七年级上打折促销

2022-07-12

第一篇：七年级上打折促销

服装打折促销更衣室环境也打折

妇女节前后不少商场开始了换季打折促销活动，很多商场更是将衣服放在商场专门准备的促销区或卖场，打折的衣服被挂在架子上摆成了几排。衣服的价格也确实便宜了不少，有的打5折，有的打3折，甚至有的衣服标出了1折的价格。这样的促销无疑会让消费者兴奋不已。我在商场看到，确实有不少顾客在卖场或打折区挑选衣物，试衣服的人也很多，不过无论是在西单商圈还是在王府井、崇文门商圈，卖场的试衣间着实让人感觉别扭。

我在挑选好衣服后，进入了卖场内的试衣间，由于试衣间是临时搭建的，所以面积并不大，虽然面积小且试衣间内没有椅子、挂钩等设施但我还是可以理解的，因为毕竟这样的试衣间是临时的。试衣间是由架子搭建，之后在架子上围上布，这样并不会让顾客产生反感，但是这样的临时试衣间很多却没有“锁”，尽管有些采用了尼龙搭扣，但大多试衣间却没有类似设计，甚至有的试衣间虽然有类似搭扣，但因为黏力不足，而形同虚设。这让不少顾客在试衣服时，不得不担心有人进入，让人很没有安全感。

既然商场提供了卖场的促销区，为顾客选购商品提供了便利，那为何不能在试衣间缝上尼龙搭扣或只是穿一根绳子，以保证顾客试衣的相对密闭呢。文章来源：武汉办公楼装修http://

第二篇：七年级数学上册_第五章_打折销售导学案北师大版

第课时课题：5.4打折销售时间：

七年级学科数学主备人梁金央学科组长审核人

学习目标 1.理解打折、利润、利润率，提价、降价等概念的含义，利用成本、售价、标价、利润、利润率等之间的关系，列方程解决实际问题。

2.了解列出一元一次方程解应用题的方法及其步骤。学习重点和难点

用列方程的方法解决打折销售问题是本课的重点;难点是准确理解打折销售问题中的利润(利润率)、成本、销售价之间的关系。学习过程1. 引例

一件衣服标价是200元，现打7折销售。问：买这件衣服需要多少钱?若已知这件衣服的成本(进价)是115元，那么商家卖出这件衣赚了多少钱? 2.议一议:(1)、把下面的“折扣数”化成百分数“六折”“七五折”“八八折”

(2)、你是怎样理解某种商品打“六折”出售的? 想一想：假如你是商店老板你追求的是什么? 公式：利润=售价-进价利润率 =

利润

成本

×100%3.算一算：(1)、原价100元的商品打8折后价格为元; (2)、原价100元的商品提价40%后的价格为元; (3)、进价100元的商品以150元卖出，利润是元，利润率是; (4)、原价X元的商品打8折后价格为元; (5)、原价X元的商品提价40%后的价格为元; (6)、原价100元的商品提价P %后的价格为元; (7)、进价A元的商品以B元卖出，利润是元，利润率是。 4.例题讲解例.一家商店将服装按成本价提高40%后标价，又以8折(即按标价的80%)优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元?

想一想：15元利润是怎样产生的?

解：设每件服装的成本价为X元，那么每件服装的标价为：;

每件服装的实际售价为：;每件服装的利润为：; 由此，列出方程：; 解方程，得：X=。因此，每件服装的成本价是元。

5.总结：用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么?

(1).仔细审题，注意题目中的关键词，关键字，关键量。 (2).设未知数X并用X表示其它相关的量，根据等量关系列出方程。 (3).解方程并验证结果的合理性。 6.随堂练习：练一练

一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出，这种夹克每件的成本价是多少元?

解：设这件夹克的成本价为X元，那么：这件夹克的标价为元;这件夹克的实际售价用X表示为元;

由此，列出方程得：。解方程，得X=。

答：这件夹克的成本价是元。

7.议一议某服装商店以135元的价格售出两件衣服，按成本计算，第一件盈利25 %，第二件亏损25 %，则该商店卖这两件衣服总体上是赚了，还是亏了?这二件衣服的成本价会一样吗?算一算?

解：

课后反思：你的收获是.

你的疑惑是

巩固练习

1、某商场根据市场信息,对商场中现有的两台不同型号空调进行调价销售,其中一台空调调价后售出可获利10%(相对于进价), 另一台空调调价后售出则要亏本10%(相对于进价),而这两台空调调价后的售价恰好相同, 那么商场把这两台空调调价后售出()A.即不获利也不亏本B.可获得1%;C.要亏本2%D.要亏本1%

2、某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则至多可打[] .

A.6折B.7折C.8折D.9折

3、某商品的进价为1000元,售价为1500元,由于销售情况不好,商店决定降价出售,但又要保证利润率不低于5%,则商店最低降____元出售此商品.

4、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折(即按标价的80%)优惠卖出，结果每件仍获利15元，则这种服装每件的成本是元.

5、某种商品的零售价为每件900元，为了适应市场竟争，商店按零售价的九折降价并让利40元销售，仍可获利10%。则进价为每件多少元?

6.某商品的进价为1250元，按进价的120%标价，商店允许营业员在利润不低于8%的情况下打折销售，问营业员最低可以打几折销售此商品?

7.某商品的进价是1530元，按商品标价的9折出售时，利润率是15%，商品的标价是多少元

第三篇：服装店打折促销广告词大全

1. 匹克夏季新款全新上市

2. t恤厂价直销19元29元

3. 同样的品牌;同样的质量;不同的价格;买的越多;实惠越多!

4. 您不用讲价。也不用还价;每件都是惊爆价。

5. 机会不是天天有，该出手就出手，赶快来抢购吧

6. 服装、t恤衫、衬衫清仓彻底甩卖15元

7. 服装城盛大假期欢乐购

8. 服装城即将装修，全面升级，全场清仓大处理

9. 因装潢升级全场所有服装彻底清仓

10. 纯棉丝光棉品牌丅恤全场20元至39元

11. 回拢资金清仓大甩卖

12. t恤短裤中裤清仓10元19元29元

13. 纯棉男女服装，厂家直销

14. 凤凰百货服装裤子鞋子清仓

15. t恤实行让利大展销活动

16. 服装疯狂大减价

17. 短袖清仓15元-25元

18. 男女童装9.9-29.9元

19. 休闲裤，牛仔裤，西裤15元起价

20. 吊带衫和男女t恤超低价销售

21. 全场睡衣清仓狂甩39元

22. 装服装店开业买二送一

23. 厂家直销男女t恤，全场15元

24. 服装清仓十元10元一件了

第四篇：七年级数学上册第五章一元一次方程4应用一元一次方程—打折销售典型例题素材北师大版解析

《应用一元一次方程——打折销售》典型例题

例1 一种蔬菜加工后出售，单价可提40%，但重量要降低20%，现有未加工的这种蔬菜1000千克，加工后共卖了1568元，问不加工每千克可卖多少钱?1000千克能卖多少钱?比加工后少卖多少钱?

例2 某企业生产一种产品，每件成本价400元，销售价510元，为了进一步扩大市场，该企业决定降低销售价的同时降低生产成本.经过市场调研，预计下季度这种产品每件销售价降低4%，销售量将提高10%，要使销售利润保持不变，该产品每件的成本价应降低多少元?

例3 (中考题)某商品的标价是1100元，打八折(按标价的80%)出售，仍可获利10%，则此商品的进价是________元.

例4 某商品按进价的百分之几标价，然后再8折优惠销售，这件商品的获得率仍为20%.

参考答案

例1 分析本题的关键是第一问，第一问求出其他问题就解决.由题意可知如下相等关系：

加工后的蔬菜重量×加工后的蔬菜单价=1568元

而加工后的蔬菜重量=1000×(1-20%)，如果设加工前这种蔬菜每千克可卖x元，则加工后这种蔬菜每千克为(1+40%)x元，故可得方程.

(120%)(140%)x1568

解设不加工每千克可卖x元，依题意，得1000 解方程得：x1.4

15681400168

所以1000x1400 答：不加工每千克可卖1.4元，1000千克能卖1400元，比加工后少卖168元.

说明：在计算数比较难算的题时，我们可以借助于计算器进行计算.

例2 分析由已知可得如下相等关系

调整成本前的销售利润=调整成本后的销售利润

若设该产品每件的成本价应降低x元，假定调整前可卖m件这种产品，则调整前的销售利润是(510-400)m，而调整后的销售阶为510(l-4%)，调整后的成本价为 400-x.调整后的销售数量

m(l+10%)，所以调整后的销售利润是：[510(14%)(400x)](110%)m，由相等关系可得方程

[510(14%)(400x)](110%)m(510400)m

解设该产品每件的成本价应降低x元，降价前可销售该产品m件，依题意，得[510(14%)(400x)](110%)m(510400)m

解方程，得x10.4

答：该产品每件的成本价应降低10.4元.

说明：这里的m也可以不设，以一件为例去研究这一问题，就可直接列出方程：[510(14%)(400x)](110%)510400

例3 分析：根据“利用=销售价-进货价，利润率=利润÷进货价×100%”，假设商品的进价为a元，则商品的售价为(a10%a)元时，可获利10%.

解：设商品的进价为a元. 则a(110%)110080%

a800

答：此商品的进价是800元.

说明：打折销售是我们身边的数学事实，每个人都应了解它，关键是掌握“进货价”“销售价”“利润”等名词术语的意义，理解有关数量关系.

例4 解设该商品的进价为m元，按进价的x%标价可满足要求.

根据题意，得0.8mx%m20%.

m解得x150.

答：按进价的150%(即1.5倍)标价，然后再8折销售，获利率为20%. 说明：解应用题中的“打折销售”问题，首先要熟悉“进价”、“标价”、“售价”、“打折”、“利润”、“利润率”这些商业名词的含义，另外还要清楚反映进行、标价、售价、打折、利润、利润率之间关系的公式才能准确的列出方程.

(1)在我们现实生活中，购买商品和销售商品中，经常会遇到进价、标价、售价、打折、利润、利润率等概念.

(2)基本关系式：①利润=售价—进价 ②售价=标价×折数 ③利润率=

利润.由进价①②可得出④利润=标价×折数-进价.由③④可得出⑤利润率=

标价折数-进价.

进价

第五篇：七年级语文上

七年级语文上《陌上桑》学案

备课教师：刘翠萍学生：七年级课题《陌上桑》_课型新授教学时间：1课时

自学目标：

1、了解乐府的有关知识。

2、理解诗中的人物形象及学习本文正面、侧面烘托相结合的手法。

3、背诵并默写本诗。

课前预习：

请同学们认真预习课文，并解决下列预习题。

(1)结合注释，理解课文内容。 (2)分小组讨论探究以下问题

1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇，汉乐府是指____________。乐府原是__________设的_____机关，职责是_________，后来就称这类诗歌为乐府。

2、诗中出现了哪些人物形象?其中主要刻画了哪些人物形象?

3、.作者是如何描写罗敷的器物服饰的?从描写的角度看，是什么描写?

4、写行者、少年、耕者、锄者有什么作用?

5、诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢?你是从哪些句子看出的?勾画这一形象具有什么作用 ?

6、. 罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理?表现罗敷的什么性格?

7、.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的? 盛夸自己夫婿的目的是什么?

罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征?

8、诗歌在塑造人物时，运用什么修辞方法?

﹙3﹚请你运用侧面烘托手法描写一个人，不少于100字。

课堂巩固：

阅读下列文字，回答后面问题。

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。______________，________________;缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄;来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不?” 罗敷前致词：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头;腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须;盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。

1.根据课文内容，在横线上填写下确语句。

___________________________________________

2、将下列句子译成现代汉语。

(1) 盈盈公府步，冉冉府中趋。 (2) 使君从南来，五马立踟蹰

3、说说罗敷是怎样一个人。-____________________________________

4、诵读画“_________”的诗句，试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。

5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是：__________________________________

6、本诗的夸张与细节相结合，使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体说明。

拓展阅读：羽林郎

辛延年

昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。

胡姬年十五，春日独当垆。长裙连理带，广袖合欢襦。