巢湖地质实习个人总结

巢湖地质实习个人总结（精选4篇）

篇1：巢湖地质实习个人总结

2008级地理科学专业巢湖北山地质实习总结

“加强基础、拓宽专业、强化实践、培养素质”已成为2l世纪高等教育改革的重要目标之一。地质野外考察是高等师范院校地理专业课程计划中的一个重要组成部分，它是系统训练学生野外地质调查方法，培养学生野外独立工作能力的重要环节。

巢湖北山系指巢湖市北郊，青台山以东，汤山以西，白虎尖以南的一段褶皱山地，该区域地质资源十分丰富，地质构造典型，地层层序清晰，地质剖面结构清晰，自然现象集中，教学内容丰富，平顶山、马家山一带，晚古生代－中生代地层出露完整，层序稳定，沉积环境标志明显，山地道路平坦，地表植被稀疏，易于实习观察，是地质学的一个理想的开放型实习基地。

巢湖区域位于中朝准地台与扬子准地台结合地带，目前地貌主要轮廓是由中生代燕山运动和新生代喜玛拉雅运动所造成的。地层以沉积岩为主，最老的是古生界奥陶系，依次有、志留系、泥盆系、石炭系、二叠系，中、新生界三叠系、侏罗系等，最新的为第四系现代堆积物。具有复杂的褶皱、断裂节理构造特征，如炭井村向斜、平顶山向斜、狮子冲口背斜断层、狮子冲口逆断层、王乔洞逆断层、凤凰山南侧逆断层、狮子冲口平移断层、鹅头岩逆断层等。

一、实习准备与安排

2008级地理科学专业巢湖北山地质野外实习为期五天，定于2009年10月15日至10月20日，由李经田书记带队，实习指导老师由徐先海、倪林担任，学生生活由王萍、戴先英老师安排与管理，学生实习数共121人。10月14日由系领导、实习老师、辅导员及全体学生参加了实习动员会，强调实习的意义与实习纪律、实习中的生活注意事项与准备以及这次实习的主要任务。

二、实线路线设计与内容

考虑到实习时间、实习任务、实习天气等具体情况，实习路线如下： ① 10月15日上午由学校包车到实习驻地（巢铸宾馆），下午由到7410工厂，实习内容是认识志留系、泥盆纪的岩层，学会使用罗盘测量岩层的产状要素； ② 10月16日上午由驻地经皖维中学、炭井村到距嶂山西谷，再到金银洞北山，实习内容是认识泥盆纪五通组，石炭系的金陵组、高骊山组、和州组及二叠系的栖霞组岩层性特征；下午由驻地到麒麟山西坡采石场，认识和州组、黄龙组、船山组、栖霞组的岩层以及认识鹅头岩断层； ③ 10月17日由驻地到龟山观察坟头组，五通组生物化石。

④ 10月18日由驻地到由驻地到紫薇洞、王乔洞，观察喀斯特地貌；晚上讲解实测剖面内容及人员分工与任务安排 ⑤ 10月19日麒麟山实测剖面 ⑥ 10月20日驻地包车回到安庆。

三、实习收获

在做了充分准备后，在指导老师和实习学生的努力下，很好地完成了实习任务，达到了预期目的，通过这次野外地质实习，对于培养学生的实践能力等方面具有很好的帮助。

①培养学生正确使用GPS、罗盘、放大镜、小刀、瓷板、锤子等工具； ②培养学生阅读地质图，通过分析了解区域地质概况； ③熟练掌握地层产状的测量方法，学会地质分层和标本采集；

④培养了学生独立从事自然地理野外考察和研究工作的初步能力，初步掌握确定地壳运动的一般方法； ⑤培养了学生学会野外仔细观察主要岩石、矿物、构造、矿床的主要特征，重要自然地理、地质现象，并准确、完整记录所观测到的现象、特征和数据，标本与样品的采集方法，学会初步分析有关现象、特征形成的原因，并完成较高质量的地质剖面图绘制与实习报告写作；

四、实习经验

①野外实习应安排在紧跟理论后，使学生对理论知识准备要充分些；

②这次实习时间选择非常好，实习食宿条件也较好，学生有良好的心情与充分的体力进行实习；

③任务较重，实习时间较为仓促，最好能增加实习时间； ④实习经费紧张，建议增加实习经费；

⑤实习课程最好能多些，让地理科学专业学生多走出课堂，接触大自然。

资源环境学院:徐先海 2009.10.25

篇2：巢湖地质实习个人总结

资源11-1班逯登栋20114504

我们小组是一班第二组，由张达玉老师统领，总共半个月的实习生活中，我们和老师共同努力协作，圆满完成了这次实习工作。

我们的实习区在安徽省巢湖市北部山区，驻地在七四一零工厂招待所。此次实习的主要目的1、熟悉实习区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系，并能应用所学知识对实习区岩相、古地理环境和古气候进行初步分析。

2、肉眼较熟练的鉴别实习区各种沉积岩（碎屑岩、粘土岩及生物和化学沉积岩）、侵入岩，并能掌握岩石（尤其是碎屑岩及侵入岩）手标本的描述。

3、认识实习区沉积岩层中的原生构造（波痕、斜层理、缝合线、虫迹等），并能应用这些原生构造解决有关地质问题。

4、掌握褶皱和断层等构造野外研究方法和识别标志，认识实习区的构造特征，并能根据实习区褶皱和断裂的组合特征进行初步的几何学、运动学及动力学分析，追溯构造演化史。

5、初步了解实习区地貌、第四纪地质、水文地质、工程地质、环境地质、旅游地质等特征。

前七天老师带领我们大家对此次实习的路线大概走了一遍，主要任务是:

路线一：麒麟山东坡

1、认识S1—P2地层岩性

2、地理方位的判定

3、认识区域地貌特征

路线二：电厂—平顶山—凤凰山

主要任务：1：认识坟头组到三叠的南陵湖组地层

2．认识平顶山向斜

路线三：金银洞到177高地

主要任务：

1、熟悉志留坟头到二叠孤峰地层

2．俞府大村东翼向斜

路线四：从水泥厂到马家山

主要任务：

1、认识三叠地层

2、认识平顶山向斜西翼核部

3、地层为东马鞍山组

路线五：平顶山向斜

主要任务：1.认识平顶山向斜

2.找到p、T界线

随后是区域地质填图：

此次实习的填图区主要为巢北地区一级区即北到大尖山、碾盘山；南到凤凰山、麒麟山；东到王乔洞；西到柴禾山。采用穿越法、追索法两种路线配合交替使用。

1、穿越法即垂直地层走向或区域构造线方向，按一定的间隔横穿整个调查区，研究地质剖面，标定地质界线。而路线之间的地质界线则用插法或“Ｖ”字形法则来填绘。

此法优点是，能比较容易查明地层层序，接触关系，岩相纵向的变化以及地质构造的基本特点，且工作量较少，而所获资料较多。缺点是两条路线之间的地质界线，不能直接观测到，联络的地质界线难免与实际有出入；对岩相、厚度沿走向的变化不易查清，且有可能漏掉主要的小地质体、矿点，横断层等。填用比例越小，路线间距越大，上述缺点越明显。

2、追索法即沿地质体，地质界线或构造线的走向布置路线，适用于追索岩浆岩岩体、断层、含矿层、标志层和地层不整合界线等。

其优点是：可以细致地研究地质体的横向变化，特别是对确定接触关系，断层和含矿

层的研究；可以准确地填绘地质界线，有利于研究专门问题。缺点是工作效率低，多用于大比例尺，如矿区的填图。

我们以穿越法为主，以追索法为辅极大地减少了工作时间，提高工作效率。

之后的一周，我们要自己小组完成导线测量的剖面以及平顶山向斜，向核山，以及凤凰山背斜的恢复，要自己跑野外了，比较激动，不过免不了有些许问题，比如，小组内部意见不统一，有些现象不明显需要自己发掘，没有老师带领可能会迷路什么的，不过在小组的齐心协力下最终完成了任务。

篇3：巢湖地质实习报告

——巢湖北部地区的地质构造

黄青青

（地理与环境科学学院地理科学专业092班）

实习时间：2010年6月28日至7月2日

实习地点：巢湖北部地区

指导老师：吕惠进老师

一、地质实习的目的和任务：

1、实习目的：

通过野外实习巩固课本地质学基础知识，加深对地质学知识的理解，学会观察，描述，综合分析地质现象，培养思考和解决问题的能力。

2、实习任务：

(1)学会对岩石的肉眼判别；

(2)了解麒麟山山麓地层与岩石组成及其颜色等、凤凰山的地貌类型、马鞍山与平顶山的地层与断层；

(3)平顶山的“金钉子”；

(4)王乔洞与紫薇洞的地下喀斯特地貌与断层。

二、安徽巢湖交通位置及自然地理情况：

1位置

巢湖市位于安徽省中部，环抱五大淡水湖之一巢湖。全市总面积9423平方公里。巢湖区位优越，交通便捷，芜湖-巢湖公铁两用大桥和铜陵-巢湖公路大桥横跨长江天堑。

2地貌

巢北地区山脉走向10°—40°，平面M型展开，最高海拔350m，最低20m。3气候

气候温和湿润，四季分明，季风性湿润气候，但夏季非常炎热，7、8月最高气温可达39摄氏度，一月可降到-13度。

4资源

巢湖资源丰富。已发现的矿藏有34种，其中磁铁矿、硫铁矿、明矾石、石灰石和石膏矿等储量巨大。

巢湖风景区为国家级重点风景名胜区，素有“皖中明珠”之称:800里巢湖烟波浩渺，似“一面宝镜”；姥山岛、天门山，宛如“两颗宝石”；半汤、汤池、香泉三大温泉，像撒落的“三串珍珠”；太湖山、天井山、鸡笼山、冶父山4个国

家级森林公园，有如“四块翡翠”；

王乔洞、紫微洞、仙人洞、华阳洞、泊山洞被喻为“五座龙宫”。

三、巢湖北部地区地质情况：

其地理坐标大致为东经117°47′~117°54′;北纬31°36′~31°42′。区内三面环山，南面近郊巢湖。平面图上呈”M”形延伸，主要由龟山、马家山、平顶山、碾盘山、凤凰山等组成。最高峰大尖山海拔350m，一般山区海拔高程100~300m，最低处狮子口海拔高仅20m。实习区属扬子地层区，下扬子地层分区，六合—巢县地层小区。震旦系—第四系均有出露，尤其是志留系—三叠系地层发育连续，出露基本齐全；太古界—元古界主要出露在实习区西部的郯庐断裂带中。实习区内地层厚度不大、发育齐全、出露连续，易观察；接触关系清楚，接触带典型，标志层清晰；古生物化石丰富、易观察、易采集；沉积构造多样，覆盖少，加之大量采场、路基坡，露头极好。

四、地质构造

一 褶皱

1凤凰山背斜

位于本区中部，分布于凤凰山-麒麟山-朝阳山-碾盘山一带。规模较大，总体构造线的方向NEE-SWW。凤凰山背斜枢纽起伏，大致向SW方向倾伏，轴面倾向NW并有绞扭现象。根据里卡德褶皱分类法，可命名为斜歪倾伏褶皱。

核部由志留系地层组成，两翼依次为泥盆系（D）、石炭系（C）、二叠系（P）。东翼地层倾角较大，局部倒转，西翼地层较缓，倾角一般30゜左右。由于核部志留系地层多为泥岩、粉砂岩，抗蚀性差，两翼泥盆系五通组（D3w）地层多为石英砂岩，抗蚀性强，常形成背斜谷这样一种特殊地貌，而两翼则由泥盆系五通组（D3w）石英砂岩形成单斜山，如：麒麟山、大尖山、朝阳山等。

该背斜转折端出地层产状明显。放射状小断层和节理特别发育，形成向倾伏端撒开的扇形断层组合。

凤凰山背斜出露长约7公里，宽约4公里。在其北端大尖山的西麓，可见核部地层的转折部分。背斜核部的大部分由于是志留系页岩构成，剥蚀强烈，形成小型山间盆地，并被第四系（Q）松散沉积物覆盖

2、平顶山

位于本区西部，分布于马家山-平顶山-向核山（石灰山）一带，出露规模仅次于俞府大村向斜，总体构造线方向为NEE-SWW。向斜核部为三叠系东马鞍山组（T2d）、南陵湖组（T1n）中部地层；两翼为南陵湖组（T1n）下部、殷坑组（T1y）、和龙山组（T1h）和二叠系大隆组（P2d）的地层，两翼岩层产状：平顶山南坡山脚下东翼277゜∠52゜，西翼132゜∠83゜；山顶东翼261゜∠51゜，西翼150゜∠44゜。

该向斜扬起端出露清晰，西翼（平顶山西南坡）岩层直立，局部斜转，山顶北坡转折端清楚，其瘤状灰岩挤压破碎，但未发生位移。北坡转折端产状：东翼235゜∠46゜，西翼146゜∠44゜。

影响平顶山向斜发育的因素有：

①核部扬起端岩层产状很陡（50゜-80゜），风化剥蚀主要沿着岩层节理面进行。②三叠系殷坑组（T1y）岩层软，抗蚀性差，易风化，即岩性差异造成的。同样，由于受多期构造运动的影响，其向斜形态复杂多变，并被许多断层破坏。在向核山（石灰山）转折端正是受到一条右行平移正断层的影响，而使石炭系地层向下跌落，地形上表现为向东扭转。

特别是平顶山向斜的次级褶皱极为发育，主要分布于耙子山-马家山-巢湖水泥厂一带，典型的次级褶皱主要有以下三个：

（1）水泥厂扇形背斜

位于巢湖水泥厂的北西方向、平顶山向斜南西倾伏端附近的圆形采坑内。

（2）耙子山小向斜

位于耙子山的西南麓。

（3）马家山-耙子山倒转背斜

位于马家山与耙子山之间。

二、断 层

本区由于多期构造活动，特别是郯庐深大断裂带的影响，断层极为发育，性质尤为复杂。

根据断层的延伸方向，本区断层大致可分为四组：

第一组：NWW--SEE向断层（300゜左右）；

第二组：NNE--SSW向断层（25゜-30゜）；

第三组：NEE--SWW向断层（60゜-70゜）；

第四组：NE--SW向断层（45゜左右）。

其中第一组发育最强烈，第四组最不发育。

1、独立石逆断层

凤凰山。五通组的底砾岩，仔细观察可看到断层角砾岩、两组节理，我们可知着块“独立石”是由于断层造成的。接着量断层要素：①断层面产状313゜∠45゜②下盘124゜∠46゜（D3W）③上盘118゜∠59゜（S2f）④两组节理产状分别为9゜∠40゜、24゜∠64゜，见剖面图4-4。

2、平顶山西南方149.6高地逆断层

马家山向斜的西翼平顶山西南方149.6高地一带。D3w与C1h直接接触不仅缺失了C1j、C1g，而且还缺失了大概100多m的D3w 顶部页岩夹砂岩。判断：可能存在断层

验证：接着追踪断层存在的证据，在山的另一侧又看到地层缺失，而且见到了很薄的一层C1j、C1g透镜体从而证实了断层的存在。

测量断层要素：①上盘（D3w）94゜∠90゜靠上断层面83゜∠85゜②下盘（C1h）337゜∠74゜有牵引构造。

五、实习日记：

6月28日晚上，出发巢湖。

6月29日凌晨，我们到达巢湖。

下午，首先我们参观地质实习基地，在老师的解说下了解了巢湖北部地区的地质状况。巢湖北部地区在地层区划上属扬子底层区、下扬子底层分区、六合-巢县地层小区、巢北沉积区。区内地层初古近系、新近系缺失外，自上震旦统灯组至第四系均有不同程度的发育，尤以上古生界至下三叠统发育较为齐全。

6月30日早晨，麒麟山山麓。

此地属沉积岩，褶皱地貌明显，煤线以下是船山组和黄龙组，煤线以上是七霞组。在这里我们还发现了小型断层，学会判断断层的方法。期间老师重点介绍了狮子崖，逆冲断层位于麒麟山与凤凰山交界处的冲沟，主要由断层角砾岩叠置而成。次级构造发育，有伴生张节理、褶皱、擦痕等。

6月31日早晨，巢湖。

巢湖五大淡水湖之一，姥山岛位于巢湖湖心，这便是我们的目的地，是火山爆发形成的岛屿，也是湖中最大的岛屿，地处中庙镇西南方向，地形椭圆。姥山岛由结晶质凝灰岩、安山岩等组成，植被丰茂。巢湖由波浪和沿岸流作用于岸边陆地而形成的海岸地貌较为典型。通过老师介绍了解姆山岛上火山碎屑岩分布广泛。

在这里我们领略了巢湖的美景，感受着这不同于大海，却又有另一番感觉的水景。

7月1日早晨，马鞍山和平顶山。

这天由于我身体不适没有和大家一起出发，一直在宿舍内休息，平顶山和马鞍山的情况都是通过其他同学拍摄的照片和口述中得到的。

吕老师首先教我们如何看地质图与我们所在地质图的方位，在马鞍山上，我们看到了典型的褶皱现象，这里有倒置褶皱、倾斜褶皱等。虽然还不是很懂，但也留下了深刻的印象。平顶山我们看到了断层的岩石特征、地表喀斯特、金钉子，向斜和背斜等。

7月2日早晨，我们走路去紫薇洞和王乔洞。一路上大家都汗流浃背，但当看到目的地的时候，都很开心。这两个洞都是典型的地下喀斯特地貌。它们明显的不同于双龙洞，是由于气候的原因。王乔洞的佛像，紫薇洞的凉爽都给我们流向深刻的印象。在王乔洞中有明显的边槽，可看出历史地下河河流运动情况。

感悟：由于上一学期末的某些误会我们和另一个班级之间的关系一直不是很好，但在这次时间不长的实践后两班关系一下子好了很多，这可以说是意外的收获。更多的是对地理科学有了更进一步的认识，加大了同学们的学习积极性，开阔了眼界学到了更多的实践知识。

篇4：巢湖地质实习个人总结

学号：姓名***：班级：资源2011****

一、概述

我们是资源勘查专业11-1班的第六组，此次野外实习给予我们组实习指导的是周跃飞老师以及徐利强老师。本次实习我们小组一共有五个人，分别是******和我。组长由****同学担当，负责本组数据的整理以及路线的安排。在本次野外地质实习的踏勘阶段，我主要负责岩性的记录、产状的测量和标本的采集及编号工作。在接下来的测剖面阶段中，我则主要负责前测手的工作，负责剖面测量时导线长度的读取以及走向、坡角的测量以及标本的采集及编号工作。在地质填图阶段，我主要负责点位的确定，岩性的辨认以及标本的采集工作，并参与后期的数据整理。

二、踏勘、测剖面、填图三个阶段的总结

 踏勘阶段：在整个野外实习期间，踏勘阶段所占用的时间最长。对于我们整天待在学校里的学生来说，在实习开始之前，通过室内的准备阶段，收集、阅读和分析前人资料，对测区的基本情况有了一个大致的了解，但是学到的仅仅是一个课本上的知识，对于各种地质现象还是缺乏一个感性的认识。因此在野外工作开始阶段，指导老师带着我们对于全区做了一个概略性的实地观察了解。

首先、所用已学知识方面: 通过《普通地质学》的学习，我们知道到地层年代单位如寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪等等，而本次野外地质实习所见到的地层基本都在志留纪到三叠纪，尤其以石炭纪和二叠纪在巢北地区发育很完善，其他年代的地层在巢北地区比较少见。而通过《地史学 》的学习，我们还知道根据岩性特征地层还可以划分为群、组、段、层等。比如说石炭纪地层根据岩性差异就划分为了金陵组、高丽山组，和州组、黄龙组以及船山组等等，在组之下，又可以根据岩性特征划分为段。比如金陵组下段为深灰色生物碎屑灰岩，金陵组上段为亮晶灰岩。在《构造地质学》学习中，我们又看到了各种地质现象并弄明白了其成因而且成功将其应用在了本次野外地质实习中，比如在麒麟山狮子崖断层，我们看到了由于牵引构造而引起的虚脱现象以及断层面上的擦痕和阶步，还有因为应力作用而导致的各种节理等等。上述这些在课本上学到的知识在巢北地区野外地质实习中均得到了很好的应用、巩固和加深。

其次：获得知识、能力训练方面：在本次野外地质实习阶段，首先，我们学会了定点的描述和记录：当决定在某一岩层附近定点的时候，我们要首先标明其点号，比如NO：01即代表第一个点，然后我们还要确定该点的点性，点性又分为：岩性点，岩性界限点，构造点，水文点等等，这时候就需要我们根据具体情况认真分析然后来划分点性了。

紧接着就是点位，点位一般最好包含该点的GPS坐标和地形点位，比如GPS（580620、3501459）,麒麟山东坡狮子崖。这样该点的点位就清晰明白了。最后就是点意的描述，我们要详细的记录该点的地层单位，颜色、厚度以及地层之间的接触关系等等，如果岩层内夹有其他岩石，比如砾石等，我们还要对其进行详细的描述。

然后，我们学会了常用的一些定点方法，比如罗盘仪后方交汇定点法，这种方法的练习和使用是在课堂上学习不来的，具体操作方法就是：利用前方已知地物点的方位来交汇未知点的位臵：首先在点的周围找出三个或者三个以上明显地形或者地物，用罗盘测出特定点位于已知点地形地物的方位，然后在地形图上分别从三个已知点按照所测方位角向中心交汇，三线交点既待定点位臵，如果交出来的是一个三角形，那么就取其重心作为点位。还有就是GPS测点位的方法，我们熟练地掌握了GPS的操作，并学会了根据GPS数据向地形图上投点位的方法。此外还有根据微地形确定点位的方法就不在此赘述了。

除了点位的确定，之后，我们进一步练习了罗盘的使用，增加了我们对于使用罗盘测量倾向、倾角的熟练度：首先要整体观察，找到岩层的层面，要避免岩层劈理与裂理的干扰。然后才能在平滑的层面上测量产状，对于断层、褶皱的产状也是如此，要找到稳定的断层面和褶皱面。对于层面不够罗盘摆放的面时要用书或画板垫在上面。其次就要用锤子凿出岩层的新鲜面进行观察、描述。在小区域观察的同时也要发散思维，想一下岩层整体及断层与褶皱的走向和形状，切勿把自己局限在一个小点上。最后，在踏勘阶段，我们了解并熟悉了各地层的岩性特征，学会了根据其岩性特征进行地层之间划分的方法，能够根据其岩性特征来将不同的地层辨别开来，比如高丽山组的杂色粘土岩，和州组顶部的炉渣状灰岩，黄龙组厚到巨厚层状血丝状肉红色灰岩以及船山组球粒灰岩等等，这都为我们后期独立填图寻找地层时打下了坚固的基础。其他的比如野外地质实习的要求，采集岩石标本的要求等等就不在此赘述了。

最后，踏勘阶段知识的欠缺与不足方面：首先就是虽然实习之前对该区域的地形有过基本的了解，但是在踏勘刚开始时对于各地层的岩性特征区分不是很清晰，对于实习区域地形缺乏一个宏观的认识，这也就导致了在踏勘初期在寻找地层界限时往往会觉得无法可循。 测剖面阶段：地质剖面是研究地层、岩石和构造以及矿产资源的基础材料，根据剖面

资料划分填图单位，是地质填图工作的前提。

本次测剖面阶段所占用的时间最短，在正式测剖面的前一天下午，我们在7410工厂门前的麒麟山脚进行了分工和练习，在测剖面这一环节，我主要担当前测手的工作，负责剖面测量时导线长度的读取以及走向、坡角的测量工作，阿尔曼江担当后测手，谢伟担当分层员，宁思远负责产状的测量，虞振泽负责记录数据。正式测量时，我们主要在甘露寺坟头组一带进行剖面的测量工作。

首先，所用已学知识方面:在测剖面阶段，由于采用的是导线测量方法，这和我们在大二下学期所学的《工程测量》这门课程具有相同之处，在后期的数据处理和画图方面，很多方法可以和其参照，比如、野外数据记录好后便要进行整理，计算出平距Ｄ＝Ｌ.cosβ（Ｌ-斜距，β-坡角）、导线高差Ｈ＝Ｌ.sinβ（累计高差是将各导线高差逐一累计相加而得）、导线方位与岩层走向之夹角γ＝导线方位角－岩层走向方位角、岩层真厚度h＝L（sinα〃cosβ〃sinγ±sinγ〃cosβ）L-导线斜距；α-地层真倾角；β-导线方向上地面坡度角；γ－导线与岩层走向夹角等等，利用我们所学的课程，这些看起来复杂的数据处理很容易就得到了处理。同时在后期的数据处理即画图阶段，关于导线的方位以及导线按照比例缩减的问题，我们利用已学知识都得到了很好的解决。

其次，获得知识、能力训练方面：在测量剖面阶段，人员的分工十分关键，只有分工明确，成员之间各司其职且相互配合，那么，测出来的数据才是准确可信的。作为前测手，我主要负责剖面测量时导线长度的读取以及走向、坡角的测量工作以及标本的采集及编号工作，在实际测量中，我熟练掌握了使用罗盘测量导线走向以及坡角的方法和技巧，而在标本的采集及编号过程中，通过对岩石进一步的辨认识别，加深了我对所测坟头组地层的了解以及对于坟头组与周围其他相邻地层接触关系的认识。通过实测剖面的实习，认识到的其他在实测剖面过程中还需要注意的问题是，首先，实测剖面线方向应该基本垂直于地层或主要构造线走向，一般情况下两者之间的夹角不应该小于60度。然后，剖面线经过的具体位臵要尽可能选择基岩露头连续性良好的地段。要学会充分利用沟渠、自然和人工挖掘的坑穴、堑壕和铁路、公路旁侧崖壁等作为剖面线的位臵,当露头不连续，而又找不到合适的位臵时，可以布臵一些短剖面加以拼接，但需注意拼接的准确性，防止遗漏和重复。必要时还可以考虑做探槽，井探或剥土登工程予以揭露。其次，是测剖面的比例尺应该根据规范要求及施测对象的具体情况而定，以能够充分反应其最小地层单位或岩石单位为原则。此外，实测剖面时，必须逐层进行岩性的描述，系统采集岩石标本，对

于沉积岩或者浅变质岩应该认真逐层寻找以及采集化石标本。而在后期的数据处理做剖面图时，我们组成员用的是投影法：

1、作导线平面图：首先要确定好总导线方位即剖面起、终点之连线方位，也就是剖面投影基准线方位。以方格纸的横坐标线作为预估的总导线方位，根据各导线的方位和其平距在方格纸上分别做出各段导线即形成导线平面图。；

2、作地形剖面图并在地形剖面图上绘制地质要素：将导线各转折点垂直投影到其下方的投影基准线上，以投影基准线作为计算相对高程的“零点”，然后在方格纸的纵坐标上找出各段导线的累计高差点，用平滑的曲线勾绘这些点即成地形剖面图，将导线平面图上的分层界线，岩层产状和岩石标本和化石采集点垂直投影到地形剖面上来；

3、做柱状剖面图及填绘岩性花纹：绘出五通组岩层的岩层柱状图并填绘上不同的岩性花纹。绘制岩性剖面图有利于加深我们对于该地层的了解，同时也增进我们对于后期数据整理的熟练度，提升我们作为地质人员的动手绘图能力，查明了该地区坟头组岩石的组合、层序、厚度、沉积特征、接触关系，在此基础上划分地层和确定填图单位。这些在实测剖面过程中所获得的知识以及具体的地质测量及数据处理方面所学到的技能，相信将会在我们以后进入工作岗位中时，成为我们不可或缺的一笔财富。

最后，实测剖面阶段知识的欠缺与不足方面：实测剖面初期利用罗盘测量导线走向以及坡角时，在数据方面和后侧手之间的偏差偶尔会出现超出误差范围之内的情况，但是随着不断地检核校正以及随着测量工作的进行对于罗盘使用熟练度的增加，双方之间的数据误差值均符合误差范围要求。

 地质填图阶段：地质测量是由地质工作者在工作区域范围之内，选择一定的观测方法

和观测点对地质露头进行系统的观测，研究和描述；并通过一定的方法，采用各种符号，色谱和花纹，按照一定的比例尺将出露于地表的地层，岩体褶皱，断层和矿产等概括地投影到地形图上的工作。地质图是反映一个地区地质情况的最基本的图件，是区测工作最主要的任务之一。

获得的知识网以及能力的锻炼方面：在地质填图阶段，我主要负责点位的确定，岩性的辨认以及标本的采集工作，并参与后期的数据整理。首先，地质填图阶段首先需要我们确定测区的测定范围,添加注解。。其次就是测量过程中测点的布臵，我们知道观测点的布臵要能够有效地控制各种地质界线和地质要求为原则。因此一般要布臵在填土单位的界线上、标志层、岩性以及岩相明显变化的地方。

其次，我们还需要明白路线地质观测点的一般观测程序也即：1，标定观测点的位臵；2，研究和描述露头地质特征和地貌；3，测量地质体的产状要素以及构造要素；4，采集标本和各种样品；5，追索和填绘地质界线；6，沿前进方向进行路线观测和描述，并测绘路线地质剖面图。只有遵从以上程序，我们测出来的数据以及在此基础上填出来的地形图才是真实可信的。

之后，我们还知道在观测路线的布臵方面我们常用的方法主要有两种，分别是：1）、穿越法：填图路线基本上垂直地层走向或区域构造线方向，按一定的间隔穿越整个调查区，研究地质剖面，标定地质界线。而路线与路线之间的地质界线则按“Ｖ”字形法则来联绘。此法优点是较易查明地层层序，接触关系，岩相纵向的变化以及地质构造的基本特点，且工作量较少，而获得资料信息较多。缺点是两条路线之间的地质界线，不能直接观察到，所联绘的地质界线难免与实际有出入；对岩相、厚度沿走向的变化不易查清，且有可能漏掉小的小地质体、矿点、横断层等。填图比例尺越小，路线间距越大，上述缺点越明显。2）、追索法沿地质体，地质界线或构造线的走向布臵路线。适用于对岩体、断层、含矿层、标志层、地层不整合界线等的追索。其优点是可以细致地研究地质体的横向变化，特别是对确定接触关系，断层和含矿层的研究；可以准确地填绘地质界线，有利于研究专门问题。缺点是工作效率低。此法多用于大比例尺的矿区填图。在整个实测剖面过程中，两种方法我们常常交替使用，使得我们组的实测工作得以高效准确的进行。

最后，我们了解到在1：5万《区域地质矿产调查暂行要求》里规定：“基岩区线矩一般为400m—800m,点距为300m—500m.”同时，”1：5万地质图，只规定直径大于100m的闭合地质体，宽度大于50米，长度大于50米的线性地质体；长度大于250米的断裂，褶皱等构造。小于上述规模的直接或间接放大或归并表示。”“在基岩区内，面积小于0.5KM2和沟谷中宽度小于100m的第四系，在地图上仍旧按照基岩绘制”，因此。在实测剖面过程中，遇到一些地方发育的小的构造或者断层，我们要根据具体情况来决定是否在地形图上表现出来。

三、个人心得及意见建议

在本次为期20天的巢湖野外地质学习过程中，收获颇丰。地质行业是一门重实践的行业，各种地质构造现象需要我们实地去观测去感悟，比如断层，再课本里我们学过正断层、逆断层等等性质的断层，而且我们也知道与断层相互伴生的还可能有节理，牵引构造等等，但是这些往往都是苦涩难懂的，当我们真正身临其境的时候，我们却不一定能够联想起来所

学过的这些知识。比如在麒麟山狮子崖时，当我们面对这个显著的断层，我们却不知所以然，只有通过老师现场的讲解以及我们亲自动手去测量，我们才弄懂了比如断层的判别依据，断层引起的阶步和擦痕是什么样的以及牵引构造引起的虚脱现象到底是个什么样子等等，所以我觉得，仅仅存在于课本上的知识是无法满足我们对于知识的理解和诉求的，只有知识的铺垫与身临其境我们才能真正学到一些东西。

除此之外，整个实习阶段，我们基本见识到了巢北地区各个地层具有代表性的岩性特征，比如金陵组的亮晶灰岩，高丽山组的杂色粘土岩、和州组的炉渣状灰岩等等，这些岩性特征也使得我们所学过的知识“活”了起来，深深地留在了我们的脑海里。然后，每天的野外翻山越岭的地质生活也培养了我们不怕吃苦，相互扶持、团结奋进的美好品质，深深地增进了同学之间的友谊。整个实习期间虽然很辛苦，但是当我们每天回到宿舍，当每天晚上回到楼上自习室整理一天的实习数据并写下今日小结时，脑海里都是满满的知识，这种知识的充实感是难以言表的。其次，实习期间，我们每个三天都有一天的休息时间，在这个休息时间内，我们可以整理我们的数据或者到市区转一转，这种规律性的生活也值得我们回忆。最后，虽然实习很辛苦，但是我们也苦中作乐，实习期间我们游览了紫薇洞风景区，龟山自然风景区等等，这让我们紧张的实习生活增添了更多的色彩，给予我们更多的乐趣。