九二班班级口号

九二班班级口号（通用15篇）

篇1：九二班班级口号

精心呵护谱新曲春风化雨助成长

九年级（2）班是一个由13名聋生组成的班集体，有七名男生，六名女生，其中一位男生有听力和脑瘫的双重障碍。四年来，九二班班在学校的关心支持下，在全体师生共同努力下，团结向上，拼搏奋进，挥洒汗水，收获喜悦，经历挫折，感悟成功，满怀理想，阔步前行！

一、汗水挥洒爱心

班集体的成绩离不开班主任和老师们的辛勤汗水。九二班的老师们是最可敬的人，他们对学生悉心指导、无微不至，他们有着“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的奉献精神。早晚自习，有班主任以身示范，和同学们共同学习；课堂上，有老师们的细致讲解和答疑解惑；课堂外，有老师们慈母般的关心和帮助；课外活动中，还有老师和学生们共同玩耍的身影„„

四年来，在各位老师的汗水浇灌下，班级学生精神面貌有了很大的转变。刘超和陈正君同学在2009-2010年度获得“合肥市优秀班干部”的荣誉称号，2010-2011年度九二班获得“校级优秀班级体”的称号。杨光霞在史丹卉老师的指导下，获得了合肥市中小学生书法比赛三等奖。陈正君在舞蹈老师的指导下，获得了全省残疾人艺术汇演一等奖的好成绩。男生寝室在刘欢的带领下多次获得“文明寝室”的称号。班主任史丹卉老师撰写的德育案例获得了合肥市中小学德育案例评选一等奖。班主任史丹卉老师一直坚持学习，顺利通过了国家三级和二级心理咨询师考试，将理论结合实践，把班级管理的有声有色。

二、泪水铸就坚强

聋生在学习和生活中会遇到许多我们难以想象的困难。在遇到困难时，他们也会难过，也会不知所措的流眼泪，但是在全体师生的共同帮助下，他们能勇敢的擦去泪水，战胜困难。班里的六六同学因为小时候父亲病逝，母亲改嫁，一直由爷爷奶奶抚养长大。前段时间得知奶奶病逝，他受到了很大的打击。平日酷爱学习的他，担心爷爷生活不能自理，产生了退学的想法。在班主任老师和同学的劝说下，他坚强地擦去了眼泪，决定用完成学业来报答爷爷奶奶的养育之恩。

三、欢乐伴随成长

让九二班的学生可以快乐的在学校里学习生活，是每一位老师共同努力的目标。班主任和老师努力为班级营造欢乐的班级氛围，老师们都保持着积极乐观的心态。在课堂上，有老师风趣幽默的教学。在课堂外，有班主任邀请的师哥师姐们来进行学习经验交流，使学生们觉得学习更加有趣。在学习之余，我们班级还开展丰富多彩的课外活动：在游徽园中感受春天；在趣味运动会中既锻炼了身体又增进了学生之间的友谊；在风筝比赛中既锻炼了动手能力又体验了放飞风筝的乐趣；扳手腕比赛愉悦学生身心又沟通了同学之间的感情；在学校领导和王杏城老师的帮助下，我们班级与德国安波伦苏尔特教学校六年级建立了友好关系。在与德方Kerstin老师和几个可爱的小朋友的交流中，增进了双方的了解和沟通，也架起了一道友谊的桥梁„„

学生们在老师的影响下，微笑和快乐时常伴随着他们。学生们在生活中体验快乐，创造快乐，传播快乐。

四、团结就是力量

班级是一个集体，需要大家团结一心，共同来维护。九二班就是这样一个团结向上，奋力拼搏的班集体。在一次拔河比赛中，大家都卯足了劲儿！

每一次拔完以后，当我看到有的孩子手心都磨破了，真的很心疼！让他们下来，换其他同学吧，可以他们还愿意坚持到底！

露露被闪了一下，扑通摔倒在地上，手也磨破流血了。她当时眼泪就下来了，说我实在不行了，换人吧！

比赛又开始了，她擦干眼泪，又拿起了绳子说：老师，我要坚持拔完！其他同学没有我有劲儿大！我不痛了！

班里的同学都为她捏了一把汗，同时，大家更加团结一致了！

最令人激动的是和七年级的那场拔河比赛，僵持了很长时间后，我们班差一点点就被拽过去了。这时候，没有一个人放弃，他们用尽吃奶的力气又拔了回来！你们是最棒的，你们体验到了团结的力量！

五、理想成就未来

理想就像大海中的灯塔，指引学生们未来的前进方向。帮助学生树立适合自己的理想尤为重要。老师带领学生们共同学习聋人中的榜样，从我们身边的刘同滨老师到聋人博士周婷婷，从山东师范大学的张珺到海伦凯勒，他们知难而进，克服困难的精神无时无刻不打动着学生们的心灵。为了给学生树立更远大的理想，班主任老师带领全班同学参观中国科技大学。在参观过程中，学生们被高科技成果的展示深深吸引，一路上仔细观看志愿者的讲解，并且提出自己的问题和看

法。同学们对大学生活十分的向往，和大哥哥、大姐姐们畅谈自己的理想，以及在学习、生活遇到的问题。整个过程大家都感到很快乐，觉得此次科大行受益匪浅，不仅受到了一次科普教育，更重要的是开拓了视野，帮助大家树立了自己的理想。

四年以来，全体老师和同学们一起走过欢乐、走过悲伤，我们共同体验学习、体验生活、体验成长。尽管我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们团结奋进，共同努力，一定会有更美好的明天！

篇2：九二班班级口号

一、指导思想

认真贯彻学校提出的德育首位思想,细化“铁纪柔情”的严格管理思路,落实“自主管理、自我教育”,坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念。

针对九年级（2）班的实际特点,班级以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心,本学年加大力度,强化学习兴趣、方法的培养,共同营造最佳学习氛围,把会学、乐学落实到实处,全面提升本班各科成绩。

二、学情分析

（一）学生八下期末成绩分析

语文数学英语物理生物政治历史地理总分

平均分 104．1 92.2 74.6 38 20.3 42.3 25.6 11.5 409.2

及格人数 37 24 16 12 28 38 24 21 23

及格率 87.5% 56.2% 38% 28.2% 70.2% 88.7% 58.3% 50.9% 51.2%

优秀人数 5 11 5 3 13 12 13 12 5

优秀率 12.6% 26.2% 12.6% 7.5% 31.6% 30.1% 31.2% 27.3% 10.5%

(二)．现状分析

1、优势：经过几周的努力，班主任几次班级动员讲话，班级学习氛围渐浓，绝大部分学习习惯有明显改善；中上层学生自主学习意识加强，探索学习方法方面取得一定的成效；学习目标较明确，心理承受力有所提升；任课教师积极配合，形成了较好的教学相长的氛围。

2、劣势：绝大部分学生会经历“瓶颈”期，缺少吃苦耐劳精神，之前较薄弱的知识有待提高，综合运用能力要求提高，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生一定的负面影响；后进生能否坚持到最后不放弃，都是我们应当密切关注和协调的问题。

(三)．科任教师

数学，英语，历史三位经验丰富的女教师，她们工作认真负责，兢兢业业，心细如母，善于与学生沟通，积极学习并实践有效课堂新理念。

物理教师朱云有激情与活力，有丰富的教学经验，严肃课堂教学，做事有耐心。

化学，政治，生物，地理四位教师年富力强，抓全体学生，激情有效上课，精细及时批改，迅速高效评讲，反思经常质量分析，爱心耐心辅导。

三、工作目标与实施措施

(一)学风建设

1、第一个学月,总结初二下学期班级新课堂改革的成功与不足,充分认识到课堂改革的必要性,调动学生参与课堂的激情,让班级成员真正学会学习,乐于学习。

2、微调学习小组,确定新一届小组长,明确小组成员的选拔标准、职责,组内成立“一帮一”对子。

3、建立学习司,隶属学习部管理,分设动力司、方法司、小组考评司、帮扶司„„细化学习部工作,尤其是学风建设、学科培优帮困、小组考评机制建设。

4、各科建立精英组,充分利用课余学习时间,多做题、做难题,直指中招试题,为进入高一宏志班打下坚实基础。

5、坚决打击破坏学习秩序的现象,杜绝课堂睡觉、看课外书现象,对于扰乱班级学习环境的学生要严肃处理,对于自身学习动力不足的个别学生做好思想辅导与兴趣培养工作。

6、学习目标:

月考、期中、期末文化课总成绩前20名要有5人,前30名要有6人,前50名要有11人,前80名要有17人。

（二）“小组合作学习”研究内容的要求

1、合作的形式符合实际学情。

合作学习从内容的需要和学生的角度出发，不要盲目地去让学生进行合作学习，不是为了合作而合作，在教学活动中注重合作学习的实效，使我们的合作学习不是趋于形式化，浮于表面，而是落实到实处，有利于学生的发展

2、有明确的合作任务或合作的任务有挑战性。

课堂教学活动中，教师对学生的合作学习提出明确的学习任务，不是直接让学生去合作，无所是事，不知所措，只是几个人围在一起，漫无目的的合作。而是让学生进行合作交流，合作的内容具有挑战性。

3、学生在合作学习中的主体地位。

在教学中放手让学生合作，相信学生的能力，学生的合作有自主性，不是在教师的指导下按部就班，而在这里的互动中，教师由主角转为配角。

4、合作学习中学生良好个性的培养。

合作小组是几个人为了共同的学习目标而组合在一起的学习共同体，我们在合作学习中不仅看重某一小组学得怎么样，也要重视小组的组成——每个学生在小组学习中获得的发展，对每个学生良好个性的培养。

5、合作学习注意学生学习的差异性。

学生在合作学习中的表现与其自身内在因素有很大的联系。学生自己的不同的个人因素，自己原有知识水平不同的层次，学习能力的不同层次，表达能力的不同层次等等，都决定了学生在合作中不同的表现。

各环节落实要求：

(1)预习：学生速度要快，要有预习提纲，带着目的去学习。

（2）板演：各层次学生做难度各异的题，各组成员有分工。

（3）展示：学生手执教鞭，面向全体，口齿清楚，自然大方，辅以手势和其他肢体语言。

（4）讨论：各组设立监察员，记录员和中心发言人三人，各司其责，由浅入深，由表及里，引导问题的解决，并向广度和深度拓展。

（5）组内建设：我班分成九个学习小组，有组名，有组训，每周评出优胜小组，每月评出班级之星，由教师的“隐形评价”和学生的民主测评相结合。

（三）、小组合作学习策略的构建。

1、增强合作意识

为学生提供尽可能多的机会去发展自己的思想，去倾听别人的想法，去学会进行交流，以增强整体合作意识，那么如何让学生体会到合作的重要性呢？平时，教师要根据教学内容和学生的兴趣特点，设计一些适合于小组合作学习的活动，并通过激励性的评价，使学生体会到每个人都有自己的长处，每个人的长处都能在集体中发挥重要的作用。

2、训练合作技能

学生在合作学习中，主要是通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的。为了提高合作的有效性，必须重视合作技能的培养。

四）、选择合作的时机

合作学习强调集体荣誉和个人责任，能充分发挥小组内成员的主体性，但合作学习必须建立在个人独立学习的基础上进行。合作学习的关键是：教师提供合作学习的内容必须适合每位学生参与，使学生有话讲，有一定的争论性，能激发学生的合作兴趣。在课堂教学中适时恰

当地把握时机，选择有讨论价值的内容，组织学生合作学习，既发扬了教学民主，又为学生自主学习创造了机会。在合作中，人人参与、个个发言、相互启发、取长补短，增加了课堂信息交流量，促进了学生的知识和能力的发展。

四四人员惹是生非或打架斗殴一次扣10-20分，打牌赌博一次扣5-10分。

8、住读生就寝迟到讲话或者吃东西一次扣1分，不在本寝室就寝一次扣2分，不请假私自外出上网或者回家或到同学家留宿一次扣5-10分。

9、带手机到校一次扣2分，说是道非，不利于团结一次扣1分，顶撞班干部，不服从管教或者安排一次扣3分，自己的事不做强迫别人做事一次扣1分，男女交往不得体一次扣5-10分，不经允许拿别人东西一次扣3分，偷别人东西一次扣5-10分，有敲诈勒索现象一次扣10-15分。

卫生表现

1不注重个人卫生和仪表，留长发一次扣1分，染发烫发或留奇形怪状发型一次扣1分，佩戴首饰一次扣1分，穿奇装异服一次扣1分。

2不按规定系好卫生袋，一次扣1分，滥丢滥扔一次扣1分。

3清洁值日生不履行自己的职责，一次扣1分。

分管工作

每天按时到位，不按时扣1分，没做扣1.5分。

表扬，个人操行受到老师表扬的一次加1分，受到学校表扬一次加2分。

（八）记分，记载由后一小组的成员依次记前一小组的成员，小组成绩以均分呈现。

（九）每周一评比

课堂表现作业各科测试行为规范总分

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

篇3：九二班班级口号

在校学生不易接受到外界事物，不易更新自身的内在精神世界，容易对固定不变的校园生活模式产生倦怠。这样状态的学生极其需要一种外界的有意刺激去逼迫每个个体内部的正能量释放或爆发。班级口号正好具备这种功能和作用。《现代汉语词典》中说，口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。班级口号则是依据班级具体情况自编的短小、顺口，为达到一定目的，实现某项任务而提出的有鼓动作用的简练明确的具有正能量的语句。班级口号具有导向、励志、激情、凝聚和规范等多种功能。马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。班级口号作为意识的表现形式之一，是对整个班级学生思想风貌的一种反映，为了短期的目标和导向，不同内容的班级口号具有不同的班级管理效用。巧妙、准确地运用班级口号，是班级管理的有效万能攻略，是每一位有思想的班主任的好帮手。

二、班级口号的正能量效用

任何一个班主任在管理班级和建设班集体的过程中，势必要考虑如何将自己的班级打造成为一个优秀的班集体，并以此确定带有方向性的班级目标。用什么方式来表达这种意图和这个目标呢？将目标归纳为凝练鲜明的口号是一种极其有效又很好操作的方式。

“口号”朗朗上口，通俗易懂，而且容易记忆，在发挥导向功能上的作用非同一般。例如以“德育为首，学习为主，坚持到底，成功属你”这16个字组成的“班级口号”，非常有助于引导整个班集体向着学习的高峰攀登。其次，班级口号往往蕴含着施教者的深情厚义，所以，容易拨动学生的心弦，使之产生共鸣，对学生最能起到“激惰”的作用。例如“今天的努力，明天的实力”这个班级口号也很受欢迎，就是因为这十个字集中抒发了学生对未来的热切掌控之情。另外，“不要忘记母亲企盼的目光，今天的付出正是为了明日的回报！”这一口号令人怦然心动，可以激发青少年‘攻城不怕坚，攻书莫畏难的豪情，显然这样的口号具有无比的励志功能。总之，所有具备一定思想的“班级口号”都是能给学生输入无限正能量的有效方式。

三、班级口号的运用技巧

班级口号是任何一个班主任都可以利用起来进行班级管理的有效方式，但是在具体实施与操作的过程中一定要讲究技巧。

第一，班级口号呼喊要讲究适时。班级口号在两个时间段响起比较好，第一次是早晨早自修前的三分钟，全体学生起立，由一名学生领头叫响第一句，其他同学跟进，声音要响到自己能感受耳朵的震动，叫完后要立即击掌，越响越好。我们的学生从寝室迈入教室太需要激情的迸发和燃烧了，所以这个时候让学生喊口号效果最佳。一天当中的第二次口号是晚修前的三分钟，因为学生从下午吃饭休闲到教室需要有一个明确的方式来提醒他们集中精、气、神，让学生再一次一起站起来喊口号，学生会有一种明显的心里暗示，晚自修会极其具有状态，并且情绪会比较高涨，不会打瞌睡。

第二，班级口号的内容要不断更新。以高中阶段为例，高一当学生在学习上遇到挫折或信心不足时，以“勤奋即天才，功到茅塞开，心在云上，路在脚下，我要拼，我能行，我一定能行”的口号打消学生的气馁。当他们信心开始饱满，几次成绩都不错又有些骄傲时，及时将口号改写为“从现在起我要找回我自己，我要激发我自己，我要超越我自己，喜欢学习我就能学好，专心学习才能学得更好，我一定争做第一。”到了高二时学生处于心态比较矛盾的阶段，距离高考似乎还遥远，在校生活也完全熟悉，这时的口号除了要能激发学生壮志之外还要能起到一定的调整内心平和与静心之用，那么口号跟进为“静心尽力，坐得住，学得进；路在脚下，志在心中，把握现在，转折人生，我坚信我一定能成功。”到了高三学生的口号分为三个时期：进入期“高三我来啦”，高涨期“高三我闯啦”，冲刺期“高三我赢啦”，不同的阶段更新为不同的内容进行呼喊，班级管理会事半功倍。

第三，班级口号的呼喊要选好领头人。班级口号的领头人可以是男生，可以是女生，也可以是一男一女，男声浑厚、铿锵有力，女声响亮、悦耳动听，一早一晚进行，带头人能给同学以赏心悦目之感，让每一位同学自然而然有呼喊口号的冲动。领头人气势不够不行，节奏不符合也不行，因而选定一个好的领头人很关键。

在班级管理工作中，适时、适量、适度地运用班级口号，令青年学子振聋发聩、耳目一新，也是行之有效的一招。

篇4：二班班级口号

2、历经一番风雨，敢教自己换新颜。

3、活力飞扬，超越梦想，挑战极限，铸就辉煌。

4、磨练顽强的.斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。

5、新战略大发展，雨同舟再辉煌。

6、摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。

7、艰苦训练奋勇，争先勇夺第一。

8、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

9、历经一番血泪苦，敢教自己换新颜。

推荐合同范本：

10、革去不良习惯，提升服务质量。

11、军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。

12、继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。

13、挑战极限，超越自己，自强不息，厚德载物。

14、师未出，势先震，师刚至，敌先退。

15、鹰隼试翼，风尘翕张，应对梦想，直面阳光。

16、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

17、争当训练标兵，争创先进连队。

18、刻苦训练，自强不息，团结互助，勇争第一。

19、同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下。

篇5：六年二班 班级口号

六年二班 班级口号

我们的目标是：用进取书写成长，用辉煌记录青春。我们的学风是：集中精力、全力以赴我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围 我们的任务是：努力学习我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我我们的传统是：精诚团结，亲如一家我们的信念是：知识改变命运我们的希望是：你追我赶，人人争先 我们的原则是：今日事今日毕 我们的认识是：把每一件小事做好 我们的要求是：无须扬鞭自奋蹄 我们的誓言是：拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

篇6：16字二班班级口号

2. 山中猛虎，水中蛟龙，二班二班，卧虎藏龙。

3. 立志成材,二班二班,非同一般扬帆把舵

4. 二班二班，精神焕发，强身健体，状态最佳

5. 团结拼搏，勇创佳绩，超越梦想，永不言弃

6. 释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

7. 希望希望，团结坚强，英姿飒爽，梦想飞扬

8. 法学法学，待业师爷，若过司考，还是待业。

9. 文明四班，鳌头独占，和谐你我，勇争桂冠

10. 群雄竞技，各领风骚，唯我九班，独占鳌头

11. 国商国贸，贸易四方，到处转转，滚回家乡。

12. 会计会计，非P即T，偶有男生，唇齿如玉。

13. 二班二班，勇于追求，同心携手，力争上游

14. 锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。

15. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

16. 放马金鞍，惟我二班，超越梦想，激情无限。

17. 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

18. 二班出手，谁与争锋，横扫赛场，唯我称霸。

19. 争创一流团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想

篇7：“九二派”辨析

若以代际划分，可以把他们分为“乡绅”企业家、“士大夫”企业家、“海归”企业家。

“九二派”，就是其中的“士大夫”企业家。他们与另外两种企业家的最大不同之处，就在于他们有一个清晰的时间坐标：1992年；还在于他们是从“体制”内出走去下海经商的。“春天来啦!”

1992年1月18日到2月21日，邓小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，并发表了重要讲话，这在中国历史上被称之为“改革的春天”。

当时，经济学家厉以宁很快得到了这个讯息，临近春节，他又接到了广东省委和深圳市委的电话邀请，希望他到广州、珠海、深圳去作学术报告。短短的12天内，他连续作了4场报告，都是谈如何推进经济体制改革，如何走向市场经济，如何实现国有企业、民营企业、集体企业的股份制改革。

每场报告会都挤满了听众，他们中间有干部、企业家、大学生、研究生和刚刚参加工作的青年知识分子。人们不断地递条子提问题，而问得最多的就是关于民间创业的前景，从中，厉以宁深切感受到了：改革的大潮已经涌动，民间创业的积极性已经被调动起来。

“春天来啦”，一种新的商业生命体一“股份公司”，如雨后春笋般地遍地催生。一群不安分的人

陈东升、田源、毛振华、冯仑、俞敏洪、郭凡生、武克刚、朱新礼、黄怒波、王梓木……

他们大多享受了恢复高考后的大学专业学习，他们也在政府事业编制的机关或院校里基本找到位置；但是，他们还不太看得清自己未来将会怎样“腾达”，甚至经历过了“八九风波”，他们已经感受到了被踹的滋味。

其实，即使没有这场政治风波，他们中间的很多人依然会不安分，因为他们是一批25岁到40岁的年轻人。一位曾经从外交部辞职下海的企业老板就说过：在体制内，我看到了自己一辈子的人生轨迹，却看不到自己的前途。

下海经商怎么了?10年前都是些考不上大学的人闯世界，不也“发”了吗?何况今天，有专业、有背景、有无形资源，怎么就不能探海去!人生要么图安逸，要么折腾。

这就是“九二派”。

改革已进入深水区

要说他们是为了探索中国社会的改革方向，探索一条中国工商文明之路，人們不能怀疑他们的情怀，他们毕竟是受过“社会主义事业”洗礼而成长起来的一代，但这更是一种结果，“九二派”未必不是在用自己的人格去写就壮丽和卑鄙的历史。

作者以为：“体制”是“九二派”最初的精神脐带，这锻炼了他们宽广的宏观视野和对大局的驾驭能力，也难免成为了他们的精神制时。这样一帮人下海，他们与所谓的“中国秘密”、“中国奇迹”之间有着怎样的本质关联呢?在近30年中国经济增长的故事里，政府、企业家，谁才是真正的主人翁呢?

厉以宁先生在本书“序”中则有明镜般的观点：“九二派”企业家反映了中国的改革进程“往往是在新旧体制的转换时期和市场运行的灰色地带中完成的”。“中国改革已经进入深水区，不再适用过去常说的‘摸着石头过河’，需要视野开阔的顶层设计和统筹安排。”因此，这部书“会给关心中国经济改革与企业成长的人们带来深刻的启发”。

《九二派“新士大夫”企业家的商道与理想》一书的出炉，其意义也就在此，通过探究“九二派”，打开历史的辨析。

篇8：二班班级霸气押韵口号

2、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。

3、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

4、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。

5、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。

6、二班二班，非同一般，勇往直前，大干一番。

7、二班二班，独一无二，策马金安，为我二班。

8、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。

9、二班二班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。

10、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。

11、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三二不败。

12、拥抱青春，挥洒汗水，看我二班，展我班威。

13、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。

14、二班奋起，所向披靡，二班腾飞，无坚不摧。

篇9：高一二班霸气班级口号

2. 知识改变命运，努力改变结果

3. 机遇偏爱有准备的头脑

4. 把握现在，决战今天

5. 严谨代替松散，行动代替愿望

6. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

7. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

8. 爱我二班人人努力爱我二班人人进取。

9. 莫为失败找借口，多为成功找理由。

10. 二班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!

11. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

12. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

13. 我运动我精神我努力我最棒。

14. 团结拼搏，求实进取。

篇10：九二班百日誓师

同学们，100天，只有一百天就上考场了！“人生难得几回搏，此时不搏何时搏？”。为了父母老师的殷切盼望，更为了自己能够拥有一个美好的明天，一定要努力拼搏奋斗。

列宁说过：学习、学习、再学习！这就是我们现在的状态。100天，短短的一段时间，一晃而过。但是在这其中你可以改变很多，提高很多。只要你付出，就肯定会有收获！

话说过来，付出了并不一定能取得你预想的成功，但是不付出就必定不会成功。因为

不付出你将连与成功擦肩而过的机会都没有！

同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚强的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地迎接中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷。

请同学们跟我一起宣誓： 我承诺：

我要珍惜生命的每一分钟，我要珍惜父母的每一分钱，不作懦弱无能的退缩 不作毫无意义的彷徨 我要唤醒所有的潜能 我要凝聚全部的力量；

我将带着从容的微笑，必胜的信念

珍惜一百天，让铿锵的誓言在中考兑现！

拼搏一百天，让父母恩师的期盼在中考实现！奋斗一百天，让王村一中的辉煌在中考再现！

请同学们与我一起喊出我们的激励口号：

不退缩 不彷徨，坚定信念战胜自我，要勤奋 要细心，拼尽全力决胜中考

长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？

拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦

精心尽力，锲而不舍；誓不言败，丢下彷徨筑起坚强忘记懒惰

贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

奋战百日，三载拼搏终有回报；决战中考，父母期待定成现实！

百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢

15、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。

篇11：“九二派”20年思变

这一年，东欧剧变让中国经济前景重新摇摆不定，在87岁的邓小平南巡谈话后，中国才又坚定了以市场经济改革为发展方向；

这一年，国家体改委颁发了起草多年的《有限责任公司暂行条例》和《股份公司暂行条例》，这两个文件也是《公司法》和《合同法》的雏形；

这一年，相互依存又相互博弈的中国政府和中国企业家开始真正意义上的共同成长……

而在泰康人寿股份有限公司董事长兼CEO陈东升的心中，这一年是中国现代企业发轫的元年。

从这一年开始，陈东升每天都把《有限责任公司暂行条例》和《股份公司暂行条例》两个文件揣在怀里，逐一摘抄、研读，以此做参考设计自己的公司章程。

而参与起草这两个文件的法学教授江平，即便20年后，说起当年在漫长的起草过程中所遭遇到的质疑与艰难，仍然唏嘘不已。但是，20年前他并没有想到，这两部法律的颁布对整个时代、整个中国的经济会产生天翻地覆的影响。而受影响最深的就是，由体制内向体制外转移的当时的主流精英，这批人现在被统称为“九二派”。

“九二派”一词源于陈东升，是指在1992年前后下海做生意的一批官员企业家。他们中的许多人当年只不过是某些经济空白领域的先行试水者，而现在则大部分成为同行业中的领军者，在中国经济的舞台上扮演着重要的角色。

按照陈东升的观点，“九二派”企业家的核心来“九二派”20年思变源是20世纪80年代的社会主流精英，受过良好教育，进入政府体制内工作，有忧国忧民情结，甚至带着英雄主义理想。包括他自己在内，“九二派”有强烈的“大我”精神，自视甚高，有浓厚的历史责任感。因为有理想没权力，便试图通过下海的方式把经济和济世联系在一起。

在另一代表人物冯仑的口中，“九二派”则有更多谐趣。他总结，“九二派”企业家做事业时想到的词都很大，最小的词是“民族”。这一点在知名经济学家厉以宁看来是“有世界眼光，有志使中国经济在国际上名列前茅”。

可以说“九二派”是反映中国改革进程的一个重要群体。但正因为曾经特殊的背景和身份，很多人质疑他们直正的经商能力。有人说，他们在体制内得到不少好处，是携资源下海；也有人说他们本质上是官商勾结的产物。面对这些质疑，“九二派”的企业家大部分不否认在体制内时获得了更多增长见识的机会，但是并没有因此获得更多利益。

“九二派”企业家王梓木回忆，当年辞职创办华泰财险时感慨道：本想请某位主管领导去企业剪彩、讲话。没有想到，领导在语重心长叮嘱“要确保资金不要流失”之后，加了一句：“不要等出事了，再试图要我帮你”。所以，他只好连最后一点虚荣的念头都打消了。

陈东升更是觉得现在的创业环境和创业者的进步基础都比过去优越了很多。虽然他当时在国务院发展研究中心工作，但金钱上没任何优势，两三千块钱对他来说都是大数目，他当时一个月工资不过几十元；办事途径与程序上也没优势，为了拿到拍卖的牌照，他等了整整一年半的时间。

“从长远看，国有企业的竞争能力肯定不如市场化的企业。但中国的发展是分阶段性的，从理论和实践上看，很多国有企业的发展并不如民营企业。我坚信，总有一天国有企业也要被逼，走向越来越有竞争能力的市场化道路。我坚信市场的力量。中国现在需要新的改革。”

篇12：九二班班规班约

１、清晨入校，向校门口的值日老师问好，并虚心接受值日师生的检查指导。２、每节课在上课前三分钟要坐好，全身心投入上课。

3、每节课的课间按照学校规定，戴校卡。在走廊、操场活动不违纪。

4、上午第三节课课后，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。

5、中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边走路边看书。

6、中午两小时外宿生要求在家休息、午睡。

7、按要求完成量化作业：政治0.５页，语文１页，数学２页，英语２页，物理１页，化学１页，生理0.５页，历史每周３页。学习尖子自选适合于自己的难题。

８、晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。

二、班规班纪（修订）

1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度。

2、树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉。不穿奇装异服，不留长甲长发；依照学校规定穿着校服，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。

3、尊敬师长，团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。

4、牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到不早退，不随便出入教室。有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。旷课期间发生所有事故责任自负。

5、培养良好的作息习惯，午晚休时不玩手机，不看与学习无关书籍，不做与休息无关的事情。

6、值日打扫卫生、晨练、早读时间按时到，不能随便请假，不能迟到。

7、遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食习惯，不在教室、宿舍内就餐。

8、教室、宿舍内个人物品摆放整齐，衣服、被褥等到指定地点晾晒，不乱扔物品，保持教室、宿舍内外清洁。

9、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）组长、及各班委成员认真负责，领导本组及本班成员在预备前保质保量完成当天应尽职责；遇大扫除，绝对服从劳动委员安排调遣。

10、自习及正课时不能吃零食。不把手机、MP3、MP4、MP5及刀具等凶器带入学校。

11、进入教室即保持安静，不喧哗，有事到教室外处理，教室内不东张西望及无故抬头，自习及正课时间不下位，不换位，不做传递纸条等影响他人学习的事情。

12、上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。

13、自习时谈论问题，只限谈论者听到，不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。

14、爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。

15、禁止到校外酒店、网吧、舞厅、游戏室等营业性场所，校内不抽烟、不喝酒。

16、遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不协助打架，不拉帮结派。

17、不与校外闲杂人员交往。违者自愿选择下列处罚：

1、安排时间在级办学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，写出1000字的学习笔记和心得体会。

2、为班级、学校做好事：彻底打扫楼梯、楼梯间的窗户；校园内捡拾垃圾及其他等清洁卫生。

3、被学校通报者限期整改，接受处罚和监督，通知学生本人和学生家长，并归入档案。

4、严重违纪者，劝其家教。

九二班班夫具体的奖惩标准

每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。

（一）以下行为属于违纪：

1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3－5）

2、迟到、早退、无故缺席（1－3分）

3、仪表不合要求，不穿校服，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（1－3分）

4、不认真做早操、眼操（1－2分）

5、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（1－3分）

6、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3－5分）

7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3－5分）

8、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（2－3分）

9、当周应完成的背记任务记录为空白（2分）

10、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（5－10分）

11、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分)

12、拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5－10分）

13、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（5－10分）

（二）以下行为值得表彰：

1、主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）

2、连续一周无迟到早退、缺勤（2分）

3、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）

4、每周劳动积极，工作细致周到（2分）

5、一周作业练习得等级A+累计5次以上或A 8次以上。（3分）

6、各科作业一周内80%得A级（3分）

7、每周按时按量完成各科背记任务（5分）

8、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）

9、连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）

10、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（5－10分）

11、大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上（5分）

12、举报不良现象；拾金不昧（2－5分）

13、知错能改，表现较前周有较大改善者。（3分）

14、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5－10分）备注：

1、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。

2、以班为单位，连续三周评得文明班等荣誉，全班每人加3分。班风评比评选为先进班，每人加3分；评选为文明班，每人加1分。

3、以宿舍为单位，连续三周评得文明宿舍，全宿舍每人加3分。评选为文明宿舍，每人加1分。

4、加减分依据班风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等。

◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。科代表应及时将早读时的情况报告班主任；按时将科任老师布臵的作业交到教师处，并做好记录。班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。

○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。○ 得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。○ 评选三好学生、优秀班干、团员等荣誉项目以此为参照。

篇13：九二班元旦晚会节目

男：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩； 未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞； 梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。下面请听王闯和孙凯琦同学带来的，<<我的未来不是梦>>.女：我们的班歌《我的未来不是梦》唱响了我们九二班，今后还要伴我们成长，让我们一起嗨起来吧！让我们重温我们站在比赛台上的那一刻吧！来我们共同唱起来吧！

男：有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀;爱不一定是拥有，做一个天使吧，伸开双臂保护着她，为她编制出一个最美的童话！有请梁琦琳同学为大家演唱《童话》。

男女合：唱的好不好？再来一首好不好？让我们来听听梁琦琳同学带来的《比心更痛的眼眸》。

女：幸福生活就是外面飘着雪刮着北风，可以和爸爸妈妈在一起吃热热的手擀面。幸福就是和朋友在一起尽情的聊着，开心的笑着!张文强胡祥志和孟小雨同学给大家带来的小品《哥仨的幸福生活》又是怎样的呢？请欣赏！

男：在欣赏完这么精彩的节目之后，让我们放松一下紧张的心情，休息一下，一起来欣赏一段魔术表演，表演者是倪田宇。

女：穿上嫁衣做一个漂亮的新娘，是每一个女孩最幸福的时光，然而这儿却发生着一个恐怖的故事，请听.刘胜刚同学带来的《嫁衣》

男：听完了嫁衣，是不是有些伤感呢？下面我们再来欣赏一首儿时爱做的游戏123木头人引发的歌曲，《123木头人》演唱者朱倩茹 张媛媛。

女：.陈宽同学总喜欢一本正经，不拘言笑，他能给我们带来什么样的笑话呢？让我们拭目以待吧！有请陈宽同学给我们讲笑话，讲什么笑话呢？来点掌声，笑话就来了。

男：孤单的人那么多，快乐的没有几个，不要爱过了、错过了、留下了、单身的我独自唱情歌。请听张晨龙同学的《单身情歌》

女：歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语，请欣赏.刘梦瑶同学带来的歇后语。

男：是母亲把我们带到这个世界，在成长中给予我们最温暖的关怀，母亲在我们心目中是最伟大的。接下来一首《母亲》就演绎了我们对母亲浓浓的爱。有请阚苗苗同学。

男：我真的不是故意，不是故意 让自己变得不再像自己，为了你 拼命想拿一百分而努力 你却，离我越来越远的距离，直到我失去你。请听刘琳 杨倩楠同学的《不是故意》

女：俗话说： “笑一笑，十年少。”而且美好的心情总是从微笑开始的，现在大家就开怀大笑，一起享受笑的乐趣吧！下面有请刘悦 阚晨曦的笑话《不配做你男朋友》

男：生命中，总是那往事最真；梦回时，多少情景依稀。舍不下，更挥不去，放不开。往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里，想起儿时同桌的你，想起现在同桌的你。请欣赏马斌同学带来的《同桌的你》

女：尽管天空有时候是惨淡的灰色，但只要心中充满阳光，便有乌云散尽的一天，仰头依旧还是一片纯净而蔚蓝的天空。如同青春，固然是“一道明媚的忧伤”，但只要有希望，只要善于发现生活的美好，只要懂得适时地放手，就会成为一道夺目的光！让我们一起欣赏梁琦琳同学带来的《灰色空间》。

男:上海电视台有个出名的节目叫《今天谁买单》，我们今天欢聚一堂，所需的费用又有谁来买单呢？请欣赏张文强 胡祥志 梁琦琳表演的小品《买单》。

女：《三国演义》是我国四大名著之一，相信大家都读过吧！关于三国的笑话我们又听过多少呢？下面请听刘记欢同学给我们带来的<<三国笑话五则.>>.女： 好戏连连，精彩绝伦，因为它们承载着是众多同学自编自导、辛劳的汗水。在此感谢各位同学带来的精彩节目。在生活中有的人是博大无私的，有的人是贪得无厌的，贪心的结果又是什么呢？请看马彬 郝志远的小品《贪心的后果》。男：岁月留声机的针尖流淌过多少记忆的温泉，坚韧的琴弦震颤出一支精勤的脉搏，黑白琴键敲击着 一腔艺术情怀。在琴键上跳动的眼泪又是什么样的呢？请欣赏杨倩楠和朱倩茹同学带来的歌曲《琴键上的眼泪》

女：我们都是看着动画片长大的，你最喜欢的动画片是什么呢？让我们一起把我们喜欢的《熊大 熊二》拉到我们生活的舞台上好不好。请欣赏张文强胡祥志等同学带来的精彩表演。

（如果时间充足，让每位同学给大家送一句新年祝福语）

结束语

合：今天大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和-谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。

篇14：八年级二班运动会班级口号

2、文化文雅，乐学善思

3、温馨家园，阳光沙场

4、勤奋学习，顽强拼搏

5、文明勤奋，竞争超越

6、自信，自律，自尊，自强

7、博学笃行，自强不息

8、己所不欲，勿施于人

9、勇于进取，敢于创新

10、学会生活学会学习，挑战自我直到成功

11、成功垂青奋斗之人

12、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹

13、深思乐学，团结进取

14、用线条和色彩，绘人生最辉煌

篇15：“九二派”:官员下海20年

2012年6月26日，《九二派》新书发布，此书的主角——被称为“92派”的企业家群体聚首北京大学，而4个月前，他们也曾聚首于北国冰城亚布力，探讨20年前一位老人南国之旅带来的巨大改变。

被包括在“92派”群体的那些人有：泰康人寿董事长陈东升、复星集团董事长郭广昌、万通地产董事长冯仑、中国诚信公司董事长毛振华等等。

这些企业家的名字，早已为世人熟悉。而他们身上印着的“92”数字标签，对如今的投资者来说，充满了时代的诱惑与神奇。

“92派”的精神脐带与掣肘

1992年，是中国企业家成长的转折年。这一年，邓小平发表南巡讲话；国家体改委颁布《有限责任公司暂行条例》、《股份有限公司暂行条例》；党的十四大决定抓住机遇加快发展，确立了建立市场经济体制的改革目标。

1992年的春夏之交，全国100多万官员造访深圳。据当时的媒体描述，深圳市政府接待办最多时曾同时迎来60批考察团。

远在北京的湖北天门人陈东升也坐不住了。那年，35岁的他已是国务院发展研究中心《管理世界》杂志社的副总编，官至副厅级。可是第二年他就辞职创建中国嘉德国际拍卖有限公司，4年后又组建泰康人寿保险股份有限公司。

《92派》一书的策划人之一，与“92派”关系非常密切的中国企业家论坛《亚布力观点》主编傅小永认为陈东升是92派中最具代表性的人物。“我记得他跟我说过一个细节，我的印象非常深，他们在嘉德创业初期，因为陈东升是政治抱负很强的一个人，他的合作伙伴问他会不会做着做着又跑到政治里头去。”陈东升用掐灭一个烟头的方式来做自己的隐喻，表明自己的政治抱负已经像烟头一样被彻底掐灭了，他已经下定决心全心全意去做企业了。

1993年5月18日，中国嘉德正式营业。那时，创办嘉德不久的陈东升到香港观摩索斯比的拍卖时，还总是猫在角落里，弓着腰偷偷拍摄，似乎学习别人是一件会被耻笑的事。“一下从机关出来，真的是刘姥姥进大观园。在五星级酒店好多人举牌，几百万、几千万，我觉得蒙了。”

到1994年3月27日，将近一年时间，中国嘉德颗粒无收，陈东升感到前所未有的压力。他这样对傅小永描述自己当时承受的压力：“大家说人一紧张身上就会冒冷汗，错了，我当时是心在冒冷汗，胸疼、透不过气。家人和员工后来告诉我，每天上班进办公室看见我笑，他们才敢笑，如果我阴着脸，他们就不敢抬头。我自己没本事，就使劲怪员工，好像周扒皮，拿着鞭子抽他们：出去干活，出去干活！”

同样，泰康人寿在经营七年后才开始赚钱。如今在泰康的办公室里，挂着陈逸飞的油画《黄河颂》，傅小永知道，这幅作品是对陈东升艰难创业过往的纪念，也是他个人气质的真实写照。学经济出身的陈东升在创业之初就计算好了“下海”的机会成本：“当部长”。为挽回这一机会成本，他的人生目标是要创办一家世界五百强企业。

如今，55岁的陈东升对自己显然是满意的——嘉德拍卖已成为本土最大的拍卖公司，2011年营业额超过百亿；1996年创办的泰康人寿，已是拥有25万员工、6800万客户的中国第五大保险公司，2011年资产3500亿。

陈东升其实已经有了“知天命”的深刻体验，他曾说，“50岁，有一种巨大的暗示感。”得到“巨大的暗示”，常常意味着生命的定型及对自我的认知。近20年的创业帮助陈东升完成了自我认知，他对自己的概括是：“我从来都敢跟别人交锋，真实的陈东升，就是革命的英雄主义、革命的浪漫主义，还加上革命的现实主义！”

陈东升正是“92派”一词的首创者，他如此定义：“这是指1992年邓小平南巡后，从政府机构、科研院所等单位辞职创业的企业家。”在他看来， 1992年前后由官员、学者身份下海的企业家都可归入这一群体。

1992年，谙熟宏观经济形势的毛振华认为，“机会似乎来了”。他当时在中南海政策研究室任处长，可是他一直希望能有个独立舞台，而自己是这个舞台的主角。“在庞大的公务员体系里，我是大单位里的小干部，拍不了板。”

毛振华辞去了中南海政策研究室处长职位，创办了中国第一家资本市场信用评级中介机构——中诚信。毛振华决定创办中国的穆迪公司。短短四个月，他完成了可行性报告、募股、注册等一系列工作。他怀里揣着的蓝图就是穆迪和标准普尔。

毛振华并非完全意义上的“下海”——他办的是“调动手续”，他只是“调动到自己创办的公司里来了”。他不是两只脚义无反顾地跳下海去，是第一只脚迈出去，第二只脚才抬起来。

而如今，他选择拔脚“上岸”了。20年后，他再度转身回到书斋，中诚信似乎在他的事业中开始隐退。傅小永说，毛振华的身上保留了很浓重的知识分子气息，而他认为这是一部分“92派”企业家的特征。

1991年，中央党校法学硕士、曾在国家体改委任过职的陕西人冯仑也离开了体制。他用数万元“换”来了一家信托公司500万元的投资，扛着“万通实业股份有限公司”的招牌兴冲冲地前往海南。坐上南下的火车，决定到海南碰碰运气。

“不管你过去是怎么样的，海南不相信眼泪。”冯仑说过这样一句话，而近十年里积累了中国底层的生存智慧和辦法，冯仑和他创建的万通得以成就大业。

在那里他碰到了几个志同道合者——王功权、潘石屹、易小迪、王启富和刘军，这些人也都是从政府部门辞职出来的。他们被合称为“万通六君子”，日后，这些人无一例外都成了中国商界的风云人物。

“这是《92派》里的主人公们在1992年前后的生活情境。回溯他们在这一时段的人生情境不是为了展示一个个苦涩、温情的商业励志故事。他们原本生活于广义的体制内，或行政官员，或智囊部门研究员，或大学教员；他们的人生志向无一例外都是为了在科层体系里谋求更高的职务；他们中的几位甚至在40岁左右已经官至司局级；他们经纶满腹、忧国忧民。但是1992年前后，他们选择离开体制。”傅小永总结道。

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“所以92派体现得最重要的就是一种人生抱负和价值，他们对体制很失望，即便你呆在位置上很满足，但是很灰心。”傅小永说道。“体制”是他们最初的精神脐带，这锻炼了他们更宽广的宏观视野和对大局的驾驭能力，但也可能成为他们的精神掣肘。这是“92派”的核心特征。

中国现代企业制度的“试水者”

每次大潮，总能大浪淘沙，留下几颗灿烂的珍珠。如今仍活跃于中国商业舞台的“92派”，无疑就是这些“珍珠”。

这些珍珠在中国现代企业家史上成为了“夹心的一层”。按照泰康人寿董事长兼CEO陈东升的表述：上，有上世纪80年代即引领风潮的草根派，他们属于“制造英雄”、“工业英雄”；下，有本世纪之初独领风骚的海归派，他们算作“互联网英雄”、“新经济英雄”。

那么以开拓金融、贸易服务业为主的“92派”呢？他们两头都不靠。“可是，这个夹心层的精神气质非常不一样，如果说他们身上有种共性，就是韧性和使命感。”《92派》一书的作者，《博鳌观察》杂志执行总经理陈海为了撰写此书，用了近5个月的时间对92派的代表人物进行深入采访。

“表现为什么呢？他们是官员，而且不是一般的官员，是有理想有抱负的官员，经历过最苦难的年代，对国家的灾难有很深刻的感同身受，经历过最波澜壮阔的（上世纪）八十年代，中国历史上各个自由市场最活跃的年代，深受这个年代的洗礼，有抱负，想用未来干的一些事情来报答国家。” 陈海对《小康》记者说。

这些满怀抱负的“92派”寻找的时间点，集中在1992年。陈东升说，1992年的时候，社会价值观认为最优秀的人应该去从事商业。

“在80年代，整个社会的价值观不一样，那时候‘92派’最大的理想是做学问。后来他们成为学者型的官员，要改造这个国家，实现自己的抱负。”陈海认为，这是他们共同的特点。因为那时候的社会价值观，崇尚知识、学者、科学。但是90年代却不一样了。在经过80年代的波浪且公司法颁布以后，社会变得多元，经商，做企业家成为社会的主流。“聪明人确实都如此。”

著名经济学家张维迎很精准地总结道，80年代是有企业家才能的人，从乡村退出到市场，从乡村配置到市场，农村企业能人，成就了第一代企业家。第二代企业家，是有企业家才能的人，从体制配置到市场。

“1992年在中国这几十年的历程当中是个标志性的点。因为在这之前，外部世界都是封闭的。而1992年，邓小平南方讲话，把国家锁定在通往主流文明的索道上。”在傅小永看来，1992年无疑是个与众不同的年份。

在公司法颁布之前，很多体制内的精英觉得在体制内没有前途，纷纷觉得有其他可能性。在这些人纷纷摇摆、徘徊的时候，邓小平1992年南巡讲话，公布了两个文件，即《有限责任公司暂行条例》和《股份公司暂行条例》。

“这两个文件是被‘92派’，特别是陈东升、毛振华他们最为看重的，认为在中国历史上被低估了，他们认为这两个条例是公司法和合同法的雏形。”陈海在研究“92派”的过程中发现了这一点。

陈东升说，现代企业制度的基础是公司法和合同法，而这两个文件正是公司法和合同法的雏形。文件刚出台时，陈东升和毛振华天天揣在怀里，当成红宝书一样，逐字逐句摘抄、研读。中国嘉德和中诚信的公司章程、发起合同就是按照这两个文件起草的。

毛振华认为这两个文件“掀开了中国企业进步的革命性篇章”。陈东升说，“它们给中国经济带来的影响被严重低估了，它们的作用是划时代的”，“有了它们，中国才有了真正意义上的企业制度创新”。

“92派”是中国现代企业制度的试水者，和之前的中国企业家相比，他们应该是中国最早具有清晰、明确的股东意识的企业家代表。

或许，历史最终会将他们定位为“过渡的一代”。

有些人“倒在了体制的怀里”

正是这样一批快速富裕起来的企业家，抓住了时代发展的机遇，改变了人生的道路。胆量和智慧并存的他们，纷纷成为各自行业里的江湖大佬。他们中的大多数人，满怀革命浪漫主义情怀，一头扎进变幻莫测的商海洪流中，可是也有不少人因此而呛了水，成为了落寞的失意者。

陈海在《92派》一书中用不小篇幅描述的兰世立，现在就在狱中，“倒在了体制的怀里”。

曾有“湖北首富”之称的东星集团董事长兰世立“下海”创业前的履历如下：干部家庭出身，毕业后被分配进中共湖北省委；之后被选派到海南省经济合作厅锻炼。在海南开发的热潮中辞去公职，下海经商。他曾表示，“当看到自己写的发言稿被别人拿去一本正经地念时，我感到很不爽。”

头脑灵活的兰世立很快展现出了商业天赋。1992年，兰世立欲将广州“早茶”引进武汉，他在东湖开发区办了当时武汉最豪华的酒楼“东宫”。开酒楼期间，兰世立还办了一家旅行社。2003年兰世立收购了汉口国旅，并因此拥有了出境经营业务。旅游业也被兰世立做得风生水起，不久后，他采取包机的形式，将泰国航空、大韩航空、新加坡航空的飞机引入武汉。

事实上兰世立这时已有了更大的野心，他想拥有自己的航空公司。2005年6月，他拿到了东星航空公司批准筹建的批文，随即与空中客车、GECAS签署了购买、租赁各10架空客A320飞机的合约，总价值达120亿元人民币。

可是，兰世立的好运似乎至此到了尽头。2006年5月，东星航空首航，旋即以超低票价抢占市场，招致多家航空公司的聯手封杀，要求机票代理商不向旅客出售东星航空的低价机票。在2008年的金融危机中，东星航空和对手们一样，遭受油价上涨和需求锐减的挤压，本已紧绷的资金链面临断裂危险。

到2009年初，东星航空累计欠债5亿元。多次索要租金未果的GECAS向武汉市中级人民法院申请东星航空破产清算。2009年3月13日，兰世立回绝了中航集团的收购，理由是合作条件不平等，行政力量对双方的商业合作进行了过度的干预。他甚至对前来斡旋的政府官员说，即使砍了他的手，他也不会签字。

2009年8月，东星航空被武汉市中院裁定破产清算，成为中国第一家破产的航空公司。2010年4月9日，武汉市中院以逃避追缴欠税罪判处兰世立有期徒刑4年。

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“虽然出身官场，从体制中走出，熟悉体制，兰世立终也倒在了体制的怀里。”在《92派》作者陈海看来，这似乎应了冯仑那个著名的判断，“民营资本最容易被国有资本湮没的，就是擅自闯入国有垄断部门，如电信、能源、金融等，千万不要试图用金钱与政府角力”。在冯仑看来，在国有资本面前，民营企业只有始终坚持合作而不竞争、补充而不替代、附属而不僭越的立场，才能进退裕如，持续发展。

“描述‘92派’的历史坐标和使命还需要选择合适的参照，特别是19世纪末到20世纪初的美国企业史。从1865年到1914年，约50年时间，美国工业总产值从不足40亿美元增加到242亿美元，到1894年， 美国工业总产值已经跃居世界首位。”傅小永在《92派》书中序言的最后提到了美国的历史经验：“那是美国历史的黄金年代，也是美国企业史的黄金年代，出现了摩根、洛克菲勒、卡内基等一批企业家，他们在美国社会中的角色非‘商业领袖’一项能囊括。”傅小永认为，“92派”可能是这些故事的中国版本。

2012年是邓小平南巡20周年，对于投资者来说，“92派”的故事里有着太多的经验可以学习。20年后的现今，关注南巡、关注“92派”似乎在社会上成为一股潮流。

“现在可以说到了改革的又一个攻坚时期。”人民日报前总编辑周瑞金说道，面对如今贫富差距拉大、生产方式粗放、权力腐败等复杂局面，重提邓小平“南巡讲话”的意义在于，“如何解决发展起来以后的问题，比解决发展的问题更艰难。我们面临的不是新一轮意识形态之争，而是如何实实在在地解决当下中国社会矛盾的纠结。”

（《小康》实习记者傅旦妮对本文亦有贡献）

（抽文）

“体制”是他们最初的精神脐带，这锻炼了他们更宽广的宏观视野和对大局的驾驭能力，但也可能成为他们的精神掣肘——这便是“92派”的核心特征

（图说）

首创者 55岁的陈东升是“92派”一词的首创者，如今的他已经有了“知天命”的深刻体验。

投资者 短短20年内，郭广昌创办的复星投资了许多领域，成为一家管理资产超过1350亿元的投资集团。

成就者 近十年里积累了中国底层的生存智慧和办法，冯仑和他创建的万通得以成就大业。

回归者 1992年，谙熟宏观经济形势的毛振华辞职下海，20年后，他却再度回归书斋。

失意者 雖然从体制中走出，兰世立终也倒在了体制的怀里，在狱中的他成了落寞的失意者。

《九二派》 6月26日，《九二派》新书发布，此书的主角——陈东升、郭广昌、冯仑、毛振华……这些企业家身上印着的“92”数字标签，对如今的投资者来说，充满了时代的诱惑和神奇。