与阳光的作文

与阳光的作文（精选8篇）

篇1：与阳光的作文

一座青山环绕着海水，海水靠着沙滩的地方，就是故乡北仑的洋沙山。

清晨，太阳睡醒了，悄悄地从海面探出头来。阳光撒在平静的`海面，仿佛给大海披上了一件金色的纱衣。沙滩在阳光的照耀下闪闪发光，像披上了一条金灿灿的地毯。天边只看到几只海鸥拍着翅膀在空中飞来飞去，发出“啾啾啾”的声音。

太阳爬上了头顶。游客们有的堆沙子，有的玩海水，有的放风筝。孩子们的欢笑声伴着海浪的“哗哗”声，成了一段优美的旋律。涨潮了，顽皮的浪花一起一伏地向前涌来。嬉闹的游客立即撤到了岸上，只见眼前涌来一条条白线，像似天上带下来的一条条银链。啊!银链碎了，变成了一朵朵漂亮的水莲花，转眼间水莲花消逝了。潮水停了，游客们又在沙滩上烧烤、搭帐篷，又在堆沙子，又在玩那咸咸的海水。

不知不觉，傍晚到了。夕阳染红色了天边，给游客们披上了红色的衣裳。顽皮的小浪花玩累了，他渐渐地也停止了前近的脚步。沙滩上游客在上面休息着。夜幕降临，一切恢复了平静。

我爱故乡的洋沙山，那是一个美丽的地方，那是拥有阳光、沙滩、海浪的地方。如果你去了，一定会留恋往返。

篇2：与阳光的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的与阳光同行的作文，希望能够帮助到大家。

与阳光同行的作文1

在成长的道路上，有笑，有泪；有平坦，有坎坷；有欢聚之乐，有离别之苦。但无论何时，总有阳光与你同行。

一路与阳光同行，无论你身居何处，心在何方，总有一缕光芒沐浴着你。即是光很微弱，即是光很暗淡，但它，总会在你的上空，为你照亮前行的路，为你找出人生的门。

一路与阳光同行，路上有高山深涧，有悬崖峭壁，有汪洋大海，有江水滔滔，还有一片明媚灿烂的阳光，一片宽敞自由的大地。尽管会有乌云密布，会有骤雨瓢泼，但有阳光相伴，就不会有羁绊。

一路与阳光同行，在你进取的道路上，也许会坠落悬崖，也许会沉入大海。但阳光总会透过一切可怕、阴暗的事物，把光明射入深海，温暖将会降落崖底。因此，坚信阳光会与你同行，必将赋予你无穷的勇气和力量。

一路与阳光同行，一同行走在人生的道路上，亲友陪你度过了酷暑寒冬、春花秋月，饱含自信与豪迈，包含奋斗的激情与上进心。阳光会永远陪伴着你，忠诚地守护着你，此时，友情亲情都将汇入了那缕阳光。

失败了，别灰心，阳光与你同行；受伤了，别难过，阳光与你同行；分离了，别忧愁，阳光与你同行……

走在路上，累了、倦了，抬抬头，别忘了，一路与阳光同行……

与阳光同行的作文2

自一人在大街上闲逛，想找点阳光去呼吸。因为在呆久了，没有了新鲜的感觉。看着在熟悉不过的街头。我发呆似的站在这里，因为这个在熟悉的环境让我顿感陌生。其实这里变了。

低头寻找答案，忽然发现自己的生活有一点发霉。看着春光洋溢的笑容，我不禁在想我有多久没看见笑容了。

情感的河水已经涨潮。在最后的这一秒，没有意义的眼泪掉了下来。努力想把这一切忘记。因为学会了忘记，才能学会开心。无法抑制的情绪早已贴足了特快的邮票，飞过高山，飞过丛林，飞过大海。就让它在大海的饿心中永存吧！至少有一天回忆起的时候不会这么孤单。

喧闹的人群没有了，取而代之的是灯火通明的美丽夜色。空气变的稀薄了，而我的心跳也随之减慢，没了加码的动力，我该如何是好，独自狂奔在草原上，心儿早已属于草原这辽阔的气势。我终于赢的了自由。我在草原的上空自由的飞翔追逐阳光的影子。后来，我才发现阳光早已将我包围，而我去傻傻的等待着。

有阳光的地方就有声气。我们是属于阳光的，这么还有什么理由不开心吗？跟着狂歌劲舞跳吧！搭乘着青春的列车展示自己的风采吧！

因为我们自信，因为我们与阳光通行。

与阳光同行的作文3

11月20日下午，阳光明媚，我们二（1）班的同学们在黄老师和周老师的带领下，怀着激动和喜悦的心情来到上海交通大学绿草如茵的大操场上，参加了期盼已久的20xx学年高安路第一小学素质运动会。

在校长为运动会致辞后，身穿红、黄、蓝、橙、绿五色马甲的一到五年级学生入场，他们形成五色方阵，用广播操比赛作为入场仪式。场上同学天真烂漫的笑容，整齐规范的动作赢得了老师和家长们阵阵喝彩。

在单人竞技比赛时，同学们很认真地拿着参赛表选择比赛项目，比如拍球，跳绳，有跑步，仰卧起坐，原地运球，投沙包，还有羽毛球掷远，踢球进门等，尽情发挥自己的`水平，争取更好的成绩。

扣人心弦的班级接力跑开始了。我们10名男生和10名女生，在同学们和志愿者家长们的加油声，呐喊声中，紧张而兴奋地飞奔在操场上，通过团队合作我们二（1）取得了年级接力跑第一名的好成绩。

在接下来的两人三足亲子游戏比赛中，叶之舟和他爸爸在全场的欢呼和加油声中，赢得全校第一名。运动会丰富多彩的参赛项目，让我们都有自己喜爱的选择，让有专长的学生都有展示自己风采的机会，让我们感受到运动的快乐！我们期待明年的运动会。

与阳光同行的作文4

自一人在大街上闲逛，想找点阳光去呼吸。因为在呆久了，没有了新鲜的感觉。看着在熟悉不过的街头。我发呆似的站在那里，因为这个在熟悉的环境让我顿感陌生。其实这里变了。

低头寻找答案，忽然发现自己的生活有一点发霉。看着春光洋溢的笑容，我不禁在想我有多久没看见笑容了。

情感的河水已经涨潮。在最后的那一秒，没有意义的眼泪掉了下来。努力想把这一切忘记。因为学会了忘记，才能学会开心。无法抑制的情绪早已贴足了特快的邮票，飞过高山，飞过丛林，飞过大海。就让它在大海的饿心中永存吧！至少有一天回忆起的时候不会那么孤单。

喧闹的人群没有了，取而代之的是灯火通明的美丽夜色。空气变的稀薄了，而我的心跳也随之减慢，没了加码的动力，我该如何是好，独自狂奔在草原上，心儿早已属于草原那辽阔的气势。我终于赢的了自由。我在草原的上空自由的飞翔追逐阳光的影子。后来，我才发现阳光早已将我包围，而我去傻傻的等待着。

有阳光的地方就有声气。我们是属于阳光的，那么还有什么理由不开心吗？跟着狂歌劲舞跳吧！搭乘着青春的列车展示自己的风采吧！

篇3：与阳光的作文

教育承载着传承和创造人类文明的使命, 然而, 当历史进入知识经济时代, 在教育的先导性、基础性战略地位越来越突出的今天, 教育这一使命却越来越被边缘化。由于我国现行的中、高考制度尚不完善, 人才选拔机制尚不配套, 而改革这种现状又是一个渐进的、漫长的过程。于是, 在这漫长的等待中, 教育过多地负载了满足社会公众子女升学需求的使命。尤其随着社会就业压力的不断加大, 应试能力更成了就业最简捷而有效的敲门砖。于是, 学校一方面要落实教育方针实施素质教育, 一方面又要应对越来越热的“应试”现实, 校长很难克服应试的心理暗示。于是, 学生的精神世界往往被禁锢在循环往复、重复机械的负重学习状态下, 无法体验生命的幸福与快乐, 好奇、求异的天性也被淹没在书山、题海之中难已显现。

面对这种孩子们不喜欢、家长教师负重而行、只顾眼前不顾长远、忽略师生在校生命质量, 以摧残生命为代价去拼取所谓“成功”的教育。经过深层次的思考, 经过试验基地———阳光班级五年多的实践检验, 经过校领导班子的反复推敲和论证, 我们提出了阳光教育的构思。

二、对“阳光”的诠释

从自然角度来说, 阳光是万物生长之源。

从人性方面理解, 阳光象征的是向上、向善、向美。

从教育的角度来说, 阳光是一种语言、一种文明;是一种行为、一种心态;是一种和谐、一种快乐;更是一种生活方式, 一种博爱……

借用陶行知先生对生活教育的界定, 阳光教育就是要创建一种“阳光的教育, 用阳光实施的教育, 使人变得象阳光一样灿烂的教育”。我们就是要用阳光的理念、去创建阳光校园、培训阳光教师、培养阳光学生;就是要本着“健康、和谐、快乐、发展”的原则, 还原教育的本质功能, 尊重生命, 关注成长。

三、实施阳光教育的目的

1、还原教育的本质功能, 尊重生命成长的自然规律。

2、要为师生减负, 对师生的身心健康负责。

3、把素质教育真正落到实处, 为学生未来的可持续发展负责。

四、实施阳光教育的具体做法

1、施行阳光管理

管理的科学与实效是阳光教育有效实施的基础和保证。

我们确立了“以师为本, 以生为本”的人文管理理念。充分尊重人的自然性、社会性、发展性, 着眼于从文化上引领, 从制度上规范, 从评价上激励, 从人格上凝聚。管理中我们强调“五个原则”。即:科学化原则, 民主化原则, 创新性原则, 求实性原则, 最优化原则。注重“四个结合”。即:制度管理与人文管理相结合、目标管理与过程管理相结合, 奖励管理与福利管理相结合;服务管理与形象管理相结合。

2、创建阳光校园

在阳光校园的建设上, 我们从环境育人、文化育人、知识育人三个层面着手。

在环境建设上, 我们本着科学性、艺术性、实用性、教育性和发展性原则, 高起点地规划了阳光校园的外部环境和内部文化设置。

3、培养阳光心态

通过学习、培训、专家讲座、“我讲我的故事”、“寻找生活中的遗憾”等多种形式, 培养师生快乐的心态, 使他们学会笑;培养他们分享的心态, 使他们善于交流;培养他们平和的心态, 使他们谦虚、宽容、乐于追求和创造。

同时我们设立了“心语心愿”悄悄话信箱和电话, 充分发挥“阳光小屋”--心理咨询室和阳光心理指导教师的作用, 以各种活动为载体, 采取整体培训和个别指导等形式, 引导学生多看好的一面, 多想好的事情, 多做好的、多说好的、多传好的;使他们乐观、自信、向阳、向上、向善、向美。

4、培训阳光教师

我们主张教师要做六有教师, 即:有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为。要求骨干教师必须达到“五好”标准, 即:身体好———身体健康, 心理好———心情舒畅;干得好———工作效率高, 写得好———能总结提升, 讲得好———善于交流反思。引导我们的教师要用心工作, 用脑工作, 用智慧工作, 切实成为聪明睿智, 身心健康、生活多彩、情趣丰富、名副其实的发光体, 并以此温暖和照亮我们的学生。

5、培养阳光学生

学生的发展是阳光教育的终极目标和办学宗旨。

学校以各种活动做载体, 通过展览、比赛、创建学生社团等等, 一个月一个主题, 一周一个活动, 使每个学生都有展示自己的机会, 目的是让每个学生都喜欢并热爱学校生活。让每一个十三中的孩子, 都有机会成长为笑得灿烂、学得愉快、玩得开心、活得快乐的有志气、才气、大气、灵气的真实的生命体。

6、打造阳光课堂

在所有学科的课堂教学上, 我们本着“课前预习--组内交流-汇报讲解-质疑讨论-验收检测”五大基本环节, 根据学科和课型特点, 不限研讨形式、不限点拨时间、不限环节是否完整。

阳光教育的课堂教学, 归根结底的一个目标, 就是要让课堂快乐起来、阳光起来、温暖起来、高效起来, 就是要把学习变成孩子们喜爱的事情, 把每一间教室变成孩子们成长的乐园。目前, 这种课堂模式的一些环节, 仍然在深入研究和大胆实践当中, 并作为我校的校本课题, 人人参与, 每个教师都是课题人。

7、开展阳光评价

对学生个体的评价, 我们以肯定评价为主。鼓励“进步就是优秀”;倡导横向评价与纵向评价相结合, 扬长与避短相结合的评价意识。

对教师的评价, 我们把每位教师工作的情感体验、创造性程度, 每个学生主动性和创造性被激发的程度、开朗自信的程度, 以及教师自身不断发展的水平作为评价教师的核心内容。

8、构建阳光体系

教育是多渠道、多角度的网络化工程, 为了确保阳光教育工程的有效实施, 在校内校外构建起了立体交叉的阳光教育体系。

在校内, 我们抓教师队伍的建设———培训阳光教师;抓学生队伍的建设———培养阳光学生;抓校园环境建设———打造阳光校园;抓系列活动———培养阳光心态。在校外, 利用家长学校———培训阳光家长;联系社区———创建阳光家庭……利用家校网络, 构建学校、社会、家庭三位一体的阳光教育网络。

五、实施阳光教育以来取得的成果和体会

阳光教育实施以来, 我们的老师、家长和学生都发生了巨大的变化:

1、我们的教师变了

他们的观念转变了、心态平和了、智慧丰富了、笑容增多了、交往和谐了、专业素养也提升了。

2、我们的课堂变了

阳光教育课堂教学模式的试验研究进行两年多以来, 我们的课堂有了彻底的变化。课堂活跃了、精彩了、高效了。从理念到内涵逐步地从“讲堂”走向“学堂”, 从“接受”走向“探究”, 从“单一”走向“综合”, 从“统一”走向“多样”……课堂上没有死角, 没有厌学生, 无论基础好坏, 所有的学生都积极参与课堂学习的过程, 敢想、敢说、敢做、敢问、敢评、敢教, 从容、自信, 真正成为了课堂的主人。

3、我们的学生变了

阳光教育的实施, 变化最大、受益最大的还是我们的学生。几乎所有的孩子都发生了变化。

他们的生存状态发生了变化。他们的学习态度发生了变化。他们的认知方式也发生了变化……

4、社会和家长对学校的信度发生了很大的变化

阳光教育给很多家长带来了惊喜。孩子们的变化, 让他们由原来对阳光教育的担心和不理解 (活动多, 作业少) , 变为由衷的欣喜和赞赏, 并因此对阳光教育有了更深层次的认识和理解。

我们的阳光教育也得到了市区领导和教育局的高度重视。市长、市区教育局的局长都多次走进我们的课堂, 和师生进行亲切的交流。省内外教育同行们也纷纷来到我校了解和研究我们的阳光教育。

篇4：与阳光的邂逅

It is a sunny summer day, with the summer breeze stroking face. You know it's time for showing yourself, and it would be much better and easier if you prepare a pair of sunglasses to protect your eyes from the bright sunshine. Sunglasses are de.nitely a necessary item ofyourspringout.t.Wewillpresentthesunglassesfashiontrendofsomebrands.Let'scheckitout.

1.复古潮流回归，此款在MISSONI新型材料的运用和色彩的搭配上跃居本季的推荐款式，镂空的构架设计以及板材的错层切割技术的运用，把板料的色彩自然而完美地展示出来，复古路线中结合本季最流行的元素或最新的行业工艺的添加运用，也是近年来眼镜潮流中的热点。(最IN指数★★★★★)

2.GUESS经典的复古款，无论是从色泽上还是款式上都是复古潮流中永不褪色的时尚，越是历经岁月的洗礼越是绽放得娇艳，深色大红和泛黄的白色透露着岁月的痕迹，为此款眼镜画上了一道浓妆，经典大框的演绎让复古不落俗套，趋于潮流前沿，作响云端。(最IN指数★★★★)

3.经典的复古款，大胆的方形镜框设计，位置居中的中梁设计，都格外吸引人眼球。略带夸张的大镜框，却结合如此纤细的镜腿，两种极致的对比，既自然地展现了镜腿上MMISSONI当季最流行的花色图案，又装饰了你的脸庞，堪称完美的设计，如果你是走在潮流中的复古一族，那么还犹豫什么呢！(最IN指数★★★★)4.巧妙采用MISSONI经典纹饰的一款出色太阳镜，当季最流行的镜框镜腿分离式夸张设计，金属部件的MISSONI纹饰是本款最出彩的地方，桩头包裹式镶嵌于桩头，与镜框合为一体，自然而贴合，精致而大气，尽显奢华气质。(最IN指数★★★★★)

5.看到此款有一种王者归来的风范，GUESS结合当季最流行的皮革饰面，中梁的独特造型与镜腿相得益彰，LOGO的镂刻处理，脚套处的十字镶嵌，让男人味十足的你更显铁汉柔情之感。(最IN指数★★★★)

1.MMISSONI中最具个性化的一款，镜腿上“陶瓷式”的处理给人一种梦幻的童话之美，MMISSONI的经典纹理跃然呈现在陶瓷之上，新型的工艺设计融合到太阳镜的潮流趋势中，相信此款MMISSONI能引起太阳镜流行趋势的一种童话风暴。(最IN指数★★★★)2.可爱的圆形颇具成熟的味道，GUESS今季带你体会熊猫镜的乐趣。带在脸上的时尚，玩味自己的生活，大胆加沉着，极端冲突的碰撞，足以迷倒一片，怎能不成为今季的最IN 款呢！(最IN 指数★★★★★)

7 . 大胆的色彩选择符合大胆的八角框形，超越生活中的普通框形，GUESS 带你体验新型的设计味道与时尚氛围，镜腿上大的“M”造型，不仅道出了Marciano 的用心所在，也代表了整个品牌的特性，大胆中见真知。(最IN 指数★★★★★) 4/5. 复古、时尚、搞怪？用什么样的词汇来形容此款，是一件让人头疼的事情，但是跃然你的脸庞之后，一种特殊的气质油然而生，弯曲镜腿的造型与水晶的镶嵌，会成为史上最意想不到的装饰物件，独特的框形与中梁的巧妙结合，会让你觉得这就是GUESS ，只有GUESS 才能做出如此不凡的设计，愉悦你的生活。(最IN 指数★★★★★)

6.GUESS的标志性款式，LOGO与环状事物环环相扣，通透而趋于时尚，镜腿与框形的配合更能凸显此款的特色，此款选料考究，材料的剔透感把此款的时尚味道透射出来，仿若隐约中呈现的魅影。(最IN指数★★★★)

7.MMISSONI中经典的金属框造型，镂空镜片的处理大胆而具创新，此款最妙笔生辉之处在于桩头的金属部件处理，在这个色彩凝重的款式中，一个小小的熠熠生辉加上LOGO的珐琅工艺，更显高雅魅力与精致时尚。(最IN指数★★★★★)

篇5：阳光友善与正气的作文

对于竞选是的自我介绍，或是带着稿子上台讲话我倒是可以应付一下，可让我空手在台上演讲，真有点难为我了。我也不知道如何准备，只是背下了稿子，还不知道上台时能不能讲的流畅

很快，比赛开始了，我在台下找了个空位坐下，因为在比赛中我排在40多号，还要等相当长一段时间，我看了看四周，没一个熟人，只好看着手里的稿子发呆。没过多久，一个同学走了过来，手里拿着演讲的草稿，看来也是来参加比赛的。“我可以坐这个座位吗？”“可以啊。”我微笑着回答道。“同学，你几班的？”“1班，你呢？”“我3班。”……很快，我们就聊上了，在上台前的一个多小时，我们无所不谈，从NBA谈到腾讯游戏，很快就成了好朋友。

时间过的真快，马上就到我上台演讲了，我赶紧拿出稿子又读了几遍，做好上台的准备。“其实没必要这样，没什么紧张的，只要自然的讲下来就行了。”他微笑着对我说，我点了点头，带着微笑上台了。

演讲的.前半部分比较顺利，只有一处有点不流畅，我也没放在心上，但到了最后几段，我由于忘词卡了好几次，我不由的紧张了起来，演讲也不太自然了。这时，我无意中看到台下他带着鼓励的微笑，我放松了下来，轻松的完成了演讲。他的微笑也许是无意的，然而却给了我自信，给了我演讲的信心。

篇6：与阳光一起走过的日子作文

济南的七月如一鼎蒸炉，原本刺眼的阳光被无比的闷热隔在云霄。在这无味的阳光下，我们踏上了沿海环游行。

车在高速公路上跑了整整四天。渐渐地，厦门的阳光洒在我们脸上。抬头仰望，与济南不同，厦门的阳光是多么清澈，白色的光影穿过路边的白杨，斑驳的光芒零零星星洒落在地上，照在人们脸上，一种神圣感油然而生，令人着迷。伴着这美丽的阳光，我漫步在厦门街边。突然，一阵阵琴声吸引了我，随声寻去，竟是一个“残疾人会馆”。好奇心驱使我走近门前：一排坐轮椅的人围坐在院子里，一个青年正抱着吉他忘我地弹唱着七八十年代的老歌。只见他身着一套朴素的工装，利索的短发，黝黑的面容，微闭着双眼，嘴角挂着淡淡的笑容，一脸陶醉地唱着，右手不时拨动着琴弦，歌声时而悠扬婉转，时而欢快跳跃。老人大都是失明的残疾人，他们聚精会神地听着，这美妙的音乐，仿佛一缕缕阳光照进了他们心里，脸上都露出难得的笑容。一问才知道，这个青年是一个失业的大学生，酷爱音乐，于是一有空便来会馆无偿的为老人们弹唱。这一刻，他在我眼中好似一颗太阳，所有的音符都是耀眼的阳光，这万丈光芒，感染了一切，将光明和温暖送到人心深处。感觉着这温情的阳光，我的心也暖暖的……

又是艳阳天，阳光无怨无悔地与我们走过十天的日子。十天中，蔚蓝的大海，茂密的丛林，都因阳光的照耀而徐徐生辉。

伴着着阳光的祝福，我们来到了三亚，美丽的黄沙滩就在眼前，路上却塞了车。一条条车龙把宽敞的大路堵成了停车场，整条路上车鸣声、叫喊声连成一片。我们车上也躁动不安。这时，几个身戴红袖章的.年轻人出现在视线中，一个一个在车窗前说着什么。想着想着，甜美的声音已飘到我耳中，是一位大姐姐，她笑眯眯地趴在我们窗前，那甜甜的笑容仿佛伴着薄荷的清香，令人立刻忘记烦恼，她温柔的说：“小朋友，叔叔阿姨，不要着急呦，车一会儿就疏通了，不如趁此机会，欣赏一下窗外的海景吧。”我们顺势将目光移到窗外，蔚蓝的海面在阳光下黄的发亮，绿的生辉，又一抹阳光射进我心扉……

篇7：与阳光一起走过的日子作文

——题记

有阳光在书桌上跳跃，碎碎的铺满了整个书本。阳光，照亮了世界，照亮了黑暗，也照亮了我的心房。

五岁，阳光漫天。

五岁的天空单纯而湛蓝，五岁时最爱追着阳光跑，在爸爸妈妈紧随的目光中与阳光嬉闹，最爱坐在院子里的绿荫下的小板凳上静静看地上大小不一的圆斑，阳光透过树叶的缝隙投下各种各样有趣的圆斑，不断变化。随着风拂过树叶，光斑跑来跑去，逗乐了绿荫下的稚童，笑声在阳光中吹散。

七岁，阳光奔跑。

七岁的天空自由而宽广，七岁时，父母唯一的限制无非是天黑之前回家，中午回家吃饭而已，放学后，一群六七岁的孩子聚集在我家，搬出我家几乎所有的马扎在院子中央，在阳光包围下叽叽喳喳地写着作业，成双成对的头挤在一起讨论着学校里的趣闻趣事，阳光在一旁慈祥的望着我们。

最自由的莫过于放个长假，一整天都在各小伙伴们与阳光嬉闹。阳光在我们皮肤上跳跃，我们在阳光的温暖中跳跃。各种各样幼稚的游戏百玩不厌，阳光与我们捉迷藏也总是被我们一把抓出，倒霉的阳光只能认栽做可怜的“寻觅者”。阳光在时间中吹散。

十四岁，阳光安谧。

十四岁的天空宁远而又快乐。十四岁面对升学的压力，偶尔在题海中抬头看一下满桌的阳光心情也无比轻松。不知从什么时候起，我开始依赖阳光。夜晚，繁星缀空却不见一丝的阳光，我总爱大大敞着窗帘，让窗外仅余的灯光照在屋里，荣幸的充当一下阳光，我便在幻想中入睡。随着时间的推移，阳光也文静起来，做成了“淑女”，乘我不注意悄悄爬满房间，静静地看着一个架着眼镜的女孩以一种奇异的姿势在书本中奔跑。童年在阳光中吹散。

篇8：阳光下植物的“欢喜”与“无奈”

努力“够”太阳的藤蔓

在夏天,我们总能发现缠绕在木杆上的藤蔓,它们一圈一圈地向上爬,好像在努力地“够”太阳。在我们眼里,这些藤蔓是很神奇的,因为它们既没有爪子也没有眼睛却能够准确地发现插在身旁的木杆,并成功地爬到高处。可当我们惊叹于这些藤蔓为了靠近太阳所做出的努力时,这些小东西却叫苦不迭。其实藤蔓顺杆爬并非出于自愿,这都是阳光和木杆捣的鬼。原来是插在藤蔓旁边的木杆挡住了阳光,导致了这一侧的藤蔓生长的速度变慢,两面的生长速度差促使藤蔓的身体发生了弯曲,随着阳光方向的改变,藤蔓也不断转着身体,就这样“被迫”缠在了木杆上。

面朝太阳生长的向日葵

如果说什么植物最喜欢阳光,我们很容易就会想到向日葵。这种小东西虽然没有眼睛却总能准确地找到太阳的方向。因为它总是把脸面向太阳,我们给它取名为向日葵。我想这个太阳的拥护者如果能张口说话,它的第一句话就会是“我并不是太阳的粉丝。”它为什么会这样说呢,原来向日葵面向太阳是它颈部的生长素怕阳光造成的。当阳光照到向日葵的身上时,存在于它颈部的生长素就会跑到背光的一侧去,在生长素的作用下,背光的一侧生长速度会明显快于向光的一侧,就这样向日葵无奈地弯下了腰,面向了太阳。

香蕉弯着生长找阳光

当然,也有些植物是真的因为想得到更多阳光而发生变化的,香蕉就是其中之一。因为香蕉的长相比较普通,所以很少有人会察觉到这个小东西对阳光的渴望。如果你仔细地想一下,就会发现不合乎常理的地方。香蕉是长条状的,长在树上。在正常情况下,这些香蕉因为重力的作用应该向下生长的,可它们却都是向上弯曲。出现这种违背常理的现象正是因为香蕉对阳光的渴望造成的,它们想朝着阳光生长,因而不断地克服着重力的束缚。

薇甘菊爬到了其他植物的身上

如果说香蕉对阳光还是一种简单的渴望,那么薇甘菊就可以算得上是“疯狂粉丝”了。这种原产于南美洲的植物,对阳光的喜爱超乎异常。即便是“出生”在阴暗的环境里,它们也会朝着有阳光的地方迅速生长。和藤蔓不同的是,它们会主动爬到其他的植物身上吸收阳光。不仅如此,在贪婪的驱使下,它们会把其他植物围得密不透风,以此来保证自己对阳光的绝对占有。被薇甘菊覆盖的植物因为得不到阳光通常

只能枯萎死亡,薇甘菊也因此有了“植物杀手”的称号。