看东北秧歌650字作文

看东北秧歌650字作文（精选15篇）

篇1：看东北秧歌650字作文

东北秧歌教案

类型：音乐课

班型：初一（人民音乐出版社）教学用具：多媒体、手绢花

教学内容：

1、学习《大姑娘美》歌曲；

2、熟悉东北大秧歌的典型旋律

3、掌握东北秧歌的风格特点（稳中浪、稳中逗、稳中俏、火爆泼辣、幽默，富有生活气息。）

4、将东北秧歌与生活相结合，进行舞蹈动作的创编活动。

教学目标：

1、感受、体验、了解东北秧歌。

2、通过学生共同参与、合作、探究，使学生能够自信地以真挚、热的情感以及用自己所喜欢的方式来哼唱东北秧歌的典型音调、模仿打节奏，进行东北秧歌舞蹈动作的探究与创编活动。

3、组织学生进行自主、合作、探究，以及“互问互答”的学习方式的去探究东北秧歌的相关知识内容。

4、在大家真是的去感受音乐、感受舞蹈、感受生活的同时，让学生认识音乐与姊妹艺术——舞蹈的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征，让学生体验舞蹈中的民族风格和情感、弘扬祖国的民族音乐文化，增强学生的民族意识。

教学重点：通过学习《东北大秧歌》这一节音乐课，对学生进行热爱民族音乐的教育，激发学生对本地区本民族的音乐文化的热爱之情，并使学生掌握东北秧歌的典型曲调以、基本动作和风格特点并能够积极参加当地乡村的民俗音乐活动。

教学难点：

1、对《大姑娘美》歌曲的掌控

2、能较熟悉地掌握东北秧歌的基本动律和基本动作。

3、每个学生对音乐、对喜爱事物的理解程度不同，所以在本节课中可能会在东北秧歌舞蹈动作的创编中以及自我学习合作、探究的学习方法上有一定难度。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

1、播放视频《大姑娘美》，进入我们的课程。

师：同学们，大家看看视频里面，演员的衣服和打扮，给你们带来了什么样的感受啊？ 生：颜色鲜艳，很喜庆。

师：那你们知道这是我国哪个地区的服装吗？ 生：东北地区秧歌服。

师：你在哪见过？什么时候见过啊？ 生：自由回答。

2、师：看到今天老师拿来的手绢花了吗？老师问同学们这个手绢花是干什么用的呢？

生：自由回答

3、同学们对秧歌都有怎样的了解呢？

4、好，就让老师带大家进入我们的东北秧歌大世界。

二、互动合作、探索新知

1、初识秧歌。

东北秧歌形式诙谐，风格独特，广袤的黑土地赋予它纯朴而豪放的灵性和风情，融泼辣、幽默、文静、稳重于一体，将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征挥洒的淋漓尽致。稳中浪、浪中梗、梗中翘，踩在板上，扭在腰上，是东北秧歌的最大特点。同时，花样繁多的“手中花”，节奏明快富有弹性的鼓点，哏、俏、幽、稳、美的韵律，都是东北秧歌的特色。

每逢重大节日，人们就会自发地组织秧歌表演和比赛。秧歌队的服装色彩丰富艳丽，多以戏剧服装为主。从装束上即可判断人物角色，有《西游记》中的唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，《白蛇传》中的白娘子、许仙，还有包拯、陈世美、秦香莲等，纷纷伴着锣、鼓、镲、唢呐奏出的热烈而欢快、谐趣而颠浪的曲调轻快上路。各种舞蹈中尤以踩高跷、舞龙、舞狮、跑旱船最为著名，这些舞蹈生动活泼，技巧高，造型美，深受群众喜爱。

东北秧歌是北方劳动人民长期创造积累的艺术财富，它起源于插秧耕田的劳动生活，又和古代祭祀农神祈求丰收，祈福禳灾时所唱的颂歌、禳歌有关，并在发展过程中不断吸收农歌、菱歌、民间武术、杂技以及戏曲的技艺与形式，从而由一般的演唱秧歌发展到今天广大群众喜闻乐见的一种民间歌舞。

简介

东北秧歌形式诙谐，风格独特，广袤的黑土地赋予它纯朴而豪放的灵性和风情，融泼辣、幽默、文静、稳重于一体，将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征挥洒的淋漓尽致。稳中浪、浪中梗、梗中翘，踩在板上，扭在腰上，是东北秧歌的最大特点。同时，花样繁多的“手中花”，节奏明快富有弹性的鼓点，哏、俏、幽、稳、美的韵律，都是东北秧歌的特色。

每逢重大节日，人们就会自发地组织秧歌表演和比赛。秧歌队的服装色彩丰富艳丽，多以戏剧服装为主。从装束上即可判断人物角色，有《西游记》中的唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，《白蛇传》中的白娘子、许仙，还有包拯、陈世美、秦香莲等，纷纷伴着锣、鼓、镲、唢呐奏出的热烈而欢快、谐趣而颠浪的曲调轻快上路。各种舞蹈中尤以踩高跷、舞龙、舞狮、跑旱船最为著名，这些舞蹈生动活泼，技巧高，造型美，深受群众喜爱。

编辑本段历史

东北秧歌是东北人民十分喜爱的一种民间歌舞形式，杨宾于康熙三十年（公元1691年）在宁古塔（今黑龙江省宁安县）写的《柳边纪略》中，对当地人民的秧歌活动有过记载：“上元夜，好事者辄扮秧歌。”又说：“秧歌者，以童子扮三四妇女，又三四人扮参军，各持尺许两圆木，戛击相对舞，而扮一持繖镫（伞灯）卖膏者为前导，傍以锣鼓和之，舞毕乃歌，歌毕乃舞，达旦乃已。”

东北秧歌分地蹦子和高跷两类。地蹦子又称地秧歌，流传面较广；高跷盛行于辽南，特别是营口（大石桥）、海城和盖县一带。说的是某地有某水田农民插秧时唱田歌，叫秧歌。

编辑本段特点 概述

东北秧歌在风格上既有火爆、泼辣的特点，又有稳静、幽默的特点。动作既

哏又俏，既稳又浪（浪，即欢快俊俏之意），而且稳中有浪，浪中有稳，刚柔结合，不能扭扭捏捏缠绵无力。

东北秧歌音乐的传统乐曲十分丰富。其美学原则可用三个字加以概括，即‘顺”、“活”、“韵”。“顺”意为通顺。旋律的各种变化，乐曲的连接，调性、调式的变换都要“顺”。“活”即要具有高度的即兴演奏的能力，使音乐灵活多变。“韵”即韵律感及风格味道。

当地的民间乐队一般有高音唢呐2人及打击乐器若干人组成。唢呐以七寸五（指唢呐杆长）简音为a’的高音唢呐最常用。

东北秧歌音乐有以下一些特点：

音阶调式

音乐以五声为主，也有相当数量的六声性乐曲。六声性乐曲可分两种类型：第一种是在五声音阶的基础上加变宫音si，这类乐曲在六声性乐曲中占多数；另一种是在五声音阶的基础上加清角音fa，这类乐曲在六声性乐曲中占少数。si和fa两个偏音并不是经过性或辅助性的装饰音，它们出现的次数较多，位置亦相当重要，对风格的形成影响很大，所以，把它们看成六声性的乐曲是必要的。七声性的乐曲仅占一小部分。

东北秧歌音乐的调式以宫调式、微调式较多，羽调式、商调式次之，角调式的乐曲较为少见。宫调式、微调式较为明亮，这两种调式较多的原因与东北秧歌音乐中很多乐曲的情绪热烈、欢快有关。此外，在同一首乐曲（曲牌）中还常出现调式交替现象，这种交替主要是在同宫系统内的交替。

2、感知秧歌。

通过图片感受东北秧歌的不同的表演形式及有趣的人物扮相。

舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷

师：老师给你们播放一段音乐，这次听这段音乐，请你们告诉老师，你们听出了几种乐器。这几种乐器给你们带来了什么感受?

生：唢呐等几种乐器。感受：喜庆，欢快，活泼。

师：是啊，东北秧歌音乐中的伴奏乐器多以唢呐、喇叭、鼓为主，那么这些乐器又是怎样淋漓尽致的表现音乐的呢？我们再来听听。（老师用手势提示学生音乐中的高低长短、倚音等）

生：音乐中有长音、有短音，还有滑稽的话音和俏皮的倚音……

师：谁能总结一下东北秧歌的风格特点是什么？

生：东北秧歌的风格特点是“艮劲”、“俏劲”、“稳劲”、“韧劲”、“美劲”；

3、学唱秧歌

师：经过以上对东北秧歌的了解，我们下面要学唱这首东北秧歌《大姑娘美》

生：

（分析歌曲）

师：大家先看一下歌词，找个同学给大家念一下歌词

师：通过歌词，大家能看出这首歌表现出什么样的情感。

好，通过歌词，我们能看出，这是一首东北地区，东北人民表达爱情，男女两情相悦的歌曲，热情、奔放，我们看歌词，这个歌词表现了女孩在等待他情郎的心情，也表现了东北大女孩的泼辣、粗犷、率直、豪放，格调如大漠放马、平原奇峰。

（教唱）

师：下面老师给大家放一首歌，大家通过听这首歌，表达出了女孩什么样的性格特点。

播放《小河淌水》

通过这首歌我们知道南方女孩的细腻、婉转、典雅、别致，风情似轻柔细雨，润物无声。

（背景：自古以来，男女两情相悦场景的民歌举不胜举。而中国南北方在表现这一题材时的差距也是风情迥异，各有姿彩。一般来说，北方民歌泼辣、粗狂、率直、豪放，格调如大漠放马，平原起风。南方民歌好比春江水暖，细腻、婉转、典雅、别致，风情似轻柔细雨，润物无声。

中国南北方民歌的差异，便是其风土人情、人文风貌的差别，可说是两幅意境迥异的民族画卷，南北风情体现在民歌里尤为地道。北方骏马秋风塞北的浓墨重彩，南方杏花春雨江南的水墨风光。北方唱大姑娘美，大姑娘浪，大姑娘高梁地里寻情郎；南方吟好一朵美丽的茉莉花，满园花开谁也香不过它，我有心采一朵戴，又怕人笑话。）

3、体验秧歌

师：学了这么多秧歌的有关知识，同学们想不想亲自体验一下我们家乡的秧歌？扭秧歌我们还需要些什么道具？ 生：扇子、手绢花

师：你们知道为什么是扇子和手绢吗？ 给你们简单的介绍一下。

农民耕种时在田间地头上休息，为了娱乐，拿手中擦汗的毛巾，擦汗的扇子扭几下，经过艺术加工后舞台化了。可见是劳动中的工具转化为娱乐中的道具，我们很多娱乐形式都来自于民间。

4、学跳秧歌

师：我们一起来看看秧歌的集中基本动作。

单臂花、双臂花、蝴蝶花、点绕花、里外绕花、下捅花（多媒体一一介绍）

师：下面请几个同学上来，跟老师一起把这些动作学习一遍。

师：下面的同学们你们想活动一下吗，让我们成立一个班级秧歌队，大家都可以上来扭一扭吧。

课程总结：师：同学们，我们这节课我们都学到了什么？

好，同学们，浓浓的东北音乐文化，养育了我们一代又一代的东北人，同时，我们的东北音乐也会给我们带来无限的欢乐，这节课我们仅仅了解了东北秧歌还学唱了东北秧歌，东北音乐的形式还有大家更熟悉的东北二人转和本土音乐文化，我们期待着下一次的音乐课堂再刮起另一个东北风，和同学们共同学习。

篇2：看东北秧歌650字作文

本章导语

1.了解东北秧歌的基本风格特点。

2.掌握东北秧歌手巾花、各种舞步和上肢动作的正确做法。

3.通过组合练习，使学生能基本掌握脚下的“艮劲”、上体的“扭”和手腕的“绕花”，并能通过情感表达出东北秧歌俏皮、活泼、刚柔并济的舞蹈特点。

第一节

东北秧歌简介

一．秧歌

秧歌有东北秧歌、胶州秧歌、云南花灯、鼓子秧歌。北方的秧歌质朴热烈，场面壮观；南方的秧歌则显得秀丽精致、婀娜多姿且一般都手持扇子、手巾花、彩绸等道具。

二．东北秧歌起源

东北秧歌是北方劳动人民长期创造积累的财富，它起源于插秧耕田的劳动生活，又和古代祭祀农神、祈求丰收有关，具有强烈的北方地域色彩，乡土气息浓郁，多表现为广大人民喜爱的群众性歌舞形式，以脚下“艮劲儿的踢步”，带动“上肢的扭”和“手腕的绕花”。

舞蹈贯穿着“稳中浪，浪中艮，艮中俏”的主体风格，表现出东北人民热情、质朴、刚柔并济的性格特征。三．东北秧歌的表现形式：

（1）高跷秧歌（2）二人转（3）地秧歌

四．东北秧歌的音乐特点

唢呐和小钹

第二节

体态动律练习

一．基本体态

重心前倾，颈部弧线上提，下颚微含，立腰提臀。

二．基本手位

① 叉腰位：双手全把握巾，大拇指叉在腰两侧，肘关节微微向里扣。② 胸前位：双手全把握巾，点在胸上方肩以下位置，肘关节架起来。③ 展翅位：双手全把握巾于体侧45度。

三．基本脚位

正步位双压脚后跟：

动作时膝关节要艮住劲，重拍落，半脚掌不要立太高。四．基本持巾法

① 全把握巾：用拇指和其余四指握住手巾花的一边，似握拳，用于做各种手巾花。

② 单指握巾：用拇指和其余四指握住手巾花的一边，食指直贴在手巾花边沿，用于片花、挽巾、扔巾等。上身动律

① 上下动律：用腰发力，经腰划下弧线交替提压形成上半身的摆动。② 前后动律：发力点在腰，以肘关节带动前后交替转动。③ 划圆动律：发力点在腰，划八字弧线扭动。

五．进入组合

①——⑧四拍一次双压脚后跟 ⑨——⑫四拍一次上下动律 ⑬——⑯四拍一次前后动律 ⑰——⑱两拍一次划圆动律

六．训练提示

1.做上下动律时，发力点在腰两侧，注意不要耸肩。

2.做划圆动律时，腰和肘的部分划八字要清楚。

3.当每个动律加上手巾花动作时，一定要注意身体协调性，注意节拍的准确性。

第三节

鼓相

一．训练目的 了解鼓相的各种名称，掌握鼓相的每种做法。

二．训练方法

1.双插腰

保持基本体态，全把握，大拇指竖起叉在腰侧，肘关节向里扣。2.双扣手

左手掌心向上，右手掌心向下，双手扣在一起沉于小腹前，双掌间距离不能太大。3.木偶式

双臂伸直在身体两侧45度，全把握巾，指关节朝上。4.双扶胸

大臂抬起，小臂回折于胸前，在胸前齐平。5.双护头

大臂在肩两侧抬起，手巾花举过头顶，在头顶两侧绕花。6.双护胸

肘关节自然架起，小臂于胸前绕花，指关节朝上，右手在上，左手在下。

三．训练组合

准备动作：叉腰位准备 ①——②个八拍双插腰。③——④个八拍双扣手。⑤——⑥个八拍木偶式。⑦——⑧个八拍双扶胸。⑨——⑩个八拍双护头。⑪——⑫个八拍双护胸。四．训练提示

掌握动作的艮劲儿。

第四节

动律组合

一．训练目的

了解动律组合的特点，学会动律组合。

二．训练方法

1.双压脚后跟的复习。2.鼓相动作的复习。3.后踢步动作的训练。

双腿膝关节紧扣，小腿迅速发力后踢，后踢时勾脚，快踢慢收，双腿交替进行。4．叫鼓（一鼓）

准备姿态：双护胸，准备拍第八拍时含胸 ① 脚下不动，胸部前顶，双手从前打开至两侧。

② 右脚向右侧迈出一步，双手从两侧放下，肘关节不弯曲。③ 左脚收至右脚右后方，前脚掌落地，双手从前向上抬起。④ 双脚不动，左手抬至头顶绕花，右手抬至体侧绕花。

三．训练组合

Ⅰ

（1）——（2）个八拍四拍一次双压脚后跟，最后两拍朝右下方俯身。（3）个八拍四拍一次上下扭。（4）个八拍二拍一次上下扭。

（5）——（6）个八拍四拍一次双压脚后跟，最后两拍朝右下方俯身。（7）个八拍四拍一次上下扭。（8）个八拍二拍一次上下扭。Ⅱ

（1）两拍一次双压脚后跟。（2）四拍一次前后扭。（3）两拍一次双压脚后跟。（4）四拍一次前后扭。（5）——（6）两拍一次前后扭。（7）——（8）四拍一次划圆扭。Ⅲ

（1）两拍一次划圆扭。

（2）①——④两拍一次双压脚后跟。

⑤划圆扭停住。Ⅳ

（1）①——②左脚向左踏出一步，双手摊花打开。

③——④右脚继续上前一步，重心落在右脚，双手绕花在双护头。

⑤——⑧两拍一次单压脚后跟，身体先左后右交替律动。（2）两拍一次单压脚后跟，身体交替律动。

（3）①——④左脚转身对二点，同时双手双扶胸。

⑤——⑧两拍一次单压脚后跟，同时下蹲。（4）两拍一次继续下蹲。Ⅴ（1）①——④左脚并上右脚直立，双手到双扣手。

⑤——⑧两拍一次双压脚后跟，身体做上下律动。（2）①——④两拍一次双压脚后跟，身体做上下律动。

⑤——⑥低头。

⑦——⑧双手送至右下方。

（3）左脚向右前方迈出一步，两拍一次双压脚后跟，同时下蹲。（4）两拍一次双压脚后跟，同时立直。Ⅵ

（1）①——④左脚并回右脚，双手向上打开至双护胸。

⑤——⑧四拍一次双压脚后跟，同时双手下沉肘部，第八拍右脚做后踢。（2）两拍一次左右交替后踢。

（3）四拍一次双压脚后跟，同时双手下沉肘部，第八拍右脚做后踢。（4）两拍一次左右交替后踢。

（5）①——④向左迈出一步，右脚并上，双手做木偶式。

⑤——⑧两拍一次上下扭。（6）①——④两拍一次上下扭。

⑤——⑧一拍一次上下扭。

（7）①——④向右迈出一步，左脚并上，双手做木偶式。

⑤——⑧两拍一次上下扭。（8）①——④两拍一次上下扭。

⑤——⑧一拍一次上下扭。Ⅶ（1）①——②右脚后踢，同时右手挽花至胸前。

③——④左脚后踢，同时左手挽花至胸前，成双护胸。

⑤——⑧两拍一次双压脚后跟。（2）两拍一次双压脚后跟，第八拍含胸。结束：叫鼓

四．训练提示

1.在做后踢步时，切记快踢慢收，根据音乐特点，把握东北秧歌脚下艮的风格特点。

2.做组合时，要把握住步伐间的连贯流畅。

第五节

踢步组合

一．训练目的

学习前踢步、后踢步及踢部组合。

二．训练方法

1.前踢步

预备拍双膝微曲，动作时迅速前踢，同时主力腿膝关节和胯部略有控制的上提，出脚用力，过程快，落脚收力，过程慢，脚下步伐和上身的摆向配合。2.后踢步

膝关节屈伸，小腿后踢，主力腿的交换稳而有力，动力腿的后踢动作快而小，整体形成灵活、洒脱、俊俏、活泼的特点。

三．训练组合

（1）——（2）个八拍左腿前踢步，四拍一次。（3）——（4）个八拍右腿前踢步，四拍一次。（5）——（6）两拍一次前踢步，四拍一次左右交替。（7）——（9）一拍一次左右交替前踢步。（10）——（11）个八拍左腿后踢步，四拍一次。（12）——（13）个八拍右腿后踢步，四拍一次。（14）——（15）两拍一次后踢步，四拍一次左右交替。（16）——（18）一拍一次左右交替后踢步。（19）——（20）两拍一次后踢步向右迈出。（21）——（22）两拍一次后踢步向左迈出。（23）——（24）两拍一次后踢步向前迈出。（25）——（26）两拍一次后踢步向后迈出。（27）原地一拍一次后踢步。

四．训练提示

踢部组合动作比较简单，但节奏、节拍比较复杂。

第六节

里绕花训练

一．训练目的

1.了解各种里绕花名称。2.学会里绕花组合。

二．训练方法

1.单臂花

左手叉腰，右手掌心朝左上方抬起，快速挽花后向下甩，再向右抬起挽花下甩，交替进行。2.双臂花

双手同时掌心向上抬起，左手在体侧，右手在前，同时挽花向下甩，再反方向重复，交替进行。3.（小）交替花

双手同时抬起，左手在旁，右手在前挽花下甩，反方向交替进行。4.（大）交替花

在小交替花的基础上，右手向上抬起至头顶挽花，小臂回折落下，再反方向重复交替进行。5.小燕展翅

双手伸直放于体侧成45度，挽花后甩至腿部，重复进行。6.蝴蝶花（十字花）

身体扭至左侧，双手胸前绕花下甩后转身面向右侧，经下弧线至体侧绕花。7.蚌蛤花（盖分花）

双手同时向旁撩起至双扬掌里绕花，再同时盖至胸前，双肘架起，身体向左，再向上分开双手外挽花向上打开至体侧，交替进行。

三．训练组合

准备动作：脚下正步位，双手自然下垂，准备拍七、八拍时双手从右边划至左边。

（1）——（2）两拍一次右手单臂花（3）——（4）两拍一次左手单臂花。（5）——（6）两拍一次双臂花。（7）——（8）两拍一次（小）交替花。（9）——（10）两拍一次（大）交替花。（11）——（12）两拍一次木偶式。（13）——（14）两拍一次蝴蝶花（十字花）。（15）——（16）两拍一次蚌蛤花（盖分花）。

四．训练提示

1.做（小）交替花时要和（大）交替花区分开来。2.做动作时头部要配合协调。

第七节

里绕花组合

一．训练目的

学会更多东北秧歌舞蹈组合，积累舞蹈素材。

二．训练方法

叫鼓：准备拍第八拍时右手侧抬起，掌心朝上。①左脚前踏屈膝，右手挽花下压，左手同时侧抬起。②重心回落至右脚，左手挽花下压，右手同时侧抬起。③左脚向左踏出，同时倒右腰以肩带动侧翻。

④侧翻时吸右脚，经过侧翻至三点方向，右手上举，左手放于腰侧。⑤面向三点，左脚前踏，右手前落至前平举。

⑥右脚前踏，同时右手收回至腰侧，左手前平举，身体转向五点方向。⑦左脚前点地，收左手于腰间，右手前平举，身体面向一点方向。

三．训练组合

准备动作：脚下正步位，双手自然下垂，准备拍七、八拍时双手从左边划至右边。（1）第一拍右脚向七点方向踏出，左手叉腰，右手两拍一次单臂花，脚下两拍一次单压脚后跟。

（2）①——④前两拍继续单臂花，后两拍左脚收回，同时双压脚后跟，右手挽花叉腰，倒左腰。

⑤——⑧一拍一次双压脚后跟，同时从左开始上下扭。

（3）第一拍左脚向七点方向踏出，右手叉腰，左手两拍一次单臂花，脚下两拍一次单压脚后跟。

（4）①——④前两拍继续单臂花，后两拍右脚收回，同时双压脚后跟，左手挽花叉腰，倒右腰。

⑤——⑧一拍一次双压脚后跟，同时从右开始上下扭。（5）两拍一次前踢部，同时先右手在前的双臂花，落下时缓慢放下。（6）①——④脚下不动，双手向左摊花至木偶式。

⑤——⑧ 一拍一次双压脚后跟，同时由左开始上下扭。（7）两拍一次前踢部，同时两拍一次蚌蛤花。（8）①——④脚下不动，双手落至双扣手。

⑤——⑧一拍一次双压脚后跟，从右边开始上下扭。

（9）左脚上前一步，重心落于左脚，两拍一次前后倒重心，右手开始做大交替花。

（10）一个八拍小交替花。

（11）脚下小碎步向左移动，手上两拍一次蝴蝶花。（12）①——②屈膝，身体转向七点，做蚌蛤花。

③——④右脚后撤，左点地，双手由上推起至左手在上，身体转向二点。

⑤——⑧单压脚后跟，身体向左开始上下扭。（13）脚下小碎步向右移动，手上两拍一次蝴蝶花。（14）①——②屈膝，身体转向三点，做蚌蛤花。

③——④左脚后撤，右点地，双手由上推起至右手在上，身体转向八点。

⑤——⑧单压脚后跟，身体向右开始上下扭。

（15）左脚上前一步，重心前后移动，手上两拍一次小交替花。

（16）脚下重心前后移动，手上两拍一次大交替花，重心向后时身体下压。结束：叫鼓。

四．训练提示

1.蚌蛤花与前踢部动作要配合协调。2.叫鼓动作流畅，不能断开。

第八节

表演舞《拾豆豆》

一．训练目的

1.将东北秧歌应用到现实舞蹈中。2.积累舞蹈素材。

二．训练方法

1.学会歌曲，记住歌词。

胖丫丫，嗨，俊妞妞，手牵着手儿过沟沟，过沟沟，拾豆豆，一拾拾了一兜兜，咿呀得儿哟，一拾就拾了一兜兜呀咿儿哟。

金豆豆，嗨，银豆豆，圆不溜溜的红豆豆，一颗颗，拾到手，丰收果实不能丢，咿呀得儿哟，丰收的果实不能丢呀咿儿哟。2.主要动作 ①前奏出场

全把握巾做双扶胸准备，小腿向后踢起跑动，保持上身不动。②踏点步

第一拍左脚向左踏出一步，第二拍右脚脚掌在左脚跟后点地，两腿同时下蹲，做右脚时动作同左脚，方向相反。③十字花

前两拍双压脚后跟，身体对八点方向做十字花，后两拍双压脚后跟身体对一点方向双手打开，左右交替进行。④绕花转圈

动作时前脚掌落地小碎步原地转圈，双手在头顶快速转花。⑤木偶式

动作时两拍一次双压脚后跟，双手做木偶式，同时身体向二点及八点方向交替转动下俯。⑥前点地

动作前两拍左腿向前伸直脚后跟点地，右腿弯曲，同时双手由胸前摊花至左手在上，右手在前，后两拍绕花，最后四拍头部快速左右摆动。⑦点地前进

动作前两拍左腿向前伸直脚后跟点地，右腿弯曲，同时双手由胸前摊花至左手在上，右手在前，后两拍收右脚绕花。三．训练组合

准备动作：舞蹈室左侧准备，正步位站立，双手做双扶胸。Ⅰ

（1）——（2）保持准备动作跑出场。（3）①——②向左跳出踏点步。

③——④左右摆头。

⑤——⑥向右跳出踏点步。

⑦——⑧左右摆头。

（4）①——②站起，双手在向前摊花打开。

③——④双压脚后跟，同时挽花叉腰。

⑤——⑧做左十字花。（5）①——④做右十字花。

⑤——⑧绕花转圈回一点。（6）①——④对二点方向做木偶式。

⑤——⑧对八点方向做木偶式。（7）①——④前点地。

⑤——⑧左右摆头。（8）①——②向左跳出踏点步。

③——④左右摆头。

⑤——⑥向右跳出踏点步。

⑦——⑧左右摆头。

（9）①——②站起，双手在向前摊花打开。

③——④双压脚后跟，同时挽花叉腰。

⑤——⑧做左十字花。（10）①——④做右十字花。

⑤——⑧绕花转圈对五点方向。（11）①——④双扶胸向五点方向跑跳。

⑤——⑧先左后右向上甩花。（12）①——④转身向一点方向跑跳。

⑤——⑧一拍一次双压脚后跟，左手扶胸，右手对三点、一点、七点各点一次。

（13）①——④双扶胸向五点方向跑跳。

⑤——⑧先左后右向上甩花。（14）①——④转身向一点方向跑跳。

⑤——⑧一拍一次双压脚后跟，左手扶胸，右手对三点、一点、七点各点一次。

间奏四拍：绕花转圈回一点。（15）点地前进两次。（16）①——④前点地。

⑤——⑧左右摆头。（17）①——②向左跳出踏点步。

③——④左右摆头。

⑤——⑥向右跳出踏点步。

⑦——⑧左右摆头。（18）①——②站起，双手在向前摊花打开。

③——④双压脚后跟，同时挽花叉腰。

⑤——⑧做左十字花。（19）①——④做右十字花。

⑤——⑧绕花转圈至七点，左手前平举，右手自然下垂。（20）①——④一拍一次双压脚后跟，同进右手掌心向上抬起。

⑤——⑧脚下不变，右手挽花向上落下，身体随手前倾后及后仰。（21）①——④向五点方向跳出，右手挽花叉腰。

⑤——⑧向三点方向跳出，左手挽花叉腰，右手在前。（22）①——④一拍一次双压脚后跟，同时左手掌心向上抬起。

⑤——⑧脚下不变，左手挽花向上落下，身体随手前倾后及后仰。（23）①——④向五点方向跳出，左手挽花叉腰。

⑤——⑧向七点方向跳出，右手挽花叉腰，左手在前。（24）①——⑥绕花转圈回一点。

⑦左脚朝二点方向迈出并下蹲，双手从头顶摊花落下。

⑧身体迅速立直，双手抬起至右手上举，左手侧平举，同时挽花造型。

四．训练提示

篇3：看东北秧歌650字作文

CFG桩复合地基处理技术是一种较为常用的软土地基处理措施, 近年来在全国各地多层、高层、超高层建筑、工业厂房及公路工程地基处理中得以广泛使用。CFG桩复合地基, 通过改变桩长、桩距、褥垫厚度和桩体配比, 能使复合地基承载力幅度的提高有很大的可调性。它具有沉降变形小、施工简单、造价低、承载力提高幅度大、适用范围较广、社会和经济效益明显等特点。本文就从CFG桩及其复合地基的基本知识、加固机理以及施工工艺技术、质量控制要点和常见问题处理几方面进行了较为系统的介绍, 以期为广大施工技术人员提供一些有益的帮助。

2 CFG桩复合地基基本知识及地基加固机理

CFG桩复合地基由CFG桩、桩间土构成, CFG桩复合地基通过褥垫层与基础连接。CFG桩是在碎石桩桩体中掺加适量的粉煤灰、石屑或砂、水泥及特种添加剂加水拌合, 用各种成桩机械制成的一种高粘结强度桩。CFG桩就其功能原理来讲属于地基处理范畴, 桩身可在全长范围内受力, 和桩基相比, 由于CFG桩可以掺入工业废料粉煤灰、不配筋以及充分发挥桩间土的承载能力, 工程造价远低于桩基, 且具有成桩速度快特点, 一台设备10~15天大约可处理1000平米地基。

CFG桩复合地基加固机理为:利用褥垫层的流动性, 在褥垫层受上部基础荷载作用时产生变形, 以一定的比例将荷载分摊给桩及桩间土, 使二者共同受力。同时土体受到桩的挤密而提高承载力, 而桩又由于周围土的侧应力的增加而改善了受力性能, 二者共同工作, 形成了一个复合地基的受力整体, 共同承担上部传来的荷载。由于桩体的强度和模量比桩间土大, 在荷载作用下, 桩顶应力比桩间士表面应力大, 桩可将承受的荷载向较深的土层中传递并相应减少桩间土承担的荷载, 这样, 由于桩的作用使复合地基承载力提高, 沉降变形减小, 同时也可提高土体的抗剪强度, 并且可使CFG桩避免产生刺入破坏的可能。

CFG桩复合地基设计中, 基础与桩和桩间土之间设置一定厚度散体粒状材料 (通常为级配砂石) 组成的褥垫层, 是复合地基的一个核心技术。基础下是否设置褥垫层, 对复合地基受力影响很大, 直接影响复合地基的桩和桩间土强度的发挥, 合理的设置褥垫层的厚度以及选用相应的材料, 对提高复合地基承载力和减少沉降变形是非常有利的。若不设置褥垫层, 复合地基承载特性与桩基础相似, 桩间土承载能力难以发挥, 不能成为复合地基。基础下设置褥垫层, 桩间土载力的发挥就不单纯依赖于桩的沉降, 即使桩端落在好土层上, 也能保证荷载通过褥垫层作用到桩间土上, 使桩土共同承担荷载。散体粒状材料褥垫层一般为中砂、粗砂、级配砂石或碎石 (最大粒径不大于30mm) 等, 褥垫层厚度宜取150-300mm, 若褥垫层厚度过小, 桩间土承载能力不能充分发挥, 厚度过大, 桩承担的荷载太小, 复合地基中桩的设置又失去意义。褥垫层的具体作用如下:

(1) 使桩、土共同承担竖向荷载

褥垫层设置后, 能使桩体的顶部和桩端都有上下刺人变形条件, 在给定荷载作用下, 桩承担较多的荷载, 随着时间增长, 桩产生一定沉降, 荷载逐渐向桩间土体转移, 即使桩

端地基士很好, 桩端变形小, 但桩顶也有向褥垫层刺人条件, 所以有了褥垫层能保证桩土

较好的共同承担外荷载;

(2) 减小基础的应力集中

当褥垫层厚度趋于零时, 近似钢筋混凝土桩和承台的作用, 这时承台基础要验算冲切承载力。加了褥垫层后起到扩散应力作用, 同时桩顶和桩间土应力之比值显著降低, 随着荷载增加应力比趋于一常数值。

(3) 使基础底面压力分布更均匀

通过散体褥垫层的调整, 随着荷载增加或变化, 能使基底压力更均匀分布。

(4) 抗水平力作用

类似地震作用的水平荷载, CFG桩复合地基主要是通过基础与褥垫层之间的摩擦力和基础侧面土压力承担, 褥垫层又是散体结构, 所以传递到桩体的水平力较小或为零, 这就是桩体可不配筋的缘由。

3 CGF桩成桩施工方法

CGF桩一般有三种成桩施工方法:⑴振动沉管灌注成桩, 此施工方法适用于粉土、粘性土及素填土地基;⑵长螺旋钻孔灌注成桩, 此施工方法适用于地下水位以上的粘性土、粉土、素填土、中等密实以上的砂土;⑶长螺旋钻孔、管内泵压混合料灌注成桩, 此施工方法适用于粘性土、粉土、砂土以及对噪声或泥浆污染要求严格的场地。

4 CFG桩在施工中常见质量问题及预防措施

CGF桩在施工过程种常见的质量问题有:堵管、桩头空芯、桩端不饱满、缩颈或断桩以及基坑开挖时人为的产生断桩, 下边针对以上可能遇到的问题及防范措施分析如下:

4.1 堵管

堵管是长螺旋钻孔、管内泵压混合料灌注成桩工艺常遇到的主要问题之一。它直接影响CFG桩的施工效率, 增加工人劳动强度, 同时造成材料浪费。堵管的原因及预防措施:1) 严格控制混合料配合比。当混合料中的细骨料和粉煤灰用量较少时, 混合料和易性不好, 常发生堵管。因此, 要注意混合料的配合比, 尤其要注意将粉煤灰掺量控制在70~90 kg/m3的范围内, 坍落度应控制在160~200 mm之间。2) 施工操作不当。钻孔进入土层预定标高后, 开始泵送混合料, 管内空气从排气阀排出, 待钻杆内管及输送软、硬管内混合料连续时提钻。若提钻时间较晚, 在泵送压力下钻头处的水泥浆液被挤出, 容易造成管路堵塞。3) 冬期施工措施不当。冬期施工时, 混合料输送管及弯头均需做防冻保护, 防冻措施不力, 常常造成输送管或弯头处混合料的冻结, 造成堵管。冬施时, 有时会采用加热水的办法提高混合料的出口温度, 但要控制好水的温度, 水温最好不要超过60℃, 否则会造成混合料的早凝, 产生堵管, 影响混合料的强度。4) 设备缺陷。弯头曲率半径不合理也能造成堵管, 弯头与钻杆不能垂直连接, 否则也会造成堵管。混合料输送管要定期清洗, 管路内有混合料的结硬块也是造成管路堵塞的主要原因。

4.2 桩体空芯

桩体空芯主要是施工过程中, 排气阀不能正常工作所致。钻机钻孔时, 管内充满空气, 泵送混合料时, 排气阀将空气排出, 若排气阀堵塞不能正常将管内空气排出, 就会导致桩体存气, 形成空芯。为避免桩体空芯, 施工中应经常检查排气阀的工作状态, 发现堵塞及时清洗。

4.3 桩端不饱满

主要是因为施工中为了方便阀门的打开, 先提钻后泵料所致。这种情况可能造成钻头上的土掉入桩孔或地下水浸入桩孔, 影响CFG桩的桩端承载力。为杜绝这种情况, 施工中成桩控制工和混凝土泵泵送工应密切配合, 保证提钻和泵料的一致性。

4.4 缩颈或断桩

主要原因是由于灌装填料配比有误及搅拌时间不够;冬施混合料保温措施不当;拔管速度控制不好;开槽机桩顶处理不好。

预防措施:1) 要严格按不同土层进行配料, 搅拌时间要充分。2) 做好成孔、搅拌、压灌、提钻各道工序的密切配合, 提钻速度应与混凝土泵送量相匹配, 严格掌握混凝土的输入量大于提钻产生的空孔体积, 使混凝土面经常保持在钻头以上1m, 以免在混凝土中形成充水的孔洞。3) 控制拔管速度, 一般1~1.2 m/min。每拔管1.5~2.0 m, 留振20 s左右 (根据地质情况掌握留振次数与时间或者不留振) 。

4.5 基坑开挖时人为的产生断桩

主要原因是使用大型挖掘机开挖基坑, CFG桩桩间距较小, 在用大型机械开挖时, 由于操作的精确度低, 易发生人为的断桩。为防止产生如此的断桩, 最好人工开挖基坑, 或者小型挖掘机和人工结合开挖基坑, 使用小型挖掘机只开挖桩头上部20厘米到30厘米左右, 剩余的人工开挖至设计标高。

参考文献

[1]《建筑地基处理技术规范》 (JGJ79-2002)

[2]吴春林, 闫明礼, CFG桩复合地基的工程性质及应用, 建筑技术, 1991 (17)

篇4：看秧歌作文

近，近。远处传来的鼓声和喇叭声，随着人们的脚步一步步逼近，越来越热闹。一圈老人穿着古老的仆人式服装，挥舞着扇子，跳着秧歌，一点一点向前移动。

这似乎是中国不同时代经典故事的大杂烩。

白发苍苍的杨白劳低着头，迈着颤抖的脚步弯下腰，与黄世仁搏斗，后者嘴里衔着黑色墨镜，黑色的“头发”和“优雅奢华”;身穿袈裟，手持金佛棒，举起绕口令佛珠的手，直到嘴角不远处，一直喋喋不休的唐僧，像是在教跳不稳的孙悟空把金箍棒做成旋风，黑衣大腹便便的老苯八戒在诱惑看起来娇滴滴的羞涩小姑娘;还有一个嘴歪的傻子，走路像个醉鬼，手里拿着鞭子打黑驴，好像在抱怨一头不争气的驴…

重现远离我们的经典历史故事和传统农村生活是真实而夸张的…所以你忍不住想加入。

击鼓，有节奏地触地，鼓槌在充满英气的空中扬起，稳稳地落在鼓面上，使之铿锵有力!

篇5：看秧歌作文

过元宵节，吃元宵，赏花灯，放烟花，这是再平常不过的事了，在全国地都不过如此。然在延安这个革命圣地，除此之外，还有久负盛名的秧歌。

瞧!在劲厉的风中，陕北女人着盛装矗立，宛如雕塑一般。但是，看!当宁静的天地被惊天动地的锣鼓声敲碎，变成一番火热，就像燥热蒸土地忍受不了烈烈骄阳的烘烤时，喷薄而出。

女人们奋力舞支手中的红绸，渲池着她们内心按捺不作的激昂，大红嘴唇深画眉，洋溢着她们对美好生活的向往，愈扭愈烈的腰肢，体现着她对和谐社会的追求。她们是春的信侠，晨的呼唤，美的奉献，和的明天!

每年的正月十五，延安城区都格外热闹，人们倾城出动盾秧歌，那场面，那阵势，真是“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展。人山人海”今年，也毫不例外。

曾记得今天看过的秧歌，最有新意的当数牡丹舞。女子们的发上插5—6朵鲜艳的牡丹花，背着一大朵牡丹花模型。手里握着两把羽毛扇，红衣黄裙，裙边，手腕用绿丝带缠着翩翩起舞，时合时散，时舞时潼。水风中的“牡丹花”的，娇嫩无比，争相竟入。

秧歌是我们陕北特有的民俗，历史源远流长。当年，我们的毛主席还曾与陕北老百姓在正月十五扭秧歌哩!

在延安各界同心同力地构建和谐魅力延安的今天。秧歌作为冲水头阵，为我们带来了信心，让我们看到了希望。带领我们上前去。

篇6：民族民间舞东北秧歌教案

（一）教学内容:介绍东北秧歌基本知识、学习基本动律

学习目标：

1.通过对东北秧歌的介绍，让学生熟悉了解东北秧歌的风格特点，从而提高学生对学习东北秧歌的兴趣。

2.通过学习东北秧歌的基本动律，让学生能够较准确地掌握其基本体态和动律特点。

教学准备：

音乐；东北小曲

教学用具：录音机、磁带、手巾花

教学重点、难点：

1.对东北秧歌基本体态的把握。

2.能较熟悉地掌握东北秧歌的基本动律和基本动作。

教学方法：讲授法、谈话法、讨论法。

教学过程“

1.2.3.4.5.6.7.8.一、检查作业（还课）

1.提问：东北秧歌的文化背景？ 2.提问：东北秧歌所运用的道具？ 3.提问：这个道具的作用和意义？ 4.提问：东北秧歌的风格和动作特点？

二、导入新授课

1.教师给予及时评价。

2.教师简述东北秧歌的基本知识。其内容如下：东北秧歌市汉、满两个名族之间歌舞艺术的结晶，它源自中原，又深深印上了黑土地所滋养出的泼辣火热，质朴浓烈的感情特征，是汉族民间舞中最具有北方特色的秧歌，由于特殊的地域与习俗，东北秧歌形成了稳中带浪，艮俏相融的审美特征。

东北秧歌伴奏乐器不同的功能和声色赋予了舞蹈独有的韵味。唢呐的悠长旋律与小钵的急促节奏互相呼应，充满张力，相得益彰。音乐的特殊性使舞蹈动作突出三点，延伸“线”，动静相宜。而大钵和鼓则激发出热辣的情绪，使东北女性特有的“温中浪”得以更充分的表现。

丰富多变的手巾花是东北秧歌富有表现力的重要因素。手巾花与舞姿，动态结合，细致的刻花出女性性格中的不同侧面。里外片花带着内在的秀美；“小燕子展翅”直接表现了小姑娘的俏丽活泼；出手花的抛接直观的体现出东北女性的泼辣果断。

东北秧歌教材主要采用高跷秧歌的动作形态并结合当地秧歌发展而成。课堂中虽不踩跷，但依然遵循高跷秧歌的动律特征：以下肢带“艮劲儿”的步法带动腰部扭动，随即顺延至上肢及手腕（手巾花）由下至上的协调是体现“艮俏”劲儿的关键，是不可缺失的过程。而“扭”是东北秧歌韵律的核心，艺彦所说的“踩在板上，扭在腰眼上”，正是由下肢带动重心移动而产生的腰部动态。手巾花是“扭”的延伸与配合。在动律训练中，强调腰部的轴心作用和扭动状态，奠定韵律基础。

3.学习基本体态。

做法：正步，重心前倾；双膝略存，提跨，拔腰;含胸，垂肩；双眼平视。

过程：a.教师示范

b.学生自己完成。（教师给予纠正）

c.简单介绍双叉腰。

双叉腰：双手背分别插于腰际，双肘略向前，指尖对后斜下方。

d.双叉腰配基本体态完成。4.介绍持巾法。

a.握巾

做法：手握手巾三分之一处，五指松弛，食指顺手巾的圆形方向自然延伸。

b.三指夹巾。

做法：手巾花对折，手心对上，中指于手巾花下面；食指、无名指于手巾花上面，成三指夹巾。

注：作法在缠花时运用。

5.动律训练基本动作介绍。

a.动律

1.上下动律

准备：正步，双叉腰。

作法：腰部为轴，一侧腰下压，另一侧腰上提，交替进行，呈下弧线运动，重心在下，四拍、两拍成一拍完成。

2.前后动律。

准备：正步，双叉腰。

作法：腰部为轴，一侧腰前送，另一侧腰回拉，交替进行，重拍在里，四拍、两拍或一拍完成。

3.划圆动律。

准备：正步，双叉腰。作法：腰部为轴，左右两侧腰围绕腰轴前、后、上、下交替划立圆，重拍在前下，四拍、两拍或一拍完成。

b.压脚跟。

准备：正步，双叉腰。

作法：脚跟快起快落，分量沉重，重拍在下，强调稳、艮。6.组合编排：

准备：正步，垂手。

前奏：四拍。

5——6拍 斜下方摊手。

7——8拍 双手里绕腕经体前划半弧线回叉腰。

音乐：1X8 压脚跟四次

2X8 上下动律，压脚跟

3X8 压脚跟

4X8 前后动律，压脚跟

5x8 压脚跟

6X8 压脚跟划圆动律

注：强调“扭”。脚跟下的“艮”(即点)带动腰部的“扭”（即线）压脚跟强调艮，动律强调扭。

7.学上自由讨论，自由练习，教师给予个别纠正。

三.布置作业。

书面：写下东北秧歌基本知识。

课下练习本节课内容，下节课还课。

四.教学反思。

这一单元主要是给学生介绍东北秧歌的基本知识，让学生来了解东北秧歌的基本风格特点，了解基本体态。

学生在完成体态时，肩膀容易耸肩。压脚跟时，艮劲不够，几个基本动律，学生完成的也不够好。上下动律，提肋压肋，学生容易扭胯，前后动律扭的也不够好。

篇7：看东北秧歌650字作文

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取于2012年5月-2013年5月在笔者所在医院接受治疗的老年肺炎患者共98例, 通过入院检查, 均确诊为肺炎。患者年龄均在60岁以上, 平均 (65.41±3.20) 岁;98例老年患者中, 男54例, 女44例;将上述患者随机分为观察组和对照组, 每组49例, 两组患者年龄、性别、临床表现等一般资料比较差异无统计学意义 (P>0.05) ;具有可比性。

1.2 治疗方法

1.2.1 观察组

采用头孢噻肟 (凯福隆, 华北制药河北华民药业有限责任公司) 进行静脉滴注, 每间隔8 h治疗1次, 用量为2 g/次。

1.2.2 对照组

采用青霉素静脉滴注, 每间隔8 h治疗1次, 用量为240万U/次[3]。

1.3 疗效评价标准

有效:治疗72 h后患者体温稳定且逐渐趋向正常, 呼吸道症状好转, 继续治疗5 d后复查显示患者肺部浸润阴影缩小并消失;显效:治疗72 h后患者体温较为稳定, 呼吸道症状有所恢复, 肺部浸润阴影面积缩小;无效:治疗后患者临床症状无好转甚至加重、恶化[4]。总有效=有效+显效。

1.4 统计学处理

所得数据采取统计学软件SPSS 19.0处理, 计数资料采取率 (%) 表示, 组间率对比采取χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 患者疗效比较

采用头孢噻肟治疗的观察组患者疗效较好, 总有效率为91.84%, 而采用青霉素治疗的对照组患者总有效率为71.43%, 两组总有效率比较差异有统计学意义 (P<0.05) , 见表1。

2.2 不良反应

通过统计, 观察组患者于治疗期内有2例出现恶心、腹痛等不良症状, 不良反应发生率为4.08%;而对照组患者于治疗期内有12例出现恶心、腹痛等不良症状, 不良反应发生率为24.49%, 两组不良反应均未对治疗造成影响, 且所有患者未出现严重不良反应。

3 讨论

肺炎属于较为常见的呼吸道疾病, 主要是呼吸道中的病毒、细菌等引起, 发病较快, 对患者的身体有较为严重的影响, 尤其对于老年患者而言, 其身体机能较差、免疫力下降[5,6], 对肺炎的侵袭会有更加明显的临床症状。肺炎的发生几率与人们的生活习惯以及生活环境有直接关系, 且该疾病的发病率有逐年提高的趋势。目前治疗肺炎的药物主要为抗菌类药物, 能够有效治疗呼吸道感染, 但与此同时, 在治疗过程中, 无节制使用抗生素会引发患者对药物的耐药性, 部分药物对致病菌敏感性下降, 甚至导致病菌产生抗体, 影响临床疗效。而头孢类药物中的头孢噻肟是当下使用范围较广、疗效较好的抗菌素, 可以与青霉素结合蛋白作用, 转肽酰化, 避免细菌继续增生, 病菌细胞无法在特定环境中生长, 最终被阻隔, 进而死亡, 因此能够有效治疗肺炎等相关症状;青霉素从疗效、副作用体现等方面均稍显落后[7,8]。

头孢噻肟属于头孢素类广谱抗菌药物, 能够有效拮抗常见的感染病菌, 尤其是对奇异变形杆菌、葡萄球菌、肺炎球菌等众多病菌有明显的抑制作用[9,10,11];同时还可以拮抗流感杆菌、脑膜炎奈瑟菌等, 但对金黄色葡萄球菌没有较强的抗菌作用[12]。本文研究中所使用的青霉素属于窄谱抗菌药物, 对厌氧菌以及格兰阴性菌有明显的抑制作用。通过本文的研究可知, 头孢噻肟对49例老年肺炎患者治疗后的总有效率为91.84%, 而采用青霉素治疗的总有效率为71.43%, 头孢噻肟的疗效明显较好, 且患者均没有出现明显的肝肾功能损伤以及不良反应。

篇8：看扭秧歌的作文

从正月初七开始，离退休管理站们每天下午三点钟就想起“咚咚锵锵”的锣鼓声，原来是爷爷奶奶们在扭秧歌。

队伍排得好长好长，他们随着锣鼓点有节奏地扭起来，做着各种动作，十分壮观。

他们共分三个方队。第一方队是彩绸扇队，花花绿绿的，扭起来像蝴蝶飞舞。第二方队是花篮队，二十几个奶奶每人一副担子，挑着两个花篮，一走一颤，十分整齐。第三方队是赶毛驴划旱船的，小毛驴一跳一跳的，赶毛驴的爷爷挥舞着鞭子，做着滑稽动作。还有拿着da烟袋的，他们做着鬼脸，逗得大家哈哈大笑。

篇9：看烟花作文650字

看烟花作文650字

除夕之夜，我来到表姐家的小区，欣赏烟花美景。

我看到一个女孩把一个烟花小心翼翼的放在地上，再抽出打火机，她的手直发抖，我猜她肯定害怕了，我想看看她究竟、能不能放出烟花，所以决定在一旁观察她。

过了一会儿，她才下定决心，伸出颤抖着的手准备点火。点完火，她如同闪电一般跑开，生怕自己被烧着。她捂着耳朵，静静地坐在那里。过了好久，烟花丝毫没有要“升空”的.样子，她蹑手蹑脚的走过去仔细一看，原来，她刚才太害怕，所以，没点着。于是，她又下定决心，准备再点一次。这次，她壮起胆子，拿着打火机，走向烟花。这回，她丝毫没有害怕的架势，我想，她一定是有经验了，所以，不那么害怕了。

她拿着打火机一点，又跑得远远的。真是功夫不负有心人，烟花终于被点燃了，那烟花像火箭一样直入空中，又像孔雀在美丽的夜空中展屏，美极了!不过，这美景如同昙花一现一样，不过一会儿就消失了。

烟花的形状可真多啊：有的像一条金龙，直入夜空;有的像一颗流星，一闪而过;有的则像天女散花，漫天飞舞……真是形态万千;烟花的颜色可真多啊：红色、粉色、紫色、蓝色、绿色、黄色……真是五彩缤纷;烟花的声音可真响啊，好像大地都被震得颤动起来!

放完烟花后，空气中弥漫着浓浓的火药味，好像把空气点着了也会炸开似得。

这景色美得真是无法形容，可是，放烟花的时候一定要注意安全哦，要在空旷的地方放，而且要点着烟花后，迅速跑到远处。不然，自己会被烧伤，而且周围的房屋也会受到连累。

篇10：看漫画有感作文650字

大森林里，绿树成荫，繁花似锦，在这和谐的气氛中，一个不和谐的人影闯了进来。他长了个“木头脑袋”，嘴上叼着烟，手中拿着一把大斧头。他一出现，树叶似乎都比以前黄了，一只啄木鸟飞了过来，停在他的肩膀上，它心想：“这个木头脑袋里一定有虫，否则怎么会破坏我们的家。”

这幅漫画从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来批评生活中的不良现象，它幽默风趣，又耐人寻味。漫画出自画家周月泉之手，在讽刺、批评那些砍伐树木、破坏环境的人。在我们的生活中，有很多人总是乱扔垃圾，使我们的家园不再美丽，他们的脑子里也有一条虫子，是自私的虫子，贪婪的虫子。只有把这些虫子消灭，我们的家园才能更加美丽。

但怎么让他们知道这样毁坏环境将会使人类受到应有的惩罚呢。《这片土地是神圣的》中的印第安人西雅图曾经说过：“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”现在，森林中总是能听见枪声，总是能听见动物的叫声，那是因为那些猎人不知道我们的家园共同属于人类、动物、植物，我们一起分享着地球这块美好的土地。

虽然有很多人在乱砍乱伐、破坏环境，但也有一大部分人在努力反转着这个事实。就像课文《青山不老》中的老人代喜增，他连续造林，直到他81岁时才因身体问题而终止。在这15年里，他带着七位老汉，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网……这是多么了不起的`贡献。这里以前是西伯利亚大风肆虐之地，是干旱、霜冻、沙尘暴等与人类生命作对的怪物盘踞之所。而现在，经过老人们的努力，窗边是参天的大树，满山郁郁葱葱，丝毫看不出晋西北天气的恶劣，这位山野老农，是真正与山川共存、与日明同辉了。

篇11：看东北秧歌650字作文

会议接受膝关节半月板相关内容的论文, 从中推选出优秀稿件做大会书面交流。请提交约600字的中文摘要 (建议包括目的、方法、结果、结论4个部分, 采用Word格式) , 寄往电子邮箱:yundongyixue304@163.com。需注明作者姓名、单位、联系电话和手机号码。截稿日期:2014年2月28日。

联系电话:13366761012 (章亚东) , 18611109275 (孙大铭)

篇12：看陕北秧歌的小学四年级作文

陕北秧歌是盛行于陕西省延安、榆林一带的一种地方传统舞蹈形式，它源于插秧耕田的劳动生活，通常于正月十五进行表演。

陕北秧歌队，以人数众多、气势宏大、节奏明快、红火热闹而闻名遐迩。扭秧歌时，头、颈、肩、腰、胯、臂、腿，包括眼睛和指头尖在内，都会饱含激情地扭动、甩动、抖动。其动作洒脱大方，简单易学，即强身健体，又热烈欢快，所以深受广大群众的喜爱。

陕北地处黄土高原，冬季寒冷而漫长，每到逢年过节，扭秧歌便是人们必不可少的娱乐活动。秧歌表演者有数十人，有的多达近百人，在伞头的率领下，踏着铿锵的锣鼓，和着嘹亮的唢呐，作出扭、摆、走、跳、转的动作，尽情欢舞。

陕北秧歌，正好展示了陕北人民性格淳朴、豪放的性格。

文/荷冰(四年级)

上午，我和妈妈一起到王家坪革命旧址，观看了一场小型秧歌队的表演。

表演者们拿着伞、扇子、绸子等道具，在伞头的率领下，踏着锣鼓，和着嘹亮的唢呐，作出扭、摆、跳、转的动作，尽情欢舞。

妈妈说，秧歌吸收了当地流传的水船、跑驴、高跷、狮子、踢场子等形式中的艺术元素，组成了浩浩荡荡的秧歌队，大型的秧歌队人数多达数百人。

他们表演的主要特点是“扭”，所以也叫“扭秧歌”。头和上体随双臂大幅度扭动，脚下以“十字步”作前进、后退、左腾、右跃的走动。上下和谐，步伐整齐有序，彩绸飞舞，彩扇翻腾，同时还可以伴随着唱。

陕北秧歌舞蹈动作丰富，充分体现了陕北人民淳朴憨厚、开朗乐观的性格。

文/荷天(四年级)

篇13：我看泰州新变化的作文650字

印象中好像经常会写到这样的文字，但每次写来却都有着不同与以往任何一次的感受，其中的缘由大概就是泰州发展的速度已经远远超乎我的想象了吧。总以为，在这片方寸般大小的土地上，有着属于她自己的固定的模式，用她特有的朴实无华的元素加以点缀。

本不奢求我的家乡如同北京般闻名、如同上海般繁华。是的，她没有北国风光般的壮丽，也没有南疆山水般的秀美，她只是一个平淡无奇的江北小城。

然而，这一切的一切，都在被改写，记忆中的平房成了如今林立的高楼大厦，脑海中的林荫小路也成了游人如织的滨河绿地。漫步在街头，建设中的万达广场已初具规模，好一派繁华富饶的景象，浏览着新闻，长江大桥的设计图宏伟壮观，不久的将来，这里也将实现“天堑变通途”……

我是一个在这片土地上生活了的孩子，是一个见证了这座城市16年历史变迁的孩子。我用16岁的眼光来看待她，我很自豪，因为我看到了，我的`家乡在这的十多年里成长的足迹。

有时我会思考，究竟是什么造就了这些变化，是改革开放当代社会下的大势所趋，还是如政治书上所描述的党的正确领导?但似乎这些都不是重点，我想，是因为这片热土，孕育了一群爱她的人们，那是一群普普通通却又极不平凡的泰州人，无论是大权在握，日理万机的领导干部，还是路边勤勤恳恳的环卫工人，都在为这座城市默默地奉献着;无论你是白发苍苍的老人，还是稚气犹存的少年，心中都满怀一份对这座城市割舍不开的情感。君不见，一届又一届考生怀揣着梦想，从这里出发，走向世界;君不见，一批又一批游子搁不下思念，自远方归来，用丰富的阅历、毕生之所学毫无保留地建设心爱的家乡……

篇14：我要开花给你看作文650字

直到那个昏暗的傍晚，我手中“捧”这那张试卷，似有千斤重，压在我的胸口，我无法喘息。看着天际那轮残阳，眼角的泪就那么无缘无故的流下。“既然前途如此渺茫，那我有何须如此努力?”我自言自语道。

回到家，我想疯了一样把那张试卷扭成一团，扔进垃圾桶里。然后做到阳台里，想让自己那颗躁动的心平静下来。突然眼球被那盆昙花吸引住了，花苞已鼓得很大，像在骄傲地对我说：“我今晚就要开花给你看。”我冷笑了两声，笑它的迂，明知自己一旦开放就会很快凋零，却还要开花。我的手轻轻挥过她它的花苞，“清醒点吧!”，那苞却依然力挺在茎上，似很倔强的说：“我一定要开花给你看，即使很快就要凋零，我仍要开放。”我有点被它的.坚持所打动，竟决定守到它夜里开放。

十二点的钟声终于响起，昙花也在那一瞬间“嘭”的开放了，我有点惊讶。看着那倔强的昙花开出如此美丽的花儿，我再也不笑它迂了，我真的被他所震撼了。皎洁月光下，昙花尽显着自己的倾国倾城貌，像轻盈的舞女，在枝头舞蹈着属于自己的那曲《天鹅湖》，又向前盏华灯，挂在枝头。

也许是女儿家天性泪腺发达罢了，我竟又落泪了，昙花招展自己美丽的花姿，，似乎在告诉我：”我说过我要开花给你看，我就一定会做到，即使前途再迷茫，我也会开放。“昙花该是在嘲笑我吧，它能为了前途去努力，而我却不能，它笑我连花都比不上。

抹了抹眼角还潮湿的累，我问自己：”我真的连花都不如吗?”内心深处那倔强的声音告诉我：“不，你可以的，你也应该开花给命运看，告诉它，你可以。”恍然间，我确定了自己的方向，我要努力，我要开花给命运看。

丑小鸭努力成为白天鹅;

昙花努力成就华丽绽放;

篇15：集装箱制造中漆膜常见缺陷分析

涂漆前必须将所有灰尘或其它由于喷砂与机械处理方法所产生的污染去除。如果不清除或清除不彻底的话, 夹渣和灰尘会与刚喷的涂层合为一体, 致使漆膜质量受到影响。脚手架上的磨料和灰尘要特别加以注意, 漆房里面的漆渣和喷漆系统上面的漆渣污物等它们将会下降并有可能落到刚刚施涂过的漆面上。可以用人工手动或机械自动的方法除去这些污染物。在喷漆之前, 用压缩空气等设备彻底的吹干净被施工表面, 油漆房应该定期打扫, 要特别注意那些脚手架的搭接处, 最容易积灰也最不容易清除。

2 流挂

流挂的发生通常是由于漆膜超过规定的干膜厚度、稀释剂加入过量、喷枪靠被涂物表面太近、喷涂手法不对等。

3 漆膜过厚

漆膜过厚最明显的就是浪费涂料。进一步讲, 涂层的质量也会受到负面影响。涂膜过厚, 挥发性涂料的干燥就会不好, 溶剂会残留在漆膜中, 表层虽然已经干了, 但是下层较软, 容易引起涂层起泡与底材的结合力不好。漆膜过厚导致漆膜表面固化后, 氧气无法深入涂层底部, 而导致下面固化不足, 例如有时醇酸类漆表层干燥后底部却还呈粘稠状。对于环氧类固化型涂料来说, 在内部会产生收缩, 引起涂料开裂、剥落, 这种现象往往容易发生在内角处。同时漆膜过厚也会产生针孔。

4 针孔

针孔形成的原因比较复杂, 常见的有喷涂技巧不良引起的, 也有富锌底漆多孔引起而导致的。

5 漏涂和露底

漏涂就是被涂表面上没有涂到漆的地方, 或者因搭幅不够而厚度不足。这些部位必须作标记, 而后重涂到规定膜厚。根据经验, 有些地方, 如扁钢型材后面, 过于粗糙的焊缝, 切口和自由边, 以及其它不利于实施喷涂的地方, 非常容易导致不合格的漆膜质量, 这些部位要求进行条涂。这些部位产生的涂层缺陷通常是针状点锈。这是由于施工中不注意而产生的最常见问题。如果上下倾斜的喷枪, 上面和下面的漆膜就会过厚。如果运枪时走弧形, 中间部位的漆膜就会过厚, 而开枪与收枪部位则漆膜较薄。每走一枪, 要求进行50%的搭幅, 以避免漏涂。

6 过喷和干喷

过喷是指涂料只有些漆雾粒子到达被涂物表面, 形成象砂纸一样的漆面。干喷是指到达被涂物表面前液体涂料已经半干, 但还有一定的湿度刚刚能够附着于表面成膜, 却不能形成连续且有效的漆膜。施工手法及技巧不好, 如距离太远, 稳定度不够, 温度过高, 压力过大, 风速及强度等都是导致过喷和干喷的原因。

7 缩孔和鱼眼

缩孔与鱼眼有时被认为等同。施工和涂料本身都有可能产生缩孔。缩孔现象的发生往往与表面张力的大小有很大的关系。被涂表面可能不会被涂料完全润湿, 油脂、灰尘、湿气、硅油或其它杂质等经常会导致这种缺陷, 当所用底材温度过高, 漆膜中的溶剂或空气爆裂时, 湿膜来不及形成连续的漆膜, 此种情况也将会产生缩孔。当漆膜有产生缩孔的趋向时, 很细小的杂质都将会加重缩孔。钢板表面的油污水分等有可能会是喷砂时不洁净的空气所带来的, 因此在喷砂设备上一定要有油水分离器, 达到应有的效果。缩孔通常会在涂料干燥之前出现, 所以最通常的做法是在湿膜上除去它并重新进行涂漆。对于固化型涂料, 要等它固化后, 打毛磨平缩孔区域后, 在进行修补。

8 起泡

起泡是一种较为常见的涂层缺陷, 里面有时是干的, 有时有液体。起泡有大有小, 形状为半球形。大小通常与底材的附着力强度, 或涂层间的结合强度, 以及气泡或水泡内的压力有关。起泡有时发生在涂料系统和底材间, 有时发生在涂层之间。而且, 有时起泡还会发生在单一涂层内。这主要是有空气或溶剂残留在漆膜中, 有时两种情况都有。但相比较而言发生的频率并不是很高, 底漆中的可溶性颜料通常导致起泡。可溶性颜料吸收湿气, 水汽就通过涂层, 产生了相对浓缩的溶液。

9. 脱皮和剥落

两者的区别在于漆膜较为柔软有韧性, 脱皮现象是由于附着力丧失而在底材上面或者在涂层之间被撕开。漆膜下面有污染物就会产生脱皮现象, 原因是由于粘结强度失去作用, 或是由于涂层间彼此不配套形成的。

剥落通常是因为不良的表面处理, 污染物夹杂在底材或涂层之间, 如灰尘、脏物、油脂或化学物质等, 施工时间超过了固化时间, 在表面就产生了粉化, 或者是涂层间不融合。

1 0 开裂

漆膜的开裂可以细分为细裂、开裂、龟裂;在很多情况下, 开裂是因为涂料内材料使用的原因, 漆膜使用时间的长短和暴露在外部的时间长短而造成的。

漆膜表面上存在的细小裂纹被称为细裂。最严重的涂层开裂现象称为龟裂, 有时会直接穿透涂层到达底材, 腐蚀产生的源头就在于此, 然后整个涂膜就会从底材上大片剥落。

在集装箱制造中出现的上述缺陷可以按照下面的方法进行修理:

(1) 表面处理

如果缺陷深度已经到了钢材表面, 建议用打砂的方法清理缺陷表面, 打砂的要求同集装箱板材预处理要求。同时, 在和完好油漆表面连接处必须打出50mm左右的羽毛过渡区 (feather zone) 。如果是小面积的缺陷的话, 也可以用刮磨来清理缺陷。

如果缺陷深度没有暴露出底漆, 可以用相应涂层的溶剂和清水清理表面, 然后刮磨缺陷表面和50mm左右的羽毛过渡区。

在油漆以前, 用干净的压缩空气吹干净喷涂表面, 确保喷涂表面没有油, 水灰尘等污物。

(2) 喷涂。按照原来的油漆系统进行喷涂, 包括油漆厚度和油漆规格必须和原来一样。