校如家演讲稿

2024-04-08

校如家演讲稿（精选12篇）

篇1：校如家演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自xx班的参赛选手xx，非常高兴来到这儿为大家演讲，希望大家能鼓励我，支持我！我为大家演讲的题目是——《我爱我校》。

光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活匆匆而去，今年九月，我很荣幸迈进了xx中学，开始了我的初中生涯。虽然我到xx中学才短短两个月，但是我从内心深处喜欢上了这所学校，也喜欢上了这里默默无闻辛勤耕耘的老师和勤奋好学的同学们。

我们学校是一所农村初级中学。当你跨入xx中学的校门，首先映入眼帘的是一座雄伟壮丽的教学楼，楼前镶嵌着“xx中学”四个金光闪闪的大字。这座教学楼，既是老师办公的场所，也是学生学习的阵地。教学楼的前边是宽阔的操场，碧绿的草坪，美丽的花坛；教学楼的西边是正在修建的运动场。每当课间休息时，操场上总是人生鼎沸，师生们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢快活跃的气氛。运动场的南面是一幢漂亮的学生宿舍，它是学生休息的场所，也是学生成长的摇篮。

我们的学校真是一个读书的好地方。每当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园时，校园里早已传出琅琅的读书声，多么像一组跳跃的音符，奏出我们跨世纪的心声，唱响我们勤奋博学，进取争先的旋律。每当电铃声响起，我们人类灵魂的工程师精神焕发地走上讲台，把他们的知识毫不保留的传授给我们。我们不仅学到了许多科学文化知识，而且也懂得了该怎样生活，怎样做人。

我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间如同兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。

我们的学校真是人杰地灵，人才辈出。自从1992年建校以来，我校不知为国家培育出了多少德才兼备的有用之才，为高一级学校增添了多少新鲜血液，也为祖国的“四化”建设增添了多少砖瓦……

在知识爆炸经济腾飞的今天，我们应该安下心来好好读书，这才是对老师对学校的最好回报，这才是真正的爱我校园。老师们，同学们，朋友们，让我们携起手来，开拓进取，共创xx中学美好的明天！

篇2：校如家演讲稿

大家下午好！我演讲的题目是《爱校如家》。

同学们，正如歌中所唱：“第二小学，美丽的地方„„”看！现代化的教学楼高大气派、整洁的校园和谐优美，绿色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飞舞.。图文并茂的墙壁，开拓视野、启迪智慧。听,明亮的教室里还传来的琅琅的读书声,宽阔的操场上也送来了阵阵欢歌笑语。多美呀!这就是我们的校园,我们生机勃勃的游乐王国。我深深地热爱我的校园,总是不由发出心中的赞叹：“美丽的校园我的家！”.我爱我校，我爱我亲如父母的老师。那次，我感冒了，班主任给我倒水，量体温，通知家长，忙得不亦乐乎！上次，我的作文写的好，语文老师亲自在班上朗读，对我大加赞赏，激发了我对写作的无限热爱之情。还记得那次考试失利，老师们纷纷鼓励我，要坚强，要勇敢。我心里暖暖的，很快找回了信心和勇气。是因为有了老师们的关爱和鼓励，我们才一天天的茁壮成长起来！在此，让我对所有爱着我们和我们深爱的老师们，说一声：谢谢您！您辛苦了！

学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台；老师们，给了我最无私伟大的爱，为我们营造了快乐童年!我从心底里深深地感谢您，爱校如家就是我爱的回报。

我勤奋学习，勇夺学习之星；作为班长，我尽职尽责；保护环

境，我更是身体力行：弯腰捡起身边的一张废纸，拿起抹布擦掉墙上的污迹，涂掉课桌椅上乱涂乱画的印记。爱在我举手投足间，爱在一草一木上。

当然，这仅仅是爱校如家的一部分，当我们走出学校，我们仿佛化身成一张张第二小学的“名片”，用自己的一言一行向全社会展示着第二小学的风貌。我总是严格要求自己，一言一行都要为学校添光彩！

篇3：校如家演讲稿

带头加强学习, 提升班子政治思想觉悟

思想是行动的指挥者, 徐书记坚持开展理论中心组活动, 先后组织学习《党章》、《教师法》、《教师职业道德规范》和优秀共产党员先进事迹, 并与干部交流学习心得。政治理论学习有计划、有方案、有措施, 她坚持做好政治和业务学习引领, 并及时批阅每一篇学习笔记与老师们沟通思想, 了解每个教师的心声, 将思想政治工作落到实处。4年来徐书记所撰写的论文1篇在第二届全国小学校长大会获一等奖, 2篇在河西思想政治工作研讨会获一等奖, 3篇文章在《河西教育》杂志发表。在她的引领下, 学校领导班子内的学习氛围更加浓郁, 丰富的科学理论知识赋予了班子成员思想觉悟和人格的魅力。2010年学校被评为创建学习型学校先进单位, 2011年学校党支部被评为河西区教育系统先进党组织, 2012年支部又被分类定级为好支部。她本人先后被评为2009年系统“五一”劳动奖先进个人, 2011年系统支持工会活动好领导, 教育系统学习型领导干部, 2012年被评为教育系统“五个模范”共产党员。

党政密切配合, 让思想政治工作成为队伍建设的基础保障

在队伍建设中, 徐书记结合本系统“爱、尊重、责任”主题教育活动, 倡导“爱生如子, 爱校如家, 爱事业如爱自己”教师思想建设思路。工作中, 党政密切配合将“大爱引领成长, 尊重培育信心”的办学理念融入学校各项工作。徐书记经常深入一线与老师们共同研究, 以高效教学研究引领教师的专业成长;她还经常与老师们谈心, 关心教职员工的生活, 倡导创建和谐年级组;通过建立激励性评价机制和温暖的人本关怀引发教师的工作热情。目前, 教师的学历、职称、学科带头人比例等指标都达到并超过标准要求。骨干教师迅速成长, 2010年在全区教师基本功考核中取得优异成绩, 两名骨干教师获得本学科的第1名, 获得A级比例, 比前一次区考核提高了15%。美术和劳动学科的两名教师荣获天津市第七届双优课一等奖, 并成立了“泥尚美术特色工作室”。学校老师所执教的劳动课, 在全国优质课活动中荣获一等奖。

严格要求自己, 以实干的作风树立思想政治工作者的形象

篇4：爱校如家演讲稿

大家晚上好，今天我演讲的题目是《校如家，爱之深》

去年秋天，怀揣着憧憬我踏入晋中学院，尽管在此之前我已无数次翻阅过校园的图片资料。当那一幕真正展现在眼前时，却还是会感到一股从心底涌入心头的兴奋。校园很美，红墙黛瓦，错落有致，悠悠小路，芳草若英，每一条小路都好似镶嵌着一种传说，每一扇窗户都透露着宁静与风韵。

学校，莘莘学子的第二个家，家，多么温馨的字眼，在这里，汇聚着千万学生的苦与乐。清晨的曙光总在大一、大二学生的早操中打破。备战考研的学长学姐们的脚步也是紧随其后，不论何时，弘毅楼的楼道内总不乏有刻苦努力的学长学姐，或是捧书背诵，或是提笔疾书，都在为自己的未来全力以赴。

校如家，不仅因为学校浓郁的学习氛围，更因为学校的食堂，满载着家的味道。学校的东西两个食堂及周边的小吃店可以说是大学城里的御膳房，美食，饮品，应有尽有，这里的每一分饭菜都是足量且美味，绝对可以满足南来北往各地不同的味蕾。校如家，如果不慎丢失了校园一卡通或其他重要书本资料，没关系，有我们校园特有的集交友、游戏、寻物、咨询等于一体的告白墙为你寻找。

学校的欣欣向荣，是每一个学子的骄傲，20xx年我校由专科学校荣升为本科院校，学校的各种软硬设备愈加完备，今年我校又新增了九个专业，在扩大办学规模的同时，我校也在积极争取省级各项称号，我们的学校人杰地灵，人才辈出，自建校以来，我校为国家培育出了一批又一批德才兼备的有用之才，一批又一批学生不仅为学校注入了新血液。也为祖国的建设增砖添瓦。学校领导、师生精诚协作，奋力拼搏，使我校在教育教学健康发展的轨道上勇往直前，成为教育教学战线上一道亮丽的风景。也坚定了我们爱校如家的目标。

爱校，绝不是因为全校WiFi覆盖随便用，更不是因为每一个老师都会关心我过的开心与否，而是我们的学校为我们提供了一个它独一无二的环境，在这个环境中，我们学习、成长，逐渐变成更优秀的人。这个环境包含学校的文化、底蕴，包含学校的政策、规章还有学校的课程、活动，也包含学校的老师、同学。也许，只有当我们大四毕业从学校走出来时，才会真正知道自己到底从学校这个大熔炉中收获了什么。

学校者，造就人才之地也，治天下之大本也。我爱我的学校，因为我坚信在这里它可以让我们每一个人变成更好的自己。

篇5：教师爱校如家演讲稿

大家上午好！今天我演讲的题目是――师爱无限，今生无悔！一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这七十二个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话，却又让我感动。下课后，我把自己变成一个幽默的“妈妈”。孩子们脸上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了……

爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。

寒来暑往，短短三年教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。我在心底里默默承诺，今生不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把工作做好。师爱无限，今生无悔！

篇6：教师爱校如家演讲稿

大家上午好!今天我演讲的题目是――师爱无限，今生无悔!一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这七十二个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因;当学生失落时，我会鼓励他们;当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话，却又让我感动。下课后，我把自己变成一个幽默的“妈妈”。孩子们脸上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了……

爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢?是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。

寒来暑往，短短三年教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。我在心底里默默承诺，今生不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把工作做好。师爱无限，今生无悔!

篇7：如家深耕IT

从经济型连锁酒店进军高端酒店市场，如家筹备了两年多。最初，让如家决策层萌发开四星酒店是客户的反馈信息，当大量客户通过他们的网站或酒店前台的反馈表，询问如家能不能做高端酒店后，如家对市场进行了考察，认为高端酒店不仅是一个新的利润增长点，而且北京、上海等大城市由于经常举办展会，商务人群对高端酒店需求很大。

从2002年就开始积累的如家会员，不仅以忠诚度为其贡献了50%以上的定房率，且在如家拓展新商业模式时，提供了大量的潜在用户。“会员系统是一座金矿。”上海如家酒店管理公司副总裁邓树洪曾表示。邓树洪将自己近两年的工作重点分为前台和后台——在前台，通过会员等数据的挖掘，找到企业的新利润增长点，并通过与合作伙伴建立联盟，扩张如家的会员规模;在后台，他则着力于业务系统的风险防范，使各业务体系运作在一个安全的IT环境之中，为前台提供稳定的后方保障。邓树洪对自己的工作重心做了如下注解：“前台要获得广度，后台则是深度。”

扩张前台的广度

2008年7月15日，邓树洪和其IT团队准备了近1年的新会员系统上线了。“有一半的时间是我们抢出来的。”邓树洪认为，会员数据的挖掘对管理层的决策分析、业务预测的辅助作用很大，因此他马不停蹄地赶着进度。

其实，如家的会员发展简直令人称羡。每天有2200多个新会员加入。目前，如家拥有100万名以上的会员，其中活跃用户超过80万人。从如家的业务系统里可以看到其客源构成，其中会员占据了50%，而由中介渠道引来的客户不超过10%，这意味着如家无需将更多的利润分流给中介渠道。“今年上半年，我们新开了100多家酒店，稀释了会员的订房比，不然会更高。”邓树洪称，“目前，如家已经开业的酒店接近400家，如果包括在建和签约的酒店，则接近600家。”

尽管如家会员增长迅速，但是邓树洪一直在思索如何通过客户数据，扩大如家的销售渠道。邓树洪将很多精力放在不断完善如家的会员系统上，新上线的会员系统已经是第二次升级了。

为了获取更详细的客户资料，每一位入住如家的客人，其来源都能体现到会员系统里。在如家的会员系统里，定义了11种客户的类型，如会员、非会员、长住、会议、旅游、中介等。

任何有查询权限的人在如家信息系统里都能清晰地查询到任何一家店、任何一天的营业情况。比如，如家上海徐家汇店在5月20日的营业中，客户构成包括34.6%的会员、24.7%的嘉宾会员 (如家的一种会员) 、14.3%的协议用户、16.5%的散客、1.6%的非会员等，由此可以看出如家会员的忠诚度非常高。

通过具体细化每个单店的客户构成比，以及通过信息系统汇总全公司客房的客户构成比，如家可以借助这些数据，针对当地市场进行一些行之有效的推广。每天晚上，这些客户数据便通过系统上传到如家的中央系统中，以供管理层分析房价和市场状况，并判断哪部分客户最为重要。

基于对客户数据的收集与分析，为了更好地抓住各区域市场的细分客户，如家对管理架构进行了调整。以前，如家的管理架构非常扁平，总部之下便是各城市的分公司。但是随着如家经营规模不断扩大，总部很难承担对各区域的细化管理工作，因此如家在去年增加了管理的层级，总部之下分为东、南、西、北和华中5个大区，每个区的管理极限在300家酒店左右;每个大区下面按照地理位置设立更细分的区域，管理极限控制在90—120家酒店;区域下面才是城市，管理极限控制在30—40家酒店。

在增加了大区和区域这两个管理层级后，如家的管理更加贴近当地市场。通过会员系统的客源分析以及酒店业务系统的数据分析和预测，各级管理层能制定更加灵活的市场策略。比如桂林、厦门等一些旅游城市，在旅游旺季时会提高房价，在淡季时则需要推出一些促销活动。另外，每个酒店位置不同，所看重的客户来源也不同。位置好的酒店，散客带来的收益最高，而一些位置较偏的酒店，则更多地依赖会员以及口碑提高入住率。

尽管如家的会员在订房时可以享有一些价格优惠，使得他们支付的房价并不是最高的，但是由于他们对如家有较高的忠诚度、贡献了50%以上的入住率，并且也为如家带来了口碑，这令如家无须花太多的推广费用，也能获得高质量的商务人群。

不过，如家维护一名会员所支付的成本，在前台看来，其实并不多，无非是一张会员卡的成本，但是后台支付的运营费用却非常高。如家的会员要想查询自己积分和兑换奖励，以往都需要打如家的800电话，这不仅使得其中央系统压力很大，而且如家每天所支付的800电话费的成本是1万多元。新会员系统上线后，将会员积分查询等权限下放到了每家酒店，会员可以通过前台直接查询积分和兑奖，新客户也可在酒店直接申请入会，这样可以降低中央系统的压力，并且省去大量800的电话费用。

此外，如家的新会员系统还给如家客户带来了很多方便。如家的目标客户群集中在40岁以下的白领和中小企业商务客人。他们的知识层次较高且对互联网应用非常熟练。如今，他们持会员卡可以在入住的任何一家如家酒店前台就能查询积分、兑奖，无须拨打电话以及等待反馈，让会员觉得查询与兑奖流程高效便捷。

如家维护了大量忠诚客户，才逐渐使得中介成为如家的次要渠道，进而成为今天的补充渠道。那些记录有客户年龄、真实姓名以及消费次数的会员信息，成为如家拓宽渠道的有力筹码。目前，如家和招商银行发行了联名信用卡，持有联名卡的客户在如家订房可以享受较优惠的订房价格。招行为如家带来了客人，而客户在如家消费，也为招行增加了收益。

“如家的会员数据库规模大，与银行、航空等合作，一定是双赢。”邓树洪透露，如家正在与南方航空公司洽谈合作，后者的一些旅游产品、商务产品与酒店的关联度比较大，可以与如家的产品与服务互补。

“无论是管理架构的调整，还是会员系统的升级，如家都是以客户为中心。”邓树洪说。

深耕后台

“当前台着力于规模化时，后台一定要深耕，IT要做好深度服务。”邓树洪认为，当企业的运营都依赖IT系统时，建立严格的IT流程规范制度和风险防范措施势在必行。他的理念是“用IT管理IT，进行后台的深度管理”。

目前，如家的核心业务都运转在IT平台之上，包括客房预订和入住、会员维护、运营数据分析和预测等业务。如家于2006年在纳斯达克上市后，经历了萨班斯法案的遵从，邓树洪对企业风险防范有了更深刻的体会。“IT标准化管理的核心就是风险防范，如果高度依赖IT的企业有任何风险，就运转不下去了。”为此，如家成立了IT规划委员会，由CEO、COO、CFO、CIO以及相关部门总监组成，对如家整体的IT进行监控。他们还负责制定各业务的标准化流程，并将这些流程用IT系统管理起来，实行规范化的管理和监控。

邓树洪倡导的IT治理，是在公司治理之后，如家更细化的流程管控。他认为，公司治理提供了一个大的管理和法规框架，而IT治理则可以将标准化管理流程落实到细节处，有利于防范及降低企业风险。

对于每个业务流程，如家的IT规划委员会要做的事情就是将其一一梳理清楚，再把与IT接口的部分抽出来，制定一套完善的IT标准，管理这些流程，使每个流程在从业务部门—IT部门—业务部门的流转中，做到有章可循。在如家后台的统一IT平台上，每条核心业务的管理审批流程实现了透明化，IT系统可以记录每一步审批流程是谁做的、谁校验的、如何反馈到业务部门的。

“用IT系统对IT服务和业务系统进行管理，可以避免人为差错，并且让每个业务步骤有章可循。”

在规范管理下，如家每家新开业的酒店，其各业务部门的电脑桌面会自动流转业务流程，运营部门将公布开业流程，并且需要填写一系列表单。在业务系统里，还会显示这家新开业酒店属于几类城市、哪个城区、是直营还是特许，有多少间客房、具体开业日期。IT部门接到这些表单后，会在开业前清空酒店培训员工时留下的数据库，并且做好IT密钥。通过这个密钥，酒店管理者可以看到经营情况。此外，IT部门还将开放会员系统、订房系统等。在每个流程做完后，还有专人校验，系统将一一记录，并且将所有结果反馈给运营部门。当所有的准备工作做完后，IT系统将指向开业的时间，当新酒店开始营业后，管理平台会全部启动数据传送等应用。“每个业务人员的电脑桌面会自动弹出任务。”邓树洪说。

篇8：校如家演讲稿

大家上午好！今天我演讲的题目是——师爱无限，今生无悔！一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

谢谢大家

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篇9：校如家演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的同事们: 大家好!今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。

从教16年，爱校如家的种子早已在心中播种，曾经有10年的时间家就住在学校，晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐，看看作业，准备一下诲人不倦，在传授知识的同时，教会他们如何做人。与他们的交流中我懂得了自身的不足与缺点。正是有了他们，我知道了自己的价值。

因为偶然的机会，我外出去学习了一段时间，当时真像母亲与孩子别离，心中充满无限的牵挂。回来后，我没顾上休息半天就上班啦，只因为心中惦记孩子们。回来的那天真的让我感动，孩子们竟然记准了我回来的日期，许多孩子早已画好画，上面写着欢迎王老师回来，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艰辛的，我一头扎进班级，没白没夜的看作业，辅导孩子功课，恨不得把所有的时间都补回来，周末马上召开了家长会，准备迎接期中考试。因为学校是我家，家中的每个孩子都是自己的孩子，这是一份沉甸甸的责任。功夫不负有心人，我们的班级在期中考试中获得较好的成绩。

作为连小的教师，我们要为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在勤奋工作、勇于创新的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起，这才是我们对学校的爱，对家的爱。作为教师，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情，不断的探索改进，更好地做好这一神圣的育人事业。

有这样一句歌词唱得好，“敢问路在何方?路在脚下。”如今，我们连小全体教师，一路走来，唱响我们最美的旋律：一路同行，同成长!携起手来，一起努力!踏一路阳光，洒一路欢笑，合着连小的节拍，我们走在教书育人的路上。真情演绎一个又一个美丽故事，用心描绘一道又一道亮丽风景，连小的明天将奏响最动听的乐章!

知识，而且也懂得了该怎样生活，怎样做人。

我的演讲到此结束,谢谢大家!小事做起，就足以体现对这个家的爱。

首先，要刻苦学习，努力取得优异成绩。

我们来到学校的主要任务是学习。五中的生命线是成绩，首要的就是要搞好学习，力争优异成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。天上不会掉馅饼，成绩不会凭空来。学习是件苦差事，走进五中的校门，生活上要讲艰苦，学习上要拼刻苦，心理上要能承受痛苦。这“三苦”精神，是取得优异成绩的法宝。只要你责任在肩，苦字当头，我想，天道酬勤，自然会取得你应得的成绩。

谢谢大家!六（1）班：

跃的音符，奏出我们跨世纪的心声，唱响我们勤奋博学，进取争先的旋律。每当电铃声响起，我们人类灵魂的工程师精神焕发地走上讲台，把他们的知识毫不保留的传授给我们。我们不仅学到了许多科学文化知识，而且也懂得了该怎样生活，怎样做人。

我的演讲到此结束,谢谢大家!我倒水，量体温，通知家长，忙得不亦乐乎！上次，我的作文写的好，语文老师亲自在班上朗读，对我大加赞赏，激发了我对写作的无限热爱之情。还记得那次考试失利，老师们纷纷鼓励我，要坚强，要勇敢。我心里暖暖的，很快找回了信心和勇气。是因为有了老师们的关爱和鼓励，我们才一天天的茁壮成长起来！在此，让我对所有爱着我们和我们深爱的老师们，说一声：谢谢您！您辛苦了！

我勤奋学习，勇夺学习之星；作为班长，我尽职尽责；保护环境，我更是身体力行：弯腰捡起身边的一张废纸，拿起抹布擦掉墙上的污迹，涂掉课桌椅上乱涂乱画的印记。爱在我举手投足间，爱在一草一木上。

当然，这仅仅是爱校如家的一部分，当我们走出学校，我们仿佛化身成一张张(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)

爱祖国小学生演讲稿;

亲爱的老师、同学们：

您们好!我是四年级2班的xx，今天我演讲的题目是祖国在我心中。

五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华是啊!我们离不开祖国。

为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。有人说：祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有母亲这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。

当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸!

历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

鲁迅先生说过：惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。我们是祖**亲的儿女，在党的关心和教育下，我

们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧!

才能使祖国繁荣富强!如今，中国以崭新的面貌走向世界，东方沉睡的雄狮正慢慢苏醒。我们是祖国将来的希望，不能忘记历史的教训。我们能做的不仅仅是口头上的爱国，赋予我们的是振兴中华的重任!

爱祖国，更应爱家乡。我们的家乡是聚水之灵与绿之韵的昌邑新城，林立高楼、灵动的石渠，天水路、滨河路、解放路等一条条城市道路正散发现代气息，从建设一新的潍河三桥中穿越，潍水风情湿地公园的无限风光尽入眼帘家乡是我心中最温暖的港湾，天上的风雨来了，鸟儿躲在了巢里;心中的风雨来了，我依偎在家乡的怀里。不论将来走多远，她始终是我魂牵梦绕的地方

有的同学说：我只是一名中学生，既无法像运动员一样在赛场上拼搏争光，也不能像科学家那样造福人类。热爱祖国，顶多是说说罢了。其实不然，可曾记得我们敬爱的周总理在少年时就立下为中华之崛起而读书的豪情壮志。天下兴亡，匹夫有责，我们风华正茂，是21世纪的青少年，是祖国的接班人，今日的勤奋学习，是为了明日的祖国!

作为祖国的接班人理应好好学习，将来为祖国做出贡献。我们更应该爱学校。昌邑市实验中学，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法遗忘的圣地。我们应该刻苦学习，在老师的引导下，用诚恳的态度，持之以恒，日有所学。学校兢兢业业的培养着我们这些从不同家庭中成长起来的孩子，认真传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们德智体美劳，全面发展。学校更是一个大家庭。老师是和蔼的长辈，同学们是亲密无间的兄弟姐妹。没有老师，我们会失去

方向，偏离航线;没有同学，就如生活里失去了阳光，没有了欢乐。有了大家，才使我们的生活变得更加灿烂。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、自信、自强，以饱满的精神汲取知识，大胆应对未来日子中无数的艰难，我们不应畏惧。学校无私地爱我们，我们也爱着她。因为爱，我们就有责任，爱护学校的一草一木，维护学校的荣誉。从自身做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩!

同学们，爱祖国，爱家乡，爱学校，让我们用实际行动来表达，成为21世纪的栋梁，带领祖国腾飞。让我们再次记住周总理的话：为中华之崛起而读书!

篇10：爱校如家范文

亲爱的老师们、同学们，大家好：

今天我讲话的主题是：爱校如家，让文明行为永驻校园！

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。文明是由许多细节构成的。可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内有时能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内由于个别同学的不文明行为大煞风景；再例如有的同在追逐打闹，走路推推搡搡；还有个别同学不够爱护学校的公共财物。我们要团结起来勇于制止身边的不文明现象。

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身素质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。

文明的学生，一定是遵守纪律、爱学习、讲礼貌的人；一定是有着良好卫生习惯、爱护公共财物的人。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，充满激情，我们追求成长和进步，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，让我们爱校如家，让文明行为永驻校园！

篇11：如家的品牌接触点营销

如家现在是当之无愧的经济型酒店的领跑者,这和如家各个分店良好的盈利效益是分不开的。在现阶段经济型酒店竞争如此激烈的的市场氛围中,如家是依靠怎样的方式实现了单店营业提升的呢?

对于经济型酒店来说,最重要的是什么?可能每个经济型酒店都有自己的答案,但是,有哪些经济型酒店把他的答案做到极致了?如家认为,经济型酒店最重要的就是细节,并且把这种对细节的追求做到了极致。

如家各个单店营业提升的切入点就是把品牌接触点的相关细节做到极致,做到让消费者一眼即知,一用即明,让消费者在潜移默化的入住过程中成为如家忠实的粉丝,为单店的入住率稳定提升打下了坚实的营销基础。

经济型酒店的硬件方面。选址上,如家所处的位置和其他经济型酒店没有多大的区别,主要选择商务中心区域交通便利的位置,但是这些都是竞争对手早早已经采用的方法了。为了能够产生品牌的差异化,使消费者能够清晰地辨别如家与其他经济型酒店的区别,如家采用了给如家建筑物大面积刷亮色的方法,使消费者远远地就可以看到自己,从而使自己成功地在成堆的经济型酒店中脱颖而出;房间内的硬配件上,如家的插座位置及数量充分考虑到了消费者的使用方便性,便签纸附带的小托板使得消费者书写更加随意,挂衣架的设计不光节约了成本、增加了房间空间的同时,也使消费者可以更方便地挂晾衣物,书桌上的一盏小台灯也使晚上需要办公的人员方便了很多……这些都可以看出如家在房间的细节上充分考虑了消费者的需求,让消费者在入住如家的时候,感受到更多的舒适。当然,经济型酒店不能只是投入,成本不能从消费者的舒适度上省下来,如家的成本的控制都是来自于一些非品牌接触点,比如成熟标准化带来的房间装修成本偏低,大面积原料采购所产生的成本下降,内部管理精细化所带来的管理费用的降低等等。

经济型酒店的软件方面。在经济型酒店中,面对硬件上的同质化竞争,每个店长的不同管理风格直接差异化了店与店之间的经济效益,怎么充分发挥各个分店店长的积极性是如家的一项重要工作。如家除了充分放权给这些店长,让店长们在扮演管理者的同时也扮演着如家超级业务员,同时也是如家品牌的传播者,如家的店长会抓住一切可能的机会对潜在客户进行开发,并通过协议使潜在客户成为如家的稳定客户源。

为了在标准化上不走弯路,如家从前期市场调研到早期的市场探索都在不断完善的道路上慢跑,待到标准化体系成熟,如家迅速发力一路快跑,迅速占领了经济型酒店的领跑地位;同时为了消除标准化给消费者带来的生硬感,如家在品牌接触点的情感上努力营造“家”的氛围,让消费者在如家感受家一样的便捷和舒适的同时还使得管理更加便捷。

篇12：爱校如家的讲座

真善爱美教育活动讲座

——爱校如家，爱生如子

主讲：粟昌贵

爱校如家，构建和谐校园，是落实以人为本的科学发展观的需要，是实现学校发展目标的需要。

构建和谐校园，需要建立和谐的人际关系，需要拥有“爱校如家”的意识，需要爱岗敬业、开拓创新的精神……构建和谐校园、爱校如家，应是每位教师的责任与义务。“爱校如家”符合时代主题，符合教育教学的发展要求。

作为我们每一位教师，我们怎么做才能做到爱校如家，爱生如子呢？本人提出几点不成熟的意见，望各位老师们借鉴。敬请各位老师多加指教。

第一、如何做到爱校如家呢？

一、积极参加政治理论学习，不断学习教育教学理论，积极投入教育教学科研实践，探索与总结教研教改经验。每位教师都要按时参加学校和上级政治理论学习，以《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》作为我们工作的指南，利用法律武器来保护自己和维护学校的正常教学秩序的顺利进行。教师应通过相互学习互相交流，自我评价，自我总结，内省教育教学行为等等方式方法，来不断提高自身的教育教学水平。自己鼓励自己积极参与学校的教育教学管理，为学校的健康发展献计献策。

二、爱教育教学这份职业，有高度的岗位责任意识。

教师的天职是教书育人。我们每位教师投身在教育教学工作岗位上，就已

经认定了我们这一崇高的职业，在这一职业的工作过程中，大家老师一起认真阅读教材，以课程标准为依据，在充分把握教材编写意图的基础上进行认真备课，不得随意改变教学目的，违背学科教学规律，这是创造性使用教材的前提和基础。以有利于调动学生学习兴趣，以有利于有效教学为出发点做到“实”与“活”的高度统一，不能流于形式做表面文章。.应最大限度地避免主观行为，从实践中来，到实践中去。要充分尊重学生的客观实际，不能由教师主观臆想。必须量力而行，要充分结合自己的教学特点，备好上课的知识教案。全体教师在努力备课的同时都在努力地因材施教，夜以继日地认真批改学生的作业，根据学生的具体实际情况找时间给后进生补差补缺。

三、教师团队精神的合作在工作中表现。

在当今社会里，单位的分工越来越细，任何人都不可能独立完成所有的工作，他所能实现的仅仅是单位整体目标的一个小部分。对我们事业单位来说，简单地划分，就有很多个不同的部门。正因为工作的分工如此之细，所以它要求各个岗位之间必须紧密地合作。在工作过程中，任何人都可能会遇到比较难解决的问题，这个时候就需要各成员之间发扬群策群力，互相帮助的团体精神，大家一起来分析讨论，共同协商出解决问题的最佳方案。虽然工作是相对独立的，但有一个团结的集体做坚实的后盾，各自的工作就并不是孤立的。我们各岗位的工作离不开学校这个团队的支持，是相互协作的。

四、爱护学校的一草一木，净化校园，美化环境，积极靓化育人环境。自然环境是指那些看得见、摸得着的客观存在，是学校的一切活动得以展开的物质最载基础，它包括的校容校貌、校园布局、校内景观绿化、各类建筑雕塑、环境卫生等，是一种直观性的物质文化．它直接表现出师生所处的文化氛围。加强校园文化建设的任务之一，就是要在自然环境的建设上充分

体现学校精神和文化特色，创造出一种具有生命灵性、丰厚人文底蕴、和谐幽美高雅的环境。身处这样的环境．不仅可以让学生得到美的享受，而且可以陶治情操，净化心灵，使学生形成良好的道德品质。近年束．学校在尊重原有布局的基础上，认真作好校园整体规划，同时大力抓好校园绿化美化工作，通过新植草皮、新辟花圃栽种树木、加强保洁等环节，使校园的自然环境大大改观。身处整洁、优美的校园环境中，小朋友们触景生情．围美生爱．环保意识、公德意识爱校意识无形中得到加强。我们的校长在检查学校的情况时不经意中发现有乱丢的垃圾，身先垂范的捡起，这一小事引起了老师们的注意，我们的老师也学会了。这就感染了我们的学生，原先随处可见的乱扔乱丢现象大大减少，我校的环境卫生得到了领导的好评，从而逐渐养成学生良好的道德行为。因此我们说自然环境对大学生思想品德的培养具有潜移默化的熏陶作用。

五、教师之间相敬如宾，互敬互爱，爱校如家从自己做起。

“爱校如家或以校为家”这是我们每个老师的工作小结中总会出现的语句，看似简单，要真正做到却是不易。我们常常说要“爱校如家”，“家”是温馨、和谐、友爱的代名词。如何在我们的学校中营造这样的氛围呢？作为一个学校教师组成结构：上有老教师，下有新老师，我想最主要的还是要确立“以人为本、关心教师生活”的思想理念。在教育教学工作中互敬互爱，设身处地为他人作想，互相谦让，学会换位思考，以心换心，这样一来，我们就处在一个和谐，安定的环境中。爱校如家就是要：校和万事兴。家校本同一理，学校“和”的第一要务就是所有成员的生命财产安全有保证。我们每个教师几乎每天都在劳心安全工作，这一点，大同小异，无非是明确目标，夯实责任，防范为主，将安全工作经常化、生活化、细节化，即培养学生的安全意识，又强化学生的安全生存

能力。其次是所有家庭成员的和睦相处，也就是我们说的团结问题和谐问题，我们的校长，对教师有关爱之心，表现在用心去感知教师的疾苦，然后用手中的权力力所能及地为教师解决困难。当然也应用校长在社会中的优势多为学校跑事。一个学校就像一个家庭，会有很多的摩擦、分歧，校长就是领头人，学校的大小事务，要靠校长很好的处理人际关系的技巧来化解，维持学校各成员之间的和睦关系是当然的责任。而首先是要爱校如家，爱校胜家，对每个“家庭成员”有真切的爱护关怀。烽火连天的岁月，感情最浓、最深的是战友；在知识经济日渐端倪的今天，最亲密的伙伴是同事。在这个大家庭中共同成长，“多年同事成兄弟”，同事情谊，自然深厚。我们对待同事，要多一点包容、多一点关爱，珍爱友谊，珍视在一起的每一个日子！

六、配合学校搞好校内外的一切活动。

学校是社会环境中的一个重要的组成部分，它的工作牵涉到社会中的各个部门，积极组织学生参加校内外活动，努力为学校争取良好的荣誉，在社会环境中树立良好的形象。

总之，爱校如家从自己做起，我们不但敬职敬责，努力教书育人，还应热爱我们美丽的校园，爱护校园的一草一木。优美、洁净的校园环境，能使我们的身心显得更加愉快。爱学校，最基本的一点就是要保持校园的优美、洁净，珍惜美好的校园环境，对校园环境的爱护。爱学校，就是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱学校，就是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱学校，就是是涂掉课桌椅上乱涂乱画的印记；爱学校，就是拿起扫帚扫去操场上的灰尘，爱学校，就是随手拧紧水笼头，关掉日光灯；爱学校，就是对校园一草一木的珍惜……这些我们力所能及的小事。从每件小事做起。让我们共同来关心学校的发展，做学校的主人，这样，我们的学校，一定会如初升的太阳，朝气蓬勃，蒸蒸日上。

第二、如何做到爱生如子呢？

一、爱生如子把学生放在心上。

爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们学习、做事、为人和各方面的健康发展，用师爱滋润学生心田。学生感受到教师对自己关心、尊重、理解、信任，会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育。

二、关爱学生先要“关心学生”。关心，是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。关心学生体现在许多方面：当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，教师及时帮助寻医问药；当学生在学习上遇到困难时，教师及时帮助“清理路障”；当学生在生活上遇到不便时，教师及时帮助排忧解难。教师应争取做到：学生哪里需要教师，哪里就有教师的身影。这里有几个事例说出来与老师

们分享：之前在改江小学时，有一老师与学前班的学生上课，一个学生何与龙在上课时一不小心大便在裤子内，恶臭无比，坐站不安，老师打开一看大便被坐得扁扁的像一块烙饼一样，老师把他请出，让他脱了外裤，用塑料袋把内裤包好收起，再让一学生用扫把帮他擦洗干净，才了却一桩事。上学期，一女生被一男生欺负时，女生出手把男生打伤了，老师带学生去医院让学生处理伤口摆平，从此，同学之间再也没有大的不愉快的事发生了，该女生还在作文中写了这件事。这些小事在我们老师之中默默的做了无数件，得到了学生的好评，在学生中树立了威信和形象。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。就会受到学生的尊敬和爱戴。

三、关爱学生就要“尊重学生”。在诸多爱生的美德中，尊重是爱之核心。教师尊重学生，就是要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。教书也好，育人也罢，都是师与生的双边活动，这是一个双向交流的复杂程序，绝不是一个简单的一方能动、另一方被动的生产模式。充分尊重学生既可密切联系师生感情，又是可焕发学生创造热情，激发奋发向上，锐意进取心理。但是，现在的学生知识面宽，思想活，对人生、思想、前途、事业、社会等，都有所思考，在考虑过程中，对什么是尊重也存有错误认识，若是对他们的设计，不管正确与否，都全盘接受；对他们作为，不管是否得体，都鼓掌喝彩，必然会导致学生错误思想的蔓延。真正的尊重，应当体现因人制宜，体现个性的原则。

四、关爱学生还要“理解学生”。理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生口说的，明白学生手中干的。小学生由于年纪小、阅历浅、经验少等多种因素，不时会出现或这或那、或多或少、或轻或重的错误言行，这些都在所难免。一个人总是由童年到少年，再由少年到青年，一步一步走向成熟的。教师对学

生，尤其是对后进行的错误，不能“见到风就想到雨”，不能怒不可遏，动辄训斥，更不能体罚或变相体罚。正确的态度应是：允许学生犯错误，又允许学生改正错误。同时要知道，改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，需要教师细心、细致、不懈地扶持。

五、关爱学生定要“信任学生”。信任学生可解释为“信而任之”，即相信敢于托付。首先，在对待全体学生上，要一视同仁、不偏不倚，要努力做到以信任之心待之，以信任之目视之，以信任之耳闻之，以信任之言任导之；其次，在对待后进生上，同样要以信任为前提，不能横挑鼻子竖挑眼，不能抱有成见，学生犯错误，应当心平气和地让他坐下来，想方设法让他开口说话。然后顺势进行引导，最终使之幡然醒悟。再次，在对待班干部上，要坚持做到“疑人不用，用人不疑”，充分调动全体班干部的积极性与创造性，让它们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

六、关爱学生定要关爱德困生和学困生。

俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着德困生和学困生。所谓德困生和学困生是指思想品德、行为、学习能力差、学习成绩低下，求知欲、上进心不强的学生。学困生的产生的原因很多。如学校方面的、家庭方面的、社会方面的。只有从实际上消除大量的德困生和学困生存在的事实，才谈得上面向全体学生。善待德困生和学困生，给他们前进的勇气。“赞扬这类学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。”因此教师要善于发现学生的闪光点，发展他们的积极因素。苏霍姆林斯基强调，对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子，要以“朋友和志同道合者那样”的态度和方式对他，因为只有对学生发自内

心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。在教育转化工作中,教师应晓之以理，动之以情，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养学困生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。为此，我在工作中尝试将传统的操行评定改为正面引导的赏识性评语，从而使每一个学生都感到自信，受到激励。

陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”只要教师用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，那么学生所有的嫩芽在得到老师言语行为的呵护滋润后，将会更好地茁壮成长。

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