第七课共建民族家园

第七课共建民族家园（共5篇）

篇1：第七课共建民族家园

【单元名称】 第七课弘扬和培育民族精神

第一节“民族精神耀中华”主要包括“五千年文明熔铸民族魂”和“民族精神：中华民族的精神支撑”两部分内容，旨在让学生从“中华民族精神的形成、发展和内涵”和“中华民族精神对国家和民族的生存发展所起的巨大作用”两大角度了解民族精神的发展过程，感知中华民族精神的丰富内涵，激发学生学习祖国传统文化和民族精神的积极性，增强学生的民族自豪感，自尊心和自信心，培养学生强烈的热爱祖国的感情和为中华民族伟大复兴而努力的历史责任感。

对于第一部分“民族精神耀中华”内容的学习，同学们可以收集历史上体现民族精神的人物、事迹和体现民族精神的名人名言，查找在革命和建设的过程中，形成的具体的民族精神的内涵和时代背景，例如井冈山精神、长征精神、两弹一星”精神、载人航天精神等等从而解决民族精神的形成与发展和民族精神的内涵两个问题。而对于这部分的教学，教师则应重点选取有关的民族精神的名言警句、历史典故、充分利用98年的抗洪和03年的战胜“非典”事件和08年的抗震救灾的有关图片、视频、文字等资料，让学生通过观看图片、视频，阅读材料，从感性认识到理性认识，了解中华民族精神的丰富内涵。

对于第二部分“民族精神：中华民族的精神支撑”内容的学习，同学们应重点搜集08年的抗震、北京奥运等有关资料，并从对所搜集资料的分析中，明确“民族精神的重要作用”的问题；而对于这部分内容的教学，教师最好结合历史知识与有关的时政素材，使学生明确民族精神是我们实现全面建设小康社会奋斗目标和中华民族伟大复兴的精神动力。

另外，通过本节教学，教师还应作适当延伸，激发学生学习祖国传统文化和民族精神的积极性，增强学生的民族自豪感，自尊心和自信心，培养学生强烈的热爱祖国的感情和为中华民族伟大复兴而努力的历史责任感。

第二节“高擎民族精神的火炬”主要包括“在文化建设中弘扬和培育民族精神”和“火炬在我们手中”两部分内容，旨在让学生从国家和青少年两个角度明确怎样弘扬和培育民族精神。

对于第一部分“在文化建设中弘扬和培育民族精神”内容的学习，同学们可以上网搜集有关文化建设的图片，搜集传统文化的经典名言，搜集其他民族的民族精神以及改革开放以来我国的民族精神出现的一些反映时代气息的新内容，解决“化建设与弘扬和培育培育民族精神的关系”和“如何对待传统文化与外来文化”问题；而对于这部分的教学，教师则应该重点选取曲阜国际孔子文化节、奥运会开幕式等中外文化交流的时政材料，让学生通过看图片，阅读材料，感受文化建设在社会进步中的地位和作用。在对待外来文化问题上，教师要结合学生中存在的恋洋情节，展开辩论，从而得出结论。还要选取典型的时政材料，使学生明白改革开放以来，体现时代色彩的民族精神有竞争意识;民主法制意识;求知精神;开拓创新精神;服务精神;科学精神;公平合作意识等。

对于第二部分“火炬在我们手中”的学习，同学们可以结合抗震救灾的小英雄的事迹，以及平时的日常生活和学习相结合，通过自己具体的实际行动表现出来；而对于这部分内容的教学，教师最好提前做好计划，安排几次实践活动来配合课堂教学，提高教育效果。例如，国旗下的讲话，参观教育基地，请人做弘扬爱国主义和民族精神的报告，参加社区精神文明创建活动，搞好校园文化等等。通过丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神：注重知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，弘扬民族精神。

【重难点突破】

五千年文明熔铸民族魂是本节的重点。中华民族在数千年的奋斗历程中创造了灿烂的中华文明，熔铸了伟大的民族精神。中国共产党进一步丰富和发展了中华民族精神。在5000年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。因此，学习该重点问题时，教师可列举历史上体现民族精神的人物、事迹和体现民族精神的名人名言，使学生感受民族精神的巨大感染力，民族精神的生生不息和一脉相承。共产党结合时代和社会发展的要求，先后在革命和建设的过程中，形成了许许多多的具体的不同时期的民族精神，这是对中华民族精神的最大贡献。对这些具体的民族精神的内涵和时代背景，教师要在上课之前查到，也可让学生利用课下业余时间查到,上课时展示给大家，共同交流。民族精神的内涵可以就每一方面举出代表性的名言或历史故事来帮助学生理解。

民族精神：中华民族的精神支撑是本节的难点。民族精神是维系中华民族不断发展的精神纽带和精神支撑。民族精神是我们参与国际竞争的精神支柱。民族精神是我们实现全面建设小康社会奋斗目标和中华民族伟大复兴的精神动力。学习该问题时，教师在教学中要充分利用03年的战胜“非典”和08年的抗震救灾事件，多搜集这方面的感人实例，使学生真切感受到“中国人民是不可战胜的”英雄气概。还有纪念抗日战争胜利60周年活动所提供的大量资料，展现抗日战争所表现出来的中国人民不屈不挠，勇往直前的民族精神。还可以通过播放“红军长征”“抗洪”“原子弹爆炸”“载人航天”„„等图片，来反映中华民族面临种种巨大的困难，从不退缩，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起的最重要原因就是我们的伟大的民族精神。

在文化建设中弘扬和培育民族精神是本节的重点。弘扬和培育民族精神与发展社会主义先进文化是统一的，弘扬和培育民族精神要放在发展先进文化、建设社会主义精神文明的大背景下来进行，把弘扬和培育民族精神作为我国文化建设的一项极其重要任务来完成。在文化建设中弘扬和培育民族精神必须要坚持的基本原则和根本要求。因此学习该重点问题时，教师可以通过让学生看文化建设的图片，谈参加文化建设的感受，使学生了解我们国家文化建设活动普遍开展的情况。通过让学生查阅资料，了解我国文化建设的主要内容和途径，使学生知道文化建设在社会进步中的地位和作用。

在教学中教师还要引导学生对古代文化的继承和外国文化的汲取采取辩证的态度。教师可以搜集传统文化的经典名言，本着“取其精华，去其糟粕”的原则，把优秀传统文化发扬光大。搜集其他民族的民族精神，如日本民族、美利坚民族、俄罗斯民族等，各有优点和不足，我们要学习优点，抛弃缺点，发展和弘扬我们自己的民族精神。教师可以引导学生列举改革开放以来我国的民族精神出现的一些反映时代气息的新内容。

火炬在我们手中是本节的难点。对青年学生来说，弘扬和培育民族精神主要是与平时的日常生活和学习相结合，通过自己具体的实际行动表现出来，弘扬和培育民族精神最重要的是落实在我们的实际行动中。因此在教学中，教师可以结合民族传统节日和重大纪念日，充分挖掘当地民族精神教育资源，组织开展弘扬和培育民族精神的专题教育活动和读书活动，帮助学生了解必要的历史背景，理解民族精神的内涵，并用古今先进人物的事迹感召学生。引导和指导学生开展形式多样的实践活动，让学生在活动中感悟民族精神的意义与价值，在实践活动中将民族精神内化为自身的精神品格。

【感受中考】

一、单项选择

1.（2009泰安）每年9月是全国“中小学生弘扬和培育民族精神月”，2008年“中小学生弘扬和培育民族精神月”的活动主题是。

A.关爱他人，奉献爱心，做一个有道德的人

B.遵守学校纪律，维护学校安全，做一个遵纪守法的人

C.热爱生活，珍爱生命，做一个身心健康的人

D.学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

2.（2009泰安）一个人、一个国家、一个民族都要有一种精神。任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。这是因为弘扬和培育民族精神

A.是社会主义经济建设的重要内容 B.有利于增强民族凝聚力

C.是经济与社会发展的决定性因素 D.有利于吸纳其他民族的先进文化

3.（2009济宁）首届世界儒学大会于2008年9月27日至29日在孔子故里、儒学圣地山东曲阜举行。世界儒学大会以学术研究和文化交流为己任，以推动儒学思想多层次、全方位、跨学科的发展为主旨，积极开展儒学与各种思想的对话。这说明

A.中华民族的传统文化是世界上最好的文化

B.既要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，又要充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养

C.中外文化相辅相成，相互替代

D.开展对外文化交流，可以使儒家思想一统世界

4．广州越秀山的“五层楼”、开平碉楼与村落等是我国人民在长期劳动和生活中沉淀下来的优秀文化

遗产。对这些优秀文化遗产（）

A．要坚持以我为主、为我所用的原则B．要增强文化认同感，吸收各民族的一切文化

C．应把它看成只是中华民族的文化D．应把它看成是世界文化的一个重要组成部分

5．民族精神是民族的魂。中华民族的伟大民族精神的核心是（）

A．自强不息B．勤劳勇敢C．爱国主义D．爱好和平

6．弘扬和培育伟大的中华民族精神，我们必须做到（）

A．结合时代和社会发展的要求，不断为中华民族精神增添新的富有生命力的内容

B．坚决反对一切外来文化

C．借鉴世界各国的所有文化

D．只要是我国的传统文化就要发扬光大

7．2009年7月3日，第四次全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会在北京举行。授予崔述生等１５０名残疾人“自强模范”称号。他们能够受到表彰是因为在他们身上集中体现了____的民族精神。（）

A．自强不息B．团结统一C．爱好和平D．勤劳勇敢

8.“树无根不活，人无根不立。”只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才有奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。下列选项中，能体现我国民族精神的句子有：

① 天下兴亡，匹夫有责 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③艰难困苦，玉汝于成败 ④天行健,君子以自强不息⑤人生在世,吃穿二字

A.①②③⑤B.①②③④C.①②③④⑤D.②③④⑤

9.长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。北京奥运会开幕式以出人意料的方式，精彩阐述了中华文明的演进和世界文明的交融，用中国文化打动了世界。奥运会开幕式用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，中国惊艳世界。这说明：（）

①向国际社会展示了源远流长、博大精深的中华文化②促进了中华民族优秀传统文化的进一步弘扬③让世人更好的了解中国传统文明④表明中华民族是一个富有创新精神的民族。A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

10．一著名音乐人说，在海外宣传中国音乐，就必须宣传那些打上中国符号和烙印的音乐，只有这样，“这个品牌才能打出去”。这说明：()

A.要全部继承中国的传统文化

B.拒绝一切外来文化

C.中国特色社会主义文化具有民族性和时代感

D.中国的科技文化是世界上最先进的参考答案： 1.D2.B3.B4.D5.C 6.A7.A8.B9.A10.C

二、价值判断

下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。

11.（2009济宁）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是要充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。判断：（）理由：____________________________________________________________________________________________________________。

判断：错误。理由：新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

12.中学生王勇说：“在经济日益全球化的今天，民族精神大可不必弘扬。”

判断：（）理由：____________________________________________________________________________________________________________。

判断：（错误）理由：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。在全面建设小康社会和加快现代化建设的关键时期，继续弘扬和培育民族精神，才能形成强大的凝聚力，团结一致，以自强不息的精神取得新的胜利，把现代化蓝图变成现实，展现中华民族的伟大风采。

13.弘扬和培育民族精神必须否定一切外来文化。

判断：（）理由：_____________________________________________

_________________________________________________________________。

判断：（错误）理由：各国的民族文化都有自己独具的特色，都有自己的长处和优势。对待外来文化要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆汲取和借鉴世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。

【典型例题】

14．（2009潍坊）对口援建北川，见证潍坊精神

汶川大地震发生后，潍坊市响应国家号召，积极参与北川援建。援川干部崔学选的感人事迹，展现了潍坊人良好的精神风貌和形象。

片段一2008年5月27日，时任潍坊市建设局局长的他临危受命，不顾50多岁的年龄，怀着对灾区人民的关爱之情，毅然从出差地直奔北川。

片段二他冒着频发的余震、山体滑坡和泥石流等险情，详细考察当地地质情况，创造性地开展工作。片段三他尽自己最大努力救助、照顾孤残儿童和精神病人，把建好的板房先让给群众住，而他自己住帐篷，直到最后一户受灾群众搬进板房。

片段四他积劳成疾，仍然坚持工作，直至病倒在援建一线；病榻之上的他依然不忘自己的使命，时时挂念北川的援建工作。

结合上述材料，谈谈崔学选的哪些优秀精神品质值得我们学习?

参考答案：①积极承担责任，勇担历史使命的责任感和使命感。②不畏艰险，顽强拼搏，自强不息的民族精神。③正视困难与挫折，艰苦奋斗、积极进取、开拓创新的精神和作风。④关爱灾区人民，不计个人得失与回报的无私奉献精神。⑤以国家集体利益为重，带病坚持工作的忘我牺牲精神。⑥个人利益服从国家集体利益的爱国主义、集体主义精神。

(答出其中4点即可；其他符合题意的观点，也可)

15.【微型评论】——向“感动中国”2008人物学习

“CCTV感动中国人物”评选活动自2002年启动以来，至今已进行了8次。一个个真实的人和动人的事，及其背后所包含的精神，曾让整个中国为之感动，让无数的观众记忆犹新。

2009年2月5日，中央电视台第8届“感动中国”评选人物活动揭晓。当选为2008年“感动中国”的十大人物是：奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民；累死在救灾前线的青年战士武文斌；带领群众抗震救灾的北川县长经大忠；冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆；向世界展示了中国文化的张艺谋奥运导演团队；维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉；成功实现中国首次太空行走“神舟七号”航天员团队；扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬；照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民。

【要求】（1）需自拟一个题目题目：

（2）要从《感动中国》人物感动中国的原因、“CCTV感动中国人物”评选的意义及青少年如何向先进人物学习、化感动为行动等方面加以评论。

参考答案：

（2）意义：①感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。②有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观③有利于构建社会主义和谐社会④有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平.⑤有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神.他们感动中国的原因：①热爱祖国；②敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；③他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；④他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。⑤他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前⑥他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献⑦他们具有创新意识和创新能力⑧他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。⑨乐于助人、无私奉献等。（要结合具体人选的事例来分析）

青少年如何向先进人物学习，化感动为行动：树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识、勤于实践，勇于创新；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、报效祖国；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；自强不息、艰苦奋斗等。

【课时安排及主要教学设想】

本课建议用3课时，其中课后“阅读感悟” 1课时。

1．结合历史课上学到的历史知识，进行民族文化的教育，进行传统美德教育，进行近代中国革命传统的教育，使学生在学习或重温中华文明的过程中，受到民族精神的感染，接受民族精神的教育。

2．要重视落实本课的情感、态度、价值观的教学目标，在整个教学过程中，都要时刻贯穿爱国主义

教育这个主线，突出爱国主义是中华民族精神核心的理念，通过学习教材内容，使学生进一步增进爱国情感，热爱我们的祖国，热爱中国共产党和我们的社会主义国家，以实际行动弘扬和培育中华民族精神。

3．教学中要坚持突出重点、体现特色的原则。要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，特别要重视中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人，以事感人，以理服人。

4．本课内容有一定的理论难度，既有古今中外的文化和历史知识，又有当今经济全球化的国际环境，还有我们发展先进文化，弘扬民族精神的基本原则，学生学起来可能有些地方感到吃力，教师要由浅入深、由感性到理性地引导学生学习。一是处理好教材中所设置的教学活动；二是可以增添一些学生熟悉的历史人物、事件、名言或引入新的情境，设置新的教学活动；三是对有些较难理解的问题多组织学生讨论，在课堂上要使学生动起来，真正实行自主、探究、合作、互动的学习方式，达到最佳的教学效果。

篇2：第七课共建民族家园

【第一部分基础知识回顾】

3、我国先后举办了“孔子文化节”、“同一首歌走进美国”、“中意、中俄文化交流年”等活动。这些都

1、民族精神的内涵：民族精神源远流长，中华民族逐步形成了以为核心是为了加强文化建设，弘扬民族精神。为此，我们必须做到（）的、、、的伟大民族精神。①以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导②充分挖掘中华民族的优秀

2、民族精神的重要作用： 传统文化③充分吸收世界上其他民族的优秀文化营养④与时俱进，结合时代特点，为民族精神不断注入（1）民族精神是，是。

新的活力。A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④（2）民族精神对内，对外，高昂的民族精

4、中宣部、教育部将每年的9月份确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将来，我们神从来就是。

3、为什么在文化建设中弘扬好培育民族精神？ 都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为（）

（1）我国的社会主义现代化建设包括、、、四个方A中华民族是一个历史悠久的伟大民族B 民族精神的核心是爱国主义面，是社会主义现代化建设的重要内容。C 民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑D弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务（2）弘扬和培育是我国社会主义文化建设及其重要的任务。

5、在纪念中华人民共和国成立60周年活动中，人们纷纷传唱那些曾鼓舞全中国人民奋发图强的经典歌（3）大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的，促进社会主义。曲。今天我们中学生仍高唱这些歌曲，有助于（）①增强我们的民族自尊心、自信心、自豪

4、（1）社会主义社会是、、、相辅相

感②唤起我们承担中华民族伟大复兴的责任意识；③激发我们的爱国情感；④我们认识和尊重文明的多成、协调发展的社会。

（2）发展先进文化就是发展、、的，样性。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④社会主义文化。

6、近几年各种“选秀”活动风起云涌，“选秀”活动明目之多样，内容之驳杂令人眼花缭乱、目不暇接，（3）社会主义精神文明的根本任务是：也引发了诸多争议。对下列争议，你认为不妥的是（）

5、怎样弘扬和培育民族精神？ A、“选秀”活动把参与权和决定权交给了大众，体现了文化的大众性（1）弘扬和培育民族精神，要以为指导，深入贯彻落B、“选秀”活动鼓吹“一夜成名”、“一夜暴富”的投机心理，对青少年的价值观有不可忽视的负面影响 实，这是文化建设的“”。C、“选秀”活动应更多强调偶像崇拜，有利于青少年树立崇高理想（2）弘扬和培育民族精神，必须。

D、“选秀”活动应传达公平、自信、团结、奋斗的价值观（3）弘扬和培育民族精神，必须。

（4）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是，结合，不

二、材料：展现沂蒙精神讴歌沂蒙人民的电视巨制----42集大型电视连续剧《沂蒙》2009年11月27断为。日在央视八套黄金档强势推出，这是一部视角独特感人至深的沂蒙人民革命史诗，在革命斗争中，老

6、弘扬和培育民族精神国家的做法： 区军民长期形成的以爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献等诸多宝贵品质为内容的沂蒙精（1）把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入，纳神。入。（1）沂蒙精神与伟大民族精神有什么密切关系？（2）青少年的做法：

（1）要以，自觉

（2）积极参加是培育民族精神的（3）我们要从做起，从做起，从（2）今天宣传沂蒙精神、弘扬中华民族民族精神有何重要意义？ 做起，从做起，以。【第二部分巩固检测】

一、单项选择题。

1．在奥运会开幕式上，手持竹简的士子齐诵“四海之内皆兄弟 ”、活字印刷字盘变幻出不同字体的“和”

字，体现出浓郁的中国风情。这表现了()

① 中国文化的源远流长，博大精深 ② 中国文化在当今世界占统治地位③ 中华民族爱好和平的伟

大民族精神④ 印刷术等中国四大发明的魅力

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

2．如果民族崛起仅仅意味着物质发达而不包括精神凝聚与思想升华，这样的崛起进程是不能支撑多久的。海外曾有人评价中国的留学生外语好、数学好，就是不太了解长城、黄河，不太了解文天祥、司马

迁，基本没有看过《史记》、《资治通鉴》等这说明（）

A．我们青少年很善于学习外来文化B．我们必须继承所有中华传统文化（3）作为新时期的青少年，应该怎样做呢？

第八课《共同描绘美好未来》一轮复习学案 培养的艰苦创业的精神。

【第一部分基础知识回顾】 【第二部分巩固检测】

1、共同理想的相关问题

一、选择题。

（1）内容：把我国建设成为的社会主义现代化国家。

1、承办奥运会，投资巨大。我国是发展中国家，必须从我国的国情和国立出发，节约投资，勤俭办奥

（2）实质：共同理想符合我国现阶段的，反映了全国各族人民 运。之所以要勤俭办奥运，是因为（）的和。①勤俭节约是中华民族的传统美德；②崇尚节俭是建设节约型社会的传统美德；③我国正处于社会

（3）作用：是团结全国各族人民共同奋斗的。主义初级阶段；④勤俭节约是国家抑制消费的需要。

2、“三步走”战略的内容： A①②④B②③④C①②③D①③④

（1）到年，实现国民生产总值，解决人民的。

2、“嫦娥一号”研发团队平均年龄不到30岁，是完全的“中国制造”，能够拥有这一一个优秀团队和取

（2）到，使国民生产总值再，人民生活达到。得如此辉煌的成就，是因为（）

（3）到，人均国民生产总值达到，人民生活比①我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略；②我国增强自主创新能力，建设创新型国家的结果；较，基本实现。③团队发扬“团结协作、勇于创新”的航天精神；④团队发扬刻苦攻关，不畏挫折、迎难而上的艰苦奋

3、全面建设小康社会的相关问题 斗精神的结果。

（1）特点：我们现在达到的小康是、、A①③④B①②④C①②③④D①③④

（2）十六大提出的奋斗目标：要在本世纪，全面建设

3、过去要求节约做到“五个一”：节约一分钱、一粒米、一滴水、一度电、一两煤、。现在提倡个人消、费做到“五个一”：日常消费花一点、文化学习用一点、孝敬父母用一点、希望工程捐一点、自己备存科技更加、文化更加、社会更加、人民生活更一点。下列对此认识正确的有（）加。①发扬艰苦奋斗精神就是提倡“苦行僧”式的生活；②在全面建设小康社会的今天，依然需要发扬艰（3）十七大提出的新要求： 苦奋斗精神；③现在生活条件好了，再提倡节约没有必要；④随着时代的进步，中华传统美德的内容也A：增强发展，努力实现经济，实现国民生产总值到2020年在不断丰富和发展。A.①③B.①④C③④D.②④比。

6.价值判断题 B：扩大社会主义，更好保障

C：加强。我们现在提倡艰苦奋斗，并不提倡艰苦过日子，当苦行僧。

D：加快发展。判断：（）E：建设，基本形成节约和保护 结构、、。（4）中国2020年实现小康社会的奋斗目标后，将成为一个什么样的国家？A：成为工业化、国内市场总体规模 的国家。

二、材料分析题。B：成为人民富裕程度 我国现阶段达到的小康是“低水平”的，虽然我国经济总量已经达到了一定规模，但人均水平还比C：成为人民享有更加充分、具有更高 较低，实现工业化和现代化还有很长的路要走；现阶段的小康是“不全面的”，总体达到的小康标准侧D：成为各方面制度更加 重于物质文明，而从精神文明、政治文明、生态环境和可持续发展上看则不够；现阶段的小康是“不平E：成为对外更加、更加、为人类文明做出更大贡献的国家。衡的”，目前进入小康社会的人口在全国分布很不平衡，城市与农村，东部与西部，城市中不同收入群（5）意义：全民健身小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的。

体之间存在着很多的不平衡。

4、艰苦奋斗的相关问题：

（1）为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗？ 阅读上述材料，回答下列各题：

①艰苦奋斗是我们的，是中华民族的。中华民族的发展史，就是一（1）我国目前的小康社会有什么特点？ 部的历史。（2）谈谈你心目中的全面小康社会。②是由我国的决定的，我国的人口、资源、生产力水平（3）请你就怎样全面建设小康社会，从政治、经济、文化等方面向国家的有关部门提出自己的合③国际竞争日趋激烈，西方敌对势力还想尽办法。理化建议。④共同理想的实现不是的，只有发扬艰苦奋斗的精神，才能战胜，不断取

(4)为把我国建设成为更高水平的小康社会，我们强少年应该怎样做？ 得新的胜利。

（2）青少年怎样发扬艰苦奋斗的精神？

①当代青年要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，从做起，自

觉，逐步把自己造就成。

篇3：弘扬民族精神,共建精神家园

关键词：民族精神；和谐社会；精神家园

中图分类号：G03文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）04-0152-01

中华民族拥有伟大的民族精神，它积千年之精华，是中华民族生命机体中不可分割的重要部分。[1]党的四代领导集体在中国的特定时期，都高度重视民族精神的弘扬和培育，并把它作为社会主义事业成功的重要保证。毛泽东多次强调民族精神对国家的重要意义。邓小平指出的：“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心，否则我们就不可能建设社会主义，就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化”。[2]江泽民十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立与世界民族之林。”[3]民族精神是中华民族凝聚力的源泉，是民族腾飞的重要思想保障。

一、民族精神的现代化为社会主义和谐文化建设提供动力

民族精神从其产生开始就随着时代的发展而不断的丰富发展，它本身是动态开放体系，所以其中必然包含着时代新内涵。有学者认为：“民族精神是包含着矛盾的辩证统一体，那么它的展现就只能是一个历史过程。”[4]要用历史的来看待民族精神，它是随着历史的发展不断发展的。某个特定历史时期形成的民族精神不一定完全适应另一个时代的需要，因此，传统的民族精神的种子要想在新时代的土壤上生根发芽，就必须走与时俱进的现代化之路。

社会主义和谐文化建设是构建社会主义和谐社会的重要方面，而以爱国主义为核心的民族精神是社会主义和谐文化建设的重要内容。因此，民族精神在其与时俱进的过程中也必然会促使社会主义和谐文化吸收更多的现代成果，注入更多的现代思想，使之由传统形态转换为现代形态，而这个过程促进了社会主义和谐文化的建设进程。

二、民族精神为树立和践行科学发展观提供精神保障

科学发展是全面的发展，是追求综合质量、效益最优的发展，而这个最优，没有爱国主义、勤劳勇敢、艰苦奋斗、开拓创新等民族精神的推动和保障是不可能实现的。民族精神是进行所有工作的基础，我们要高度重视这个基础的作用。如果没有以优秀民族精神为主要内容的道德教育，科学文化就会异化成危害人民的工具。例如“毒奶粉”、假疫苗、 “毒大米”、“皮革奶”等。要提高现代人的思想道德素质，就要用时代精神振奋人，用民族精神凝聚人心，从而保障科学发展观的顺利践行。

三、民族精神是构建社会主义和谐社会的精神资源

在构建社会主义和谐社会的新时期，中国面临着内忧外患。全球化带来机遇也带来挑战，我国面临着“西化”、“分化”的危险，民族主义、新自由主义等思想的入侵，只有充分运用伟大的民族精神，尤其是其内在的凝聚力、向心力，将中华儿女拧成一股绳，才能消除内忧外患，合力抵御各种破坏民族团结与阻碍民族发展的力量。

追溯中华民族的历史渊源，以爱国主义为核心的伟大的民族精神是华夏儿女在创造辉煌历史的进程中不断的培育形成的，它是中华民族的精神支柱，也是构建社会主义和谐社会的重要思想资源。除此以外，传统的儒家 “仁爱”精神和忠恕之道，认为人与人的交往应该达到相亲相爱的和谐状态。“己所不欲，勿施于人”的生活态度、传统的诚信观、孝道等思想都是构建社会主义和谐社会的重要精神资源。

四、弘扬民族精神，共建精神家园

党的十七大报告提出，要“建设中华民族共有精神家园”，优秀的民族精神正是这个精神家园的基石，没有牢固的基石作支撑，那么再美丽的精神家园也只能是空中楼阁。

（一）“古为今用” 与“洋为中用”相统一

在当代，我们进行社会主义建设的时候要继承传统的民族精神，继承并不是死板的采用，不是单纯的“拿来主义”，而应该在继承的基础上有所选择，有所发展，应该继承并创新。当代民族精神并不是传统民族精神的副本，而有自己的独特之处。自力更生、艰苦奋斗、独立创新等传统文化精神在当代都可以表现为“两弹一星”等精神，除此以外，还有我们抗击“非典”精神、航天精神、抗震救灾精神、抗击泥石流精神等，由此可见，传统的民族精神在整个中华民族的发展过程中扮演了重要的角色。

同时，在经济全球化的浪潮中，古老的中华文明也受到了外来因素的强烈冲击。可口可乐、肯德基、耐克等一些欧美的商品正在潜移默化的影响中国人的价值观念，有些产品的广告词宣传及时行乐，充分自由等思想，带来很大负面影响。一些形形色色的西方思想涌入我国，并挑战着我们的民族性。面对此情况，我们不能坐以待毙，而应该继承和弘扬中国传统民族精神的精华，促进中国人民族意识的集体苏醒。此外，我们要重视中外交流的重要性。我们应该采取“海纳百川”的态度，中外优秀文化思想相互交流、相互借鉴、洋为中用。中国思想文化博大精深，但本身又是开放的，不拒绝外来的优秀的思想文化，它是不断吸收外来优秀思想文化并逐步发展壮大至今的。

（二）开发红色资源，共建精神家园

革命先烈在长期的革命斗争实践中，为我们留下了宝贵的红色资源，形成了丰厚的精神财富，如延安精神、井冈山精神、沂蒙山精神等等，这些红色精神是中华民族精神的重要内容。胡锦时强调：“延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去是，今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。”[5]中国共产党人创造性地运用老区鲜活的先烈事迹深入进行爱国主义教育，大力弘扬团结统一、自强不息等伟大民族精神，倡导一切有利于民族团结、社会和谐等思想和精神，推进了中华民族精神家园建设的进程。从自强不息到2010年的抗击泥石流精神，从顽强拼搏到“两弹一星”精神……展现在我们眼前的既是一部红色文化史，又是一部中华民族奋斗史。开发利用这些红色资源，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是建设社会主义核心价值体系和社会主义先进文化的有效途径。大力弘扬这些宝贵的精神财富，有助于我们建设出风景秀丽的中华民族精神家园。

作者单位：江西师大政法学院

参考文献：

[1]毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作[M].学习出版社,2000:14.

[2]鄧小平文选[M].人民出版社,1994:369.

篇4：第七课共建民族家园

第七课我们的民族精神第二框《弘扬中华民族精神》

一、教材分析

（一）教学目标

1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。

2、能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。

3、情感态度价值观目标：提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（二）教学重难点

1、重 点：①中国共产党对民族精神的丰富和发展;②弘扬和培育中华民族精神的重要意义

2、难 点：结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神

二、课前自主导学

1、走进生活：

2010年11月15日，河北省邯郸市举行省劳动模范先进事迹报告活动。报告团五位劳模代表来自不同地区、不同行业、不同岗位，他们立足本职、顽强拼搏、开拓进取，在无私奉献中创造了 不平凡的业绩，在锐意进取中书写了人生的辉煌，在奋斗在展示了劳动模范的时代风采。

自主探究：议一议：劳模精神和中华民族精神是什么关系？

2、新知领航：

（一）．薪火相传，越燃越旺

1．近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在___________的历程之中，体现在_______________的各个时期。

2．在新民主主义革命时期，_________________就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的________________、鲜明的_______________和___________________。例如，_______________、_______________、_________________、________________、______________都是这个时期中华民族精神的突出体现。

3．新时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神，______________、_____________、______________、______________和_________________，都是这个时期中华民族精神的突出体现。

（二）．永远高擎中华民族的精神火炬

1．面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要求必须更高地__________，把__________作为文化建设极为重要的任务。

2．弘扬和培育中华民族精神，是_______________的必然要求；是___________的要求；是________________的需要。

（三）．书写中华民族精神的新篇章

1．我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。如何立足于________________，继往开来，与时俱进，结合新的实践要求继续_____________民族精神

2、人人都应该成为民族精神的。

（四）综合探究—筑牢中华民族的精神支柱

如何弘扬和培育民族精神？

1、弘扬和培育民族精神，最重要的是

2、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的3、弘扬和培育民族精神，必须正确对待的影响。

4、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬相结合。

三、课堂互动探究

1、重难解读

（1）正确理解民族精神的时代特征

【问题探究二】思考：你认为上述这些精神具有哪些共同的内涵？

知识生成及梳理——“新知领航”

（一）｛特别提醒｝：①中华民族精神不是一成不变的，它具有与时俱进的品格，总是随着时代变化而不断丰富，推陈出新。②中华民族就精神虽然在不同时代有不同的表现，但又有共同的基本内涵。

（2）全面认识弘扬和培育中华民族精神

【问题探究三】课件展示材料，要求学生思考后回答问题。

材料1：我国决定在每年9月份开展“中小学生弘扬和培育民族精神月”。

问题：我国重视对中小学生进行民族精神的培育和强化有何意义？

（教师归纳：弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。原因参见课本78页。）材料2： 美国中央情报局关于对付中国的《十条戒令》

美国中央情报局在其极机密的《行事手册》中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为《十条戒令》，其内容如下：

1、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

2、一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波......核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。

3、一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。

4、要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。.....提问：材料说明了什么？

（教师归纳：弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。原因参见课本79页。）

过渡：弘扬和培育民族精神如此重要和紧迫，作为青年学生，我们该怎样去做呢？

【问题探究四】辩论（小组合作探究）

之一：“回vs.不回”——两位同学，一起去美国名校留学。毕业后，导师都挽留，面临一个抉择：

要不要回国？（60年前/现在）

之二：“去vs.不去”——某同学回国后，一次国家询问他愿不愿意参加一项国防事业研制工作，若

参加，可能要多年隐姓埋名，放弃城市的奢华，条件艰苦危险，但事业成功，对祖国有极大好

处。去还是不去？

之三：“前者vs.后者”——你更赞赏哪个,哪个在你心里更崇高,更伟大?

知识生成及梳理——“新知领航”

（二）（三）

（四）｛特别提醒｝：①中华民族精神是中华民族屹立于世界民族之林的精神基石。②在当代中国，大力弘扬民族精神我们亿万中华儿女责无旁贷。

2、走出误区：

（1）弘扬和培育中华民族精神就是要抵制一切外来文化的影响

（既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取其长处，又要警惕西方敌对势力对我国的西化、分化的政治战略）

（2）经济建设是我国当前所有工作的中心，过多强调弘扬和培育民族精神会影响我国经济建设

（弘扬和培育中华民族精神能为经济建设提供精神动力、和智力支持）

四、随堂体验 1．“面对强大的敌手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”这就是亮剑精神。对“亮剑”精神，认识正确的是（）①“亮剑”精神是中华民族精神的具体体现 ②“亮剑”精神是我们中华民族精神的核心 ③“亮剑”精神是鼓舞我们不断前进的精神力量 ④“亮剑”精神继承了中华民族百折不挠、艰苦奋斗、前仆后继的民族精神

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

胡锦涛指出，我们要发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，使中华民族的优秀文化成为新的历史条件下鼓舞我国各族人民不断前进的精神力量。回答2—3题。

2．下列关于中华文化和民族精神关系说法正确的是（）

①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，根植于绵延千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带 ③民族文化就是民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3.弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神结合。是因为（）

①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑 ②发族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力 ③只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色 ④民族精神具有传统性

A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

4．弘扬和培育民族精神，是不断增强我国综合国力的要求。这是因为（）

①有没有高昂的民族精神是衡量一个民族综合国力强弱的重要尺度 ②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能 ③弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证 ④民族精神是综合国力的基础

A．①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

6．胡锦涛同志在党的十七大报告中谈到文化建设时指出，要坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的关系是（）

①两者相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践 ②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神日益丰富 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神才能使时代精神与时俱进④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不失本色

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6．充分利用全球化与技术进步，以现代科技来改造和提升传统文化产业，同时大力发展新兴文化产业。提高自主创新能力，创造出无愧于五千年文明、无愧于这个伟大时代的、属于当代中国的新文化，她应具

有中国精神和中国气派，又饱含民族风格和时代特点，以适应中国未来的和平发展。提高自主创新能力、强健民族文化的筋骨，方是维护国家文化安全的必由之路。

阅读材料回答下列问题：根据材料回答：在经济全球化背景下，我们应怎样弘扬民族精神，保卫国家的文化安全？

五、热点关注

2011年是深圳经济特区成立31周年。经过改革开放大潮的塑造和市场经济熔炉的锤炼，深圳不仅创造了举世惊叹的物质奇迹，也创造了支撑经济特区迅速崛起的敢闯敢试、敢为天下先，不畏艰险、敢于牺牲、团结互助、扶贫济困，顾全大局、对国家和人民高度负责的“深圳精神”。深圳市政府在迎接承办第26届世界大学生运动会中，围绕“办赛事、办城市、创文明、惠民生”的主体，重视社会建设，维护公民的合法权益，广大的深圳市民继续发扬“深圳精神”，敢当义工，奉献社会，献计献策，服务大运，为政府分忧解难。

【尝试应用】运用相关知识，谈谈青年学生应当如何弘扬和培育“深圳精神”？

六、反思总结、发导学案、布置预习

课后练习与提高 1、2008年7月19日，中国运载火箭技术研究院举行“我要飞得更好”的盛大仪式。中国航天人整装待发,将秉承“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，奔赴酒泉卫星发射中心,执行“神七”载人航天飞行任务。这种精神（）

①是对中华民族精神的丰富和发展 ②极大地鼓舞了全国各族人民的爱国热情和工作热情 ③对于推进全面小康社会建设具有重大意义 ④是中华民族精神的核心和主体，具有世界性和永恒性

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

2、袁隆平不是因循守旧、盲从权威的科学家，他善于质疑，勇于创新，敢于超越。这启示我们，弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合。下列说法错误的是（）

A．民族精神和时代精神统一于中国特色社会主义的伟大实践

B．民族精神只有注入时代精神才能博采众长、日益丰富

C．民族精神具有传统性，时代精神则具有与时俱进的品质

D．只有坚持培育民族精神才能使时代精神不移根基、不失本色

3、伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、雅典奥运会中国健儿的拼搏精神等。这表明（）①民族精神具有鲜明的时代性和先进性②民族精神是社会主义事业发展的精神动力③发扬民族精神必须立足于建设中国特色社会主义的实践④爱国主义的民族精神是中华文化的结晶

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

4、我们的祖国历史悠久，文化灿烂。我国是世界著名的四大文明古国之一，有近5000年的文字记载的悠久历史，我国各民族人民创造了灿烂的古代文化和科学技术。张衡发明的“浑天仪”、“地动仪”比欧洲早1700多年；祖冲之的“圆周率”推算，比西方世界早了1000多年；华佗的全身麻醉技术也比西方早10000多年；炼铁技术的发明比欧洲早1900多年„„中国的“四大发明”更是推动了人类历史文明的进程。5000多年的历史造就了中华民族灿烂的文化，涌现出大批伟大的思想家、文学家、艺术家，也出现了一大批优秀的艺术作品，这都是先人留给我们的宝贵精神财富。以上材料说明（）

①中华文化历史悠久，源远流长是中华文化的基本特征②中华文化博大精深，具有非常丰富的内容 ③中华民族对人类世界的发展做出了巨大的贡献 ④中华文化曾长期居于世界文化发展的前列，是世界上最优秀的民族文化之一

A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④5、2008年5月23日，温家宝总理在北川中学勉励大家要记住“多难兴邦”这四个字。吴潜涛教授认为，兴邦既需要大力发展经济，又需要弘扬民族精神。二者的关系是（）

A．经济建设是中心，民族精神可有可无

B．民族精神可以为经济建设提供精神动力，是首要的C．经济建设和民族精神是同等重要的D．坚持两手抓，一手抓经济，一手抓精神，坚持以经济建设为中心

6、胡锦涛指出，我们要发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，使中华民族的优秀文化成为新的历史条件下鼓舞我国各族人民不断前进的精神力量。

谈谈当前弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神的必要性。

篇5：第七课共建民族家园

教政策导学案

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策导学案

一、考点

（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家

我国处理民族关系的基本原则

我国的民族区域自治的法制化进程

我国的民族区域自治制度

我国民族区域自治制度的优越性

我国的宗教政策

二、考情分析

21.民族区域自治制度及宗教政策

我国处理民族关系的基本原则

天津文综，10，4分

福建文综，28，4分

我国的民族区域自治制度

山东文综，21，4分

广东单科，29，3分

三、知识梳理、处理民族关系的原则：、我国的新型民族关系：

2、我国处理民族关系坚持的三个基本原则

（1）、民族平等（首要原则）

①含义：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。

②原因：宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献，都是国家的主人。

（2）、民族团结（重要原则）

①含义：是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

②重要性：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

（3）、各民族共同繁荣（根本原则）

①含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

②重要性：各民族共同繁荣是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。

（4）民族原则之间的关系

三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。

二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

、回顾我国民族区域自制的法制化进程

2、符合我国国情的民族区域自制制度

（1）含义：

（2）体现：实行民族区域自治体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务的权利的精神；体现了坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；体现了人民当家作主。

（3）自治地方：分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。

（4）自治机关：

①双重地位

②自治机关：人民代表大会和人民政府

（5）核心内容：自治权。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。

（6）民族区域自治制度的地位：

民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，是国家一项基本政治制度。它同人民代表大会制度、多党合作制度构成了我国社会主义民主政治制度的三种形式。

（7）实行民族自治区域自治制度的原因：

是适合我国国情的选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。

①我国是统一的多民族国家和“大杂居、小聚居”的民族分布特点，决定我国必然实行民族区域自治。（现实情况）

②各民族在长期斗争中形成相互依存的民族关系使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。（历史特点）

（8）、民族区域自治制度的优越性

①有利于维护国家统一和安全

②有利于保障少数民族人民当家作主的权利

③有利于发展我国平等、团结、互助的社会主义民族关系

④有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展

三、我国的宗教政策

、我国五大宗教：

2、全面正确理解我国的宗教政策

（1）宗教信仰自由政策

①内涵：

②宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。是一项全面、完整的政策。

理解正常的宗教活动：

③宗教信仰自由是公民的权利，是政府尊重人权的体现，④宗教信仰自由政策的实质：

（2）国家依法管理宗教事务

①管理的目的：简单讲就是：保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。

②国家依法管理宗教事务与实行宗教信仰自由政策不是对立的，而是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。

（3）积极引导宗教与社会主义社会相适应

①原因：是社会主义社会对宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。我国信教群众与不信教群众都是国家的主人，在根本利益上是一致的。

②要求：积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策；

要求他们从事的宗教活动服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益；

支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释；

支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、社会发展和祖国统一多做贡献

宗教团体是联系信教群众的爱国组织，宗教界成为中国共产党领导的爱国统一战线组织的重要组成部分，信教群众是建设中国特色社会主义的积极力量。

3、弘扬科学精神

贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。而是要人民科学地对待宗教。

（1）建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚

（2）中学生要接受无神论宣传教育，树立科学世界观、人生观、价值观。

【真题再现】、（09海南卷）

13、自1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布以来，国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目，在重大基础设施投资项目中适当增加国家投资比重和政策性银行贷款比重，加大对民族自治地方的金融扶持力度，国家重视加快少数民族地区经济社会的发展，是因为

①新时期我国民族关系发生了根本变化

②国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣

③民族平等与民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件

④各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证

A、①②

B、①③

c、②④

D、③④

【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力，属于中等难度题。本题强调了重视民族繁荣的原因，②④的说法符合题意；①的说法不符合题意；③的说法强调了民族平等和民族团结的重要性，不符合题意。故本题选c项。

【答案】c

2、（09全国卷II）

34、民族区域自治制度是我国基本政治制度。国务院公布《全国年节及纪念日放假办法》第四条规定少数民族习惯的节日，由少数民族聚居地区的人民政府，按照各该民族习惯，规定放假日期。从这里可以看出，民族自治地方自治机关

①是该地方的最高权力机关

②可以依法根据本地实际制定相关法规

③有权根据国务院的授权制定行政法规

④其自治权即立法和文化管理自治权

A、①②

B、②③

c、③④

D、②④

【解析】民族自治地方的自治机关既包括人大又包括政府，而民族自治地方的权力机关为人大而不是政府，①故说法不对。④说法片面，民族自治地方的自治权包括民族自治地方人大和政府所拥有的自治权，不仅仅是立法和文化管理自治权。

【答案】B

3、（09广东卷）

29、x藏自治区历任人民代表常务委员会主任和人民政府主席都是由藏族公民担任。目前，在自治区四级人大代表中，藏族和其他少数了族占94%以上，在自治区各级国家机关组成人员中，藏族和其他少数民族占77、97%。这说明

A、我国少数民族依法享有管理民放内部事务的权利

B、民族区自治制度有利于维护国家的统一和安全

c、我国认真贯彻民族区域自治制度

D、坚持民族平等是我国处理民族关系的根本原则

【解析】B与题干无关，不选。民族平等是我国处理民族关系的基本原则之一，D不选。根据民族区域自治的含义及题干的主旨A、c入选。

【答案】Ac

4、（09重庆卷）

33、目前，我国有宗教活动场所8万余处，宗教团体3千多个。宗教界人士依法参与国家政治生活，宗教界与70多个国家和地区的宗教组织保持着交往和联系。材料表明，我国

A、信教公民拥有自由传教的权利

B、公民亨有广泛的政治权利和自由

c、坚持独立自主原则

D、积极促进宗教发展

【解析】A违背宗教信仰自由政策，c材料没有体现，D不符合我国宗教政策。

【答案】B

5、（09福建卷）

28、自1996年福建省与宁夏回族自治区建立对口扶贫协作关系以来，闽宁之间实现了从政府援助到社会帮扶，再到产业及人才技术的交流合作等多层次、宽领域、全方位的协作。闽宁协作的主要目的在于

A、建立社会主义新型民族关系

B、消除各民族之间的矛盾和隔间

c、解决东西部教育科技发展不平衡的问题

D、实现各民族共同发展、共同富裕和共同繁荣

【解析】我国社会主义新型民族关系已经形成，不选A。闽宁是全方位合作，不仅仅是教育科技合作，不选c。闽宁协助是为了共同发展和繁荣，故选D