以关爱为话题的作文550字

以关爱为话题的作文550字（通用13篇）

篇1：以关爱为话题的作文550字

在这个以文明为前提的社会里，关爱，随处可见。它是给孩子的，也是给老人的，人人都需要他，当然，也包括残疾人，他们在身体上有所缺陷，但是，没有人歧视他们，反而为他们付出了很多，比如：建残疾人学校，为残疾人找工作甚至为他们办置残奥会......在人们的`这些付出中，不是处处隐含着“关爱”这两个字吗?

当然，不一定从办学校，找工作等这些大举动中才能体现对残疾人的关爱。生活中，这样的关爱也是随处可见呀!

就拿我上次在公交车上所遇到的事为例子吧!那天，我坐公交车去外婆家。上车后，车子过了好几站，上来了一位看起来年龄挺大了的人，他双眼紧闭着，拄着一条拐杖，后面也没跟什么人，很显然，他是一个盲人。他吃力地摸索上车，车子一直没动，直到他站稳了，才开。车上的人虽然少，但已没有位置了，于是，车上的人们开始让座，“大伯，坐这儿来吧!”“大伯，您站着累，我让给你位置吧!”可是，不管大家怎么说，盲人大伯都只是笑着摇摇手说不用了，大家没法子，也就不再说什么了。这时，车子来了个急刹车，大伯的手没抓牢，一下子坐到了地上，旁边几个人连忙去扶大伯，大家都责怪司机，让他开车小心些，司机也内疚地连连答应。这时，一个大哥哥站了起来，走向大伯，说：“大伯，等下一站我就下车了，您坐我这儿吧!省得一会儿又摔倒了。”大伯犹豫了一会儿，微笑着答应了，连声向大哥哥说着谢谢，坐到了那个座位。我们也以为大哥哥是真的要下车了，可是并没有，车子已经过了好几个站点，他依然站在那儿，我们这才明白他的用意，都用敬佩的目光看着这位青年。

下了车，走在路上，我不禁感慨万分：就是在让座这么一件普普通通的小事里却饱含着人与人之间那种浓浓的关爱之情，怎能不让人感动!

啊!让爱与我们同行，与这社会同行!让这文明的社会更添一圈爱的光环!!

篇2：以关爱为话题的作文550字

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。

叮铃铃……下课铃响了，我们的大课间时间到了，晴朗的天空下，操场上很快聚集了很多同学。我们也想加入其中打算玩“猫捉老鼠”的游戏。我和同班同学一窝蜂似的往楼下冲，可刚下到三楼，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，从楼梯上滚了下来，我的膝盖和肘部都在往外渗血!我和我的小伙伴们都惊呆了!她们赶紧扶我坐起来，我疼得眼泪直流，我同桌说“走，我扶你去医务室，”我想试着站起来，可试了几次没有成功，我说“你先去玩吧，我在这坐一会自己去医务室”我同坐又说“那怎么能行，我不可能扔下你独自去玩的!”“可是，你的大课间就泡汤了……”我说。

“那有什么，有什么比我们之间友谊更重呢!”说着她扶着我也坐了下来，听着她的话，我的眼睛一下子红了……不知过了几分钟我感觉腿不太疼了就站了起来，我同桌扶着我一瘸一拐地向医务室走去。这时，该死的上课铃响了，“下一节是语文课不能迟到，你赶快回教室去，我自己能行!”我几乎是用命令的口气说话，“哎呀!你受这么重的伤!自己过去怎么受得了!你别说了，我扶你过去!”我拗不过她，只得由她扶着我走，我两个腿使不上劲，只能靠她半背着走，到了医务室我看她脸上、背上都是汗，我的心里有一股说不出的感激。擦完药走出医务室我对她说“谢谢你!”，她瞪了我一眼，责怪地说“我们之间还用谢吗?”是的，有的感情是不需要语言来表达的。

这虽然是件不起眼的小事，但却体现了同学们之间的关爱、人与人之间互相帮助的美好，即使是素不相识的两个人，也会创造出世间最美好的风景线。我要向善良、为他人着想的同桌学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，世界将会更加美好。

珍惜生命，学会关爱

——读《洁白的茉莉花》有感

今天，是星期天。天阴沉沉的，不一会儿就下起了小雨。淅淅沥沥的小雨不停地下着。我惬意的倚在沙发上，津津有味的看着《洁白的茉莉花》这篇文章，深受感动。

文章的主要内容是这样的：“我”一个人住传染病房很无聊。直到有一天，来了一个小病友，她叫柳溪，今年刚满十三岁。她是那样单纯，那样可爱，那样善良。虽然柳溪住在医院，但这并不能阻止她对学习的渴望。她的数学成绩在班里是拔尖的，就是作文水平不好。所以，她在没来医院之前就和一位名叫杨扬的小女孩约好：杨扬每天都会把她精心培育的茉莉花端来，而柳溪就会按照茉莉花的生长过程和特点来写每篇观察日记，从而提高写作水平。但是，天有不测风云。就这样一个单纯，可爱，善良，积极进取的女孩却因病魔缠身离开了这个世界。

读完这篇文章，我的心里既有对柳溪离去的惋惜，也有对这真挚友谊的的赞叹。此刻的我，觉得很惭愧，柳溪虽然得了严重的传染病，但她还一心想着学习，天天在努力。而我呢?每天轻松自在，学习成绩摇摆不定，英语是我的弱项，我心里很清楚，可是从没好好努力过。我真应该向柳溪学习，学习她那热爱生命，愿意为自己定下的目标而努力奋斗的精神。虽然柳溪最终离开了人世，但是她的精神却会激励我奋发向上!

从这篇文章里，我不但体会了柳溪热爱生命的精神，还体会到了杨扬乐于助人的精神。杨扬之所以能成为柳溪的朋友仅仅是因为她们俩一次偶然的相遇。也是这次相遇，激起了柳溪兴致勃勃的学习兴趣;也激起了杨扬为了柳溪的作文水平提高，坚持不懈去送花的毅力。

这篇文章让我明白：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我们珍惜时间，热爱生命，从今天做起，从现在做起!好好学习，天天向上，让我们生活变得五彩缤纷，充满乐趣。

公交车上的关爱

在生活中，我们常常被爱温暖着，但也曾把自己的爱奉献给亲人和朋友，让他们温暖着、感动着。

暑假里的一天，骄阳似火，烈日炎炎。路边的花儿被晒得弯下了腰，仿佛是向烈日求饶;树荫下的小黄狗被晒得吐着舌头;凉亭里的老奶奶也摇着蒲扇咒骂着老天爷。在这样的鬼天气中，妈妈却把我撵去上补习班。

我在车站等了半天，一辆载满乘客的39路车终于慢吞吞地赶到了车站。车刚一停下，就立刻围满了人，我用尽吃奶的劲儿才挤上车。车厢里人头攒动，我恨不得使用轻功，踩着人头走到后门。终于“功夫不负有心人”，车厢里突然出现了一个空位，我也迅雷不及掩耳之势冲到了座位上，心里喜滋滋的：幸亏我跑得快，不然又得站一路了。

“中国人寿站到了，请乘客们前门上车，后门下车”随着语音的提示，上来了一位白发苍苍的老奶奶，售票员忙大声喊道：“哪位好心的乘客给这位老奶奶让个座好吗?”车里鸦雀无声，坐在座位上的年轻人都低头玩着手机，没人理会这位老奶奶。我刚想站起来给老奶奶让座，心里的“小恶魔”却作怪了：那么多年轻人都不让座，你可别让。这时“小天使”也来助阵了：帮助别人是少先队员的优秀品质，你应该给老奶奶让座，要对得起胸前的红领巾。终于，善念战胜了邪恶，我起身对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧，我马上就到站了。“车里的所有人都向我投来惊异的目光。老奶奶颤颤巍巍地拄着手杖走过来，她抚摸着我的头，亲切地说：“谢谢你，小朋友!”我心里顿时像吃了蜜糖一样甜。

下了车，一阵微风吹来，我胸前的红领巾随风飘动，更加鲜艳，太阳也似乎害羞了，用轻纱般的云朵掩住了它的笑颜。

篇3：以需求为导向的“五型关爱”

随着对人力资源——企业最宝贵的第一资源认识的逐步加深，许多企业在经营管理过程中对员工关爱给予越来越多的重视，员工关爱工作较以往有了较大改善，也在企业发展中发挥了一定的促进作用。然而，由于对员工关爱认识的不足也导致其实效无法充分体现。

片面化。有的企业把员工关爱等同于搞各类文体活动，如唱歌、跳舞、打球、聚餐，更有甚者将之作为企业文化建设的硬性指标来完成，规定活动内容和频次。客观来说，这些活动对企业来说是必要的，它能增进友谊、沟通感情。但仅仅把员工关爱落实在类似活动上，反映出来的是企业对员工关爱认识的片面性与局限性，我们无法从这些活动中实现企业实际效益的有效转化。

零碎化。许多企业的员工关爱举措不成体系，更多的是凭领导的兴趣和经验，根据领导的重视与喜好开展工作。

割裂化。随着现代通信技术的进步与业务产品的繁荣，通信市场呈现出一方面渐趋饱和，一方面竞争日益升温的态势。多家运营商彼此攻坚、反击、渗透、策反，名目繁多的KPI指标压力让员工不堪重负。企业文化的建设及对员工的关爱在企业追求高速发展的目标下被摆在次要位置，许多员工感叹自己在完成指标与满足个人需求间顾此失彼。员工关爱活动既不能很好地与企业发展的要求相结合，又不能很好地与员工的需求相结合，这种割裂化的员工关爱可能偏离方向，效果不佳。

中国移动上海公司宝山分公司提出的“五型关爱”具体做法如下：

成长型关爱——

人才素质培育扎实运营基础

建立常态培训机制。宝山分公司以推进属地运营、力拓全业务发展为核心，以提升员工的职场竞争力为重点，通过组织常态化的各类培训活动，持续有效地提升员工的个人能力和竞争力，挖掘后备人才，构建卓越人才队伍，为公司高速发展输送人才。

宝山分公司坚持常规培训与特色培训相结合，以参与内部课程开发，提升内训综合能力、丰富业务练兵形式，集训基层培训骨干，提高培训“造血”能力、关注团队核心人员，加强团队管理能力、充实公司案例文库，支撑营销服务工作为举措落实培训，在人才建设工作中做到培训有记录，问题有改进，能力有提升。

重视后备人才选拔。卓越人才队伍建设必然少不了后备人才队伍，后备人才梯队成为宝山分公司的一大特色。通过海选比拼、建立后备人才库，开展导师带教、轮岗挂职、业绩路演、综合考评、汰劣促优等制度性培养机制，提升后备人才的业务能力和综合素质，培养团队管理能力，达到追求团队价值和个人价值最大化的目标。经过一年的培养锻炼，首批后备人才均在业务能力和综合素质方面取得了较快的进步，在自身岗位上发挥了业务骨干的作用。

分享交流促进成长。分公司以“身边的成长之路”展示、汇集了分公司近几年的一线员工成长历程，展现优秀个体风采，提供给员工分享和借鉴，鼓励员工积极思考，找准属于自己的发展方向。服务创新项目“蓓蕾计划”将“传帮带”的思路运用到提升工作中，旨在通过样板厅与后进厅的人员交换帮助后进厅在服务、营销、团队建设等方面得到提升，同时培养一批能够传帮带的一线优秀员工形成基层骨干。

营造内部学习氛围。分公司各级领导都十分支持员工的业余学习，在各部门的联合倡议下，分公司建立了自己的图书库和读书小组，一方面督促员工不断进行知识储备和自我提升，另一方面也通过这项活动促进团队内部的交流，强化班组学习氛围。自从图书库和读书小组建立后，分公司出现了“读书热潮”，不少员工在工作闲暇、茶余饭后开始互相交流读书体会，互相推荐好书，培养起员工阅读的兴趣，也在分公司内营造了良好的学习氛围。

健康型关爱——

人才身体健康支撑劳动资本

员工身体健康也是企业最大的财富，是保证企业稳定发展的基础。宝山分公司倡导正确的健康观念，传递多种健康资讯，组织丰富的健身活动。

健康贴士。公司工会定期搜集实用的健康资讯并通过飞信群、班组文化墙等载体进行传递，达到全员覆盖。适时发布张贴的“防暑降温须知”“预防

H7N9早知道”和“行车安全指南”等，时时提醒员工把保障自身健康记心中。

两操活动。由于长时间伏案或者站立导致不少员工视力减退，颈椎、脊椎和膝盖等也因缺乏运动而时常疼痛，分公司特地为各个办公区域安装了广播，每天定时播放眼保健操和广播体操的音乐，督促员工做好自我调节。现在，每当音乐响起，所有的员工都会暂时离开屏幕、座位，早晚各5分钟的简单活动就可以为他们换来明媚与畅爽。

全员运动。分公司组织了丰富多彩的体育活动，鼓励员工增强体质，锻炼意志。定期的体育锻炼让员工在坚持、拼搏、汗水和呐喊中体会张弛之道。足球比赛在对抗中成为团队协作的试金石，羽毛球比赛不坚持到最后不认输的场景鼓舞了钢铁团队的拼搏精神；湿地远足、野外素拓则让员工尽情释放青春和活力。多姿多彩的文体活动让员工体会宝山的“藏龙卧虎”，也让他们充分展示自我，在掌声中为自己自豪，也真诚地赞美伙伴。

情感性关爱——

人才心理健全营造工作氛围

在外部经营环境巨变、全业务竞争和各项指标压力的考验下，分公司各条线、各层级的员工背负的压力与日俱增，其中既有来自工作的，也有来自生活的。如何为员工减压、化解负面情绪成为我们一个重要的研究课题。

组织心理健康培训。分公司成立了员工心理健康管理工作小组，针对小组的核心骨干成员进行培训。工作组成员除了认真学习了公司工会编制的《心理支持工作者培训手册》之外，还多次聆听外聘专家、教授的讲座和培训。工作组成员通过系统的培训辅导，把相关的知识普及给身边的同事，敏锐察觉产生轻度适应性问题的同事，及时疏导，防止心理问题淤积恶化造成危害性后果。这些培训在员工中间树立了一道“心理防火墙”，及时拦截和处理问题，也为后期工作的开展打下了坚实的基础。

开展时令养生活动。为了提高员工的心理健康度，增强员工对于工作和生活的幸福感，2011年起，宝山分公司围绕“关爱员工、温暖心灵”主题，不断实践探索，逐步形成了独具特色的“顺天时、悦人心”时令型心理支持“养心”活动，根据“春、夏、秋、冬”的不同时令节气的特点，因时制宜地开展了各种时令型心理支持活动：春季踏青采风亲自然，夏季高温慰问送清凉，秋天户外拓展促团结，冬天养生讲座保健康。

打造畅达的沟通平台。点滴关爱，温暖人心，点燃激情。宝山分公司致力于营造内部关爱氛围，通过各种载体，将爱传播，让爱升华。爱的前提是相互了解，只有建立起顺畅的沟通机制，让员工充分表达自己的诉求和建议，各抒己见，才能相互了解，才能群策群力、团结一致。

宝山分公司在原有的手机内刊、飞信群、企业内网、宝山移动报四位一体的沟通渠道的基础上，又创建了分公司微博、微信群等，开辟文化沙龙等新型沟通渠道，增强员工内部交流。畅通的沟通平台激发起员工对企业的归属感，创造了活力四射、积极向上的文化氛围。

关注员工生活角色。作为公司的员工，他们在各自的岗位上立足本职工作，履行工作职责。在生活中，每个人还扮演着其他角色，都承担着自己对家庭的责任。生活中没有后顾之忧，员工才能更全心全意地投入工作。宝山分公司关注不同类型员工的情感需求，如坚持长期探望产后女职工；建立帮困基金会，推进扶贫帮困工作，探望和照顾重病员工；利用儿童节、妇女节等节假日开展亲子活动。将温暖送至员工心里，大大增强了员工归属感，也增强了团队的凝聚力和向心力。

激励型关爱——

人才职场激励指引发展方向

细分员工群体，激励发展。员工需求在不同的发展阶段是不同的，企业管理者要明确员工所处的需求层次以及目前最迫切的需求，进而选择不同的激励手段。宝山分公司将全员能力提升作为提高执行力的落脚点，细分老员工、新员工、核心员工三大群体，分别确定“稳定、发展、提升”激励目标，人文关怀与能力发展并举，提升员工的行动力。

对于老员工工作期望值趋于平稳的特征，重点强化心理支持、丰富业余生活，稳定队伍，发挥其“传帮带”特长，成就其价值。

对于新员工工作期望值较高，关注各项技能培训及素质培养的需求，重点为其提供基于问题的学习型项目制轮岗（PBL：Problem—Based Learning）。

对于核心员工，一方面是输出培养，分公司鼓励优秀员工积极参与上级的竞聘，拓宽分公司骨干员工职业发展通道；另一方面是挂职培养，主动响应上级机关借调人员的需求，既支持了公司的人力需求，又为骨干员工创造了学习展示的舞台。2012年，通过竞聘、借调等方式输出了6名骨干员工。

优化考核制度，激励积极性。薪酬是员工价值的最直接体现，也是员工最关注的焦点之一。分公司以奖金考核方式的优化作为突破口，积极探索推进属地排名制综合绩效考核试点，使之达到最佳的激励效果，营造良好的属地团队激励氛围，使员工积极性充分发挥，将勇担责任、追求卓越的执行力培育落到了实处。

新的排名制综合绩效考核方式的核心是以比高法取代计件法，遵循多劳多得、一级考核一级的原则，以奖金系数为主要手段进行考核分配。以厅级系数为例，其计算主要参考该厅在分公司内的KPI、服务质量、满意度、对集团业务的支撑率、工作量等排名，以及分公司的排名等因素，不仅综合考虑了销售、服务、忙闲度和分公司整体的业绩，还把促进个人和集团业务的融合纳入了绩效考核，在制度上确保一线营销形成合力。通过平衡销售激励与服务激励，处理好部门内与部门间的利益分配，大大降低了员工在奖金分配问题上的内耗，员工的工作热情普遍得到了激发和保持。

约束型关爱——

人才保护约束酝酿成长底蕴

安全教育——企业长治源自员工久安。安全无小事。分公司在安全问题上的宗旨是，员工的人身安全高于一切，强调“管理者从爱员工的角度出发抓安全、员工从爱自己的角度出发守规程”，把安全发展、健康发展视为对员工最大的关爱。

警钟长鸣：提高安全防范意识。在每次重大事件前，分公司无论业务发展多么繁忙都不会忘记敲响安全警钟，提醒员工提高警惕，防患于未然。例如，在重大节假日前做好员工出游登记和安全措施提醒工作，定期对驾驶班做好车辆安全教育等，通过反复提醒来降低事故的发生率。

组织培训：降低事故伤害程度。除了做好提醒工作以外，分公司还致力于提升员工应对突发事件的处理能力，确保一旦发生安全事故，每一位员工都懂得如何妥善处理，将伤害降到最低。例如，针对营业厅进行“三懂、三会、三能”培训，并不定期抽查是否熟练掌握。这些培训的开展使员工掌握了在危急时刻自救的基本方法，并能够积极地排除事故危害救助他人。

制度保障：建立长效管理机制。事前防范和事后应变还不足以为员工撑起保护伞，必须通过制度的保障才能确保这些工作成为长效管理机制。为此，分公司制订了《宝山分公司安全管理规定》《宝山分公司消防安全管理制度》等来确保安全工作和安全教育有条不紊地落到实处。此外各部门还专门针对部门的特殊情况制定相关的应急预案措施，目标就是通过一系列规章制度把安全工作固化，并及时宣贯给各个条线的员工，使其及时了解分公司的安全管理措施并积极配合执行，以保障自身的安全，创造安全和谐的工作环境。

廉政建设——清风拂面。在加大反腐败斗争力度的今天，加强企业廉政文化建设对于加强企业党风廉政建设，营造企业清正之风、勤廉之风；对于加强企业内部管理，提高管理水平和经济效益；对于改进干部队伍作风，密切党群、干群关系都具有十分重要的意义。

重视理论学习，加强党性修养。分公司在理论学习和制度建设的基础上，端正员工思想、树立各级管理者、党员员工和重要岗位从业人员的党风廉政工作；通过开展党员读红色书籍、探访革命圣地、开展党史知识竞赛等多种活动，进一步加强领导干部党性修养、增强党员干部廉洁从政意识。

构建惩防体系树党风、促廉政。自2010年分公司领导班子在上级相关文件和精神的要求下，建立了分公司党风廉政建设体系，宝山分公司便自上而下与分公司各级管理者签订了《宝山分公司党风廉政建设责任书》，确保体系逐层负责、教育监管的有效运作。通过各种形式的互动，党群关系融洽，呈现出和谐向上的整体氛围，以完善制度建设带动了党风廉政建设上水平。

密切联系群众，化廉政成果为生产力。为进一步落实公司“当先锋、强服务、创佳绩”主题教育活动，为基层班组做些实实在在的事情，简化分公司上下沟通交流，我们开通了新的沟通渠道：“党政工团负责人与一线班组结对”。结对工作是密切联系群众的常态化机制，也是关爱员工、了解一线实际情况协助解决实际问题的手段。分公司着力将党风廉政建设的成效融入属地生产经营中，为属地持续健康发展贡献力量，真正将党风廉政的成果转化成实实在在的生产力，真正将党组织与广大一线员工紧密相连。

宝山分公司按照上海公司“关爱——责任——卓越”的执行体系，从“五型关爱”入手，通过对人的全面性关爱，既巩固业已成型的“钢铁精神”，又增加“柔性管理”的人文关怀，形成“刚柔相济”的新的文化氛围，让员工在“刚柔相济、阴阳调和”中实现企业发展与员工发展的和谐共赢，从而实现可持续发展。

篇4：以关爱为话题的作文400字

回忆起上个学期，我每天放学后都要到班主任老师那儿做作业。

有一天，我在老师那儿才做了十几分钟作业，刚才天空中还是晴空万里的，一下子乌云密布，电闪雷鸣，老师连忙让我收拾好书包，快速地拿来一把伞，让我先回家。

可我刚来到校门口，老天便故意和我作对，豆粒般大的雨从天空中落了下来，噼噼啪啪地响成一片。迫不得已，我只好站在校门口等雨小一点。

老师看到我没走，才舒了一口气。接着，他便说：“杨君，你先到寝室里休息一下，等雨停了再走吧。”从老师说话的语气里，我可以体会到老师对我的关爱，老师怕我在校门口等，会被飘进来的雨淋湿，因而会着凉。

老天似乎被老师的举动而感动了，三十分钟后雨停了，天也亮了许多，老师把我送到校门口，并亲切地说：“路上骑车小心一点，慢一点。”

道路上，被雨冲洗得干干净净，似乎是在欢迎我的到来，而我耳边却久久回荡着老师那温馨又简短的话语。

篇5：以关爱为话题的作文400字

记得有一次，我在外面和伙伴玩耍的时候，忘记了时间，当我匆匆赶回家的时候，门却被锁住了。我想起了爷爷说的话，他要去买菜，可能会稍晚些再回来，让我早点回家，不然门锁上就进不去了。我失望极了，恰好，出来买菜的王奶奶看见我独自坐在被锁的门前，就上前去问我：“你怎么了?家人不在，回不了家吗?”“嗯!”我回答道。“来来来，到我家吧，等你爷爷回家的时候我跟你说。”

我点了点头，跟着王奶奶慢步走进她的家。奶奶说我给家里人打个电话，可我不知道爷爷的电话，爸爸也才刚换电话号码。听到这个，奶奶幼年哭笑不得，随后，奶奶递给我遥控器，让我看电视，并等一会。到了晚上五点多，我出门透气的时候看见爷爷骑着车驶向家里，我高兴极了，在向奶奶告别之后，我迅速跑回家里。在吃饭时，我和爷爷说了这件事，爷爷很感动，我也很感动，心想：这下得让爷爷好好谢谢王奶奶才行。第二天中午，爷爷上门感谢王奶奶，我们的邻里关系变得更和睦了。

篇6：以人生关爱为话题的作文600字

记得那一次，我学会用古筝演奏了一首曲子，我高兴地翩翩起舞，迫不及待的给家中的妈妈炫耀一下自己的才华，给妈妈弹完了曲子后，我很注意妈妈的表情，妈妈愣了一会儿，之后大叫起来，眉飞色舞地说：“太棒了!太好听了!快叫爸爸回来，让他也高兴高兴!”我得意的点点头。爸爸很会欣赏，什么都一样，一去美术馆，他也会一边端详着一幅画，一边跟我说这幅画有什么值得欣赏的地方，讲得头头是道。爸爸一定也会很赞赏我的这首曲子的。

7点;7点30分;8点;8点30分;9点。爸爸回来了!我迎上去，说：“爸爸，我会弹一首曲子了!我弹给你听!”我紧张地演奏着这首乐曲，过程中没有一点儿错误，我想：爸爸很快就要表扬我啦!弹完了曲子，我抬头望着沉默不语的爸爸，爸爸脸上皱起了眉头，许久，爸爸说话了：“这是什么曲子，一点节奏感都没有，你还弹什么?难听死了!”我惊讶极了!没想到爸爸会这样评价我的第一首曲子，我很伤心，大哭了起来，妈妈过来安慰我，说：“或许只是爸爸今天心情不好，才会这样说，别哭了!”我不明白为什么，我需要鼓励，难道爸爸不知道吗?

渐渐地长大，我也渐渐地明白，父亲是爱我的。只是父亲认为，如果一个人一生一帆风顺，一直受到表扬，可能就会误入歧途，因此还需要警告的力量来平衡自己。母亲的赞扬和鼓励是我获得成功的灵感和源泉;父亲的严厉和批评是使我健康成长的航标灯。然而，最重要的还是靠自己，只有自己懂得了父母这两种不同的爱，才会使自己在成长中不会产生自傲和自卑。

在我成长旅途中，是母亲的赞扬让我知道了母爱的伟大;是父亲的批评让我懂得了严是爱，纵是害。我在母亲慈祥的微笑中，在父亲严厉的要求下健康快乐地成长。我不会被母亲的一声赞扬而飘飘然，也不会北父亲的一句批评而坠入深谷，无法自拔。我真为我有一个慈祥的母亲和一个严厉的父亲而感到自豪。

篇7：以成长为话题的作文550字

起床后的蓝子，还意犹未尽地想着昨天听同桌说的那个传说。专心致志地拿起了桌上一张薄绿色的小纸片，叠起了千纸鹤。据说，折好一千只千纸鹤就可以满足一个愿望。虽然毫无故事情节的传说并不能打动她，但是她还是坚持选择了相信。“蓝子，快上学了。”母亲的声音穿透了蓝子的耳膜。每天周而复始的生活她已经厌烦了。她希望在折好1000只千纸鹤时变出一个身着绿色长裙的精灵手持魔法棒，略带神秘，像彼得·潘一样对她说：“跟我走。”蓝子便能和精灵一起去传说中的那个永无岛。即使，这只是个幻想，她想她也不会放弃，会一直等待着那个精灵。

成长只是一瞬间的事情，她也不知道自己会在某个夜晚像花开一样静静地、淡淡地、在无声无息长大。

二十年的时光足以沉淀许多——她不再相信千纸鹤能许愿的事了，甚至连折法也淡忘掉了。有一些事总会随着时间一起沉淀，最终彻底忘掉。时间的洪流冲走了身边的太多东西，既然已经离开，就走得干干净净，不要留恋过去。蓝子的生活平淡而匆忙，和每一个生活在都市中的人一样，被贴上“无棱角”的标签。偶然间，看邻居家的小女孩，手里提着一大串千纸鹤，才想起自己也曾这样过，脑海间忽然间闪过什么，然后她转身奔向文具店，和儿时的蓝子一样，折起了千纸鹤，可是叠法已经忘了，也许有一天连那个传说也会彻底忘掉。这时才发现——世界上本没有永无岛，自己是多么的多么可笑、无聊，儿时的影子怎会那么容易找到？

篇8：以“老师”为话题的作文550字

记得那是一个闷热的下午。我正在值日，一抬头，突然看见薛老师正趴在讲桌上，头深深的埋进胳膊中间。我想：肯定是老师上午教了半天课，太累了，她应该休息休息。我埋头轻轻的扫地，怕惊醒老师。突然，却听到老师开始叫一些同学准备听写词语。这时，我才想起上午老师听写同学们词语的时候，有好多同学没过关。当时老师非常伤心，声音沙哑且软弱无力。还语重心长地告诉我们：“你们这样自己应付自己，受害的还是你们，老师希望你们都能出人头地……”现在，老师又开始带着病一个词一个词的念着，面容憔悴，目光坚定，还不时地擦着额头上的汗水。看着这些，我的心情久久不能平静，老师为我们的成长付出了太多太多，我们却那么的不懂事，她胜似我们的妈妈呀!就在那一刻，我才发现，老师的脸上爬满了皱纹。

在开学的就职大会上，学校评选了光荣教师，当听到“薛雅琴”这三个字时，当看到面带微笑站在主席台上的薛老师时，我的心情又是久久不能平静。我们全班同学几乎都高兴得跳跃起来。我们为老师而自豪!为我们能遇到这样的好老师而自豪!为我们的班主任是一名光荣的优秀教师而自豪!就在那一刻，我第一次发现，老师脸上的笑容是那样的灿烂!

篇9：以“老师”为话题的作文550字

责任心“老师”

邻居家的小狗花花很有责任心。有一次，花花趁主人不注意时，把家里弄得乱七八糟，墙上留下了它的“个性签名”;拖鞋弄得遍地都是……主人回到家大发雷霆，花花立刻用嘴咬起拖鞋，把拖鞋施放回原位，自己跑到门后反省……这让我明白了做错事要承担责任。

乐于助人的“老师”

我家的小猫白白是很乐于助人。有一次，白白出去玩耍时看到一只有气无力，十分饥饿的小猫，便把它带回了家，请它大吃一顿。因为那只小猫已经无家可归，所以白白以后都把小猫带回来，请它吃东西。这让我明白不管怎样要去帮助别人。

团结“老师”

我家后花园的旁边总是有一群蚂蚁。有一次，我的一块饼干掉在地上。一只蚂蚁自告奋勇地搬运食物，结果搬不动，它只好自己走了，我以为它放弃了，结果不是的。一群蚂蚁狂奔过来，一下子把饼干抬走了。这让我明白不管遇到什么困难都不能退缩，而且团结力量大。

篇10：以微笑为话题的作文550字

今天，你微笑了吗?

微笑在健美操里是占有三分之一的，我们健美操里最重要的三部分：第一，力度;第二，操化;第三，就是微笑。

那一次……

我们老师常说：“在比赛里微笑是最重要的，只要你有了微笑，就能迷住观众与裁判，就算你的动作出了小错，或者不到位都能抵过。”

记得比赛的那一天，我们在学校舞蹈室里化好妆，换好衣服就坐上大巴去福永比赛了。好不容易到我们了，我们赶紧上台，使用了我们的“王牌”——微笑。我们把难度加了进去，表演完之后紧张而又激动的一刻就要来了,剪去一个最高分、剪去一个最低分、最后得分是8.96分，任何时候使用“王牌”——微笑还是挺管用的。

在我脑海里很清晰记得有一次，我和妈妈去买衣服。我们去去了一家名叫“蒲公英”的店铺，刚进门一位姐姐就迎了过来，她那一脸“微笑”使我心里暖暖的，我心想：我一定要在这家感觉很舒服的店里买一件衣服。我比较喜欢穿牛仔的布料，选了好久，终于看中了一件中超短裤。于是请示了妈妈，得到了妈妈的允许后，我同样用那位姐姐的“微笑”对着她说“姐姐帮我包起家来吧!”那位姐姐仍保持着她那标准的“微笑”。

篇11：以童年为话题的作文550字

我的童年是快乐，鲜花，伴随着河流。

我的大部分童年是在奶奶的家中后院花了很多菜，我家后院一个家庭充满了土地，盖在多种类型的美丽的花朵，这是我最喜欢它是最不起眼的油菜花的。它总是身着鲜绿色加黄色的“礼服”衣服虽然简单，但它的心脏却异常美丽！它不像玫瑰，牡丹明亮，她只是一个小的，不起眼的油菜的花，静静地伫立在田间地头，没有人看见她，对她却无人问津。她的衣服很简单，但她散发出的那种香味，我很陶醉，用新鲜气，她的气味激增，将是充满活力的，我觉得特别好。

外婆的菜园，也是我心中的“天堂”，那里，除了油菜花，还有许多风景。花园后面是一条清澈的小溪，背对着几座起伏的高耸的小山，绿色而明亮。在那条小溪里，我承载着很多幸福，因为，当我快乐的时候，我喜欢折叠小船，让它漂浮在水面上，徘徊。这条小溪，河底偶尔有几条小鱼和小螃蟹在玩，看到小鱼和小螃蟹在玩，我的心情会特别好。

在我的童年里有无数的星星，那些星星，非常可爱地向我眨眼。夜幕降临，黑色笼罩大地，月亮升起，星星活生生地出来了，我也搬到藤椅上，坐在阳台上，喝了一杯，看着星星。一，二，三。星星总是无数，眨眼间，所有的星星都换了座位，不让我“点名”，我总是不满意地撅着嘴：“嗯！真讨厌！在我的睡眠中，有星星和月亮闪闪发光。

篇12：以泪水为话题的作文550字

昨晚，来到妹妹家，看见那只可爱兔正在笼子里跳来跳去，好象在欢迎主人的到来。可爱兔有着一双闪亮的眼睛，一双长长的耳朵，一张可爱小嘴让人们不得不喜欢，一身温暖的毛是多么漂亮，摸上去可真舒服。

可是，早晨我和妹妹去看可爱兔的时候，它的神情很哀伤，不吃那些草了，也不动了，我们想：它是感冒了呢?还是哪里不舒服?后来才知道，原来可爱兔快要冻死了。

可爱兔被寒风吹的瑟瑟发抖，肚子上的毛粘在了一起，小脚上肿了一包，不知它有多少痛，原来香香的长毛也变得臭臭的，一件皮大衣，被可爱兔咬得破烂不堪，它看见我们来看它了，一阵阵难过的泪水像断了线的珍珠一样滚落下来，弄湿了那柔软的白毛。

我们不忍心看着可爱兔被冻死，于是抱着它去洗热水澡。

我们先用热水给可爱兔泡上，在洗澡盆里，可爱兔微微地露出了笑脸，享受着这温暖的时刻，然后，我们给它擦上沐浴液，冲干净，擦干，再用吹风机把它身上的毛全部吹干。从可爱兔的神情中，我清楚的知道，可爱兔对那热水澡是多么依依不舍。在吹肚子的时候，可爱兔象睡觉一样四脚朝天地躺在我们的手里，它那柔软的毛再次舒展开来，是多么可爱。此刻，我们每个人的内心都很后悔，因为可爱兔就是我们家的一员，由于没有照顾好它，差点被冻死，难道它的心里就不悲痛吗?难道我们的家人病了，也可以不管吗?可爱兔它是我们的亲人，而且它是弱小的动物，我们更应细心地照顾它，可爱兔流下的痛苦眼泪应当让我们反省。

篇13：以逝去为话题的作文550字

同学们非常沮丧，都垂头丧气的走开了。石老师看出了我们的失落，上课时说：＂这次考试没有考好，大家很自责。我知道同学们为这次考试很努力，但有个别同学没有好好复习，影响了全班的平均分。我们下次努力，争取考个好成绩。＂老师短短几句话，虽然不是什么深刻的大道理，但却温暖了我的心。果然，同学们在下一次考试时，取得了优异的成绩。

在学校里，除了老师对我们的教育之外，同学之间的友谊也是必不可少的。这六年来，我们之间的友谊凝结得那么深厚，那么纯洁。我们一起学习，一起讨论，一起嬉戏，过得非常快乐。时间慢慢逝去，转眼间我们的小学生活即将结束了。也就意味着大家将要分离，一想到这里，我们心中的苦涩情感是难以形容的。

平时，我们是那么团结。如果谁有困难，大家都会热心地帮助他。回忆这六年了，没想到我们会拥有这么多的快乐，一想起来那些日子，幸福就会溢满心头。