三大地区自然环境特点

三大地区自然环境特点（共12篇）

篇1：三大地区自然环境特点

具体详情：

1、能量流动有两大特征分别是能量流动是单向的和能量逐级递减。

2、物质循环是指生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。这里的物质包括组成生物体的基础元素：碳、氮、硫、磷，以及以DDT为代表的.，能长时间稳固存在的有毒物质

3、信息传递是指物理信息指通过物理过程传递的信息，它可以来自无机环境，也可以来自生物群落，主要有：声、光、温度、湿度、磁力、机械振动等。

篇2：三大地区自然环境特点

珠江三角洲地区水环境污染特点及其相关因素探讨

摘要：珠江三角洲地区水环境污染特点表现为:污染物排放量大、类型杂且集中,潜在复合污染出现,跨界污染突出,城市污染依然严重,并呈现出从城市向农村蔓延的区域性污染趋势,加上近几年咸潮入侵加剧,使区域水质型缺水的局面更趋紧张.造成这种污染局面的因素:一方面受控于区域内特殊的.河网分布格局,水体径流特征、水资源分配的地区性差异以及海潮入侵等自然因素;另一方面也反映了区域经济发展模式,工业布局和城市规划不尽合理,环境基础设施滞后,环境意识淡薄,经济发展与环境保护不协调等人为因素所致.作 者：狄效斌    SUN Ji-chao    荆继红    HUANG Guan-xing    陈玺    DI Xiao-bin    SUN Ji-chao    JING Ji-hong    HUANG Guan-xing    CHEN Xi  作者单位：中国地质科学院,水文地质环境地质研究所,石家庄,050061 期 刊：南水北调与水利科技  ISTIC  Journal：SOUTH-TO-NORTH WATER TRANSFERS AND WATER SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)：2008, 6(4) 分类号：X501 关键词：珠江三角洲地区    水环境    污染特点    因素   

篇3：读书会运行的三大特点

读书会多种课型的开发立足两点,一是与生活、学习、工作中的真实阅读相对接,二是为扩大孩子的阅读面与阅读量,培养孩子的阅读兴趣、习惯、方法、品位、能力等。小学阶段是学习阅读的关键时期,也是在阅读中学习的重要阶段。多种多样读物的阅读与交流能让孩子从小就积累真实阅读的种种经验、掌握真实阅读的种种方法,体验阅读对于学习发展与生命成长的重要价值。

各种课型的读书会一般都具有以下两个运行特点:以小组协同分享为主要的组织形式,以交流讨论为重要的活动方式。现阶段,读书会的运行还有一大特点是以阅读单协助阅读与交流。

一、以小组协同分享为主要组织形式

“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是语文课程的基本理念。读书会阅读材料内容的广博性与学生收获的多元性,为这一学习方式的实施提供了极其有利的条件。跟大一统的全班性活动相比,小组协同分享至少有以下两点优势。

(一)贴合阅读的交互理念,扩大阅读的效益

阅读是交互的过程。首先是读者与作者及作品的交互。当一位作者完成了他的作品,就完成了对作品意义的可能性建构,接下来的多元解读就是读者的事了。每一位读者都是带着一定的背景知识、生活经历以及阅读能力来阅读的。阅读中,读者原有的积淀会成为对作品解读的基础,并影响着最终建构的结果,所以同样的作品,不同的读者能读出不同的意义。其次是读者与读者的交互。人是社会的人,人有社会交往的需要,借助阅读之媒介,能使人与人之间的交往跳出“街头巷议、闲言碎语”的局限,走向广阔而有意义的话题。

阅读交互只有在小组中才能真正开展。因为在几十个人的班级中,学生不仅发言的机会有限,更重要的是心理会有压力,发言者会思忖其观点正不正确、深不深刻,表达流不流畅、精不精彩等等,那样会很辛苦,每读一本书都要做这样的发言,学生宁愿不读书。而在同伴的小圈子里,他们就很少会去考虑说得对还是错,只想着要把自己的所思所感、所得所获说与伙伴听。而在自由的分享中,学生会发现原来大家既有不谋而合之想法,也有迥然不同之观点。也正是在与相同想法的共鸣与不同观点的思辨中,才使学生的思想走向深刻、思维走向发散、认识得到提升。所以小组协同分享才是贴合阅读交互理念的、深受孩子欢迎的组织形式。

(二)实现社会化的学习,让班级学习的优势充分发挥

阅读是学习最重要的途径。学生时代的阅读学习与工作岗位上的阅读学习有着不一样的情境。前者是社会化的,后者是孤独的。前者的社会化在于班级、学校的学习场所、学习情境。

“社会互助建构论”认为:“在儿童的文化发展中,每一种功能都会出现两次:首先在社会的层次,其后在个人层次;首先在人与人之间(人际心理的),然后在儿童之内(个体心理的)。”可见同伴互助是儿童内化过程的开始。可是,在我们平时的很多课堂中,学生除了被动接受教师这一权威的讲授与提问之外,能听到的是少数学生的发言。对于大多数学生来讲,少有发言与展示的机会。

读书会上的小组协同分享,就是要为学生的学习创设多层次的社会化的学习情境。小组是一个层级,组与组是一个层级,全班又是一个层级。小组是基础层级,一个小组就是一个小小的社会化的团体,在这个小团体中,每个学生都是主人,都有机会展示自己阅读学习的过程与收获,并为形成小组共同的学习成果而努力。组与组是第二个层级,组际展示是团体与团体间的竞争与共赢,牵动着每一个个体的心灵,与其他小组的比较往往会激起孩子在小组内进一步合作与探究的欲望。

二、以交流讨论为重要的活动方式

对于一个孩子来说,阅读就如同去另一个陌生的地方,需要有成人的陪伴与领路,也要有同龄伙伴的相依相随。学校教育让孩子的阅读旅途有了很多的同龄人,跟同龄人同行,一路才会引吭高歌、五彩斑斓。学生时代阅读交流的快乐体验,往往能直接影响人一生的阅读兴趣与习惯。对于孩子来说,阅读厚厚的一本书也是需要意志支撑的行为,而支撑意志的除了书本身的吸引力之外,还有同伴之间的快乐交流。

按照《现代汉语词典》的解释,“交流”是指“彼此把自己有的供给对方”,“讨论”是指“就某一问题交换意见或进行辩论”。两者的共同点在于都是以语言为载体的给予、交换、碰撞、生成。交流讨论应该是课堂活动的常态。可是长期以来,语文课堂上大量充斥着师问生答、教师以知识权威面目出现、学生只是被动学习者的非真正交流,而师问生答是培养不起学生对阅读的好感与对交流的期待的。读书会上实现真正的交流讨论,需要在以下三个方面下功夫。

(一)重新定位教师的角色以营造交流的氛围

真实的交流,有安全宽松的交流氛围,有共同感兴趣的话题,有每一个成员热诚的参与,有平和的互动与精彩的生成,其中交流氛围是基础。影响读书会交流氛围的因素有很多,比如书对孩子的吸引力、话题对孩子的吸引力以及班级交流文化。班级交流文化的形成离不开教师准确的角色定位。

孩子的心是最敏感的。他们从教师细微的神情话语中,能敏锐地感觉到是假民主还是真民主,是该说自己心里想说的话还是应和性的话。只有在真正安全和谐的环境中,每一个孩子的心门才会放心地打开,才能畅所欲言,才能彼此感受到交流的快乐、心灵的愉悦,思维也才能最大限度地活跃起来。

在组织讨论与交流时,教师要摆脱一些根深蒂固、习以为常的教学行为,不要太把自己当老师,老想要教给学生什么,或是知识,或是人生的道理,或是方法;也不要去主导小组或全班的讨论与交流,老是将“为什么?是吗?有什么不同的意见?”等给人压力的问题挂在嘴边。

教师在读书会上的角色可以用几个形象的比喻来形容。教师是交通警察,让车流顺畅,人人有平等的机会。教师是乐团指挥,了解各乐手擅长的以及演奏过程中需要提醒的,使整个乐队走向和谐。教师是球队教练,自己的球技不一定最高,但能看到不足,并且有策略,让球队的整体水平提高。教师是顾问,提供便利,等人来问。这四个比喻,形象地说明了教师“引领者”与“协助者”的角色。有时,教师也可以作为“同读者”来参与讨论。

(二)设计开放的话题以发散讨论的思维

交流能否成功,话题占了一半的因素。唯有共同感兴趣的话题,才能激起交流的欲望。不过,读书会毕竟不等同于生活中的随意闲聊,是阅读之后的思想碰撞与智慧共享。话题的设计,除了追求共同感兴趣的之外,还要追求思维的含量。读书会上的话题与课文阅读教学中的问题最大的区别在于:问题是要求回答或解释的题目,会追求统一的甚至标准的答案;话题是谈话的中心,更追求开放的答案与多角度的回应。

开放的话题往往具有这样的特点:没有统一答案,可以有多个角度的思考;具有思辨性,有时甚至可以有相反的观点;人人有话说,在相互的碰撞中有助于认识的全面深刻等。话题的开放包括答案的开放与回应方式的开放。

夏玲玲老师在组织《杜甫》一书的班级读书会时,根据传记的文体特点、学生的相关背景知识与阅读能力、此类传记阅读的一般方法,设计了四个开放性的话题。话题一,杜甫曲折的人生经历以及每一人生阶段的重大事件;话题二,吟诵诗歌,谈谈阅读后新的了解(包括创作背景、创作故事、表达的情感等);话题三,杜甫被称为“诗圣”有哪些原因;话题四,假如杜甫穿越到现代,从事什么职业比较合适。

四个话题中,话题二可以有个性化的选择性回应。话题三需要作出一个比较全面综合的评价。话题四可以有多个角度的回应。而话题一的开放性在于画曲线图来表示杜甫曲折的人生经历,让孩子的理解有了不同的呈现方式。

(三)学习技巧使讨论顺畅深入

由于口头语言的即时性、迅疾性以及孩子年龄特点的局限,孩子与孩子之间的讨论最常见的状况是每个人各说各的想法,没有耐心与技巧作出相互的回应。看似热闹,其实是个体阅读之后的单向展示。所以,教师有必要引导孩子学一些讨论的技巧,使讨论不仅顺畅而且深入。

首先,可以学用一些讨论的常用语。“讨论的语言”是相对于陈述性语言而言的,是在听了别人的发言之后,陈述自己的想法之前说的过渡语、评价语、质疑语、反对语、鼓励语、肯定语等等。学习讨论的语言可以培养孩子认真倾听与思考的习惯,培养孩子在陈述自己的观点之前,先对前面同学的发言作出回应的习惯。如:表达自己的不解——请再说一遍好吗?鼓励深入——这个观点很有意思,能多说一点吗?避免误解——我说的是你的意思吗?表示疑惑——我觉得有点怪怪的。作评价——我赞成(不赞成)你的观点,因为……

其次,可以学一些使讨论深入的策略性提问。“讨论的常用语”能使讨论更顺畅更自然,学起来也比较容易。可要把讨论推向深入,还有必要学习一些策略性提问:引导讲出更多的证据,如:作者的哪些观点支持你的看法?要求进一步澄清,如:你能为所讲的内容举个恰当的例子吗?提示联系各种意见,如:你所讲的和某某同学刚才所说的有什么关联?帮助进行概括总结,如:这次讨论中最重要的一点是什么?等等。运用技巧促进发言者与倾听者的角色互换与观点碰撞,使交流走向深入。

只要教师能做有心人,在每一次讨论中都有意识地引导孩子学习一些讨论的语言,有意识地运用讨论的策略性提问,就能使孩子的讨论一次比一次有质量。

三、以阅读单协助阅读与交流

对正在学习阅读的孩子来说,如此大容量的整本书的阅读与交流需要有成人的协助,在实践中我们发现阅读单是协助阅读与交流的良好载体。

(一)阅读单的特点与作用

阅读单又叫任务单、阅读探究单,是阅读中或者阅读后所使用的助读工具,是阅读策略的可视地图,也是阅读交流的媒介。

阅读策略是阅读方法的上位概念,是为阅读理解整个文本而有意识运用的即时灵活的一系列阅读行为和能力,比阅读方法更具规律性与普适性。在实际的阅读中,两者之间的区分并非界限分明,所以经常会合用“阅读策略方法”。常用的阅读策略有:预测、推论、抓重点、视觉化、提问、联结、统整、监控理解等。

熟练的阅读者总会运用他们原有的知识和灵活的策略去建构意义,并在理解出现困难时改变、调整策略。也正是由于对成人来说,阅读策略的运用是内隐的,是一种自动化的认知心理过程,所以我们会觉得阅读策略的学习是只可意会不可言传的。其实,阅读策略的学习是可以言传的,也是可视的。言传的办法就是教师把自己思考的过程大声说出来,让孩子从教师的思考过程中学习如何去思考,如何去调整自己的理解。可视的办法就是设计图式化的阅读单,帮助孩子将阅读的思考历程呈现出来。

阅读单一般包括了两部分的内容:话题、文字说明(图表)。话题起到的是聚焦作用,帮助孩子在阅读一本书的过程中,根据文本体式、特点与阅读目的将注意力聚焦在某几个重点上;文字说明与图表都起到提示思考路径与方法的作用,并将阅读策略具体化与形象化。比如下面的这份阅读单。

高年级《生于天空》阅读单

1. 两只失去父母的幼雕,为了生存,经历了哪些第一次?在阅读的过程中读到相关内容,在书中贴一张贴纸。

2. 从雕身上,你认识到“真正的强者”应具有怎样的风范呢?

这份阅读单提示了阅读这本书值得关注的两个话题,第一个话题在阅读的过程中思考,帮助孩子从曲折的故事情节中抓住重点。第二个话题在交流会上讨论,用形象的概念圈来帮助统整人物形象,避免单一与零散。整份阅读单既提示了关注的重点,又提示了阅读思考的策略方法,还提供了交流的支架。

(二)阅读单的设计与使用

只要把握住了阅读单的本质,就可以设计出丰富多样的阅读单来。下面分文学类作品与信息类作品两大类来看看丰富多样的阅读单设计。

“国际阅读能力进展研究”(PIERS)按照真实阅读的目的与功能,把阅读的文章分为两大类:文学类与信息类。认为文学类作品的阅读旨在享受阅读乐趣,丰富生活经验;信息类作品的阅读旨在搜寻、获取、应用资讯,以应付或解决生活上的问题。文学类与信息类的文本在阅读时所关注的重点与使用的策略显然是不同的。

文学类的文本多有情节、角色、主题、场景、冲突等要素,是阅读时需要关注的要点。对这些文学要素的关注离不开阅读策略的灵活运用。比如一边读一边由线索预测故事的发展;由人物的言行推测人物的心理;将书中的人物与生活中的人物、书中的故事与生活中的故事、这本书中的故事人物与那本书中的故事人物作联结;等等。而对观点思想的多元体悟、人物形象的全面把握、主要事件的综合解释等等则都离不开统整的策略。文学类作品的阅读单设计,需要将阅读策略的运用与文学要素的把握非常巧妙地融为一体。可以设计出综合解释事件的阅读单、写角色日志的阅读单、画人物关系图的阅读单、陈述观点的阅读单、言语欣赏的阅读单等等。

信息类文本的阅读单,可以围绕信息的搜寻、整理、应用来设计,也可以围绕原有知识与新获信息的对比来设计,还可以围绕说明性语言与文学性语言的不同特点来设计等。分别举一个例子来说明。

画人物关系图的阅读单(中年级《请为我骄傲》一书)

大卫的成长,离不开他的努力与执着,也离不开身边人的帮助。想想哪些人给予他帮助,从你认为最重要的开始一个个填写在爱心图中,并说明理由。

理由:__________________________________

知识梳理的阅读单(六年级《小狗钱钱》一书)

书中介绍的理财方法与知识,有的是你急于去实践的;有的想今后去实践;有的一知半解;还有的想去跟父母作沟通交流……小组合作进行理财方法的整理(将写有理财方法或知识的贴纸贴在相应的栏目)。

篇4：三大特点与三大矛盾

美国应对中东主要问题的特点

首先，过去一年奥巴马政府在军事上十分克制，力求将军事干预的风险降到最低，其根本原因是在实力不济的情况下，美国干预中东事务的能力和意愿均呈现出明显下降的态势。

面对“伊斯兰国”的威胁，美国的反应显然相对迟缓而且有限。从2014年6月“伊斯兰国”宣布建立后的近两个月时间里，美国基本上采取了按兵不动、静观其变的态度，直至8月7日奥巴马才宣布向“伊斯兰国”发动空袭，但同时不断重申不会派地面部队重返伊拉克。9月10日，奥巴马公布打击“伊斯兰国”的战略：一是扩大美军空袭行动，打击在叙利亚的“伊斯兰国”势力;二是为伊拉克政府军和库尔德人武装提供人力、财力支持，并为叙利亚“温和”反对派提供武器，以加强对“伊斯兰国”的地面打击;三是构建广泛的国际联盟，切断“伊斯兰国”的资金链条;四是继续向受害民众提供人道主义援助。当前，打击“伊斯兰国”主要依靠美国的中东盟友和西方盟友，主要方式是空中打击。目前看来这种形式显然很难在短期内根除“伊斯兰国”，美国也坦率地承认根除“伊斯兰国”可能需要三到五年乃至更长的时间。

在叙利亚问题上，自接受俄罗斯的“化武换和平”安排后，美国已基本上放弃军事打击叙利亚的选择。2014年6月，巴沙尔高调连任总统，美国的反应只是将“叙利亚反对派和革命力量联盟”驻美办事处升级为正式外交使团，同时向国会申请2700万美元用于向叙反对派提供非致命性武器援助。此后，美国并无进一步的强烈反应。

2014年利比亚局势严重恶化，濒临全面内战边缘，但美国似乎对此听之任之。2014年7月26日，美国驻利比亚使馆人员在美空中和地面部队的保护下全部撤往突尼斯，表明美国对深度介入利比亚事务全无兴趣。

其次，更加重视外交谈判在解决中东热点问题中的作用。

美国国务卿克里自上任以来十余次赴中东国家进行外交斡旋，其重要议题就是巴以和谈。2013年7月，巴以和谈总算重启。以色列承诺分四批释放104名《奥斯陆协议》签订前被关押的巴勒斯坦要犯;巴方承诺停止在联合国及其下属机构宣示主权的活动。但在2014年4月巴民族权力机构与哈马斯达成和解协议后，以色列立即宣布中止巴以和谈。2014年7月，以色列因三名犹太青年遇害对加沙发动持续了50多天的军事打击。加沙战事宣告了美国斡旋巴以和谈的失败。

在伊核问题上，鲁哈尼上台后美伊关系趋缓，伊核谈判也得以重启。2013年11月，伊核谈判达成初步协议，伊朗承诺冻结核计划，西方大国则承诺分步骤减少对伊朗的制裁。但由于分歧重重，达成最终协议的期限两度推迟，目前预定的时限是2015年6月。虽然最终协议尚未形成，但是奥巴马政府通过和谈解决伊朗核问题的决心依然十分坚定，这也表明通过谈判解决伊核问题已成为奥巴马政府的主要政策选择。

第三，更加重视通过多边外交发挥地区盟友和西方盟友的作用，力争减少投入，背后操盘主导中东事务。

为建立打击“伊斯兰国”的地区联盟，在美国的推动下，2014年9月11日沙特、埃及等十个阿拉伯国家发表《吉达公报》，承诺共同打击“伊斯兰国”，约旦、阿联酋和巴林空军还不同程度参与了空袭行动。同时在法国召开的“伊拉克和平与安全国际会议”上，美国又积极争取阿盟和欧盟的支持，但仍坚持不向伊拉克派出地面部队，并拒绝与伊朗和叙利亚合作。2014年11月，美国组建由30多个国家组成的打击“伊斯兰国”联盟，200多名军官齐聚美国中央司令部总部商讨如何协调打击“伊斯兰国”的行动。

在叙利亚问题上，为支持“温和”的叙利亚反对派，美国积极联合土耳其、沙特、卡塔尔、阿联酋和欧洲盟国，促使这些国家向“温和”反对派提供武器装备和后勤援助。2014年美国在沙特设立可训练1万人的军事培训基地，用于培训叙利亚“温和”反对派，美国为该项目向国会申请了5亿美元的经费。

在埃及问题上，尽管美国每年向埃及提供13亿美元援助，但这笔钱对于缓和埃及局势、维护埃及稳定只是杯水车薪。因此，美国积极鼓励沙特、科威特和阿联酋等海湾富国为埃及提供巨额援助。在塞西当选总统后，沙特、阿联酋、科威特等国为埃及提供了120多亿美元援助。

当前美国中东战略面临的挑战

在2014年，美国中东战略的总体特征是战略收缩、避乱求稳、慎用武力。在效果上，虽有所收获，但总体效果不佳。未来美国将面临谋求维持中东霸权的战略目标与实力不济、手段有限之间的困境。

第一，中东地区格局剧烈变动与美国中东战略收缩之间的矛盾。过去几年来，中东地区格局变化之巨、变动之快令人瞠舌，但在中东战略总体收缩的情况下，美国仍不得不把精力集中于巴以问题、伊核问题以及从伊拉克和阿富汗撤军等传统问题上，尤其是收拾小布什政府留下的烂摊子，而对新问题明显存在预判不足、被动应对的严重缺陷。比如，在地区格局问题上，美国已很难在阿拉伯、土耳其、伊朗、以色列四大传统力量和阿拉伯世界内部形成美国主导的平衡结构。又如，在撤军问题和反恐问题的协调上，奥巴马政府试图把结束两场战争作为其外交遗产，但对撤军伊拉克和叙利亚危机叠加导致的“伊斯兰国”崛起问题明显存在误判，其必然结果是当美国仍将打击老牌恐怖势力“基地”组织作为其战略重点时，新型恐怖势力“伊斯兰国”已经横空出世，并对地区安全、全球安全以及美国的中东战略构成严峻挑战。

第二，美国中东战略多重目标之间的矛盾，其中最核心的矛盾是价值观外交与实用主义、现实主义外交之间的矛盾。当前，尽管美国在中东采取战略收缩，但是其维持美国中东地区霸权的战略目标并未改变。不过，在保护盟友安全、确保能源安全、民主输出、反恐和防扩散、防范地区霸权等具体目标之间，又往往相互制约、相互牵制，进而使美国的中东战略经常陷入顾此失彼的困境。例如，美国一方面极力推动阿拉伯国家的民主变革，另一方面又出于维护盟友关系和军事基地安全、遏制伊朗的需要对海湾君主国网开一面，给人以双重标准的口实。又如，在伊核问题上，美国先是以制裁和军事威慑对伊朗施压，并极力争取海湾盟友和以色列的配合;后来又致力于通过谈判解决伊核问题，并极力要求沙特和以色列等盟友国家保持克制，引发盟友的强烈不满。

第三，美国在中东的盟友战略陷入严重危机。盟友战略是美国维持中东霸权的重要手段，但同时也是美国中东战略的沉重包袱，致使美国常常不得不在培育、利用、安抚、抛弃盟友之间进行选择。美国与埃及盟友关系的变化就是美国盟友战略困境的真实写照。在冷战时期，美国出于确保以色列安全和对抗苏联的需要，极力将地区大国埃及培养成自己的盟友，并以巨额的援助维系美埃盟友关系，但在“阿拉伯之春”爆发后，美国先是为了顺应民意和推进民主输出的需要，无情抛弃了穆巴拉克政权，而后又因不满穆兄会上台而默许军方废黜穆尔西政权，招致埃及民众和阿拉伯舆论的强烈批评。与此同时，美国抛弃穆巴拉克又令沙特等国家对美国的信任严重下降，默许军方废黜穆尔西政权则令土耳其、卡塔尔等支持穆兄会的盟友国家不满。

此外，从美国内政与外交关系的角度看，美国安全与外交政策制定主体的单一性与决策影响因素多元化之间的矛盾，也构成了掣肘美国中东战略的制度困境。奥巴马执政以来，美国国内政治日益突出的极化现象、民主党与共和党的激烈党争、共和党主导的国会、更加分裂的利益集团都不同程度制约着美国中东战略的制定和实施。比如，在巴以问题上，奥巴马政府可谓竭尽全力重启和谈，并相对于过去对巴勒斯坦方面有一定的倾斜，但是美国强大的犹太院外集团主导下形成的美以特殊关系，不仅使奥巴马的巴以政策难以付诸实施，而且使以色列内塔尼亚胡政府常常有恃无恐。

（作者为上海外国语大学中东研究所教授）

篇5：瓷砖业发展三大特点简析

随着消费者对瓷砖的要求越来越高，我国瓷砖生产科技也在不断进步，单单美观已经不能够满足消费者的需求了，现在的瓷砖不仅要时尚环保，而且物理性能要好，而且还要有品位，安华瓷砖为您详细介绍现阶段我国瓷砖所具备特点：

性能越来越好：

在越来越多建材产品冲击市场时，瓷砖行业想要持续占据市场份额，就需推陈出新，陶瓷企业为迎合消费者的要求，加强瓷砖光泽度高、耐磨、防滑、硬度强等的需求，有的瓷砖企业会针对消费者提出的要求进行改进，运用纳米技术，让瓷砖有了更小的空隙，让尘土难以吸附在瓷砖表面，达到了自洁的效果。有的陶企推出微晶玻璃石瓷砖，这种瓷砖新品的特点在于表面呈现聚晶团结构的颗粒图案，虽然是瓷砖，但具有天然石材的美丽效果，而光泽度以及白度均胜过石材，这种瓷砖的特点是吸水率为零，不必担心带颜色的液体会渗进砖内。

时尚度越来越高：

现在很多企业从瓷砖的肌理方面大做文章，高仿瓷砖也越来越受到消费者的青睐，例如安华大理石瓷砖，瓷砖经过机械高压成型，高温煅烧而成，不仅具备大理石的纹理触感，更包含了瓷砖的优质高性能，具有天然大理石的逼真纹理、质感及色彩，其装饰效果及性价比甚至优越于天然大理石。在质感上找到了最佳卖点。有些陶瓷推出的抛光砖，颠覆了以往的光洁概念，全方位水润光感，表面覆盖晶光釉，不影响花色的样款，又实现了光感的需求。

文化度越来越高

篇6：三大知名搜索引擎特点比对

1、对新站的态度

百度：对新站很不友好，对于新站，百度是有考察期的，而且考察期是越来越长。如果你前期工作做的好，可以先收录个首页。至于排名，得看你是否拿大把的原创文章来贿赂百度蜘蛛了。或许把蜘蛛伺侯舒服了，过一两个月，你的站突然就从乌鸦变成凤凰、野鸡变成打工皇帝了。

谷歌：谷歌是一个慈祥而严谨的老头，以包容和严谨而著称。谷歌对于新站是没有什么歧视的，就好像老头看见年轻人。谷歌对于新站的收录是一视同仁的，收录数量和速度都是第一位的。不过要说到排名，那就要慎重了。谁让他严谨呢?他会长期地考察你，磨练你，然后循序渐进地给你上升排名。也就是说，做谷歌SEO，耐心是很重要的。

搜搜：搜搜本身搞搜索引擎这一块就比较晚，起步晚，影响力也远远弱于百度，谷歌。所以搜搜的特点就是英雄不问出身，不看历史，不搞论资排辈，只要你足够优秀，就会给你应有的地位，

2、对内容与外链的态度

百度：对内容极其看重原创，对于纯粹复制的网站，给的权重很低。对外链看得很重。一个网站即便内容再优秀，更新再及时，如果没有优秀的外链，一样无法获得很好的排名。

谷歌：对内容原创要求相对较低，只要定时更新即可。对外链和内容通常是具备一样就能获得好的排名。也就是说，对于竞争不是很强的关键词，即便没有什么外链，只要内容足够优秀，一样能获得好的排名。对于内容一般的网站，只要外链足够地多，一样也能获得好的排名。

搜搜：搜搜对于内容与外链的关键处理得更合理些，要求内容与外链并重。二者不可偏废。只要把内容与链都建设好了，才会获得最好的排名。

3、收录严肃及排名合理

百度：喜怒无常，有事没事喜欢降权，快照回档、site不到首页实在是家常便饭，排名无故大起大落也早已习以为常。谁让我们都要靠百度吃饭呢，广大站长除了接受它的折磨之外并无他法。

谷歌：前面已经讲了，谷歌是很严谨的，他不会乱来，不会动不动就K站，排名也很少出现大起大落。

搜搜：搜搜一般也不会乱来，做得很不错。不过有时排名也会出现一定的无故波动，不过通常过几天就能恢复。排名比较合理，甚至超过了谷歌。

不管做百度，谷歌还是搜搜优化，只要摸准了他们的脾气，害怕排名做不上去吗?

篇7：国外仪器行业发展三大特点

进入21世纪以来，国外仪器行业的发展呈现出一些新的`特点，引起了我国仪表业界的关注，

一是新技术普遍应用。普遍采用电子设计自动化(EDA)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助测试(CAT)、数字信号处理(DSP)、专用集成电路(ASIC)及表面贴装技术等。

二是产品结构发生变化。在重视高档仪器开发的同时，注重高新技术和量大面广产品的开发与生产，

注重系统集成，不仅着眼于单机，更注重系统、产品软件化。随着各类仪器装上CPU,实现了数字化后，软件上投入了巨大的人力、财力。今后的仪器设计归纳成一个简单的公式：仪器=AD/DA+CPU+软件，AD芯片将模拟信号变成数字信号，在经过软件处理变换后用DA输出。

篇8：三大地区自然环境特点

地域跨度化

以计算机网络通信技术为主的信息技术革命及互联网的崛起将人类社会带入网络时代。互联网和信息技术的快速发展极大地改变了整个世界的运行方式, 也对团队活动产生了重大影响。尤其是随着通信技术的快速发展, 互联网的触角在全球范围内铺开, 世界的联系更为紧密, 团队活动能够不再受到地域和国别的限制, 而在更大范围、更大跨度上展开, 及至出现国际团队和虚拟团队。

组织结构柔性化

团队通常不设置固定的和正式的组织结构, 而代之以一些临时的、以任务为导向的团队式组织, 这类团队通常随着项目任务的产生而成立, 随着项目任务的完成而结束, 是一种临时性、柔性化组织。造成新时期团队柔性化的另一个原因是, 新时期团队由独立自主的新时期人才组成, 他们更喜欢轻松、自由的工作环境, 因此新时期的团队弱化了等级制度, 而形成结构较为松散的柔性化组织。此外, 柔性化的组织形式也能够更好地应对外部环境的迅速变化, 并且使新时期团队具有生命周期短等特点。

成员构成平等、高流动化

篇9：老人再婚的三大特点

一是没有共同的子女。

子女是父母的心头肉，既是父母的解心草，也是父母的连心藤。夫妻之间有了隔阂，有了矛盾，有了纠纷，只要不是感情完全破裂，都有可能看在子女的份上，为避免伤害子女的心而勉强维持婚姻。处理得好，也有可能恢复原有的亲密和谐关系。而四十五岁以上的中老年单身，因丧偶因离异者为多，真正的老处女老处男相互结合的概率极低。中老年再婚，再生育子女的条件和可能极少。再婚以后，除了处理好双方的互相感情关系以外，如何处理好与对方子女关系也是极其重要的。要做到这一点，靠一方的努力是不够的，需要双方相互尊重，相互理解；双方都必须具有换位思考的思想基础。不能总认为自己的子女比对方子女能干，比对方子女长得帅长得漂亮。即使客观真的有这种情况，也必须对对方子女更加宽容和礼仪。特别是当一方或双方子女反对你们结合成夫妻时，最好先通过思想和感情沟通征得子女辈理解同意为好。那种不顾子女反对毅然决然的结合，是一种勇敢；而处理好子女关系再结合，却是一种理智！

二是有比照。

造成中老年单身，无非是三种可能：丧偶、离异、或一直没有婚姻经历的中老年男女。丧偶或离异的单身都经历过婚姻，也就都有比照。丧偶单身大多无尽思念逝去的他或她的好，即使想再婚，也总是盼想未来的对象像原配一样好，或者希望比原配更优秀。离异的单身大多对离去的原配怀有厌恶或不满的遗憾，再婚，总希望对方没有前夫或前妻的缺陷。

问题是金无足赤，人无完人。那种怀有十全十美要求的择偶者，往往是要求越高，失望越大。年轻人择偶，只要感觉良好，没有比照，婚恋或许容易成功。中老年单身，由于有比照，加上经历阅历都很深，对再婚想的也相对地更远更细，所以想找到称心如意对象的希望也就更小更难。

三是各有子女各有家。

曾经的婚姻，从二人世界发展到有儿有女，都只有一个家。舌头不小心还被牙齿咬破呢，夫妻之间免不了磕磕碰碰。即使有了口角生了气，也逃避不到哪里去。白天各忙各的，晚上还是同床共枕。半夜争吵半夜和，半夜不和不是好公婆。大多数原配之间的不和，由于日同房夜同床，避不开的亲密接触结果，是慢慢地烟消气散，慢慢地和好如初。

再婚则不同。一旦生气，一气之下回到各自的家。如果双方都等着对方道歉，坚持着不打电话认个错，几个月断了通话，新建的感情容易淡，半路的夫妻容易散。表面看是谁也不靠谁，离开谁都能够继续生活；实际上却践踏了来之不易的晚情，固执己见最终导致了深厚感情的冷凉！更可怕的是容易因此失去再次婚恋的勇气！

所以，中老年再婚与年轻人原配相比，更需要相互理解、相互宽容、相互体谅。或许是大部分中老年再婚夫妇忽略了这一点，所以大部分中老年再婚结果并不理想，再婚的离婚率往往高于原配的离婚率。只有少数有良好素质的再婚夫妇，能够相互体谅相互忍让，才维持了恩爱有加的现状。

篇10：三大地区自然环境特点

（天学网整理）

来源：三湘都市报 文章作者：贺卫玲 2013-12-24 13:49:16 随着三大自主招生联盟同时公布自主招生联考方案，2014年高校自主招生大幕已经拉启。而明年也是国家保送生政策改革的第一年，原可保送各名牌大学的学科奥赛省级一等奖获得者，失去了保送大学资格。这些有学科特长的学生将参加自主招生测试，争抢录取名额，使得竞争更加激烈。

12月22日，专家解析明年自主招生三大特点。

保送政策收紧 竞争加剧

2014年高考实施新的保送生政策，高中阶段获得全国中学生奥赛决赛一等奖并被中国科协遴选为参加国际(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥赛国家队集训的学生，才有资格保送上大学，其余种类的各种竞赛获奖者不再具备保送生资格。以清华大学为例，按照将实行的保送生政策，从全国来讲，2014年有保送资格的学生为260人左右，与以往的六七千人相比大幅减少(除外语类保送生)。

从各大高校公布的自主招生方案看，竞赛获奖也成了不少高校报名条件之一。“失去保送资格的奥赛获奖学生，会有很大一部分加入高校自主招生大军。加上随着高校自主招生的范围扩大和社会对自主招生认可度的提高，预计考生之间的竞争也会更激烈。”南雅中学副校长黄汉军表示，考生们因此更要合理定位，不要一窝蜂报考热门学校。

侧重特长和潜质 面试比重加大

“教育部指导意见中规定，凡能证明确有某方面特长或潜质的考生，可直接进入学校考核面试环节。”黄汉军表示，近两年，教育部相关文件明确表示，自主招生高校招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生，与普通高考的考查目标明显区别开来。

也就是说，具有明显学科特长的考生容易在自主招生中脱颖而出，并顺利通过初审。各科成绩均衡，却没有突出学科特长的考生并不好过关。而在测试环节中，具有某学科特长的考生更占优势，比如北京林业大学2014年自主招生简章中写明，面试环节侧重考查学生的学科特长和创新潜质。

黄汉军介绍，近几年自主招生的发展趋势是笔试比重逐渐减少，面试比重加大，笔试科目原则上一门，不超过两门。中南大学2014年自主招生简章中，明确表示其自主选拔的考核方式为面试，不设笔试，面试考核内容为考生的学科专长、综合素质和创新潜质。

最大亮点 农村考生将获较多优惠

2014年，越来越多的高校在自主招生政策中设立了专项计划，面向特定地区、特定中学招收符合条件的农村户籍考生。

清华大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、中国科学技术大学六所大学2014年共同实施自主选拔“自强计划”。主要面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县的中学，以及全国所有的乡镇农村中学招生。北京大学[微博]明确规定，2014年自主选拔录取候选人中农村户籍考生的比例不低于20%。

此外，复旦大学2014年“腾飞计划”、北京师范大学2014年“师表计划”、北京林业大学2014年“树人计划”等都是面向中西部农村地区、边远地区、贫困地区招收农村考生。“偏远地区的农村考生可以特别留意这类的专项计划，自主招生是寒门学子进入名校的有效途径。”黄汉军表示。

篇11：浅析毛泽东诗词的三大特点

一、意境深远

人们常说：“文如其人”，“诗品即人品”。毛泽东诗词已经充分展示了毛泽东作为伟大的 无产阶级革命家、政治家、军事家和诗人的人格魅力。写于1936年2月的《沁园春·雪》，是毛泽东诗词的代表作之一：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”（见1996年9月版的《毛泽东诗词集》，下同）作者用如椽大笔，以雪为喻，在深刻批判了中国两千多年的封建统治，巧妙讽刺了历代封建帝王的同时，热情地讴歌了无产阶级及其所领导的革命运动。真是气势磅礴，一涉千里。既抒发了作者坚决推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这三座长期压在中国人民头上的大山，夺取新民主主义革命彻底胜利的雄心壮志，又给了当时的蒋家王朝以致命的一击。称得上是前无古人，后无来者的绝唱！据说1945年11月14日这首词在重庆的《新民报晚刊》上发表后，曾轰动了整个山城，还难倒了蒋介石及其御用文人。

陆游的《卜算子·咏梅》堪称千古绝唱。在放翁的笔下，梅花是孤寂无主的。她任凭风吹雨打，群芳忌妒，最后竟“零落成泥碾作尘，只有香如故”了。表达的是作者自己的不幸遭遇和永不变节的高尚品质。而毛泽东作于1961年12月的同一词牌的咏梅词，则反其意而用之。他的词作化忧郁为欢快，化冷漠为热忱，化孤独为亲切，以“待到山花烂漫时，她在丛中笑”作结。这就不难看出，作为党和国家领导人的毛泽东，面对我国三年严重自然灾害所造成的重大损失，丝毫没有被困难所吓倒，而是敢于藐视一切困难，战胜一切困难，充满着必胜的信念和革命的乐观主义精神。其意境比起陆词来更胜一筹。其他如“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”（七律·长征））“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”（《七律·到韶山》）“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”（《七律·和柳亚子》）“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”（《七律二首·送瘟神》）“不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。”（《水调歌头·游泳》）“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。”（《满江红·和郭沫若同志》）等等，都蕴含着无比深远的意境，令人赞叹不已。

二、韵味无穷

南朝人钟嵘在《诗品》中说：“故诗有三义焉：一曰兴，二曰比，三曰赋。文有尽而义

有馀，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。弘斯三义，酌而用之，干之以风力，润之以丹彩，使味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。”毛泽东诗词正是广泛地运用了赋、比、兴的手法，才使其创作出来的诗词更加具有无穷的韵味，堪称极品。毛泽东的《蝶恋花·答李淑一》，借鉴唐代著名诗人白居易《长恨歌》的写作方法和技巧，把天上人间融为一体，用以缅怀爱妻杨开慧和战友柳直荀：“我失娇杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。”正如张承原先生所说：“这首词神奇独特的想象，不同凡响的艺术夸张，俊逸超脱的艺术风格，悲壮沉雄的诗美境界，真乃千古绝唱，‘使人五体投地’（郭沫若语）。”（见《中华诗词》2001年第5期第41-42页）从而收到了前所未有的艺术效果。

“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”是毛泽东写于1949年4月的《七律·人民解放军占领南京》一诗中的名句。作者反用《司马兵法》中“穷寇勿追”的说法，告诫人们勿蹈西楚霸王项羽为了避免“不义”之名，没有及时利用优势兵力消灭刘邦而导致最后失败之覆辙，号召人民解放军将革命进行到底，坚决、彻底、干净、全部地消灭一切反动势力。仅仅十四个字，由于巧妙地运用了赋、比、兴的手法，所以更加增强了作品的艺术感染力。其“将革命进行到底”的号召力，也就远远超过那怕洋洋万言的其他体裁的文章了。

《浪淘沙·北戴河》是毛泽东的又一首著名词作。在词的上阕，作者用生动的语言，形象地描绘了下着大雨时秦皇岛外白浪滔天的汪洋大海，以及渐渐远去而终于看不见了的鱼船等景象。紧接着，作者将大笔一转，在词的下阕，抚今追昔，心潮澎湃，随之发出了“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间”的感慨。词中由于化用了魏武帝曹操《观沧海》中“东临碣石，以观沧海。„„秋风萧瑟，洪波涌起”的诗句，因而使词作的韵味倍增，更能感染读者。

三、语言流畅

唐朝的李白、杜甫、白居易、元稹、杜牧等大诗人所写的诗作大都是语言流畅，明白如话的佳作。犹其是白居易的诗作，“由于故事性强，形象鲜明，音节流畅，语言优美通俗这些特点，能够深入到社会的各个角落。”（金性尧语）毛泽东诗词正是继承和发扬了前贤的这一风格。纵观收进《毛泽东诗词集》中的六十七首诗词，没有一首是晦涩拗口的。特别是《西江月·井冈山》、《清平乐·蒋桂战争》、《采桑子·重阳》、《清平乐·会昌》、《十六字令三首》、《七律·长征》、《清平乐·六盘山》、《七律二首·送瘟神》、《卜算子·咏梅》、《杂言诗·八连颂》等诗篇和“过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。人有病，天知否？”（《贺新郎·别友》）“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”（《沁园春·长沙》）“把酒酹滔滔，心潮逐浪高！”（《菩萨蛮·黄鹤楼》）“陶令不知何处去，桃花源里可耕田？”（《七律·登庐山》）“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。”（《七绝·为女民兵题照》）“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。”（《满江红·和郭沫若同志》）“世上无难事，只要肯攀登。”（《水调歌头·重上井冈山》）

篇12：总结微博营销具备的三大特点

互联网上每一种新产品诞生且流行开来的时候，也就同时宣布了一种新型的网络营销平台的诞生，从QQ到搜索引擎，从博客到SNS，这些平台现在已经成了网络营销的主力，而随着微博的流行，据有关统计，全国有近五亿的网民，其中有近二亿用户有了自己的微博，可见现在微博的覆盖程度已经开始超过了博客，全面和QQ等即时通讯类平台靠拢，这样微博营销自然就越来越受到追捧!

微博营销在受到追捧的同时，不一定就能够代表大家能够通过微博能够营销成功，因为一个新平台都会有自己与众不同的特点，如果不能够抓住这些平台的特点，那么营销的效果就会出现偏差，甚至还会出现和目标相反的局面，为此笔者结合自己长时间微博营销的经验，总结了微博营销所具备的三个特点，希望能够对广大的站长朋友有所帮助!

一：微博内容简短，营销直接进入核心

微博故名思议就是微型的博客，其微型主要体现在内容简短，通常最长的微博不会超过140个字，在这一百几十个字中，除了说出大家感兴趣的话题之外，还要把自己产品推广出去，这看起来有点难度，可是正是微博这种快餐式的阅读，才让营销变得更加的快捷，同时也减少了春秋营销笔法，推销产品直至核心，从而迅速的占领用户的眼球!

二：微博互动优势明显，能够产生病毒式营销效果

很多人都说软文能够产生病毒式营销的效应，其实微博的病毒式营销效果更加出色，我们从这次袁莉和别的女星大打口水仗就能够看出微博的强大营销效果，袁莉的每一次出招，都会立刻吸引众多粉丝的疯狂转载，短时间就让袁莉的知名度直线上升，也许袁莉的微博只是一个无心之举，但是其强大的互动优势，不得不让人刮目相看，从这点上，软文营销也不得不甘拜下风!当然软文营销还

有其他的优势，比如外链建设，SEO优化，在这里就不进行详述了!

（小贴士：学习网络推广就上推一把论坛）

三：微博营销是一种口碑式营销，主动式营销

微博营销和其他方式营销有着明显的区别，比如传统的电视媒体，平面媒体，都是通过广告的手段，硬性的将自己的产品推广到喜欢或者不喜欢的用户，其广告产生的流量转化率往往都是不尽如人意的!微博营销虽然也是简单的通过发布微博来向自己的粉丝宣传的!而一个好的微博内容，或者是粉丝们感兴趣的微博内容，其转载的速度将是惊人的，其实粉丝们的每一次转载，无疑是帮助你的微博进行了一次良好的口碑营销，通过粉丝的力量来帮助你进行主动式营销!所以说，或许你的微博粉丝数量不够庞大，但是其营销的效果，却是非常的强大，因为粉丝微博也有粉丝，依此类推，其营销到的人数将是十分庞大的!