9班班级口号

9班班级口号（共14篇）

篇1：9班班级口号

班训：态度决定一切奋斗成就未来

班级口号：细节决定成功，点滴铸就辉煌 班歌：《最初的梦想》

班级精神：自强，自信，自律，自省

班级格言：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

篇2：9班班级口号

2. 阳光健身阳光心情

3. 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌

4. 英明神武，勇冠江山 ,史上最强， 9班最强。

5. 三年9 团结无比 释放青春 永争第一

6. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

7. 坚韧坚韧 无往不胜 突破突破 超越自我

8. 气势磅礴，9拼搏。

9. 高9枝独秀、秀出风采、加油加油

10. 9班9班、与我同行、前进前进、激情澎湃 9不败 斗志昂扬 9最强

11. 高二9班、气宇非凡、傲视江山、王者风范

12. 击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃

13. 青春飞扬 拚搏自强 人生豪迈 打造辉煌

14. 释放激情迎来精彩

15. 9班9班、实力非凡、9班9班、骁勇善战

16. 展现活力共创辉煌

17. 班班奋勇登攀

18. 秀出自信，展现自我，非比寻常，9班最强。

19. 领：高零9全体：协力同心、超越极限、高歌猛团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

篇3：9班班级口号

安居职业高级中学校作为一所国家级重点中职学校, 从2009年9月开始接受藏区“9+3”学生以来, 已先后为200多名藏区学生提供了“9+3”免费职业教育, 学校扎实开展藏区“9+3”学生工作, 取得了优异成绩。自2009年实施“9+3”免费职业教育以来, 笔者一直担任“9+3”班的班主任工作, 把“让每一位中职学生都学得一技之长”作为自己的最大理想和信念, 以三尺讲台为阵地, 把满腔热情倾注在学生的身上, 处处以一个出色的人民教师的标准来要求自己, 班主任工作, 任劳任怨, 兢兢业业, 不断探索管理方法。

俗话说得好:“浇树浇根, 教人教心”, 作为一名“9+3”学生的班主任, 要想把班级带好、带成功, 必须要了解“9+3”学生的特点, 只有根据学生的特点实施科学规范的管理, 才能有的放矢地管理好班级。在长期的班级管理和心理健康教育辅导中, 学校“9+3”学生有如下特点:

一、中职“9+3”学生的特点

(一) 学习基础差, 缺乏自信

“9+3”学生来自甘孜州18个县, 有藏族的、彝族的、羌族的学生。在少数民族地区, 由于地理环境、气候条件、人文素养的影响, 学生在校学习的时间偏短, 学习基础普遍偏差。进入中职学校以后, 学习比较吃力, 在学习过程中跟不上教师的节拍, 与内地学生存在很大的差距。“9+3”学生中只有20%学生学得懂, 有30%学生能听懂简单的内容, 有50%的学生只达到内地小学生的水平, 在课堂上他们时常感到茫然, 课后更不知道该如何学起, 渐渐地心理上觉得自己不如内地学生。

(二) 约束能力差, 缺乏自律

少数民族学生长在大山里, 养成了无拘无束的习惯;部分地区常年积雪, 温度偏低, 使学生也养成了饮酒的习惯。学校“9+3”学生进校后不久, 就出现各种各样的问题, 在纪律方面不能按要求、按制度规范自己的言行:晚上吵闹, 白天睡觉;迟到、早退、旷课;吸烟、酗酒、赌博, 视学校管理为儿戏。部分学生遇事不冷静、冲动喜欢用武力解决问题, 他们总觉得自己是弱势群体, 喜欢结伙成团。不能坚持做一件事, 总是边做边怀疑自己的能力, 需要教师的督促检查。

(三) 不善于交流, 自我封闭

在日常的学习和生活中, 一些“9+3”学生不愿意与其他同学、教师交流, 喜欢利用网络和陌生人交流;一些学生由于文化基础差, 成绩不理想, 觉得对不起家乡的父母, 深感自责;一些学生不爱学习, 专爱网络游戏, 挖空心思寻找机会上网;一些学生遇到了青春期问题, 对异性的强烈好奇心, 令他们不知所措, 不知该如何面对, 如何处理, 如何做到坦然面对异性学生, 这使得他们很苦闷。这些问题在学生心中存在的时间越长, 对学生的影响就越大, 严重地影响了他们的学习、生活秩序, 并伴随产生焦虑不安的心理, 形成了一些心理问题。

二、班主任管理工作的对策

一个班集体的建设是否成功, 取决于班主任管理过程中的策略和方法。因此, 中职班主任要研究学生的特点, 找出有针对性并行之有效的方法, 搞好班级管理工作。

(一) 用制度和爱心构建班级健康大家庭

根据“9+3”学生的特点, 在班级管理过程中笔者始终坚持一个原则:“严在当严时, 爱在细微处”。一个班级关起门来就是一个大家庭, 家庭成员来自于甘孜州18个县及安居区不同的乡镇, 不同的地方, 不同的环境, 性格各异。为了让家庭成员团结友爱, 健康成长, 应做到以下几个方面:

1. 坚持不懈地抓思想品德教育, 明确学习目的

例如在班级中开展“不比聪明比勤奋, 不比阔气比志气, 不比起步比进步”的活动。平时要求他们遵守《中学生守则》、《中职生日常行为规范》、《中职生内务管理条例》、《三禁两不》、《中职学生十不准》的同时, 还根据班级实际情况制定出一套简单的班规班纪来管理班级, 约束学生。制定出纪律、学习、卫生、礼貌等公约, 建立《班级日志》, 实行操行奖扣分制度, 对先进事迹、好人好事及时予以表扬, 对违反制度或不良表现的学生, 采用不同的方法进行教育, 树立正气, 纠正不良倾向, 使学生的整体素质得以提高。

2. 努力营造班级亲情氛围, 努力使“9+3”学生融入集体

班主任要时时处处用“爱心”去教育学生, 通过各种活动做好“9+3”学生与内地学生的融合。如开展“相亲相爱一家人”主题班会、“一帮一结对子”等, 让每一位学生感受到大家庭的温暖。在2009级“9+3”学生中有个丹巴学生, 在读初二时因多次打架被学校开除, 刚来学校时吸烟、饮酒、旷课、打架。对于这些现象笔者并没有急于批评他、改变他, 而是先留意他的学习生活情况, 并向他要好的学生了解他平时生活情况。渐渐地教师心里就有底了, 教师可以利用课余时间找他谈心, 询问他入校以来是否习惯这里的学习生活, 关心他的适应情况, 因为笔者了解到他的身体不能适应内地的炎热, 所以买来菊花让他泡水喝。由于长年无拘无束惯了, 一时间他很难改掉这些缺点, 因此班主任要鼓励他慢慢来, 并对他实施了卡片教育:每周和他一起制作了精美的卡片, 正面写着“我能行!”背面写着本周要做好的三个方面, 让他每晚睡前看一看, 同时找来班干部邀请他一起参加篮球队。渐渐地他变了, 这时班主任要及时表扬了他, 并坚信他一定能做得更好!通过几年的努力, 这位学生在2012年7月加入了中国共产党, 在2012年12月应征入伍。

(二) 关爱民族学生, 一切为了学生, 努力营造温馨班级

1.“严爱”尖子生, 让他们起好“领头羊”的作用

“9+3”学生大多是成绩差或偏科。要培养一个知识、技能过硬的学生极不容易, 因此接任“9+3”班主任工作的第一天起, 就要有意识地去发现有潜力的学生, 然后找他们谈话, 帮助他们分析各科可提高的空间, 鼓励他们不怕辛苦, 克服困难, 有勇气去参加遂宁市中职学生技能大赛, 让他们带领全班学生努力学习。在2011年3月全市中职学生技能大赛中, “9+3”学生陈全获得机电一体化一等奖, “9+3”学生周敏获得单片机二等奖, “9+3”学生张显军获得电子装配二等奖, “9+3”学生蒋勇获得机电一体化三等奖, “9+3”学生杨永雄获得机电一体化三等奖。在顶岗实习中, 班主任应鼓励“9+3”学生大胆展示自己的才华, 虚心向老员工学习, 主动报名加班, 通过一个月的努力, 在广州百一电子厂实习的杨永雄、蒋勇、生郎得到车间主任的器重, 调往维修部工作, 工资在3 000元以上, 给其他学生起到了很好的激励作用。

2.“博爱”中等生, 培养学习兴趣

中等生往往是一个班级中容易忽略的群体, 他们有比较稳定的心理状态, 但是害怕抛头露面, 他们既不像尖子生那样的招人眼目, 也不像后进生那样令人生厌, 但他们也希望教师重视他们, 发现他们的优点。首先, 班主任可以坚持举办各种活动, 鼓励人人参加, 人人有节目, 如中秋晚会、迎春晚会、卡拉OK大赛等。同时, 还可以定期召开主题班会, 班会主题根据本班学生思想动态, 学习需要而定, 形式多样, 内容丰富。如“心怀感恩”、“励志成才”、“讲文明, 树新风”等。通过主题班会的形式给每一个学生创造了表现自己的机会, 使每个学生的能力得到认同, 也使他们体会到自身的价值, 有了成就感, 提高了自信心, 锻炼了胆量, 也挖掘了他们各方面的能力。

此外, 从入学起班主任就要给每位学生建立心理健康教育档案, 坚持每周召开一次聚会, 分享自己在这一周学习生活中的收获, 诉说自己的不满, 及时表扬他们做得好的地方, 分析他们存在的问题, 引导他们理解中职学校的管理体制, 鼓励他们认真学习。

3.“偏爱”后进生, 让他们在关爱中找回自信

“9+3”学生中有一小部分学生, 他们只有小学文化程度, 基础太差, 学习教材的难度大, 造成了他们厌学、爱上网、吸烟、酗酒、打架、赌博、不守纪律、缺少自信、自暴自弃等问题, 对于这部分学生光是打压是没有效果的。因此, 在班级管理工作中, 首先, 班主任要努力用“师爱”抑制不良学风的形成, 寻找不同的切入口, 留心发现他们的长处, 他们的性格特点和家庭背景, 寻找他们的闪光点, 引导他们一切从头开始, 鼓励他们进步, 尊重他们的自尊心, 帮助他们树立自信心。其次, 采用“慈母型、朋友型、管理型”等不同的方式来教育他们, 接近他们, 疏导他们, 帮助他们, 感化他们, 让他们认识到自身的价值, 同时, 为他们创造条件和机会去表现自己, 品尝成功的欢乐和喜悦。在校内生产实习中, “9+3”学生不能长时间地重复做一道工序, 没两天就被赶出了实训室。班主任应该要耐心地给他们讲生产实习的重要性, 并和他们一起参加生产实习, 表扬他们焊接比教师还焊得好、焊得快, 及时鼓励他们, 并相信他们一定能做好。在学生顶岗实习中, 这部分学生不能适应企业里的严格管理, 刚去几天就吵着要换岗位, 有的要回甘孜州。班主任要耐心倾听他们的不满, 诚心关心他们的身体, 细心询问他们不适应的地方, 努力帮助他们解决实习工作中的困难, 鼓励他们战胜困难, 相信他们一定行, 渐渐地学生们的心静下来了。同时, 还找来能吃苦耐劳的学生来帮助他们, 帮他们打打饭、洗洗衣服, 让他们感受亲人的关爱, 家的温暖。再次, 班主任还要坚持每周开展一次团体心理健康教育活动, 以小品、游戏等形式来开展活动。如:通过“曲奇饼游戏” (就是一个人站在台上, 台下站12个人分两排对面站立, 让台上这个学生双手抱在胸前, 闭上眼睛慢慢倒下, 台下的学生伸出双手接住他, 并轻轻的摇几下, 然后再合力把他抬到指定的地点) , 让他们感受到爱与被爱的幸福, 更让他们明白原来他们也可以关爱他人。

(三) 让“9+3”学生在爱的氛围中建立正确的竞争机制

竞争机制是魏书生班级管理工作的明显特点之一, 当今世界是竞争的世界, 不懂得竞争就意味着淘汰。因此教会学生有竞争意识, 学会挑战自我、挑战他人就成了班主任义不容辞的责任。但是“9+3”学生由于常年生活在深山里, 他们的竞争意识就是赢, 甚至理所当然地认为可以采取一切手段取得胜利。这就要求班主任要耐心地引导, 竞争并不是一味的争取, 不是勾心斗角, 相互拆台嫉妒, 竞争需要健康的心态, 需要在爱的氛围中展开, 需要恰当的对手, 切忌好高骛远, 不择手段, 因此每当在友爱的班级集体中看到了学生成功, 班主任就要及时地提醒他们还有进步的空间, 应该找个新对手比一比, 使他们有紧迫感、危机感。如果发现某学生在竞比中失败了, 产生嫉恨或颓废, 班主任就要及时地教育和鼓励他们, 通过竞争使班级形成一种相互监督, 相互帮助, 你追我赶的紧张气氛, 从而充分发挥学生的主体作用, 促进了班集体的和谐、生动、活泼地发展。在顶岗实习中, 要鼓励“9+3”学生大胆展示自己、表现自己, 力争向管理阶层迈进。正因为有了良好的竞争意识, 本班多名“9+3”学生被企业评为“优秀员工”;4名服兵役的学生通过自身努力, 都被部队评为“优秀士兵”;泽仁德吉、周敏被评为“省级优秀毕业生”。

“捧着一颗心来, 不带半根草去”, 陶行知先生的名言在勉励着笔者, 从教十几年中, 在班级管理和学生的思想教育上的用心和投入, 不图名不图利, 只求心安。唯有对学生和家长尽心, 让学生学有所得, 才能实现自我的价值。这几年来, “9+3”学生自觉地参与各种学习活动, 积极地开展各项工作, 班团干处处积极活跃、尽职尽责。在2009级“9+3”学生中, 本班有5名学生应征入伍, 1名学生考上公务员, 13名学生考上事业单位, 7名学生加入了中国共产党。2011级秋电班的“9+3”学生入校时成绩平平, 通过一年多的努力, 格绒多吉被评为“市级优秀干部”、其机罗卜被评为“三好学生”。2013年4月, 有5名“9+3”学生向学校递交了入党申请书, 积极向党组织靠拢, 拥护中国共产党的领导。在“9+3”管理工作中, 还有许多值得加强和改进的地方, 今后还需要广大教育工作者一如既往的在这块土地上辛勤耕耘, 用爱带领“9+3”学生健康地成长。

在新的形势下, “9+3”学生管理工作面临着诸多新的困难和新的问题, 学生管理工作在中职学校中有着不可忽视的作用, 面对瞬息万变的经济社会, 只有不断思考和探索, 不断用新理念指导我们的工作, 才能更有效地办好职业教育。教育好、管理好、关心和爱护好每一个中职学生, 是中职学校学生管理者义不容辞的责任。只要坚持正确的办学方向, 树立现代职教理念, 不断探索学生管理工作的新途径, 就一定能培养出更多有用于社会的中职毕业生。

总之, 班级管理工作千头万绪, 工作方法千差万别, 形势和任务又在千变万化, 需要我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验, 才能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

摘要：针对目前中职“9+3”学生普遍存在的学习基础差, 缺乏自信;自我约束能力差, 缺乏持之以恒的精神;不善于交流、自我封闭、自我压抑、遇事冲动等问题, 通过班主任工作深入研究“9+3”学生的特点, 分析存在这些问题的原因, 探讨如何做好班级管理工作的相关措施。

关键词：中职学校“,9+3”学生特点,管理班级

参考文献

[1]郑志玉.“9+3”职业教育模式下民族学生的管理研究[D].成都:四川师范大学硕士学位论文, 2010.

[2]林燕.藏区“9+3”学生教育管理初探[J].职业, 2011 (29) .

[3]赵丽辉.关爱民族学生——为了一切学生[C].兰州:中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集, 2008.

篇4：9班班级口号

具体获奖名单如下：

优胜奖（1名）

挥洒青春文字记录似水流年——陈晓晓（浙江杭州）

入围奖（3名）

星星，月亮，《星期9》——黄美菊（福建古田）

一周9天的文字盛宴——水奕淳（河北新乐）

酷炫《星期9》，我的时尚新文学——金延鹏（山东平度）

其实除了以上4条口号胜出外，小编们还极力推荐出各自钟爱的口号语，并以“提名奖”的方式给予“9迷”们发自内心的最真诚地感谢和一定物质奖励！

获得提名奖的有（10名）：

相约《星期9》，青春每一天——马思超（河北张家口）

快乐星期，永“9”相伴——杨存（山东青岛）

触动心弦良“9”——吴颖（广西柳州）

别让你的心（星）期待太久（9）——刘梦瑶（内蒙古乌海）

海上升明月，共赏《星期9》——蒋雨芹（浙江舟山）

《星期9》在手，青春之路一起走——张欣蓓（广西兴安）

青春的烟花不散场——吴凤娇（河北张家口）

看了《星期9》，如同品美酒——谭琳子（广西河池宜州）

青春故事册，快乐《星期9》——崔梦雅（河北东光）

《星期9》，谁的青春有它狂！——杨亚南（河北廊坊）

对于优胜奖获得者，《星期9》将会把你的创意作为广告语，每期与大家见面，还会奖励你现金100元以及《星期9》全年杂志。三名入围奖得主，《星期9》也会收录你们的创意，并赠送《星期9》全年杂志。至于获得提名奖的亲们，《星期9》也不会吝啬的，会将本期杂志借助信鸽的翅膀飞到你们身边。请耐心等待！

至此，“打造星期9闪亮新口号”颁奖盛典圆满落幕。

凭心而言，《星期9》在大家的关注和支持下，逐渐成长至今。她的每一步都是一种美丽的蜕变，让人惊艳之余而又不失温暖。《星期9》就像离不开水的鱼儿一样，需要牵着每个人的手一路向前。

篇5：9班军训响亮口号

2. 迷彩军训青春无悔

3. 不经历风雨怎么见彩虹

4. 千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金

5. 磨练坚强意志，培养优良作风。

6. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

7. 认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

8. 苦不苦想想红军二万五累不累看看革命老前辈

9. 以奥运健儿为榜样刻苦训练锐意进取

10. 军训一阵子受益一辈子

11. 苦练军事技能共抒报国情怀

12. 艰苦训练奋勇争先勇夺第一

13. 流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队

14. 军爱民民拥军军民团结一家人

篇6：9班霸气跑操口号

2. 把握现在 赢得未来

3. 高二九班、气宇非凡、傲视江山、王者风范

4. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁

5. 高考在即 拼搏到底

6. 拥抱青春 挥洒汗水 看我九班， 展我班威

7. 锻炼身体 增强体质

8. 释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

9. 明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨

10. 领：高零九全体：协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前

11. 成竹在胸、屹立巅峰

12. 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威

13. 生龙活虎 九班九班 高峰永攀

14. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

篇7：9班跑操响亮口号

2. 扬我班威 唱我班风 高一班 谁与争峰

3. 九班九班、自强不息

4. 山中猛虎，水中蛟龙，九班九班，卧虎藏龙。

5. 扬帆起航 劈波斩浪 九班 再创辉煌

6. 高二九、独一无二、清华北大、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

7. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

8. 竞速时代，九班最帅，团结友爱，不可阻碍。

9. 扬帆起航，劈波斩浪，九九班一出，谁与争锋。

10. 学习竞赛 体艺不怠

11. 刻苦拼搏 智慧无穷 一零九高考 傲视群雄

12. 水滴石穿 金石可镂 不懈努力 务求成功

13. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

14. 志在心中 路在脚下 脚踏实地 迎接挑战

篇8：9班校运会口号

2、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发

3、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新

4、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想

5、九班九班，非同一般，勇往直前，大干一番

6、九班九班，独一无二，策马金安，为我九班

7、初二时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害

8、文者称雄，武者称霸，初二九班，雄霸天下

9、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏

10、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创

11、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前

12、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁

13、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄

14、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊

15、九班奋起，所向披靡，九班腾飞，无坚不摧

16、九班九班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属

17、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩

18、九班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹

19、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三九不败

篇9：9班跑操霸气押韵口号

2. 刻苦拼搏 智慧无穷 一零九高考 傲视群雄

3. 水滴石穿 金石可镂 不懈努力 务求成功

4. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

5. 志在心中 路在脚下 脚踏实地 迎接挑战

6. 青春飞扬拚搏自强

7. 只要我在 三九不改

8. 事在必行

9. 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃

10. 青春飞扬 拚搏自强 人生豪迈 打造辉煌

11. 释放激情迎来精彩

12. 九班九班、实力非凡、九班九班、骁勇善战

13. 青春飞扬 拚搏自强

14. 厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一

15. 亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩

16. 九奋起 所向披靡 九腾飞 无坚不摧

17. 英明神武，勇冠江山 ,史上最强， 九班最强。

18. 三年九 团结无比 释放青春 永争第一

19. 统统拿下

篇10：9班运动会开幕式口号

在平凡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类口号都很熟悉吧，口号具有文字简练、意义鲜明的特点。那么什么样的口号才是好的口号呢？以下是小编精心整理的`9班运动会开幕式口号，仅供参考，大家一起来看看吧。

9班运动会开幕式口号1

1、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

2、要成功，先发疯，下定决心往前冲！

3、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。

4、谁英雄睡好汉，天后看一看。

5、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。

6、学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。

7、遇难心不慌，遇易心更细。

8、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！

9、拼一分高一分，一分成就终生。

10、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

11、我中考我自信我成功！不做地下虫，要做班级云中龙。

12、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

13、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

14、贵在坚持难在坚持成在坚持。

15、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

9班运动会开幕式口号2

1、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。

2、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

3、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。

4、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。

5、一个勤奋学习的人才是力量无边的人。

6、“净静竟敬”记心头，“比学赶超”迎挑战。

7、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

8、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

9、拼一载春秋，搏一生无悔。

10、不做口头的巨人，要做行动的标兵。

11、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

12、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

13、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。

14、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

15、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。

16、做一题会一题，一题决定命运。

17、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。

18、精神成就事业，态度决定一切。

19、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。

篇11：高一(9)班班级公约

1．要有集体意识，规范穿校服，讲礼仪；不要带饰品，涂指甲，留长发，染头发。

2．要按时，准时到校，按时出操，预备铃响做好上课准备；不要无故迟到、早退、缺、旷课。

3．要遵守课堂纪律，尊敬老师讲课；不要在上课吃东西、讲闲话、做锁事、看书报、听CD、玩手机、离座位。

4．要爱护学校、教室公物；不要损坏公物，不在棵桌、墙体乱涂写。

5．要专心上课，认真听讲，有问题就提问；不要抄袭或代做作业，考试作弊。

6．要惜阴勤学，做好预、复习，讲究学习质量；不要浪费时间，放弃自己。

7．要关爱同学，珍惜友谊，维护集体荣誉；不要做出有损集体利益的言行。

8．要讲卫生，做好包干值日，做到桌内、地上洁净；不要在校舍、课堂、画室乱扔垃圾，随地丢弃口香糖。

9．要有礼貌，见老师应主动问好，进办公室先报告；不要无理取闹，顶撞老师，有错不改。

篇12：初一(9)班班级誓言

用知识武装头脑，演绎完美人生。

点滴产生差距，时间创造奇迹；

争分夺秒，刻苦努力，争取最好成绩。

想过成功，想过失败，但从未想过放弃！

汗水点燃希望，付出铸就梦想。

为了父母期待的目光，为了老师不倦的教导，为了我们心中神圣的殿堂，我们9班以团结为船，以勤奋为桨，磨砺品格，增长才智，向彼岸的理想扬帆起航。只要有今天，今天就永远都是起跑线，每个同学都不应轻言放弃，而应做最棒的自己！

学海无涯，永不懈怠。

我会为了我班的荣誉和我辉煌的未来而努力拼搏，为未来搏一片辽阔的天空！

班风目标：

健康向上，团结友爱、文明礼让、互帮互助。

班纪目标：

进楼即静，入室即学。上课时认真听讲，下课后安静自习或休息，做到不打闹、不喧哗。你不能控制别人，但可以掌握自己；

你不能预知明天，但可以利用今天；

你不能样样顺利，但可以事事尽心。

愿9班顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想。气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。

我们要：把握现在，顽强拼搏，奋发向上，超越自我，用实力证明：“9班无与伦比！” 比学习——切问近思，博学笃志；

比纪律——以德为备，严于律己；

比卫生：窗明几净，一尘不染。

大事讲原则，小事讲风格。

篇13：11班班级口号

2.要成就大事，先做好小事。

3.努力造就实力，态度决定高度。

4.顽强拼搏，拥抱胜利，十一班十一班，勇争第一。

5.人生没有彩排，每一天都是现场直播。

6.更强我能更快更高。

7.拼搏追取善学勤。

8.十一班十一班，十一班，冲出国门，走向明天。

9.比出风采超越自我。

10.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

11.勤奋铸就辉煌。

12.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

13.十一班：十一班，齐心进，运动会，创佳绩!

14.十一班：非比寻常，九班最强!

篇14：8班班级口号

2、树立目标坚定信念脚踏实地超越自我

3、不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创

4、艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石

5、激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌

6、良药苦口忠言逆耳顿开茅塞补偏救弊

7、学贵有恒务实上进天道酬勤厚积薄发

8、八班团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹

9、思不嫌烦学不嫌苦坚持不懈勇往直前

10、八班奋起所向披靡八班腾飞无坚不摧

11、勤奋乐学团结拼搏自信自律求实创新

12、保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌

13、不耻下问学以致用锲而不舍孜孜不倦

14、山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄

15、八班八班无限锦绣八班八班热血铸就

16、激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强

17、初二八班永远争先学习体育齐创佳绩

18、天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊

19、顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人

20、追求卓越不断前进追求完美不断突破