实习九 构造地质综合实习

实习九 构造地质综合实习（精选8篇）

篇1：实习九 构造地质综合实习

实习九 构造地质综合实习

一、目的和要求

1、学会阅读和分析褶皱及断层发育地区地质图。

2、学会分析构造发展史。

3、掌握读图的方法和技巧。

4、通过综合读图和分析，进一步提高读图、制图和编写地质文字报告的能力，巩固所学的构造地质学相关知识。

二、读图分析

1、地层分析

分析地层的展布特征和排列；分析并确定地层之间的接触关系；划分构造层序和构造发育阶段（主要依据角度不整合及其他依据）；构造层：是指一定构造单元内一定构造发展阶段中形成的一套地层（或地质建造）的组合及其组成的构造，其中常包含一定的岩浆岩组合。构造层常由角度不整合限定，它在地层组合、沉积岩相、构造、岩浆活动等方面具有一定特色而区别于其他的构造层。构造层在时间上代表一定构造旋回和构造幕，空间上代表该构造幕影响的范围。

2、褶皱分析

分析单个褶皱形态特征（核部和翼部的地层分布情况、褶皱的延伸方向、褶皱的类型及形态特征）；褶皱的平面和剖面上的形态、组合特点、叠加关系、展布规律；褶皱的形成时代；褶皱的描述

3、断层分析

单条断层分布和特征（断层类型、延伸方向、断层产状、断层切割和错断的地层）；断层的组合特征（平面上和剖面上的组合特征）；断层的形成时代

4、岩浆岩体分析

一定地区的岩浆岩体及其组合，是在一定的构造背景下形成的，既受区域构造控制，又受局部构造控制，而岩体又对周围构造有所影响。应分析岩体的形成时代、与其他地层的接触关系、与褶皱和断层的空间分布关系。

5、综合分析

断层与褶皱在空间分布上的关系（纵向逆冲断层、横向正断层、斜向平移断层等）；断层与褶皱在成因上的关系；断层与褶皱在形成时代上的关系（切割关系）；读图区范围内构造发展史分析

三、编制构造图件

构造纲要图：是以地质图为基础编制的，以不同的线条、符号和色调，表示一个地区地质构造的一种图件。

构造纲要图包含的主要内容如下：

（1）构造层：将作为划分主要构造层的依据—角度不整合画在图上。构造层以地层时代代号表示。构造层没有统一规定的色谱，当通常要求，时代越老，颜色越深，时代越新，颜色越浅。（2）断层：各类型断层，用规定的符号表示，并且注明断层的名称和编号。对于区域大的构造图，不同时期的断层，可以使用不同的颜色符号表示。通常情况下，断层用红色粗线表示。（3）褶皱：褶皱用轴迹表示，轴迹线的宽窄反映核部或褶皱宽度变化，倾伏褶皱用枢纽产状表示。（4）岩体：要求绘出岩体的界线和内部岩相界面，注明岩体代号和时代，并标出原生构造产状。（5）标示出代表性的地层产状、断层产状、以及节理、面理、线理产状。（6）按照图的相关要求，完成图名、比例、图例、责任表等相关要素。（7）编制典型构造剖面图1~2条，要能够反映全区构造特点。

四、编写地质报告

文字和图表是反映某一地区地质构造特征的两种主要方式。通过认真读图、分析并制作相关构造图件，写出一篇分析结果报告，要求必须使文字报告和相应的地质图、剖面图、构造纲要图所反映的内容和特征一致。

包括以下主要内容：

1、引言

主要简述分析图件的目的、要求，以及所读图件的区域基本概况。比如：该图位于什么地理位置、什么构造位置、分析研究该图有何意义？整个区域的地层、构造、岩体、矿产等方面的总体特征。完成的主要工作量等等。

2、地层特征

主要简述研究区（或图区）地层的分布特征、地层之间的接触关系、岩性岩相特征。

3、构造

首先阐述区内总体的构造发育特征（总体褶皱轴向、断裂延伸方向，褶皱总体展布形态，断层总体展布特征等）；然后按照一定的顺序或层次，对研究区内构造发育特征进行详细阐述。一般采用下列方法描述：（1）划分构造单元或构造层，详细阐述每个构造层的总体特征；（2）分构造单元或构造层进行详细描述。先单个褶皱或断层的类型、形态和发育特征，再描述同一构造单元或构造层内多个断层与褶皱之间的组合类型与特征。（3）多个构造单元与构造层之间的组合与分布，继承与改造关系。

4、岩体

岩体名称、与围岩之间的关系（侵入或沉积接触）、平面形态与规模、产出构造方位、岩体内部岩石岩相特征、岩体的形成时代等。

5、构造发展简史

根据构造层可划分出全区的构造演化阶段和构造幕次。将研究区内构造时间按照时间顺序，由老到新列成一个序列。

按照构造发育时间顺序，分别简述各个阶段的构造活动特点，如构造性质、构造变形特征、构造作用方式、构造强度、产生的相关构造以及岩体侵入和分布等。

此外，在地质报告中的相应位置，应该附有相应的构造层划分简表、构造特征相关图件（比如，褶皱和断层发育特征、组合类型等图件）、构造纲要图、地质剖面图、构造特征分析图、反映个人观点的模式图、立体图等。

分析金山镇地质图，并完成一篇读图报告

要求：作一个剖面图、构造纲要图、用于说明各种构造现象的特征图件若干（自定）、分析构造发育演化简史，最终完成一篇读图报告（不少于1000字）

篇2：实习九 构造地质综合实习

一、预习内容

1.实习指导书上相关内容；

2.地质图的基本组成及其特点。

二、实习要求

初步学会分析地质图件，在对比较复杂的图幅进行全面分析后，绘制1幅地质剖面图，编写图区地质构造和构造发展史说明书。

三、实习内容

1.综合读图

读图的一般步骤：（1）初步认识地质图及其全貌，如图名、图幅号、比例尺、图例和责任表；（2）分析认识地形总的特点及其与地层和构造的关系；（3）分析认识地质构造总的特点，包括地层展布及其相互关系、主导构造方向、构造层及其特点和展布。在对全区总的地质构造特点有了初步概念之后，应分别按构造层、构造单元、构造方位、构造类型进行地质构造细部的分析和描述。

在读图过程中要注意五个方面：

（1）地层方面：分析地层和地层组合的展布与排列特点，划分构造层；

（2）褶皱方面：首先要着眼于全区最发育的最有代表性的褶皱，或从各单个褶皱概括总体褶皱，或从大褶皱入手依次分析次级褶皱。查明褶皱在平面上和剖面上的形态特点、组合特点、叠加关系的展布规律，进而分析与相邻或相关构造层中褶皱的关系。

（3）断层方面：一个地区的断层，尤其大断裂是控制着一个地区构造的格架。所以第一要分析全区性大断裂及其对全区构造的控制性，例如一些划分构造单元或构造层的大断裂；第二，可按断层的规模、方向、发性质及其与褶皱的关系进行分组；第三，断层与褶皱不论是在空间展布上或成因上都有密切关系，因而在分析断层时，要结合褶皱等其它有关构造。

（4）岩浆岩体方面：应注意分析不同时代、不同类型、不同规模岩体的分布组合规律、发展演化史及其与褶皱、断层等构造的空间分布关系。

（5）构造发展史：一个地区的构造是按阶段性旋回性演化的，具体表现在一个个构造层的相互叠加上。在划分构造阶段时，首先应确定哪些阶段和运动是主导的奠基性的，哪些是次要的调整性的；第二，从各种构造的形态、方向和强烈程度以及相互关系上，分析各期构造作用的方式和方向；第三，根据地层方面的岩性、厚度资料、结合区域构造，适当分析并恢复各时期的古地理面貌和地壳升降运动的变化。

2.绘制图切剖面

该图切剖面上应反映了比较复杂的地质内容。

3.分析地质图并编写读图报告

在上述分析的基础上，编写读图报告。

4.作业

篇3：实习九 构造地质综合实习

1《构造地质综合实习》的重要性

《构造地质综合实习》是构造地质学课堂教学知识的补充及深化, 教学过程中的重要实践环节, 实践环节的成败将直接影响该课程的教学质量。《构造地质综合实习》一般是作为学生学习完《普通地质学》《古生物学与地层学》和《构造地质学》这些专业基础课之后所进行的一次野外地质实习。学生应在系统学习《构造地质学》基础理论课程之后, 再利用一定时间, 到野外专门训练其实际操作、资料收集、构造现象观察及描述、图表的编制、报告编写等综合分析能力, 使理论与实践相结合, 掌握分析方法和对各种构造分布规律及形成机制的认识, 并可巩固用变形理论及力学知识分析地质构造的基础知识, 同时训练学生对野外构造现象的认识和分析能力, 特别是对一些野外地质现象能够进行描述, 以达到对野外工作全过程的掌握和了解。

2《构造地质综合实习》实习基地的选择

构造野外地质实习地点的选择很重要, 首先应该选择适合该专业的野外实习地点。西南石油大学资源勘查工程专业的野外地质实习基地主要有:重庆北碚后峰岩实习基地、峨眉山地质实习基地和旺苍地质实习基地。而对于构造地质综合实习来讲, 选择重庆北碚后峰岩作为实习地点是非常不错的选择, 《构造地质综合实习》野外实习时间为3周。

重庆北碚实习地区在行政区划上属重庆市北碚区以及紧邻的合川市、华蓥市所辖。地理坐标约在东经l06°28′~l06°31′, 北纬29°50′~29°55′之间。实习地区处于扬子准地台, 四川台向斜川东南台褶带上的川东高褶带西缘观音峡背斜。实习剖面多数集中在北碚至代家沟之间的地段, 地质填图在代家沟以南约5 km的区段之内。

3提高《构造地质综合实习》教学质量的方式

《构造地质综合实习》面临时间紧, 剖面多且长, 线路复杂, 学生知识结构差异大以及重庆地区山路滑而陡等复杂原因, 有可能会直接或间接影响到野外地质实习的质量与效果, 每个实习指导老师甚至教学体系应引起重视并加以解决。通过对《构造地质综合实习》的思考, 总结经验, 应从以下几方面入手来提高野外地质实习的教学质量。

3.1实习区教学材料的更新

为了使学生在实习之前就对北碚天府地区地形地貌、地质构造等地质条件有个大致了解, 西南石油大学地球科学与技术学院自己摄制了《天府地质大观—野外地质构造》, 片长26分钟, 另外收集了科教电影制片厂《地壳运动》《板块构造》等许多教学影片作为教学辅助材料。同时专门安排了有经验的教师编写了该区地质实习配套使用的指导书、地质地形图, 建立了每条剖面的宏观微观相结合的资料库, 制作了精美的多媒体课件和视频, 同时配备和培养了高水平的实习教师队伍。因此, 每次野外实习之前, 让学生通过电教片和野外实习指导书, 先了解一下实习区的自然经济及地理概况、地质概况、实习路线及内容、实习目标以及最基本的野外地质工作技能和方法等。让学生以做到心中有数, 增加野外的实习效果, 从而为后面的野外地质实战打下良好基础。

3.2实习内容调整

以前构造地质综合实习内容主要集中在地层观察及测量、地质填图、图件绘制, 最后写出完整的实习报告。本着拓宽学生知识面等原则, 实习指导老师对构造地质综合实习进行了改革与创新。目前实习内容主要做了以下调整: (1) 区域构造背景:大地构造背景作一般性的介绍, 要求学生了解实习地区的区域大地构造位置, 四川盆地基底构造“暗三块”与盖层“明三块”的吻合性;主要构造及成因, 如:川东高褶带、威远—龙女寺古隆起等划分概况。了解四川盆地含油气层系和地层出露厚度。了解构造层的划分和盆地的性质。 (2) 地层观察及测量:掌握从中上寒武统娄山关群 (∈2-31s) —上侏罗统蓬莱镇组 (J3p) 的地层层序, 各组的岩性特征, 地层厚度, 所含主要化石, 生储油气层、矿层、接触关系等。对中二叠统茅口组 (P2m) —上三叠统须家河组 (T3x) 要求掌握到各层段的基本特征。并选择一段地层 (不得少于400 m) 进行地层基本厚度丈量基本步骤与方法、地层岩性的描述内容等。 (3) 踏勘:了解实习区内地层层序、时代、主要岩性特征和分布状况。掌握实习区构造轮廓、主要构造线方向、分布规律, 在此基础上确定制图标准层填图穿越剖面。 (4) 地质填图:以1∶1万的天府地区地形图为底图, 采用剖面穿越法, 填绘出各层的地层界线。要求至少穿越5条剖面, 对难点部位要进行追索。 (5) 专题研究:为了培养学生分析问题和解决问题的能力, 锻炼其实际工作本领, 针对实习区的地质特点, 拟定出一些专题研究题目, 如:褶皱形成机理、断裂与褶皱的关系、裂缝发育规律及构造应力场等。让学生自由选择, 在教师的指导下, 独立到野外收集资料, 处理和分析资料, 最后写出具有自己观点的专题小论文。 (6) 小构造观察:为了拓宽知识面, 增加新内容、新方法, 对小型构造研究奠定基础。实习队安排带学生参观实习区内的“层内小褶皱”“次级小断层”“剪切带”“构造缝合线”“S型及反S型张节理”“节理的交切”“羽毛状张裂缝”“雁脉带”“平面和剖面共轭X节理系”等典型小构造现象。 (7) 图件编绘:主要绘制地层柱状图、平面地质草图、地形地质图、构造横剖面图、构造等值线图及典型构造现象的素描图。 (8) 文字报告:主要包括野外实习综合报告、地形地质图说明书、构造等值线图说明书及专题小论文。

3.3师资及野外装备的良好配置

构造地质综合实习的师资配置相当重要, 以往师生比大概在1∶30左右。构造地质综合实习不同于课堂教学, 野外空间大, 有些典型的地质构造只能远观而不能近察。而有些实习点位空间狭小, 只能容下几个人。因此, 带队指导老师只能一遍一遍给学生讲解, 严重影响实习进度。因此, 为了解决这种不合理的授课方式, 提高野外实习质量, 应结合野外地质实习的实际情况, 将师生比例加大, 按照师生比1∶10~15左右比较合适。如果指导老师数量充足的话, 完全可以按照师生比1∶5~1∶10进行。同时学校为每个组配置了一部手执GPS仪及数码相机, 在实习的过程中, 带队指导老师可以指导学生如何使用GPS仪定位定点以及采集相关地质数据等。后续实习过程中, 尽可能为实习队伍提供一些先进的教学设备, 如:数字填图软件RGMap、RGSection等教学软件;射程1 000 m以上的绿激光笔、户外教学专用的扩音器以及数字语音录入笔等。这样构造地质综合实习的教学效果就会得到大大提高。

3.4采取多种教学模式, 增强学生的积极性

良好的教学方法是学生学习兴趣提高, 专业知识理解加深的重要途径。目前大多数的野外实习是将学生带到实习地点, 学生观察完地质现象后老师再进行讲解总结。若这种古板的教学方式不进行改革, 将难以提高学生野外实习的积极性, 更难以提高野外实习教学质量。经过十几年的野外实践教学活动, 发现采取互动式、奖励式和探究式等多种教学模式相结合的教学方法, 教学效果会更为显著。

采取学生之间讨论、小组内讨论、小组之间结论比较、老师讲解总结、学生记录及素描的教学模式。西南石油大学资源勘查工程专业学生通过人人参与表达阐述自己的地质观点, 通过小组内队员之间的讨论、分析与总结, 同学们可以大胆发言, 甚至会出现互相反驳的现象, 现场气氛一度达到高潮。通过成员之间的讨论, 最后得出比较合理的结论。在整个讨论过程中, 使学生由以前的被动参与者直接变为了目前的主动参与者。带队老师此时可以根据学生的野外地质专业表现进行现场打分, 这更能大大激发学生的讨论兴趣。最后, 指导老师针对具体的地质观察点, 先启发性地给予提示, 引导学生通过观察分析, 对关键问题进行师生间的讨论、讲解与总结, 真正让学生能够理解并最终掌握实习的内容及最基本的地质实习技能等。全部学生掌握之后, 要求大家对实习观察点进行相关的地质内容记录、总结, 并将将随手地质剖面图及地质现象的素描图绘制在野外记录本上。

3.5多种教学场所结合确保实习顺利进行

随着北碚实习区退耕还林、水库蓄水、季节性洪水、修桥铺路、资源 (煤炭、石灰等) 的大规模开采等众多因素, 有的剖面被植被严重覆盖 (如:纸厂沟-小屋基构造剖面、石笋沟龙潭组地层、河西洞须一段地层) , 有的剖面大部分被淹没于水下 (大坝沟大安寨段地层, 白庙子飞仙关一段下部地层) , 一定程度上影响了正常的野外教学秩序。因此, 野外实习基地的面积及规模也在逐年减小, 急需寻找新的实习剖面或者实习基地以满足后续生源的需求。为了解决这种困境, 各带队指导老师专门对北碚区天府镇进行了实地踏勘, 开辟出了几条新的野外教学剖面, 如:文星场-张家坡剖面、司法所—视槽沟剖面、鹰耳岩剖面、老龙洞剖面等6条剖面, 以保证后续生源的正常野外教学。

3.6灵活有效的评分标准

构造地质综合实习的成绩评分既要体现出野外学习能力及动手实践能力, 也要突出室内图件绘制、报告编写的能力。因此, 资源勘查工程专业的构造地质综合实习为了统一评分标准, 全面考查学生学习成绩, 评分以图件、文字报告为主, 结合野外表现、学习态度及野外记录本进行综合评定。具体评分标准如下:地层柱状图 (10分) 、平面地质草图 (5分) 、地形地质图及说明书 (10分) 、构造横剖面图 (10分) 、构造等值线图及说明书 (15分) 、专题研究论文 (10分) 、野外表现及态度 (20分) 、文字综合报告 (20分) 。先采用以上计分方法逐项进行评分, 然后累加起来, 最后采用优 (86分及以上) 、良 (80分~85分) 、中 (70分~79分) 、及格 (60分~69分) 、不及格 (60分以下) 五级记分制给出实习成绩。

4结语

《构造地质综合实习》野外教学不同于课堂教学, 其具有很强的实践性。在实习基地选择合适, 野外教学资源及时更新, 实习内容相应进行调整, 教学模式的大胆改革等条件下, 学生可以在乐趣中探索大自然的奥秘而不是片面认为地质工作是枯燥无味的。通过以上的野外实习训练, 学生基本能够掌握每个实习观察点的重点内容, 学生的自主学习能力得到了锻炼, 学习气氛更加活跃, 这也极大提高了学生的野外团队协作精神, 从而提高了《构造地质综合实习》的教学实习质量。

摘要：《构造地质综合实习》是西南石油大学资源勘查工程专业的一门必修专业基础课程。为了适应目前的工程教育认证标准, 应更加重视并加强野外实践教学环节。对如何提高《构造地质综合实习》的教学质量就显得尤为重要。因此, 根据近十几年的构造地质综合实习教学心得, 现以重庆市北碚区后峰岩观音峡背斜构造地质综合实习为例, 分析探讨如何在新形势下提高该课程的教学质量。

关键词：构造地质学,地质填图,教学质量,工程教育认证,观音峡背斜

参考文献

[1]廖太平.重庆天府地区地质考察指南[M].北京:石油出版社, 2008.

[2]李光云, 张瀛, 陈国民.观音峡背斜构造地质填图教学实践与思考[J].重庆科技学院学报:社会科学版, 2014 (5) :145-146.

[3]陆廷清, 胡明, 王占磊.改革构造地质野外实习教学方法——增强学生实践和创新能力[J].石油教育, 2010 (6) :86-88.

[4]冯明友, 刘小洪, 夏青松.化教为学、互动式教学模式探讨——以勘查技术与工程专业重庆北碚野外地质综合实习为例[J].教育教学论坛, 2015 (40) :193-194.

[5]刘天虎, 陈川, 赵新生.达坂城白杨河矿区数字填图实习基地建设和教学改革[J].中国地质教育, 2014, 23 (3) :86-88.

[6]于福生, 周子勇, 王春英.本科生野外地质实践教学内容设计探讨[J].课程教育研究, 2016 (1) :40-41.

篇4：实习九 构造地质综合实习

关键词：构造地质 岩石 地球化学 多元素异常评价 找矿

中图分类号：P54文献标识码：A文章编号：1674-098X（2012）12（b）-0-01

田家-仙人脚矿段位于山东省蓬莱市小杨家——西石硼地区金矿区内，黑岚沟矿区西侧约2.5 km处。矿区属低山区，南北高中间低，最高海拨369.8 m（石皮山），最大相对高差170 m左右。黑岚沟矿段标高为166～308 m。传统的金化探异常主要依据：金元素本身异常的强度和异常规模，综合异常的元素组合或元素间的比值来进行判断，由于受矿产富集度不同、分布不均衡，往往会导致探测区域地球化学特性差异较大，从而影响探矿的准确性。该文应用构造地质研究与岩石地球化学多元素异常评价相结合的综合找矿方法，在黑岚沟矿区西侧北从齐家庄，向南经仙人脚、田家庄到小杨家，这一矿段对Ⅰ、Ⅱ、Ⅶ、Ⅷ号等四条矿脉进行评价，实践证明这种综合找矿方法精度高，具有较高的推广应用

价值。

1 构造地质研究与岩石地球化学多元素异常评价综合找矿基本原理

根据金矿床严格受构造控制，构造活动有脉动性，金矿成矿也有多期多阶段叠加的特点，研究和发现不同成矿阶段形成矿体的轴向分带及其在空间上的叠加结构，确定矿体预测标志。单阶段形成的单个矿体具有明显的地球化学分带结构，即所形成的矿体有自己前缘（晕）异常、近矿（晕）异常和尾（晕）异常及正常的原生（晕）异常垂直分带序列。研究表明：Hg、Sb、B、F、I、Ba、As等元素的强异常总是出现在矿体的上部及前缘，形成典型的特征指示元素。Pb、Zn、Ag、Au、Cu等元素的强异常总是靠近金矿体。而Mo、Bi、Mn、Co、Ni、Sn等元素强异常总是出现在矿体的下部，成为指示矿体尾部的特征指示元素。利用金矿床构造的相似性和靠近金矿体的Pb、Zn等元素的强异常评价方法找矿，能很好的预测深部是否存在矿体、矿体的大小及大约埋藏深度，从而达到定位预测的效果。

应用构造地质研究与岩石地球化学多元素异常评价相结合的综合找矿方法，主要是依据金元素的地球化学和金矿床产出的地质背景条件，通过有效查明金元素在该地质区域内的集中度，来分析其存在形态。进而通过查明金是以何种物质形态存在，进行样品定量分析，然后计算金与其它元素的相关系数，如果相关系数较大，则证明金在异常中可能呈集中状态存在；如果相关系数较低，则说明镏金可能呈分散状态存在。同时，还可以通过对金产出地的地质背景条件，来进一步确定金是否具有富集成矿的物质条件，综合推断该区域是否具备富集成矿的物质基础，确定该矿区可开采潜力。

2 金化探异常的评价方法

地球化学探矿法，简称化探，是以地球化学理论为基础，以现代分析技术和电算技术为主要手段，从各种天然物质（中系统采集样品，分析测试样品中某些地球化学特征数值（如指示元素的含量，元素比值等），对获得的数据进行分析处理，以便发现地球化学异常，并通过对地球化学异常的解释评价而进行的找矿方法。金化探异常是指矿化区段的地区化学特征（如某些元素含量的高低，元素含量的分布的均匀性，元素赋存形式的差异）明显不同于周围无矿背景区的现象。包含三个方面的含义：地球化学特征不同，具有一定的空间范围，元素含量或地球化学指标偏离背景值。

笔者在工作中，学习、总结出以下金化探异常评价方法。取样对Au含量进行测量，分析是否存在异常；综合设计一条通过异常中心的采样剖面，通过采样来实现对全面分析该区域的异常情况；对取样进行加工，并确保样品颗粒直径小于一定的范围；根据Hg、Sb、B、F、I、Ba、As等指示元素的强异常，可以判断出矿体的上部及前缘；根据Pb、Zn、Ag、Au、Cu等元素的强异常，可以判断基本靠近金矿体；根据Mo、Bi、Mn、Co、Ni、Sn等元素强异常，可以判断出矿体的下部，从而通过利用金矿床构造的相似性和靠近金矿体的Pb、Zn等元素的强异常评价方法查明在该异常区金的找矿标志，从而实现找矿

目标。

3 构造地质研究与岩石地球化学多元素异常评价综合找矿评价

实践证明，利用构造地质与岩石地球化学多元素异常评价综合找矿山方法，具有判断精度高、探矿时间短、社会效益好等优点，具有良好的推广应用价值。

经钻探揭露查明：在田家-仙人脚矿段部分区域内，相关构造蚀变带主要由黄铁绢英岩、绢英岩、黄铁绢英岩化碎裂花岗岩等组成。煌斑岩呈绿色，风化后呈土黄色，多有碎裂和蚀变，主构造蚀变带系由两条近于平行的蚀变带组成复脉带，蚀变带内主要充填物为黄铁绢英岩及黄铁矿脉、绢英岩、黄铁绢英岩化碎裂花岗岩等，黄铁绢英岩中穿插黄铁矿脉及石英脉。石英脉脉状、透镜状、细脉状或网脉状，乳白色，多含黄铁矿，规模较小，一般厚5～10 cm，矿化较强，它的出现往往是矿化好或富矿包存在的标志，金品位较高，均不同程度地赋存有金矿体。仙人脚矿段的1号脉和7号脉的北部矿体未封闭，进一步勘探，黄金资源储量有望进一步

提高。

参考文献

[1]Wilford J.Thematic mapping and three-dimensional modeling of the regolith for mineral and environmental assessment[C]//31th International Geologic Congress.2000.

[2]池顺都，周顺平，吴新林.GIS支持下的地质异常分析及金属矿产经验预测［J］.

地球科学，1997（1）.

篇5：构造地质实习目的

二、 进一步巩固地质罗盘的运用

三、 运用课堂上所学的知识对实习点上的岩层进行分层， 测量产状，岩性描述

四、 初步掌握野外地质工作的基本方法与技能、地质思维 能力以及编写地质实习报告的方法

五、 培养学生野外综合观察能力、地质思维能力和野外地 质工作基本能力

六、 提高野外观察问题，分析问题和解决问题的能力

七、 练习定点及进行野外观察、记录作地质素描的方法

篇6：综合地质实习贴士

——————————分————————割—————————线————————— 先介绍一下这次的实习内容。这次实习的名称是秦皇岛石门寨综合地质实习，共设路线16条，分别为

路线1实习区踏勘（石门寨镇北161.1高地及采石场）

路线2张岩子-东部落Ar-Pt3地层观测

路线3东部落-潮水峪寒武系地层观测

路线4石门寨西门--瓦家山C-P地层、岩石路线

路线5-6石门寨西门--瓦家山O-C-P地层剖面实测

路线7亮甲山奥陶系地层剖面实测

路线8黑山窑“柳江叠加褶皱”和T-J1地层观测路线

路线9鸡冠山构造（含沉积构造）观测路线

路线10吴庄褶皱-断层构造观测路线

路线11义院口褶皱构造和火山岩观测路线

路线12潮水峪-砂锅店断层、岩脉侵入期次、岩墙、岩溶作用观测路线

路线13板厂峪火山岩类型、期次、节理观测路线

路线14山羊寨构造地貌观测路线

路线15南戴河现代海洋作用观测路线

路线16燕塞湖南-大石河大桥下-老龙头现代河流沉积作用和侵入岩观测路线

不同班级走的路线顺序不同。

首先大家要明白，这次实习和大一的北京周边实习完全不是一个档次的，以上的十六条路线中基本都有车接送，其中应该只有两天是自己走到目的地的，每天的行程路线都很长，也不会像大一实习时会有公路走，基本全是爬山，所以和旅游是沾不上边的，大家还是提前做好心理准备，我就从衣食住行这几个方面说吧。

首先在衣物方面，早晚温度较低，部分时候大家会觉得冷，所以外套是一定要带的，通常带着学校发的校服就好，那边虽然早晚冷，但中午太阳很毒，女生如果不想晒黑的话最

好一直都穿着校服，再热也别脱，还能减肥来着，但如果和我一样做的女生一定要多带点水，不然会脱水。我去年只带了一条校服的裤子，还有在寝室穿的短裤和背心，大家最好带可以当睡衣也可以在室外穿的衣服，至于睡裙什么的就不要带了，因为除了我们学校的应该还有别的学校的同学，男生也很多，不太方便，T恤大家最好准备三到四件，我去年是在网上批发的T恤，7块一件买了十件，大概两天换一件也不心疼，因为懒得洗衣服嘛，还有袜子要多带几双。。如果大家带的是自己的衣服，一定不能偷懒，要每天洗，我们一般下午一点之前都能回到基地，也就是说，一点以后我们就是自由时间了，所以大家要及时的洗衣服。如果是晴天的话，三四个小时衣服就干了，但是大家不要有侥幸偷懒的心理，因为有可能是阴天晾不干，也有可能马上就要晾干了结果突然下暴雨都淋了，所以一定要勤快点多洗衣服，每个宿舍可以自己带线，在宿舍的床架间拉几根自己晾内衣裤或袜子等小衣物。在倒数第二天或最后一天会去海边，有想带泳衣的可以带泳衣，不过很多人比如像我就是直接穿着短裤什么的就下水了，我们当时去海边的时候还下暴雨，大家都一边淋着雨一边在海里玩在沙子上跑的很high。至于鞋子方面，大家最好带两双运动鞋，因为爬山很费鞋子，还有最好不要带人字拖，带洞洞鞋，女生这里注意，洞洞鞋最好买那种厚底的类似于摇摇鞋的那种，因为水房的排水不是很好，有时候会积很深的水，只有这种厚底鞋可以让你避免踩到脏水里。最后说一下雨衣，那地方不会下小雨，基本一下就是暴雨，当时把我们要走的桥都冲垮了，所以伞基本是没用的，大家最好都自己带雨衣，我当时买的是厚的可以一直穿的那种，不是一次性的，你们也可以多买点一次性的，总之网购都来不及了，大家就朝着超市最厚实那种买就对了，如果头一天知道要下暴雨了，最好先去超市屯点零食，要不真是不好出门，雨大的基本一出门水就到脚腕那了，穿摇摇鞋都不管用。。

关于食。这是我最关心的，想必也是大家最想知道的。大家不用大包小包的背着零食去基地那边。我们的基地里是有一个小超市的，虽然小，但零食很全，基地外面也有小卖铺和水果店，只要是吃货都肯定找的到。说说食堂吧，基地里面有两个食堂，一个是打米饭啊，然后打两个菜这样的，在食堂吃饭需要自己带饭盒，有两个选择，一是可以带一卷保鲜袋，每天打饭的时候套上，免洗饭盒，二就是带一瓶洗洁精，或是去那买也行，另一个，叫“风味”，那个里面就是点菜的，跟小饭馆差不多，老师们每天都在那儿吃。不过他们吃是不要钱的，我们吃可是要刷卡的。在食堂吃饭需要自己带饭盒，不过后面我们寝基本都去那吃，因为实在是不想吃食堂的饭。在基底马路对面有一家很小的超市和两个饭馆，菜价原来很便宜，到我们这届开始慢慢涨了，不过相对于北京来说还是便宜多了，而且量非常足。说下饭卡的事情，刚到基地的第一天就会有人领大家办卡，班长要帮班里的同学办，每人先交一百，卡的押金好像是十块，走的头一天记得去退卡就行了。这个饭卡是一定要办的，因为两个食堂都不收现金。在基地的门口有类似于西门门口这样的卖炒饭炒面的小摊，在吃不下食堂时可以试试。还有大家最好带一瓶老干妈去，到最后几天非常管用。另外，在走路去的路线中，你可以看到类似于像自由市场之类的一个地方，离基地也不太远，那里有几家很大东西很全的超市，如果想吃什么零食都可以在那买。基地里每天晚上有卖烧烤的，大家也可以在那改善改善伙食。你洗澡的时候也是要刷卡的，洗一次好像是五块，不限时间长短，但是每天只开两个小时，下午四点到六点吧，好像是，洗澡的人很多，喷头也是有的好用有的不出水，还有可能会出现摩肩擦踵的情况，水是忽热忽凉的，这个大家要看运气了，每天快四点的时候就有很多人在澡堂门口排队。

关于住。我们住的是平房，房间有五人一间有十人一间，女生这边原来是五个人一间，但是我们这届不知道为什么男生给的五人间，女生给的十人间，五人间三个单人床和一个高低床，有一个可以放杯子啊什么的桌子，十人间是五个上下铺，两个桌子，住上铺的同学注意，会有一些蜘蛛，在挂蚊帐前最好都清理掉。被子、枕头都是提供的，还有洗好的床单。

女生一般比较讲究，我们都是带着自己的床单什么的去的，最好能带全套，把被罩也带去，如果不想用自己的也可以去我上面说的超市买，还是依个人情况而定。但是蚊帐是一定要的！！第一天去的时候如果是晴天最好晒晒被子，门口就是晒被子的绳子和架子，因为比较潮，大家最好隔几天就晒下被子，免得发霉。宿舍里有一个大的吊扇在房顶，一般都是开着不关。我们在宿舍里拉了两根绳子，用来搭毛巾啊什么的，比较方便。行李箱就放在地上和床底下就行。屋子里有准备好的盆，和热水壶，但是，干净程度就不言而喻。我们都是自己带着盆去的，当时我们寝室拿了一个大编织袋，每人装一个盆，大小不同，还有晾衣架，插线板什么的，关系好的可以自己分配谁带洗衣液谁带洗衣粉谁带肥皂，这些最后都可以共用，还有有人实在塞不下的东西也可以装进去，建议你们也这样做，弄一个寝室共同的编织袋到时候一起带走，非常方便。热水基本上用不上，除非是生病了或者女生的特殊日子，用之前把暖壶洗洗干净，再用热水烫一下就可以了。在这里想说插线板和笔记本电脑一定要带，我们下了好多美剧什么的在电脑里，除了休闲，最后作图的时候也是要用的，基地有上机室，不过一般都被男生占了，旁边好像还有网吧，这些就你们自己去找吧。木有宿管阿姨，大家每天晚上都跑到男生寝室加上导员一起玩杀人游戏神马的。说到住的房子，是石头砌成的，墙壁很厚，这样就使得屋子里很凉快，我们一个屋子反正是没有人带凉席，而且晚上还要盖被子睡觉。一般晚上的时候，大家的娱乐活动很丰富，杀人啊，三国杀啊，斗地主啊，散步聊天啊，反正很增进同学间的感情。然后就是在实习结束的时候会有一场晚会，大家要积极参加哦，我们当时是晚会之前先是合唱比赛，有规定曲目就是《勘探队员之歌》。。厕所情况这个一定要单独拿出来写，如果基地没有重新修的话，那厕所真的是惨不忍睹，首先没有任何格挡物，一共八个位置大家就都默默低着头这种的。。其次就是冲水的好像只有一两个好用，还有的水太大了会。。会把该冲下去的东东直接冲到地上来。。所以每天实习刚回来的时候厕所是相对最干净的，只是相对，差不多到晚上就惨不忍睹了。大家自求多福。

关于行。就每天跑野外呗。早上七点到下午一点左右。草帽每个班自己去买，是一定要有的。我不是用它防晒，主要是防虫子。其实我穿那么厚，捂得那么严实都是怕虫子，其实我也热啊！！那儿地方别的啥都缺，就不缺虫子啊什么的，那简直叫一个全啊！见过的没见过的都是，当时我们门口还惊现一只癞蛤蟆。。我还建议大家穿那种带网眼的鞋。不建议穿板鞋之类的。第一，湿了不好干。第二，事实证明板鞋底子太滑。我们至少有两条线路是需要过河的，是真的河！水很干净，大家可以放心，我们有提前问过老师的就拿了个袋子装着拖鞋去了，也比较好换。河水也不浅，到膝盖上面，这主要看当时雨水是不是多。还有大家在有的点要小心，有的地方山很陡，当时我们组男生上去观察喊话，女生在底下记录，就看着山上的石头都踩不稳，哗哗往下滚碎石，所以实习的时候不要老想着玩，一定要看清楚脚下的路，男生女生都互相帮衬着点。每天上午跑完野外后最好当天下午就把小红本整理了，老师会定期检查，到时候再补是来不及的，因为图和记录的精确要求和大一都是不一样的。出野外的时候包里必带的是，水、纸巾、地质锤、罗盘、放大镜、笔、我们的小红本儿，还有一个装岩石标本的塑料袋。一个班带一瓶盐酸就可以了，还有黑板和粉笔，这些东西到时候分完组后老师都会说。

这个衣食住行就简单说到这儿。大家再看上面路线里的第十五条去南戴河的这个，这是条旅游线路，大家要带好泳衣，不要想着自己一定不会下水什么的，到时候大家玩嗨了，穿着什么都能给你往水里扔。还有一条板厂峪的，也就是很多人嘴里说的有山有水有瀑布，那个地方真的很美，是我们实习中除海边外最开心的，大家都各种拍照啊什么的。再说一下，大家最好把平时的常规的药备足，如果有鼻炎、哮喘之类的，一定要带好药。还有消炎药，我们当时最紧缺的就是阿莫西林啊、头孢啊这些，维C银翘片也要带一些，还有创可贴很重要，爬山的时候容易受伤，建议你们如果有时间就去屈臣氏买一款有大有小的创可贴，什么伤口都能用得上。

再综合的写一下行李单，大家适当增减。洗发水、护发素、沐浴液、浴后乳、洗面奶、护肤品、牙膏、牙刷、防晒霜、衣服、鞋、雨衣、床单、蚊帐、SixGod、手机充电器，相机、相机充电器、插线板、电脑、常用药、衣架、毛巾、绳子、纸巾、湿巾、手电筒，我现在能想到的也只有这么多，有别的没写出来的你们在回复里记得补充。

篇7：构造实习日记

2014.04.19

今天第一次构造实习，我们来到了赵王城遗址公园。实习之前心里还想着没有什么值得看的，可是真的来到了现场却发现真的学到了好多知识。尤其是在现场看到了书本上那些生硬的知识点形象的展示在自己面前的时候，心里难掩的激动溢于言表。我看到了构造柱的搭接，砖石幕墙的安装方法，了解了博物馆主体的构造。对构造这门课更感兴趣了。

2014.06.24

今天的构造实习我们来到了邯郸大学构造实习基地。早上和舍友一起兴致勃勃的到了邯郸大学，然后我们就去了实习基地。虽然天气很热，可是还是阻挡不住我们求知的脚步。我们参观了一些细部构件的做法:消防设施的布置，隔墙的施工方法，保温层的材料和做法以及屋顶的防水和泛水做法，认识到一些构造做法对建筑的重要性，即便一些小的地方做不到位的话都会影响建筑的正常使用，尤其是防水。对构造的认识更深了，不仅仅是在课本上了。

2014.06.25

今天下午我们的实习地点转战天任地产天悦时代广场。正好这个项目的一个负责人是我们的专业老师，所以我们近水楼台先得月啦！因为了解我们在学习中的情况，所以张老师在带领我们参观的时候更有针对性的让我们看了一些构造细节。还带我们去地下看了各种管道，告诉我们在以后的建筑设计中要学会和其它专业的人配合好，张老师带

我们看了防震缝，防火分区的划分，安全出口的设置等。真的受益 匪浅。

2014.06.26

今天的构造实习地点在南环这里的紫岸小区，这里准备建造一处别墅区。因为路线不熟系，我们前去的时候绕了一个大圈，最后迟到了。因为正在施工，所以看到好多工人正在工作，认真严谨的态度让我认识到了这是一件很严肃的事情，不能差一分一毫。今天在杨老师的带领下我认识到了保温层，防水层的做法，看到了还未浇筑的模板以及内部排布的钢筋。心里突然对我们将来要面对的工作有了一种期待的感觉。

2014.06.27

篇8：实习九 构造地质综合实习

20世纪,煤炭在世界能源中占主要地位,进入21世纪,煤炭仍在世界能源中占主要地位,在我国尤其如此。在我国,埋深1500m左右的煤炭资源量约4万亿吨,但已探明保有储量达1万亿吨。但是煤炭要想在能源领域市场上站住脚,经济、安全、高效采煤就成为煤炭发展的关键。2013年11月中国煤炭地质总局在西安召开的“安全高效矿井地质保障物探精细勘查新技术论坛会”专家学者提出我国东部许多老矿区的开采深度均在 -800m以下,一些新建矿井的覆盖层厚度便达600m,开采深度为 -1000m左右,有些缺煤地区开采深度继续深延。因此,我国东部煤矿已经进入深部开采阶段。深部开采矿井均为高产、高效矿井,对煤田地质工作提出了更高的要求,包括查明煤层中落差5m左右的断层、幅度5m左右的褶曲、陷落柱和采空区的分布空间形态,同时要查明与水文地质条件与瓦斯突出条件密切相关的煤层顶、底板岩性等。

目前,煤矿深部开采中的地质勘探手段主要是以地球物理方法为主,其它基础地质手段加为辅,靠计算机实现动态管理是煤矿开采地质勘探的特点。煤矿地质工作原则是“综合勘查、科学分析、预测预报、保障安全”;煤矿地质工作重点是“开采地质条件的精细勘探、煤矿致灾地质因素普查”;煤矿地质工作方法是“超前探测、综合探测、预测预报”。

物探资料的地质解释具有多解性,需突破综合物探信息的融合解释技术。如利用槽波地震及弹性波层析成像(CT),井下无线电波(坑透)、瑞利波、井下地震等井下物探技术,进行构造发育规律综合分析研究和量化预测评价,提高对构造探查的精度。基于电法探测含水地层具有较高敏感性的地球物理响应和地震弹性波分辨率较高,穿透力较强和定位较准确的优势。采用高精度三维地震与瞬变电磁相结合的综合勘探方法,预测煤矿突水地质灾害。

1 水文地质勘探

1.1 地下水突水因素及地质勘查任 务

我国矿井深层水害类型很多,按水的来源大体上可分为四类 :①煤层顶板砂岩孔、裂隙水水害,离层水和火成岩等 ;②煤层底板奥灰岩溶水水害(寒武灰岩水);③老窑采空区水害 ;④陷落柱、断层带及封孔不良的旧钻孔都会成为可能的含(导) 水通道。因此,水文地质条件的勘查范围包括了岩溶裂隙水网络发育规律、隔水层的厚度及岩性变化、断裂构造、底板裂隙的发育规律及发育程度、含水层水位变化 规律等。其地质勘查任务大致分为 :①掘进巷道前方水害体超前探测 ;②工作面煤层顶、底板岩层水害体探测 ;③工作面煤层内部小构造、陷落柱等探测 ;④含水构造注浆效果检测等其它探测工作 ;⑤底板破坏带、突水预报实时监测系统。图1为开滦范各庄煤矿陷落柱突水实例,本图是范各庄煤矿2171工作面,在此处发生特大陷落柱突水,从图可以看出富水位置是下部灰岩溶洞体,而上部溶蚀形成陷落柱,构成导水通道,致使水体上涌,造成全矿被淹,最大突水量达2053 m3/min ,为目前世界上水量最大的突水。

1.2 单一水文勘查方法的局限性

任何单一的水文勘探方法,只能大致查明某一种突水因素,如 :采用地面水文钻探、抽水及注水试验,只能查明该点附近的岩溶发育情况以及富水情况,对于整个采区开采范围内的富水情况就难以保证。另外,矿井突水是一个相当复杂地质的问题,不可能用统一的规律进行水文地质情况描述,因为,随着地下岩层空间的变化,水文地质条件也发生变化,如 :常说的断层突水,断裂构造起到了主导作用, 下部水沿断裂带向采掘面涌水,见图2 ; 而底板破坏型突水,采矿动压是突水的关键因素。因此,要防止底板突水,就必须对各类突水因素进行全面探查,有针对性的实施综合治理,才能有效的防止水害事故的发生。对水文地质条件的探查,采用单一的探查方法显然是不够的,所以针对不同的突水因素,应采取不同的勘查手段, 已达到防止水患的目的。

2 采用综合方式进行地质勘探

2.1 采区成熟的探测技术

在采区设计阶段,一般要预测断层与褶皱对采区开拓、开采的影响 ;预测最上可采煤层的可采性 ;预测区内可能存在的岩浆岩体,冲刷带等情况 ;分析各煤层顶底板类型、岩性、厚度、含水性及物理力学性质,重点说明各煤层群(组)之间的间距和岩性变化 ;预测突水危险性、最大涌水量和正常涌水量,提出防隔水煤柱和探放水等工程技术要求 ;而在掘进阶段应采取 :槽波地震勘探技术,弹性波CT技术,大透距无线电波层析成像技术,地质条件综合评价量化预测技术及沿煤层长钻孔定向钻进技术进行探测预报,为采区设计提供可靠的地质资料。

为了搞清采区范围内的小构造,包括5m以下的小断层、陷落柱和采空区的空间形态分布,根据采区接续的需要,应提前安排勘探方案。目前最为成熟的勘探技术有 :三维地震勘探、瞬变电磁、矿井直流电法和钻探等手段。地面物探方法施工简单,探测效率高,但有时受地面条件的制约。因此,在地面条件允许的情况下,三维高密度、高分辨率地震勘探是首选方法, 它相对精度高,小构造反映清晰,见图3。从图3可以看出,每段反射波的变化均为煤层的变化,波形的扭曲、分叉即为小断层的反映。另外根据反射波组上下延伸的错断可以反映断层错断的深浅,即可推断断层的导水性。

2.2 微动测深勘查

本方法是无源探测方法,它是基于天然震源的微动物探方法。该方法接收自然界中如人类活动、风、机械振动等引起的振动及地表自身振幅位移10-6-10-3cm的振动信号。来自远方震源的波动在传播过程中要经过途中带有大量与地层介质特性有关的地球物理信息同时,依据观测形式的不同微动测深探查主要分为以下几种形式 :

2.2.1单点勘查 :单点勘查方式观测台阵,一般由两个不同半径的同心圆(内接正三角形)组成,在圆心和圆周上内接正三角形顶点处各设置一套微动观测仪, 见图4。这种观测方式勘查深度与台阵的大小成正比。根据勘查深度的要求,可采用由3个或3个以上不同半径的同心圆组成观测台阵。

2.2.2 测线勘查 :煤田勘探面积较大,单点勘查不能满足生产需要,所以同其他勘探方法一样应按勘探线网度探测,用来获得一条一条的S波(剪切波或横波)速度剖面,见图5。这些数据还可以反演全勘探区三维S波速度结构图,并结合钻孔及其它地质、物探资料,可进一步解释异常速度区域的地质现象。

2.2.3面积勘探 :由于煤矿对安全系数要求越来越高,二维网格式的微动勘探也很难满足探测精度的要求,若在仪器设备数量多的情况下可采用面积观测,如同三维地震勘探一样,实现点阵布设勘探点,通过计算反演勘探区的三维S波速度体,在计算机上圈出速度异常体的空间位置。

2.3 井下钻探及综合物探

通过放水试验对主要含水层的富水性达到宏观控制,但对富水区域的每一工作面,要针对不同的地质条件,采用不同的物探手段,用来探查该采面的导水构造、隔水层的厚薄及局部富水情况,并用少量的钻探工程量进一步勘探验证,做到有针对性的重点防范,达到治理水害的目的,实现煤矿安全经济高效生产。

2.3.1井下直流电法透视 :与矿井无线电透视类似,测量工作在采煤工作面的两顺槽间进行,一般每10m一个测量点 (MN),每50m一个供电点 (A)。如果采场较短,如小于80m,应加密到每5m一个测量点,20 ~ 30m一个供电点。具体测量方法是,对每个供电点供电时,对应在另一顺槽的扇形对称区域内布置15 ~ 20个观测点进行测量。其目的是探测工作面内小构造,顶底板岩层内含水、导水构造。许多矿区的研究和试验证明,井下直流电法透视是探测水文地质异常区最为有效的物探方法之一。

2.3.2 TEM探测 :瞬变电磁法(简称TEM),是一种利用人工激发的一次脉冲场,在一次脉冲场间歇期间利用回线或电偶极接收感应二次场,该二次场是由地下良性导电地质体受激励引起的涡流所产生的非稳态电磁场,是瞬变的,所以该方法称为瞬变电磁法。与频率域的谐变场一样,其激发方式也有接地式和感应式两种。在阶跃电流(通电或断电)的强大变化磁场作用下,良导介质内产生涡旋的交变电磁场,其结构和频谱在时间和空间上均连续地发生变化。因此,通过研究二次场的衰减规律,可达到推测、分析地下地质异常体的目的。TEM探测可以探测不同高程的相对富水区,以便有针对性的采取防治水措施。

2.3.3 弹性波 CT :利用直达波初至信 息进行反演解释,避免了反射波勘探和横波勘探的弊端。该技术已多次投入到煤矿采空区探测中,可以推测主要构造的发育情况,并取得理想效果。当地下煤层存在采空区时,检波器接收的信号中地震波的初至将出现明显异常,同相轴发生明显的改变。

综上所述,对于受水害威胁的矿区, 对水文地质条件的探查,应采用多种物探及钻探手段,才能进一步查明局部的水文地质异常区,达到相互补充、相互验证,充分体现多种勘探方法的综合效果,才能为矿区安全生产提供保障。

3 结论