为古文背诵插上翅膀（共11篇）
篇1：为古文背诵插上翅膀
为古文背诵插上翅膀
陈屿中学童蓓蓓
自五四以来，中国传统文化不断受到怀疑与质询。新中国建立之后，语文课本基本上都被意识形态所霸占，在以“斗争”“打倒”等暴力语言为代表的话语霸权下，优秀传统文化在教育第一线几乎气脉尽断。古诗文背诵带给学生的绝非应试的功利性，而是对人生的诗意与况味的体会，同时也是中国两千多年文化在生命个体上的复活与延续。
由于古诗文应用的时代早已灰飞烟灭，古诗文本身又具有非口语特点，这使得学生的古诗文学习缺乏必要的语言环境。学生在背诵的过程中心想口诵耳听，朗朗书声构筑起相应的语言环境，能有效地培养学生的语感。陈平原说：“……有人把美育理解成多学一种技能，像画画、练钢琴，而不是一种眼光、趣味和文化修养。在我看来，美育最基本的是语文，是语言文学的能力和修养。”蔡志忠说：“春秋战国留下的哲学思想，让我们能在做人、行为处事、治国等方面有所依据;诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等文学作品陶冶了我们的精神层次;八卦、易经、理学、禅宗思想等也扩大了我们的视野和大脑的想象空间。……而最重要的是，令自己的大脑多啜取不同的思想可发挥想象力的自由度，多读诗词、文学著作可提升人的气质和专心程度。”
高中语文新大纲和人教版高中语文新教材自秋应用实施以来，受到了普遍欢迎。对照新旧大纲、教材，中国传统文学的比重大大提高，绝对数量也大大增加，难度也增加了许多。如老教材第一册要求背诵的古文总字数不到1000字，大多是唐宋作品。而新教材第一册要求背诵的顾问总字数达4400字以上，而且为先秦两汉时期的散文著作，可想而知背诵难度将有多大的跨越!高中是文言文的入门阶段。自民国初年废止读经开办新式学校以来，无不把高中作为学习文言文的主要阶段;学生能否具有坚实文言阅读基础，取决于这个阶段的学习成就。毫无疑问，从学生的学习经历来说，这将是一个巨大的“飞跃”。关键在于要抓紧第一学年，要努力培养学生自觉诵读的习惯。如何使学生顺利完成背诵要求就成为当前新教材教学的一个重要课题。
所谓师范者，学高为师，身正为范。作为语文教师本来就应该先于学生背诵。仅教材第一册中新增古文篇目占66.6%以上，许多老师都来不及进行背诵。
教师“领诵”首先可以对学生起到行为上的示范作用;其次，在讲课时能够做到熟练举例、引用，激发学生兴趣，帮助学生熟悉课文;再次，在检查学生背诵也可做到手到擒来，简单方便。另外，教师有过背诵经验，熟知该课文在背诵方面的难点，便于指导学生背诵。
授人以鱼不若授人以渔，交给学生最好的东西莫过于学习方法。以下是笔者在教学过程中积累起来的几点经验，野人献曝，见笑于大方之家。
一、以“思”导记法
要理解是识记的必要条件。理解了的东西识记起来比较迅速和牢固，这是因为它与过去已经掌握的知识，与人的过去的经验发生了内容丰富的联想。如果一种事物或材料成为人的智慧活动的对象，那么他就容易被清晰地感知，深刻地理解，并与他的经验相联系，就能较好的实际，较巩固的保留在记忆中为了理解所要识记的.材料，应该相对材料进行分析，把它的基本观点、论点、论据以及逻辑结构找出来，然后以自己的语言把它们概括而确切的叙述出来，这就是通常学习时所作的提纲。提纲的编写包括三个方面：1、把材料分成各个组成部分;2、相处每个部分的小标题或分出容易联想起该部分材料的全部内容的某一支承点连成一个统一的联想环节;3、把个别的思想、句子连成各个以一部分可以缩减需要识记的单元数量，但并不会减少所识记的材料的范围。由于材料经过自己的分析，并用自己的语言编制提纲，使材料获得了明确的、分成段落的有条理的形式，因此就比较容易记忆和保持。《烛之武退秦师》情节跌宕起伏，人物纷繁，教师只要让学生理清郑国、晋国国、秦国的微妙关系，精确地把握事件发生发展的过程(晋秦围郑--郑伯说烛武--烛武说秦伯--晋军退兵)，以及郑伯、秦君、晋文公三人的利害关系就能使在背诵时条理明晰。此时，如果再借助事件发展图和利害关系图辅助背诵，则能做到事半功倍。
二、“二首”完形法
所谓“二首”完形是指抓住每个段落的首句和每个句子的首字。由于古文经常采用骈俪对偶的形式行文造句，句子结构整齐，意义相近相关或相对。这种行文格式更有利于采用抓取首句、首字来完成背诵。《兰亭集序》首段，在熟悉语句的前期下，只要记住首句(“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。”)和下面各句的五个首字(“群”“此”“引”“是”“仰”)即可。因为首句和首字能够通过接近联想达到完形的效果，所以能够高效率地完成背诵。
三、多重刺激法
单调的机械的重复，会使人倍感枯燥乏味，容易使大脑皮层产生抑制，不利于联系的巩固。采用多种多样的方法进行背诵，能维持学习这的兴趣，调动人的主动性和积极性，有利于联系的巩固。因此，在背诵过程中，要尽量使多种感官参与，使背诵过程成为有看、听、说、做的联合活动，这样就会使多种感觉道的信息到达大脑皮层，留下“同一意义”的痕迹，并与视觉区、听觉区、言语区、动觉区等建立起广泛的神经联系，从而加强记忆的效果。应当教学生养成背诵时心、眼、口、手并用，做到心想、眼看、口诵、手写同步进行的习惯。学习主体可以根据文本特征和周围环境的实际情况来决定自己到底采用哪几种感觉区的综合。如《兰亭集序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》等抒情性较强，琅琅上口的文章，就应该在早读课时细细品读，体会感悟作者的情感，以文本内在的情感带动朗读，读出表情，读出抑扬顿挫、轻重缓急，在体悟中熟读成诵。
四、综合记忆法
一般来说，要达到同样识记水平，材料越多，平均所用的时间就越多。以前人们都以为背诵古文较好的方法是先段落背诵，后整合全部内容，也就是心理学上所谓的部分识记法。经过大量试验证明，整篇阅读直至成诵的整体识记法优于部分识记法;而整体-部分-整体的综合识记法又优于整体识记法。也就是说综合识记法的效率相对来说是比较高的。这就要求学习主体在正式开始背诵之前，对整体材料有一定的了解，能够做到从整体上把握材料。在背诵时，先局部完成背诵，后整合成篇。几乎在所有较长文章的背诵中，我们都可以运用这种简单易行的方法。
在一篇文章的背诵的过程中，所运用的方法往往不是单一的，而是综合的。如《逍遥游》中生冷字词特别多，对学生熟悉课文语句会造成困难，因此在这篇文章的背诵上就可以采用多重刺激记忆法和综合记忆法相结合的方式。熟悉课文时，做到眼观形、口念音、心思义、手写笔划。对背诵部分有了一定的了解之后，就进行分块处理，将它分成四个部分：鲲鹏之形--乘风而飞--厚风负翼--蜩鸠之识。然后对每个部分分别强化背诵(其中也可同时运用“二首”完形法)，最后整合成篇。
除了背诵方法的传授，在第一学期，教师应当通过严格的背诵检查制度使学生养成良好的背诵习惯。教师采取的检查方法可以多种多样，如教师-课代表-小组长三级管理法(教师负责课代表和一些“钉子户”的背诵;课代表负责小组长的背诵;小组长负责其他同学的背诵。)、课前齐背法、教师抽查法、默写检查法等等。最后，教师还可以通过鼓励提前完成背诵者的方法给予学生正面的刺激，形成良好的背诵氛围。
没有根基的民族是无法远行的，以色列人在沉寂了20以后依然不屈不挠地进行着恢复母语的工作，其目的也就在于企望语言成为他们民族诗意栖息的所在。我们之所以要强调背诵，也正是因为汉语言是我们民族灵魂的所在。诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲，唐宋八大家散文，超越了特定社会的意识形态，是我们永恒的精神家园。
篇2：为古文背诵插上翅膀
题目：为梦想插上翅膀
姓名：
专业班级：
学号：
为梦想插上翅膀
“一个人有了方向，才会拥有朝着这个方向飞进的翅膀；一个人有了梦想，才会散发执着于梦想的荣光。”牢牢记下，梦想激荡„„
一、自我介绍与分析
我是李雪松，河北科技大学理工学院11级，电控L11A班的一名学生。性格稍偏内向，喜欢和朋友相处。喜欢阅读人物传记，了解时事。有责任感，适应性强，待人诚恳，容易相处。但偶尔喜欢偷点小懒，不能及时发现自己的不足，并及时改正。
二、大学感悟
带着好奇、喜悦、激动的心情，我来到了这所学校，转眼间，大一的生活即将结束。在这近一年的大学生活中，我收获了许多，集体生活的乐趣与矛盾，学习与课外活动的促进和冲突，自由与自觉的关系„„
（一）生活感想
没有了高中的紧张与踏实，大学似乎变得有些苍白，开学之初的茫然总给我一种恐慌的感觉，但我知道这只是彩虹出现前的雷雨。
随着军训的开始，一切似乎变得尽然有序，军事化的训练和管理，让我初步体会到了，一个大学生应该具有的坚定信念和良好素质。计书记幽默而深刻的演讲之后，我感慨颇多，大学的概念有了明显的拓展。贾老师精心的授课，以及与学长学姐的交流，使我发现大学生活是如此的多姿多彩。学校有许多社团活动：“绿心社”、“书法社”、“交谊舞社”、“轮滑社”„„为学校又增添了一份生机，也丰富了我们的课余生活。出此之外，辩论赛、各种征文比赛、志愿者活动、趣味运动会、篮球赛等也为大学生活增添了色彩。在以上活动中有喜有忧，有茫然也有希冀，有失落更有激动，我懂得了大学就是要有这种敢拼敢干的精神。
（二）学习历程
没有了高中的束缚，起初的学习变得异常的懒惰、怠慢，在经过短暂的调整和自我警示，学习才渐渐步入轨道。大学学习需要主动性，需要寻找适合自己的学习方法，更需要坚持不懈的态度。大学的课程不算紧张，在完成老师布置的作业后，进行及时的复习，不会的问题先在图书馆中寻求答案，与同学讨论，如果依然没有结果，再去询问老师。
图书馆中有许多不同类型的书，在里面我似乎迷失了自我，觉得自己实在是太渺小了，在知识的海洋中，我就如同一粒沙，我决心要多读书来丰富自己，并给自己制订了读书的计划，在完成自己的学习任务后，我沉浸在书海中。在一段时间的阅读后，我真的深刻理解了那句“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的真谛。想想原来沉浸在电视剧、八卦娱乐中的自己，我真的浪费了太多的时间，错过了太多的精彩。书读多了，写的东西也有了变化，正如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”是一样的。
但是自己的偏科现象仍没有太大的改观，轻视和抵触英语的想法，使我在英语学习中寸步难行，与同学交流中我学到了些方法，但并没有很好的去实施它。在下个学期中，我将制定合理的计划，并严格遵守，将自己的英语成绩提升一个高度。
三、思想变化
进入大学之后，思想有了很大的改变。从前总听老师说，大学如何如何轻松。但真的走在大学校园里才发现，无论什么时候，都会有一大批用功的同学在自习室苦读。学习真的靠自觉。“让优秀成为一种习惯！”在大学，学会做多的不是知识，是一种思想，一种精神。大学教会我们如何成人。
要明白：
1.大学并不是让你来享受生活的！这是你工作前的最后一个“加油站”，本三学校这个名字，起点就低，如果再不抓紧，将来找工作必定会愁容满面！
2.大学，每个人都是个性鲜明的个体，你与老师，同学都是平等的，都是自我的。你要学会，社会化的相处方式，我不得不承认，这方面我做的不够好。
3.大学，人才济济，只有你善于表现自己，别人才能发现你的闪光点。如果你甘愿默默无闻，那么你的大学生活就会死一般的寂静。不要怪为什么机会都是别人的，那只能怪你没有表现出能够抓住机会的能力！
我的大学，一系列的爱心捐赠活动，小学支教活动等等，培养了我们的爱心，学生会派出的一次次拉赞助活动，使我发现做任何事都不是一件容易的事，在与人沟通交流方面，我做的还远远不够。每天在自习室，看到疯狂占座的同学，总会更加坚定我心中考研的信念，我不断鞭策自己像他们看齐。每周一的升旗活动，看似平常，但点滴中培养了我们爱国的精神。当国旗冉冉升起的时候，仿佛一切都回到了小时候，那个戴红领巾，迎着风像国旗敬礼的我。我们的理工学院不大，但却温暖的像家。每一个角落都很美，我不会去破坏校园的一草一木，那都是一株株鲜活的生命。因为这些花草树木，让我们理工学院的每个角落都飘满花香，沁人心脾。
四、生涯规划
大学是承载我们梦想远航的帆船，是梦想的启明灯，是可以载着我们翱翔的雄鹰！悄悄的大一已经过去，渐渐的大二即将来到。“人要常立志，人要立长志！”现在我要为大二制定计划，不能让大二在迷茫，无趣中昏昏度过。
（一）学习上
大二，在我心里给它默默定义为“考证年”，由于大三要全身心的投入考研，所以所有大学要拿的证件，大二必须拿到。
1.九月份参加计算机二级考试，由于本科毕业生出来大都会有计算机一级证，所以要想比别人优秀一些，只有再更近一级。
2.十二月份，拿到英语四级证，一定要过，并且力求高分，四级没有证书，需要成绩单的！
3.抓紧学习基础课，专业课，为以后考研打下基础。
（二）生活上
大二，我们已逐渐习惯大学生活，需要找到我们自己合适的路线走下去。
1.不赖床，一天之计在于晨，不可以把大好的早晨浪费在被窝里。
2.广交朋友，学习各种各样人身上的优点，大学的朋友不同于社会上，没有利益，只有心与心的交流，我会真诚对待并珍惜我身边的朋友。
3.积极参加集体活动、社会公益活动。积累经验很重要，为以后走向社会打下基础。
（三）思想上
1.大二的我已经21岁了，是社会的青年力量，培养社会责任感尤为重要，勇于承担责任。
2.“要成才，先成人！”在没有进入社会那个大染缸里，先净化自己的身心，保有纯真，不去考虑过多的复杂的人与人的问题，真诚的交朋友。
3.为将来考研做好思想准备，多了解考研信息，向老师、学哥学姐们请教，并参考相关方面的书籍。
五、结束语
年轻的我，充满了活力与激情，喜欢淋着雨等待着彩虹，习惯迎着远方怀揣着梦想，远方的荣光在引导着我，未来的泥泞在诱惑着我，我愿意接受挑战来塑造最完美的自己，我愿踏着泥泞留下我青春无悔的足迹。
篇3：为潜能插上翅膀
一、开展美术“第二课堂”活动的方法与过程
我校从低、中、高年级中接收爱好美术并具有美术特长的学生160多人。其中绘画小组60多人, 手工制作小组50多人, 书法小组50多人。每周一、周四最后一节课为绘画小组活动时间, 周二、周五最后一节课为手工制作小组和书法小组活动时间。
1.绘画小组。
针对学生年龄特点和兴趣爱好, 绘画小组分低年级、中年级、高年级三个班, 对不同年段的学生采取不同的培养和训练方向。其中, 低年级班进行儿童蜡笔画训练, 中年级班进行水粉画训练, 高年级班进行中国画和素描训练, 各项辅导均由具备专长的老师分别负责。
(1) 关于蜡笔画。蜡笔的作画技巧和画法步骤 (铅笔起稿、涂色和勾线染色) 激发了儿童的兴趣, 大大填补了渴望学到更多知识的小画家幼小心灵的空缺。练习临摹、想象等, 提高了学生的绘画水平, 挖掘了学生的潜力。
(2) 关于水粉画。在水粉画训练过程中, 学生在掌握了一定的色彩基础知识之后, 调色、运色更得心应手。学生的想象丰富、思维灵活、感受细腻而又夸张, 他们把内心世界用恰当的绘画方法表达出来, 一幅幅赏心悦目的作品便呈现在眼前。
(3) 关于中国画。中国画更具特色, 是具有悠久历史和优良传统的中国民族绘画, 在世界美术领域中自成体系。中国画强调“外师造化, 中得心源”, 要求“意存笔先, 画尽意在”, 要求以形写神, 形神兼备。由于书画同源, 以及两者在达意抒情上都和线条的运用紧密相连, 因此绘画同诗文、书法以至篆刻相互影响, 密切配合, 形成了显著的艺术特征。学生在老师的辅导下, 将画好的中国画装裱成轴, 一幅幅精美的写意、工笔画挂在活动室的墙上, 受到校内更多美术爱好者的青睐。
2.书法小组。
书法小组分硬笔书法和毛笔书法两个班。在训练上采取教师辅导、专家讲座和作品赏析相结合的形式, 教给学生书法要领, 并通过定期在小组里和校内举办展览, 充分调动学生学习书法的积极性。经过半年以上的学习, 大部分学生进步迅速, 小组选送作品在全校书画展中往往独占鳌头。
3.手工制作小组。
手工制作小组的学生以个人或小组合作方式, 尝试各种材料工具和制作过程, 充分发挥想象力和创造力。手工制作的关键在于作品的造型要新颖多样, 不可千篇一律。学生的探究性和创造性的学习需要美术教师的引导和启发。比如, 对于铅笔屑引发的联想, 学生有的说像花瓣, 有的说像鱼鳞, 有的说像凤尾, 通过他们的自由想象塑造出新画面。手工制作水平的提高, 在于学生能够正确掌握制作方法和技巧, 认识到同样的画面可以使用不同的材料、不同的制作流程、不同的制作方法, 这样才能创作出与众不同而又吸引人的作品。经过培训, 很多学生能利用各种材料进行塑造, 一幅幅精美别致的剪纸、纸贴画、布贴画、种子画、铅笔屑画、树叶贴画等各种手工作品千姿百态、形神各具, 吸引了全校师生的关注, 为美术教学注入了活力。
二、开展美术“第二课堂”活动的效果和意义
几年来, 美术“第二课堂”活动的开展, 在活跃校园文化氛围、推进素质教育等方面取得了突出成效, 反响良好。县电视台、县报社记者还专门来我校进行了采访。这项活动的意义主要体现在以下几个方面:
1.活跃校园文化气氛, 激励了师生学习美术的热情。
在“第二课堂”活动中, 在美术老师的认真辅导下, 学生创作出众多高水平的绘画、书法和手工作品。其中, 绘画小组同学的作品曾多次参加全国“龙人杯”、“星星杯”、“天才杯”, 辽宁省科幻画大赛, 市、县绘画作品大赛等。
2.是课堂教学的有益补充, 有利于推进素质教育。
“第二课堂”活动小组有计划、有制度、有记录、有成果、有检查、有总结。教师在美术技能、技巧和审美方面对学生进行系统的指导和培养, 充分发挥了学生特长, 合理安排了他们的课余生活, 使之精神焕发, 朝气蓬勃。这对实施大美育, 提升素质教育整体水平十分有益。
篇4：为希望插上翅膀
黄岛区铁山希望小学位于黄岛区铁山街道西北部，全校共有六个年级，每个年级一个班，学生100余人，学生大都是附近7个村子的留守儿童。在学校操场上，利用课间休息时间，招商银行青岛分行向校方捐赠了价值5万元的电脑、学习用品，其中包括赠送给每位学生的崭新书包、文具、水彩笔套装。招商银行青岛分行的工作人员还为高年级的学生带来了精心准备的“银行知识小课堂”。课堂上，分行工作人员为小学生们介绍了银行的分类、特点和基本的服务内容，讲解了人民币的基本知识和如何辨别人民币真伪，丰富了学生的视野。
青岛招行战长春副行长介绍，招商银行一贯奉行“源于社会，回报社会”的宗旨，在扶贫、环保、教育和救灾等多方面采取了一系列积极的行动回馈社会。招行在青岛市现有21家支行，黄岛支行正在筹建中。青岛招行成立14年来，大力支持地方经济建设，累计纳税近20亿元；积极参与社会公益活动，组织参与“海洋天堂”关爱自闭症儿童等活动。青岛招行愿意与团市委希望办、青岛市青少年发展基金会携起手来，继续参与这类公益活动，尽最大努力帮助困难学生，帮助他们创造一个美好的未来，回馈社会的关心和支持。
（本刊记者）
篇5：为理想插上翅膀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的为理想插上翅膀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为理想插上翅膀作文1在漫漫人生里，理想是人的精神支柱，人是为了自己的理想才活着的，人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦......而我的理想，只是想当一名好的教师。
我会想到当教师这个职业，就要由精心栽培我的老师们说起了。因为，他们教会我许多人生的道理，许多有用的知识。让我每天都有新的知识充实自己。所以，我才能拥有文化，拥有知识。当老师的目的：不但让自己以后成为一个有文化的人，还能给予更多小孩子更好的文化知识和文化教养。
我的教师梦是从那时候开始的.....在我年仅七岁时，老师用自己春蚕般、红烛般的精神，催开了我心中“长大后成为老师”这朵理想的花儿。记得一次，我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那伟大的无私奉献的精神震撼了。还记得一次，我因得了重病，落下了好多课，回到学校后，老师便耐心地给我补课。可那时的我理解能力并不强，落下的课又太多，无论我怎样努力，我都无法理解老师对我讲的知识点。老师并没有生气，她一直用慈祥的眼神鼓励我，用柔和的语音引导我，一遍又一遍，不厌其烦地向我解释。从那一刻开始，老师在我眼中，不仅是可敬的老师，还是慈祥的母亲。我越发敬佩老师，越希望成为老师了。
我知道，要成为一名好的教师，并不是那么容易的。首先，必须有深厚的知识，所以，我会努力读书，努力考上专业学校，学专业知识。成为一个有深厚知识的教师。
如果，让我当上了一名教师的话，那是一件多么值得自豪的事情啊！我会很有爱心地去对待可爱的学生们。而且，我会用灵活的教学方案和根据他们自己的兴趣去教育他们，去引导他们进入学习当中去。让他们学得轻松，每节课都做到“堂堂清”，减少他们的负担。我不会强迫学生去做什么事情。因为，在学习中本来就充满了乐趣，只要肯在学习中畅游，一定会收获到很多对自己有益的事情……
这条路，可能对现在的我来说，是遥远了点儿，但只要我向这个理想，这个目标去努力奋斗，就肯定能实现的，绝对不会成为笑话。
为理想插上翅膀！
为理想插上翅膀作文2生活如浩瀚无边的海洋，蕴含着无数未知的情怀。它时而晴朗，时而阴霾，没有人能预知它的未来。我是一名勇敢的水手，为编织自己的梦想起航。扬起帆，它指引着我乘风破浪。向成功的港湾前进！
帆，便是我的理想当一名大学教授。
从小，我对教授有一种莫名的崇拜感。我的三叔公是从师范大学毕业的，现任一名大学教授，培育着一批又一批的国家栋梁。看着三叔公在讲台上威风凛凛，我便给“教授”这个职业下了很高的定义。教授，比老师高一级，而大学教授，更是高过一级。因为大学生一毕业就即将面临就业或考硕，在这个时候，培养学生的智慧与学识，是多么重要；在这个时候，决定着学生的前途，决定着学生一辈子的成就。他们就像一只只迷失方向的小船，等着教授去指引前路，再为他负上知识与智慧。那么，祖国的花园里，又要有多少朵鲜艳美丽的花儿开放；祖国的星空，又要有多少颗冉冉升起的新星发出异常之光！
列夫托尔斯泰说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，没有方向，就没有生活。我想：我现在有了理想，就有了方向，有了生活，我要努力实践它。在家中，我经常做起了弟弟的教授，以教授严肃的口气教他怎样学习。弟弟偶尔不听话，我就警告他，让他下次不能再这样做，仿佛自己已然是一位教授。虽不是教大学生，但路要一步一步地走嘛！偶尔，我会担心成绩太差，上不了师范大学，我会担心做不成大学教授，未来的路要怎么走。还是美国总统罗斯福的话提醒了我：“实现理想的唯一障碍是今天的顾虑。”我的确不该太顾虑今天，要朝理想一路过关斩将，迎来胜利的曙光。但是，大学教授必须有丰富的知识，所以，我现在必须如种子般，不断汲取智慧之水，知识之土的营养，继而发芽，再开花结果，最终长成参天大树。空闲中，我必须啃书若食，课堂上，我必须深思熟虑。书，变成了我的最爱，变成了我的`法宝，使我一身洋溢着一股书香。
有时，常会幻想自己站在讲台上面对即成栋梁的大学生，津津有味地讲课，而学生们，都十分尊敬地对待我，看着一批批栋梁之材，我便露出欣慰的笑容……那是多么快乐的事啊！
如今，理想的风帆仍扬我的船上，指引我继续前进。我的步伐也随着理想前进，不知不觉中，身上仿佛多了一双翅膀，鞭策我不能做说话的“巨人”，行动的“矮子”，让我飞向期待已久的世界！
为理想插上翅膀作文3我坐在教室里，眼光不时飘向窗外苍翠的田野，也许我情愿想一个农夫在地理自由自在的耕田，也不愿想现在这样，做一只没有翅膀，不会飞翔，只会取悦别人的小鸟。回想起刚才老师的一番话，句句敲击着我的耳膜。她说，我们应该舍弃一切，为高考冲刺。我们要努力努力再努力。可是，这一切到底是为了什么？！只是为了以后过上所谓的好日子吗？
回到家，父母已经为我准备了香飘四溢的饭菜，“多吃一点，身体才会健康，才能考个好成绩。”嘴里的菜突然变得苦涩，苦到心坎里。
为什么我的生活只有考试，只有成绩。为什么我不能过自己喜欢的生活，做自己喜欢的事？为什么在他们的眼中，只有成绩？！他们看不到我的悲伤，我的绝望吗？
我只能在网络的世界里寻求安慰，那里有与我臭味想投的朋友，我们可以谈天说地，痛彻应试教育。骂得我们痛快淋漓。我就这样的游荡，我想，这是唯一让我快乐的地方，有一天，小桥问我，你的理想是什么？
漫游世界，我随口而出，面对网友，我从不虚伪，我希望我能走遍世界的每个地方，而不是束缚在如今这个小小的地牢里，为应试教育而浪费自己的青春。
哦？那你有没有想过为自己的理想插上翅膀？
小桥飘渺的声音从电脑的另一方传来。
为自己的理想插上翅膀？
为自己的理想插上翅膀？！
……
我突然就愣了，为什么我从来没想过？为什么我从没想过实现自己的理想？
我可以有理想，那我为什么不努力实现它？为什么我还要迷茫？
我，我可以叛逆，可以反对应试教育，可是，我从来没有想过，也许应试教育可以带我飞向自己的天堂？！
我突然间明白，我们不是为了高考舍弃一切，而是为了自己的未来暂时牺牲。我可以反对考试，但不能否认它给我带来机会，我讨厌一切老师父母绵绵不绝的提醒，只是从没体会过他们背后的关怀。
我依旧绕着高考团团转，只是，心理多了一份释然，行动上多了一份努力。
篇6：为梦想插上翅膀作文
渐渐地，我长大了，学到了新的知识，开始明白了现实生活中是不可能有超能力的。于是，我放弃了以前那幼稚而荒谬的想法。我开始对写作着迷，希望自己长大后能像那些妙笔生花的作家一样，书写出自己的精彩人生。有一次，老师布置了一篇关于“梦想”的作文，我静下心来，豪不犹豫地写下了我的作家之梦。第二天，老师让我们说说自己的梦想。同学们的梦想五花八门，有的想当导演，有的想成为明星，还有的想成为科幻片中的超级英雄……我的梦想越来越清晰，我们要有美好的梦想，才能有充满光明的未来。梦想，是要靠自己的努力去实现的，从现在开始，就应该严格要求自己，为梦想而奋斗。
我想像着，二十年后的我，正坐在椅子上，安静地写着文章。我相信，在不久的将来，这个梦想是一定会实现的。
篇7：为梦想插上翅膀作文
每个人都有自己五彩缤纷的梦想，而我的梦想是当一名人民解放军，我想要为它插上一双翅膀，让它自由翱翔。我从小就喜欢看电视剧，尤其是描写军旅生活的电视剧。
几年前，各个电视台争相热播《士兵突击》，剧中描写的是一个傻乎乎的农村男孩儿许三多从军的故事，其过程生动形象的表现了军人的团结、勇敢、坚强。而许三多常说的一句台词，也使我记忆犹新：人活着就要做有意义的事，有意义的事就是好好的活。
篇8：为梦想插上翅膀
1.性格分析
我性格开朗, 乐观自信, 待人真诚, 友善爱心, 做事仔细认真, 踏实负责, 适应能力强。但由于初中阶段青春期叛逆, 听不进爸妈劝导, 学习上也不够努力, 以至于文化课基础不够扎实。不过, 现在懂事了, 我要把以前的一切补回来, 我会尽最大努力学好过硬本领!
爸妈眼里的我:小时候, 活泼可爱会撒娇。初中时, 没少让我们操心哪。如今好了, 真的长大了, 做事认认真真, 锲而不舍, 而且追求完美;还特别善解人意, 很孝顺, 会关心人。
同学眼里的我:大方, 不计较;乐于助人, 在同学遇到困难时总会主动伸出援助之手;她是我们键盘小组的组长, 她一遍又一遍地教我们, 不厌其烦, 很有耐心。我们都很喜欢宁宁!
二、家庭环境对我职业选择的影响
我很幸运, 生活在一个教师之家。爸爸是老师, 妈妈也是老师, 我的亲阿姨也是老师。
初中毕业后, 我与重高无缘, 爸爸说去读普高, 妈妈却说还是认真学点与将来就业对口的技艺吧。可选择什么专业呢?全家人对我的素质和潜能、家庭基础与背景以及社会的职业前景等等因素, 作了全方位的分析, 最后达成一致———选择学前教育专业。
2.兴趣分析
喜欢阅读文学方面的书;喜欢唱歌, 尽管有时也会跑调;曾学过琵琶、绘画、书法;有时也摆弄摆弄摄影。
三、职业前景分析
随着我国现代化步伐的加快, 幼儿教育越来越受到人们的关注。2010年颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 (2010—2020) , 明确提出了学前教育的目标:到2020年普及学前一年教育, 基本普及学前两年教育, 有条件的地区普及学前三年教育。党中央、国务院十分重视学前教育, 要求全国各地把学前教育作为突破口, 制定切实可行的规划和措施, 大力发展学前教育。
萧山区在《学前教育若干补充意见》 (2010—2020) 中拟定了每年向社会公开招聘200名幼儿教师的规定。据区教育局相关负责人表示, 通过增加多种能力的测试, 从中挑选出素质较高的人员充实幼儿教师队伍。
可见, 学前教育前景大好, 这对我们是前所未有的机遇, 同时也是一种挑战。
四、学校环境分析
我现在就读的杭州市萧山区第一中等职业学校, 是萧山区第一所国家重点职业学校。
我的专业是学前教育, 该专业即原来的幼师专业, 已有20年的办学历史。该专业教学设施设备一流, 设有声乐、键盘、舞蹈、美术等专业教室12间, 钢琴房50余间, 铜管乐器、钢琴、电子琴等器乐以及音像资料等一应俱全。高素质的师资队伍, 有专业教师12人, 其中中高级职称占75%。该专业办学成果丰硕, 先后获得省、市、区各类文艺比赛60余项奖项;每年参加杭州地区专业会考合格率及优秀率均列全市第一。自创办以来, 该专业毕业的学生已达1600余人, 他们已成为萧山区幼儿教育和文化艺术活动的主要力量。近几年来, 为西安音乐学院、浙江师范大学、杭州师范大学、浙江艺术职业学院、浙江传媒学院等高等院校输送了大量的优质生源。
我庆幸自己选择了萧山区第一中等职业学校, 也庆幸自己选择了学前教育专业, 我在这里学习感到很幸福, 也很自信。我会珍惜, 也会很努力, 我绝不辜负学校和老师对我们的殷切期望。
五、目标设计
第一阶段 (17—20岁) :进入高中, 认真努力学习, 提高文化课成绩, 夯实专业课基础。
第二阶段 (20—23岁) :进入大学, 更广泛深入地学习文化课和技能课, 为以后走进职场做好充分准备, 奠定坚实的基础。
第三阶段 (23—25岁) :大学毕业, 考取在编公办幼儿教师, 并尽快使自己成为一名合格的幼儿教师。
第四阶段 (25—30岁以后) :入职6年后, 力争做一名幼儿喜爱、家长满意、社会认可的幼儿教师。
六、实施措施
高中阶段:夯实文化课, 苦练专业课
1.文化课
文化课在学好的基础上更上层楼。
进入高中后, 我的文化课成绩突飞猛进, 特别是数学。虽然成绩不错, 但也不能掉以轻心。语文要靠平时的积累, 多看、多记。作文占总分比例越来越高, 所以我们要更加重视。英语虽然高职升学不是必考课目, 但考级不能忽视。英语的知识点很多, 我绝不能放松。
数学、语文是高职必考课目, 一定要学好;同时也要为英语考级做好准备。当然, 幼儿文学、幼儿心理等课程也不能落下, 必须把它们学好。
2.专业课
从零开始, 坚持苦练。
钢琴:从小没有接触过, 所以我学得很认真。键盘课上我会很仔细地记住老师指导时所提到的一些要素———看清楚音符;该停顿时停顿, 该渐强渐弱就渐强渐弱;要理解作者赋予曲子的感情;注意手型和抬手动作等, 并下工夫苦练。老师夸我用心刻苦, 表扬我进步很大。这学期, 我还被选拔参加学校的技能比赛。
舞蹈:上舞蹈课, 我特别用心。老师在教动作时, 我专心听老师讲, 再仔细看老师示范, 然后自己认真练习。上完舞蹈课就感到浑身酸痛, 有时还拉伤抽筋, 但我始终坚持着, 不放松对自己的要求。
绘画:我似乎缺少美术细胞, 尽管幼时也学过一些, 但画出来的东西就是四不象。素描是基础的基础, 素描的要领是形体、结构、明暗等等。我下决心要把这门课的基本功练好。
声乐和视唱:这是让我头疼却喜欢的课, 我喜欢唱歌, 但总是会跑调。然而, 老师的一句话又让我信心十足:“五音不全不是天生的, 可以靠后天努力来弥补, 想唱就要唱, 大声地唱出来。”从那以后, 不管是自修时间、课余时间, 还是双休日, 我都自觉、勤奋地练习老师教给我们的各种发声技能。在每次回课时, 我认真听取老师对我的评价, 及时纠正不足之处。在一次次的练习中, 我不断地提高自弹自唱的水平。
大学阶段:广泛学知识, 准备入职考
大学跟高中一样, 同样是人生征途中的重要驿站。在大学里, 我们要学习的知识和技能会更多更广更难, 不仅要巩固并深化专业知识和专业技能, 还要学习师范类的教育学和心理学等课程。我要争取在大三第一学期取得教师资格证书以及其他一些相关证书。除此之外, 我还准备利用双休日和寒暑假到有关教学机构实习锻炼, 积累工作经验和社会经验, 为今后入职做好准备。
大学毕业:备战在职考, 钻研实践路
拿到毕业证书, 争取凭自己的实力考取在编公办幼儿教师职业, 进入一所心仪的幼儿园。初进幼儿园, 缺乏实际教学经验, 我要勤奋学习, 用心钻研, 尽快熟悉班级环境, 积极主动与幼儿合作做好保教工作, 并虚心向同事学习和请教, 同时积极参加新教师的入职培训, 把学到的先进教学理念和教学方法运用到教学实践中去, 使自己成为一名合格的幼儿教师。
入职6年后:做个好老师, 开创新局面
既然选择了教师这份职业, 就要以积极的热情和态度来对待工作。作为幼儿教师, 首先要拥有一颗真诚的爱心, 尊重每一位幼儿, 用细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子。同时, 在相互尊重、相互理解的基础上, 积极与幼儿家长进行沟通交流, 通过家、园合作与努力, 促进孩子健康茁壮成长。
如今的小孩子, 大多是独生子女, 父母都希望自己的孩子健康、聪明、活泼, 所以, 家长对老师的要求也越来越高。因此, 作为老师, 要与时俱进, 不断地加强学习, 积极创新, 改进教学方法。只有不断充实自己, 完善自己, 才能做一个幼儿喜爱、家长满意、社会认可的好老师。
七、规划调整
理想与现实往往会有落差, 当我们发现自己的经历并非如当初规划设计一样的时候, 我们该怎么办?这就需要我们制定备选的职业方案。
我的备选职业方案:如果不能考取在编公办幼儿教师, 那我仍选择从事幼儿教育工作。我将在幼儿教育这方沃土上不断历练, 不断积累教育实践经验, 不断培养自己的人际交往沟通能力和独立思考问题、解决问题的能力, 锻炼自己的意志品质, 提升责任意识———包括对自己、对家庭、对学校、对社会的责任, 为自己所热爱的幼儿教育事业尽自己的一份力。
以上就是我的职业生涯设计书, 虽然这份职业规划书还不成熟, 或许将来变数很大;但是我觉得, 每个阶段一定要有奋斗目标。
结束语
成功有三宝:第一宝是雄心。雄心是激发潜能的第一动力, 心有多大, 人生的舞台就有多大。第二宝是毅力。古之成大事者, 不唯有超世之才, 也必有坚韧不拔之毅力。第三宝是责任。责任比能力更重要, 没有责任感的人是不可能取得成功的。我在追梦的途中将以此为座右铭:开始也许很难, 但只要你一步一个脚印, 每天努力一点, 你终究会获得成功!
注释
篇9：为梦想插上翅膀
由北京之巅户外用品连锁机构和多家户外品牌商提供赞助的“之巅国际”骑行探险队，于今年6月22日从北京出发飞往美国西海岸的旧金山。他们从这里开始骑行，经过36天，穿越美国11个州（特区），将骑行翻越北美内华达山脉、落基山脉，奥索卡山脉和阿巴拉契亚山脉；穿过密西西比河、俄亥俄河、绿河和詹姆士河。全程5500公里，最终到达东海岸的安纳波利斯，从太平洋到大西洋。
户外探险观察员评论：
两个敏锐乐观而有朝气的中国人，一个户外经验丰富的勇敢的美国人，三个小伙子加起来正好100岁的年龄。他们从中国到美国，从西海岸到东海岸，一起组成了“之巅国际”骑行队，没有任何经济和装备上的后顾之忧。也许，漫长艰难的爬坡和更为危险的下坡对他们来说虽然是对体力和毅力的考验，但只要他们能战胜自己，就没有任何客观的障碍能成为这次行程的绊脚石。这样的行程安排、这样的方式、这样坚实的经济和装备保障，也许会羡煞无数“驴友”。
2005年2月至8月，新浪网高级副总裁王滨曾带领七名中国勇士，从法国拉罗谢尔港口起航，用时181天，航程1.1万海里，经过欧非亚七个海区回到中国。今年5月，再次出发的“全球通新浪号”沿西线跨越半个地球，完成中国人首次驾帆船环球航行的壮举。参与这次航行的海员们身上充分体现了向梦想挑战、劈风斩浪的气魄和决心，这恰恰与全球通积极进取、勇于挑战自我的“我能”精神十分相符，因此中国移动和新浪网很乐意地携手举办了这样一个活动。
时下许多人更乐于享受户外生活，远离都市，投入大自然的怀抱。人们选择户外的方式也是越来越多种多样了。在这一点上还要提到的是越来越多的大学社团开始登上各式各样的山峰，登山也从一种挑战极限的体育运动逐渐转变为一种新的时尚的生活方式，昂贵的极限运动往往又制约着学校社团开展的登山活动。
暂且告知一些我所了解的事情，北航的一个学生是一名户外装备发烧友，初次购买装备的时候他购买了价值五千多元的背包、睡袋、防潮垫等基本装备。从事户外运动的两年多时间里，他几乎每个月都会背着背包出门，加起来投入已逾万元。
攀岩、登山这些极限运动都是昂贵和奢侈的，这种奢侈主要包括装备费、伙食费、运输费、车辆费、登山注册及管理费等等。高海拔登山所需要的装备复杂而且价格昂贵，包括高山帐篷、背包、羽绒睡袋、高山靴、排汗保暖内衣、GORE-TEX冲锋衣裤等等。这些全部基本装备，至少需要两三万元人民币，这还不包括全套冰雪技术装备和GPS、卫星电话、氧气瓶等特殊装备。以国内行情来计算，一套标准的攀登珠峰装备差不多要三四万。
人与自然抗争的题材本身就很能打动人，再加上与大学生这个特殊群体结合起来，往往产生很大的吸引力，随之就会因为一些资金问题困扰着这些学生，拉赞助真的是不容易。社团的每个队员都有主动拉赞助的经历，一家家打电话，一家家去跑。对于学生来讲，拉赞助却是迫不得已的方式，找到商家，说明你做这个活动的原因，同时承受无数次被拒绝的打击，真是一件非常难堪的事情。获悉北航的凌峰社在今年的八月份会有一个“两峰连登”的活动，在这里祝愿这些热爱户外运动的学生能够得到他们理想的资助，从而实现自己的梦想。
有些人认为，商业运作对大学生极限运动的渗透就像一把双刃剑，虽然保证了没有经济基础的大学生有充足的装备，但也给他们带来压力，甚至对高度和难度也有了新的要求。这些其实并不是人们想看到的，我本人更期望商家们把眼光放得更远些，某些小的利益往往只能涉及到眼前的事情，我们真正期望的是通过一些赞助活动能够带动整个社会，让户外运动可以大众化，同时也能够让商家体验到赞助一些活动所带来的真正的商业价值。
对于广大的商家而言，赞助担负着品牌与特定事物之间的商业联系，在西方早在一百多年前就有品牌在运用这一策略。据说：bovril 品牌早在1898年就赞助了当时的诺丁汉森林足球俱乐部，而后吉列赞助篮球运动，1928年可口可乐赞助了奥运会，这些品牌都无一例外的成为了知名品牌。但也要注意到，孤立的赞助活动只是徒耗金钱，获得一些品牌曝光率罢了，缺乏与赞助活动配套的营销策略进行组合宣传，企业一定会得不偿失。
这样的一个数据：根据芝加哥IFG关于赞助活动效果的调查显示：2000年北美企业用于赞助的资金高达超过70亿美元，而因赞助而产生的价值则达到了赞助付出金额的1倍～3倍。可见只要有效的运用赞助活动传播策略，的确是打造赢家品牌的利器之一。
最近北京之巅户外用品连锁机构赞助了一支三人组成的“国际”骑行队，之所以称为“国际”大概原因是这只队伍的队长是一名美国人，另外两个成员是北大和清华的学生，此次骑行据说穿越了美洲大陆。这样一件事情让国人听到还是感觉非常激动的，怎么说也是在美国的领土上蹬一蹬咱国家引以自豪的交通工具——自行车！当然类似这样的事情大概前人也有做过，我印象最深的是那部名为《阿甘正传》的电影，主人公阿甘跑步的情节大家还记得吗？阿甘不分白天黑夜，跑个不停，后来还有不少人追随他，甚至有人缠着阿甘儿要一点生意上的创意，却不小心一脚踩了狗屎。阿甘说了一句“这种事情常有”（It happens）。这老兄听成“倒霉事情常有”（Shit happens），随即把这句话印成贴在汽车后的小标语出售，居然大发利市。当然这仅仅是一部好莱坞大片而已，故事是虚构的，但确实很多人也期待着像阿甘一样自由的奔跑着。阿甘是从东海岸跑到西海岸，而之巅的三位仁兄们是从西海岸骑到东海岸，恩，想像一下每天都是朝着太阳升起的地方前进着，看到太阳的机会也就会更多！
有人说，机会无处不在，只要用心寻找，用脑分析，赞助一出，无往不利。那好啊！那就来赞助越来越多的活动，为越来越多人的梦想插上翅膀，让他们获得更高质量的户外感受吧！
篇10：为梦想插上翅膀作文
有时候，为了梦想，有人能坚持25年——英国内阁盲人教育大臣布伦克特小时候写过一篇作文，他写道：“我将来一定要成为一位内阁大臣，因为还没有任何一位盲人进入过内阁。”他坚持了25年，终于完成了这个梦想。他笑着说：“如果谁能将当总统的愿望坚持25年，那他现在一定是总统了。”
有时候，再艰苦的环境也打不垮一个人对梦想的追求——司马迁写《史记》时被奸臣诬告，关进牢房，忍受残酷的宫刑。好几次他都准备一死了之，可是一想到编写《史记》的梦想他都忍住了，选择了坚持，选择了忍辱负重继续撰写，直至最后获赦。梦想使他产生这样坚强的毅力，也才有了《史记》的诞生。
可见实现梦想需要坚持，坚持比天赋更重要。鹰能飞越千山万水而麻雀不能，它们有什么区别呢?一样的翅膀，而且麻雀轻巧的身体更应该适合飞行呀?其实不仅因为麻雀没有远大的志向和遨游天空的梦想，只想着地上那一点碎米，还因为麻雀没有坚持和付出。老鹰在悬崖峭壁间潇洒自如地飞行仅仅是一天两天的功夫吗?不，这背后凝聚着多少汗水哇!正是老鹰在幼时锲而不舍的训练才换来它在食物链顶层的宝座。麻雀生活在安逸的城市，它们不会坚持不懈的去做事。这也造成了麻雀成为弱者的最终结果，不是吗?
篇11：为梦想插上翅膀作文
奋斗就是永不停下的脚步。
80后的港漂小伙，带薪坚持创业，虽然遇到了各种各样的困难，但为了梦想他从未停下，奋斗让他的事业有了起色。两弹一星元勋程开甲，为增强祖国的军事实力，坚持奋斗几十年，岁月虽已无情地蹒跚了他的步伐，但他却从未停歇。是奋斗，让他们不停地前进，再前进，是奋斗，为他们的梦想插上了翅膀。
奋斗就是珍惜今天的每一分钟。
外卖小哥雷海为《中国诗词大会》上勇战北大学子彭敏，夺冠后他感言“吹尽狂沙始到金”。这句感言映射出他对诗词的热爱，更让我们看到了他学习诗词的坚定和执着。人的一生虽短暂，但来自上海的支教老师钟阳却要努力把他延伸，他抓紧每分每秒上西藏，爬高山，带领学生采集植物种子。是他们，停止观望，勇往直前，奋斗为他们的梦想插上了翅膀。
奋斗就是永远充满希望。
港珠澳大桥世界第一桥的总工程设计师林鸣，他遇到海上铺隧道的难题，虽遭到很多次失败，但他仍充满希望。是他充满希望，不懈奋斗，才实现了从无到有的转变，港珠澳大桥的建成更是让世人刮目相看。面对高考的我们，虽遇见过挫折，但心中充满光明。我希望自己有三只手，可以一手抓学习，一手抓高考，一手抓竞赛。，心中有梦想，眼里有希望，奋斗之花才会开得如此灿烂!
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，正是因为有了文革留下的伤疤，我们才会更加坚定改革开放的路线不动摇;正是因为我们每个人都从泥泞中走过，虽最终可能归于平凡。但因为我们充满希望、信念坚定，执着拼搏让我们的一生不再平凡。