颤抖的天使的翅膀作文

颤抖的天使的翅膀作文（通用12篇）

篇1：颤抖的天使的翅膀作文

颤抖的天使的翅膀

轩轩是一个女孩，是一个美丽的女孩。

她有着水晶般的大眼睛，老长老长的头发和“一对雪白的翅膀”。当她还在母亲肚子里的时候，仿佛就听见外面父亲在说：“一定是个女孩，叫雅轩吧”。“听你的”，母亲说。那时，轩轩就勾勒出父亲的形象，并铭记着，她坚信这个父亲的慈爱，这个家庭的美好。

轩轩来到人世。大家都喜欢她，喜欢她的幼稚、天真，父母也很是自豪似的常常带轩轩出去玩，然而也总是满载着别人的夸赞和羡慕的眼光而归。

5岁时，轩轩生了场大病，是严重的贫血，夜晚轩轩的父母把她送进了医院，便争着要抽出自己血给女儿，轩轩躺在床上输着血，望着坐在身旁的爸爸、妈妈，幼稚的轻轻说了声：我爱你们看着输血管中一滴滴的鲜血，那是父亲的血，那是带着父亲殷切希望的血，她在病床上对父亲发誓说：“爸爸，我今后要当一名教师，好吗?”“小傻瓜呀!你当然可以了，你是我的女儿啊，但是，现在，你要快点把身体养好，病微微的样子怎么教书育人呢?!”父亲好似很哲理的话让轩轩不明白，“什么是教书育人啊?”轩轩的话很“聪明”，而父亲只是笑笑，那笑却包含了对轩轩的话的理解和对轩轩的喜爱，父亲轻轻抚摸着轩轩的额头，摆弄着她的流海，“爸爸最喜欢轩轩的长头发了，为爸爸留着吧!”“嗯!”轩轩很幸福的说了一声，然后，妈妈把头靠在爸爸的肩上，对着轩轩笑了。

7岁生日到了，轩轩最喜欢过生日了，因为可以得到爸爸、妈妈的礼物，可以吃到蛋糕。7根水蓝的蜡烛燃烧着7岁轩轩的愿望：我要爸爸、妈妈和我永远、永远在一起，我今后还要做一名老师，最后一个愿望是……轩轩想了很久……我要在25岁的时候找到我终身的陪伴，像爸爸和妈妈一样永远在一起，愿望翩翩起舞的卖弄了一番，飘进了轩轩的心底。爸爸和妈妈很神秘地看了看对方，然后一起说：“送给你的!”妈妈手上放着一个小木盒，当轩轩想打开时，爸爸阻止了她并说到：“你必须在你15岁的时候打开它，现在，我们必须把它埋起来。”轩轩和爸爸来到院子里，在最不起眼的地方，轩轩亲手把它放进了坑里，并用土铺得严严实实的，也许轩轩还认为不安全，怕自己忘了，又在那土堆上插了个木牌，也就是奇怪，从那以后，那木牌经过风吹雨打都没有折断，没有离开那小小的土地，也许是木牌好奇木盒里的东西，更也许那是爸爸与轩轩的约定，它保护着这个神秘的礼物，保护着轩轩埋礼物的那份心情吧!

轩轩为了自己的愿望，为了自己，努力地学习，努力地成大。轩轩的成绩从没有跌过任何一个跟头，它总是一路稳稳当当的。

轩轩已经习惯了老师的称赞，习惯了四周羡慕眼光，也习惯了父母的爱，她认为自己是最幸福的天使，轩轩总是很喜欢天使，特别是她们的翅膀，她常幻想自己什么时候也能长出翅膀，可以飞起来，被许多漂亮的蝴蝶所包围。

那时的天空，总是五彩的，灿烂的，没有黑点，没有乌鸦，可是，是什么时候一只乌鸦飞进了轩轩的.天空，轩轩特别疑惑、疑惑……

校门口再也找不着父亲的影子了，在家也是，轩轩总是想看看爸爸，而爸爸半夜迟迟而回，一大早便不见了，“妈妈，爸爸呢?”轩轩总是一遍又一遍地重复着同一个问题，轩妈妈也不知该怎么回答，每每总是一句，不知道，应付了轩轩。纸总是包不住火的，晚上的欢笑变成了吵架。轩轩哭了，她不明白这是怎么回事，事情变的太快，太快了。

“轩轩，你爸爸呢?”“我……”轩轩总是很不知所措的回答，终于，有一天，妈妈哭着跑过来对躺在床上的轩轩说：“轩轩，你爸爸不要我们了，他丢下我们了”。轩轩似乎早就知道似的泪水夺着眼眶，“妈??”轩轩扑到妈妈的怀里。

“第一愿望是：我要爸爸、妈妈和我永远、永远、永远在一起……”

轩轩的爸爸走了，轩轩和妈妈被爸爸从肩膀上放下，父亲留给她们母女的只有无尽的伤痛和一个不完整的家。从那以后，母亲和轩轩相依为命，她们相互支持着对方，轩轩再也不是曾经开心快乐的小公主，曾经的天使了，她真真正正的长大了。她开始自己做饭，交水电费，自己料理自己的一切，甚至还有妈妈的。那以后，妈妈总是在咳嗽，有时会咳出血，也会无缘无故地晕倒，看着自己的母亲日益憔悴，轩轩的心伤得太多太多了，她讨厌起了她的父亲，因为他抛弃了妈妈和轩轩，因为那是最黑暗、最丑陋的。

“滴嘟，滴嘟……”随着救护车的声响，轩轩伴着晕在救护车上的妈妈，心中翻起阵阵痛苦与忧郁。“病人亲属在吗?”医生问“我，我是。”医生望着一个大约初一的女孩说：“有没有大人?你爸爸呢?”“我，我，我，爸爸……不，没有了。”轩轩低着头说，“那好吧，你要做好心里准备，你的母亲得了血癌，已经是晚期了，好好珍惜吧，她最多只能活一两个月了。”医生的话如晴空霹雳直直地刺向轩轩的心脏，医生为什么要把不幸告诉她呢?上帝为什么又总是把不幸抛在轩轩的头上呢?轩轩的步子很重很重。病床前，轩轩跪了下来，带着哭泣。“我知道了”，妈妈的声音极其的低沉，“你必须接受化疗，妈妈，”“算了吧，我们家又不富裕，钱还是留着你考高中用吧!”妈妈的声音从低沉慢慢变响，“妈妈的病治不好，我又有什么好去考高中的呢?没有人支持我了。”一瞬间，轩轩的眼泪全涌了出来，她趴在妈妈的床上，妈妈抚摸着轩轩的头，一滴滴的泪落下了来。

轩轩向学校请了一个星期的假用来陪妈妈，妈妈很满足。一个月后的第二个星期，轩轩的妈妈死了，临终前妈妈让轩轩到爸爸那去。轩轩的爸爸有一大套房子，也很有钱，生活一定会很好。

黄昏的时候，轩轩带着行李和回忆坐上了爸爸的车，来到了她的新家。新家有一个陌生的女人和一个2岁左右的男孩，哼，是新欢吧，轩轩对着那女人瞟了一个白眼，却得来讽刺的一句话：“哈，哪家的野丫头呀?”“我叫雅轩，不是野丫头!”“原来有名姓呀，没想到啊!”轩轩懒得理她，但知道自己开始要小心了。这时爸爸从门外进来，“轩轩，来叫妈妈，”爸爸好像唤狗一样叫着轩轩，轩轩看着眼前所谓的“妈妈”吭都不吭一声，爸爸拍了拍她，轩轩勉勉强强吐出个“阿姨”便什么也不说了。轩轩的房间很小，放了床和书桌就感到很挤。

记得那是个雨天。“啪!”轩轩从屋里跑出来，看着地上的碎玻璃片和坐在地上手被划破的小男孩，轩轩虽然很恨他，但她知道那个小孩是无辜的，正当轩轩把小男孩抱起来时，那个女人出现了，“啊呀”一下子从轩轩的手中夺过男孩并打了轩轩一巴掌，“你干嘛弄坏东西，故意的吧!”女人狠狠的说了几句后就恶人先状，爸爸来了，把轩轩撵到屋里又把门锁了起来，轩轩委屈极了，摸着自己的左边脸，那是从小到大摸惯了的地方，又怎么沉受得起一个耳光?轩轩的眼睛湿了，但一会儿又干了，她对自己说：“轩轩记住!现在不是你恣情痛哭的时候，像这种委屈的眼泪以后再也不会有了，你要坚强起来!”

第二天爸爸早早的走了，那女人把轩轩拉了出来，让她跪下说一声对不起，不然轩轩今天就不能去上学，“我不跪!”“跪下，”女人的脸变凶了，“我的膝盖不是用来跪的，即便让我跪，也不会跪在你的面前，你要知道你是妈妈的后者，永远的后者!你没有妈妈的高贵，你也没有权力让我跪!”这些话说得那女人哑口无言，最终轩轩还是在自己狭窄的房里关了一天。即使这样，轩轩的成绩却从来都是第一名，至少她还有老师的赞扬与同学们的羡慕。

不知是什么时候，轩轩在那女人的化妆台里看见了一条心形的项链，听妈妈以前说那是爸爸送给妈妈的订婚礼物。轩轩的心里顿时更加憎恨，恨爸爸，更恨那个女人。轩轩把项链拿出来放在自己的口袋里，轩轩认为她自己没有错，那本来就是妈妈的。接着，轩轩坐车把它埋在了母亲的墓前，她落泪了。晚上回到家女人就问轩轩：“我的项链呢?”“我拿走了!”轩轩很勇敢的承认了。“哪里去了?”“给妈妈了。”女人随手拿起了拖鞋朝轩轩打了过来，轩轩没有哭。每每这个时候，轩轩就特想念妈妈，但轩轩似乎已经习以为常了。

15岁的生日终于到了，没有人为轩轩过。轩轩记起了那个礼物??神秘的小盒子。轩轩来到那块熟悉的地方，那木牌还竖着。轩轩小心翼翼地打开盒子，里面有一个信封，打开信封里面只有一张爸爸妈妈和自己的全家照，后面爸妈各写着：我爱你??女儿。轩轩哭了，她好想念曾经和美好，曾经的完整。

起风了，轩轩失落地在大街上走着，前面有一个孩子的手被父母紧紧地牵着开心地向家走去。轩轩看着想着入了迷，竟忘了已经走在马路中间，一辆卡车冲向了轩轩……

轩轩很喜欢天使，特别是天使雪白的翅膀，轩轩终于长出了翅膀，但她的翅膀似乎受了伤，正在颤抖。她仍不明白上帝对她的态度，妈妈、爸爸不要我了，就连这个世界也不要我了。

每天晚上，人们似乎听到那段路上传出笑声，便纷纷传说那个地方闹鬼了……

轩轩是一个女孩，是一个美丽的女孩。

篇2：颤抖的天使的翅膀作文

她是一个小天使，只不过是她都还没象别的天使之一样长出嫩白的羽翼。她去找上帝问：我何时才能够长出可爱的翅膀呢?上帝告知她：如果你有着一种真情的情况下。那就是一种如何的真情?上帝思考了一下：友好!

从那一天起，小天使就刚开始踏入了悠长的找寻全过程。她了解天空了解的多，她就赶到天空的家：天空，你了解在哪儿能寻找友好吗?自然。你能到世间走一走，那边有了你必须的物品天空也期待讨人喜欢的小天使有着美丽的翅膀。

小天使道别了天空，立刻赶到世间。但第一个却碰到了罪孽。她见到罪孽在渡河，原本清澈的河水马上浑浊了，鱼儿一条条去世。她拾起鱼儿，禁不住哀叹一声。由于她了解天堂里的鱼儿是多么的开心。她继续前行，走来到一片山林，见到林间有一间小房子，一个老人在难过的拭泪。小天使讨人喜欢的品牌形象让老人放弃了戒备心。告知她自身是怎样被自身的小孩抛下，如今也是多么的孤单。本准备站遗下栏就再次上道找寻友好的小天使更改了想法，她要守候这孤单的老人，也要每日给她说故事。

篇3：天使的翅膀

周末, 好友赶来看望她, 介绍她参加一个特别的联谊会, 组织者是一个名叫“杏黄”的女孩。于是, 亚妮出车祸后第一次精心打扮出了门, 来到了会场。

杏黄正和一个失去双臂的女孩交谈, 不时发出一阵笑声。她身材高挑, 从背影看上去漂亮极了, 不过, 当她转过脸时, 亚妮惊呆了:杏黄的左脸白皙如玉, 右脸却是一大片杏黄色!

杏黄微笑着走过来, 亲切地拥抱亚妮, 说:“你比我想象中还要漂亮。”

亚妮开心地笑了, 笑着笑着, 禁不住浑身一紧——杏黄的左臂, 坚硬而没有温度, 那是假肢!

杏黄拍了拍亚妮的肩, 将大家聚拢在一起, 说:“我是组织者, 就先讲讲自己吧。知道我的脸上为什么会有杏黄色吗?小时候, 我一次又一次问过家人。后来, 当它蔓延到我的半边脸时, 我终于知道, 是上天嫉妒我长得太漂亮了, 才给我涂上了油彩。可这又有什么关系呢?一点儿都不影响我的快乐。后来, 上天又夺走了我的左臂, 真幸运, 是左臂而不是右臂, 否则恐怕我无法自己穿衣服了, 那该多难为情啊。现在, 我给自己取了个好听的名字, 叫‘一枝杏黄’ (义肢杏黄) ……”

众人哄堂大笑, 热烈鼓掌, 而亚妮也笑出了一脸泪花。于是, 大家开始以调侃的方式进行自我介绍。

轮到亚妮了。看着周围的几十张笑脸, 她摊开两手, 也笑了:“我没有腿了。因为天使不需要腿, 她有一对翅膀。”

那次联谊会之后, 亚妮像是变了一个人。她以前很喜欢服装设计, 现在, 机会来了。她上网自学服装设计课程, 通宵达旦地苦读。

当一款又一款的漂亮衣服在亚妮手上诞生时, 谁能说她肋下没有坚实的翅膀呢?

篇4：颤抖的天使的翅膀作文

【关键词】理性思考 幼儿舞蹈教师的素质 幼儿舞蹈艺术的本质 幼儿舞蹈的教学方法

【中圖分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0226-01

幼儿师范学校是培养幼儿教师的摇篮。幼儿教师看起来只是教小孩，但这一职业对教育者的要求极高，职业道德素质、专业技能素质、科学文化素质、身心素质缺一不可，如此才能担当起启蒙教育的重任。而在幼师整个教学体系中，舞蹈艺术教学为重中之重，起着艺术教学的排头兵作用，它能将音乐、体育、绘画等各类艺术有效地结合起来，边歌边舞，形象直观，对学生的身体素质、情感、审美、想象力等方面有着十分重要的意义，能给人一种独特的美的享受。可以这样说，一位优秀的幼儿舞蹈教师将来的职责就是引领小天使起飞。可现今幼师舞蹈教学大多沿袭十几年前的教学理念和教学方法，抓不住舞蹈艺术的本质规律，形式或死板，或杂乱，以及幼儿舞蹈成人化等。其弊端是很难培养出优秀的幼儿舞蹈教师，幼儿舞蹈创编能力萎缩，出现一代不如一代的滑坡趋势。那么，幼儿舞蹈教师应具备什么样的素质？幼儿舞蹈艺术的本质是什么？幼师舞蹈要怎么教？根据我多年的教学经验和理性思考，现探索如下，与大家商榷。

一、幼师舞蹈教师需要厚实的文化底蕴作支撑

在常人的印象中，舞蹈教师从小学习专业技能，天天练功，文化底蕴大多很差，也就是所谓的匠人。是有这样的情况，但作为舞蹈教师，尤其是幼儿舞蹈教师，自己对自己的文化底蕴要求要高，艺术理论、文史经哲甚至现代网络等基本知识都要掌握。

更重要的是，教师要有丰富的情感，那种怜爱孩子的殷切之情，一旦舞动起来几乎自己就是小天使。

把以上两点融汇在课堂教学中，还要依据幼师学生的身心发展规律、儿童的身心发展规律和教育教学规律相结合，同时与相关学科教师多沟通，努力挖掘教学资源，再用爱心、耐心、责任心去影响感染学生，让学生慢慢地提升自己的思想水准、艺术水准和教学水准。一位优秀的幼儿舞蹈教师一定能把舞蹈的思想性、艺术性和科学性结合得相当完美，她的身上会带着一种典雅的姿态和高贵的气质，这对孩子来说，本身就是一种鼓舞。

二、抓幼儿舞蹈艺术的本质规律

幼儿舞蹈艺术就是孩子们通过愉快的舞蹈学习，发现快乐，享受快乐的一种艺术形式。孩子们借用肢体语言半跳半玩儿，从生活中捕捉大自然的美和人性的善。这种艺术手段最能对儿童进行德智体美的综合教育。一支好的幼儿舞蹈是纯洁干净、美好可爱、动人心弦的，能唤醒人性深处的真诚、善意和灵动，是唯美的。幼师舞蹈教学就要根据这样的本质规律去教，可许多人都感觉这些东西说起来容易，做起来很难。所以一位好的幼儿舞蹈教师是相当难得的，而这一切最终要追溯到幼师舞蹈教学那里，幼师舞蹈教师就应具备这样的素质，名师才能出高徒。这一本质规律体现在舞蹈教学中，具体来说要做到以下几点：

1.把各种不同的民族舞蹈幼儿化，然后捕捉大自然的美和人性的善，再将二者有机地结合起来，体现幼儿纯真质朴、活泼好动的天性。

2.突出层次，主体人与背景烘托要恰当。

3.用构图美体现空灵美。

4.舞蹈动作以厚实为佳，动作不可太飘，太浮，太滑，要到位。

5.防止成人舞蹈习气带进幼儿舞蹈中。某些舞蹈教师习气很重，却看成是自己的特色而不自知，许多教师很难发现这一点。其实这是一个人的毛病，应坚决去除。

三、幼儿舞蹈的教学方法

1.欣赏为导，激发情趣。例如：我给幼师二年级学生上舞蹈欣赏课《情满天路，扎西德勒》，欣赏第一次，有70%的学生对此段舞蹈的意境不理解，我一段一段分开讲解，讲情景，讲情感，讲动作，再欣赏第二次时，有一半的学生能理解了，有的同学不由地跟着跳起来。等欣赏第三遍时，90%以上的同学对藏族舞表现出浓厚的兴趣：西藏居世界屋脊，有着世界上最雄伟的珠穆朗玛峰，那里有甘美的水源，罕见的藏羚羊，还有神圣的佛教圣地——布达拉宫，祖国为了拉近边疆同首都北京的距离，通决定修建一条通往拉萨的铁路，即天路。舞蹈体现了铁路施工者战胜艰难困苦，勇于拼搏的精神，最终建成了一条通往神圣之地的天路，实现了藏民盼望已久的梦想。作品的难点在于用什么样的动作表现藏民那种喜悦激动的心情和动人的场面，我边示范边讲解每一个动作的内涵，并用生动形象的语言讲述舞蹈的创作背景、创作思路和表现手法，学生们在感受作品中以情动情，乐在其中。

2.创造性地教。从模仿到熟悉，由熟悉到创作。

3.即兴创作。贪玩儿是孩子们的天性，而这一点正是创作的源泉。玩不是瞎玩，要玩出花样，玩出水平，玩出美感。同时抓住孩子们逞能、撒娇的天性，用嬉闹的场景表现出来。比如创编一支关于幼儿园午睡的舞蹈，创作思路可以是这样的：孩子们从早晨来到幼儿园，男孩子可能悄悄带了最喜欢的汽车玩具等，女孩子戴了最漂亮的发卡、蝴蝶结等。其他孩子们悄悄地喜欢别人的这些东西憋了一上午，好容易盼到午睡的时间到了， 老师安排孩子们睡下后，以为孩子们能够安安静静地休息，不曾想一位小男孩壮壮借口上厕所，强烈的好奇心使得他偷偷地摸到了早已心仪的那辆小汽车，开了遥控器，结果小汽车满地跑，小朋友一下子炸开了锅，呼啦一下全都爬了起来，看的，玩儿的，追的，抢的，胆子小的躲在墙角怯怯地看；小女孩娇娇乘机摸了别人心爱的蝴蝶结、发卡，美滋滋地戴在自己头上，顺手拉起一块小床单，变成蝴蝶翅膀，飞呀飞，引来了一群小天使随着她飞起来，爽朗清脆的笑声伴着男孩子激动刺耳的叫喊，老师看着这群玩儿疯了的孩子，深深地被感染了，虽然生气，又实在不忍心压制孩子们的这份快乐，只好叫壮壮和娇娇过来，告诉他们，你们要是喜欢这些东西，可以让你的爸爸妈妈给买，现在我们先睡觉，好吗？孩子们终于安静下来，尽情玩儿累的孩子们甜甜地进入了梦乡。从准备午睡、嬉戏打闹到进入梦乡，由低潮、高峰到平稳这样一个创作过程，把孩子们的心灵世界表达得淋漓尽致。

4.教学中以启发诱导、鼓励表样为主。把课堂教学当做享受美的过程。

篇5：天使的翅膀作文

——题记

我们就是一个个活泼可爱的小天使!每个人都有一对翅膀!翅膀是美丽的，但是如果不去磨练这对翅膀，那将会成为一大装饰品……

不做温室鸟，只做翱翔的雄鹰!一只温室鸟，他能成为一只羽翼丰满的雄鹰吗?答案是否定!要想成为翱翔的雄鹰，只有经历磨炼才能长大!俗话说的好：不经历风雨，怎能见彩虹!

是啊!回想起上个月来，我还真是个不折不扣的大忙人哇!早上要语文辅导，下午又要奥数辅导、美术辅导!真是喘都喘不过气来啦!星期二晚上，做完学校的作业就已经10点钟啦!但还有两篇作文在恭候我的光临呢!没办法啦!只好再来华山论剑一番!这一论可就11点啦!第二天，小熊猫也就是我的啦!但现在回想起来，一些困难都是人生的绊脚石，每克服一个困难!翅膀就会更加丰满!

还有一个故事：一只小鹰每天都呆在窝里，他的妈妈每天都衔着虫子来喂他吃!久而久之，小鹰过得很舒服!终于有一天，鹰妈妈意识到了一点：小鹰不会飞翔是不可以的!于是鹰妈妈把小鹰带到了悬崖边，把小鹰扔了下去，眼看小鹰就要落地了!鹰妈妈猛地一飞下去抓住了他!小鹰却不停地说：“好玩!好玩!”鹰妈妈终于狠下心来，把小鹰带到了最高的地方!一放脚，便飞到了断石上!小鹰终于意识到，于是他那对翅膀张开了!他拼命地扇动着翅膀，一滴滴鲜血落了下来!终于，小鹰学会飞行啦……

的确，只有锻炼自身，完善自身，才能成为雄鹰!雄鹰不是温室鸟，而是磨练出来!不断体验出来的!确实应了那句话：阳光总在风雨后哇!让我们的翅膀越来越丰满吧!去接受风雨的考验吧!

流水只有遇到断崖方能显现出瀑布的雄伟;雄鹰只有飞上蓝天才能看到大地的广阔!让我们的翅膀越长越丰满吧!

篇6：天使的翅膀作文

天使的翅膀作文

很久很久以前有一个小女孩，她非常自卑，那是因为这个小女孩的背上有两条长长的非常明显的伤痕。这伤痕一直延伸到脖子上，一弯一折的肌肉让小女孩在同学面前十分难堪。每一次上体育课时，小女孩经常跑到隐蔽的树下脱衣服，生怕别人看到了那两条难看的伤痕，可是她越躲起来脱衣服，越引起了那些无聊的同学的注意，小女孩只要跑去脱衣服，同学们就跟过去七嘴八舌地说不停：“依我看，你肯定是妖怪变的;你是丑八怪;你真不知廉耻，还来上学……”每当同学们说一些打击她的话，她总是不敢还嘴，而是默默地哭泣。每次放学回家，她总是低着头，好像所有人都看不起她，妈妈经常心疼地问她怎么了，她也不说话。妈妈见女儿这副沮丧的样子，十分心疼。有一天在妈妈地一再追问下，小女孩终于说出了实话，妈妈的心也是非常痛的，她恨自己给孩子留下了创伤。第二天妈妈紧紧地握着小女孩的手来到了学校找到了女孩的老师，老师边抚摸女孩的头，边笑眯眯地问：“请问您找我有什么事吗?”妈妈看了看低着头的女儿，满含泪水说：“这孩子命很苦，一生下来就得了重病，我和她的爸爸还准备不要她了，可是这么一个可爱的小生命不要多么可惜呀!我们听说有一位高明的医生可以治好她的病，便找到了那位医生。医生不费吹灰之力就治好了她的病，但是她的背上留下了永远不能弥补的疤痕。”这一天又上体育课，小女孩躲在隐蔽的`树下偷偷地脱掉上衣，这时同学们又都跑过来说：“丑八怪，丑八怪。”还看不起地吐了吐舌头，做鬼脸，小女孩的眼泪不听话地流了下来，在树下站了很久，这时老师出其不意地出现在同学们的面前，老师绘声绘色地说：“我给大家讲一个传说，每个小朋友都是小天使变的，有的小天使变成小朋友时，白色的翅膀很快脱落了，有的小天使的翅膀还没有来得及脱落，就来到人世上，所以就会留下翅膀的疤痕。你们看她的背上就留下了翅膀的疤痕。”有几个同学惊喜地大叫起来，便问老师：“老师，我们可以摸一摸小天使的翅膀吗?”老师对小女孩神秘地笑了笑，小女孩不好意思地点了点头。同学们兴致勃勃地摸着小天使的翅膀，十分的高兴，然后就大叫起来：“哦!我们摸到了小天使的翅膀。”从此以后，小女孩再也没有自卑了，同学们都成了她的好朋友，小女孩成了同学们心中的可爱的小天使。老师一句“天使的翅膀”，让小女孩对生活充满了信心，小女孩也十分感谢她的老师。天使的翅膀作文800字

小学生作文(中国大学网)

篇7：天使的翅膀作文

在第10008届加冕典礼上，他们拥有那美丽动人的翅膀：安炫--蓝白相间蓝灵--蓝紫相间任枫--黑白相间白灵--紫白相间，最另人羡慕的是他们的翅膀都略带透明。

不到几天，不知天高地厚的安炫就因触犯了界规而被终极天使收回了翅膀，这下可给蓝灵敲响了警钟--她对自己的翅膀可喜爱的不得了哦，她深怕哪天会失去它们。从那以后她的个性来了个180度的大转变，因为她不愿象安炫一样得罪终极天使而是去心爱之物。

她总是小心翼翼的梳理自己的翅膀，也不再像以前那样目中无人了，见到学长或前辈也会问好打招呼了。她那突如其来的改变是为了什么?许多天使深感疑惑，甚至连她最好的3个朋友也无法理解其中的奥秘。当任枫怒气冲天质问她时，她只是淡淡的说了句：“因为我不要像安炫一样，失去那双翅膀。”任枫这才想起了蓝灵曾今说过希望有一双蓝紫相间而又略带透明的翅膀，他恍然大悟……

在一个风和日丽的早晨，一切都是那么的美好，可是一个消息传进了蓝灵的住处--水晶宫：人间有一个小女孩得了一种怪病，她父母已经找遍了所有医生，却都无能为力。听到这个消息善良的蓝灵立即跑到终极天使面前，求他救救那个可怜的小女孩，而终极天使却慢慢地说：“救她可以，却要你那双翅膀来交换，你舍得吗?给你一天时间，好好想想吧!”

那晚，蓝灵一个人在水晶宫展转难眠，终于她决定用自己的翅膀去换女孩的命。她等不到天亮就跑到终极天使面前告诉他自己的决定。只见终极天使用手一挥，蓝灵的两行泪水滑落--翅膀消失了，女孩得救了……

篇8：没有翅膀的天使守护神

1978年邓桂芳出生于广西钦北区那蒙镇的农村，和大多数农村女孩子一样，邓桂芳读卫校完全是想早点出来工作，减轻家庭负担。这个小时候很怕打针，读卫校前还不知道护士是做什么的年轻姑娘，在1997年从广西北海合浦卫校毕业后被分配到现在工作的那香卫生院，在这她一干就是13年。

邓桂芳初来那香卫生院时，院里医生护士不多，单身的男女自然也就显得很“紧俏”，回顾那段岁月，她略带羞涩地告诉记者：“那时追我的男孩子不下十个，但我只看上了我现在的先生。”究竟是何魅力让邓桂芳唯独钟情于她现在的爱人?

邓桂芳的爱人钟凌宇先生以前也在那香卫生院工作过，曾是那里的外科医生，卫生院的同事们就经常把他和邓桂芳放在一起开玩笑，没料到结果玩笑成真。

那时一谈到处对象的问题，同事们会经常对钟凌宇打趣道：“你还去哪里找啊?你的身边不就有一个吗?”但钟先生很清楚自己的家庭情况，每每思及此时就会很犯难。钟凌宇年幼时便失去了父母双亲，成为孤儿，由其爷爷、伯爷爷、姑奶奶三位老人合力抚养长大，整个家庭靠着当时三位老人每月两百多块钱的退休金支撑着。穷人孩子早当家，读初中时，十几岁的钟凌宇白天在学校读书，晚上就去打工赚钱贴补家用，也正是他身上这种独立自强的优秀品质深深吸引了邓桂芳。在和邓桂芳恋爱之前，钟凌宇就将拮据的家境和家里有三位行动不便的高龄老人、一个年幼的弟弟等复杂的情况向邓桂芳坦白了，但邓桂芳没有丝毫的犹豫，毅然决然地选择了和身边这位虽身世贫寒但自强奋发的青年走在一起。邓桂芳说自己甚至有种感觉就是“我适合这个家庭”，仿佛她与钟先生的结合，走入这个特殊的家庭是一种契合、一种上天注定的缘分。

走进钟家，一切似乎都在她的意料之中，呈现在眼前的与想象中那种贫穷的场景相差无几。她也终于见到了爱人口中一直说到的三位老人：伯爷爷钟芝春是一位常年卧病在床的孤寡老人，并患有褥疮;爷爷钟葵春患有前列腺疾病，一直插着膀胱造尿管;姑奶奶钟良玉患有类风湿性关节炎等疾病。三位老人基本上都行动不便，生活不能自理。看到老人们从一间小黑屋里陆陆续续走出，用邓桂芳的话就是“驼背的驼背，咳嗽的咳嗽……”这反而触痛了她内心深处那善良、柔软的地方，让她有了强烈的照顾他们的渴望。

2000年对于邓桂芳来说，是一个具有分水岭意义的年头。她在这一年与钟凌宇由相恋步入了婚姻的殿堂，她也在这一年当上了卫生院的护士长，在生活和工作上，她肩负的责任都变重了。爱人钟先生那时作为卫生院的外科医生, 要经常在院里加班, 家庭生活的重担, 尤其是照顾三位老人的重任几乎就落在了她一个人肩上。

事实上，由于钟凌宇特殊的身世和家庭环境，邓桂芳与他的结合并不是一帆风顺的，其间还曾有过一段小插曲。当得知女儿与一个自幼为孤儿的青年在交往时，邓桂芳的母亲立即表示了反对，因为她母亲年幼时也曾是个孤儿，明白其中的艰辛与苦楚，不愿看到自己的女儿走入一个那样的家庭，跟着受苦。邓桂芳理解母亲的心思，但她更清楚地知道自己所交往的这个男人，是个“人穷志不穷”的有潜力的棒小伙，在费尽了一些口舌之力后，她终于争取到了母亲的同意。

正式成为钟家的一员后，刚开始邓桂芳并没有和三位老人住在一起，老人们在心中也对家里新来的媳妇存在着疑虑，不愿这么快就和小两口住在一起。于是邓桂芳夫妻俩就不断地做老人们的思想工作，终于在2003年时说动了他们，把他们从远在百公里之外的钦南老家接到了卫生院的宿舍里。邓桂芳更是几乎凭借一己之力十年如一日地耐心地服侍着老人们。她和三位老人相处得非常融洽，外人看来都很羡慕，也有不能理解者会说邓桂芳是个“怪人”。她自己则看得很平淡，她享受着照顾老人们的生活，说自己和三位老人的关系就像朋友一样，他们之间性格上都合得来。

伯爷爷钟芝春的大腿长年有问题，不能行走，邓桂芳每天都坚持帮助老人锻炼，细心地照顾老人的起居饮食，为老人端屎端尿。老人看在眼里，却急在心中，他不想给这个原本工作上就已经很辛苦的侄孙媳妇增加额外的负担。2003年的一天，邓桂芳下班回家，刚一进门，就听见伯爷爷大声地喊着：“阿邓、阿邓，你看，我可以走路了, 以后你们不用这么辛苦了……”然后三位老人都一齐冲着她笑，尤其是伯爷爷的兴奋更是溢于言表。还有一次，她下班回到家里，无意间听见三位老人在聊着家常，“要是没有邓妹，我们早就是一堆白骨了……”那时她还没来得及与老人们打招呼，加之老人们的耳朵都有点聋，不好使，他们也便没觉察到回到家里的邓桂芳。她说到这些自己也早已红了眼眶，或许老人们真心的赞美是对她辛劳赡养的最大慰藉。

家有一老，如有一宝，邓桂芳觉得三位老人是她家庭、人生中的一笔宝贵的财富。久病床前无孝子，很多人家里如果有了一位患病在身的老人都会不自觉地畏缩、退却，何况一下子就有三位，但邓桂芳却并没这么想，在生活中她总是想尽办法让老人们高兴，作风朴素的她为了逗老人们开心甚至还专门跳舞给老人看。老人们在饮食上的口味不同，邓桂芳每天还会根据他们各自不同的口味分别做不同的菜品，当这份细致和真心碰上了长年累月，坚持的可贵便凸显无疑。

2008年钟凌宇调到临近的小董镇工作，家庭的重担几乎都是由邓桂芳一个人来承担，不仅要照顾老人们，还要照顾自己年幼的儿子。从那时开始，邓桂芳除了工作就是回家照顾家人，吃饭睡觉之外基本没有任何空闲时间。就连她自己也表示，毫不夸张地说，平时买菜时都是处在半睡半醒的状态，走路时几乎是半闭着眼睛。这种高于常人的毅力着实令人敬佩与惊讶。

在邓桂芳的精心照顾下，三位老人安详、舒心地享受着晚年，可以说他们的相继离世应该没带着任何的遗憾，伯爷爷钟芝春和爷爷钟葵春均活到九十岁的高龄，就连今年刚去世的姑奶奶也有87岁的高龄。老人们去世后，街坊邻居都说邓桂芳“你可以轻松了”，“终于脱身了”，而她自己现在还是希望老人们都健在，她已习惯下班后家里的有这个牵挂，在家有事做。如今老人们都不在了，她还是不想闲下来，每天下班后她都会向院里申请加班，“有什么工作你们就交代给我吧，我还可以继续工作，因为家里没有工作做了。”别人也常问她下班为什么不早回家，邓桂芳只有简单的一句回答“医院就是一个家”。

基层乡村的医疗条件极其简陋，邓桂芳记得刚来那香卫生院那年，卫生院里一个护士都没有，全院是由五六间平房组成，只有6个医生，其中还包括院长和会计;医疗设备更是简陋：1个氧气瓶、1个血压计、2个听诊器。和她一起来的还有另外一位同班同学，也许因为是出生于农村，她们并没有因现实与书本的巨大差距而气馁，她们明白这里是实实在在的农村，从她们来到卫生院的第一天开始，两人就开始接过了全院护理工作的担子，甚至连烧开水之类的杂活都要亲自去做。由于方言上的差异，刚来时邓桂芳和病人交流还很困难，她又不得不从那香当地的方言学起，其中的艰难或许只有她自己才能深深地体会与明白。

在邓桂芳的眼中，卫生院同她就如同母子一般，她是看着那香卫生院成长发展起来的。如今，那香卫生院已有10名护士，有好几间专门的病房、手术室、配药室，专业的手术床，X光、B超以及一般的血常规检查等手术都能做。但她还是觉得卫生院发展得稍显慢了，她希望国家的医改政策能让像他们这样的基层医疗卫生单位得到更多具体的实惠和支持，使农村的医疗卫生条件得到提升和完善。

从邓桂芳的话语中可以感觉得到，她很想有机会走出去看看，长长见识，进一步提高自己的素质，使自己的工作做得更加出色。但迫于现实条件的限制，特别是惦记着家中的老人和孩子，她出外进修的机会很少。另一方面，卫生院里本来人手就不够，她担心出外学习进修会造成更大的工作缺口。虽有遗憾，但她对此也毫无怨言，还时常拿出一位同事的惊人记录来安慰自己，“我们这儿有位医生创造了一年365天都在岗的记录。”卫生院里都是一群忘我工作的人，相比之下，邓桂芳也没有感到太多的委屈。

作为钟家的媳妇，邓桂芳可谓尽职尽责、任劳任怨;作为卫生院的一员，她工作认真、技术过硬，常被评为“优秀党员”和“先进个人”;但作为父母的女儿，她却不能给自己打个及格分。邓桂芳的父母育有3个子女，她是父母唯一的女儿，她有一个哥哥、一个弟弟。母亲是个地道的农民，父亲读过高中，在那个时代那个地区，已算不错了，而且还有机会当个乡村教师，但是父亲觉得那时候的乡村教师工资太低，无力承担一家五口人的生活，于是放弃了;凭着肚子里的那点“墨水”，他搞起了“多种经营”，边种田，边做一些小生意。她说父亲这种勤奋自强的精神也在生活中潜移默化地影响了自己。

她的父母至今还住在老家那蒙，距离那香有一百多公里的路程。工作、结婚以后，邓桂芳忙得不可开交，一年难得有时间回老家看一两次父母，所以她对父母充满了内疚。母亲曾经的一句话轻轻地刺痛了邓桂芳，“我还没有坐过电梯”，也许这只是母亲无意间随口说出的话，但邓桂芳心里还是觉得很难受，她希望有机会一定带着父母去看看大城市，看都市的夜景，带母亲坐一次电梯。

邓桂芳参加工作以来，因为其优秀的表现和实实在在的工作成绩，她陆陆续续获得了各种荣誉。在2009年，她被光荣地提名为第二届全国道德模范“孝老爱亲模范”的候选人。她的很多同学在电视上看到之后，都主动地与她联系，为她今天的成绩高兴、惊叹。这些人中甚至还有和她十几年未联系过的小学同学，他们兴奋地疑问“电视上的那个邓桂芳是不是我的以前的同学邓桂芳啊?”

篇9：天使的翅膀

“好可怕哦！”“怪物！”

天真的、无心的话往往最伤人，辉仔哭了。这件事发生以后，辉仔的妈妈特地牵着他，去找老师。

“辉仔刚出世就患了重病，当时想放弃的，可是又不忍心，一个这么可爱的生命啊，怎么可以轻易地结束掉？”妈妈说着，眼睛红了，“幸好当时有位很高明的大夫，动手术挽救了他，他的背部便留下了两条疤痕。”

妈妈转头吩咐辉仔：“来，掀给老师看看。”

老师惊讶地看着那两道疤痕，心疼地问：“还会痛吗？”

辉仔摇摇头：“不会了。”

此时，老师心里不断地思考，脑海里灵光一闪，她摸了摸辉仔的头说：“明天的体育课，你一定要跟大家一起换衣服哦。”

第二天上体育课，辉仔怯生生地躲在角落里，脱下了他的上衣，果然不出所料，一个小朋友又厌恶地说：“好恶心呀！”

这时候，教室门突然被打开了，老师出现了。几个同学马上跑到了老师面前说：“老师你看，他的背好可怕，像条大虫。”

“这不是虫！”老师笑着说，“老师以前听过一个故事，大家想不想听？”

“这是一个传说。每个小朋友，都是天上的天使变成的，有的天使变成小孩儿的时候很快就把翅膀脱下来了。有的小天使动作比较慢，来不及脱下他们的翅膀。这时候，那些天使变成的小孩子，就会在背上留下这样两道痕迹。”

所有小朋友听到了老师这么说，马上七手八脚地检查对方的背，可是，没有人像辉仔一样，有这么清晰的痕迹。

“老师，我这里有一点儿伤痕，是不是？”一个戴眼镜的小孩儿兴奋地举手。“才不是哩，我这里也红红的，我才是天使！”

突然，一个小女孩儿轻轻地说：“老师，我可不可以摸摸小天使的翅膀？”

“这要问小天使肯不肯。”老师微笑地向辉仔眨眨眼睛。

辉仔鼓起勇气，羞怯地说：“好。”

女孩儿轻轻地摸着他背上的疤痕，高兴地叫了起来：“哇，好软，我摸到天使的翅膀了！”

女孩儿这么一喊，所有的小朋友都大喊：“我也要摸！”

一节体育课，一幅奇特的景象，教室里几十个小朋友排成长长的队伍，等着摸辉仔的背……

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天使是美丽和善良的化身，她的出现会给人们带来幸福和快乐。文中这位女教师就是一位美丽、善良的天使，她凭着爱心和智慧，巧妙地将辉仔背上的两道疤痕说成是天使遗留下来的翅膀。这个美丽的故事，让辉仔从此摆脱了同学们怪异的目光，走出了自卑的阴影。我们设想一下，如果这位女教师原原本本地将辉仔背部伤疤的来由告诉同学们，结果会是怎样的呢？

篇10：天使的翅膀作文

夜晚又来临了，我在床上辗转不停，终于吵醒了旁边屋子里的妈妈。“来，干脆躺到妈腿上来吧，我晃着你就睡着了，和小时候一样。”妈妈进来后，斜靠在床头，小心地把我沉重的身体挪到她身旁，揪来枕巾搭到左腿上，腿弯成弧状，轻声叫我把头靠上去。

妈妈白天的工作很辛苦，每天晚上不到10点就会困乏地上床休息。而我就在自己的屋子里静静地看书，从不轻易打扰她。可在那一刻，我的大脑似乎短路了，竟乖乖地顺从了。

于是，她的腿开始有节奏地抖动起来，手轻轻拍打着我的身子。现在想来，我的头那么重，压在她单薄的腿上仍能感到振动，可见妈妈要多么卖力。不，不是卖力，是卖命。她已经没有年轻时的精力，承担着扶老携幼的责任。我非但没有为她分担一些什么，反而这么没用，连休息的时间也……可那时的我实在是太难受了，竟心安理得地躺着，享受着头微微颤动的快意，眼睛闭得紧紧的，全然看不到妈妈的辛苦。

不知过了多久，她的腿似乎晃动得有些慢了，呼吸声也似乎低得听不见了。她收了收腿，将手边的枕头换上，轻轻地吐了一句：“上天保佑，可睡着了。”原来，她以为我睡着了，并不知道我只是稍感舒服了一点，正闭目养神。

接下来，妈妈摊开周围的被褥坐了起来。我以为她要去小睡一会儿，谁知她又将一条被子盖到我的身上，喃喃低语起来：“睡不着觉多愁心啊，没有精力咋学习啊，我命苦的孩子，睡个好觉吧，就像小时候那样……”之后她都说了什么，我听不清了，只觉得有什么东西梗住了喉咙。我继续合着眼，佯装睡熟了。虽然看不到她的脸，但我似乎能想象到她的神态表情，那一定是世界上最美丽的面容，就像天使一样。

心里的温暖还没有散去，内心的万丈狂澜再次掀起。突然，我的额头上荡来了一片温柔的轻吻，真的吗?她竟然吻了我的额头。对于我，这是从未想过的。记忆中，我的妈妈不善于表达感情，我也几乎没有主动地吻过妈妈。那些美妙的母子间亲吻的镜头，仿佛只出现在电视剧中。没想到，今天竟真实地发生在我身边。要不是怕显得太尴尬，破坏了这美好的瞬间，我想我一定会叫出声来。这一吻，就像在我芜杂烦闷的心灵原野上吹过了一阵清新的风，将那个缠据我身上的撒旦瞬间瓦解。天使也无法做到的事情，妈妈竟就这样轻易地做到了。

篇11：天使的翅膀作文

“好可怕呀!”“你背上好恐怖!”天真的小朋友们无心的话往往最是伤人。小男孩哭着跑出教室。

这件事发生后，小男孩的妈妈特地带着他找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老师，他仔细的听妈妈说起小男孩的故事：

“这个孩子刚出生的时候，就生了重病，当时我们本想放弃的，可是又不忍心，这么可爱的生命，我们怎么可以轻而易举地把他丢掉呢?”妈妈的眼睛不觉就红了，“所以我跟丈夫决定把他救活。幸好当时有一位很高明的大夫，愿意尝试用手术的方式抢救这孩子的生命，经过好几次手术好不容易把他的命保下来了，可是他的背部，也留下了这清楚地疤痕，也是他曾与生命抗争的证明。”

第二天上体育课的时候，小男孩怯生生的躲到角落里去换衣服。这时所有的小朋友发出了惊异和厌恶的声音。“好恐怖、好恶心呀……”“他背上长了两条大虫……”小男孩的双眼禁不住湿润了，泪水不听话的流了下来。

就在这时候，老师出其不意的出现了，几个同学马上跑到老师身边，比划着小男孩的背。

老师慢慢的走向小男孩，然后露出诧异的表情。“老师听过一个故事，好想现在就讲给你们听。”小朋友最爱听故事了，连忙围了过来。

老师指着小男孩背上的两条显眼的深红疤痕，说道：“有一个传说，每个小朋友都是天上的小天使变成的，有的天使变成小孩时，很快就把他们美丽的翅膀脱下来了。还有的天使动作比较慢，来不及脱下他们的翅膀，这时候那些天使变成了小孩，就会在背上留下两道疤痕。”

“那这是天使的翅膀呀!”小朋友指着小男孩的背部纷纷发出惊叹。

“对呀!”老师露出神秘的微笑。

小男孩呆呆着站着，原本流泪的双眼，此刻停止了流泪。

突然一个小女孩轻轻的说：“老师，我们可不可以摸摸小天使的翅膀?”

“这要问小天使肯不肯了。”老师微笑着向小男孩眨眨眼睛。

小男孩鼓起勇气，羞怯的说：“好!”

女孩轻轻的摸了摸他背上的伤痕，高兴的叫了起来：“哇，好棒，我摸到天使的翅膀了!”女孩这么一喊，所有的小朋友都拼命的跟着喊：“我也要摸天使的翅膀，”

篇12：天使的翅膀作文

不知为什么，每逢5月，一个充满阳光与希望的月份，总会有一些人被“病魔”骚扰。无法抗拒的人们只能利用有限的资源与技术拯救那些面对死亡的恐惧与渴望生命的人们。

去年就是因为胃病，我们的语文老师就做了两次手术，停了近1个月的课。虽说1个月，不长也不短，可是，动了真情的我们怎么能容忍老师一人独自痛苦，我们却依旧无忧无虑的生活。伤心已经刺伤了我们。但值得我们开心的是，老师已经完全康复了。正在我们享受这份喜悦的同时，不幸在此降临给我们。我们的班主任，黄老师又病了。

这一次来的十分突然，就在星期六，我还在帮老师整理有关期中考试的资料文件，可一到周一，黄老师却住进了医院。丝毫征兆都没有，十分“突然”。

黄老师已经住院一周了，我们都还没来得及去看望，说道黄老师，我可是十分的骄傲，如果没有黄老师，还会有今天的我吗?

黄老师十分的严肃，正值。在教育学生方面一丝不苟，丝毫不会因为什么而偏向任何学生，在一视同仁方面绝不二话，在数学教学方面真可谓是一个绝，反正我听他讲课，还没有听不懂的。而在班级管理上，黄老师以他本能的一种尖锐与敏感，挑选了一批以班长为首的八名班委成员，协助于他开展班级日常工作。

正是由于黄老师的优秀选择，使我再一次的看到了希望，正是由于黄老师的身体欠佳，代理班主任在看过由班委总结组织的家长会提案，十分惊讶的表示：你们，行。

正是由于黄老师日复一日，年复一年的辛劳，促使他提前进入了“亚健康”，听代理班主任讲，黄老师得的是胃病，目前还没有被确诊，但是，不管怎么样，我们都相信，“病魔”的侵袭摧毁不了黄老师那坚强的意力，那被“病魔”夺取翅膀的天使一定会更加坚强。

日子那么长，生命那么短，老师那么多，痛苦可不见得很少。在每一位老师的带领下，我们一同追逐自己的梦想，在人生的舞台，尽展风采。老师依旧默默无闻，从事者最底层的工作，无怨无悔。

在此，我仅代表您所有的学生祝愿您早日出院，长命百岁，完成那人生最美丽的画卷，构建那美好祖国的新篇章。