镜子你误解了我作文（通用7篇）
篇1：镜子你误解了我作文
老师，你误解了我作文
相信大家以前都被误解过吧，那种滋味可不好受，感觉有股酸酸的味道涌上心头。我以前也被冤枉误解过，不过有一次，让我当冤大头的时间太长了一点，简直是从头冤到了尾，好似老天在跟我作对。
那是阳光明媚的一天，枝头上的小鸟唱着悠扬的`歌，蝴蝶在空中展开美丽的翅膀，我和朋友们在充满欢声笑语的校园中玩捉迷藏，不知不觉中来到了班主任的办公室门口。这时，一个不知道名字的朋友，她嚷着说：“你们听，咱们的老师在打呼噜呢!”于是我们把耳朵贴在了办公室的门口，果真，听到了巨大的呼噜声，一个朋友忍不住哈哈大笑了起来，可就是这声音，让我走上了冤之大道。
“哐……”，办公室的门被踢开了，一个高大的女人顶天立地站在了咱们面前，她，就是我的老师，只见这时她鼻孔直冒烟，眼睛瞪的跟铜铃一样大，脸已经变了大红色，眼珠都快蹦出来了……那时我的心里像有一块石头，始终落不下来，背上的冷汗像是“恰是一江“冷”水向东流。”同学们却说：“何翊菲!”老师不由分说地把我揪进了办公室。
我来到了老师办公室，只见这里阴森森的，我拼命忍住那在眼眶里打转儿的泪珠，可它们还是流下来了，我也哽咽道：“我……我没……喊……喊!”我手心里的汗水直往外冒，老师却冷笑：“你没喊?哼!那你干嘛哭?”我这时嘀咕：“呸!明明是被你逼出来的!”可老师却听见了，她把我臭骂了一顿。说：“今天的作业是回家写1000字的检讨。听清楚没!”我心里满是仇恨的火在燃烧，赶紧溜了出去。
我来到了操场上，跪了下来，我大哭了起来，牙齿咬得“咯咯”响，我有种说不出来的滋味，心里空荡荡的……
虽然老师误解了我，但我相信，总有人会知道实情的!
篇2：镜子你误解了我作文
我，被你们称为诱惑。许多人一听到我的名字就脸色大变，把我当做缠身的大蛇、穷凶极恶的老虎、目露凶光的豺狼，因此望而生畏，避而远之。你们误解了我!我要申冤!
我了解你们的需要，高尚的追求是我向你们发出的一种呼唤，我对所有的人都是平等的。每个人都会有正当的物质和精神需求，都会有梦想和欲望。
令我失望的是，我用金钱去引诱一个商人，希望他发愤图强，通过正当的手段获得利润，结果他却弄虚作假损人利己;我用高分去引诱一个学生，希望他勤奋努力，考出最高水平，结果他却把视线转移到别人的`考卷上;我用高官去引诱一个平民，希望他热爱工作，奋发向上，结果他却吹牛拍马，阿谀逢迎;我用……
天啊!我伤心，我流泪。难道是我做错了吗?难道当你们缺少什么时，我给你们理想和激情是错误的?难道我不应该存在?
正当我迷惘的时候，我碰上了一个学生。学生失意，我也失意，我们俩聚在一起。我给了他高分的念头，他变了，变得热爱学习，不再自怨自艾。成绩出来了，当他捧着得高分的试卷欢声高呼时，我含着微笑悄悄地离开了。
我不再灰心!我没有错!错的是庸俗的人们!
我是正义的，我带给你们的是希望，是动力。把你们推进深渊的是你们自己。只要你们正视我，发挥我应有的作用，便会迎来光辉的明天。
不是吗?当我用主治医师去引诱一个医校毕业生时，他刻苦钻研、把握机遇，不出三年，他成功了;当我用流利的口才去引诱一个不善交际的人时，他开始敢与人交流，尽量展示自己的才智，现在他一开口便滔滔不绝;当我用电脑专家去引诱一个电脑初学者时，他废寝忘食地研究电脑，终于坐上了电脑界第一把交椅……
我开心，我欢呼雀跃。我并没有错，我给人类的是目标和勇气，我是正义的，我要申冤。使你们走上歧途的是你们自己，是你们误会了我，曲解了我，将我的好心变成了你们贪婪的借口。
篇3：他误解了我400字作文
那一次我正好好地走在放学的路上，我发现了一个人正在那儿摘果子!我立即走上前，他原来在偷枣子。
我想他手里看了看，他发现了，先是一惊，而后他突然低了一个枣子给我，说：“吃吧!”我看了看枣子，又望了望他，说：“不，我不吃，要吃你吃，反正我不吃!”，忽然，我身后响起了一个洪亮的声音：“你们在干吗?没事别呆在枣树旁!嗯?你们是不是头枣子了?”他抢在了我前面说：“他在偷，看，他手上还有一个枣子呢!我正准备找你们管理员呢!”“真是恶人先告状呀!可恶的家伙!”我心里想。便说：“我没偷，是他硬塞给我的!”可管理员不管那么多，抓着我就走。我急中生智，把手伸进了他的口袋里，把在他的口里的枣子给带了出来，撒落异地!管理员一看，知道了他才是头枣子的罪魁祸首，管理员向我道了歉，说：“要不是你的收贷出了他口袋里的枣子的话，那罪人就要讨了!对不起!”我点点头说：“没事儿!”
这次的误会就这样解除了!
篇4：她误解了我作文600字
“沙沙。沙沙……”
时间缓缓的流过，午后慵懒的阳光把我的试卷照得很亮。时光静谧如水，十分雅致。试卷总算写完了。别过头，咦?只见王锐使劲咬着笔头，还时不时敲敲自己的脑袋，看到我别过头，眼睛“唰”地一亮，先瞟了瞟正在批改作业的数学老师，又小心翼翼地竖起试卷，指了指倒数一二两题空白的页面。我垂下眼帘，可我一别过头，看到的永远是王锐的脸——焦急的脸。
不告诉她?不!那我岂不是背叛了朋友?我如何眼睁睁看着她走进“地狱”。告诉她?那我就有损班风了!朋友与班级，到底哪个更重要?我望着王锐，欲言又止。刚还快乐，现在为什么会陷入这样的局面。我到底该怎么做?我的内心做着苦痛的挣扎。
最终，我狠下心没有告诉她。我背叛了她。我盯着鼻尖，酸得想哭，此时的王锐，应该比我更难过吧!收卷了，我交走了试卷，而她的卷子，是被夺走的……
吴阳冉跑过来和我对答案，我担心王锐听到答案会不开心，便伏在吴阳冉耳边说出了答案。王锐看起来十分木讷。我起身准备去安慰她，她却跳了起来，大喊：“你多好，做着自己的卷子，其他什么也不用管，而我呢?伤心，难过，背叛，都得让我一个人承受!你在吴阳冉面前说我的坏话，想过我的感受吗?”说完，她便扭过头，在我桌上重重写下了：TYN绝交!TYN，讨厌你。可是我没有说她坏话，我只是……
越想越难过，却不能哭。
清者自清，我告诉自己。
锐锐，请相信我，你真的误解我了。
篇5：镜子你误解了我作文
生活中，人人都会或多或少地遇到让自己受到委屈的事，我也一样，而且委屈的事时常光顾我。
这不，前几天我又遇到了这样的事。科学科考试发下之后，拿回我的期末考试成绩单时，我的心里面如同吃的蜜一样甜，因为我的成绩名列班级前十名！我的脸上露出了灿烂的笑容，一路哼着歌回到家。我迫不及待地把这个喜讯告诉了妈妈，满以为妈妈会高兴，会夸我，甚至奖赏我，可是妈妈怎么也不相信。她一把抢过我的成绩单说：“科学答了三十七分，你是怎么想的呀？”我解释说：“科学是四十分为满分。”可是妈妈怎么也不相信我说的话，坚持认为100分为满分。真是“秀才遇到兵，不理说不清。”我心里急火火的，于是，我就说：“不信，你打电话问问老师。”
说实在的，我当时心里非常委屈，明明是班级前十名，科学这门学科四十分为满分。可是妈妈不但不为我祝贺，反而误解我，我伤心得眼泪都流出来了。这时妈妈脸上带着严肃，打通了老师的手机，询问此事。只见妈妈与老师通话后脸上“阴转晴”，并一再说谢谢老师对她的孩子的培养教育。妈妈还没有放下电话，此时的我，委屈的泪水再也控制不住，跑回我的小房间大哭起来。
篇6：妈妈误解了我的作文600字
那是一个阳光明媚的早晨，我们班有一个数学小测试。这事来得太突然了，昨天晚上我完全没有复习。考试的时候我非常紧张，心里好像钻进了一只小兔子。“呼呼”卷子发下来了，前面几题做得很顺利，直到我碰到一个应用题，我一直都想不出来该怎么做。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：这下惨了，这种题目可是老师教我们时花时间最长的一种题型，如果我不做，空在这里一定会被老师叫到办公室臭骂一顿，回到家又会被爸爸妈妈数落一顿呢！可是我这会儿一点也想不起来，该怎么办呢？时间一分一秒地过去了，最后实在是没办法，只好乱写一下了。
第二天，老师要把试卷发下来了。我忐忑不安地等待着我的试卷，拿到试卷我先看了下分数。惨了！79分这……我看了看试卷，我顺利完成的题目没对几个。下课的时候，老师把我叫到办公室，果然和我想的一样，我被骂得眼泪都出来了。回到家，妈妈看了我的卷子，也数落了我一顿。可真正让我生气的是妈妈却对我说：“昨天明明和你说了今天要考试，你却只考了这么点分，你是不是又躲着看漫画，你太自以为是了。看，这不就只考了79分，真是太让我失望了。”我听不下去了，冲出饭厅跑进了房间，趴在床上失声痛哭。而饭厅里，父母还在为我考试不及格生气。可是我明明就不知道要考试呀！因为没考好，所以我不敢争辩……
篇7：你误解了雅思小作文
7writing精品雅思作文批改
NO.1小作文的评分标准
很多同学认为雅思小作文就是抄数据，用套用句。其实错了，只有正确了解到雅思小作文的评分标准后才能有效的写出高分作文。真正的评分标准第一点就是Task Achievement(任务完成)，第二点是Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，第三点是Lexical Resource(词汇资源)，第四点是Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)。只有各项写作满足要求才会有高分出现
NO.2小作文占用时间太多
雅思考官官方提出TASK2 carries more weight（大作文占更多分值），足以看出其重要性，而考生在考试中往往控制不住时间，认为小作文相对来说比较好些，一股脑用了半个小时写出了一篇极为漂亮小作文，结果大作文没时间写，最后迎接你的还是那冷冰冰的4分。所以，建议小作文时间不要超过20分钟，字数不要超过180。从而给大作文留出至少40分钟的写作时间。
NO.3小作文写作中画蛇添足
这是中国学生的习惯性毛病，写作文时候总喜欢写上为什么。雅思小作文是客观性写作，只要求通过图表描述和总结，不能写上为什么，不需要解释。参照剑5test1中曲线图，日本在2030年左右65岁人口数量预计要陡增，但我们只要求写出事实，不要求写出陡增的原因！
NO.4写作中忽略数据的支持
剑7TEST1后面给出了一篇5.5分的范文评语中说到，There is no clear reference to what the percentage represent.再回头看看范文，基本没出现每个部分的数据支持，只是一味的在描述上升和下降等趋势。看完给人完全雾里的感觉。小作文的要求实际上就是让人能在没有图表的情况下能通过你的作文了解到图表的状态。
NO.5图表解读不够充分
很多同学因为上文提到过的时间占用的问题，在考试中为了争取足够的大作文时间，小作文部分题目都还没看透就开始提笔写。剑6TEST2中范文就是很好的例子，作者整篇文章都没有意识到题目和表格中所给出的数据是建立在Average distance in miles上面，却当成了数据是建立在人数上。这是一个很低级的错误。建议在拿到题目后用一分钟左右充分解读图表中的所有图例并理解。
NO.6时态及单词拼写问题
考生在不了解情况的前提下很容易出现文章时态混用的情况。原则上除了文章第一句用一般现在时来介绍图表，后面句子都用一般过去时。除非是剑5test1中曲线图，2009年以后的人口增长预测中，我们一般在图表作文中出现对将来预测时候用一般现在时。从雅思官方的评分标准上看，单词拼写允许有些许的错误。但原则上是不允许美英和英英混用的情况。
NO.7词汇重复使用
由于对词汇的掌握不够，一些上升下降等核心词汇出现一再重复。从评分标准第三点Lexical Resource(词汇资源)来看，这是影响最后得分高低的一个重要因素。在剑7TEST1得5.5分那篇文章的评语中提到:the words have quite a lot of repetition。范文中连续用到7次相同的consumer这个词。
NO.8连接词使用不当
在评分标准第二点中明确提到了Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，可见是一个相当重要的得分参考点。而很多中国学生的作文中充满了then, after, before等这样单调的低级连接词，最后的得分自然不会上去。合理的使用一些从句，关联词会使你的句子看起来更加精炼和有创意。
NO.9趋势描写的重复及不当
同学们在描写趋势的上升或下降的时候常常只用到了一个increase&decrease+ADV 的模式。殊不知对上升下降的描写我们可以采取至少三种的描写方式动词+副词，形容词+名词以及把上升下降的词换做形容词来使用。这也就正好避免了评分标准四Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)中的陷阱。
NO.10句式选用过于单调
放眼望去，满篇文章都在采用there be的句型描写图表趋势，过于单一！以曲线图为例，我们何不采用全方位立体式的句式去描写呢？横纵坐标都可用来做主语，时间地点也可用来做主语，甚至描述对象都可用来做主语，这样延伸开来，你的句式是不是就显得丰富得多了呢？
NO.11respectively的使用
此词的本意是“分别的”。在遇到两种或多种属性的不同数据时候，若不用此词的话会使你的句子显得臃肿复杂。例如：The average house prices increased slightly in Madrid and Frankfurt by about 1.5percent and 2percent respectively.试想如果不用respectively而改用一次的单独描写，这个句子是不是就没这么精辟和精炼了呢？
NO.12分段错误
关于information的organizing 和paragraphing也是一个很重要的得分参照点。剑4TEST3中是一张技工，本科，学士，研究生，硕士以及博士的男女数量分布图。很多同学在中间描述段的时候将其按照学位的排列顺序分成了六段来写，这又让你的内容变得复杂和臃肿了！为
何不按照性别来分段呢？只需要两段就可以将图表内容梳理清楚。所以建议大家在动笔之前首先在自己的头脑中有一个最为清晰和直观明了的分段。
NO.13大小作文谁先写的问题