看准你的目标初二作文

看准你的目标初二作文（共5篇）

篇1：看准你的目标初二作文

看准你的目标作文650字

当我们呱呱坠地的时候，生命就奇迹般的开始了!当我们牙牙学语的时候，美丽新世界就向我们设置了奇妙的旅程。为了是我们的生活充满生机活力，我们必须看准自己前进的目标!

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这是诗仙李白的大志雄略，也是我们现在奋斗的精神食粮。理想是是支撑人们不断向前的动力来源，所以为了我们心中的那个美丽的世界，必须看准自己的目标。

曾经听说这样一个故事：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，睡在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心的走，不断注意自己的`双脚，把一只脚慢慢放在另一支脚的前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲的走的路比较直，却让他吃惊。原来父亲明白，要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的目标，只要眼睛始终不离开大树，就能走出一条直线!不知道当你们听完这个故事的时候后什么感受。其实这个故事对我的触动很大，人生当中有很多事物需要我们去追求，在我们前进之时，难免周围的东西会分散我们的注意力，这是我们就像站在车水马龙的十字路口，或徘徊在茫茫的人海中，难以判断自己最终走向何方，或立即找出来答案并马上奋斗，走上为自己打造的成功之路!不管你是哪种，都应该明白“立志者，为学之心也，为学者，立志之事也”自己的路自己创造，只有看清自己的目标，不断的努力，总有一天成功会降临的，因为天才是百分之一的智慧加百分之九十九的汗水造就的!

记得鲁迅说的那句话，不满足是向上的车轮。所以看准你的目标，不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人!

篇2：看准你的目标初二作文

鸡啼三声，沉睡的小镇，苏醒了。

厨房里早已升起了袅袅炊烟，我胡乱拨开了水汽，走了进去。“奶奶，我要吃的糖什么时候好?”我不耐烦地问。一道苍老的声音回应着：“你先去看书吧，马上!”

我搬了板凳，左下了。不知何时，奶奶坐到我身边，开始喂我她做的糖珠珠。我正看得入神，糖也吃得津津有味。奶奶粗糙的大手不时摩挲着我的.唇瓣，我仿佛突然被带回现实，扔下书冲奶奶吼道：“我才不要你喂呢，你不要碰我!”说罢，抓起她手中的糖就跑出去了。

一路上，呼朋引伴，招呼着大家，分享着新鲜的糖珠珠。看到大家都很开心，夸赞奶奶的手艺好，我便也笑起来，脸上溢出一股藏不住的自得。

白驹过隙，童年就像糖珠珠，悄悄在口中，化开了。

离了小镇去上学，这些年每每吃糖便想到奶奶，想到她指尖在我唇上留下的温度。歉疚像酸涩的糖，在心中化开时如浆汁般将丑恶的我紧紧包裹住。

偶有一次回小镇，我没有和爸妈赶着去见奶奶，而是一个人冒着大风，跑了好几家家金器店，用我积攒的压岁钱好不容易买了一个尺寸最大的戒指。

去奶奶家的路上，我搓着冰冷的手，告诉自己，这并不是一个华而不实的自我安慰。

当我执起了奶奶的手，执意要为她戴上时，她却说：“哎呀，人老了，还戴这有什么用啊。”我眼眶酸涩，不住地说：“奶奶，你不老，你的手一直都很美的，只是那时我不懂事还不明白罢了。”

奶奶习惯性地用大手掌裹住我的小手，“唉，再站着都要着凉了，手这么冰。”我感受着指尖传来的温度，不愿放开。

那时的我一定让你很难过、受伤吧，你一定是颤抖着指尖将你破碎的心拾起，再微笑问我：“你冷吗?”

这样一双手，容忍着我的任性，流着泪抚摸我，让我如何不悔、不痛，无动于衷?

篇3：初二作文你的名字

山因有地，方成其峻拔，海因有溪，方成其博大，天因有鸟，方成其辽阔，人因有逆境，方成其大业。

古今越过逆境者，必成大业。汉代的张骞，多次出使西域，曾两次俘虏于勾奴，仍不忘肩头使命，终开辟丝绸之路;著名史学家司马迁，饱受宫刑屈辱，奋发图强，最终成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学大作《史记》;唐朝的诗仙李白，受尽朝庭的挤压，才能写出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这等畅快淋漓的诗句。然而他们，无不是逆境面前的胜利者。

逆境，你便如同那高考的分数线，将合格的人推向高峰，将不合格的人拒之门外。

逆境，你便如同那严格的售票员，你售出的，是那通向成功的船票。

逆境，你便如同那炽热的炉火，炼就了人们的毅力，也炼就别人的心。

古今中外，有多少莘莘学子为了跨越你，而寒窗苦读，为了跨越你，而默默奋斗，为了跨越你，而头悬梁，锥刺股，这一切的一切，都是为了跨越你，从而进入你背后的那一片新天地。

然而，能够成功的，仅仅只是那一小撮。虽然知道可能会被拒之门外，但人们无悔。是逆境让他们拥有了希望，是逆境让他们不懈的努力。

篇4：初二作文你的名字

他，应该从一个梦开始说起。在我第一次知道了他的名字，我便梦见了他。那是个很美好的梦，以致醒来以后的我觉得自己更加不幸。

后来我还是忍不住去给他发了消息，如我所愿他回复了我。其实我们之间并没有什么可聊，这样的陌生人的关系。后来我们因为一个英文单字的拼读，有了“别扭”。我跑到朋友面前说他神经病，并且打算清理他的账号。但是最终我也没有这么做。我现在在想他，因为第二天我就着和他同样喜欢的一个歌手的电台视频为开头，又去主动说了话。但是这次我不敢多说了，我说你去玩游戏吧，他说我不玩游戏。但我还是不打算说下去了，我就是怕，怕我好不容易把我们之间的不愉快给掩了过去，又被重复，那我们就没后文了吧，我想。之后还是说了几句，我说了晚安，但这次他并没有回复我。

其实我深明大义，他并不喜欢我，至少现在。我或许是因为孤单，所以羡慕拥有爱的人。如果他是我梦里的那个人，那梦境里最后他给我披上的雨衣我还没有还给他，这是欠了。在这个物质富裕，而情感贫乏的时代，我在这个网络飞速发展的时代，能不能也，幸运的遇见我想遇见的人，并且有后来呢?

篇5：于懂你的初二作文

我喜诗词，不因其辞藻清丽;不因其字句考究，而在于那一份百世流芳的隽永诗意，在于它表露出的中国式哲思，那一无言就在眼前。――题记

我懂得诗歌之美。世间百态，人之常情;或是晓风残月，大漠孤烟;或是平沙落雁，春华秋实;或是朔风猎猎，残阳如血;或是春意融融，秋波澹澹……都被历代文人墨客，用敏锐的目光捕捉，用细腻的感情书写于笔尖。生活中的点点滴滴，有意或无意迸发出的灵感火花，都被千锤百炼为醉透人心的诗句。这些诗句与我们并不是相距甚远，而是只要领悟了诗歌之美，无论身在何处，心灵都可以望见诗中塑造的那个澄澈的世界，与作者一起感同身受。

当我开始懂你，开始领略诗歌之美，我便窥见一个纯美交织的世界。

懂你，诗词中瞥见的世间万物，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。“遥知不是雪，为有暗香来”。王安石笔下的梅花，把梅花凌寒开放姿态通过寥寥数笔勾画出来，仿佛在人们臆想之中，鼻尖真的可以捕捉到梅花的缕缕暗香。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，则更加生动形象地说明了雪与梅的形态之分。这种若有若无、若离若即的诗歌之美，只可意会，任何描述性的语言在它面前都会显得苍白无力。正如骆宾王句：“白毛浮绿水，红掌拨清波”，诗词总是直白地描述着景物，却在这只言片语有机组合的缝隙中，钻出美丽清雅的嫩芽。

懂你，诗词中望见的素昧平生、尘世美景，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。我仿佛望见了柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的孤寂美景;我仿佛望见了杜甫句中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的壮丽美景;我仿佛望见了李白“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放美景;我仿佛望见了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫美景;我仿佛望见了“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的秀丽美景;我仿佛低头瞥见了“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”的惆怅景致;我仿佛在夕阳的余晖中，望见了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的悲怆景致……行在祖国的大好河山，一路愁苦，一路甜蜜，一路辛酸，一路芬芳，风景所散发的，都是满满的诗意。

懂你，诗词中千丝万缕、缠绵悠长的情绪，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。诗中的情绪，不禁牵动着我的心：在知音难觅时，我感叹高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的边塞长吟;在灯火阑珊下，我悲叹杜甫“国破山河在，城春草木深”的乱世挽歌;感怀回忆时，我感慨“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的物是人非;在胆怯退缩之时，我惊叹李白“我歌声徘徊，我舞影零乱”的奔放豪迈;在千篇 一律的陈词滥调时，我向往“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的绕梁之音;在更多的人选择老朽腐化之时，我赞叹辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的暮年雄心;当我看见物欲横流的社会之流时，我艳羡陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静淡泊;在孤独寂寞之时，我感伤张继“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的秋夜沉吟;在越来越缺乏美与感动的生活中，我青睐张九龄“海上生明月，天涯共此时”所营造的优美意境……我被“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深厚友情所感动;我为“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的真诚所打动;我为杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志所折服;我被“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理所引起深思;我被晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的忧郁沧桑勾起回忆;我为“如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧”的清世之志所感叹;我为岳飞“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”的血染满江所扼腕叹息;我与苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望产生共鸣……多少爱恨交织的千古绝唱，掷地有声，落入历史无尽的.长河中，愈发显得熠熠生辉，荡漾出一圈又一圈诗意的涟漪。这一切都是因为诗歌中的或悲或喜的感情真挚而美好，就像是世间少数几把可以打开人们心房的钥匙，稀缺而珍贵。

懂你，诗词中贮满的那一种亘古不变、愈陈愈浓的诗歌之美。诗意的渲染，把普通人眼中再平常不过的事物，就这样自然而美好地表述出来。诗意之美，在于三言两语，字字珠玑，萦绕心间，回味悠长。谁都知道，我们可以把简简单单的一句七言或五言诗扩写成洋洋洒洒的长篇大论，因为这其中可挖掘的东西实在是太多了;却很难于刻意地将文章浓缩为精简明润的诗句。

诗意之美本身也是一种无法言喻的意境，甚至可以说有些抽象。有人说，诗歌之美难以理解，其实，作为学生或工作者的我们，如果觉得只有完成手头或多或少的工作，茶余饭后才有时间读诗，或是只在课本上粗浅地理解这些诗词，那么诗意真的就会变得越来越奢侈。诗词不仅是一种文化，也是一种财富，更是一种情怀。如果我们懂得体会诗意之美，欣赏诗歌之美，享受诗词之美，那它就会须臾不离我们的生活。

诗歌之美它并不是存在于我们背诵、朗读出来的诗句，而是无形地存在于我们心境当中。它给予我们心灵更多平衡感性与理性，去体会一种更温柔、更多情、更美好的生活。