猫的故事（精选17篇）
篇1：猫的故事
从前，有一只老虎它在深山里整天被小动物欺负！原因是：这只老虎太无能了，谁也不怕它！一天，老虎又被一只小猴子踢了一脚．头撞到一棵树上，差点撞晕了．老虎垂头丧气的躺在地上．一只快活的猫走过，对着它说：虎兄，你怎么垂头丧气的躺在这儿？＂别提了，前面被一只小猴子踢了一脚，头撞在一棵树上，差点撞晕了．瞧！头上还起了个包呢！猫说：＂看你那样，还挺凶猛的，怎么一只老鼠从树林里跑过，尽管动作灵敏，可还是被这只猫捉个正着．老虎一看说：＂猫兄，我，一事无成．现在想有一点本领，我，我想拜你为师＂猫说：＂好是好，就怕你以后你受坏人挑拨，忘恩负意．＂老虎紧接着说：＂不会的，一定不会的，我会好好报答你．＂从那以后，老虎和猫是早起晚睡．后来，经老虎很用功，很多动物在也不敢欺负它了，老虎成了森林之王．猫天天坐在老虎背上玩耍．一天，一只狐狸对老虎说：＂王，您难道不羞耻吗？我都为您羞耻啊！
猫是一个小动物，怎么能在您的背上坐呢？！您可是堂堂森林之王呀？老虎心想：狐狸说的有道理．狐狸走了，猫正在睡觉，老虎乘这个时候猛扑上去，猫的警觉性很高，一下爬上树，大喊：＂你这忘恩负意的东西，我教你那么多的本领，你＾＾＾却反过来害我，好在我全部都教了给你只有一样爬树没有教你．哈哈，不然我这条老命就要搭在你的手里了.
老虎觉得猫说的很有道理.
从此，它一看见，狐狸就追它.
后来，它觉得没脸见人．就躲到深山老林里去，当它的山大王了！
篇2：猫的故事
灰灰在一天天长大，越来越能干，它长壮了，又没过多久，它成了一个捕鼠能手了。
王叔叔家又养了只猫咪，叫“白雪公主”，长得那才叫个漂亮。但是这只美丽的“白雪公主”却又懒又馋，一身坏习惯，连老鼠到了面前，都不晓得抓；老是趁主人不在，偷吃好菜；最可恶的是连续几天在外面过夜，只知道玩，和那些坏猫们来往，串门儿。
瞧，王叔叔火山爆发了，还不是因为那该死的老鼠又在乱闹了吗！王叔叔求奶奶，让灰灰过去镇镇那些“作恶多端”的老鼠们。奶奶爽快地答应了。可是我们的灰灰可没奶奶那么好脾气。它用脚拼命地抓王叔叔家的门，不停地发出“喵呜，喵呜”的可怕声响，像在怪叫，又像是责怪些什么。王叔叔只好送灰灰回家。灰灰一到家，又恢复了往日的喜悦，向艳艳朴了过来，好像亲昵地说：“艳艳，好喜欢你哦！”还来了个飞吻。
灰灰是一只“不出众”的猫咪，没有可爱的动作，娇气的声音，却有着一颗朴实、懂得感恩的心灵。
篇3：猫的方向感
它一开始不喜欢我,每次一看见我, 听到我的声音,就快快地跑掉了。直到有一天,它打碎了花盆,爷爷打了它。它生气了。这是我第一次看见它生气。为了缓解家里沉闷的气氛,我带它出去遛遛弯儿。它坐在自行车车筐里,我摸摸它,它没有咬我,反而舔舔我。这是猫小萌第一次主动接触我。
有一天晚上,猫小萌自己跑出去了。 这是它第一次自己出去玩。我很着急,怕它找不到家一去不复返,哭哭啼啼地跑出去找它。妈妈安慰我:猫咪有方向感,它不会迷路,它能自己找到家。那天,我在哭泣中睡着了。第二天中午,猫小萌真的自己跑回来了。也许,猫咪真的有自己的方向感?为了验证“猫有方向感”,我把猫小萌从窗户放出去,过了一会儿,它从院子里跑回来了。通过这次实验,我发现猫小萌做事是有计划的,我如何让它来回地自由跑动呢?于是我把门打开一个小缝,过了一会儿它果真跑出去了,又过了一会儿,它回来了,吃饱了又跑出去玩了,猫果真有自己的方向感。一个星期以后猫小萌就喜欢上我了。
所有的动物都有自己的方向感。我们也要坚持自己的方向感,走出一条属于自己的道路来,使我们能在未来的道路上找到一条属于自己的正确光明的道路。
篇4：灰猫的故事
花猫阿姨上下打量了小灰猫一番后，说：“孩子，你要这件宝贝可以，但是阿姨我不知道你的本领如何。站到院子里面去，我要放出三只老鼠，老鼠被圈在三只木箱子里，我每次放一只。如果你能咬下三只老鼠中的任何一只的尾巴，你就可以拿到我的宝贝。对于我们猫家族来说，逮老鼠是我们生命中的第一课堂，这个条件应该说不苛刻。小伙子，你同意吗？
小灰猫雄心勃勃地说：“行，阿姨!就照您说的办吧！”说完，它捋捋胡须站在院子里等待着第一只老鼠的出观。
第一只圈老鼠的箱子被打开了，里面跑出了一只小灰猫从来没有见到过的最大、最健壮的老鼠。老鼠跑出来见小灰猫站在面前，就停在院中。它后爪稳稳站立，两只前爪轮番涮涮地刨着地上的土。它呲牙咧嘴，发着“噗噗”的声响，那眼神像两道寒光，紧紧地盯着小灰猫。
小灰猫有些胆怯，它想：“咬下这只老鼠的尾巴恐怕要难些，甚至会付出血的代价。那么，比起这只老鼠来，另外两只老鼠或许小些，或许是自己最好的选择。”于是小灰猫跑到了一边，给这只大老鼠让出一条路来。那老鼠“吱溜”一下就跑出院子，钻进了一望无际的原野里。
第二只圈老鼠的箱子被打开了。让人难以置信，这次出来的老鼠是那么瘦弱、那么单薄。简直是皮包骨头，一副弱不禁风的样子。这只老鼠摇摇晃晃地爬出来，看到眼前的小灰猫，倦屈成一团，吓得瑟瑟发抖。
小灰猫有些好笑，它想：“这只老鼠也太让人恶心了。对这样的老鼠下手，花猫阿姨会笑话自己无能的。那么，另外那只老鼠是什么样子的呢?和这只老鼠相比，那只老鼠一定是最好的选择。”
于是，小灰猫用爪子拍拍那只吓得要死的瘦老鼠，十分大度地站在一边。
那只瘦老鼠见灰猫没有吃它，蹒跚着爬出院子逃生去了。
这时，花猫阿姨放出最后—只老鼠。这只老鼠钻出最后那只木箱子，只见它吃得是滚瓜溜圆。肥头耳：毛发油亮。由于身体臃肿，它走路跌跌撞撞，一副慌不择路的狼狈样。
—丝微笑掠过小灰猫的脸颊：“那是一只它见过的最理想、最下口的老鼠。哈，哈!这才是我要抓的那只老鼠!它的尾巴才是我最想要的尾巴！老鼠要冲过来时．它摆好了姿势，不失时机地向老鼠扑了过去……”
但是，让小灰猫万万没有料想到的是：这只老鼠早己没有了尾巴!
机会并不是每时每刻都伴随着我们，而我们应该每时每刻都有抓住机会的谋略和勇气！
篇5：猫的故事作文
那天晚上，当它哼着小曲，放下行李，看着它新家时，忍不住高呼了一声，表示自己兴奋的心情。想去找点吃的
突然，黑暗中，有两个绿光＂刷＂地一声亮了起来，紧接着，又听见＂喵喵＂两声，马上跑回洞里，直到那两个绿光消失才松了一口气。
这是为什么呢？原来，那只老鼠记得它爷爷说过的话一一＂眼睛会亮，会‘喵喵’叫的就是老鼠家族的天敌一一猫。″刚才那只，一定就是猫了老鼠心想，这还让我怎么过日子啊！
第二天，终于看清那只猫的真面目了原来是当今很火的波斯猫啊！这只猫会不会抓我呢？
于是每天都去试探一下这只猫，结果发现猫不会伤害它就决定也让猫吃点苦头。
一天，又走向白猫，猫想：这个会动的小东西怎么又来了接着，就看见那个小东西快速地朝自己跑了过来，吃了一惊，正想跑开，却跑不动。这为什么呢？原来，平时不是吃，就是睡，根本没有运动，所以，一下子就被老鼠抓进一个提前挖好的洞里，老鼠放水进去，猫不会游泳，就被淹死了
★ 猫和兔子的故事
★ 老鼠鱼和猫的故事作文
★ 创新作文：猫和狗的故事
★ 小学生状物作文：猫的故事
★ 关于猫的睡前故事-肥猫嘟嘟
篇6：猫的故事
走啊走，突然迎面走来一只狐狸。
狐狸嗅了嗅鼻子，说：“小猫，我的肚子正好饿了，快把篮子里的食物送给我!”
小猫想了想，说：“好吧!不过狐狸先生我要告诉您，这是我要给外婆家送去抓老鼠的掺了耗子药的点心，外婆年纪大了，抓不动老鼠了，所以只好让我送去这个啦!你可千万不能吃!”
狐狸听了，不相信的说：“哼!想骗我!没门儿!不然你吃给我看!”
小猫假装害怕：“不行啊!我就是死也不吃!”
狐狸相信了，自讨没趣的说：“不早说!”
说完，就掉头走了。
点评
篇7：猫的故事
小猫心生一计，准备去厨房偷点鱼吃。
等哈克打字“嗒嗒”声没了之后，小猫准备去偷鱼了。小猫知道，每当这时，哈克就回去睡觉。
ha克睡着了，小猫行动了。
小猫走进厨房，看见几条大鱼挂在厨房上，小猫忍不住流出了口水。
小猫环顾四周，发现墙壁很滑，但小猫还是跳了上去，看见大鱼的种类不同，有自己喜欢吃的，有自己不喜欢吃的，有自己没吃过的……
这可难倒了小猫，它想吃自己没吃过的鱼，可怕他们很难吃，又想：如果那些鱼很好吃怎么办?
篇8：浅谈猫的钱癣
大多数患病动物的钱癣是自身限制性的, 换句话说, 通常一定时间后钱癣是可以自愈的。但是, 由于钱癣可以在犬猫及其他动物, 包括人之间传染, 因此必须及时发现宠物的临床症状, 以便及早治疗和控制传染。本文就是从猫钱癣的发生、症状、诊断及预防、治疗等多方面进行分析, 希望给广大宠物爱好者和宠物医生提供一些信息, 对控制猫的钱癣提供一些帮助。
1 钱癣的发生情况
目前, 世界上发现很多种真菌可以引起钱癣, 但是, 犬猫的钱癣多由犬小孢子菌 (犬小孢子菌是哺乳动物皮肤真菌病的主要致病菌) 、石膏样小孢子菌或须毛癣菌引起。
不管动物机体是否感染真菌性皮肤病, 真菌都是机体的常载菌。孢子可以从感染动物的皮肤、被毛进入环境中, 存活时间长达24个月。潮湿的、温暖的环境有利于促进真菌的生长。孢子可以附着在毛刷、被褥、家具等常见物体上, 甚至会附着在任何接触过感染动物 (被毛) 的物体上。猫是一种无症状的病原携带者, 通常因不表现感染后的临床症状, 为病菌提供良好的庇护。尽管多数是慢性病菌携带者, 一旦继发或急性感染, 即会表现明显的临床症状。
2 钱癣的传播途径
钱癣是通过真菌孢子的直接接触性传播。这些孢子存在于感染动物、感染的室内环境或毛刷、被感染的地板表面或猫舍、以及感染动物到过的任何环境等。由于真菌孢子在环境中可以存活很长时间, 只要是其他犬猫到过的地方, 你的猫咪都有可能感染。幸运的是, 大多数健康的成年猫对钱癣都有一定程度的自然抵抗力, 一般不会表现真菌感染的临床症状。小猫通常在接触后一年内发病。由于疾病或过量使用类固醇类药物, 机体免疫力下降, 猫咪就会因对钱癣的抵抗力下降而发病。年老的猫、流浪猫、应激的猫、营养不良的猫或其他患有寄生虫、病毒感染的猫也是钱癣的高发群体。另外, 遗传因素也起很重要的作用, 波斯猫就对钱癣很敏感。
3 钱癣的症状
猫的钱癣可能会由于感染部位和感染时间的不同而表现不同的皮肤损伤。常见症状就是小的圆形损伤, 中间没有被毛。损伤部位也常会有小的脓包。这些损伤通常是有一个小点开始并逐渐增大的, 有时候会有瘙痒。损伤部位通常发生在头、耳和尾部。有些感染, 真菌不是呈圆形生长而会蔓延到面部、嘴唇、下巴、鼻子等, 看上去就像自身免疫性疾病或其他全身性皮肤病。有时, 感染也会遍布全身, 引起全身的鳞状或油脂性的皮肤状况。轻微或严重的情况下都会有被毛脱落。有些病例, 一开始就有很多被毛脱落, 脱落的毛发会导致更大面积的感染。耳部有明显的抓痕。钱癣也会发生在趾甲, 经常引起它们运动异常。
4 钱癣的诊断
钱癣不能通过简单的观察损伤部位来确诊, 至少要结合一种实验室诊断方法。一种常用的方法是使用伍德氏灯检查, 用伍德氏灯在暗室内照射病毛、皮屑或动物皮损区, 凡出现绿黄色荧光的为犬小孢子菌引起的钱癣感染, 石膏样小孢子菌和毛癣菌感染看不到荧光。其他显荧光的菌也会有假阳性。再者, 一些健康猫的被毛下携带真菌孢子却不发病。因此, 这不是一种十分精确的检测方法, 但用起来十分方便。
另外一种辨别钱癣的方法是从病变和健康皮肤的交界处拔取被毛, 并在显微镜下观察。用这种方法可以辨别40～70%的感染。小孢子菌呈棱状、壁厚、带刺、多分割的大分生孢子。石膏样小孢子菌感染科看到多呈椭圆形、壁薄、带刺、含有6个分隔的大分生孢子。
钱癣诊断最可靠的方法是用皮肤鳞屑或痂皮进行真菌培养。医生通常会用牙刷来获取被毛鳞屑用以培养。有专门的培养基可用于引起钱癣的真菌的鉴别培养。一般的医生通常选用常规培养基使用。如果选用沙氏葡萄琼脂培养基, 在室温条件下培养, 犬小孢子菌培养3～4天, 有白色到浅黄色菌落生长, 1～2周后有羊毛状菌丝形成, 表面浅黄色绒毛状, 中间有粉末状菌丝, 背面呈橘黄色。石膏样小孢子菌落呈浅黄色到黄棕色。须毛癣菌白色到浅黄色。
如果有其他潜在疾病存在, 猫的钱癣会导致机体发生更危险的真菌感染。
5 钱癣的治疗
健康的短毛猫咪发生单个的小的钱癣损伤时, 可局部使用刺激性小、对角质浸透力和抑制力强的抗真菌膏剂涂抹, 如酮康唑、咪康唑或噻苯咪唑等。另外, 很重要的一点是, 要提供充足的营养, 并要防止感染传给其他动物和人。
严重感染的病例, 需要结合口服给药和局部皮肤治疗的方法。通常损伤部位会向周边蔓延, 因此局部用药要涂抹到周边健康部位。很多皮肤病专科的医生首先要给长毛猫剃毛, 以便于更好的发现和治疗钱癣。剪毛是一定要小心防止划伤, 否则会加速感染的传播。另外, 剪掉的被毛、毛剪和其他所有接触过感染动物及其被毛的器具必须经过高温或化学的无菌处理, 否则不能再接触其他动物。常用的治疗是使用石硫合剂, 它可能气味不太好, 而且暂时会引起被毛黄染, 但如果能按医生的要求使用它非常有效。另外, 还可以使用咪康唑或恩康唑香波。
损伤严重的猫咪、长毛猫, 以及感染到趾甲的猫, 需用使用口服抗真菌制剂。口服抗真菌药通常要使用2～4周。伊曲康唑是用于慢性治疗的首选, 特比萘芬、灰黄霉素效果也不错, 只是灰黄霉素副作用有点大。
6 如何控制环境中的钱癣
由于引起钱癣的真菌在环境中存活的时间很长, 因此有效、合理的环境清洁计划是彻底治疗钱癣的关键。由于真菌孢子很轻并能随空气漂移, 因此, 哪里有灰尘和毛发, 哪里就有孢子。一旦清洁过后, 避免打扫以及类似的清洁工作, 可以有效防止孢子通过空气的传播。常要求使用吸尘器或潮湿的抹布打扫;地毯应该蒸煮清洁和消毒;如果经实验室检测钱癣真菌为阳性, 加热、制冷设备的管道、锅炉、过滤器等都需要进行消毒或专业拆卸后处理;家具和窗帘等也需要用吸尘器清扫;每个房间都需要打扫, 有木质或铁锈的地方要多涂漆覆盖。用吸尘器和湿抹布打扫过之后, 再用消毒剂溶液清扫一遍。最后, 用漂白剂:水 (1:10) 清扫, 至少保持10min几乎可以杀死所有的微生物。所有的清洁工作、被褥、猫舍、出门用的所有东西包括笼子, 也要用漂白剂进行彻底的清洁和消毒。
7 如何控制猫舍的钱癣
有些猫的钱癣来源于猫舍或小型的繁殖基地, 尤其是波斯猫或喜马拉雅猫。消除这些钱癣需要几个月甚至几年不间断的治疗。一定要完全住院或寄养才能消除来自猫舍的钱癣。另外, 主人必须要愿意花大量的时间和精力, 下很大的决心才能达到最终的完全治愈的效果。
有几个不同的方法来控制和消除猫舍的钱癣。第一、把猫舍彻底拆卸, 完全清洗消毒后再重新组装;如果购买或领养任何小动物都必须首先须隔离饲养2周, 进行钱癣检测并保证钱癣检测为阴性者才能入住。第二、选用适当的局部药物对所有一起生活的动物进行局部治疗, 同时对生活环境进行清扫。每个动物都需要进行隔离饲养并观察其情况。第三、只治疗感染的小猫。第三种方法只适用于猫的繁殖场或宠物市场。但是, 负责任的讲, 猫的繁殖厂家更应该按照医生的要求制订钱癣的控制和治疗计划以便于更好的防止钱癣的感染和蔓延。
新买的猫咪必须进行钱癣的检测方可进入猫舍已经饲养, 它们应该隔离一段时间, 一旦发病需使用石硫合剂。另外, 人和犬都又可以携带钱癣真菌孢子到猫舍, 所以, 参观的人尽量控制在最少。
8 如何预防钱癣
钱癣是一种皮肤真菌病, 其预防的真实意义远远大于治疗。如果你家里养了一只小猫, 一定要小心其他猫咪进入你的家里。猫的活动室、猫舍、犬舍、清洁工具等都有可能成为传染源, 所以, 必须经常彻底清洁消毒。饲养波斯猫和喜马拉雅猫的主人一定要十分谨慎, 饲养前一定要对猫咪进行彻底检查, 并对饲养环境进行彻底消毒。一旦发生任何钱癣的迹象, 马上隔离饲养并向医生咨询下一步的治疗方案。
篇9：狗和猫的故事
主人思前想后，便买回一只壮实的狗和一只机灵的猫。狗和猫对主人可谓忠心耿耿。
狗经常在院落及四周巡逻。每逢陌生人前来便狂吠不止。一个风急之夜，有黑影翻墙而入。这一切做得是那么悄然无声息，天衣无缝，无奈还是没逃过狗的火眼金睛。狗狂吠不止，且向黑影追击。主人闻讯，喊醒家人，披衣执棒，黑影落荒而逃。自此，居心不良者再也不敢窥视院落几眼。
猫呢?白天呼呼大睡，一双眼睛眯成了一条细线，可一到晚上便双目闪光。不过，他总是安安静静地坚守洞门。瞧，他半弓着身子，一动不动。霎时，有老鼠自以为是，溜出洞来。说时迟，那时快，猫一跃而上，如离弦的箭，又如雷鸣前的闪电，老鼠无奈，乖乖地成了猫的掌中之物。这叫人很容易想到“静若处子，惊若矫龙。”即便捕到了鼠，猫也不伸张，只喵呜、喵呜小叫几声，以示心中的愉快。
村子里评选“家园保护神”，主人将猫和狗荐举上去，结果二者均榜上有名。
有人质问：“狗只知狂吠，吵得四邻不宁，而猫悄然无声成天睡觉，何以服众?”
评委会主任说：“狗的狂吠与猫的宁静，是它们的工作方法，看待任何事物要看实质，狗和猫成绩卓著，荣誉当之无愧。”
篇10：猫的故事作文
老家的房子已经破旧不堪，该搬家了。姐妹俩人靠著小龙乱走，来到了一间报废的豪宅。她们就高高兴兴的住了进去，终于有一个新家了，但是没有爸爸妈妈的照顾，姐妹俩还是有点害怕。
隔天早上他们开始一个房间一个房间探险，他们意外的找到了一条通到通往一个神秘的地方。挡不住自己的好奇心，就小心翼翼的走进去了，长长的通道，终于看到了尽头，有一间小屋子矗立在绿色的森林深处。
他们悄悄的走进屋子里，赫然发现有一个毛茸茸的动物，正展开双臂欢迎他们的到来，就好像早就知道他们会来似的。
小龙就跳到它的背上，显得很兴奋快乐。那个动物弯腰下来，天哪里，那竟然是一只特大的龙猫。在厚厚的肩膀旁，还站立了两只小龙猫，它们也亲切的跟小龙大招呼，这时，大龙猫带著早月和小米一起到一条马路旁，并一齐大声喊著：“to～to～ro～”
突然，一台猫巴士从天而降，小龙、大龙猫、早月、小米和那大小龙猫全部上了车。
猫巴士开始往上飘、飘、飘到了云端，停在彩虹大桥的旁边，大龙猫，小龙一个个的跳下去。
那是一个金色的宫殿，早月、小米看到了爸爸和妈妈，兴奋的投入爸妈的怀抱里，一家人终于团圆。
篇11：猫的故事
教学目标：
（一）细读课文，感受作者对“动物”母爱的赞美和对动物生命的珍视之情。
（二）品味文章运用大量的文言色彩浓重的词汇所产生的表达效果。教学重点：对字、词、句的音、形义的理解。教学难点：大量文言色彩的词汇运用及比喻的使用。
教学方法：指导学生自读、讨论 教学过程：
一、导入：“生命，生命就是活着，做自己的事。”热爱生命，关注生命，歌颂生命，珍视生命，是人类在发展过程中反思自己行为而发出的真诚呼唤。今天我们来学习当代著名散文家、学者梁实秋写的《猫的故事》。
二、课文导读：
1、快速阅读课文，并为课文标注段号。
2、本文以猫为线索，请为文章划分结构层次
本文按照故事开端，发展，高潮，结局可分为四个部分。
（1）开端，猫对我生活的干扰。
（2--5）发展，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。
（6）高潮，看到了感人的一幕，对猫刮目相看。
（7）结局，猫一家悄然离去。
3、阅读完课文,请同学们在课文中划出“我”对猫的感情变化过程的语句和词语。
本文以时间和事情的发展为顺序，用欲扬先抑的手法，逐步展示了猫伟大的母爱，紧紧围绕“我”对猫的态度变化过程。字里行间洋溢着作者的人文情怀，读来令人感动。“我”对猫的态度和情感变化过程：起初,感到“搅得一家不安”；（厌恶）——接着“有些不耐烦”；——终于“按捺不住”；（憎恨）——再接着“看到被吊的奄奄一息的猫”并“为她缓颊”、“稍予膺惩”；（同情）——过后“准备高枕而眠”，但是“当天夜里，听见铁罐声响，打了一个冷战”并“决心用重典”；（痛恨）——最后发现了四只小猫瞬时“一腔怒火消去”以至发出赞美之情“天地之大德曰生”。（赞扬）
文章通过作者对猫的态度变化，以及对猫的伟大母爱的赞扬。表现了作者对生命的思考：生命属于你只有一次，它是珍贵的，我们应该珍惜它们，并让它们发挥出价值。
4、再读课文，然后互相交流本文在词语运用上有什么特点？以课文第三自然段为例进行。
（1）词语：执法如山
不稍宽假
为她缓颊
从轻发落
予以开释
稍予膺惩
这些词语都是很庄重的书面、文言词语，并具有法律的味道。把这些词语用在一只猫的身上显得不伦不类。但是，通过这些词语一方面，可以显示出厨师在惩罚猫的过程中的姿态和神情。另一方面，这些词语在适用对象上，语义上出现了错位。使其用语上构成诙谐有趣（大词小用），以此充分显示了作者对于厨师所表现出来的姿态和神情的调侃。
（2）、“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”这个比喻句形象地写出了猫逃跑时的狼狈像，同时也写出了猫逃跑的速度之快。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本是完全矛盾的两者，意境完全不同。但作者却把两者联系在一起，形成强烈的反差，以此更显示了文章语言的幽默与诙谐。就为了猫给人带来一点不便，号称文明人的知识分子居然容忍这样的事在眼前发生。从这一点来说，可以说是对人类的一种批判，然而又不是一般的严厉的批判，而是一种快乐的批判，是在会心而笑的过程完成的批判。这是幽默的特殊功能：即使是对你的批判，也能让你笑着、舒舒服服地接受。这样的幽默是一种文明的熏陶。
一般都可用适当的口语去代替，但这种洗炼和谐趣的表达效果就消失了。比如，改为“厨师对于捉到的猫，一向按他自己定的老规矩作出处理，一点余地都不留。”“终于半夜又摸到我家里”等等。
5、读文章结尾部分，体会作者对猫进行了由衷的、高度的赞颂——伟大的母爱实在是无以复 加，以此点明题旨。母爱是这样的感人肺腑，动人情怀。本文虽然写的是动物之情，它的意义已 经超越了动物的界线，并引发人类对生命的思考。”也就是说，人世间的大功德、大恩大德就是对 创造生命的敬重，对生命的珍惜、爱护、尊重，而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身 上。最后，对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对 弱小生命的保护，不顾一切的无私的守护。这就是天地之大德曰生，天地之大德在母爱！所以，“我”被触动了，我们读者也被触动了；而无论“我”和读者，这个触动都不仅仅在猫的母性，还应在 那个关于生命的深刻感悟。
三、板书
1、作者的感情变化：厌恶——憎恨——同情——痛恨——赞扬 对生命的思考
2、结构层次：开端发展 母爱的伟大高潮 生命的珍贵结局
四、作业：
同学们利用课下时间查找有关赞美母亲或者生命的文章
《猫的故事》说课稿
一、说教材
第五单元的课文，集中体现生命的珍贵，不管是人的生命，还是动物的生命，都是一样。《猫的故事》这篇文章向我们讲述了一只猫冒着生命危险哺育自己的子女，赞颂了母爱的伟大，同时也表现了作者对生命的思考：人的生命虽然珍贵，但要让它发挥出价值，才有意义，才会得到别人的尊重，作者最后的忏悔，深化了主题，促使人们反省和认识到：人与自然要和谐相处。
二、说学习目标
这篇文章语言文白相间，难以理解，因而积累词语是必要的，再者要把握文章的主题，就要抓住文中的细节描写，抓住关键词语体会作者的思想感情变化，因而我将知识与技能目标确定为：
1、积累“万籁俱寂、如诟如詈、左道旁门、殚智竭力、姑妄从之、无以复加”等词语。
2、了解故事内容，理解文章主旨。
3、注意文中的细节描写，并仔细体会人物的情感变化。
4、培养学生默读及口头表达能力。
在教学过程中，应体现学生的主体性，要突破重难点，就需要师生合作与研讨，所以我将过程与方法目标确立为：
1、师生、生生合作，讨论研读课文重点语段。
2、通过拓展延伸激发学生珍视生命、关爱动物的情感。
3、课前收集母爱资料，引导学生感受母爱的伟大、人性的冷酷与善良，从而培养对生物的保护意识。这篇文章除了赞颂伟大的母爱外，更重要的是要让人们思考和认识人与动物的关系问题；理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性，因此我将情感、态度和价值观目标确定为：
1、共同感受人物的内心世界，激发学生的反省和思考。
2、初步思考和认识人与动物的关系问题；理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性；
3、感悟猫身上折射出来的伟大的母爱和可贵的精神品质。
三、说重难点
文章的深刻主题主要是通过作者幽默的语言和最后一段作者思想感情的变化凸显出来的，所以本节课 要重点注意文中的细节描写，并仔细体会人物的情感变化，体悟文章语言，进而思考和认识人与动物的关 系问题；理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性这一难点。重难点的突破方法主要是让学生运用“朗 读、赏析、讨论、感悟”的形式，在学生个人默读、赏析的基础上开展讨论式学习，最后学生再重点研读 相关词段，教师引导学生关注社会生活，升华人和自然和谐共处的情感。
四、说教法及教具 要体现新课改精神，就要注重学生和学生、学生与教师的对话，在学生充分接触文本的基础上，采用“启发引导、合作讨论、探究交流法”让生生、师生之间进行深入的对话交流，在对话、交流中发现、构建课堂模式。
五，说教学过程
（一）导入新课
（二）整体感知，体会感情
《猫的故事》，表现的是对于动物生命的重视。如果我们的分析仅仅到此，还不足以完成课堂教学的真正任务。因为这样只是说说了许多类似的文章的共性，没有涉及梁实秋这篇文章的特殊创意。所以要想真正分析出深度 来，最好还是从描写作者的心里的关键词入手。
（三）自主学习
1、本文给你印象最深刻的是那个细节？为什么？
2、学生自主完成后学习小组内交流，最后各组推荐一位同学全班交流。
教师点拨：厨师惩治猫的这一细节主要从写法和语言上分析。
（四）合作探究
学生重点研读课文最后两自然段，学习小组内合作探究，教师适当引导完成：
1、文章结尾说，猫在秘密被发现后把四只小猫叼走，不支运到什么地方去了，如果你是“我”，此时你会有怎 样的心情？试着给猫妈妈写几句话。
2、作者通过讲猫的故事要表达一个什么主题？
主要理解课文最后一段在凸显文章主题的作用，以便学生更好的理解主旨。
（五）拓展延伸
拓展延伸的设计主要是引导学生要关爱生命，理解人类与自然界其他生物的和平共处，不能虐待生命，认识到 动物也是人类的朋友，要尊重我们身边的每一个生命，理解善待自然，就是善待我们自己的道理，对学生进行 审美陶冶。
（六）感受母爱
《猫的故事》教学计划
2011——2012学年第一学期
课程名称：语文
所在学校：山丹二中
主讲教师：杜雪婷
授课时间：
2011年11月13
日
《猫的故事》说课稿
2011——2012学年第一学期
课程名称：语文
所在学校：山丹二中
主讲教师：杜雪婷
授课时间：
篇12：猫的故事作文
它的叫声很轻，很温柔，对谁都一样。只要你叫一声“咪咪”，它就会像播放机一样叫一声“喵”，叫多少次，它也不胜其烦。我怕动物，也包括猫。但是它不会对你做出什么，它比狗好多了。猫不会狂吠，只会温柔地叫着，我慢慢开始喜欢它了。
它的脚步很轻，根本听不见。它真的很贪玩，真的能出走很久很久。有一次，我和妈妈出门散步，这只小描却跟我玩捉迷藏。它暗中跟踪我们，直到来到家楼下，我们还没有发现。被我们发现了，它还赖着不走，有时还躲在车底下。
现在，这只小猫已经有了三只小猫咪，它很灵活，也很勇敢。一次，天黑了，我和妈妈正在走楼梯，突然从黑暗处出现了一只猫。它速度很快，一步顶我们三步，说是迟，那是快，小猫从围墙的细缝里掉了下去，还听到一声巨响。我和妈妈看呆了。第二天，我们不可思议地发现这只猫还活着，原来猫比猴儿还灵活，这样掉下去是不会死的。
篇13：季羡林先生爱猫的故事
第二只猫叫咪咪，咪咪一进门，就被虎子看作是自己的亲生女儿，虽没有什么奶，却坚决要给它喂奶。季羡林吃饭时，弄点鸡骨头、鱼刺，虎子自己蹲在旁边，瞅着咪咪吃，从不与它争食。虎子还会从外面抓些麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类给咪咪吃。
季羡林同虎子与咪咪都有深厚的感情，每天晚上，两只猫抢着到他床上去睡觉。到了冬天，他在棉被上面特别铺上了一块布，供它们躺卧。有时候，他半夜醒来，神志一清理，觉得有什么东西重重地压在他身上，一股暖气仿佛透过两层棉被，扑到他的双腿上。这时候，即便双腿由于僵卧过久，又酸又痛，他也总是强忍着，决不动一下，免得惊了小猫的清梦。
到了虎子十一、二岁时，咪咪也九岁了。虎子依然如故，脾气暴烈，威风凛凛。见人就咬，而咪咪却有下世的光景，常常到处小便，桌子上、椅子上、沙发上，几乎无处不便。
“最让我心烦的是，它偏偏看上了我桌子上的稿纸。我正写着什么文章，然而它却根本不管这一套，跳上去，屁股往下一蹲，一泡猫尿流在上面，还闪着微弱的光，说我不急，那不是真的，我心里真急，但是，我谨遵我的一条戒律：决不打小猫一掌，在任何情况之下，也不打它。此时，我赶快把稿纸拿起来，抖去了上面的猫尿，等它自己干，心里又好气，又好笑，真是哭笑不得，家人对我的嘲笑，我置若罔闻，‘全当秋风过耳边’。”
后来，咪咪随意拉屎撒尿的频率增加了，范围也扩大了。桌上、床下、澡盆中、地毯上、书上、纸上，只要从高处往下一跳，尿水必随之而来。季羡林便以耄耋衰躯，匍匐在床下桌下向纵深的暗处去清扫猫尿，钻出来之后，往往得喘上半天粗气。他不但不气馁，反而大有乐此不疲之慨，心里乐滋滋的。年近九旬的老祖这时就笑着说：“你从来没有给女儿、儿子打扫过屎尿，也没有给孙子、孙女打扫过，现在却心甘情愿服侍这一只小猫！”他这时也是笑，但不回答，不以为苦，反以为乐，他自己也解释不清楚原因何在。
家人终于忍无可忍，主张把咪咪赶走。咪咪被送出门去，关在外边。但晚上睡觉，季羡林躺在床上，辗转反侧，再也睡不着。过几天，咪咪病得更厉害了，给它东西吃也没有胃口，季羡林看了直想流泪。有一次，他拖着疲惫的身子走几里路到海淀肉店，买回猪肝和牛肉，想给它吃，一开始，咪咪有点想吃的样子，但一沾嘴唇，又把头缩回去，闭上眼，不闻不问了。后来，咪咪不见了，他到山上、塘边、草丛、树后、石缝，都找遍了，“屋前屋后搜个遍，几处茫茫皆不见”，咪咪永远地消失了。他简直像是失掉了一个好友，一个亲人，直到今天回想起来，内心里还颤抖不止。
篇14：猫的故事作文
我的老家在农村。农村养猫不是当宠物来养，而是用来捉老鼠，所以谁家养猫不是一定归谁家所有，因为猫咪们可以随便到那家去，谁家的耗子多，猫就喜欢到去谁家。
我们家的粮食是堆在堂屋的地上，是使用那种专门的席子围成的那种粮顿，所以老鼠就多。有时候大白天就有老鼠打架的现象。不知是谁家养的一只大花猫，常来我们家串门，我们也对她很好。不知道她什么时候怀了孕，肚子大了，走起路来就有些吃力，妈妈给她弄了个纸箱子，箱子里铺了些碎布，她卧了进去，从此以后她就把我们家当成了自己的家了。
她一天天笨了，抓老鼠成功率也大打折扣，食物来源也就没了保障。当我们吃饭的时候她就喵喵叫，我们就给她些饭吃。她吃饭的时候，感到很惬意，“呜呜呜”地唱起了歌。
突然有一天深夜，我们听到她发出咕噜咕噜的声响，我们也没有在意，等第二天起来，发现她的身边多出了好几只小猫咪，原来她做妈妈了。我们一家人都为她感到无比的兴奋。
随着猫咪的一天天长大，小猫也被妈妈爸爸他们陆续送人了，最后只剩下一只小的没有送人，这只小猫也就跟着猫妈妈一起玩耍，跟着妈妈学习捉老鼠。
有一天晚上，我们回到家里，发现她们母女俩打了起来，而且打得不可开交，似乎谁也不让谁，打累了，她们就各自呆到一个角落里，发出“夫夫夫”的叫声，好像是在讲道理。
第二天，猫妈妈不见了，只剩下那只小猫。小猫也不觉得失去了母爱，感到伤心，还是像平常那样，玩呀闹呀的。可是猫妈妈走了几天又回来了，在家待了一晚上，第二天就又离开了。就这样，猫妈妈回来的时间慢慢地变长了，开始是两三天，随后是五六天，再后来十天半个月才见她回来一次，再以后就没见到猫妈妈了。
又过了两三个月，那只小猫也长大了，而且和她妈妈长得一模一样，毛色也是油光发亮的。再后来她也怀了孕，也在我们家产了仔。
这只猫特别爱她的孩子。我们小孩子很好奇，就想看一看她的`孩子。但是只要我们一看她的孩子，她就会把她的孩子刁到另外一个地方藏起来。她共生了六只小仔，其中一只被她刁走的时候遗忘了，这只小猫也就饿死了，其余的小猫慢慢地长大了。又过了些日子，这个猫领着小猫们走了。从此以后，我们再也没有见到她们。
我们家没有了猫，原先逃走了的老鼠们又陆陆续续的回来了，每天晚上听到老鼠的窸窸窣窣的吵闹声，弄得我们难以入睡的时候，不由得想起我们以前养的那两只猫。
如今我们生活在城市里，看到人们把猫圈养在家里，当成宝贝孩子的抱来抱去，不由得我就想到我们家曾经养的那两只猫。野狗成了家狗不知是幸福还悲哀，小猫从早到晚被人家抱在怀里，吃喝无忧，而他们却永远失去了自由！
★ 我和猫的故事作文
★ 我和猫的故事作文600字
★ 猫、狗和牛的故事
★ 【猫的故事】续写
★ 猫作文
★ 梁实秋《猫的故事》练习及答案
★ 以老虎和猫的故事为题的作文
★ 我只是猫作文
★ 猫初一作文
篇15：猫的故事的作文
很久很久以前，有一个男孩和一位守寡多年的母亲相依为命，在以做豆腐为生的日子里，受到过许多乡邻的欺凌。
好在男孩依然渐渐长大，到了入学的年龄，母亲发誓不管有多难也要让男孩去读书。
奇怪的事，就这样发生了。
从男孩上学的第一天起，就有一位白胡子老爷爷等候在男孩上学必经的河畔背男孩过河。几年过去了，老人从不说一句话，却无论春夏秋冬还是刮风下雨，一如既往的出现在河畔。母亲听男孩讲有这样的一位好心人帮助他们，心中实在于心不忍，再三的叮嘱男孩，一定要问一问老爷爷的名字，再不说别的，也要带老人回家吃顿饭。
这一天，走到河中间时，男孩开口把母亲的想法对老爷爷讲了，一连几天，老爷爷都缄默不语，但终于经不住男孩的再三请求，道出了事情：“你将来是一个大王，我司玉皇大帝派下来的一个神，来做你的监护人，你要用工读书才行啊。只是这件事你不能对任何一个人讲，包括你的母亲”。男孩默许的点了点头。可是后来，男孩面对母亲困惑不已的面孔和再三的追问，把老爷爷对他讲的话，一五一十的对母亲讲了。
于是，母亲的心宽了，也傲了。每天在做豆腐的锅灶前喋喋不休的讲将来儿子做了大王之后，先惩谁，后治谁，让所有欺负过他们的人都受点苦头。这些话，都被灶君老爷听在了耳里，记在了心里。
腊月二十三，灶君老爷上天，如实的向玉皇大帝说男孩母亲的报复心理太重，万万不可让男孩做大王。并提议让老爷爷收兵，不再做男孩的监护人。玉皇大帝将信将疑的询问：“确有此事？”，灶君老爷回答：“确有此事”。玉皇大帝又问：“你不说谎？”灶君老爷答：“我不说谎”。于是，在灶君老爷下凡的那一天，跟来一名天将，调查事情的真伪。
玉皇大帝在了解了事情的真相后，下令收回男孩的监护人，并通知天将在某年的某一天，在河的中间抽取男孩的筋，挖走他的心。
这一天，老爷爷送男孩走到河中间的时候，告诉男孩：“你母亲的心过傲，报复念头太强，玉皇大帝已降旨，收回我对你的`监护，从今以后我就再也不能送你过河了。你要记住，在某年的某一天，你走在河面，无论发生任何事情，你都要咬紧牙关，千万不要张嘴，或许还能留住一个大王的口福，切记啊！”。说完，河已过，老爷爷就不见了踪影。
那一天终于到来了，男孩刚走到河面，原本晴朗的天空，顷刻间变得阴暗起来，一片黑云划过上空，响彻了大地的一声炸雷，一声霹雳抽走了男孩的筋，挖走了男孩的心。一会工夫，除一身软绵绵的肉体外，男孩留住的只有自己的一口金牙——这是遵从老爷爷嘱托的结果。
在后来的日子里，男孩整天躺在床上。母亲终因自己的过失忏悔郁闷而死。在母亲死后，男孩没有了食物，只有一味的蜷缩自己，渐渐地变成了一只只知偷吃好东西，而没有良心的动物————猫。
篇16：猫的故事阅读答案
当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散?她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样的念念不忘?
哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声的呻吟了一声，好像是初shì重负后的`一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡?我搬了高凳爬上去kuī()视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加!
猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。
1、给带横线的字注音或根据拼音写汉字(4分)
猱夤()夜初shì重负kuī()视
2、用简洁的语言概括语段的大意。(2分)
3、“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。”“好像”“显然”用在一起，是不是矛盾?为什么?(2分)
4、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗?为什么?(2分)
5、结合语段中画线句子及全文内容，分析作者思想情感的变化。(2分)
篇17：四只老鼠和一只猫的故事
一天，小老鼠们从木偶剧团弄来一只布袋木偶狗，他们决定化装成狗，去吓唬丽娜。小老鼠们见过丽娜怕狗。
四只小老鼠像人跳狮子舞那样钻进布袋木偶狗的身体里。两只小老鼠骑在另外两只小老鼠的脖子上，后边的一对儿抓住前边一对儿的尾巴，布袋木偶狗就站起来了。
他们操练了两天，直到自己满意为止。
这天下午，木偶狗出现在丽娜面前。四只小老鼠运足了气，准备狠狠地吓唬一下丽娜。
丽娜看见木偶狗后，笑眯眯地走过来。
木偶狗里只有最上边那只老鼠能通过狗眼睛上的小孔看到外面。因此，一切行动都由他来指挥。
担任指挥官的小老鼠刚准备发出进攻的口令，忽然，他愣住了——丽娜还会笑！
原先，小老鼠们以为丽娜不会笑，只会龇牙咧嘴地露凶相。怎么，居然她也会笑？而且笑得还挺甜。
“怎么还不进攻？”下边的小老鼠等急了。
“等等，丽娜笑了！”指挥官说。
“丽娜笑了？胡说八道！”另外三只小老鼠异口同声地说。
“真的，她笑着过来了。”指挥官屏住气说。
“你好！”丽娜彬彬有礼地问候。
天哪，丽娜的嘴里居然能发出“你好”的声音！下边的三只小老鼠信了。从丽娜的嘴里听到这种声音，他们觉得比从朋友嘴里听到还亲切。
“快回答人家！”下边的小老鼠催上边了。
“你好！”木偶狗也彬彬有礼地回答。
丽娜看到狗这么尊重她，受宠若惊，以往她碰到的狗总是欺负她。
“我们交个朋友好吗？”丽娜激动地说。
“好的。”木偶狗答应了。
“我叫丽娜。你呢？”
“我……我，我叫小四。”老鼠瞎编了一个名字。
“小四，多好听的名字！”
指挥官老鼠的心都快化了，丽娜温柔起来如此可爱，他简直不相信眼前这个丽娜曾经咬过他。
丽娜和木偶狗小四交上了朋友。
从这以后，木偶狗小四每天下午都来找丽娜玩。他们一起做游戏，一同聊天，丽娜还经常用好吃的招待小四。
“咱们玩逮老鼠吧！”一天，丽娜提议。
“不，不玩。你没听人家说，‘狗拿耗子多管闲事’吗？”
“假装的。”
“假装的也不玩。”
“那咱们玩什么？”
“玩老鼠娶媳妇儿。”
“你当老鼠？”
“行，当就当！”
木偶狗小四和丽娜玩起了老鼠娶媳妇的游戏。最后，小四和丽娜拉着手跳起了舞。
丽娜的劲儿用得大了点儿，把骑在上边的小老鼠拉下来了。四只小老鼠全摔倒了——木偶狗小四倒在地上。
丽娜一边笑一边去扶小四，她无意中掀起了木偶狗的布衣服——她看见一条老鼠尾巴。
丽娜猛地掀开木偶狗的布衣服，啊！四只老鼠！丽娜变了脸，大叫一声，龇着牙扑过去。
四只小老鼠吓得慌忙朝四个方向逃蹿。谢天谢地，没让丽娜抓住。
“她不是和咱们交朋友了吗？”回到洞里，一只小老鼠喘着气说。
“她哪儿是和咱们交朋友，她是和狗交朋友。”
“丽娜凶起来真吓人！”
“她还是笑着好看。”
“以后再也看不着她笑了。”
“唉……”
“真是……”
丽娜发觉上了老鼠的当后，气得差点儿昏过去。她发誓要报复——他们竟然敢欺骗她丽娜的感情，真是狗胆……不，真是鼠胆包天！
第二天下午，丽娜觉得心里空空荡荡的。往常这时木偶狗小四会来找她玩的，可今天，小四瘫在地上一动不动。
丽娜希望木偶狗能像从前那样站起来和她玩，她走到小四身边，但马上皱了皱眉，一扭头走了。没走两步，她又回过头来，怅然地看着躺在地上的木偶狗。
这天，丽娜失眠了。
自从木偶狗瘫在地上后，丽娜就像丢了魂儿一样，吃不下饭，睡不着觉。尽管她一直在心里提醒自己，那是老鼠扮的狗，根本不值得留恋，可她还是想他。刻骨铭心地想。
丽娜的饭量越来越少，每到下午，她就一动不动地趴在木偶狗身边，期望着他能站起来。丽娜一天天瘦下去，身体虚弱极了。
终于，丽娜忍受不了这种折磨了。她决定去请老鼠出来装狗，哪怕陪她玩一会儿也行。
事情败露后，四只小老鼠心里也挺不是滋味儿，他们老想看丽娜的笑脸。可一只老鼠要能看到猫的笑脸真是太不容易了。他们希望下辈子当狗。
丽娜居然来求他们了！
“不能出去吧？万一是计呢？”一只小老鼠担心地说。
“看她那样儿不像。”
“去吧，不会的。”
“咱们防着点儿。”
小老鼠们太想看丽娜笑了。他们觉得冒这样的险值得。
四只小老鼠当着丽娜的面钻进木偶狗身体里，不一会儿，木偶狗活灵活现地站起来了。
丽娜眼睛一亮，她兴奋了。可是，当她想起木偶狗的身体里是四只小老鼠时，就觉得恶心。丽娜本能地大吼一声，扑过去。
幸亏四只小老鼠有所准备，顺利地逃走了。
木偶狗又瘫在地上。丽娜楞了一下，扑上去抱住木偶狗哭起来。
她实在受不了，又去求老鼠了。
小老鼠们禁不住看丽娜笑的诱惑，再一次让木偶狗站在丽娜面前。
像上次一样，丽娜只笑了一下，立刻又扑了上去。木偶狗又瘫在地上。丽娜撕着自己的耳朵……
无论丽娜怎么苦苦哀求，小老鼠们也不敢再出来装狗了。
丽娜天天都在想着她和木偶狗游戏的日子。她恨自己，恨自己不该发现木偶狗是老鼠装的。她恨老鼠，恨老鼠不该露出马脚。
丽娜不吃不喝，在忧郁中死去了。
四只小老鼠把丽娜和布袋木偶狗埋在一起。