DM报纸策划的操作过程及技巧

DM报纸策划的操作过程及技巧（共6篇）

篇1：DM报纸策划的操作过程及技巧

DM报纸策划的操作过程及技巧

报纸策划是一种集体性的创造活动，从事这种创造活动的是由“核心层”与“外围力量”组成的集体。报纸策划是一项难度极大的系统工程，通常历时几个朋甚至近年，策划过程大致可分三个阶段：

一 策划预备阶段指从产生策划意图、着手准备到方案设计之前的一段时间。这一阶段主要任务是调查传脉管市场与报社内部情况，细分市场，寻找报纸发展的空间。信息是决策的依据。在报纸策划中，需要收集两方面的信息：

第一，外部信息，即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括：读者信息，报纸控制者的信息，报纸竞争者的信息，报纸相关产业信息。

第二，内部信息，即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括：资产信息，技术信息，人才信息，管理信息 这些信息是报纸策划的重要依据，因此在策划过程中要建立收集信息的网络和机制，在获得信息之后，还要对各类信息加以归类、处理，以分析媒介市场，发现报纸的发展空间。

二 方案设计阶段指确定编辑方针、拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。方案设计阶段是报纸策划的核心阶段。

首先，在充分占有和处理了有关信息的基础上，策划者要根据对市场机会的分析，确定目标读者，即确定新闻传播的主要对象，这也是报纸编辑方针中最重要的一项内容。确定目标读者要注意两点：读者群体的变化，读者群体是一个结构不断变化的人群，策划者要在把握变化中不断更新自己的目标读者。目标读者的分解，报纸的读者群是一个比较宽泛的概念，在策划操作中，还要根据读者的结构因素，进一步确定报纸各不同部分的读者目标。第三，拟定与优选报纸设计方案。方案拟定与优选的过程中，要注意这几方面的技巧：鉴别、筛选 – 对庞杂的信息进行去伪存真、去精取精的筛选，通过权衡比较，作出最佳选择。创意、设计 – 策划者要充分运用创造性思维，进行大胆的设想、构思，形成报纸的总体构架。协调、完善 – 在制定与修正报纸设计方案的过程中，策划者还要反复征求各方面意见，及时发现问题和漏洞，修改完善。比较、优选 – 报纸策划是一项影响重大的工程，因此往往会同时设计若干种方案供比较选择。策划者提出若干方案的目的，在于充分利用各类信息资源，照顾各方面因素，以便权衡比较各种方案的利弊，选择最佳方案。三 试行方案阶段指将报纸设计方案投入试行，以验证其可行性、最终修正确的阶段。在试行方案这一阶段，策划者担负着部署任务、指挥操作、监督运行、修正方案等职能。试行方案需要注意下列问题：（1）慎重选择试刊的内容（2）慎生选择试刊的时间（3）适当把握试行方案的次数（4）广泛征集各方面意见。报纸策划方案通过试行和修正，正式运用于办报之后，有时还会根据客观需要，不时作出局部的调整。因此说，报纸策划是一个随报纸编辑出版接受反馈、不断运行的过程。（5）策划办一张高等院校校报，写出报纸设计方案。

（三）新闻报道策划（1）＊新闻报道策划概念，是新闻编辑选择某些报道选题，并为使这些报道获得预期的传播效果，对新闻传播活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接受反馈、修正原先设计的行为。与报纸策划一样，新闻报道策划也是一个需要在方案实施过程中持续运行的过程。（2）＊新闻报道策划的具体内容新闻报道策划的最终成果是报道设计方案。报道设计方案要对报道策划的内容作全面表述，主要内容包括：

一、报道范围与重点报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。报道重点是报道客体中最重要的部分，规定了报道的核民人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多的力量，在媒体上也要予以突出表现。

二、报道规模与进程报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的要领，即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、运用多少采编力量。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排，规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时推进与扩展、何时结束，以及各阶段之间如何转接。

三、发稿计划发稿计划是报道里程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。

四、报道方式与表现形式报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手法组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体，常用的报道方式主要有： 集中式，指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具在强烈、醒目的效果。集中式报道比较多于一些重大活动、重要事件、重大问题的报道。系列式，指着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道为一体，达成报道的深度和广度，具有启迪性。系列式报道法多用于一些较复杂的事件或问题的报道。连续式，指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。连续式报道法多用于突发性事件的报道。组合式，指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，形成较大的报道规模。组合式报道法多用于报道面较宽，报道对象较多的报道，旨在全面、深刻地揭露问题，或通过从多报道对象的相互比较，说明问题和道理。读者参与式，指吸引读者参与报道活动，如邀请读者参与新闻采访写作活动，发动读者对报道内容展开讨论等，读者的活动与意见构成报道的主要客体。报纸介入式，指报纸直接参与报道客体，成为其中的重要角色。如报纸策划的社会公益活动等。

五、报道力量配置与报道运行机制报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置，报道运行机制是指为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。报道力量配置与报道运行机制，是根据报道内容、报道规模和报道方式确定的。报道越重要，报道规模越大，报道方式越多样化，报道需要投入的力量也就越大，运行机制也就越复杂。（3）新闻报道策划的依据与类型

构成新闻报道策划依据的主要有三方面因素：

1.可供传播的客体。“可供传播的客体”就是指被报道策划者所意识到的客观变动的事实。它有两个特点：一是“客观存在”，二是被策划者所觉察。新闻报道的选题总是在“可供传播的客体”范围之内的，客体不存在，对于客体的报道就不存在，新闻报道策划也就不存在。2.读者的获知需求。新闻传播活动是以传播者与受传者之间的信息传递为基础的，没有读者的新闻传播不可能存在，不合乎读者获知需求的新闻报道是无效的报道。因此，新闻报道策划要以报纸读者的获知需求为依据，要根据读者的要求进行选择和设计。

3.实现传播的条件。新闻传播活动是系列客观条件而存在的，具体到一次新闻报道，报纸有客观存在的报道，以及读者对这一客体有求知需求以外，报纸要完成报道，还要具备其他外部与内部条件。外部条件如政策，法律等。内部条件如报社的技术设备和人力资源。根据不同的标准，新闻报道策划可分为不同的类型：

1.以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划划分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划两类。可预见性的新闻报道策划，是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。对这类新闻的报道策划，可以提前进行。非可预见性的新闻报道策划，是指对无法预见的突发事件的报道策划。对这类新闻的报道策划一般无法提前进行，通常是在事件发生之后立即策划报道活动。

2.以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划划分为周期性报道策划和非周期性报道策划两类。周期性报道策划，是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性特点，如按季度、月等进行的报道策划，均属此类。非周期性报道策划，是指根据报道需要临时进行的报道策划，如对突发事件的报道，一般不可能提前纳入常规性的报道策划中，只有在事件发生之后立即策划报道。

3.以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划划分为独立型报道策划和连动型报道策划两类。独立型报道策划，是指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。报道策划者单纯策划对新闻事件的报道活动，报道者并不介入报道客体中。连动型报道策划，是指报道策划与其他策划有关联，并相互间发生作用。连动型报道策划是一种非独立存在的报道策划，由于报道客体是公关新闻策划的产物，新闻报道策划与公关新闻策划有紧密的联系。（4）新闻报道策划的操作过程及技巧

一策划预备阶段，指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间，这是报道策划的预备阶段。一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息。这些信息主要包括：1 报道客体的信息，报道策划者只有最大限度地掌握报道客体的相关信息，才能对其本质和意义有更为准确的把握，从而决定报道如何。2 报道接受者的信息，研究及掌握读者的信息有助于策划者把握受众的心理特点，有的放矢地策划报道，而且这些信息有一部分可能直接成为报道的内容。3 报道竞争者的信息，知已知彼百战百胜，了解其他新闻媒介的报道方案，弄清报道的规模会有多大、可能选择什么报道方式等，这样才能针对竞争对手的行动，采取相应的对策，在报道中扬长避短，出奇制胜。

二方案设计阶段，指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，最终形成系统的报道设计方案的这一阶段。这是报道策划的核心阶段。在这一阶段策划者要多设想，不断从正面、反面去进行名种假设，制定出各种方案，进行分析和优选。优选时主要从两方面考虑：第一，对候选方案的效果进行预测，与报道效果目标两相对照，选择最接近效果目标的方案。对于那些效果预测不能肯定的方案，需要谨慎对待。第二，对候选方案的实施条件进行分析，与报社内部现有的条件两相对照，选择两者最接近的方案。对于那些报社不具备实施条件的方案，一般不宜采用。

三 方案修正阶段，指从报道策划方案付诸实施到报道结束这一过程中，根据报道进展情况不断修正原先的设计方案的这一段时间。在这一阶段中策划者要接受的信息反馈主要包括：1 报道者的反馈，记者、通讯员和作者是采访报道的直接操作者，他们对实际情况的掌握最多最细，他们是报纸和社会间的桥梁。一个报道是否按原计划推进下去，报道者的感觉往往是最灵敏的。2报道对象的反馈3有关部门和主管单位的反馈。4读者的反馈。报道修正：1 修正报道思路。2 调整报道内容。3 调整报道规模。4 改变报道方式。5 调整报道力量与报道机制。

（5）结合评报分析一家报纸对某一重大报道的策划，指出优点与不足。（6）策划某一突发事件的报道，写出报道设计方案。

篇2：DM报纸策划的操作过程及技巧

报纸名称：《画室UNN》

报纸定位：

《画室UNN》旨在面向湖南全省内各个高中学生看的一份介绍长沙画室资料详实的实用性报纸。美术培训、培训机构、高

二、高三在校学生、高中美术老师等因素是整个培训的上中下的全部，这就决定了《画室UNN》从内容上、形式、可读性、发行等方面都要考虑培训机构经营者、学生、老师的获取信息的需要，资料详实丰富，囊括长沙85%以上的美术高考培训机构，成为培训机构宣传自己的平台，成为学生和老师全面了解长沙画室的工具读物。

背景分析：

随着中国市场经济的快速发展，市场中对艺术人才的需求量迅速增多，各高校纷纷开设艺术院系，从而降低了进入艺术殿堂学习的门槛，另一方面上参加高考的学生人数大幅度增加，造成残酷竞争的局面，有言道：“万人争过独木桥”。各方面的因素综合在一起，学习美术成为进入高校的一个“曲径通幽”的小路。07年湖南约有75万多人进入美术培训班学习，从而形成了一个很大培训市场空间。，美术学生源增多，很多人都会进入专业美术培训班学习，加上缺少市场监管、门槛低、灰色利润高、很多美术老师、甚至美术院校的学生都纷纷开办美术培训班，地址位置上这些美术班非常集中，长沙是美术培训的集中地，约有300多画室，35万人。麓山南路黄鹤村一带形成了美术培训群，当地居民纷纷改田建房，供开班者需要。人数之多，消费之大。不仅带动了美术画材产业的发展，同时也带动周围第三产业的发展（模特公司、饮食、房屋出租、娱乐厅、网吧等），功能定位：功能性、实用性，即以画室介绍类信息为主，新闻和化类信息、画材网购为辅。

目标市场：省内画室培训机构、省内各高级中学。

读者定位：

高中学生、高中美术老师（领导）、学生长、培训机构经营者、读者阅读层次：由于目标市场的读者定位在学生、老师、培训班老师、长等，除长群体外，三者都有高中以上化水平，他们对报纸的版面设计要求高，对内容真实性有很大的识别能力，他们希望报纸有很强的可读性，内容丰富详实有用。学校老师和培训老师要求尤其高，（学校老师希望获得更实际有用的资料和画室介绍，）学生群体在获得信息的同时对版面的关注多些。

读者知识结构：以具有初中、高中以上化的学生和具有大学或同等化的老师、培训机构经营者。

广告语：“学美术，进培训班，就看《画室UNN》”或“学美术，进培训班，《画室UNN》全知道”培训市场的种类很多，就美术培训一门而言，也牵涉了很多内容和信息，作为一个资金不足、人员缺乏、初涉D报纸的我们来说都是很难做到提供全面综合的内容，要做好《画室UNN》，只有懂得取舍，瞄准学生最关注的的题来做，那就是全面搜索长沙大部分画室和省外部分优秀画室，就画室的师资、办学硬件软件、画室历史荣誉、画室作品等学生作为选择的关键，只有取舍好了，把握准了，才能做精做好《画室UNN》D报纸。“学美术，进培训班，就看《画室UNN》”广告语表达非常直接、明了，也非常到位。

发行渠道：

一：邮递直投。去邮局合作，我方提供学校及学校联系人资料，《画室UNN》交由邮局代为投递，这样的方式具有速度快、准确、省力省时的好处，二：高中院校巡。采取登门拜的方式走高中学校领导和美术老师，就《画室UNN》交流沟通，一方面了解高中美术教育现状、美术生数量和需求，也能直接跟学生接触，得到第一手资料，从而达到宣传的目的。

三：各美术画材经营店。学美术的都会去美术画材经营店，与画材经营店达成协作伙伴，可有画材经营店代为发放，画材经营店的发放更加有效的。更能针对目标发放。

印刷与包装：

为了保证《画室UNN》的设计视觉效果和品位的需要，在印刷上面要求严格，遵着少投入、保质量的规则，印刷规格要求如下：

材料规格：65克铜板光面纸

尺寸规格：四开对折，印刷：双面全彩版印刷

油墨：（印刷厂提供支持油墨资料）

版面、内容、栏目的规划：

1美术高考新向：主要介绍美术高考新政策和新方向，让准备参加美术培训的学生对政策有所了解。

2画室选择答：画室之多，如何选择最适合自己的画室，各看发不同，让我们看看大的意见吧。

3画室大排查：长沙画室有300多你了解几，那就跟我来吧，让我告诉长沙85%的画室情况。

4费用大比拼：学美术要交多少的美术费用呢？各收费不同，也让我来告诉你吧。

5图书参考：学画画少不了要买上几本参考书的，都有那里的美术书籍多呢，那里书籍可以取得更优惠的折扣呢，也让我来告诉你吧。买什么样书才适合自己呢，不防听听过来的人的意见吧。

6名师名作：他们是美术生最关注的人群，这些名师都是谁呢？他的成名之作是哪幅？也让我带你看看吧。

7有关长沙：很多刚来长沙的同学不了解长沙的路，那里有好玩的地方呢，那里买衣服便宜又好看呢，那里有好吃的美食呢，我带你去看看吧。

设计于设计定位：（有设计人员给予设计表达资料）

广告与招商：

毕竟我们不是一个公益组织，《画室UNN》目的是想给学生提供最全面的画室信息，给培训机构一个好的宣传平台，如果可能，我们更愿意作为一个第三方机构，成为画室经营者和学生、老师等沟通的桥梁，但《画室UNN》前期需要物力、人力、财力的投入，我们虽然有激情，想做点事情，但巨大的开支需要资金做后盾。鉴于此，我们的《画室UNN》采取以广告收入来养活的方式，有了广告收入，我们可以进一步投入到其中，把《画室UNN》做的更好。

我们预留了一些广告位，给那些有实力有名气的画室，让更多人知道他，也让他成为培训机构的旗帜品牌，同样也会给那些新进的培训机构，让更多人知道他们，为他们的成长扑铺垫一个快捷的平台。

一：培训机构者的广告需求分析

虽说现在培训机构的招生有很多靠直接与学校绑定，有老师或学校统一安排

到某一画室，但培训机构还是存在广告需求，比如他们会印刷自己的招生广告手册或折页，会建设自己的网络宣传窗口，会有意通过熟人或学生传播招生信息，这一切都说明了培训机构有广告方面的需求，只是没有对口的媒体供他们使用，在通过对学生和少数培训机构经营者的调查走，他们对《画室UNN》的是认可的，针对全省高中发放的形式也是他们看好的，超地域覆盖人群、丰富详实的内容为报纸保证本身可读的质量，也能更好的突出广告的效果。

二：广告方式：

1直接广告：包括画室的标志、名称、联系方式、地址信息。

2软广告：以隐性广告章的方式刊登。章中可以采取图结合方式。

三：广告收费标准

直接广告按照版面的大小相应收取费用，软广告按1字收取。

四：广告收入目标：

篇3：DM报纸策划的操作过程及技巧

1 科学定位报纸文艺副刊社会功能

科学定位报纸文艺副刊社会功能, 可以帮助在副刊编辑中, 选择和使用有效的编辑方法, 从而保障报纸文艺副刊社会功能的实现。另外, 高度重视报刊读者和市场的拓展、维护, 确保销售量。站在经济视角, 以报刊文艺副刊社会功能为入手点展开报刊的编辑, 从而落实文艺副刊的各项职能。现代社会的不断进步, 推动了报纸文艺副刊社会功能的巨大变革。其一, 报纸文艺副刊首要条件就是具备一定的文艺性, 并能够发挥舆论导向社会功能。基于此, 它的社会功能还可以为对象提供服务[2]。利用文艺副刊自身的舆论导向功能为受众提供服务。对于社会前进中报纸文艺副刊的各项功能, 实际报纸文艺副刊编辑时, 应是建立在文艺副刊的社会功能基础上, 通过编辑手段来落实副刊功能。

2 编辑技巧及编辑意识分析

2.1 重视报纸文艺副刊编辑的各项技巧

一份报纸想要具有较高的销售量, 较大的读者群, 首先要具备一定的自身特点。因此, 在实际编辑报纸文艺副刊时, 必须关注报纸特点的确立。编辑技巧的使用还能凸显出文艺副刊的文艺属性, 并且还要加入一定的知识元素和趣味元素。结合实际的报纸受众区域, 以及本区域内人民的文化水平、报纸态度等内容来明确报刊文艺副刊的特点, 从而在编辑中能够形成正确使用编辑技巧的良性循环。

具有较高的文采是文艺副刊的基础, 所以在报纸文艺副刊的编辑过程中应该特别注意一下以文采为基础。通过对读者文章的选择、欣赏能力和文章的润色程度的了解来提高报纸文艺副刊的文章的文采, 从各个方面来提高读者的阅读兴趣。在报纸的文艺副刊的文采润色中需要编辑和作者均具有较高的文学素养, 且能够熟练的运用写作技巧和文学功底来进行润色。所以, 文艺副刊的编辑要不断提高自身的文学素养, 要运用各种技巧使文章更加出众, 从而能够吸引更多读者阅读。

2.2 围绕特色提出展开文艺副刊编辑

文艺副刊的编辑, 其最终目的是为了发挥舆论导向作用、将报纸文艺副刊宣传作用完全凸显出来。了解时下最热门的题材或话题, 在文艺副刊编辑中有意识的引用。对于较大的传统节日、政治事项或关系到人们实际利益的内容重点编辑, 实现其自身所具备的职能。普通的编辑只能叙述而无法传神, 还需要通过专业的编辑技巧来使各项内容更为生动、有吸引力[3]。比如, 在过年期间, 文艺副刊中可以增设一些春节由来、传统风俗等。借助专业的技巧对这些内容上色, 从而将中国传统文化发扬光大, 永久传承, 与此同时也能提高读者对报纸的兴趣, 从而做到受众的维护, 为报纸在市场中的竞争打下基础。

2.3 如何培养文艺副刊编辑意识

通过对上述内容的阅读, 不难发现, 想要有效的运用编辑技巧、更好的完成编辑工作, 必须要有较高的人员素质、较高的文学素养以及较高的竞争意识等元素来做支撑。优化报刊文艺副刊的质量仅仅依靠文艺副刊编辑自身的高文学素养、宽泛的知识面是远远不够的, 还需要具备高度的市场竞争意识和受众服务观念。以社会中报纸经营的最终目的和报纸的社会功能为切入点, 提高对市场意识和服务意识的重视来落实报刊文艺副刊的各项职能。想要实现上述内容, 编辑们必须持续补充自身不足, 不断强化文学素养。在平时的工作中, 还要提高对市场意识和服务观念的重视[4]。从现代报纸经营目标以及报纸社会功能入手, 以市场意识及报纸服务意识为重点实现报纸文艺副刊的全部职能。这些都要求现代报纸文艺副刊编辑不断提升自身文学素养。并在日常工作中注重市场意识及服务意识的树立。以意识为基础指导文艺副刊的编辑工作, 实现文艺副刊编辑工作的职能。

参考文献

[1]赖长虹.报纸文艺副刊编辑技巧及意识的探讨[J].中国外资, 2012 (17) :228.

[2]朱宇.工科院校校报文艺副刊编辑技巧初探[J].沈阳工程学院学报:社会科学版, 2007 (2) :251-252.

[3]雷晓敏.论20世纪90年代马华报纸文艺副刊与马华“新生代”——以《星洲日报》文艺副刊为中心[J].暨南学报:哲学社会科学版, 2013 (7) :9-15.

篇4：浅谈教学过程的优化及操作

一、设计完整的教学目标

教师必须突破以“二基本”为目标的传统教学观念的束缚, 从教学生“学会求知”的视角来设计教学过程的目标, 它应是一个比较完整的教学目标体系, 其主要内容包括:

(一) 认知目标。主要是指对有关学科知识的理解、掌握、运用等方面的培养目标。 (二) 情意目标。主要是指着眼于学生学习兴趣、态度、价值取向、观念和意志力等方面的培养目标。 (三) 技能目标。主要是指所学科目中有关的操作技能和运动技能等方面的培养目标。 (四) 发展目标。主要是指各学科有关激活和开发学生的潜能, 提高学生发展需求的程度和层次, 发展学生思维的灵活性和创造性等方面的培养目标。 (五) 自我教育目标。主要是指有关培养学生自我教育的需要、行为、能力与习惯等方面的目标。

二、营造情感性教学环境

在教学过程中, 师生双方的积极情绪和精神状态是教与学活动顺利进行的先决条件和发展的催化剂, 优化教学过程, 教师就要善于运用学生情绪的易变性, 营造出有利于学生学习的情境。教师在教学过程中, 要以自己饱满的教学激情, 激发起学生高昂的学习热情;以自己对科学一丝不苟的精神, 激发起学生对知识孜孜以求的精神。教师在教学过程中, 要有计划地运用各种方式和手段, 激化学生内在的旧知与学习新知的矛盾, 有目的地营造出一种强烈的认知情感上的冲突, 使学生处于“心求通而未得, 口欲言而弗能”的“愤”“悱”心理状态之中, 在适时地给予“启”和“发”。

三、把握好教学活动的节奏

不同的教学节奏会产生不同的教学效果。教学节奏主要是由知识节奏、语言节奏、时间节奏和情绪节奏构成。

知识节奏主要体现在教学内容安排的疏密变化。要科学合理地作好教学知识疏密布局的设计, 难点与重点的处理, 讲授广度与深度的把握。使每一个阶段性教学过程的开端、发展、高潮和结尾的各个环节连贯有序、疏密有致、张弛有度, 富有强烈的节奏感。

语言节奏即要求教师根据教学内容的需要和学生思想的发展, 注意语言节奏的变化, 使学生听得从容不迫, 有板有眼, 声声入耳, 促进思维的发展。时间节奏是指教学过程中各种活动时间的调节, 一要考虑教材知识间的联系和结构;二要考虑所采用的具体教学形式、方法和手段的过渡;三要考虑所教学生维持精神专一的注意时间的长短, 自我控制意志力的强弱等心理特征, 巧妙地运用有意注意与无意注意的相互转化来调节各教学内容活动的时间。

情绪节奏对人的行为活动起着巨大调节作用。教师要善于用自己积极的情绪感染学生, 运用情绪跌宕起伏的变化调控教学活动的节奏。

四、改革单一的信息传输通道

传统教学中的“教师讲学生听”是一种信息传输通道单一的注入式教学过程, 不利于创造型人才的成长, 很难使学生发展自我学习和自我教育的能力。在优化教学过程实践中, 应强化教师指导下的预习过程, 通过预习, 培养和锻炼学生自己捕捉、筛选和处理信息的能力。对教师来说, 教材和每一个学生都将成为教育信息源, 对学生来说, 教师、教材、其他同学和课外阅读资料都是信息源。这种教育信息传输多端性的教学过程, 使教与学两个过程紧密结合在一起, 扎扎实实地培养了学生广泛的学习兴趣, 激发起学生强烈的求知欲望, 养成了学生自我学习的习惯, 提高了学生自我学习与自我教育的能力, 自然会使教学相长从理论转化为现实。

五、注意多角度反馈教学信息

反馈是优化教学过程必不可少的环节, 它是依据过去的教学情况, 调整未来的教学行为的过程。教师在教学过程中对反馈信息捕捉的敏捷性与反馈调节的及时性, 也是教师主导作用发挥强弱的区分标志。

在教学过程中, 要注意教育信息的前馈, 也要注意教育信息的后馈。教以学为前提条件, 教要为学服务。教师课前准备即使是充分的, 也要随着课堂教学中学生学习过程的发展进行及时反馈, 调整教学的过程。死守原定的教案, 是不能真正做到教为学服务的。

篇5：新借款费用准则的特点及操作技巧

一、新旧准则中借款费用的差异比较

借款费用是指企业因借款而发生的利息及其他相关成本, 包括借款利息、溢折价的摊销、辅助费用和因外币借款而发生的汇兑差额等。新准则在利息的资本化及其金额确定等方面的规定与旧准则有较大差异, 主要体现在以下几个方面。

1.应予资本化的资产范围。

根据旧准则, 应予资本化的资产指固定资产。新准则中符合资本化条件的资产是指需要经过相当长时间购建或者生产活动, 才能达到预定可使用或者可销售状态的固定资产、存货、投资性房地产等, 新准则进一步与国际财务报告趋同。

2.应予资本化的借款范围。

根据旧准则, 应予资本化的借款范围为专门借款, 即为购建固定资产而专门借入的款项。新准则中, 应予资本化的借款不仅包括专门借款, 而且为购建或者生产符合资本化条件的资产而占用一般借款的, 应将利息金额资本化。

3.借款利息资本化金额的计算方法有较大差别 。

旧会计准则中, 专门借款利息资本化金额的计算与资产支出挂钩, 即每一会计期间的利息资本化金额, 等于该期累计资产支出加权平均数乘以资本化率。而新准则中为购建或生产符合资本化条件的资产借入专门借款应资本化金额, 应当以专门借款当期实际发生的利息费用, 减去将尚未动用的借款资金存入银行取得利息收入或进行暂时性投资取得的投资收益后的金额确定。

4.计算借款费用扣除项目不同。

旧会计准则中不考虑借款费用扣除用于短期投资所获得的投资收益, 新会计准则允许借款费用扣除其用于短期投资所获得的投资收益。有些借入资金常常在发生符合条件的资产支出前, 用作临时性投资。在确定本期应予资本化的借款费用金额时, 将获得的投资收益从发生的借款费用中减去。

5.折价或溢价的摊销方法和调整内容。

旧准则规定, 如果专门借款存在折价或溢价, 应当将每期应摊销的折价或溢价金额作为利息的调整额对资本化率作相应的调整。折价或溢价的摊销, 可以采用实际利率法, 也可以采用直线法。新准则规定, 借款存在溢价或折价的, 应当按照实际利率法确定每一会计期间应摊销的折价或溢价金额, 调整每期利息金额。可见, 新准则减少了企业的会计选择, 增强了企业之间会计信息的可比性。

6.辅助费用的资本化及其金额。

旧准则中因安排专门借款而发生的辅助费用, 例如, 银行借款手续费等, 属于在所购建固定资产达到预定可使用状态之前发生的, 应当在发生时予以资本化;如果辅助费用金额较小, 也可于发生当期确认为费用。新准则中, 专门借款发生的辅助费用, 在所购建或者生产的符合资本化条件的资产达到预定可使用或者可销售状态之前发生的, 应当在发生时根据其发生额予以资本化, 取消了根据重要性原则将金额较小的辅助费用予以费用化的规定。

二、新借款费用准则的特点

1.借款费用资本化对象和范围扩大了。

新准则把旧准则局限于资产的范围扩大了许多, 新准则中所指的可以资本化的资产不仅包括企业的固定资产, 还包括需要相当长时间才能达到可销售状态的存货、投资性房地产等如有些以船舶、大型设备为生产产品的企业所发生的借款费用就应计入存货成本。借款费用资本化对象和范围的扩大, 更能反映交易的经济实质。因为企业产品的定价因素应包括其在生产过程中占用的资金成本, 将需要相当长时间的生产活动才能达到可销售状态的存货列入符合资本化条件的资产, 使销售收入和相应的所有生产成本反映于同一会计期间, 更能恰当地反映各个期间的经营成果。

2.借款费用的借款范围扩大了。

新准则对可资本化的借款范围做出了极大的扩充, 把一般借款也包括进来。只要符合借款费用直接归属于符合资本化条件的资产购建或生产即可按新准则相关规定进行资本化。这一变化更确切地反映我国许多企业经济活动的实际情况。

3.财务状况变化了。

新准则中扩大了借款费用资本化的资产范围和借款范围, 相应的会增加企业的资产价值, 如存货、无形资产等的价值, 减少当期财务费用, 进而增加当期利润。但其对企业财务状况和经营成果的影响不得进行追溯调整。

三、执行新准则时的操作技巧

借款费用准则是本次准则修改幅度比较大的一部分, 在借款费用的确认方面针对企业利息资本化处理带有强制性的规定, 对资本化和费用化之间的界限更加清晰。为杜绝企业利用利息资本化来粉饰利润, 具体规定了利息资本化的条件。新准则的实施, 适应了实际操作的需要, 提高了信息的相关性与可比性, 进一步实现了与国际会计惯例的接轨。为确保新旧准则转换后财务核算的正常进行, 在实际操作中应从以下几方面着手。

1.学好新准则, 加强校企合作。

新准则的实施不仅是对财务人员和组织的一次重大考验, 对广大教师队伍也提出了更高的要求。企业应积极组织和参与各种形式的新准则培训、竞赛活动, 深刻理解其内容, 是执行新准则的关键。同时, 企业还应加强与本地高校的合作, 及时解决实际操作中遇见的问题, 提高财务队伍的整体素质。例如2007年葫芦岛市财政局与渤海船舶职业学院共同举办了“第三届会计知识大赛”, 之后又由渤海船舶职业学院会计研究室的教师对全市会计人员进行了新准则的培训, 并且对一些企业年末财务决算遇见的问题进行了指导。通过培训不仅提高了教师的教学水平, 校企双方联系更加密切。

2.设置相应的成本项目。

按新准则的规定, 需要相当长时间才能达到可销售状态的存货、投资性房地产等所发生的借款费用应计入存货成本, 那么相应存货的成本项目应有所变动。以船舶企业为例:在成本项目设置上应增加“资本化的借款费用”这一项。 如果船舶的建造借入了专门借款和一般借款的, 应按新准则的规定分别计算专门借款应予资本化的利息金额和一般借款应予资本化的利息金额, 将这两部分利息资本化金额合计数计入“资本化的借款费用”这一成本项目中。

3.增加相应业务的会计核算。

(1) 专门借款资本化利息的账务处理:

说明:“在建工程”为专门借款资本化的利息费用, 是按专门借款实际发生的利息费用减去闲置借款资金进行短期投资取得的投资收益后的金额确定;“应收利息 (银行存款) ”按闲置专门借款资金进行短期投资应取得 (或实际取得) 的投资收益确定;“应付利息”为本期专门借款实际发生的利息。 (2) 一般借款资本化利息的账务处理。 一般借款利息中应予资本化的金额的计算与旧准则的资本化金额的计算方法相似, 是根据累计资产支出加权平均数超过专门借款的部分, 乘以所占用一般借款的资本化率来确定。其账务处理:

说明:“应付利息”为本期一般借款实际发生的利息;“在建工程”为一般借款资本化的利息费用, 按累计资产支出加权平均数超过专门借款的部分, 乘以所占用一般借款的资本化率的金额确定;“财务费用”为费用化的利息费用, 按本期一般借款实际发生的利息减去资本化的利息费用后的金额确定。企业在实际操作中, 应掌握两种借款费用的计算方法及账务处理, 并加以区分。

4.在新旧准则衔接时应注意的问题。

企业在新旧准则衔接时, 应注意对以往的事项不进行追溯调整。例如:在首次执行新准则日如果按原准则计算资本化利息, 少资本化的部分不再进行追溯调整;另外, 对于专门借款的辅助费用, 新准则根据其实际发生额予以资本化, 但旧准则规定“如果辅助费用的金额较小, 也可以于发生当期确认为费用”, 新准则取消了这一规定, 并对以往的事项不进行追溯调整。

摘要：2006年我国财政部颁布了《企业会计准则第17号—借款费用》, 并对旧准则进行了修订。新准则在实际运用中的操作技巧主要有以下几点:加强校企合作;设置相应的成本项目;增加相应业务的会计核算等。

关键词：借款费用,资本化,区别,操作技巧

参考文献

[1]财政部.2006.企业会计准则[M].北京:经济科学出版社, 2006.

篇6：DM报纸策划的操作过程及技巧

笔者所在的南京市, 从上世纪末的企业职工持股的股权激励改革, 2002年的工业企业的资产、负债和劳动关系“三联动”改革, 管理团队收购, 到目前的企业国有产权制度改革, 无论是在政策层面, 监管层面, 市场交易层面, 还是职工合法利益保护, 产权交易过程中的企业维稳以及风险防范等内控层面, 不断地积累经验, 不断地在完善。国有产权制度改革已由过去的政府主导逐步向企业自发进行的自然流动, 促进了企业体制的转换, 也激发了企业发展的内升动力。同时, 我们也看到, 在企业国有产权转让的程序上, 尽管有文件原则性的指导, 但细节不够;有流程, 但效率性不高。在操作过程中, 存在的问题大抵有:可行性研究不够, 准备不足, 操作不细, 常常发生“遇山开路, 逢水搭桥”, 一个问题无法解决就导致改革中止, 甚至流产。产权制度改革的标的企业一手抓稳定, 一手抓当期运营, 往往两难兼顾, 或多或少地影响企业当期的正常运营。改革机会成本的加大, 某种程度上无疑也是一种国有权益的流失。

企业国有产权转让是一项艰巨而又复杂的系统工程。特别是国有失去控股地位的产权制度改革, 涉及的政策问题、企业价值问题、职工利益问题、以及在遵循市场交易的公平、公开、公正原则的基础上, 受让方企业重组和企业未来发展空间等一系列问题, 更加复杂。作为持有企业国有产权的决策层, 既要坚定不移地推进, 特别是一般竞争性领域企业国有产权的有序流动, 通过产权的多元化, 引进战略投资者, 激发企业活力, 必须在依法合规的框架内, 进一步提高产权制度改革的效率。

一、第一阶段:统一思想, 明确分工, 展开改革前期基础工作

1、由产权持有人做好标的企业国有产权转让可行性研究方案, 按照内部决策程序进行审议, 并形成书面决议。

2、由产权持有人报请其出资人或上级主管部门批复同意, 取得行为文件;

制订改革工作社会稳定风险评估方案, 履行报备手续。

3、成立工作机构, 明确职责分工, 建立工作制度和沟通汇报工作机制, 以提高工作效率, 加快工作进程。

成立由主要领导挂帅的工作领导小组, 下设办公室。办公室设宣传保障组、方案策划组、资产财务组、监察审计组、人员安置组。

4、宣传发动。

对改革标的企业进行形势分析, 分析改革的必要性和紧迫性, 对标的企业干部职工关心的改革模式、安置稳定和参与改革等问题作具体说明并听取意见。通过宣传发动, 统一思想, 充分调动企业参与改革的积极性。在此期间, 应向企业明确改革纪律和重大事项报告制度, 维护企业正常的运营秩序, 保持稳定。

5、展开改革前期基础工作, 主要工作内容:

(1) 明确产权制度改革基准日。

(2) 对改革标的企业进行尽职调查, 关键是要梳理和排查历史遗留问题。

(3) 聘请咨询顾问、法律顾问;借助专业咨询机构分析存在的问题, 解决问题的途径和消除法律上存在的障碍。

(4) 委托有资质的两家会计师事务所, 一家负责财务审计和期后审计, 一家负责法定代表人的离任审计。

(5) 委托有资质的资产评估事务所;企业若有国拨土地使用权的, 还须委托有资质的土地评估事务所。

(6) 对改革标的企业进行全面的清产核资、资产损失的认定与核销、财务审计、资产评估, 国拨土地使用权的土地总价和出让金评估;若有需剥离的资产、债务等事项, 应履行报批程序。

(7) 不良资产核销报批, 资产评估报告报备国资委, 土地评估报告报备国土局, 出让金政府核定。

(8) 对改革标的企业按不同人员类型进行改革成本测算, 会同企业制订改革标的企业职工安置方案。

二、第二阶段:制订标的企业改革方案, 实施资产重组和明确企业国有产权出让条件

1、根据公司法、政府有关政策, 结合改革标的企业实际,

制订改革标的企业改革方案并报批, 提出分步实施的时间进度和要求, 对请示政府部门给予明确的问题和相关支持政策提出建议。

2、实施资产重组, 主要有三个方面的内容:

首先是债务重组, 充分利用改革前的国有身份, 发挥政府的协调作用。

其次是对改革标的企业的人员进行分类, 按在岗、分流托管、中止解除劳动关系等不同安置政策, 进行人员重组, 主要目的是在充分保护职工利益和稳定的前提下, 提升投资方的重组空间。

第三是明确对改革标的企业原职工内债的处置方式、不良资产的处置方式、土地资产的处置方式、市管公房的处理方式等。

3、全面落实改革标的企业国有产权转让的条件 (1) 完成对改革标的企业法定代表人的离任审计。

(2) 上报改革标的企业改革方案, 并附内部决策文件和律师事务所出具的法律意见书。

(3) 分别召开改革标的企业职代会审议改革方案, 通过职工安置方案并报请社保部门备案。

(4) 取得国资监管部门或政府职能机构对改革方案的批复。 (5) 起草改革标的企业产权转让协议书和相关法律文件。 (6) 编制改革标的企业产权出让说明书。

(7) 明确产权转让规则。

4、改革标的企业国有产权转让挂牌和报名登记。

委托产权交易机构在省级以上公开发行的经济或者金融类报刊和产权交易机构的网站上发布产权转让公告, 公开披露有关企业国有产权转让信息, 广泛征集意向受让方。

三、第三阶段:完成谈判与产权交易主要工作内容包括:

1、会同产权交易中心对报名登记的意向受让方进行资格审查。

2、向意向受让方提供《产权出让说明书》, 并安排意向受让方对产权转让标的企业进行尽职调查。

可安排标的企业管理层、职工代表与意向受让方沟通交流, 有利于职工对受让方的了解, 提高认同度, 也有利于将来企业文化的整合。

3、转让方对意向受让方进行尽职调查。

4、意向受让方向转让方提供企业资产财务状况、资信证明、增资重组方案、经营管理计划和发展规划等。

5、组织协议谈判或竞价。

经公开征集产生两个以上意向受让方时, 转让方应当与产权交易机构协商, 根据转让标的的具体情况采取拍卖或者招投标方式组织实施产权交易;经公开征集只有一个意向受让方时, 报请国资监管部门同意后, 可采取协议转让方式。

6、在产权交易中心的鉴证下, 签署正式的产权转让协议。

四、第四阶段:执行转让协议, 办理产权交割, 资产移交并妥善处理后续工作

1、成立由受让方为主导、转让方参与的资产移交工作小组。

2、按转让协议落实产权转让金支付、产权交割和职工安置备付金管理。

3、委托会计师事务所展开期后专项审计, 确定基准日到

产权交割日期间的损益和经济责任, 并按照产权转让协议约定的期后事项条款进行调整。

4、协助受让方办理国有划拨土地出让、工商变更登记等事项。

5、妥善处理改革标的企业的后续工作事宜。

上述四个工作阶段涉及的工作内容和步骤, 可以根据改革标的企业改革进度和实际状况加以调整, 保证工作计划的灵活性和可操作性。

根据笔者的实际操作经验, 在方案实施过程中, 可以分为三条主线同步操作, 以提高工作效率。

第一条主线是:资产财务组负责, 监察审计组参与, 以财务审计、资产评估及备案、土地评估及备案为主线, 直至挂牌。

第二条主线是:宣传保障组负责, 人员保障组参与, 以宣传发动、政策解释、职工安置方案、职代会、备案为主线, 直至挂牌。