史店学校少队工作计划

史店学校少队工作计划（通用5篇）

篇1：史店学校少队工作计划

史店学校美术教育现状

美术教育作为素质教育的重要组成部分，它与德、智、体诸方面

相辅相成，缺一不可，也是其它学科无法替代的。但当前我校美术教

育的现状可以说是差强人意。现在我校美教的现状，主要表现为 ：设施落后，难以有效开展美术教学.多年来学校虽然有了美术教师，但由于没有专门的画室和有关美术教学的用具和材料，教师很难按学

科特点进行规范的教学，就是示范也只能用粉笔在黑板上演习罢了，根本就没有起到示范的作用，象国粹----中国画没有生宣纸、没有国

画颜料、毛笔等怎能去画好国画,岂不是笑话吗？那学生又能怎样知

道中国画的博大精深呢?美术教学就是直观教学,需要教师亲自示范，不示范就起不到应有的教学效果。

在农村，要让学生配齐所有的美术用品不太可能，家庭经济条

件限制了他们的美术材料使用，家长观念也影响了学生这方面的错误

认识。有些学生的家长对孩子的培养很重视，教育投资意识比较弱。

抓住家长的这个心理，就可以向家长作思想工作，为孩子买好一点的美术学习用品。考虑到条件差的学生还占相当大比例，教学内容不能

面面俱到，如剪纸、泥塑、面塑、编织、刺绣、民间玩具等门类繁多，这些都是我校极其匮乏的美术所有能用材料。见于我校以上美术

教育工作存在的实际困难望能得到上级部门及社会各界人士的大力

资助。

篇2：史店学校少队工作计划

安全工作总结

为了巩固“平安校园”创建成果，史店学校遵照县教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，现总结于下。

一、完善制度，落实责任

学校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、校内食品小卖部监管、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查，排除隐患

史店学校属典型的农村小学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向县教育局办公局填报了学校安全工作情况。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，小学针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是学校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《校园安全教育

讲义》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、“唐场小学饮水饮食卫生《告学生书》”、（3—6年级学生）“自办安全手抄小报展评”、（结合“12·4”全国法制宣传日）聘请法制副校长为师生“以案说法”、“防治艾滋，关爱社会”征文、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师上门家访外，还印发了“加强学生饮水饮食卫生教育《告家长书》”、“狂犬病防治《告家长书》”还于4月24日召开了一年级学生家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，学校制定了各年级“德育训练目标”，持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到

了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。为了发挥学生的主体作用，学校还以班级“流动红旗竞赛”为杠杆，通过以上努力，学校实现了校风校纪明显好转，学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件。学校无一例安全责任事故。

史店中心小学

篇3：学校少队工作总结

本学期我校的少先队工作坚持“以人为本”的教育理念，以“教好每一个学生”为目标，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将本学期的少先队工作情况做如下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1.制定可行、有效的工作计划。本期开学初少先队根据学校德育工作计划拟定了可行、有效的工作计划。2.加强少先队阵地建设，促进队组织自身发展。（1）抓好辅导员队伍的建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。（2）完善少先队组织建设。充分发挥大队委、和红领巾监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。举行新一届大队委员选举，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部。在少先队日常管理工作和趣味活动中，放手让队干部分工负责、监督、组织、开展，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。（3）坚持规范的升旗仪式。继续落实每周一升国旗和国旗下的讲话制度，规范升旗仪式的程序，充分发挥升旗仪式的教育功能，促进学生良好行为习惯的养成。

二、坚持德育为首，强化队员思想品德、规范养成教育，促进学生良好习惯形成。德育教育是我校的一大教育特色。本学期，少先队仍坚持以德育为首，把德育教育贯穿于少先队活动的全过程，弘扬德育的主旋律，从而培养少年队员的良好品德。

1、通过红领巾监督岗活动，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境，促进我校精神文明建设。

2、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，促进学生良好行为习惯的养成。为保证养成教育的实效性，我们要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；

3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用重大节日有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏、国旗下的讲话等形式的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

三、以活动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。少先队活动是少先队的生命，是促进队员全面发展的重要手段。本学期，我们开展了丰富多彩的主题活动。

1、以重要节日、纪念日为契机，强化学生的思想道德教育，提高学生的道德素养。少先大队部组织各班利用晨会、班会、黑板报等形式组织学生开展 “弘扬和培育民族精神”为主题的读书等活动，弘扬民族精神，发扬中华民族传统美德，增强民族自豪感和自信心。引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。（2）结合法制宣传活动，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，强化队员的法制观念，培养安全的法制意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

2、本期，我校还开展了以“美化环境从我做起”、“良好行为习惯养成教育”、“安全伴我行”、等为主题的班队会活动，大力加强了青少年思想品德教育,营造良好的育人氛围,努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用。

篇4：史店学校少队工作计划

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《教育部

国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的实施意见》的精神和要求，我校全面落实科学发展观，大力推进素质教育，切实加强学校体育工作，有效促进学校体育均衡发展，不断丰富青少年课余体育活动。现就我校大课间活动报告如下：

一、领导重视

学校坚持“以生为本，师德立校，科技兴校，管理强校”的办学理念，着力养成“励志、善学、勤思、创新”的学风，教育教学质量得到社会广泛认可。同时，学校在注重培养学生智力能力的同时也非常重视学生身体素质的提高，一贯坚持学生德智体美劳综合素质的整合。学校把体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，在认真落实体育课教育教学质量，提高体育课45分钟的教学效果的同时扎实开展学校大课间体育活动，努力提高学生身体身心的全面发展，取得了良好的效果。各项体育工作都由校长牵头，教务处组织，体育组实施，班主任协同配合共同组织实施并有序展开。每年学校都投入一定的经费用于学校体育工作开支，同时重视体育教师的培训工 作。

二、活动的开展 目前，大课间活动己成为我校教学工作的重要组成部分，己成为我校一小时体育活动试行的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身心，经过学校体育工作和大课间活动的开展，活动的内容五彩纷呈。其中就要求丰富大课间体育活动；上午第一节课前进行全体学生的广播操练习，下午第二节课后进行全体学生的眼保健操练习；积极推进体育教学改革，提高体育课教学质量。认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学；在冬季，全校组织实施冬季学生长跑。学校利用早晨第一节课前与广播操结合进行，其他时间为学生家长自由选择合适时间；全面开展群众性体育活动，培养学生运动兴趣、爱好。除了这些常规活动之外，还进行年级间、班级间、师生间的小型体育活动，如跳绳、拔河等趣味活动。并成立了校“田径”、“篮球”、“排球”等多个兴趣活动小组；

三、活动的收获

学生的体质健康标准测试成绩逐年提高；在活动中促进学生身心健康成长；让师生间的友谊得到了加强；广播操、县运动会上都获得了较好成绩；学校成立了多个兴趣活动小组。

四、不足与展望

篇5：第二学期学校少队工作总结

少先队工作总结

我校少先队工作在上级领导的支持下，全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，少先队工作始终以德育教育为核心内容，素质教育为根本宗旨，积极倡导文明行为习惯培养教育，关注学生的全面发展。从学校的实际出发，从孩子成长的需要出发，树立以学生为本的主体意识，抓好少先队基础建设，重视行为规范养成教育，深化学生道德体验，倡导高品位的校园文化，优化育人环境，以中心学校为龙头，全方辐射，层层推进，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作走上新的发展平台，也取得了一些成绩。现将本学期工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关职责，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，我们坚持每月定期召开德育工作例会，坚持开展好每学期辅导员工作经验交流会，组织学习研究以提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队组织建设。切实抓好大队部——中队部的管理网络，完善少先队自我管理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队、红领巾示范岗，结合文明班评比，将做好平时的检查与抽查工作有机结合起来，使学校纪律严明，排队有序，早晨书声琅琅，使每个班形成积极、文明、健康、向上的班集体。

3、加强阵地建设，优化育人环境。优美的育人环境本身就是一部陶情益智的教科书，根据学校实际，我校对班级文化建设做了整体规划，充分利用“文明月”活动对学生进行文明礼貌教育，并利用班级建立展示学生绘画、书法作品为主的文化艺术长廊。同时，继续加强红领巾广播、黑板报、宣传橱窗、班级学习园地等阵地建设，使学生在优美的育人环境中健康、快乐的成长。

二、抓规范教育，重习惯养成1．切实抓好《规范》的落实

为真正将《规范》落实到位，我校每学期初总要组织学生重温《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以进一步规范学生的日常行为。为了加大养成教育力度，少大队部要求不断完善“文明礼仪监督岗”的检查评比制度，要求监督岗人员每天负责对各班的“到校”、“红领巾的佩带”、“两操”、“大课间”、“纪律 ”、“卫生”等方面进行检查。

2．开展“班级值周制”活动和“红旗循环赛”活动，制定了《纪律卫生检查细则》，并不断完善其内容。扎实开展评比活动，坚持做好每周一公布、每月一评比（评出文明班）的工作。每月，根据素质教育的要求，进一步完善了班级工作的考核和学生素质教育的评比；制定并实施了班级评估细则和学生素质教育评价方案，年终评出优秀班集体。使全校形成班班争先、人人争首，比学赶超的良好氛围。

3．进一步改进升旗仪式。尊敬国旗，这是每一个公民必须做到的。学校每-1-

周一的早晨，在操场举行隆重的升旗仪式。要求全体队员穿校服，在国歌声中行队礼，重视国旗下讲话的质量，国旗下讲话侧重思想教育和上周工作总结，使升旗仪式既成为对学生进行爱国主义教育的课堂，又是学生自我教育、展示自我才能的舞台，更是表彰先进，树立榜样的阵地。升旗时，我们要求全体师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身在何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（少先队员行队礼，教师行注目礼）。用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上，争取创造机会，争取能当一次升旗手。

三．以实践体验活动为载体，促进全面发展

1、根据重大节日、纪念日以及学校每月的工作重点，各中队经常性地开展了符合学生身心发展规律的班队活动和社会实践活动。做到每月活动有主题；4月份举行民族精神代代传——和睦友善现场书画大赛。5月少先队组织建国60周年庆，努力积极开展以爱国，爱社会主义为主题的教育活动，各个中队开展了“祖国妈妈在我心中”的演讲活动。并抓住清明节进行尊老爱老教育，通过活动让学生做一个热爱祖国、热爱家乡、尊老爱老的合格小公民。同时，组织和引导少先队员开展“我能行”社会实践活动。组织学生参观科技馆，了解伟大祖国在科技方面所取得的成就，并要求学生写出观后感。这样，既增强了学生民族自信心和自豪感，又培养了学生的社会实践能力。

2、班级特色文化创建活动：我校着眼于“丰富校园文化，拓宽德育途径”、“完善一些传统的常规教育工作、创设一些现代的常规教育工作”入手，以学生自主、合作、探究的学习方式开展活动，培养学生学习的主体性、开放性、创新性和自求性，逐步使班级特色文化建设成为我校一道亮丽的风景线。各辅导员根据每人的特长，从学生的兴趣爱好、现实生活出发，进行多元分析，从而为学生的全面发展提供一种符合他们实际情况的班级特色，使班队活动生动活泼。孩子们不仅在活动中增长了知识，锻炼了能力，而且在活动中培养了学生自主探究、合作学习的能力。

3、课内外相结合，培养学生的兴趣。充分利用课余时间，因地制宜开展各类教育教学活动，组建了丰富多彩的课外兴趣活动小组，并将这些活动纳入学校正规课程管理，开拓了学生的思维，培养了学生的创新能力。

总之，这一学期在学校德育处的正确领导下，我校的少先队工作内容比较丰富，活动也比较频繁，取得了一定的成绩，但还存在着不少薄弱环节，有待于以后不断加强，我们深知，抓少队工作不是一朝一夕的事，我们将进一步抓准、抓实、抓出实效，我们相信，只要用心浇灌，明天定会花开更艳。

-------实验学校少先队大队部