梦如翅膀初二作文（精选13篇）
篇1：梦如翅膀初二作文
爱的翅膀初二作文
爱是人生永恒的话题，生活中，爱的身影遍布世界的各个角落，给予每个人莫大的鼓舞与温暖，一篇文章叫《背影》，一首小诗叫《纸船》，有一支哥叫做《爱的翅膀》，有一种爱来自爸爸……
我的爸爸是一个再平凡不过的人，在我的记忆中，爸爸待我如珍如宝，他每天早出晚归，出门时，他也不会忘记帮我盖一下被子，回家后，第一件事就是抱抱我。周末的时候，爸爸总会搁下手上的工作帮我扎风筝，给我讲故事，带我道广场放风筝，给我买可爱的毛娃娃，小时候的爸爸，给我一种安全，快乐的感觉，和爸爸在一起，心中常有莫名的关心。 后来，我慢慢长大了，上小学了。爸爸对我的.爱也一点点地往他身上聚集，不再露出言行，我是被深深地藏在心底，我和爸爸也渐渐疏远。 五年前的这样时间，同样是金色的秋天，同样是刺骨的寒风，，伴着放学的铃声，组成一番别样的风情，我照样在学校门口等待着接我的妈妈，时间一分一秒地飞逝着，看着天气慢慢得暗下来，恐惧爬上我的心头……
天色全暗了下来，路灯发出惨淡的黄色的关，刺痛我的心，寒风吹鍀树：沙沙“地响，没有一样不增加我的恐惧，我小心翼翼地走向学校的传达室，好心的舒适帮我打电话给爸爸，话筒那边传来爸爸着急又放心的声音，再三叮嘱我不要乱跑。
十分钟后，我终于见到了爸爸，拿着我的外套，向我跑来。我抬头看着灯光下的爸爸，看到了他担心的面容，看到了他眼角的细纹，看到了带着翅膀的爱，我想我永远不会忘记寒风中他闪烁着泪光的眼睛，不会忘记在他在见到我的一瞬间呼出长长的一口气，不会忘记他的爱融化我的恐惧。不会忘记他为了我的一切而辛劳。
我相信，爸爸的爱有一双洁白的翅膀，像上帝之子一样温柔的翅膀。无论我们相距多远，无论有多少距离在我们之间，爸爸的爱都会飞到我的身边，鼓励我向前走。
篇2：梦如翅膀初二作文
我想有一对燕子的翅膀，像两把剪刀，尖溜溜的。这样，我就可以和燕子一样飞过千山万水，看一路的迷人风景，栖息在老朋友的屋檐上，在绿绿的原野中，在清清的溪水旁，在红红的杜鹃花上唱起一首春天的赞歌。
我想有一对雄鹰的翅膀，大大的，长长的，威武极了。这样，我就可以和老鹰一道翱翔在高高的蓝天，追逐白云，和太阳一竞高下。
我想有许许多多小动物的翅膀，这样，这样，我就可以和小动物们做好朋友，这样，自然界就变成了一个和平友好的大家园。
篇3：联想——作文创新的翅膀
现实生活中我们经常会产生联想，看到蓝天，想到白云;看到五星红旗，想到伟大的祖国;提到秋天，想到累累的硕果，为什么会把它们联系在一起呢?因为它们在某些方面有一定的联系，于是就不由自主的把它们联系在一起了。
什么是联想?联想就是人们心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是：从此事物想到与之有一定联系的彼事物，应注意的是：1.两事物之间有一定的联系;2.一定是别的事物。
上面提到的蓝天和白云、秋天和硕果在时空上往往相伴出现，所以我们把它们联想在一起，这叫相关联想;我们常常由五星红旗联想到伟大的祖国，因为五星红旗是我们伟大祖国的标志，她代表了中华民族，这叫相似联想。其实，联想还表现在许多方面，生活中，由过去联想到现在和将来;学习中，由“阿Q”联想到“孔乙己”。因此，了解和运用联想，只要我们在作文教学中善于引导学生，敢于实践就能逐步掌握好这种方法并运用到写作中去，使作文生动形象，光彩夺目。
了解了联想，而要真正做到善于联想，还要不断训练学生要学会走进生活，走进自然，走近社会，积累联想素材，然后打开思想的闸门，让思想和激情汩汩滔滔，奔腾而出。要展开联想的翅膀，超越时空，飞驰千里，登山，则情满于山;观海，则意溢于海。要海阔天空，八面来风。
如何对学生进行“联想”教育?
首先，要放飞联想的翅膀。作文教学要打破思想上的禁锢，扩展学生的思维空间，无论是命题作文还是给材料作文，都要求学生发挥无尽的联想，把自己的真实情感淋漓尽致的表达出来，而最重要的是要引导好学生。比如我们学了朱自清的散文“绿”，由此，我们展开联想：“绿”是我们熟悉的一种颜色，你从“绿”联想到与“绿”有联系的别的什么事物?提示：联想到山、水、植物、大地、春天，进一步联想到身着国防绿的军人、生命、和平，再进一步到希望、朝气、青春、活力。大家畅所欲言，凡是与绿有关系的内容，可以无所不及。联想的材料不局限在某一点或某一方面，可运用联想拓展选材范围，多角度全方位选取材料。
同时，还可以通过其他方式激发学生的联想，像欣赏图片、影片、音乐等。
其次，联想有一定目的和方向，表达一定的思想感情。在作文教学中，我们一方面要引导学生放任思绪、天马行空，与此同时教导学生在联想时，切记联想不可脱离主题，不可漫无目的的想象，要将联想与所要表达的思想感情联系在一起。如“绿的联想”，我们可以联想到“祖国永远是春天”“保持勃勃向上的朝气”“创造良好的生活环境”等等，而“伊拉克战争破坏了环境”就与主题相差甚远。因此，联想的内容始终围绕一个主题。
第三，要指导学生学会抓住事物本身的特点来确定联想点。一个事物的特点往往不是单一的，我们要善于从不同角度去认识事物，认识事物的不同侧面，以找出事物的不同特点，产生不同的联想点。如利用愚公移山的故事为例，从不同侧面展开联想，看看能想到什么?提示：从愚公的角度可概括出“愚公不愚”、“持之以恒”、等;从智叟的角度可得出“智叟非智”、“袖手旁观”等。
因此，联想要善于选择，要选择自己比较熟悉的，感受比较深的，这样才能发挥的淋漓尽致，写出“神游万仞，精鹜八级”的好文章来。
总之，在作文教学中，教师应逐步教会学生学会进行创造性的联想，而这种联想创新的培养是一个循序渐进的过程，要从点滴抓起，多鼓励，少批评，营造联想创新的氛围，使其创新火花成燎原之势。
篇4：翅膀初二优秀作文
每个人背后都有一双翅膀，我身后的翅膀没有多么美丽，只是单纯的白色。它很普通，总是隐形并藏在我的身后，在我遇到困难时给予我自信与勇气，帮助我走出困境。
记得那个春风刚刚将花儿唤醒的春天，我与小伙伴们再次来到了那个极高的用来攀登的网的下方。他们都争先恐后地开始了攀爬，唯有我一人孤寂地站在下方，满眼恐惧地望着几十米高的顶端，微微颤抖的手心里渐渐潮湿起来。网张开的大小不一的四边形，似乎都在嘲笑我的无能。
伙伴们发觉少了一人，向下望去，一眼就发现了我这个“逃避者”。“张扬，你不会恐高不敢上来吧?”一人略带讥讽与挖苦的语气高声说道。“我……我只不过有点发呆，没有注意罢了。”我红着脸努力为自己争辩，眼神却不住地闪烁，“那就快上来。”另一个人高喊。我尽量平静自己那恐惧的心，快步往上爬去，只为表示自己根本没有惧怕向上攀爬。快速走了一半的路程。向下看去，哇!好高，身体无法自控又开始瑟瑟发抖，恐惧再次涌上心头。我停留在了那里，再也迈不动脚步……
闭上眼睛，心中显现出曾经的.一个画面，还是同样的位置，只不过站在最高处的是妈妈。我停留在了半空中，死死紧拽着网，“你能上来的。”妈妈在上方给我鼓励，但我还是一动不动。“孩子，相信自己，每个人身后都有一双隐形的翅膀，你身后也有，只要克服了恐惧，你一定可以上来的。”但遗憾的是，那时的我选择了放弃……
再次向上方望去，口中喃喃：“难道这一次还要放弃?”但我的心底却溢满了向上的渴望，妈妈说的那句话不失时机地在脑海中清晰呈现：每个人背后都拥有一双隐形的翅膀，你也有。我不再向下方观望，身后仿佛真的长出了一双翅膀，它正缓慢地张开，那一刻，我解开了紧紧捆绑着自己的恐惧，向上努力攀岩。
篇5：翅膀作文600字_初二作文
儿时，很多的父母都将子女视为最宝贵的东西，总是捧在手里，怕摔了;含在嘴里，怕化了。但就是用这样的溺爱使他们的子女丧失了很多接受风雨洗礼的机会，但他们往往是等到最后才会后悔莫及，为了不再酿造那么多的悲剧，请所有的爸爸妈妈们放手，让我们用自己的翅膀去搏击长空吧!
如果我们永远是温室里的花朵，就永远没有天山雪莲的那种高雅;就永远没有悬崖百合的那种孤傲;就永远没有冬日梅花的那种傲霜斗雪;如果温室的花朵想走向成功的彼岸，就必须先走出安乐，勇敢的接受风雨的洗礼，甚至是雷电，只有克服这些才会抵达成功的彼岸。
我们不要做温室的花朵，经受不起风雨洗礼;我们不要做溪边小草，经受不住惊涛骇浪的鞭打;我们不要做玻璃花，经受不住一点点的重击。我们要做一只小小的蝉蛹为了破茧飞舞，而去饱尝痛苦前的煎熬。我们要做蒲公英的种子，无论前方有些什么样的困难，都一往直前，追求理想，因为它明白“既然都在世上飘，理想比天高”。所以爸爸妈妈们请放手，让我们用自己的翅膀去搏击长空!
篇6：隐形的翅膀初二作文700字
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
——题记
妈妈说：生在特殊的家庭里，不是你的错。真的吗?我曾不止一次的问自己，我不相信这个世界上还有比我更不幸的人。
五年前，当我回到那个所谓的家的时候，我才真正地感觉到了绝望。哥哥的冷漠、妹妹的居高临下、妈妈的不屑一顾，也只有爸爸才能给我一点温暖。我分明感觉到了寒冷——寒彻心扉。我在夜里问自己：是不是我永远都没有开花的季节了?是不是我永远都飞不起来了?是不是我永远。
我知道，我唯有努力。
我不和妹妹争夺原本属于我的东西，不在意哥哥的漠不关心，妈妈的不屑一顾给了我更多的沉默与宁静。我把时间给了书本，把微笑给了镜子中的自己。每学期我都把鲜红的奖状拿给心中有爱的爸爸，虽然他只是笑笑，可我很满足。我告诉自己：既然选择了沉默，就要努力去追寻自己的明天。每一朵花都有绽放的季节，每一颗星都有可以闪耀的星空。
终于，我凭着自己的努力，考上了令人羡慕的中学。
三年的时间并不长，可对于我来说，它超过了三个世纪。看到别人家的孩子都有父母来看望，我很羡慕。妈妈是永远都不会来的，我知道。每逢餐桌上有同学的家长，我总是匆匆逃离。多少次我在夜里蒙着头对满脸泪水的自己说：别哭，别哭，现在有什么不好呢?是啊，一切都很好，别人的夸奖足以将我的泪水拭干。
我终于等到了自己开花的季节。
此刻我坐在考场里，想着爸爸妈妈、哥哥妹妹。昨天我给爸爸打电话，他说：好好考，这是你的责任，你的.希望。
我记着爸爸的这句话，来的路上，我一直都念着这句话。
我终于要张开自己那双隐形的翅膀，努力飞，飞过绝望。
我终于看到所有梦想都在开花。泪光映出所有人的脸庞，我微笑的数着他们的名字，他们给我的温暖。
我在心里对自己默默的说：飞起来吧，你开花的季节，到了!
篇7：飞向蓝天的翅膀初二作文
梦想，是什么?我仰望那神秘而又美丽的蓝天，百思不得其解。忽然，一只小鸟映入了我的眼帘：它不断地扑腾它那似乎一碰就折的翅膀。刚起飞不久，又猛地扎了下来。要落了!要落了!我连忙跑过去，要去接住它，没想它又及时煽动翅膀，保住了这条鲜活的生命。我心里的石头落地了，手里捏了一把汗。小鸟掌握飞行的能力越来越强了，没一会，它就翱翔于天空了。舞动它那闪亮的翅膀，为自己开辟了一个新天地。它是多么的欢乐啊!突然，我豁然开朗：是啊，梦想不就是那雏鸟的翅膀吗?不就是那双飞向蓝天的翅膀吗?为我们带来别样的生命，给我们开阔了一个新的世界。看着那历经风雨的背影，顿时觉得，梦想是那般的神奇啊!
刚升入初中的我，是多么的无知，多么的自大，就如那井底之蛙，不知天高地厚。我自认是“天才”，无人可比。于是，我放松了学业，上课心不在焉，下课不务正业。作业自然不会做，也就那样当“摆设”。我的那双翅膀，那双隐形的翅膀消失了――我的梦想消失了。
直到那次月考，使我重新找回了自我。我信心满满地走入考场。深吸一口气便坐了下来。考试开始了，边上同学的笔儿们犹如一只只舞动的蝴蝶，发着轻松悦耳的摩一擦声。唯独我的.笔“呆若木鸡”。我盯着一道题，咦?这道题的答案是什么来着?怎么突然给忘了?什么，什么，是什么啊?时间一分一秒的过去了，不行，再在这道题上耗费时间就来不及了。于是，我放弃了这道题，开始做下面的题目。可是，考试并不如人意，好多知识，突然在脑中混乱，直至“丢失”。一张试卷，就这样草草的做完了。看看自己的功绩，就如一条斑点小狗一样，这里一片空白，那里黑压压的一片。我的眼睛死死地盯着题目，愈看眉头皱得愈紧，经过一番绞尽脑汁后，仍是那般惨不忍睹的样子。这时的我犹如深秋的蟋蟀，只能无力地呻一吟。眼泪也似乎感受到了我的痛苦，从眼眶中流露出来。我瘫在桌子上，心中不禁对以往的行为感到后悔莫及。如果当时认真听课，这些题目也不会难倒我，如果当时考前复一习一，也不至于这么些默写题目不会，如果，我积极向上，怎么会感到后悔。
考试时间到了，我无助地把试卷一交一了上去，低着头，踉踉跄跄地走出了考场。
我坐在椅子上沉思：为什么?为什么会这样?老天赐予我生命而我该干什么?老师似乎看透了我的心思，便走了过来，拍了我的肩膀，语重心长地说：“怎么了?考试是不是没考好?没关系的，还有机会的……”我猛地痛哭起来，不能自拔。老师安慰我说：“人啊，总有犯错的时候，但是，也就是这一次次的错误，让我们在人生的风雨中勇往直前。不过，没有梦想的人，只有如行一尸一走肉般活在世间。无所谓对错。你是有梦想的，所以，这一张就翻过去吧，去努力的追寻你的梦想!”老师的一番话，使我想起了刚入初中的梦想：成为全区第一。是啊，我是有梦想的人，所以，归零开始，努力向前吧!我在心中树立了一个顶梁柱。
篇8：我想拥有一双翅膀初二作文
我想，如果我有了翅膀，不会单单在天空中飞翔，我应该为人们做些有益的事。
如果我有一对翅膀，我会飞到田野里，帮助人们撒肥。这样农民伯伯就不会费力地端着肥在稻田地里吃力地走着、撒着，秋天来光临稻田的时候，望着那金黄的“稻浪”，笑眯眯的……
如果我有一对翅膀，我会飞到有需要帮助的地方，就像小凡卡一样，我会把他从痛苦中解救出来，带着小凡卡飞到农村里去，去找他那慈祥的爷爷。即使没有像小凡卡那样的人，我也会把他从困难中解脱出来。俗话说得好所谓“救人一命胜造七级浮屠”嘛!
如果我有一对翅膀，我会跟着科学家们去探索宇宙生命之谜，为人类找到能生活的地方。如果他们遇到什么问题，我可以去帮助解决，可别忘了，我有翅膀呀!
总之，如果我有了翅膀，就能为人类做许多好事。
我不能像百灵鸟那样，能唱出动听的歌曲，不能像喜鹊那样，能盖出舒适的房子……，但我愿意为人们做出一点贡献，留下一点点辉煌!
篇9：我想拥有一双翅膀初二作文
我常常看到小鸟在碧蓝碧蓝的天空上自由自在的飞翔，就十分羡慕。有一次，一只小鸟突然停在了马路上，我跑过去一看，啊！原来小鸟的翅膀受伤了！心地善良的我，就用纱布帮小鸟包扎了，小鸟看起来非常感谢我，小鸟的伤痊愈了，他又展开了翅膀飞上了我渴望的天空。那一瞬间，我恨不得自己马上就长出一双翅膀，跟小鸟一起去领略大自然的奇妙呢！还有去感受一下在高空翱翔时的愉快与刺激那该多好呀！说着我不由自主地做出了一副飞翔时的动作出来。
每当我一看到小鸟在自由地飞翔，我就会很难过！张韶涵唱过一首歌，我记得歌词的大意是这样的：我希望有双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。”我猜想这位歌唱明星之所以能这么投入的唱这首歌，是因为自己也十分希望有双隐形的翅膀。我又何尝不是呢？
篇10：初二想象作文假如我有一双翅膀
如我有一双翅膀
我不停地扇着翅膀，不停地劳作，终于酿出了一种叫幸福和快乐的蜜。
我飞呀飞，来到了扬科的身边。扬科，喜爱音乐却不幸被打死的孩子，我在他的额头上轻轻抹了一点蜜，他那苍白的脸上立刻泛出了一丝红晕。啊，他醒过来了，还得到了一把精致的小提琴。他用这把小提琴演奏出优美的旋律，小虫为他演奏，麻雀也为他歌唱，连燕子听了都不愿离开。他成为一个快乐的音乐家。
我飞呀飞，来到了那位倾听贝多芬曲子的盲姑娘身边。那位姑娘是多么聪明，多么美丽啊，可她又是多么地不幸，因为她看不到一切美丽的颜色！我悄悄扇起一阵风，把蜜轻轻滴进她的眼睛里。我听到她高兴的欢呼声：“我看见了！”她拿起画笔，把眼前的美丽用彩笔勾勒渲染，成为一个的画家。
我继续往前飞，这次我来到了卖火柴的小女孩身边。她的手中依然紧紧攥着那把没有卖完的火柴。我在她的唇上小心地涂了一层蜜。我感觉到她冰冷的身体渐渐变暖了。小女孩找到了她的祖母，她们亲热地依偎在一起。
我想让更多的人得到这种幸福快乐的蜜，可是，蜜已经不多了。怎么办呢？我拖着疲倦的身体飞上天空，把仅剩的一点蜜向地上一洒，这些蜜落到了所有人身上。我看到了人们脸上绽开了快乐的笑容，地球上开满了幸福的花朵……
篇11：梦如翅膀初二作文
一个16岁的女孩，只身一人来到英语，在那里，他遇上香港的男孩903dj，那个个子高高的男孩，喜欢着海豚，遇见了美国男孩杰瑞德，好朋友乔安娜，朱丽娅，米爱丽……一个素有着东方文化背景的女孩是一步步融化西方文化的，怎样从一只失宠的绵羊成为大家的好朋友，在那里，她感受着英国学生的疯狂，感受pull，创立篮球队，成为情人节的玫瑰公主，服装秀……在这一过程中，她学会了坚强，忍耐，遵从，宽容，原谅，珍惜，改变……让一个小女孩长大了，敢于去面对这个世界，在这里，与903dj那种少女般的恋爱，最后去了美国，或许这本书就是讲一个女孩的英国生活，但从中可以感受到中国与英国的不同，在课堂上，英国老师既不写板书，也不说在课本多少页，当初的作者向父母说：“英国老师太好当了。”但后来，她努力改变自己，在课堂上认真听，课后去图书馆查书，再自己做笔记，这样效率高，记得也快，可我们就是死抄黑板笔记，抄完再死记硬背没多久，就忘不了，或许，我们也可以尝试一下吧！
在这本书里，有太多太多的故事值得我们分享，这本书，让我学会了太多，也感慨太多，不论有没有出过国，这都是一本理解西方文化的好书。
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篇12：梦如繁星作文1000字
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过 ，只为在时光中等待最美丽的绽放。——题记
每个人都有自己的梦想，而书中的莫莉也有梦想，那就是去那个世界上最浪漫的岛屿。为什么呢?那就与我一起分享读书心得吧!
这篇文章讲述了在一个雨天，女孩莫莉突然收到了一张从世界上最浪漫的岛屿寄出的明信片，寄给小娴，莫莉以为寄错了，并开始找她，没找到。关于蓝色爱琴海的梦想在心里悄然萌发，一个封尘多年的秘密渐渐浮现，小娴就是妈妈，了解了当年妈妈的故事。在搬去二中学习时，碰见了爱起外号的鲍磊，又因为他与好朋友疏远，又因为信与朋友疏远，但最后都和好如初，超哥哥与宣萱之间的事。他们在莫莉的生活中掀起了一个个小小的波澜。
莫莉收到了一张从世界上最浪漫的岛屿寄出的明信片，却执着的找着那位收件人，不放弃。我们要学习她坚持不懈，不达目标不罢休的精神。从莫莉对待朋友的疏远，并没有灰心。作为朋友，不能因为一场输赢就绝交，要善于欣赏他人，考虑事情全面，要互相理解。鲍磊给莫莉起的外号，表现了作品具有孩子的童真，作者带给了人们童真无暇的快乐，使文章生动。莫莉总是帮超哥哥把萱萱姐叫出来，体现了她非常乐于助人。
莫莉，一个普通、天真的女孩，和所有女孩一样，都拥有着属于自己的梦想。她的成长之路让她开始变得不一样，让她长大了，我相信她最后终能实现那个蓝色的梦想。因为她肯努力，有信心，所以成功了。
莫莉轻轻触碰诗一样的年华，那个蓝色的梦想，能实现吗?
会的!一定会的!因为她说过：“那个蓝色的梦想，总有一天，我会实现，那个世界上最浪漫的岛屿，在无数个明天之后，我会到达······”
我坚信，她能实现那个蓝色的梦想。在每个人的童年里，都可能有一些不愉快的的经历。朋友之间的关系破裂，彼此温暖过，也彼此伤害过。所以，追求自己的理想，好好度过青春，是人生道路中的一个漫长的坎坷。但是，将此度过后，你会发现，原来，青春是那么美好，而它却一去不复返。
读完这本书中的故事让我明白了很多做人做事的`道理;只要我们肯努力，只要我们有信心，什么事情都会成功。以后，我也要这样做，这样自己想要做的事情，想要得到的东西，都可以靠自己的争取和努力得到。
篇13：好梦如画700字初三作文
家乡的春天是绿色的!看，公路两边的柳树错落有致，微风吹拂，柳条飘飘，仿佛在向人们炫耀它那碧绿碧绿的秀发。桃花睁开惺忪的睡眼，穿上粉红的衣裙，向人们展示超凡脱俗的身姿。远处的草坪，小草悄悄地探出头，好奇地打量这个世界。“嘀哩哩——”听，树上的小黄莺在为春天伴奏呢!
家乡的夏天是彩色的!瞧，夏姐姐拖着五颜六色的长裙姗姗而来，它顽皮地跳入河里把春妹妹吓跑了。夏姐姐的到来使游客源源不断地涌入村里的“避暑山庄”，那新建成的度假山庄里有的游客正悠闲地泡着温泉，喝着可口的刨冰，眺望远处的美景;而有的游客正在游泳池里自由自在地游泳。山庄旁边有条小河，河水清澈见底，里面鲜红的小鱼小虾个个活蹦乱跳，惹人喜爱。而河中央的荷花羞答答地露出粉嘟嘟的脸，摆出各式各样的姿势笑迎游客。夕阳西下，人们坐在小河岸边，披着晚霞，观赏日落。大人们扯着家常，谈笑风生。小孩子们却一个个满头大汗，光着脚丫在河里打起水仗，一阵阵欢笑声、惊叫声飘荡在河畔，构成了最美妙的夜曲。
家乡的秋天是金色的!走，带你到田野感受秋姑姑带来的丰收的喜悦。瞧，那黄澄澄的稻谷、红彤彤的柿子正在秋风里随风摇摆，乐得农民伯伯笑个不停。一阵秋风拂过来，黄色的树叶你追我赶，纷纷从树上飘落下来。家乡的秋天是一幅醉人的图画。
家乡的冬天是银色的!来，让我们一起去看看冬日里的乡村。如果你觉得家乡的冬天一定很单调，那就大错特错了。看，乡村的早晨，屋顶上，田野里，大树上，都披上了一层银色的衣裳。听，大人们杀鸡宰羊忙于年活的吆喝声。闻，家家户户坛子里泛起的米酒香味，还有鞭炮的燃放味……
一年四季把家乡打扮得五彩斑斓，我向往这如诗如画的乡村美好生活。少年智则国智，少年强则国强!胸怀梦想的我们，奋发努力，迈步前进，我们向往的美好生活终有一天会实现!