做人很重要六年级作文

做人很重要六年级作文（精选13篇）

篇1：做人很重要六年级作文

六年级感恩作文：做人比学习更重要

老师，一个神圣而崇高的职业，他默默无闻，无私奉献着自己的青春，培养一代又一代稚嫩的小芽，让小芽一步一步长成茁壮的大树。在我的心中，一直有一句话深深的印在我的心中：做人比学习更重要！让我明白这句话的，便是我们班的班主任，朱老师！

朱老师就像是我在学校中的母亲，每当我难受时，朱老师总是以一种关切的目光看着我陪在我的身边。那份焦急中充满着对我的关爱。

朱老师在我伤心时的鼓励，让我的心重燃了新的希望：朱老师在我犯错时的一个微笑，让我懂得了如何改正错误：朱老师在我受伤时的关心呵护，让我感受到了亲人般的温暖。

记得四年级的时候，早上晨读，我看见谢、谢嘉琪出去了，书包却留在椅子上，突然我的脑子”灵机一动“，于是，我变偷偷地把她的书包藏了起来。事后，谢嘉琪大哭了一场，我也被朱老师叫到了办公室。可是，情况跟我想的完全不一样。朱老师微笑着招手叫我过去，双手搭在我的肩上，和蔼的对我说：“道豫，做人比学习更重要，我们千万不能这样待人，否则会没有朋友哦！”朱老师的这句话深深地刻在我的脑子里……

如今，我已经是一个朝气蓬勃的青少年，是朱老师教会了我许许多多的知识，让我受益终身。

可是，随着时光一点一点的流流逝，朱老师也会变得苍老。那头乌黑亮丽的头发也为我冒出了几根白丝，那光亮的额头，也为我“折”出了几丝皱纹。就让我在以后的日子里，以优异的成绩，作为对你的汇报吧！

在我的心中，一直有一句话语：做人比学习更重要！

篇2：做人很重要六年级作文

2、人品真的很重要，昨晚两个群的人同时再讨伐某个人，揭露她令人厌恶的嘴脸，这个人做人是有多么的失败啊

3、一个人真正的资本,不是美貌,也不是金钱,而是人品.人品是生活的通行证,在冷峻又善变的时代,人品是彼此心灵最后的依赖。

4、也就是你的人品好不好，记住：老板会把重要的事情交给你，第一个先决条件就是他是否信得过你，你要成为一个人品好的人，值得信赖的人。

5、做人，人品为先，才能为次；做事，明理为先，勤奋为次。平淡是生活的主线，精彩是人生的点缀。

6、你积累的人品和善良，总在不经意间给你带来惊喜和好运。一个人能走多远，不是由他的腿决定的，而是由他的善良决定的。你有多善良，就有多好运。

7、人品之不高，总为一利字看不破;学业之不进，总为一懒字丢不开。靠抱着手机聊天维系的关系，机械又脆弱。

8、生活告诉我，有钱时，别小瞧他人，没钱时，别看扁自己，不管干什么，都要把良心放在第一位，因为，人品才是一生最贵。

9、人际关系中，人品很重要，揉揉眼睛看清人的本性，对于满嘴谎言和撒谎成瘾的人，只能说人格低的连做人都不配。

篇3：作文点评课, 方法很重要

一、备课和授课方法很重要

作文点评课, 有人称之为“后作文”。初步接触“后作文”这个概念的时候, 还不是很理解, 自己摸索着怎么去上好后作文课。第一单元的后作文课, 我是这么准备的:把每一个同学的整篇文章都录入到电脑上, 课程的形式我参考的是管建刚的教学方式。第一个环节, 欣赏。从新颖的文章题目开始, 到精彩词句段 (心理描写等) 。第二个环节, 挑刺。主要挑错别字、标点、语病、不够具体的地方……第三个环节, 大家一起帮忙出主意修改。

第一次后作文课上下来, 修改后的文章确实都比之前好了很多, 但是效果不是特别明显, 在修改的内容里面还能发现未修改时的错误, 有些事倍功半的感觉。而且课堂氛围很乱, 有些不受控制, 学生们都急于发表自己的看法, 纷纷跑到屏幕前来。再次摸索后, 第二单元作文点评我换了个形式, 首先, 把新颖有创意的文章题目展示出来, 让学生读一读, 再出示该题目的作者名字, 让班级同学喊一喊。这样可以激发学生对文章题目的重视。其次, 出示精彩的句子和作者名字。精彩句子包括比喻、夸张、现代感、提示语、特别标点、节奏感好的、能让读者会心一笑的、符合年龄的语言等, 中间可以来一些对比, 加深学生印象, 知道以后写作用词造句该往哪些方向走。并不是每个学生都可以写出佳作, 但是精彩句子, 只要用心, 几乎每个学生都能够得到表扬的机会, 增强学生写作的信心。最后, 出示一些需要修改的句子让大家发现问题, 再修改问题。主要是“心想”病、“关联”病、“然后”病、“重复”病、套话……每次挑两三种病出来训练。这种方式下, 屏幕上出现自己有问题的句子学生会改了, 别人精彩的地方和错误的地方也会留意一下。这种课堂形式秩序比较稳定, 大部分学生也开始期待后作文课, 也不是那么反抗原文修改完后再重新整理一份文稿。

二、激励方法很重要

为了让学生更加用心于写作, 我采用的是传统的发表形式, 有发表就有加分, 且发表作品一式两份, 让学生带回家。有些学生写得特别好的, 就发表到学校《小荷文学报》;写得一般, 但是有进步了的, 就张贴到班级的“七色花文学栏”上;实在不行, 就挑个好句或好段写在黑板的“最美的一句话”上, 争取让每一个学生的文字出现在大家的视线里。

但是这种策略仍然只能激励到小部分人。很多学生一点都不关注班级的作品栏。学生状态并没有得到很大的改变, 有时候会适得其反, 甚至有同学反问:写得这样也能发表啊?我班上学生的情况有这样4方面。 (1) 学生刚写完, 让他自己先读一遍, 自己修改这么简单的事都很难。他们常常是随便扫一遍, 就说检查完了。让他再看一遍, 他说没发现问题。这种学生就只管完成作文, 对他们来说根本就没有自我修改的概念。 (2) 后作文课, 学生自己修改, 老师提到的问题也许有的修改出来了, 但是其他细节仍然没有做到自我修改, 常常是老师提示一点, 学生再修改一点, 这样效率特别低。让他们自己再读一读文章, 他们常常是读完后就发呆了或东看西看。 (3) 学生发表作文困难。因为学生能独立打字的不多, 父母时间少。凭教师的一己之力, 也只能勉强激励到几位学生, 学生情绪不高涨, 自然就比较消极应对。 (4) 虽说我们机构提倡的是“以读促写”, 但是家长看重的仍然是作文成绩。

三、师生交往方法很重要

在作文教学中, 老师和学生的交流越亲近密切, 越能打开学生的心扉。这里的交往指的是非课堂交往。我觉得很有必要, 在参考了管老师的文章后, 简要分析如下5点。 (1) 辅导交往。如每次让两名学生提前十分钟到教室, 面批, 这也是一种辅导。或者放学后留两个学生面批, 每天两个, 一周下来至少10个。 (2) 生活交往。可以利用课间时间和学生聊聊天, 夸夸学生的衣服、小挂件什么的, 谈谈关注的电脑游戏。长此以往, 能赢得学生的亲近和亲密。 (3) 游戏交往。参与学生间的游戏, 能让学生视你为“自己人”。 (4) 活动交往。我们可以适时举办一些活动, 师生一起参与活动准备, 与学生一起欢笑。 (5) 私下交往。“私下交往”是所有“非课堂交往”中见效最快、成效最大的交往方式。我觉得加学生QQ, 偶尔联系一下, 也算是一种私下交往。

篇4：做人人品很重要的句子

2、有一样物品比工作能力关键，那便是为人。为人处事有好的心态很重要，学会感恩，才可以有着一切。

3、一个人人品的形成，并不你所能看到的那一刻形成，而是经过几十年的沉淀。因此，人品是核心竞争力。

4、一个人不管多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的事业将会大受影响。

5、我不怀疑你的能力，但不看好你的人品。好人品，让你的生命自带光芒！

6、人际关系中，人品很重要，揉揉眼睛看清人的`本性，对于满嘴谎言和撒谎成瘾的人，只能说人格低的连做人都不配。

7、能力很重要，可有一样东西比能力更重要，那就是人品。

8、有一样东西比能力重要，那就是人品。做人有好的心态很重要，懂得感恩，才能拥有一切。

9、人际交往中，为人很重要，轻揉双眼认清人的本质，针对满口谎话和说谎上瘾的人，只有说人格特质低的连为人处事都配不上。

10、为人确实很重要！一件事就能看得出为人处世，人一定要了解自己，把自己挺得过高，最后一无所有！

11、为人是做人的原则.为人处事的压根.人的为人很重要，为人是传统美德，是最大的文凭。

12、一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。

13、人品.学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。

14、有道理就别争辩，没道理就别讲话，做人人品很重要。

15、生活告诉我，有钱时，别小瞧他人，没钱时，别看扁自己，不管干什么，都要把良心放在第一位，因为，人品才是一生最贵。

16、家财万贯，不如人品厚道，权力再大，不如心地善良，良心，是做事的底线，人品，是做人的底牌。

篇5：做人很重要六年级作文

1痹擞醚Ч的方法学会本课生字，并能正确书写生字。

2倍炼课文，感受生命的美丽和可贵，真正明白“我很重要”，树立自信、自强之心。

3蹦苷确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后三段。

教材简析

在纷繁复杂的社会中，作为一个独立的“我”，发挥的能量也许是有限的，但是由这无数个“我”所构成的“我们”，却创造了无限的社会价值。这就是“我”的重要性。

课文题目“我很重要”，非常坚定地表明了自己的观点，为了充分地阐明自己的观点，作者首先通过现实对比提出问题--“我”到底重要还是不重要？为了表明“我”的重要性，接着作者从亲情、友情和事业三个方面来阐述，有理有据，真挚感人。最后三段用激励性的语言告诫人们，要珍爱自己，勇敢地面对人生，去奋斗去创造，真正认识到“我很重要”。

本文结构清晰，语言朴实流畅，作者的观点鲜明，论据充分，很有说服力和激励性。学习本文要引导学生理清课文层次结构，去学习作者的说理方法，重点是要感受“我的重要”，感受生命的价值，树立勇于直面人生的信心和决心。

建议本课教学时间为1~2课时。

解读与提示

第1、2段：课文开篇就用三个对比，道出了现实生活中普遍存在的现象和看法：作为一个微小的“我”与广大的社会相比，“我”是微乎其微的，作者想要表明的观点是：“我”很重要。为什么要提出反面的观点和认识呢？这正是作者要反驳的观点，是为了引出下文并阐明自己的观点。因此，第二段作者就非常尖锐地提出一个问题：“我”到底重要还是不重要？教学本段，教师可让学生讨论，在这样的对比下：“我”到底重要还是不重要？答案是两种：有的说重要，有的说不重要，其实重不重要都有理，这体现了辩证唯物主义的观点：事物是具有两面性的。老师不忙给予回答，而应让学生阅读下文，看看作者是怎样来阐明自己的观点的。

第3~8段：这部分作者是从亲情来讲“我”的重要性。这部分语言深情，感人至深，用比喻和夸张的修辞手法，分别从“我”不存在了、“我”生病了、“我”成功了三种情况下，母亲所表现出来的亲情作为感情抒发点，道出了在这无法承载的亲情下“我”的重要性。说到亲情，谁都为之动容，教学这部分时，要引导学生声情并茂地朗读，并让学生明白：为什么母爱那么沉重而深情，是因为“我”在母亲心中有不可替代的重要性。

第9、10段：这部分作者从友情来阐明“我”的重要性。作者把友情比喻成沙漠中的古陶，非常形象而贴切地道出了“我”在朋友心中的重要性。

第11、12、13、14段：这部分作者从工作和事业来阐明“我”的重要性。这部分作者用多个形象生动的比喻句，语言抒情豪放，为我们创设了一个美丽的情景，阐明了“我”对于“我”的工作和事业是不可或缺的主宰。本段要读出感情，体会意境，感悟“我”的重要性。

第15、16、17段：这部分作者从宏观的角度再一次阐明“我”很重要的观点，并与1、2段照应，反驳文章开头片面地看待问题的错误观点。这部分语言中肯，富有激励性，使我们明白：只要我们努力着，奋斗着，我们就很快乐，“我”就很重要！

教学设计参考

一、学习课文1~2段

1苯淌σ言：作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。同学们，你们认为：构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢？请大家自由发表自己的看法。

2毖生各抒己见。

3笔ζ溃耗忝撬档枚己苡械览恚那么作者想要阐明的观点是什么呢？（板书课题：我很重要）请大家默读课文，看看作者是从哪几方面来阐明“我”很重要这个观点的？

二、学习课文3~14段

1蹦读划分层次。（3~8段为亲情，9~10段为友情，11~14段为事业。）

2彼伎迹鹤髡咝辞浊橛质谴幽羌父龇矫胬唇驳哪兀浚ù印拔也淮嬖诹恕薄ⅰ拔疑病了”、“我成功了”这三种情况下，母亲的表现来写亲情的。）

3庇懈星榈乩识3~8段，通过学习比喻、夸张、反问的修辞手法激发学生的情感，从中体会“我”在母亲心中的重要性。

4庇懈星榈乩识9~10段，读出朋友之间的情感，理解朋友如沙漠中的古陶一样的珍贵，从中体会“我”在朋友心中的重要性。

5庇懈星榈乩识11~14段，读出作者畅想的意境，感受“我”的事业对于整个社会的重要性。

6苯淌Φ悴Γ引导学生学习作者从亲情、友情、事业三方面来阐明观点的方法。

三、学习课文15~17段

1卑炎詈3段与文章1、2段作照应分析，引导学生正确地定位自己。

2敝傅加懈星榈乩识帘静糠郑激发学生的信心和决心。

3敝傅佳生有感情地背诵最后3段，真正认识“我”很重要。

四、结束全文

1庇懈星榈乩识寥文。

2毖习课文通过多方面举例，充分阐明自己观点的说理方法。

3绷系生活实际交流“我很重要”的事例。

4苯淌ψ芙帷

篇6：做人要诚信六年级作文

诚信，是中华民族的优良传统，诚实，让你我生活在诚信的世界。在现在的社会，诚信这个词虽然经常听说，但我原以为这世界上丢失了诚信，但在那一次，我找到了......

假币并不是一个新名词了，在日常生活中随处可见。但在商场时找钱找回假币，服务员主动收回的事，你遇见过吗?一次，我在沃尔玛购物，心情是那么的愉快，就连太阳也同感身受，十分明媚。正因为心情舒畅，所以没花多少时间，三下五除二，我们就排起了长长的结账队伍。这条长龙浩浩荡荡的向出口驶去，但从未减少……在一番等待后，我没终于来到了“梦寐以求”的收银台，“小朋友，你花费了53.5元，支付了70元，找您16.5元。”服务员一边说一边找钱。我从服务员的手中递过钱，发现那张十元钱有点不对劲:它与其他的纸币不同，有点薄，用手甩一甩声音也不那么清脆，还有些低沉，在拿到灯光下一看，疑?怎没没有防伪标志?后面在等候的人不耐烦了:“小朋友，别磨蹭，快点!”那个中年妇女不怎么有好的叫到，我只好陪着笑脸:“哦，对不起。”接着对服务员说:“叔叔，这张钱好像是假币，您能换一张吗?”我支支吾吾的说着，是因为我生怕叔叔回打我，生怕他会不认账，生怕他......“呵呵，是这样呀。小朋友，你可真细心，连假币一眼就能认出来，对不起，是我拿错了。”他和蔼可亲的说，并没有一丝恶意。我愣住了，因为他的真诚，因为他的诚实，因为我找到了人世间那久违的诚实!此时，我在心中举起大拇指，对叔叔说了声“good”!走出商场，阳光更加灿烂了，风儿更加柔软了，我的心里铭记着......

篇7：诚信是做人之根本-六年级作文

都说：诚信是做人之根本，立业之基。君子一言，驷马难追，讲的也是一个信字。如果世界上失去诚信，将会变得多么可怕啊!人若不守信用，就像车子无法行走。

如果世界没有了诚信：买东西时，都有信誉卡，可如果没有了诚信，修也没人修，退也退不了。这样，谁还敢买东西啊。

如果世界没有了诚信：如果你有困难时，向别人借笔，他真诚的帮助你作文人网你也可以投稿，可你却不讲信誉，借了不还。那么，谁还敢帮助你呢。

如果世界没有了诚信，到处都是谎言，那么，这个世界会让人每天都害怕遇到谎言。

大家都听说过《狼来了》的故事吧?故事中说一个小男孩三番两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最后狼真的来了，没有人再相信他，羊全被狼吃完了。

听了这个故事，我们应该明白：一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害己的下场。

诚实是指忠厚老实;诚实是指说过的话一定要做到，诚实守信;诚信是人最美丽的外套;诚信是心灵

最圣洁的鲜花;诚信是一股清泉;诚信是沟通心灵的桥梁善于欺骗人，永远到不了桥的`另一端。

篇8：做人很重要六年级作文

书，犹如一位朋友，让你忘却烦恼。书，犹如一位老师，教你无穷无尽的知识，书，犹如一片知识的海洋，让我们尽情遨游。书，犹如一位长者，令我们尊敬。

小时候，爷爷常常教导我们，作为一名中国人，语文是必学的，书是必看的，爷爷之所以这么说，是因为爷爷是一位教师，一名语文老师。

我从四岁就开始学习语文拼音，可我从没上过幼儿园，之上了大班，其他时间，我都会去隔壁村看书，我们那离隔壁村挺远的，走路要走十几分钟，有一次，我背着爷爷偷偷去看书，一看就是三个多小时，我正津津乐道的看书时，门外下起了倾盆大雨，可正在看书的我一点都不知道，又过了四五十分钟。书店老板向往漫漫走来，说:“我们关门了，小朋友，你先回去吧，明儿再来吧！”我依依不舍地放下书走出门，雨水溅到我的身上，我刚想回去，可惜老板已经把门关上了，我心灰意冷，心想，早知道就不偷偷来看书了，要是被爷爷发现了，一定会批评我的，我想着想着莫名地留下了眼泪。

雨越下越大，我的衣服渐渐都被淋湿了，突然，我感觉雨停了，抬头一看，一把大伞撑在了我的上方，一双慈祥的手向我伸来，我仔细一看，原来是爷爷！于是，我跟爷爷回了家，我因为太累了，渐渐地就睡着了。早上我一醒来，发现床头多了一些书，这些正是我想看，却还没来得及看的书。我走出房门，看到爷爷正在看书，我不想打扰爷爷，独自回去看了书，这一看又是一上午。

小时候，爷爷把我想看的书都给予了我，更是给予了我无限的知识，这是我无以回报的。

篇9：信任很重要四年级作文

真的，很重要很重要。当我听到爸妈不信任我，对我百般质问的语气，我当时的心就像蹦得很高，然后又失去重心一般从高空跌下来一样难受。爸妈对我的不信任无疑对我是一种精神的摧杀。记得是寒假的某一天，我用手机上q的时候，问我在学校认识的大哥拿了手机号码，然后打过去试试是不是真的。我一打通电话控制不了，和他煲电话粥。当时是十二点多了，我当时也是打来玩玩的的，没什么目的。一来是我想邀请他来我家做客，因为新年嘛，二来是我想让大哥给我介绍一下买什么手机好，要知道我用这一台手机是我家里的，爸妈的。就这样我和他聊了很久，谁知突然就没电，我又忘记拿充电器，不能充电，就不能删掉号码，不删掉号码就会被妈知道。不过已经很晚了，我没法去想这些事。

果然，到了明天，妈妈就问我那台手机被我拿去干什么，我说和朋友讲电话了，妈妈质问我是男是女，我说是男，妈妈问也不问原因就说，你好快点拿你的东西去他那里住。我耳边反复想起这那句话，我心彻底的崩溃，难道我在你心里就是这样的吗?我真不理解他们所谓理解我就是这样的吗?后来爸爸回来了，他说，你是如果搞哪样的话，我不认你是我女儿!我对他们太失望了。爸妈，你们对我就是这种了解吗?你们为什么不信任我呢?

篇10：她对我很重要五年级作文

知道没有朋友真心跟你玩是一件多么痛苦的事情吗?我有过这样的痛苦体会，真让我不想再体验一次。

我是个比较文静的小女生，不太善于交际，但内心是非常渴望能有几个真心的朋友的。原先我喜欢和班上学习比较出色的同学做朋友，鼓起勇气主动跟他们打招呼。但总觉得她们高高在上，看不上我，她们也太“自私”了，致使让我自己有低人一等的感觉，内心无比的压抑，真想痛哭一场，发泄心中的不满。虽然心情不好，但我始终没有放弃要去交朋友的想法。

带着一次交友失败的`教训，我先作了分析自己的原因，然后继续寻找适合自己的朋友。果然功夫不负有心人，让我碰到了她，她叫小蔓，我感觉她比较单纯，而且性格非常开朗，跟谁都和的来，学习也非常棒。和她做了朋友，我就不在下课时在外面游荡了，不在放学时一个人回家了，不再整天闷闷不乐了，她给我的生活增加了欢歌笑语，同时我也更加自信了。

在她出现前，我并不明白什么是知心朋友，也不明白如何与朋友相处。在她出现后，我才知道，朋友的温暖，是多么让人愉快。我们一起上学，一起上课，一起放学回家，还一起完成作业。虽然我们有时也会有矛盾，甚至吵架，但我知道每个人都有缺点，要懂得包容和原谅别人，何况她是我最好的朋友。有本书上说：“我知道是她的错，但我要主动去认错，因为我很珍惜这份感情，其实有时对错没有那么重要。”我的心放宽了，所以我变得更开心了，生活变得更丰富多彩了。

自从我们成为朋友以来，我不再孤单，不再无助，不再迷茫，而是自信心爆棚。在班里仿佛自己高大的许多，也不再去计较那些不愿与我交朋友的同学了，我体会到与朋友相处的真谛，首先对朋友要真诚，其次包容，还有就是分享自己的快乐，给朋友带去快乐。

篇11：我很愧疚六年级作文

我洗好澡，坐在书桌前，望着满柜诱人的书，又望着堆得像小山似的作业，有一种说不出的无奈。我环顾四周，爸妈都不在身边，心中不禁窃喜，我随手抽出一本书，原来只想随意翻翻，过下瘾就算了。突然，厨房传来了一阵脚步声，我立刻警觉起来，脚步近了，近了……那本书在我的手里，就像一个烫手的山芋，不知往哪里放，被爸爸逮了个现行。我写作业时爱看书这臭毛病，已不是一天两天的事了，爸爸可怕的身影巍然屹立在我眼前，爸爸瞟了我的作业一眼——一片空白!顿时，他的眼神中冒起了一团火，那团火里有愤怒，更有恨铁不成钢的悲哀。爸爸扯着我的耳朵，从门后抽出一根竹条抵在地上，面部表情可怕得让人难以想象。“嗖”，竹条迅猛地甩了过来，我条件反射地伸手去挡，“啪”，竹条打在我的手上，并没有打在我身上那么痛，我心中大喜，谁想到，这一挡可彻底把爸爸激怒了，“我让你挡，挡啊……”爸爸咆哮着，竹条如雨点般落在我的身上……

这时，主人房冲出了一个身影，把我护在怀中，为我挡住了一击，是妈妈!爸爸愤怒得像一头发狂的公牛，吼着：“你闪开!”“不!”妈妈的话虽然轻柔却透着一种坚决……被竹条抽打都没有哭的我掉下了眼泪，心里有一种揪心的痛。回头看，我看到了妈妈的眼，里面有说不出的痛楚与望子成龙的期盼。妈妈的眼泪掉了下来，滴在地上，也滴在我的心上，滴醒了沉睡在书海之中的我……身上的痛已全然消失，留在心中的是深深的愧疚……

时光匆匆流去，许多记忆在岁月中渐渐淡忘，但那件事却让我至今记忆犹新，愧疚至今，并时刻鞭策与警醒着我不断前进。

篇12：这个老师很贪玩六年级作文

这位老师身材不是很高，圆圆的脸总挂着笑容，乌黑的头发总被她扎成马尾巴，整天甩来甩去，让我们觉得她特别有活力。知道她是谁吗?她就是我们的班主任—韩老师。

韩老师教我们两年啦，我总结出她最大的特点是“贪玩”。春天来临，阳光明媚，万物复苏，她就带我们到校园的各个角落去找春天的踪迹，和我们一起给草坪制作标语牌。秋天，落叶纷飞，她会和我们一起收集各种各样的落叶，做标本，做树叶画画。

她经常利用我们的兴趣点开展活动。记得在三年级，我们学习了《空中花朵—降落伞》，了解到了卢诺尔曼发明降落伞的过程，大家在佩服他的同时，都希望像他一样坐在降落伞上飞翔。韩老师说：“满足大家的愿望，明天的习作课上我们自己来做一个降落伞，怎么样?”哇噻!全班齐声欢呼，枯燥的作文课变成了手工课，谁不喜欢呀?老师要求大家准备一个正方形的手帕，四根同样长的线，找一个小东西代替自己当伞兵。第二天等同学们都做好了，老师让我们分小组到走廊上放飞，一组、三组在楼上先放，二组、四组到楼下观看。我们跑到楼下一字排开，老师喊：“放!”上面的同学一齐把降落伞放飞了。哇!你看：红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……好像是五颜六色花朵在空中开放，真漂亮!回到教室，韩老师又让我们想象：如果自己是降落伞上的伞兵，想飞向哪里呢?“一石激起千层浪，有的说要飞到北京看看天安门广场，看看雄伟的长城，有的说要飞到美国去看看，有的说要飞到台湾和那里的小朋友玩耍，还有的说要飞到月球上去看看嫦娥和玉兔。我说：“我要超越时空飞到卢诺尔曼那里，和他比比跳伞!”老师和同学们都为我鼓起了掌。最后，老师说：“我们能不能把刚才我们玩的.情形下来呢?”“能!”说来也怪，教室里再也没有抓耳挠腮声，再也没有唉声叹气声，那些优美的语言像泉水一样从笔尖冒出来，真是笔下生花啊!

韩老师一有空就组织我们开展丰富多彩的活动，手工制作比赛、班级征集笔筒制作等等。前段时间，我们学了“舟船”一单元，我们又来了个做纸船比赛，我做的风铃船受到了同学们的欢迎，让老师也特别开心，为此我的明星照还贴进了学校的宣传栏里呢!这些活动不但让我们玩的开心，又锻炼了我们的动手动脑能力，还让我们懂得了许多知识和道理，作文能力也得到了提高。

篇13：你们真的很吵六年级作文

你们真的很吵六年级作文

“哈哈……”在阳台上我们在飞快地奔跑着，每个人的脸上都洋溢着喜悦的表情。吵闹得不可开交。 其实，那天是我的生日，我邀请了我的同学来参加我的生日聚会。就在那天晚上十点。

由于我爸爸妈妈是在工厂打工，所以我们住在宿舍里，不能大声喧哗。我平时都是很注意的。但是，今天，我怎么也控制不了我自己。 就在这个时候我兴奋地说：“我提议，我们来拍电视剧吧!”伙伴们激动的说：“我们来拍一部。“我正义凌然地说：”变身!“就在这时，一个穿着睡衣的小男孩，走了出来。他揉揉朦胧的睡眼。睁开了眼睛，有气无力地说：“你们小声一点，很吵啊!”一时间气氛霎时凝固了。我还没缓过神来。伙伴们都惊讶地看着我。小男孩见我们这群“乱叫的小鸟”没动静了，便摇摇晃晃地走进去了。 我们一时间笑了。我继续完成我的“变身”小伙伴叽叽喳喳的讨论对付我这个“英雄”的战策。过了一会儿，他们异口同声的叫：“来捉我们呀!”我刚想过去。那个小男孩又一次走了出来，这一霎那，连根针掉在地上的声音都听的见。这次他生气的说：“你们真的很吵!” 我们这才意识到自己的错误。对他说了声“对不起”。便静悄悄的回到我家吃蛋糕了。