小学作文：一道难题

小学作文：一道难题（精选16篇）

篇1：小学作文：一道难题

一道难题

河南省郑州市 河南省郑州市创新街小学五二班 杨柳宁 在每一个人的生活中，都有许许多多的难题，我也不例外。在那些难题里，百分之九十九是爸爸妈妈帮助我解决的，只有一着难题是我自己一点儿一点儿地解决的。下面，就让我慢慢向你道来。

记得那是2002年1月20日夜晚，我正要上床睡觉，正在这时，一阵阵急促的电话铃响了，卫生间里的妈妈叫了起来：“宁宁乖，快接电话。”我无可奈何的拖着疲惫的身子接起电话问：“请问，你找谁呀?”“我，老爸。”谁的电话都可以不接，可老爸的不行，因为他出差都3个月了，这才第二次打电话。“老爸，您啥时候回来?”我忙问。“明天早上，噢……对了，你明天坐民航班车去机场接我吧?”爸爸说。“行!”我的话音刚落，老爸那边的电话就挂了。“谁呀，宁宁?”卫生间里的老妈又叫了起来。“老爸，他明天回来让我去机场接他。”“他让你去你就去吧。”“好吧。”我坐在床边说。我刚躺下，便想起来，爸爸没说几点到郑州，也没说他坐的是哪个航班，这可怎么办?我正要打电话问他，可又想起来他电话前两天换了，除了他，没有第二人知道。唉，怎么办呢?大不了明天早点去，一切明天再说。

“叮铃铃……”一阵阵铃声想了想来，我睁开朦胧的双眼，伸个懒腰，一看5点30分了。便赶快穿衣服，洗脸拿了个面包，便赶快出了门。坐上民航班车，一边望着闪过去的大树，一边津津有味地吃着面包。很快，机场就到了。“哇噻，机场好大呀。”我不禁叫了起来。可是，我还有些犯难，这么大的机场，我的老爸在哪里呢?没想出办法，就在机场大厅中走了好几个来回，而且还不时的往里望一望，看老爸出来没。我等得不耐烦了，就去问检票的阿姨：“阿姨，请问成都到郑州的飞机今天共有几趟?”

“3趟。”阿姨一边擦着头上的汗，一边说着。

“都是几点?”

“上午10点、下午4点、晚上10点。”

“现在离10点这趟飞机还有几分钟?”

“不要急，还有10分钟。”阿姨一边看表一边说。

“谢谢你。”我鞠了个躬说。

哎呀妈呀,最晚10点,要是爸爸坐最晚的班机回来那我就惨了,上帝保佑我爸爸坐上午10点的班机回来吧。我边想边焦急的等待着。

过了一会儿，只听广播员用甜蜜的语气说：“从成都飞来的4293次航班现在已到达郑州。”

我赶快挤到出口的最前面，瞪大眼睛，生怕一不留神，爸爸从我的眼皮底下逃走。忽然，一个穿茄克，西裤和黑亮的大皮鞋的人出现在我的视野中。“嘿嘿……老爸。”我赶快跑过去，一头撞在了他那挺得大大的肚皮上。只听“哎哟喂……我的肚皮哟……”爸爸叫了起来。“哼,看你不把话说完就挂电话，害得我苦苦等了4个多小时。”“那你咋接着我的?”爸爸问，我们一边走，我一边给他说。

我还记得当时爸爸夸我，妈妈夸我，我当时心里自然很高兴。唉，现在不行了，这样的事对我来说“小儿科。”不过还得感谢那一次，因为是它给了我自信。

篇2：小学作文：一道难题

一天，老师出了一道求阴影部分面积的数学题给我们做，说“这道题很难，大家要认真思考。”听了老师的话，我想：“哼，这有什么难的，凭我的智商，呵呵，绝对小菜一碟。”

“翻到第110页，15分钟完成第2大题的第1小题。”

我一看这么简单的.图形，不用5分钟就能搞定。开始我写的比较顺利，后来我的脑子里的“路”被堵住了，费尽心机，却怎么也理不出头绪，开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在苦思冥想。最可气的是老师看我们这样，在一旁幸灾乐祸地偷笑，还说：“哈哈，做不出来吧，如果有一人做出，我就请你们吃肯德基。”我们听了欣喜若狂，异口同声说：“说话算数不许耍懒。”

可时间一分一秒的过去了，我们仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想：“哎，我以为这道题是多么简单。原来有这么难，不过为了我们大家能吃到肯德基，我不管了，一定要把这道该死的数学题做出来。”

篇3：一道难题

, 大家纷纷拿出红笔来, 准备一边听老师讲解, 一边互换试卷, 帮同学批阅。不想老师翻开了课本, 笑呵呵地说:“时间还早, 我们再来做一道题吧。”说着, 他拿起粉笔, 在黑板上“刷刷”地抄了起来。

没想到这道题太简单了, 他和其他同学一样, 不费吹灰之力就得出了正确答案。

老师说:“很好。几乎所有的同学都答对了, 那是因为这道题实在是太简单了。大家想知道老师为什么要你们做这道题吗? ”

同学既兴奋又好奇, 老师微微一笑, 又说:“不知道有人发现没有, 其实这道题就是刚才试卷上的最后一道题。不过很遗憾, 因为老师事先说了‘很难’, 结果大家都没有答题, 看也没看一眼。”话音刚落教室内一片

, 哗然。老师将试卷重新发了下来, 大家仔细核对, 果真一字不差!老师葫芦里究竟卖的什

么药? 正当大家迷茫一片时, 老师解释道:“这次模拟考试其实只是我的一个小测验罢了。我提醒你们最后一题很难, 其实它很简单。因为老师说了难, 你们自然而然认为它难了……其实, 无论它难不难, 你们都应该开动脑筋, 运用自己的所学, 尝试着去做才对。记住, 不尝试就不知道难易, 不尝试就不可能体验成功的喜悦。”

“那张试卷我后来弄丢了, 可老师的话却永远刻在了我的心里。”他顿了顿说孩子们

篇4：面对同一道难题

美国人看了一眼烧杯便走了。

中国人打量了几眼也走了。

俄罗斯人端起烧杯仔细观察一阵离开了教室。

日本人拿着尺子围着烧杯量了半天，记录下一串数字，最后一个离开了教室。

美国人回到宿舍若无其事地喝着咖啡，玩着游戏，晚上又看电视到深夜。一天里他都没有考虑有关烧杯的事情。

中国人想：真是小题大作！重要的是不能在老外面前丢人现眼，明天一定要精神饱满。晚上他早早便睡觉了。

俄罗斯人放下烧杯就定了一项名为玻璃容器在泄漏过程中修补技术的课题。他查阅资料，寻找工具，摆弄机械设备和电子元件……他想。自己代表着俄罗斯，自己的办法一定要领先于全世界。他从白天一直忙碌到晚上10点。

日本人一天都在计算机面前度过。晚上他打印了一叠材料，然后冲了个热水澡上床休息。

第二天，教室里来了许多观众。教授首先向大家介绍了四位学生，然后请他们上台演示。中国人和日本人都比较谦让，不肯第一个上台。美国人根本就没有第一个上台的意思。最后俄罗斯人第一个上台演讲。

俄罗斯人搬来一只笨重的箱子，从里面取出一套设备。他手握一枝钢笔一样的东西，拖着一条管线走向烧杯，只见他一按钢笔上的开关，设备发出了嗡嗡的响声，接着他用钢笔对准烧杯上正涌水的小洞一点，便把烧杯上的小孔堵起来。如果不仔细看的话不会发现那个小孔曾经在烧杯上存在过。全场观众爆发出热烈的掌声。人们佩服俄罗斯人总有自己的一套办法。

第二个上台的是中国人。他把一小片纸沿杯内壁贴到小孔处，由于水的压力作用使纸与杯壁紧密贴合，小孔不再往外流水。全场再次响起长时间的掌声。人们佩服中国人具有独特的思维。

第三个上台的是日本人，他在烧杯有小孔的那边垫了几枚硬币，由于杯子倾斜，小孔高出了水面，不再漏。全场的掌声再次响起，人们叹服日本人就是聪明。

最后上台的是美国人。他上台前向前三位同学询问：谁愿意把方法转让给我?俄罗斯人闭口不答。中国人看不惯美国人这种金钱万能的思想。只有日本人微笑着和他搭话。不久，美国人和日本人做成了交易。日本人把昨夜打印好的材料给了美国人。材料上详细说明了水面到小孔的距离与垫几枚硬币的关系，同时还给出了烧杯的直径、水的高度与烧杯倾斜的最大角度和计算公式。

美国人上台把日本人的办法重复了一遍，这次观众没有鼓掌，却有人喊：那是日本人的办法。美国人耸耸肩微笑着说：对!这是日本人的办法。我的办法是根据自己的需要投资引进别人开发的技术。在我们美国使用的最先进武器中同样少不了日本人的电子集成块!全场第四次响起了掌声。

教授微笑着说：你们的成绩是优！俄罗斯人的方法最先进；中国人的方法最巧妙；日本人的方法最经济；美国人的方法最实用!

篇5：初一作文一道难题

今天，我正在做妈妈布置的奥数题，前几道题都能迎刃而解，十分顺利，可是在第八道题时，碰到了一道“拦路虎”。这道题是一道行程问题：小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯，小偷每秒可跨越3级阶梯，警察每秒可跨越4级阶梯。已知该自动扶梯共有150级阶梯，每秒运行1.5级阶梯，问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?

这道题我冥思苦想，想了好长时间也没把这道题解出来，我没有放弃，休息了五分钟又绞尽脑汁地想啊想，最后终于把它拿下了。我是这样想的：因为扶梯在运行，所以先算出小偷和警察的实际速度：小偷每秒跑3-1.5=1.5( 级) ，警察每秒跑 4-1.5=2.5(级)再算出他们俩跨越完扶梯所用的时间：小偷用150÷1.5=100(秒) 警察用了150÷2.5=60(秒)。可是小偷比警察提前上了30秒，用100-30=70秒，所以60秒<70秒。最后得出答案：警察能在自动扶梯上抓住小偷。

篇6：初一作文一道难题

这一天，小明的爸爸给小明出了一道难题，这道题呀，可把小明给气坏了，把小明也给难倒了。这道题目呢，是这样子的：猫爸爸从家里面出来碰见了狗伯伯。狗伯伯问道：“你家里一共有几只猫呀?”猫爸爸说：“我的家里啊，一共有四个墙角，每个墙角里呢，都有一只猫而这四只猫的前面呢?又各自都有三只猫，你说我们家有几只猫呀?”狗伯伯听了之后说：“哦，我知道了，加上你的话，你们家一定有17只猫。”猫爸爸听了之后，哈哈大笑笑得都快喘不过气来了，说：“狗伯伯呀，你还真是有点糊涂呢。”狗伯伯听了之后自己也糊涂了，这猫到底是有几只呀?小明自己想了想，既然家里有四只墙角，那么首先就是1×4=4，有四只猫，既然每只猫的前面又会有三只猫，那么就是3×4=12只，十二只再加上先前的四只正好是十六只，然后再加上1只出来的猫爸爸，所以就是16+1等于17只，没错呀，狗伯伯说的很对呀，为什么错了呢?小明百思不得其解，他觉得爸爸肯定是在胡搅蛮缠，故意的说他错了，实际上是在考验他的判断力，考验他的准确性，考验他的确定性。于是小明气冲冲地问：“爸爸，你别耍我了，肯定就是17只猫对不对?”爸爸笑了笑，说：“你怎么和狗伯伯一样糊涂呢?你画一个图，看看吧!”玩这句话之后，小明犹豫了一会儿，还是拿起了笔和纸在图上画起了画，画着画着，他就发现问题所在了，哦，原来是这样。小明，恍然大悟哈哈大笑起来这还真是一道奇怪的问题啊!

大家猜猜到底是有几只猫呢?

篇7：一道难题作文600字

已知：《自然教与学》一节，试卷两张，《相约中考》两节;《数学教与学》一节，试卷一张;社政复习导引两节，试卷SMJ一张半;《语文教与学》一节;英语试卷两张，《教与学》一节。附带：中考难道突破一套，每套各一节。外加复习各科各一小时。

求证：能够在两天之内搞定?

同学甲解：管他那么多，正所谓大考大玩，小考小玩，我先玩个痛快再说吧!

同学乙解：反正数学我什么也不懂，看着就头痛，干脆就别做，还是多做做语文与英语吧。看能不能提高一点。

同学丙解：我都这么认真地去做了，怎么就提高不快呢?你看某同学的成绩就是稳居前列，他会有什么秘诀吗?我还有必要这样继续做下去吗?

我的解答：设《教与学》各科每节一小时，试卷平均每张一小时，中考难道突破每一节也需一小时完成，自然《相约中考》加社政复习导引共用三小时，另外减去吃喝拉撒睡。 L总 =n×1=18×1=18(小时)。那么剩余的时间能有多少?

所以本命题不成立!

老师批阅：先苦后甜，学习本就是一个接受痛苦的过程。忍着痛，走过这段黑色的双休日，前面就是海阔天空了。

家长指示：不能也得能!我们小时候连读书的机会都没有。你看你，吃好的，喝好的，不愁穿、不愁用的。你给我好好听话，替我争口气考上重点高。以后带你出去好好的玩一圈。

我的感想：老师和老爸老妈啊，你们都不理解这题的难度有多大吗?但愿你们所说的那个时刻能早点亲近我。

哟，谁能借给我一片属于我自己的一片蓝天白云碧海黄沙，能充分展现自我，让我感受大自然的多姿多彩，领略着它的恩惠。

篇8：一道难题

这天晚上，一位先生走上台来，坐到这位心算家的对面，开始出题：

“一辆载着283名旅客的火车驶进车站，这时下来87人，又上去65人。”

阿伯特·卡米洛很轻松地笑了。

“在下一站下去49人，上来112人。”这位先生又作了补充。

心算家付之一笑。

“在下一站下去37人，上来96人，”出题人说得飞快，“在再下一站下去74人，上来69人；再下一站下来17人，上来23人；再下一站下去55人，仅仅上来7人；在再下一站下去43人，又上来79人。”

“完了吗？”心算大师很同情地问他。

“不，请您接着算。”那人摇着脑袋接着说，“火车继续往前开。到了下一站，又下去137人，上来117人；再下一站下去22人，上来68人。完了，卡米洛先生！”

心算大师不屑地撇撇嘴角，问道：“你现在就想知道结果吗？”

“那当然，”出题人点着头，微笑着说，“不过我并不想知道车上还有多少旅客，我只想知道，这趟列车究竟停靠了多少个车站？”

阿伯特·卡米洛，这位百战百胜的著名心算家呆住了。

出其不意，攻其不备，就使本来稳操胜券的对手陷于被动境地，不能不说这是一种策略，一种技巧。而被动者往往事先就在自己的心中围起了一道樊篱，画地为牢，把自已困死在思维定势的束缚中，又岂能不失算？因此，冲破习惯思维窠臼，本身就是一道难题。

篇9：一道难题的满分作文

我和王东是一对好朋友，在学习上我们互帮互助，共同努力。我俩的感情真可谓是亲密无间，但由于一件似小非小的事，使我们之间的感情开始疏远了。

一次，我看见王东正在做作业，我便走过去，用手拽他的胳膊，突然，“喀嚓”一声，之间他的作业本被撕成了两半。王东立即站起来怒气冲冲地说：“谢鑫刚，你干什么呀?”我说：“我想问你这道题的解答思路。”我想他会像平时那样一笑而过，但令我没想到的是，他竟然大发雷霆说：“你难道没长眼睛吗?没看见我正在做作业吗?”这些话是我的心里像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上来，简直不是滋味。正在这千钧一发的时候，我连忙说：“对不起。”可他不领情，推开我气冲冲的走了。

放学回家，我一脸的忧愁，什么事也不想干，只有拿出那道题难以解答的思考题慢慢琢磨。越想我心里越不是滋味，于是，我便放下笔，去集市上买了同样一个本子，决定明天赔给王明。想着想着，我便回到了家。刚进门，妈妈就说：“你上哪里去了，王东等了你好一会儿了。”听到这话，我连忙冲进了自己的房间，正好和王东撞了个满怀，我俩都高兴的笑了。我那出了本子说：“赔给你。”“谁让你赔。”王东说，他告诉我当天的那本作业是他带给生病的李老师的，被我弄破了，他又重新做了一本，还说：“今天的事是我不对，我不该对你发脾气。”我连忙说：“没关系，其实我也有不对的地方……”听到这些话，我俩又和好如初了。之后，他还把那道题的解题思路告诉了我。

篇10：一道难题教会了我作文

上课了，这节课是数学课，教学内容是“分数除法”。课一开始，何老师便在黑板上出了几题相关的数学题，示意请同学们上去板演。但是，就是这么几题看似简单的算术题，举手的同学也只是寥寥无几。何老师环视着同学们，底下鸦雀无声……无奈之下，老师也只好叫了几个没有举手的。我的同桌方洁也是其中一个，她迈着沉重的“步伐”，表情十分“凝重”。她被指定做第三题，题目是“5/9×6/7÷5/6”。方洁战战兢兢地拿起一个白色粉笔头，慢慢地一步一步解下去：“=5/9×6/7×6/5”，结果“=4/7”。之后，她又犹豫了一下，就转身走回座位。同时，同学们在下面窃窃私语，有说她做对的，也有说错的。她在一旁低头紧皱着眉。等老师讲解完第三题的时候，在它上面批了一个大大的红勾。这时，方洁才松了一口气。

为什么要害怕发言呢？我想更多的同学只是害怕自己的回答是错误的！如果确信自己的想法是正确的，我想肯定每个人都愿意来发表自己的见解。但是你有没有想过，因为害怕回答错误而放弃了发言的机会，你将会错过什么？

你失去了一次和同学们一起交流的机会，失去了一次锻炼自己表达能力的机会，失去了一次展现自己的机会……

害怕发言的同学不止我同桌一个。所以。我很想对所有的“方洁”说：我们没有必要害怕发言。老师让我们发言，是为了了解我们是否掌握了知识内容，也是为了调动我们的学习兴趣，活跃我们的课堂气氛。而发言对我们来说，本身就是一个机会，一个锻炼我们胆量，衡量我们水平的机会。即使我们发言错了，那也能让我们认识到自己错在哪里，经过同学、老师的指正，学到正确的解题方法，掌握正确的知识。不要怕让同学和老师看到我们的错误，没有人会笑我们笨，因为没有人会永远不错。在学习的路上充满着一个个错误，将它们纠正过来后，它们就会像一个个光点，指引着我们正确向前。

篇11：一道难题教会了我作文

可不用透明胶真得很难啊！我不是先知，我怎么会知道下一个字我会写错呢？就算是很仔细，也会犯错误啊！这种时候就要派上透明胶出场了，说到这，我还得感谢它呢！不过，听妈妈这么一说，也是有点“心动”了。因为在考试中作文字不美观，也是要扣分的。我要开始“拒绝”透明胶。

说到做到，我开始了我的“计划”。我把透明胶放到桌子里，不想看见它，接着，我开始全神贯注地盯着我的字，不让它出半点差池。太好了，我写了很久都没写错字，一高兴起来，我以为自己会万无一失，字写得快了一些，可没想到就在这时，就因为一横写错了地方面不得不拿出透明胶，真是一着不慎—全盘皆输。

哼！我就不信我写字时一定要用透明胶。我使用了誊写的方法。我先在纸上写了一遍，再抄誊在规格的纸上，在写的时候，我也是小心翼翼，不想再犯上次的错误，这虽然是小小的一个段落，而我却写了近十几分钟，不过我没用上透明胶，真是太开心了，我满怀欣喜地把写的美观的字给妈妈看，妈妈先是有点出科意料，但后来却紧锁眉头，对我说：“子怡你可不仔细啊！瞧，这个字都写错了。”我看了看，惨叫一声：“啊！”我就像一个泄了气的皮球，瘫在椅子上，满脸是沮丧。

篇12：一道治河难题

本刊记者：据说国家对治理塔河投入107亿元是治理大江大河的“待遇”，国家如此重视塔河治理，是针对塔河发生的什么问题?

陈保留：塔河近期治理项目开始之前，塔河下游的生态恶化情况已经非常严重，原有的植被，特别是胡杨林大面积枯死；土地沙化加剧；地下水位下降，在下游的考干、阿拉干等地区，地下水下降最严重的已经达到12米，超过了胡杨林能够吸收到的程度；沙尘天气达到一年160多天，直接影响尉犁县和库尔勒市；塔河尾闾区的塔克拉玛干沙漠和库鲁克沙漠以每年3-5米的速度合拢，严重威胁作为战略通道的218国道。下游的生态恶化危及到曾经人口规模可观的英苏村和耕地面积曾达到40多万亩的农垦二师的5个团场。

同时，塔河的几条源流不同程度出现问题，叶尔羌河下游的200多公里和田河下游300多公里范围也出现与干流相似的生态恶化情况，随着这两条河自身下泄水量的减少，下游的天然胡扬林植被也在萎缩，这也威胁到塔河干流。

2000年前后，随着我国西部大开发战略的实施，塔河流域的生态问题得到国家的重视，原国家政协副主席钱正英等有关领导、专家多次对塔河流域进行考察。自治区政府在水利部、黄委会的帮助下，完成了塔里木河水资源调查和应对方案，这就是近期治理规划的前身。2001年2月国务院总理办公会议上，朱镕基总理主持会议通过了方案，就这样塔河流域的近期治理项目上马了。

记：塔河近期综合治理规划的主要措施是什么了已经取得了哪些效益?

陈：塔河近期规划的核心是：在源流地区通过节水等一系列工程措施确保在多年平均来水的情况下，进入干流的水量达到46.5亿方，在干流区域通过河道工程治理保证在多年平均来水的情况下，大西海子下游下泄的水量达到3.亿方。

之所以在源流地区选择“节水”作为主要手段，是因为塔河流域的经济发展主要依靠的是农业，而最直接、最快的就是依靠农业灌溉面积的扩大。但是过去灌溉浪费的水量十分大，所以通过减少水资源的无效损耗，把节下来的水、排泄的水用于生态一漩复，有着很大的空间。措施包括推广滴灌、修筑防渗渠、减少和改造平原水库、地下水的合理开发、退耕封育、水量调度控制、监测站网和水文站网的建设等等，同时也包括必要的统一管理的机构建设。另外，还启动了从博斯腾湖向塔河下游的应急输水工程。

按照塔河近期综合治理规划报告，通过目前已实施完成的源流节水措施，应实现每年节水19.4亿方，新增地下水开采能力2.6亿方(塔河近期综合治理规划报告明确：塔河近期综合治理实施完成后，实现工程节水26.6亿方，新增地下水开采能力4.58亿方)，2000年到08年利用博斯腾和塔河两方面水源，9次实施了向大西海子下游输水，22.89亿，塔河下泄9.4亿，水头6次到达台特玛湖，通过9次输水，下游两侧地下水位有了明显回升，胡杨林等植被得到一定程度恢复，减少了局部盐积化状况，沙尘暴从每年17次减少到8次使218国道保持畅通无阻，农二师的产值也比99年增加了4.3倍，人均收入增加6078元，增加了近3倍。

记：实施塔河近期综合治理规划的时间只剩下一年多时间了，工程大部分已经完工，但是第一个关键指标——46.5亿方水进入塔河干流没能实现，原因何在?

陈：到去年年底，源流地区每年节水达到22亿方，按着理论算法除了输送损失外到达塔河干流的水量应该很可观了，可实际上到达塔河干流的水量并没有增加，反而减少了。2008年，在源流多年平均来水量增加18亿方的情况下，下泄干流的水量反而减少了17亿方。原因在于这些节约出来的水被当地扩大的耕地消化了，整个流域项目区比规划的耕地面积增加了600多万亩。

我们规划报告里面明确了，流域内近期禁止增加扩大耕地和灌溉面积。前提就是集约经营、提高单产，在节水的情况下来发展而不是盲目无序扩大规模。这个前提条件没有做到没有做好，原因很复杂。开地搞成了既成事实，新开的地也面临生存的问题，不给水就要偷水抢水，给了水，资源平衡无法保证。

记：工程效益被新开垦土地抵消的现实是否可以为我们提供一个重要的认识，即河流水资源管理不能局限于水，不仅需要工程治理，还需要制度治理和观念的改变?

陈：前几年实行限额供水还稍微容易一些，这几年我们头疼的就是怎样控制限额用水，不要超标引水。现在是越往后越难，节约出来的水很容易被盯住和用来开发新的土地，引出了副作用和反弹。

现在关键还是部门之间的协调问题，根源在机制和体制上。比如在源流区建立分水闸、引水渠的枢纽等等，为当地水资源分配、防洪、灌溉提供了便利条件。但是，因为这些闸口不是统一管理，而是由地方水利部门各自自责，其中牵涉到很多的利益分配，无法真正达到水资源合理利用分配。

这需要从管理体制方面着手解决，比如，去年经过自治区政府批准，三个重要的控制性闸门交给塔河管理局直接调度管理，第一个是阿克苏河上的西大桥闸，第二个是塔河上游的塔里木拦河闸，第三个是大西海子水库的泄水闸。收归塔河管理局直接调度管理效果如果好的话，可能按照这个思路把全流域的各个河段上的大型的控制性枢纽逐步分期分批的交给塔河管理。目前只是调度权的统一管理，不包括人财物的。

机制方面也需要改革，需要实行占用水资源的经济补偿机制，我们打算推行两个机制，一是水费补偿机制，你超出用水限额指标，多占用的水必须交补偿费。二是实行占用生态水补偿机制。就是如果你超出限额用水导致下游生态用水不足还要交生态水占用补偿费，用严格的经济措施让用水者自己权衡，以杜绝超限额用水的现象。

记：目前实施的规划叫做塔河近期综合治理规划，是否还会有后续治理规划?如果有的话后续治理规划将针对什么问题?

陈：现在正在实施的近期治理规划的目的是尽快遏制塔河流域尤其是干流下游的生态恶化，规划项目实施以来，一些突出的问题在一定程度上得到缓解，但是近期治理规划具有应急性和权宜性，在深度、广度方面暴露出不足，对水资源承载能力的认识不够，缺乏全流域的有效协调，这些问题比较突出。

随着流域经济发展，各方面都提出了对水资源新的需求，流域内的城镇建设、农业增长、人口发展都使水资源供需的矛盾越来越突出，要满足流域经济发展和生态保护对水资源的需求，急需综合规划来指导协调。我们正在着手做一个全方位的、比较长远全面的塔河治理规划。

记：生态用水被挤占是许多河流面临的问题，塔河近期综合治理规划的重要目标也是在调节好生活生产用水的前提下解

决塔河生态用水的不足，塔河作为我国最大的内陆河，它的生态用水有什么特殊意义?

陈：一条内陆河流如果开发利用不合理，会导致河流的断流和断流点的不断上移，同时沙漠化也会不断追随着断流点上移，这是沿河的纵向的变化。无论是上游还是中游的开发扩大到一定程度，河流的中游或上游就会逐步变成河流的尾闾，下游生态恶化的一幕就会在这里重演，塔河就处在这样的形势中。叶尔羌河也提供了这样的例证，水多年下不来，得不到保证，下游植被在衰败，沙漠化在扩展。

河流的萎缩不可避免地导致流域的生态恶化，人们明显感觉这两年阿克苏的气候比库尔勒都差。阿克苏的意思是白水，说明历史上这个区域水量很大，到处都是白茫茫一片，空气湿润，气候适宜，沙尘天气相对较少。这几年到阿克苏感觉就不一样了，开荒太多，自然植被都变成人工植被了，有点风就会扬沙，扬沙天气明显增加。

记：人们对塔河中游修建的束水堤(生态堤坝)有一些批评意见，认为不利于胡杨林的生长而带来生态负面影响，规划设计时是否考虑到这一点?

陈：从某些方面来说是有一定影响，但是塔河中游修建束水堤是通过许多科研院所的多方论证的，我们的设计更多考虑的是通过工程加强对水资源的控制能力，尽量减少汛期沿河漫溢形成的少则几百万方多则几千万方的海子、积水洼地等对水量的无效损耗，也是为了加快汛期水量下泄的速度，在上中下游水量极不平衡的状态下，通过束水堤尽可能提高到达下游的水量。以前阿拉尔来了洪峰以后，需要一个月时间输到恰拉，现在有了堤防以后时间缩短了，二十天就可以到达。另外，在修建堤防的同时，我们布设了五六十个生态闸，可以通过人工调度来满足不同时候、不同河段的生态水的需求。比如，在连续几年来水不足情况下，今年集中浇灌下游，明年把下游闸口关掉打开中游闸口，实行轮灌。沿河野生植被具有一定的抗旱性，3—5年灌一次水就能保证存活，这样来保障沿河植被的起码需求，我们可以根据来水水量情况打开和关闭闸口。

大水漫灌对河道两岸的自然植被是有益的，但是在目前水资源这么紧张的情况下，最大程度减少水资源的无效损耗，实行人工调节，显然是必须的，否则下游生态水无法得到保障。记：这两年因为塔河中游没有水，棉农开始靠打井灌溉，如果这些井所用的地下水是靠塔河补给的，这会不会造成塔河地表水的进一步消耗?

陈：对塔河两岸的地下水来说，就是靠地表水下渗来补充的，地下水的开采，也是在消耗塔河水。在没有开采的情况下，地下水和地表水有一个自然平衡的转换。地下水可以开采，但需要做专门的可开采量的测算，把地下水和地表水的转换控制在一个平衡范围内。在某个区域内地下水开采超过一定的标准，平衡就会被打破，地下水回补的速度就会低于开采的速度，会造成水压减小，水量不足，水井可能会报废。什么事情都不能过度，必须控制在合理的范围内。我们在近期综合治理规划项目里规定塔河流域新增开采地下水的上限为4亿方。

记：地下水的开采将对胡杨林产生什么影响7目前对地下水的管理似乎存在着漏洞，从生产和生态结合的角度应当怎样管理地下水?

陈：胡杨根系非常发达，有纵向和横向的两类根系，纵向根可达到地下四五米以下。近期综合治理实施前，塔河下游多年没水的情况下，地下水已经降到8—12米，这对胡杨林来说就非常可怕了。一般情况下沿河的胡杨生长区域内，地下水基本上都能满足供给。因为每年塔河都有洪水，只是来水量和洪水量大小、多少的问题。以后我们会采取进一步的工程措施，通过人工渠系最大程度满足对两岸植被的需水。

以后对水井的管理，还是要统一规划。没有合理的水量调配，必然产生过度打井取水的现象。从管理职能来说，河道范围内是塔河管理局管，河道范围外归地方水行政部门管理。现在看来需要部门间的协调管理，河道范围外的需要与自治区水行政部门进行协调，他们有地下水管理权，同时也必须要跟土地部门一起做河道及工程管理范围的确权划界。记：塔河是一条内陆河，越向下游含盐浓度越大，在自然状态下塔河可以靠漫溢来分散盐分的汇集，现在的束水堤和压盐水向干流排放是否会加大下游盐分的富集而使下游环境更加恶劣?

陈：这是肯定的，河流在流动输送过程中自然会带入盐分。下游尾闾毕竟是一个区域最低的地方，盐分也会向那里富集，在自然状态下，最终大部分盐分会被集中到台特玛湖的。另外，上游也有地势低洼的地方，这些湖泊洼地，也是集盐的地方。现在这些地方变成耕地肯定会对土壤盐分产生影响。现在农田压盐及压盐水的处理还没有找到好的办法，对塔河水质影响很大，是一个需要解决的重要问题。

记：塔河的治理在向着人工化的方向发展，这固然有着“不得已而为之”的现实需要，但是我们也看到听到人们在怀念形如“脱缰之马”的塔河，那种状态才是塔河的健康状态，治理工程能否最大程度地遵循，或者最终恢复自然的塔河?

篇13：一道难题教会了我作文

从一年级接触数学以来，我就对数学产生了浓厚的兴趣。因为我可以在解答过程中获得极大的快乐与成就感。

可是，今天我遇到了一倒很难的奥数题，我不管用怎样的方式去解答，都不能获得正确的答案，让我产生前所未有的挫折感。我很想放弃，但是我又不甘心，于是我拿着这个题目去问爸爸，可是他只知道答案不知道算式，我带着失落的心情又去问隔壁的大哥哥，大哥哥看了一下题目，教我列出算式我一看原来和我以前的算式差不多，就是忘记加括号了，我重新列出算式，终于得出了正确的答案。

经过这件事，我明白了再困难的事情经过自己的努力之后一定会获得成功，只要相信自己不轻言放弃。

篇14：小学作文：一道难题

星期六，学校放假，当我踏上回家的路时，天已很黑了，转过山坳，一阵古怪的声响从山坳那边的林子里传过来，一种莫名的惊恐不由得涌上心头。

前面便是那深深的丛林了，我不由得加快了脚步。突然那古怪的声音在我耳边响起，我惊恐地张望了一下，感到心跳到嗓子眼了，汗毛也都撑了起来，极度的惶恐使我壮着胆子用微微颤抖的声音问了一句：“谁在里面?”过了一会儿，才有一种试探的声音问：“是大侄子吗?”我终于听出了那是二叔的声音，便走了上去。

一条黑影从林子里一闪，晃到了我面前，左右望了望，压低声音对我说：“你三弟马上要进初中了，我弄点树去换点钱，你快回去，不要对任何人讲，你三弟还在林子里呢。”我睁大眼睛，不相信地看着眼前这个本来是很老实的二叔，用怀疑的口吻问：“二叔，你怎么能干这样的事呢?”二叔匆忙答道：“我这也是没法子呀!你三弟的成绩是那样好，总不能让他停学吧!你快回去!”我还要说几句话，二叔却已闪入了林子，我无奈地轻叹着。

我抹了抹额上的冷汗，一面走一面想：二叔这样做是违法的呀，村里明文规定禁止偷窃树木，而二叔这样执迷不悟，尽管这也是没办法的事，但也不能这样做呀。是的，二叔平素是非常疼爱我、照顾我的，还记得儿时他经常给我讲故事，也教我做一个正直的人。而现在，我的亲叔叔，叫我怎么去面对现实呢?

我怀着无限失落的心情，慢慢地向前走去。前面传来断续的犬吠，一丝淡淡的灯光从前面射来，那是村委会大院了。我走进了大院，淡淡的灯光下，院墙上“十年树木，百年树人”的大字赫然印入了我的眼帘，我的心不由得急跳了起来，我叨念着这几个字，忽然豁然开朗起来。二叔，你这样做不仅害了自己，也害了我那聪明的三弟呀，我不愿心中的失落成为永远的空白，对三弟我要尽兄长的责任„„

我举起了沉重的右手，终于“咚咚”地叩响了村委会的大门。回头望时，月亮正从树梢升起，撒给大地一片皎洁的清辉„„

篇15：一道自解的难题散文

岁月有时会把你推上一个节点。这个节点你无法预测，它总在你没有准备好的情况下悄然而至。有时令你烦恼不已，有时令你焦躁不安，百思不得其解。

有些难题本无解，它的劣性繁殖使问题复杂，而且越解越难，越解越乱。最终使你灰头土脸、焦头烂额。

我们会遇见这样的难题。与其煎熬心态不好过，不如随其自然，无解放下。当将心比心、换位思考、退避三舍，种种招数使完，还是不能解脱，就要跳出圈外。

不能在一个页面“死机”。那不是汉子的`胸怀，只是“小人”古董。

放放这道难题，今日不能解决留给明日，今年不能解决留给明年。有些问题随时间可自然而结，而不需要人们牵强去催化。

任何问题都是时间、地点、条件、对象、矛盾的集合。这是一个等式，去掉其中的一个条件，问题可能就不会存在。但人们往往在这点上怄气较真。

篇16：小学作文：一道难题

[关键词]农村养老保险困惑出路

一、引言

社会养老保险制度是社会保障体系中的核心内容，也是和谐社会视野中的一项重要制度，它包括城市社会养老保险和农村社会养老保险两个方面。改革开放以来，中国城市社会养老保险制度不断得到完善，而农村社会养老保险却在困惑中徘徊，与此形成面鲜明对

照的是，中国农村进入老龄社会的步伐日渐加快，中国农民的养老问题日益严峻。第五次人口普查显示：中国65岁以上人口已达8811万，占总人口的6.96。8811万老龄人口中，农村为5938万，占老龄总人口的67.4。[1]在这种严峻的现实面前，农村社会养老保险的徘徊显得极其不协调。

对农民养老问题的严峻性，对农村社会养老保险制度的优越性，人们似乎并没有太大的异议。显而易见的是：市场经济条件下中国的“集体保障”已不复存在；不断加快的城市化进程使“土地保障”变得越来越脆弱；4-2-1式的家庭增多使“家庭保障”日益面临挑战；捉襟见肘的地方财政使“社会救助”有如九牛一毛；农民微薄的收入也使“商业养老保险”成为空中楼阁。毫无疑问，能不能建立农村社会养老保险制度，能不能切实解决日益严峻的农民养老问题，事关中国农村的社会稳定，事关中国社会主义和谐社会的构建。

从国际间的经验来说，建立农村社会养老保险制度的时间一般滞后于城镇，除最早建立农村社会养老保险制度的丹麦（1891年）外，大多数国家的农社会养老保险制度一般滞后于城镇30-50年。如果以1951年中国政务院颁布的《劳动保险条例》为标志，我国的农村社会养老保险制度已经比城镇滞后了50年，真正到了我们不得不认真对待的时候了。

这种局面也促使党和政府对农村传统的养老模式进行反思，1986年9月，中国共产党第一次在党的文件中明确提出了“社会保障”的概念，并把社会救助、社会保险、社会福利、优抚安置等制度统一纳入到社会保障制度中[2]。从1986年开始，由民政部负责对市场经济条件下的农村社会保障制度进行了改革探索，重点是建立现代意义的农村社会养老保险制度。遗憾的是，这种努力因为种种困难和问题而止步。

在多年来的实践中，学界和政界对中国农村社会养老保险进退和模式选择等问题都有很大的分歧，也有过激烈的争论。可以这么说，无论是在理论上还是在实践中，建立中国农村社会养老险制度都有着太多的困惑。有鉴于此，笔者拟就农村社会养老保险实践中暴露出的若干重要问题进行分析，在此基础上，对农村社会养老保险的若干选择进行反思。

二、中国农村社会养老保险的探索实践与困惑

20世纪80年代以来，中国政府探索建立农村社会养老保险制度的实践经历了四个阶段：

第一阶段：（1986--1992）试点阶段。1986年，民政部和国务院有关部门在江苏省沙洲县召开了“全国农村基层社会保障座谈会”，确定以一些发达地区为试点，并在这些地方启动了建立农村社会养老保险制度的工作。

第二阶段：（1992--1998）推广阶段。1991年6月，原民政部农村养老办公室制定了《县级农村社会基本养老保险基本方案》，1992年1月方案开始实施，后来在各地全面推广。

第三阶段：（1998--2002）整顿阶段。1998年，农村社会基本养老保险由民政部移交给劳动与社会保障部。这一时期，农民参保人数下降，农保基金运行难度加大，官方认为我国农村尚不具备普遍实行社会养老保险的条件，1997年7月，国务院决定对已有的业务实行清理整顿，停止接收新业务，提出有条件的地方向商业保险过渡。

第四阶段：（2003以后）恢复阶段。十六大以后，中央逐步加大了解决“三农”问题的力度，十六届三中全会提出了以“五个统筹”为核心的科学发展观，2004-2005年，更是在事隔十八年后连续两年以党中央国务院的名义下发了关于农村问题的第六、第七个一号文件。在这种大背景下，东部地区一些地方渐渐恢复了探索建立农村社会养老保险的努力。至2004年底，全国参加农村养老保险的人数为5378万人，全年共有205万农民领取了养老金。年末农村养老保险基金累计结存285亿元。[3]

十几年来各地的探索实践证明，合理的制度未必就是立即可行的，中国农村社会养老保险制度的建立并不那么简单，不是高呼一下重视“三农”问题、“给农民以国民待遇”就行得通的，中国农村社会养老保险的探索暴露出了许多问题，面临着诸多困惑，这些问题和困惑不解决，农村社会养老保险是很难顺利地推向前进的。

问题之