我眼中为话题的作文600字

2024-05-09

我眼中为话题的作文600字（通用13篇）

篇1：我眼中为话题的作文600字

每个人的思维都不一样，所以每个人眼中的学校也不一样。在我眼中的这个十一实验中学虽然不大，但俨然是一个充满欢声笑语的知识殿堂。

学校虽然不大，但整栋楼都充满了活力。课间，同学们陆续从教室门口走出来，有的去接水，有的去上厕所，有的跟同学聊天。大家上下楼梯，井然有序。没有人在楼梯上系鞋带，也没有人靠楼梯的左边行走，更没有人在楼梯上打闹。在第一遍预备铃响起时，所有同学都找到了相应的教室并坐在了自己的位置上。等开始上课时，班级气氛积极活跃，大家都在认真的学习;自习的班级鸦雀无声，大家都在安静的复习。中午吃饭时，老师给我们放有趣的电影，我们边看边小声地讨论剧情。放学后，我们在小操场里欢快地打着乒乓球和羽毛球。最后，大家觉得时间不早了，这才恋恋不舍得回家。复习功课，早早睡觉，准备好明天再次走进那知识的殿堂。

老师虽然不多，但个个讲课都十分精彩。上课后，老师先给我们检查前几天所学的知识，再顺便把昨天的作业发下去。接着老师便开始有条不紊的讲课，语文老师先分析课文的结构，再讲作者的思想和感情;数学老师告诉我们一个又一个定理和它的道理，并出几道难度循序渐进的题，最后告诉我们几个易错点;英语老师让我们成对练习对话，并及时纠正我们的错误，有时还有一些小活动;体育课俨然像运动会;政治课俨然像讨论会;历史课俨然像一场评书;而自习课，教室里安静的像午睡。老师认真又耐心的讲，我们也仔细又安静的听。

同学虽然不多，但全部都是好朋友。班里学习比我好的同学，时时督促我学习加倍努力;比我弱的同学，时时提醒我不要懈怠。每个人都能找到朋友去交流，去分享快乐，疏解压力，调节心理。没有人找不到朋友，因为我们是一个团结友爱的大家庭。

这就是我眼中的学校，学校小巧而精致，教师平凡而伟大，同学真诚而热情，在这样一所学校里，让我们自由自在的飞翔，快乐健康的成长。

篇2：我眼中为话题的作文600字

每个人心里都有一个归隐梦，有没有一瞬间，你想辞掉头疼的工作，放弃繁重的学业，抛弃朋友爱人，去追求你想要的生活，远离浮躁的人世间，和深山谈一场无人知晓的恋爱，正是如此，陶渊明的归隐诗深深地吸引着我。

《读山海经》这一篇，完完全全写到了我心坎里。自由自在，欣赏自由之美，正如诗中所说的孟夏时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的房屋。耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。我欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。泛读着《周王传》，浏览着《山海经》。在俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢?

对啊，还有什么比这个更快乐的呢?夏天的时候最让我快乐的是听着风扇咿呀咿呀的声音，感受它一遍又一遍回到我身上的凉意，一圈又一圈，一遍又一遍地吹着额头的碎发，我肆意地趴在床上，手里拿着自己喜欢的书，窗外阳光明媚，有些许调皮的阳光，不顾窗帘的阻挡执意地穿进来，唯有惬意二字，书把我带进另一个世界，内心平静如水，那时候我希望我一辈子都不被人打扰，享受着最单纯最简单也最快乐的快乐，无限感受自然之美，我和陶渊明一样向往着这样的生活。我也想背上吉他和深山谈一场无人知晓的恋爱，一人对着青山弹吉他，小溪流来给我伴奏，想在庞大的树荫下看书，清风来作伴，旁边还要放着零食，看一眼吃一口，没有烦恼没有忧愁。

篇3：微话题：我眼中的圣诞节

在孩子们的眼中，对圣诞节有哪些期待？又是怎样度过的呢？请看下面一组观点。

王宇婷：圣诞节那天，家中的家庭成员们相互给予礼物；夜深了，圣诞老人给孩子们送来礼物；小朋友们总不忘偷偷装几颗糖果在身上，送给好朋友。每一份礼物都是一份关爱，一片热情，一个大大的祝福，温暖人心。多美的祝福，多美的圣诞节，说着说着，我都迫不及待地盼望圣诞节快快到来！

郁晓璐：提到圣诞节，我心中第一个想到的是圣诞老人。在纷飞的白雪中，一群鹿奔跑在他周围，在他的车上，堆满了礼物，要送到每一个孩子的圣诞袜里。他头戴红帽子，身穿红衣服，腰束黑皮带，大大的棉靴子，也是红色的，当然，还有他雪一样的白胡须，使他看起来那么和蔼可亲。

陈雨凡：我的家庭比较重视圣诞节，从小，爸妈就按照西方习俗来过这个节日。以前，我总认为圣诞夜晚上会有圣诞老人来送礼物，有时还不睡觉想看一看圣诞老人长什么样子，不过总是不知不觉就睡着了。现在我才知道礼物都是父母送的，但我还是习惯圣诞夜前在枕边放一只圣诞大袜子！这样我会睡得很香，很香……

史安琪：每到圣诞节，我就会怀念起那个可怜的“卖火柴的小女孩”，她就是在那美丽的圣诞节中离开的，让人不禁为她感到惋惜！不过现在人们生活好了，这种情况以后也不会再发生了。其实，我是很喜欢圣诞节的，因为那一天可以收到精美的圣诞礼物和美好的祝福。

张译丹：在我看来，圣诞节就是“特殊的双休日”。许多人都在这一天尽情放松，玩玩电脑，看看电视，逛逛街什么的，为自己的放松找个借口！圣诞节不是我们中国人的节日，我们不应该去凑热闹，我们是中国人，继承我们的传统就足够了。没必要、也不需要去过多地关注西方国家的节日！

潘诗怡：我认为过圣诞节也没什么不好，关键是我们如何去看。我希望自己也可以像外国人一样，把心意寄托在礼物上、圣诞树上，并送给亲人一份最美的祝福，把想说的、不敢说的，全都寄托在上面。我喜欢圣诞老人，他那慈祥的笑容，一直深深地印在我脑海里。虽然这只是个童话，但总给人以美好的希望。

小编：同学们的讨论很精彩，每个人都有自己独立的想法与观点。圣诞节，作为一个备受人们欢迎的节日，自然有它存在的意义和价值。从真善美的角度来看，它寄托着人们对未来的憧憬与祝福，不分种族和国别。至于商家们如何炒作是他们的事，我们只要在内心想着美的东西，行动上做着美的事情就好了。

篇4：我眼中的老师600字话题作文

我心目中的老师，是一个童心未泯的人，知道马小跳为什么可爱，《昆虫记》里到底讲了哪些虫子的故事。会走进孩子的世界与他们一起遨游，和孩子们在游戏中找到童年的快乐，在课堂的共同学习中享受心灵的成长。

我心目中的老师，怀有一颗感恩的心，他会感谢孩子们用金色的童年陪自己走过青春岁月，感谢生活在和平时代没有生命的烦忧，感谢身边的亲人、朋友给自己的那一份深深的爱。

我心目中的老师是一个平常的人，他可能不是学校里最优秀的老师，不会拥有一官半职，带过的班成绩不是最高，但他一定是学生一辈子都难以忘怀的人。毕业多年后，在茫茫人海中把你一眼认出，并高兴地喊一声：老师好!

我心目中的老师，是一个有血有肉的人。他不会因为工作的繁忙忘记家庭的责任，他也会有生活的压力和工作的烦恼，也会犯错误，也会抱怨不公，但最终他能抛开这些困扰勇敢的向前进走，尽管有时会露出无奈的微笑。

我心目中的老师是一个拥有自我的人，他不会人云亦云，在世事的纷繁中迷失自我。不会用牺牲做人的道德去换取所谓的成绩和金钱。他会真诚的面对身边的人，平和的用心去交流。

我心目中的老师是一个平淡的人，在人生的旅途中会放慢脚步，听听窗外花开花落，看看庭前云卷云舒。追求完美，但从不刻意，因为他知道平平淡淡才是生命的真谛。

篇5：我眼中为话题的作文600字

清早，我起床时，发现透亮的窗户玻璃上有一层薄薄的水珠。再看看温度计，嗬，红线变短了。

早晨，每当同学们走进校门，当他们招手问好的时候嘴巴里都冒出了白白的雾气;包干区铺满了落叶，打扫卫生的簸箕和垃圾袋装得满满的树叶;上课时，悬挂在天花板上的电风扇，不转了;同学们的座位变“小”了，因为厚厚的衣服再跟我们抢位置呢;下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，大家都十分开心;中午，送饭的阿姨来的比以前迟了，老师让我们打饭的时间早了，为的是让我们吃上热饭。

下午，放学回家路上，我看见路边梧桐树叶子已黄，凉丝丝的秋风轻轻一吹，叶子就刷刷刷的飘落下来，好似一群群金色的花蝴蝶;路边园宅栏杆里火红的枫叶沙沙沙地唱歌，朴素的金菊花、娇艳的一串红在花坛里竞相开放;草坪上的小草脱去绿色的外装，穿上了半层黄装。回家了，我打开电脑练习打字，只听见“吱吱吱”电脑发出了声音，原来电脑这时也很冷，正在向我发出警告呢;饭前便后要洗手，晚饭前，我打开水龙头，把它打倒加热状态，哇，真舒服;“饭后一个果，医生不找我”吃饭后，我也吃一个水果，但不能吃上西瓜了，不过可以吃到苹果、桔子、香蕉啦。

晚上，我打着热热的洗脸水、洗脚水准备漱洗上床，我来到床边，掀起厚厚的被子，睡上一觉，做一的好梦。

篇6：以我眼中的春节为话题作文精选

每年春节一到，我们就会放下手中成堆的作业，拿着不多的零花钱多买点烟花爆竹在家门口放烟花。当然，过春节大人会买来许多的年货，这些，可够我们这些贪吃鬼吃一阵子了呀!剪窗花，贴春联也是春节必不可少的习俗。放眼望去，大街小巷，彩旗飘飘，红灯高挂;家家户户的门上都贴着“福”字、春联或者年画，祈求着来年的幸福生活。人们身着节日的盛装，手里拎着各种各样的礼品，走亲访友去拜年，互相传递着美好的新春祝福。

你们知道“年”是怎么来的么?就让我来告诉你吧!听爷爷说;古时，有一个叫“年”的妖怪，经常骚乱百姓，杀人放火，无恶不做。就在百姓叫天天不应，叫地地不灵的时候，准备举家外迁的时候，有一壮士出现了，他甘愿献出自己的生命与“年”同归于尽，以换得百姓的安居乐业。后来，壮士在“年”经常出没的地方与“年”展开了一场生死搏斗。最后，“年”被杀死，壮士也不幸牺牲。人们为了怀念这位壮士，祝贺获得新生，便在“年”被杀死的这一天举行各种各样盛大的庆祝活动，而且燃放鞭炮，张贴门神对联以驱赶邪恶，并逐渐形成一种习惯，流传下来，此后，人类便有了“过年”之说。

除夕之夜，我们一家人高高兴兴的吃着丰富的年夜饭，谈着一些开心的话儿。大家沉浸在欢乐的气氛中。而最高兴的则是我们小朋友，可以大把大把地攒取压岁钱，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!忽然，我被一声鞭炮声吸引了，走过去一看，原来是姐姐在放烟花。一个个“炮弹”一样的烟火冲上天空，“炮弹”好似“撑开了雨伞”。还不停地变幻着红、黄、蓝、绿等不同颜色，有的像银蛇飞舞，有的如金花四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏……真是五彩缤纷，好看极了!

篇7：我眼中为话题的作文600字

一进校园首先映入眼帘的是一座方形的美丽的花坛，花坛的边缘是用彩色大理石砌成的，让你感到赏心悦目。千姿百态的鲜花点缀着小草。瞧，那张着笑脸的喇叭花，骄傲的牡丹花，火一般的串红，还有五颜六色的月季，它们争奇斗艳，竞相开放。一阵清香令你如醉如痴。色彩斑斓的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂从四面八方赶来采蜜，给校园增添了无限生机。一片片小草像绿毯子一样，踩上去软绵绵的，舒服极了。

花坛的前面是一排排高大整齐的教学楼，外围是用红色和黄色的方砖筑成的，教学楼上面写着“勤奋、团结、文明、健美”这几个大字。教学楼前面是两个展台，展台里贴着一幅幅精美的画，还有优秀作文，这都表示同学们多才多艺。展台左边是一排排茂盛的杨树，像一把把绿色的遮阳伞，风吹动着树叶沙沙作响，好像正在演奏一首美妙的歌曲。一间间宽敞明亮的教室，不时传出琅琅的读书声。

教学楼后面是我们的大操场，第一眼就能看见高高飘扬在天空中的五星红旗。国旗左边是一个用白色的石头雕成的塑像:一位老师手里拿着一把通往知识大门的钥匙，一位同学正准备接过那把钥匙，象征着那个同学多么渴望能得到知识。大操场是同学们最喜欢来的地方，我们可以打排球、跳沙坑、爬双杠、比赛跑步，同学们玩得可高兴了。

篇8：我眼中为话题的作文600字

蓝蓝的天，白白的云，我在想着心中那个小小的疑惑，我很幸福，但是幸福究竟是什么呢?隐约中看见母亲手中还拿着她为我准备的小小的手套，心中升腾起一股暖暖的感动，我的手每年冬天总会冻出一个个的伤口，小小的，红红的，一个又一个，母亲每每看了就会责备我不买手套，不听话，不会好好照顾自己，然后转过身偷偷的抹一抹眼角的泪。此刻看着那双手套，有种流泪的冲动，这该是幸福吧?

或许吧，我只是在梦里，什么都只是一个小小的幻想吧，恩?她怎么来了?她是谁?她就是我那位可爱的姐姐。我抱怨着梦见谁不好偏偏要梦见她?要问我为什么这样，都是因为刚刚和她吵了一架，可她为什么明明在后悔呢?后悔和她心爱的妹妹吵架?姐姐比我大八岁，从小就很护着我，一直到我长大了，开始不听她的话，开始和她吵架，开始一次次去伤她的心，开始慢慢觉得她很讨厌。总是管着自己!

幸福在我们身边吗?我开始疑问，睡梦中发觉有什么在脸庞滑落，是我哭了吗?啊!我叫了自己一声就从睡梦中惊醒。“哎，”我醒来了叹了一口气，或许真的该向姐姐道歉。“妹妹，这是妈妈给你买的手套，你别生气了，姐姐不该说你。”啊!姐姐。我陡然已经说不出话来。

走出家门还看见山上那白白的雪，一点点，一片片，这里那里。幸福是什么呢?是我可以看到美丽的风景，是姐姐会在我错了事给我道歉，是妈妈一声声责骂后满脸的泪水，是爸爸回家时首先的一个吻，是好友送来亲手做的小小的布偶，是我在梦中还能梦见那些爱我的.人。

篇9：我眼中为话题的作文600字

在小时候，我非常羡慕那些开大卡车的人，每次看见，我总会看着他们慢慢地行驶，直到消失在我的视野里。在那时，当一个大卡车司机便成为了我的梦想。可是，随着年龄的增长，这个梦想也就慢慢地离我远去。长大了，上了小学。我慢慢地喜欢上了看书，那些作家的文字让我感动，这时当作家的念头便从我的脑子里油然而生。

在我眼里，作家是非常神圣的。沈石溪夜以继日地观察这动物，写出了举世闻名的动物小说，让我知道了动物的各种习性;朱自清的散文《匆匆》让我知道了时间飞逝，要珍惜时间;赵丽宏的《顶碗少年》告诉我们敢于拼搏才能成功;而丰子恺的《手指》让我明白：每个人都是有长处和短处的，但团结起来，就非常厉害了!这些优美的文章更加激起了我对写作的欲望，坚定了我当作家的决心。

当然，要成为一个优秀的作家，并不是一件轻松事。在这途中，必定会遇到挫折和困难。所以，如果我想成为一个作家，要有扎实的语文基础，上课认真听讲，牢记老师说的每一句话。我还要多看名人的书，体会他们想要表达的思想感情和写作手法，让自己的文章更加生动形象。我还要多积累一些文学知识和写作知识，比如第一本长篇讽刺小说是《儒林外史》等。我还要多去旅游，多去参观各地的名著，让自己有独特的思想和更多的知识。

篇10：我眼中为话题的作文600字

因为学习成绩一般，也不愁找工作，打算初中毕业后，就去工厂当一名工人。父母对我也没有过高的期望，准备找人让我进工厂。那时候哥哥参加了高考，在填报志愿的时候，知道了县教委在招委培中专生，他顺便给我报了名。这时我已初中毕业，也在一家工厂上了一个月的班。心想既然报了名就得去考，反正没什么压力，抱着试试看的态度进了考场。

考试后我照常去上班，直到收到了录取通知书，我做梦似地又回到了校园，进了了让人羡慕的幼师班。从此，我也终于能够主动认真地学习了，如饥似渴地学习着每一门功课。在那个时候我开始了写日记(其实是周记)，三年下来积累了厚厚的一本。也是在那个时候，我开始阅读一些课外书籍了，包括三毛的《撒哈拉的故事》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、曹雪芹的《红楼梦》、罗曼罗兰的《名人传》等，还背过《唐诗三百首》。读书让我知道了一些名人的故事，了解了作家和书中主人公丰富的精神世界，不知不觉中，受到了文学感染和熏陶，懵懂之中对书中的人物产生了羡慕与崇拜之情。

上完中专，我顺利地当上了一名小学老师。工作之余，买书、读书成了我的一大爱好，书渐渐地摆满了我的书橱，头脑里也积攒了很多名人轶事，但也只是读着、赞叹着，除了不间断地写些日记和读后感，从没有想过自己动手写文章。

教龄，有时间一直教数学、音乐、美术学科。直到三年前，学校领导才安排我改教语文学科，随即产生了写文章的愿望，可能是跟教语文有关吧。俗话说:给学生一杯水，教师要有一桶水。为了教好学生，我要尝试把自己的这桶水装得有质量，有价值。在继续坚持阅读的同时，并且建立了博客，在博客里陆续发表自己不成熟的作品。有时三五天写一篇，有时十几天写一篇，内容五花八门，大都有感于生活中的喜怒哀乐，把自己生活中的感想，遇到的有意义的事都写了进去。体裁局限于诗歌和散文。因为不专业，所写的文字多为孤芳自赏，满足与自己的精神生活。因为坚持写作，虽然有一定的盲目性，但是写作水平也在慢慢地进步和提高，并不时受到同事们的赞扬和鼓励。因为我喜欢用简短的语言表述思想，所以常常采用了诗歌的形式，比较随意，也不讲究韵律。

为了克服写作诗歌的盲目性，便开始购买名人的诗集，向诗人学习诗歌的写作方法和技巧。在阅读各种文学作品的同时，一段时间侧重阅读诗歌，先后阅读了《普希金诗选》，金波的《让太阳长上翅膀》，冰心的《繁星春水》、泰戈尔的《飞鸟集》等。读书开阔了眼界，不仅学习了散文和诗歌的一般写作技巧，积累了比较丰富的语汇，受到了文学美学熏陶，培养了鉴赏能力和审美情趣，而且增长了知识，丰富了业余生活，提高了思维和想象能力，提升了思想和职业境界

语文和作文教学水平也有所提高，悟出了语文作文教学必须寓教于乐，重视培养兴趣和形象思维，重视文学感染熏陶的作用。作文教学如同指导游泳，老师亲自写作，等同于游泳教练下水以身示范，定会比教师站在岸上指导效果好，作文教学定会收到事半功倍的效果!

篇11：我眼中为话题的作文600字

(一)

发下的考卷上那触目惊心的鲜红数字仍“躺”在那儿，似乎在嘲笑我，完了?一切都结束了?那么长一段时间的努力却换来这样的成绩，我不甘心，却也无可奈何。

放弃么?不，怎么可能，虽然现在的我是失败的，但我并没有过多的沮丧，从失误中分析，在困难中仰头，一朵花调零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

因为，我知道，我能行。

(二)

那是一个北风肆虐的冬天，窗外的风呼啸划过，好似无数的野兽，发疯地怒吼，雨也少了往日的温柔，“恶狠狠”地击打着大地。

踌躇地站在门口，犹豫着该不该去补课，片刻后，我冲进了雨幕之中，小心翼翼地撑着伞，一点一点艰难地挪动着，风雨更加“放肆”地朝我袭来，我走得更加困难，但我仍然撑着，坚持着，终于及时赶到。我抖了抖沾着雨水的伞，拧了拧湿透的衣服，再次望着窗外，微微笑了，即使再大的风雨也阻挡不了我的脚步。

因为，我知道，我能行。

(三)

化学实验课上，我认真遵照老师的嘱咐，不敢有丝毫的懈怠，“啊”手指不经意间碰触到了正在加热的燃烧皿，立即形成了水泡，“很疼么?”同学关心地问。我皱皱眉吹了吹，然后摇了摇头，“不，没关系，我们继续吧”“可是。。。。”“没事，我能行”一点小小的伤痛阻止不了我对科学的探求。

因为，我知道，我能行。

篇12：我眼中为话题的作文600字

腊月二十一之际，就要开始准备年货了，买爆竹，春联，吃的，喝的等等，各种需要的都买，买年货期间商场里的人可谓是络绎不绝，每人买的年货至少都装满了一个手推车，街上五彩缤纷的，灯笼对联，到处红红的一片，街上各种各样的人都有行色匆匆的，悠闲自在的，买衣服买年货的……各种各样的货物都齐全，每个人的脸上都洋溢着喜庆快乐的神色喜气洋洋的，精神饱满。

到除夕了。这天，最重要的就是吃年夜饭，守岁，一大早，家里就开始忙起来，家家户户都张灯结彩的，小孩们也换上了喜庆火红的新衣，贴对联，放花炮等习俗都有，白天忙完之后就开始忙做年夜饭。饭做好春节联欢晚会也开始了，一家人热闹愉快的一边看春晚一边吃团圆饭，其乐融融。

接下来的这几天我们就到处做客，小孩们向亲戚说吉祥话，然后获得了满满的红包，又要想着怎么乱花。