读真善美伴我行有感

读真善美伴我行有感（精选8篇）

篇1：读真善美伴我行有感

读《少年向上 真善美伴我行》有感

认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的读《少年向上 真善美伴我行》有感，欢迎阅读与收藏。

读《少年向上 真善美伴我行》有感1

寒假中的一天，我读完了《少年向上 真善美伴我行》这本书。

令我有感而发的是第8课——学会感恩。学会感恩，是一种美德，是一种向善的行为；学会感恩，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。因为感恩才有社会的和谐快乐，因为感恩才有彼此的仁善友爱。不管是物理学家科普著作《时间简史》的作者史蒂芬霍金，还是首次拿下冬奥会短道速滑女子1500米的周洋，他们都是靠感恩的心闻名中外的！

人人都应该怀着感恩的心，感恩那些曾经或正在帮助过我们的人：父母、老师、朋友，也许还有一些陌生人。

在我心中最要感谢的是我的妈妈，是她，给了我生命，让我来到了这个美丽的世界；是她，无微不至的关爱，让我快乐健康地成长；是她，在我遇到挫折时，给我安慰，让我学会微笑面对。

记得有一年春节我生病了，妈妈急得连夜带我从老家回到镇江看病，寸步不离地照顾着我。只是一场感冒，让妈妈如此地放心不下，从此我懂得了身体不光是自己的，也是父母的！

记得有一次我语文考得不好，心里非常难受，放学回家后闷闷不乐，妈妈看出来了，问我情况后，开导我，记得妈妈说一次考试失败不代表什么，只要总结考试失利的原因，下次一定能取得好成绩。正因为有了妈妈的安慰，让我从失败的阴影中走了出来。

啊！妈妈，我爱您！您总是在关心着我，爱护着我。有时我不开心还把您当作出气筒，您没有一句抱怨，没有批评，反而来开导我。谢谢您，妈妈！

读《少年向上 真善美伴我行》有感2

在寒假里，我看了《少年向上 真善美伴我行》这本书，看完这本书，我深有感触，这本书的重点是：“真善美”。所以书中有“科学教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”这三大主要部分。

“科学教人求真”中讲了“求真”、“科学素养”、“创新精神”三个小部分，都是讲科学中来不得半点虚假，如果你在学习中做了假，到了最后总会被发现的。故事中邓小平和周恩来两个人到法国留学如此艰苦，却为了自己的祖国挺了下来，最后成为了伟人。正是他们这种求真的精神，才成为了世界有名的人物。同时，也要有科学素养，就像陈伯吹说的：“做人就是要对社会有贡献，做一个诚实的人，有用的人，有价值的人才行。有了科学素养，也要有创新精神，就像李四光一样敢于挑战和探索。”书上还展示了许多高科技，让我们发愤图强。

“人文教人向善”让我学到了王亚楠的热爱读书，陈俊贵的诚实守信的精神等等。

“生活教人向美”让我学到了要团结、要友爱、要宽容别人、要热爱生活才行。

《少年向上 真善美伴我行》这本书令我感触深刻，书上这些名人应该成为我的榜样，我要向他们学习，做一个有真善美精神的少年。

读《少年向上 真善美伴我行》有感3

这个寒假我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，明白了许多做人的道理。

这本书是由40位专家，教授共同编成，可见这本书有多么的重要。全书告诉了我：一.科学不能有一点假。比如：韩国著名生物学家“克隆之父”黄禹锡的论文被揭发造假，其只有成功培育出全球首只克隆狗外，其余科学成果均系造假，结果韩国政府决定取消他的“韩国最高科学家”称号，并免去他的一切公职。可见科学上容不下一点虚假。二.做人要与人为善、团结。比如：天山区新华南路74号民族团结大院是新疆乌鲁木齐极普通的一座大院，但院里各族人民团结友善、幸福和谐的气息让我们感动。南非总统曼德拉曾在监狱中度过27年，有三名看守对他很不好，但曼德拉并未记仇，而是很宽容地接受了他们，曼德拉的宽容让在场的人无不肃然起敬。三.要热爱生活和学会感恩。比如：芭蕾公主李月曾在地震中失掉了一条腿，可是她乐观的接受了一切。通过不断刻苦努力，在2008年残奥会开幕式上，表演了精彩的芭蕾舞。四.做一个真善美的好少年，做一名志愿者。比如：“当代雷锋”郭明义，虽然职务不高，收入也不多，可是他坚持做好事，并为身边工友、特困学生、灾区群众等捐款12万多元，资助了180多名特困学生，还把自身总血量10倍的鲜血，捐给有需要的人。

读完这本书，我学到了：做人不能虚假，要有爱心，对人宽容，热爱生活，乐于助人。

读《少年向上 真善美伴我行》有感4

中国是个有着五千多年历史的文明古国。五千多年的文明孕育了一个伟大的民族——中华民族。它不仅拥有灿烂的文化，更重要的是拥有真、善、美的品格。

寒假里，我读了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的书。这本书讲述了一些普通人和杰出人物拥有良好的行为和品格的故事。例如：南非总统曼德拉，虽然当初在死亡营时，三个看守对他并不友好，但他却一一宽容了他们。物理学家史蒂芬。霍金，虽然瘫痪，却依然有着一颗感恩之心……。还有，替亡兄还债的信义兄妹张仁强、张仁秀。承诺是金，替战友守墓的战士陈俊贵等等。他们无论是普通人，还是杰出人物，共同的特点都是拥有真、善、美的优秀品格，都值得我们学习和弘扬。

作为中华民族的一分子，我们每个人都要继承和发扬真、善、美的品格，我们小学生也不例外。我们只有做一个拥有真、善、美品格的公民，践行社会主义核心价值观，才能为创建文明城市、建设伟大国家增光添彩。

少年强则国强，让我们行动起来，追求真、善、美的人生，为祖国奉献和奋斗！少年向上！

读《少年向上 真善美伴我行》有感5

读完了《少年向上——真善美伴我行》这本书，我终于知道了真，善，美，这三个字的真正意义。什么是真？真就是“实事求是，不弄虚作假，品行端正，真诚可靠”，例如，河南郑州有一位卖馒头的张大娘，回家吃饭时她总是只把摊子一撂，放一个公告牌，让顾客拿了馒头自己留钱。只有对人与人之间有诚信的人，才称得上是品行端正，真诚可靠。怪不得有网友这样说道：“无人售馍”给人以实实在在的温暖和感动，在当下社会，恐怕再也没有什么东西比人与人之间的诚信更加宝贵了。

什么是善？善就是团结友善，我们要善待每一个人，善举是可以传播的，也许你现在帮助了他，他或许下一秒钟就帮助了别人。从开始，福建省福安市松罗乡少年黄李贵就开始背生病的同学汤华涛上学，如今，他们已经是中学生了。想想看，一个同学风雨无阻地背另一个同学去上学，而且从小学三年级到中学永不迟到，这该是多么伟大的一个壮举啊！他们的事迹肯定感染了许多人，许多人也开始做好事了！

什么是美？美就是学会感恩，感恩这个社会，感恩你的亲人，感恩你的师友，学会感恩，是一种美德。例如，史蒂芬?霍金，物理学家，科普著作《时间简史》的作者，他因患肌萎缩性侧索硬化症（简称“渐冻症”），而全身只有面部肌肉能动，他只有三根手指，只能依靠轮椅和电脑生活，也不能说话。但他在面对记者对他命运的波折感到惋惜时，他却打出了这样几行字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维；

我有终身追求的理想，读完了《少年向上——真善美伴我行》这本书，我终于知道了真，善，美，这三个字的真正意义。什么是真？真就是“实事求是，不弄虚作假，品行端正，真诚可靠”，例如，河南郑州有一位卖馒头的张大娘，回家吃饭时她总是只把摊子一撂，放一个公告牌，让顾客拿了馒头自己留钱。只有对人与人之间有诚信的人，才称得上是品行端正，真诚可靠。怪不得有网友这样说道：“无人售馍”给人以实实在在的温暖和感动，在当下社会，恐怕再也没有什么东西比人与人之间的诚信更加宝贵了。

什么是善？善就是团结友善，我们要善待每一个人，善举是可以传播的，也许你现在帮助了他，他或许下一秒钟就帮助了别人。从开始，福建省福安市松罗乡少年黄李贵就开始背生病的同学汤华涛上学，如今，他们已经是中学生了。想想看，一个同学风雨无阻地背另一个同学去上学，而且从小学三年级到中学永不迟到，这该是多么伟大的`一个壮举啊！他们的事迹肯定感染了许多人，许多人也开始做好事了！

什么是美？美就是学会感恩，感恩这个社会，感恩你的亲人，感恩你的师友，学会感恩，是一种美德。例如，史蒂芬?霍金，物理学家，科普著作《时间简史》的作者，他因患肌萎缩性侧索硬化症（简称“渐冻症”），而全身只有面部肌肉能动，他只有三根手指，只能依靠轮椅和电脑生活，也不能说话。但他在面对记者对他命运的波折感到惋惜时，他却打出了这样几行字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维；

我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；

最重要的是，我还有一颗感恩的心……

以感恩的心境来面对生命、社会、自然，不要因坎坷而动摇生存的信念！

真，善，美这三个字就是我们人生中的最高境界，就是我们天天向上的优秀人生！

读《少年向上 真善美伴我行》有感6

这本书向我们介绍了科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美的道理和事例。

求真就是求“真知，做真人。”“真知”就是真理，真才实学。“真人”就是品行端正，真诚可靠的人，有真才实学的人。生活中我们要多读书来求真知，书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可医愚也。不要相信算命大师，风水先生，神医等，许多人打着大师的幌子在社会上蒙骗群众，骗钱，危害社会。要具备基本的科学素养，识破像张悟本用绿豆能包治百病的大骗子。美国苹果联合公司创始人乔布斯就说过：我们的时间是有限的，所以请不要浪费时间去过你不想要的生活，不要被教条所迷惑。是啊，人的生命是有限的，我们在有限的生命里，花费大量的时间和金钱来求迷信，不如多读书，有一个创新的思维，追求真理，相信科学，尊重科学，做一个“真人！”

人文教育向善。人的素质只能靠人文教育来培养，而经典阅读，应该是人文教育必不可少的一环，经典是人类精神财富的一个宝库。我们每个人都应多读经典，享用这笔宝贵的财富。善良是永远的美德，小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。当同学遇到困难时，我们要和伸出援手。在家里应该孝敬长辈，感恩父母，认真做好每件事，诚心诚意善待每个人。

尚美，热爱生活，学会感恩......。热爱生活，你会感到大自然的美好，感到人间其乐无穷，感到前途光明，有激情，有前进的动力。生活是美好的，静下心来，仔细聆听大自然的乐音，你会发现小鸟的叫声无比清脆，风吹杨柳飘舞的声音也是一种美妙的乐音。只要你细细体会生活，你会发现生活中暗藏着无限的美。学会感恩，也是一种美德，是一种向善的行为，因为感恩，才有社会的和谐快乐，才有彼此的仁善友爱。每个人不可能孤立存在，我们的成长，成功都来自于种种力量的作用影响。我们要学会宽容，承受和付出，懂得回报，用心去感谢帮助过我们的每一个人，这样我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩！

在我的生活里也有“真善美”，一次，我和表哥乘坐19路公交车，表哥看见一个抱着小孩的阿姨上车，立马让座，过了一会，上来一位老奶奶，我立马效仿哥哥，给奶奶让座，虽然车子人多，站得很辛苦，可我心里还是美滋滋的。在这个寒假里，虽然奶奶摔倒骨折了，我家仍然是个幸福年，妈妈尽心服侍奶奶，每天变着花样烧给奶奶吃，半夜起来好几次，我被深深地感动了。我揽下了给奶奶刷牙，洗脸，喂药的工作，每天早上起来就冲向奶奶的房间，奶奶在我们的照顾下，脸色渐渐红润，恢复得很快，我们家充满欢声笑语。

生活尚美，人文向上，科学求真，让我们从自身做起，做到真正的“真、善、美。”

读《少年向上 真善美伴我行》有感7

温暖的阳光是如何向世界给予温暖的？是它拨开层层阴霾，透过缕缕云雾；甘甜的果实是如何从一朵柔弱的花蜕变成一枚傲立风霜的果实的？是它历经风雨，日日拼搏，经过近半载的磨练，终于修成正果；百兽之王老虎是如何在丛林中叱咤风云的？是它几经生死一瞬间的危险，阅尽世间无数事，才能够如此威慑四方。人生也是如此，你的人生就如一次爬山的旅途，旅途中，从身边伸来的荆棘，就如人生的挫折，不披荆斩棘，又如何能够登上人生的巅峰？

她，就是一个很好的例子。

她叫李月，2008年5月12日，在那场无情的汶川大地震中被压在废墟下70多个小时。整整3个日夜，4200个分钟！对于年仅11岁的她，每一分，每一秒都是煎熬，她却没有低下头，坚强地面对事实，而她被救出废墟的第一句话，却是“我是不是很勇敢”，命运夺走了她的左腿，她却从未屈服，在2008年残奥会的开幕式上，出现在了“鸟巢”的聚光灯下，实现了自己的舞蹈梦想。

李月面对挫折却不低头的精神令我十分敬佩。扪心自问，如果自己面临一场突如其来的灾难，自己又能否做到李月的乐观与坚强呢？我想，也许我会自暴自弃吧。一条腿，却决定了一个人的一生。失去了这条腿，你将成为人群中，一个显眼的另类；失去了这条腿，它将成为别人拒绝你的借口；失去了这条腿，你的梦想也许就会与你更加遥远。但是，面对命运的不公，面对众人的目光，李月选择勇敢的站起来，她不屈服于命运，她的乐观向上，她的坚强不屈，她的勇敢无畏，深深地打动了我。她因直面面对生活中的挫折和残酷的现实而“真”，她因对挫折而表现出的乐观与对生活的热爱而“善”，她因心地的美好和从心底绽放出的那份乐观而“美”。李月，她完美的诠释了“真善美”的含义，不关系她的外表是否美丽，不关系她的四肢是否健全，只因她的内心深处拥有的那片纯净达观。

是啊，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”，让我们乐观面对生活，不向挫折低头！

读《少年向上 真善美伴我行》有感8

寒假期间，我读了《少年向上 真善美伴我行》，我印象最深的是《守时的柳传志》。

柳传志是一个守时的人，他还讲信誉，重承诺，不说则已，说出来的话就一定要实现。

每一个成功的人，一定有很多好习惯。我一定要从小养成勤学、好问、惜时、对陌生事物有浓厚的兴趣、做事认真、文明有礼等好习惯。

这个寒假，老师推荐我们读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，通过这本书里面的故事，让我懂得了为什么少年要向上，什么是真、善、美伴我行。

少年强则国强，少年富则国富!这是爸爸教我的一句话。意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。所以小朋友们应该现在就勤奋努力的学习文化知识、强壮自己的身体，才能在长大后做有用的人，才能把祖国建设的更加强大。

真、善、美，真就是真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。善就是发自内心的对别人关爱和祝福。美不是说外表美，而是指的内心美，心灵的美才是真正的美。爸爸告诉我真、善、美是一个人最完美的境界，也是每一个人一生的追求目标，无论在做什么事情或者遇到什么事情，都要时刻牢记真、善、美这个三个字。

小朋友们，让我们一起努力向上！让真、善、美陪伴着我们一起长大！

读《少年向上 真善美伴我行》有感9

读《少年向上，真善美伴我行》有感 在生活中，处处充斥着“真善美”，而这本书中，作者感受到了生活中的真善美，用文字表达了出来。在这本书中，给我留下深刻印象的一片文章《制造核反应堆的少年》中，13岁少年泰勒？威尔森有着自己的梦想，坚持，大胆想教授请教，却惨遭拒绝。而另外一个教授，他看出了威尔森的潜力，出手相助，给威尔森指出一条明确的道路，给他成功的机会。威尔森从小有着对科学的向往，追求，在向那个无情的教授提出请求后，那教授说了一句话：“小子，你才13岁，你能玩懂那千万种能量？你能搞定那要人命的激光？”虽然威尔森内心被严重打击，却仍继续坚持，不放弃对科学的追求，继续寻找合适的道路，这一点，是我们这一代的小学生中，很少出现的精神，这是非常值得我们学习的，有这坚持不懈的精神，能让我们从阴影中走出来，用崭新的面貌来继续往下走，这是我从这篇文章中得到的十分有用的启示。

于是，父母答应让他收集一些常见的放射性物质，为学校的科技比赛做准备。为此，父亲肯尼斯借了一个用于测量放射性物质的盖格计数器，一到周末就带着威尔森到各个古董店搜货。威尔森发现了带有放射性物质的闹钟、灯罩、瓷器；他还拽着父母跑到新墨西哥州的沙漠找铀矿石，然后一箱箱地带回自家车库研究。正当威尔森忙着研究放射性物质时，他的外婆患上了癌症，常常要做放射性治疗。威尔森发现，用于诊断和治疗癌症的同位素价格高昂，许多病人因此得不到治疗。“如果能找到一种更便宜的方式获得这些同位素，或许可以挽救更多患者。” 一天，当他看着太阳时，突然灵光一闪，“太阳放光发热靠的就是核聚变反应。如果我能制造核聚变，不就能得到高能中子来获取同位素了吗？” 可威尔森只是一个高中生，没有仪器，也没有实验室，怎么能做得到呢？威尔森试图在家里车库自造核反应堆。恰好此时，他的父母得知内华达州立大学雷诺分校可以为高中里的尖子生提供研究所需的仪器和实验室。于是，威尔森拜访了该校的一位物理系教授，听说他想要造核聚变反应堆时，这位教授嚷道：“你才13岁，就想捣鼓上千万伏高压和致命的X射线？” 不过，威尔森最终还是得到了物理学家法诺夫的支持。威尔森每天下午都泡在法诺夫实验室里寻找材料和解决技术难题，还铆足了劲，自学了化学、工程学、等离子物理学等20多个领域的知识。慢慢地，他开始试着组装核反应堆了。14岁生日那天，一切准备就绪，他神情专注地往反应器里注入氘，然后通上几万伏的高压电。

他成功了威尔森成为了世界上第三十一个完成核聚变反应的个人，而且是年龄最小的。20xx年，威尔森带着这个核检测仪参加了英特尔国际科学与工程大奖赛全球最高级别的中学生科学展，毫无悬念地摘得了大奖。这是他从小时候到现在的全部经历，其中有着他坚持不懈的表现，还表现出他的科学天赋。从他的经历中，我懂得了许多。

而在最后，我的用一句名言来概括自己的感受：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”

读《少年向上 真善美伴我行》有感10

寒假里，我抽空阅读了《少年向上，真善美伴我行》一书。书中一个个小故事，让我懂得了许多的道理。

“人贵在宽容，宽容是人的一种美德，是人与人之间互相交流，互相学习的平台。”是这本书中给我印象最深刻的一句话。是啊，社会上、家庭里、学校中，宽容无处不在。只要我们有一双善于发现的眼睛，就能体会到人世间到处是宽容，而且这种宽容给人鼓励，给人关心，给人温暖……

我还记得有一次，我独自一人背着书包坐上了地铁。那一天，当瘦小的我站在宽广的地铁站里时，突然觉得自己无比渺小，四周挤满了人，人声鼎沸。

我好不容易挤上地铁，却连个转身的地方也没有。人群中嘈杂的声音使我感到厌烦与无奈，我插上了耳机开始沉浸在自己的世界里。

因为地铁上的人实在太多，我慢慢地开始觉得燥热，疲倦，腿站酸了，瘦弱的肩膀被书包压得挺不起来。人终于少了些，我刚准备转个身舒坦一下，胳膊肘一不小心碰到一个坚实的胸膛上，那是一个头发稍白的“花甲”老人。

我不忍直视他的眼睛，生怕他会批评我说我不小心。我红着脸，低下头道歉道：“对不起，对不起。”老人沉默了一会儿，我觉得车厢里的空气像是凝聚了，让我紧张得直冒汗。片刻后，他扬起眉角，慈祥地对我说：“没事儿，小姑娘。”然后冲着我一笑，又安静地、默默地把头转了过去，就像是什么事情都没有发生过似的。

本以为会是晴天霹雳般的斥责，没有想到老人给予我的只是一个小小的微笑。我沉浸在那微笑中，读出了老人的宽容和慈祥，对我的友好，以及人世间的温暖。

宽容是一种关爱，是一个人的品格，也是一个人的修养，因此我们也应该宽容别人，也给予别人温暖。就像那寒冬里的太阳，散发着暖洋洋的光芒！

读《少年向上 真善美伴我行》有感11

读了少年向上真善美伴我行之后，我才知道真善美的真正含义。真是求真学会以真诚侍人，做真实真诚的人；善是做善人，团结友善，行善事；美不是外表美丽，而是心灵美，感恩是一种美，学会用真诚的眼光欣赏别人的美，这更一种美。

这些都是字面意思，其实真善美不需要你去了解多少，她就在我们的身边，只要你细心观察，用心感受。当人们都在讨论“老人跌倒该不该扶”时，20xx年9月一名叫管仲培的中学生，不顾路人劝说，挽扶起摔倒在地的88岁老人，被网友称为“最美中学生”。“最美女教师”的张丽莉，车祸中挽救学生导致高位截瘫。“最美母亲”吴菊萍，徒手接住从10楼坠落女童，导致左手臂骨折，受伤。那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们中有些与受害人素昧平生，但在生死攸关的时刻，他们却义无反顾地伸出援助之手，保护了他们，传递了正能量。也许，你会常常听到人们在议论这个世界怎么了？为什么人与人之间越来越冷漠？是的，社会上的确还存在某些丑恶现象，但是我们始终要相信绝大多数人是有善良的，有正义感的，而且人心是可以感化的。那些见义勇为的人们用实际行动弘扬了真善美，感染了我们。同样，我们要向他们学习，用真善美感染周围的人，传播正能量，让我们的社会变得更加温馨、美丽！

作为新时代的青少年，我们是否切身实地做到了真善美。在学样里，我们是否也会乱扔垃圾，是否尊师爱糼，是否讲文明……然有很多同学都是这样的，学校是一个大家庭，在这里生活几百位学生，要是每位同学都能做到真善美，整个校园就会成为一个美好，温暖，和谐的大家庭。也许，你会问：“什么是真善美，真善美是给老人让座位，同学有困难给他帮助。其实这些看起来是很小的事，但被帮助的人会感受到无比的温暖。

真善美就在我们身边，妈妈的唠叨，同学的鼓励，陌生人的简单问候……这些熟悉的“小事”你肯定也遇见过，可能你错过了感受到它的美。真善美体现在我们每个人的身上，从小事做起去发现身边的真善美，也让别人有机会发现我们的真善美！

读《少年向上 真善美伴我行》有感12

人外表的美，不一定能代表一切，而相反，人心灵的美，却可以代表一切。如果说人生是花，爱是花蜜，那么那些传递爱心的人，就是这春天里美丽的蝴蝶。

郭秦，一个普通的中学女孩，却在20xx年被选为“第三届江苏省道德模范”，令人感动的是，郭秦姐姐家并不富裕，可她已经向贫困地区捐款捐物长达十年之久，累计捐款12.7万余元，图书2300本，衣服200件。使许多孩子回到了课堂。二年级她在心里许下了一个承诺：要用稿费来帮助许多需要帮助的人。

就是这个简单的承诺，成了郭秦姐姐写作的动力，也引发了她的爱心之旅。家庭环境造就了她勤俭节约的高尚情操，十年来她所得的一分钱稿费她都不会为自己买东西。对于穿着打扮，她也从不计较。可是，只要遇到需要帮助的人她都会慷慨解囊。她还说：“尽自己的能力帮助别人是一件多么快乐的事！”

而我们天天要吃好穿好，还不满足，自己的零花钱都是为自己买东西去了，而遇到需要帮助的人总是爱理不理的，有时从他们身边走过，都会捻着鼻子，还时不时的说上几句：“太臭了！”。可见我们是多么没有爱心呀！

善良是永远的美德。小小的善举会让社会这个大家庭更美好，更温暖，更和谐，更亲近。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世。认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。

在社会这个大家庭中，还有许多感动人心的故事还等着我们去发现，发觉。

篇2：读真善美伴我行有感

当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的,读少年向上真善美伴我行有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

,读少年向上真善美伴我行有感1

最近我读了《少年向上真善美伴我行》这本书，受益匪浅。

轻轻翻开书，我看到了书中许多求真、向善、尽美的故事……

轻轻地合上书，离开书海的世界，我打开窗，看到了不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。许多来来往往的人都视而不见，淡然远去。小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。远处集市上商贩们卖力的吆喝着，那没有一个虫孔，娇艳欲滴，喜人的瓜果、蔬菜外表中该有多少农药的残留，它们的体内该有多少吸收的毒素。那悬挂着的优质的猪肉，是否是注水肉，加入瘦肉精的肉，还是死猪肉。那五花八门的伪造小吃、零食，那甲醛严重超标的颜色夺目，款式新颖的服装，那白花花的毒大米，那掺杂了各种杂质的饮品……眼花缭乱，实在分不清楚。人们熙熙攘攘，有说有笑的挑选、购买，殊不知危害已多次降临。再远处的公路上，一起严重的交通事故场面惨烈，肇事者逃逸……

回忆以前：蔬菜，是没有农药的；鸡肉，是没有激素的；奶粉，是没有三聚氰氨的`。而现在，毒大米、死猪肉、地沟油……司空见惯，人们为了私利而置他人的生命安全于不顾。从电视上我还看到有人把罗浮宫的温泉当成洗脚水，为抢座位在飞机上大打出手，就餐购物时大声喧华……凡此种种，我不禁要问：千百年留传的真善美精神到底去哪儿了？

值得高兴的是，现在很多人已经意识到丢失了真善美的品质会给我们的民族带来危害，所以正努力弘扬着真善美，传播着正能量。看：“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用76秒的时间保全一车乘客的安全，“最美教师”张丽丽，面对飞奔而来的汽车，她毅然推开学生，把危险留给了自己。“最美妈妈”吴菊萍面对即将殒逝的小生命，毅然伸出双手，托举起幼小的生命……

可喜的是，近些年来，弘扬真善美的不只是一个个个人，而是越来越多的群体。“感动中国人物”总让我们感怀不已，“孝心少年”总让我们揪心动容，“最美的人与事”总让我们感激不尽……他们在平凡的岗位上做着不平凡的事，他们无私付出、不求回报，用自己的行动感动着每一个有良知的人。更可喜的是越来越多的人加入了这支弘扬真善美的大军，这支队伍浩浩荡荡，必将引领新的时代潮流。

但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。作为我们少年，其实给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……这些看似很小的事，如果我们每天都能坚持去做，尽可能多的给别人一些关怀和帮助，我们的生活会更快乐。

弘扬真善美，要从自我做起。让我们以榜样为引领，从身边的一件件小事做起，立志与真善美为伴，每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点！微笑着去面对生活，用心去对待身边的每一个人，多一些真诚、守信，少一些自私自利。另外，还要多宣扬真善美，让越来越多的人与真善美一路同行。

,读少年向上真善美伴我行有感2

读了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含义。

科学教人求真。什么是求真？求真，就是“求真知识，做真人”.我们要做诚实可靠，品质端正的人。就是有真才实学的人。

一个卖馒头的张在娘从来不守摊，只需把摊子一放，再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她给人们实实在在的温暖和感动。

人文教人向善，团结友善是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心之间的桥梁。

17岁的郭秦家里并不富裕，但她捐物长达10年之久她创作了100多部童话，收到的稿费全部捐给孤儿，一共是12万多。自已却顾不上打扮，让我很感动。她被我们称为“中华爱心慈善第一人”.现在人们的热门话题：“老人跌倒了，该不该扶？”引起了众人的思考。有一天，一个叫管仲培的女中学生不顾路人的阻拦，扶起摔在地上的老人并将其送到医院，被网友称这“最美中学生”.一个叫卿浩洋的学生帮助一个残疾学生上学，放学，和他一起玩耍长达6年。为温馨的校园增添了一道亮丽的风彩和勃勃的生机。

一名叫柳传的董事局主席很讲信誉，很少迟到。有一次，他因电梯故障而迟到了7分钟。便自罚了30分钟。我要学习他那种讲信誉的精神。

我也深刻地明白了真善美中的“真”是指要真诚待人，做真实自己，不吹,不浮夸。用真心对待你身边的人。

“善”指的是善良。三字经“人之初，性本善，习相近”性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报、名利，善良是做人不可缺少的美德。

“美”指的是外在条件的美，不是外表的华丽美艳。而在于内心，心灵的美才是真正的美。美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。

篇3：读真善美伴我行有感

音乐教育是美育的重要组成部分, 是德育的主阵地, 音乐教育的最大特点是通过音乐艺术的美感来启发学生的道德情操, 这是其他学科所不及的。它不同于空洞的说教, 也有别于生硬的灌输, 而是将音乐课的思想教育与音乐艺术的美感巧妙结合在一起, 来开启学生美好的心灵, 使学生得到教育。正如贝多芬说:“音乐使人的心灵爆发出火花。”音乐欣赏是音乐教学中的一个重要内容, 它能让学生在感知音乐的过程中, 领会作品所表现的内容, 掌握丰富的音乐常识, 进而发展学生对音乐的兴趣, 提高学生对音乐的感受力、鉴赏力和表现力, 使学生受到音乐艺术美的熏陶。同时, 教师也可通过指导、启发, 使学生的思想情感融进于音乐艺术之中, 与音乐作品内涵的思想情感产生共鸣, 使学生的思想精神方面也得以美的享受。

在歌曲欣赏中, 《我的中国心》《我爱你中国》等唤起了学生们对祖国的无限热爱, 对游子回归祖国的牵挂。每当唱起这些歌, 学生们的民族责任感油然而生, 祖国的命运、荣辱与每个人都息息相关了。如儿童歌曲《卖报歌》中的小报童是真人真事, 当教师首先问学生:“你们知道他的故事吗?”学生们的气氛很活跃。在学生们的好奇中, 教师进一步介绍了作者聂耳在霞飞路遇到小毛头卖报而创作了这首歌曲, 强调了旧社会像小毛头这样小小年龄在大风大雨中卖报的儿童还有许多。接着, 教师让学生们欣赏了曲目之后, 再问:“要是现在小毛头就生活在我们身边, 他要不要去卖报呢?”最后, 在学生们热烈的讨论中, 进行了新旧社会的对比, 学生油然而产生了对旧社会劳动人民悲惨生活的同情, 对美好新生活的热爱, 对优越的学习环境的珍惜。

又如在欣赏《黄河大合唱》的教学中, 教师先介绍了冼星海的生平及这部作品的背景, 让学生首先在作曲家的伟大情操和强烈的爱国激情中受到震撼, 然后再结合每个乐章, 请学生欣赏。学生在紧张激烈的《黄河船夫曲》中感受到船夫们团结拼搏的力量, 在气势磅礴的《黄河颂》中领略到伟大祖国的雄伟壮阔, 在哀怨凄凉的《黄河怨》中体会到在日本侵略者铁蹄下的人民所受到的蹂躏……八个乐章, 生动再现了中华民族的不屈精神、人民的苦难生活以及日本侵略者的暴行。在这样的引导下, 学生的欣赏十分投入。在多变的音乐声中, 学生所受到的思想教育远胜于空洞的说教。课后, 教师布置学生写听后感, 许多同学有感而发, 立意深远。有的同学赞颂危难时刻, 中华民族坚贞不屈的伟大精神;有的同学通过对作品的赞美, 歌颂作者崇高的爱国精神和高尚情操;更有同学抒发内心的激情, 立志为中华的强大繁荣奋发进取, 为祖国的明天贡献一切力量!

在器乐作品欣赏中, 如小提琴协奏曲《梁祝》, 这是一首广为流传的中国优秀的音乐作品, 作品以故事情节为线索, 描述了梁祝二人真挚的爱情, 对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞, 反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。当欣赏到“长亭惜别”“楼台会”二段时, 学生被大提琴与小提琴动人的旋律所倾倒, 被主人公真挚的情感所感动———真;“呈示部主部主题”柔美、深情, “副部主题”旋律清新、活跃, 使学生体会一种淳朴、善良———善;“化蝶”充满了浪漫与幻想, “一双彩蝶, 翩翩起舞, 飞向远天……”, 充满了对美好生活的向往———美。这样, 教师在教学中注重情感的体验, 从而使学生在音乐中获得了真善美。

音乐是情感的艺术, 鲜明的音乐形象生动地反映和影响着聆听者的思想感情。音乐美感的强烈艺术感染力, 浸入学生的内心世界后, 通过审美体验的积淀, 能产生巨大的行为力量, 因此, 音乐教育是对学生进行德育的最佳方式之一。

柏拉图说过:“音乐有最强烈的力量深入心灵的最深处, 如果教育方式合适, 它们就会用美来浸润心灵, 使它因此而美化;如果没有这种适合的教育, 心灵也就因此而丑化。”从这句话中, 我们更加能够深刻感受到, 恰当的音乐教育对于培养学生美好的心灵具有多么重要的作用。

篇4：“真善美”伴我行

“首先我来考考你，什么是真善美？”美仙子问我。

我想了一会儿说：“真就是要做诚实的人，不欺骗别人；善就是要做善良的人；美就是我们不仅要做一个外表美的人，更要做一个心灵美的人。”

“讲得很好！”三位仙子齐声赞叹，“但光说还不行，还得看你的行动。”我使劲儿地点点头。

机会来了，有一天我和爸爸妈妈来到了娄底一中体育馆《心得乐》节目现场，现场来了一百多位贫困家庭的孩子，他们有的父母双亡，有的身有残疾，十分可怜。现场也来了许多想帮助他们的爱心人士。这时候，善仙子笑着看我，我会意地点了点头，拉着爸爸妈妈的手，向捐款箱走去，我毫不犹豫地在箱子里放进了我积攒很久的零花钱——一共100元，这虽是一个很小的数目，但却是我的一份心意。

三位仙子冲我满意地笑了，善良由此在我的心里刻下了不灭的印痕。

我的姐姐很自卑，总觉得自己不是传说中的“女神”。美仙子笑着对我说：“你去安慰安慰她吧！”我走到姐姐身边说：“姐姐，你不用气馁，你其实有比外形更美的东西，那就是你的心灵和才艺。俗话说得好‘莫看江面平如镜，要看水底万丈深。一个人的美不能用外表来定夺，只能用内在的心灵美来衡量。”

姐姐美美地笑了，美仙子也朝我翘起大拇指。现在的姐姐啊，已经成为四川大学导演系的“才女”了，自信时时洋溢在她美丽的脸上。

一天，我正躺在床上舒舒服服地打游戏，不巧，爸爸闯了进来，我吓呆了，立马把手机塞进被窝里。爸爸生气地问我是不是在玩手机，我一口否认：“没有，没有！”这时，真仙子飘然出现在我眼前，轻轻地说：“你要诚实守信，不能撒谎！”我后悔地挠挠头，马上向爸爸认错。

“好啦，你过关了！”说完，三位仙子就消失了。我大叫：“你们说好的礼物呢？”我失落地问。

“礼物就在你心里！”天边传来仙子的回答。

我突然明白，原来礼物就是让我知道了什么是真善美！真善美无处不在，需要我们用心体会。

溪流熊：真是一段奇遇啊！希望我今晚也能遇见仙子。

篇5：读《少年向上真善美伴我行》有感

人们常说：“诚信是金”。可是，我认为诚信比金钱还要重要。我家附近有一家以售卖蔬菜、鱼肉为主的小店，名叫“点爱生鲜”。

早先，妈妈买菜都是去菜场的。有一次，妈妈买菜回来非常生气，说以后再也不去菜场了。一问，才知道事情是这样的：

妈妈想买一条鲫鱼炖汤，于是就找了一家鱼摊。问清价格后，妈妈选中了一条鲫鱼，摊主立即拿出一个满是水渍的厚塑料袋，用网兜捞出鱼后立即放入袋中，扔到电子秤上一秤，一斤一两，随即马上就要杀鱼。妈妈心里犯了嘀咕，怎么一条不大的鱼会这样重?于是立即阻止摊主，说自己回家去杀就好。摊主没法子，就用个干净的塑料袋将鱼装好后递给妈妈。妈妈随后到菜场里的公平秤上一秤，才8两多些。于是妈妈气冲冲地回到鱼摊上去理论，可是摊主将鱼一把抢过，扔进水里，还破口大骂，最终却不了了之!

后来，经邻居推荐，妈妈就一直在“点爱生鲜”买菜。除非是这家店里没有的菜，妈妈才会去超市购买。

一天妈妈因为要晚点回家，来不及去买菜，就叮嘱我去“点爱生鲜”买条鱼。我心里纳闷：叫我买鱼，我又不懂怎么选，万一被掉包了怎么办?妈妈却说：“你放心去吧，不会有事的!”

我将信将疑地来到这家店。刚到门口，就看见店内门庭若市，人头攒动。走进店里，货架上摆放整齐，蔬菜、鱼肉和调料一应俱全。右边一间摆放着新鲜的黄瓜、青椒、生菜等各种蔬菜，再往里是干货、粮油、调料等，左边一间是生冷食品区，品种多样，有鲜肉、豆制品、鱼鲜样样齐全。店里的每一种货物都有一块标牌，上面清楚地标识着品名、产地和单价。

我环顾了四周，径直走到了鱼鲜区，盯着鱼缸东顾西盼，拿不定主意。这时，一位戴着白围裙的阿姨笑眯眯地走过来：“小同学，你想买什么呀?”

“我妈妈叫我来买条昂刺鱼，烧汤喝，可是……”

篇6：读真善美伴我行有感

这个寒假我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，明白了许多做人的道理。

这本书是由40位专家，教授共同编成，可见这本书有多么的重要。全书告诉了我：一.科学不能有一点假。比如：韩国著名生物学家“克隆之父”黄禹锡的论文被揭发造假，其只有成功培育出全球首只克隆狗外，其余科学成果均系造假，结果韩国政府决定取消他的“韩国最高科学家”称号，并免去他的一切公职。可见科学上容不下一点虚假。二.做人要与人为善、团结。比如：天山区新华南路74号民族团结大院是新疆乌鲁木齐极普通的一座大院，但院里各族人民团结友善、幸福和谐的气息让我们感动。南非总统曼德拉曾在监狱中度过27年，有三名看守对他很不好，但曼德拉并未记仇，而是很宽容地接受了他们，曼德拉的宽容让在场的人无不肃然起敬。三.要热爱生活和学会感恩。比如：芭蕾公主李月曾在地震中失掉了一条腿，可是她乐观的接受了一切。通过不断刻苦努力，在20xx年残奥会开幕式上，表演了精彩的芭蕾舞。四.做一个真善美的好少年，做一名志愿者。比如：“当代雷锋”郭明义，虽然职务不高，收入也不多，可是他坚持做好事，并为身边工友、特困学生、灾区群众等捐款12万多元，资助了180多名特困学生，还把自身总血量10倍的鲜血，捐给有需要的人。

读完这本书，我学到了：做人不能虚假，要有爱心，对人宽容，热爱生活，乐于助人。

篇7：读真善美伴我行有感

真顾名思义就是要真实，不可以弄虚作假。我们作为21世纪的少年，诚实守信是很重要的，如果我们人与人之间连最基本的诚信都没有 ，那么这个世界将是多么的恐怖啊！如果连最基本的诚信都没有，那我们还谈什么友谊呢？所以诚实守信是衡量一个人最基本的要求了，而且如今的社会没有人喜欢弄虚作假的人，没有人会喜欢骗子，还有，说谎的人将无法立足在这个社会上。所以我们要学会时时刻刻都用最真诚的自己面对自己的朋友圈，要记得诚实守信是第一准则。

善是指善良。善良是十分重要的，我们应该无时无刻拥有一颗上善良的心，对需要帮助的人伸出援助之手。比如：在公交车给一些需要让座的让一下座位；在大街上，扶起摔倒的小朋友等等。这些很简单吧，不会说把你弄得有多累，所以善良的表现很有很多很多。有的时候善良就像一张通行证一样，而且没有人会拒绝善良，好人始终是有好报的，我们青少年更应该拥有同一颗善良之心，对需要帮助的人援助之手。做到每天日行一善。

美就是指美好的意思。法国作家曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是缺少发现美得眼睛。”所以我们应该睁大我们的双眼，让千大世界的美丽来洗涤我们的心灵让我们青少年更深的去了解认识我们的世界，融入世界，去发现这个世界的美好。

发生在我们身边的真善美故事也不少。比如：最美司机――吴斌。

吴斌是杭州长运客运公司的员工。在驾驶客车从无锡反杭州的途中，突然有一块铁块就像一颗不定时的炸弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风的玻璃，砸向了他的手臂和腹部，面对肝脏破裂几肋骨多出骨折，肺肠等伤，危急关头，吴斌强忍疼痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹，开启双跳灯，以一名驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列完整的安全停车措施，确保24名旅客安然无恙，而他自己虽然全力抢救却因伤势过重而去世，年仅48岁。

他没有把最后的时间留给自己，而是车上的24 位旅客。

舍己为人是中华民族的传统美德，作为华夏民族的我们应该继承传扬中华美德，莫让五千年传统毁于一旦，毁在二十一世纪的我们手中。吴斌这种事迹就是真善美的表现。

篇8：读真善美伴我行有感

一、 真——做本真的自我, 绘本真的自然

罗丹在嘱词中不断强调真, 他所讲的“真”包含两方面。

其一, 身为一个艺术人, 在做人做事对待艺术的看法上, “要彻底地桀骜的真实”。这是多么需要勇气的真。去毫不踌躇表达自己对艺术的思想与感悟, 也许你的思想其他人的有冲突, 也许你是孤独的, 但是做最真实的自己, 坚持着走下去, 并坚信有一天会被别人认同或者追捧, 亦或者一生也没人理解孤独的一直走下去, 那又如何, 艺术家本来就是孤独的独行者, 成功之路从不拥挤, 狂炽于内心的天地, 不向世俗众人低头的决心, 真的是一种无畏的魄力啊!艺术总是超前的, 尼采的一句话就能解决问题——艺术先于哲学。立体主义的毕加索是幸运的, 但我十分钦佩诸如高珂, 库尔贝, 米勒, 印象主义开创人马奈, 后印象派梵高。已都是到了生命之中途, 才获得民众之同情与认识的人。艺术界需要这样偏执的领军人物, 来开创一片新天地。

其二, 对待作品时, 创作中需要你的“真”。“青年们, 要真实啊!艺术之源, 是在于内在的真。你得的形, 你的色, 都要能传达情感。”罗丹多次强调“真实”, 实则是强调一种精神上对本真的追逐。做最真实的自己, 表达最真实的情感, 这才是一个真正艺术家的归宿。用心去感受自然要“奉自然为唯一的女神”, 要有对自然的挚爱与人格的忠诚, 因为自然的东西, 不仅仅指自然景观, 更有人类最真实的想法与情感, 那些不矫揉造作自然而然流露出最真实质朴的情感, 这些才是生命的本真, 真正的自我。

就如儿童涂鸦的艺术魅力, 儿童绘画之所以动人, 是因为那里有他们单纯天真的语言, 无拘无束, 或许你并不懂他们所画的世界, 但那种被童趣所感染的灵魂一定会随之天真烂漫起来。艺术是自然的产物, 儿童的艺术则是用最自然最原始的情操唤起人们的本性——对自由的憧憬。发掘绘画的内在气质, 走出世俗, 返璞归真, 挖掘出自己童心般原始的天性, 解脱束缚, 回归人性的自由。

二、善——“要做艺术家, 先要做起人来”

“最主要的是要感动、爱憎、希望、呻吟。生活。要做艺术家, 先要做起人来。”罗丹一生求艺之路艰辛坎坷, 曾三次报考巴黎美术学院被拒。第三次落选时, 一个老迈的主持人在罗丹的名字旁边干脆写上:“此生毫无才能, 继续报考, 纯系浪费。”这对渴望成为雕塑家的年轻的罗丹, 是一个沉重打击。加之心爱的姐姐去世, 接二连三打击并没有打垮他对艺术的执着追求, 反而越挫越勇。罗丹偏爱悲壮的主题, 善于从残破中发掘出力与美, 这使他的艺术具备博大精深的品格。

罗丹说:“没有生命, 既没有艺术。”一个雕塑家不论是表现快乐或悲哀, 或某种精神情绪, 他只有在他作品有生命的时候, 才能感动我们。否则一草一木的喜怒哀乐与我们何干, 所以我们在创作的时候, 要带着自己对世间万物的感动, 要像个孩子一样, 不忘初心, 全身心的融入到艺术作品中去, 带着那一瞬间灵感所迸发出来的动力, 带着自己的思辨能力, 带着对艺术事业的热爱以致信仰那颗虔诚的心, 大胆的不羁的无所畏惧的开始创作。

逆境创造人才, 艺术家真真的伟人一般都生于逆婧境。舜发于畎亩之中, 傅说举于版筑之中, 胶鬲举于鱼盐之中, 管夷吾举于士, 孙叔敖举于海, 百里奚举于市。古今中外艺术史上在逆境中成长的画家也比比皆是, 梵高也许是典型代表。梵高画向日葵, 则也是他用歌声慰藉人世的苦难。梵高一生贫困潦倒, 绝望时他找到了一生的事业和追求——绘画。一位评论家说:“他用全部的经历追求了一件世界最简单最普通的东西, 就是太阳。”在绘画中, 梵高认识到, 所有的痛苦都是为了做铺垫, 所有的不幸都是灵感的源泉。他可以把痛苦当做观察生活的放大镜, 去捕捉那平凡而真挚的幸福。

人生多曲折、坎坷, 谁也难保永远顺风顺水。面对逆境和坎坷, 艺术家需要一种阳光向上的心态, 不计较一时的挫折和磨难, 总结经验教训之后再次轻松前行, 必然会在经历了快乐历程之后收获经验多多, 乃至极大可能收获成功的喜悦。所以专注于自己的创作自己热爱的事业继续下去吧, 执一颗善心, 坚韧之心, 钻研之心做深。要相信静水流深, 天道酬勤的魅力与真谛。

三、美——美在内心, 美在真情, 美无处不在

一件优秀的艺术作品一定是有所想法的, 或对漫漫人生的喜怒哀乐, 或对亲情友情爱情各种爱的歌颂, 或对世间一花一草一木的……罗丹说:“美的作品是人的智慧和与真诚的最高表白。”美的作品需要一种纯粹而不简单的艺术感染力;一种能把自我情感完美诠释而让观者感同身受的表现力;一种吸引观者久久停驻的魔力。可能这就是所谓的艺术表现力吧。

使我油然想起国学大师王国维在《人间词话》的一段诗论:“诗人对宇宙人生, 须入乎其内, 又须出乎其外。入乎其内, 故能写之;出乎其外, 故能观之。入乎其内, 故有生气;出乎其外, 故有高致。”同样的, 画者对于宇宙人生, 一定要深入到它们的内部去体验, 又一定要跳出它们之外来思考分析。深入内部, 才能摹写创作。跳出其外, 才能观察到本质。深入内部, 所以作品具有生命力。跳出其外, 所以能有高妙的情致。

在以后的艺术之路上, 对于创作题材的选择, 我还要多走多看多想, 做个有心人, 留意身边的美妙, 充分发挥自己的观察力、感知力、判断力、想象力、创造力等, 用独特的手法描绘自己的情感。对于创作手法和形式上, 我还要更加大胆一些, 勇于突破现在局限的思维定势, 无畏尝试在挫折中寻找灵感, 体验各种技法和表现方式, 融合身边可用材料, 打破画种的的界限, 用多种材料技法寻求一种属于自己的独创艺术风格。

“艺术人是全才”这句话一点也不为过。因为艺术和很多领域息息相关, 比如文学, 影视。甚至如王小波所说, 用理学家的思想来思考艺术也是别有风味。古今中外这样的全才也不少——融科学家, 哲学家, 画家于一身的达芬奇;做到“诗画一律”的王维。所以新时代, 社会对艺术家的期望不仅止于画面, 更要深入到更深层次去。让艺术服务社会, 服务整个人类文明。这也要求我们这些年轻的艺术初学者, 虽不能礼乐射御书数六艺全才, 但要努力让自己涉猎于不同领域——文学, 音乐。让这所有为美术服务, 让作品更有内涵与故事。愿自己能在艺术的道路上走的更久更深更远。

参考文献

[1][法]罗丹.罗丹艺术论[M].天津社会科学院出版社, 2005.