四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

2024-04-21

四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿（精选14篇）

篇1：四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

真善美就在我们身边

敬爱的老师,亲爱的同学们 ,大家好!我是合兴完小四（2）班的罗乾艳，今天，我为大家演讲的题目是《真善美就在我们身边》

生活就是五彩缤纷的万花筒，里面装着无穷无尽的事，让我难以忘怀。有时候我在想：“为什么好人就那么少呢?”，可自从看了《少年向上，真善美伴我行》这本书后，我不这样想了，书中的故事常常触动着我的心灵，曼德拉的宽容，十七岁的“老慈善家”郭秦，做同学双腿的卿浩洋，芭蕾舞公主李月„„他们每个人的故事都让我万分感动。

其实，生活中的点点滴滴都流露出真善美，只是我们不善于发现而已。我清晰地记得，那是三年级的时候，我因为下楼梯不小心摔伤了腿，医生说我在一个月之内不能走路了，可我怕耽误学习，一定要坚持上学，幸好我家离学校很近，就在校门口，于是奶奶每天就推着我去上学，同学们知道后，便商量着要接替奶奶护送我，就这样他们每天轮流接送我上放学，每一次，当看到同学们头上大颗大颗的汗珠时，我鼻子一酸，不真气的眼泪就流了下来。多好的同学啊！我为自己有这样的同学感到幸福。

人间处处有真情，人间处处都有美！真善美不仅在学校里，也在我们的生活中。

记得那是一天中午，我们正在家里吃饭，突然，门外响起一阵敲门声，我放下饭碗，心想：大中午的，是谁在敲门呀？打开门一看，原来是捡破烂的老人。我便没好气地问：“干嘛？” 说罢便使劲关上了门。没想到，我刚端起碗，那急促的敲门声又响了起来，我刚要站起来去开门，爸爸说：“可能他是真的有事，我去看看吧。”我也随着爸爸往外走，心想：今天，这捡破烂的老

人是怎么了，故意找麻烦是不是？开了门，只见他一脸的焦急，连忙说：“今天早上，我在你们家门口的垃圾袋里捡到一个塑料袋，里面有两千元钱，我来把它还给你们。”爸爸忽然想起自己的工资昨天领回来顺手放到了鞋柜上，他连忙问妈妈：“你捡鞋柜上的塑料口袋吗？”妈妈说：“被我扔了。”捡破烂老人听后连忙把装有两千元的塑料袋小心翼翼的递到爸爸手中，还叫爸爸数一数。捡破烂老人把钱给了爸爸后，她好像完成了一项大事似的，朝我们挥挥手，走了。

望着老人远去的背影，想想刚才对待老人的态度，我心中有一种说不出的感受，多好的老爷爷啊！原来我们的生活是这么美好，如果生活中人人都像我的同学那样，都像捡破烂的老人那样，我相信世界将会变得更温暖！更美丽！更和谐！

同学们，真善美其实无处不在，她就在我们的身边。让我们擦亮双眼，去发现生活中的真善美吧！让我们在真善美的伴随下快乐的成长，让我们与真善美相伴一生吧！

我的演讲完毕，谢谢！

帮助他人快乐自己

敬爱的老师,亲爱的同学们 ,大家好!我是合兴完小四（2）班的罗乾艳，今天，我为大家演讲的题目是《帮助他人快乐自己》

在黯淡无光、寂寞的夜里，你是否知晓，正有一位无助的小孩在哭泣。当阳光渐渐跌入黑暗，你是否知晓，一位绝望的老人正无奈地面对着死亡。当鲜花盛开的时候，你是否知晓，有一朵怒放的花朵在慢慢枯萎。

黑暗的天空寂静得如此可怕，幸好天空中出现了点点耀眼的星星，照亮了这黑暗的夜空。宽宽的公路似乎恐怖得让人无法跨越，幸好有慈祥的斑马线，像守护神般披着白沙布，将我们守护指引。你是否愿意成为那一点点耀眼的星星，照亮夜空。你是否愿意成为那静静的斑马线，守护人们的安全。你是否愿意成为快乐的使者，为无助的小孩寻找希望，给面临死亡的老人温暖，为即将枯萎的花朵洒下生命的乳汁。

我愿意帮助那个哭泣的孩子，给他温暖，陪着他一起快乐成长。我愿意帮助那位生病老人，为他熬药，陪她聊天，甚至是永久的照顾和陪伴。我会伸出双手，搀扶过路的行人，扶起摔倒的孩子。牵着老人布满皱纹的手，当她的拐杖。你愿意吗？

同学们，做一名光荣的红领巾，帮助你身边需要帮助的人，你会感到很幸福，很快乐。我相信，在你寂寞、流泪的时候，一定希望身边有一位陪伴你、安慰你的人。当别人有困难的时候，我们为什么不去做一些力所能及的帮助呢？哪怕只是一个小小的搀扶，一句真诚的加油，一元小小的善款，我们也可以给需要帮助的人莫大的支持。

用一颗颗火热的爱心去温暖天空，温暖人们吧！也许你不能挽回生命。但

是可以挽回人的快乐。也许你不能挽救花朵，但你可以给她更多的时间对望蓝天。乐于助人吧！跟我一起做一名快乐的红领巾，让快乐之花开遍我们身边的每一个角落！

我的演讲完毕，谢谢！

篇2：四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《少年向上,真善美伴我行》。

小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果！”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。

年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。” 这时，我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。

我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀！”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊！我为自己有这样的好朋友感到幸福。

这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞。我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小弟弟，你家在哪儿？快把这伞拿去，赶紧回家！”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。

这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。

上次，我和妈妈一起去中医院。因为家离中医院很远，所以只好乘公交车去。公交车上挨挨挤挤的，我们只能站着。一位老爷爷上车了，因为一个急刹车，老爷爷差点摔倒，幸亏旁边有个大叔叔坐着，他吧老爷爷扶到座位上，让他坐着。老爷爷非常感激，他不知说了些什么，眼眶里闪烁着泪水。这时，我又觉得真善美就是陌生叔叔扶起老大爷的瞬间。

篇3：四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

郑州卖馒头的张大娘回家吃饭时不用守摊，只需把摊子一撂，放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她留给人们实实在在的温暖和感动。“三鹿奶粉”“红心鸭蛋”“毒西瓜”……在我们身边到处都有似货、“毒”品。这些现象的存在，极大地伤害了人们对于真的追求。习主席强调依法治国。那些制造假货、“毒”品的人一定会受到法律的严厉惩处，我们身边的假货、“毒”品也会越来越少。作为小学生的我们，应该在平时的学习中做一个“真人”，坚持不懈地追求真理。

17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕，但她捐款捐物长达10年之久，让我非常感动。她创作的童话，稿费全部捐给孤儿，自己却顾不上打扮。福建省福安市的少年黄李贵，从小学三年级开始坚持背生病的同学汤华涛上学，现在他们已经是中学生了。与此同时，有一个热门话题：“老人摔倒了，扶不扶？”有老人不慎摔倒，连忙高喊：“我是自己摔倒的，与你们无关。”不可否认，这种现象的出现与南京彭宇案的负面效应密切相关，让人感觉到比死亡更可怕的一种悲凉和无奈！虽然如此，我们也不能冷漠相待，要从自己做起，逐步改变这种现象，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落的女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。汶川大地震，夺去了数万人的生命，也夺走了李月的腿。“芭蕾舞公主”李月凭借那颗坚强勇敢、热爱芭蕾舞的心，坚强地活了下来，在鸟巢绚丽的灯光下，她优美的舞姿，感动了多少中国人！她教给我们一个深刻的道理：不论你遭遇了什么，决不能轻言放弃，不要放弃对美的追求。

虽然生活中也伴随着假恶丑的现象，但是真善美在生活中无处不在。对于我们小学生来说，更应该追求真善美的人生，不要被假恶丑的現象所迷惑。

篇4：四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

一、活动背景。

为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据县教体局的文件要求，上杭中小结合自身条件，决定在三至六年级举办“少年向上真善美伴我行”主题演讲比赛，特制订此方案。

二、活动目的。

本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬传递正能量。同时丰富校园文化生活，让学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升小学生的口头表达能力。

三、演讲主题：“少年向上真善美伴我行”

四、参赛对象：三、四、五、六年级各班选派两名选手参加比赛

五、活动方法：

本次活动分初赛和决赛两个阶段。

初赛，由各班筹备组织，班主任主持。

初赛阶段，各班自愿报名和同学推荐的基础上选派代表参加初赛的评选，由班主任及任课老师担任评委。在初赛的基础上，每个班级选拔出2人为优胜者，进入决赛。初赛后立即将决赛名单（含演讲题目、演讲者、班级、指导老师）和演讲稿报送少先队大队辅导员邓丽群处。各班班主任应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。决赛，由学校少先队大队部筹备组织，由班子成员及非班主任担任评委，当场评奖并颁奖。

六、活动安排

1、初赛时间：由各班自行组织进行

2、初赛地点：各班教室

3、决赛时间：第7周周三上午9:00开始。

4、决赛地点：上杭中小操场

5、人员安排：

(1)、评委：班子成员及非班主任(2)、计分：邹玲玲

6、会场组织：会场布置（邓丽群负责）

7、奖状：吴国平主任

七、比赛内容及要求

1.围绕“少年向上真善美伴我行”这一主题，阐述对真善美的理解和认识，在学习生活中发现挖掘真善美，弘扬传递正能量，培养求真、向善、尚美的精神。

2.演讲内容健康，感染力强，演讲时间控制在4——6分钟。3.班主任要认真指导学生完成演讲稿。

4.三、四、五、六年级班主任将各班参加演讲比赛的选手名单和演讲稿收集齐，在4月月10日前统一交到少先队辅导员邓丽群老师处。

八、评分细则

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果六个部分对演讲选手进行评分。1.演讲内容（20分）：内容健康，主题鲜明，层次清晰，详略得当。2.基本素质（20分）：脱稿演讲，语音标准，自然流畅，体现演讲魅力。

3.演讲技巧（20分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

4.仪表仪态（20分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。5.时间掌握（10分）：演讲时间4——6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

6.整体效果（10分）：总体印象佳，演讲效果好。

6、评分办法：计算平均分数，取小数点后一位数。

7、奖励办法：决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

篇5：四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动方案

一、指导思想

为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2014 年9月至 2015 年 5 月在全校范围内举办 “少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

二、活动参与对象：一至六年级全体学生

三、活动工作小组：组长：孔国娣

副组长：胡克祥林丽刘晓莉成员：所有班主任、语文老师

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和语文教师。1．学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动方案。

2．组织学生征订《少年向上，真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）1.各班制定辅导计划。各班结合班级读书活动开展阅读，语文老师要做好阅读指导。

（1）读本是主题教育的主体、载体和媒介。依靠读本开展青少年德育活动，我们的工作才有抓手，才能落实。只有让青少年学生阅读读本，读中学，学中用，才能发挥读本的作用和价值。

（2）让更多的青少年学生阅读读本。事实证明，离开了读本的阅读，我们开展的青少年主题教育就会成为无源之水，无本之木。孩子会觉得我们所开展的教育活动与他们无关或相距遥远。因此，青少年主题教育一定要立足于读书，从阅读读本做起，让更多的青少年直接从读本中吸收营养，《少年向

上，真善美伴我行》是一本开卷有益的读本，对话读本，一方面培养青少年乐于读书的习惯，一方面通过读本内容渗透，促使孩子们阳光向上、积极健康地成长。

（3）读本阅读指导。具体活动过程中，要给孩子们阅读读本的时间。要利用班会课、晨会主题教育时间段、每天中午午读时间，采用学生集体阅读，师生共读，相互讨论等方式，让每个孩子都说说自己的想法和学习读本的感受，真正让读本内容入耳入心。在假期，可以开展“亲子共读”“好友共读”等读书活动，让“少年向上真善美伴我行”读本发挥出最优教育效能。一定要彻底改变“读本发给学生就行了”的不负责任做法。

2．开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（4月上旬）。各班结合读书时间开展自读、共读、交流、谈体会、说感受等活动。

3．举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。（4月中旬）（三——六年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到德育处。）

4.征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限（400字左右）。4 月10 日前完成班级评选，各班推荐3-4篇优秀征文交德育处（电子稿）。版面设置统一为 A4 纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。

5.举行“少年向上，真善美伴我行”社会实践活动。学校将结合读书内容，组织学生参加形式多样的社会实践活动，引导学生在实践中感受真善美，宏扬真善美。

6.2015年2月，假期亲子共读、好友共读活动。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2015.4.30—2015.5.20）

1.学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品一、二、三等奖若干名，择优报送区教委关工委，并纳入班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐参加区级相关演讲比赛。

2.各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。

五、活动要求：

按照教育部的要求，要让主题教育常态化。学校要及时参与、投入，从认真阅读《少年向上，真善美伴我行》读本抓起，利用班会、队会、早读、自习

等时间段，采用个人自读、小组共读、全班同读、师生共读等方式，稳步扎实地将“读本”的阅读学习落到实处，真正让读本发挥好教育作用。

1.高度重视主题教育。要把《少年向上，真善美伴我行》读书征文活动与班级工作紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。

2.完善各个活动环节。组织和指导学生阅读；在充分阅读的基础上认真参与学校的各项活动，重点做好：指导学生写作征文；围绕活动内容召开主题班会；参加演讲比赛；参与社会实践活动。

3.各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。加强指导和检查。各班要根据学校制订的主题教育专题工作计划切实加强各环节活动的落实。

4.各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

5.各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

篇6：少年向上,真善美伴我行演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》。

古人云:“君子一日三省吾身”来强调自己对道德的修养,而其最高境界就是“至真、至善、至美”。

什么是真善美？真就是真实、真诚。21世纪的少年，要学会真。真，足以使别人信任你，因为你做到了坦诚相待。选择真，让心灵像水晶一样纯洁。你看“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用76秒的时间保住一车乘客的安全。“最美教师” 张丽莉，面对飞奔而来的汽车，她推开学生，把危险留给了自己，“最美妈妈”吴菊萍，危急时刻伸出双手托举起幼小的生命，自己却身负重伤。是她们用真善美诠释了人间大爱。

那么善又是什么呢？善是善良，待人友善！就是见到别人时嘴角扬起，微微一笑；也是在别人有难时雪中送炭，伸出援手。这便是善良！选择善，让心灵像火焰一样温暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”古语的光芒经过历史长河的洗涤，更加夺目，更加明亮。乔安山选择了善，于是雷锋精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善，于是小小车厢成了欢笑的海洋。当心灵像火焰一样温暖，便没有了是非曲直的涤荡，没有了真心被虚伪雪藏。心灵成为热土，生活奏起高歌。

那么美又是什么呢？美是每个人追求的目标，然而这种美，不仅是外表的美，更是心灵的美！是一种由内而外的美！选择美，让心灵像花一样绚丽。一张洁白的纸上什么也没有，画家却能画出美丽的少女。音乐家用简单乐器演绎不朽的篇章，不拘小节，无私奉献，便可创造美。我们肖老师用一个拥抱，让我们班的王成同学，找回了自信和勇气，从自卑中走了出来。勇敢地面对自己，面对别人，面对未来！

选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼唤大千世界；心灵包容了真善美三色，我们就能更快地奔向七色的明天。我们是祖国的花朵，更是下一代传承中华美德的人。愿真善美永存于我们的心中，成长路上一路相随。

篇7：四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

为全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观引领青少年成长，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，上高县教育局扎实念好“三字经”，在全县中小学生中广泛开展“少年向上真善美伴我行”主题读书教育活动。

一是“读”真善美。读书本。以《少年向上真善美伴我行》读本为基础，融合阅读课、读书节、国学经典诵读等书香行动;读校园文化。結合迎接省和国家“义务教育均衡发展县”检查验收和“美丽学校”建设活动，加强校园文化建设，让学校每一个角落成为真善美读本，如上高五中的山文化、河南小学的河美文化等;读教育宣讲。充分发挥专家、学者等教育宣讲的感人效应，帮助青少年正确认识和理解真善美。上高五中“不要让爱你的人失望”大型感恩励志教育全国巡回演讲会感动全场，让初一初二年级1400多名学生、1000多名家长和100多名教师，受到强烈的心灵震撼和洗礼。

二是“说”真善美。笔说。在广大学生中组织开展主题征文、黑板报、手抄报比赛，发现身边真善美，表达践行真善美的态度、决心;口言。开展演讲、主题班会、朗诵比赛，用亲身经历教育和激励更多学生同行。经过层层预赛，全县有23名中小学生闯入决赛，最终上高中学况唯一、实验小学黄乐涵、泗溪中心小学陈希仪摘得桂冠。

篇8：少年向上,真善美伴我行演讲稿

沐浴着阳光雨露，让我们天天向上

让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点让我们养好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上让我们与真善美一路同行，成就美好人生。

人文教人向善。善，是人类文明最重要的价值取向。每个人都应该显现自己的人格之美，品行之美，给他人以帮助和鼓舞，给世界以温暖。人文是善的源泉，是人类灵魂的栖所。向善就是饱览人文经典，仰望文明星空，有仁爱之心，与大师为伍，见贤思齐，崇德向善，自强不息。

生活教人尚美。每个人的生命都有自己的精彩。在成就你自己的成长过程中，每个人都会了解到生活的丰富多彩和喜怒无常，都要学会走过人生的顺境和险途。生活，有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士只有不畏惧艰险,用勇气和智慧去欣赏美、呵护美、创造美，才能让自己的人生有价值。

追求真善美的人生就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，这才是有意义的人生。在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴，在家做孝敬父母、关爱亲人、勤俭节约。热气劳动的小帮手，在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士。

人生是真善美的结合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚着真诚。其实在我们的身边随处可见，如果你想是一种美德发生实际效果就必须像金子一样在里面参进一些更坚实的金属。真诚、善良、勇气是美德的最高体现，以“真、善、美”作为美德的标准，并向此标准不断靠近，以“美”对世界，世界会回报更多的美好。

七年级(1)班

篇9：少年向上,真善美伴我行演讲稿

真善美如一场细雨，滋润着人间；如一座火炉，温暖着人心；如一根教鞭，规范着我们的言行。真善美，又如同黑暗夜空中的星星，虽不及月亮般明亮、皎洁，但它却有它自身的高尚气质；真善美又如同一汪澄澈的清泉，给人心灵一阵洗礼，还自己一个焕然一新的自己！世界，因为有真善美的存在，而变得美丽；生活，也会因为有真善美的存在，变得更加丰富多彩！少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智！真善美不只是我们说的那么简单，而是要从小处做起，积极响应时代的号召，在社会范围内形成良好的氛围。既然我们要践行真善美，那对我们来说，真善美到底是什么呢？

在我看来，真是真诚，真实。我们不能做一个戴着面具生活的人，而是要用真诚的心，接纳别人。拥有真诚便拥有一笔可贵的财富。给迎面而来的人留下一声真诚的问候，他会倍感东方朝霞的美丽；给擦肩而去的人留下真诚的微笑，他会越发觉得西边晚霞的美好。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的言辞恳切；诗人杨万里笔下“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真；亦或是科学家对待一个猜想的一遍遍验证；甚至是我们身边的每一位挚友......他们都让我们学会：真诚待人，求真做事。在我们的日常生活中，做到“真”，其实不难，关键在于我们能否坚持。对父母、老师尊敬礼貌，不撒谎；对朋友真心平等，不欺骗；对陌生人热情关怀，不冷漠。为了这个世界的美好，让我们用行动呼唤真诚！

善良是什么？善良是纯洁的心灵，不含任何杂质，它是一切美好的源头，它如水一般清澈透明。记得冰心有一个比喻，“雨后的青山，像泪洗过的良心”，恰当地说出了纯洁的心灵带给人的美妙感受。莎士比亚说：“玫瑰是美丽的，但更美丽的还是它的芬芳。”内在的美才是永恒的，它是人性中最纯洁的东西，它便是善良。善良的人，即使没有巍峨高山的冷峻与清峭，也可以有平川凡壑的踏实与稳健；即使没有牡丹玫瑰的雍容绚丽，也可以有芙蓉夕醉的高洁与典雅。善良的人，即使不能居庙堂之高来兼济天下，也可以处江湖之远独善其身。拥有善良，就拥有了生命的方向，即使在物欲横流灯红酒绿中穿梭，也会永远来去从容，两袖清风。

“摔倒老人扶不扶”这个话题已争论许久，我们关注的或许并不是结果怎样，而是话题背后关于人性的讨论。究竟是什么，让“善”这个简单的字眼变得遥不可及？十年前，看到路上有摔倒的行人，过路人一定会上前搀扶，而被扶的人也会微笑地说谢谢。而现在呢？要么就是老人瘫坐在地上，无人问津，要么就是好心人在扶人之后被讹诈。“人之初，性本善”这句话我们从小就熟知，可是在经历了太多的锤炼之后，我们在学会坚强的同时也逐渐变得冷漠起来。可是这样的冷漠并不是社会真正需要的，我们还是生活在崇德向善的环境中。被无视和讹诈的人毕竟还在少数，大多数的人还是拥有善心的。善良，不需要太多的诠释。留一份善良给世界，珍爱善良，拥有善良，洒播善良，那么，你将会开一树灿烂的红花，既使自己美丽，也使别人温暖。

生活从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们的很多知识，技能，其实是生活教给我们的。它带给我们挫折，送给我们惊喜，教会我们成长，让我们一点点的培养“内在美”。身边的美无处不在，就看你能否发现它们。公交车上看到给老人、孕妇让座的人，我们都会向他投去赞许的目光；对那些深入大山守林十年如一日的大山守护神，我们纷纷表示敬佩；近年来不断涌现出的“最美人物”，我们骄傲地给他们点赞。从人们心灵释放出的无与伦比的力量，这不就是美吗？生活就是这样一个老师，他用五彩斑斓的美教人去追求自己想要的生活，向着更美好的生活前进。

真善美的展现，并不一定是伟人大事。拾金不昧，乐善好施，爱护环境这些都是真善美的体现。它和我们息息相关。我们不一定要有张莉莉老师那样奋不顾身，但要有一颗甘于奉献的心；我们不一定要像吴斌那样临危不惧，但要有一颗见义勇为的心；我们也不一定要爆发出吴菊萍一样的潜力，但要有一颗关爱他人的心。真善美三个字虽短，却给出了我们做人的标准：性真，品善，心美。少年向上，真善美伴我行。让我们在激荡青春。开拓人生、奉献社会的进程中，书写真善美的壮丽篇章！

篇10：少年向上真善美伴我行演讲稿

真，指的是求真。即“求真理，做真人”我国伟大的教育家陶行知先生一生都在教人求真。那人们又该怎样求真呢?陶行知先生曾给他的学生讲了一个故事：从前有一个道人，有着点石成金的法力，他用他的手指把一堆石头变成了金子，对他的徒弟说：“你们各选一块金子，拿回去自己用吧。”所有的徒弟都拥到那堆金子旁翻捡着，但只有一个徒弟不为所动。师傅问他为什么不捡金子，他回答：“我看中了师傅的手指。”我们不妨续编这个故事：那些拿了金子的徒弟可能开始了新的生活。但金子也是会用完的，到那时他们该怎么办呢?再说那个没那金子的徒弟，他可能学会了点石成金之术，这样他的金子便取之不尽，用之不竭了。回到现实生活中，很多人只会学习老师讲的现成知识，而并未注意老师介绍的学习方法。但当这些人需要知识但老师却不在时，他们该怎么办?因此，这学习方法便是知识宝库的钥匙。如果你得到了它，那你就离真理一步之遥——勤奋。只要你肯勤奋，那么真理就在终点线等着你。

善，指的是向善，向善就要多读书，特别是中国的经典文学。如果有人问你“提到中国传统文化，你会想到什么?”你会无言以对的话，那就多读读我国的经典文学吧!读了《唐诗三百首》，你不会诵来也会吟;读了《三国演义》，你会对我国古代的三国时期有大概的了解;读了“三百千千”(即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》)你会对我国的国学了如指掌。总而言之，经典文学是向善的必经之路。

美，指的是尚美。如果你想尚美，那你就要感受到生活的美好。但又有多少人关注到它了呢?其实，在喧嚣的城市中听见小鸟的啾啾声，那何尝不是一种莫大的美好呢?虽然生活中有数不清的美好，但有多少人发现它们了?如果你现在还没发现它们，那就开始充实的生活吧!生活会告诉你答案。

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。同学们，让我们牢记这句话：

篇11：少年向上真善美伴我行演讲稿

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我们中国是一个对于真善美文化传统十分重视的国家，所以我们作为祖国的未来，应该结果上一代人手中的种子传承下去。

真就是纯真，我们应该做一个纯真阳光的孩子，每天生活在快乐中。善就是善良，我们每个人都应该有一颗善良真诚的心。美就是美好，我们应该拥有一个美好的心灵。凡事都要往好处想，做一个积极向上纯真、善良和拥有一个美好心灵的人。

可以体现善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果连小事都做不好还谈什么大事?小小的善良在我们身边有很多，如：坐公交车时主动给老人、孕妇、残疾人等让座。扶老人过马路，身边有人摔倒主动扶起都可以体现出我们的善良。善良也可以是他人哭泣时的一句安慰，也可以是别人又不会做的题去给他讲一讲。总之就要看你如何理解善良了!

纯真是我们每个孩子本该有的天性，可有些孩子却不是这样。他们总会想很多我们不用去想的事，甚至还很复杂，导致别大部分孩子孤立了。所以我们作为小孩子就想一些我们小孩子的事就好了。把那些大事都交给大人，做一个简单、纯真的孩子。

我们应该把上一代人的任务接力下去，牢牢记住我们的真善美文化传统!!!

谢谢大家!我的讲话完毕。

六一班

篇12：少年向上真善美伴我行优秀演讲稿

大家好!我今天演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》。有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有人心的真善美。

社会是一个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美.。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。” 被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。 “最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。 “最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。丛飞为资助失学儿童，献出了自己的一切，直至生命。也许你会问，什么是真善美?其实一些真善美的事情就发生在我们身边，给陌生人的一个微笑、给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助。其实这些看似很小，但如果我们每天能给陌生人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这就是真善美。

昨天吃过早餐,我打开电脑,上网浏览一些最新的新闻报道,网上的这样一则消息深深吸引了我:某某市昨日发生一起抢劫案,某单位出纳到银行取钱,在回来路上遭歹徒抢劫,路上的行人见义勇为,纷纷加入到追捕歹徒的行列中.歹徒见无路可逃,就将抢来的钱撒得满天飞,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中没有一个人见钱眼开,个个紧追不舍.歹徒终于被抓住了.接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回,一清点,居然一分不少,钱又回到了受害者手里.

那些见义勇为的人们,让我深受感动.他们与受害人素昧平生,但在这紧要关头,没有一个人退却,更没有一个人见利忘义.他们义无反顾地伸出援助之手,使正义得到伸张,使弱者得到保护.

同学们,当你在做一件事的时候,有一个弱者在你面前,你的心里一定会有一种私欲和一种理智在做斗争.两种想法,必有一种会胜,也有一种会败.因为大家都是人,强者是人,弱者也是人.人与人之间不应该争强好胜,而是要互相帮助,这样才有我们生活的价值.如果两种想法,理智胜了,就如同黑暗中有亮了一盏明灯,如果这样的灯光多了,我们身边的黑暗也就少了.如果私欲胜了,那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯,那样就给黑暗给了一次机会,让他传染全世界,你想想,那会是怎样的一个世界呢?

我们作为新世纪的新主人,一定要找准自己的人生方向,自觉弘扬真善美,摒弃假丑恶,使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我,使我们的生命之水永不干凅!

篇13：四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界。我们青少年，大多数说不清自己所追求的真善美到底是什么了。那就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点。

让我们养成好习惯，始终阳光向上。让我们与真善美一路同行，成就美好人生!

真就是求真、做真人。

陶行知先生教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么何为学做真人呢?

作为新时代的青少年，要用心生活，让生命精彩辉煌;要用脑思考，处事严谨周到;要用爱奉献，助人为乐，让世界欢乐无比。置自己于他人之后，练就一身本领，培养良好品德、助他人于危难之际，此乃真人。

我们要树立“学做人、做真人”的意识，从捡起一片纸屑做起，做有道德、高品质、实事求是、开拓创新的新一代“真人”，让自己的梦想在未来的天空中展翅翱翔，让世界因你我的存在而更加灿烂辉煌。

善就是善良、有善心。

中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、守诚信、崇正义，引导人们向往和追求，讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，要多阅读经典，阅读经典使人常思常新。

好读书，读好书，既可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。

我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。

美就是心灵美、懂感恩。

我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。通过读这本书，我认为美就是感恩，生活教会我们懂得感恩，感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩祖国，感恩自然……生活教会我们要常怀一颗感恩的心，我们才能使自己永远保持完美的人格和健康的心态。

篇14：四班《少年向上_真善美伴我行》演讲稿

开场白 A:尊敬的各位评委，B:亲爱的老师们，同学们

(合)大家下午好!A: 这是一片和谐的土地，鸟语花香，青翠环绕;B:这是一座浪漫的城堡，奇葩争妍，风清柳妖;A:这是一座蓬勃的学校，文韬武略，无所不强!

B:在这里，有一群爱岗敬业的辛勤园丁，他们正用心培育着祖国的花朵;A:在这里，有一群热血澎湃的阳光青年，他们正在为自己的理想而努力;

B: 这里，有一个亲切的名字，叫黄甸小学。

A: 几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春;B:我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进;A: 一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历了欢笑与泪水。

B:和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。

A:学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校的有序发展对我们意义重大。

B 因此:只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声!A:只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海!B:只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲!A:今天我们相聚在这里，开展“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛，目的是进一步丰厚校园人文底蕴，在学生中培养社会主义核心价值观，增强学生价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，激励全校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力

(合)让我们用热烈的掌声预祝这次比赛圆满成功!

二、校长致辞

A:首先，让我们请

老师为本次演讲比赛致辞。大家欢迎。(一起下)

三、介绍评委(一起上)B:让我们再次以热烈的掌声感谢校长的致辞。下面，请允许我介绍一下担任本次比赛的评委，他们是:

A:()老师 B:()老师 A:()老师 B:()老师 A:()老师 B:()老师 3 A:()老师 B:()老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们!

四、宣读比赛规则

A:今天参加比赛的12 位选手个个都精神饱满、信心十足!在此，让我们为他们鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B:在比赛正式开始之前，我给大家宣读一下本次比赛规则。

(1)本次比赛采取百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。(2)A:(2)具体评分标准分为五项，第一项，演讲内容，满分35 分;第二项，语言表达，满分35 分;第三项，形象风度，满分15 分;第四项，综合印象，满分5 分;第五项，会场效果，满分10 分。

B:(3)每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。本次比赛设一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名。

五、比赛过程 A:1.接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!同学们，耶稣曾说：“拥有真、善、美的心灵是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都灿烂。”选择真，让心灵像水晶一样纯洁；选择善，让心灵像火焰一样温暖；选择美，让心灵像花朵一样绚丽。那么，在同学们心目中的真善美又是怎样的呢？让我们一起来倾听来自黄甸小学十二个班的参赛选手带来的以“少年向上，真善美伴我行”为主题的精彩演讲

1：下面，我宣布：黄甸小学“少年向上，真善美伴我行” 主题演讲比赛正式——开始

2：有请一号选手上台演讲！合：掌声有请！

请2 号选手作准备。

B:谢谢1 选手的精彩演讲，请评委为1 号选手方见花亮分。报分完毕。请3 号选手做准备!A:下面公布一下1 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，最后得分()。请评委为2 号选手打分。报分完毕。下面有请3 号选手，她演讲的题目是《

》。请4 号选手赵玉陆做准备!B:下面公布一下2 号选手得分情况，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，最后得分()。接下来我们一起来看一下3 号选手的得分情况。请评委为 3 号选手亮分。报分完毕。接下来请听 4 号选手!请5 号选手做准备!A:谢谢4 选手的精彩演讲，下面公布一下3 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，3 号选手的最后得分()。接下来请评委为4 号选手亮分。报分完毕。接下来请听5 号选手为大家带来的演讲《

》!请6 号选手做准备!B: 谢谢5 选手的精彩演讲，下面公布一下4 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，4 号选手最后得分()。下面请评委为5 号选手宁德刚亮分。***报分完毕。接下来请听6 号选手为大家带来的演讲《

》!请7 号选手做准备!A: 谢谢6号选手的精彩演讲，下面公布一下5 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，5 号选手最后得分()。下面请评委为6 号选手亮分。报分完毕。接下来请听7 号选手为大家带来的演讲《

》!请8 号选手做准备!B: 谢谢7 选手的精彩演讲，下面公布一下6 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，最后得分()。下面让我们一起来看一下7 号选手的得分情况。请评委亮分，***报分完毕。接下来请听8 号选手为大家带来的演讲《

》!请9号选手做准备!A: 谢谢8 选手的精彩演讲，下面公布一下7 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，最后得分()。接下来让我们一起来看一下8 号选手的得分情况。请评委亮分，***报分完毕。下面请听9 号选手的演讲《

》。请10 号选手做准备!B:10.谢谢9 选手的精彩演讲，让我们再次把热烈的掌声送给她!下面公布一下8 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，8 号选手最后得分()。接下来让我们一起来看一下9 号选手的得分情况。请评委亮分，报分完毕。下面请听10 号选手的演讲《

》。请11 号选手做准备!

A:感谢10 选手的精彩演讲!下面公布一下9 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，9 号选手最后得分()。接下来让我们一起来看一下10 号选手的得分情况。请评委亮分，报分完毕。下面有请11 号选手，他演讲的题目是《

》。请12 号选手做准备!

B:感谢11 选手的精彩演讲!下面公布一下10 号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，10 号选手最后得分()。接下来让我们一起来看一下11 号选手的得分情况。请评委亮分，报分完毕。下面有请最后一位选手，他演讲的题目是《

》。

现在让我们看一下23 号选手陆兴的得分情况，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，最后得分()。

B:非常感谢12位选手为我们带来的精彩演讲，让我们再次把热烈的掌声送给他们!A: 经过两个个小时的激烈角逐，最激动人心的时刻到了。有请（）宣布比赛结果!