《珍惜》优秀作文

《珍惜》优秀作文（精选18篇）

篇1：《珍惜》优秀作文

高一作文：珍惜时间，珍惜青春，珍惜生命

高一作文：珍惜时间，珍惜青春，珍惜生命

时光永是流逝，不知不觉我们已身处最令人羡慕的年龄——17-18岁，正是我们将青春的光芒，毫无保留地，充满活力的释放出来的，人生中最黄金的年龄。因为这时正是由少年变为青年，由孩子变成大人的临界点，我们有着比孩子们多一点的成熟与思想，又有着成年人多一点的童稚和调皮，有如此的性格优势，我们难道不该珍惜青春，珍惜这似水般流走的日子吗？

但有些同学却不懂得珍惜青春，他们成天把“好累啊，我不想活了”挂在嘴边，成天对天感叹“时间怎么过得这么慢啊！”

现如今，校园里的打架斗殴，自杀事件已屡见不鲜，足以见出同学们是多么轻视生命。

当“一天要二十四个小时做什么啊，十二个小时就够了，八个小时睡觉，四个小时吃饭，这不是很好吗？”之类的话在校园里传开并被奉为经典时，是不是可以说明学生的时间观出现了很大的问题？

难道你不觉得这是很可怕的事情吗？处在黄金年代的年龄，本应活力四射的我们居然觉得生命无趣，时间太长。

“浪费时间等于谋财害命”。千千万万的人因虚度年华而最终悔恨，到头来只能“白了少年头，空悲切。”现在的我们却还未体会到这些，待到体会到时，已经晚了，逝去的时光再也不会回返。为了不致将来后悔，现在请珍惜时间吧！

珍惜时间就是珍惜生命，青春在生命中有那么几年，却只有一次，丢掉了就不会再拥有。

时光永是流逝，我觉得不管我们想什么，做什么，都应该对得起眼前如花似锦的青春，都不该浪费每分每秒不分昼夜喧哗流过的时间。让我们珍惜青春，共同期待：明天会更好！

指导老师肖春玲

篇2：《珍惜》优秀作文

珍惜时间，积流成海。时间易逝，要抓住时间多积累。惜时能让平凡的人实现梦想。一位老厨师花了的时间攻下了《牛津词典》，终于成了一名大学教授。张海迪——一个身体的三分之二都失去知觉的高位截瘫患者，居然掌握了日语?英语?世界语等几门外语，完成了《海边诊所》等翻译。她成功的秘诀就是抓住了分分秒秒的宝贵时光。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”惜时，积累，搭建人生的大厦。

珍惜时间，立刻行动。每个人都有自己的理想，但能梦想成真的又有几人?很多人只是一味地空想，祈祷好运降临到自己头上。马克·吐温小时候曾为一块面包而祈祷。“你为什么不努力赚钱买面包呢?”旁人的话点醒了他，从那以后他再也没有祈祷过，而是立即行动起来。他用汗水和努力改变了自己的生活，最终成了家喻户晓的人物。世界乒乓球冠军邓亚萍退役后觉得自己文化尚浅，便立刻进入大学深造。一番努力后，她练成了一口流利的英语。这为她人生的辉煌又涂上了亮色。惜时，行动，铺设人生的坦途。

珍惜时间，把握青春。“少壮不努力，老大徒伤悲。” 青春是人生的春天，珍惜青春，才能有金秋丰硕的收获。“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”朱熹告诉我们青春之可贵。多少人正是把握住了青春，才谱写了人生的精彩乐章。化学家戴维20岁就应邀进入气体力学院工作，不久就成为皇家学院的教授。你知道吗?戴维在16岁的时候就制定了自学计划，要学会7种语言，二十来门学科。几年的拼搏，他终于如愿以偿。北大女生刘默涵自幼家贫，父亲早逝，母亲多病。她肩负着生活的重担，却抓住分分秒秒的时间学习，终于考入北京大学，青春的枝头绽放出绚丽的花朵。惜时，拼搏，驶向成功的彼岸。

篇3：珍惜“意外”

案例一一次数学课, 刚上课不久, 我正在黑板前板书课题, 突然听到一名学生大声喊道:“谁用纸团咂我了, 有本事站起来?!”我急忙回头一看, 原来是调皮鬼梅雨.他手里攥着一个纸团, 正朝着全班同学喊叫着, 一副气急败坏的样子.课堂顿时好像炸开了锅, 混乱不堪, 学生们你一言我一语地议论着, 然后又把目光齐刷刷地投向我, 等待着我的处理.我沉思片刻, 突然笑了起来, 走到梅雨面前说道:“其实是有同学想向我报告军情, 谢谢你传给我.如果你能举手报告给老师, 而不是大喊大叫, 那老师就要好好嘉奖你了.”学生们哄堂大笑, 梅雨也乐了, 不好意思地坐了下来.随后, 我又走上讲台, 继续板书……这节课的课堂气氛特别活跃, 学生思考问题、回答问题也非常积极主动, 教学效果很好.

这就是我要谈的一个方法:幽默处理法.

著名教育家斯维特洛夫说过, “教育家最主要的, 也是第一位的助手是幽默”.幽默是一种艺术, 一种以愉快的方式调整人际关系的艺术;幽默是一种力量, 一种可以减轻压力, 缓和师生关系, 摆脱逆境的力量.教学幽默对学生心智的影响, 是实践证实了的, 反映在教学关键处以“幽默”的方式进行点拨, 增加了点拨的力度、宽度、效率, 开启了学生的心智之门;教学时以“幽默”的方法带学生进入学习状态, 去剖析、领悟, 从而发现知识规律, 激活创新的欲望, 将收到事半功倍的效果好的教学幽默, 凝聚着教师创造性思维劳动的教学艺术, 一个浅浅的微笑, 一个简单的姿势动作, 都可以折射出幽默之光来.一个具有幽默感的教师往往能使学生觉得教师有力量, 有魅力, 从而得到无穷的乐趣.

案例二有一天下午, 我正在上课, 大家都聚精会神地听着, 突然后排的男生李翔粗声地说了一句:“扔什么扔!”大家都转过头看着他, 我走到他的身边, 他说:“叶明朝我扔橡皮!”叶明是班里一个有点霸气的男孩, 他学习成绩虽然不怎么好, 但是比较讲义气, 较单纯.我走到叶明的桌旁, 看见他的课桌上的确有一些切碎的橡皮, 我不想终止课堂教学, 于是就轻轻的对他说:“叶明, 你不要再扔橡皮了.”可没想到他却态度强硬地说:“我没扔!”我就说:“扔没扔你心里最清楚.”他不吱声了.我看他情绪比较激动, 接下来的几天, 我都不理他.有一次, 坐在他周围的女同学对我说:“叶明这几天可烦了, 老是对我们说陈老师不理他了.”我想该是找他谈话的时候了.当叶明来到办公室时, 见到我还是觉得有些不好意思.我搬了个凳子让他坐下, 对他说:“叶明, 我觉得你平时也挺主持正义的, 班里其他同学打架, 都是你去把他们拉开的, 我们就暂且不追究你那天到底有没有扔橡皮了, 但是如果你觉得打架能解决问题的话, 那你平时为什么还要去劝别人不要打架呢?”他说:“老师, 这几天, 我觉得过的挺不舒服的, 我用打架处理问题是错的, 对不起!”我笑着说, “你不用和我说对不起, 而应该对李翔说才对.”他点头答应了.当我再进教室时, 他已经和李翔有说有笑了.

这个案例中我要谈的是冷处理法.

就是把在教室中发生的偶发事件, 采取淡化的方法, 暂时“搁置”起来, 或是稍作处理, 留待以后再从容处理的方法.因为发生偶发事件后, 学生多半头脑发热, 情绪不稳, 很难心平气和地接受教育, 甚至会产生更严重的逆反情绪, 使局面难以收拾;而老师容易心理失衡, 缺乏充分的心理准备和冷静的分析, 如果处理, 难免发生失误或难以取得最佳的教育效果.因此当学生正处在情绪激动时, 教师要先稳定学生的情绪;当学生发火并有攻击性语言时, 教师可先退一步, 不予理睬, 等学生静下来再教育, 否则只会火上浇油.教师要尽力调整自己的情绪, 选择合适的时机进行教育.这样可以避免事态的激化, 又没有浪费宝贵的教学时间, 更体现了现代教育意识.

案例三我刚接手九年级的第一节课, 当教学过程进行到课堂练习时, 一名学生笔直地坐着, 笔和本都在课桌上摆着, 却坐在那里一动不动.我走到他面前问道:“你为什么不做练习?”该生用非常生硬的口气答道:“我没有笔, 也没有纸, 怎么做练习?”全班同学都回过头来, 目不转睛地看着我.应该怎么处理?是训斥一顿, 还是置之不理?片刻沉默之后, 我转身回到办公室, 取来自己的笔和纸放到这名学生的桌上郑重地说:“请同学们继续做练习.”下课后, 这名学生尾随我来到办公室, 将我送他的笔和纸放到办公桌上说:“老师, 对不起, 您以前的学生都说您很好, 我们就想知道您到底怎么好.请不要生我们的气.我错了, 对不起!”这时, 又有几名学生走进办公室道歉.

这个案例中我要谈的是爱心感化法.

教师是学生成长的阳光雨露, 尊重学生、关爱学生、塑造学生是教师爱学生的美德.尤其是学困生的自尊心一般都比较脆弱, 更需要来自老师和同学的关爱.也许老师一个鄙视的眼神就会使他们一蹶不振, 也会使其他同学对他们更加冷漠.在班集体, 要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛, 让后进生能够感受到集体温暖, 感受到自己在班上有一席之地.这样老师真心真情的尊重和关爱不仅给学困生送去了温暖和信心, 也教会了其他学生对人要尊重!使得师生、生生在课堂上关系和谐, 心理相融, 情感相通.

可见, 意外是课程的生长点, 是认知深化的催化剂, 是好课的亮点;意外是能让人的眼睛一亮, 让人怦然心动的情节;意外, 将引发我们心灵的异样光芒……让我们的课堂意外不断, 惊喜不断!老师们, 让我们一起珍惜“意外”吧!

摘要：作为教师都希望自己的课堂教学能够一帆风顺, 可在授课过程中难免会遇到一些“意外”.如何处理这些意外呢?这些意外, 可能是引起课堂秩序混乱的一处败笔, 也可能是引起师生冲突的导火线;当然处理得巧妙, 不仅能使教师摆脱窘境, 而且还会受到学生的钦佩.

篇4：珍惜，即使不必珍惜

我们曾经玩得很好，像好朋友。

“忧坞坞，你带东西给我吃吧?我在学校快饿死了。”

“就你还饿死?怎么有钱在学校上网，没钱吃饭啊?”

“啊啊，狠心的女人!眼睁睁看着你的同窗快要饿死，也不救救!”

“你不是要瘦身成美男吗?正好啊。”

“还是算啦，自力更生，丰衣足食。指望你，除非奇迹发生。没同情心的女人!”

“你才知道啊!晚喽。”

本来。原来。是这样的。再到后来，我终于明白了物是人非的可怕，我们竟然陌生得见了面好像不认识一样。很无奈!

洁，我曾经的同桌。

我们曾经很搭。一起讨厌班上一个很自大很爱炫的、其实没有一点内涵的男生；一起在上数学课的时候，啃厚厚的小说：一起因为语文老师很独特很搞笑的声音，在课堂上笑得天昏地暗；一起拿着同样不及格的分数心痛，却故作潇洒地把试卷揉做一团，然后给它做平抛运动，当然最后它们的宿命就是睡在垃圾桶里……

很不幸，这段友谊也没有持续太久。自从换座位后，我对她开始冷淡。她却在我不带伞的雨天，依旧借给我伞；在下课的时候，依旧叫我去小卖部；依旧把她已经抄好的、但我还没有抄好的笔记给我抄……但这些我都委婉地回绝了。

也许是我不够大度，不够宽容吧。

在我跟她相处的大约两个月里，我看到了她的另一面：偷偷埋头看别的同学互相传的纸条；在男生面前矫揉造作，显得单纯可爱，但是对别的女生却态度生硬；我甚至听说，她在背后竟然骂我恶毒，要知道，她可是经常满面笑容地说我善良淳朴……多少次我对她欲言又止，想想，还是忍忍吧。

曾经，许多美丽的事物在我眼里是多么的纯洁，美好。但是后来，它们逐渐地被时间无情摧残了，那么不堪一击，像玻璃碎掉，散了一地。我要伸手拾起，却划破了手指，痛一直蔓延到心底。

有人说过，只在乎曾经拥有。当我再回首那些过往，那些拥有的曾经，我也会很珍惜。

篇5：珍惜时间作文 珍惜时间话题作文

燕子飞了，终有一天会再飞回来的时候;花朵谢了，终有一天会再绽放回来的时候;房子塌了，终有一天还会再造起来的时候。可是时间却一去不复返。俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人人都会念这句话，可有多少人真正做到珍惜时间了呢?

我想，大家都听过时间老人的故事吧!在故事中，时间老人使一位流浪汉穿越时空，回到自己年少的时候，可惜，流浪汉没控制住自己，再次踏上了四十年前自己曾走过的路，当流浪汉转身再想找时间老人时，时间老人已不知踪影。听到这里，我想所有人都在为流浪汉感到惋惜吧!可事实就是这样，谁不把握时间好好读书，长大后谁就将吃苦。

时间对不同的人来说是不同的含义。小孩说：“时间过得太慢了，我真希望我现在是一位大人了。”女人说：“时间就是一把利刃，一瞬间，脸上长满了皱纹，美好的青春就这样没了。”男人说：“时间就像是一位奔跑的青年，时间在不停地追着你跑，不一会儿，头发就白了，唉!”

老师常说我们要珍惜时间，我们也不是没听到，只是觉得我们还有好多时光哩!浪费一点又怎么样，可能“珍惜时间”这个道理，只能当我们白发苍苍的时候才能懂了。

知识是一点一滴积累起来的，时间是一分一秒的消失的。有的人荒废时间，一辈子一事无成，死后没人会记住;有的人珍惜时间，一辈子做了许多贡献、造福人类的事，人们永远记住。

我们现在还年轻，不如把握时光，认真读书，做出有贡献的事，最重要的是要珍惜当下，珍惜好读书的每一天。

珍惜时间2

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，又再青的时候;桃花谢了，还有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢?”这是多么优美，多么富有哲理的一句话啊!同时，这引起我的深思。

是啊，我们的日子为什么一去不复返了呢?文章中，风华正茂的朱自清认为自己虚度年华，没有为国家，社会贡献出自己的力量，没有留下一丝痕迹，而不禁头涔涔而泪潸潸了。我们的日子为什么一去不复返，这是我们无从得知的结果。既然我们无法让时间逆流而上，那我们就把握住每一分一秒，珍惜时间，做时间的主人。鲁迅说过:“时间就是生命，浪费自己的时间等于慢性自杀!”所以，要想干出一番事业，就得珍惜时间。回首遥望过去，我们又干了什么?又浪费了多少时间呢?

记得有一次，我回到家，忘乎所以的玩着，全然不顾那繁重的作业，爸妈对我的提醒睁一只眼闭一只眼。于是，看电视的时候，日子从荧屏前流过;玩电脑的时候，时间从鼠标前流逝;聊天的时候，日子从嘴边过去……结果，待我准备写作业的时候，已是晚上九点钟。我写完作业，已是凌晨一点钟，期间还遭受了父母一顿劈头盖脸的臭骂。我懊恼不已。

时不待人，要想在世间走过一个有价值的人生，就必须抓住每一分每一秒。不然，时间就像一个冷酷的杀手，剥夺掉你的一切，所以请大家珍惜时间吧。

珍惜时间3

俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

一年三百六十五天，一个月三十一天，一天二十四小时，一小时六十分钟，一分钟六十秒。人往往觉得浪费几秒时间并没有什么。当这一秒增加到几分、几时、几天，人才会觉得该弥补自己的过失。

“光阴似箭，日月如梭。”一个早晨你能用掉几个五分钟?起床整理被子五分钟，洗漱五分钟，穿衣服五分钟，吃饭十分钟，出门穿鞋背书包五分钟。短短的一次早晨出门，就用去了三十分钟。

再看看在学校吃午饭的时间。拿出餐具、整理桌面五分钟，打饭五分钟，吃饭用去二十分钟。吃一顿饭要三十分钟。如果我们把拿餐具整理、整理桌面的时间节省为三分钟，吃饭十五分钟。那么一个月就节省三小时四十七分钟。这样就不用被时间追着跑，而是你疯狂地去追捕时间。

反过来讲五分钟能干什么?看一篇文章，晒一会儿太阳，舒舒服服地洗个澡，泡一杯茶。如果你变成五分钟看两篇文章，泡两杯茶……,那么你就会节约一半的时间。

我们不要一味地去等时间来赶你。如果这样，就变成了自己越来越慢，什么事情都拖到最后，等到你的时间所剩无及的时候，你已经来不及了。人往往在失去的时候，才懂得珍惜。所以我们不要等到时间扬长而去时，才去珍惜时间。要自己努力去奋斗，去追赶时间。要珍惜自己的那朵时光之花，让它更美丽的绽放，不要让它凋零。

珍惜时间4

谁能把时间留住?时间匆匆如流水，要珍惜呀!

我知道许多惜时如金的故事。我们敬爱的周总理，日理万机，他一夜审阅的文件摞起有尺把高!画家达芬奇废寝忘食，每日只睡四个多小时。欧立希夜以继日的做实验，困的时候，只在办公室的坐上打个盹，他分秒必争，竟把自己的亲人的生日忘掉。雷锋叔叔那闪光的“钉子”精神，使他挤出点滴时间，用来学习和为别人的幸福做出共献……他们的精神，值得我们敬佩。

在我们生活的集体中，也有不少分秒必争的“时间的主人”。我的好朋友睡前也不忘拿着一本书。我的哥哥每天早晨只留十分钟洗漱，吃饭，其余的时间，全部用在学习英语上了……

而我呢?因为磨时间被叫人戏称为“拖拉机手”。父母天天喊着：“快点儿，快点儿!”可我思想上那根弦总是绷不紧。每次低头一看。十分钟已经无声无息的溜走了，只好望“表”兴叹了。现在，我深深体会到：洗手的时候，日子从水盆里过去……“珍惜时间”的概念也深深的印在我的脑子里。

是的，时间是留不住的。不信，想想看，有谁能把时间留住?过了今天，就是明天，时间绝不会重现，日子只会一天天过去。

我确实感到了时间的紧迫，“时间就是生命”，我该怎样去珍惜?

珍惜时间5

时间会像流水一样，一眨眼就一去不回的流走，想要抓回来也抓不到，日子也一天一天，「时间就是金钱，时间也就是生命。」所以我们要好好把握时间，也要珍惜美好的时光。

有许多伟大的人物，他们也善於利用零碎的时间，例如：人人都知道的爱迪生，他都利用零碎的时间做实验，不过他每次的实验都失败，他连做了叁千多的实验每次都失败，但他没有因為失败而放弃，他还勇敢继续做实验，终於;他成功的发明了照亮了半个地球的电灯。还有一位严长寿先生，他的工作是一份递送文件的服务生，严长寿先生上班时都提早一个小时去，他将所有的资料和文件仔细分类，和安排好传送的路线，他一小时前就安排好了，使他每天都可以迅速又可以达到效率，所以我们可以向他学习，因為「一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。」

因此，可知要妥善的运用时间，就要懂得做计划，才能达成预定的目标。而收集零碎的时间，就是一种利用时间的好方法。请不要小看这一分一秒，他们虽然零碎渺小，但是像存钱一样，一点一点累积下来，也能「聚沙成塔」，完成别人认為不可能的任务。

篇6：珍惜时间珍惜生命作文

这篇课文讲得是一个小孩和太阳赛跑的故事。读完后我明白了和时间赛跑的真正含义，那就是：时间和生命一样，来也匆匆，去也匆匆，要想让自己的生命更有意义，要想在有限的时间里做更多的事，就必须充分利用好时间，和时间赛跑。”正如文中说的“所有时间中的事物，都永远不会回来了。”“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”。

在这节课上，语文老师还给我们测试了一分钟之内我们能写多少字或读多少字，测试完后老师对我们说“平均每人一分钟内大约能写十个字，大约读三百个字，那么一节课的时间能写多少字，读完多少字呢?再看看我们自己做的，就知道我们浪费了多少宝贵的时间啊?”。老师的话让我明白了很多宝贵的时间都在我们不经意时白白浪费掉了，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊。我想如果不希望自己将来长大了“徒伤悲”，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧!

老师还经常对我们说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我记得看过一篇寓言故事，讲得是一个百万富翁在死前问上帝“我能用我所有的金钱，来换取十天的生命吗?”可是上帝回答说“不行，你所有的金钱连一寸光阴都换不到。”这就是时间的珍贵，生命的价值啊!

篇7：珍惜生命珍惜年华作文

的确，生命是种神秘的存在，说它脆弱，它如同薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又好似高山一般坚韧不拔。

《假如给我三天光明》这部闻名中外的文学作品。作者竟是一个双耳失聪，双目失明的残疾人——海伦-凯勒。可以说，海伦-凯勒的一生是悲痛的。她完全可以放弃生命。但是，她不仅没放弃生命，恰恰相反，她在这无光、无声的世界里，熬过了87年!还创造出许多作品。谁不为她鼓掌?

贝多芬——著名的音乐家。致爱丽丝、贝多芬病毒……许多优美的钢琴曲，都由他所创造。但是，贝多芬在26岁时出现了听力障碍，对一个音乐家来说是个多大的不幸!可贝多芬并没有放弃音乐，依然走在漫长的音乐道路上，创作出一部有一部作品。

海伦-凯勒，贝多芬……他们并非健全人，但却做出了许多健全人无法做到的事，我们应该为他们喝彩!

篇8：珍惜拥有感恩真情

2003年走上工作岗位以来, 我一直坚持着自己的工作信念, 就是做好本职工作的同时不断提高自己的业务水平, 认真勤恳的工作让我在试用期满后调到急诊科工作, 急诊是个杂、忙、乱的科室, 所以护理工作也是出奇的繁重和劳累, 但是急诊也是一个锻炼自我、提升自我的好地方, 经过几年的锻炼和努力我获得了领导和同事的认可, 成为了科里的骨干力量, 我知道我取得的这一切进步与成绩都与一个人分不开, 她就是我的护士长, 一个像妈妈一样一直默默支持和关心我的人, 我亲切的叫她任姨。

乍一接触, 她给人的感觉很严厉, 因为她对我们的工作总是严格要求, 对待自己的工作也是一丝不苟, 可是时间久了通过深层次的了解与沟通, 我发现她是个非常懂得关心、照顾别人的人, 无论是对待患者还是对待下属。

每当科里患者增多, 我们忙不过来的时候任姨就像一名普通的小护士一样为患者输液、换瓶、导尿、试敏。记得有一次, 来了一名服毒的女患者, 刚进急诊大厅就听见家属大呼小叫的喊救命, 家属的情绪非常的激动。我们马上下胃管洗胃, 随之而来的就是难闻的气味和肮脏的呕吐物, 任姨马上打扫干净并且配合我们急救。可是后来家属因为一点小事开始和她吵闹, 还破口大骂说了很多难听的话, 我们周围的护士都觉得很气愤要和家属理论。可任姨却说患者家属现在的心情很烦躁, 说的都是气话, 让我们理解一下, 可在她说这些话的同时我看见了她不自觉流出了委屈的眼泪, 这让我很是心痛, 就像是自己的妈妈受了伤害一样的难过, 但我知道她在用实际行动为我们树立一个服务患者的榜样, 她的行为让我深深折服。

2006年我有幸代表医院参加市里举办的护理技能大赛。那时候的我工作经验还不是很多, 操作水平也有待提高, 我很焦急也很不自信, 为了给单位争荣誉我总是利用业余时间加强练习, 任姨像是走进了我的内心世界, 了解了我的想法一样, 不但不给我压力, 反而总是用实际行动帮我鼓劲帮我加油!静脉输液、心肺复苏、导尿术, 一样一样帮我准备用物、掐秒表, 设计动作节约时间, 让我感动不已, 决心取回一个好成绩来回报她。皇天不负苦心人, 当我最后站在领奖台上的那一刻, 我远远的看到一个温暖的笑容, 一个满意的笑容, 一个肯定的笑容, 我知道此时有一个人比我还开心。在我怀孕期间我的妊娠反应很严重, 可是当时科里护理人员不足, 患者又非常的多, 我一直坚持上班, 任姨嘴上不说, 可是我知道她很心疼我, 一颗小小的糖块, 一杯温暖的热水, 甚至一个关切的眼神, 我都能体会到她对我的关心, 这好像让我有了无穷的工作动力, 一直坚持到最后生产我都奋斗在护理一线, 我很高兴自己能有这样的毅力, 同时我也感受到了工作带给我的充实与快乐。

篇9：珍惜对手，珍惜朋友

你好！我有一个好朋友王颖，从幼儿园到小学我们一直同班，整天形影不离。最开心的是，我们的学习成绩都顶呱呱的，班里的“冠军宝座”几乎是我俩轮着坐。就在上周，学校举行英语演讲大赛，我们两个亲密的姐妹成了“对手”，最终我因0.5分的失利败下阵来。我心里特别不是滋味，甚至有了与王颖绝交的念头。娜娜姐姐，你说我该怎么做呢？

刘彤

刘彤：

你好！娜娜姐姐很羡慕你有这样一位亲密的伙伴，而且姐妹俩都格外优秀，真是赚足同学的眼球。可如今你却“身在福中不知福”，竟然动了与最要好的朋友绝交的念头？傻孩子，这是你一时的冲动吧。做事一定要三思而行，切不可因一时之气而孤注一掷，放弃这么好的朋友。

“没有对手就没有成功”，对手不仅仅和你一比高下，更重要的是，可以给你足够的动力。身边有超越的目标，你就有不断前进的力量。王颖是你多年来形影不离的好姐妹，也是在学习路上与你并肩前行的好战友，在珍贵的友谊和0.5分之间，你真的会选择后者吗？失掉0.5分不可怕，可以重振旗鼓下次努力，然而失去了学习和生活中的好伙伴，则可能是一件遗憾终生的事情。娜娜姐姐相信你是一个明智的女孩。

争强好胜固然是努力上进的表现，但要适可而止，如果把胜负看得太重，没有得到自己想要的结果就嫉妒甚至埋怨优胜者，就太没有大将之风了。比起胜负，更重要的是在每次竞赛后反思自己，找出不足，同时虚心地向他人学习，弥补短板，超越自我。如此，你不仅能让自己日趋进步，还能结交更多志同道合的朋友。

彤彤，你的人生还有很多的竞赛，除了王颖，你还会遇到很多更强的对手。对手不是敌人，嫉妒和“绝交”对你自身能力的提高是毫无帮助的。学会合作共进，才是交友处事的“王道”。那么，请调整自己的心态，向好朋友王颖真诚地祝贺吧！

篇10：《珍惜》优秀作文

俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”人的一生是短暂的,只有把握时间、珍惜时间、和时间赛跑才会成功。

时间,就是生命。鲁迅说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了时间的重要性。 小学生作文 wwW.

时间过得很快,快乐的童年时光,转眼间却已成为一个十四五岁的青年,又变为白发苍苍的老人。正因为人生短暂,我们才更应珍惜每一个美好的瞬间。

有一次,我的感触很深。当时有一次测验临近,同学们都在拼命地复习着。而我却在悠然自得地玩耍,一边看着同学们努力地复习着,一边想:唉!用得着这么用功吗,不就是一次普通的考试嘛! 作文

考试终于到了。同学们都齐刷刷地拿起笔来写,可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习,所以对于我来说,这些题目简直就像天书一般。再看看别的同学,有的在不停地写着,有的.胸有成竹地写着,这给我制造了很多压力,终于在最后的时候,我也硬着头皮勉强做了一些。 由于是刚考完试,同学们仍然在兴致勃勃地讨论着,看着他们一副欢呼雀跃的样子,我的心就如刀割。翟婷婷问我考的怎么样,我回答说:“不好!没时间!”翟婷婷说:“你还说呢,我们都在复习,你却在偷懒,怎么会考的好呢?还有,时间是靠人一点点挤出来的,不是你说有就有,没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功。”我一时被她说得无话可说,的确,每当我想要认真复习时,心就不安分地动起来,往往都是半途而废。 其实,人的一生很短暂,时间也不会很多,但有的人却能很出色,因为他们把握住了时间。莎士比亚说过:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他”。说的正是这个道理。所以我们必须珍惜我们现在的时间,就是在珍惜我们的生命。

篇11：珍惜-学会珍惜作文600字

在这世间，有很多美好的事物，当你拥有时，你认为很平常，然而当你失去时，方知它的珍贵：

短暂的人生，让我们珍惜生命的宝贵;离别的愁苦，让我们珍惜相聚的不易;飞逝的光阴，

让我们倍感时间的珍贵……是啊，我们要珍惜的.东西有很多，很多……

友情篇

我们从不同的小学走来，在缘分的安排下，走进了同一个初中，同一个班级，同一个新的集体。记得刚进入初中，我有一份失落，有一份孤独，教室里的每个面孔都是那么陌生。一个星期过去了，一个月过去了，老师的关心，同学的友爱，很快让我融入到这个集体。感到如此的温暖。

学习时，大家都拼着一股劲，进行着一场看不见的冲刺;下课了，篮球场上，乒乓桌旁，有我们

活跃的身影，开心的欢笑!一个友善的眼神，一个会心的微笑，都让我如此难忘!可是，有相聚就有分离，我希望初三毕业的暑假晚些到来，因为，在那之后，我们又将各自离去，消失在茫茫人海，走向不同的高中，走向不同的职业，走向不同的命运!每当想起又要分离，我就倍加珍惜

这段友情，这段泪水，这段欢笑!

时光篇

一天天，一年年，日月如梭，春去秋来……”时光一去不复返”这是所有人对时间的感慨。

时间过得太快，如果不好好珍惜，就会虚度一生。”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，

“少壮不努力，老大徒伤悲”这些都是古人对珍惜时间的精辟诗句。然而我确是一个十足的时间浪费者，学习不专心，写作业速度慢，效率低，以致于睡眠不足，上课没精打采，听课不认真。

到头来什么都没学会。长大后又怎样立足社会?老师，父母都反复提醒我要珍惜现在的学习好时光，但是我却无法真正醒悟，每每让他们失望。

健康篇

当今社会，学习和工作的压力与日俱增，但是当我们努力学习，拼命工作时，身体健康也是不容忽视的。拥有一个强健的身体，是一切的基础，否则，都无从谈起。现在，很多中青人的身体都处于”亚健康”，有的人甚至英年早逝，多么令人痛心。请珍惜健康，千万不要透支它!

篇12：有关珍惜的初中作文珍惜拥有

珍惜拥有

有这样一个女孩，她总是坐在窗前，两手托着腮，目不转睛地望着窗外。时而仰望天空，时而俯视大地，那双水灵灵的眼睛惹人怜爱，这便是我旧时的邻家女孩。

夏日的阳光热辣刺眼，大地仿佛在蒸笼中一般，闷热的空气快要让人窒息。我无法忍受室内空气的折磨，就走到阴凉处透气，心里暗自想：真想让一片吹不走的云彩遮住这该死的阳光。猛地抬头我又看见了那个女孩，她仍然目不转睛地望着天空。

好奇心驱使我走向了那个窗口，奇怪的是她并没有察觉我。我看着那双迷人的眼睛真美啊！我小声地问了她一句：“你在看什么？”这似乎吓了她一跳，眼神里出现了几分诧异，不过又马上恢复了平静，她笑着回答说：“我在看天呀！”“你不觉得阳光很刺眼吗？”我疑惑不解。“不会呀，因为我是个盲人嘛。”她有几分羞涩地答道。这句话犹如当头棒喝，让我不知所措，悔恨自己所做的一切，生怕会伤到这位美丽天使的心。然而她的脸上却是那样的从容，还带着一丝快乐，丝毫没有因自己是盲人而带来的伤感，不等我反应过来，她又接着说：“我生下来就是盲人，从来不知道自己长什么样子，他们都说我的眼睛很漂亮，可笑的是我自己却不知道。我常常问世界到底是什么样子的？天空、大地、阳光、花草又是怎样一幅景象？从来也没有人真正告诉过我。对了，我很喜欢阳光，它照在我身上暖洋洋的，真舒服。听别人说世界是被它照亮的，你也喜欢它吗？”望着她真诚的目光，我却不知该怎样回答，搪塞了几句，跟她告别后就离开了。

走在路上，我想了很多很多，想起她的眼神，她的微笑，她的话语……重复不断地在我的脑海闪过。我后悔不已，这才发觉原来拥有阳光是那样快乐。我停下脚步，抬起头，仰望天空，张开双臂，让阳光尽情“扫射”，我闭上双眼，才发觉原来阳光是那样温柔美丽，睁开双眼，又发现它是如此珍贵明亮。

阳光是正义的化身，它消除一切黑暗；阳光是温暖的使者，它战胜一切寒冷；阳光是前进的引领者，它带领人们走向光明。可是，如果世界没有阳光，将会怎样？是否会变得黑暗、寒冷、可怕？答案是肯定的。

篇13：珍惜班级荣誉

大脸猫导读:

前两篇习作着重描述了老师在课堂上讲课时的生动有趣以及所用的新鲜的教学方法,但是, 课堂上也不单是只有趣味,它很多时候承载着更多的功能……

每次我背着书包去学校,走到教室门口时,总能看见门上挂着的流动小红旗,上面工工整整地写着:行为习惯优胜班。每当这个时候,我心里总是觉得美美的、甜甜的,为班级取得的荣誉而自豪。

可是,班级里也总有部分同学不懂得珍惜班级荣誉,而是在损害我们班级的形象和荣誉。你瞧:早自修有些同学不认真朗读,而是拿着书本做掩护, 悄悄地和同桌讲话;在课堂上,总有几个男生调皮捣蛋,影响课堂纪律;眼保健操时间,也总有几个同学偷偷睁眼睛,还冲着值日生挤眉弄眼的……仔细想想,当同学们吵闹违纪时,这面小红旗是不是咧开了大嘴正在嘲笑我们呢?

这几天,数学张老师外出培训去了,学校请了新老师来代上数学课。新老师是文理学院的大学生,年轻温柔,对同学们并不严格。这下班级里有些同学更是山中无老虎,猴子称大王了,在数学课上要么自己做小动作,要么就是讲小话,要么就呆呆地望着窗外,我们的课堂纪律实在是乱透了,数学作业当然也就做得一塌糊涂了。

袁老师得知了,并没有严厉地批评我们,而是利用品德课专门和我们交流了关于课堂纪律的话题:课堂是谁的?课堂是干什么的?如何遵守课堂纪律?在老师的循循善诱中,我们懂得了课堂是我们自己的,也是大家的,我们每个学生都是课堂的小主人,在课堂上随心所欲地扰乱课堂纪律是对老师和同学的不尊重,更是对自己的不负责。课堂是我们学习知识的乐园,不是小部分人随意玩乐的场所。

“班荣我荣,班耻我耻。”我们要珍惜班级荣誉,更加努力地为班级做力所能及的事,为班级争光添彩,这样,流动小红旗才会一次一次地光临我们班级!

篇14：珍惜时间，珍惜生命作文600字

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的“危险人群”。这些人往往有一种“明天再说“的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个”今天“值两个”明天“，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：”从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。“当你愁眉不展的`时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。

对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。你是想把它当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大;

反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。

篇15：《珍惜》优秀作文

――读《小音乐家扬科》有感

扬科―一个酷爱音乐,有音乐天赋的杰出的音乐天才。当别人认为那小虫声、麻雀声是令人心烦意乱时,而他却认为那是小虫在演奏,麻雀在歌唱,那些声音是多么令人悦耳动听呀! 小学生作文 wwW.

扬科的生活是痛苦的,在他有生之年,最大的.心愿就是摸一下地主仆人的小提琴,可是却不能。终于有一天,他再也控制不住自己了,似乎有一股无法抗拒的力量在推着他往前走,推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具间,他摸到了,摸到了梦寐以求的小提琴,他轻轻地拉了一下。但是他的命运就此结束了,他被判以“偷人罪”,被更夫毒打了一顿,此时你肯定会想不就打一顿吗?过几天就好了。但是扬科那皮包骨头的身体能支撑住吗?不能,终于他在第三天里离开这罪恶的世界。当他离开这个世界时,肯定还在想,要是让我痛痛快快地拉一次该多好呀!

扬科是令人心痛的,看着他那瘦小的身体,你就会想到旧波兰统治的社会是多么黑暗,多么令人发指。穷人吃也吃不饱,而富人却是山珍海味样样俱全。真是:朱门酒肉臭,路有饿死鬼。想想我们现在,在父母的关心下,天天讲营养,什么营养面包,营养面……可我们仍然不满足,还经常浪费粮食,不爱护公共财物,想想扬科,真令人惭愧万分。 作文

扬科想摸摸小提琴的身影时常浮现在我的脑海中,常常使我陷入深思。在那个黑暗的社会里,有多少个扬科惨遭不幸!

我们和扬科的生活有着天壤之别,我们今天的幸福来之不易。我以后一定要珍惜现在的幸福生活,努力学习,成为祖国的有用之才! 作文

篇16：珍惜时间珍惜现在的作文450字

前几天，我看了一本书，书名叫：《假如给我三天光明》，是美国作家海伦凯勒写的。令人惊讶的是：她是一个聋哑人，还是一个盲人。也许大家都不会相信，正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言，还考进了剑桥大学，她真是了不起啊！

《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。假如说什么时候我们只有三天光明了，过了三天我们再也不能看到美好的`世界，那会发生什么情况？大家一定会说：“我们要抓紧时间把要做的事情做好，把时间安排的井井有条，一分一秒都不能轻易地浪费。”

是啊！同学们，为什么要到失去时才醒悟，才会觉得时间实在太宝贵呢？连海伦凯勒都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确的人生之路，我们这些正常人又何尝不可？在今后的生活中，我们要好好学习，合理安排时间，不轻言放弃，不轻易被困难击倒，珍惜现在的幸福时光，不要等到失去的时候才追悔莫及。

篇17：珍惜父母情

去年的期中考试结束后,我根据情况召开了一次家长会,会前与会后和一些家长交谈,不少家长这样给我反映:孩子小的时候原本也是与父母无话不谈的,但是长大后,特别是升入小学高年级后,不少孩子开始注意保持自己的“小天地”了,与父母似乎有些“生分”了,有些话也不那么愿意与爸爸妈妈讲,对大人问这问那也感到不耐烦。特别是对那些动不动就行驶父母特权——“打骂”孩子的家长,孩子和他们更是“生分”,有时还产生逆反心理,你不让我这样,我偏要这样。结果弄得爸爸、妈妈、孩子,三者都很苦恼。

庄团的妈妈这样告诉我:“过去,在家里他的嘴不停,一会儿说说学校的新奇事,一会儿谈谈班里的新鲜事,还不时地评价一下老同学,话多得让你烦。现在可好,回到家一关门,走进自己的小屋,再也不‘叨叨’了。”王旭家长也说:“你说少了吧,他不听;你说多了吧,他比你还有理,一套一套的。有时,急的我真想打他。”

这种“成长的烦恼”是小学生从儿童期进入到少年期的正常心理反应。他感到自己长大了,渴望跟大人一样,不受别人太多的约束。但是,他毕竟还是孩子,经验不足,辨别能力差,约束力不强,所以家长要理解这种儿童发展阶段中的心理特征,正确地引导孩子摆脱这个阶段的烦恼,珍惜父母情。

首先,让孩子懂得父母的养育之恩要珍惜,并以尊重和孝顺自己的爸妈作为最基本的回报。一次,一位同学的妈妈向我反映,孩子在家贪玩,不学习,并拒绝父母的帮助。她让我“说说孩子”。并强调,“别说是我告诉你的。”家长“怕”孩子竟到了这种地步,这让我震惊。课下,我找这位同学谈心,告诉他尊重和孝顺自己的父母是做人的良知,否则老师、同学会看不起你,社会也会唾弃你。最后这位同学流下了悔恨的泪水,并回家向妈妈道了歉。

其次,要让孩子学着与爸爸妈妈成为知心的交谈者。父母饱含热情地倾听孩子讲班里、学校里发生的事,并说说自己对一些事物的感受和想法。当孩子发现,他有如此可亲可信的大朋友了时,交谈的欲望被激发,欢乐就成了共同的欢乐,苦恼也成了共同的苦恼。

另外交流是双向的,关心也是互相的。孩子从父母那里得到帮助、温暖,得到爱,也就学会了关心帮助他的父母。比如,父母生日时,送上了自己精心准备的小礼物,节假日,送上了一句祝贺话语……

篇18：珍惜的作文800字 且行且珍惜

看着以前的日记，总是会勾起我幸福的笑容。那时的我们单纯而又美好，懂得分享喜悦，懂得助人为乐，也懂得用一颗真心去交知心朋友。我们也许会一起打闹，也许会晚上不睡觉而偷偷地讲一些小女儿家的秘密，也许会因为一些小事而争吵，过不了一会儿又会红着脸去道歉，然后假装很勉强地原谅对方，其实心里很高兴。

慢慢地，我们成长了;慢慢地，我们彼此很少说话;慢慢地，我们有了属于自己的新天地。其实我们都知道，随着时间的流逝，友情这杯酒会愈来愈来香醇。我很庆幸，在我最美好的年华里，遇见了最美好的你们，并且相识相知。我想说，趁着现在我们还未渐行渐远，让我们找回原来那属于自己的天地，且行且珍惜。

在很多人的眼里，父母似乎永远都是孩子最大的幸福与烦恼。他们的爱有时蛮不讲理，有时风和细雨。有时他们是善解人意的，总在我们需要他们的时候及时出现;有时他们又絮絮叨叨的，因为总是在我们烦恼的时候火上浇油。但，对于他们的爱，我们应该时刻懂得去珍惜，不要等到子欲养而亲不待的时候才追悔莫及。

桌上的牛奶散发着一丝丝甜甜的香味，轻轻的尝一口，暖人心田。还记得那一次，我到同学家窜门，阴沉沉的天突然下起了倾盆大雨，叮叮咚咚地敲打着屋檐。这场雨对我而言，失去了往日的诗情画意，它只让我感到烦躁与不安，因为我好像没有带伞，我急忙翻开书包，果然没有发现雨伞的踪迹。无助的我呆坐在窗边，突然，雨雾中我看到父亲朝我同学家走来，一把淡蓝色的雨伞就静静地躺在父亲的手里，蓝的让我安心，让我感到一股暖流从心底滑过。

父母的关心大都隐藏在琐碎的小事里，令我感动。当然也会有一些琐碎的小事，令我烦躁。我有时也会埋怨他们，但我明白，他们是爱我的，他们是望子成龙，望女成凤，他们的苛刻与严厉，全是因为一个爱字。