《益智动物故事》读后感（共18篇）
篇1：《益智动物故事》读后感
在天朗气清、万里无云的一天，孔雀走在马路上。突然，一只狐狸跳出来把他抓走了。
孔雀像是什么都没发生似的，先是去沙发上蹦蹦，然后又去床上蹦蹦，还去电视机上蹦蹦。最后，这三件物品都被孔雀给踩烂了。狐狸很生气，还叫他赶快跳进锅里。可是孔雀却说:“狐狸先生，您看我全身的羽毛都那么脏，洗干净了还可以给您做头冠呀!您看怎么样?”狐狸点了点头。狐狸从头到尾把他洗得干干净净。孔雀又说:“您弄点吃的把我养肥，这样您吃到的肉也就更多了。”狐狸点了点头，便找来了很多好吃的把他喂饱。
最后，孔雀被狐狸养的更壮了，他趁狐狸出门找食物的时候跳了出去。狐狸回到家一看，愤怒极了，念到：哎，我可真笨啊!
作者|汤乾伟清风二级班
公众号：昆明小荷作文
篇2：《益智动物故事》读后感
消息一传开，小动物们马上来了精神，非常踊跃地到报名处报名：梅花鹿姐姐跳高，小白猪哥哥举重，小象弟弟投铅球，小白羊妹妹跳远，小猴子和小白兔赛跑。
你看，“砰”的一声，小猴子和小白兔像离弦的箭一样跑了出去，他们跑得多快啊，只见它们连蹦带跳，两旁的小动物们都看不清到底谁快谁慢。它们跑啊跑啊，忽然看见一只小松鼠在树下直哭，小白兔想：这小松鼠干吗哭呢?上去问问吧!可是现在是赛跑啊，要是输给了小猴，就会被别人看不起，还是不理小松鼠了，第一名重要!小白兔继续往前跑。小猴子想：小松鼠哭了，一定有伤心事，去安慰安慰它吧。可是现在是赛跑啊。小猴 子看了看小白兔，小白兔继续跑着，小猴子想起了妈妈对他说的话：“无论在什么时候、什么地方都应该互相帮助。”对，一定要帮助小松鼠。小猴子马上停住了脚步，走向小松鼠，问道：“小松鼠，你干吗哭呀?”小松鼠说：“小猴子哥哥，前几天我到遥远的外婆家去，今天回来了，可回到家，爸爸妈妈都不见了，我急急忙忙地跑出来找，可是迷路了。”小松鼠说完，又大哭起来。小猴子笑着说：“小松鼠，你不要哭，今天举行动物运动会，全森林的小动物都来观看了。我是个赛跑运动员，刚刚从这里经过，这条路我熟悉，不要哭了。”小松鼠听了，抬头看着小猴子，只见它身上穿着运动衣，满头大汗，就说：“你还不快跑，你会输的!”小猴说：“不要紧，你家在哪儿?我先送你回家，你乖乖在家呆着，你爸爸妈妈很快就会回来的。
小猴子把小松鼠送回家，就继续往终点跑，但它跑到终点的时候，看见小白兔带着花环，在大伙儿中间有说有笑。大伙儿看见了小猴子，说：“小猴子，你怎么跑得这么慢呀，大概在半路睡觉了吧?”小猴子听了，甭提心里有多难受了!它躲到一边，伤心地哭了。哭着，哭着，它感觉到它的脖子被什么东西套住了，一摸，原来是个花环，它猛一回头，惊喜地看见小松鼠微笑着向它点头。
篇3：动物们的故事
《荒野里的呼唤》充分地展现了动物世界里的弱肉强食和命运之神对于动物的残忍和冷酷，以及猎人布下的陷阱的可恶。好端端的动物，就这样给杀了，是不是有一点太残忍了?从这本书里我看出了动物的血腥以及猎人的残忍。我印象最深的是本书的第二章，写的是空中之王———秃鹰。
秃鹰在为小鹰寻找食物时，看见了一位正在扎捕亚口鱼的印第安老人。这位印第安老人是新不伦瑞克省北部地区最狡猾的捕猎者。他虽然看上去在专心致志地打鱼，实际上却在暗地里观察大秃鹰。他早估计到这只鸟王可能会来到大斯夸图克湖浅滩，所以已经做好了捕捉的准备。他一边打量着秃鹰飞翔的方向，一边把一条亚口鱼熟练地扎进了独木舟，尽量控制着不让自己得意地叫出声来。就是这个早晨，在泛着鱼肚白的第一束阳光照射到大斯夸图克湖上之前，这位印第安人把一些鲑鱼和亚口鱼撒在浅水区的湖岸边。他利用野生动物会轻易地认为，它们所得到的一些好处都是神秘力量的恩赐，无论这些好处是多么的不同寻常这一弱点，成功地捕捉到了大秃鹰。鸟王在被捕捉时，不容它想办法自救，一块毯子就蒙在了它的身上。它非常耻辱地被那印第安人包成一团，捡起来，夹在腋下带走了。
不过，幸亏鸟王最后还是逃了出来，并重新回到了它的鸟巢。在它不在的期间里，鹰妈妈不得不捕猎双份的猎物，使得生活非常艰苦。一家之主总算回来了，鹰妈妈也轻松多了。这个结局可真不错。但是在想要鸟王的那一边呢?陌生人只能在它身后气喘吁吁，傻乎乎地叹息。呵呵，这个陌生人可真够惨的，不过看到结尾部分，我还是为鸟王感到庆幸。它不在的期间，家庭生活可是可怕得超乎它的想象。
这本书真的很好看，你们也应该看一看。
学校：上海市向明初级中学
导师：佚名
篇4：动物爱情故事
如何求偶？
求偶的雄龙虾必须像个拳击冠军。龙虾不时地彼此憎恨打架，尤其雄的经常为了地盘而格斗。通常在一个地带总有一只雄龙虾成为当地的老大，为了保护自己的地位，它会不断地将闯入者狠揍一顿，然后赶出去。雌龙虾对当老大的雄龙虾特别感兴趣，等打斗完毕，雌龙虾就会跟着获胜的雄龙虾到它的住所，进行各种求爱的动作。问题是，雄龙虾如此好斗，对谈情说爱并不感兴趣，所以雌龙虾还必须用甜言蜜语引诱雄龙虾。
如何引诱？
说白了很简单，就是让雄龙虾沉醉，听任摆布。龙虾格斗或调情时，会通过眼睛底下的喷口，将尿液喷到对方脸上，以此作为沟通的方式。龙虾的尿液隐含各种信息，在格斗中它表示该龙虾多么有侵略性。而雌龙虾则将含有外激素的尿喷在最有势力的雄龙虾的住处，使该龙虾感觉轻松，减低侵略性。如此几次下来，雄龙虾开始习惯雌龙虾的味道，终于有一只雌龙虾进入雄龙虾的窝穴里。
然后呢？
雌龙虾必须先脱壳才能交配，所以它们在脱壳后进入雄龙虾的窝穴里接受保护，以免受到其他龙虾的攻击。如此雄雌一对龙虾结合在一起，历时１０天至两个星期，直到雌龙虾的新壳硬化才搬出去。这时候，另一只雌龙虾已等在门口。住在附近的雌龙虾形同姐妹，轮流与那只雄龙虾交配。科学家称这种现象为系列的一夫一妻制。
靠尿液辨认对手
龙虾与龙虾之间相互认识。科学家将两只龙虾放进一个水缸里让它们搏斗，记录交战的经过，然后蒙住眼睛，让它们再战，原先输的那只立刻后退。但如果和一只新龙虾交战，原先输的又凶猛地再战。由此可见，它认得赢过自己的那只。接着科学家除掉龙虾的尿道管，没有尿液的帮助，龙虾就无法辨认彼此。这种靠尿味道的记忆可以长达一个星期。
猴子爱看帅哥美女
正如人类愿意付钱买报纸看一样，猴子也愿意付出代价，来换取有价值的社交信息。
美国神经生物学家发现，雄性恒河猴愿意“支付”果汁，以一睹猴王俊脸或雌猴美臀。试验中，科学家提供恒河猴两种选择：满满一杯樱桃汁，或是较小杯的樱桃汁，但可以看半秒猴群同伴的照片。猴子愿意牺牲的果汁量越多，表示它们认为该照片越有价值。猴子很会斤斤计较，有些照片很“值钱”，有些则不值得一看。猴子愿意花较多果汁来“买”健猴脸蛋或雌猴屁股的照片，但要它们看一眼不怎么样的雄猴，你还得倒贴它们果汁。最值钱的照片，莫过于雌猴的屁股照了，几乎所有公猴都会舍弃果汁而就美臀。
不过这并不表示猴子也懂春宫文化，它们观看臀部照片旨在评断雌猴的发情状况。猴子对照片的反应，就相当于它们看到实物时的反应。在野外时，雌猴的行为和气味也是线索之一。猴子和其他野生动物一样，会观察领袖举止及雌性发情状态，从而调适自己的社交行为。
篇5：有趣又益智的动物谜语
谜面：两把镰刀尖打尖，两把蒲扇扇两边，四把铁锤前后打，一把扫帚扫两边。 （打一生肖名）
谜底：牛
谜面：身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。 （打一生肖名）
谜底：牛
谜面：身穿黄斑大皮袄，住在林中满山跑，大吼一生山林动，报告大王来到了。 （打一生肖名）
谜底：虎
谜面：身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。 （打一生肖名）
谜底：虎
谜面：一物生得奇，从来不露面，张牙舞爪气势强。 （打一生肖名）
谜底：龙
谜面：草中一根绳，弯弯曲曲行，猴子看见就躲开，青蛙看见没性命。 （打一生肖名）
谜底：蛇
谜面：身子像条绳，趴在地上行，走路弯又弯，出口不留情。 （打一生肖名）
谜底：蛇
谜面：生在青山田野间，绿甲黄衣身上穿，虽然不是英雄将，浑身好像霸王鞭。 （打一生肖名）
谜底：蛇
谜面：四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。 （打一生肖名）
谜底：马
谜面：有点像画眉鸟 （打一生肖）
谜底：马
解析：“马”有了一“点”就像画了眉的“鸟”。
谜面：一位白头老太公，量得一升豆，随吃随漏。 （打一生肖名）
谜底：羊
谜面：像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。 （打一生肖名）
谜底：虎
谜面：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。 （打一生肖名）
谜底：兔
谜面：两只耳朵长又尖，短短尾巴翘后边，两只眼睛像玛瑙，一张嘴巴分三片。 （打一生肖名）
谜底：兔
谜面：春夏秋冬穿皮袄，浑身像个棉花包，又会跑来又会跳。 （打一生肖名）
谜底：兔
皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼 动物
谜底/答案：乌贼
胖子大娘，背个大筐，剪刀两把，筷子四双 动物
谜底/答案：螃蟹
年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈 动物
谜底/答案：羊
南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将 动物
谜底/答案：蜘蛛
哪吒闹海 鸟名
谜底/答案：鹦鹉
名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走 动物
谜底/答案：蜗牛
名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。 动物
谜底/答案：狗
满天星斗 热带观赏鱼品种
谜底/答案：花角
鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像 动物
谜底/答案：麋鹿、即四不象
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。 动物
谜底/答案：金鱼
两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃 动物
谜底/答案：老鼠
脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。 动物
谜底/答案：大象
口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。 动物
谜底/答案：螃蟹
君王贬了包公职 古动物二
谜底/答案：恐龙、图腾
金丝线，银丝线，金马驹子上边走，谁要猜着这个谜，输给他一个猪头五斤酒 动物
谜底/答案：蜘蛛网
金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢 动物
谜底/答案：蛇
叫鱼不是鱼，终生海里居，远看象喷泉，近看似岛屿 动物
谜底/答案：鲸鱼
尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛。 动物
谜底/答案：狐狸
尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。 动物
谜底/答案：蚊子
尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖只大尾 动物
谜底/答案：狐狸
尖刀四对，钳子两把，身披铠甲，横行天下 动物
谜底/答案：螃蟹
活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。 动物
谜底/答案：壁虎
会吼的马儿骑不得，会游的鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得 四种动物
谜底/答案：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝
会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉害虫本领高 动物
谜底/答案：蝙蝠
挥动钳子一双，玩弄尖刀八把，一生霸道横行，总爱胡抓乱爬 动物
谜底/答案：蟹
胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉 动物
谜底/答案：猫
红头绿身真漂亮，五彩薄衫披两边，可是专干坏勾当，传播痢疾和霍乱。 动物
谜底/答案：苍蝇
红船头，黑篷子，二十四把快篙子，撑到人家大门前，吓坏多少小孩子 动物
谜底/答案：蜈蚣
黑背白肚皮，一副绅士样，两翅当划桨，双脚似鸭蹼。 动物
谜底/答案：企鹅
骨头骨脑骨眼睛，骨脚骨手骨背心 动物
谜底/答案：螃蟹
一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。 动物
谜底/答案：蚕
谜面：砖墙套土墙，土墙套砖墙，土墙里住狐狼，狐狼穿皮袄，两眼赛胡椒。 （打一生肖名）
谜底：鼠
谜面：土壁土门墙，子子孙孙做小偷，出门碰到白胡子老头，呜乎呀呜乎。 （打一生肖名）
谜底：鼠
谜面：尖嘴尖牙齿，留着小胡子，贼头又贼脑，夜里干坏事。 （打一生肖名）
谜底：鼠
谜面：全身是宝，好吃青草，一生勤劳，从不骄傲。 （打一生肖名）
篇6：励志益智故事
一头狮子在森林里的舞台上表演唱歌跳舞的节目。由于狮子天生不是唱歌跳舞的材料，它唱的歌相当难听，跳的舞也极为难看。尽管如此，舞台下的群兽却不断地对狮子的表演报以热烈的掌声。狮子因此唱得更欢，跳得更乐，它陶醉其中兴奋不已。
一只翠鸟瞧见了这情景，便飞到狮子的面前说道：“你不要为你的拙劣表演洋洋自得!你可知道——舞台下的观众感到震撼的是你可怕的，而不是你出色的表演，更非你有善良的美德。你如果确实富有美德与魅力，你就走下台去，舞台下的观众一定会为你欢欣鼓舞。”
狮子听了翠鸟的话，恼怒地走下舞台。舞台下的群兽一见狮子愤怒地走了下来，都吓得惊惶失措，四处逃窜。
只能压服众人，美德才能赢得众心!
【小骆驼问妈妈】
在动物园里的小骆驼问妈妈：”妈妈,妈妈，为什么我们的睫毛那么地长?“
骆驼妈妈说：”当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。“
小骆驼又问：”妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了!“
骆驼妈妈说：”这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。“
小骆驼又问：”妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?“
骆驼妈妈说：”那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。
小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊!!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢?”
【放鞭炮的嘟噜猪】
嘟噜猪最喜欢过年了，每到过年，爸爸妈妈都会给他买很多的鞭炮。放鞭炮真好玩。
盼望着，盼望着，终于过年了。“新年到，放鞭炮。”瞧，嘟噜猪正唱着歌儿找小伙伴们放鞭炮呢!
嘟噜猪来到绿乌龟家的院子里，看见绿乌龟正在打扫卫生，嘟噜猪便点燃了一只鞭炮，往绿乌龟腿下一扔，“砰”的一声，绿乌龟吓了一跳。
“要是你把我的腿炸伤了，怎么办?”绿乌龟一脸不悦地说。
“对不起，对不起!”嘟噜猪说完，拉着绿乌龟去找小猴子一起放鞭炮。
嘟噜猪和绿乌龟来到小猴子家。小猴子正在贴春联，见嘟噜猪和绿乌龟来了，说：“帮我看看春联贴得对称吗?”
“哦，让我来看看。”嘟噜猪一边看对联，一边从口袋里拿出鞭炮，假装把火往炮芯上一碰，然后把鞭炮放进了小猴子的口袋。
“鞭炮，鞭炮……小猴子，你口袋里的鞭炮!”绿乌龟看见嘟噜猪往小猴子口袋放鞭炮，紧张得不行。小猴子比嘟噜猪还要调皮，他从口袋里掏出鞭炮来，高兴地说：“你送我鞭炮，可不要把我的口袋炸烂了呀!”
“鞭炮怎么不响呢?”绿乌龟疑惑地问。
“哈哈哈，我还没有点燃呢。”嘟噜猪笑着说。
这时，一只小鸭子提了一个崭新的灯笼走过来。
“多么漂亮的灯笼呀!”嘟噜猪和小猴子上前围住了小鸭子。
“你说，鞭炮放到这个灯笼里会怎样呢?”嘟噜猪眨了眨眼睛说。
“肯定会把灯笼炸开花。”小猴子得意地说。“那我们试一试。”嘟噜猪说完就从口袋里拿出鞭炮来。
“哼!你们想弄坏我的灯笼?”小鸭子气呼呼地走开了。
“我们把鞭炮放到泥巴里，炸开个泥巴花。”小猴子建议。
于是，三个小伙伴跑到水沟边，将鞭炮插到泥巴里点燃。
“砰!”虽然他们离得很远，但泥巴还是飞溅到他们的衣服上。
“不好玩!不好玩!弄脏衣服不好玩。”绿乌龟嚷嚷道。
“那我们来个更刺激的，我们把鞭炮扔进下水道里，看看它的威力。”嘟噜猪看见路边有一个掀开的窨井盖，点燃手中的鞭炮便扔进下水道。
这时，正在路边执勤的大熊警长见此情形，以迅雷不及掩耳之势把嘟噜猪扑倒在地。只听到一声巨响，下水道里爆炸了。
小猴子和绿乌龟看到这样的情景，惊魂未定，吓得直打哆嗦。
“还好，你们都没事。你们以后千万别往下水道里扔爆竹，因为下水道里聚集着大量的沼气，一旦点燃，就会爆炸。”
篇7：益智童话小故事
这天，大家把穿山甲叫来，对他进行严肃批判。猴子首先站起来发言，他生气地指着穿山甲，说：“你以为能够挖洞就了不起，竟然把洞一直挖到了我的小花园中，把许多名贵的鲜花给弄坏了，你成心和我过不去!”
梅花鹿生气地对穿山甲说：“你居然把洞一直挖到我家院子里，你突然从洞内蹿出来，把我吓得半死，你居心不良!”
大象说穿山甲常年在山林中钻来钻去，有可能把大树的根破坏了;灰兔说穿山甲长得怪模怪样，是恐怖分子……大家对穿山甲恨之入骨，一致通过了把穿山甲驱逐出森林的决定。穿山甲极力为自己申辩，大家都听不进去。穿山甲没有办法，只好离开森林，在一个土坡上艰难地生活。
穿山甲刚离开森林时，居民们都觉得生活平静了许多，大家都说驱逐穿山甲是十分正确的决定。可是，过了些日子，他们发现森林中的白蚁越来越多了，一些原来好好的树木被白蚁折腾得奄奄一息。森林中的居民见美丽的家园被白蚁破坏得不成样子，个个心急如焚。猴子对大家说：“白蚁很狡猾，他们钻在树的根部和树洞中，很难对付。穿山甲的舌头很长，且布满黏液，他能够把树洞中的白蚁席卷一空。可惜他不在森林中。”
梅花鹿说：“穿山甲是挖洞高手，能很方便把藏在树根部的白蚁和蚁巢统统消灭。可惜他已经被我们驱逐出了森林。”
大象说：“穿山甲做事是有些鲁莽，但是他挖洞不是有意和我们过不去，其实他是在四处寻找白蚁的行踪和蚁巢，是为了保护森林。我们错怪他了!”
居民们这时都想起了穿山甲，都夸他是捕食白蚁的高手，是森林的保护神。大家一致决定去向穿山甲认错道歉，并且把他请回来。
篇8：民间动物故事摭谈
一、中国民间动物故事的考察途径
由于民间故事的口头性特征,无数的民间故事已经湮没在历史之中。我们今天能见到的,是古代文人有意或无意的采撷与记录,散见于经、史、子、集中,并且与其他文类融为一体,以神话、寓言、传说、志怪、笔记、传奇、变文、话本、民歌等不同面貌流传后世。根据顾希佳《中国古代民间故事长编》的统计,先秦时期有关动物故事的记载只有五则,自先秦至清代,共辑录动物故事103则,这与其他文学类型比起来,实在是霄壤之别。但这绝不是民间动物故事真实存在的事实,我们还有另外一条考察中国古代民间动物故事的重要途径,就是现在尚存于民间大众口耳之际的民间文学,从这一途径,我们可以看到民间动物故事异常斑斓丰富的存在。
二、中国民间动物故事的变异及分类
口耳相传的民间故事在传诵过程中,因为流传地区不同,习俗不同,甚至讲述人不同,会发生一定程度的流变,这些故事基本框架相同,但具体情节上又有细小的差异。
在分类上,谭达先在《中国动物故事研究》中将动物故事分成三类:解释型的、寓意型的、解释兼含寓意型的。刘守华在《中国民间故事类型研究》中根据德国学者艾伯华的理论将动物故事分成两类:完全以动物为角色,在动物世界里展开的故事;以人与动物的纠葛构成有趣情节的。后者的分类,更为明晰、简便。
按照刘守华的分法,我们先来看看完全以动物为角色,在动物世界里展开的故事。这种故事常见的类型有猫和老鼠,狐狸挑拨是非,让咬住自己的动物说话,用尾巴钓鱼上大当,鸟借羽毛不肯还,小昆虫击败大动物等。比如,吉林的《麻雀的故事》:麻雀看到雀鹰,先喊“齐下手”,接着就“各顾各”,最后雀鹰走了,麻雀又喊“查查少谁”。因为麻雀不齐心,至今雀鹰仍能抓到麻雀吃。
以人与动物的纠葛构成有趣情节的,有老虎求医并报恩、义犬救护幼儿、懂鸟语的人、猫和狗结仇、动物报恩、老虎外婆、怕漏等。这类故事以动物与人之间的关系展开情节,或者是动物与人为善、扶助人类,或者是动物对人类造成危害。当然,也有忘恩负义的人,在人兽对比中更具有揭露和批判意义。比如,《宝船》的故事,主人公坐宝船避难,途中救了大蛇、蚂蚁、蜜蜂和一个人,结果被救的人反而骗走宝船,陷害主人公,大蛇、蚂蚁河蜜蜂报恩,主人公过上幸福生活,忘恩负义的人得到惩罚。这种故事富于象征意义,以生动的形象和情节引人入胜,令人深思。
民间动物故事一般篇幅短小、结构单纯,语言质朴活泼、幽默生动,动物形象常常是比较紧密地和动物的生活、习性、体态结合在一起,多以拟人形象出现,具有类型化倾向,狼、豹子、鹰、狮子等多为凶残者、强暴者和蛮横者的典型,兔子、羊、鹿、喜鹊、萤火虫、小青蛙、蟋蟀、小蜜蜂、松鼠等多为善良者和被残害者的典型。凶残者也往往是愚蠢、无能的代表,成为被讽刺、被嘲笑的对象。如下面这则《骗老虎》:
都中用大话熏人,谓之嗙。东城有一大嗙,西城有一小嗙。这一日,小嗙找大嗙,而难之曰:“你名大嗙,你能嗙得动老虎,我拜你为师。”大嗙说:“这有何难。你不信,我们立刻找老虎去。”二人同如深山,来寻虎穴。小嗙说:“此处乃虎豹出没之地,你在此等虎,我上山看你如何嗙法。”
大嗙即倚山靠树而坐,忽见一只猛虎咆哮而来。大嗙忙回手拔小柳树一棵,说大话嗙之曰:“我刚才吃了一只豹,没吃饱,又找补了一只虎,肉老塞了我的牙。”用柳树剔牙之状。老虎一听,回头就跑,逃回洞中。遇一猴子,老虎说:“好厉害的人!吃了一虎一豹,在那里拿柳树剔牙,我如何敢吃他,还怕他要吃我!”猴子说:“你也太胆小了,我要同你看一看,到底是一个什么人?”老虎说:“,我不放心,你要同去,必须把你栓在我背上。”猴子应允。老虎把猴子栓好,套在背上。
猴子骑在老虎背上,来至大嗙前。大嗙一见,高声大骂说:“好一个撒谎的猴儿崽子!昨日我捉住你,要当点心吃,你再三哀求,许下今日一早送虎二只,豹二只,供我早膳……
老虎逃至洞中,喘息良久,回头来找猴子,但见绳子上栓者一个猴头。老虎大惊,说:“幸亏我跑得快,饶这样,还把猴子下截儿留下了!”
这则动物故事用完全的口语化叙述,文字轻松活泼,生活气息浓郁。故事用夸张的手法刻画了人的机智、老虎的愚蠢轻信和猴子的自作聪明,全文情节紧凑,起伏有致,令人充满悬念和期待的同时又心情愉快,而结尾老虎的话更平添了故事的诙谐风格,令人捧腹。这种类型的故事具有深远的生命力,至今还在不同地区和民族流传,如西藏地区有《青蛙和老虎》,宁夏地区有《害人如害己》,都是此类故事的异文。
我们在阅读民间动物故事时,要注意到这些故事中流露出的思想观念与该故事流传的地区、民族、传统习俗等密切相关,人们对同一种动物可能持有完全相反的态度。比如,猫头鹰,北方中原文化地区对它普遍存有恶感,以之为反面形象,而纳西族中则流传着同情猫头鹰,为之鸣不平的《猫头鹰的话》还要看到,不同地区的人民都多以自己熟悉的动物来讲述动物故事,如中原文化地区的动物故事主人公以家养动物为主,野生动物也以与自己关系较密切的虎、狼等多见。而藏族、蒙古族、哈萨克族、纳西族、傣族、壮族等少数民族动物故事中,野生动物的出现几率就大大增加,如大象、野牛、锦鸡、老鹰、杜鹃等,从动物故事主人公的差异中也可窥见不同地区的环境差异。
三、中国民间动物故事对儿童教育和儿童文学的启发
民间动物故事在中国古代儿童文学中有着特别重要的位置,“别的艺术种类的不少为成年人而创作的民间文学作品,并不一定易于被他们所理解。可是,动物故事却成了教育儿童,并最易于被他们所接受和传播的口头艺术形式之一。对于他们来说,起了培养品德、增长智慧、陶冶性情、开拓知识的重要作用,而且还使他们感到亲切有味,得到艺术美感的享受。今天,尽管产生动物故事的时代已是过去了,可是,古代优秀故事充分表现了过去劳动人民的创作天才和智慧,仍然为今天的儿童所理解和爱好,既是古典的,也是新颖的。可以说,这是一宗优秀的儿童口头文学遗产。”正是有了动物故事这样的民间文学存在,才使得儿童文学极度匮乏的古代有了适合少年儿童的文学品类,符合了他们的欣赏趣味和欣赏能力,给他们以丰厚的精神滋养。直到今天,优秀的民间动物故事依然有着旺盛的生命力,随着时代的发展,它们又被赋予新的形式出现在儿童面前,如《老鼠嫁女》改编成动画,《老虎外婆》《漏》改编成图画书等,受到广大少年儿童的热烈欢迎和由衷喜爱,这也给今天的儿童文学创作以启发和思考。
参考文献
[1]刘守华.中国民间故事类型研究.武汉:华中师范大学出版社,2002.89-90.
[2][清]小石道人纂辑.粲然叟参订.《嘻谈录》续录卷上.
[3]谭达先.中国动物故事研究.商务印书馆香港分馆,1981.5.
篇9：我与动物的故事
现在养狗的人越来越多，怕狗的人也与日俱增，我也得了“恐狗症”，并且成了其中 名无辜的受害者。
那天，我提着五个肉馅饼，哼着小曲往家走。突然，一只寻着香味的狗把我盯上了。我进退两难。狗突然冲我大叫几声“汪汪汪，汪汪汪”，我顿时被吓得心惊肉跳，两腿发软。这时，狗猛地向我发起了进攻，扑了过来，我如一支离弦的箭一般射了出去。狗呢，像一阵台风般刮了过来。跑的时候我脑子里想，以后再也不买该死的肉馅饼了，我只买素馅饼。唉，不过现在明白过来确实有点儿晚了。我拼了老命使劲跑，估计这速度在长跑考试中可以得A+了。
箭终究跑不过风，两条腿跑不过四条腿，眼看着我就要被狗追上了，我急中生智，跳上了一旁的石凳，跨上了石台，这个石台足有两米多高，狗一时不能跳上来，就在下面徘徊着，一分钟，两分钟，三分钟……一刻钟过去了，我实在耐不住了，猛地跳了下来。它又开始追我，我没办法，只好来个将计就计。我用手指着后面，大叫 “看后面!”它还真“听话”，一下子就往后面看，以为有什么好东西。这时我就逃到了人群里。可它又寻着气味找来了。我实在没办法，只好忍痛割爱——把馅饼扔给狗，狗扑了过去，贪婪地舔食着，我用“美食计”才从狗嘴里“逃生”。
看来狗不可怕，可怕的是你战胜不了自己。
几只小兔一台戏怀琳
周五放学那天，我冲出校门不久，目光就被路边一伙围着的人吸引住了。走近才看清了，原来是几只超级可爱的兔宝宝把路人给吸引住了。
我从来没见过这么小的、毛茸茸的小白兔，它们人挤人，不对，是兔挤免，在笼子里翻滚腾挪，折腾个没完。你想想看，胖乎乎、圆滚滚，像个小毛球似的东西，被放在一只小的不能再小的笼子里，各自缩成一个狮子头丸子般大小的“麻团儿”，多好玩啊!小“麻团儿”们一刻也不消停，一会翘首期盼，一会儿低头思考，一会儿又开始争夺本来就不大的地盘。
小贩一来喂食，一只活跃的小兔子就争先恐后地拿同伴当梯子爬，虽说它那身体胖墩墩的，但是身手敏捷，吱溜一下子站起来——它站在另一只的身上了。底下那只兔宝宝不干了，急忙把肥屁股一撅，用它那红红的、亮闪闪的大眼睛瞪着主人，好像在说“你这个白痴，没瞧见这还有个饿着肚子挨整的吗”?上面那只抢了几口食之后，估计也觉得自己有点儿“欺人太甚”，吱溜滑下来，但是不甘心，又踩了底下那个“老实人”几脚。
主人喂了几片叶子后打住了，这回它们可都老实了，看着它们白花花的小身子和略微尴尬失望的表情，我不禁哈哈大笑。哎，该回家了，可是我还没看够啊!
走进动物世界宋山
说到动物园，我去过好几次，但每次都只能透过粗密的铁栅栏观看各种动物。笼子里的动物也怪可怜的，整天被关在狭小的空间里，总是一副垂头丧气、无精打采的样子。不过这次，我在重庆野生动物园看到了一个真正的动物世界，我带你去瞧瞧吧
刚进动物园大门，我就迫不及待地登上了观光车。车慢慢穿过了茂密的树丛，转眼间，就进入了这个占地数千亩的动物世界。成群结队的袋鼠在广阔的草地上奔跑、跳跃，给我们表演拳击、打斗．三只顽皮的小黑熊在池塘边嬉戏玩耍：一群斑马在悠闲地散步，不时低头去啃嫩嫩的青草；非洲狮正趴在巨大的岩石上睡觉，享受着阳光浴……随着车的行进，一幕幕精彩的场景接连不断地跳入我的眼帘。两只美洲狮围着我们的观光车不停地转悠，还故意把脸贴着窗玻璃吓唬我们，我们只能躲在车里，就像被关在笼子里似的。
这些可爱的动物朋友，个个都让我惊喜万分。其中，我最感兴趣的还是那个动物里的大高个儿“姚明”——嘿嘿，就是长颈鹿。它全身都布满了褐色的不规则图形，脑袋是个三角形，就像卡通人物一样憨态可掬，特别讨人喜欢。据说它今年只有两三岁，但是怎么会长得那么高呢?我好羡慕它，真想爬上它的脖子，体验一下那种“居高临下”的感觉……瞧!也许是因为紧张，它走起路来同手同脚的——顺拐了，真逗!更有趣的是，据导游介绍，长颈鹿天生就有恐高症和高血压这两种病。我还真无法理解它既恐高，又要长那么高是啥原因。
我还到了龟苑、猴苑做客，到百鸟园与鸟儿亲密接触，让我大饱眼福。动物们在自己的家里自由自在地生活，多快乐啊我喜欢这样的动物世界。
《不好选择的选择》答案：
篇10：风娃娃益智故事
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”
风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。
河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞，快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。
他这么想着，不觉来到一个村子里。那里，几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。他像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝线吹断了，几只风筝都让他扯得粉碎，飞得无影无踪了。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……。村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！
篇11：益智寓言故事
当人们上当后，大海就变得凶暴和残忍，最终把人们毁灭了。
这时，海变成一个女人对他说：“喂，朋友，你别责怪我，应该责怪风!我本是非常平静的，是风忽然猛刮过来，掀起了惊涛骇浪，使我变得残暴了。”
篇12：益智儿童故事
“你好，亲爱的!”花儿笑着，敞开宽大的胸怀，迎接她们的朋友。
“亲爱的，你好!好久不见啦!”其实，她们才一个晚上没见。
花儿们与蝴蝶们，像久违的老朋友，一个个热情地拥抱起来。空中巡逻的小蜻蜓，看到这亲热的场面，不停地自言自语说：“好感人哦!我真希望自己变成一只花蝴蝶。”
谁也没注意，一只扎着长辫儿的花蝴蝶飞来了，她长长的小辫在空中飞扬，像扬起的两道黑色的柳眉。她轻柔的舞步，透着淡淡的羞涩。长辫蝴蝶，被眼前的花香吸引了，这是她变成蝴蝶，看到最美的地方。她快眩晕了，因为，花的芳香让她陶醉了，她要在花海中徜徉。
篇13：益智益民的《一站到底》
一、节目特色
1. 益智性与真人秀相结合
真人秀近年来火热荧屏, 在这个彰显个性的社会, 越来越多的普通人希望通过节目来展示自己。从最初《超级女声》的火爆到《非诚勿扰》嘉宾的一石激起千层浪, 电视节目具体到了个人, 去挖掘个体背后的故事。《一站到底》也不例外, 将真人秀元素融入益智类节目中, 每个参加节目的选手都会有一个标签来形容自己, 极具个性魅力, 节目通过选手语言来增强对抗的激烈程度, 并在答题的同时提供了一个自我展现的平台。值得注意的是, 《一站到底》打破了以往益智类节目采用的选手与主持人相对抗的形式, 进行了对象的变换, 以攻擂与守擂的模式让选手之间面对面对抗。主持人的角色被弱化, 取而代之的是选手之间一对一的直接对抗, 挖掘人物心理的变化。选手的话语或骄傲或犀利或讽刺, 将自己的个性做了最大的释放。节目编导在选择选手时也经过仔细考量, 在对当场11位嘉宾的身份背景、知识面进行系统了解之后, 有针对地设置对手, 尽量涉及各个年龄各个领域各种文化程度的人, 使选手更具多样性, 因而选手之间的反差也是极大的, 特别是知识面的巨大差距让观众忍俊不禁。另外, 节目刻意营造平民英雄的形象, 将能够通关到底的人称为“战神”, 这种角色的塑造突出了节目的真人秀元素, 增强了节目的可视性。
2. 严酷惩罚加之丰厚奖励
惩罚与奖励本是一个问题的两端, 彼此对立, 没有交集。但是《一站到底》却将这一对对立元素同时呈现在节目中, 并将其效果发挥到极致。成与败, 一道题之间, 结果却天壤之别。这种极大的反差不但能够为节目增加悬念, 还能触动观众心弦, 制造话题, 成为节目的一大特色。
在《一站到底》中, 惩罚的方式近乎于严酷, 这种惩罚方法是首次出现在内地的电视节目中, 让答题失败的选手以自由落体的方式掉落离场, 突然的视觉效果冲击人们的眼球, 最快时间锁定了受众;这种方式也更加符合选手以及受众游戏的心理, 大众在这种激烈的竞争中体会着游戏的乐趣。
物质奖励一直是益智类节目不变的法宝, 从国外风靡一时的《谁想成为百万富翁》到国内走红大江南北的《开心辞典》, 都离不开丰厚的物质刺激。相较于国外, 国内益智类节目应一些政策的要求, 其奖金最高数额有所限制, 但这仍然是益智类节目无法舍弃的一个重要环节。通过答题技能展现自己又能获得丰厚的奖品, 这是益智类节目为观众构造的一个理想环境。《一站到底》将奖金附加在每一位选手身上, 虽然并不是直观的金钱刺激, 但不同奖品的累加效应不容小觑。
3. 知识大众化与平民娱乐化
我国益智类节目中, 知识性一直都被视为一个重要的特征。新媒体时代, 人们可以通过多种途径获取信息, 益智类节目知识性的弱化是不争的事实。如何通过题目的选择与设置来提升节目的知识趣味性, 是编导重点考虑的。与以往益智类节目中题目较难偏窄等特点不同的是, 《一站到底》的题目更加大众化, 节目不断在强调一种宗旨即追求题目的广度而不是深度, 因而这种大众路线更易于让更多的观众接受。节目反复传达给观众一个理念, 无论学历高低, 工作领域有何区别, 年龄差异多大, 都有可能成功。因而节目的结果时常会出人意料, 在节目的第一期便出现了12岁女孩打败高智商女的情况, 知识的大众化增大了节目的可视性。
在“限娱令”的背景下, 各大卫视纷纷改版, 益智类节目因其寓教于乐的独特魅力获得青睐。要增加益智类节目的可视性, 仍然离不开娱乐色彩, 不同的是, 这种娱乐化已经演变成了平民娱乐。规则设置、题目选择、话题营造所能产生的娱乐效果仅仅是一个方面, 重要的是平民选手所制造的娱乐效果更易于被受众认可。《一站到底》从平民视角入手, 挖掘不同选手的闪光点, 选手之间的插科打诨, 你来我往, 真实自然, 毫无造作, 让观众在笑过之后品味到了益智类节目新的魅力。
二、节目启示
随着全民受教育水平和知识素养的不断提高, 益智类节目的收视潜力不容忽视, 仅2011—2012年, 全国全新上档的益智类节目就有十几个。但益智类节目的一些弊端同样是值得注意的, 单一化与同质化便是其硬伤所在。较之于以往, 以《一站到底》为代表的益智类节目呈现出了新的变化, 这种变化对于益智类节目的可持续发展是极为有利的。
1. 变本土化改造为本土化创造
本土化一直是我国电视人不断努力的目标。但不得不承认, 我国的电视荧屏充斥着国外节目的翻版与改造, 亦或是通过购买版权直接复制。怎样打破这种局面, 创意成为电视人面临的最大障碍。詹姆斯·韦伯·扬说过:“创意是从现有的要素重新组合而衍生出来的, 创意并非天才者的独占品。”益智类节目如何尽快改变这种复制改造的现状, 需要根植于我国丰厚的民族文化, 让不同民族的文化进行碰撞交流, 并在此基础上融入时代背景, 以此来丰富益智类节目的内容。在内容为王的时代, 形式同样不能忽视, 以现代高科技的舞台技术手段将益智类节目的答题形式进行包装, 便能最先最快锁定受众, 《一站到底》中的让选手掉落离场的形式就是很好的范例。只要内外联动, 整合资源, 本土创造的益智类节目定会拥有持久生命力。
2. 体系化整合代替单一化发展
针对单纯一档节目的宣传包装, 虽然能够短暂获得一定收视效益和轰动效果, 却难以长久发展。打破这种瓶颈, 需要将不同节目进行体系化的包装设计, 以一种带动效应辐射到多个节目之上。江苏卫视的另一档针对暑期的益智类节目《好好学习》与《一站到底》的捆绑模式可谓很好的范例。以一个节目带动出的衍生效应是巨大的, 电视媒体往往注意到了节目与商业的结合, 却忽视了节目之间的相互作用力。当然, 这种捆绑不单是益智类节目之间, 益智类节目与其他类型节目也可以寻求相同点从而取得联系。除此之外, 还应加强与新媒体的合作并加紧衍生产品的开发, 整合各项资源, 打造体系化的益智类节目链条。
值得注意的是, 益智类节目在多重整合的基础上, 不应丧失其益智的本质, 所有的创新整合都是在此基础上进行的, 切勿成为无水之源、无木之本, 失去其核心价值内涵和长久发展动力。
3. 以人为本, 益智也当益民
益智类节目相较于其他类型节目有其独到的优势, 服务性便是主要表现。但是一直以来, 这种“益”只是针对于“智”来说的, 即丰富人们的知识, 开发人们的智力。如今, 益智的范围已经不再适合继续停留在表层, 而应该拓宽到人们生活的方方面面。不单是知识与智力, 还应包括人们的精神需求以及自我价值的实现。所以, 益智类节目的立意可着眼平民, 挖掘普通人身上的闪光点与故事性, 让受众从中获得感知与共鸣, 满足其心理诉求。益智基础上的益民能够为社会提供一种正能量, 形成全民益智的新局面。
参考文献
[1]邱源子.益智类电视节目之特征分析[J].记者摇篮, 2012—02.
[2]胡智锋.电视节目策划学[M].复旦大学出版社, 2006:172.
篇14：动物家族的故事
现在科学界内普遍认为动物演化自一个鞭毛真核生物，目前发现的最早的动物化石来自约6亿年前的埃迪卡拉动物群，而现存已知最亲近的生物为领鞭毛虫。
什么？海绵是我们的老祖宗
“海绵”大家一定见过，软软的，能够压缩，但是，我们要介绍的此种海绵可不是你见过的那种“海绵”，这种古老的海绵指的是最原始的多细胞动物，6亿年前就生活在地球上了。海绵是动物界中身体结构最简单的种族，没有头和尾，没有躯干和四肢，更没有神经和器官，这样的长相是不是令人匪夷所思？它们身体的主要成分就是碳酸钙或碳酸硅及胶原质。
海绵家族除少数居住在淡水区域外，多数为海洋动物。它们身体形状各不相同，有片状、块状、圆球状、扇状、管状、瓶状、壶状、树枝状等。更有趣的是，它们还像花朵一样有众多鲜艳的颜色，如大红、嫩绿、乳白、紫色和黄色等，所以人们一开始以为海绵是植物，直到1825年科学家才确定它们是动物。
无脊椎动物
无脊椎动物，就是背侧没有脊柱的动物，是动物的原始形式，无脊椎动物至少比脊椎动物早出现1亿年。地球上的无脊椎动物的种类数占了动物总种类的95%，是脊椎动物的20多倍，是一个庞大的多样化的动物种系。
严格来说，当今的动物界共分十门，除了脊椎动物亚门外，其他都是无脊椎动物，难怪英国广播公司（BBC）的主持人大卫·阿登堡爵士会说：“如果一夜之间所有的脊椎动物从地球上消失了，世界仍会安然无恙，但如果消失的是无脊椎动物，整个陆地生态系统就会崩溃。”这么说来，无脊椎动物在生物界的地位还真可谓至高无上呢！
在我们周围生活着很多我们所熟悉的无脊椎动物，如海洋中的珊瑚虫、海螺；潮湿土壤中的蜗牛、鼠妇；陆生动物蜘蛛、昆虫等；寄生类动物寄生原虫、绦虫等。
脊椎动物
与无脊椎动物相对的就是脊椎动物了，脊椎动物从软体动物进化而来。脊椎动物的身体结构一般是左右对称的，主要分为头、躯干、尾三大部分，具有高度分化的神经系统与较完善的感觉和运动器官。脊椎动物共有五大分支：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。来看一下它们的进化发展曲线：
鱼类是最早出现的脊椎动物，它们生活在水中，有鳃，有尾巴，但是没有四肢，体温也不恒定。已知世界上最早出现的鱼类是距今约5.3亿年寒武纪早期的昆明鱼和海口鱼。
两栖动物就是在陆地和水中两处均能生活的动物，是脊椎动物从在水里生活到陆地上生活的过渡类型。它们小的时候在水中生活，用鳃呼吸；长大以后就开始用肺和皮肤呼吸。到了石炭纪两栖动物登上了陆地。两栖动物是食肉的动物，主要食物是蠕虫、蜘蛛和昆虫；较大一点的还会吃小的爬行动物、哺乳动物。
爬行动物是在大约3亿年前出现的，如变色龙、鳄鱼等都是我们常见的爬行动物。爬行动物贴着地面爬行，体内长有肺，体表覆盖着鳞片和甲。说起爬行动物，恐
龙算是其中最著名的了，只可惜已永远消失在地球上了，不过没有关系，科技的发展让我们亲眼看到了史前巨兽的生活形态。
提起鸟类，你一定会在脑海里勾画出你所见过的鸟的形象，大的、小的、可爱的、奇怪的。鸟在中国古代动物学中又叫羽虫，温血卵生，体温恒定，几乎全身有羽毛，翅膀由前肢演化出来。目前古生物界普遍认同鸟类演化自兽脚类恐龙的学说。
哺乳类是所有动物中发育最完善、地位最高的动物，因为它们分泌乳汁哺育幼仔，所以得名。科学家对于哺乳动物的出现时间还存在些争议，但普遍认为它们出现于2亿年前。而最早的哺乳类则从似哺乳爬行动物——兽孔目动物演化而来。
看过了以上的介绍，你是否对动物家族有了一定的认识了呢？还是那句话，动物是我们人类的朋友，我们要爱护和保护它们，与它们和平共处。
真核生物
真核生物是其细胞具有细胞核的单细胞和多细胞生物的总称，包含动物、植物、真菌和其他有由膜包裹的复杂亚细胞结构的生物。
鞭毛
鞭毛是长于细胞
表面像鞭子一样的丝状物，是细菌的运动器官，少的1～2根，多的可达数百根。
领鞭毛虫
领鞭毛虫是一种长得和海
绵很像的原始单细胞生物。与其他领鞭虫类相比，这类生物长有非常特殊的、如同衣领状的触手环绕在鞭毛周围。
海豆芽
海豆芽可不是我们平时
食用的豆芽，它的学名叫“舌形贝”，是一种动物，主要形状呈壳舌形或长卵形，生活在温带和热带海域。据生物学家推断，海豆芽在地球上已生存了4.5亿年，是目前已知最古老的腕足动物，从远古一直生存到现在。
贵州始杯海绵
2015年3月，中国科学院南京地质古生物研究所新发现一枚体积只有2～3立方毫米，形状如米粒大小的原始海绵动物化石，命名为“贵州始杯海绵”。这种原始海绵的化石证明它们距今已有6亿年之久，这表明地球至少在6亿年前就已经演化出了动物。
鼠妇
鼠妇，学名木虱，它们又
称潮虫、土鳖。说出俗称，你就会知晓它们是谁了吧！鼠妇主要以苔藓、树皮等腐败有机物以及含铅、镉等有毒化学物为食，有时也会啃食农作物的根部。它们居住在潮湿阴暗的地方，并且有一个非常有趣的特点，就是当它们受惊时则会卷成一团。
丰娇昆明鱼
丰娇昆明鱼发现于云南省澄江县帽天山，是昆明鱼的模式种。从丰娇昆明鱼的化石上，研究者可以清晰地看到其头部及躯体，并有似帆的背鳍和腹鳍。丰娇昆明鱼长约2.8厘米，和现今的盲鳗长得很像。
耳材村海口鱼
耳材村海口鱼是海口
鱼的模式种，与昆明鱼出土在同一个地方。它们身体呈
纺锤形，长约2.5厘米，比
昆明鱼更苗条。
圣贤孔子鸟
圣贤孔子鸟是一种原始鸟类，化石发现于辽宁省北票市，为孔子鸟的模式种。圣贤孔子鸟生活在距今约1.2亿年，它们身体的大小同现代的鸽子差不多。
鱼石螈
鱼石螈是目前发现的最
早的两栖类动物，生存在距今约3.6亿年的泥盆纪。鱼石螈长约1米。鱼石螈身上至今仍保留一些鱼类的特征，如尾部边缘的背鳍、身上的小鳞片等。
莱氏林蜥
莱氏林蜥是已知最早的爬行动物林蜥的模式种，莱氏林蜥生存在距今约3.15亿年的石炭纪晚期，长约20厘米，与现代蜥蜴外表接近，它们主要以昆虫为食。
三尖齿兽
三尖齿兽，又名为三椎齿兽，是早期的哺乳动物，它们生活于中生代的三叠纪到白垩纪之间。最初，科学界认为它们可能在夜间觅食，因为夜晚出洞能够躲避恐龙等巨型猎户的追杀，但是根据最近的研究，发现它们其中有一些会掠食细小的恐龙。
篇15：益智儿童故事精选
一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说：
“我很想学画，借给我一支笔可以吗?”
画师瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫吐在他脸上，骂道：
“穷孩子想拿笔，还想学画画?做梦啦!”
说完，就将他撵出门来。
马良是个有志气的孩子，他说：
“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢?我就是要学画画!”
从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
他没有笔，但还是坚持学画画。
篇16：益智童话故事
事情是这样的。这几年，人类盖了很多很多的工厂，把大量污水排在原本清澈的河里。而同时，人类还大量开发地下河，污水就流进了我们的井里，害得刚出身不久、年幼无知的弟弟喝了污水中毒身亡了!
这几天，爸爸和妈妈正打算带着我们逃离这生活了十几年的家。可是我们该怎么逃出去呢?这一句话，让我们全家沉默半晌。终于爱好体育的哥哥惊喜地说：我有办法了!什么办法?什么办法?爸爸妈妈齐声喊道。哥哥骄傲地说叠――罗――汉这是个好办法!酷爱体育的爸爸也叫道，我们把乐乐送上去，再让她找来绳子，把我们拉上去!妈妈听了，那紧锁的眉头，也舒展开了，连前两天不小心也喝了污水，到现在还有气无力的妹妹此刻也连声喊道：我们终于有救了!
爸爸蹲在井底，妈妈使劲一跳，跳到了爸爸的肩膀上,哥哥也纵身一跃跳了上去,随后,妹妹爬上了哥哥的肩膀,我也爬了上去。等我们站稳后，爸爸站了起来，我再使劲一跳，蹦到了地上。就这样，我们接二连三地跳出了井口。
我们站在井边，回顾四周，周围的世界让我们目瞪口呆：周围没有一棵树木，那原本茂密的森林，现在已成为树桩的世界;鸟儿停在光秃秃的树桩上，叽叽喳喳地叫着，似乎在抱怨人类对它们的不公;地上到处黄沙子，不见一点绿色;那原来清澈的小河，现在已是黑压压的一片，还散发着一阵阵恶臭我们原本很高兴能逃出井来，但是一看见这种景象，突然有了一种再回到井里去的冲动。我们一家人实在是想不到外面的世界竟然会是这样的!
就在我们彷徨之际，一场新的灾难又悄悄降临到了我们身边。不好，有一个人正拿着网蹑手蹑脚地来到了我们的身边。他把网扑向我们!爸爸、妈妈、妹妹都接二连三地进了地狱里，而哥哥，它是可以逃脱的，但是哥哥为了我也进了地狱!我哭着、喊着，撕心裂肺的声音从我的喉咙里传出。我不愿意相信，我也不肯相信，但是，这就是事实!
我跑啊跑啊，不知道跑了多久，直到我没了力气。
篇17：益智童话故事
鼠妈妈气得直摇头，心想：这个鼠小弟，不找吃的，专捡废品，难道他的小脑袋出了问题?鼠小弟笑嘻嘻地对鼠妈妈说：“这些废品有大用场呢!”
天黑了，鼠宝宝们都睡觉了。
鼠小弟却悄悄来到堆放废品的地方，兴奋地说：“今晚’我要做一个大工程!”
破旧的小板凳被鼠小弟变成了插满鲜花的秋千。
泡沫塑料被鼠小弟弄成了一艘漂亮的大船。
………
第二天早上，鼠宝宝们走出家门一看，高兴地大叫起来：“哇!我们的院子变成了游乐场!
鼠宝宝们钻进易拉罐迷宫，玩起了捉迷藏的游戏。
鼠妈妈坐在插满鲜花的秋千上，好像回到了幸福的童年。
“变废为宝，我们的鼠小弟真棒!我得去亲亲他!”鼠妈妈说。可是鼠小弟在哪儿呢?
噢，鼠小弟正在睡大觉呢!辛苦了一晚上，他累坏了。
篇18：剖析益智游戏机“LOOPZ”
近年来美国市场热销一种叫LOOPZ益智游戏机,从外形到玩法都很酷,号称三种模式,七种玩法,可供1～4人同时娱乐,价格约30美元,虽然这个玩具是在中国制造的,但是中国市场却很少见到,笔者将这种玩具的特色和结构介绍给国内感兴趣的读者。
主要功能
1.测试反应能力
随着背景音乐,彩灯位置以每秒1次的速度在四个半圆位置随机更换,显示约0.5s,灭灯约0.5s,总间隔约1s,要求在显示持续时间内将手插进亮灯的半圆内,如果插错,音乐停止,发出短促的报错声,游戏重新开始。
2.练习记忆力
要求游戏者由简到繁地记忆一串位置。
单人玩:根据机器演示来出手。四个半圆按节奏某处出现亮灯,也可能某一个位置重复两次或更多的情况(这时喇叭里响同一音阶的音2次或多次)。如果示范的位置与跟进的位置一致的话,在原有的基础后面增加一个节奏,也就是难度增加一点点。如果错的话,在错的位置闪光并发出短促的报错声,重复原来的演示节奏。
双人玩:机器里语音提示第一个人演示,随后语音提示第二个人跟进,如果两人操作一致,第二个人再出一次手表示结束信号,机器里语音再提示第一个人来做。这样可以人为的掌握节奏由少增多,难度由易到难。如果第二个操作错的话,在错的位置闪光并发出短促的报错声,机器里语音提示第一个人重新演示,演示节奏难易可以由第一个人掌握,可以做原来的也可以退一步做更简单点的。
3.乐器演奏自创音乐
四个半圆位置排列组合可以出10个音阶(1,2,3,4,1+2,1+3,1+4,2+3,2+4,3+4)所谓“1+3”指两手同时插入位置1和3。由10个音阶,简单的曲子就可奏下来了。开始机器会提示“乐器选择”,通过反复插入“1”或“2”的位置可以听到鼓声、风琴声,萨克斯声,钢琴声等,选择好了,插入“3”或“4”的位置确认,就可以演奏了。位置的定义和红外感应原理如图1所示。
音阶由位置和位置的组合决定,音符长短可由手停留在半圆内的时间决定。笔者实际操作体会自创演奏效果不理想,因为双手定一个音阶很难完全做好,有时因为先后差别成两个音阶。
读者有兴趣进一步了解LOOPZ性能及观看演示视频的,可以上网http://www.playloopz.com/mobile.php。
/PAD用户可到APP商店里找到免费LOOPZ游戏下载,试试看,很好玩的。
外观及思路
整机正面只有两个按钮开关。一个是电源开关,短按为开,长按为关。一个是音量选择按钮,按下后按次序:“较弱,中,较强,强,弱”,循环由语音报告音量状态。背面有一个小孔,用圆珠笔尖可以按下内部的复位开关。三种模式的选择、乐器的选择复用了手感应开关。一般设计者会想到用电位器和多位开关实现以上功能。这样做不但增加元件成本、焊接成本,还多占用CPU的IO口。
语音评分的设计思想。初学者搞设计,总认为用几个LED数码管显示得分是最佳的,然而作为电池供电的游戏机来说,LED数码管太费电了。每一个7段数码管,耗电约20～40mA。如果人为控制显示电流减小,亮度就不够。显示0～999需要3个数码管,起码60mA才能足够亮,假设本机用500mAH的干电池供电,连续玩还不足10小时,显然是不合理的设计。再说,动态显示0～999三位十进制数,也需要占用CPU的10个IO脚。这么多条引线从CPU连接到显示器件,PCB面积会加大,即使改用省电段式LCD屏或LCD模组,元件成本和PCB面积都居高不下。
语音评分还有一个突出的优点是人情化语言界面。不是单单的说:“得分120”,可以加入许多语气词,如:“哈哈,错了,再来一遍”“120分继续努力”“恭喜你全对了”。显然比显示一排数字生动的多。
电路设计上只用了一片8位CPU、一片数字化语音/音乐电路和一个四比较器电路。为了使数字语音电路发音效果更好以及带动蓝光LED的要求,选用四节5号电池的6V直流供电。长时间没有操作或长按SW3后机器进入待机状态时,电源控制电路将显示、语音电路和比较器电路等的电源端关闭,CPU进入功耗极低的待机状态。只有SW3的外触发信号或SW4的复位信号能启动机器。一次性编程(OTP) CPU的编程信号可以通过探针方便接入电路板。为降低成本、减小电路板面积,CPU和语音电路的管芯直接邦定在电路板上,即所谓的COB软封装。COB封装另一个好处是增加了产品被破解的难度。
面板布局
1.四个半圆。
半圆在外壳面板四周如图1示。圆弧内侧透明窗内布有1 2只发光二极管作为显示用,其中位置1,3内有LED1～3,LED7～9为6只蓝色发光二极管,位置2,4内有LED4～6,LED10～12为6只红色发光二极管。半圆弧上端深藏在小孔内内,有LED13～16,为聚焦型红外发光二极管,用虚线头部表示。虚线尾部是深藏在小孔内的聚焦型红外光电二极管VD1～4,为了取得最佳感应效果,VD1和LED13中心必需在一条直线上,余此类推。光电二极管ON/OFF(有光/无光)信号反应操作者的手插入与否。图例中位置1,3操作者的手挡住了红外光,光电二极管不能导通。
2.前面板中心。
中心有SP1是扬声器。扬声器下方有一个圆形按钮SW1所谓电源开关,图案用一圈加一竖道,实际是单片机的中断触发端,短按时,喇叭发出开始音,灯光走马灯似的显示一遍,就语音提示开始游戏、等待选择使用者模式。(如没有反应就默认模式1)这样做也就实现了自检。SW1长按超过1秒,机器进入待机状态。电源开关下方有一个大圆形按钮SW3是音量开关,图案是重叠的三个向下的三角形。按下后用语音提示从第二级开始逐步提高音量,到最大第五级后又回复到第一级。如此周而复始。
剖析面板里面的结构
如图2所示。1、2、3、4四个半圆弧内分别布有红蓝指示灯1 2个:LED1～12,为了使读者看得更清楚,图中将左侧的LED4～9从透明弧圈中移出。实际上LED看不到的,藏在弧圈后。LED点亮时,弧圈有散光作用使操作者在各个角度都能看到一片亮而不是三点亮。四个半圆弧上方各有一个红外发光二极管LED13～16深藏在黑色的遮光套筒里,顶端有一个透明圆盖,光从圆盖的中心射出。图中将LED13结构的放大示意图画在LED13的下方。四个半圆弧下方各有一个红外光电二极管VD1～3,其暗电流小到μA级,亮电流达数百μA。同样也有遮光套筒和透明圆盖,红外接收部分结构的放大示意图画在VD4上方。
扬声器SP1放置在四个半圆的对称中心,下面是梯形的双面印刷电路板,详见图3,图4。右下侧的机壳塑料槽中嵌入一个小按钮开关SW4复位用。印刷电路板下方有两个焊盘,接有红、黑两根导线,是连接电池盒的。
图3是电路板正面,U1是单片机,约有22个IO口分别接驱动显示LED的晶体管的输入、驱动红外LED晶体管的输入、红外接收信号经过比较器的输出,语音/音乐电路的控制信号输入和段选择信号输入,SW3、SW4等。为降低成本,单片机没有使用晶体振荡器,用RC振荡做时钟。U2是4引脚的电源管理电路,由单片机的一个IO控制,U3、U4和显示部分的正电源在待机状态时由U2关断。U3是339四比较器。U4是语音/音乐电路,数字语言功能不用再说,作为电子音乐,简单的由单片机产生不同频率的方波缺乏泛音(即高次谐波)更不能合成和弦,U4可以产生仿真乐器的音色很好,所谓的“选择乐器“的功能就是在改变各泛音的比例。当操作者手挡住某一路或两路红外光时,U4循环播放乐器演奏的一个基波周期直至手离开,这样占存储器的容量很少。效果比多谐振荡器好而且能与数字语音合用一个扬声器通道。
电原理图分析
因为是COB软封装,看不到黑胶里面的集成电路管芯。无损解剖只能到为止。笔者是根据外围元件和节点数推测的语音电路和微处理器型号的,可能和实际使用器件有出入。图5借用28脚的STC12C5410和16脚(或18脚)的WT588D的输入输出管脚的定义,原理上可以说得通。读者仿制可因地制宜选用方便的芯片。
1.电源部分
6V电池经过R33 PTC电阻和硅二极管VD5降压后供给U1的电压约5.3V。一旦受干扰U1或U4的电流异常,通过R33的电流瞬间很大,电阻发热导致R33的阻值迅速增大;电阻越大,电流在电阻上的功耗越大,发热更大;如此循环的结果使电池电压大部分降在R33上,限制了电源电流,U1或U4得以保护。
U2的EN输入端低电平时,IN和OUT完全导通,几乎没有电压降,当U1的P16脚SLEEP信号为高时,U2的EN脚为高,IN和OUT不通。C1、C2、C3、C4、C7电源退耦电容,降低供电回路的交流内阻。
出厂和储运期间,SW2内塑料片将簧片隔开保持电池负极与地线断开,在商店示范时取出塑料片,电池负极得以接地,电路将长期供电。处于待机状态,各种初始化设置已经完成,所以按SW1后开机的速度是很快的。
2.微处理器部分
采用芯片内部的RC振荡作为时钟,频率范围在4.5～7.5MHz,典型值为6MHz。作为玩具,定时误差10%～20%不会影响使用。语言音乐的时间基准是R29决定的,在出厂调试中会有一定的修正来保证音调准确。
SW1、SW3分别接中断输入。SW2接复位。P20～P23输出驱动四路指示灯,P10～P13输入四路光电信号。P17输出驱动红外LED,驱动方式都采用脉冲方式,瞬间驱动电流较大使LED处于最佳工作状态,而平均电流较小以便节省能耗,本来现今的微处理器的IO口都有较大的驱动能力,足以驱动LED,然而当几个脚同时驱动时,分别算每个IO口的电流是够的,叠加后电源或地线的总电流就会过大而烧毁引线。塑料硬封装的IC往往用金丝球焊,电源和地线往往用双线焊出,电流耐量可达数百毫安,而COB软封装多用硅铝丝超声压焊,引线如同保险丝那样脆弱。所以本产品通过VT1～VT5来放大来驱动LED是很明智的。
元件安装完毕,U1、U4邦定后,通过探针对PCB上1、2、3、4四个测试点编程,可以用镀金弹簧探针接入,业余条件下可以用手表表带的弹簧针代替。然后就可以开机自检,有问题分析是焊接问题还是芯片问题,属于后者的问题可以铲除芯片,重新绑定。属于前者,也许可以修复。反过来通过1～4测试点读出程序是不能实现的。这样做到了反破解。
3.指示灯及红外光电部分
红、蓝、红外三种LED的管压降不同,因此限流电阻不同。黑色树脂封装的光电二极管对红外敏感,由LED13～16照射产生较大的“亮”电流。室内杂散白光或太阳光、白炽灯侧射会增加一定量“暗”电流,设计合适的R22～R25负载阻值,“暗”电流经过负载的压降小于2.5V,“亮”电流的压降远大于2.5V。读者如选用某光电管,灵敏度与LOOPZ的不同,阻值需要调整。有的设计者不用比较器,企图光电二极管输出直接驱动微处理器输入口,就需要“亮”态特别亮、“暗”态特别暗,才能输出数字电平。较亮、较暗情况可能状态不定导致不动作或误动作。调试难度很大。由于LM339是开路输出,R13～R14,R20～R21上拉电阻是必需的。
4.语音电路
芯片的烧录是通过P13～P16实现的,这时片内存储器已经包含需要的语言和音乐信号。至于播放那一段语言或音乐,是单次还是循环,包括音量调节等命令是通过三线串行方式由输入口P00～3控制的,微处理器方面是P24～P25、P34～P35输出口。一段语言放完后BUSY出现低电平通知微处理器的P15,做下一件工作,不允许半截打断说话。读者要进一步了解WT588D的应用技巧可以搜寻“广州唯创科技”相关网站。
SPK+,SPK-输出PWM信号,是脉冲信号,通过C9、C11平滑滤波变成模拟信号。没有声音时电流为零,很省电。
仿制及改进的建议
这款游戏机的缺点是第三项功能乐器演奏操作困难、效果不好,对中国使用者来说语言听不清不好理解、需要汉化。笔者建议外观不要照搬原样,按下列两种方案做更为稳妥。
方案1
其实就是将原样机四个半圆改成水平布局四个槽,第一、第二项功能照旧,第三项乐器演奏功能扩充到24个或更多。每个槽分为手从下进入,从上进入两个状态,最左的槽音阶为“1”“2”,侧面+-两个按钮轻按一下则可以升高8度或降低8度,外形示意图如图6示。这样的外壳制造难度降低,业余爱好者可以用废旧录像带盒粘合制作。
电路方面:红外传感器由原来的一发对一收改为一发对二收,通过先挡住那一个光电二极管判断向上进手还是向下进手。每个槽的三个显示灯在第三项功能是不全亮,分别显示上箭头、下箭头。在领奏储存名曲时,先显示箭头操作者手跟进。在自创演奏时,操作者手先进入槽再亮灯。
左侧两个按钮的复用:短按“电源”开机,长按1秒钟以上则关机。开机后先语音提示调节音量,然后菜单选择,每按菜单一次改一个,共三项7个功能:①反应能力一人;②反应能力两人;③记忆力一人;④记忆力两人;⑤记忆力整首乐曲;⑥乐曲演奏领奏;⑦乐器演奏自创。当选择乐曲演奏则进入下一个菜单:选择乐器。选择完毕后,这两个按钮就是提高8度还是降低8度功能键了(当然只能短按,长按就关机了)。只要用手插入任何一槽,就是确认菜单选择。
方案2
抛弃演奏功能,四个半圆输入改为手形的“石头”“剪刀”“布”伸入暗箱。如图7所示。暗箱内有十对红外收发,由于在暗箱环境,杂散光微弱,红外接收用光电三极管直接输出数字电平驱动单片机而不用比较器。
空箱时只要一对红外收发工作,有手进入触发单片机,才有十对进入工作状态,等手形稳定后再做判断。这样既省电又减少使用开关。
开关功能同方案1,菜单共有三项:①反应能力,显示什么就出手什么,如显示握拳,就要出拳头。②记忆力,显示一串手势如:“石”“石”“剪”“布”“石”,语音提示操作者重复这一串手势,难度逐步加大。③人机对决或两人比赛,操作者手进入暗箱稳定手势后,机器随机产生手形在显示屏上并语音比如说“石头”,而操作者是“布”,操作者胜。如果通过连线接到另一台同样的机器,则可以两人比赛。语音提示胜负和总分。即使盲人也可以玩。