市场经济管理学论文(选修课)

市场经济管理学论文(选修课)（精选9篇）

篇1：市场经济管理学论文(选修课)

公共卫生学院10级法学 王凯莉

对《经济学》的感想

通过对经济学选修课的学习，我知道了经济学是一门研究稀缺资源如何投入、生产、交换和消费才是最合理的一门科学。开阔了我的眼界，对我以后的学习有一定的指导作用。

其实经济学和我们每一个人都息息相关，老师建议我们每个人都应该读一点经济学，通过对经济学的学习我们可以理智的用最小的成本获得最高的利益，少走弯路…,比如经济学家看待法律会思考法律的公正,在什么样的道德问题上才可以不付出太大的法律成本而获得与劳动相对应的幸福?看待医疗问题会思考社会应该建立什么样的医疗保障制度,才能减少因越来越多的人因“搭便车“而造成社会资源的浪费？

世界上没有免费的午餐.如何最有效的利用资源且成本最小是经济学最核心的问题..其实我们身边就有很多经济学现象,通过学习经济学我们可以解释一些令我们迷惑的现象,虽然这次选修课时间比较短,但是通过这门选修课的引导以后我会更加关注经济学知识,了解和解释一些社会问题.虽然一些专业的术语我们还没有深入学习,但是我们大概了解了经济学的研究内容,对我们在一些问题上的选择有知道作用.比如当我们面临一个选择时,如果有很多选择可以供我们选择我们这是后可以运用经济学中的知识来分析从而选出最有利的一个.这也就是告诉我们在作出选择时我们要综合考虑,不能目光狭窄只看到眼前的,要考虑隐藏的各个方面的因素.我们善变有很多现象都和经济学息息相关,比如我们学校里的水果店,作为水果店的店主他(她)一定会综合考虑各个方面的问题来制定经营方案,比如在现在这个季节有什么样的水果更是同学们的更喜欢吃的,价格、种类、服务等。除此之外在我们学校里的水果店还经营各种食物，如猪肉、青菜、各种干货，还有同学们爱吃的糖葫芦、现在的玉米棒、烤地瓜和板栗等一系列。水果又根据新鲜程度分为不同的等级，根据等级来区分价格，满足不同消费水平同学的需求。

还有就是我们学校外面的各种饭店和旅店等，由于我们学校地理位置，学校外面的饭店主要的客人是学生，为了更好的经营饭店，经营者根据消费者的需求制定了各种方案，比如节假日赠送优惠卷，到学校内发传单，赠送会员卡等等。

我们表面上仅仅是接受这样的所谓的优惠，其实在我们接受的同时我们就已经推动了饭店的经营，为经营者创造了利润。

同学们在校园里的各种社团、学生会等在举办活动时需要赞助，可以通过和校外各种经营主联系免费帮他们宣传等顺利进行，这样不仅活动举办了，商家也借此宣传了自己带来了利益。同时学校中的学生难免要消费，吃、穿、住等这样也就推动了一系列的商家的经营。这就要求商家能够好好的了解市场，合理的经营。

通过对经济学的学习我们可以简单的分析原因，合理的消费。同时在我们学习上也是如此，在学习一门课程时我们要考虑我们现在花费的，包括金钱、精力等还要考虑以后可能带来的收益，时间等各种方面。

萧伯纳曾经说过：“经济学是一门使人幸福的艺术”。

公共卫生学院

我希望以后可以更多的学习经济学，做一个幸福的人。

篇2：市场经济管理学论文(选修课)

学院：信息科学技术学院班级：04计2班 姓名： 田华学号：200441801232 课程论文题目：论品牌营销在酒店业中的应用

课程名称：市场营销学

评阅成绩：

评阅意见：

成绩评定教师签名：

日期：年月

——以新农大酒店为例日

论品牌营销在酒店业中的应用

——以新农大酒店为例

学生：田华

(信息科学技术学院04计2班级，学号200441801232)

摘 要：当前，酒店营销已经进入品牌营销竞争时代，品牌力成为现代酒店业核心竞争力。酒店营销的根本目标就是：采取卓有成效的营销战略和策略，着力打造酒店的知名度、美誉度和忠诚度完美统一的强势品牌，要有良好的品牌营销策略。

关键词：品牌营销 策略 新农大酒店

在当前激烈的酒店业竞争市场，酒店产品的竞争已逐渐演变成酒店品牌之争了。品牌是酒店竞争力的重要体现，谁拥有更知名的酒店品牌，谁就能更快地抓住消费者的视线，形成“眼球经济”，抢占更大的国内外酒店市场。因此，树立知名的酒店品牌是当前众多酒店企业所竞相追逐的目标，酒店品牌营销的重要性更是不可忽视。

一、新农大酒店的概况

湖南农业大学新农大酒店座落于农大校园内，110、802公交车终点站旁边,环境幽雅、舒适温馨。拥有豪华套间、家庭套间、标准双人间、标准单人间大小客房57间，整个酒店以农业氛围为主题的包厢有13个，餐饮大厅宽敞气派，可同时接纳450人就餐，是喜宴、休闲聚会、生日宴会、会议接待的理想场所。酒店超市百货齐全，美食街荟萃各种风味小吃，有常德钵子菜、浏阳蒸菜、等等各式早点、小吃、小炒等经济实惠。新农大酒店作为一家由湖南农业大学农大人自己的酒店，始终以“在农大人自己的酒店里，享受三星级的待遇，五星级的服务。”作为追求的目标，借鉴省内外著名酒店的管理经验，创建了自己的文化管理模式和“学生之家”的服务品牌，受到校内外领导、校园周边同行和师生们的好评，并在校内外广大顾客心目中树起了“新农酒店实惠、舒适，服务顶呱呱”的良好口碑。新农大酒店的营销策略曾一度受到新闻媒体的关注，省内多家报社及电台等先后对新农大酒店的创新性管理和服务特色给予了多视角的宣传和报道；许多校内外领导、校园周边同行以及师生们在参观考察新农大酒店之后，都一度曾给予高度评价，受到多次表彰。

二、新农大酒店的品牌营销策略

新农大大酒店，因其地理位置的不甚优越，如远隔市区、交通不是很便利等等；加之其消费对象的单一（主要的消费群为学生、教师以及校领导）和门槛人口基数少等因素的制约，为新农大大酒店的发展带来了诸多的不便。如果说每个成功的酒店一定有其独特的成功秘诀的话，那么新农大大酒店作为一个在硬件水平先天不足的情况下，唯有凭借较高的管理水平和较之完善的营销策略，才能打造出一块响当当的品牌，成为校内外周边餐饮酒店业新秀。具体而言，新农大大酒店的品牌营销策略表现以下四个方面：

(一)新农大大酒店的品牌个性

文化决定发展，新农大大酒店全面导入文化管理机制，开始了系统的“观念开发”和“精神塑造”，这主要表现在：

首先，确立酒店的服务宗旨。在农大人看来，新农大大酒店做得是否成功，不是看去了多少顾客，不是一次服务中的顾客满意，而应该是拥有多少忠诚顾客。因为消费群体主要为师生，特别是对学生而言，更多的在于注重经济、实惠，才能感受到服务的满足，才有可能

成为该酒店的常客。新农大大酒店把“关爱学生朋友，视其为家人”作为酒店的服务宗旨，提倡“着师生之想，与师生之便”，把管理的基本点放在顾客关系上，把建立良好的顾客关系，创造更多的回头客和忠诚顾客作为追求目标，抓住一切机会给客人一个意外的惊喜和超值的享受，给每一个客人留下一点值得回忆的最美好的东西，让客人牢牢地记住新农大大酒店。

其次，确定酒店的服务品牌。新农大大酒店随众多酒店经营经营理念，争取做到：“把客人当朋友，视客人为家人。客人永远是对的。”这一理念要求员工把客人当家人、当亲人，从情感上贴近顾客，自觉地而不是被动地为付了钱的客人付出等值的或超值的服务性劳动，使顾客得到生理上和心理上的满足。在这种理念的指导下，新农大大酒店把 “店员师生一家人”作为自己的服务品牌，把“店员”和“师生”的概念作为“家”的内涵，集中体现了酒店的宗旨、经营理念。如根据人的性情方面着手，通过“查、问、听、看、用”五字方针来捕捉、满足顾客心理上的需求、个性化的需求和潜在的需求。查——查看客史档案，可以查到凡是来过酒店客人的习惯、忌讳、喜好和生日情况；问——询问客人本人、客的喜好、忌讳、身体状况、有什么特殊需 求等；听—听客人谈话了解顾客信息，如身体不适、过生日、心情如何等：看——观察客人喜欢或不喜欢用的物品和食品，察言观色可以了解到客人的心情如何、身体是否不舒服；把它转化为服务行动，感应和挖掘顾客潜在需求，并且在顾客开口之前及时识别和满足他们的各项需求，给顾客一个惊喜。

再次，在细微之处下功夫。新农大大酒店善于学到酒店业经营的某些实际有效的规章，如形成了一个不成文的规定：凡是客人的客人都是酒店的客人。当你在客房前厅等候客人时，服务小姐一定会捧给你一杯热茶。如果你是乘出租车而来，你会在下车时收到一张出租车号和公司的登记卡，一旦有什么物品遗失在车上，服务人员会立即告诉你：不要着急，我们会尽力帮助查找。新农大大酒店在“情”和“细”上展现服务特色，在提供个个性化服务的基础上提升顾客满意的层次，用超值服务感动顾客，用服务情感打动顾客。

（二）新农大大酒店在塑造了品牌形象后，就要建立完善的品牌识别系统把这种形象传达出去——靠品牌的传播传达出去。

观之，普通消费者获取产品信息的主要渠道有两种：一是酒店所做的各类大众媒体广告或卖场展示，二是通过朋友或他人口头介绍。在信息泛滥成灾的今天，越来越激烈的市场竞争造就了理性的消费者，消费者不仅对商业广告的狂轰乱炸无动于衷，而且已经对这类广告信息产生了自动抵制的免疫力，人们不再盲目迷信广告的甜言蜜语，而是理性地对待市场消费。新农大大酒店人在这一点上认识的十分透彻，因为是所面对的是被称作“天之骄子”的大学生朋友，于是在经营过程中十分重视“口碑效应”的威力，酒店坚信“金杯银杯不如顾客的口碑，金奖银奖不如顾客的夸奖”。新农大大酒店时时以恰当的、与众不同的服务方式给客户带来惊喜，给消费者留下深刻的印象，善于制造“意外的惊喜”，能产生良好的口碑，“深刻的印象”能让口碑效应更加持久。酒店在消费者的口碑中是好的，就会被一传十、十传百，像滚雪球一样客源队伍会滚滚而来，有了好的口碑，酒店业的效益就会如日中天，就会给酒店带来勃勃生机。比如有不少师生曾言：新农大大酒店，学生之家，果真名副其实！”作为一家酒店，能得到对其服务宗旨的肯定，能给客人留下这样的口碑，可以说是品牌传播做得非常之成功了。

（三）新农大大酒店的品牌销售

酒店业发展的最终目的是要盈利，要想赢得巨额利润，酒店必须采取一定的销售模式不仅使现有的顾客多次进入酒店消费，而且以其提供的富有特色的服务，将竞争者的顾客吸引过来。新农大大酒店之所以在校内外周边餐饮店面中独树一帜，重要环节就是对酒店采取

了非常有效的品牌销售策略。

新农大大酒店基本策略是在保证平均房价的基础上，灵活掌握。具体包括几个方面。一是基本牌价，具体标准根据淡季、旺季、散客、领导和师生团体客人等不同情况而定。二是折扣价格，对同酒店交往频繁的顾客提供折扣优惠，也称为协议价，根据提供客源的多少决定折扣幅度。三是优惠价格，主要是对回头客、VIP客人提供的，根据他们住店和前来用餐次数的多少而决定优惠等级，设立客人的进住统计数据库信息以便知道哪些是酒店的重要宾客，便向这些常客提供贵宾卡或会员卡，设立奖励制度，奖励包括享受房价折扣，享受升级服务产品或延长消费时问，或赠送较为贵重的礼品等方式，这种营销策略建立了宾客与酒店之间的利益关系，达到了双赢的效果，客人得到实惠，而酒店因此提高了利润。

新农大大酒店的品牌销售了解到：应该在顾客的立场上，提出实施这样条销售理念：“宁可酒店少赚乃至吃亏，不让客人吃亏，毕竟“学生之家”之名非虚名也！”。在新农大大酒店有 一条规定，“莫挣‘黑心钱’，真正地成为学生的家人!’，不得向客人刻意推荐高价菜、高价酒水，只能让客人根据自己的嗜好和经济承受能力随意选择饭菜，根据客人的数量来点菜；如果客人少，服务人员会主动提出帮助客人点半份；在用餐过程常有客户付款后把酒水剩在酒店的情况，对此，酒店一律作退款处理。在这样的销售理念的支撑下，新农大大酒店实现了存在诸多硬件条件不足的情况下的营业额稳步增长，为酒店的生存和发展提供了一系列有利条件。

（四）新农大大酒店的品牌管理科学、严格、有序的管理，苦练内功，是在校内外诸多餐饮店市场竞争中取胜的必备条件。

其一、切实可行的品牌管理策略。如引入管理学上的“标准化和走动式管理”。为了探索一种行之有效的管理程式，新农大大酒店将管理学上的“标准化和走动式管理”具体化、可操作化：表格量化走动式管理。“表格量化”就是立体管理网络的每一重要节点都对应于一张特别设计的表格。每位员工每个岗位每道环节的办事情况都要随时在表格上反映出来，量化打分。通过表格记录每一个细节服务的情况和检查结果，准确反映每个岗位、每个员工的实绩，并计量化打分，作为对员工对部的考评和实行奖惩的依据。所谓“走动式”，就是部门主管必须不停地巡查所主管的各个岗位，及时发现和处理服务中存在的问题。

其二、严中有情，严情结合。酒店的发展离不开人才，新农大大酒店非常重视发现人才，用好人才，大到酒店的经理，小到一名普通的服务员，都是公司重视与关心的对象。新农大大酒店是客人之家，也是员工之家。同时，在新农大大酒店的酒店后台，张贴着各种各样的批评通报、表彰决定，公正而透明。哪个环节出了问题一定要罚，少则几十元，多则上百元，一点不含糊。对好人好事，及时表彰，酒店设立用心做事奖、细微精品奖，为酒店争得荣誉奖、关心员工奖、合理化建议奖、拾金不昧奖、优秀员工奖、优秀团队奖、快速反馈奖、和管理人员在个性化、情感型服务上不断有新的突破，在细微服务和细节管理下功夫。对员工每日一评，评出昨日最佳员工和今日加把劲的员工。并对进步幅度大的员工进行精神和物质鼓励用心做事奖、细微精品奖，为酒店争得荣誉奖、关心员工奖、合理化建议奖、拾金不昧奖、优秀员工奖、优秀团队奖等每月一评，对突出的个人和部门主管进行大张旗鼓的表彰宣传。严情结合，想员工所想，是新农大大酒店得以稳步发展的基础。严格、关爱、亲情，在这里转化为巨大的凝聚力、向心力，转化为员工的强烈归属感和进取心，最终物化为一流的服务、一流的效益。

三、结 语

品牌营销在现代激烈的社会竞争中，尤其是在餐饮业、酒店业发展日趋发达的现代社会中，已成为各酒店的重型武器。酒店业与其他行业一样，对品牌营销的关注胜似酒店的生命，良好的品牌不仅意味着酒店优质的服务和不断扩大的市场占有率，它还是酒店文化和酒店精神的凝聚。新农大大酒店人在短短几年的苦心经营中，他们以出色的“细微之处见管理”和“涓涓细流般的情感服务”赢得了越来越多的回头客，用自己的心血和汗水培育出“宾至如归”的新农大大酒店精神。这种极其宝贵的精神激励着新农大大酒店人创造出令人感动、震一撼的服务精品。正是这些服务精品筑起了新农大大酒店在海内外宾客心中的美好形象。参考文献：

[1]胡敬民.论饭店企业CIS的导入误区与控制要点、旅游学刊，l999(4)

[2]邹益民.论旅游饭店品牌建设的基本模式．旅游学刊，2000(5)

[3]邹统杆.入世后我国饭店企业参与国际竞争的步骤与形式．世界经济与政治论坛，2000(4)

[4]李红.论制定中国旅游饭店国际化经营战略的必要性和重要性．商业研究，2000(4)

篇3：市场经济管理学论文(选修课)

中国劳动关系学院在学生公共选修课的安排上一直采取较大力度, 由各系教师按专业类别引导教师开展全院范围内的公共选修课程的甄选和讲授。由经济管理系教师开设的《经济发展与制度创新》课程在全院的公共选修课程实施情况良好, 学生选课人数为六十人, 达到公共选修课程人数上限。通过一轮的讲授之后, 在学生中影响较为强烈。大多数学生都认为是一门实用性强, 能够真正指导自身学习、生活和实践工作。但是在教学过程中, 也存在一些问题, 任课老师及时对课程导入和课程教学方法进行了调整, 才获得最后较好的效果。在教学实践中最为突出的问题是选课学生都来自非经管系的学生, 大多数学生都没有任何经济学和管理学相关学科背景, 这就导致了学生大多不具备任何《经济发展与制度创新》课程的相关学科背景, 从而要求任课教师及时进行调整, 运用科学的教学方法避免学生无法接受教学方式, 不能对所学内容引起共鸣。

一、课程目的与教学目标

本学院开设的公共选修课《经济发展与制度创新》是有本院经济管理系教师根据经济学相关课程设置的一门供广大非经济学和管理学专业学生的课程。本课程主要运用了经济学专业中《微观经济学》、《宏观经济学》、《政治经济学》、《发展经济学》、《新制度经济学》和管理学专业中《管理学》、《运筹学》和《公司治理》等课程的相关知识。通过对个门课程知识体系的解构, 在新的课程框架下进行重构后形成的一门针对广大没有经济学和管理学基础的学生而展开的《经济发展与制度创新》课程。本课程的目标就是拓展学生思路, 开阔学生视野, 在现代市场经济背景下, 对经济生活、企业发展、社会进步和制度创新等问题有一个较为广泛和深入的认识。本院非经管类学生主要涉及工会学、劳动关系学、社会工作、文化艺术、安全工程和劳动法学等学科。学生们具有一定社会学基础和较为扎实的学科能力。因此, 学生在认知和学习能力方面能力较为突出。只是缺乏经济学和管理学基础课程的学习, 导致在教学中存在, 知识盲点、理论框架缺乏, 以及不同理论相关和衔接问题。为了解决这些问题。我们在课程实施中运用较为科学的教学方法和合理的教学手段, 对教学目标把握需要更为准确, 即通过我们的教学活动, 使学生能够较为全面的对课程所要达成的目标得以实现。

课程安排所涉及的知识架构主要为:第一章为导论部分, 要求了解《经济发展与制度创新》理论的产生和发展、掌握制度的概念、制度作用及制度的基本职能。明确研究《经济发展与制度创新》对象、方法和意义。第二章为制度的构成与起源, 要求掌握制度的构成, 包括正式规则、非正式规则, 制度的实施机制极其重要性;制度的三种起源学说:合作起源说、交易费用起源说、诺思的起源说;制度的功能。第三章为交易费用理论与契约理论, 要求掌握交易费用的定义、交易费用的种类及其产生的原因、交易费用理论产生的意义, 契约的定义、契约的种类及其作用。第四章为产权理论, 要求掌握产权的涵义, 产权的多元性、产权的排他性、产权的可分割性及产权的可转让性等主要特征, 具体的产权安排以及产权的功能。第五章为制度变迁与制度创新, 要求掌握制度变迁的主体、制度变迁的源泉、制度变迁的轨迹、诺思的两种制度变迁的路径依赖理论、制度变迁的基本概念、制度变迁的一般理论模型、制度变迁和创新中时滞问题。第六章为制度需求与制度供给, 要求掌握制度需求的定义、影响制度需求的因素、制度供给及其影响制度供给的因素、制度的均衡与非均衡。第七章为国家理论, 要求掌握新制度经济学关于国家理论的基本观点、国家的涵义、国家的起源、国家的暴力潜能分配论、国家的目标与冲突、诺思悖论。第八章为制度与经济发展, 本章要求掌握制度在经济增长过程中的重要作用、制度创新对中国经济体制改革的意义。

二、课程设施与教学方法

课程实施和教学方法是课程目的和教学目标得以实现的手段。在《经济发展与制度创新》课程是课程实施中, 将不同专业的学生重新编组, 形成新的课程学习小组, 打乱学生固有的思维模式和学科背景, 防止学生受到自身已有知识架构的影响, 拓展学生相互学习和相互影响的能力。使具备不同知识特点和思维方式的学生在一起学习和讨论, 扩展了学生的知识面, 同时也加大了学生对课程以及同学的新鲜感。

除了对学生重新分组以外, 在教学中特别强调学生在课堂教学之前的阅读和预习, 同时加大学生实行思考问题的力度。课程实施中首先要把整个课程体系, 以及每次课程所以讲授的内容事先告诉同学们, 让大家能够对知识体系有一个整体认识, 同时对每一次课程, 以及每次课程内容在知识体系中是位置进行了整体认识。而且课程每部分都安排了需要阅读的书目和需要思考的问题, 这样就会使学生不至于在课堂上出现知识盲点。加大案例教学的力度以促进教学效果的提升。案例教学是一项重要的教学方法, 在本课程的实施中, 我们就特别强调该项方法的运用。我们在学期之初就将各章节涉及的案例以书面形式传递给学生, 需要学生课前阅读并思考, 同时在课堂上, 需要学生按照新的编组展开讨论, 并形成大致观点, 进而进行组间讨论。从而促进学生运用案例对知识体系的认知。加大学生学习兴趣。课堂讨论也是一项主要使用的教学方法。在课堂中, 通过组内讨论, 学生能够结合各自不同学科背景展开讨论, 加大学生视野, 也有利于学生参与, 锻炼学生表达能力。同时增强学生学习兴趣, 使课堂参与度大幅提高。同时在组内讨论的基础上, 进行组间讨论。每组通过讨论后得出的观点, 在不同小组之间展开讨论, 由各组选派代表进行发言。课堂活跃度大幅提升, 往往出现一个问题有几个不同的观点, 最后观点越辩论越明确, 学生能够很好的融入课堂, 最终对课堂涉及的知识全面形成较为公正客观的认识。

三、教学效果评价和教学促进

通过引入案例教学、讨论教学和分组教学, 以及强调课前准备等措施的实施, 《经济发展与制度创新》课程整体开展效果不错。但考虑到学生实际体验和进一步对下面教学, 以及新一轮教学的效果有所保持和提升, 我们进行了教学效果的评价, 通过对学生单独询问、学生通过教务系统评价以及课题集中反馈等方式, 及时发现各个教学知识点在教学中存在的不足, 及时进行调整。并对下面的教学进行及时跟进, 防止学生存在似懂非懂的现象。在学期期中和期末环节, 我们引入了综合案例分析, 让同学们面对真实的市场环境和问题。从而考查学生综合运用课程知识解决实际问题的能力。在最终的考评中, 我们发现绝大多数学生都能够运用课堂知识来解决案例所涉及的实际问题。并从中找到较为妥当的方法加以实施。并且在实施中能够结合本身学科背景和其他背景知识, 有创新的解决实际问题。通过对学生学习情况的考查和评价, 我们对下一轮教学方法进行了进一步的优化和提高, 加大了案例教学和课堂讨论的力度。重新修订了案例, 加入了一些更新的案例素材, 并结合学生反馈的意见, 充分考虑学生的时代特点和思维方式。更好的促进今后公共选修课《经济发展与制度创新》课程教学效果的提高。

通过对本院非经济学和非管理学学生进行了一轮公共选修课《经济发展与制度创新》的教学之后, 是我们更加明确了今后进行此门课程, 以及其他相关课程的教学方法和教学思路, 拓展了一条新型教学之路, 我们除了在以后的《经济发展与制度创新》课程的教学中进一步完善之外, 我们还将对经济学和管理学中其他相关课程进行重新解构和重塑, 争取创建更多更好的公共选修课程为本院非经管类学生学习经济管理知识拓展一条新路。

参考文献

[1]马克·布劳格.经济学方法论[M].商务印书馆.1992.

[2]青木昌彦.比较制度分析[M].上海远东出版社.2001.

[3]汪丁丁.制度分析基础—一个面向宽带网时代的讲义.社会科学文献出版社[M].2002.

[4]姚洋.制度与效率:与诺思对话[M].四川人民出版社.2002.

[5]周其仁.研究真实世界的经济学-科斯研究经济学的方法及其在中国的实践.中国社会科学季刊 (中国香港) [J].1997. (18-19) .

篇4：“中国制造”抢滩国际市场必修课

全民健身计划提升健身服务高度

今年2月，备受关注的《全民健身计划（2011-2015年）》浮出水面。在健身器材用品行业价格大战日益激烈的背景下，新一轮全民健身计划把健身服务提升到前所未有的高度。新一轮全民健身计划中，全国要“形成一批有竞争力的体育健身服务企业和有民族特色的体育健身产品，发展规范有序的大众化体育健身市场。”而踩准政策步调，抢先推进服务营销战略的企业早已开始布局。

据介绍，近几年来，随着国内外健身器材行业市场竞争的加剧以及进口产品的涌入，我国健身器材行业注重技术进步和先进设备的使用，产品质量有了普遍提高。同时，我国众多健身器材生产企业还积极参与国际市场竞争，并经受住了市场的检验。目前，我国生产的室内健身器材产品已大量出口到欧美等发达国家，并进入主流市场，有的还直接承担了大批量的国际高端产品的对外加工。

我国健身器材行业尽管内外销市场趋旺，但在国际市场缺乏更多知名品牌却是一个不得不面对的事实。目前，我国出口的健身器材产品基本上是以“委托加工”和“贴牌生产”的方式进入国际市场，产品附加值较低。同时，与国际先进水平相比，我国不少生产企业还处在仿制生产阶段，产品研发和技术创新能力不足。在消费领域，与欧美等发达国家相比，健身器材产品在家庭的普及率及用于健身运动的人均消费还很低。这也意味着，我国健身器材行业仍有很广阔的发展空间。

据业内人士测算，未来几年，中国健身器材行业市场将达 1000亿规模，潜力无限大。中国健身产业才起步，健身人数远没有达到国外的比例，因此市场前景非常看好。

本土品牌的国际化之旅

随着健身器材专业化市场的渐趋成熟，以品牌为主的中高档产品成为消费的主流。国内健身器材业积极主动地贴近国际市场，通过各种努力，实施品牌化突围，形成了乔山、英派斯、WNQ (万年青)、好家庭等知名品牌，产品面向全球销售，主要出口英、美等发达国家。

在国内知名的健身器材制造企业中，乔山健康科技集团是较早开始迈入国际化市场的企业之一。

乔山创立于1975年，以健康、价值、共享为宗旨，专注于健康科技事业发展，投入运动健身及复健医疗器材的研发、生产及行销。公司成立至今，秉持著快速、准确和扎实的企业精神，集团营业额每年以超过 30%的成长率，在业界中稳定地茁壮。

乔山拥有 MATRIX、JOHNSON、VISION、HORIZION等四个自有品牌 ,另外还在美国、台湾、大陆设立研发团队，有超过四百位研发工程师，并在北美设立研发中心。拥有台湾厂、上海一厂、上海二厂、重训厂及巴西厂等制造基地，设立了三家美国行销公司及18家全球行销公司，行销网点遍及世界。

此外，青岛英派斯集团的国际化之旅也不容小觑。青岛英派斯集团创建于 1991年，是中国体育用品联合会常务理事单位和中国文教体育用品协会副理事长单位。英派斯集团的产品出口近三十个国家和地区，各项经济指标在行业中名列前茅。公司专业生产各种室内健身器材、保健器材、运动器材，以及钢管制品、钢塑制品等。为配合国家体育总局所倡导的全民健身工程深入开展，还特地开发研制了集大众健身、科学指导、趣味娱乐于一身的健身路径产品。

在成为制造商巨鳄后，英派斯并没有止步，而是更进一步由制造商向服务商转型，构筑了一条从健身器材生产、经营到健身服务的完整健康产业链，在同行业有具有优势。

英派斯完全采用了国际标准组织生产模式，先后通过了 ISO9002、ISO 9001和 2000国际质量保证体系认证。之后，又通过了ISO 14000环境体系认证、 ohsas18000职业健康安全体系认证、ISO 10015培训管理体系认证，实现了与国际生产标准的接轨，使集团的质量管理达到国际先进水平。这也成为英派斯集团促进企业完善质量体系，提高产品质量，实施第一品牌战略，增强企业市场竞争能力的一项重要措施。

如今，英派斯集团产品出口美国、欧洲等三十多个国家和地区，是我国出口量最大、规格最全、品种最多的健身及运动器材集团之一。

专家认为，全球健身器材市场成长率平均每年高达 10%，中国市场成长率远远低于此，随着消费者对健康意识的觉醒，市场仍有成长的空间。随着国内厂商的成熟和壮大，将在高端产品上进一步提高市场份额。

抢滩之前的必修课

从严格意义上说，当健身器材产品试图以产业的形态介入人们的日常生活时，这个市场实际要做的事情是改变人们的健身消费行为。这是一个非常困难的目标。面对市场，企业的首要任务就是提高自身的实力。

提高产品的品牌知名度和质量

以英派斯为例，多年来英派斯以专业开发、制造各种室内外健身器材享誉于世，不仅拥有与世界同步的产品研发中心，同时还与知名院校、科研机构进行技术合作，是健身器材国家标准的主要起草单位。英派斯坚持质量第一，依靠优良的质量和服务，不断提升品牌价值，建设品牌形象，打造消费者可信赖品牌，赢得了社会大众的信赖与肯定，销售业绩节节攀升，产品行销全球。

不断加大产品的技术含量

目前，整体上看，低附加值产品门槛低、竞争激烈，受到冲击较大，高附加值产品受到的影响相对较小。因此企业的产品定位必须向高附加值产品转换，这样外贸环境的恶化影响才能在可控的范围内。当前很多健身器材生产企业已将更多高科技的手段和更精确的辅助设备引入了市场，其目的是使健身消费者可以更充分地享受专业、自动化和远程联网服务的科技产品，可以使用更加安全、更加舒适自然和更加个性化选择的仪器设备，可以在身体、智力、精神和情绪的完美结合上找到更多的自我。

要有好的售后服务

未来，科技的发展必然导致产品、价格、技术等方面差异的逐步缩小，未来影响客户购买产品的因素，除产品的品牌和公司的形象等因素外，最关键的还是服务品质。

按照美国市场营销学会的定义，“服务是用于出售或者同产品连在一起进行出售活动、利益或满足感”。服务不再仅仅是商品售出后简单的、免费的附加品，而是一种包含价值和使用价值的商品。对于消费者而言，企业售后服务永远是其开拓市场的制胜秘诀。

随着市场的不断成熟和理性化，客户的要求已从初期的简单性、随意性向更深层次过渡。健身器材代理企业在打过了价格战、品牌战、营销战后，最终必然打服务战。服务战的胜者才是真正的赢家。高品质的服务可带来产品再次购买率的增长，赢得市场占有率的扩大。

开展网络营销业务，拓宽出口渠道

互联网自诞生以来，其发展速度是空前的。特别是进入 21世纪，已有成千上万的公司利用 INTERNET的全球计算机与通信基础设施掀起了一场企业重塑自身、重建业务流程的电子商务革命。企业的营销方式也面临一场革命。互联网没有时间和空间的限制，它的触角可以延伸到世界每一个地方。利用互联网从事市场营销活动可以远及过去靠人工进行销售或者传统销售所不能达到的市场，网络营销可以为企业创造更多新的市场机会。网络营销利用互联网技术，对客户售前、售中、售后各环节进行跟踪管理，以最大程度地满足客户需求。网络营销由通过网络进行直接市场营销的新形式，代替了传统的诸如报刊、邮件、电视、广播等中介媒体，甚至逐步以电子渠道取代传统价值链中的分销渠道，让企业与用户直接联系，使生产厂商与企业以及用户可以更加紧密地合作，引起了价值链的改变。

在全球经济危机的背景下，健身器材企业特别是中小企业要在这种经济普遍不景气的情况下获得生存，唯有重新开辟新的渠道和市场以及节约成本才能让企业获得重生。毫无疑问，互联网的发展给全社会带来了巨大的商机。

丰富营销手段，多维度开拓市场

（1）网络化营销策略

这里所说的“网络”并不是指我们上述的电子信息化的计算机网络，而是指以分布各地的代理网点所构成的企业组织网络。所谓网络化营销是指健身器材企业要做好国内外的各类代理公司，利用其遍布全国乃至世界各地的代理网点对其服务产品进行的整体营销。健身器材企业的网络化布局是代理公司向大型化、全球化方向发展的趋势，同时，也是企业实现网络化营销的基础，很多知名的欧美健身器材商在开拓中国市场时都采用这一方式。网络化营销是一种新型的、有较强实用价值的市场营销方式，其核心就是网络化代理企业利用其内部建立起来的客户管理系统，让大家共享系统各网点的客户信息资源，并依据这些信息资源进行市场营销工作。

（2）结盟策略

结盟策略是指健身器材企业积极创造条件，努力寻求并通过与在健身器材市场具有一定影响力的客户签订阶段性或长期代理合作协议的形式来实现联盟缔结，应该说这是一种非常有效的市场营销策略。从目前市场的实际情况来看，结盟的形式有很多种，其中最为通行的做法是以合作双方利益共享为核心的合资、合作经营以及采用回扣和佣金制度等形式。

（3） “先入为主 ”策略

2012年伦敦奥运会需要大量具有高科技含量、高档次、高品质的健身器材，这也为更多的健身器材品牌开拓市场铺平了道路。借鉴国外企业的经验可以看出，2004年，世界上最大的健身器材企业爱康在中国的厦门和青岛分别建成了健身器材生产基地，就是看中了 2008北京奥运会的契机，及时抓住这一难得的机遇，采用“先入为主”策略，抢得先机。

（4）做好关系营销

篇5：市场营销学选修课有哪些？

市场营销与市场营销学

市场营销管理哲学及其贯彻

战略规划与市场营销管理过程

市场营销环境

消费者市场和购买行为分析

组织市场和购买行为分析

目标市场营销战略

市场竞争战略

产品策略

品牌、商标与包装策略

定价策略

分销策略

促销策略

市场营销组织、计划与控制

篇6：市场经济管理学论文(选修课)

——生活中的“性价比”

“性价比”一词由来已久，它广泛地渗透到我们生活的各个领域，左右着许多人的消费理念；它同样与我们的生活息息相关，小到吃穿大到车房；同时它又因人而异，不断生出许多变化。总之，在当今的中国人心目中，凡是力求达到性价比最高即是最优选择，实惠的产出需要以理性的投入为前提，而性价比恰好成为了如此行事的最佳准则。

依照性价比的定义：性能价格比，是性能与价格之间的比例关系。

在经济快速发展的中国社会，“性价比”成为广大中国平民共同追求的最理性的消费准则，广泛且深入的渗透到人们生活中的各种行为中。例如，就工作而言，无论是老板还是员工都力求做到最高效，所谓高效就是一种对性价比的追求。老板想用最低是成本得到最多最好的产品而员工则期望以最少的劳动换回最多的工资和奖金。再说学习，身为学生的我们，目前大概也只有学业一项能以“业”字冠名。现如今对学业的投入与产出已然成为一项投资行为，父母投入了多少与学生学到了多少共同构成了一项长期的买卖行为，而最终走出校门的学生能力高低将成为这次投资成败与否的关键所在，学生犹如一件商品拥有了自己的“性价比”。

然而，性价比又不是一成不变的，从性价比的公式：“性价比=性能/价格”来看，性价比作为一个比值，其大小是由性能与价格共同决定的，而其中的性能应该是建立在个人对产品性能的要求的基础上，也就是说，先满足性能要求，再谈价格是否合适。依我个人的看法，性价比因人而异恰恰出在“性能”二字上，不同的人对性能的认识和要求是不同的。就拿简单的到食堂吃饭来讲，不同的人喜好不同，有的人喜欢吃米饭有的人喜欢吃馒头，相比之下，吃馒头的对米饭则没什么感觉，认为一食堂的跟四食堂的没什么两样，甚至因为觉得四食堂的贵些而有所抱怨，但对那些喜欢吃米饭的来讲四是个食堂的米饭则性价比要更高，同样的东西，性价比就这样因人而异了。再如谈恋爱，漂亮的、帅的并不一定是合适的；又如买手机，功能强牌子出名的并不一定是我买得起的。可见，即使是众人都在追求的性价比有时也是不确定的，其实这也恰好从另一面解释了性价比的深一层内涵，最合适菜是最高性价比。

“性价比”三个字简单明了却与我们的日常生活息息相关，可谓衣、食、住、行无所不在，穿衣我们往往喜欢货比三家以求买到物美价廉的东西；吃饭我们又总是比较着今日明时的肉菜价格精打细算；再看住房，则更是得好好谋划一番，极高的房价逼得人们不得不与银行和地产商斗智斗勇，只为求得一处最划算的居所；而汽车生产商似乎是有意在拿捏广大消费者的心理，纷纷做足广告，大力宣传自己的汽车性价比最高。衣、食、住、行面面俱到，组建性价比的消费经已然是家家必念。

篇7：市场经济管理学论文(选修课)

姓名李超

学号：2009010300049

班级：09级财务管理专业

国际经济与政治形势，分经济与政治两方面，首先国际经济，国际经济的新情况与新特点主要体现在经济全球化上。所谓经济全球化，通俗地讲，是指世界各国在生产、分配、流通、消费等领域内的经济联系比以往任何时候都更为广泛和密切，在资源开发、配置以及各类生产要素的流动和应用方面，国际的分工和协作达到高层次水平。国际资本跨国流动越来越大。各国经济相互交织、相互融合、相互依赖、相互渗透，以致全球经济发展为一个不可分割、分解、分离的整体。这种趋势、进程称之为经济全球化。

经济全球化的内容主要有以下的几个有利方面：

第一．贸易自由化的范围迅速扩大。

第二．金融国际化的进程明显加快。时间、地域、国界对资本流动已越来越不成为障碍。目前每年通过国际金融市场实现的融资安排已达1万亿美元以上。第三．生产网络化的体系正逐步形成。作为经济全球化载体的跨国公司目前已有近5万家，其设在境外的分支机构多达30万家左右。这些跨国公司都是“以世界为工厂，以各国为车间”进行生产。

第四．跨国投资的现象越来越发展。1970年国际间直接投资数额为400亿美元，1997年已达到4万亿美元。

第五．区域集团化的趋势正加速发展。目前已有164个国家和地区参加了各种形式的35个区域性经济集团。这些区域经济集团不仅内部的商品和资本流动加快，而且外部的开放程度也在提高。区域集团化相对消除了单个国家的个体独立性，并且使经济主体的数量相对减少，更加有利于全球经济一体化。

凡事都有两方面，经济全球化也不例外，在积极的作用下也流露出消极的一面：

1.经济全球化的弊端是由进入国的初始发展水平和初始起点造成的。在发达资本主义国家占据世界经济主导地位的条件下，经济全球化的主要推动力也来自发达国家，广大发展中国家更多地是被被动地“卷入”这一潮流之中。理论上，经济全球化将给整个世界带来好处，为每个国家提供发展机遇，但这种好处在不同国家和地区间的分配是不可能平等的，引导全球化潮流的国家和被被动卷入全球化的国家之间在进入全球化进程时所付出的代价和从全球化进程中得到的收益方面必然是不平等的，有时候在某些方面差距会相当。

2.就目前看，近年来加速发展的全球化进程在一定程度上加剧了发达国家和发展中国家的差距。发展中国家在参与经济全球化的过程中要受到主要按照发达国家意志制定的国际规则和国际惯例的约束和制约。而且，由经济全球化带来的世界政治经济化和经济政治化趋势，为某些西方大国肆意干涉他国内部事务提供了方便，这些西方经济大国在与发展中国家开展经贸往来中时不时地强调“人权”、“民主”等条件，并在这些条件下，制造借口，对发展中国家进行经济制裁。企图通过这样的方式和途径，把自己的政治制度和价值观念强加给发展中国家。这是西方霸权主义在经济全球化过程中的表现。

目前的国际环境下，我们不但要关注日益复杂的经济环境，同时也要正视潮流暗动的政治形势，所以，我们需要关注如下几个方面的问题 1.国家能源和粮食问题

石油、煤炭等不可再生资源的储备和节约不仅是国家经济振兴和发展的需要，同时也是国家安全的需要，尤其是在国际经济动荡的年代，能源战略尤其关键，因为在现在我们还不能准确判断金融危机和全球经济衰退的时间周期，以及危机所带来的后果，但是我们应该充分遇见危机后果所带来危害程度有多大，这样就必须做到未雨绸缪，加大能源战略物质的储备工作，做好全球安全形势恶化的应对准备工作，真正做到有备无患！

粮食的储备不仅是满足民生、稳定社会需要，同时也是战备物资的重要组成部分，因此对粮食的战略思想应该上升到战备的高度。

2.金融资本和外汇投资战略

为什么中国此次在应对金融危机过程中底气很足，就是因为我国有非常强大的外汇储备，而不是一些人所认为的外汇过多。中国之所以在短期内能拿出4万亿“救市计划”拉动经济，就是因为我们有庞大的外汇和充裕的国库，这也是中国目前在国际舞台上挺直腰杆的关键所在！

但是资本充裕不等于经济实力的提升能力很强，关键是如何管理和使用好资本？ 今天的“中美经济战略对话”刚刚结束，我们就注意到美国人对中国的外汇投资就表现出极大兴趣，所以我们更应该在未来审慎对待资本的对外的投资和使用。尤其是金融机构更应该在目前形势下谨慎对待国外债券投资和所谓抄国际金融机构底，要纠正外汇投资就是一定要走出国门的习惯做法，我们可以在中国境内建立国际资本市场，采用国际资本投资的模式，这样我们既履行了对国际社会的资本投资承诺，又能有效地保护资金的安全。要把外汇储备花在中国最需要的能源储备（石油和矿产）、技术、设备、实体经济体上。3拉动内需的经济战略

国家目前真正积极准备的“家电下乡”工程就是一个很有力度的拉动农村消费的战略，它不仅有力于提升广大农民生活水准，同时也有利于分担中国家电企业摆脱经济负担的压力，并能取得立竿见影的效果。

在城市真正在行动起来的“廉价房”安居工程，不仅能很解决一些城市部分困难居民的住房问题，同时也有利于扼制房地业和相关产业迅速下滑的趋势，改善和消除因为土地资源管理问题所带来的负面影响。使得在GDP中占有较大的房地产行业在经济回复中的重要开始发挥出来。

但是在DTP指标中占有较大比重的汽车制造业的复苏计划还未出台，因此建议关注！

4.重视人才战略的规划和发展

在上半年的经济调整中，我们不难发现在宏观经济学、金融学方面出现了专业人才素质偏低问题，否则就不会出现旷日持久的 “救市讨论”和质疑“金融紧缩政策”的问题，相反很多网络草根的判断比职业经济人更准确。还有，在经济走势和股市的判断上专业学者的观点质量显然偏低，这说明我国还缺少真正有一定高度的专业人才，因此，从现在开始，就应该打破以往用人以专家主导的习惯，建立起由全社会各种人才组建的经济学队伍，加强在“危机学”研究方面的人才培养，同时要重视开辟“百姓好建议”的绿色通道，让更多的真知灼见有机会为国家服务，彻底打破“专家一言谈”的传统格局，避免走弯路。5.民族文化和爱国主义教育战略

中国是具有5000多年灿烂文化的文明古国，因此不乏许多具有世界级的思想文化，而现在确有一些数典忘祖、崇洋媚外的人，公开否定民族文化精髓，把西方的思想文化封为“神”，加上一些人为了金钱和利益不惜丢弃道德和国格，甚至公然损害国家和民族利益。

篇8：市场经济管理学论文(选修课)

独立学院基于生源质量特点、大众文化人才培养特点和社会经济发展对人才的需求, 旨在培养具有创新精神和实践能力的“应用型”人才;而专业选修课的开设初衷亦主要在于拓宽学生的知识面, 提高他们分析和解决问题的能力, 培养他们的创造性思维, 造就开拓型、创造型人才, 因此专业选修课的教学质量在独立学院的人才培养中具有举足轻重的地位。为迎合社会需求, 经管类专业成为各高校独立学院的热门专业, 与其他专业相比, 该类专业选修课具有以下特点:

1. 就教学对象而言:

与普通本科高校学生相比, 独立学院经管类学生大多数文化基础知识不太扎实、学习兴趣不是很浓厚、学习目的不太明确、自控能力较差、在学习上欠缺持之以恒的精神, 此外对专业选修课普遍不够重视、上课积极性不高;但是他们思维较活跃, 喜欢接触新鲜事物, 有较强的好奇心, 社会活动能力较强, 因此需要教师对他们加强激励和引导, 以激发他们的学习热情。

2. 就课程性质而言:

作为独立学院经济管理类的专业选修课, 其既包括一些理论原理及其应用, 又与相应的岗位或职业对接, 要求掌握实际工作岗位的操作技能和具备一定的职业素养。但与理工科类专业课相比, 其理论性较强, 大部分专业知识很抽象, 教材大都有繁杂的文字叙述和规定。即便是实践性较强的课程仍存在“软化”特征, 往往实践环境是非真实的、实践项目是虚拟性的、实践过程是弱可控的、考核评价标准是非企业性[1]。

二、独立学院经管类专业选修课考核存在的问题

1. 对课程考核功能认识不够, 管理不到位。

纵观各高校独立学院, 不少任课教师、教务工作者和学生对课程考核的重要性认识远远不够, 更鉴于选修课程的次要性, 学院对选修课的管理较宽松, 激励不够。很多选修课程的考核方式较随意, 完全没有有效地发挥课程考核的检查评价、教育激励、诊断反馈以及价值导向等功能。

2. 考核方式单一。

目前, 绝大部分经管类专业选修课考核方式采取单一的试卷式或论文式;少部分课程要求学生应用所学知识原理, 根据实际管理案例整理编写的典型场景或提供的数据设计方案或报告, 并按一定的标准对设计成果给予评价考核;像口试、小组作业、答辩、策划书等方式更是少用;而结合以上几种方式综合考核的课程更是寥寥无几。由于各种考核方式各有优缺点, 单独采用一种并不能准确、全面地检查评价学生的学习情况。

3. 重视结果性考核, 忽视过程性考核。

现有考核大都在课程结束后一次性进行, 平时成绩占的比重较小, 约占30%~40%, 有的甚至根本不考虑平时表现, 这就不能很好测评学生在学习过程中表现出来的技能水平;而且将考核过程与学习过程隔离, 削弱了考核在教学过程中的反馈作用和引导作用。

4. 注重知识性考核, 忽视对实践能力和职业素养的考核。

现有考核绝大部分都局限在对知识性内容的考核上, 而且把学生掌握知识技能与将来从事职业应具备的职业素质完全分离。像按试卷得分或论文质量高低评判学生成绩, 这种方式虽简单易行、省时经济, 但不能较好地反映学生实际应用和操作能力。

5. 强调单一的教师主体考核, 忽视多元主体考核。

目前绝大部分专业课的考核主体是老师, 学生都是作为被考核者。学生在学习活动中的表现, 老师并不一定能观察得到, 特别是需要学生以小组集体形式完成的教学任务, 老师很难做到全面考核。

三、改革独立学院经管类专业选修课考核方式的思考

1. 树立符合独立学院定位的专业选修课程考核观念。

课程考核不仅具有检验学生学习效果、评价学生学习能力和评估教师教学质量、诊断教育教学问题的低层次功能, 而且还具有引导学生学习选择的高层次功能。因此, 为适应独立学院“应用型”人才培养目标要求, 应在教师和学生间树立起符合独立学院定位的专业选修课程考核观念, 推行素质教育, 综合评价学生的能力和素质, 积极引导教师与学生在对知识积累和识记基础上的知识运用能力和应变能力的培养[2]。

2. 采用多样化的考核组合方式。

根据课程内容和性质不同采取不同的组合方式[3]。理论性较强的课程采取以闭卷考试为主, 其他方式为辅;对实际操作要求较高的课程采取开卷考试和模拟操作相结合的方式;策划类的专业课程以考试和策划书相结合的方式, 语言类的专业课程以考试和面试相结合的方式, 展示性的专业课程以考试和分组展示相结合的方式, 写作性的专业课程以案例分析和论文写作相结合的方式。

3. 加强过程性考核的比重, 与结果性考核相结合。

过程性考核旨在考察学生平时的行为纪律、活动参与情况、个性能力发挥、学习态度等状况。可以采取建立学生课程考核档案的形式, 将包括出勤、课堂练习、课堂讨论、课堂测试、读书笔记、课程小论文、课外作业等方面的信息加以记录与评价。适当提高过程性考核在整个课程考核中的比重, 可以占到总成绩的50%~60%。

4. 注重对学生能力和素养的考核, 与知识性考核相结合。

不管是过程性考核还是结果性考核都要注重理论联系实际, 尽量给学生较大发挥空间, 鼓励学生进行创新和探索。过程性考核要以更多课堂外的拓展性阅读、发散性思维训练来积极引导学生从以单一性、被动性为特征的传统学习方式向以多样性、主动性为特征的现代学习方式转变, 结果性考核考核内容应改变以往重知识点识记而轻思维锻炼的刻板模式, 加大联系实际进行阐述、案例分析等让学生有思维发挥空间的题型, 以提高学生对知识运用、分析问题和解决问题的能力, 促进学生综合素质的全面提高。

5. 增加学生自我考核环节, 与教师考核相结合。

充分发挥学生的主体作用, 参与到对自己表现的考核中来, 学生通过评价自己在学习中的表现, 如提出问题的次数、方案设计的合理性、参与课堂讨论的积极性和主动性、实践操作的准确性与合理性等, 能感受考核评价过程的曲折和乐趣, 能提高对科学知识和专业技能的掌握力度。

6. 加强对专业选修课程考核的管理工作。

改革后的独立学院经管类课程考核方式, 对任课教师提出了较高的要求, 要耗费比传统考核方式多得多的时间和精力。平时的过程性考核环节加大, 在读书笔记书目布置和笔记评阅方面, 在课堂讨论题目设计和讨论组织方面, 在课程小论文撰写方向辅导和评阅方面, 在鼓励学生对课程内容质疑和解答方面, 以及在学生对课程的意见建议的回应方面等, 均对教师的教学工作量和教学难度提出了新的要求。特别是随着考试中自由发挥类题型的增加, 评卷自主性愈发提高, 这既加大教师评卷的难度, 也对教师专业素质和道德素质提出了更高的要求。因此, 要在学院和教师两个层面加强对专业选修课程考核的管理工作, 教师在课程开始应与学生就该门课程考核成绩的构成以及具体评价指标达成共识, 学院在课程考核补贴、师德建设方面加大物质和精神的投入力度[2]。

摘要：本文在明确独立学院经管类专业选修课程特点的基础上, 审视当下独立学院专业选修课考核方式存在的问题, 并提出若干改革建议, 以期为探索独立学院课程考核方式提供些许借鉴, 推动改革进程, 充分发挥课程考核的导向作用。

关键词：独立学院,经管类专业选修课,考核方式

参考文献

[1]陈莹.金融专业实验教学考核与评价体系的构建[J].洛阳理工学院学报, 2011, 26 (3) :94-96.

[2]曾芳芳, 郭文峰, 温暖, 等.独立学院经管类课程考核模式改革初探——基于福建农林大学金山学院的实证分析[J].宁波教育学院学报, 2011, 13 (5) :8-10.

篇9：高校公共选修课教学管理模式分析

摘 要 公共选修课是高校课程体系的组成部分，也体现了“通识教育”的理念。然而，各个学校的公共选修课教学管理模式各不相同，本文对哈尔滨师范大学公共选修课的教学管理模式进行了分析，以提高公共选修课教学质量。

关键词 公共选修课 “通识教育”教学管理 改进策略

一、开设公共选修课的意义及教学状况

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于高等教育这一方面提到，要提高人才培养质量。而要达到这一目的，高等学校必须使课程设置多元化。开设公共选修课，不仅符合教育规律，也是使课程种类多样化的重要手段，是实现“通识教育”的重要途径。“通识教育”作为大学的理念，应该是造就具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人才的高层的文明教育和完备的人性教育。

为达到“通识教育”这一目的，哈尔滨师范大学开设的公共选修课一般是以人文素质和科学素质教育为主兼顾技能教育和就业教育为辅的教育课程，其主旨在于满足学生的多种需求，促进学生各个学科之间的交叉渗透，拓宽学生知识面，全面提升学生的科学、人文素养和文化品味，增强学生的就业竞争力，最终提高学生的综合素质。因而公共选修课在学校教学中占有十分重要的地位。

哈尔滨师范大学对公共选修课的课程设置大都按照社会科学、自然科学、文学艺术、信息技术及经济管理等领域来分类。基本做法是要求学生在毕业前跨学科、跨专业选修5～6门课程，每门课程20～30学时，占1～2个学分，平均每学期一至两门公共选修课，（注要确切信息）要求学科之间互相渗透、文理交融。

公共选修课的教学管理包括专业计划的审定、课程结构的设置、任课教师的征求、选课管理的运行、成绩的审核和报送等五个重要的环节。公选修课开设的主要程序为：先由教师自愿申报，再到学校主管教学校长和教务处的教学主管领导审核，整合全校教学资源，确定开课的课程，并向全校学生开放，最后由学生在教学网络点击选修。

哈尔滨师范大学公共选修课教学使学生提增强了能力、高了综合素质，上基本达到了“通识教育”的目的。但由于许多公共选修课开设的时间不长，教学管理的经验不足，在公共选修课教学管理中还存在一些问题。本文对哈尔滨师范大学近年来公共选修课的教学管理状况进行分析，以提高公共选修课的教学质量。

二、公共选修课教学管理中存在的主要问题

（一）公共选修课所占比例较低

一方面，目前本校公共选修课共开设文、理、艺术、体育四大类共218门，学校公共选修课数量少，公共选修课开课门类相对不足，学生选择余地有限。公共选修课在整个教学计劃中所占的比例较低，有的甚至达不到总学时的10%。，各个学期开设的公共选修课程不稳定，有些选修课程不是学生所期望的，特别是技能型的课程仍较为欠缺，不能最大限度地满足学生的选修需求。

另一方面，公共选修课师资不足也是导致这一问题的原因之一，对开设公共选修课的教师都有一定的要求（一般为具有讲师以上职称），资深教师承担的教学任务繁重，自身又面临业务进修、科研工作的要求，影响其所开设公共选修课的教学效果。

（二）公共选修课教学环境不够理想

一方面，学生选课缺乏合理指导。有些学生随意选课，给公共选修课的教学管理工作增加了难度，还有学生选修的课程较为功利，大多是与就业密切相关的实用型课程，或者是比较轻松易学的课程，但是，对一些真正具有“通识”意义的课程，学生因缺乏兴趣而不愿选，以至于不少有现实意义的课程因为学生选修人数不够而缩小开课规模甚至停开。

另一方面，部分教师对公共选修课没有给予足够的重视，敷衍了事。他们认为选修课的学习对学生影响不大，也有的教师开设选修课仅仅是为了教学工作量。导致有些选修课教师备课不充分，没有规范的授课计划，严重影响了选修课的教学质量。另外，选修课不能沿袭教师讲、学生听，照本宣科等铃声的落后单一的教学方式，公共选修课的教学手段、教学媒体也有待改进和加强。

（三）公共选修课的教学和考核过程缺乏监控

公共选修课的课程灵活，教学方法形式多样、公共选修课一般安排在晚上和周末，这直接给职能部门对公共选修课的质量监控带来困难。

有的学院对公共选修课教学管理不够严格，对公共选修课的教学大纲及授课计划的制订、教材的选用等要求未能做到严格审查。有些公共选修课没有选用适合教学的教材，一般是由教师随意选用教材，或直接用专业教材，这些做法间接影响学生的学习兴趣，也不利于学生知识水平的提高。也有些公共选修课没有明确的教学目标和教学进度，教学内容过于简单，无法满足学生需要；未能做到对所选学科知识融会贯通，达到提高素质、传授学生技能的目的。另外公共选修课课程考核形式一般都是由任课教师自行安排考核。，考核也没有固定的程序并且不够严格规范，考试形式比较单一，大多课程考核以学期论文作为考试题来评定考核。

三、公共选修课教学管理的改进策略

（一）学校要建立起完善的选修课设置机制

合理安排选修课的开设，完善公共选修课设置，以优化选修课资源的配置。对那些加强文化素质教育的课程，比如文化、国学、科学史、科学动态等课程要积极扶持。还要合理配置有助于就业和创业的选修课程，使其走出校门时，有能力、有准备面临择业的挑战。

当今时代，大学生思想活跃，对新生事物兴趣浓厚，学校对其进行人文修养和传统美德教育，有利于形成他们完善的人格，同时辅之必要的就业和创业教育，能使学生成为符合时代发展的合格毕业生，使学生走向社会后，尽快适应社会，取得成功。

（二）学校应优化公共选修课教学环境

一方面，师生共同做好公共选修课的选课。公共选修课的任课教师应当兼顾学生兴趣、特长、专业的差异，对不同学生的选修的课程进行个性化指导。在每学期进行公共选修课选课前，学校教学管理部门应当设法使学生了解关于课程设置，教学内容，学习目标的相关知识，同时对公共选修课任课教师的学术背景及研究方向加以介绍，帮助学生结合自己的专业和实际需要选课，减少学生选课的盲目性。学生也应根据自己的道德修养、人文修养、就业现实等一系列问题，在老师的指导下能够切合自己实际情况合理地选修公共选修课。

为实现“通识教育”的理念，学校应适当鼓励文科学生选修对自己专业有益的理科类课程，理工科的学生选修一些对自己专业有益的文科类课程，做到“文选理、理选文、文理选技能、素质培养和能力提高相结合”。真正做到学科间交叉融合，提高学生的综合素质。

另一方面，教师要在选修课教学中加强自律，努力上好选修课。与必修课教学相比，上选修课的教师相对比较宽松。在这种情况下，要保证教学质量，除了学校方面有效的监管、监督外，要看教师的职业道德是否高尚，教学行为是否自觉，这在很大程度上决定着选修课教学质量的高低。教师要不断加强自身修养和自律，要尽职尽责地担负起选修课教学使命。同时，教师还要处理好选修课堂上的师生关系，良好的师生关系对学生的学习效果起到很大作用。

教学手段要创新，教学媒体应尽量向选修课的学生开放。教学手段要多样化，座谈、戏剧、调查、实践都可以作为选修课的教学手段，而且许多选修课正会因为教学手段的多样化会更吸引学生，例如，选文学的同学可以排演话剧《雷雨》，选科学的可参与收光线导电实验。学校也应向选修课的同学开放教学媒体，让参加选修同学能体会专业学生相同的授课效果。

（三）加强监控，提高公共选修课的教学质量

学校不能忽视对选修课的纪律管理，要加强对学生的专业思想教育，有效地约束学生学习，教师也应配合学校的职能部门，对学生严格考勤和考核，考核形式要多样化，笔试、口试、论文、调查报告、学生在选课期间取得的相关发明创造及获奖都可作为该选修课的成绩。

学校的质量评估部门应对公共选修课进行定期的检查和不定期抽查，以了解和掌握公共选修课的教学情况，发现问题，及时处理。要充分发挥教学督导的作用，深入课堂听课、评课，组织学生对教师的授课情况进行测评。

学校还可以制定公共选修课的评价方法，对公共选修课进行定期评估，期末总结，进行末位淘汰制，对教学质量高，学生欢迎的课程给予奖励；对教学质量差，学生不欢迎的课程，进行限期整改直至停开。选修课也应像必修课那样，把教师教学计划、教学日历、教学大纲等教师教学档案，考试、成绩等学生学习档案，都纳入到日常规范管理中来，建立起详细的档案体系。

四、结论

高校公共选修课的开设具有非常积极的现实意义，是高校教学计划的有机组成部分，是充分发挥教师和学生潜能的重要措施。尽管哈尔滨师范大学公共选修课的教学状况还有些不尽人意的地方，但只要教师和学生端正态度，对公共选修课加以足够的关心和重视；同时学校教学管理部门采取积极、有效的解决措施，加大教学质量监管力度，严格公共选修课的教学规范，将公共选修课的教学管理科学化、规范化、制度化，就能保证公共选修课教学的健康发展，提高公共选修课教学质量，以提高学生素质、增强学生就业能力，进而满足学生多元化的知识需求。

★本文是“黑龙江省高等教育教学改革工程项目：高校“公选课”教学状况的调查分析与改进策略研究”的一部分。

参考文献：

[1]宣亚南,颜进.我国高校现行选修课制度的利弊及对策.教育教学管理.2004(5).

[2]杨从军.提高公共选修课教学质量的对策.黑龙江教育.2008(7、8):118.

[3]郭学勤.关于高校选修课课程建设问题的几点思考.宁波大学学报.2005(1).

[4]黄巧萍.加强公共选修课建设,推动高校教学改革.广东外语外贸大学学报.2003(2).

[5]杨静,赵蓉,李慧茹.谈高校公共选修课的设置与管理.煤炭高等教育.2004(4).

[6]余晶,张春,陈欣.理工科院校公共选修课教学管理探讨与实践.河北建筑科技学院学报(社科版).2004(4).