创建“人文和谐企业”工作总结

创建“人文和谐企业”工作总结（精选6篇）

篇1：创建“人文和谐企业”工作总结

谱写精神文明赞歌创建人文和谐企业

————泉州金山石材工具科技有限公司

创建和谐企业工作总结

泉州金山石材工具科技有限公司创于1987年，座落在以中国最大石材加工基地著称的东部沿海城市泉州。公司现拥有四家分厂，二家子公司，是集生产经营石材及石材加工工具的专业化公司。公司占地面积45亩，拥有国内先进的石材加工工具生产线及各类机器设备和辅助设施。目前，公司的注册资金1000万元，净资产4000多万元，固定资产总值2100万元，公司现有员工人，其中党员名，预备党员名，入党积极分子名，另有申请入党者人，2010年主营业务收入值万元。系福建省质量管理先进企业、高新技术企业、省级星火行业技术开发中心、省级乡镇企业技术中心、国家高新技术企业、银行资信“AAA”级企业、全国创名牌重点企业。

公司是目前国内极少数具备从研制、开发、生产的集科、工、贸于一体的经营石材和生产石材加工工具的专业化公司。公司和华侨大学石材重点实验室联合成立了“金山华大石材加工技术研发中心”，致力于金刚石工具的 开发，该中心被确立为泉州市重点扶持“行业技术研发中心”，以及“福建省乡镇企业技术研发中心”。经过多年研制开发并不断改进的“金刚石布拉磨具”经过省科委组织的专家鉴定，确认产品质量已达到国际先进水平，这一项目的实施是对国内石材界的一大贡献。它有效解决了石材磨具的磨削效率和使用寿命的矛盾，给传统的石材工具行业带来新的思路，充分显示了科技在生产中的强大作用力。公司的项目被列入“国家级科技成果推广项目”和“国家级火炬计划项目击者”，公司产品被列为“国家级重点心产品”、“省 1

优质产品”、“福建名牌产品”、“福建省用户满意产品”、“泉州科学技术创业奖、进步奖”、“泉州市重点推荐产品”等众多荣誉。

一年来，公司积极响应上级党组织号召，成立由总经理任组长，党支部牵头负责，各群团组织、各部门车间负责人共同参与的“人文和谐企业”创建工作领导小组，把创建“人文和谐企业”作为企业发展头等大事，列入党支部重要议事日程。通过一年来的创建和完善，各方面工作都取得了前所未有的好成效，达到了上级规定的各项要求，得到了上级组织部门的好评。和谐企业的创建工作主要表现在以下几个方面：

一、坚持严格管理，实现管理增效

（一）、在生产经营管理方面。公司组织结构合理，法人治理结构健全，实行董事会负责制，并建立了党支部与董事会理论学习联合会、职工代表大会、厂务公开、员工合理化建议制度，完善了民主决策机制和内部管理机制。在薪酬制度上我们推行了《绩效考核制度》,通过考核让员工的工资更透明化，提高工作效率。在生产管理上导入ISO9001管理体系进行质量管理，采用先进的科学的6S管理制度，并顺利通过英国SGS公司正式认证，成为全国石材工具行业第一家通过ISO9001认证的厂家。此后，公司成立的内审专员组每月对各部门进行ISO9001管理体系20个相关要素的严格内审，发现问题及时提出预防纠正，产品在这几年实现向欧美市场的战略转移路上畅行无阻，经严格控制后的产品质量深受国内客商的好评。在这套体系的保证下，使生产流程有条不紊的进行，从根本上保证了产品的质量。在安全生产、资源利用效率方面走在同行前列，拥有“福建省石材工具行业标杆企业”的荣

誉称号。公司在成立之初就奉行“以人为本、诚信经营”的经营理念，得到了广大客户的好评。

（二）、在企业发展潜力方面。

企业走过多年发展历程，逐步摸索出企业发展规律和积极挖掘企业潜能，使企业从小到大、从弱到强的过程，主要采取的方面措施：

自创办以来，公司以“立足发展地区工业，争创行业名牌产品”为风斗目标，在保持原有石材磨具发展的基础上，积极拓展石材工具系列产品，并根据市场的需要，不断地调整产品的是使用性能，以满足不同客户对不同材料的需求。因此，新产品不断涌现，加工石材用菱苦土磨具，大规格金刚石刀头研制成功并顺利销往西欧；中规格三明治锯片的研制成功，得到广大用户的欢迎，在国内同行业中居领先地位。玻化砖金刚石滚筒及铣磨盘系列工具试制成功并推广应用，石材翻新工艺和环保型金刚石锯片研制成功，这些产品投放市场后，无一不适应市场的需求；也是公司的资金得到充分合理的支配，新产品产值率不断提高。

积极做好科技创新工作：公司设有科研专项基金，成立了力学、物理、化学、金相实验室，并组织了一批经验丰富的业内技术人才，从而保证了生产和销售的顺利进行，也使品牌形象得到了进一步的发展。被福建省评定为高新技术企业，省级星火行业技术开发中心，公司和华侨大学石材重点实验室联合成立了“金山华大石材加工技术研发中心，”通过企校合作路子，提高了企业自主创新的能力。

目前企业拥有科技术人员多人，大专以上学历多人，其中高级职称人，每年科技报入占销售收入比例为%。由于科研人员足够，科研

经费到位，对新产品研究开发、工艺改进和技术创新目的明确收到了一定成效。公司的“金刚石布拉磨具”项目被列入“国家级科技成果推广项目”和“国家级火炬计划项目击者”，公司产品被列为“国家级重点心产品”、“省优质产品”、“福建名牌产品”、“福建省用户满意产品”、“泉州科学技术创业奖、进步奖”、“泉州市重点推荐产品”等众多荣誉。

二、坚持以人为本，构建和谐企业

（一）、在职工利益维护方面。企业创业初期倡导“我为企业”的思想，而今企业本着“企业为职工”的宗旨。公司实行6S管理制度后，有效改善了员工的生产生活条件，成立女职工委员会，制订女工劳动保护制度，建立了工会与企业集体合同协商机制，处处为职工着想，在生产过程中始终坚持“安全第一、生产第二”的原则。按规定积极为职工办理各种保险，目前目前参保的比例为%，自行参保的占%，农村医疗保险的占%。每年由公司工会无偿提供体检，不断改善职工的生产和生活条件。成立职工生产管理委员会，联合劳动争议调解委员会解决劳资纠纷，企业成立以来还未发生劳资矛盾和未了结的涉法纠纷。企业用工合法，职工薪酬得到落实。每年年终公司工会还及时对困难员工进行了慰问。

（二）、在企业文化建设方面。公司的企业宗旨为“诚信、和谐、开拓、创新”。在文化建设方面积极融入和谐元素，调动员工的参与积极性。在新厂房里，公司投资2万元改造了篮球场，同时还增设图书室、阅览室、乒乓球室、台球厅、网吧等，为职工创造良好的成长空间。经常性通过文化阵地宣传先进员工事迹，为打造培育凝聚人心、催人奋进的企业精神打下了很好的基础。开展了形式多样的文化活动，如同时踊跃参加市委、市政府组织的泉州市“和谐企业”一系列活动，展示了职工风采和企业形象。并制订了企业文化发展规划，有力地促进了企业文化建设。

（三）、在人才队伍培养方面。公司改“走出去”为“请进来”和“自我挖掘”的战略，将人力资源战略贯穿于企业经营过程的方方面面，与党务工作相结合，从经费、时间、场地等方面为党组织开展活动提供了有力保障；建立了党政一体的展示厅和党工团活动室以及电教培训室，赋予了企业党组织在调动全体职工积极性、加强文化建设、培育团队精神、开发人力资源、理顺内外关系和维护管理秩序等方面发挥作用的基础条件。党员队伍结构合理，发展党员工作规范，各项工作制度健全，群团组织配套，党建带工团建设成效明显。公司党支部树立了党建工作“要做就要做到最好”的精品理念，紧扣“人文和谐企业”目标，旗帜鲜明地发挥党管人才、党育人才、党聚人才的作用。建立党组织对企业干部推荐考察制度，建立专业的人力资源管理团队，建立人才信息数据库，遵循严格的招聘和选拔程序，注重职工培训及其职业生涯规划，进一步激发人才工作热情。

通过实施系统化的“精品党建”工程，以“一心两点”模式为框架，打造共建共管的精品机制；以复合式人才梯队为核心，打造素质优良的精品团队；以学习型企业建设为抓手，培育人企合一的精品文化，充分彰显党组织的生命力和影响力，为企业和谐发展注入了新的活力。

三、积极承担社会责任，推进慈善公益事业的发展。

企业合法经营，热心社会公益事业，积极参与“光彩事业”、就业与再就业工作及村企共建、扶贫帮困、回报社会等各项活动，得到社会各界的积极好评。公司还与黎明大学开展“扶贫帮困”助学活动，并在黎明大学成立了“鹏鹤助学基金”，有效地帮助困难学生、资优学生完成学业，受助着不计其数。成为泉州市第一家在大学设立助学基金的企业。被福建省教育厅关工委德育中心评为“捐书助学献爱心荣誉单位”。其次，我公司企业依法设立、经营，内部管理规范有序，照章诚信纳税。以“激情海西显活力，融入主轴争先锋”为实践载体，主动融入海西经济区建设发展大局，公司的诚信经营为企业带来良好利润的同时，也为公司赢得了社会的信任，连年被福建省国税和地税同时认定为纳税信用A级纳税企业，福建省工商行政管理局认定为“福建省守合同重信用企业”。连年被泉州市人民政府评委“守合同、重信用”单位，此外，在社会综合治理方面取得一定成效，通过逐级落实安全生产责任制，增强员工的安全责任意识，营造“安全发展、预防为主”的舆论氛围。开展了以“关爱生命，预防为主”为主题的安全月宣传活动，充分发挥职工参与民主管理监督的作用，被泉州市总工会、泉州市安全生产监督管理局评为市级先进企业。

近几年来，企业在各级政府和相关部门的关心爱护和全体员工积极努力下：公司取得快速、有序、健康发展，各项经济指标都走在同行业的前列。同时公司各级领导也深深懂得:只有打好活力基础、营造和谐气氛、积极创建人文和谐企业、打造文化载体、以人性化的管理才能实现永续发展。

泉州金山石材工具科技有限公司

2011年12月20日

篇2：创建“人文和谐企业”工作总结

——郧县二中创建文明单位工作汇报

郧县第二中学于1984年在原郧阳师专的旧址上创建，校园面积130.88亩，建筑面积42079平方米，拥有现代化教学楼3幢，高标准学生公寓3幢，办公大楼1幢，综合实验大楼1幢，教职工住宅楼5幢。学生食堂附设1200个餐位的大型餐厅，并配备饭菜保温系统和电子售饭系统。大操场、篮球场、文化长廊等配套设施功能齐全；实验室、微机室、多媒体教室、音乐室、美术室、图书室、阅览室应有尽有；教学区、活动区、学生生活区、教师住宅区、校办工厂区相对独立，布局合理。现有教学班53个，在校学生3268名，教职工277名，在岗教职工231人，党员100人，团员3016人。

建校27年来，学校秉承“严谨求是，艰苦奋进”的精神和“以人为本，以爱为源，注重个性，和谐发展”的办学理念，坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学宗旨，落实“人人讲文明，人人守法纪、人人有公德，人人有个性，人人有发展”的德育目标，着力构建“文明和谐校园”。20多年来，学校凭借其优良的办学传统和深厚的文化底蕴，为社会培养了一大批各行各业的优秀人才，走过了艰辛而又辉煌的道路。通过创建文明单位，师生的人文素养大大提高，办学品位不断办攀升，教育教学连创佳绩，文明之花竟相绽放。

文明创建的“二中路径”

——演绎以文化人，提升师生素养

“山高人为峰，路遥心是岸”，工作中我们深深感悟到：只有筑起思想的高地，才能聚合精神的力量，并把它转化成为推动学校发展的动力。

打造一流团队，引领高雅文化。教师是学校发展的主体，教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量的高低。我校坚持把师德教育摆在文明创建的重要位置，广泛开展“两学两讲”和“整师容、正师风、修师德、铸师魂”活动，积极培育团结合作、大气和谐的人文精神，养成务实求真、勤教善教的工作作风，建设学习型教师队伍，提升队伍的凝聚力和战斗力。“集体备课”和“教学大比武”活动的开展，让教师们在集体研讨、交流中分享经验教训，促进整体发展，提升教育教学质量。

开展德育活动，丰富精神内涵。教育的本质是提升人的素质，我校以爱国 1

主义教育为主线，以养成教育为途径，切实加强对学生的思想品德、行为规范、文明礼仪教育，着力为学生搭建“自我认识、自我展示、自我教育、自我管理、自我发展”的平台。由于我校政治思想工作开展的扎实有效，被十堰市委宣传部、、组织部、市直机关工委、市教育局等十家单位联合授予2004—2007年度“十堰市思想政治工作优秀单位”。我们的具体做法是：一是唱响爱国主义主旋律，通过组织阅读《凤舞九天》等爱国书籍、红歌传唱竞赛、举办《祖国在我心中》征文等系列活动，增强爱国情感，坚定爱国信念，养成了爱国主义行为习惯；二是将革命传统教育和文明礼仪教育有机结合，利用每周一的国旗下讲话、重大节庆日开展丰富多彩的革命传统教育；三是开展“文明礼仪伴我行”系列活动。主要开展了“文明在我身边演讲比赛”、“文明礼仪征文比赛”、“文明一瞬间摄影作品展”、“告别陋习，相伴文明签名仪式”等活动，参加师生达到98%以上，收到征文1862篇，摄影作品516篇。在《我与无烟环境》征文大赛中喻斌同学获国家级三等奖，在全县举办的《文明礼仪伴我行·中华魂》演讲大赛中我校连续两年获优秀组织奖，这些活动的成功开展，大大提高了师生文明素养，进一步优化了育人环境，增强了广大师生“立文明之观，行文明之事，做文明之人，传文明之风”意识；四是大力宣讲社会主义核心价值体系。将其融入到“文明礼仪从我做起”、“文明志愿者行动”、“民族精神代代传”、“公民道德实践”等系列活动之中。全校共有2800多名师生积极参加“文明志愿者行动”，以不同形式引导学生养成良好的道德习惯和品格；五是加强行为习惯养成教育。广泛开展了“法制报告会”、“模拟法庭、“青少年不良行为矫正讲座”、“十八岁成人宣誓仪式”、“爱惜生命，远离毒品”和“文明上网”签名等系列德育活动，营造出了文明和谐的学习环境与文化氛围；六举办四期业余培训班，共培训学生2100多名，递交入党申请书的学生有700多名，有9人光荣的加入了中国共产党，促进了优良校风和学风的形成，取得了很好的育人效果。

落实生本教育，促进主动发展。在教学上认真落实重心下移，低起点，重基础，分层次，强训练，严考评；大力推行快乐教学、赏识教育，让所有学生坐得住、愿意学、学得进、不退缩、能进步、有收获。由过去教学生“学什么”转型为教学生“怎么学”，引导学生进行自主、合作、探究学习，进而自主学习，学会学习；坚持以人为本、注重个性、求真务实的特长教育理念，以艺术、体育教

学为突破口，积极推进特色教育，仅2009年就有165人专业成绩达到本科分数线；在2008—2009年度科技创新活动中有9项科技制作发明获准申报国家专利，6人已取得专利证书；在第四届全国中学生作文大赛中，有52名同学获得省级以上奖励。

文明创建的“二中特色”

——传承二中精神，弘扬高雅文化

提炼办学经验，传承二中精神。回顾26年的办学历程，郧县二中始终坚持以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为办学宗旨，以“身心两健，品行高雅，学创皆能”为育人目标，以“以人为本，以爱为源，注重个性，和谐发展”为办学理念，坚持走“德育立校、科研兴校、质量强校”的办学路子，落实“以人为本”的教育理念，以爱国主义教育为主线，以养成教育为途径，切实加强对学生的思想品德、行为规范、文明礼仪教育，取得了突出成绩。经过全体二中教师的团结协作、克难奋进，形成了以“艰苦奋斗、精益求精、团结进取、超越自我”为基本内涵的二中精神，这种精神正在成为学校持续发展的思想源泉和不竭动力。

构建多级文化，提升育人功能。学校是育人的场所，要让一草一木、一砖一石都承载育人功能。我校通过构建班级文化、寝室文化、食堂文化、校园文化、制度文化等多级文化，提升育人功能，引领师生自我完善和自我发展。一是建设奋发向上的班级文化。根据每个班集体师生（特别是学生）的兴趣、特长与发展方向，制订班训、班规、确立共同的奋斗目标和奋斗誓言，并作为口号在课前集体宣誓，进行自我激励；开办学习园地、开展主题班会、举办文体活动等来营造积极向上的班级文化，使教育不再仅限于以书本为中心，而是拓展到更为本质的道德与人格教育，把生活作为教育的源泉，把教育作为生活本身。二是建设温馨和谐的寝室文化。寝室是学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，对营造良好育人环境，培养合格人才起着重要的作用。近几年来，我校坚持“以人为本、温馨和谐、自我教育、自我管理”为目标，积极构建寝室文化，倾力打造了一个和谐、温馨、健康、向上的特色寝室文化，兼具“书房”和“家”的特点，增加了人文底蕴，达到了“润物细无声”的教育效果，每学期进行一次评比交流，促进共同提高。三是建设赏心愉悦的饮食文化。在加快食堂硬

件建设的同时，大力营造高雅的饮食文化，让师生在品尝美味的同时，心灵得到净化。在餐厅墙壁、台、柱上贴着有关学习、品德、健康的名言警句；餐厅广播和饮食专栏及时推出校园新闻、营养健康系列知识、学生建议及反馈信息等；百米文化长廊让学生在饮食的过程中品尝优秀文化、感受审美情趣，在潜移默化中受到情感的熏陶，养成良好的文明行为习惯；食堂建有“郧县二中美食网”，传播优秀饮食文化，开展对外交流，拓展了学校教育空间，放大了教育的效益，促进了学生全面发展，因此，我校食堂被湖北省十堰市卫生局评为“A级食堂”。这些文化从不同侧面起到了激励人、发展人和成全人的目的，实施生本教育，倾注人文关怀，师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞。

文明创建的“二中跨越”

——实现文明共享,促进科学发展

“风正好扬帆”。我校及时抓住创建文明单位这一机遇，深化精神文明建设，进一步优化办学条件，积极探索教育规律，大胆进行教育改革，努力提高教育质量和办学水平，满足了广大群众对优质高中教育的需求，真正发挥了示范学校的带头作用，提升了我校在全市高中教育领域的影响力，为郧县教育的发展做出了贡献。

在两年的创建活动中，我们一路奋进一路凯歌，师生的人文素养进一步提升，校风、教风、学风和师生精神面貌焕然一新，育人环境更加靓丽，教育教学成绩大幅攀升，社会满意率大幅度提高，办学效益和办学规模有了长足的发展，多次获得上级表彰：2009年11月被市教育局授予“2008——2009年度高中教育质量优胜奖”、2009年2月被十堰市科学技术学会、十堰市教育局授予“十堰市2007——2008年度十佳科普示范学校”、2010年3月被十堰市教育局授予“2009年度十堰市学校安全管理先进单位”、2010年6月被郧县县委、县政府授予“南水北调中线工程郧县移民 试点先进单位”、2010年6月被县委授予“2009——2010年度先进基层党组织”等近20项荣誉，这些足以证明我校领导和全体师生员工对精神文明建设活动的高度重视，正是基于这些雄厚的基础工作，我校连续两年夺取全市同类高中本科上线人数和综合评价双第一的桂冠。

我校的精神文明创建工作取得了可喜的成果，所形成的优秀教育资源正在被全校师生共享，成为推动学校跨越发展的精神动力。精神文明建设是一项长期系

篇3：创建“人文和谐企业”工作总结

一、让教育充满爱、宽容和平等, 构建和谐的师生关系

1、让爱洒满学生心间。

作为一个合格的教育工作者, 一定要有热心和爱心, 记得一个著名的教育家曾说过:“有爱的教育就像有水的池塘, 鱼儿可以畅游其间;没有爱的教育, 就像干涸的池塘, 鱼儿不会生长”。拥有爱生如子的情感, 就会突破心灵屏障, 走进学生的内心世界, 用爱感染、溶化心之坚冰;用心呼唤, 消除冷漠, 就会产生师生共鸣, 形成和谐之美。

记得我所带的一个班有一个男生对女同学和女老师都不搭理, 总是冷漠着一张脸, 好像我们都招惹他了。后来, 我有意制造机会单独接近他, 采取迂回战术经常和他闲谈。经过多次的努力, 终于慢慢走进了他漠然的心灵, 才知道他敌视异性的原因, 是他的母亲因不甘贫困在他5岁时就离家出走, 从此杳无音信, 父亲变得性情粗暴, 经常拿他出气。他在家里总是很紧张, 生怕父亲的拳头不问青红皂白又落到自己头上。而他认为家庭的悲剧就是母亲一手造成的, 所以他恨透了他的母亲和女性。弄清了真正原因后, 我也为这个家庭悲剧而伤心, 当时我在心里说, 一定要多给他温暖, 让老师的关爱, 同学的友爱替代他久违的母爱, 让他的情感世界充满阳光, 不再有阴云。经过一学期的相处和关爱, 这位同学与老师和同学们关系渐渐融洽了, 我们也常常可以听到他爽朗的笑声和看到他阳光的身影了。他真诚地对我说:“老师, 谢谢你, 是你让我有了健康和健全的情感体验。”这就是班级工作中爱的力量, 爱可以让人真情流露, 爱可以让荒芜的心田润泽丰茂。

2、让宽容体会尊重。

学生成长期间, 就是心灵逐渐丰满、认知能力提升阶段, 这难免会出现行为的偏差。面对学生的错误或失误, 我们不能一棍子打死, 应该有一颗宽容的心, 因势利导, 循循善诱, 给予其改正的机会。在教育感化中, 让学生充分感受尊重, 在幼小心灵里埋下人文的种子, 必将光耀他们今后的漫长人生。

有句名言叫“蹲下来看孩子”, 教育者要蹲下来和学生保持一样的高度, 以学生的眼光和心灵去感受这个世界, 这样才能真正尊重学生, 理解学生。老师能够真正与学生融洽相处, 朋友般与他们喜怒哀乐, 相互尊重, 学生们怎么能不维护班级这个大家庭的荣誉?哪一个同学还会冷漠孤僻, 自暴自弃?我自己这个班、学校其它先进班级和许许多多学生集体中发生的数不清的动人故事无不在印证着宽容、尊重对于学生成长的巨大威力。

3、让平等观念深植学生心田。

“和谐”的前提就是公平公正, 和谐教育是和谐社会的重要组成部分, 教育中的平等对构建和谐师生关系至关重要。前苏联的一位教育学家曾说过:漂亮的孩子人人都爱, 爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。在师生关系中, 教师的一次不公正, 或者给某些学生“最惠”待遇就可能扭曲他们幼小的心灵, 恶化师生关系, 形成学生之间的猜疑和嫉妒, 进而影响他们的一生。因此, 老师对所有学生都应一视同仁, 处理事情都应坚持同样的原则和尺度。与学生交流和沟通应平易随和, 放下架子, 低下身子, 让他们感受到处处充满平等和谐, 这有利于发展良好的师生关系。

我在班级管理过程中从来不在学生面前表现出对哪个学生的偏爱, 因为我深知过多地赞美雄鹰, 会伤害更多的小鸟。在班上轮换座位时, 从来没有特殊位子和特殊学生, 从来都是按照循环制换座位, 学生说这是他们自上学以来最公平的座位。

4、营造良好的育人环境。

学生生活紧张单调, 班主任工作繁杂劳心。在班级建设中, 我们为什么不可以诗意地学习和生活, 营造一个温馨美丽的园地, 让学生们快乐地感受教育, 感受成长?于是我开始设计教室的布置:买上几盆鲜花, 把教室装扮得素雅宜人, 墙壁贴上一些劝学为人的名言警句, 黑板报上每天都写一句温馨提示。让绿色激活青春, 让花香净化心灵, 让人文情怀弥漫教室的每一个角落。书声琅琅, 花香阵阵, 绿意盎然, 多么和谐的一幅画面。这样独特文化氛围的学习生活环境, 无疑会对缓解学习压力, 提高学习效率产生良好的影响。

二、充分关爱尊重同事, 发挥教育民主性, 创建和谐群体

班级的管理和发展, 离不开任课教师的共同努力。只有尊重、关爱、理解和发扬民主, 才能营造团结和谐氛围, 构建良好的群体关系, 极大地调动班级教师的工作热情, 形成群体合力。

1、尊重关爱身边每一个人, 让同事们感受集体的温暖。

班级同事有困难, 或家属生病或遇到烦心事, 给予力所能及的帮助, 解除后顾之忧, 争取第一时间送上问候和安慰, 让他们在困境中感觉到同事的热情, 不再孤单和无助, 让他们能迅速走出困境, 轻装投入到教育教学中去。班级同事家有了喜事乐事, 送上一句温馨的祝福, 共同体验愉悦快乐。

就这些不经意的事, 让我们真情流露, 不吝惜自己的语言和感情, 就能换得同事们的感动。我班有位年轻的科任教师突发疾病住院, 而身边几乎没有亲人, 我便迅速组织同学们带上鲜花、礼品到医院看望、慰问、鼓励, 并主动到医院陪伴, 使她增添了与病魔抗争的勇气和力量。年轻老师结婚, 几个女生科代表争相帮着布置新房, 并把喜糖散发到班上, 让大家分享喜悦, 体验幸福。一些老师乔迁新居, 我们班级老师均能主动祝贺帮忙, 欢声笑语, 其乐融融, 同事情谊, 温暖如春。

2、充分尊重教师, 群策群力, 搞好班级建设。

受到充分尊重的个体, 他的创造力、工作力就会得到极大的发挥。在班级建设中, 时常提醒自己要平等和民主, 要尽量了解、感受科任教师的想法, 充分发扬民主, 遇事共同商量, 调动大家的积极性。班主任还要起好带头作用, 才能更好地凝聚全体科任教师的人心。班级需要吃苦奉献, 我冲在大家前头;同事需要关心帮助, 我站在他们左右;而荣誉到来时我却走到旁边, 把好处让给别人, 努力与教师们同声相应、同气相求。这样大家心往一处想, 劲往一处使, 齐心协力, 班级各方面工作才会在和谐中顺利推进。

3、拥有一颗快乐和感恩的心。

快乐是香水, 洒向自己也飘向别人。自己快乐地工作, 同时也为同事们愉快工作创造条件, 营造快乐的工作氛围, 让学生快乐成长。得到荣誉和别人的帮助, 不忘真诚地感激, 也不忘真心地付出帮助别人, 以更大的热情投入工作之中。这样, 快乐才会长驻心间, 工作才会轻松愉快, 更显成效。

篇4：提升人文素养，创建民主和谐课堂

关键词：信息技术课程；人文素养；教学策略

倡导信息技术课程中渗透人文素养教学，是科学的、人文的教育思想在信息技术教学中的具体体现。然而，信息技术课程不能完全代替其他教育课程提升学生的人文素养，反之亦然。作为信息技术教师，不但要完成信息技术学科的教学，还要达成渗透人文素养的教学目标，就必须实施科学的教学策略。

一、依托信息技术课程特点，发挥服务人文素养的优势

1.信息技术课程区别于其他学科最主要的特点是它立足实践、重在操作，需要讲解的理论知识相对较少，在教学过程中更多的是注重培养学生自行获取信息、运用信息技术的能力。因此，作为信息技术教师就应做到在信息技术教学过程中努力营造和谐健康的人文氛围，积极与学生互动教学相长，在传授学生知识的同时，注重学生能力的培养，尊重学生的个性特征，培养学生的自主性，引导学生发现问题、调查探究，让学生在实践中借由教师的指导获得知识提升能力。对于人文素养的渗透不能仅仅局限于课上的口头传授，可以通过过程性设计合作学习，让学生参与讨论不良信息行为等途径实现。

2.学生对信息技术的学习是在相对开放的环境下进行的，具体体现在信息技术教学资源是开放的，学生进行创造性学习是自主的，教师的教学场所是灵活的。比如，信息技术教师可以在学生了解信息获取的知识后，让学生“走出教室”获取真实的自然信息，陶冶学生热爱绿色世界、亲近大自然、保护环境的情操。另外，教师还可以将信息技术教育平台作为学生人文素养提高的又一阵地，信息技术教育平台记录学生的个人学习过程轨迹，利用平台发现和发展学生潜能，了解他们在发展中的要求，帮助他们认识自我、培养自信，促进学生持续发展的功能；同时也可以通过平台，用网络论坛对学生进行人生观、价值观的教育。

二、根据模块内容要求，实施相应的人文素养教学策略

现在，高中信息技术课程主要有必修和选修两大部分，包括必修（信息技術基础）、选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据库管理技术、人工智能初步）。因为各个模块的教学内容与要求各不相同，如何渗透人文素养的教学实施策略便有所不同。因此，信息技术教师应根据每个模块的内容制定和实施相应的渗透人文素养教学策略。比如信息技术基础教材中本身蕴含了丰富的美的资源，通过信息技术上机实践，学生在完成作品的过程中不断地发现美、感受美和鉴赏美，对学生进行审美情感的陶冶。在“文本信息加工”这块内容中，对文本字体、段落的格式进行设置后，对文章的结构和布局产生影响。倘若设计得好，文章就会美观大方；如果在文章的版面设计中将人文素养渗透进去，整个文档就能体现出和谐的文化气息。

三、适应学生心理特点与认知水平，因材施教

中学生正处于青春发育时期，这一时期的群体心理处于懵懂又渴求知识的状态，同时他们的心理由于未成熟，其明辨是非的能力还有待发展、提高。在信息时代如果没有养成良好的、文明的信息行为习惯，他们很容易迷失，遇到不道德的信息传播和社会不良信息的欺骗，会受到伤害。对于学生，他们的生活环境和成长经历不同，又存在个体的性格差异、不同的心理特点和认识水平，因此，信息技术教师不仅要了解自己的学生，更需尊重学生的人格，关注学生之间的个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育活动，激发学生的积极性，才能在信息技术教学中更好地渗透人文素养教学工作，成功地进行个体的教育。

四、提高教师修养，渗透人文素养于熏陶感染中

俄国教育家乌申斯基说过：“在教育中一切都应以教育人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”教师自身具备独立健全的人格才能让学生的人格独立健全，教师本身的人文素养通过言传身教对学生产生影响。作为教师，要想找准信息技术与人文素养的结合点，就必须具备专业的学科知识和高尚的职业道德情操。

因此，作为信息技术教师，要完成在信息技术教学中渗透人文素养的基本职责就必须做到努力钻研提高自身业务能力，不断提升自身修养，在传授知识的同时还要注重培养学生的人文素养，要针对学生的年龄特点和信息技术课程特点，不断挖掘人文素养教育素材，整合教育资源，提高学生的人文素养，最终在渗透过程中达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

参考文献：

李茉荣.如何在信息技术教学中渗透人文素质培养[J].新校园：上旬刊，2012（12）.

篇5：创建和谐企业工作总结

公司，是国内首家专业化生产家用钢化玻璃器皿系列餐具的国内大型企业。目前产品有十大系列，数百个品种。产品不仅占据国内大部分市场，而且产品远销美国，日本，欧洲，中东，东南亚等七十多个国家和地区，受到了世界各国人民的好评。2008年实现销售额24620多万元，创汇22762多万元，利税2554多万元，资产总额34793万元。公司现

有员工1000多人，占地160多亩，建筑面积125000多平方米。

自公司成立以来，在各级政府，上级领导的大力支持和关怀下，坚持科学发展观，坚持以“三个代表”重要思想为

指导，认真贯彻落实党的十七大和省经济工作会议的精神，围绕创办世界一流企业的目标，团结带领广大员工深化改革，强化管理不断提高企业的素质，取得了显著的经济效益和社会效益。近年来，公司先后被评为中国外贸信用等级aaa级企业、浙江省“高新技术企业”和“五个一批”重点企业、浙江省诚信示范单位、浙江省绿色企业、浙江省信贷诚信企业、浙江省纳税信誉aaa企业、“××××”、“××××”商标被评为省著名商标，温州百强企业、自营出口二十强和制造业纳税五十强企业、温州市纳税信誉aaa企业、温州市综合治理先进单位、温州市先进职工之家、温州市“139富民攻坚计划”先进单位、温州市银行同业公会资信百佳企业、温州市清洁生产审核示范单位、温州市进出口行为规范合格企业等称号。这些成绩和荣誉称号的取得与公司董事会的正确决策，总经理的正确领导是分不开的。我们的主要做法是；

一、坚持技术改造，增强企业核心

竞争力

公司董事会历来注重企业核心技术的提高，对产品从原料到成品工艺，不断地进行优化，使企业产品不断保持国内领先，国际先进水平的地位。针对技术难点进行攻关，使产品的产量和质量都有了大幅度的提高。产成品合格率达到了90%以上。公司新建厂的玻璃熔炉采用电熔炉技术，不仅节省了治理污染的费用，还使产品质量有了大幅度的提高。仅此一项就为企业创造了巨大的效益。占地105亩，建筑面积82800多平方米的省重点工程-----13560万件日用玻璃技改项目的落成投产，为公司成为世界一流的钢化玻璃餐具大型企业奠定了坚实的基础。

二、坚持质量第一，打造精品品牌

公司将产品质量视为企业发展的生命线，坚持实行“产品创名牌、服务重诚信、管理求卓越、市场图发展”的质量方针。建立了产品质量管理工作的长效机制，并通过加强技术装备，严格遵循

质量方针和目标，积极推动质量体系的有效运行，确保产品质量和管理得到持续改进和完善。通过认证机构监督审查和内部质量审核，不断消除不合格潜在因素，产品质量不断提高，也促进了企业整体管理水平的提高，公司的“××××”商标被评为浙江省著名商标。耐热钢化玻璃餐具系列产品被评为“浙江省出口名牌”、并被推荐为“中国出口名牌产品”。

三、坚持严格管理，实现管理增效

××××公司按照“严、细、实、新、恒、齐”的管理理念和营销管理是龙头、生产运行是基础、财务管理是核心、成本控制是关键、技改管理是重点、科技进步是动力的管理思想，对照先进企业的目标，努力改进薄弱环节，不断夯实管理基础。同时按照发展循环经济和建设节约型企业的要求，重点抓好节能降耗，降低成本还营销运作。通过技术改造，减少跑，冒，滴，漏，降低物资消耗；通过严抓生产工艺管理，提高产品

质量，降低废品率；通过严格控制单耗等措施，万元产值能耗指标达到同行业先进水平，被浙江省评为“绿色企业”。通过加强资金平衡，提高资金使用效率，降低财务费用；通过严格控制非生产性支出，降低管理费用；通过开展节约一度电，一滴水，一滴油的活动，在职工中形成了讲节约，反对浪费的好风气；通过加强营销运作，努力防范市场风险，使产品销售价格超过了预期值。

四、坚持深化改革，增强企业企业发展活力

××××公司努力把握时机，注重力度和节奏，积极稳妥推进企业的内部建设，逐步建立现代企业制度。依法组建了董事会、监事会。公司组织机构健全，各项规章制度严密有效。

公司组织结构图

总 经 理

副总经理

副总经理

厂 长 室

采购部

基建部

技术中心

生产部

玻璃厂

办公室

销售部

财务部

行政部

安监部

后段车间

董 事 会

监 事 会

篇6：创建和谐企业工作总结

构建社会主义和谐社会是一项重大的治国方略，而建立和谐劳动关系是构建和谐社会的重要基础。随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，多种所有制经济蓬勃发展，劳动关系日益成为一种重要的经济关系，劳动关系和谐也就成为关系企业和国民经济发展特别是社会和谐的一个重要因素。因此，2009年以来，我们按照中央提出的“发展和谐劳动关系”的要求，紧紧围绕区委、区政府的工作中心和 “组织起来，切实维权”的工作方针，突出维护职工合法权益的基本职责，以推动构建和谐劳动关系为着力点，深入开展创建劳动关系和谐企业活动，取得一定成效。现将工作总结如下:

一、加强组织领导，严格创建标准

公司、企业党支部、工会对开展劳动关系和谐企业创建活动高度重视，进一步调整充实了公司和谐企业创建活动领导小组，明确了各部门的工作职责。根据涉及创建和谐企业的遵守法律法规、实行劳动合同制度、建立平等协商机制，参与循环经济节能减排建设，建立健全工资分配制度、严格执行劳动安全卫生制度、依法参加社会保险，推行民主管理制度、共谋企业发展机制、管理理念和企业文化等10方面，制定细化量化考核标准。规定：企业发生伤亡事故、重大劳资纠纷、职工群体性上访事件、工会规章制度不落实等四项“一票否决”。建立健全了联席会、例会、分析会等会议制度和情况通报、经验交流、案例剖析等工作制度，及时分析、研究、协调解决创建工作中出现的问题和困难，认真指导公司创建活动。

二、突出创建重点，讲求创建实效

在创建活动中，我们突出抓好三大机制建设：一是建立健全平等协商工资机制。工资待遇是职工最关心、最直接、最现实的利益问题。通过平等协商，着力搞好在企业发展的同时，按照一定比例调整职工工资，形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。据统计，全公司签订工资平等协商集体合同率达100%。职工工资增长幅度应等同与本地物价上涨幅度。行政方同意此项建议，在实际操作中采取了就高不就低的作法，近三年工资增幅均达8%—12%，使广大职工享受到了企业发展的成果。二是建立健全平等协商机制，完善企业内部的规章制度，规范制约企业，激励员工生产积极性。通过平等协商，建立健全和修改规章制度，维护职工合法权益、促进企业生产经营发展。公司通过职代会选出的职工代表深入车间班组收集情况和意见，在与企业行政协商时提出了10条关于修改工厂规章制度部分条款的建议，得到了行政赞同。三是建立健全平等协商改善劳动条件和环境，确保职工身心健康的机制。通过协商，做到企业的劳动条件、劳动环境随科技进步、企业积累增加而进行改善，为建设“两型社会”及“循环经济”添砖加瓦。公司近年来投入数十万元改善劳动条件和环境，增加劳动保护用品，加强防暑降温、防寒保暖工作使职工得到了实惠。

三、加强检查督促，狠抓创建落实

从开展创建和谐企业以来，镇总工会根据创建和谐企业的“遵守国家各项法律法规”等10个方面，共计100分的标准，组织镇创建活动领导小组成员单位对公司开展检查，督促企业全面贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《劳动合同法》，依法维护职工合法权益。对检查出来的问题提出了整改要求。同时，在全镇开展了创建和谐企业的自查和互查活动。

近几年来，我们通过深入开展劳动关系和谐企业创建活动，加强了工会和职工维权平台的建设，拓宽了企业主和职工之间的沟通渠道;加强了劳动关系协调机制的建设，企业党组织、工会、企业主共同参与创建活动，既扩大了社会影响，又增强了社会化维权的氛围;加强了政府依法规范企业行为的力度，增强了企业依法办事的法律意识;加强了政府部门的维权责任意识，整合资源，形成合力，增强了政府职能部门及社会各团体组织在维权工作中配合的力度。实践证明，开展劳动关系和谐企业创建活动是一项职工受益、企业欢迎、业主满意的“三赢”活动。