想了解一个人都问什么

想了解一个人都问什么（精选3篇）

篇1：想了解一个人都问什么

如果想要在激烈的竞争中赢得工作机会，那么，成功的秘诀就是了解老板在想什么？

老板在想什么?

我想很多人也许问过自己这个问题，不知有没有解。其实老板也是人，也是常人。和我们想的差不多吧，把事业做强做大了，多挣些钱，家庭幸福，生活甜美。

我们都有一个共同的目标，要挣钱，多挣钱。我们求职是为了挣钱，老板开公司做企业也是为了挣钱。那么钱怎么挣，靠老板一人不行，靠你，靠我，靠大家。

老板用你干什么?

老板靠你干什么?显然是为了挣钱。为什么可以依靠你，帮老板帮公司挣到更多的钱呢?这就是你要展示给老板看的，就是你要努力去证明的。只有你让老板相信了你是那个可以帮老板挣到更多钱的人，那么老板就会帮你实现你个人的人生价值，满足你挣钱的要求，因为他要通过你来实现企业的价值。换句话说，你并不能为老板带来什么，那么老板如何肯给你你要的岗位和薪水呢?

老板想的很简单。

老板想的其实很简单，只要你能为公司带来利润，并且源源不断的带来利润，老板不仅会持续用你，还会不断的给你更大的发展空间，以利于你实现新的价值。

只要你是那个能把信送给加西亚的人，我想他抢也要把你抢过来的。你要做的，只是准备好并确认自己就是能够把信送给加西亚的人。

篇2：想了解一个人都问什么

于是我对一个现象产生了浓厚的兴趣:为什么同样一个孩子, 在中国和美国上学的结果是如此不同甚至截然相反呢?经过认真考察, 我发现, 这主要是因为由于在历史传统、文化背景和社会制度等各方面的不同, 中美两国在教育观上存在着巨大的差异。这种差异或许可以解释我提出的问题。

从教育者角度来看, 两国的教育目的不同。美国人教育的目的是为了把学生培养成为合格的或优秀的社会公民, 是一种公民教育。所有的公立学校———它们接受州政府的财政支持———的目标都是为了提高本州人民的文明素质。因此, 美国各级学校在教育的过程中, 非常重视如何减少学生的反社会行为。即使一个学生可能存在一定程度的反社会倾向, 也会及早发现和干预。私立学校的目标是培养未来的领袖, 当然更加重视对学生的公民教育。

首先是非常强调沟通。老师经常鼓励学生把自己的想法真实准确公开地表达出来, 而不是憋在心里不说。因此, 大多数美国学生比较直接和阳光。喜欢谁, 不喜欢谁, 对一件事情的态度和自己的意见是什么, 从小就会直截了当地表达出来。另外, 学校会通过各种聚会、活动和组织提供平台, 创造学生和其他人沟通交流的机会。老师也会通过各种途径训练学生如何准确地表达自己, 同时, 如何正确地理解他人。其次是允许学生犯错。美国人认为, 任何人都会犯错, 即使是圣人也会如此。《圣经》中的一则故事在美国文化中的影响极大:人们要把一个妓女用石头砸死, 但耶稣说, “你们中间谁是从来没有犯过错的, 谁就可以先拿石头打她。”于是所有的人都默默离开了。耶稣对妓女说:“你走吧, 我定不了你的罪, 没有人可以定你的罪。因为没有人从未犯过错误。”在美国人看来, 重要的不是不要犯错, 而是对待错误的态度, 要勇敢地承认错误, 对错误造成的后果承担责任, 对因为自己的错误而受到伤害的人真诚地道歉———道歉是美国文化中非常重要的方面。做到了这些, 一个人即使犯了再大的错误, 自己也会坦然面对, 至少不会心里不安———当然, 还是要尽可能避免犯错误。面对人们犯错之后的精神压力, 美国社会提供了两项重要机制予以帮助:一项是宗教忏悔。一个人有了罪恶的想法, 做了错事, 可以去对神父说。神父会替他 (她) 保密。如果仅仅是只有想法还未付诸行动, 神父还会进行劝阻。从心理学上说, 一个人把自己的秘密说出来后, 往往会如释重负。这将在很大程度上降低因为焦虑等原因而可能导致的反社会行为。另一项机制是心理治疗。美国人认为, 许多事情自己是无能为力的, 特别是来自精神方面的压力, 必须寻求专业人士的帮助。他 (她) 们的口头禅是:“你需要帮助。”第三, 尽最大可能发现每一个学生的特点和优势, 为他 (她) 提供富有针对性的教育, 不断提升他 (她) 的自信心。一个朋友的孩子从小不但学习成绩不好, 几乎就没有让人觉得好的地方。因为体型太胖, 他的脾气也变得极为暴躁, 和所有人都无法相处。特别是刚到美国的时候, 因为语言不通, 情况更加严重。就在家长和孩子都快要绝望的时候, 有一天, 学校的音乐老师找到孩子, 对他说, 我感觉你的音域可能很宽, 音色也很好, 你来跟我学歌剧怎么样?慢慢地, 孩子喜欢上了歌剧, 因为他发现, 在唱歌的时候他可以用他自己的方式感受世界。特别是当夜幕降临他站在舞台中心引吭高歌时, 他可以把他所有的不快, 无以伦比的愤怒, 无法抵挡的感伤和无穷无尽的热情淋漓尽致地发泄出来, 而且越是这样, 观众的掌声越热烈。 (其实, 在美国学校的舞台上, 你表演得再不好, 观众的掌声也会很热烈。但当你真的很棒时, 他们的掌声会更热烈。) 更重要的是, 唱歌剧的过程让他找到了自信。他想, 歌剧我都能唱好, 其他的事情为什么就做不好呢?结果先是英语很快变好, 接着其他文化课的成绩也随之上升了。当他有一天对爸爸说自己的理想是去纽约的茱莉亚音乐学院 (The Juilliard School) 上大学时, 我的朋友简直惊呆了, 那是全世界最顶尖的专业音乐院校啊!他从来没有奢望过自己的孩子能够取得这样的成就。其实, 像这样一个在国内学校看起来一无是处到了国外却仿佛变了一个人的孩子大有人在。实际上, 这就是教育的价值和魅力所在:它使绝望的人变得拥有希望, 使人的生活变得更加美好。

相比而言, 中国人教育的目的是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。因此, 在教育过程中, 非常重视对学生政治意识的塑造和专业技术的训练。前者可以保证学生未来对党的事业的忠诚, 后者可以保证学生未来满足工业化建设的各种专业人才需求。用一句形象的说法是“又红又专”。这种根源于前苏联计划经济体制下的教育思想直到今天仍然具有深远的影响。在大学的教育实践中, “红”的职能主要由思想政治教育系统完成, “专”的职能由细分的专业化教育完成。在基础教育阶段, 老师非常重视基础知识的讲授和训练, 以及针对考试而进行的各种技巧训练, 等等。为了保证教学秩序和便于管理, 老师更喜欢听话的孩子, 很少鼓励学生大胆地表达自己的想法。因此, 许多学生到了大学课堂上, 还不敢公开表达自己的观点, 甚至还会害羞脸红。这就是为什么和同年龄的美国学生比起来, 中国学生的基础知识极为扎实, 但很少能够提出自己的独立见解, 并且往往显得老气横秋, 缺少孩子应有的活泼和自信的重要原因。

从受教育者的角度来看, 两国国民的受教育目的也不同。许多美国人受教育的目的是为了找到自己喜欢的事情, 发现自我, 使自己最终成为应该成为的那个人。他 (她) 们相信, 每个人来到世间都被赋予了特殊使命, 都有自己存在的价值。生活和教育的意义就是找到这些价值, 然后实现它。因此, 在接受教育的过程中, 他 (她) 们非常重视自我的感受, 自己和自己比较, 今天是不是比昨天有了更多的进步。老师也鼓励学生这样做。一个朋友的女儿在学校里做的几乎每一件事, 都会受到表扬, 以至于孩子自己都感到不好意思, 经常困惑地问爸爸:“我真的有那么棒吗?”———在国内, 她从来没有受到过老师的表扬, 因为学习成绩不好。但美国人的确是这样认为的, 只要你做的比上一次好, 就是“GoodJob!” (好样的!) 他们并不虚伪。在美国学校, 特别是在幼儿园和小学, 学校从来不会让学生和家长有任何机会去做相互间的比较, 每一个孩子都是在个人意义上最棒的一个。这是美国学生甚至美国人普遍具有强烈的自信心的重要原因。

相比而言, 中国人接受教育的目的是为了改变自己和家族的命运, 出人头地, 比别人强, 向更高的地位攀登。家长对子女的要求是这样, 学生对自我的期许也是这样。而且越是出身贫寒的家庭, 这样的愿望就更为强烈。因此, 在接受教育的过程中, 我们很少看重自己的感受, 而是很重视别人看自己的感受, 自己和自己比没什么了不起, 一定要比别人强才行。家里再穷, 只要孩子的学习成绩比隔壁老王———可能有钱也可能没钱, 有钱的话感觉更强烈———家的孩子好, 心里就充满了幸福感, 生活就有了奔头。反过来, 家里再有钱有权, 只要孩子的学习成绩差, 在别人面前就抬不起头来, 至多会阿Q式的自我安慰, 我的孩子不需要那么好的成绩也照样能生活得很好。即使孩子再没有兴趣, 也一定要让他 (她) 上几个钢琴、舞蹈、美术和跆拳道班, 等等, 这样在和闺蜜八卦时, 才能得意洋洋地炫耀自己的孩子有多优秀, 教育有多成功。学生要成为班里、学校乃至市里省里的第一, 成为第二就是不可容忍的失败。幼儿园要上最好的, 小学要上最好的, 中学要上最好的, 大学要考北大、清华, 进了北大、清华之后还要一定进哈佛, 中国的家庭就在为了实现这样一个又一个目标而奋斗的过程中完成了对子女的教育。参加工作以后, 目标就变成了科长、处长、局长 (或者是部门经理、副总经理、总经理) , 等等。翻开中国人的简历, 可以看到人生的轨迹就是由这样一个又一个职务台阶组成, 却很少看到一个人在一个阶段的一个岗位上取得了什么成绩, 为社会做出了哪些贡献, 自己获得了怎样的发展和进步, 等等。

这种竞争性的文化, 在一个人受教育的过程中产生了很深的影响和烙印。看到别人比自己强就不舒服, 哪怕是好朋友之间也会产生嫉妒。同学聚会就是富贵攀比大会, 混得不好都不好意思参加。社会变成了成功者的盛宴, 教育也不例外。人们只关注最好的学校、最好的教师、成绩最高的学生, 却很少想到, 那些不好的学校、不好的教师、成绩不高的学生, 就没有存在的价值和意义了吗?实际上, 在一个社会中, 成功者永远只是少数, 那些看起来不成功的人才是“沉默的大多数”。一旦社会被分化为两大群体———成功者和不成功者———的话, 如果不能通过有效的教育和社会机制消解那些看起来不成功者在心理上的失衡, 他 (她) 们就可能使用任何极端手段向他 (她) 们认为是成功者的人痛下杀手。这正是复旦投毒案、清华朱令案等一系列校园恶性案件告诉我们的惨痛教训。

其实, 中美之间在教育观上存在上述差异并不奇怪。美国是世界上资源最丰富的国家, 人口数量不大, 因此在教育问题上就会比较从容。中国的资源, 特别是各类优质资源有限, 再加上人口数量实在过于庞大, 必然在教育问题上比较紧张, 更加强调竞争性。因此, 许多看起来在美国实行效果良好的教育制度, 中国却根本实现不了。问题的关键在于供给和需求之间的超额需求太大, 我们投入不起。

篇3：通过猫狗的梦了解孩子在想什么

在周公解梦中，梦里的狗对你很友好，表示你和朋友之间相处得很融洽。但如果梦中听到狗的愤怒咆哮，意味着将被小人玩弄于股掌之间。梦见猫同样有吉和凶的两种解释，如果梦里猫在晒太阳，表示日子平安无事，悠闲舒适，但如果梦到猫袭击你，预示着敌人将诋毁你的名誉，使你财产受损失……

从心理学角度又该如何解释这些关于猫和狗的梦呢？

最近发生过让自己担忧或害怕的事

如果梦中的动物做出让自己恐惧的举动，不妨回想下，最近有没有发生什么令自己担忧或者害怕的事情？比如，一个女生梦到去了一栋楼，到了一层死过人的楼层，有只猫朝她扑过来，结果被猫抓到了，然后被吓醒了。为什么会做这样一个梦呢？原来，学校里有位男生对她忽冷忽热，小女孩情窦初开，很在乎他又很害怕他离开自己。这个梦表达的就是女孩的这种恐惧。

近来发生过难以摆脱的麻烦事

如果梦中的动物让你感到讨厌，想要摆脱，也许最近你遇到过有类似感受的事情。比如一位妈妈梦到回家的路上有只狗跟着，不想跟它纠缠，到家后示意亲人快点关门。没想到，关得慢，狗跟进来了，再把狗领出去，示意家人快点关门。这时正好一阵风来把门带上，狗关在了外面，这才觉得安全了。这个梦源自她最近在政府机构办事时的状况。一方面不好得罪政府机关人员，另一方面又想尽快摆脱这件事情。现实中，同事帮不上手，不能很好地配合，梦中演绎成家人关门太慢，让狗进了门。最后经过耐心周旋，终于将事情办好，梦中演绎成狗被关在了门外。在这里，狗的出现并没有象征意义，并不一定代表她对政府人员的敌意，而只是通过这样一个情节来解构此事。

最近发生过让自己愤懑不满的事情

现实中的怒气常常通过梦中的剧情得以发泄，而虐待动物就是这类梦常常使用的剧情之一。比如一个女孩梦到爸爸在玩两只狗，突然把狗从三楼扔了出去！她下去找它们，并带了回来。她很心痛，其中一只眼睛耳朵都在流血！她气得哭醒了。这个梦够恐怖吧？有什么凶兆吗？没有。原来这个梦只是源于小女孩早上被同睡的妹妹的大声梦话吵醒后，发生争吵。争吵之后又睡着了，但争吵的愤懑和不满就在梦境中通过狗被扔下楼发泄了出来。另一方面，狗的受伤就是她自己的受伤。耳朵流血寓意争吵时的刺耳声音，眼睛流血寓意睡眠不够。

近来有压力事件

不论是梦到猫还是梦到狗，先回想梦中的感受是怎样的，如果梦中感到紧张、压力倍增，也许源于最近的突发压力事件。比如一位女生梦见在一个房子里遭到许多大黑狗围攻，她用猎枪打死了好多，但自己最后被几个坏人电晕了。这个梦是什么意思呢？原来这个女生最近临近考试，但觉得复习内容多，头脑晕乎乎的，心里很烦。梦境通过遭黑狗围攻表明学习压力，而被坏人电晕了则表明在复习压力下她已经晕头转向找不着北了。

猫狗是我们自身的投射

一位单身女士梦到一只迷你虎皮小猫咪，仰着头冲她咪咪叫。她把它捡起来，想着这么小，很容易被踩死呀。这只虎皮小猫咪就是她自己的投射。因为最近工作压力较大，而且都是一个人扛，所以，可爱又无助的小猫咪是一种自怜情怀的体现。

猫狗是我们亲近的人的象征

一个女孩梦到自己养了一只猫四只狗，其中一只狗还会说话，有一天有人拿了五只猫硬要塞给她，说它们是马戏团来的，如果没人收容就会被杀死。她看到家里实在养不下了，又不想它们回去送死，就让它们从窗口跑了。她站在窗边看着它们，看到一个精神病人抓了其中一只，虐待它，最后把它吃了。她觉得好可怕，惊醒了。这个梦如此凄惨，是什么意思呢？原来她与男友谈了一段时间的恋爱后，被要求去见男方家长，她本来同意了，后来又觉得没有准备好，又决定不去了。这个凄惨的梦表达她变卦后内心的不安，因为这样做意味着没有正式接纳男友，梦中没人收养的猫就是男友的象征。

猫狗只是梦中剧情的道具

梦到猫狗有时候只是梦境故事的道具，没有实际涵义。比如一个女孩梦见邻居两个男孩对猫特别敏感，只要听到哪里有和普通猫长得不太一样的猫就说是魔鬼来了，她看着他们到处抓猫，总觉得有人要杀自己和家人。这个梦缘于家人对女孩的关心方式不对，梦表达的就是这个女孩的看法：家人对自己的行为过于敏感，总是大惊小怪，以至于她自己也草木皆兵，做什么事都要先想一下家人会有什么反应。

梦中的动物代表性的欲望

一位妈妈梦到床底藏了七只小猫，很可爱，但她嫌脏，一只大猫怎么撵都不走，而且只会爬不会跳，老往床上爬，她有点怕，让老公扔了出去，然后看到血淋淋的。这是怎么回事呢？原来她跟老公虽然感情很好，但因为老公身体不好，很久没性爱了。为了这个原因甚至也曾跟老公谈到过分手，但因为不想伤害老公所以只能压抑自己。因此，这个梦与性压抑有关，床底藏了七只猫，表达性压抑的程度，七并非特指，而是表达较多。猫的可爱表达性欲，嫌脏是性压抑的借口。一只大猫怎么撵也不走，这其实是我们骨子里根深蒂固的性欲是压抑不住的，老公把它扔出去是表达这一欲望在老公处遇到挫折，看到的血淋淋是压抑的内心受到的伤害。

生理现象导致的梦

一个女孩梦见在家睡觉突然感到脖子热热的，觉得是猫在脖子上大便，但是整个人无法动弹，只有右手能动，就用右手使劲卡着猫想让它走开，但是猫就是不走。醒来发现自己是左手蒙着眼睛睡，而不舒服的脖子是右边。这是典型生理之梦，由于左手神经压迫导致右边脖子神经麻痹。

从传统文化来看，狗的特点是对主人忠心，对敌人凶狠。而猫给人的感觉则多是温柔、孤傲、狡诈。如果用这一模式去套解梦中出现的猫和狗，这种方式对吗？一方面，传统文化形成集体无意识，因此，猫狗完全可能在梦境中以约定俗成的形象呈现。另一方面，猫狗本身还具备动物自身的属性以及它们对不同人的独特含义，比如养过猫狗的人与没有养过的人对它们的态度就会迥然不同，而与猫狗的关系远近以及是否受到过它们的伤害等等也是影响着人们对它们的印象。这在解释孩子们关于猫狗的梦时需要特别注意。