四(7)班级口号和简介（精选18篇）
篇1：四(7)班级口号和简介
班级口号：
四年七班，猛虎出山，四年七班，蛟龙入海
班级简介：
现在走来的是四年七班，四年七班，猛虎出山，四年七班，蛟龙入海。金色的七班，欢乐的海洋。同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望。让所有人为他们大声呐喊：四年七班，加油！
篇2：四(7)班级口号和简介
班级简介：五（4）班是一个团结奋进,积极向上的班集体。在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏。我们尊敬师长,爱护同学。对他人互帮互助,每个人都力求德智体美劳全面发展,成为一个活泼健康的优秀班集体。相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲。
班级口号：我自信，我努力，我成功，四班四班，非同一般，四班四班，勇夺金冠！
篇3：四(7)班级口号和简介
国立环境研究所于1974年作为筑波市的国立公害研究所而成立, 所研究的课题涉及从地区公害问题到防止地球变暖等问题。从2001年4月改组为独立行政法人后, 主要从事社会性、政策性较强的课题研究, 以便应对日益多样化的环境问题。
该研究所采取了积极的节能措施, 按节能环保原则制订了单位建筑面积能耗2005年比2002年降低10%以上的计划。据此, 于2003年12月起在冷热源方面采用了以高效复合冷冻机和蓄电用钠硫 (NaS) 电池系统的节能措施。
2 采用冷热源节能措施的基本情况
该研究所占地约23万m2, 建筑面积3.8万m2, 共设有20余座研究设施, 在区中心有公用设备楼向各研究设施供应试验设备和空调设备所用的冷水和蒸汽。
冷热源系统中, 在原有的3台煤气锅炉 (出力6270kW、供汽压力为0.886MPa) 和4台蒸汽吸收式冷冻机 (2110kW、供7℃冷水) 基础上, 又新增高效复合冰冻机2台 (2110kW、供7℃冷水, COP为6) , 以适应研究设施增加后对冷热源需求的增大, 并达到节能的目的。
试验设备全年都需要冷热源, 故采用高效复合冷冻机十分有利于节能和减排CO2。但是, 如果从降低能源费用考虑, 冷冻机组虽节约了蒸汽和锅炉用煤气的费用, 但所用电费加大。为解决这一问题, 故又采用了钠硫电池蓄电设备, 夜间利用低谷廉价电力蓄入, 减少了白天高峰高价电力, 从而节约电费效果明显。
钠硫电池系统由电池箱、交直流变换装置、变压器盘等组成;出力为1000kW;放电容量约7000kWh;电池箱外形尺寸为 (10300×2300×4600) mm;重量约80t。
3 设备概要
(1) 高效复合冷冻机。
本次使用的冷冻机是三菱重工产品新ART系列, 其冷媒为对臭氧层破坏系数为零的HFC134a, 通过选用最佳冷冻循环和主要部件的高性能化, 可使COP达到6以上的世界最高水平。此设备和原有的蒸汽吸收式冷冻机对比, 节能、环保性能和维护费均大为改善, 特别是一次能耗量可减半, CO2减排量可降至64%。
两种冷冻机工作1h的节能环保效果对比如表1所示。
注:一次能源换算按电力为9830kJ/kWh、煤气为46000kJ/m3计;CO2排放量换算按电力为0.33kg/kWh、煤气为2365kJ/m3计。
在设备容量方面, 考虑已有冷冻机的容量和故障时冷热源供应不足的风险, 采取了2110kW (600RT) 2台组成的方式, 以确保对试验设备的供应稳定并将事故风险分散化。
(2) 钠硫电池。
钠硫电池以钠为负极、硫为正极、固体电解质采用“β-氧化铝”的陶瓷材料, 是可在300℃高温下充放电的高温电池。其结构为圆筒形, 从中心起依次配置钠、金属管、β-氧化铝管、硫和电槽。单电池逐支被密封在金属容器内, 内部的可流动物质不得向单电池外泄漏;将单电池集中于绝热容器内以作为模块电池使用。运行开始时只用电加热, 以供充电和放电时保温。为兼具防灾功能可将单电池间填砂固定, 使个别单电池故障时亦不会扩大;另为防止模块电池过电流, 可在其中接入保险丝。
钠硫电池具有以下特点:
①能源密度为铝电池的3倍, 紧凑化, 适用于狭小空间;
②充放电效率高且不漏电, 可高效蓄电;
③使用寿命可长达15年。
该研究所从常年负荷水平出发, 采用了1000kW级产品。
4 节能和降低能源费的方式
高效复合冷冻机代替蒸汽吸收式冷冻机, 可节约大量的蒸汽, 同时减少了因供水和除垢排污导致的大量热损失, 故少用汽的节能效果明显。
作为降低能源费用的方法, 钠硫电池使电力供需平衡, 同时大幅度降低了电费。通过采用高效复合冷冻机和钠硫电池后, 使该系统的电力最大负荷可减少500kW。根据设计能力计划按7 h放电计算可减少1000kW, 但由于该单位的昼夜用电差不大, 为避免夜间过度充电产生用电高峰, 所以控制在500kW左右, 如条件改变尚有潜力。
在节约燃料费方面, 本来亦有更大的节约潜力, 但亦考虑城市煤气的年使用状况, 所以按费用最省的要求尽量在制冷高温负荷时多用电力代燃气, 以保持其用量的平衡, 实现最大节效效果。
5 节约效果
如上所述, 按单机比较, 在最佳状态下高效复合冷冻机比蒸汽吸收式冷冻机可节能近50%, 减排CO2达64%, 加上钠硫电池贮电对电费的节约, 对降低能源费用的效果十分可观。该研究所仍保留蒸汽吸收式冷冻机及相应煤气、电力供应设施, 为达到稳定各月负荷的要求, 首先通过采用钠硫电池使改用新系统后电力最大负荷由5100kW增至5600kW, 此情况下减少500kW后仍保持5100kW的水平;在尽量保持电力、煤气量每天平稳化基础上, 合理安排了两种冷冻机的配合运行。据此设定的方式, 以2002年的实际资料计算, 每年的一次能源节约量为12.9%, CO2排放量可降低19.9%, 能源费用降低量约12%。
节能环保和降本效果具体对比如表2所示。
6 结语
研究设施增加导致所需冷热源增加, 为贯彻节能环保方针, 新增设了高效复合冷冻机, 并为解决该冷冻机投运后电力负荷上升, 同时采取了可解决电力高峰负荷不增并有利于降低电费的钠硫电池。与过去全部用蒸汽吸收式冷冻机的老方式对比, 可节能12.9%、减排CO2 19.9%和降低能源费用12%。
篇4：四(7)班级口号和简介
身体语言
在第7个月时,宝宝会用身体语言同父母进行交流了,宝宝最先能感受的是大人的拥抱和亲亲,所以宝宝会张开双手去拥抱妈妈,也会亲亲妈妈的脸。宝宝会同大人碰碰头表示亲近,点头表示要,摇头表示不要。
有些宝宝会用握手表示友好,当接受大人给予的东西时,会拱起双手表示谢谢。宝宝自己不可能发明任何一种身体语言。这些人们惯用的表达方式完全是靠大人的示范才学得到的,所以宝宝能用多少身体语言,要看大人是否经常同宝宝用身体语言来交流。有些人认为让孩子说话时动手动脚不礼貌,应当让孩子学得斯文一点,故意不让宝宝学身体语言这种想法不符合婴幼儿的心理发展规律。
7～9个月的宝宝很想表达自己的意愿,但还说不出来,应当让他通过动作来表达,否则宝宝只能着急,甚至哭也难以完全将自己的意思表达出来。能用身体语言来表示自己的愿意,会使宝宝的个性倾向开放,少受压抑、
当宝宝会用身体语言来同人交往时,会使大人高兴,宝宝会赢来许多赞美,宝宝既受到鼓励,也听到种种不同的词汇一如“宝宝真聪明”、“真好玩”、“真可爱”、“真逗”等等这种交往会促进宝宝对语言的理解能力的发展,对宝宝大有好处。
懂得“不”、“不许”
宝宝的大脑额叶开始发育,开始能抑制自己的行为婴儿前期的行为主要由下意识控制,要求生存的哺乳动物脑占优势前6个月大脑神经元增殖快速,大脑皮层日渐发达,分管情绪抑制的额叶在第7个月时能发挥作用。当父母说“不许”时,宝宝会停下来稍作等候。
宝宝能记认许多日常生活中的声音,如宝宝会面向厕所专心听冲马桶的水声;小猫在门外叫,宝宝会看着窗户;电视机响了,宝宝会看着电视;有客人在客厅说话,宝宝盯着客厅宝宝对汽车声、自行车铃声、钟表嘀嗒声都很熟悉,宝宝基本上能分辨日常生活中经常出现的声音。
交往
玩具不见了
爸爸同宝宝玩惯性车,突然小车不见了,原来爸爸把小车放在衣兜里了。宝宝找不到小车,急得大声叫唤,爸爸转过身来,鼓鼓的衣兜被宝宝发现了,宝宝会用手扒开衣兜把小车拿出来,这是训练观察力的游戏。
在宝宝还未会玩藏猫之前,东西看不见宝宝就认为是没有了,宝宝没有去找的动机。自从玩过藏猫,知道布巾后面有东西后,宝宝学会了观察,哪里鼓起来、哪里冒出了一点点,宝宝都要动手去摸、去找了。
同父母交往是宝宝同他人交往的基础
掀布找物
妈妈同宝宝在床上摇铃鼓,趁宝宝不注意,妈妈用枕巾把铃鼓部分盖住,然后问宝宝:“铃鼓呢?”宝宝看看四周,发现铃鼓的一部分,就会动手掀开枕巾,把铃鼓找出来。
“找物”的游戏能使宝宝的观察力得到发展,这样的游戏在这个时期不能设计得太难。宝宝找到东西后,父母要给以鼓励,让宝宝获得成功的满足感。
与同龄小朋友交往
妈妈带宝宝到附近的亲子园上课,宝宝第一次看到许多同龄小朋友,开始会不习惯,要往外走。后来听见音乐响了,妈妈们抱着宝宝顺着圆圈走,宝宝又开始感兴趣,第二次就能留在教室里了。
篇5：高一7班班级口号_口号
在学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的口号吧，口号具有文字简练、意义鲜明的特点。口号的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的`高一7班班级口号_口号，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一7班班级口号_口号11.锲而不舍，存义精思。
2.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
3.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
4.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
5.功崇惟志，业广为勤。
6.7班：超越自我，挑战极限!
7.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
8.青春无畏，逐梦扬威。
9.七班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
10.态度决定一切，习惯成就未来。
11.七班：团结拼搏，永争第一!
12.没有播种，何来收获。
13.应知学问难，在乎点滴勤。
14.知识就是力量。
15.七班七班，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
高一7班班级口号_口号21.团结进取，追求卓越。
2.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
3.团结拼搏，争创佳绩。
4.让今天的自己胜过昨天的自己
5.健康第一，从我做起。
6.志在千里，壮心不已。
7.分分秒秒，构筑辉煌。
8.和谐竞争拼搏超越
9.心态决定命运，自信走向成功。
10.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
11.高一七班，团结进步，永争第一。
12.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
13.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
14.明确的目标是前进的动力。
15.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
高一7班班级口号_口号31.高一七班，一枝独秀，谁与争锋，唯我七班。
2.团结一心扬我班威。
3.看我七班样样最棒看我七班锐不可当。
4.懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
5.我爱二四团结奋进人人参与永不放弃。
6.努力进取勇夺第一。
7.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
8.同心同德勇往直前。
9.耕耘于分秒，收获于细微。
10.七班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
11.七班七班，勇拼第一，开拓进取，自强不息。
12.七班：非比寻常，九班最强!
13.七班：超越自我，秀出风采!
14.七班：七班的人，班的魂!
15.非学无以成才，非志无以成学。
16.七班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
17.七班：七班七班，永争前三!
18.七班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!
19.七班：友谊第一，比赛第二!七班：永争第一!
篇6：7年级1班班级口号
2、不耻下问，学以致用；锲而不舍，孜孜不倦。
3、学贵有恒，务实上进；天道酬勤，厚积薄发。
4、保定宗旨，砥砺德行；远见卓识，创造辉煌。
5、心志要坚，意趣要乐；输在犹豫，赢在行动。
6、艰苦风斗，铁杵成针；矢志不移，滴水穿石。
7、兴趣学习，简单生活；各有所长，取长补短。
8、初一一班，团结一致；自强自律，学有潜力。
9、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
10、勤奋乐学，团结拼搏；自重自信，奋斗不息。
11、奋发向上，居安思危；立志立信，宁败毋欺。
12、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
13、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
14、一班一班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
篇7：7年级4班班级口号
把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
积极进取，努力拼搏。
功夫不负有心人，今天的努力，定会收获累累硕果。
博学敏思，立志共兴。
注意洗手间的卫生，把身边的病源减到最少。
认真做事，坦荡为人。
立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
己所不欲，勿施于人。
干净，安静，团结，精进。
做人要厚道，求学要严谨。
刻苦勤奋，严格自律。
静中显竞，竞中取胜。
自信人生二百年，会当水击三千里。
差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。
学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
不敢高声语，恐惊读书人。
强班强校，校荣我荣。
开拓创新，争优进取。
我们乐观自信，我们潜力无穷。
每一次努力都是的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
奋斗百日，绝不偷懒。
天道酬勤，宁静致远。
怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
今日的汗水，明日的收获。
知识改变命运，努力改变结果。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
拼搏铸辉煌，状态定命运。
勤奋求学，熬墨蓄势。
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到。
学在苦中求，勤中练，不怕学问浅，怕志短。
篇8：乘用车国四标准7月1日起实施
7月1日起, 我国将全面实行乘用车第四阶段排放标准, 即国四排放标准。凡排放不符合国四排放标准的新车, 将无法进入工信部的新车目录。与此同时, 北京市政府发布《北京市十二五时期节能降耗与应对气候变化综合性工作方案》, 力争明年起实施国家第五阶段机动车污染物排放标准。
国五标准相当于欧盟的欧五标准, 欧盟已从2009年起执行, 其对氮氧化物、碳氢化合物等机动车排放物的限制更为严苛。有关专家认为, 实施国五标准意味着国四标准有可能限行、国三标准有可能退市、国二标准有可能消失、国一标准极有可能永远退出历史的舞台。
篇9：四(7)班级口号和简介
在校学生不易接受到外界事物，不易更新自身的内在精神世界，容易对固定不变的校园生活模式产生倦怠。这样状态的学生极其需要一种外界的有意刺激去逼迫每个个体内部的正能量释放或爆发。班级口号正好具备这种功能和作用。《现代汉语词典》中说，口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。班级口号则是依据班级具体情况自编的短小、顺口，为达到一定目的，实现某项任务而提出的有鼓动作用的简练明确的具有正能量的语句。班级口号具有导向、励志、激情、凝聚和规范等多种功能。马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。班级口号作为意识的表现形式之一，是对整个班级学生思想风貌的一种反映，为了短期的目标和导向，不同内容的班级口号具有不同的班级管理效用。巧妙、准确地运用班级口号，是班级管理的有效万能攻略，是每一位有思想的班主任的好帮手。
二、班级口号的正能量效用
任何一个班主任在管理班级和建设班集体的过程中，势必要考虑如何将自己的班级打造成为一个优秀的班集体，并以此确定带有方向性的班级目标。用什么方式来表达这种意图和这个目标呢？将目标归纳为凝练鲜明的口号是一种极其有效又很好操作的方式。
“口号”朗朗上口，通俗易懂，而且容易记忆，在发挥导向功能上的作用非同一般。例如以“德育为首，学习为主，坚持到底，成功属你”这16个字组成的“班级口号”，非常有助于引导整个班集体向着学习的高峰攀登。其次，班级口号往往蕴含着施教者的深情厚义，所以，容易拨动学生的心弦，使之产生共鸣，对学生最能起到“激惰”的作用。例如“今天的努力，明天的实力”这个班级口号也很受欢迎，就是因为这十个字集中抒发了学生对未来的热切掌控之情。另外，“不要忘记母亲企盼的目光，今天的付出正是为了明日的回报！”这一口号令人怦然心动，可以激发青少年‘攻城不怕坚，攻书莫畏难的豪情，显然这样的口号具有无比的励志功能。总之，所有具备一定思想的“班级口号”都是能给学生输入无限正能量的有效方式。
三、班级口号的运用技巧
班级口号是任何一个班主任都可以利用起来进行班级管理的有效方式，但是在具体实施与操作的过程中一定要讲究技巧。
第一，班级口号呼喊要讲究适时。班级口号在两个时间段响起比较好，第一次是早晨早自修前的三分钟，全体学生起立，由一名学生领头叫响第一句，其他同学跟进，声音要响到自己能感受耳朵的震动，叫完后要立即击掌，越响越好。我们的学生从寝室迈入教室太需要激情的迸发和燃烧了，所以这个时候让学生喊口号效果最佳。一天当中的第二次口号是晚修前的三分钟，因为学生从下午吃饭休闲到教室需要有一个明确的方式来提醒他们集中精、气、神，让学生再一次一起站起来喊口号，学生会有一种明显的心里暗示，晚自修会极其具有状态，并且情绪会比较高涨，不会打瞌睡。
第二，班级口号的内容要不断更新。以高中阶段为例，高一当学生在学习上遇到挫折或信心不足时，以“勤奋即天才，功到茅塞开，心在云上，路在脚下，我要拼，我能行，我一定能行”的口号打消学生的气馁。当他们信心开始饱满，几次成绩都不错又有些骄傲时，及时将口号改写为“从现在起我要找回我自己，我要激发我自己，我要超越我自己，喜欢学习我就能学好，专心学习才能学得更好，我一定争做第一。”到了高二时学生处于心态比较矛盾的阶段，距离高考似乎还遥远，在校生活也完全熟悉，这时的口号除了要能激发学生壮志之外还要能起到一定的调整内心平和与静心之用，那么口号跟进为“静心尽力，坐得住，学得进；路在脚下，志在心中，把握现在，转折人生，我坚信我一定能成功。”到了高三学生的口号分为三个时期：进入期“高三我来啦”，高涨期“高三我闯啦”，冲刺期“高三我赢啦”，不同的阶段更新为不同的内容进行呼喊，班级管理会事半功倍。
第三，班级口号的呼喊要选好领头人。班级口号的领头人可以是男生，可以是女生，也可以是一男一女，男声浑厚、铿锵有力，女声响亮、悦耳动听，一早一晚进行，带头人能给同学以赏心悦目之感，让每一位同学自然而然有呼喊口号的冲动。领头人气势不够不行，节奏不符合也不行，因而选定一个好的领头人很关键。
在班级管理工作中，适时、适量、适度地运用班级口号，令青年学子振聋发聩、耳目一新，也是行之有效的一招。
篇10：7年级4班班级口号
2、保定宗旨，砥砺德行;远见卓识，创造辉煌。
3、心志要坚，意趣要乐;输在犹豫，赢在行动。
4、艰苦风斗，铁杵成针;矢志不移，滴水穿石。
5、四，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
6、好好学习，天天向上;友谊第一，比赛第二。
7、团结一心，奋勇向前;积极进取，努力拼搏。
8、勤奋乐学，团结拼搏;自信自律，求实创新。
9、好好学习，天天向上;互帮互助，共同进步。
10、真彩青春，活力焕发;勤俭有度，为梦奋发。
11、兴趣学习，简单生活;各有所长，取长补短。
12、高一四班，团结一致;自强自律，学有潜力。
13、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
14、勤奋乐学，团结拼搏;自重自信，奋斗不息。
15、奋发向上，居安思危;立志立信，宁败毋欺。
16、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
17、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
18、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
19、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
篇11：班级简介及口号
我们是一个生活在阳光下的班级--六(3)班,老师带领我们47名同学,在知识的海洋中贪婪的遨游,我们这些祖国的花朵,在老师的照耀下茁壮成长.在风雨中我们挺立,在阳光下我们贪婪地吮吸营养,相信我们班级,会为学校增添一份闪耀的光彩!
1.三班三班，奋勇拼搏，青春如火，超越自我。2.团结拼搏，勇夺第一。3.奋发拼搏，勇于开拓。
篇12：201班级7体育课的口号
2. 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
3. 比出风采超越自我。
4. 奥运精神永驻我心。
5. 勇争第一，团结一心，共创佳绩。
6. 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
7. 重参与，展风采。
8. 振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。
9. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
10. 人人关心体育，体育造福人人!
11. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
12. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
13. 强身健体，立志成材，班班，非同一般。
14. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
篇13：全球7级地震“四连发”
日本是地震多发国，但每次地震发生时，大规模伤亡并不多见。这次九州熊本地震，死伤人数较多，关键在于地震的震度（中国称烈度）非常高。
在一次地震中，震级代表地震的能量，只有一个确定数值，但震度却因地而异，取决于地震晃动的加速度。日本气象厅设定的震度共10个等级，九州熊本地震的震度为7。
日本媒体报道，在此之前，全日本一共只监测到3次震度为7的地震，即1995年的阪神大地震、2004年的新潟大地震以及2011年的东日本大地震。
此次地震的威力可以用“山崩地裂”来形容，阿苏火山也被摇醒，开始喷发，烟柱喷出山口高达100米，著名的阿苏神社毁于一旦。停电影响20万户，自来水供应中断。九州铁路停驶，市区道路都被震出1.5米断层，高速路被泥石流阻断，多地交通中断。
目前日本自卫队已出动2万自卫队救灾。虽然物资已陆续抵达灾区，但在严重缺粮的灾区，有些灾民整天只吃一块豆腐和一个饭团充饥。一个灾区的市长说：“昨天，我只吃了一块豆腐和一个饭团。我们现在最担心的是食物，也没有电和水。”
比地震本身更让人忧心的，是日本地震专家的警告：目前熊本地震的震源正在逐渐向东移动，这条断层实际上经过关西地区一直延伸到关东。另外，在这一贯穿日本中央的构造线上还分布着几座核电站。京都大学教授川崎一朗甚至警告说：“假如中央构造断层带的某一处震动的话，也许就会引发日本当局最为担心的南海海沟大地震。”
事实上，不光日本，全球都进入了震动模式。本月，阿富汗7.1级地震和缅甸7.2级地震先后发生。就在熊本地震的同一天，在地球的另一端，南美的厄瓜多尔也在剧烈晃动。该国西北部沿海地区发生的7.8级地震，目前死亡人数已升至413人，厄瓜多尔已宣布灾情最严重的6个省份进入紧急状态。
不到8天全球7级地震“四连发”，专家预计，未来两个月内，全球范围内仍有多次发生7级以上大地震的可能性。熊本地震的能量也可能触发台湾、菲律宾等多个邻近国家和地区发生连锁地震。
日本九州熊本一带以及厄瓜多尔西北部在同一天接连发生7级以上强震。这两起地震间是否有所联系？《纽约时报》的专家撰文否认了这一猜想。
文章指出，两个强震地点之间相距超过1.4万公里，这个距离使得两个地点之间几乎无法产生相互影响。另外，在厄瓜多尔发生的7.8级强震是典型的大型逆冲区地震，发生在地球的一个构造板块俯冲到另一块下面的“俯冲带”。 而目前的调查研究显示，熊本地震应当属于一次走滑型地震，是发源于地壳断层的断裂。
自然灾害是人类共同的灾难，面对自然灾害的互相支援与同情，是人类的共识。然而，对于日本，中国人总是感情复杂。在新浪微博上，#日本熊本地震# 标签至今累积有6.4亿人次阅读、9.6万次讨论，言论交锋似乎无法避免。
不过，更多网民选择放下历史恩怨，以文明社会的标准来看待日本地震灾情。中国网友画的熊猫慰问熊本县吉祥物萌熊的漫画，被日本媒体刊发，安慰着灾区人民。南京大屠杀纪念馆的网页也在4月15日给熊本县日中友好协会发出了慰问信息，留言的网友们对此纷纷赞叹，到第二天凌晨，阅览数达到300多万，转发达1万次。
篇14：7班运动会班级搞笑口号
2. 青春无限，活力无限;积极追求，力争第一。
3. 博学强识，时不我待;黑发勤学，自首不悔。
4. 书山有路，学海无涯;以勤为径，以苦作舟。
5. 不耻下问，博学弘文;持之以恒，以礼待人。
6. 乘风破浪，直济沧海;明天过后，七班称霸。
7. 高一七班，超越当前;远离陋习，迎接圆满。
8. 互帮互助，团结友爱;疯狂学习，活泼玩耍。
9. 青春如火，奋发图强;好好学习，天天向上尽
10. 要想学好。勤奋要到;严以律己，力争第一。
11. 把握青春，奋力拼搏;展望未来，超越在我。
12. 失败以后，也能成功;成功之后，也会失败。
13. 七班七班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
14. 高调做事，低调做人;有备而来，有得而去。
15. 饮水思源，但惜流年;心无旁骛，志存高远。
16. 青出于蓝，而胜于蓝;他山之石，可以攻玉。
17. 山不厌高，海不厌深;养怡之福，可得永年。
18. 不骄不馁，迈向成功;脚踏实地，早日圆梦。
19. 扬帆起舵，学海无涯;乘风破浪，奋勇拼搏。
篇15：四(7)班级口号和简介
班训：不为失败找借口，只为成功找方法！
学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明。
唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。
班级目标：天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
班级口号：青春似火，超越自我。
篇16：四年级班级简介
四年级班级是我们的家，每个同学都深爱着它。走进四年级,迎接您的是32张活泼、可爱的小脸。在这个由名23男生、9名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。
我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。
我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。
我们牢记：我自信，我能行！
虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的！
下面就请你来认识一下我们吧！
团结的集体
看，这是哪一个年级！这就是凝结团结合作，同舟共济的四年级！我们四年级班集体无论在学习气氛上，还是彼此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精神，给集体带来无限的生机！所谓同舟共济方能乘风破浪！班主任每天都关心着每一个同学，经常与同学交流，这是负责，班干部做好带头作用，带领同学们一起学习，付出了很多，牺牲了许多，这是尽职；同学们为平等争荣誉，一切以班为出发点，这是义务。
每位班干部都做得很出色，班长带头领导其他班干部共同搞好这个班的学风，组织委员带头管理好班里的纪律，副班长协助好班长做好班里的工作，卫生委员力求有个舒适，干净的环境学习，学习委员为搞好学习风气，采取了很多措施。他们全部都是为了这个班，为了同学们，为了这只“船”？我们会比任何一个班都要好，因为我们团结友爱。
篇17：鸡蛋治咳嗽四法 等（7则）
1.醋煎鸡蛋治咳嗽
醋煎鸡蛋治疗各种咳嗽有奇效。做法是：取鸡蛋1个，打在碗里搅匀，米醋半勺放入炒锅，用文火烧开之后将鸡蛋放入煎炒，蛋熟后加适量白糖，凉后即吃。每天早晚各吃1个。一般吃两次就可止咳，重者3天可愈。
2.姜煎鸡蛋止咳
取生姜一小块切碎，鸡蛋一个，香油少许，像煎荷包蛋一样（姜末撒入蛋中）。煎熟后趁热吃下，每日两次，数日后咳嗽即愈。此“药”好吃且疗效亦佳，久咳不愈肺部无异常者可尝试。
3.姜炒鸡蛋止咳
取生姜切丁或丝，将鸡蛋打入碗内拌匀，然后将少许油倒入锅中烧热，再将姜丝放入油中过一下，最后倒入鸡蛋炒熟，趁热吃下。吃的量可自己掌握，晚上临睡前吃更好。
4.白糖拌鸡蛋治咳嗽
患有慢性支气管炎的人，伤风感冒后咳嗽易发作，胸痛气促，心烦不安。用鸡蛋拌白糖经蒸煮后服用，效果很好。方法如下：取鲜蛋一个，磕在小碗内，不要搅碎蛋黄、蛋白，加入适量白糖和一匙植物油，放锅中隔水蒸煮，在晚上临睡前趁热一次吃完。吃2～3次咳嗽就可痊愈。咳嗽顽固者可多吃几次。
胡萝卜食疗五方
一、治高脂血症：胡萝卜1个，花生仁30克。将胡萝卜洗净，切片与花生仁一起入锅加水煮熟。1次吃完，每天1～2次。
二、治早期高血压：胡萝卜、芹菜各100克。先将胡萝卜去皮洗净切片，芹菜去根、叶洗净切段，同入锅煮熟调味服食。每天早晚各服1次，连服30天为佳。
三、治肺结核潮热盗汗：胡萝卜20克，洗净切成小块，鸡蛋2个，大米60克。锅内加水适量，放入大米煮粥，七成熟时，加入胡萝卜块，再煮至粥熟，打入鸡蛋，搅匀，再煮一会儿即成。每日分2次服，可长期服食。
四、治小儿百日咳：胡萝卜120克，大枣12枚，加水煎煮，每日分数次服用。连服7～15天。
五、治大便干结：取鲜胡萝卜适量，洗净切片，煮熟后蘸蜂蜜吃下。每次吃100克左右，1天2～3次。此法治大便干结有效。
丝瓜藤汁巧治“慢支”
慢性支气管炎患者食疗以止咳祛痰为主。用干丝瓜藤3～9克，切碎浸泡半小时，煮1小时后滤汁，药渣加水再煎，两次煎液合并浓缩至100～150毫升，加冰糖适量，温热饮服，每日1次，10天为1疗程。丝瓜藤具有镇咳、祛痰的功效。
患“热伤风”吃茅姜粥
患热伤风，可出现头痛、咽喉痛、流鼻涕、咳嗽吐黏痰或低烧等症状，吃茅姜粥可以治疗。
做法：先将白茅根30克煎取药汁，去渣，加入粳米60克煮粥，待粥将成时，再加生姜3片，稍煮沸即可，如需发汗者宜热服。
土豆蜂蜜巧治胃炎
土豆中含有丰富的硫胺素、烟酸等，能保护胃肠黏膜屏障，促进胃肠蠕动并减轻炎症反应。而蜂蜜能抗菌消炎、促进组织再生，对胃肠功能有良好的调节作用。
做法：取新鲜土豆0.3公斤洗净去皮，切片，用水煮熟，碾成泥状后加入10～20克蜂蜜拌匀，早晚空腹各食用50克。
饮乌薄茶防胆结石
胆结石除了有疼痛、发热、恶心等症状外，还容易导致肝脏纤维化、心律失常，甚至诱发胆囊癌，常喝乌梅薄荷茶能预防胆结石。
做法：取乌梅（药店有售）2颗去核捣碎，薄荷1～2克清洗干净，开水冲泡，加盖闷15～20分钟后饮用，每天1次，连饮两周。
三七猪肉治胃病
篇18：八年级四班班级口号
2. 脚踏实地 眼望前方
3. 青春飞扬 拚搏自强
4. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
5. 八年四班、自强不息
6. 山中猛虎，水中蛟龙，八年4班，卧虎藏龙。
7. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
8. 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
9. 非比寻常 九班最强
10. 激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔
11. 拥抱青春 挥洒汗水 看我八年级四班一 展我班威
12. 扬我班威 唱我班风 高一班 谁与争峰
13. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
14. 扬帆起航 劈波斩浪 八年级四班 再创辉煌