的文化信息是只会递减而不会增加的。但人就不同了。体现在人身上的文化形态是活的，是具备再生发展能力的，会随着时间的推移而扩大，增加其信息内涵的。人才在各自的岗位上运用自身的优势开展工作，同时也在整个社会强化了大学校园文化的优势，强化了校园文明在社会的影响力。此外，物化文化形态是一种隐性的文化形态，其文化信息影响力有一定的局限性。而在人身上体现出来的非物化文化形态，是一种显性的文化形态，其文明信息的影响力是全方位和全天候的。人的一举一动，一言一行，都显示着文化修养，传播着文明与否的信息。这种显性的文化形态更强化了校园文明对社会的影响。

二、大学校园文明建设的主要途径 大学校园文明建设，是一种培养人、创造人的系统教育工程。一个人思想观点的形成，政治信念的确立，道德品质的培养，文化素质的提高，既不是来自先天，也不能自发产生，而需要接受一定的教育。现代文明人格的确立，既是一种文化知识的传播交流过程，也是一种思想教育净化、提升的过程。从这种意义上讲，坚持正面思想教育，树立正确的观念，建立健全规章制度，建设良好的校风是校园文明建设的基本任务，是十分必要和十分有效的途径。 1，坚持正面思想教育

坚持正面思想教育的原则，就是坚持了科学性的原则。校园文明建设的根本目的，就是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代文明人。文明人必须有文明的思想，就必须以先进的理论特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。把人们引向更高的精神境界，

坚持正面教育的原则，强化正面教育的作用，要注意运用科学有效的方式方法。正面教育要遵循教育的特点和规律，由浅入深，循序渐进，逐步提高。要区别情况，因人施教，积极地给予引导，要注意抓住一些较有针对性，迫切性的重点来开展正面教育。实施正面教育的原则，必须同实行耐心疏导的方针相结合。大学校园文明强调关心人、尊重人，理解人，对师生员工进行和风细雨、潜移默化式的教育熏陶，进行入情入理的耐心劝导和疏导。教育与疏导二者相辅相成，相得益彰，将会收到事半功倍的成效。正面教育还要充分考虑到时代的特点和大学职工的特点使大学校园文明建设的正面教育逐渐成为一种必修课和专业训练，使每个职工都经常地接受校园文明的教育。 2，建立健全规章制度

大学里的规章制度充分反映了大学校园文明的核心精神和具体内容，是文明校园的一系列硬性指标，建立健全规章制度，是大学校园文明建设中的基本建设; 校园文明建设必须从严格执行规章制度入手，培养全体职工的纪律精神，提高法制观念，并通过自己的行为示范作用去促进全社会的法制文明建设。 3，建设良好的校风

校风：是指全体师生员工在工作、学习和生活各方面所表现出来的带有倾向性和相对稳定性的特点和作风。校风不仅包括学风、教风的特点、也包括学校领导、干部职工的工作作风和生活作风等。因此，校风由学风、教风、政风三个层面组成。学风是基础，教风是关键，政风是保证。校风建设主要是学风和教风建设，但三个层面互相影响，形成一系列的因果链。校风建设直接关系到大学的作风建设，形象建设和软环境建设。是大学校园文明的直接体现。

学风：是指在学习过程中表现出来的带明显倾向性和稳定性的态度与行为。优良的学风通常表现在勤奋好学，刻苦钻研，治学严谨，尊师敬友，互相帮助等方面。学风建设必须同深入细致的思想政治教育结合起来，必须使全校师生员工树立明确的、正确的学习目的。学习，是一种非常有规律的认知过程。一个无视学习规律、没有正确的学习目的的人，是很难养成良好的学风而学有所成的。另外，学风建设还要注意处理好“有形”与“无形”的关系。在整体上说，学风作为一种文化氛围，可以说是一种“无形”的精神力量，但在“无形”之中，亦不乏“有形”的一面。一个学生取得优秀的学习成绩，一位学者创出优异的科研成果，不是天上掉下来的，而是要经过一系列刻苦认真地学习研究的过程来实现的。在学风建设中，一定要特别注意宣传推广这类有利于良好学风形成的“有形”做法，要充分利用典型的示范作用。

教风：是指全休教师在教学过程中所表现出来的带倾向性和稳定性的特点与作风，是教师职业道德、专业水平、教学方法技能等要素的综合体现。教风建设，首要是在全体教师中树立起敬业精神。没有敬业精神，对教师职业三心二意，整天想着转行，那就根本不可能安下心来钻研业务，做好教学工作，更不用说什么创新开拓了。教风建设必须十分重视全体教师职业道德的培养。缺乏良好的职业道德，不认真教学，不认真备课，课堂上信口开河乱讲一通，这样的教师不仅不能为人师表，简直是误人子弟。没有良好的职业操守，不认真务实地做学问搞研究，必然是教师职业的机会主义者，导致学术失范甚至学术腐败。教师的职业道德水平，直接影响到学生的学业和品德水平。要经常组织专门性的培训提高，要进行经常性的检查督促。政治学习、个别谈心交流等都是必不可少的。

船舶工程学院

船动0903班

刘越

第二篇：做文明大学生 建文明校园、策划书

西 安 工 业 大 学 Xiangongyedaxue

策

划

书

xx学院

xx团支部

一.活动主题

做文明大学生 建文明校园

二.活动目的 希望通过此次团日活动，充分体现当代大学生对于自身素质的严格要求，对大学生行为的良好反省。调动各方面的积极性， 我们要紧紧围绕“做文明大学生 建文明校园”的口号，让大家在活动中充分认识到了文明大学生的重要性和紧迫性，在班上掀起了一股向文明之星学习的热潮，也为校园文明做出积极努力。

三.活动时间

2011年5月24号

四.活动地点

教B406

五.主办单位

xx团支部

六.参与对象

xx团支部所有团员

七.活动内容概要

(1)团支部小组开会进行协商、策划和宣传制定活动内容及形式并进行安排分工。

(活动的前期准备阶段(5月18日~5月23号)

1.团支部书记向本支部小组通知上级团委关于开展团日活动的通知，并把宣布活动主题，就活动形式让支部小组讨论。

2.团支部确定活动时间，地点，具体形式后，由宣传委员通知大家，并让大家做好活动前期的准备。

3.活动策划书地撰写。此次活动前期讨论与准备工作结束后，由团支书根据团支部讨论的结果和同学的意见，认真写好活动策划书，

(一)活动的开展阶段(5月24号)

按计划开展团日活动，根据策划规定的时间.地点，活动形式和内容开展活动

2)活动开展：本次活动分三个部分。

1，倡议书;

2文明公约;

3，主题班会并推选出文明之星。

八.组织人员的安排

活动总负责人：团支书 xx

主持人：组织委员 xx

活动宣传与动员：宣传委员 xx

活动教室的借用与申请xx

九.活动经费预算

本活动主要以讨论交流为主，无经费预算

十.活动相关注意事项

1.活动过程中同学们要积极踊跃，文明礼貌;

2.活动中每组组员必须配合组长开展交流讨论，选文明之星时大家要实事求是。

第三篇：做文明大学生 建文明校园活动总结

西 安 工 业 大 学

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总

结

xx学院

xx团支部 活动主题：做文明大学生 建文明校园 活动时间：2011年5月 活动内容：

(一)活动前期准备：(1)团支部小组开会进行协商、策划和宣传制定活动内容及形式并进行安排分工。

(2)活动开展：本次活动分三个部分。1，倡议书;2文明公约;3，主题班会并推选出文明之星。

(二)活动开展

倡议书：做文明大学生，建文明校园

为了我们的校园更加文明、整洁，我们向全体师生发出倡议：做文明大学生，创建文明校园。

对随手丢垃圾、乱堆杂物、乱扔果皮纸屑烟蒂…大声说不;

讲究文明礼貌用语，拒绝粗话、脏话;

请将一份清洁珍藏，讲究卫生、自觉拣碗筷;

遵守校规校纪，不打架，不酗酒，爱护教学设施、公共设施; 爱护家园、呵护绿地、树木;

让我们联手行动起来，从自己做起，从小事做起，秉承师大理念，塑造全新师大学子形象!

一个简单的动作，一声发自内心的感谢，这些和谐与关爱的情感，会使健康文明的空气充满师大校园。

让我们青春的微笑绽放在校园，更添校园的美丽!

100704团支部

大学生文明公约

追求真理，崇尚科学;遵纪守法，诚实守信; 举止文明，行为规范;勤奋学习，积极实践; 尊敬师长，团结同学 遵守秩序，优化环境; 爱护公物，维护设施;勤俭节约，杜绝浪费; 拾金不昧，乐于助人;珍惜健康，摒除恶习。

一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，不参与任何有损祖国尊严和荣誉、危害社会秩序的活动，自觉维护社会稳定。

二、模范遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德，维护公共秩序，自觉履行公民的基本权利和义务,诚实守信。

三、自觉维护校园环境。爱护花木，不践踏草坪;不随地吐痰、乱扔纸屑杂物。

四、爱护公共设施，不乱贴乱划。要将寻物启事、广告等张贴到指定的宣传栏内。

五、自觉维护正常的教学秩序和学习环境。上课专心听讲，认真学习;下课时不得在室内和走廊内吵闹;尊重教学管理人员的劳动、服从工作人员的管理，保持教室整洁。

六、尊敬师长，见到老师应主动问好;课前应主动擦干净黑板，备好粉笔;请教问题、与老师交谈，要注意礼节礼貌。

七、严格律己，奋发向上。不逃课、旷课，不迟到早退;请假应严格履行请销假制度。

八、严肃考纪，端正考风。不带小抄进入考场;不抄袭舞弊，自觉做到诚信考试。

九、要按时保质完成劳动实践课任务，不误工怠工，自觉培养热爱劳动、服务他人的良好品质。

十、自觉遵守图书馆规章制度。馆内要保持安静，禁止嬉闹;走路要轻，就座时轻推轻放;不得在墙壁、桌椅、报刊上涂抹刻画，不拆撕书刊;阅览室内不得占位。

十一、体育场上，参赛者要遵守赛纪，顽强拼搏;观众要做文明观众。

十二、外出要遵守交通规则;乘坐公共汽车要主动给老弱病残者让座;集体活动未经允许不得擅自离队。

十三、自觉维护就餐秩序。自觉排队，不抢占他人座位;珍惜粮食，杜绝浪费;爱护餐厅各种设施，不得将餐具等带离餐厅。(坚决抵制使用塑料袋，远离白色污染。)

十四、开水房内要遵守秩序，自觉排队;要尊重工作人员，自觉递交水票或划卡;要注意安全，节约用水。

十五、自觉维护娱乐场所秩序，听从管理人员安排。凭票、凭证入场，不哄闹、拥挤;尊重演员劳动、节目完毕应鼓掌，不喝倒彩，不讥笑起哄。

十六、搞好个人卫生，创建卫生、整洁、美观的宿舍环境。

十七、爱护宿舍公物，节约水电资源，禁止“长流水，长明灯”现象。

十八、宿舍内不使用明火，不攀爬阳台，不私拉电线，不使用违章电器。

十九、严禁在宿舍聚众赌博，不在学习时间内打扑克、玩麻将。

二

十、注意安全，校内骑车要慢行，指定下车处必须下车。

二十一、注意个人修养，衣着整洁，姿态端正，言语文明。男生不提倡蓄长发、剃秃头;女生不提倡化浓妆、戴首饰、染彩发。

二十二、树立正确的恋爱观，男女交往举止得体，不在公共场合勾肩搭背。



二十三、不打架斗殴，同学之间要礼貌谦让，互爱互助。

二十四、珍惜健康，摒除不良习惯，不酗酒，不吸烟。

二十五、积极参加社团活动、社会实践活动，提高个人能力，增强综合素质。

二十六、树立正确的世界观、人生观、价值观，自尊、自爱、自强，塑造完美人格，做新世纪的文明大学生

100704团支部

主题班会

我们请来了我们的班主任为我们讲解做文明大学生应该注意的一些事情，团支书向大家宣读文明公约的内容，同学说也就如何做文明大学生发表自己的看法与见解，并就身边的文明同学的典型事件说给大家

听

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然

后

大

家投票推选班级文明之星，把文明之星的优秀事件向大家表扬，让大家学习，最后班会在大家愉悦的笑声中结束。

活动意义

此次活动充分体现了当代大学生对于自身素质的严格要求，对大学生行为的良好反省。这次团日活动充分调动了各方面的积极性， 这次活动紧紧围绕“做文明大学生 建文明校园”的口号，取得了圆满的成功，达到了预期的目的。大家在活动中充分认识到了文明大学生的重要性和紧迫性，在班上掀起了一股向文明之星学习的热潮，也为校园文明做了积极努力，取得了很好的成果。

第四篇：争做文明大学生,建设和谐校园

“争做文明大学生，构建和谐校园”

————为了进一步加强校园文明建设，摈弃目前校园内存在的一些不文明现象，培养大学生基础文明和良好的行为习惯，营造文明健康、积极向上的学习、生活环境，促进学院校风、学风建设，构建和谐、美好校园，经学校研究，决定开展 “争做文明大学生，共建和谐校园”活动。

(1)市场分析

党的十六届四中全会提出了“和谐社会”的概念，意义重大而深远。和谐文化建设是社会主义和谐社会的重要内容。教育作为培养人才的基础，对构建和谐社会具有先导性作用。就高等学校而言，要努力建设和谐校园文化，全面优化人才成长环境，为和谐文化建设、和谐社会建设作出贡献。

大学生是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。为了更好地培养同学们的文明意识，创造和谐文明有序、积极向上的校园环境。学校开展“争做文明大学生，构建和谐校园”的活动，号召广大同学行动起来，从点滴做起，从身边的小事做起，规范言行举止，克服不良习惯，追求健康生活，提高文明素养，净化校园环境，自觉树立良好风范和形象，促进良好的校风，创建和谐校园，争做文明大学生。

(2)确定宣传目标

希望通过活动的开展，能带动团员青年坚定信念，胸怀祖国，继续发奋学习，知行合一，争做学习实践的先锋;崇尚科学，知荣明耻，争做文明新风的标兵，担负起中华民族伟大复兴的历史责任，用青春与汗水为构建和谐校园、和谐社会做出贡献，借以达到调动全院同学热爱校园文化、创造文明你我、和谐校园的目的。

(3)策划“新闻点”

中华民族被赞誉为文明古国、礼仪之邦，文明是我们民族之魂。而大学被看作是文 明的象征，因此，身处大学的我们成为文明建设的先行者和传承者，责无旁贷。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，构建和谐校园是大势所趋，人心所向，是时代发展的必然，是丰富和发展我国传统的“和合文化”。

学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。根据胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的具体要求，在高校大学生中经常开展集中学习教育活动，并把此项活动与师德教风建设和“争做文明大学生，共建和谐校园”主题实践活动结合起来，，通过学习动员、自我反思、检查督导，大力提高师生自身素质，促进和谐校园的建设

(4)选择媒体

由于是学校校内组织活动，范围较小，暂定在校园广播站播送相关广播，在学校宣传栏里贴宣传海报，组织同学分发宣传单，拉横幅，同时可以联系重庆电视台以及晨报，晚报等媒体

(5)编制预算

这次策划最主要的投入是相关海报以及传单的制作经费

横幅：2份70元/份

宣传海报： 5份15元/份

传单：1000份0.03元/份

合计：245元

(6)策划的实施和控制

一、活动主题：争做文明大学生，共建安全文明和谐校园

二、活动时间：2011年4月22日-2011年5月24日

三、活动内容：强化大学生基础文明意识，引导大学生养成文明的行为习惯，促进文明校园建设，开展以“尊师重教”、“文明守信”、“文明礼貌”、“网络文明”、“宿舍文明”、“爱护公物”、“节约水电”等方面为主要内容的活动。活动安排：

(一)“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”活动动员

1、时间：2011年4月22日-4月31月

要求：由学生工作处制作横幅，并提供关于开展本次活动的通知及动员稿通过广播站播出，同时学院团委学生会积极配合贴出相关海报，以及在各系组织同学分发传单，尽量扩大宣传范围，加大宣传力度，为本活动积极的、能被大多同学所理解和支持做好铺垫

(二) “争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”主题班会

1、时间：2011年4月30日完成。

2、要求：以班级为单位开展“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”的主题班会。各班班会围绕“开展本次活动的意义、列举身边的不文明行为、共建安全文明和谐校”等内容展开，并以班级为单位完成1篇以上以本次活动为主题的广播稿，于5月8日前报系学生办，各系于5月9日前报学工处。在班会组织过程中，团委学生会组织专门的行动监督队，使主题班会能够深入的准确的落实，让同学们能有话说，并且有话敢说，坚决杜绝作假行为，数清学院诚信之风。

(三)“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”签名活动

1、时间： 2011年5月20日

2、要求：由学工处和学院学生会以及各系组织全院学生在《关于“争做文明大学生，共建和谐校园”的倡议书》上签名。要让同学们在签字的同时，真正认识到做文明大学生，建设和谐校园的重要性。

(四)文明督察活动

1、时间：2011年4月23-5月21日

2、要求：由学工处和团委学生会组织成立校园文明督察小组，利用课余时间在教室、宿舍及其他校园公共场所开展文明督察活动，及时发现和制止各种不文明现象。对于违反校纪校规，经批评教育不改者，严格按照我院学生管理相关规章制度进行处理。给予有相关行为习惯的同学敲响警钟，要求他们严格规范自己的行为，让本次活动落到实处。

(五)“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”演讲比赛

1、时间：2011年5月12日

2、要求：由院团委社团部组织部承办，各系围绕“争做文明大学生，共建安全文明和谐校园”为主题的演讲，并评选出优秀者给予精神奖励

四、具体要求：

1、各系要站在构建文明校园、提高我院人才培养水平与质量的高度上，充分认识开展这项活动的重要意义，加强领导，精心组织，把工作落到实处。

2、各系、各班级要通过网络、展板、黑板报等各种媒体进行广泛宣传，确保本次主题教育活动进班级，进宿舍，在学生中产生较广泛的影响。要发动全体学生参与这项活动，让广大同学从现在做起，从自身做起，从小事做起，倡导大学生做校园文明使者，培养良好的文明习惯，营造文明守纪、健康向上的校园氛围。

3、各系、各班级要及时总结工作经验，逐步形成我院加强大学生文明礼仪教育工作的长效机制，使本次活动能延续下去。

(7)策划效果衡量

本次活动组要通过广播、横幅、海报、传单以及相关媒体单位做为传播，在行动上积极动员大多数同学参加，从活动动员、主题班会、签名活动、监督活动、演讲比赛等五个点着手，使全院的能深刻的认识到开展本次活动的意义以及学院相关部门的决心。

总之，本次活动将会圆满的效果，让同学们认识到建设和谐校园重要性，不断提高大学生综合素质，就会加快促进和谐校园的建设，使高等学校培养的大学生成为真正的德智体美全面发展的建设者和接班人。

第五篇：大学校园不文明现象调查报告

【活动目的及意义】

人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。任何人都会问，不文明行为为什么会发生在大学校园中?反省与审视一下自身，在问卷调查中所显示的，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。但在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。

因此，针对这个令人堪忧的问题，我们展开了本次关于“大学校园不文明现象问卷调查”，在回答问卷时，我相信一定可以提醒同学们反思自己的日常行为并进行改正，并且可以了解大学生对于不文明现象的看法。

【活动时间】

2014.11.28——2014.12.08 【调查地点】

生化学院、机械学院、计算机科学学院、艺术学院、外国语学院、软件学院、电子学院、土木学院以及大学生职业发展协会、社团联合会、校心理联合社团等学院以及社团。

【调查对象】

各个学院的学生以及部分老师

【负责人员】

组长：王平平

组员：应用化学班部分成员 出题人员：王平平

发放问卷人员：王平平、刘鹏、杨迪、余忠文、肖婷婷、彭巧兰、蒋励、罗浩、周申、朱春光等

统计问卷人员：王平平、刘鹏、丁保锋、杨迪、李镏洋、周申、朱春光等

六、调查方式：

观察法，问卷调查法、通过几天在校园内对不同学生的问卷调查

【调查结果】

问卷回收率：88% 经几天调研，发现同学们对以下几种不文明现象的观点：

(一)在校园内随意讲脏话(55%非常讨厌)

走在美丽的校园里，风景正好，却时不时会听到那么几句大煞风景的脏话， 看到一群人在打打闹闹，实在是让人烦到不行。

(二)在校园里随手乱扔垃圾(52%绝对不会)

整洁干净的校园，在打架和保卫工人的打扫下，整洁、美丽、让人赏心悦目。大多数同学虽然不会乱扔垃圾，可是总会有一部分不自觉地学生(4%)会将垃圾随意丢弃，破坏校园环境。校园是大家的，爱护她需要靠每一位同学的帮助，我相信党填完本张问卷的时候，一些同学一定会好好地反省自己，改掉丢弃垃圾的坏习惯。

(三)为走近道践踏草坪(45%有时会)

校园的绿化本来很好的，但有部分同学为了图一时的的方便赫然不顾自己的形象踏上了绿化带，有些人会说鲁迅先生的那句话“世上本没有路，走的人多了便成了路。”，但是这句话不是用来践踏草坪的。

(四)在教室书桌墙壁上乱涂乱画(45%极度讨厌)

课桌文化貌似是每个大学的一种文化形式，几乎每张桌子都被乱涂乱写，更有甚者写一些不文明的话，课桌是用来学习的，不是让涂鸦的，当美丽的课桌椅被涂鸦之后 总让人看着不舒服。大多数大学生虽然讨厌这种行为，但其难免有时在无聊的课堂上划一下桌子，所以就这个问题我们应该好好的反省一下。当你随手画了那么一下，以后打扫教室的同学要花费多少时间多少精力去抹掉这个痕迹，随之而来的一定有别人厌恶的眼光与想法。

(五)

食堂，自习室 乱占位(72%非常讨厌)

这种情况特别明显，每次去上课，稍微晚一会等到去的时候位置都被占光了，更气人的是他们占得位置有时还没人坐，造成了资源的浪费，在餐厅也是这种情况，端着饭，找好久都找不到位置 。很多同学对此都感到窝火但又无奈，所以当你方便自己以及朋友的时候，不要忘记方便别人。

(六) 考试作弊(81%绝对不会)

作弊，这一名词似乎常常是随着考试一起出现的，考试是衡量学习情况以及人才的重要标志，大学生如果不努力学习，只靠抄袭得到成绩，那是自欺欺人，那样不仅滋生了不诚信行为，更会使其变得不自信，因此考试抄袭的陋习一定要改正掉。

(七)其他令广大大学生感到很反感的行为 1.在公共场合男女同学行为不雅观(35%)

2. 就餐，打水不排队(34%)

3. 说话用语粗俗，满口脏话(30%) 4. 铺张浪费盲目攀比(24%)

5. 不讲究个人卫生公共卫生(28%)

6. 沉溺网络，荒废学业(22%)

7. 不打招呼乱用被人东西(21%) 8. 观看穿越不健康音像书籍(13%)

【大学生不文明现象的原因】

价值错位——大学生不文明行为产生的主体性因素 恶是人的自由意志的产物，道德与行为主体的价值认知有关。如果在价值观上发生错位，就可能发生不文明行为，甚至走向罪恶深渊。价值错位一般有三种表现形态。

1、个人与社会的错位 人在社会生活中，遇到的一个带根本性的价值问题就是如何处理好自我与他人或社会的关系，把自我价值和社会价值有机结合起来。对此，在道德观上存在着利己主义和集体主义的对立发生个人与社会错位的人大都主张个人利益第一，为了个人利益而不惜损害他人或社会的利益。他们奉行“人不为已，天诛地灭”，在行为中常表现出“唯我”倾向，把“我”当成社会 的中心，把自我摆在与社会对立的位置上;在处理个人与社会之间的关系时，常常以个人为本位，社会为“次位”，强调个人需要和利益的满足而置社会或他人利益于不顾。

2、奉献与索取的错位。

奉献与索取是人生的两种基本状态，也是衡量人生价值的基本参数。能够正确地把握奉献与索取关系的人，即使不能成为一个高尚的人，至少也能做一个安份守己的人。只讲索取而不讲奉献的人，则一定成为卑鄙的人，不道德的人。

放纵欲望——大学生不文明行为产生的心理根源 歌德曾有一句名言：“伟大在节制中表现自我”，这同时也包含着另一个真理性认识：不文明的庸人或罪人是在纵欲中表现自我。

【活动总结及感想】

在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。

我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。

文明与不文明也许只有一线之隔， 很多时候我们都是徘徊在文明的 边缘，错误的地点、错误的时间，一个文明就转变为不文明，这也就 是所谓的不合时。大学生代表着未来，代表着主流。作为一个当代大 学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文 明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身 的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们 要做的。早在几千年之前刘备就说过： “勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。惟贤惟德，能服于人。 ”校园文明无小事，你我的一言一行 都可能对集体造成重大影响。当代大学生是祖国未来的栋梁，高校的 文明一定程度上引领着整个社会的文明 我的工作任务是去食堂拍摄不文明现象， 发现同学们普遍浪费现象 比较严重， 而且很多同学在用完餐以后不会主动把自己的餐盘放回收 餐盘处，还有乱扔垃圾现象也比较严重，从小我们就接受着“谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦”的教育，却在一年又一年的成长当中，把所有的 一切都淡忘了，有时候，小时候学习的内容才让我们受益终身，身为 当代栋梁的我们行为却往往不是那么美丽，边走路边吞云吐雾，随手 乱扔垃圾，垃圾不分类处理，浪费粮食，高空抛物„„„这样所有的 一切都让人觉得痛心疾首，我们虽然有文明修身，但是多少同学都只 是在那里走个过场，甚至去都不去，好像文明修身只是给别人做做样子，仅此而已。文明素质是评价大学生的一个重要标志。真心希望我 们的大学生们真正从道德观念上养成文明礼貌的习惯， 做一个名副其 实的礼仪之邦的大国国民。 “于细微处方显精神” ，只有现在一点一滴 从自我做起，无数个“微不足道”的点滴，才能换来和谐美好的大学 校园。 这些行为打我们的形象都大大的打了折扣，大学生也是学生，学生 就应该以学习为本，可是逃课的，考试作弊的，都不在少数，中国本 是礼仪之邦，以诚信为本，现在的人多多少少都失去了自己的诚信， 这些现象的流逝不经让人觉得痛心。 通过这次关于大学生不文明现象的调查，让我觉得，我应该从我做 起，从一点一滴的小事情做起，以自身为榜样，不是做样子，而是实 打实的去做一些实时，不乱扔垃圾，文明说话，宽容对人，不浪费粮 食，同学之间互帮互助，室友之间和睦相处。上课认真听讲，课后按 时完成作业。这样才能成为真正的一名优秀的大学生，才是合格的有 目标有理想有追求的大学生。把做人最真实的一面拿出来。

胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为内涵的社会主义荣辱观，旨在提高广大干部群众，特别是青少年的道德修养。这一观点的提出如同春风化雨，润物无声。使我们得到了一笔诱人的精神财富。在全面理解总书记提出的大“八荣八辱”的基础上，我们更应该以文明的行为规范践行之，从身边做起，更鲜明地提倡应该做的，更坚决地反对我们不应做的。

校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。

2014年12月20日