2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划（共8篇）

篇1：2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

在2022年全县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话

同志们：

今天上午，我们组织部分与会同志现场观摩了4所学校的青少年宫建设工作，深感县教育局快速行动，创新思路，精心设计，认真实施，已建成的青少年宫功能齐全、各具特色、档次很高、文化氛围浓厚。各个学校校长也动了脑子，想了法子，真正把青少年宫建成了学生成长的乐园，成才的智慧园。非常感谢教育系统的辛勤工作。刚才，**同志全面安排部署了全县未成年人思想道德建设工作，省文明委白主任做了重要讲话，给我们提出了明确要求和殷切期望，大家一定要认真领会，切实抓好落实。下面，我再提三点要求：

一、要站在民族未来发展的高度，认真审视未成年人思想道德建设。

未成年人是家庭的寄托、民族的希望、祖国的未来。加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运，事关**未来的科学发展、和谐稳定。从民族传统来看，我们中华民族始终非常重视未成年人思想道德教育。中华民族始终是一个特别重视未成年人教育的民族。早在两千多年前，儒家的经典著作《礼记》就明确提出了“成立君民,教学为先”的思想。近代著名的政治活动家、启蒙思想家梁启超在《少年中国说》一文中深刻阐释了“少年强则国强”的观点。习近平总书记也在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲话中明确指出：“未来属于青年，希望寄予青年。”。今年2月份，省委专门召开了全国未成年人思想道德建设工作视讯会议，就全省新形势下加强和改进未成年人思想道德建设进行了安排部署。可以说，重视未成年人的成长和教育，既是中华民族的优良传统，更是关系我们党和国家前途命运的战略工程。从国际国内环境来看，加强未成年人思想道德建设面临的形势非常严峻。当今世界正处在大发展、大变革、大调整的新时期，政治多极化、经济全球化、文化多元化深入发展，各种思想文化的交流更加频繁、交融更加深入、交锋更加激烈。在促进文化发展繁荣的同时，一些不良思想、腐朽文化也乘机而入，西方敌对势力加紧对广大未成年人实施

“西化”、“分化”。许多新兴媒体也在大肆传播腐朽落后文化、“灰色文化”和有害信息，严重腐蚀着未成年人的心灵。再加之学校一味追求升学率而忽视学生思想品德教育，使党和国家加强未成年人思想道德建设的一系列重大举措没有真正落到实处。当前，社会上出现的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”等不良现象就是思想滑坡、道德缺失的直接体现。再比如皖北的“小偷专业村”，他们的价值判断出现畸形和扭曲，严重影响着下一代的健康成长。从我县实际来看，未成年人的思想道德现状不容乐观。未来的竞争，实质是人才的竞争，更是思想道德的竞争。可以说，一代人的素质，决定着一个时代的面貌；一代**未成年人的思想道德水平，决定着**的未来和走向。当前，我县青少年思想道德素质总体上是好的，但认真分析，形势不容乐观。去年年底，仅一月之内，我县因打架斗殴被公安机关抓获的青少年就接近**人。这充分说明，我们的少数青少年道德意识是十分令人担忧的。突出表现是：有的理想不明、意志不坚、艰苦奋斗精神缺失，自立自强能力太差；有的花钱不知挣钱苦，互相攀比，萎靡奢侈；有的缺乏感恩之心，不守公德，不懂谦让，不善合作；有的受挫能力极差，法制观念淡薄，有时用极端的方式威胁师长、报复社会，在这方面我们有着非常惨痛的教训。因此，全县各级各部门一定要把加强和改进未成年人思想道德建设作为最大的政治责任、最大的民生工程、最大的执政业绩，高度重视，紧抓不放，全力推进，务求实效。

二、要站在全面提升素质的高度，切实加强未成年人思想道德建设。

未成年人思想道德建设既是关系国家前途和民族命运的“战略工程”，也是涉及千家万户的“希望工程”，更是一项永不竣工的系统工程，必须持之以恒地抓紧、抓实、抓出成效。一要用道德教育引领未成年人价值取向。要牢固树立育人为本、德育为先的理念，不断加强和改进道德教育，全面提升未成年人思想道德水平。要丰富德育内容，以增强针对性和说服力为原则，以社会主义核心价值体系教育为重点，全面加强诚信教育、法制教育、科学精神教育、心理健康教育、网络道德教育、热爱家乡教育和自我保护教育，引导未成年人学会做人、学会生活、学会求知、学会发展。要创新德育方式，根据未成年人身心特点和接受能力，积极探索未成年人喜闻乐见的德育方式，确保德育取得实际效果。要充实德育力量，各中小学校要建立坚强有力的德育工作队伍，切实加强师德建设和职业培训，使广大教师严于律己、以身作则、率先垂范、以德施教。同时，要高度重视家庭教育，引导家长努力提高自身素质，用好的思想熏陶孩子，用好的行为教育孩子，用好的家风影响孩子。

二要用严格治理净化未成年人成长环境。要严格控制网吧总量，严把经营性网吧审批关，对不安装终端过滤器、不认真执行实名登记上网制以及接纳未成年人进入的网吧，要严厉打击、坚决取缔。要加强文化市场监管，深入开展“扫黄打非”活动，对全县文化产品经营场所进行全面检查，及时查缴刊载色情、暴力、封建迷信和伪科学内容的出版物，防止在未成年人中传播。要进一步加强对中小学校、幼儿园周边的治安巡逻，在治安问题突出地段和校园周边设立执勤点，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的违法犯罪案件和侵害师生、侵扰学校的流氓恶势力。三要用优秀文化满足未成年人精神需求。要充分发挥文学艺术作品教育人、鼓舞人、塑造人的功能，广泛开展优秀文化陶冶行动，促进广大未成年人在文化陶冶中不断提高思想道德素质。教育部门和各学校要分层次筛选适合未成年人阅读、有利于思想道德教育的优秀书目和优秀童谣，向在校学生荐读，引导他们形成多读书、读好书的良好习惯，用优秀经典的文化作品熏陶思想感情、充实精神生活、升华道德境界。四要用阵地建设丰富未成年人课外生活。文化部门要把中小学生校外活动场所纳入公共文化服务体系建设规划，研究推进公益性文化服务项目的建设。各镇、社区和教育部门要积极借鉴厦门市集美区和山东省临沂市青少年宫建设的先进做法，加快建设镇村学校青少年宫，年内必须实现农村青少年宫全覆盖，为未成年人提供学习、活动、娱乐和接受思想道德教育的专门场所。

五要用关爱行动促进未成年人健康成长。各中小学校要设立“心理辅导室”，定期宣讲心理健康知识，及时提供心理咨询服务，精心呵护每一个孩子的心理健康。妇联要利用家长学校，开设家教课堂，开展优秀家长和优秀家长学校评选活动，全面普及家庭教育知识；要通过实施“春蕾计划”、“助学工程”等，积极为特困生、单亲生、辍学生、残疾生和留守儿童等特殊未成年人群体排忧解难。县人武部要大力支持、积极配合教育部门和各中小学校，对在校学生加强国防教育，不断提高青少年的国防意识。团委要经常性组织团员青年开展思想道德建设实践活动，让广大团员青年在丰富的实践活动中树立正确的价值取向。党校要进一步加强对未成年人思想道德建设的调查和研究，积极探索做好未成年人思想道德建设工作的新方法和新路子。公安、司法部门要充分发挥法制副校长的作用，以贯彻执行《未成年人保护法》等法律法规为基础，有针对性地在全县各中小学校开展法制宣传教育活动，提高未成年人知法、懂法、守法的意识和辨别是非能力，确保他们健康成长。

三、要站在履行政治责任的高度，全力抓好未成年人思想道德建设。

望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿，让未成年人健康成长更是全社会的共同责任。我们践行党全心全意为人民服务的宗旨，就是要始终关注群众的所思、所想、所盼、所愿，把未成年人培养特别是思想道德建设作为最大的“民心工程”抓紧抓好，以实实在在的业绩，赢得全社会的满意和人民群众的拥护。一要构建良好工作格局。县委决定成立**未成年人思想道德建设工作领导小组，由我担任第一组长，万峰县长任组长，下功夫狠抓未成年人思想道德建设。领导小组办公室要加强工作指导，各职能部门和成员单位要各司其职、各尽其力、协调配合、相互支持，真正在全县形成“党委统一领导、党政群齐抓共管、宣传部门组织协调、相关部门各负其责、全社会积极参与”的工作格局。二要建立严格考核机制。要把未成年人德育工作作为加强和创新社会管理的重要内容，实行单项考核，奖罚并举。要探索建立符合素质教育要求的学校德育评估、奖励、惩罚、监督和责任追究机制，推动德育工作上档升级。

三要切实加强经费保障。要设立未成年人思想道德建设专项经费。今年，县财政先列支1000万用于青少年宫建设，以后每年县财政列支500万，为未成年人思想道德教育工作提供财力保障。要吸纳社会资金支持和参与未成年人思想道德建设，形成与专项资金互为补充、互相促进的投入新机制。四要全力营造良好氛围。各新闻媒体要加大德育工作宣传力度，大力宣传好人好事、好家庭、好少年、好老师、好学校，用典型人物、模范事迹激励和教育广大未成年人。要充分发挥舆论监督作用，对危害未成年人健康成长的问题公开曝光、追踪报道，促进相关问题尽快解决，在全县形成有利于德育工作的良好舆论环境。

同志们，加强和改进未成年人思想道德建设是时代的要求、人民的期望。全县各级各部门一定要以对党、对人民、对未来高度负责的精神，坚持把加强和改进未成年人思想道德建设作为以人为本、执政为民的重大任务，齐心协力，扎实推进，努力开创我县未成年人思想道德建设的新局面，以优异的成绩向党的二十大献礼！

篇2：2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

道德建设工作计划

北 安 市 第 四 中 学

二 0 一 一 年 二 月

加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市、县有关文件精神，为了更好地贯彻落实上级精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合我校实际，特提出如下计划。

一、提高思想认识，加强组织领导

1、组织开展进一步加强和改进未成年人思想道德建设的教育思想大讨论。认真学习、深刻领会胡锦涛总书记在全国未成年人思想道德建设工作会议上的讲话精神，针对当前青少年学生思想道德建设中存在的突出问题，围绕胡锦涛总书记提出的“五个如何”，认真组织干部、教师学习和讨论《若干意见》。

2、为进一步加强对全校未成年人思想道德建设工作的领导，成立加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。组长由校长朱秀芬担任，副组长郭晓婷，组员罗英娟、刘庆伟、宋晓丹、吴薇、吴喜娟、李丹、冯贵春、各班班主任。

二、加强调查研究，创新德育内容

1、深入年级、班级、教师和学生群体中，针对突出的问题，进行有的放矢的调查研究，了解和掌握学生的思想道德的现状和动态，剖析和研究学校德育工作的方法、措施和对策，切实加强领导。

2、积极探索未成年人思想道德建设规律，创新德育内容。学校德育工作在观念、机制、内容、方法和途径上创新，采用贴近未成年人生活实际的教育，易被青少年学生接受的方法和内容，引导和帮助

青少年学生健康成长。关注德育工作的重点、难点、热点问题，积极开展专项研究。如“特别需要关爱的学生健康成长”、“留守儿童”、“单亲家庭子女”等问题，进行专题研究，提出应对措施和对策。

三、分层次有重点多形式地开展德育活动

1、进一步加强青少年学生的基础道德教育和良好行为习惯的养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，促进中小学生良好行为习惯的养成。

2、大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。根据《若干意见》提出的加强和改进未成年人思想道德建设的四个方面的主要任务，积极开展主题教育实践活动。认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育。

3、加强对中小学生的诚信教育。树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式，让中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，培养中小学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、开展理想信念教育和珍视生命教育。培养中小学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立正确的理想信念。融环保教育、科技教育、国防教育、健康卫生教育、禁烟禁毒教育、预防艾滋病教育和网络教育于一体，开展“珍惜生命，善待生命”主题教育，教育学生抵制不良诱惑，培养科学健康的生活态度和生活习惯，为学

生一生的幸福奠定坚实的基础。

5、开展家庭道德教育实践活动。结合“感恩”主题教育，进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德，以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题，教育和引导学生在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。

6、开展法制、安全教育活动。进一步做好法制教育。继续完善兼职法制副校长制度，将法制教育融日常各项教育活动中，帮助青少年学生从小树立法制意识，知法、懂法、守法。

7、邀请五老报告团成员来校作报告。本学期我校将在5月中旬请报告团原北安县县长张清志老同志来校作报告。进一步加强对中小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、法制教育等，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

8、继续开展心理健康教育和青春期教育。开展个别心理咨询活动；加强对青少年青春期性健康教育，要根据学生的年龄和生理变化，有计划地开设课程，让学生掌握必须的知识。帮助学生化解成长过程中遇到的各种困惑和心理问题，促进师生身心健康成长。

四、改进方法，注重实践，提高德育实效性

1、精心组织各类系列教育活动。充分利用各种法定节日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日等，积极开展丰富多彩的系列教育实践活动。

2、加强班主任队伍和班集体建设。高度重视班主任队伍建设，不断完善班主任工作制度。选拔思想素质好，业务水平高、奉献精神

强的优秀教师担任班主任。

五、整合多渠道德育资源，形成合力

1、充分发挥课堂教学主渠道作用。抓住课程改革的契机，抓好课堂教学的德育建设，把学生思想道德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，落实到每一位教师的教学行为之中。进一步加强学科教学渗透德育的研究，指导教师在各门课程完成教学任务的同时，培养学生良好的思想品质。

2、加强校园文化建设。充分发挥校园文化潜移默化、润物无声的德育影响力，引导学生崇尚真理、志存高远、热爱生活、勤于学习、加强修养，努力成为德才兼备的合格人才。

3、切实加强共青团工作。把团工作纳入学校德育工作的总体规划和督导评估体系。

六、建立和完善管理机制，构建德育保障体系

1、切实提高全员育人意识。切实加强教师的职业道德建设，把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置。要加强师德教育，广泛开展师德宣传。把教师的职业道德要求与教师的岗位职责结合起来，并将教师的师德、担任德育导师等状况等纳入到对教师考核、职务评聘之中。

篇3：2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

当前, 全国上下都在营造未成年人教育的良好氛围, 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》也明确提出:坚持以人为本的教育和引导未成年人树立中国特色的社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观……“以人为本”观念的提出, 使人耳目一新, 发人深省。目前我国18岁以下的未成年人约有3.67亿, 他们是党和国家的希望, 是中华民族的希望。所以关心未成年人的成长, 为他们身心健康的发展创造良好的条件和社会环境, 是党和国家义不容辞的职责, 是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程, 也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。作为职业学校及职业学校的教师, 自觉地、坚定地抓好未成年人思想道德建设, “教育”和“引导”相结合, 审时度势, 因时、因地、因人制宜, 坚持“育人为本, 德育为首, 注重实效”的教育观, 将未成年人作为思想道德建设的主体, 确保他们健康和谐地发展, 更是我们应尽的责任和义务。本人认为在学校加强和改进未成年人思想道德建设, 应注重以下几个方面:

一、自我教育的内驱效应。自我教育表现为学生内心的需要, 是自觉的、积极主动的, 是在自我意识的基础上产生的强烈的进取心

因此能否激发学生进行自我教育, 在一定意义上可以说是德育工作成败的标志之一。苏霍姆林斯基说过:“只有能够激发学生进行自我的教育, 才是真正的教育。”因此教师应充分发挥学生在成长发展中的主体作用, 想方设法地激活学生内在的精神需求, 使之成为学生的行为动力。要努力促进自由的发展, 启迪自觉意识, 弘扬自主精神, 培养自省能力, 造成自为行为, 如自我认识 (作为学生都希望得到教师和同学的“认可”和“赞同”, 自己被“尊重”, 被“欣赏”) , 自我激励 (看中国体育健儿在奥运会上勇夺金牌, 潜移默化, 增强爱国情感) , 自我监督 (公共场所不随地吐痰、吸烟等) 和自我改造 (了解自己的弱点, 不断克服改正) 等, 使学生逐步提高明辨是非, 爱憎分明, 抵制各种腐蚀的能力, 也有益于学生终身学习能力的形成。

二、虚功实做的导行效应。德育是务虚, 但是得实做。教育内容必须有它的载体, 载体就是活动、交往。在活动中可以创造一种情景和教育条件, 同时给学生提供不同形式的人际交往的实践

1、发挥学校对未成年人进行思想道德教育的主渠道作用, 不断加强“三结合”教育, 形成全员育人的环境

青少年时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此, 我们要整合各方面资源, 以学校为主导, 密切联系家庭、社会, 完善“三位一体”的德育工作网络, 不断优化育人环境。在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源, 为未成年人健康成长服务的同时, 充分发挥学校是未成年人思想道德的主渠道, 主阵地、主课堂作用, 切实把德育工作放在素质教育的首位。以尊重为前提, 以体验为途径, 以“从增强爱国情感做起, 从确立远大志向做起, 从规范行为做起, 从提高基本素质做起”为主要内容, 坚持“贴近实际, 贴近生活, 贴近未成年人”的原则, 以求真务实的精神, 切实加强和改进未成年人思想道德建设。对广大中专生而言, 我们应重点加强他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育, 引导他们树立正确的理想信念, 以及积极向上的世界观、人生观、价值观。按照实践育人的要求, 以体验教育为基本途径, 精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖, 吸引力强的道德实践活动, 多用喜闻乐见的形式, 多用疏导的方法, 参与的方法, 讨论的方法, 力求做到寓教于乐, 寓教于学, 寓教于知, 切实把工作做到学生心里去, 不断提高思想道德教育的针对性和实效性。

2、要通过有效载体, 真抓实干地开展未成年人道德实践活动

学校应克服重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象, 从文艺、体育、科技创新等方面搭建起表演、竞赛的平台, 使各种不同爱好的学生在不同的活动中特长得以发挥, 竞放异彩, 体验到成功的喜悦, 感受到“被欣赏”, “被羡慕”, “被崇拜”, “被瞩目”的自豪感, 成为他们不断向上的精神动力。

(1) 经常组织学生参观各类博物馆、纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地, 利用重要节日、纪念日以及学生的入团、成人宣誓、入党等有特殊意义的重要日子对他们进行思想道德教育, 使他们增强爱国情感, 弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神, 确立远大志向, 树立正确的理想信念, 提高道德素养。学校应积极主动地为未成年人开展活动创造条件, 经常开展各种文化, 艺术、体育等活动, 把思想道德建设内容融于其中, 丰富广大学生的精神生活, 使他们在学习娱乐中受到先进思想文化的熏陶, 要利用图书馆、墙报、体育场等场所以及影视, 多媒体教学、网络等现代化手段, 向学生推荐知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、电子读物、优秀影片、歌曲等, 让健康的文化信息资源进入校园, 进一步优化校园周边环境, 使学校真正发挥教育阵地的作用。

(2) 抓好未成年人心理健康教育。未成年人仍有诸多的不良心理, 如反常的人际关系, 过高的物质需求, 畸形的需求结构, 轻浮的生活态度, 错误的思想意识, 愤世嫉俗, 偏执倾向, 精神空虚, 心理不平衡, 承挫能力低等, 若不及时矫治和消除, 必然导致许多恶果。学校和教师应不断探索和把握未成年人成长的规律, 创新心理教育手段, 开展有针对性的教育和引导活动, 避免政治课、德育课教学形式化, 应以形象、生动、贴近学生实际的方式方法, 增强学生的自尊心、自信心和进取心, 使他们更好的了解自己, 认识周围的同学, 建立自信, 学会合作, 珍惜友谊, 调节情绪, 宽以待人, 提高他们承受挫折的能力, 切实有效地促进人格健全。如我校德育组的教师们根据未成年人的思想、生理和心理特点, 结合我校的实际, 群策群力, 集思广益, 收集各方面的资料, 编写了心理健康指导用书, 从“心”抓起, 防患于未然, 并在学生中开展“珍惜生命, 远离毒品”和“崇尚文明, 反对迷信”等活动, 对学生的心理健康教育起到了指导和帮助作用。

(3) 大力表扬先进, 开展学先进的活动。每学期举行三好学生、优秀团员、优秀学生干部、劳动积极分子、实习先进个人, 先进班集体等表彰活动, 为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样。通过表扬先进人物, 先进事例, 用先进的人物事迹鼓舞人、感染人、吸引人, 从而营造一种健康向上的氛围, 促使人人力争上游, 从而促进未成年人健康成长。我校学生杨其新因抢救落水乘客而英勇牺牲, 被民政部追认为烈士, 学校便抓住这一典型事例, 建立了象征杨其新英勇事迹的主题雕塑, 并把杨其新的英雄事迹编成歌舞节目, 在全校公演, 每年都在学生中举行杨其新先进事迹演讲会, 对学生尤其是每年入学的新生进行学英雄, 争先进的思想教育, 效果颇佳。

三、将心比心的理解效应

学生在校期间, 是学习知识最好的时间, 但同时也是情感迅速成熟、人生矛盾最集中的时期。心理学家常说“青少年总是站在大海彼岸呼唤人们的理解”。作为教育工作者, 我们善于与学生“心理换位”, 尊重学生的个性, 鼓励他们有不同的想法, 大胆质疑, 不唯书, 不唯上, 加强与学生的沟通, 对于种种想法, 无论是浅薄幼稚, 还是辛辣尖锐, 教师都应尊重, 不要动辄就充当法官, 轻易作出是非判断, 这样才能真正培育自由的思想和独立、创新的精神, 师生也才能得到平等交流。教育要以人为本, 尊重学生的独立人格、保护他们的自尊心, 帮助他们挖掘潜能, 发展个性和实现自身的价值。教师应成为学生的促进者、激励者、帮助者、合作者和朋友。教师的真情、信任和期待, 可以使“差生”变为优等生。

四、以爱换爱的共鸣效应。水至清则无鱼, 人至察则无徒

教师要善于做到清浊兼容, 善恶并包, 如果一语龌龊, 便遭打击, 一事唐突, 便种下祸根, 一个坏印象, 便一辈子倒霉, 这只能说是“母鸡胸怀”。切不可只抓住短处不松手, 得理不饶人, 更不能“武大郎开店, 容不得高个的。”这样不易产生爱的火花, 缺乏了爱, 思想道德工作就失去学生的支持, 工作就无法展开。当年陶行知先生任育才学校校长时, 一天, 他看到一名学生用砖头砸同学, 遂将其制止, 并责令他在校长室等候。回到校长室, 那名男生正等在那里, 陶先生从口袋里掏出一块糖递给这位男生, 说:“你比我先到校长室, 说明你很听话。”接着又掏出第二块糖递给他, 说:“这是奖励你的, 我不让你打同学, 你立即停止了, 说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说:“据了解, 你打同学是因为他欺负女生, 说明你有正义感。”陶先生又掏出第三块糖递给他, 这时男生哭着低下头:“校长, 我错了, 同学再不对, 我也不能采取这种方法。”陶先生又拿出第四块糖, 说:“你认错了, 再奖你一块, 我们的谈话也该结束了。”一件看起来要极严肃处理的事情, 就这样在谈笑间灰飞烟灭了。陶先生这种爱学生的独特方式, 既达到了教育目的, 又赢得了尊重和钦佩。可见, 以民主、平等、宽容取代专横、权威、独断、惟命是从, 以文明的谈吐举止, 乐观的态度, 高尚的情操, 进取的精神感染学生, 采取科学的教育方法才能达到良好的效果, 促进他们健康人格的形成。

五、多渠道多营养的综合效应

“以人为本”的指导思想, 是将“人”视为思想道德建设的主体, 以人的健康和发展为目的, 强调的是“教育”和“引导”而不是“灌输”, 德育工作效果不显著, 主要是渠道单一——只强调知识的传授与灌输, 而没有尊重学生的个性和创造性。营养单一——重智育轻德育、重知识传授轻人格培养。多渠道、多营养, 才能使学生肌体和精神都健康成长, 德育与智育要紧密结合, 一个人的德育素质高低、往往与其文化素质有关, 所以要培养学生的思想道德品质, 就要培养他们较高的文化素质。

结束语

让我们用对学生负责, 对祖国的未来负责的崇高情怀和务实求真的科学精神, 营造一片以人为本的教育芳草地, 使学生们在这块芳草地上自由呼吸, 自然成长, 自如生活, 成为心智健全的和谐的人。

参考文献

[1]《现代教育学》, 宋书文、梁全进主编, 广西人民出版社1996年版

[2]《班主任学》, 谭保斌编著, 湖南师范大学出版社1998年版

[3]《中学生心理健康》, 陆向阳编著, 群言出版社2004年版

[4]《班主任工作漫谈》, 魏书生, 漓江出版社2000年版

篇4：2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

一、吉安市建设系统思想政治现状及存在问题分析

近年来，吉安市建设系统思想政治工作在各级党组织的领导下，以工青妇等群团组织为主体,以各项主题教育、文明创建、群众性文体和公益活动等为主要载体，按照上级有关部门的工作部署，结合本系统的实际情况，开展了一系列的活动，进行了一些有益的探索，也取得了一些成效。，群团组织如工会、共青团、妇工委等也逐步建立健全；从事思想政治工作的干部人数也有所增长；活动开展形式和内容日益多样化，有党组织开展的主题教育活动，有行业性的青年文明号、巾帼文明示范岗创建活动，有群众团体开展的青年志愿者活动日、“关爱女孩，春蕾计划”活动，还有群众性的文体娱乐活动建设系统“元旦”文艺晚会、拔河比赛、运动会等等。总体来说，市直建设系统干部职工的思想状况比较稳定，思想政治工作能够紧扣中心，服务大局，为本系统、本单位的经济建设提供精神动力和思想保证。

但随着对外开放的不断扩大和深入,西方资产阶级的政治主张、价值观念和生活方式必然乘虚而入；市场经济的发展、商品交换的法则也容易侵蚀到社会政治生活和人们的精神领域中,引发见利忘义、权钱交易,导致职业道德滑坡、商业道德堕落,社会风气被毒化的情况。面对这样的大环境, 在实际工作中， 干部职工思想或多或少受到了不同程度的影响。建设系统本身由于存在行政、事业、企业等单位的性质、工作对象、目标任务的不同，单位风气的不同，经济条件的不同等等原因，情况也相对复杂，导致产生的矛盾和问题也不同，表现出各自不同特点，分析起来，集中体现在：

1、干部职工思想与风气受社会影响较大，出现了一些不良倾向。社会的变革和经济的转型以及社会的多元化，不同价值观念和道德观念的碰撞，必然会对人们思想观念和价值取向产生深刻影响，社会上“一阵风”，职工思想就起“一层浪”，人们思想由单纯变得复杂，出现了“三多三少”现象：谈钱的多了，谈工作的少了；讲待遇的多了，讲奉献的少了；说享受的多了，说奋斗的少了。这些不可回避的现实问题，增加了思想政治工作的难度。

2、思想政治工作者积极性、责任心有所下降。思想政治工作者积极主动地分析把握目前思想政治工作所面临形势的意识不强；对思想政治工作重要性的认识还不到位，缺乏危机感、紧迫感；对理论学习重视不够。

3、思想政治教育内容本身不够新颖、切实，缺乏吸引力。思想政治工作内容还是较多的停留在理论、学说层次，与实际内容融合较少，针对性较弱，没有及时关心、解决好干部职工中出现的思想问题，思想政治工作没有起到帮助干部职工答惑解疑的作用，使我们的思想政治工作与干部职工产生距离。

4、思想政治工作方式和手段显得相对陈旧、老套，导致工作效果体现不出来。一是形式主义、简单化。上级要求学习学了，需要讲的讲了，该开的会开了，但实际效果不怎样。二是空对空、两张皮。在政治教育过程中，就理论讲理论，就道理说道理，就思想说思想，与人的思想工作实际、生活实际有距离，没有做到有的放矢，从而形成做的人缺乏信心，听的人没有兴趣，反而引起基层干部的反感。

5、部分重点群体的思想政治工作存在一些难点和盲区。随着改革发展的不断深入，下属的国有企业面临困境，亟待改制，企业负担重，下岗分流人员多。对这一部分干部职工的思想稳定，是我们思想政治工作的重点和难点。年轻干部职工是建设系统的新生力量，思想比较活跃，容易接触一些新的事物，但由于涉世不深，缺乏鉴别力，有些人对于是非善恶判断不准，走向违法犯罪的道路；有些人由于性格原因和认识误区，迷恋赌博、网络游戏等，导致身心健康受到扭曲，这类人员虽然只是个别现象，但足以引起重视。

二、加强和改进建设系统思想政治工作的主要对策和建议

1、正确处理关系，找准思想政治工作的切入点和着力点。要处理好三对关系。一是处理好思想政治工作与单位（企业）加强管理，提高效益的关系。在企业中，要通过现代企业制度的落实，树立干部职工的市场观念、质量观念、成本观念、效率观念，增强干部职工的主人翁意识；在机关、事业单位中，要通过对“三个代表”重要思想的不断深入学习和依法行政各项制度的落实，树立干部职工的公仆观念、依法办事观念和自觉为人民服务的意识。二是要处理好思想政治工作与深化改革，调整结构的关系。要着眼于改革调整的不同阶段，干部职工的不同层次，分析各种思想倾向，把帮助干部职工了解改革措施，转变思想观念，凝聚干部职工作为重要任务，超前教育，因人施教，引导到位。三是要处理好思想政治工作与树立形象，建设文化的关系。在思想政治工作中要导入文化建设，架起思想教育与社会人文建设之间的桥梁，通过深入挖掘，广泛宣传，获得干部职工的广泛认同，自觉把敬业精神与具体工作结合起来，把个人形象与单位形象结合起来，把个人理想与单位发展结合起来，引导干部职工自觉调整自己的行为，主动适应单位和社会的需要。

2、更新教育内容，增强思想政治教育的针对性。一是要用正确的理论武装干部职工。理论教育要坚持与解决思想中的实际问题相结合，紧密联系近代中国积贫积弱的历史，改革开放２０多年来的辉煌成就，联系改革、建设和社会发展中产生的现实问题，在干部职工中进行邓小平理论、“三个代表”重要思想教育，把精深的理论贯穿到现实生活中去。二是用科学的知识塑造干部职工。广泛进行社会主义市场经济知识、现代科技知识、建筑行业专业知识、法律知识、管理知识、金融知识、文化艺术知识及各种实用技能的教育和培训，提高干部职工的劳动技能和科学文化素质，增强其适应市场经济、知识经济的能力，塑造建设系统干部职工学科学、爱科学、用科学的时代形象。三是用务实的态度服务干部职工。切实解决干部职工面临的实际问题，应是创新建设系统思想政治工作的重要内容。要重视干部职工的物质要求，努力创造条件满足干部职工的合理物质利益需要，不断改善干部职工的工资、福利、工作、生活、学习环境。为困难家庭送温暖，献爱心，帮助他们改善生活。

3、优化方式方法，提高思想政治工作的实效性。要着力创新手段，做好“三个转变”。一是由“声势型”向“实效型”转变。要通过坚持不懈的、春风化雨式的、耐心细致的思想工作，讲事实、摆道理，解疑释惑，理顺情绪，凝聚人心。要解放思想，深入基层，深入群众，倾听职工呼声，了解职工的思想和苦难，与职工建立起深厚的感情。二是由“执行型”向“自主型”转变。强化干部职工的自我教育、实践教育，依托乡土文化、家庭文化、社区文化建设，精心策划和组织形式新颖，内容丰富的群众性创建活动，把思想政治工作寓于活动之中，寓于乐趣之中，使教育的客体变为主体，教育过程由单向变为双向，教育的方式由依靠少数人做变为发动大家共同做，将满足干部职工的精神文化需求与实现建设系统思想政治工作要求融为一体。三是由“灌输型”向“渗透型”转变。充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，树立、宣传先进典型，用发生在普通人身边，可亲、可信、可学的感人事迹和先进典型影响、教育和感召干部职工。

4、健全工作机制，形成思想政治工作的整体合力。机制创新对加强和改进新形势下的思想政治工作至关重要，重点要做好三方面的工作：一是强化组织领导和齐抓共管机制。各单位党政领导要明确职责，切实加强对思想政治工作的领导。要把思想政治工作纳入单位的整体工作格局之中，建立党委统一领导,分管领导具体抓、各职能科室负责人共同抓的有效机制。二是建立评估考核机制。要检验思想政治工作的落实效果，使思想政治工作的考核由虚变实，这样，既有利于增强思想政治工作的目标性，责任感，又更能看到思想政治工作的价值。同时建立相应的奖惩激励政策，切实改变轻视思想政治工作，做与不做一个样，做好做坏一个样的现象。三是建立完善保障机制。要加强队伍建设，建设一支政治强、业务精、作风正，善于转变思维，具有创新精神，勇于开拓进取的现代化思想政治工作者队伍。对思想政治工作者要在政治上关心，生活上照顾，事业上支持，切实帮助他们解决实际困难，解除后顾之忧。要重视硬件建設。尽可能地为思想政治工作增加经费，购置必要的设备，提供必要的活动场所和宣传思想文化的物质保障。

篇5：2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

加强和改进未成年人思想道德建设

工 作 总 结

134团第一中学

2008---2010年134团第一中学

加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

134团第一中学

加强和改进未成年人思想道德建设是精神文明建设的基础工程，党的十七届四中全会明确指出要“切实抓好青少年的思想品德和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。”加强和改进未成年人思想道德建设，不仅是举国关心的民心工程，更是建党兴业的固本工程。从2008年到2011年134团中学把加强和改进未成年人思想道德建设纳入学校教育教学的总体规划，各个领导、任课教师、年级主任、班主任在未成年人思想道德建设中切实负起责任，在学校党委的统一领导下，履行好统一规划、组织协调、督促检查的工作职责。

总结前几年来的工作，总的来看，我校未成年人思想道德建设工作实现了一个很好的开局，取得了较好的成效，概括起来有以下几点：

一是各级领导高度重视。对加强和改进未成年人思想道德建设工作，学校领导和全校教职工把这项工作摆在突出位置，校长、书记亲历亲为。学校领导主持召开行政会议，提出贯彻落实的要求。我校政教处先后给班主任召开了4次专题会议加以推进。二是工作思路清晰对头。根据我校实际，学校领导和班主任不断完善、最后形成的“四三二一”的工作思路。“四”，是始终明确加强和改进未成年人思想道德建设的四项主要任务；“三”，是紧紧把握“学校、家庭、社会”三个环节，建设“三位一体”的教育网络；“二”，是正确回答“净化”和“建设”两大课题；“一”，是全面实行“一把手”负责制。坚持这一思路，使全校的未成年人思想道德建设工作方向明、重点清、措施实，收到了事半功倍的效果。

三是社会各界广泛参与。加强和改进未成年人思想道德建设工作是一项民心工程、基础工程和希望工程，同时也是一项系统工程，需要全社会的积极参与。为此，学校在全团进行了广泛动员，各有关方面也都认真履行职责，发挥作用，以各种方式热情地参与其中。团教育中心大力加强和改进德育工作；团综治办努力为未成年人健康成长创造良好环境；社政科、宣传办在主题活动中充分发挥共青团和少先队的作用；妇联通过“母亲课堂”、“关爱女孩”活跃家庭教育，并全面推进家长学校建设；团基建科正准备宿舍楼等基础设施建设；广播站通过开设专栏、组织专访、综合报道等多种形式，积极营造了“为了孩子，为了未来”的浓厚社会舆论氛围。尤其是我学校退休教师姜宁老师3年如一日关心、关注、关爱未成年人的思想道德建设，团里“关心下一代委员会”的老干部符水曹，也是十几年如一日，时刻关心着下一代的成长。还有老职工、老教师等，也在加强和改进未成年人思想道德建设中日益发挥着重要影响和突出作用。由于方方面面的共同努力，我校未成年人思想道德建设工作呈现出良好的发展势头。

四大力开展主题教育，确保未成年人思想道德建设工作充满活力

1是利用好教育基地，抓实学生校外活动。每年举办“元旦文化艺术节”和运动会，陶冶青少年思想情操。组织开展舞蹈、美术、声乐等4项兴趣活动；开展了朗读、手抄报、画画、篮球、拔河等12项竞赛，整个假期共有200多名学生参与军训。

2在青少年中开展“民族精神代代传”活动。开展此项活动是学习贯彻党的十七届四中全会精神，全面落实“三个代表”“科学发展观”重要思想，切实加强未成年人思想道德建设的具体举措，我校政教处每年3月认真开展“公民道德建设月”各项活动，加强未成年人思想道德建设。3月组织团员、少先队员参加了“民族精神代代传”活动，青少年通过团队的组织形式，开展学雷锋、植绿护绿、环保清洁、扶贫帮困、助老助残等系列活动，把民族精神的深刻主题和丰富内涵同青少年的日常生活紧密联系起来，教育和引导广大青少年牢记党的性质、任务、宗旨，进一步坚定“三个离不开”思想，加强了对青少年的家庭美德、职业道德和社会公德教育，使民族精神通过青少年喜闻乐见的形式进入学生的内心。

3以重大节日、纪念日为契机，开展青少年民族团结反分裂、爱国主义教育，学校党支部、政教处、团委抓住“五一劳动节”、“五四青年节”、“六一儿童节”等重大节日，结合青少年特点，适时开展系列庆祝纪念活动，使广大青少年受到深刻教育，收效良好。4规范青年志愿者活动。自2005年以来我校抓好青年志愿者活动，每年开展以“学习雷锋好榜样 美丽青春献社会”为主题的志愿服务活动，号召全校学生像雷锋那样全心全意为人民服务，大力弘扬文明新风，积极倡导奉献、友爱、互助、进步的时代新风，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。志愿者积极开展了义务宣传专业知识、免费咨询、散发宣传单、展示宣传画等系列活动，广大学生团员、少先队员积极开展了打扫街道、清洗公共设施、为孤寡老人、残疾人送温暖等活动。日前我校学生60%加入志愿者行列。

5思想道德教育实践活动。几年来134团中学针对各个年级学生的年龄、个性和群体特点，开展了以荣辱观教育、公民素质教育、社会公德教育、法制教育等为主要内容的教育活动，培养了中学生的自我维护意识，增强了少先队员的道德意识和法制观念。为加强法制教育，维护青少年合法权益，聘请了下野地检察院、司法办、法院业务精、素质高的同志担任了我校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育和犯人的现身说法教育；在全校范围内开展了《中学生法律知识竞赛》，中学生法制受教育面达100%；

6政教处大力开展青少年反邪教警示教育活动，将《反邪教警示教育宣讲提纲》下发至各个班级团队组织，并大力开展宣传活动，同时还张贴了图文并茂的“反邪教警示教育宣传单”，取得良好收效。

7加强对学生学习目的、学习态度和学习方法的教育引导，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，养成注重素质、学会创新、勤奋好学、努力实践的良好风气，特别要注重对学生创新精神和创造能力的培养，把素质教育真正落实到教学、管理之中去。

8我校在2005年设立了心理咨询室，配备了兼职教师吴文英老师，帮助中学生解决心理上的障碍，据统计，已有近一百多名学生消除了心理障碍。加强学生心理健康教育。并在全校学生中普遍开设心理健康讲座和教育活动，普及心理健康知识，开展心理咨询活动，提高学生特别是有心理困惑的学生的心理调适能力，使学生具备良好的心理素质，预防青少年违法犯罪，加强学生的国防教育和审美教育。

9班级成立互帮互助小组；领导、党员和后进生、失亲生建立一帮一对红；将各班后进生的帮教工作落实到人。通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，使他们在学校健康成长。

10在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。新生一进校，向学生进行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的贯彻与落实。每班的教室都悬挂《 规范》、《守则》。政教处要求人人熟知，并要求每个年级学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全学生会和值周班制度，黑板报、卫生、宿舍管理的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度，通过“《规范》检查情况一览表”黑板及时予以反馈公布落实情况，评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

五是完备教育系统。改进思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快了学校学德育教学模式的改革和创新。

六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对一些先进典型的家教材料进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理

七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。派出所、公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围200平方米范围内的网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势。学校政教处、后勤和综合治理办公室坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。

存在的问题

虽然在未成年人思想道德建设工作中我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，但仍然存在着一定的问题。

1是学校德育教育还没有贯穿于素质教育的全过程，特别是把德育渗透到教育、教学的各个环节的力度还不够，德育课程改革和创新还没有实质性的进展。

2是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，学生厌学、上网等问题都有待于进一步研究和探讨。

3加强和改进未成年人思想道德建设的社会氛围初步形成。但是，我们也必须清醒地看到，我校未成年人思想道德建设工作离党中央的要求和人民群众的期望还有很大差距，如未成年人进入网吧的问题还有待进一步解决等等。另外，在资金保障、学校文化场所建设等方面基础性工作还不够健全，随着工作的深入，许多新情况、新问题还会不断出现。

在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作。

一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。在继续抓好未成年人思想道德建设基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。

二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型班级、典型学生、典型事例的推选和宣传工作。

三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他学校的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我校未成年人思想道德建设工作的开展。

篇6：2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

建设工作计划

“加强和改进未成年人思想道德建设”是提高全民族素质，促进人的全面发展和推动党和国家事业不断发展的必然要求。为进一步“加强和改进未成年人思想道德建设”工作，全面促进文明建设向纵深发展。结合民政局工作实际情况，现制定“未成年人思想道德建设”工作计划，做如下计划：

一、指导思想和奋斗目标

要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十八大，全面落实《全民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》和“八荣八耻”等内容，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、成立“加强和改进未成年人思想道德建设”工作领导小组 为了“加强和改进未成年人思想道德建设”工作的深入开展，经研究，现成立库车县民政局“加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。

三、具体工作和措施

（一）、加强学习，统一思想，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。

1、把加强和改进未成年人思想道德建设工作作为党支部和党员干部理论学习的重要内容，认真组织实施，务求实效。

2、认真学习和深刻领会新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务，切实贯彻好、落实好。

3、通过报告会、座谈会、演讲会、培训班等多种形式，加强未成年人思想道德建设的宣传教育，以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等为主要内容，不断加大宣传教育力度，营造浓厚的氛围。

（二）、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导

1、建立健全的“加强和改进未成年人思想道德建设”工作领导小组，明确责任，形成一级抓一级的格局。

2、定期指导和督促检查未成年人思想道德建设工作部署情况，对存在的问题及时提出要求和具体措施。

3、积极配合、支持各有关部门共同做好未成年人思想道德建设工作。

4、切实采取措施，充实和加强工作人员队伍，使其更好的履行职能，发挥作用。

（三）、加大工作力度，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围

1、大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬

业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义和人道主义，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、注重加强对未成年人的思想道德教育，引导儿童福利学校做好未成年儿童的思想道德建设

3、引导儿童福利学校关心孤儿的教育，为他们提供指导和生活上的帮助。

4．要按照《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规的要求，配合有关部门做好孤残儿童合法权益的保护工作。

5、以电教室为宣传教育阵地，播放有利于未成年人健康成长的电视专题片和提供有利于未成年人的书籍。

篇7：2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

***

(9月20日)

同志们：

这次全局加强和改进未成年人思想道德建设工作会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国、省、市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，分析我局面临的形势和特点，研究部署当前和今后一个时期我局未成年人思想道德建设工作，并通过我们扎扎实实，持之以恒的工作，把广大未成年人培养成为合格的社会主义建设者和可靠的接班人。

党和国家历来十分重视未成年人的思想道德建设。今年3月，党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设若干意见》(中发8号文件)，今年5月中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛和李长春同志分别做了重要讲话，充分体现了党中央、国务院对这项工作的高度重视。胡锦涛指出，加强和改进未成年人的思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。胡锦涛指出，关心未成年人成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。全党同志要以对党和国家前途命运高度负责的态度，充分认识新形势下进一步加强和更加未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，增强做好未成年人思想道德建设各项工作的自觉性、坚定性。省市委在7、8月份别召开了加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。我们这次会议的主要内容就是按照中央和省市委的总体要求，根据我局的.实际情况，把思想和认识统一到中央8号文件、胡锦涛的重要讲话精神上来，树立和落实科学的发展观，坚持以人为本，进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务。整体推进我局未成年人的思想道德建设理论和实践的创新，积极营造有利于未成年人成长的良好环境和社会氛围。现在，就如何落实好中央和省市委的会议精神，全面做好加强和改进我局未成年人的思想道德建设工作，我讲几点意见。

一、提高认识，统一思想，进一步增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感和紧迫感

中央召开的全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的战略高度出发，做出了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。胡锦涛在会议上发表了重要讲话，深刻阐述了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，全面总结了我们党加强青少年思想道德建设的经验，明确提出了今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导我们加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文献。如何贯彻落实好胡锦涛重要讲话精神，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[]8号)，提出了明确具体的要求，为我们抓好落实指明了方向。全局各级领导干部要认真学习和深刻领会中央、省、市会议精神，把思想和行动统一到中央的重大决策上来，高度重视加强和改进未成年人思想道德建设这一重大历史课题，把中央、省、市的部署和要求落到实处。

我局十分关心未成年人的健康成长，高度重视未成年人的思想道德建设。进入新世纪以来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，坚持以人为本，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人，在加强和改进青少年思想道德建设上取得了明显成效，积累了新鲜经验。一是各级领导对青少年培养教育的重视程度普遍提高，注意研究解决未成年人思想道德建设工作中遇到的新情况和新问题，努力为未成年人的健康成长创造良好的环境和条件，青少年工作呈现出良好的发展势头。二是坚持未成年人思想道德建设的正确方向。近年来，我们认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在青少年中深入开展了爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，广泛开展精神文明创建活动。这些工作的持续开展，使青少年特别是中小学生从小受到了较好的思想道德教育，为今后的成长打下了良好的思想道德基础。三是深入持久地开展学雷锋、学英模活动。我们作为老企业，曾经涌现出马永顺等一大批享誉全国的劳动模范，是马永顺精神的发祥地。我们坚持在广大青少年中大力弘扬艰苦创业精神、雷锋精神和马永顺精神，引导广大未成年人以英雄模范为榜样，从小树立为建设祖国、建设家乡贡献力量的远大志向。四是加强了未成年人工作队伍建设和体系建设，依靠方方面面的力量开展工作。实践证明，这些做法是符合实际和富有成效的。要认真总结和发扬。同时要根据时代发展的新要求，在实践中不断探索和积累新经验，把未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。

目前， 总的看，全局未成年人思想道德状况是好的。胸怀远大理想，勇于自强自立，乐于接受新生事物，热爱祖国、热爱集体。积极向上、团结友爱、文明礼貌的思想道德风貌是全局未成年人精神世界的主流。

篇8：2023年加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

我党历来重视思想政治工作, 思想政治工作在我国社会发展的各个时期都发挥着重要的作用, 社会的各行各业取得的重大成就都离不开思想政治工作。党的十八大报告再次强调思想政治工作的重要性。企业在改革改制过程中尤其要关注思想政治工作的开展, 深入全面领会思想政治工作的内涵、途径, 对我们建设中国特色社会主义有着重大而深远的意义。而加强企业文化建设, 创新发展思想政治工作, 增强企业活力, 壮大企业的形象, 是一条加强和改进思想政治工作的有效途径。

一、什么是企业文化

企业文化是指企业在实践中, 逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。在各行各业快速发展的今天, 企业的竞争尤为激烈, 而企业文化工作彰显社会主义核心价值观, 不仅能发展壮大企业, 也能为企业创造更多的财富。

二、思想政治工作与企业文化息息相关

企业文化在上世纪80年代已初步形成。经过多年的健康发展, 企业文化已紧跟时代潮流, 持续开展的企业文化建设使目前企业文化变得丰富多彩。企业文化建设能够使企业员工在人文素养、道德情操、思想境界等方面有一个很好的提升。在企业的生产建设中, 企业领导层通过思想政治工作, 结合企业文化活动, 把企业发展建设好, 让每一个职工都能发挥聪明才智, 使职工有更好的发展机会, 更大的发展空间, 使每个职工都热爱自己的工作, 以崭新的时代风貌和高度的主人翁精神, 为企业的经济发展贡献自己的力量。而企业的精神文明建设又离不开企业的文化建设, 加强企业文化建设是企业精神文明建设的有效途径, 是规范企业思想政治工作新常态的需要。在改革不断深化的当下, 企业文化与思想政治工作在企业的发展中不可或缺。而职工思想政治工作做起来比较枯燥无味, 空洞的泛泛的工作很难有成效;企业文化活动则体现出活动的丰富性、多样性、灵活性、特殊性, 能适应各种人群的需要。二者结合起来能和谐处理企业内部员工的各种矛盾, 才能创新群众工作方法。企业文化是我国的传统文化和社会主义核心价值体系在企业领域重要体现的一种社会氛围, 是与企业经营活动有机融合在一起的一种活动。这种活动包含的文化内容丰富多彩, 对内潜移默化影响企业职工, 对外也具备一种树立企业形象的社会功能。企业文化与思想政治工作的关系是:企业文化可以在更大的领域里为思想政治工作提供教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等;思想政治工作借助企业文化, 可以不断丰富思想政治内容, 使枯燥无味的思想政治工作日常化、形象化、生活化。

三、企业文化与思想政治工作是不同的概念

1. 作用不同

思想政治工作以中国特色社会主义理论体系为重点, 通过职工自觉学习, 提高自身修养, 增强理论自信, 成为实现“中国梦”的创造者, 更好地践行社会主义核心价值观。它具有鲜明的党性、政治性, 本质上属于党政工作范畴。企业文化是一种大众化学科, 是一种文化范畴, 适应不同职工的特点和需要, 运用大众的方式, 如电视剧、文学、各种活动等方式开展活动, 用这种创新形式加强对职工的教育引导。丰富的企业文化生活可以引导职工热爱自己的本职工作, 遵守企业的各种规章制度, 维护广大职工的合法权益, 企业还能诚心诚意为职工办实事、办好事, 取得职工对企业的信任, 从而保持企业与职工的良好关系, 对推动企业的发展起到一定的作用。企业文化应体现“以人为本”的价值观, 习近平主席指出, 思想政治工作体现一个“真”字, 要用真理说服人, 用真情感染人, 用真实打动人。而企业文化正是用这种“真”来教育职工, 把枯燥无味的思想政治工作变成职工喜爱的活动, 引导员工的自我管理。这种企业文化是一种结合时代背景, 体现实际需要的创新性文化。现代企业文化是一种以物质和精神为载体的经济文化。

2. 内容不同

思想政治工作是实现党的领导的一个重要途径, 是我党的工作的重要组成部分, 具有很强的目的性。在新的历史条件下, 思想政治工作既要贯彻党的群众路线, 又要关乎党的形象, 因此思想政治工作要增强学习意识, 学习掌握的知识越多, 眼界就会越开阔, 思想就会越充实, 境界就会越高远。而企业文化也要求我们把学习作为一种责任, 一种追求, 在各个方面丰富自己的知识, 打牢业务功底, 学有所用, 学有所成。

思想政治工作的内容大体分为两个部分:一是系统教育。我们党是马克思主义政党, 马克思主义追求的目标就是我们的发展目标, 要把社会主义核心价值观宣传教育与党的群众路线教育实践活动结合起来, 进行系统教育有利于帮助人们完整地理解和掌握马克思主义的基本立场、观点和方法, 并使之应用于建设有中国特色的社会主义事业。有利于帮助人们增强党性, 提高政治素质, 树立共产主义理想信念, 具有正确的世界观、人生观和价值观。二是日常教育。就是要融入社会生活, 让人们在实践中感知它、领悟它。使之与日常生活紧密联系起来, 在细小问题上下功夫, 要按照社会主义核心价值观的基本要求, 建立健全适合本行业特点的规章制度, 完善行为准则, 用法律和制度来规范职工的道德行为, 对培养建设社会主义现代化事业所必需的政治思想水平和业务工作能力有着重要的意义。

3. 形式不同

思想政治工作与企业文化运作形式不同。二者主体不同。政治思想工作者要以具备较高的素质作为前提, 政治思想教育工作形式多样化直接关系政治思想教育工作效果。企业文化对一个企业的发展具有重要的影响, 它是指一个企业在长期的经营过程中积淀形成的企业成员共同的意识形态、共同默认的规范和习惯, 它属于精神范畴, 对实现企业的目标有重要的作用。人的行为是受意识引导的, 有什么样的意识, 就会产生什么样的行为。

四、企业文化与思想政治工作之间的联系

1. 对象相同

企业文化和企业思想政治工作, 其研究对象都是人, 要培养和树立职工践行社会主义核心价值观, 要勤于学习, 注重学会做人, 学会担当, 加强道德修养, 注重道德实践。企业文化和思想政治工作都要引导群众从小事做起, 从身边事做起, 从现在做起发扬和继承优良作风和传统美德, 强调自我激励的作用, 在企业现代化管理中实行人性化管理。总之, 企业文化和思想政治工作在培养人的良好品质、塑造人的美好灵魂方面是完全一致的。

2. 方向一致

企业文化和思想政治工作都属于意识形态范畴, 要为经济基础服务。要自觉地把思想政治工作渗透到经济工作的全过程, 充分发挥参与、监督和服务保证的功能。只有这样, 才能处理好人民内部的利益矛盾, 无论是企业文化还是思想政治工作都必须坚持共产党的领导, 坚持社会主义的方向。中国的企业文化是社会主义的企业文化, 它必然受社会主义思想原则、道德规范、行为准则和集体主义价值观指导, 体现社会主义精神文明建设的要求。

3. 目标一致

思想政治工作和企业文化都要立意高远, 又要立足平时, 从做好小事, 管好小节起步。养成勤劳、节俭、感恩、助人、谦让、自律等优良品质。要学会思考, 善于分析、正确抉择, 做到稳重自持、坚定自立, 树立正确世界观、人生观、价值观。要扎扎实实做事, 踏踏实实做人, 把艰苦环境作为磨练自己的机遇, 把小事当做大事干, 一步一个脚印往前走。把握规律, 富有创新精神, 以提高员工思想政治、业务技能水平为基本目标。思想政治工作应服从服务于经济建设。可见企业文化和思想政治工作的共同终极目的都是为提高企业的经济效益, 发展企业生产力, 为经济建设服务。

4. 途径相通

企业文化和思想政治工作为达到目的的途径或手段是相通的。就是要深入调查研究, 认真倾听职工的呼声, 想职工之所想, 急职工之所急, 解职工之所难, 把涉及广大职工切身利益的大事小事做到最佳, 把组织的关怀和温暖送到每个职工的心坎上, 让职工有归属感和温暖感, 从而调动他们干事创业的积极性。而开展丰富多彩的寓教于乐的文体活动;创造良好的人际关系环境;树立典型, 学习榜样等等都是企业文化建设, 也是企业文化建设和思想政治工作共同采取的手段和途径。

总之, 坚持思想政治教育, 引导企业文化快速发展。企业文化的建设应跟随时代的潮流, 融入传统文化的精华, 突出企业的特色, 建设一种有着深厚文化底蕴, 具备强大凝聚力的企业核心文化。企业文化建设所运用的各载体也为思想政治工作提供了更多的途径和方法, 提高了思想政治工作的及时性和有效性, 促进了企业又好又快的发展。

参考文献

[1]刁宏宇.企业思政工作要确立新思维北京[J].思想政治工作研究, 2015 (4) :36-37.