千分制考核

千分制考核（精选8篇）

篇1：千分制考核

千分制考核实施办法

为了更好地发挥城管监察组织在城市管理中的职能作用，充分调动各部门及工作人员的积极性，激发全体监察人员的竞争意识和敬业精神，努力建设一支政治坚定、作风过硬、纪律严明、执法严格、群众信赖的城管监察队伍，促进各项工作制度化、规范化、科学化，根据《北京市城管监察组织千分制考核办法（试行）》和新增职能以及大队工作实际，制定本办法。

一、组织领导

1、成立大队千分制考核领导小组，由大队领导组成。负责制定千分制考核实施办法，评定考核结果，审批对单位和个人的奖惩。

组长：吴德祥

成员：崔树杰、姜兆春

２、领导小组下设办公室（简称“考核办”，设在监督科），由大队机关各科、室负责人组成。负责千分制考核的日常组织工作，汇总千分制考核情况，进行年终执行情况的总结。

主任：姜兆春（兼）

副主任：梁跃年

成员：魏九红、赵春林、米勃、于庆礼、张蕊

３、各科、队要有一名领导负责本单位的千分制考核工作，审定有关被考单位和本单位及工作人员的工作目标，及时汇总上报考核结果，并做好人员的思想工作。

二、考核方法

1、采取分级考核。

①大队千分制考核领导小组办公室，对大队机关各科室、直属队和各分队实施考核。

②大队的考核只对单位不对个人。工作人员的个人考核由各单位自行负责。

2、大队每月组织两次常务队长参加的明查，对全区环境实行不定期的暗查，通过公示教育、社会舆论监督实施考核。

3、为体现公平、公正的原则，对市城管办列为重点检查的大街给予基础分2分。

三、考核内容

考核内容包括：班子建设、队伍管理、执法绩效、行政处罚案卷、督办事项、信息工作、宣传报道、调研工作、信访工作、培训工作、公示教育等。

四、考核评分权限、计分办法

１、考核评分权限：

每次考核采取千分制，其中：

①办公室： 85分

②人事、纪检监察科： 180分

③法制科： 120分

④监督科： 485分

⑤行财科： 70分

⑥加分：60分。其中办公室加分15分，法制科加分30分，监督科加分15分。

２、在工作上表现突出的，经考核部门提出意见报领导小组审批后予以加分。

３、考核计分办法

考核的种类分四种：月考核、季考核、半年考核、年终考核。

①月考核成绩由大队机关各科室日常对直属队、各分队的检查成绩组成；

②季度考核成绩由本季度三个月考核成绩总和的平均值组成。

③半年考核成绩由半年内两个季度考核成绩总和的平均值组成。

④年终考核成绩由全年四个季度考核成绩总和的平均值组成。

⑤凡考核内容有重复的，归口记帐不重复扣分。

五、考评奖惩

1、考核等级分为四档，考核总分数在900分（含900分）以上的，为一档（优秀）；考核总分数在800分（含800分）以上的为二档（良好）；考核总分数在700分（含700分）以上的为三档（达标）；考核总分数在700分以下的为四档（未达标）。

2、考核结果与奖励工资挂钩。

①奖励工资指市、区下拨的由大队发放的款项。

②奖励工资的分配以考核结果为依据，以月计算，凡考核未达标的扣除当月奖金的50%，不搞平均主义。

3、设立大队长奖励基金，用于奖励在各项工作中做出突出贡献的集体和个人及科队长职务津贴。奖励基金从发放的奖励工资中按10％扣除和被考单位依据考评结果被扣的奖励工资中产生。

4、奖励工资发放的范围为大队和各分队在编的工作人员及驻队公安、交通干警。

5、奖励工资实行职务津贴制度。

6、执法中因违反各种法律、法规或因渎职行为造成败诉的将本分队当月成绩降一档；

7、如发生重大工作失误或较大事故或所属人员因违法行为被司法机关处以拘留、罚金等以上处罚的，视情节一次扣除该部门1000－5000元奖励工资和科、队长职务津贴。

8、每次考核结果大队于下月10日前通报各单位，同时报送市、区、街有关领导。

六、具体要求

1、各科、队应有一名领导负责千分制考核工作，并建立考核小组。

2、各科、队应根据大队千分制考核办法，制定本单位的考核标准及计分方法。

3、各科、队应建立千分制考核档案，记载考核结果，并在内部公开。

4、各科、队考核应客观公正，实事求是，不弄虚作假，不搞平均主义，并根据大队“考核办”的考核结果，相应扣除责任人的奖励工资。

5、各科、队应针对考核中发现的问题，制定整改措施，并将整改情况及时反馈给大队考核办。

6、各科室考核、奖惩结果每月汇总一次，并于下月 5日前报大队“考核办”。

七、本办法的解释权归大队千分制考核领导小组。

八、本办法自2003年1月1日起试行，2002年1月1日实施的《西城区城市管理监察大队目标管理责任制考核实施办法》同时废止。

篇2：千分制考核

一、为加强学生的规范化常规管理，落实《班级工作千分考核办法》，形成良好校风，特制定本细则。

二、具体办法：

1、每月给每班基分1000分。

2、制定加分、扣分细则。

3、成立以学生会、团委会为主体，由学生科负主责的校风校纪巡查队，在不同的时段和地域执勤，并将巡查结果交学生科。

4、学生科对考核情况进行登记、核实、汇总，依据加、扣分细则给予加、扣分，并于次日在黑板上公布情况。

5、在每周星期一的升旗仪式上，由学生科通报各班在上周的加、扣分情况，并依据扣分情况颁发“流动红旗”。

6、全期考核结果，作为班主任的评优和班级评优的重要依据。

三、加分细则：

1、拾金不昧价值0—100元加1—5分，价值在100元以上加5—10分。

2、见义勇为、助人为乐、尊老爱幼行为有较大影响的加5-10分。

3、抓获盗窃分子者，每人次加30分。

4、勇于检举学生中发生的严重违纪行为者，经查实，给予所在班级加5-10分。

5、检举他人乱泼、乱扔、乱吐，且情况属实者，给举报班级加5分。

6、向学校广播站投稿被采用者，每一篇加2分，黑板报被学校评为优秀等级者，每次加5分。

7、出色完成学校交办的任务，且为学校赢得荣誉的班级，经考察属实，每次加5-10分。

8、学校集会（含升旗仪式），班级按时整队入场者，每次加5分。

9、参加学校或上级部门组织开展的活动或竞赛中，获得一、二、三等奖者，给班级分别加5-15分。

10、每学期无公物（含电教设备）损坏的班级，加20分。

11、就教育和管理等方面向学校提合理化建议被采纳者，给予学生所在班级加5-20分。

12、全期没有学生受到纪律处分的班级，加20分。

四、扣分细则：

凡有下列表现者，给予其班级扣分，标准如下：

1、标志佩戴：

⑴在校园内不佩戴校徽（校徽一律佩戴在胸前）者，每人次扣5分。

⑵所佩戴的校徽被其它图片覆盖者，每人次扣5分。

⑶借戴、交换校徽者，每人次扣5分。

2、寝室卫生及内务整理：

⑴寄宿生随便调换铺位，每人次扣5分。

⑵盖被折叠不合标准，垫被铺得不平，每床扣5分。

⑶日常用品（桶子、袋子、箱子、鞋子、毛巾等）摆放不合要求，每处扣5分。

⑷地面有垃圾，墙面有污迹，天花板有蛛网，每处扣5分。

⑸不按要求张贴值日表、铺位表、床位条，每项扣5分。

⑹寝室内外墙壁不干净，墙壁上有张贴物或挂有物品，扣5分。

3、教室卫生：

⑴地面有渣滓、杂物、墙壁（含门、窗）有污迹，灰尘；天花板（含日光灯）有蛛网、灰尘；壁柜、电视机有灰尘，每处扣5分。

⑵桌子、板凳、垃圾桶、扫帚、拖把等摆放不齐，每处扣5分。

4、清洁区卫生：

⑴有蛛网、杂草、石块、棍棒、渣滓或有不该堆放的物品每处扣5分。

⑵清洁区范围内的垃圾桶及桶的周围与盖面不干净，清洁区内的墙壁有污迹或乱写乱画，每处扣5分。

⑶每天不按规定进行小扫，每次扣10分，每周不按规定的时间进行卫生大扫除，每次扣20分。

⑷清洁区内有堆放的垃圾，每处扣5分。

5、违规违纪：

⑴校内骑车、滑车，每人次扣5分。

⑵无故不参加三操或迟到者（早操、课间操、眼保健操），每人次扣5分。

⑶早操、课间操班级队伍不整齐，做操质量不高，每次扣10分。

⑷吸烟、酗酒、参与赌博、考试舞弊每人次扣20分。

⑸寻衅滋事、打架斗殴、谈情说爱，每人次扣20分。

⑹学生携带管制刀具、器械进校园者，每人次扣20分。

⑺寄宿生随便外宿或留宿他人，每人次扣10分。

⑻进营业性三室两厅一吧，小偷小摸，每人次扣20分。

⑼故意起哄、聚众闹事、侮辱师长，严重破坏正常秩序，每人次扣20分。

⑽在大操场以外的地方踢足球，在教学区、生活区打篮、排球，每人次扣5分。

⑾乱泼、乱扔、乱吐，每人次扣5分。

⑿损坏公物，除照价赔偿外，每人次扣10—20分。

⒀就寝吵闹或从事其他妨碍他人休息的活动，每人次扣5分。

⒁在寝室或教室内打牌者，每人次扣10分。

⒂不按时就寝或寝室熄灯后讲话，每人次扣5分。

⒃学生在非指定活动时间内，私自进行文体活动者，每人次扣5分。

⒄学生上晚自习后到第二天起床铃响的时间内，在校园内从事文体活动（学校或班级集体组织除外），每人次扣5分。

⒅在校园内生火（含在寝室点蜡烛），每人次扣20分。

⒆将生熟食品（含饭、粉、面、饮料、甘蔗等）带入校园，每人次扣5分。

⒇私自在教室给照明灯充电，每人次扣5分。

(21)学生上机不穿鞋套者，每人次扣5分。

(22)学生携带各类食品进机房者，每人次扣5分。

(23)违规使用电教设备，每次扣5分。

(24)在图书馆借阅书、刊时，打闹、嘻笑、恶语伤人及不服从管理员安排者，每人次扣5分。

(25)在图书馆阅览书、刊后带走书、刊者，每人次扣10分。

(26)在图书馆阅览书、刊时，在书、刊上挖洞、撕毁书、刊者，每人次扣10分。

(27)不按时归还书、刊者，每人次扣5分。

(28)教、寝室无人时，未关窗、关灯、关电教设备或不断电视机、饮水机电源者，每次扣5分。

(29)教、寝室无人时未关门落锁者，每次扣5分。

(30)班级饮水机放在电教单元下（一楼教室除外），每班扣5分。

(31)爬越围墙出校园者，每人次扣20分。

(32)擅闯校门，与执勤人员发生争执者，每人次扣5分。

(33)迟到、早退者每人次扣5分。

(34)旷课者，每人次扣10分。

(35)班级早、晚自习纪律差，每次扣10分。

(36)学校集会，班级队伍不整齐或纪律差，扣5-10分。

(37)学生不按规定缴纳学杂费者，每人次扣10分。

(38)凡学生弄虚作假者，一经查实，每人次扣10分。

(39)凡拾金不昧弄虚作假者，一经查实，除取消加分外，另扣除所加分的两倍分值。

(40)其它没有列举的违纪行为，参照相关规定扣分。

6、日常工作

⑴班、团干部不按时参加相关部门组织的会议，迟到者每人次扣5分，缺席者每人次扣10分。

⑵班、团干部不按时参加学校组织的各项检查工作，迟到者每人次扣5分，缺席者每人次扣10分。

⑶学校布置的各项任务和需收集的有关表册不按时完成或上报者，每次扣10分。

⑷不按学校要求向校园之声投稿者，每少一篇扣1分。

篇3：和田:“积分制”考核面试考官

为进一步加大对公务员、事业单位招考面试考官的考核管理, 去年以来, 新疆和田地区启用了《面试考官“积分制”考核办法》, 完善和规范了面试考官行为, 有效提高了录用考试的科学化水平。

考核办法规定, 对持有《面试考官资格证书》的考官全部纳入考核范围, 每年开展一次考核, 积分采取“100分基本分+加减分”的方式进行, 统一建立面试考官工作业绩档案。在评定面试考官基本分方面, 重点考评面试考官对公务员、事业单位录用基本制度和政策、面试基本原理和测评要素、职业道德等6大类20小项内容, 根据每项4～6分的标准来评定。在加分方面, 对改进面试方法、科学设定每批测评方案、提出可行性评价要领等5方面的情形, 被主管部门采纳的, 每项酌情加1～5分。在减分方面, 对违反面试工作纪律、不服从统一安排、侵害考生利益等8方面的情形, 经核查属实的, 每项给予5～10分的减分。

对积分在100分以上的, 免审面试考官资格, 优先晋级;对积分在85～75分之间的, 暂停下一年度的面试工作, 经统一培训合格后上岗;对笔试成绩较差、面试获得高分引来质疑的, 一经查实, 立即免除面试考官资格, 不得再次进入面试考官队伍, 情节严重者给予党政纪处分。经考核, 2011年有6名面试考官获得优先晋级资格, 3名面试考官待培训后上岗。 (李尧喜) ■

篇4：千分制考核

一、语文课程实行学分制考核评价的积极意义

1.有效地促进了语文教师正确评价观念的确立

语文老师可以将各种可行的评价方法创造性地运用于语文教学的整个过程中去。如果说以前的观念主要还是“我能教什么,怎么教简单、方便就怎么教”,那么现在首先要考虑的是培养什么样的人,学生需要掌握什么,用什么方法进行教学。语文老师要思考的是如何给予学生以真正的人文关怀。

2.采用“过程评价”方式,构建了合理的评价结构

以往语文课程评估考核都是在学期结束时,进行一次书面知识考试,给学生一个百分制分数。其实这种评价是难以考察学生对语文知识全面掌握的程度,更无法反映学生的语文综合能力素质表现。而“过程评价”则除了对每个学生一个学期所完成的所有作业都进行评估外,还对整个语文课程教学中学生的学习态度、表现也都进行评估。学生也可以用自己的行为表现来证明自己的学习过程和结果。

二、新的语文课程考核评价机制存在的问题

1.“过程评价”不够规范、细化

评价项目模糊,没有制定统一的评价细则,也没有设立统一的评价小组、统一考核尺度和标准。学期末,教师凭作业情况及总体印象及对学生进行过程等级评价,这一方法显然是不科学的。

2.考核方法手段单一僵化

职高语文教学应该讲究实际、实用、实效,考核上要重点抓听、说、读、写等能力的落实。但是,现今的语文考核仍然沿用中小学的考试方法,采用期中期末时间集中卷面考试。为了让大多数学生取得合格的成绩,一般在考前,语文教师都要进行有范围、有重点的辅导,甚至把试卷中的内容暗示给学生。

3.不注重考核对象的层次

学生不同学科的学习能力不同,他们的学习成绩也就不同。“一刀切”的考核方法很难体现学生的进步和实际学习效果,也会严重挫伤学生的学习积极性。它造成的结果往往是成绩好的学生感觉没学到东西,成绩差的学生又觉得学着没希望。

4.评价主体单一

教师是学生评价的惟一主体。评价权成为教师的特权,作为学习主体的学生被排斥在过程之外,只能充当被评价的对象,无法参与评价过程。

三、语文课程考核评价机制改革的方向

1.淡化期末考试,侧重过程评价

教学是一个动态的持续过程,考核作为教学质量的评价手段,要达到客观评价的目的,其评价活动应该贯穿整个教学过程,所以教师应当重视过程评价。对于学生平时在作业、测验、课堂表现等教学环节中反映出来的学习态度和创新思想,应当认真记载,适当加分;学生在平时参加的各种语文兴趣小组,在各项语文技能比赛中获奖情况,也要在学生语文成绩中体现出来。总之,语文过程评价可作这样的改革和调整,学生语文过程成绩的计算可由“4+4+2”的公式来计算,即:平时的作业、笔记、测验等占40%;课堂表现占40%;参加各项语文兴趣小组和获奖情况占20%。

2.变单项考试为多项考核

要改变期末一次性考试方式,将语文课程考试分模块分阶段进行。

根据职校语文教学大纲提出的知识、能力方面的要求,可以将考核细分为口语表达能力、汉字书写能力、阅读水平、应用文写作能力四个模块。将这四个模块中的知识、能力从易到难量化为若干等级,然后利用“职业学校语文水平等级考试”的形式对学生的语文水平进行测试。

(1)口语表达能力等级考核。职校语文教学讲究实际、实用、实效,口语表达最为重要。但是,职校生普遍口语表达能力较差,因此需要语文老师有计划、有步骤、分阶段对学生进行训练、测试。笔者认为,较为合理的安排应该是高一第一学期进行朗读训练和测试;第二学期进行自述、复述训练和测试。高二第一学期进行演讲训练和测试;第二学期结合专业特点进行看图解说、操作原理讲解等训练和测试。

(2)汉字书写能力等级考核。汉字的书写既是艺术,更是一门实用技术。职业学校的汉字书写等级考试有双重要求,第一是规范(字迹工整)、正确(书写正确)的要求,第二是美学的要求。笔者认为,较为合理的安排应该是高一进行规范、正确训练测试;高二进行美学方面的综合训练测试。

(3)阅读能力等级考核。考核形式可采用卷面考查为主。教师每学期规定学生必看的书目,然后在期末进行一次阅读能力测试。这样,每学期训练测试下来,每位学生看过书的数量应该还是比较可观的。

(4)应用文写作能力等级考核。教师每一学期都应按照教学大纲要求,再结合学生专业特点有重点的训练几种应用文的写法,然后安排特定的时间对学生进行考核测试。

3.分层评价,制定不同的评价标准

分层评价采用个体差异评价方式,根据学生的层次制订不同的评价标准。在考核过程中,可以根据语文学科的特点,设计出“基础题+层次题”的异步测试卷。例如,在总分为100分的试卷中,60分为基础题,40分为层次题。基础题为各层次学生必做题,层次题指选做题,难易程度不一。各层次学生可做相应的题目,难易度不同,但各小题分值相同。这样使低层次的学生也能享受得“高分”的喜悦,同时也不会把优生考“骄”。这种评价法有利于调动各类学生学习的积极性,鼓励学生向高一层次发展。

4.采用师生相结合的双元主体评价方式

语文课程考核评价不能由语文教师一人决定,应该采用师生相结合的双元评价方式。双元评价能够增强学生主体意识;锻炼学生评价能力、自信心理;能够引导学生自我总结、增强责任、不断攀登。

(1)教师公开、公平评价。学习开始之际,教师将评价标准预先告知学生,根据评价标准,教师考评学生的学习成果与表现;每份作业的考评结果都要求学生反馈意见,给予学生提出质疑的机会。

(2)评价主体学生化。强调学生由评价中的被动地位,成为评价的主体,强调“他评”和“自评”相结合的评价体系。在语文学习过程中的每一个阶段,学生先通过“自评”对自己这一阶段掌握的语文综合能力情况进行自我诊断、反思和调控,与过去、他人主动地、积极地进行比较。这种评价方法有利于学生在学习中产生强烈的主人翁意识,有利于激发他们学习的动机,同样也有利于及时发现问题并及时调整,从而使学生学会学习,达到可持续发展的目的。同时,学生也可以根据评价标准评判教师评分是否合理,有权提出质疑。总之,语文课程过程学分考评可以采用教师与学生“联手”打分,学生的评分比重可以占到总评分的40%～50%。

总之,语文课程考核评价机制作为语文教学工作中的一个十分重要的教学环节,它有着“指挥棒”的“指挥”功能,它制约着职校语文教育的发展方向,在一定程度上说,职校语文教学改革成败取决于教育评价改革的成败。但是,任何一项改革,需要一个发展完善的过程。因此,作为语文老师,依然需要在实践中不断探索,不断创新,使职业学校语文课程考核评价机制不断完善。

篇5：11汽车班千分制考核细则

1、每个班委每周加基础分10分，能够认真负责，完成任务，尽职尽责者加奖励分10分，如果在任何一个班委负责的项目上扣了分，扣班级几分就扣相关班干部几分。

2、每个组长，课代表每周加基础分5分，能够认真负责，完成任务，尽职尽责者加奖励分5分。作业不按时上交的，一次扣5分。（由课代表统计上报学习委员）

3、宿舍长每周加基础分10分，能够认真负责，完成任务，尽职尽责者加奖励分10分（每天最多允许扣1分），如果宿舍每天扣多于1分的，那就宿舍扣几分宿舍长扣几分。若是舍长多次提醒并督促了，追究个人责任，未完成内务整理的每天扣10分，未完成当天值日任务的每天扣10分。

4、跑操队列负责人每天加基础分2分，能够负责好本队列秩序，完成任务者加奖励分2分。带队者必须带好队每天加2分，喊口号者必须喊好口号，每天加2分。跑操中不认真跑，秩序混乱者每次扣5分。

5、积极参加运动会者加基础分10分，得奖者按一，二，三等奖各加30,20,10分。

6、办公室卫生负责人卫生打扫干净后每周可加3分。(赵京皖负责每天打扫)。

7、篮球队员每月加基础分10分，得奖者按一，二，三等奖各加30,20,10分。队长和负责人在训练时要积极主动，并组织，协调好每个队员训练，每月可另加5分。

8、卫生工具负责人（王韦）每天负责工具的摆放整齐可每天加2分。

9、授课统计记录者每周加2分。（李亮负责统计上交）

10、板报小组成员每次有效率，高质量的完成板报设计后各成员可加10分。

11、在任何课堂上积极而正确的回答问题者每次加1分。

12、文章写得好，被选入学习园地的同学每次加10分。

13、在教学区域使用手机，一经发现被没收者扣30分。

14、打字员并认真完成了任务后每周加5分。

15、千分制考核小组成员每周加5分。

16、上课, 上自习期间追逐打闹者每次扣10分。

17、私自调换座位者每次扣5分。

18、上课, 上自习期间讲话，扰乱秩序者每次扣5分。

19、纪律委员管理好班级纪律：每周基础分5分，能够认真负责，管理到位，尽职尽责者加奖励5分。

20、按值日表打扫卫生的同学没有按时按量的完成任务者每天扣5分，帮助完成值日任务的同学每次加5分

21、宿舍卫生得满分的每天每个成员加10分。

篇6：2010村级党建千分制考核办法

为保证基层党组织建设责任制的落实，推进全镇农村经济社会又好又快发展，根据《临朐县2010基层党组织建设责任书》和有关规定，制定本考核办法。

一、精细化管理考核项目：（50%）

1、强化基础设施建设（20分）。多方筹集资金，加大投入力度，新扩建一批村级活动场所，提升村级建设的档次和水平记5分；没有村级活动场所或村级活动场所不规范的不得分。搞好“一栏四配套”建设，在活动场所醒目处固定安装橱窗式“党务村务公开栏”，设置群众满意意见箱；抓好办公设施、党员群众学习设施、文体活动设施、便民服务设施配套，桌椅能满足村干部办公、党员干部学习活动需要的记10分，每少一项扣2分。现代远程教育设备摆放在播放收看室（党员活动室），运转正常，达到防尘、防潮、防火、防雷击、防盗的“五防”要求的，记5分，每少一项扣1分。

2、改进基层组织设置（5分）。调整理顺党组织设置，按要求组建党组织的记5分，否则不得分。

3、规范开展党的活动（25分）。认真执行“党员活动日”制度，于每月的28日组织党员召开会议、开展活动的，记5分，每少一次按比例扣分；落实“三会一课”制度的，记5分，每少一次按比例扣分；认真执行远程教育集中播放收看制度，每月5日、15日、25日组织党员收看《党员集中学习日必学节目》，并组织党员开展主题实践活动的记6分，每少一次按比例扣分；认真执行“民主理财日”制度，每月28日组织民主理财小组成员，对上月的财务开支进行集中审核的，记4分，否则不得分；认真落实“村务公开日”制度，每月5日定期张榜公布党务、村务、财务事项的，记5分，否则不得分。

4、落实完善工作流程（20分）。进一步规范基层党建工作的执行依据、职责权限和程序步骤，使基层党建工作的每项工作、每项任务都实现具体化、程序化，每个环节、每个细节都体现操作性和科学性。重点抓好村干部践诺奖惩、“三会一课”、发展党员、流动党员教育管理、“五个好”党员创评、“党员十带头”创评、民主评议党员、民主理财、民主议事决策和党务村务公开、党费管理等工作流程的规范完善，实现“一项业务一个流程”的工作目标的，记20分，每少一项扣2分。

5、健全责任考核体系（10分）。按照“一人一份工作分工，一岗一套考核办法”的要求，明确镇村干部的工作定位和职责，健全工作责任目标体系的，记5分，否则得分；实行“定任务、定时限、定质量、定责任、定考核、定奖惩”的“六定”责任制。本着“凡事有规定、规定必执行、执行必考核、考核必奖惩”的原则，对每项工作的每个环节都进行量化细化，每个细节都进行严格把关，既重结果考核，又重过程考核，逐步建立起基层党建工作的全程质量控制体系的，记5分，否则得分。

6、规范档案资料管理（20分）。按照每项工作的具体要求和镇村干部的工作分工，对支委会、党员大会、党小组会、远程教育播放收看、村民代表会议、民主理财等各类会议和活动，都分别确定好一名具体记录人的，记3分，否则不得分；认真记写每次会议或活动的名称、时间、地点、主题、参加人员、列席人、缺席人、主持人、记录人以及工作过程，工作过程要记具体、写完整，做到有议题、有讨论、有定论的，记6分，否则不得分；要一事一记，一月一汇，每一项工作都形成一个写实性记录的，记5分，否则不得分；对上级印发的各类文件、领导讲话、政策法规等材料，由班子成员传阅或集体学习后统一归入固定档案盒内，予以妥善保存；对填写上报的各类卡、表、册，要一式两份，注意上报材料留存，搞好原始材料收集的，记3分，否则不得分。

二、其它考核项目（50%）：

1、村“两委”班子健全（10分）。中心村“两委”班子团结协调，运转规范有序，集中办公制、民主集中制、首席代表制度落实到位的记10分，每有1项达不到要求的扣2分

2、村级下属组织建设（10分）。村青年、妇女、计生、民兵、治保和调解等村级下属组织，民主理财小组、党员议事会和村民代表会等村内各种议事、决策组织健全，活动正常，记录规范，作用发挥好的记10分，每有1项达不到要求的扣2分。

3、任期工作目标和工作计划（20分）。结合实际，认真制定任期工作目标和工作计划的记20分，缺一项扣10分，每出现一份承诺内容空洞、操作性不强的扣5分。

4、党务、村务、财务公开（20分）。党务、村务和财务公开及时、内容真实、材料齐全、记录规范、留档完整（照片资料和原始材料）的记20分，每有1项达不到要求的扣4分。

5、“三会一课”制度落实情况（40分）。认真落实“三会一课”制度，活动正常、记录规范、材料齐全的记25分，每少1次记录扣3分，活动记录不规范的每次扣1分。认真落实每月5日“集中学习日”制度，按时上报“党员集中学习日”主题，并相应做好活动记录的记5分，每少记录1次扣1分，每有1次记录不规范的扣0.5分。建立外出流动党员台帐，落实班子成员包靠责任制，按时发放活动证的记10分，未建立台账的扣5分，每有1名外出未持证流动党员的扣5分。

6、“五个好”党员创评活动（35分）。程序严谨、记录规范、考核认真、效果明显的记25分，无承诺书的扣5分，未开展党性分析活动的扣5分，每有1名党员未撰写党性分析材料的扣1分；未建立创评档案的扣10分，档案中未对无职党员设岗定责的扣5分；未一季度一考核的扣10分，考核记录内容造作、不符合实际的扣10分。“七一”或年底前进行评选表彰，并公示的记10分，否则不得分。

7、发展党员工作（25分）。按1：5比例确定入党积极分子，逐人建立登记表，落实培养人的记5分，无入党积极分子的不得分。落实“两推一公示”、“四全程”（全程公开、全程纪实、全程审核、全程问责）制度，程序严格、记录规范、手续完备的记20分，每有一项达不到要求扣5分,该村出现人民来信来访查实的该项不得分。

8、村干部践诺奖惩制度落实情况（20分）。村“两委”班子成员根据工作分工和职责，逐人制定公开承诺书，并向镇、群众“双向”承诺，每半年进行一次践诺评议的记20分，未制定承诺书的扣5分，未在公开栏内公开承诺的扣5分，承诺内容空洞无物、抄袭雷同的扣5分，未组织践诺评议的少一次扣5分。

9、党费收缴（5分）。上缴足额及时、账目清楚的记5分。未建党费收缴记录薄的不得分，记录不规范的扣1分，每少1份党委印发的党费通报等材料的扣1分，实收与党委通报不符的不得分。

10、老干部老党员待遇落实（10分）。按照村级收入情况，认真落实退职（休）村干部待遇，无上访案件的记8分，否则不得分；老党员和生活困难党员补助发放及时足额的记2分，无帮扶措施、无发放记录的不得分。

11、党建工作精细化管理（15分）。认真实施基层党建工作精细化管理，达到基础配套标准化、制度落实日常化、工作开展程序化、工作责任具体化、档案整理规范化“五化”目标的记15分，每有一项达不到要求扣3分。

12、为民服务代理工作（10分）。大力推行服务群众首席代表负责制，建立为民服务代理记录簿，服务事项记录规范、办理及时的记10分，未建立记录簿的不得分，记录不规范、内容不充实的，每有一项扣2分。

三、考核办法

篇7：城管执法工作千分制考核细则

为更加客观、真实、具体、准确地考核、评价、衡量各执法中队及各科室的工作情况，有效杜绝干好干坏、干和不干一个样的弊端，形成有效的竞争激励机制，特制定本细则。

一、考核对象

市直各执法中队和各街办中队，机关各科室参照有关内容考核。

二、考核内容（共8项）

1、城市管理状况

2、队容风纪

3、内务管理

4、工作量完成情况

5、行政处罚案件办理情况

6、投诉办理情况

7、完成领导交办任务情况

8、其他

三、考核标准

（一）城市管理状况

1、发现新的乱搭乱建，每出现一处扣10分，对原有的应拆而未完成的一处扣10分。

2、发现店外经营、乱停乱放、乱贴乱画、乱堆乱放、乱泼乱倒、乱刻乱挂，每处扣3分；乱贴乱画的小广告，每1处扣1分；乱发小广告未及时查处的，每件扣3分。

3、对货运车辆、垃圾车辆不密封、包扎、覆盖，造成泄漏、遗撒、车辆带泥污染路面，未及时查处的，每项扣3分。

4、沿街施工工地未进行围挡，建筑工地的土堆、散料未按规定遮盖或洒水，工地出入口不整洁、有污染，工程竣工后不及时清理平整场地，拆迁扬尘未洒水的，每处扣5分。

5、有不合标准或未经批准的户外广告、灯箱、彩旗及私自改装门头等，每处扣3分。

6、发现损坏各类环卫设施及其附属设施、擅自拆除环卫设施未进行查处的，每项扣3分；发现在公共场所或公共垃圾容器内焚烧树叶和垃圾的，每件扣3分。

7、发现私设垃圾点或乱倒垃圾形成垃圾堆的，每处扣3分。

8、商业宣传车擅自上街宣传的、未经批准进行店庆活动或宣传（含横幅）的，每处扣3分。

9、有私自开门扒窗从事经营的，每处扣5分；沿街有露天煤炭等经营市场，每处扣4分；有店外经营、占道经营，每项扣3分。

10、发现乱设棚亭，每个扣3分；乱停乱放，每辆车扣1分。

11、洗车点、摩托车维修点、汽车装潢、电气焊等门头未按规定搬迁，继续违规经营的，每处扣3分。

12、发现违法建设未及时查处的，每件扣5分；临时建设到期不拆除的、临时用地到期不退出的，每件扣3分。

13、发现损坏城市树木花草，擅自修剪、迁移或者砍伐城市树木，损坏城市绿化设施，擅自占用城市绿化用地等情况，未及时查处的，每件扣3分。

14、发现擅自占用、挖掘城市道路、未按要求挖掘城市道路、占用城市道路期满、挖掘城市道路后不及时清理现场、擅自在城市道路上建设构筑物等违法行为，未进行查处的，每处扣5分。

15、发现履带车、铁轮车或超重、超高、超长车擅自在城市道路上行驶，机动车在桥梁或者非指定的城市道路上试刹车等违法现象未及时查处的，每项扣3分。

16、发现在城市道路上拌和泥浆，打砸硬物、晾晒、冲洗、焚烧物品等行为未及时查处的，每项扣3分。

17、发现噪音扰民，在公共场所焚烧杂物污染环境，城市饮食服务业经营者排放的油烟对周围居民生活环境造成污染，出现露天烧烤，向城区河道、水面倾倒工业废渣、城市垃圾和其他废弃物等现象,未能及时查处的，每项扣3分。

18、对无证商贩、乱设摊点未及时进行取缔，每发现一起扣2分；在中小学门前200米半径内设置台球、电子游戏厅经营点，每发现一起扣3分。

19、发现不按审批事项办理未及时查处的，每件（次）扣3分。

20、发现其他明显损害城市容貌和环境卫生等违规违法行为，未及时制止或进行查处的，酌情扣分。

（二）队容风纪

1、城管执法人员上班时间，要按规定统一着装，并按规定佩带执法标志（包括帽徽、肩章、臂章、胸章、领花、领带等），不按规定着装，每项扣5分；执法标志服混穿，扣5分；衣装脏、破、不整洁，扣5分；城管标志服、肩章、胸章、领花等不得私自拆改，不准变卖、转借，每违反一项扣5分。

2、男队员不留长发、剃光头、蓄胡须，女队员不染指甲、留长指甲、染彩发，不浓装艳抹，每违反一项扣5分。

3、执法人员从事执法活动时，必须仪容端庄整洁，不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿，不能袖手、背手、插兜、揽腰、嬉笑打闹、高声喧哗，不能吸烟，不能扇扇子，不能边走边吃东西，每违反一项扣5分。

4、工作日中午禁止饮酒，严禁着制服私自出入公共场所和其他娱乐场所及饮酒，严禁接受可能影响公正执法的宴请，严禁参与可能影响城管形象的饮酒活动，违反规定每项每人次扣100分。

5、执法纠正违章时执行六个步骤，态度和蔼、言辞温和，不得在车上大声吆喝管理相对人，进行处罚要按程序，每违反一项扣5分。

6、上班、开会、集合不迟到、不早退，有事请假，迟到、早退每人每次扣5分，旷工每人每次扣20分。

7、禁止执法人员“吃拿卡要”，违反规定每项扣100分，造成严重及恶劣影响的全扣。

8、遵守局队有关规定，注意保守秘密，凡是泄密，未造成损失的每次扣5分，造成损失的每次扣10分，造成重大损失的每次扣30分。

9、凡因队容风纪出现问题被领导发现的，每人（次）扣100分，并对有关人员给予严厉的处罚。

10、对讲机等通讯工具要保持联络畅通，局队领导呼叫要立即回应，需要支援其他中队的应立即到达指定地点，对讲机联络不畅通，领导呼叫不回应，不能按时到达指定地点的，每项扣5-10分。（副中队长以上人员24小时开机。）

（三）内务管理

1、内务整洁、卫生干净、物品摆放有序、无上搭下挂、厕所无异味，有一项不到位扣5分；桌椅橱柜等公物应保护好，人为造成损坏的，视情况扣5-20分。

2、执法车辆值勤结束后要按时回单位，并按顺序停放，不按时回单位、无序停放每项扣5分。

3、执法车辆要及时清洗养护，保持车况干净整洁，不及时清洗养护、车辆卫生状况不好，每辆车扣5分。

（四）工作量完成情况

根据每一时期的工作重点，每月对各中队扣罚物品、拆除乱搭乱建、整治重点路段等工作情况进行统计、核实、打分。

1、扣罚物品，每件次得1分。

2、拆除乱搭乱建（堵门扒窗），每处得5分。

3、拆除不合格广告或牌匾，每块得2分。

4、清理乱贴乱画小广告，每10处得1分。

5、扣留违规车辆，每辆得2分。

6、对某一区域实施综合整治，视其效果给予10-20分加分。

7、所在区域办理批件，每3件得1分。

（五）行政处罚案件办理情况

1、根据罚款数额确定处罚工作量及得分多少。（罚款数额每500元为1分）

2、行政处罚案件应严格按照法定程序办理，违反法定程序，每次扣20分。

3、行政处罚法律文书应做到整洁、无涂改，擅自涂改、作废的，每次扣5分。

4、行政处罚文书适用准确、填写规范，法律文书使用错误或填写不规范的，每次扣5分。

5、对行政处罚相对人的物品采取证据保存或扣押（查封）等强制措施时，应依法办理相关手续，不办理或办理不规范的，每次扣5分。

6、勘验笔录、调查笔录、现场笔录、行政处罚权利告知书、决定书、送达回证应填写规范，载明基本事项，填写不规范或缺乏应当载明的事项的，每次扣5分。

7、案件应在规定期限内办结，超时结案的，每次扣5分。

8、行政处罚决定作出后，处罚决定书应及时送达被处罚人，未送达或未按时送达的，每次扣5分。

9、行政处罚案件应严格按照局规定的程序审批，违反规定的，每次扣5分。

10、行政处罚案件应达到事实清楚、证据确凿，违法事实不清、证据不足、需重新调查取证的，每次扣5分。

11、行政处罚案件应达到定性准确、适用法律适当，定性不准、适用法律、法规不当或违反处罚权限的，每次扣5分。

12、处罚案件的相对人主体应认定准确，认定错误或不适当的，每次扣20分。

13、行政处罚案件的查处应严格按照省政府赋予的权限进行，超越法定职权范围的，扣20分。

14、由于违法行政、认定事实错误、适用法律错误，或违反程序等原因，引起行政复议、诉讼，行政机关败诉的，扣50分；引起当事人上访并造成重大影响的，扣30-50分。

15、本考核办法中对办案质量未规定的其他事宜，如有违反规定需要扣分的，参照以上条款中与其相似条款予以扣分。

4、被督察发现的问题不能按要求整改的，每件次扣2分；被第二次督办的，每件次扣5分；第三次督办的，每件次扣10分。

（六）投诉办理情况

1、凡有投诉（包括来人、来电、来信等）的要及时受理，每件（次）扣1分；未及时受理投诉，每件扣3分。

2、接待来访态度要热情、查处问题要认真，不能按时结案的要向当事人耐心解释；接待来访不热情、查处问题不认真、投诉未按期办结，每项扣3分；造成当事人上访的每项扣5分，造成不良影响的每项扣10分。

3、对突发事件经指派后不能在规定时间赶赴现场，造成证据灭失或无法办理的，扣10--20分。

4、人大代表、政协委员对投诉案件承办人提出表扬，或者辖区党委、政府、市民反映特别好的，加10分；执法受到市民表扬的每人每次加3分，收到锦旗的每次加5分；做本职工作以外的好事受到群众表扬的，每件加3分。

（七）完成领导交办任务情况

1、按要求在规定时间内完成市领导交办任务的，视任务的难易情况，每件分别加15分、10分、5分；完成局领导交办任务的，每件分别加10分、7分、4分。

2、遇有重大迎检活动，顺利完成任务的，每次加10分；工作中出现被领导要求督办的问题，每件次扣5-10分。

3、凡是被领导（包括市、局领导）发现有问题，要求督办的，根据情况每件次分别扣5-10分，严重损害局形象的全扣。

（八）认真贯彻依法行政、文明执法的原则。

1、如因有法不依、执法不公、态度粗暴、方法不当、工作不细等原因引发信访或热线投诉，每件次扣5-10分；查实后再扣50-100分或更多，直至其他处分。

2、凡有违反“十条禁令”的，每人（次）扣100分。

四、考核办法及实施

1、根据考核标准将考核内容划分为五大部分：（1）集中检查中队管理情况200分；（2）日常督察情况300分；（3）工作量完成情况200分；（4）行政处罚案件办理情况200分；（5）完成领导交办任务及投诉受理情况100分。以上各考核内容的分数不能超出规定的分值。

2、千分制考核采取加分、减分的方式统计，每季度一考核、一汇总、一公布，考核成绩的公布采用表格制，做到公开、公正、透明，并记入档案。

篇8：浅议班组工作积分制考核

班组是企业的最基层组织, 国家电网公司《全员绩效管理暂行办法》就班组一线员工绩效考核提出了具体的要求, 一线员工的考核内容包括工作任务指标、劳动纪律指标两部分。同时, 明确工作任务指标的考核方法可实行工作积分制。工作积分制是对生产、营销等班组一线员工绩效考核的一种形式, 该方法采用员工工作积分的形式, 以最终积分多少作为评价员工绩效的结果。

1 为什么工作积分制考核适合于一线员工

近年来, 在班组的绩效考核工作中, 我们经常会遇到以下一些情况。一是干得多, 奖金反而有时被扣得多。这是因为有时工作不细致, 导致工作质量不高而被扣罚。从理论上讲, 干得越多, 出错的概率也就越大。不干事, 自然就不会出事, 也就很难有被扣罚的情况。二是以往对班组一线员工的考核, 在方法上往往采用工作任务考核或关键绩效指标考核, 由于许多工作难以量化, 导致考核结果评定过程中存在一定的人为因素, 而采用工作积分制考核, 可有效减少考核中的人为因素。三是在班组的关键绩效指标和一线员工的个人关键绩效指标提炼时, 较难做到指标选取的科学合理。四是由于以往的考核指标难以科学量化, 导致结果评定存在较普遍的“居中趋势”。这些情况如果得不到有效解决, 将直接影响到考核的效果。

由于班组一线员工与本单位的本部管理人员的工作性质不一样, 管理人员往往从事不一样的工作, 因此, 对结果的评价难以横向比较。而班组一线人员基本上是大家干着一样的工作 (只是班长、工作负责人等责任不一样) , 且班组的工作大多是重复性工作, 考核指标容易量化, 对结果的评价容易横向比较。比如, 检修班检修一台35 k V的SF6断路器、真空断路器, 以及检修一台10 k V的配电变压器、柱上真空断路器等, 都可以根据工作时间、难易程度等, 事先设定一个标准 (多少分数) , 通过分数来衡量员工的工作绩效。因此, 对班组一线员工可采取将工作转化为分数来衡量的方法。

2 如何开展班组工作积分制考核

要开展好工作积分制考核, 关键要抓好积分定额标准的拟定和考核办法的拟定两大环节。工作积分包括工作数量积分、工作质量积分、其他额外工作积分3个部分。

2.1 基本思路

根据班组一线员工关键绩效指标 (KPI) 的构成情况, 将每项指标细化、量化到每项工作任务, 体现指标的可操作性和可考核性;根据每项工作任务的安全风险、技术要求、劳动强度、艰苦程度、工作时间等, 合理确定每项工作任务的定额分值和相关考核办法;根据员工在工作中承担的责任不同, 按照承担任务的角色设置不同的责任系数;按照班组员工在考核周期内完成的工作数量和工作质量, 根据事先制定的标准进行考核评分。

2.2 工作数量积分

(1) 工作任务的确定。在进行积分设计时, 不是所有任务都要进行积分, 那样会使考核工作变得非常烦琐, 且重点不突出。在考虑工作任务时, 应着重考虑几个因素:一是支撑班组目标的实现;二是本班组主要核心的工作;三是工作流程中的主要环节;四是改进的任务目标、班组工作的薄弱环节等。

(2) 定额分值的确定。定额分值的确定要遵循公平可比较原则。对本班组主要工作任务和作业过程的任何环节, 根据它的工作时间、技术要求、安全风险、艰苦程度等用标准分值的形式表述出来, 形成班组定额分值表。定额分值表反映班组的主要重点工作, 经班组成员讨论通过, 并不断修订完善。

(3) 班组角色的责任系数确定。在企业生产班组中, 尤其是检修、继电保护等班组, 工作任务往往需要几个人共同来完成, 一般来说, 可以将承担工作任务的角色设置为其对应的角色系数。比如, 将变电检修班的成员设置系数设定为:工作负责人为1.2, 工作班成员为1.0, 见习期人员系数为0.5等 (具体系数多少合适, 由班组成员讨论提出意见, 直接报上级审核后确定) 。

(4) 班组工作分值的分配。一般80%按工作角色按系数分配, 20%由工作负责人分配或者留5%给班组长分配;也可100%均按系数分配。

2.3 工作质量积分

(1) 工作质量立即显现的积分。这种情况, 一般采用设计单项扣分标准, 累计即可得到扣分总量。设计扣分标准时, 应考虑工作任务的性质, 对常规任务、不稳定的任务或是具有挑战性的任务, 根据不同性质, 设置不同的扣分标准。

(2) 要经过一段时间后, 质量才表现出来。基本思路是设计质量KPI。如果可以罗列日常质量问题以及质量问题的严重程度, 也可以设计直接扣分标准。

2.4 班组成员奖励加分项目

为鼓励员工在工作中大胆创新, 不断提升自身素质, 应设计奖励加分项目。比如, 以下项目可设定相应的加分标准:发现设备重大隐患、缺陷者;对班组管理、安全、文明生产提出合理化建议并取得实效者;解决技术难题取得实效者;在工作中表现突出或参加上级组织各类竞赛、活动, 为班组争得荣誉者;积极投稿并发表后, 根据发表刊物不同级别予以奖励;严格按照规定、程序办事, 严把质量关, 及时制止不安全行为者;兼任班组安全员、培训员、绩效管理员、工会小组长、材料保管员等, 可以根据工作量大小给予适当加分;临时完成班组安排的额外工作者和有其他奖励事项者。

3 实施班组工作积分制考核有哪些成效