以纸条里的秘密为题的作文

以纸条里的秘密为题的作文（精选14篇）

篇1：以纸条里的秘密为题的作文

在学校的四周是片绿草丛生的阳光草地，那儿长满了各式各样的花花草草，一片盎然生机在这里蔓延。

每到春天时，草地上总是开满了花儿，一片欣欣向荣，美不胜收;随后夏天的草丛长满白色的大花咸丰草，到了秋天当微风轻轻拂过时，大榕树上的叶子就会慢慢掉落，站在这哩，我的头发也自然得随风飘动，那感觉既凉爽又舒服。

记 得有一次下课和同学玩捉迷藏，躲着躲着，竟躲进了阳光草地里最角落的一棵大树旁，过了几分钟，同学并没友来找我，我也感到无聊了，于是开始独自在草丛间探索，我在这里发现了我所不知道的秘密，这里有不少奇花异卉，蝴蝶最喜欢的金黄色的马樱丹，紫色的鼠尾草开的那么烂漫，我竟然还找到了稀少的四叶酢酱草，我看着手表，就快要上课了，突然有一球圆滚滚，白绒绒的蒲公英被一阵风吹散了它羽绒般的种子，就这么轻飘飘，摇摆摆，缓缓风过我的眼前。它们将在风的带领下各自飞往不同的地方萌芽、生长。

篇2：以纸条里的秘密为题的作文

“1910月29日……”不会吧！现在可是11月14日，怎么扯这么远？事情的真相是：小桔灯在进行一场“纸条厮杀战”.

今天，老师神秘兮兮地走进教室，一脸笑容，让人琢磨不透，这时，老师突然发话：“同学们，今天我们要玩一个纸条游戏，你们想玩吗？”同学们一脸迷茫都不知道老师的葫芦里卖的是什么药？但还是高声喊道：“想。”“好，那么我把规则说一下，同学们分成4个组，分别写时间、地点、人物、事件，我再从4个组里选4个同学上来，将你所写的词语组成一句话。看哪一组说的`最好玩。”

这时，我的心中打起了如意算盘。是谁会成为我的“幸运儿”呢？算了，再看看其他同学，有的不假思索直接写了上去；有的诡计多端，写完之后还会心一笑，心里暗暗高兴；我也在苦思冥想，干脆两面都写吧！老师开始选人上台说了，同学们坐得笔直，眼睛死死盯着老师，有的竟举起手跑到老师面前。经过了同学们的一番山呼海啸，终于造出了第一个句子：冯小刚——在女厕所里——吃饭。“哈哈哈，冯小刚怎么跑到女厕所吃饭了呀！教室里像炸开了锅一样，爆发出了一阵仰天大笑。下一个句子更有趣呢！只听张锐说：”小卉老师——在地铁上——打麻将。“话音刚落，同学们开怀大笑，我对张锐说：”张锐，你已经犯了滔天大罪，得罪了小卉老师，应将你打入88层地牢。“但张睿还是笑得乐不可支。

令我印象最深的人是钱泳成，轮到他说时，他却用纸捂住嘴，一个字也吐不出来了。老师走过去对他说：”你怎么不说呢？"他才慢慢的把纸条拿开，说了吃饭两个字，自己羞得面红耳赤。

游戏结束了，我们还徘徊在讲台上，久久不愿离开。

篇3：纸条里的秘密

老师每天除了给我们上课，中午休息时还经常给我们讲感人的故事，同学们都听得入了迷。我却能听出来老师的嗓子沙哑了。我能为老师做点什么呢？我苦思冥（ｍíｎｇ）想，终于想出了一个好办法，就是看到老师疲劳的时候偷偷地塞张写上安慰的话语的纸条，这样老师看到了，一定能减轻疲劳。

星期五到了，我在纸条上写道：“老师您辛苦了，希望您周末快乐！好好休息！——喜欢您的人。”最近班里的同学得重感冒、发高烧的比较多，每天都看到老师为他们倒开水，让小病号们吃药。而她自己最近也咳嗽得厉害，我得关心老师一下。于是我在纸条中写道：“亲爱的老师，您生病了，请别忘了吃药。”每天看到老师的脸上洋溢（ｙì）着笑意。我心里想：一定是老师收到了我的爱。当然，我也有惹老师生气的时候，前几天我放学没排队，偷着跑了出去，被老师堵住了。老师虽然没说什么，但是从她那愤怒的眼光中，我感觉到老师生气了。第二天，我又趁着老师没注意，塞了张纸条到她的抽屉里，纸条上写道：“亲爱的老师，我昨天惹您生气了，请您原谅，我以后一定改正！”

就这样，小纸条源源不断地传递着我对老师的情谊，我多么希望这洁白的纸条能驱除老师的疲劳，带给老师无穷的力量和爱的源泉。亲爱的老师，我不会用美妙的语言赞美您，但我却用我的一颗心在爱着您！

篇4：纸条里的秘密三年级作文

今天，老师带我们做一个游戏叫纸条里的秘密。

老师先把同学们分成了四组，然后给大家发了纸条。老师让第一组同学写“谁”，第二组同学写“什么时候”，第三组写“在哪儿”，第四组写“干什么”。最后由小组长收上来，搁在了四个神秘的袋子里，老师请一位同学上来抽纸条。这时，同学们既不说话也不笑了，班里连一根头发掉下来的声音都听得见。当第一张纸条抽完后，同学们争着抢着要看，班里都成了一碗稠粥了，等四张纸条都抽完后，老师让她把抽到内容组成一句话写在黑板上。她在一笔一划地写着，我们迫不及待、认认真真地读着。她写完后，教室里响起了阵阵笑声，这也太不符合实际了，居然组成了这样一句话：我在鬼屋里睡觉的时候做泥巴小人。太搞笑了!游戏在同学们的欢声笑语中结束，我也在回味着游戏中的点点滴滴……

篇5：纸条里的秘密小学作文500字

游戏规则是这样的，每个人准备三张一模一样的纸条，第一张纸条上写一个熟知的人名，第二张纸条上写一个地点，第三张纸条上写干什么，前提不能写那些肮脏的话语，然后把纸条放在对应的盒子里，“摇拌”摇匀，然后让大家来抽。

大家都被这突如其来的活动弄的不知所措。教室里的掌声欢呼声，一浪高过一浪。老师让同学们写一些古怪奇新的东西，全班人立刻陷入沉寂，有的人愁眉苦脸，不知怎么办才好，有人的仰望天花板，紧锁眉头，我抓耳挠腮了一阵，挥笔写了起来，之后，对撇了撇同桌，隐隐约约看到他有个笑字印在纸上，反正没太看清。老师派替同学们去把写得收进盆子后，游戏便开始了。

“我!我!我!”全班人不停的呐喊，跌宕起伏，随着阵阵欢呼声，赵旎雅走了上来，先在盒子里掏了又掏，接着笑呵呵起来，郝奕锋。哈哈。“什么?再念一遍!”我们呼喊着，教室里立刻沸腾起来。她念了两遍都没有念清楚，老师帮她念后，教室里哄堂大笑，笑的前仰后翻。

接着是李国晨，大家立刻鸦雀无声，他面带笑容，弯曲着背，双手一手扶着盒子，一手往里抓，抓来抓去，边掏边仰着，还没抓起来，一个人就已经捂着嘴笑了，之后走上讲台，大声读着，他读了又一遍，全班人都大笑不止，大家的笑声伴着风声传了出去。

篇6：纸条里的秘密小学作文500字

我手中握着刚发下来的卷子，迈着沉重的步伐一级一级地往上爬，一、二、三……再上一级就到家了，我拖着沉重的步伐慢慢跨过了这条界线。“回来了?”爸爸问。“嗯。”我用极小的声音回答。“怎么啦?”爸妈关切地问，我咬了咬下唇，手中的试卷似乎有千斤之重，那上面的分数怎么让我启齿呢?妈妈察觉到了异样，看见我手中的试卷，轻轻地拿了过去。我没有反抗，低着头，因为我知道一阵沉默后，一定是爸爸妈妈深深的失望。我再也忍不住了，转头跑进房间砰地关上了门。老师批评时未落下的眼泪，哗哗落了下来，我哭了好久，把所有对老师对父母的愧疚全释放了出来。

过了好久，我才决定踏出这个房门，毕竟，逃避现实是不可能的。“吃饭吧!”妈妈对我说，好像什么也没有发生过。我坐了下来，眼睛是那么酸痛，吃饭时我几次想哭，特别是妈妈将一只剥好的虾放进我碗里的时候，那种无声的宽容更让我内疚。

吃完饭，我推开房间的门，台灯居然亮着，散发着温柔的光芒，一种家的温馨弥漫在整个房间，台灯下有一张纸条：孩子，在哪跌倒就在哪爬起来!我们相信你!——爸爸妈妈。一行短短的话语，像一股暖流流遍全身，我仿佛看见了最明媚的阳光!我回头一看，爸妈正倚着门向我微笑，眼泪再一次从我的眼眶流了出来……

篇7：探寻“废纸条”里的人生秘密

平时我们随手丢弃的便条、账单、便条等等看似垃圾的废纸条，在有心人的眼里也会成为宝贝!

34岁的美国青年戴维·罗斯巴特，从8年前就热衷于收集废纸条。这个听起来有点不务正业的爱好，却让他成就了自己的废纸条生活——不仅仅从废弃纸条中窥到了别人的百味人生，还利用他检来的纸条出了杂志、出了书，并且还拥有了自己的粉丝。

跟便条的偶然邂逅

在美国青年戴维·罗斯巴特眼里，人们丢弃的失物招领条、账单、情书、便条等纸片不是垃圾，而是实打实的宝贝，是可供从中窥见生活的宝贵素材。最近，他就用这些废纸条出了一本书。

废纸条中究竟有怎样的玄机?

几年前，在芝加哥的一个下雪的晚上，戴维·罗斯巴特打算外出，发现他的车的风挡上别着一张便条，显然，这便条是写给一个叫马里奥的家伙的，便条上写：“马里奥，我恨你。你说你要加班，但为什么你的车停在她门前。你是个说谎者。我恨你。便条署名安贝尔，最后还附有一句话‘稍后和我联系’。”

戴维·罗斯巴特有点兴奋地将这张便条保存起来，在他看来，它充满了又爱又恨又抱有希望的复杂情感。他每次给朋友看这张纸条的时候，朋友们似乎也能从这纸条中看到自己的情感。这样一张简单的纸条背后，一定蕴含着一段感情丰富的人情味极浓的故事，他把这些他发现的纸条集结起来，就成了他近期出版的“废纸书籍”——《发现》——正是通过纸条，发现琐碎细节中的人情冷暖。

戴维对废纸条的重视由此开始。

此后，每次去朋友家做客，他也会细心地发现，朋友家的冰箱上充满了各种各样不可思议的便条或相片，于是他的脑子里冒出了这样一个想法我决定去收集一堆这样的东西，每个人身边的好玩的、怪异的、令人心碎的便条，也许它们会被我们记住，也许它们就是在我们的生活中转瞬即过。

淘出来的《发现》杂志

于是，他花了一年的时间收集、整理这些被废弃的“私人用品”，在2001年用剪刀和胶带拼贴出一本时髦的小杂志——《发现》，这就是《发现》杂志的第一期。

随后每一年，他都在朋友和其他发现者的帮助下，将他发现的新便条们放到《发现》杂志上，并且建立了“发现”网站，以便寻找同样跟他“臭味相同”的废纸条爱好者们。

“发现”网站设计得非常精巧，一登录到网站，最先映入视线的是世界各地的废纸粉丝们寄给戴维的他们的新发现比如，一张怀旧的新娘照，发现他的人认为这是一张上个世纪30年代或40年代的照片，发现者很费解，为什么人们会丢掉它；比如，情人节的诗歌，发现者在美国奥兰多的街头捡到，心形的便签上画满了粉色的心，手写体显得爱意浓浓，比如，一张写着独角兽字样的独角兽照片，是一位工作在公共图书馆里的图书管理员在图书里发现的，再比如，发现在佛罗里达州的一张画着小黑猫的餐巾纸，附加诙谐的留言，“我要尿在你的洗衣篮里!”

这些来自世界各地的发现者们，迅速融入了戴维创建的“发现圈”。

究竟怎样，才能迅速发现这些就在你身边，但隐匿在你生活中的有趣“发现”?

戴维在自己的网站上提示大家“这意味着你要始终在公车上、马路边、酒吧里、候诊室、运动场、停车场甚至小树林里保持一双时刻关注的眼睛!”

如何能够确保自己的发现是有意义的?

戴维在曾经接受的媒体采访中说到自己的小窍门——三秒钟规则——虽然，每当看到扔在地上或被风吹起的纸条，戴维都会感到一阵兴奋，但他的独家法门是“我采用‘3秒钟规则’，如果这张字条在3秒钟内不能引起我的兴趣，我会把它放回原处。”

而让戴维长期坚持这项“发现”活动的心理动因是什么?

他说：“发现属于每一个人!发现是一件充满创意并且可以让我们为之疯狂的小事情!”

“废纸条”中的人生窥探

究竟戴维发现的纸条中有哪些让他为之疯狂的小秘密?

戴维最喜欢的一张字条上，记录了一个人每月的开支：租金600美元、手机费50美元、电气费45美元、食品500美元、酒600美元、可卡因药丸“快克”600美元、律师费250美元、储蓄100美元。

戴维这样解读这张纸条的主人：“每月还向自己的固定账户中存入100美元。这是个有责任感的人，不是吗?如果他能在。‘快克’和酒精上少花点钱，就更完美了。”

而另一张纸条则让他格外心酸。

这张字条讲的是一个孩子劝说父母停止吸毒的故事。“亲爱的爸爸、妈妈，我知道你们爱我，但如果你们继续把那个毒品带回家，我会感觉你们不爱我。我不想说粗鲁的话，但我确实希望你们停止。我很害怕。妈妈、爸爸，求求你们，我爱你们。我只是不喜欢你们吸毒。爱你们的伊丽莎。”

还有一张纸条让他觉得滑稽逗趣。

这是一张“勒索条”，上面写着：“AJ，你的活页夹在我们手上。”“勒索者”要求“AJ”用315美元换回活页夹并警告他不许告诉老师，“如果你不服从，就别想再看见它了。”

这些文字简单却充满情愫，谁说不能从这些小纸条中看到人生的五味杂陈呢?

成为“偶像”的号召力

从2001年出版了第一本《发现》杂志，到现在，戴维坚持自己的废纸条收集项目已经足足8年了。

这8年，戴维也的确拥有了一群自己的粉丝。

在“发现”网站上，有人直言不讳地说：“戴维，你做的事情太棒了!我就是你的粉丝!”

这些粉丝不仅仅给戴维和他的《发现》杂志寄送自己发现的新字条，而且会参加戴维定期举行的活动，比如他会在粉丝面前朗读字条中的精品，他的哥哥也会加入进来，给一些“发现”朗读配上音乐。

“我从未想到能和全世界这么多人分享我的爱好，”他接受媒体采访时说，“看着这些纸片，顺便‘瞄一眼’其他人的生活。”

“这算是窥私吗?”有记者问他。

篇8：纸条里的秘密小学作文500字

班主任一惊，看看纸条，又瞧瞧班里的学生，再向四周扫视了一遍。猛然间，班主任发现在离教室不到20米处，站着一个身着黑色汗衫，养着络腮胡的中年男子。他一手插口袋，一手拿着个棕黑色的东西可能是一种放武器的盒子。他粗浓的眉毛揉成一个“八”字，有一种令人惧怕的感觉。

他多次望了望班主任所在的班，并大步走过来，紧接着，又与不远处跟他差不多着装的男人讨论了几句，然后又走向教室。近了，更近了。班主任强作镇定，可又总不安地向窗外瞟去。两个男人眨了眨眼，分别站在前后门，拿起手中装“武器”的盒子。教室中鸦雀无声，但每个人的心中都七上八下。

“砰!”两个男人推门进来，将手中的盒子一甩，七彩的亮晶晶的彩纸漫天飞舞，如同一位位优雅的空中舞者。“新年快乐!”两位黑衣男士说道。原来，学校为了增添新年的气氛，特地从校外雇了两个魔术师来制造效果。这时，班主任和同学们才恍然大悟，说道：“看来我们以后要方方面面当心，在当心坏人的时候也要当心误会啊!”

篇9：纸条里的秘密小学作文500字

“叮铃铃……”呀，上课了!我以风速奔向教室，撕了一张纸条，“刷刷”写了几个字，丢给了朱柄晨。朱柄晨可知道我是“坏话忍者”，哆哆嗦嗦地打开，老师见状，一爪夺走半敞开的纸条，迅速拆开，看了一眼纸条，便撕碎了。中断上课，先把我“打”到那“人间地狱”——办公室，等下课再来收拾我。

直到上课，我才解放，哭丧着脸走进教室。一下课，我的桌前便出现一条“龙”，同学们讥笑着问纸条上写了什么?“唉|!”我叹了口气，慢吞吞地说：“上面写着，“啊，老师，母狮子。”“哈哈!”他们全笑死了，几个喝果汁的，把果汁喷到我脸上，“呀!”我气极了，把他们全轰走了。

最后一节课是体育课，大家一个个在地上埋下“纸雷”，看谁会抽中唯一的幸运纸条。我先抽了张牛皮纸条，拆开来一看，啊!这上央的“笨蛋”二字给了我当头一棒。可我没有放弃，一张一张的查看，终于，我从一张泛黄纸条找到了“幸运“二字。哈哈，我胜利咯!

篇10：纸条里的秘密小学作文500字

记得去年的期末，天空乌云密布，狂风暴，大到处乱摆，狂风卷着树叶，雨点啪啪的打在脸上，这仿佛预示着有什么事情发生，我拿着失望的成绩，垂头丧气地走出，看着这鬼天气，仿佛在说：看你考得如此差，才89分。我的低落到了极点，生怕会骂我。

我独自一人走回，妈妈看到我低着头，仿佛已经预料到发生了什么事，妈妈问我发成绩了吗?我一听慌了，说：发发发了，考了89分。我偷偷瞄了妈妈一眼，着暴风雨的到来，妈妈却温柔地说：你先把试卷放这吧，你先去睡觉吧。我一听心想：我还以为妈妈会大骂我一顿，可她却要我把试卷拿过去，吓死我了，我躺在床上睡不着，心里忐忑不安，生怕妈妈闯进屋里训我一顿，这一夜我没睡好，就像在等着明日的审判。

第二天，我醒来发现床上有一张字条和一个本子、试卷，我一看妈妈已经把试卷签好了字，还把题的正确解答和思路写到了本子上，床上还有一张字条，上面写着：

宝贝你醒了吗?我已经把试卷的的正解和思路写到了本子上，那是昨天晚上我和你分析的，你仔细看一下这些题，你不是不会而是粗心，妈妈你今后学习越来越好，早饭在厨房里，晚上见!妈妈。

篇11：纸条里的秘密-记叙文

“哈哈哈”一阵阵笑声从我们班里传出，我们在干什么呢?没错，我们在玩“纸条里的秘密”。

这个游戏的规则十分简单：只要在三张纸条上分别写上人物、地点、事件，再由同学们抽取，随机组合成一句话，哪一句最有趣，哪一组的同学就可以获得积分。

现在开始写纸条了。我想：玉皇大帝倒不错，不如，就写他吧!可就在远时，同学桌嘟囔着说：“呃，就写玉是大帝吧。”我心中一惊：他怎么知道我想写玉皇大帝，我们写得不应该相同吧。于是，我说：“咦，你也写玉皇大帝呀!”“咦，你也是?”他把头探了过来，“还真是，哎，我还是改改吧。”他叹着气说道。

这时，老师发下了第二张纸条，我在上面写到“在御花园里”，然后所好给了老师。老师又发了第三张纸条，我想：就写穿着裙子跳舞吧。我想着这句话，一不小心笑了出来。同桌放下手中的笔，上下打量了我一下问道：“你写了什么呀?”“保密。”我回答了俩字。等我一写完，抬头一看，有的同学跟我一样一边写着，一边忍不住笑出声来;有的同学皱着眉头，抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出来;有的同学还偷偷看同桌的纸条，看完还捂着嘴笑……我就一直看着他们，直到了开始抽纸条的时候。

老师第一轮抽到了“我的女朋友在厕所亲诸葛亮”。我们都被最后一个词给逗笑了，可老师却有点儿生气，因为这可是在侮辱伟人啊。但我们仍然肆无忌惮地笑着。

老师接着又读了第二，第三句，不过它们并不好笑。

老师又读了一句，是“光头强在指压板上玩奥特曼变装游戏”。同学们都捧腹大笑，有些笑的前仰后翻，差点从椅子上摔下来;有些笑得眼泪直流;有些笑得露出自己的整齐的大白牙……

篇12：作文以妈妈秘密为题目的优秀

晚上放学回家，我被桌上的菜肴惊住了：怎么卖相都这么奇怪?本该是青色的莴笋片边缘一层黑糊糊的锅巴;四季豆像一条条背上布满炭黑花纹的小蛇;肉丝干脆抱成团，成块状卧在盘子里……

接触到我疑问的目光，外婆饱含歉意地解释：“你妈买的锅和铲子我用不太惯，炒菜时老是铲不起来，所以……所以就糊掉了嘛。”

锅和铲子不好用?这套炊具的确是妈妈走之前新买的，但她也用了，并未说过有任何问题啊。见我似乎有些怀疑，外婆急急地领我来到厨房，指着锅里剩下的肉丝说：“真的不好用啦!不信你试试!”

我将信将疑地握着锅铲试图把锅里的肉丝铲起来，可手像是被下了魔咒，无论怎样翻转，那肉丝都不肯到铲子里来，有些甚至像蚯蚓似的一个鲤鱼打挺，翻到了锅外。外婆看着我笨拙的样子，委屈地说：“看吧，说了不好用嘛。”

“哦……这样啊。”我朝她笑笑，心里却更加疑惑了：既然不好用，妈妈怎么都不告诉我呢，况且她烧的菜也没有什么异样啊。

周末的晚上，我一边看书一边听外公外婆闲聊：

“你还记得以前在XX学校教书的那个何XX吧。”

“嗯。怎么了?”

“她退休有好几年了吧，似乎好久没有看到她了呢。”

这位“何阿姨”我是曾经听妈妈讲过的，她比妈妈年龄大，又早许多年入校任教，行为上对妈妈自然有些怠慢了。还记得一个宁静的秋夜，我与妈妈坐在灯下闲话，她一边马不停蹄地写着文章，一边慢悠悠地说：“那个时候我年轻，她是前辈，自然事事优先了。发工资的时候，她甚至还把我的扣除了一些。”

我又急又气：“为什么?她怎么能平白无故地克扣别人的工资呢?”

妈妈还是那样不急不缓的调子：“不过就是因为你是新来的，好欺负啊。”

“那你你你你都不跟校长反映?”我觉得受了莫大的委屈。

妈妈嘴角缓缓浮起一丝笑意：“反映有什么用呢?只会让她更不喜欢我的。有些时候，你的退让反而是一种‘进’，知道别人看不起你，你努力便是，何必追究这些?一旦有一日飞黄腾达，她自然再不敢轻慢你……这些，你今后长大了，会懂的。”

我仍是耿耿于怀，默不作声地凝神望着神态安详的妈妈。屋里一时只剩下了“啪嗒啪嗒”的打字声。

收回思绪，我愤愤地打断外公外婆：“那个女人可坏了，她以前私自克扣过妈妈的工资呢。”

外婆一脸惊诧：“什么?是真的吗?”

诶?这件事还是妈妈刚刚参加工作的时候发生的，那时她不过二十岁左右，都没有告诉父母吗?我只好回答：“对，她瞧不起妈妈是新来的，所以……所以有点欺负她……怎么，你们不知道?”

两位老人一起摇头：“没有，从来没说过这事。”

外婆继续回忆道：“那时她只聊在单位里和同事们相处得很好，教的科目是什么，哪个孩子犯了什么错……从来没说过这件事啊。”

二十多年前的夏末，额前覆着薄薄刘海、面孔还隐隐约约带着少女特有的婴儿肥的妈妈，是怎样憧憬而兴奋地走上工作岗位的?收到同事的排挤，遇到教学方面的困难，她又是如何忍着泪、咬着牙扛过来的?回家时还得打起精神，快快乐乐地向父母汇报情况……然而这“情况”，也自然是被篡改过的了。

是的，她害怕亲人担心，害怕他们为自己着急，所以把一切秘密都好好封存在心底最深处，一直到暴风雨过去后，才将尘封多年的故事取出来，讲给深爱着的人们听。

篇13：以成长里的故事为题的作文

在我的成长中，有许许多多的故事伴随着我。有欢乐的事情，有悲哀的事情，有难忘的事情，也有惊讶的事情……它们就像一颗颗小星星，在我的脑海中，要说令我印象最深的一件事情，它便是那一颗……

我记得在我七八岁的时候，我在家里玩，妈妈正在做饭，忽然妈妈走出来对我说：“我们家的味精没有了，你下去买一袋回来吧，我急用。”我问妈妈：“围巾?”妈妈说：“是的，快点去买吧。”说完，妈妈便给我二十元钱。过了一会儿，我便把“味精”买了回来，跑到厨房给妈妈说：“妈妈，围巾买回来了。”谁知妈妈火冒三丈的对我说：“谁让你买围巾的?”我低下头小声小声的对妈妈说：“是你让我买“味精”的呀!”妈妈听完我的话，哭笑不得。对我说：“我让你买的做饭的味精，不是让你买戴在脖子上的围巾啊。”这时我才恍然大悟。吃饭的时候，由于没有味精，饭菜特别的难吃，虽然饭菜非常难吃，但是我们全家人都沉浸在无比欢笑声中度过了愉快的晚饭时间。

每当我回忆起来这件事情，觉得自己那时候很傻很天真。虽然这件事已经过去了很久，但我仍记忆犹新，每当我想起童年那是的故事，我总会露出会心的笑容。

篇14：以冬天里的一幕为题的作文

看着窗外冬雨连成了线，匆忙地往下落，好像急于钻入大地的怀里，不免有些哀怜。因为没有风的干涉，雨下的很安静，寂寂无声里几只小鸟从空中滑过，鸟鸣声越发清脆悠远。颓唐的枝丫上一只小麻雀有些不安，有些慌张，小脑袋忽闪忽闪左右摆动，好像迷失了家的方向，然后一纵而起，飞向远方，抖落了一树的水滴，凌乱地洒在湿土上，许久才渗下。旁边的老树根上爬满了墨绿的苔藓，团簇在一起都能挤出水来，斑斑点点记录着儿时的回忆，那里还留有我跌倒的痕迹。

在家乡这种绵绵细雨本来是很常见的，而此时我却有种特别亲切的感觉，也许是因为我很久没听到下雨的声音了。看着雨滴无声地滑落，不紧不慢，疏落有秩，我愿抚摸你的脸庞，踏上你的印记。撑一把油纸伞，静静地融入你的世界里，在雨中行走，只是行走，去哪已变得不再重要。路上行人较平时少很多，大多数打着伞也有少许穿着雨衣，双手插在口袋里，步伐匆忙，我在中间显得有些不自然。最喜是在雨中与路人擦肩而过，伞沿遮住了视线，脚步声由远及近，又渐渐远去，似错过了一场完美的邂逅。走走停停，雨开始下的有些密集，透过雨的缝隙，远远走来一位小女孩，穿着一身绿雨衣。这让我想起张爱玲那销魂的比喻“在雨中行走，裹着绿雨衣，就像一个绿色药瓶子。”如此苍凉、凛冽、一意孤行。从雨中走来，漫入眼帘的鲜绿在雨水的浸湿下快要渗出汁来，染绿了我的心，一片苍绿。

路过儿时嬉戏玩耍的小池塘，两边几颗桃木已褪去昔日的芳华，裸露的枝干在风中微微发颤，细细雨粒粘连在上面，凝聚成一颗颗小水珠，似花骨朵含苞待放。偶尔抖落，滴入水中，伴随着阵阵“噗通”声里，水面泛起朵朵气泡来，一旁歇息的鸭群好像受了惊吓，伸长脖子左顾右盼。鸭子天生是不怕冷的，冰冷的水中央依然有它们的身影，划来划去甚是悠闲，这冬天的细雨似给它们助兴。它们时而潜入水中，只留两只脚蹼在水面左右摇摆，时而张开翅膀，浮起水面，抖落一身的水渍，自由自在，悠然自得。主人家过来喂食，一声吆喝，它们便纷纷上了岸，排着长队唱着歌，摇着屁股一晃一晃地朝主人身旁走去。