打折小学作文

2024-04-24

打折小学作文(共12篇)

篇1:打折小学作文

星期天,妈妈带我去商场买衣服。

商场里面人很多,我看到很多柜台上都挂着打折的牌子,有打8折的,有打4折的。妈妈问我:“你知道打折是怎么回事吗?”

我想了想说:“妈妈,打折当然就是东西比原来便宜了。但是我不太明白是8折便宜还是5折便宜。”

妈妈举着手里的包包说:“假如这个包包的价钱是一个整体,百分之百,分成十份,每一份可以叫做1折。9折的意思就是买东西的时候去掉1折,掏剩下的.百分之九十的钱就行了。”

“哦,”我恍然大悟,“妈妈,8折就是掏百分之八十的钱,7折就是掏百分之七十的钱了。那肯定是打5折比打8折好了。”

妈妈称赞我说:“对呀,你真聪明。”

于是我对妈妈说:“那咱们今天趁着打折,多买点衣服吧。”

篇2:打折小学作文

虽然我和妈妈都爱打“折扣”,但是,我们俩打的却不一样。因为妈妈一般是购物打折,打的都是七八折。而我,一“出手”,却让妈妈打个一两折(我下手有点狠)。

今天,我就跟妈妈打了一回特大的“折扣”。

今天下午,妈妈准备让我写一篇日记。但是由于我想不出来要写什么,所以我就随口说道:“太难了!”

妈妈听完就改口说:“要不然,你写一篇读书感悟吧。”

我听后又说:“不行,还有点儿难。”

妈妈听完又转念说:“要不,你写读书存折吧。”

可我听后还觉得难,就又说:“更难!”

妈妈听后就按捺不住了,问:“你到底想写什么呀!”

我听后笑着说:“妈妈,我想只抄写几个词......”

我的话音未落,妈妈的“愤怒”已经出来了,已经开始向我发泄:“写几个词儿也太少了吧?......”

唉,我又被妈妈数落了一番。

篇3:打折小学作文

——小学生社会实践报告

舟山中心小学五年级胡睿

今年暑假,我特地去了远在澜亭的外公家,去好好领略那都市的魅力。7月初的澜亭,随着暑假的到来,整个城市不断地升温,各种店面的商品销售方式但是更让人眼花缭乱,醒目的广告牌到处都是,高音喇叭整天不停的叫嚣,难道这其中还真有什么玄机,为了搞清楚这些疑惑,我顶着酷暑,对澜亭城进行了一次大扫描。

走在澜亭的大街小巷,我不难发现,无论是处于繁华商业区的大超市还是处于小巷只有几平方米的小店铺,几乎无一例外地使出了换季打折的“杀手锏”。店门前张贴着那些吸引人眼球的大字 “打折优惠、酬宾”、“大降价”、“赔本、拆迁大甩卖”等等,这些商店里也是门庭若市。如今,打折已成为商家普遍采用的促销手段,一些打折活动也确实给消费者带来了实惠。但是,有的商家却借打折之机设置消费陷阱,侵害了消费者的合法权益。打折固然吸引人,但同时也要小心掉入打折的陷阱。通过分析,我发现“打折”的情形可总结如下:

1、“打折”有条件:形形色色的“打折”,如果事先不问清楚,消费完后就会发现,打折都是有条件的,或者很多项目变成是不能打折的了。

2、“免费”价更高:某些免费品尝、免费试用、免费拍照等,只是商家“障眼法”而已。消费者一旦进入了商家设定好的免费程序,常常身不由己,这个程序的终端大多仍是有价消费。

3、“返券”使用限制多:“买100送50”、“买100返100”的返券促销其实是商家放长线钓大鱼的一种手段。当消费者真的拿到这些返券的时候,就会发现为了把这些返券花出去可能要付出更多的费用。

4、劣质品当奖品:把劣质商品当作奖品来“奖励”给消费者,这 1

也是促销中常用的伎俩。有的小商场甚至干脆把过期食品或假冒产品、三无产品混在奖品中变相销售。

5、“最终解释权”成杀手锏:所谓的“最终解释权”其实是商家最后的法宝。无论是商场打折、降价、返券,还是饭店推出的优惠券,一般都附有“本店保留对此活动的最终解释权”。

市场上,商品打折信息林林总总,真假难辨。那么,如何才能避免价格欺诈陷阱呢?我认为,必须要做到以下几点:

1、货比三家不上当:持此观点的人不在少数。在讲述自己防骗经验时,不少人强调,购物时要先了解商品的行情,多走几家店面,以全面了解商品的价格信息,这样才不会被打折现象冲昏头脑。

2、避免冲动型消费:不少人掉进价格陷阱,往往是冲动消费造成的。比如在节假日,各商家纷纷进行打折促销,本来没有购买计划的消费者,看到低折扣后蠢蠢欲动,不假思索就“买回来再说”,结果假期过后,再到商场,却发现售价反而更低了。

3、消费者要有品牌意识:消费者在面对商品打折活动时,不要被价格所误导,要冷静分析产品是否是自己生活需要的,要养成理智的消费观念。其次,在面对众多促销活动时,消费者要有品牌意识,有选择地进行消费。毕竟,一个较为有影响力的品牌,采用的营销战略也较为成熟,欺诈现象出现的可能性较小。

篇4:诚信不打折作文

诚信如果打了折,那会怎样?

那天,我和奶奶一起逛街,古谯楼前的街道边,搭着一排遮阳伞,下面摆着一排桌子,桌上摆着各式各样的手机、宣传单子,上面还挂着一条横幅,横幅上写着“免费送手机活动”,上面还有中国移动的标志。摊子前吸引了不少人,大多是中老年人。推销员有的挥着手机在大声吆喝,有的拿着手机详细地给顾客介绍。

奶奶最近正想买个智能手机,因为远在xx的舅公舅婆都用上微信了,能用手机发相片、视频聊天什么的,她也想用微信和他们联系。

我们刚靠近摊子,一个推销员立即拿起一部手机热情地介绍起来:“大妈,这是一部价值888元的酷派智能手机,现在就能送给你。它除了打电话、发短信,还能上网,能看电视、电影,能拍照、录像……”“能不能用微信?”奶奶问她最关心的`。“当然能!微信、QQ什么都能用!这手机还白送给你。你只要存400元话费,还送你432元话费!这么划算,这么好的机会就只有今天一天了!……”奶奶心动了,于是她交了话费,拿了部手机,喜滋滋地回家了。

回到家里,奶奶高兴地告诉爸爸,她只交了400元话费,就送了部手机。爸爸接过手机看了看对奶奶说:“妈,您被忽悠了,世上没有免费的午餐,这些不讲诚信的商家,说免费送手机,背后其实是让您捆绑消费高额话费。”于是,爸爸开始拨打中国移动客服电话查询套餐、话费的情况。很快就明白了:所谓送话费,每月只返还18元 ,而每月套餐费要38元,还有一些暗地里强加给你的功能,都是要收费的,本月已经被扣了二十几元功能费;而这种送的手机其实只值四五百元,质量肯定不好……

篇5:打折作文350字

在商场中,打折的商品已经不足为奇了。我们都知道,打折就是优惠,一种促销手段。可到现在,你有没有仔细去研究过打折的规则呢?

翻开字典。打折,就是让利、减价,是卖方给买方的价格优惠。

打折的数字越小,价钱就越便宜。如本身十元的物品,打八折就只需8元,而打5.8折就只需5.8元了。以此类推,打折的手段还有很多。

去年。我和妈妈去逛街。当时是满400元送200元券。我们买了一件1600元的连衣裙,换了800元的购物券,买了498元的连衣裙,299元的一条项链(由于是购物券,不设找零),到底便宜了多少?1600+498+299=2398(元)――这是不打折所花的`钱。1600/2398,打的大约是六七折。看似打对折的活动,实际上会随着购买数额的增加,从而缩小打折力度。

再例如,一些迷惑顾客的手段。比如,一件100元的商品,打8折,也就是降价20%,同先降10%,再降10%,有哪些区别?哪个更便宜呢?逐步推算,打8折,需80元,打9折是90元,在90元的基础上,再打九折,就是81元,80<81。细看,相同的折扣,直接打折,要比分步打折来的划算。

我去对成本与售价做了一些了解,进价一般只占售价的20%~30%,为了保持利润,卖家不断地把零售价抬高。如一条丝巾,三年前还只是20元,今年标价成了50元。这样一算,进价大概只占售价的10%~20%了,商家稳赚三成到五成的利润。

这样的“陷阱”,吸引了广大顾客的眼球,从而一窝蜂地去买。商机,就是这样创造出来的。

篇6:打折的叙事作文

今天,阳光明媚,万里无云,妈妈带我去商场买衣服。

我一到商场,就兴高采烈的。这里的.东西琳琅满目,我向卖衣服的商场看去,没想到每一件是我想要的。突然,我相中了一件衣服,我就带妈妈过去看,这件衣服原来是240元,但是旁边写着:打8折。我不明白打8折后等于多少元,我就问妈妈说:“230元,打8折等于多少元?”妈妈回答说:“230打8折等于192元。”“啊?真的吗?我心里想着:240-192=48(元),整整减了48元呀!”

篇7:初中作文人生不打折

人生不打折 “同学们,你们心中的理想成绩是多少分?我想,100分太累了,而不及格,又会被老板炒鱿鱼,九十行,是大家想要的吧。”说着老师转过身,在黑板上写了90%,然后,列车了一道算式:90%*90%*90%*90%*90%。这是语文课,怎么上数学的`内容?我心中充满疑惑。

大家估计一下得数是多少,应该是80%只是老师在黑板上写下了得数“59%。”什么五十九,这怎么可能,90%那么大的一个数字,怎么五个相乘只剩下59%了呢?这样,就是不及格呀!不及格,这是多么可怕的三个字呀,每个人都不希望在自己的试卷上看见它,它就像一个噩运,人人都躲它。

“什么只有59%呢?”经过一番苦思冥想,我终于知道了。因为90%不到1,一个数与1小的数相乘,结果会小于那个数。“同学们,你么明白了什么道理?”老师又问了一个问题,大家的回答五花八门。有的说只要我们每天进步一点,结果就会更好,有的说目标不够远大,应该订位100分,还有的说每次都少一点,几次,就会少很多分,但是,老师都一笑而过。“为什么是相乘,而不是相加呢?胡逸天一脸疑惑的问。

“其实,人生是由许多环节组成,而每一个环节都是环环相扣的,他们之间的关系不是相加,而是相乘的,如果你打折了,那么,就会全盘皆输。

篇8:母爱不打折400字作文

小朋友们,你们有时是不是会感到妈妈不爱你了,对你不好了吧!那么下面,姐姐将要告诉你《母爱》里的一则感人故事――母爱不打折。

这是那本书里面最感人两个事例:它发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站,在车站游子旅行包的拎带突然被挤断,火车马上就要发车了,母亲不假思索的解下自己的腰带,用腰带把儿子的旅行包扎好,望着载着儿子的.火车远去,母亲欣慰的笑了。试想一下,母亲没有腰带是怎样走回家去的啊。

母亲为了孩子可以舍弃尊严,甚至丢掉自己的生活来源。

第二个故事发生在一个犯人和母亲之间。在一个探监的日子,母亲卖掉了家里的鸡蛋和小猪仔,卖掉了房子,千里迢迢的来看狱中的儿子,别人给亲人贵一点的东西。而她,在白天的劳碌后,晚上借着煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子堆在一起,密密麻麻的像雀舌头,十多斤瓜子嗑亮了许多夜。此时,难道你还会觉得母亲不爱你吗?

篇9:以打折的人生作文700字

淌过懵懂的二十岁,应付过忙碌的三十岁,到了该掬起光阴回味生活的四十岁,的中秋节在人们的怀念里浩浩荡荡的过去了,送走了它,20的句号就要接近封闭,在剩下的`点滴岁月里,我们还会在老路兜圈,想着简单的事情,过着简单的生活。

一天,几位年龄相仿的朋友开玩笑说;“如果我们能活到七十岁,那我们剩下的余生岂不是还不到五折”。

一想到生命可以打折,那我们岂不是和时装店里的衣服一样,一到换季的时候,人们就会把他放置到不起眼角落并投以淘汰和冷落的眼光,然后贴上冷冷的标签,写上三折,四折,五折。本来前不久还处在追风赶浪的衣服,此刻却可怜兮兮的在等待着顾客的垂青。唉!打折了的人生贬值得也是太快了。

但是这个比喻好象不是很恰当。我们身边不是有一位对咱还爱爱爱爱不完的老公吗,几个对咱还亲亲亲亲不够的孩子吗,还有一些对咱念念不完的挚友吗?如果我们是时装,那我们就曾经是最吸引眼球和最能张显某人个性的时装了。在剩下的不到五折的岁月里,他们就象一只烫斗随时熨平时光留给我们的皱折,让人们欣赏和拥有的同时我们也拥有了快乐!虽然时光的河流会荡涤掉我们的亮色,但我们依然是他们最为合适,漂亮,和得体的衬托。

在剩下的不到五折的岁月里,我们也决不安于快乐,止于欣赏,我们会掌握好自己的激情,慢慢体味如茶似的淡泊人生!体味人生,甚觉的生命的可贵。

说的最后,打折就打折吧,老天是公平的,谁也逃不掉,生命的春天不可能为你留守。

篇10:服装打折促销更衣室环境也打折

妇女节前后不少商场开始了换季打折促销活动,很多商场更是将衣服放在商场专门准备的促销区或卖场,打折的衣服被挂在架子上摆成了几排。衣服的价格也确实便宜了不少,有的打5折,有的打3折,甚至有的衣服标出了1折的价格。这样的促销无疑会让消费者兴奋不已。我在商场看到,确实有不少顾客在卖场或打折区挑选衣物,试衣服的人也很多,不过无论是在西单商圈还是在王府井、崇文门商圈,卖场的试衣间着实让人感觉别扭。

我在挑选好衣服后,进入了卖场内的试衣间,由于试衣间是临时搭建的,所以面积并不大,虽然面积小且试衣间内没有椅子、挂钩等设施但我还是可以理解的,因为毕竟这样的试衣间是临时的。试衣间是由架子搭建,之后在架子上围上布,这样并不会让顾客产生反感,但是这样的临时试衣间很多却没有“锁”,尽管有些采用了尼龙搭扣,但大多试衣间却没有类似设计,甚至有的试衣间虽然有类似搭扣,但因为黏力不足,而形同虚设。这让不少顾客在试衣服时,不得不担心有人进入,让人很没有安全感。

篇11:给男人打折散文

现而今,女人们雷鸣般惊呼:男人的时代已经结束,我们的时代到了!男人嘛,嗯,可以去改变山川河流的……剩下的,就让女人改变男人吧!你是男人没错,你不要不服,洗洗你的脑,男人早已打折了。

男人的钱包永远是空的。并不是男人赚不回大把的钱,男人的钱都叫女人给没收了。你想想:不指望你买名车豪宅,一般的房子你也该买吧,这需要多少钱?女人给你攒着!将来孩子需要不少的教育费吧,那也要攒着。人不是铁更不是钢,谁没有生老病死,总要有所准备吧?再说啦,女人是让你们男人欣赏的吧,不美容美一体,不穿得花枝招展对不起观众嘛。行了吧,你还想找养钱包的理由啊。

当然女人知道你要个人形象和社会地位,女人会给你炫耀的资本。于是,越来越多的男人穿著名牌招摇过市。天哪,这样的男人走在街上,一边走一边祈祷老天千万不要落雨,不然,他可能要彻夜用吹风机吹干这套唯一的行头。更不能摔一跤,那一跤摔下去,女人就彻底破产了。偶而不幸遇上了贼,他比贼还羞愧,担心贼发现他衣冠楚楚之下的钱包空荡如水洗般的干净,当众甩到他脸上惹来一阵讥笑。没有钱,那些武装男人自尊的铠甲,有时就是一张薄纸。

男人左也不是右也不是。张爱玲说:如果你不调一戏女人,她会说你不是一个男人;如果你调一戏她,她又说你不是上等人。对此,男人就难了,你根本无法做出选择。如果你有幸结识PLMM,如果你赞美她,她会认为你是有目的,但是你不赞美她,她会认为你没有绅士风度;如果你把气氛搞得很热烈,你一定就是情场老手,如果不是,你小子,还没长胡须吧。如果你常常去找她,她会觉得你好烦好腻。但是,你有一天不给她电话,她肯定骂你薄情寡义。如果你要吃醋,她会说你心胸狭窄,可是你说你满不在乎,她又会认为你根本没把她放在眼里。如果你过马路时没照顾她,那你这人就是缺心眼没教养,如果你小心牵着她过马路,她又会说这是男人对付女人的花招……呵呵,在女人如此复杂的天罗地网中,男人啊,你怎么做人?

男人滚到厨房里去吧。大男人刘仪伟不是倡导男人下厨房给自己找台阶吗?何况你哪。那天你到朋友家窜门,尽管你知道这小子每月挣不了几个,但你也许会看到生动的一幕。他坐在沙发上一边看报一边会点指手画脚,嗨,不是让你冲咖啡吗?怎么泡上茶?他老婆低眉顺眼地把泡好的茶端走,不一会就乖乖送上一杯冒着热气的.咖啡。你千万不要以为女权社会在朋友这就不灵了。等你前脚一走,他后脚就搂着老婆道不完的歉:亲爱的,谢谢你刚才给我长脸了,你哪儿痛,哪儿酸?我给你一揉一揉一啊!哪都不痛不酸?还是一揉一揉一嘛!你要吃虾?好好,亲爱的,我这就给你弄去。不要你洗菜,怕弄皱了你的手!呵呵,男人在厨房里一边翻炒勺一边哼着歌:你是我的宝贝……一边恨恨地想:今晚别指望看意甲了。

篇12:打折销售

西工大附中 南聿铮 1 引言

春节将至,许多商家都以打折销售的方式招揽顾客,面对商家各种各样的促销方式,我们如何选择,这里大有学问.研究方法及过程

2.1商场现有的打折方式

为解决这个问题,我专门到商场进行了调查,发现商场现有的打折方式有以下两点:

1、直接打折:定下折扣后算出现价销售.(如1000元的商品打九折销售就是1000×0.9=900元)

2、其他方式:如“买x元送y元”或“x元当作y元花”等方式.2.2 人们喜欢的打折销售方式

为得知广大消费者更喜欢的调查方式,我专门对共计13名家人进行了调查,调查结果显示,除了经常购物的妈妈、大姨、小姨三人选择了直接打折外,其余10人都选择了后者,而究竟谁的选择更加省钱呢,下面让我们针对这两项选择进行计算,找出最科学的选项.2.3几种打折方式的分析

1、实例分析

例1:某件商品原价1000元,现有两种打折方式:

1、打七折

2、买100送

30.问:哪种方式更省钱?

解:方案一:

1000×0.7=700(元)

方案二:

1000÷100×70=700(元)

700=700

∴一样省钱

根据以上计算得知两种计算一样省钱,但情况是否真是如此呢,下面让我们再来看看下面的例子.例2:某商品原价550元,现有两种打折方式:

1、打七折

2、买100送30.问:哪种方式更省钱?

解:方案一:

550×0.7=385(元)

方案二:

500÷100×70+50=400

∵400>385

∴直接打折便宜

这次的计算结果怎么与上次不同?这究竟是为什么呢?让我们继续通过一般性的数学推导来解决这个问题.2、一般性推导

假设某商品的价格数字百位及以上位上为a,十位上为b,个位上为c(a为正整数,b、c均为小于10的非负整数),现有两种打折方式:

1、打n折

2、买100送10(10-n).问:什么情况下两种方式花费相同?

解:方案一:

n10(100a+10b+c)=10na+nb+n10c

方案二:

100a÷100×10n+b+c=10na+b+c

若要使10na+nb+

则nb+n

10n10c=10na+b+c c =b+c

10n

10则(n-1)b=(若要使()c 10n

10)c为整数,则c为整十数或0,∵c不为整十数,∴当b=c=0时,两种方式花费相同,而其他情况下则第一种省钱研究结论

通过实例分析和一般性推导,得到以下结论:当原价为整百数时两种促销方式对顾客而言是相同的;当原价为其它数时,则是直接打折更加便宜.由此可见,现在的商家设计的打折方式,不仅可以给顾客造成错觉,还可以让商家获利更多,实在厉害.拓展与延伸

在去商场购物的经历中,我们都会在价钱不合适的时候进行砍价,但究竟如何砍价才是最科学的呢?就让我们通过计算来解决这个问题.例3:据调查,只要商品的利润率在20%以上,商品即可获利,那么当现价获利为80%时,应将价钱砍到现价的几分之几?

解:设进价为a,则现价为(1+80%)a,应砍到(1+20%)a,得

(1+20%)a÷(1+80%)a=

答:应将价砍到现价的.3223

例4:据调查一般商家都将利润率定在60%-80%,则当现价为720时,应将价钱砍到什么范围之间才算合适?

解:(1+20%)÷(1+80%)=

2(1+20%)÷(1+60%)=75%

720×2

3=480(元)

720×75%=540(元)

答:应将价格砍到480-540元之间.总结:我们在砍价的时候也要也要注意商家的心理,以其人之道还治其人之身.5 收获与反思

1、本次研究课题的一般性推导过程中,拟题时,数据没有完全代表一般性,导致结论缺乏依据,在后来分析时才发现并改正,可见还需多加练习,相信以后的研究课题会做得更好;

2、通过这次研究我体会到,生活中处处有数学,就看我们能否发现.6 家长评语

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