学干班开设课程

学干班开设课程（精选4篇）

篇1：学干班开设课程

通过大学团干部培训班的学习，我对我的工作职责和自己今后的工作目标有了更全新一步的了解。

我作为一名学生团干部，与其他同学一起学习、生活，我们面临着和其他同学一样的实际问题，所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。通过学生干部这一沟通桥梁，学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。同时，我们学生干部也是联系学各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。

通过培训，我意识到，我有责任也有义务引导广大青年树立社会主义荣辱观，并将其作为青年思想道德建设的重要内容深入进行，这是当前共青团工作面临的一项紧迫任务。我们要在广大青年中发挥积极的教育和引导作用，应该率先垂范，带头树立社会主义荣辱观。团员作为先进青年群众组织的成员，团干部作为团的工作骨干，其思想道德水平和模范带头作用，关系着团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，关系着共青团担负起自身责任，充分发挥作用。

首先是深入开展政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定政治立场，坚定理想信念；其次是扎实开展业务学习，丰富工作技能和实践本领，成为自己工作中的行家里手，并不断开拓创新；其三是不断提高自身的综合素质，与时俱进，协调发展。现在，我们正处于一个咨询爆炸的时代，要在繁忙的工作的同时抓好学习经常会让我感到一种“学习恐慌”，似乎老是没有时间学习。我们部门孙铁楠的学习态度给了我很大的启发。在今后的学习中，要少找一些理由，多做一些行动，克服一些惰性，养成一些习惯。

古人曾“天下兴亡，匹夫有责”，我认为更好的理解方式是，天下兴亡我有责。当前，我国正处于经济发展时期，机遇与挑战并存，我们生逢其时，如何才能做好一名团干部是一个我们需要经常思考的问题。团干部不是做好每天眼前的简单重复劳动就是一个好的团干部，而是应该身体力行，从我做起，以高度的使命感和责任感，主动地的去了解青年文化，了解青年需求，服务青年成长，引导青年发展，发挥好桥梁纽带作用。

在当今多样、多元、多变的社会生活面前，只有加强修养，增强慎独意识和自律精神，时刻胸怀全心全意为人民服务的根本宗旨，克己奉公，甘于奉献。团员的先进性不是一朝一夕的，而是一生一世的；不是一时一处的，而是时时处处的；不是与生俱来的，而是与时俱进的。只有以一贯之，长期坚持，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终保持为团的事业努力奋斗的高尚品格，才能算作一名优秀的青年团干部。

篇2：学干班开设课程

很荣幸能成为这次现代港口与物流管理系第五期学生干部培训班的一员。这次的培训，针对性强，目标明确，对今后学生的工作开展起到极大的促进作用。在这次的培训中，每位老师授课都值得我深思熟虑，每个老师讲话都让我法人深省，这正是这次培训课的目的所在。

经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力、人际交流和沟通的方法等。在由顾晓伟书记讲授的“大学生把握方向、成就未来”专题培训中更是受益匪浅，让我进一步认识到：作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能更好的带动身边的人，同时也要树立为学生服务的意识，谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，善于合理有效地表达和维护同学权益。

学生会是一个团队，对于一个团队工作，在李志辉老师的讲座中跟我们分享了许多。时间观念，是给人的非常好的第一印象；在团队当中，任何时候都不要把你的观念强制给别人。

在讲座“公文写作知识”中，葛晓娇老师向我们详细的介绍了有关我们经常遇见的公文写作知识，更加明白在日常公文中所需要注意的地方，更增加了相关的专业知识，了解大我们目前写作的常见问题，为我们今后更好的帮助同学、帮助老师起到重要作用。

在培训中，还有许多课程讲座都让大家受益匪浅，比如“新老学生会干部交流会”、“高校大学生礼仪”等。相信大家都能从中学到很多。

学生会是一个“自我管理，自我服务，自我教育，自我约束”为议程的组织，这就要我们学生干部在同学面前必须严格律己，说了就一定要做到，要求别人做到的自己一定要做到，用自己的行动去带领同学们，赢得同学们的信任。

通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，并不断的追求完美。

篇3：学干之星演讲稿

四年的学干经历，四年的大学生涯，我认为最为终身受益的是汪锋锁老师在一次谈话中提到的一句话：作为一个学生干部，一定要降低自己的姿态，低到自己躺在地上，就没有人会比你更低，也不会跌倒!是的!低到自己躺倒地上，谁 还能比我们更低?!

今天，我之所以能站在这个舞台上，之所以能够成为今天的我，要感谢我的老师们，是你们的包容和教诲、是你们对我的不抛弃不放弃，让我不断进步不断成长。谢谢你们!

很多人问过我：“做学生干部这么久，你没有想过放弃吗?”放弃?我放弃自己，那谁来替我坚强!我一直以为我的.坚强来源于我的生活经历，今天我才明白，是父母的坚强让我习惯了乐观和坚持。

我今天，站在这里演讲，不仅仅是为了我自己，也是为了老师、为了父母，只有这个站在这儿，才能让更多的人知道，我有多想感谢你们，谢谢老师、谢谢爸爸妈妈、谢谢小伙伴们，谢谢现场的大家!

篇4：10-学干-李玉龄（本站推荐）

温暖一片心

学干明星李玉龄事迹

感言：生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着信心，充满着求知和斗争的志向。

事迹概述：

李玉龄，女，22岁，中国共产党员。2008年就读于长江大学体育学院。现担任长江大学体育学院学生会副主席，体教10802班团支书。三年来，她始终坚持“用心感人，以情暖人”，主动帮助贫困、弱小、孤僻的同学慢慢走出生活的阴影，重拾笑容和信心。在院系学生干部工作中，她总是不断努力，锐意进取。曾多次成功组织过各种活动。

在工作中，她认真负责，为老师分忧，为同学做实事。她不畏艰难，勇于开拓，用勤劳、智慧使大家的学习、生活充满乐趣，赢得了一致好评，也因此多次获得了“优秀团干”、“优秀学生干部”等荣誉称号。

在思想上，她积极向党组织靠拢，并于2010年11月17日，正式成为了一名中共预备党员。她时刻以党员的标准严格要求自己，更加努力工作，勤奋学习，无私的为同学们服务，处处起到模范带头作用，引领大家共同进步。

在学习上，她也力争上游。不仅勤奋刻苦的学习专业知识，还利用课余时间学习其它专业的技术知识。她在校排球队和篮球队都是主力队员，曾多次代表我校参加省级以上的比赛并取得骄人成绩。一直以来，她的文化课成绩一直名列班级前茅，专业成绩排名第一，多次获奖学金。她热爱科学探究，投身于科学研究，大学期间，已发表论文3篇。

明星材料

李玉龄同学用自己的行动诠释了当代学生干部应具备的文化素质和思想道德修养。

同学工作中的“领头羊”

李玉龄同志不畏艰难，勇于开拓，用勤劳、智慧、热情为大家服务。从2008年9月入校以来，她先后担任了长江大学体育类10804班团支书、长江大学社团联合会策划部干事、长江大学体育学院学生会组织部干事、国旗护卫队队员、长江大学自律会督察部干事等多个职位，奔波于校园的各个角落。助人为乐，在她绝不是一句标语式的口号。哪里需要她，她就穿梭在哪里；哪里有困难，哪里就能看到她的身影。“能为大家服务，是我最骄傲、最自豪的事。”每当大家慨叹于她的辛劳时，她总是这样说。

在学校班级的各项任务上，她也总是不遗余力地去完成，力求快且好。在院领导老师的指导下，她负责组织了多次院系、班级活动，如第二届排球通级赛、三八游艺会、班级各项团会，野炊活动等等，不仅活跃和丰富了学院、班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。她兢兢业业地工作，多少次废寝忘食；多少次起早贪黑；多少次挑灯夜战，只为了能多为大家分担些力所能及的事。她的努力付出，得到了大家的肯定和认可，从而多次获得“优秀学生干部”，“优秀团干”“三好学生标兵”的光荣称号。

勤思敏学、学习中的佼佼者

在老师的教导和父母的关心下，李玉龄同学养成了良好的学习习惯，一丝不苟，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很大的进步。深爱体育的她，在各方面严格要求自己，不但具备过硬的专业技术和理论知识，而且在专攻篮球、排球的基础上，利用业余时间参加体育舞蹈、羽毛球、乒乓球等训练，极大的拓宽和提高了知识面和专业技能。功夫不负有心人，她的学习成绩一直名列班级前茅，并顺利通过英语四级考试，多次获得单科奖学金、省政府奖学金、国家奖、助学金。

在老师的鼓励和熏陶下，她对大学生教育工作产生了浓厚兴趣。组织创新团队，对“体育院系学生‘大一综合症’”进行了现状分析与对策研究。她好读书、敢实践，不断进行写作锻炼。其中撰写并发表论文《大一综合症现象及归因分析》、《长江大学体育学院09级学生“大一综合症”现状调查与分析》、《互助教学法在中学排球教学中的运用研究》三篇。

运动场上的“日不落”

李玉龄同学不仅学习成绩优秀，而且在体育训练方面更是毫不松懈。不管是烈日当空还是冷风凛冽，总能看到体育场上她那矫健的身影。每一年的校田径运动会上，她都在跳跃，在奔跑，在拼博，为班级争取荣誉。同时她还是校篮球队、排球队、龙舟队的主力队员。为了给学校争光，给自己争气。她常常利用别人休息的时间训练，忙碌而充实的生活一晃就是三年。可她却说：“训练加工作加学习才是我精彩人生的组成部分。”她曾代表长江大学荣获：湖北省排球赛一、二、四名各一次，篮球赛第一名两次的骄人成绩。在即将举行的龙舟赛中，她也将一展英姿，为长江大学争得荣誉。

用心种植一片爱

李玉龄能真诚地对待每一位同学，对在学习和生活上遇到困难的同学，她总是及时地伸出援助之手，尽自己所能帮助他们。在大一学生刚刚接触篮球对篮球感到陌生的时候，她主动教大一学生打篮球，用自己独特的方式，让他们排开陌生感，驰骋在篮球场上，尽情地享受运动的乐趣。平易近人的她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。

在每年的“5·12”汶川大地震纪念日，她总是带领班级同学哀悼并把自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达自己的一份爱心。她把每月月底的最后一个周日去孤儿院献爱心做为班级特色活动，并号召班级同学为孤苦伶仃的孩子献出自己的一份爱心，陪他们玩耍，让他们感觉到温暖无处不在。除此之外，她经常组织班级积极要求进步的团员到特殊学校看望聋哑儿童，教聋哑儿童写字、画画、跳舞、打乒乓球，希望他们也能像正常人一样，开心快乐地玩儿；她不仅关心着孤残儿童，同样也关心着孤寡老人，时常到敬老院去看望老人，为他们打扫清洁，梳理头发。她用自己的微薄之力，让世间充满爱。