“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案（共14篇）

篇1：“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

柿花小学“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

一、活动背景

为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，我校决定在一至六年级举办“少年向上，真善美任我行”的主题演讲比赛活动。

二、活动目的

本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬并传递正能量。同时丰富校园文化生活，让语文学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升学生的口头表达能力。

三、活动对象

一至六年级学生

四、活动方法：

本次活动分初赛和决赛两个阶段。初赛，由各班级筹备组织，语文教师主持。初赛阶段，各班在自愿报名的基础上参加初赛的评选，由语文老师担任评委。在初赛的基础上，每个班级选拔出2人为优胜者，进入决赛。各班语文科任教师应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。决赛，由学校教导处和语文组筹备组织，由非参赛年级教师担任评委，当场评奖。

五、活动安排

初赛时间：由各班级于第六周初进行 初赛地点：各班教室

决赛时间：第七周（2015年4月17日下午）决赛地点：学校操场

六、活动要求

各参赛选手必须按活动要求时间准时到场抽签、候场，逾时视为弃权。

七、评分细则

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿要求及时间掌握五方面进行评分。本次活动满分100分： 1.内容（40分）

（1）紧扣“教育活动”主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。（2）观点鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。（3）事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。2．表达（30分）

（1）使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。

（2）语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；自然而不做作。（3）动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情。（4）精神饱满，举止从容，服饰大方、得体，仪态亲切端庄。3．演讲效果（10分）

演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。4．脱稿（10分）一、二年级不要求脱稿，三至六年级不得看稿，流畅由衷。5．演讲时间（10分）

定时3至5分钟，超时或时间未到将酌情扣分。

八、活动评奖：

全校评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书、奖品并分别给班级考评加10分、6分、3分；

九、评比委员会：

组长：袁杨美校长 组员：各班班主任 活动准备与分工

1、前期准备：宋聚梅（活动方案制定、评分表打印、抽签等）

刘光源（布标布置）

2、主持人：姚敦义 邓续美，指导老师：邹荣琴

3、安全总负责：文光琴

4、场地分配及奖状打印：少先队

5、现场协调及奖状打印：邹荣琴

6、参赛班级候场管理（候场区）：宋聚梅

7、音响设备控制：邹荣琴

8、班级管理：各班班主任

9、图片收集：宋聚梅 刘光源

10、简报：宋聚梅

十、比赛流程：（1）布置会场（2）比赛选手抽号

（3）宣读评委以及比赛规则和评分标准

（4）演讲开始

（5）评委点评

（6）公布比赛结果，颁奖，留影

（7）活动总结

（8）比赛结束

备注：未尽事宜，另行通知。

篇2：“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

一、活动背景。

为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据县教体局的文件要求，上杭中小结合自身条件，决定在三至六年级举办“少年向上 真善美伴我行”主题演讲比赛，特制订此方案。

二、活动目的。

本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬传递正能量。同时丰富校园文化生活，让学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升小学生的口头表达能力。

三、演讲主题：“少年向上 真善美伴我行”

四、参赛对象：三、四、五、六年级各班选派两名选手参加比赛

五、活动方法：

本次活动分初赛和决赛两个阶段。

初赛，由各班筹备组织，班主任主持。

初赛阶段，各班自愿报名和同学推荐的基础上选派代表参加初赛的评选，由班主任及任课老师担任评委。在初赛的基础上，每个班级选拔出2人为优胜者，进入决赛。初赛后立即将决赛名单（含演讲题目、演讲者、班级、指导老师）和演讲稿报送少先队大队辅导员邓丽群处。各班班主任应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。决赛，由学校少先队大队部筹备组织，由班子成员及非班主任担任评委，当场评奖并颁奖。

六、活动安排

1、初赛时间：由各班自行组织进行

2、初赛地点：各班教室

3、决赛时间：第7周周三上午9:00开始。

4、决赛地点：上杭中小操场

5、人员安排：

(1)、评委：班子成员及非班主任(2)、计分：邹玲玲

6、会场组织：会场布置（邓丽群负责）

7、奖状：吴国平主任

七、比赛内容及要求

1.围绕“少年向上 真善美伴我行”这一主题，阐述对真善美的理解和认识，在学习生活中发现挖掘真善美，弘扬传递正能量，培养求真、向善、尚美的精神。

2.演讲内容健康，感染力强，演讲时间控制在4——6分钟。3.班主任要认真指导学生完成演讲稿。

4.三、四、五、六年级班主任将各班参加演讲比赛的选手名单和演讲稿收集齐，在4月月10日前统一交到少先队辅导员邓丽群老师处。

八、评分细则

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果六个部分对演讲选手进行评分。1.演讲内容（20分）：内容健康，主题鲜明，层次清晰，详略得当。2.基本素质（20分）：脱稿演讲，语音标准，自然流畅，体现演讲魅力。

3.演讲技巧（20分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

4.仪表仪态（20分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。5.时间掌握（10分）：演讲时间4——6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

6.整体效果（10分）：总体印象佳，演讲效果好。

6、评分办法：计算平均分数，取小数点后一位数。

7、奖励办法：决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

篇3：“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

为全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观引领青少年成长，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，上高县教育局扎实念好“三字经”，在全县中小学生中广泛开展“少年向上 真善美伴我行”主题读书教育活动。

一是“读”真善美。读书本。以《少年向上 真善美伴我行》读本为基础，融合阅读课、读书节、国学经典诵读等书香行动;读校园文化。結合迎接省和国家“义务教育均衡发展县”检查验收和“美丽学校”建设活动，加强校园文化建设，让学校每一个角落成为真善美读本，如上高五中的山文化、河南小学的河美文化等;读教育宣讲。充分发挥专家、学者等教育宣讲的感人效应，帮助青少年正确认识和理解真善美。上高五中“不要让爱你的人失望”大型感恩励志教育全国巡回演讲会感动全场，让初一初二年级1400多名学生、1000多名家长和100多名教师，受到强烈的心灵震撼和洗礼。

二是“说”真善美。笔说。在广大学生中组织开展主题征文、黑板报、手抄报比赛，发现身边真善美，表达践行真善美的态度、决心;口言。开展演讲、主题班会、朗诵比赛，用亲身经历教育和激励更多学生同行。经过层层预赛，全县有23名中小学生闯入决赛，最终上高中学况唯一、实验小学黄乐涵、泗溪中心小学陈希仪摘得桂冠。

篇4：“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

传承真善美，续写正能量

沙沟回族乡树尓湾小学 五年级 赵国艳

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是沙沟回族乡树尓湾小学五年级学生。我今天演讲 的题目是《传承真善美 续写正能量》。

同学们，你是否听说过以下这些现象：一位老人摔倒在地上，却没有人来扶！一个学生遭一群人围殴却没人去劝架！一个小女孩被车撞倒在地上，肇事车辆逃逸却没人报警！这样的事例还有很多，我想你不仅听说过，而且也曾因此感到愤怒。

然而，我们也没有办法去指责他们，因为，如果是我们遇到这种事，我们不一定会毫不犹豫地去帮助他人。在现实中发生的各种事让人们的心渐渐变冷。有一位年青人好心去扶起摔倒的老人，却被老人指责是他撞倒自己，并索要赔偿金，类似这样的事情不只一件两件，这些事让那些有爱心、想去帮助他人的人心渐渐变淡，让整个社会的光芒日渐黯淡下去。

但是，就算有的时候，在某些地方有一些 “假恶丑”的现象，也不会阻碍“真善美”的火炬闪耀它的光芒。一位年轻的网友发微博称：“爷爷重病在床，医生说时日不多。他没去多少地方旅行过，这是爷爷最大的遗憾，而现在也来不及了。”他给爷爷画了张肖像画，希望大家能够把它打印出来或者放在电脑屏幕上，拿着它，在你所在的地方合影，然后发在微博上告诉他。他想让让外公以这种独特的方式再看看这个世界，就如同爷爷亲身到那里去了一趟。

可以让爷爷临终前的愿望得到满足吗？

或许，这位年轻网民自己都没有想到，短短两日内，上万张载有温情祝福的照片从世界各地传来。墨尔本葱绿的公园，巴西富有感染力的狂欢节，老挝夜色下静谧的街道，新加坡东海岸的和煦阳光，爷爷的“足迹”遍布地球的各个角落。一句“爷爷，这里是某某地方”，成了当时微博上最有爱心的句式。

其实像这类充满“真善美”与“正能量”的事件不只是今天才有。自古以来，“真善美”就被认定为做人的基本标准，并且延续到了今天。然而，我们都能够达到这个标准吗？我们在努力达到这个标准吗？这是我们每个人都要认真思考的问题。

是的，“真善美”这把火炬需要人来传递，而那些人便是我们，是包括今天在座的每一位同学的青少年一代。我们是“真善美”的继承者，也是“真善美”的发扬者；我们是 “正能量”的接受者，也是“正能量”的传播者！所以，我们应该把这把名为“真善美”的火炬，永远，永远地传递下去，让整个社会充满“正能量”！

篇5：“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动方案

根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》（教关委函〔2014〕14号）、《重庆市教育委员会关于举办全国青少年五好小公民“少年向上

真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》（渝教基函〔2014〕161号）、《武隆县教育委员会关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》武教委发〔2014〕166号文件要求，结合我校实际，特制定此方案：

一、活动主题

少年向上,真善美伴我行

二、活动目的

全面落实立德树人根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

三、活动时间

征文：班级初评（2014年12月31日），学校复评（2015年3月16日）

演讲：2015年3月26日下午（可根据天气情况适当调整）

四、活动地点 演讲比赛的地点为学校上操场。

五、参赛对象

征文比赛：3-6年级全体学生。

演讲比赛：3-6学生以班级为单位各2名，1-2年级各1名。

六、比赛内容及过程

本次读书活动分为征文比赛和演讲比赛。征文和演讲稿撰写主题以求真、向善、尚美等方面为主，文体形式不限。

征文的评比共分两个阶段，即班级初评阶段和学校复评阶段。初评以班级为单位在班上进行，各班主任从本班学生撰写征文中推选1篇参与学校复评，学校复评后择优选择1-2篇参加县级评比。

征文评分地点另行通知。

七、奖项设置

（一）、征文：

设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

（二）、演讲：

高段组（4-6年级）：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名； 低段组（1-3年级）：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；

八、评分

（一）标准 征文评分标准：

1、切合主题，主题鲜明（2分）；

2、内容符合要求，具有一定启迪性和教育性（2分）；

3、感情真挚、观点明确（1分）；

4、文章层次分明、脉络清晰、结构合理（1分）；

5、语言表达通顺、流畅、符合逻辑（2分）；

6、文章详略安排恰当（1分）；

7、标点符号运用准确，基本无错别字（1分）。演讲评分标准：

1、主题内容（4分）：内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意（2分）；富有启发性，有感染力和号召力（2分）；

2、普通话（2分）：发音标准（1分）；普通话流利，语速恰当（1分）；

3、表达（2分）：思路清晰，表达生动，动作得体（1分）；语言流畅自然，文采优美，有节奏感（0.5分）；精神饱满、情感到位，感染力强（0.5分）；

4、台风（1分）：上下场致意、答谢（0.5分）；着装得体，自然大方（0.5分）；

5、其它（1分）：形式新颖、有动作或配乐（0.5分）；时间控制（0.5分）。

（二）规则

1.征文、演讲均采取10分制，共7位评委，去掉1个最高分，去掉1个最低分，最终得分取5位评委的平均分。

2.为维持公平公正的原则，演讲比赛待2号选手表演完后再开始评分。3.平均分保留两位有效数字。

4.出现并列排名时，比较最高得分。最高得分相同时，比较第2高得分。以此类推，直到评出高低为止。

九、评委成员

李平

赵军

左培玉

张洁

代牧村

田素华

石瑛

十、现场计分

郭辉、易衍嵩

十一、幕布设计、制作及张贴

左培玉、尤杰、张洁

十二、主持人培训及串词

龚继琳

十三、赛场后勤

舞台搭建： 张洁

代牧村

郭辉

值周教师及值周班级 安

全： 安全办

各班班主任和校园保安

音

响： 赵军

摄

影： 张洁

奖

状： 张洁

十四、其它要求

1、演讲时间控制在3-8分钟，征文字数控制在600-800字。

2、各班主任要对学生的征文和演讲稿子进行认真修改和指导，及早准备、认真训练，确保征文、演讲质量。

3、征文上交时统一用作文稿子，被评选出来参加县级评比的征文需根据要求及格式录入电子版，具体要求及格式另行通知。

4、请各班主任务必于3月16日12:00点前将演讲参赛内容（稿子）上报到德育处。

篇6：少年向上真善美伴我行演讲稿

大家好!

我是303班的王臻宇，今天我演讲的题目是《少年向上------真善美与我同行》。 少年强则国强，少年智则国智。我们青少年是国家的接班人，积极向上，与心灵美真善美同行，是我们的使命。

当我看完《少年向上，真善美伴我行》，感受到这本书不仅带给我各方面的素养，更让我懂得了要学会感恩，要用一颗真诚、善良的心去对待身边的人和事。 真，即真实，真诚，是我们小朋友在学校里互帮互助的真情;善，就是善良，待人友善，就是看见同学时微笑打招呼，看见老师时敬礼问好，也是在别人有困难时伸出援手;美，不仅是外表美，真正重要的是内心美，外表美只是暂时的表面现象，心灵美才是永恒的。

在我们身边，从不缺真诚，从不缺善良，从不缺美丽。前段时间后，台湾花莲发生地震，人们纷纷伸出援助之手，向台湾同胞捐款捐物。爷爷奶奶去外地旅游，人生地不熟，总有热心人为他们指路。我们班上有位同学数学成绩不理想，我和另一位同学一起当他的小老师，耐心地给他讲解题目，一遍又一遍。 同学们，赠人玫瑰，手留余香，让我们行动起来，站在人生的领奖台上，齐声高喊：少年，向上，真善美，与我同行!

★ 少年向上,真善美伴我行！

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篇7：“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

郑州卖馒头的张大娘回家吃饭时不用守摊，只需把摊子一撂，放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她留给人们实实在在的温暖和感动。“三鹿奶粉”“红心鸭蛋”“毒西瓜”……在我们身边到处都有似货、“毒”品。这些现象的存在，极大地伤害了人们对于真的追求。习主席强调依法治国。那些制造假货、“毒”品的人一定会受到法律的严厉惩处，我们身边的假货、“毒”品也会越来越少。作为小学生的我们，应该在平时的学习中做一个“真人”，坚持不懈地追求真理。

17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕，但她捐款捐物长达10年之久，让我非常感动。她创作的童话，稿费全部捐给孤儿，自己却顾不上打扮。福建省福安市的少年黄李贵，从小学三年级开始坚持背生病的同学汤华涛上学，现在他们已经是中学生了。与此同时，有一个热门话题：“老人摔倒了，扶不扶？”有老人不慎摔倒，连忙高喊：“我是自己摔倒的，与你们无关。”不可否认，这种现象的出现与南京彭宇案的负面效应密切相关，让人感觉到比死亡更可怕的一种悲凉和无奈！虽然如此，我们也不能冷漠相待，要从自己做起，逐步改变这种现象，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落的女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。汶川大地震，夺去了数万人的生命，也夺走了李月的腿。“芭蕾舞公主”李月凭借那颗坚强勇敢、热爱芭蕾舞的心，坚强地活了下来，在鸟巢绚丽的灯光下，她优美的舞姿，感动了多少中国人！她教给我们一个深刻的道理：不论你遭遇了什么，决不能轻言放弃，不要放弃对美的追求。

虽然生活中也伴随着假恶丑的现象，但是真善美在生活中无处不在。对于我们小学生来说，更应该追求真善美的人生，不要被假恶丑的現象所迷惑。

篇8：少年向上真善美伴我行演讲稿

如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一辆疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。你要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那就是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它沁入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为――阳光少年。因为我们像阳光，为广阔的蓝天增添了美丽的彩虹！作为阳光少年，在学习上，我们应该努力、刻苦，养成善于思考、敢于创新的好习惯。去探究未知的世界，去创造伟大的成就，去开拓新的天地。同时，我认为最重要的应该是让真善美伴我行！

真善美三个字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能会有不同的理解。让我理解，就是真诚、善良和美德，就是对他人具有关爱之心、谦卑之心、赞美之心、包容之心、感恩之心。小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。妈妈说，生活中的真善美时刻都发生在我们身边。有些人之所以没有发现它，是因为缺少了一双发现真善美的眼睛，缺少了一颗感悟真善美的心！

其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？

但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助„„其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。

在我们的身边，还有一个人用自己的实际行动和朴素情感，淋漓尽致地诠释了真善美的内涵。这个人就是薛明军叔叔，从2011年开始，薛叔叔每年拿出5万元资助家庭特别困难的学生和奖励品学兼优的学生。从薛明军叔叔的身上，我看到了真善美的魅力，他的魅力，在于他的付出与坚持，在于他的善良与善举，在于他内在的美德！

篇9：少年向上真善美伴我行演讲稿

亲爱的老师同学们：

大家好。

有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”自然界很美，因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。人世间同样很美，因为它有着人心的真善美。我们经常从电视上、报纸上、生活中看到一些人做了好事不留名，他们乐于助人、拾金不昧、最老爱幼等品质绽放着正能量的光芒，感动着你我，温暖着人心，也净化着社会风气。让我们一起传递正能量，走进他们的故事，共享生活真善美。

太阳依旧从昨日那个方向那个地点升起，但今天从阳光聚焦处走来的学生徐砺寒却显得十分虔诚。他在撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。他‘撞车留条道歉’的事迹感动网民，一个不经意间的举动折射了一个学生的真诚，坦白，散发出光辉的人格。

轻柔而又温暖的春风总能带给我们更深的遐想。长春老人菜市场买菜时突然昏倒，紧张时刻一少女挺身救助，默默守护直至老人被安全送医，给长春的早晨凭添了一抹春风。我们感谢这位少女的热心善举，她不仅挽救了一位老人，更体现了青年一代的精神品格，彰显了社会的正能量。当下很多人在面临道德与责任时都会产生救人的冲动。在实践中，我们选择将意识化为力量，那么爱意，善心总会笼罩我们生活的周围，明天的路一定温情又好走。

是花般明艳，星般璀璨带给我们是巨大的震撼。12岁女孩何玥不幸身患脑瘤，得知自己病情后，小何玥并没有哭，她向爸妈提出决定捐献器官，把生的希望带给他人。小何玥的话不止震撼了她的爸妈，同时也震撼了我们所有人。她未抱怨命运而却选择坦然面对，她的坚强与洒脱让我们更多活着的人自叹不如。遇到困难挫折，我们更要坚强自信，笑对人生，心美一生。

篇10：《少年向上真善美伴我行》演讲稿

大家好!

我是高一一班的王甜甜，今天我演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》

科学教人求真，让我们学会了探究与创新，人文教人向善，让我们学会了知识与道理，生活教人尚美，让我们学会了坚强与乐观，然而在二十一世纪的新时代则为我们提出了更高的要求，倡导我们积极向上，追求真善美的人生!

当我们拿起手中的电话给远方的亲人寄托思念与关怀时，是否会感叹科学技术的神奇，当1946年10月，轰动世界的原子弹爆炸成功时，我们是否会感叹科学技术的伟大。有人说，科学只不过是饶有趣味的是要操作，是结合多种思维方式的精髓理论，而我则认为科学是一种精神文化，闪烁着智慧的光茫，培养着我们的创新能力，那么就让我们以科学为导师，引领我们寻求真理，事实求是，开拓创新。

古有“书到用时方恨少”的古训，今有“只是改变命运“的良言，沧海桑田，古往今来，任凭时空变迁，万物变换，知识却依然从千古流传至古今，读书不仅教会我们知识去改变命运，还教会我们做人的道理，让我们知善知恶，择善弃恶，《劝学》中荀子曾说过，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”不错，热爱读书并且博览群书，是净化我们心灵，除去心中恶性，不断提高我们自己的灵丹妙药，书籍如一位无言的老师，教导我们为人向善，心存善念。

生活不会因为你的失意，伤心，颓废，而放弃对你的考验，正如温室里的花儿总是耐不住风雨的从吹打，生命中没有糟糕的事情，只有糟糕的心情，当你因不幸而对生活失去信心，想要放弃生命时，你可否能回头看看那期盼上帝给他三天光明的海伦凯勒，他虽然失去了光明，但他仍不放弃对生活的希望，那颗渴望光明般炽热的心，是否可以融化你内心的冰冷。当你因失败，而自甘堕落，孤立封闭时，你是否可以回头看看那坐在轮椅上已有数十载的霍金，难道因为有生活的失败，就应该自甘堕落，心灰意冷，愁容满面吗?当你看到霍金那刚强有力的生命力时，那充满希望的笑容时，是否能触动你的因。世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，少年的我们也是如此，当你因生活的不顺，而颓废，放弃时，你是否会想到，活着就是幸福，活着你就应该学会快乐，学会去发现生活中的美。

三月的风，吹着温暖的气息，骄阳下晴空万里，拼搏中前方一路光明，少年的我们是祖国的未来，名族的希望，因此，请让我们一起行动起来，完成二十一世纪交给我们的使命，积极向上，追求真善美的人生。

篇11：少年向上真善美伴我行演讲稿

大家好!

现在许多青少年世界观扭曲，社会道德感大大减弱。能真正做到“真善美”的少年更是少之又少。

“真”就是指做人要真诚，无论对人还是对物，都要真心相待。这种“真”，里面不掺杂任何的虚假，只有你真心对别人，别人才会用真心待你。这不是每个青少年应该具备的好品质吗?

“善”指的是心善，世界因有“善”才美好，如果人人有一颗善良、纯洁的心，那么人生的路上将不会有那么坎坷，世界将会多么美好!这样美好的品质，应该由我们这一代逐渐开始传承下去，每个青少年都要做到。

“美”是指外表美吗?不!心灵美才是真正的美!现代社会许多人都追求外在美，忽略了内在美。其实内在美才是最重要的!有些人的心灵开始“变质”了，这是万万不可的!人的心灵如果已经“变质”了，那他的灵魂已经死了!难道外在美比灵魂更重要吗?

《朝阳读书》活动，是一个社会公益活动。每个人的社会价值观和价值判断力都不同，而《朝阳读书》活动是一个为帮助少年们达到“真善美”的大型公益教育活动，它是把误入歧途的少年们从黑暗中拉出来的好帮手，它真正地做到了“求真、向善、尚美”。

篇12：少年向上真善美伴我行演讲稿

生活中有些人常会感叹：“世界上的善和美为什么这么少了?”其实生活中的点点滴滴都会流露出真善美，只是他们没有一双发现美的眼睛。

有一天，我在放学回家的路上，天公不作美，下起了瓢泼大雨，我只好停在一户人家的门口，焦急地盼望着大雨快停下来，可雨不懂我的心，它越下越大，丝毫没有要停的意思。我想，这下糟了，妈妈又要为我着急了。正在这时，房子里一位白发苍苍的老爷爷打开了门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小朋友，家在哪儿?快打这把雨伞回家!”我转过身，只见白发苍苍的老爷爷笑眯眯地望着我，慈祥的眼睛里写满了善良。他手中拿着一把粉红色雨伞，边说边把雨伞撑开递给了我。我还没来得及说声“谢谢”，随着“砰”的关门声，老爷爷送出一句话：“快回家吧，天色不早了。”一瞬间，我的心头暖呼呼的，眼眶里积满泪珠。

老爷爷长什么样儿，我已记不清了，但这件事将永远储存在我的记忆里，温暖我一辈子。

篇13：少年向上真善美伴我行演讲稿范文

少年向上真善美伴我行演讲稿1

近几天，我有幸读了《少年向上—真善美伴我行》一书，通过精心品读，使我懂得了一个道理，学会了做人的真谛。

一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界。我们青少年，大多数说不清自己所追求的真善美到底是什么了。那就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点。

让我们养成好习惯，始终阳光向上。让我们与真善美一路同行，成就美好人生!

真就是求真、做真人。

陶行知先生教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么何为学做真人呢?

作为新时代的青少年，要用心生活，让生命精彩辉煌;要用脑思考，处事严谨周到;要用爱奉献，助人为乐，让世界欢乐无比。置自己于他人之后，练就一身本领，培养良好品德、助他人于危难之际，此乃真人。

我们要树立“学做人、做真人”的意识，从捡起一片纸屑做起，做有道德、高品质、实事求是、开拓创新的新一代“真人”，让自己的梦想在未来的天空中展翅翱翔，让世界因你我的存在而更加灿烂辉煌。

善就是善良、有善心。

中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、守诚信、崇正义，引导人们向往和追求，讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，要多阅读经典，阅读经典使人常思常新。

好读书，读好书，既可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。

我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。

美就是心灵美、懂感恩。

我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。通过读这本书，我认为美就是感恩，生活教会我们懂得感恩，感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩祖国，感恩自然……生活教会我们要常怀一颗感恩的心，我们才能使自己永远保持完美的人格和健康的心态。

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们青少年去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。

少年向上真善美伴我行演讲稿2

这几天我利用休息时间看完了这本《少年向上，真善美伴我行》书。

这本书为我打开了通往“真善美”的神圣大门。这本书主要分为三个单元：科学教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。还让我学到了一些生活中必不可少和成为优秀少年的道理与做法。校长现在我们乘上真善美的航班，让我们一起去探索真善美的世界!

第一站：“求真”。

伟大的教育家陶行知先生曾说过：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”求真，就是求真知，做真人。

有一次，在育才学校的晨会上，陶行知校长给同学们讲了一个故事： 从前有一位道人，只要他用手一指，面前的乱石立即会变成黄金。

一天，他让众徒弟坐在他四周，自己用手指点着地下一堆石块，石块立刻都变成了黄澄澄亮光光的大小不等的金块。众徒弟看了又惊又喜，拍手叫好。道人对徒弟们说：“你们每人选一块金子，拿去用吧!”。徒弟们都扑到黄金堆里去翻拣。

这时，有一个徒弟并没有去拿金块，只是呆站在旁边，两只眼睛紧盯着师傅的手指看。道人问他：“你为什么不去挑块金子呢?”这徒弟回答说：“我看中了师傅点石成金的指头。” 讲到这里，陶校长话题一转，说：“世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑，而忘记了点石成金的指头。同学们，你们在学校求学，可不能光想要得到老师和书本传给你们的现成知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上全部知识的一部分，在追求真理的大道上，你们还会碰到许多新事物、新问题，到那时，你能责怪老师没教过、书本上没见过吗?我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是这只点石成金的指头。”

同学们听到这里才恍然大悟，明白了陶校长讲故事的意图。这不真突出“求真”的真正意义。

第二站：“阅读经典”。

人们常说：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”是啊，书是人类精神财富的一个宝库，它就在我们身旁，其中的财富属于我们每一个人。一生读书，一生成就。王亚南小时候没有钱买书，于是他就到处借书，只要借到书就抄。久而久之，他抄书成了习惯。

后来，他不但成为一名教育家，还是一位杰出的经济学家，这些成就和他刻苦读书是分不开的。书是人们的眼睛，它使我们认识世界，认识我们所不知道的东西。这不正突显出“人文教人向善”吗?周恩来曾说过：“为中华之崛起而读书!”而这本书却告诉我：“为乐趣而读书!”

第三站：“热爱生活”。

下面我给大家讲一个芭蕾舞公主李月的故事：在汶川地震中，李月失去了自己的左腿，但是她凭着求生的本能、跳舞的梦想，在废墟下度过了70多个小时，被就出时截掉了左腿。但在2008年残奥会开幕式上，被“芭蕾王子”吕萌高高托举的她完成了自己的梦想。在她身上的尚美不是穿着上的美，不是脸蛋上 的美，而是他精神上的美。

她不向她的命运屈服，她那不断努力，经历了无数次的失败却又站起来的精神，让人们认为：她，就是那个最美的芭蕾舞女孩!热爱生活，你会感到大自然的美好;热爱生活，你会感到人世间其乐无穷;热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，是我们的理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。

少年向上真善美伴我行演讲稿3

人的纯真、善良和心是世间最宝贵的东西，生活中美无处不在，读了这本书我发现到了许多生活中的美。

书中有许多人物都是只是一个个的普通市民，可他们与别人不同之处，是因为他们拥有这一颗要感恩的心。

有人感恩父母，有人感恩社会，还有人感恩帮助过他的人。

湖南男孩黄珂，自知只能活到18岁，杨要当面谢谢曾帮助过他的人，他和他爸爸“走”过了82个城市，行程1.3万多公里，向30多位恩人当面道了谢。

在2009年11月，黄珂离开了这世界。读完了这故事，我的心总是停不下来，我觉得黄珂那感恩、善良的心还在这个世界永远永远......我们看到了一颗感恩的心，再说说美，在暴雨中的美，你见过吗?在这暴雨中一个女孩对一位与她不相识的老人送出了爱心，为他打着伞，自己却淋湿了，这小小的举动周围多少人可以做到的?可谁又去做了呢?没有任何人！这既让我感到愤慨，又感到羞愧，心情如翻腾的大浪一样，难以平静......少年强则国强。有了我们的奋斗与奉献，我们的国家将更加美丽，中华民族必将为世界文明作出了大的贡献，让我们奋斗吧!

少年向上真善美伴我行演讲稿4

我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，书中的每一个故事都很让我感动。其中给我印象最深的是第8课《学会感恩》。

感恩是什么?同学们也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度;是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨;是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通;是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静;是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

学会感恩，孝敬父母。

学会感恩，孝敬父母。感谢父母，因为父母给予了我生命，使我来到了人间，长大成人，走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节的那一天，感恩的形式也是多种多样的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务，洗一次碗，拖一次地，洗一次脚，捶一次背，打一个电话都是不错的选择。

学会感恩，感恩老师。

篇14：少年向上_真善美伴我行演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!我叫李师思，来自白云铺完小。今天我为大家演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》。

世界美，不仅是因为春天的绚烂多彩，夏天的朝暮晚霞，秋天的婀娜多姿，冬天的岁暮天寒，还因为在我们的生活中,有一道风景叫真善美。也许你会问，什么是真善美？“真”是当你捡起钱包时，交给警察叔叔的真诚；“善”是帮助别人却不求回报的善良之心，是老师和父母对我们无私的爱„„“美”是心灵美高过一切外在的美。

在我们的身边，真善美的事情也真真切切的存在着。“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救了学生,自己却高位截瘫。“最美司机”吴斌在身受重伤的情况下艰难停车，挽救了乘客。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从高楼坠落的女童，自己却身负重伤。也许你会觉得这些惊天动地的大事遥不可及,但其实它就在我们的身边。

生活中，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，给老弱病残的让座„„这些事虽然很小，但同样是真善美。因为在帮助别人的同时，我们自己也会收获快乐。再比如轰动全国的何芹姣姐姐，从2010年起，四年如一日的背着不能走路的同学上学，可她从不说苦，从不叫累。她那顽强的毅力打动了我，她那乐于助人的品质深深的感染着我们每一个人。

少年强，则国强；少年独立，则国独立”。作为新世纪的主人,作为祖国 未来的栋梁，我们一定要找准自己的人生方向,自觉弘扬真善美。同学们，让我们行动起来，从小事做起，用我们微薄的力量，去帮助那些需要帮助的人。让我们拥有一颗真诚、善良、美好的心！让“真善美”的旗帜，带领我们奔向七彩的明天!