政治诚信论文

政治诚信论文（精选8篇）

篇1：政治诚信论文

诚信是金教案

●〇教学目标

知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是

每个人立足于社会的通行证。

能力目标:发展观察、比较能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

情感态度价值观:增强对他人对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣,失

信可耻的道德观念。

●〇教学重点和难点:

理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责。—重点 引导学生分析并认识诚信的重要性。——难点

●〇课前准备:学生:收集诚信故事及有关诚信的格言、古训。

●〇教学设计

导入:

1、设计情境,情景再现

一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票,而顾客没有及时去取彩票,无巧不成书,而恰恰这张彩票中了500万大奖。

如果你是那位年轻人,你会怎么办?你认为她的做法是不是很傻?为什么?引出课题《诚信是金》

2、阅读故事,导出概念

学生搜索了诚信故事,挑选了两个能较好体现诚信概念的故事,让同学体会故事的启发意义并结合自己的知识经验谈谈诚信是什么?同学回答，教师小结板书:诚信即诚实守信。就是实事求是,诚实做人,做事讲信用

3、合作探究,加深感悟

让同学分组讨论回答“在我们的社会生活中,有哪些诚信事例?生活中一个讲诚信的人他是如何对待身边的人和事的呢?有什么样的具体行为表现呢?”

多媒体展示:一个如名字一样美丽的女人陈美丽,思考她美丽在何处?

教师总结

板书:诚信的基本要求:基本要求:对人守信,对事负责

诚信做人的核心:践约守信

当然在日常生活中,也有哪些不讲诚信的现象呢?请举例说明，板书: 社会生活:拖欠工资、短斤少两,制假售假

校园生活:考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等

课堂大讨论:在诚信做人方面,有人认为偶尔不诚信关系不大,在小事上没有尽到责任也无关大局。提出“小节无害论”,你赞成:小节无害论吗?理由是什么?

学生讨论,教师总结:生活是由点滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事中,我们做大事的同时也要拘小节。我们所做的大事、小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分。

多媒体展示材料分析

生活中存在这些不诚信会给我们社会带来什么影响呢?又会有什么后果产生呢?”在学生讨论后,教师要求学生总结

板书:不诚信所带来的后果:人不可无信,一旦失信于人,就会产生信任危机;不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果是既伤害别人,也伤害自己。(不讲信用,害人害已)

多媒体展示图片:为什么海尔集团把还可以卖钱的冰箱全部砸烂了?(生答略)

教师:海尔敢于把不符合要求的冰箱全部砸掉,他们认为不合格的产品就是不合格的员工,体现了这个企业对社会、对消费者负责的责任心,体现了海尔人的诚信。如今“海尔”这两个字就值530亿元,成为中国最有价值的品牌之一。

板书:诚信的重要作用,诚信对个人而言,是立足于社会的通行证和基础,也是一个人应有的基本道德品质;对企业而言,诚信是企业的立身之本,成功之道,是企业发展的根基。

我们要懂得诚信是做人的基本准则,诚信是立身之本,处世之宝,立业之本,立国之本,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。

让学生谈谈这节课的主要收获,让学生自己总结诚信知识,把诚信知识内化,形成系统。

教师小结:诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种声誉,更是一种资源。就个人而言,诚信是高尚的人格魅力;就企业而言,诚信是资本,是财富,是竞争力;人贵诚信,只有人人诚信才能在全社会形成诚实守信的良好风尚。

●〇板书设计

第十课

诚信做人到永远

一、诚信是金

内涵: 诚实守信

诚信

基本要求:对人守信

对事负责

重要性:诚信是个人和企业生存、发展的根本

一、诚信是金(板书)

诚实守信是中华民族的传统美德,可以说它早已融入到我们民族的血液中,在古代有关诚信的故事有很多,你能说出一些反映诚信的故事、成语或格言吗?

生:说(立木取信、退避三舍等)

师:从这些故事中你了解到什么是诚信哪?

板书:什么是诚信?

生:言而有信,守信用,说道做到,诚实守信、、、、、、师:你愿意与诚信的人交往吗?在我们身边时刻都有诚信的事发生着。在老师身边就有很多,如:小名同学,期中考试老师多给他10分,他主动要求老师改过来;大家准时送作业、、、、、、在你的身边也一定发生不少诚信的事,大家说一说。

生:答

板书:诚信

得到别人信任

是自身道德的升华

师:但不容否认,在我们身边时刻都有一些不诚信的事或不诚信的行为在发生着。你能列举一些事例吗?并说说他们的危害。

板书:不诚信

失信于人

产生信任危机

师:如果大家都生活在不诚信的社会中,会是什么样呢?

去医院就诊时,我们会怀疑 医生是否负责任;去市场买肉时,我们会担心肉是否有质量问题;

当受雇于人时,我们会猜测 人家是否给工钱;雇用别人时,又会担心他是否负责任、、、、、、整个社会就会出现什么危机?

生:信任危机

师:生活经验告诉我们,不诚信可以欺人一时,但不能欺人一世,谎言一旦被识破,就难以在社会上立足,其结果只能是既伤害了别人有伤害了自己。老师有两个很典型的例子:联想与冠生园的不同做法。

提问:联想这样做得到了什么?失去了什么?

冠生园 这样做得到了什么?失去了什么?

生答:

师:做企业如此,做人更是如此,生活中要坚持诚信。你愿意做一个诚信的人吗?你准备如何去做?说出你的做法。(提示:可以从学习、生活、与人交往等讨论)

践约守信

板书:我是这样做的 谨慎承诺

从小事做起

生答:答应别人一定要做到等

案例:假如"神六”返回舱到我市巡回展出,限制参观人数,票源很紧张,你听你爸说他可以搞到好几张。你很高兴的对同学说:我给你一张,我俩一起去看。可晚上回家你傻眼了,票太紧张,你父亲只搞到一张。这时你怎么办呢?给同学还是自己留着?

师:在生活中要谨慎承诺,一旦承诺就要践约守信,做一个诚信的人。现阶段,我国正在建设和谐社会,诚信社会。当然我们学校也在建立诚信学校,我们班级也要建立诚信班级。下面请同学们以“诚信”为主题,为社会、学校、班级、各写一份宣传标语。如“以诚为本,以信立足”

生:讨论

师:刚才大家为社会、学校、班级都作出了自己的贡献。最后,老师希望大家从我做起,我们共同作一个诚信的宣誓。请举起右手,拿出我们班的气势与风采。

诚信宣誓

言必行,行必果;

知之为知之,不知为不知;

以诚信换取诚信;

以诚信获得成功;

用诚信开启知识之窗;

用诚信鼓起上进之帆;

我诚信,我光荣;

我诚信,我自尊;

我诚信,我成功;

我要做21世纪

篇2：政治诚信论文

王立忠

思想政治工作，必须遵循诚信原则，才能取得理想的成效。诚信是中华民族一种传统美德，是思想政治工作的灵魂。本文仅就在思想政治工作中如何坚持诚信，谈点粗浅认识。思想政治工作中的诚信，我们可以理解为诚实正直、言而有信、诚心诚意尊重他人，尊重科学、坚持真理，实实在在解决问题。我们可以将思想政治工作的发起(主动)者称为主体，相应的受动者称为客体。思想政治工作往往是主体针对客体对某种事物的认识差异而展开的。所以，思想政治工作的目的就是统一认识，化消极影响为积极因素，促进实际问题的圆满解决。思想政治工作中，无论是主体还是客体，都要坚持诚信，但是主体居于主导方面。一般地说，主体往往是上级或为达到某种目的的主动方，在整个活动过程中处于组织者的地位。

作为主体，事先必须对思想政治工作针对的问题和所要达到的目的进行反复论证，根据诚信原则形成较为完备的方案，不能简单仓促行事。凡事预则立，不预则废。首先要对问题的客观真实性进行调查论证，弄清楚是否存在着这样的问题。如果问题不存在或者情况不清楚，思想政治工作就不会有什么成效，甚至于还会有负效应。其次，要对问题存在和发生的原因进行全面分析，这样才能保证思想政治工作具有针对性，其目的才有实现的可能。再次，主体要选择适当的时间、地点和方式方法开展思想政治工作。这既是尊重他人的体现，也是保证思想政治工作效果的重要条件。特别是一些重要的、分歧较大的思想认识问题，主体要尽可能进行预约，并将主题诚恳地告诉对方，让对方有足够的思想准备。

在思想政治工作中，保持主体与客体之间人格上的平等十分重要，双方要相互尊重，以诚相待。特别是主体，更要诚心真心、耐心细心。如果主体处于领导与上级的地位，必须放下架子、平等待人，营造和谐宽松的思想政治工作环境以心换心、推心臵腹。作为领导者，要把思想政治工作和部署工作交待任务区分开来。思想政治工作中使用的语言语调，要朴实真诚，切忌耍官腔，说大话空话，切实做到言必行、行必果。慎重承诺，一诺千金。要坚持用大道理统率小道理，善于用小道理说明和体现大道理。主客双方都要耐心地听取对方的陈述，积极肯定对方的合理成分，修正自己的不合理成分。要充分让对方发表意见，把话说透，力求心悦诚服。切忌搞那种不负责任、口惠而实不至的空洞许诺，违背诚信原则，最终会导致工作失败。

思想政治工作的落脚点是解决问题。思想问题可以通过摆事实讲道理来解决。对一次不能解决的思想认识问题，可以通过多次的思想政治工作来解决，不可强求和不留余地，切忌急躁情绪，给对方打上顽固僵化的烙印。否则，会使双方的误会越来越深，分歧越来越大，旧的问题没解决，新的问题又出来。

诚信是思想政治工作的灵魂，是思想政治工作者的必备索质，必须一以贯之地坚持与实践。思想政治工作的过程，既是统一思想认识、促进实际问题解决的过程，也是思想政治工作者展示自我形象，体现内在素质，加强自身修养，不断学习提高的过程。

篇3：政治科“诚信”课文教学之我见

一、充分认识到培养初中生的诚信品质极为紧迫

在小学阶段，小学生对教师的教育引导百依百顺，唯命是从，这连作为监护人的家长都甘拜下风，许多家长在不同问题上跟小学生交流时，小学生给予反驳的理由是：我们的老师是这样说的，我不听你说。自己的小孩怎么会不知不觉地听不进自己的话，而心中只有他的教师呢。随着年龄的增长，社会生活的丰富多彩，认知水平的提高，那种对教师百依百顺的意识逐步退化，他们要发挥自己的主观能动性，要超越教师的教诲。尤其是到初中阶段，初中生更能理性地接受教师的教导，或者说已经不听教师的教诲，做出一些失信的行为。本人曾经在教“诚信”这课文时，有意让学生发表自己的意见，共同探讨一些诚信问题。1.你现在还能全部听教师的正确教导吗？2.目前你发现自己与同学、父母、他人有哪些失信行为？3.说一说，我们班上同学存在哪些不诚信的现象？根据学生的意见，我归纳出班上学生目前失信的行为大致有如下几方面：1.在学习过程中做作业抄袭他人，考试作弊。2.在物质交往中同学间借东西不还，且编造谎言。3.在人际关系中互相不信任，猜忌说谎。4.在与父母交往过程中弄虚作假，蒙骗父母取钱物。5.诚信心理弱化和动摇，学习动力不足，学习上进心不强等。这些问题足以说明，目前初中生的诚信已出现问题，培养初中生的诚信品质极为紧迫。

二、学生的全面发展必须以培养诚信为动力

新课标指出，诚信是种素养，蕴涵有坦诚、忠实、表里如一、可信、言行一致。因此初中阶段的学生要得到德智体美劳的全面发展，必须要学好诚信这一课文。初中生是“三观”形成的初级阶段，诚信这关过不了，对人生将是一个可怕的结局。在德智体美劳的素质中，良好的道德是核心，而诚信则是思想政治道德最基础的元素，是最鲜明的表现，初中生如诚信缺失，就难以在内心世界形成统一，追求上进的自我。诚信守信是中华民族的传统美德。我国现代著名教育学家陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，言中就包含着诚信要求。“诚”就是德，是善的基础和根本，也是我们做事的成功保证。诚信是人之为人的根本，是一个人应该具备的最基本的道德素养，是一个人应该具备的最起码的道德品质，一个人心有诚意，则口有信言，身在诚行，就能做到无愧于学习，无愧于生活，无愧于祖国。因此，我们在教课文时就应让学生认真读懂课文内容，学到课文的真正含义，使学生产生内在动力，树立诚信的信念。

三、培养诚信品质重在教育

政治课根据学生的年龄特点，以教材的形式进行教学，这是实在的好事。诚信作为人生优良品质，一方面要依靠政治课堂来传授，这是个事实，是每个教师都懂得的，它更需要初中三年的教育培养，需要全体教师的全员参与，全方位给予引导。本人根据自己带过的两届学生六年的教育实践来探讨这个问题。1.重视课堂教学，充分利用政治课堂这一主渠道，把诚信教材知识教懂，讲明诚信思想内涵和时代价值，把中学生守则、中学生日常行为规范、礼仪礼貌知识、学校各种规章制度等，结合诚信道德规范结合进行教导。2.挖掘各学科相关内容进行教学，以语文、地理、历史、英语等学科作为教育资源，通过教师在课堂上的讲授渗透诚信教育，使诚信入耳、入脑、入心，增强学生的诚信意识。3.教育培养时间要有保障。初中三年都是诚信教育培养的时间段，从上课时间、节假日、寒暑假都不间断。总之，要让学生从教室到宿舍、从宿舍到饭堂、从学校到家庭全面约束熏陶，使诚信教育培养渗入学习中、生活里、活动内。

四、培养诚信品质需要诚信公约的约束

我们说的诚信公约是根据学校实际情况制定出约束和规范人们的行为规则，它是一种有组织保障的、有明确目标的客观力量，它对人们有强制性的规范约束。诚信品质和素质的培养提升，既要靠教育，也离不开公约的约束，两者是相辅相成的，二者不可偏废。我的做法是：在政治教研组全体教师的共同协商下，征求学校政教处同意，重新整理政教处制定的各种规章制度，并转化为可操作性的诚信公约，并由学生与班级签约遵守。主要公约有：（一）教室学习纪律诚信公约；（二）学生宿舍生活纪律诚信公约；（三）学生饭堂用餐纪律诚信公约；（四）图书馆阅览室纪律诚信公约；（五）实验室、电脑室纪律诚信公约；（六）校园安全卫生纪律诚信公约；（七）双休日安全诚信公约；（八）暑假安全诚信公约；（九）寒假安全诚信公约；（十）重大节日安全诚信公约；（十一）待人接物礼仪诚信公约；（十二）失信处罚和教育公约。

在学生全方位签订公约的基础上，学校教师又辅以严格的监控工作，根据各种时段，各个诚信要求，在实施过程中，对学生履行公约，诚实守信表现好的班级、个人，及时评选文明之星、先进班级，并通过教师在周一国旗下讲话给予表扬，通过在宣传橱窗上给予公布，通过学校广播站广播表扬。充分利用各种途径、方式促成学生养成良好的行为准则，从而使学生的诚信品质不断加深巩固，变成自觉的行为习惯。诚信的核心是美，尽管诚信问题纷乱复杂，但只要我们遵守正确的原则，与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信智慧，做个诚信的人。

五、培养诚信品质贵在实践

我们在进行各种教育培养的同时，还要组织开展贴近实际、贴近生活、贴近学生、有针对性、有感染力的实践活动。多年来，我们主要通过培养优秀班集体、三好学生，开展学雷锋做好事、读书教育、演讲比赛、志愿服务、公益服务、为灾区捐款、助残募捐等活动引导，将诚信作为学生的一种内在需求和外在行为习惯。让学生从自身做起，从小事做起，不断铸就良好的诚信品质。2004—2006学年度，本校的政治教师就对这届学生466人做了三年的教育和培养。三年下来，学生的诚信品质得到良好培养，比以往任何一届学生的品质都好，2006年7月毕业，毕业率为98.4%，升学率为78.6%。2007—2009学年度，我们又对该届学生398人全面施行诚信的教育培养，三年下来，学生失信现象很少见。2009年7月，中考毕业率为99.25%，升学率为88%，为高一级学府输送了一批诚实守信的好学生。

篇4：美国政治家的诚信软肋

放眼整个美国政坛，虽说政界人士的诚实程度和道德水准普遍评价不高，但要是在任内被曝光信誉丑闻，其影响力往往不容小觑：要么伤及仕途，要么狼狈收场。

克林顿保住总统职位，却丢掉了民意 在公私有别和遵守诚信这方面，希拉里的丈夫、美国前总统克林顿并没有好到哪里去。回顾克林顿执政生涯，除了在经济方面取得辉煌成就外，让人铭记在心的当属“拉链门”丑闻。

1998年1月17日，美媒首次曝出时任美国总统克林顿与白宫实习生莱温斯基有染，外界要求白宫做出解释的呼声强烈。1月23日，克林顿在为琼斯案作证时，否认与莱温斯基有任何关系。1月26日，克林顿总统偕夫人希拉里出现在白宫新闻发布会，矢口否认相关报道的内容，并表示“从未要求任何人撒谎”。由于缺少确凿证据，莱温斯基也不愿谈论或者为此事作证。接下来几个月里，媒体纷纷对克林顿总统是否说谎辩论不休。直到当年7月底，莱温斯基终于拿出“铁证”——一条证明克林顿出轨的蓝裙子，彻底击碎了克林顿努力维护的谎言。

虽然保住了总统位子，克林顿却让美国民众失望和不解，更令他失去了原本良好的民意基础。在他执政后期，丑闻甚至导致民主党对选民吸引力在一定程度上出现了下降，拖累了民主党“队友”——竞选下一任总统的戈尔。

尼克松信誉全失，被迫辞职 如果要说美国历史上哪位總统因为诚信问题被迫下台，大多数人的第一个反应一定是“水门事件”后的尼克松总统。

1972年6月17日，五名共和党内为尼克松竞选连任总统服务的“管子工”偷偷潜入水门大厦民主党总部，企图偷拍文件和安装窃听设备，未料却被当场抓获。几天后召开的新闻发布会上，尼克松信誓旦旦地表示，白宫没有任何一个人牵扯到这件事情之中。

然而，国会并没有善罢甘休，在1973年3月成立了特别调查委员会。紧接着，闯入水门大厦的麦科德和参与掩盖事件的总统顾问迪安纷纷认罪。尼克松为了继续掩盖犯下的错误，一开始借口“行政特免权”和“国家安全”拒绝交出录音带，甚至不惜将独立检察官考克斯免职，差点引发一场宪法危机。至此，尼克松已经彻底失去公众对他的信任。

1973年8月8日，尼克松发表辞职演说，成为美国历史上第一位被迫辞职的总统。

“电邮门”戳中了希拉里的诚信软肋 相比“拉链门”和“水门事件”两位主角，希拉里·克林顿至少不会面对“弹劾”。但随着“电邮门”持续发酵，她的支持率将很难因为迟来的道歉而不受影响。

近期，美国国务院整理并公布了2009年至2010年7000页希拉里担任国务卿期间使用私人电子邮箱发送的邮件，其中有150页的内容是被国务院认定的“涉密内容”。

不过，现在评价“电邮门”会否影响希拉里实现“总统梦”还为时尚早。套用共和党民意测评家尼尔·纽豪斯的话，“如果跟你竞争的对手比你更不值得信任，那么你不值得信任也照样能够当选。”

摘自《国际先驱导报》

篇5：政治诚信论文

（刘有锋

陕西延安大学

716000）

【摘 要】人们的竞争能力不仅表现在产品和服务的质量和价格上，而且表现在信用、信誉上。不讲诚信，不守信用，我们在国际市场上将没有立足之地。因此，“诚实守信，严于律已”作为一项基本要求，成为高等学校学生行为准则之一；加强大学生的诚信教育，有着现实的针对性和紧迫性，必须成为大学生思想政治教育的重要内容。那么，如何加强当代大学生的诚信教育，已成为了一个十分重要的课题。

【关键词】大学生

诚信教育

分析

重要性

一、当前高校大学生的诚信现状分析

随着改革开放和市场经济大潮的冲击，大学校园中也出现了多不诚信的现象，许多大学生为了私利，把诚信的美德置之度外。

1、就业过程中失去诚信：

随着高校扩大招生，大学毕业面临就业压力越来越大。有的毕业生认为自己的在校学习成绩不太理想，怕找工作时竞争力弱，便私改成绩，欺骗就业单位，结果确实找到了一份理想的工作。但是，当公司收到学生的档案后，发现档案中的学习成绩与学生应聘时提供的学习成绩不符，经过与学校核实，的确是学生作假，便辞退了该生；在大学生盲目的就业过程中，先随便签了一个单位，随后找到了更好的单位，从而欺骗学校称自己将协议书丢失，最终签了第二个单位，部分毕业生的学生认为就业签约后再找到自己更满意的单位然后违约是可以理解的，结果部分同学最终落得就业不了的地步；有些学生在求职履历上大做文章，涂改成绩、伪造获奖证书复印件、虚构经历。

2、助学贷款偿还时失去诚信：

为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业，1999年国家推行国家助学贷款，但是此项活动却遭遇了“诚信危机”的严重打击。在比如为帮助贫困学生上学，国家为贫困学生提供了助学贷款，而银行方面对大学生们最终的还贷行为不是特别有信心，这是由于大学生在毕业后违背了还款协议，迟还或不还造成的。这不仅使自己的信誉度受损，更加剧了银行对高校大学生的不信任，导致国家助学贷款无法顺利进行。近几年来全国许多高校也几乎是不约而同面临着严重的学生欠费问题。这其中除了一部分学生确实是无力负担高额的学杂费外，更深层次更本质的原因还应当归结于大学生的诚信危机。

3、考试过程中作弊，屡教不改：

尽管各高校都制定了严格的考试管理规定，但学生的作弊方式还是层出不穷，无奇不有，作弊的手段也是防不胜防，尤其是利用通讯工具作弊。有时可以出现集体作弊的现象。大学生的结业考试中，往往有好多同学为了考得更好的成绩，拿到奖学金，在考试期间做一些手脚；

二、诚信教育的重要性

诚信无处不在，它是做人的资格，每一个人都不能缺少。人没有十全十美的，就仿佛生命一条彩色丝绸，它永远不可能是完美的。但诚信就仿佛这条丝绸的开端，没有它，这丝绸永远也无法织出它的锦绣篇章。朋友们，我们的人生，不管是精彩还是平凡，都是次要的，只要我们拥有诚信，就一定能让我们的丝绸更完美，生命更有价值。诚信是中华民族的传统美德，是一个人生存和一个国家发展所必须具备的基本素质。诚信教育是人生的必修课，搞好诚信教育关乎祖国的未来，大学生是祖国的建设者和接班人，更是建设社会主义思想道德体系的中坚力量。因此，加强大学生的诚信教育，有着现实的针对性和紧迫性，必须成为大学生思想政治教育的重要内容。

1、加强大学生诚信教育是发扬中华民族优良传统的必然要求

中国是一个不失诚信的的国度，诚信是中国传统伦理文化的的重要范畴，是我国传统道德中最重要的规范之一。大学生既是复兴中华民族的希望所在，又是继承中华民族优良传统的主要载体,因此必须加强对他们的传统诚信道德教育。

2、加强对大学生的诚信教育是保持共产党人本色，巩固执政党地位的必然要求

“解放思想、实事求是是我们党的思想理论精髓，全心全意为人民服务是党的宗旨，密切联系群众是党的事业不断取得胜利的法宝。”而这一切的基础都是忠诚于人民，对人民诚实守信。中国共产党由小到大、由弱到强，与各民主党派肝胆相照、荣辱与共，直至取得今天伟大成就的历史表明：取信于民是中国共产党赢得民心，取得胜利的根本保证。而今天的大学生作为党建工作的重要对象和党的事业的接班人，更应该继承我党的这个光荣传统，只有这样，才能保持共产党人的本色, 确保执政党的地位，才能确保党的事业不断取得更大的胜利。

3、加强对大学生的诚信教育是建设社会主义市场经济的必然要求

市场经济是信用经济，信用是市场经济的基石。市场经济愈发达，愈要求诚实守信，这是市场经济的内在要求，也是现代文明的基石与标志。随着世界经济全球化的加速，诚信更加成为投资环境的重要组成部分，它甚至决定着一个国家、一个地区的竞争力和可持续发展。

三、如何加强大学生诚信教育

1、深化大学生诚信实践教育，通过丰富多彩的课余活动，建立诚实守信的校园氛围。

应当充分开展丰富多采的活动，营造良好的诚信氛围，学生社团是学生自发的群众组织，其成员众多，由于开展活动一般都是学生自发组织的，因此容易被学生接受，参与的学生比例也比较多，影响力和号召力都比较大，那么就可以把学生社团作为一个宣传诚信修养的重要阵地，利用学生喜闻乐见的形式如诚信教育辩论赛、小品赛、竞选诚信标兵等，在校园内积极营造“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的校园氛围，使学生自觉走进诚信修养的课堂上来。充分依靠全体教师，特别是班主任和学生工作教师，依靠学生的各种组织，通过开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育，一方面引导学生进行诚信道德修养，如选择一些有条件的班级，实施无人监考、开展诚信论坛、评选“诚信标兵”等，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。同时，可以在学生中举办不同形式的宣传教育活动，如开设诚信教育讲座、制作诚信宣传栏、开展诚信论谈等活动。同时充分利用广播、报纸、校园网、读报栏等，在校园营造一种人人讲诚信、人人学诚信、事事守诚信的校园氛围。

2、以德育教育为先导，创建诚信的校风、学风，充分发挥教师的表率作用。

创建优良的校园诚信文化。道德教育的落实离不开文化氛围的熏陶，通过培育校园的诚信道德文化，形成讲诚信光荣、不讲诚信可耻的观念，营造诚信者受尊重、失信者遭鄙视的文化氛罔。在培育校园诚信道德文化中，高校诚信制度的建设和个人诚信品质的修养是相辅相成的两个方面，缺一不可。诚信制度建设是他律机制，诚信品质修养是自律机制，只有在两个机制的良性互动中，才能完善校园诚信文化系统。因此，学校的规章制度、思想政治教育内容，尤其是校园文化建设，应坚持诚信为本，这对学生的诚信品德的形成有持续的、潜移默化的影响。另外，要使大学生讲诚信，我们的教育者首先要讲诚信，如此，才能使学生真正置身于良好的诚信道德文化环境中。

抓学风建设，培养大学生诚信品格。抓学风建设，首先应培养大学生认真求实的学习态度。即培养学生在学习中要有严肃的态度，严格的要求，严谨的作风，“知之为知之，不知为不知”，坚决反对不求甚解敷衍了事。其次，培养大学生虚心踏实的学习风格，使其在学习上永不知足，不断求取新知识。狠抓考风考纪，培养大学生诚信品格。考试是检验学生学习效果的主要方式，考试成绩也是衡量学生是否完成学业的主要标准。在一段时期内，高校各种考试作弊行为十分严重，这给高等教育的信用带来了负效应，人们给大学生的学识质量，乃至大学文凭打上了一个大大的问号，也给高等教育的发展带来了潜在的危害。一个学校的考风，反映了其学校诚信品质的状况，也反映了其学生诚信品质状况。可见，在一定 程度上，抓考风是培养大学生诚信品格的着力点。

加强对大学生的法制意识教育。传统诚信观的依据是道德、良心内心信念，整个体系依靠道德来支撑，而在市场经济氛围下，人们对 自己失信行为的社会后果，仅限于道德反省、良心自责就远远不够了，还必须承担相应的法律责任，接受法律制裁。因为在现代社会，诚信的基础和依据首先是法律，它是防范和治理失信行为和维护良好社会秩序的最后一道屏障。因此，加强对大学生的法制意识教育，让大学生明白在法治社会中，信用意识既是道德问题，也是一种法律意识，每个大学生都应该具备这两方面的基本修养。要让大学生了解《担保法》、《合同法》等法律法规，增强法治意识，规范诚信行为。

3、在管理体制中要强化诚信道德建设，建立规范、科学、操作性强的大学生诚信道德建设体系

⑴、建立健全各种诚信制度和诚信道德建设制度，以强化诚信教育。

要把诚信的具体规定列入有关的制度中去，让全体师生在诚信上有法可依、有章可循。所谓诚信道德建设制度，是指学校加强诚信教育的有关规定，认真执行诚信道德建设制度，决不能让投机者得逞，也决不应该让守信者吃亏。在诚信制度中，违背了诚信原则，不仅要受到遣责，而且要受到惩罚，诚信制度执行的关键和强有力的手段，它会起到很好的导向作用。特别是在与学生切身利益关系中体现出来，如就必然能起到约束的效果。

⑵、建立诚信的考评体系和相应的信誉档案。

建立学生诚信或个人信用档案，逐步实现系统内联网，并与教育部门的全国学籍网连接，收集学生在各方面的诚信表现，并将其作为就业、毕业、评奖的重要指标。在经济发达法制健全的社会，个人信用在银行的地位甚至比其他抵押物更加重要，就如同一个人的第二张身份证。而为大学生建立诚信档案，也使之成为学习工作的第二张身份证。比如针对助学贷款到期不还，恶意拖欠的现象，研究和建立我国个人信用资信登记系统。

⑶、在高校中积极拓展诚信监察渠道。

如建立公示制度、申请和听证制度以及加强学术活动的舆论监督和建立举报奖励制等。通过建立相应的组织和机构，负责学生诚信和道德素质的认证和考评。进一步加强规范、规章制度的强制性和导向性，促进大学生良好“诚信”观念和学术道德的形成。

⑷、在学生自育时要强调诚信道德建设

随着高校素质教育的逐步推行，学生的素质不断提高，他们自我教育、自我管理、自我评价的能力有了很大提高，各种自育自理组织、团体蓬勃建立，为学生自我诚信教育打下了良好的组织基础。在学生自育中强调诚信道德建设。一是要引导学生、干部及其自育组织自觉认识诚信和诚信道德建设的必要性、重要性和紧迫性，这是学生进行自我教育的先导；二是引导学生干部、学生自育组织和学生党团员以身作则，作诚实守信的模范，发动组织同学积极参加各种实践，把诚信认识化为诚信情感，变为诚信行为。

4、培育社会的诚信道德文化，构建社会诚信文化系统，在环境建设中要体现诚信道德建设，引导学生共建和谐校园。

要尽快完善和健全社会的诚信制度，建立由诚信管理系统、诚信评价系统、诚信监督系统组成的诚信监管体系，在这个体系里还可以建立个人的诚信查询系统，最终把社会建立成一个人人都讲诚信的诚信系统。个人诚信、信用的建立，不仅需要社会舆论监督，还需要建立一系列的诚信服务中介机构提供诚信测评、管理、监督的服务。学校的诚信道德教育的落实离不开整个社会大环境的支持。社会作为一个大环境，对于承担诚信道德建设的重任有不可推卸的责任，要通过培育社会的诚信道德文化，形成诚信光荣、不诚信可耻的观念，营造诚信者受尊重、不诚信者遭鄙视的社会氛围。在高校的办学理念、校园环境舆论环境中，体现诚信道德建设的地位和作用。

篇6：政治诚信论文

1．言而有信，一诺千金（1）什么是诚信

我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

（2）“君子一言，驷马难追” 的涵义：“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。（3）“人而无信，不知其可也”的的涵义

“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

（4）不诚信的危害：①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。②不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害力自己。敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成。诚信很重要。2．对人守信，对事负责（1）诚信的基本要求

对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

（2）“做老实人，办老实事”：“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

（3）不要轻易许诺：承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。（4）做人无大事、小事 我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。二．做诚信的人 1．诚信守则

（1）坚持诚实就会赢得信任 P119 诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。（诚信的重要性）（2）诚信守则的具体要求 P120__121

诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。2．诚信的智慧

篇7：政治诚信论文

许多自媒体使用者根本就不会去遵守信息传播的基本准则,甚至以违反伦理、突破底线

作为生存发展的重要手段

继工信部今年5月底将严打利用微信传播暴恐信息之后,腾讯最近又开始新一轮清理谣

言等有害信息的行动。近日,腾讯公司微信业务有关负责人透露,此次清理的重点将是公众号,尤其是刻意散布虚假信息、诈骗、色情以及诱导用户进行分享的公众号(8月7日《北京青

年报》)。

腾讯微信所推出的公众号与新浪微博所推出的公共账号,对于自媒体发展而言都具有十

分重要的意义。这种媒介形式上的变化(技术上并没有太多突破),对于信息传播所产生的影

响是带有颠覆性的,使得微博或者微信进一步越过点对点传播限制实现点对面传播,从人际

传播、小众传播向更大范围传播的方向转变。无论对于传播者还是受众而言,都是一种更新的尝试。

过去,人们写博客、BBS也可以被归为自媒体的范畴,但是与微博、微信相比,博客、BBS的精英意味更浓,传播门槛更高。按照业界一句广为流传的话“得屌丝者得天下”,博客、BBS

被微博、微信所压倒已是大势所趋。随着公众平台与移动终端的水乳交融,一场自媒体的狂

欢拉开帷幕,2013年因此得名为自媒体元年。

自媒体的崛起是一种异常复杂的社会现象,同时还弥散着解构、戏仿、碎片化等强烈的后现代文化特征,不仅经典的传播学理论难以对其作出合理解释,而且传统的媒介伦理也在其中陷入困境。许多自媒体使用者根本就不会去遵守信息传播的基本准则,甚至以违反伦理、突破底线作为生存发展的重要手段。自媒体或许能将人们引入信息的高地,但也可能推向道

德的沼泽甚至是犯罪的深渊。

造成这些问题出现的一大原因在于,商业利益是自媒体发展的重要推动力量。无论是自

媒体平台创建者还是大量使用者,其根本目的都是追逐经济效益,在这一点上与传统媒体有

着很大不同。自媒体野蛮生长所带来的问题与市场失去监管无序发展的性质是一样的。

尽管腾讯公司宣称“逐步形成了一套针对有害信息的完整打击体系,包括‘用户举报、快速核实以及主动打击’等三大机制”,但这样一种自我监管、自我净化的模式能走多远令

人存疑。通常情况下,进行边角料的修修补补应该是可以的,触及到核心商业利益时是否还能

继续严打呢?

中央精神文明建设指导委员会已于近日下发《关于推进诚信建设制度化的意见》(以下

简称《意见》)。当市场的主体地位得到确认之后,诚信建设制度化的重要性进一步凸显出来,对于很大程度上由市场主导其发展的自媒体来说同样如此。自媒体发展如果不能早日实现诚

信建设制度化、体系化、长效化,就有可能被商业利益所左右,容易成为信息时代市场负面效

应集中体现甚至违法犯罪行为重要源头。

对于自媒体而言,诚信建设制度化囊括多方面内容,如信用记录、信用评级、信用惩戒等,但当务之急是按照《意见》中所要求的,“有力营造诚信建设法治环境”,从“坚持严格执

法”“深化普法教育”“健全法规制度”三个方面不断发力,确保自媒体经营者和使用者都

严格依法行事——最新出台的《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》已经在这方

面迈出重要一步,进而在理论和实践层面构建以诚信为根基的自媒体发展正确方向,在千变

篇8：政治诚信论文

诚实信用一词在我国古代典籍也有出现。据《商君书·靳令》记载, “诚信”与“礼乐、诗书、修善、孝弟、贞廉、仁义、非兵、羞战”并称“六虱”。另据《新唐书·刑法志》记载, 唐太宗于贞观六年“亲录囚徒, 闽死罪者三百九十人, 纵之还家, 期以明年秋即刑。即期, 囚皆谐满堂, 无后者。太宗嘉其诚信, 悉厚之”。这里两处出现的“诚信”即诚实信用, 均指人际关系中的诚实不欺。中华民族自古就有以诚为本, 以和为贵, 以信为先的优良传统。我国社会数千年深受儒家思想的影响, 在历史上是非常注重讲究信用的, “自古皆有死, 民无信不立”诚实信用的道德伦理观念深受人们所崇尚, 诚信成为人的立身之本。

一、诚信是做人的基本准则

诚信就是忠诚老实。《说文解字, 言都》:“诚, 信也”。它主要是为人处事的道德标准, 这一准则要求人们与人交往时说真话, 向别人传递真实信息, 不掩盖或歪曲事实真相。诚实作为最古老最原始的道德要求, 它和人类相伴而生, 人是社会动物, 社会性是人的本质。人的这种本真状态的生存需要长期的人类进化过程中沉淀、积累, 经人类的心理、情感和文化的作用, 积淀为一种原始的道德规范。人类历史发展到现在, 诚实品质从来是人的最基本的要求和规范。

守信是遵守诺言, 实践自己的诺言。言必信, 行必果是中国传统道德中的精华, 守信是最基本的道德要求。所谓信, 即诚实无欺。我国传统文化中非常重视信, 把信作为立人之本, 立政之基, 人无信不立, 政无信不立。“信”也就成为儒家着重提倡的道德规范之一。

诚实守信是我国传统道德大厦的根基, 诚信铸成中华民族道德之魂。统而言之, 诚信包含了几个方面的含义:一是诚实无欺, 主要指人的自我修养以及由此而形成的个人的道德品质, 德性和道德境界;二是相互信任, 主要指信任他人或被他人所信任, 这是社会中的一般的道德要求;三是信守承诺, 通常指能够履行对他人的承诺, 是对特定对象的责任。所以相互信任, 信守承诺主要是指人们交往中的行为规范。

二、诚信文化是公民道德的基石

文化是一定社会的政治和经济的反映, 又对一定社会的政治和经济产生重大影响。正如《公民道德建设实施纲要》指出, 在全社会倡导包括“明礼诚信”公民基本道德规范。诚信是一切道德的基础, 明礼诚信的倡导又具有推动经济社会发展的功能。“以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人”为主要内容的德、治在弘扬主旋律方面可以发挥更大的影响, 而在允许一定的多样化方面, 法治是各种多样化所要严守的底线。德治在反映道德的先进性方面的作用要比法治大, 而法治在维系道德的普遍性方面的作用又是德治所不能替代的, 因为法律是大多数人都可以做到的行为规范, 因此, 德治和法治双管齐下, 应为治国良策。

诚信文化正是法律与道德的结合体, 推进诚信文化必须要把法治与德治相结合。诚信文化的建设不仅在发展社会主义市场经济中有重要作用, 而且在建立政治秩序、生活秩序中都有重要作用。正如胡锦涛同志所提倡的社会主义新荣辱观中“以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻……”。可见, 诚信文化是我国民族精神, 民族凝聚力, 道德教化力的重要体现, 也是有中国特色社会主义文化的体现。

三、诚信文化是德治与法治的结合

诚信是道德法律体现, 就是说, 它既是一种法律规范, 又是一种道德规范, 两者互相辅助, 也互相制约, 作为一种道德规范, 由于上升到法律规范的层次, 它就仅仅只具有伦理的意义。同时, 法治离不开德治, 只有它们相结合, 才能推进诚信文化的发展。法治的源头, 基础是德治, 人类绝大多数法律规范都是从道德规范中提炼出来的, 良好的法律源自良好的美德。法治的奏效说到底根源于人们的内心认同。法律不被信仰, 那就徒具形式。此外, 法治不是万能的, 其作用是有限的。主要表现为:1、是法律在总体上只能涉及人们的外部行为, 而不涉及人的内心世界;2、是法律只能调整人的部分行为, 而非全部行为;3、是法律评价的标准是按一般法律标准说定的, 它不能强迫多数人去达到少数先进人物所能达到的圣人境界。

一个社会要讲诚信才能团结和谐, 才能建立正常的生活秩序, 在经济生活中, 信用是市场交易的必备因素, 市场经济就是信用经济, 信用体系的完善是市场经济发展的基础, 只有讲究诚信才能有良好的市场秩序。同时, 诚信也是建设良好政治秩序的基础, 因为一个社会的诚信建设, 政府是关键。加入WTO以后, 政府决策进一步科学化和民主化, 对市场经济的管理不再直接控制, 而在法律框架内进行协调和服务。只有这样, 才有良好的政治秩序, 形成全社会讲诚信的文化氛围, 保障我国的现代化事业走向成功。

四、诚信文化是现代市场经济的体现

诚实信用原则作为一种价值观念, 有助于市场参加者道德人格的培养和形成良好的风气, 道德对人们行为的规范作用是通过每个人的义务感和责任感来实现的, 是价值观念的一种体现。诚实信用原则要求人们在市场经济活动中讲究信用, 诚实不欺, 在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。它为一切市场参加者树立了一个诚实商人的道德标准。