仁爱英语七年级单词表

仁爱英语七年级单词表（精选6篇）

篇1：仁爱英语七年级单词表

仁爱英语七年级上册单词表 Unit 1 Topic 1 Nice to meet you!good 好的

morning 早晨，上午 welcome 欢迎 to 向，朝，到，往

China 中国

thank 谢谢

you 你，你们

hello 喂；你好

I 我

am 是

I’m=I am 我是

are 是

yes 是

no 不；不是 not 不；没 oh 哦；啊

nice 令人愉快的，好的，漂亮的

meet 见面，会面，遇见 too 也，还，太，过分，很，非常 hi 喂；你好 Miss 女士，小姐

this 这；这个

is 是

Mr.=mister 先生

see 看见，看到，明白 my 我的

mom 妈妈

teacher 老师

how 多少，怎样

do 做，干，行动 fine 美好的，（身体）好的 goodbye 再见，再会

bye 再见

afternoon 下午，午后

and 和，及，又，并

OK 好，对，不错，可以 later 以后，后来

Topic 2 Where are you from? excuse 原谅

me 我

excuse me 劳驾，请原谅

what 什么，到什么程度

your 你的

name 名字

where 哪里

from 从，从……起

be from 来自 Canada 加拿大

England 英格兰

the 这（那）个，这（那）些

the U.S.A=the United States o

f America 美国 she 她

he 他

isn’t=is not

Japan 日本

we 我们

who 谁

they 他（她，它）们

aren’t = are not

△Cuba 古巴

zero 零

one 一，一个 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十

telephone 打电话

number 号码；数，数字；数量 it 它

Topic 3 What class are you in? eleven 十一 twelve 十二

thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 year 年

old ……岁的，老的，旧的 year(s)old ……岁 How old...? ……多少岁？ class 班级；课；同一个班的学生in 在……里（内，上），用……

(表达)grade 年级 that 那；那个

English 英语（的），英国（人）的 in English用英语(表达)

ruler 尺子，直尺 book 书

an 一（个，件……）

orange 橙子，橘子；橙色的；橘eraser 黑板擦，橡皮 黄色的 car 矫车，小汽车 spell 拼写 a 一(个，件)map 地图

can 可能；能够；可以 please 请 pencil 铅笔 apple 苹果 double 两倍的 toy 玩具；玩物

△wow 呀；哇（表示赞叹或惊奇）desk 书桌，办公桌 pen 钢笔

egg 蛋；卵 blackboard 黑板 these 这些 those 那些 schoolbag 书包 cake 蛋糕；糕点，饼bus 公共汽车 box 盒子，箱子 now 现在 school 学校

Beijing Ren’ai International School北京仁爱国际学校 her 她的（形容词性物主代词）

phone 电话

his 他的（形容词性物主代词）

same 同样的，同一的

but 但是，然而，尽管如此

friend 朋友

junior 初级的，年少的

high 高的，高度的

ID number 身份证号码

junior high school 初中

Unit 2 Topic 1 I have a small nose.guess 猜

have 有；吃，喝

small 小的；少的 nose 鼻子

has 有

big 大的

eye 眼睛

know 知道；了解，认识；懂得

right 对，正确的；右边的

head 头；头脑（像）；才智；首

脑

face 脸

hair 头发

ear 耳朵

mouth 嘴

neck 颈，脖子

round 圆的；球形的

long 长的，远的 wide 宽阔的 girl 女孩 boy 男孩 short 短的；矮的

favorite 特别喜欢的(人或物)movie（尤美）电影

star 星星，明星

Chinese 中国人，汉语；中国的，中国人的 does(动词do的第三人称单数现在式)doesn’t = does not again 再，又

look 看，瞧； 观看；看起来 arm 胳膊，臂；支架 hand 手

leg 腿；腿脚；支柱

foot 脚 come 来

come from 出生(于)，来自 student 学生

sister 姐姐，妹妹

different 不同的

knife 小刀

don’t = do not

Topic 2 What does she look like? both 两者，双方 black 黑色（的）

△blond 金黄色的，浅色的 blue 蓝色

color 颜色 pink 粉红色 red 红色（的）purple 紫色

brown 棕色（的），褐色（的）white 白色

gray 灰色

green 绿色

yellow 黄色

here 在这里；这里；向这里 give 给；递给；付出；给予 give … to … 把……给…… letter 信，字母

sorry 对不起，抱歉的 like 像，相似；喜欢

look like...看起来像…… tall 高的 will 会

I’ll=I will 我会 young 年轻的

snowman 雪人 T-shirt T恤（衫）shoe 鞋

cap 便帽，军帽

coat 外套；大衣;涂层

skirt(女式)短裙

△pants 长裤，裤子

dress 女服，连衣裙，（统指）服装，童装；穿 at 在 look at 看着 photo 照片，相片

strong 强壮的；坚固的；影响力大的

cool 凉爽的，凉的，酷的 Topic 3 Whose jacket is this? mine 我的（名词性物主代词）whose 谁的

shirt 衬衫（尤指男式）jacket 夹克衫，短上衣

then 那么（通常用于句首或句尾）；think 想，认为；考虑 那时；当时；然后 bike 自行车

cat 猫

hers 她的（名词性物主代词）

banana 香蕉

its 它的

our 我们的（形容词性物主代词）

ours 我们的

their 他/她/它们的

theirs 他们（她们；它们）的（名词性物主代词）yours 你的；你们的（名词性物主代词）baby 婴儿；幼畜 bag 书包；提袋；袋子

new 新的；新鲜的

classmate 同班同学

clothes 衣服

find 找到；发现；感到

man 成年男人；人；人类

help 帮助，帮忙

us 我们（宾格）

him 他（宾格）

Unit 3

Topic 1 Do you have a pen pal? could（can的过去式）可以，（表示许可或请求）可以……，行 tell 告诉，讲述

sure 确信，肯定，的确，一定，当然

△pen pal 笔友 speak 讲，说

some 一些；若干；有些；某一 poor 不好的，差的；贫穷的；可怜的

with 关于；有；带有；和；以；用

help sb.with sth.帮助某人做某事

problem 问题，难题

after 在……之后；在……后面

after class 课后

live 居住 say 说，讲

want 想，想要

visit 访问，参观，拜访 great 伟大的；好极了；美妙的 the Great Wall 长城 many 许多的 lot 许多，好些 a lot 很，非常；许多 all 所有；全部；全体；一切

not … at all 一点也不；根本不so 因此，所以；这么，那么，这样，如此

often 经常，常常

study 学习，研究；书房

each other 互相，彼此 little 小的；一点儿，稍许 kid（口语）小孩子；开玩笑 a little 一点点

them 他（她，它）们（宾格）very 非常，很 much 非常，更加，很 very much 非常，很 pet 宠物 home 家 at home 在家 dog 狗

any(用于否定句、疑问句等)一些；什么；任何的

of（表示所属、数量、其中）……的

Topic 2 What does your mother do?

glad 高兴的，乐意的 seat 座位

have a seat 就座，坐下 mother 母亲 father 父亲

doctor 医生，大夫；博士 parent 父亲（或母亲）office 办公室 worker 工人；工作者

driver 司机，驾驶员 farmer 农民

cook 炊事员，厨师；烹调，煮，烧

nurse 护士；保育员 work 工作；（机器、器官等）运转

hospital 医院 on 在……上 farm 农场 on a farm 在农场

drive 驾驶，开（车）；驱赶 family 家庭（包括父母和子女）；家族

woman 妇女；女人

aunt 姨母，舅母，姑母，伯母，婶母

uncle 叔，伯，舅，姨父，姑父

brother 兄，弟 sofa 长沙发

grandparent 祖父（母），外祖父（母）

cousin 堂（表）姐妹，堂（表）兄弟

daughter 女儿 tree 树

family tree 家谱 son 儿子

happy 快乐的，幸福的，高兴的 teach 教，教授 only 仅仅，只有

△cute 有吸引力的，逗人喜爱的，机灵的

look after 照看，照顾

Topic 3 What would you like t

o drink? yourself 你自己

help oneself(to)请随便吃点/喝点（……）第8 / 12页

would（will 的过去式）将会，打算，想要

fish 鱼

chicken 鸡，鸡肉

about 关于，对于；大约

What about… ……怎么样？……好不好？

rice 米饭，稻米

all right 行了，好吧，不用客气drink 喝；饮料

juice 果汁；饮料

milk 牛奶

for 对……来说；为了；向……；往……；适合……；因为……；对于…… idea 主意，想法，意见

good idea 好主意

water 水 vegetable 蔬菜 bread 面包

hamburger 汉堡包

usually 通常地，一般地

breakfast 早餐

lunch 午餐，午饭

supper 晚餐，晚饭；夜宵

food 食物，食品

may 可以；也许，可能

take 拿；拿走；乘坐；花费；服

用；携带

order 订货单；订购，（点）一份

菜

take one’s order 记下顾客点的饭菜

sir 先生

something 某事（物）；某东西 glass（玻璃）杯 a glass of 一杯 wait 等，等候 moment 片刻，瞬间 wait a moment 等一会儿 eat 吃

out 不在里面，在（到）外面

eat out 下馆子，出去吃饭

dinner 正餐，宴会

have dinner 吃饭

let 让

why 为什么

Why not...? 为什么不……？

dear 亲爱的 第9 / 12页

kind 和蔼的；友好的；善良的 such as 例如，诸如……之类的be 在；是 Unit 4

Topic 1 What can I do for you?

madam 夫人，女士

buy 买

over 穿过；翻倒；遍布；结束

there 在那里，往那里

over there 在那边

try 试（做），设法，努力

try on 试穿

How much...? ……多少(钱)？

seventy 七十 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 eighty 八十 ninety 九十 hundred 百

just 仅仅；刚刚，刚才；只是 pair 一对，一双，一条 think of 认为，看法；想起 How about…? ……怎么样？……好不好？ △mm 嗯

well 好吧，那么，哎呀

think about 考虑（是否去做）shop 购物，买东西

do some shopping 购物，买东西 need 需要；必须 kilo =kilogram 千克 salt 盐

How many…? 多少……？ bottle 瓶子 heavy 重的

worry 烦恼；担扰；困扰；着急 fat 肥胖的 mouse 鼠，耗子 △meow 猫叫声 rabbit 兔；家兔 第10 / 12页

△er（思索该说什么话时发出的声音）哦，嗯 Topic 2 Would you like to go for a picnic? free 空闲的，自由的

be free 空闲，有空

Sunday 星期日

up 向上；起来；在上方；在……以上 go 去；走；驶；通到；到达West Hill 西山 picnic 野餐 love 爱；喜爱

call 打电话给……；称呼；叫，喊；呼唤 forget 忘记，忘掉 bring 拿来，带来，取来 guitar 六弦琴，吉他 tomorrow（在）明天 go fishing 去钓鱼 sing 唱，唱歌

song 歌，歌曲，歌谣 can’t（can的否定形式）

have to 不得不

fun 有趣的事；娱乐，玩笑

fly 放（风筝、飞机模型等）

kite 风筝 fly a kite 放风筝 afraid 担心的；害怕的 time 时间，钟点，时期，次，回carry 携带，搬运，运送 △bow-wow 狗汪汪叫声

speak to 向……说，和……说话ask 请求；要求；邀请；询问 back 往后；回（原处）call … back 给……回电话

evening 傍晚，晚上 have a picnic 野餐 go shopping 去购物

Topic 3 We want to go to the zoo.zoo 动物园 panda 熊猫 monkey 猴子 第11 / 12页 tiger 老虎 elephant 象，大象 o’clock ……点钟

past（超）过，经过

quarter 一刻钟，四分之一 half 半，一半

show 演出；展示，展览（会）clever 聪明的；伶俐的

animal 动物

It’s time to...是……的时间，到……的时候了 go home 回家 next 下一个的；最近的

next time 下次

get 买；得到；成为；具有；到达 get up 起床

have breakfast 吃早饭 way 路，道路；方式，手段 on one’s way home 在某人回家的路上 wrong 错误的，不正确的

meat（猪、牛、羊等的）肉

篇2：仁爱英语七年级单词表

Unit One Topic 1 好的，令人愉快的___________ 早晨，上午___________ 我是___________ 是___________ 欢迎，受欢迎的___________ 到，对，向___________ 中国___________ 谢谢，感谢___________ 你，你们___________ 这（那）个，这(那)些___________ 美国___________ 英国___________ 喂，你好___________ 是___________ 是，同意___________ 不，不是___________ 不，没有___________ 哦，啊___________ 令人愉快的，友好的___________ 结识，遇见___________ 也，太，很___________ 喂___________ 谢谢，感谢___________ 先生___________ 看见，看到，明白___________ 妈妈___________ 这个，这___________

是___________ 我的___________ 老师，教师___________ 怎样，多少，多么___________ 做，干，行动___________ 爸爸___________ 女士，小姐___________ 女士___________ 下午___________ 再见___________ 再见___________

健康的，晴朗的___________ 和___________ 好，行___________ 在这里___________ Topic 2

原谅，宽恕___________ 我___________ 什么___________ 你的，你们的___________ 名字，名称___________ 请___________ 在(到)哪里___________ 来自。从___________ 加拿大___________ 美国___________ 日本___________ 英格兰___________

他/她/它们___________ 谁___________ 古巴___________ 她___________ 他___________ 看，看起来___________ 电话___________ 号码，数量___________ 很,非常___________ 那,那个___________ 零___________ 一___________ 二___________ 三___________ 四___________ 五

六___________ 七___________ 八___________ 九___________ 十___________ 她的___________ 家族;家庭___________ Topic 3

十二___________ 年___________

岁的，老的，旧的___________ 班级，课___________ 在…里，用___________

袋子___________ 一条(面包)___________ 条,块,酒吧___________ 瓶子___________ 听、罐___________ 节省；攒钱,挽救___________ 巧克力___________ 可乐___________ 购物___________ 任何的___________ 重的___________ 哦,嗯___________ Topic 2 空闲的；免费的___________ 发生；向上___________ 西山___________ 野餐___________ 给…打电话；称呼___________

什么时候___________（在）明天；明天___________ 唱；唱歌___________ 歌；歌曲，歌谣___________ 不得不___________

放（风筝、飞机模型等）___________ 风筝___________ 时间；次；回___________ 狗汪汪叫声___________ 请求；要求；邀请___________ 往后；背；背后___________ 傍晚；晚上___________ 道路,方式___________ 家庭作业___________ Topic 3 熊猫___________ 猴子___________ 狮子___________ 老虎___________

象；大象___________ …钟点___________

篇3：仁爱版英语七年级语音教学初探

英语课程标准指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素:语音、词汇和语法,其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础,语音教学是语言教学的重要内容之一。由此可见:七年级英语语音教学的重要性非同一般。

一、有利于正确发音,帮助学生正确地“说出来”,顺利地“听进去”。我们地区的小学英语教材使用的是新人教版教材。尽管这套教材比较重视语音的教学,但并不要求学生从理论的高度来掌握那些语音知识,而且在实际的教学活动中,教师通常把语音教学这一环省略了。学生要想记住单词的读音,只好发挥他们“超级的创造力”——有的给单词下面写上谐音汉字,有的给单词注上汉语拼音。时间久了,同一个单词,不同的学生就读出了不同的音,谁也听不懂谁的了。而如果学生掌握了系统、正确的语音知识,则有利于正确发音,从而可以做到正确地“说出来”,顺利地“听进去”。

二、提高识记单词的效率。由于学生在升入初中后只能靠“鹦鹉学舌”的方法跟在老师后面一遍遍地读单词,这种机械的训练不但费时而且记不住。很多学生抱怨:老师,我昨天晚上记了一个多小时,全都记会了,可到了今天早上全都忘了。其实这都是因为学生不懂字母及字母组合在单词中的发音规律导致的。如果学生能“见其形而知其音”或“听其音而知其形”,克服机械的死记硬背,那么就可以大大提高拼读和识记单词的效率。

三、提高自学英语的能力,增强学好英语的自信心。小学生在学好了汉语拼音后,就可以阅读带注音的课外书籍了。同理,中学生在掌握了音标知识后,也能提前预习新单词了,还可以通过查字典,扩大词汇量,从而培养和提高自学英语的能力。随着成就感的增强,学好英语的自信心也必然随之增强。

看来语音教学在七年级英语教学中的重要性是毋庸置疑的了。下面让我来谈谈具体的操作方法吧。

首先,整合教材资源,提前集中学习音标。仁爱版英语教材非常重视语音教学,但是语音教材教学内容的安排很分散且学习过程长——整个七年级上下册才把48个因素和常见字母及字母组合的发音规律学完。八年级才逐渐呈现浊化、连读、失爆、重音等语音知识。

其次,多种方法化枯燥为生动。集中学习音标必然很枯燥,因此必须采用灵活多变的方法。可以将发音部位利用多媒体呈现给学生;可以利用汉语拼音的正迁移作用训练音标。

第三,分配任务,及时总结。出于学习音标及常见字母及字母组合的发音规律时,时间紧,内容多。尽管学生有了一定的语音基础,但印象很模糊,还不能深刻理解音标与单词之间的关系,不能深刻体会音标的好处。例如,学生会问:ea字母组合可以发/i:/也可以发/e/的音,还会不会有更多的呢?为了解开学生的疑团我把班上的学生分成七组,每组5人,并布置了不同的任务,每组任务如下:

最后,鼓励学有余力的学生在课余多做泛听、泛读练习。教师可以帮助学生选择泛听材料,亦可以让学生看简单的原版英文电影及电视,学唱英文歌曲等。以便于更大限度地培养英语语感,感受失爆、重音、连读等语音知识,提高英语能力。

结束语:人们常说:教学有法,但无定法。的确,教学是一门及其深奥的艺术。面对一双双渴求知识的眼睛,我热切希望穷尽所有、倾囊相授;而面对那一张张学而不得,颓丧懊恼的面孔时,我的心无比焦急。我必须在教学的道路上不断探索教学规律,不断学习教学艺术,才能看到更多灿烂如花的笑容!

摘要：随着社会的发展,英语的重要性已妇孺皆知。然而,在广大的农村地区,家长开始真正重视孩子的英语学习,孩子真正开始系统的学习英语,还得等到七年级的时候。而多年的教学实践表明:许多学生在七年级起始阶段就出现明显的两极分化现象。原因肯定是多方面的,然而语音教学的薄弱绝对是极其重要的原因之一。本文详细阐述了七年级英语语音教学的重要性。继而谈论了在七年级英语语音教学实践中的具体做法,并把师生一起总结的发音规律呈现给大家,以供参考。

关键词：两极分化,语音教学的重要性,具体方法,分组总结

参考文献

篇4：七年级英语单词拼写训练的探索

关键词：单词；拼写；兴趣；音标；习惯

我们农村学生在小学学习英语参差不齐，乡镇中心小学有条件教英语，却又当作“副科”来看待，其他村级完小几乎没能从小学三年级开设英语。应该说，学生上到初中，英语基础很薄弱，甚至没有。因此，我们所使用的教材是外研起始版新课标。在起始阶段掌握英语单词尤为重要，教给学生良好的单词记忆的方法和技巧，培养他们的自学能力，是很有必要的。

一、单词拼写的意义

单词是中学英语教学的重要组成部分。没有掌握单词，就不懂得句子的意思，不懂句子意思，就不能理解整篇文章的内容。所以说，掌握单词是提高英语学习水平的一个有效措施，掌握单词是学习目的之一。

要记好单词，我认为首先要激发学生的学习兴趣。而学习兴趣一般只能在学习的过程中产生、保持和提高。学生在记单词的过程中，经过大脑的积极思维而渐渐熟记于心，随着词汇量的增多，学生就会感到学习英语是一件易事，学习兴趣就会越来越浓，他们的心理认识就会产生一个飞跃，从“要我学”变为“我要学”，从而就能调动学生学习的主动性和积极性。

记忆单词可以开发学生的自学能力，拼写单词能力是自学能力的核心，也是获取知识的首要途径，它只能在大量的拼写中获得。要开发学生的自学能力，首先要培养他们的独立拼读能力。

二、单词拼写的具体操作

英语单词的拼写可以分三个阶段进行：前期准备、课堂拼写、独立拼写。

1.拼写的前期准备

七年级学生在此之前系统地学习了六年的汉语拼音，汉语拼音在脑中扎得“根深蒂固”。我们知道，英语大多数的辅音发音与汉语拼音中声母的发音是很相似的，它们就是/b/，/p/，/m/，/f/，/d/，

/t/，/n/，/l/，/g/，/k/，/h/，/z/，/s/，/r/，/w/。而元音中的有些发音在汉语拼音里也能找到它们的影子。如à→/a：/，è→/з：/，ì→/i：/，ù→/u：/，ài→

/ai/，èi→/ei/，ào→/au/，òu→/？藜u/，教师一开始就应从汉语拼音入手，注意引导，把学生慢慢地带到英语的音标里，并教会学生用拼汉语拼音的方法来拼英语单词。如good是这样拼写的：g-/g/，

oo-/u/，-/gu/，/gud/，good。

其次，教师要教给学生翻看生词表，教会学生按字母顺序查找生词，从而学习使用英汉字典。

再次，让学生掌握基本的拼写规则，如，开音节、闭音节、字母组合的读音规则，是拼写单词的重要基础。如果学生掌握了这些基本的读音方法，就可以进入课堂拼写。

2.课堂拼写阶段

刚开始，学生要在教师的指导下进行课堂集体拼写单词，拼写内容要与教材同步。所谓同步，就是要严格控制拼写材料，充分利用和反复重现有限的少数音标。如，学了/ei/的音标，就可让学生拼写这样的单词：ate，cake，date，face，gate，hate，Kate，late，make，name，take，wake。又如，学了/？覸/的音標，可以让学生拼写这一类单词：bad，cat，fat，hat，Jack，cap，map，pan。

在此阶段，还要注重培养学生快速拼读和拼写的习惯，要限时拼写。学生能够正确地拼写单词，就可以转入下一阶段的单词独立拼写。

3.独立拼写阶段

通过一段时间的实践，而且拼写的材料要符合学生的认识水平，并在他们的理解范畴之内，学生拼写单词就会兴趣盎然，对英语学习就会充满信心。有了前面的基础，七年级下学期后就可以从课内的控制性拼写转到课外的独立拼写。教师提供的单词拼写仍要紧扣课本中的生词，让学生感到亲切。

此时，教师要对学生提出具体要求，定期在班上公布个人单词听写量，举行单词拼写游戏，通过抢答或个别提问的方式：由教师读单词，学生口头拼写；或是教师说出单词的中文意思，学生拼读单词。反之，教师读单词，学生说出中文意思，再拼写单词等。

总之，我认为单词拼写在英语教学中起着重要的作用，也是自学能力形成的主渠道之一。

三、单词拼写的几个原则

1.单词拼写要由易到难，由浅到深，激发兴趣

在起步阶段进行单词拼写要以兴趣为主，不断增加拼写的难度，让学生在兴趣和爱好中获得大量的英语单词。

2.单词拼写要适量

单词拼写的量不能超出学生的心理承受力，特别是起始年级要适中。每天让学生用十分钟进行单词拼写，是完全可行的。教师检查时应以鼓励表扬为主，适当地提一些建议，不施加任何压力。学生有了兴趣，他们对单词拼写就像打球、玩游戏一样，乐此不疲。

3.单词拼写要抓反复、反复抓

抓反复、反复抓就是强调间隔反复记忆：今天学的单词，当天要复习，第二、第三天再让它们出现在游戏里。只有反复记单词，才能收到很好的记忆效果。

教是为了不教，授之以渔，而不是授之以鱼。学生一旦养成了良好的拼写单词的习惯，就会产生学习的主动性和创造性，这就为大幅提高英语教学质量奠定了可靠的基础。

参考文献：

江榕培.英语词汇学研究[M].上海外语教育出版社，2000.

篇5：仁爱英语七年级单词表

关键词：遗忘记忆练习有效性

曾经看到过这样的一则广告：单词记了又忘,总是记不了,用‘好记星’记得牢,记得快,考得好”。广告影响力如何姑且不说，“好记星”的好处有多好,也不知有多少学生买了用不用,但有一点值得提出的就是——英语单词记忆的确比较难。

确实,“学得快,忘得快”,这是当前中学生英语词汇学习过程的通病,也是所有英语老师感到头痛的事,且不论学生所说的语言环境还是学生怕英语的心理因素,我们都不难想像要想学生拥有大量的单词,也不可能“好记星”就能记忆好单词那么简单了。当然,也有不少人认为“教单词是老师的工作,记单词是学生的任务”,其实这是非常片面的。教单词后单纯要求学生抄、学生背的简单化做法,也是难以达到掌握单词的目的。

学生记忆单词，遗忘是自然的，防止或减少遗忘也是可能的。教师的责任不是仅仅教给学生一定数量的单词，而是要帮助学生掌握所学的单词。

那么怎样才能做到识记单词呢？下面结合我在教学活动中的实践，谈谈自己的几点看法：

一、提高课堂练习的有效性

1、每堂课开始的前5分钟可以把上节课的单词拼写出来，形式不限，可以书空，可以听写或个别学生提问、或是整体提问，不能拼出单词的学生不要求太高，哪怕只是一个词，只要开口拼就行。这样不仅为学生的“记”创造了条件，达到巩固旧知的作用，而且有效地提高了学生识记英语的能力。

2、堂上练习。教师教学过程中如果只单一地教会学生单词，这是非常片面的。一堂课下来，单词不能形象深刻地留在学生的脑海里，那么学生感到识记单词是多么的枯燥无味，从而直接影响学生学习英语的兴趣。因此教师在教学过程中可以多种形式对学生进行练习。

（1）教会。这是课堂识记单词的一个基本部份。通过教师的教，学生的会，才能使学生能拼准单词，读准单词。

（2）记忆。学生学会单词后，尽可能地鼓励学生回忆与记忆单词，可让同桌间进行记忆，看谁记得快记得牢。通过同桌的配合可以训练学生思维的速度和了解学生掌握知识的程度。

（3）游戏。复习单词时，可做“单词接龙”游戏，要求把单词最后一个字母作为第二个词的首字母，在规定的时间内看谁说多。如：at——the——ear——red„。学生在轻松愉快氛围中逐个追忆已学的单词，既可以做到温故而知新，又可以提高和保持学生的学习兴趣，寓教于乐，变被动为主动，变乏味为有趣。

（4）竞赛型活动。如：单词的听写比赛。初中学生的好胜心和荣誉感都比较强，很乐于参加竞赛活动。如初一年级的学生年龄小，词汇量有限，可采用教师读，学生听的比赛方式，比赛谁写得又快又准。又如扩词造句比赛，教师给一个单词让学生扩展成词组并且造句，看谁扩的词组多，造的句子好。实践中通过竞赛活动，既可以扩大学生的知识面、发展学生的智力，又可以锻练学生快速反应和表达的能力。

二、增强第二课堂活动

单词识记训练不能只局限在课堂练习，还可以通过形式多样的第二课堂活动，为学生提供实践的机会。

1、每周固定时间的课外活动。如：“单词测试”等，我们固定每周五下午的第三节“单词测试”活动，就是把每周所学单词都在单词测试中出现，可以分为小组测试，分4人为一小组（优差生搭配），看谁的小组能在规定时间内写的单词最多（每人必须最少写1个单词以上），那就成为本周的“单词王”，给予奖励。这样，在英语基础较好学生

用心 爱心 专心 1的引导下，差生也能带入到识记单词中，学习气氛也会相当活跃，通过师生互动、生生互动能够逐渐自觉纠正错误，积累一定的单词与词汇。

2、英语学习园地。教师尽可能动员班上每一位学生向学习园地投稿，让大家都来关心学习园地。英语基础比较差的学生不要求他能写一篇长长的文章，但鼓励他设计一个有艺术感的单词。这样，既可以增强学生识记单词的兴趣，也大大地增强学生的自信心和激发学习愿望。苏霍姆林斯基曾经说过：在学习中取得世功是学习精神力量的唯一源泉，它能产生克服困难的动力，喷气快艇学习愿望。

确实，唯有在学习单词以后的一定时间内反复通过听、说、读、写等多种形式的练习活动，才能做到加深理解，巩固记忆，提高学生学习效果。

篇6：七年级下册英语单词表

第一单元单词

1、Guiar吉他

吉他雇gu了毛毛虫i当爱人ar

2、Sing唱歌

蛇s在萤火虫ing里面唱歌

3、Swim游泳

游泳的时候，上网sw看见毛毛虫i在吃麦当劳m

4、Dance跳舞

跳舞的时候，一个大da鼻子n掉进了厕所ce

5、draw画

他在画大人dr把苹果a喂给狼w吃

6、chess象棋

奶牛c和he两条蛇s在下象棋

7、speak说话

视频sp里，老鹰e吃着苹果a在和国王k说话

8、join加入

夹克衫j加入了橘子o的队伍里面in

9、club俱乐部

俱乐部里面，成龙cl乘着飞碟u玩蜜蜂b

10、tell讲述

电视t里面讲述着老鹰e在写两封信ll

11、story故事

故事说的是石头st把橘子o给了人妖ry

12、write写字

温柔wr的毛毛虫i特别te爱写字

13、show演出

瘦子sho和狼w在演出

14、or或者

15、talk说话

说话的时候，他ta把信封l拿给国王k

16、drum鼓

大人dr打着雨伞um敲鼓

17、violin小提琴

拿着vip卡v的毛毛虫i吃着橘子o，在林子lin里面拉小提琴

18、also也

阿里巴巴al上面也卖蛇s和橘子

19、people人

人们看见猪p和老鹰e吃着橘子o变成了漂亮pl的小老鹰e 20、home家

家里有帽子h，橘子o，还有我me

21、make制造

制造了一家麦当劳m，里面有苹果a和可乐ke

22、today今天

今天，去to大海da家开游艇y

23、center中心

厕所ce的中心，奶糖nt被儿子er吃了

24、weekend周末

周末就是一个星期week结束end的时候

25、teach教

他教他把特别te的苹果a吃了ch

26、musician音乐家

音乐家的慕斯musi蛋糕被奶牛a和毛毛虫i当成苹果a放在鼻子n上 第二单元单词

27、up向上

28、dress连衣裙

穿着连衣裙的大人dr左手拿着一只老鹰e，右手拿着两条蛇ss

29、brush刷子 病人br拿着刷子走进飞碟u，看见蛇s带着帽子h 30、tooth牙齿 牙齿也too爱桃花th

31、shower淋浴

瘦子sho和狼w的儿子er在淋浴

32、usually通常地

Ufo（u）到苏州su阿里巴巴al旅游ly

33、forty四十

四十是为了for看太阳ty

34、never从不

鼻子n饿了e，拿着vip（v）卡，带着儿子er去商店是从来没有的

35、early早的

起早的耳朵ear去旅游ly

36、fifty五十

五十面旗子f如果if一起晒ty会怎样？

37、job工作

工作是夹克衫j把橘子o喂给蜜蜂b吃

38、work工作

工作时，我wo在绕口令rk

39、station车站

车站里，石头st坐在at毛毛虫i上面on 40、o’clock….点钟

41、night夜晚

夜晚的时候，你ni在吃桂花糖ght

42、funny滑稽的

他滑稽的扶着fu两个鼻子nn走进游艇y

43、exercise练习

练习的时候，恶心ex的儿子er说奶牛c就是is老鹰e

44、best最好的 最好的蜜蜂b把老鹰e放在石头st上

45、group组

一组工人gr把橘子o喂给飞碟u里的猪p吃

46、half一半

一半哇哈哈ha被浪费lf了

47、past过去的

过去的猪p和苹果a是长在石头st上的

48、quarter一刻钟

一刻钟后，他去qu看学艺术art的儿子er

49、homework家庭作业

家庭作业就是回家里home需要做的工作work 50、run跑

兔子r在飞碟u里面和鼻子n赛跑

51、clean打扫

打扫的时候，成龙cl把老鹰e按在an地上

52、walk行走

行走的时候，狼w拿着苹果a离开lk了

53、quickly很快地

很快地去qu买了IC卡（ic卡）旅游

54、either也

老鹰e和毛毛虫i说，桃花th也有儿子er

55、lot大量

大量信封l裹着橘子o进了电视t

56、sometimes有时

有时就是一些some时间times

57、taste味道

他ta喜欢石头st和老鹰e的味道

58、life生命

生命脆弱的信封l如果变成if老鹰e 第三单元单词

59、train火车

火车突然tr掉进了苹果a里面in 60、bus公共汽车

公共汽车上有布bu做的蛇s 61、subway地铁

地铁去苏州su保卫bw阿姨ay 62、ride骑

骑着兔子r拿着id卡去接老鹰e 63、bike自行车

自行车上有蜜蜂b和毛毛虫i在上课ke 64、sixty六十 65、seventy七十 66、eighty八十 67、ninety九十 68、hundred一百

一百个帽子h在飞碟u里拿到nd了红色red 69、Minute分钟

一分钟前，麦当劳m里面in的飞碟u很特别te 70、far远

远远的发现fa了兔子r 71、kilometer公里 千克kilo+米meter=千米 72、new新的

新的鼻子n上面有只老鹰e在吃狼w 73、every每个

每个晚上eve都有人妖ry 74、by乘

乘着蜜蜂b去游艇y 75、drive开车

开车的大人dr喂毛毛虫i吃维生素E（ve）76、car小汽车

小汽车擦ca了一下兔子r 77、live居住

信封l里的毛毛虫i和维生素E（ve）一起居住 78、stop车站

车站里的石头st喂橘子o给猪p吃 79、cross横过、越过

超人cr拿着橘子o越过两条蛇ss 80、river河

河里掉进日本人ri吃着维生素E（ve）抓兔子r 81、many许多

许多马上ma骑着女妖ny 82、village村庄

村庄里的vip（v）毛毛虫i写了两封信ll给阿哥age 83、between介于…之间

介于蜜蜂b和老鹰e，跳舞tw的是猫头鹰ee和鼻子n。84、bridge桥

桥上的病人br把毛毛虫i给大哥dge 85、boat小船 小船停泊bo在at岸上 86、year年

年夜ye的时候有爱人ar赔 87、afraid害怕

苹果a的夫人fr害怕挨打aid 88、like像

像离开lik的老鹰e一样 89、villager村民 村庄village里的兔子r就是村民 90、leave离开

离开了le苹果a，那就跟维生素E（ve）好 91、dream梦想

梦想做大人dr的老鹰e拿着苹果a进麦当劳m 92、true真的，事实

真的太热tr了，飞碟里u的老鹰e都扛不住了 第四单元单词 93、rule规则

规则是如来定的，如来让大家快乐 94、arrive到达

矮人ar和兔子r带着毛毛虫i与维生素E（ve）中心 95、hall大厅

大厅里，他哈哈ha大笑地拿着两封信ll 96、dining hall 餐厅 用餐dining的大厅hall 97、sorry抱歉的

对蛇s或者or人妖ry说声抱歉 98、outside外面 外面出去out是死si的de 99、wear穿

穿着我们we的矮人ar 100、important重要的

毛毛虫i拿着重要的门票mp偶尔地or看到了探头tant 101、bring带来

带来了别人br的萤火虫ing 102、quiet安静的

安静的去qu把毛毛虫i给儿童et 103、out外出 104、practice练习

仆人pr练习吃着苹果a把奶牛c踢到ti厕所里ce 105、dish碟 碟子在地上di生活sh 106、before以前

以前，北方bef的橘子o很热re 107、dirty脏的

脏脏的地上di，兔子t在晒太阳ty 108、kitchen厨房

厨房里的国王k是it专业的，姓陈chen 109、more更多的

更多的麦当劳m里的橘子o是热的re

110、noisy吵闹的

他吵闹着不要no跟毛毛虫i做生意sy 111、relax放松

放松的时候，热re得拉la圣诞树x 112、read阅读

兔子r和老鹰e喝着ad钙奶在阅读 113、terrible可怕的

又可怕又特别te的两只兔子rr把毛毛虫i和蜜蜂b给吃了le 114、feel感觉

拿着旗子f的感觉就像两只老鹰ee在写信 115、strict严格的

严格的石头st上坐着兔子r和毛毛虫i在吃糖ct 116、remember记住

记住热门rem的老鹰e去麦当劳m和蜜蜂b生儿子er 117、luck幸运

他幸运的在路上lu捡到了CK短裤 118、keep保持

国王k保持拿着两只老鹰ee的姿势，被猪p知道了 119、hair头发

头发上的帽子h飘到了空中air 120、learn学习学习了le矮人ar的鼻子 第五单元单词 121、panda熊猫

熊猫怕pa被鼻子n打da到 122、zoo动物园

动物园里的斑马z带着眼镜oo 123、tiger老虎

老虎踢ti了手枪g的儿子er 124、elephant大象

大象饿了el，老鹰e在搞破坏ph，苹果a和鼻子n看着电视t。125、lion狮子

狮子用信封l和毛毛虫i在on玩。126、giraffe长颈鹿

长颈鹿拿着枪g打毛毛虫i、兔子r、苹果a、狒狒ff、老鹰e。127、animal动物

动物里苹果a和你ni的麦当劳m阿狸al在一起。128、cute可爱的

母牛c开着飞碟u特te可爱的。129、lazy懒惰的

懒惰的信封l和苹果a很自由zy。130、smart聪明的

聪明的蛇s在麦当劳m和矮人ar在看电视t。131、beautiful美丽的

美丽的北岸bea飞碟u提ti父亲fu的信封l。132、kind种类

种类不同的国王k在in桌上d。133、Australia澳大利亚

澳大利亚的苹果a开着飞碟u去找石头人str阿狸al和毛毛虫i的苹果a。134、south南方 南方在搜索sou桃花th。135、afica非洲

非洲阿飞af拿着IC卡去ic找苹果a。136、pet宠物

宠物猪p和老鹰e在看电视t。137、leg腿

信封l被恶狗eg咬了腿。138、cat猫

猫和母牛c在at一起。139、sleep睡觉

数量sl多的猫头鹰ee和猪p在睡觉。140、Friendly友好的

友好的夫人fr把毛毛虫i摁en在桌子d上旅游ly。141、shy腼腆的 腼腆的蛇s在回忆hy。142、save救

救蛇s的苹果a拿着VIP卡v去找老鹰e。143、flag旗子

旗子和腐烂fl的苹果a在玩枪g。144、forget忘记

忘记旗子f是偶然or得到的get。145、place地点

漂亮pl的阿才ac和老鹰e在指定地点。146、water水 水娃wa看着电视t里的儿子er。147、danger危险

危险桌子d被按在an枪g里看着儿子er。148、cut砍、切

砍母牛c的飞碟u在看电视t。149、down向下

向下的动物dow在挖鼻子n。150、tree树

树上突然tr飞出两只老鹰ee 151、kill杀死

国王k给毛毛虫i写了两封秘杀信ll 152、over超过

橘子o吃着维生素E（ve）超过了兔子r 第六单元单词 153、newspaper报纸

新闻news写在纸上paper就成了报纸 154、use使用

使用飞碟u把蛇s和老鹰e绑在一起 155、soup汤

汤馊sou了，给猪p喝 156、wash洗 洗袜子wa的时候sh 157、movie电影

摸着mo会员卡v上的毛毛虫i和老鹰e看电影 158、just只是，恰好 那只是一块巨ju石头st 159、house房子

帽子h和橘子o共同使用use一个房子 160、drink喝，饮料 大人dr和毛毛虫i坐在纽扣nk上喝饮料 161、tea茶

用很特别te的苹果a做成了茶 162、tomorrow明天

明天，Tom汤姆吃着橘子o，碰见两只兔子rr，就把橘子o给了狼w 163、pool游泳池

他游泳池里面在玩泼水po，把橘子o打到了信封上l 164、shop购物 很瘦sho的猪p在购物 165、supermarket超市

超级super市场market就是超市 166、man男人 他很男人man 167、race竞赛

兔子r和苹果a在厕所ce比赛 168、study学习

学习就是石头st和飞碟u在比赛拿第一dy 169、state州

石头st坐在at老鹰的背上，飞到了某个州 170、american美国人

美国人爱美am的儿子er把ic卡放到了苹果a的鼻子n上 171、any任何

任何一个苹果a都有男友ny 172、other另外的

另外的橘子o和桃花th生了儿子er 173、young年轻的 年轻的你you像个女鬼ng 174、child儿童 儿童吃了chi绿豆ld 175、miss思念

思念麦当劳m里的毛毛虫i和两条蛇ss 176、wish希望

希望狼w是is帽子h的好朋友 177、dilicious美味的

地里dili的刺ci像美味的藕丝ous 178、still仍然