林亭口中学小品早餐剧本

林亭口中学小品早餐剧本（精选2篇）

篇1：林亭口中学小品早餐剧本

小品：早餐

（编剧

林亭口中学

宋晨明）

剧中人物: 妈妈 顾雨晴 扮演 王小明 王智斌 扮演 老师 顾雨晴 扮演 大婶(路边小贩)王雯雯 扮演 同学 陈楠 扮演 医生 王雯雯 扮演 护士 陈楠 扮演

故事概要

妈妈由于工作忙,没时间给孩子做早餐,孩子自己在路边购买不卫生的油炸食品后,在学校犯病,送往医院后,医生诊断为食物中毒并指出油炸食品的众多危害,妈妈和孩子接受教训,认识到了早餐的重要性。

第一场：家里

妈妈：（一边用抹布擦桌子、收拾东西，一边说）明明，你还磨蹭啥呢，看看表，都几点了，再不快点上学又该迟到了。

小明;(伸了个懒腰，打了个长长的哈欠，边说)真——舒—服（懒洋洋的开始穿衣服，慢吞吞的开始收拾书包）

妈妈：（停下擦桌子的动作）快点、快点，整天懒懒洋的，没个精神劲，就这还能上好学？对了，早餐想吃啥？妈去给你做？ 小明：（慢吞吞的摇摇头，一副茫然的样子）

妈妈：（发愁的用手挠挠脑袋，说）要不，妈去给你煎个荷包蛋吧？（不等小明回答，就来到厨房，系上围裙，拿出锅、铲等）

小明：（厌烦的说）荷包蛋、荷包蛋、又是荷包蛋，听见这三个字，我就想（做出一个夸张的“吐”的动作）妈妈：（这时手机突然来电话了，妈妈赶紧在围裙上蹭蹭手，抓起电话）喂？唉！啊？这么急？好，好，我马上到。（放下电话，解下围裙扔在一边，拿起包，抓起衣服，说）妈今天没空儿给你做饭了，（从口袋里掏出10块钱，递给小明）呐，给你钱，想吃啥，自己买去吧，哎，别买不干净的„„

小明：（迫不及待的站起来，嫌妈妈唠叨，边把妈妈往门外推边说）知道了、知道了，快走吧，妈妈：（边往外走边说）出去别忘锁门啊！（妈妈下场）

小明：（两眼放光，欣喜地接过钱，高兴地，答了一句）好嘞！放心吧（面露喜色的左手抓起书包背在肩上，右手捏着这10块钱，看了一眼观众，又盯着这10块钱，激动地说）哟？10块钱？让我自己买，（说完把钱揣进口袋里，高兴地边走边说）那——可由我说了算了。

第二场：路边

大婶：（手拿蒲扇，推着油炸食品小车上场，边走边吆喝）羊肉串、鸡排、素串，又香又脆呀！

（走到台中站定，宣传，）我的满口香，祖传秘方，选用上等材料，经过九九五十六天精心腌制而成，获得各种发明专利，荣获世界800强产品称号。

（走到小车旁边，用手指广告牌边说）林丹为啥获满冠，那是因为吃了我的羊肉串；叶诗文为啥拿金牌？那是因为吃了我的大鸡排；春晚为啥选上郭德纲？那是因为他吃了我的满口香

（一边翻一边用蒲扇扇，）（这时过来一辆车，扬起尘土，大婶边扇边说）慢点开，着急找警察哪，我这作料可够全的了。

（转过身，继续吆喝）满口香啊！羊肉串、鸡排素串，有病的治病，没病的解馋啊！（往小车前走过来，小声的说）你还别不信，我隔壁好长寿大爷，原来一直患有各种慢性疾病，如哮喘病、心脏病、糖尿病、脑血栓、上肢浮肿、下肢浮肿、全身都浮肿，（有点神秘地说）你说咋着？有天早晨，好长寿吃了我几串满口香，一口气上到28楼，最后连气都不喘了。（转过身，继续摆弄羊肉串，嘟囔一句）后来听说呀，没长寿。羊肉串呀、鸡排素串

小明：（上场，看到卖羊肉串的眼睛一亮）嘿！羊肉串，我的最爱，好长时间没吃了，今天总算可以解解馋了（急迫的跑到小车前）

大婶：（一副见钱眼开的样子）小伙子，来两串尝尝？可香了。小明：（微晃着上半身，一副琢磨的神态挑选着）那就来两个羊肉串吧。

大婶：（拿起两个羊肉串，刚想递给小明，突然打了个喷嚏，正喷在羊肉串上）给，4块（一边说，一边递给小明）

同学：（背着书包上场，远远地喊）王小明。（走进一些，问）你干什么呢？（再走几步，来到小车前，说）哎，老师不是说过，不能吃路边的油炸食品吗？不卫生。你还买呀？

小明：（在同学上场，劝说的时候，拿着肉串，一副犹豫不决的表情）

大婶：（一副气急败坏的样子，伸出一只手，指着同学说）咦——，你老师知道个啥？我看你呀，就是兜里没钱，嘴上还馋，要想解馋，回家找你妈要钱。

（转过身来，面带笑容对小明说）别听她的，我这可是纯天然红色食品，经过国家CCC？不是，是——那个什么？QS（Q读嘎）质量认证的，相当安全，绝对健康。（说完拿起一串，递向同学，问）要不，你也来两串？

同学：（随手翻了翻小车上的肉串，果断的说）你说的再好，我也不买。

小明：（听了大婶的解释，一副放心的摸样，跟同学说）应该没事，你没听她说，有质量认证吗？要不你也来一串，我请你。

同学：（生气的说）不要，我可提醒你了（说完转身离开，下场）

大婶：（冲着同学离开的背影，恶狠狠地说）切，爱买不买，吃不着，馋死你。（转过来，满脸堆笑的跟小明说）小伙子，还要点啥？ 小明：（看了看，说）再来个鸡排。大婶：（拿起一个鸡排递给小明）

小明：（接过鸡排，看了看，不放心的问）你这鸡排不会有H7N9吧？ 大婶：（随口接到）啥H7呀？我这鸡排都过过8遍油了，小明：（还是不放心，自认为很专业，问）你这是好油吗？咋这黑呀？

大婶：咦—，你知道个啥？我用的是正宗“福临门牌，大豆油”。（伸出手，侧向观众，说）其实呀，是祸临门牌地沟油。

（转向小明，说）这个3块，（翻着肉串，拿起一个素串，递向小明，说）你再 3 尝尝我这素串，祖传秘方，才1块钱。

小明：真的？那，来一串（接过素串，刚想掏钱）大婶：多噎得慌，不来瓶水？ 小明：（想了想）那，我要冰的

大婶：（从车下拿出一瓶水，递给小明）正宗的娃哼哼牌广泉水，1块。小明：（拿着瓶子，看了看，问）瓶子有点旧呀？你这水是新进的吗？ 大婶：（随口而出）新灌得 小明：啥？

大婶：（着急的说）新——进的。

小明：（一手拿着买的早餐，一只手从口袋里掏出10块钱，递给大婶，说）快找我钱，要迟到了

大婶：（接过10块钱，反过来看看，随手放在车上，又拿起一个素串，递给小明，边说）找啥钱呀！婶再搭你一串得了，吃去吧，香着呢。小明：（满意的拿着早餐，连窜带蹦的边吃边跑向学校）

大婶：（推着小车，边走边吆喝，走下场）羊肉串、鸡排素串，优惠大酬宾呀，矿泉水，买一瓶赠一——瓶盖；买素串，赠一根——竹签，羊肉串、鸡排素串。

第三场：教室

明明：（吃饱了早餐，满足的样子。坐在座位上，一边从书包里拿出书，一边得意的跟同学显呗）你是没吃着，这个羊肉串，那叫一个“香”，到现在我还满嘴（说着，打了个饱嗝，还想再说）

同学：老师说过，这些东西吃着香，是因为里面放了很多种食品添加剂，直接危害身体健康。

小明：哎，别听老师瞎说，她那是吓唬咱们呢（还想接着说，老师走进教室）老师：（拿着书，走进教室，把书放在讲桌上，说）上课。同学：（喊“起立”，小明和同学两人一起站起来）起立！老师：同学们好！

同学：（和小明一块喊）老师好！

老师：（微点头，说）同学们好，请坐。打开课本第72页，今天我们继续学习第9课 《海燕》，首先请同学们有感情的朗读课文（老师转过身板书课题）

小明：（站起来，手捧着书，大声的读起来）“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔”。

同学：一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着 小明：（突然，一只手捂着肚子，趴在桌子上，直哎呀）“哎呀”“哎呀” 老师：（放下手捧的课本，走到小明身边，关切的问），王小明，你怎么了？ 小明：（趴在桌子上，直哎呦，说）我肚子疼，太疼了

老师：（走到小明身边，关切地说）这样吧，老师先去给你妈妈打个电话（转过身，掏出电话）喂？是王小明的妈妈吗？„„

小明：（在老师打电话的同时，从椅子上滚到地上，一只手捂着肚子）哎呦 同学：（也站起来，帮老师把倒在地上的小明扶起来）

老师：（赶紧走过来，扶起小明，说）这么严重？老师先带你去医院吧（说完，与同学一起搀着小明向医院走去，两人下场）

第四场：医院

（老师搀扶着小明慢慢的坐在椅子上，小明用一只手捂着肚子，呲牙裂嘴的直哎呦）医生：（微微侧过头，看向小明，和蔼的说）小伙子，哪儿不舒服？ 小明：（一只手捂着肚子，趴在桌子上）肚子疼

医生：哦？（说完先戴上听诊器，说）来，我给你检查一下（开始给小明）老师：（这时电话铃响，拿出电话，）喂，小明妈妈吗？啊？已经送到医院了，对（拿着电话，下场）

医生：（又用手按了按小明的肚子，问）早餐吃的什么？ 小明：（略带哭音）羊肉串、鸡排、素串 医生：在哪买的? 小明:路边小摊。

医生：（转回身子，说）嗯，看来应该是吃了不健康的油炸食品引起的急性肠胃炎，来晚点，还可能造成胃穿孔，甚至危及生命，很危险呀！

妈妈：（着急的跑上台，边跑边喊）怎么了？怎么了？儿子，你这是怎么了？早晨不还好好的吗？

医生：你是孩子的家长吗？ 妈妈：啊，我是他妈

医生：（用埋怨的口吻，说）哪有你这么当家长的？怎么能不给孩子做早餐呢？ 妈妈：（用委屈的口气说）我这不，工作忙吗！

医生：（语重心长的说）你们现在的这些家长啊，就知道挣钱，在忙，也不能让孩子去吃路边摊，这多不卫生（拿笔在纸上开检验单，边说）再说，这些不健康的油炸食品吃多了，会导致肥胖，而且越吃越傻，发展下去会造成老年痴呆、甚至还有可能致癌呢！

妈妈：（惊讶的说）啊？这么严重？ 医生：当然了，早餐非常重要，妈妈：那以后我一定注意，尽量给孩子做早饭，让他吃的健康。

医生：这就对了，在忙也不能在孩子身上省时间，（把化验单递给妈妈，说）先去化验一下，（转过身，对护士说）你去安排一下，给他输液。护士：（帮妈妈，扶起小明）

妈妈：（接过单子，伸手扶起小明，往外走）

小明：（痛心疾首的说）我以后再也不吃小摊上不健康的食品了。演员集体起立，站好齐说“早餐很重要、一定要吃好。”，鞠躬谢场，从一个方向下台。

篇2：林亭口中学小品早餐剧本

一、指导思想

以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，张扬学生个性，丰富校园文化生活，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对家乡的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，以艺激情，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生健康活泼地发展。

二、艺术节口号

“校校有安排、班班有活动、人人都参加”

三、艺术节领导小组

为保证本届艺术节顺利开展，成立艺术节领导小组，主要负责活动的组织协调、督促检查工作。

组 长：王卫东

副组长：张庆旭 商宝仓

成 员：田春和（美术负责人）、张子芬（音乐负责人）

职 责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

四、活动内容：

本次艺术节活动内容分二大板块。第一块：书画展

各班围绕主题，创作书画作品。

1、在全班学生集体参与的基础上，每班上交绘画作品2幅，书法作品2－5幅，表现形式不限。

2、作品尺寸：绘画作品为4开，书法不限制。

3、课任教师、学生家长送交作品适当加分（美术、写字老师除外）。第二块：文艺演出 各班编排内容健康向上，以校园生活为主，展现少年儿童风采，适合少年儿童的舞蹈、合唱、美文诵读等文艺节目。并通过活动，让学生全方位感受不同形式文艺节目带来的艺术享受和快乐。

1、各年级以班级为单位挑选一集体类（3人以上）节目参加。

2、各节目表演时间控制在5分钟以内，且进、退场快速有序。

3、所有节目要求服装整齐、统一。

4、课任教师、学生家长参与表演适当加分（音乐老师除外）。

五、活动时间：

1、准备阶段：第三周至第九周（2013年3月15日—4月30日）① 各班师生积极准备，在组织全班同学积极参与开展绘画比赛的基础上，精心挑选参加全校比赛的绘画书法作品，适当进行装裱。所有书画作品于5月28日前交到田春和老师处。

②六至九年级各班按学校要求准备文艺节目，于4月28日前将节目内容及形式报张子芬老师处。

③艺术节领导小组成员与总务处等后勤保障人员做好、会场布置、器材保障等服务工作。

2、展示阶段：第十周（2013年5月4日）

① 5月4日上午：“

五、四”表彰会暨艺术节文艺汇演 ② 下午：艺术节书画展

六、评奖办法 l.美术类

以年级为单位评选，根据各班上交的通过复审后的书画作品，评出个人获奖类的一、二、三等奖（一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分）合计总分；按规定时间上交作品，得20分；课任教师、学生家长作品（不超过3件）视作品质量审定奖项，加入班级分内。

2.音乐舞蹈类 评分办法如下：

①内容健康，主题突出（20分）②服装得体、统一（20分）③编排合理，构思新颖（20分）

④表现力强，并具有一定的表演性（20分）⑤ 进、退场快速有序（20分）

各年级以班级代表节目作为参与节目，视各班学生参与率与班级重视力由评委、音乐老师打出印象分；各班节目以年级评出一等奖一个（30分），二等奖一个（25分），其余为三等奖（20分）。课任教师、学生家长参与表演（不超过3人）视表演质量适当加分。

依据美术类和音乐类的得分算出各班总分，评选出各年级艺术节的一、二、三等奖的获奖班级。

七、具体分工安排

1、评委小组成员

美 术 类 评 委：田春和、张庆旭、商宝仓

文艺节目类评委：张子芬、邢淑萍、赵秀媛、张桂森、张仲华、2、其他工作

书画作品展室布置：田春和（地点：美术教室1）文艺节目大会主持：学生 2名）会场布置：张庆旭、商宝仓 舞台监督：商宝仓

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。

本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。在艺术节活动中，各种活动都要以学生为主体，动员和组织全体同学积极参加，使较多的同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序，注重实效。

要做到“三保证”，即组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。负责的老师要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，评委要做到公正、公平。

3、所有人员要各负其责。班主任要组织好学生，活动期间注意学生安全，保证书画参赛作品和文艺节目的质量；副班主任要积极协助班主任开展上述工作；活动组织人员、后勤保障人员、会场工作人员要分工合作，各负其责，保证艺术节有序进行。

4、活动过程资料要认真积累，不能积累书面资料的，必须拍摄照片或录像，活动结束后，所有资料交德育处，及时归档。

林亭口初级中学