八年级上册诚信做人

第一篇：八年级上册诚信做人

小学四年级作文：诚信做人

诚信做人

人生最重要的东西是什么?也许有的同学会说健康第一位，也许有的朋友会讲友谊最重要。但是，如果一个人不讲诚信，哪怕身体再好也没用，哪怕有再多的朋友也会分开。

人无信不立，诚信是立足之本，诚信是民族之魂。一个人如果没有诚信，那么他永远也不懂得真情;一家企业如果没有诚信，那么它绝对不会发展壮大;一个团体如果没有诚信，那么它绝不会走得太远;一个国家如果没有诚信，那么它不可能立足于世界上。高尔基说过：走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。可是，在生活中，诚信好像早已失去了往日的光彩，瘦肉精、注水肉、地沟油接踵而至。试问：今天的老百姓，还有什么可以吃呢?难道我们心中的诚信早已消失了吗?现在的技术难道就只用到这种地方吗?这难道就是我们所说的诚信吗?

生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚实，变得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为守信，变得悦耳。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，变得美丽。

小学四年级作文：诚信做人 相关内容:小学三年级作文：要学会诚实守信诚实守信应该从小做起，自从我升入三年级，我在语文课本上学过诚实守信的宋庆龄，为了不失信于同学，做到了诚实守信。并且让我知道了，答应别人的事情一定按时做到，一定要诚实。在生活中，有的事情，让我记忆犹新。... 诚信作文：诚信是什么精诚所至，金石为开王充的这句话让我思考了很久，诚信是什么?诚信是成功的钥匙;诚信是什么?诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最深处;诚信是什么诚信是树，需要灌溉、培土、剪枝，直至长成挺拔繁茂的参天乔木;诚信... 诚信作文：诺言帝国诺言帝国，曾今连世界的一亿分之一都不到的国家，却在一夜之间便风生水起。在一年之内，全世界四成土地都在他的统治之下，各国都感觉到了危机的来临。这天，奇藏帝国帝国会议中，通过了帝国第四千零一决议。

诚信作文：人生路上，与诚信同行曾经有人问我，为什么我能将事业做大?答曰：无他，一字而已信。这是在长江实业的总裁室里，面对《亚洲周刊》的话筒，李超人的一番心语。他的肺腑之言，借助强大的无线电波，传遍了世界，震荡着我们的心灵。 关于诚信的作文：诚信无价孔子说人而无信，不知其可也，巴尔扎克也说过遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。可想而知，诚信是多么重要。五年级，我的同桌叫晓纯，她是我最好的朋友。一天，晓纯拿着一支很漂亮，功能很多的笔，她说，那是她姑姑从上海寄给她的生日礼物。

诚信作文：诚信是福诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。

小学一年级作文：诚信诚信，是黑暗里的一点光韵，是悲痛中的一个安慰，是挣扎中的一个奇迹。身不正，不足以服;言不诚，不足以动。我读过太多关于诚信的至理名言，而让我真正读懂诚信的是从电视上看到了那一幕故事发生在xx年春节前夕，建筑商人孙水林为兑现借... 诚信作文：诚信，一种美德诚信是一种责任，一种美德，一种力量!我们要学会诚实守信，做到诚实守信，一个人要诚信的对待别人，对待自己。高尔基曾经说过：人类最不道德处，是不诚实与怯懦。所以人一定要诚信，诚信对待别人，诚信对待自己。 查看更多>> 诚信作文

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第二篇：八年级诚信课教案2014-6 .

启源学校诚信课教案

执教人：陈小娟执教时间： 2014.5.19执教班级：801

教学内容：《诚实与美丽》

教学课时：1课时

教学目标：

使学生懂得诚实是中华民族的传统美德，做人要诚实，懂得现代社会更需

要诚实。教学难点：

他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，只有诚实守信的人才能

教学用具及方法：

多媒体教学过程：(包括复习导入、新授课、课堂练习、课后小结、作业等)

教师主持

1、教师：同学们，今天老师为你们带来一个《还债》短片。

2、教师：片子看

完了，你们有什么想法吗? (学生自由发言，师点击出示：诚实)

你们有没有在书上看过或者在生活中遇到过其他有关诚实的故事?说给大

家分享一下。

3、教师：前两天啊，有个学生向老师倾诉了他的苦恼，怎么回事呢?原来，事

情是这样的„„

4、两位学生上场表演小品

5、教师：这个学生的苦恼是什么你们都看明白了吗?那你们觉得老师该怎样来

开导他，帮助他?(生各抒己见)

6、一生：同学们，你们刚刚都说了很多帮助他的办法了，还记得我们看过一篇

题目叫《马班路上的忠诚信使》吗?

7、教师：是啊，其实，诚实一向是和讲信用连在一起的。(点击出示：守信)

守信，是诚实的一种表现。不过生活中不讲诚信的事情太多了。(这时候有学生举手)这不，很多同学有话要说。那么这样吧，下面的时间，老师就交给班长来

学生主持：

1、主持人：我知道，大家肯定见多了生活中不讲诚实的事例了。欢迎大家检举

揭发。 (生自由发言)

2、主持人：那么，伟人是如何讲诚实的呢?让我们来听一听吧!(几名学

生分别上台交流搜集到的有关名人讲诚实的故事)教学重点：让学会学习和感受到诚信的重要性。获得别人的信任和尊重才能有所作为。主持，你们说怎么样?

3、主持人：伟人的品质多么高尚，“诚实”的故事多么感人，我们要像伟人那样

诚实做人!让我们一起去感受一下伟人们的名言警句吧!

(生在教室中自由挑选自己喜爱的名言警句，谚语成语读读背背，师点击出示部

分名言)

4、学生表演小品《拍卖会》。总结引导：

1、教师：同学们，看了刚刚的小品，你有什么想法?(学生讨论后发言)

2、教师：我们的心灵如露珠一般纯洁，我们的心潮似大海一样磅礴。就象刚刚

小品中说的，诚实是个无价之宝。我们的生活中的确不能缺少诚实。

板书设计：

1、主持人：土地宽容了种子，拥有了收获;

大海宽容了江河，拥有了浩瀚; 天空宽容了云霞，拥有了神采; 我们宽容了过

教学后记：

诚实，将会带领你启航，走向人生。题记每天完成老师布置的作业，做好答

应朋友的承诺，言而有信这些就是诚实。你可别把诚实看作是天大的事，也别把

教案执笔人： 陈小娟执笔时间：2014.5.19

3、教师：同学们，你们觉得怎样才能做到诚实守信?失，拥有了诚实。他轻视了。一切由诚实开始。它是最美丽。

第三篇：八年级政治诚信是金教案

诚信是金教案

●〇教学目标

知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是

每个人立足于社会的通行证。

能力目标:发展观察、比较能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

情感态度价值观:增强对他人对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣,失

信可耻的道德观念。

●〇教学重点和难点:

理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责。—重点 引导学生分析并认识诚信的重要性。——难点

●〇课前准备:学生:收集诚信故事及有关诚信的格言、古训。

●〇教学设计

导入:

1、设计情境,情景再现

一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票,而顾客没有及时去取彩票,无巧不成书,而恰恰这张彩票中了500万大奖。

如果你是那位年轻人,你会怎么办?你认为她的做法是不是很傻?为什么?引出课题《诚信是金》

2、阅读故事,导出概念

学生搜索了诚信故事,挑选了两个能较好体现诚信概念的故事,让同学体会故事的启发意义并结合自己的知识经验谈谈诚信是什么?同学回答,

教师小结板书:诚信即诚实守信。就是实事求是,诚实做人,做事讲信用

3、合作探究,加深感悟

让同学分组讨论回答“在我们的社会生活中,有哪些诚信事例?生活中一个讲诚信的人他是如何对待身边的人和事的呢?有什么样的具体行为表现呢?”

多媒体展示:一个如名字一样美丽的女人陈美丽,思考她美丽在何处?

教师总结

板书:诚信的基本要求:基本要求:对人守信,对事负责

诚信做人的核心:践约守信

当然在日常生活中,也有哪些不讲诚信的现象呢?请举例说明,

板书: 社会生活:拖欠工资、短斤少两,制假售假

校园生活:考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等

课堂大讨论:在诚信做人方面,有人认为偶尔不诚信关系不大,在小事上没有尽到责任也无关大局。。提出“小节无害论”,你赞成:小节无害论吗?理由是什么?

学生讨论,教师总结:生活是由点滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事中,我们做大事的同时也要拘小节。我们所做的大事、小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分。

多媒体展示材料分析

生活中存在这些不诚信会给我们社会带来什么影响呢?又会有什么后果产生呢?”在学生讨论后,教师要求学生总结

板书:不诚信所带来的后果:人不可无信,一旦失信于人,就会产生信任危机;不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果是既伤害别人,也伤害自己。(不讲信用,害人害已)

多媒体展示图片:为什么海尔集团把还可以卖钱的冰箱全部砸烂了?(生答略)

教师:海尔敢于把不符合要求的冰箱全部砸掉,他们认为不合格的产品就是不合格的员工,体现了这个企业对社会、对消费者负责的责任心,体现了海尔人的诚信。如今“海尔”这两个字就值530亿元,成为中国最有价值的品牌之一。

板书:诚信的重要作用,诚信对个人而言,是立足于社会的通行证和基础,也是一个人应有的基本道德品质;对企业而言,诚信是企业的立身之本,成功之道,是企业发展的根基。

我们要懂得诚信是做人的基本准则,诚信是立身之本,处世之宝,立业之本,立国之本,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。

让学生谈谈这节课的主要收获,让学生自己总结诚信知识,把诚信知识内化,形成系统。

教师小结:诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种声誉,更是一种资源。就个人而言,诚信是高尚的人格魅力;就企业而言,诚信是资本,是财富,是竞争力;人贵诚信,只有人人诚信才能在全社会形成诚实守信的良好风尚。

●〇板书设计

第十课

诚信做人到永远

一、

诚信是金

内涵: 诚实守信

诚信

基本要求:对人守信

对事负责

重要性:诚信是个人和企业生存、发展的根本

一、诚信是金 (板书)

诚实守信是中华民族的传统美德,可以说它早已融入到我们民族的血液中,在古代有关诚信的故事有很多,你能说出一些反映诚信的故事、成语或格言吗?

生:说(立木取信、退避三舍等)

师:从这些故事中你了解到什么是诚信哪?

板书:什么是诚信?

生:言而有信,守信用,说道做到,诚实守信、、、、、、

师:你愿意与诚信的人交往吗?在我们身边时刻都有诚信的事发生着。在老师身边就有很多,如:小名同学,期中考试老师多给他10分,他主动要求老师改过来;大家准时送作业、、、、、、在你的身边也一定发生不少诚信的事,大家说一说。

生:答

板书:诚信

得到别人信任

是自身道德的升华

师:但不容否认,在我们身边时刻都有一些不诚信的事或不诚信的行为在发生着。你能列举一些事例吗?并说说他们的危害。

板书:不诚信

失信于人

产生信任危机

师:如果大家都生活在不诚信的社会中,会是什么样呢?

去医院就诊时,我们会怀疑 医生是否负责任; 去市场买肉时,我们会担心肉是否有质量问题;

当受雇于人时,我们会猜测 人家是否给工钱;雇用别人时,又会担心他是否负责任、、、、、、

整个社会就会出现什么危机?

生:信任危机

师:生活经验告诉我们,不诚信可以欺人一时,但不能欺人一世,谎言一旦被识破,就难以在社会上立足,其结果只能是既伤害了别人有伤害了自己。老师有两个很典型的例子:联想与冠生园的不同做法。

提问:联想这样做得到了什么?失去了什么?

冠生园 这样做得到了什么?失去了什么?

生答:

师:做企业如此,做人更是如此,生活中要坚持诚信。你愿意做一个诚信的人吗?你准备如何去做?说出你的做法。(提示:可以从学习、生活、与人交往等讨论)

践约守信

板书:我是这样做的

谨慎承诺

从小事做起

生答:答应别人一定要做到等

案例:假如"神六”返回舱到我市巡回展出,限制参观人数,票源很紧张,你听你爸说他可以搞到好几张。你很高兴的对同学说:我给你一张,我俩一起去看。可晚上回家你傻眼了,票太紧张,你父亲只搞到一张。这时你怎么办呢?给同学还是自己留着?

师:在生活中要谨慎承诺,一旦承诺就要践约守信,做一个诚信的人。现阶段,我国正在建设和谐社会,诚信社会。当然我们学校也在建立诚信学校,我们班级也要建立诚信班级。下面请同学们以“诚信”为主题,为社会、学校、班级、各写一份宣传标语。如“以诚为本,以信立足”

生:讨论

师:刚才大家为社会、学校、班级都作出了自己的贡献。最后,老师希望大家从我做起,我们共同作一个诚信的宣誓。请举起右手,拿出我们班的气势与风采。

诚信宣誓

言必行,行必果;

知之为知之,不知为不知;

以诚信换取诚信;

以诚信获得成功;

用诚信开启知识之窗;

用诚信鼓起上进之帆;

我诚信,我光荣;

我诚信,我自尊;

我诚信,我成功;

我要做21世纪

第四篇：诚信考试诚信做人

九(2)班马晓敏

各位老师，同学：

大家好，我是班的，今天我升旗献词的题目是《诚信考试 诚实做人》树立道德之新风，立诚信之根基是当代学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段，还是一种让我们也于正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验。为使全校同学共同培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚品格、坚决杜绝考试作弊歪风，展现自我水平用真实的成绩证明自己的实力。特此，我们提出如下倡议：

一、提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生;排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性，以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

二、“文明考风，诚实考试”从我做起，从现在做起，弘扬诚信正义。

孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉杜绝作弊行为，树立与不良风气作斗争的信心、勇气，勇于检举揭发考试作弊行为，大胆地同一切违纪行为作坚决斗争，立志成为一名文明诚信的学生。

三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。

“一次考试不及格你还有许多机会，一次考试作弊将失去一切机会”!

同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉!同学们，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康、清洁的考场考风，为促进我校的学风建设尽自己的一份力量!

莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的良好教风学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线，营造“勤奋进取、持之以恒的学风”。

预祝：

同学们在单元测验考试中取得优异成绩!谢谢大家。

第五篇：诚信考试诚信做人

各位老师、同学们：

今天国旗下讲话的题目是《诚信考试 诚信做人》

诚实守信自古以来就是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。严谨求实的学习态度是立学之本，也是我们诚信作风最直接的体现。孟子曾云：“车无辕而不行，人无信则不立”。作为新世纪的青年学子，理应具备自觉有度的理性精神和广博深厚的文化修养，并在此基础上形成科学的人生观和价值观。因此我们更要充分发挥中华民族的优良传统，像爱惜自己的生命那样珍惜自己的信誉。本周的期中考试，我们面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，向全校学生发出以下倡议：

一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

二、提高自身修养，做一名诚信学生。请同学们切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛”。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。

三、端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。

四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。

五、“文明考风、诚信考试”从我做起。千里之行始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自己做起、从现在做起，努力打造诚信品质。

一份耕耘，一份收获。只有平时端正了学习态度，充分利用时间，用心地投入学习，才能到达胜利的彼岸。我们应该清醒地认识到：诚信会给我们带来约束，但更会让我们享受到遵守规则的快乐。诚信是时代的需要，是做人的基本准则。让我们树立良好的信用观念，走好人生第一步。以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，坚守真实的自我。

行重于言，每位学生都应从我做起，努力克服惰性，自觉抵制作弊行为，并大胆同一切违纪行为和不正之风作坚决斗争。坚持“知之为知之，不知为不知”，用诚信去收获成功，用诚信去开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。

最后，预祝全体同学在期中考试中取得理想的成绩!

宁江二中团委

2011年10月31日