国家职业汉语能力

国家职业汉语能力（精选10篇）

篇1：国家职业汉语能力

劳动和社会保障部国家职业汉语能力测试（ZHC）

国家职业汉语能力测试（ZHC）由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（OSTA）组织研制，是测查应试者在职业活动中的汉语实际应用能力的国家级测试。考生根据成绩可获得相应的《职业汉语水平等级证书》。

ZHC的社会认可度

1、团中央公务员考试多次加试ZHC。

2、北师大心理学院研究生复试中加试ZHC。

3、上海31所高校已将其纳入教学；鲁东大学计入学分;山东工商学院纳入创新学分。

4、淄博市教育局下文要求全体教师参加该测试，并将其作为晋职、出国任教的必备条件。

5、ZHC在全国金融系统被广泛采用。中国工商银行上海分行、中国银行广东省分行、长沙商业银行等已在员工招聘和干部选拔中采用ZHC。

不容乐观的现实

1、重外语、轻母语，造成大学生汉语应用能力普遍下降；

2、用人单位重能力、轻学历，职业汉语能力成为众多单位招聘人才的重要依据；

3、高校毕业生人数众多，就业压力大。普通本科学历者就业途径有限，在求职中遭遇尴尬，急需增加求职砝码。

必考ZHC 的几个理由

★ ZHC：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（OSTA）颁发证书，国家级测试。“权威+唯一” ★ ZHC：作为政府机关、各大企事业单位选才的重要依据，今后有望成为公务员、管理、文秘、出版传媒、司法、文教、咨询、翻译、旅游、金融、保险、营销医疗卫生等行业的准入门槛。ZHC将成为国家旅游局、国家银行系统、广电部行业的准入证书。

★ ZHC：帮你拓展就业渠道，突显语言能力优势，增加求职砝码，减轻求职压力。

★ ZHC：颠覆了传统的语文考试模式。只测试汉语应用能力，不考查语文知识和语法概念，不解

析名篇名著。是语言能力测试，而不是语文知识考试。

★ ZHC：测查你日积月累的、稳定的汉语综合能力，而不是“死记硬背”能力；测试内容无需机

械记忆，考生不需考前准备。不影响平日学习；不影响参加其他考试；不影响考研。★ ZHC：最容易考的证书，试题比高考语文容易。不需要参考资料，不需要考前辅导。语文成绩

佳者，考证易如反掌。

★ ZHC：面向公众，与所学专业无关。证书终身有效。

★ ZHC：目前只有笔试，相对较易。不久将增设口试与听力。

★ ZHC：为用人单位提供选才依据，为就业者提供语言能力的权威证明。

★★★ 有“证”堪考直须考，“证”到用时方恨少。★★★

报考须知

一、测试费：在校学生180元/人，社会考生280元/人；材料费、培训费在校生80元/人，社会考生180元/人,培训时间另行通知。

二、测试时间：2009年4月26日

三、报名时间：即日-----4月17日

四、报名条件：考生需备1寸照片2张、身份证、学生证、测试费。

五、报名地点：文学院综合办6317室

六、本中心备有电子版《ZHC测试大纲》、多套ZHC模拟题和题解，需要者可前来索取。通过模拟题熟悉题型，掌握答题技巧。

七、ZHC每年定时举办多次，咨询电话：05368785270官方网站：

ZHC潍坊学院考点

篇2：国家职业汉语能力

2001年国家教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》出台.这个凝聚我国课程改革人员的心血和劳动的《课程标准》提出:“应着重培养学生的语文实践能力”,“不刻意追求语文知识的系统和完整”.国家职业汉语能力测试(ZHC)以测试应试者“语言交际能力”为重点,两者相一致.所谓“语言交际能力”,“语言”,是指人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具,是一种特殊的社会现象,由语音、词汇和语法构成的一定的系统.广义的语言不仅包括书面形式,还包含口语部分,因此这里的“语言”就是指汉语的书面与口语两部分.目前国家职业汉语能力测试暂时采用纸笔测试,还没有口语部分,据了解,不久,ZHC将增加听力和口语测试.“交际”,是人与人之间往来接触,这里重在强调语言的实际应用,与通常我们所学的语言知识、概念相对.正如ZHC专家委员会委员,北京语言大学谢小庆教授所说,它是在一定情境中,在一定语言背景中运用语言的能力,而不是对某个孤立的字、词、句式、语法知识、作品知识和作者的记忆或识记.“能力”指人能胜任某项任务的主观条件,它与一个人的思维、积累、修养密切相关,是在很长一段时间内某一方面素养的表现.(ZHC)由中国人力资源与社会保障部职业技能鉴定中心组织国内外专家开发研制,以测试应试者汉语交际能力为主要内容,ZHC主要考查语言交际能力,运用语言表达和交流沟通的能力,运用语言获得信息和传递信息的能力,运用语言完成一定工作和学习任务的能力.基于上述测试内容的要求,ZHC具有以下特点:(1)它考查语言理解能力而不是短期的记忆力,不依赖于任何教材,不需要测试者死记硬背.(2)主要考查“语言”,而不是“文学”和“人文”.它重点考查“语言”本身,考查语言信息的获得与传递、表达,语言的理解能力,运用能力,等等.(3)主要考查运用语言“形式”“文从字顺,条理清楚”,而不是“立意构思”.重点在于语言表达的准确、流畅、条理、得体,不是内容方面立意构思的奇特.目前ZHC采用纸笔卷面测试,分阅读理解和书面表达两部分,共102道题,其中阅读理解50道,书面表达52道,1-100题为客观题,101、102题为主观题,150分钟内完成.阅读理解主要考查对文字材料的理解能力,特别是对重点字词的理解,还有就是对阅读速度的考查.书面表达需要考查书写汉字和语句,组句成段的表述习惯,书面表达的一般格式,写作方法与形式的运用.作为标准化证书考试,ZHC严格进行考试质量控制,分为处级,中级和高级三个等级.2004年6月13日,我国首次举行“国家职业汉语能力测试”,成绩合格者获得劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发的“职业汉语水平等级证书”.目前ZHC已覆盖全国25个省区市,46个城市,共建立了100余个考点.参加测试的学生也越来越多.需要指出的是,鉴于各种社会原因并没有完全实现测试的初衷,由于ZHC不借助行政权力推行,是否在人事决策中参考ZHC的成绩,由使用者自主、自愿地选择.目前要改变这种境况,ZHC还需要通过扩大宣传及提高社会认知来开拓自己的市场.二、汉语的社会现状

随着社会的发展,各方面的原因造成目前汉语的状况不容乐观.1.国内外对待汉语及各自母语的态度截然不同.随着经济的高速发展,综合国力的显著提高,我国与世界政治、经济、文化的联系越来越密切,学习承载中国几千年文明的汉语成为外国人了解中国的必经之路,因此学习汉语在世界上很受追捧,旨在传播中国优秀文化,加强世界各国对中国了解的孔子学院遍布全球各地.汉语是世界上最古老的文字之一,我国发展的历史、优秀的文化传统都寄托在我们的母语--汉语上,但国人过分重视英语的学习,常常忽视了母语的重要性.从幼儿到大学生、研究生,都对英语“穷追不舍”,对汉语冷漠或无视,更有甚者,英语直接跟大学毕业、考研、职称评定相挂钩,这更加重了学习英语的压力.在对待母语的问题上,反观国外,美国正在从国家制度和考试体系等方面着手加强母语的学习.对此我国有必要对母语的现状进行思考并采取相应的措施.2.网络等各种“潮流”语言的冲击.随着网络的迅速发展,我们能及时了解到各方面的最新动态,很多不规范的“潮”词“潮”句迅速走红.像“给力”“萌”“××控”“××体”“神马都是浮云”等,以及以前的“帅呆了”“酷毙了”等词,充斥于我们的生活中,无论在什么场合,正式的还是不正式的,人们习惯性地用这些潮流词句.然而每一种语言的发展都有其自身的规律,字词句的使用也很讲究,这种不分场合地任意使用“潮”词“潮”句显然违背了语言自身的规则,在一定程度上玷污了语言的纯洁性.3.生活中汉语“危机四伏”.在生活中一些书信中、街道两旁的广告上我们经常可以发现一些错别字,应用文中经常有格式错误、表达不清、歧义的现象.母语一直存在于我们的生活、学习、工作中,几十年的教育都不能避免这些错误.而且这种问题不仅仅发生在文化水平低的人身上,一些文字媒体,一些硕士、博士发表的文章中也常可以看到这些错误.汉语“危机四伏”,促使我们不得不对汉语的教育、推广产生怀疑与思考.4.生活、就业、工作的需要.在使用汉语时,我们常出现错误,我们觉得英语重要,但这不代表就可以不重视汉语,不需要汉语.相反,我们很难离开汉语.人与人之间的交流、沟通需要汉语,查看新闻、收集信息需要汉语,阅读、学习不同领域的书和知识需要汉语……有专家将人的能力结构分为3个层次:职业技能,行业通用技能,核心技能.所谓“核心技能”就是指各行业、各领域所有人必须具备的核心技能.核心技能是最高层次的能力,它不仅仅决定人员的工作绩效,还决定其日后的发展和终生成就.5.科学合理的测试缺乏.汉语作为母语,一直以来没有一个科学合理的测试.我们习惯将一个人在学校的语文考试成绩的高低作为他在社会上语言能力高低的标准.成绩高,就理所当然地认为他语言能力强,反之,语言能力就弱.可事实常与此相反,成绩高的,语言能力不一定强;成绩低的,语言能力不见得就弱.显然学校的语文成绩不宜作为判断一个人语言交际能力的参考标准,因为两者有质的不同,学校考试重知识,社会则重语言的运用.三、大学语文的反思

据调查,72%的人认为国人的语言交际能力不强,与我国语文教育分不开.谢小庆教授指出,我们的语文教育过分强调语文知识的记忆而忽视了对实际语言交际的训练;过分强调语文知识的系统完整而忽视了语言能力的培养;过分强调语法的分析而忽视了语感的体验;过分强调对少数课文掰开揉碎的“精读”而忽视了开阔学生的视野.在大学,语文教育涉及三个方面:学校,学生,教师.在学校方面,学校常将大学语文设为选修课或公共课(除中文专业外).课程的学分、学时数普遍偏少,教学目标不明确,或教学目标明确,但教学实际效果远远落后于教学目标.再者,大学所选用的语文教材相对偏向文学、知识性的一面,很少涉及语言的实际运用等方面的训练.在学生方面,“汉语还需要专门学吗,不是每天都在讲吗?”“语文课就是橡皮课,上不上,无所谓.”“语文根本就不是课上学到的.”……受这些思想的影响,大学校园里,很多学生不屑于学习语文,他们更愿意将时间用在专业课和英语的学习上.大学语文课上,有些同学就拿本小说看,视老师如空气,笔记更不会做.如此的态度,使他们的汉语水平很难得到有效提高.进入社会后,与人交流沟通常因说话不畅,达不到预期的理想效果.教师方面,从事大学语文教学的老师多是年轻教师,有些教师不能充分正确地认识到自己所教学科的重要性,盲目地以为学分低,课时少,就应降低对学生的要求,上课心态也放松了好多.学校、学生、教师三方面对大学语文的认识与态度上的偏差,使得大学语文教育改革越来越迫切.四、建议

篇3：国家职业汉语能力

而当前的实际情况是:一方面, 由于高等教育规模的快速扩展, 每年高校毕业生人数众多, 就业形势越来越严峻;另一方面, 用人单位并不总是能顺利地招到合适的人才。其重要原因之一就是学生职场汉语表达能力欠缺。为什么呢?我国学外语风潮蔓延, 学生从小学, 甚至幼儿园, 到大学要花大量时间来学习外语, 上了大学, 又有一系列的大学外语等级考试, 如大学英语“四六级”要求学生逐个拿下, 但却不同程度地忽视了学生的汉语教育, 从而导致了学生写出来的汉语文章错误连篇, 汉语表达能力欠缺等。汉语是我们的母语, 是我们日常交际的重要工具, 而恰恰是运用母语能力的欠缺成为制约许多大学生择业就业的“瓶颈”。能否准确理解、领悟和把握语言信息, 能否准确传递自己的观点、态度和情感, 能否与他人进行有效地沟通, 对用人单位来说直接关系到其效率和效益的变化, 同时也决定了个人职业生涯的发展顺利与否。相应地, 学生职业汉语能力的问题就不得不引起我们的关注。

职业汉语能力是指在职业活动中运用汉语进行交际和沟通的能力, 运用汉语获得和传递信息的能力, 是从事各种职业所必备的基本能力。它是高校毕业生必备的一项职业核心竞争力。高校毕业生职业汉语能力的高低关系到他能否顺利就业、创业及在事业上的发展和成功。

那么, 如何检测学生的职业汉语能力?学生职业汉语能力状况到底如何?国家职业汉语能力测试的出现就顺应了这样的要求。国家职业汉语能力测试 (简称ZHC) 是由中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心开发主持, 测查应试者在职业活动中实际应用汉语能力的国家级考试。它是国家级的语言文字测试项目, 主要测试考生在职业场合的阅读、文字表达、语言沟通能力。其主要目的是强调语感体验和语言交际能力, 是通过语言形式考查受测人运用汉语进行逻辑思维、心理分析、判断问题、解决问题、口头表述和书面表达的母语沟通应用能力。按成绩从低到高分为初级、中级、高级三个等级。获得ZHC相应等级证书意味着测试者所具有的不同汉语能力。

国家职业汉语能力测试作为标准化证书测试, 它有一系列严格的技术要求, 是科学的、公正的测试。仿照英语四、六级考试, 引进ZHC, 并将其作为评估大学生汉语言应用能力的一个标尺。该测试的社会影响力正在逐步扩大, 在团中央组织部的公务员复试环节中, 多次采用了ZHC作为评价工具, 具体复试过程由国家职业汉语测试中心负责实施。北京师范大学出版社对毕业生组织的招聘专场笔试中, 笔试分三部分, 其中ZHC是第一部分, 也是测试时间最长的一部分。ZHC的成绩将作为评价应聘者母语能力的遴选标准。ZHC目前已在全国多个地区设立考点, 此能力测试将逐步推广运用于众多行业岗位的招聘。

针对日益严峻的就业形势, 各地纷纷引进了ZHC。目前, ZHC已实施了7年, 那么在具体的实践中, 它能否准确检测学生的职业汉语能力?在学生和用人单位的认知度如何?职业汉语能力与提高就业能力的关系如何?为了提高职业汉语与就业能力, 我们该做哪些努力?针对以上问题, 本活动在北京及上海等地的高校及用人单位之间展开了调研, 逐一解决以上问题, 为促进学生职业汉语能力的提高及增强就业能力提供绵薄之力。

一、调研主要活动内容:

1、深入京津高校和主要用人单位, 调研ZHC的开展情况;

2、调研学生参加测试获得的等级是否与其实际职业汉语能力相符, 是否与其就业能力成正比;

3、高校为促进学生的职业汉语能力的提高, 做了哪些工作, 有何成效;

4、ZHC在实际开展中, 还存在哪些问题等等。

二、活动方式:

1、准备阶段

进行了充分调研, 查阅了相关文献资料, 构思调研细节, 拟定阶段性目标及整体规划, 完善调研课题和活动主题。其次, 设计调查问卷, 集思广益, 做到科学、合理;第三, 准备好了学校的介绍信, 为实地调研打下基础。

2、实施阶段

深入了京津高校和主要用人单位, 就活动的主要内容及目标进行调研, 认真做好记录, 收集整理资料。队员每天都能完成规定的相应任务, 认真做好记录工作, 经常写活动日记;返程前期发放了调查问卷, 做好了统计。

3、收尾阶段

调研结束后, 组员各自利用业余时间整理资料, 对调研的各项数据和结果进行了分析总结, 整理资料;按照要求完成了调研成果论文的写作, 力争找出问题所在, 反映出问题的实质, 得出富有建设性的意见和建议, 力求做到调研有所得, 体现出实际意义。

三、活动的可行性分析:

本调研是基于目前激烈的就业形势和学生日下的汉语能力出发, 国家出台的职业汉语能力测试已在各地陆续开展, 其影响和应用日益引起大家关注, 这是跟我们自身利益要求密切相关的问题。关于这个问题, 目前已知的研究成果甚少, 这次调研恰好弥补了这个空白。北京和上海两地关于测试开展得时间最早且参加人员最多, 因此, 本次调研主要在以上两地展开。为了争取本次调研成功可行, 调研组进行了充分的论证和准备工作, 基本上完成了既定目标, 调研组相信对促进学生的职业汉语能力及就业能力不无裨益。

四、参加者的分工情况

参加者由参与学校相关科研课题研究的教师和部分学生组成。教师负责了整体工作, 从策划到最后调研报告的完成, 都由教师全权负责。学生每个人都有明确分工, 分别负责相关资料的收集整理、调研过程中与采访对象的沟通交流、以及调研报告撰写及合稿等内容。通过本次调研, 学生们普遍认为增强了社会实践能力, 颇有收获。

五、调研内容总结

调研组利用假期走访了个别京沪高校, 采访到了参与负责组织国家职业汉语能力测试的工作人员, 了解到了各校开展测试的情形。目前, 参加测试的多为学生自愿报名, 人数有逐年增长的趋势, 由于报名费较高, 所以总体上参加测试的学生占全部学生的比例并不高。学生普遍反映ZHC测试的题目新颖有趣味, 题型多样, 接近大学英语四六级考试题型, 证书的等级基本能反映平时的汉语水平。参与测试的学生多数能取得中级证书, 个别学生获得高级证书。由于该测试目前的社会认知度有限, 所以学生在就职某些事业单位及招考公务员时, 用人单位会参考ZHC成绩, 多数私企还没有重视该项测试。当然, 越来越多的学校已逐渐认识到ZHC的重要性, 正在运用行政力量拟逐步推广ZHC测试在学校的开展, 同时加大宣传, 引导更多的用人单位在招聘毕业生时参考ZHC成绩。

六、调研问题及解决方案

关于对学生汉语交际能力及培养问题的研究一直是学界热衷的研究课题, 本次调研也走访了部分高校从事大学语文、应用文写作等课程教学的一线教师及大学生, 了解到了目前相关教学中存在着的一些问题, 主要表现在无论教师还是学生, 普遍存在着对相关课程重要性的漠视甚至忽视, 关于教学改革的问题也多集中在对教材、传统教学方法及考核方法的改进方面, 改革的呼声强烈, 但是成效甚微, 总体上教学效果差强人意。调研组认为各高校在对学生的人文素质教育如大学语文课程、应用写作或其他的通识类课程适当引进ZHC, 教师可以在课堂模拟进行测试, 打分并测评学生的等级, 针对出现的问题, 有的放矢解决。这不失为一种好方法, 教师与学生可以随时灵活调整教学, 教学互动, 教师可以适时掌握学生动态, 学生又能发现自身不足, 增进兴趣。教学只有双方积极参与进行, 才能从根本上解决目前的困局。

目前, ZHC由人保部主管, 委托公司经营实施, 貌似有名不正、言不顺之嫌, 它的公信力及社会认知度不高, 鉴于这个问题, 调研组认为, 该项测试的推广如果能像大学英语四六级一样, 由教育部主管, 面向全国高校推广的话, 那么它的认知度及公信力会有所提升, 同时, 适当降低考试报名费, 目前, 动辄几百元的费用对学生来讲是笔大数目, 希望ZHC能真正发挥它的社会功用, 而不能成为一种挣钱的手段和束之高阁的摆设, 当然, 这同样需要社会多方的参与, 特别是教育部的参与“收编”, 由教育部牵头组织实施该项测试, 考试费用由政府、社会承担大部分, 这样学生参与测试的经济压力减少, 自觉提高职业汉语能力的意识增强。另外, 学校主管部门同样需要引起重视, 加大宣传, 并把测试的组织进行常态化, 对汉语交际能力强并取得高级证书的学生进行奖励, 对取得较低等级证书的学生进行引导教育, 促使他们提高认识, 能自觉自愿增强汉语的交际能力的培养。另外, 社会用人单位也要积极参与, 逐步认识到ZHC测试的重要性, 在单位员工招聘及考核方面将其作为重要的参考内容。希望能形成一股合力, 共同推动ZHC健康良性的发展。

由于时间紧促, 部分调研内容未能如期如愿展开, 如对取得ZHC等级证书的毕业生进行跟踪调查, 包括对其职场运用职业汉语交际能力及就业能力的调查, 毕业生取得的等级证书是否与实际工作中反映出的能力成正比等等, 由于资金和时间有限, 调研组未能深入到职场一线展开相关研究。同时, 关于ZHC测试内容的效度、信度及对比度的问题亦需要进行专业考量, 限于难度较大, 也没有展开进行深入研究。总体来说, 本次调研有收获亦有遗憾, 调研组希望能在将来主客观条件具备的时候, 继续跟进研究。

参考文献

[1]《国家职业汉语能力测试大纲》, 法律出版社, 2004, (2) 。

[2]陈一凡:《浅谈大学生语言素质教育的重要性及其培养途径》, 《陕西师范大学继续教育学报》, 2005, (22) 。

[3]王红梅:《论大学生语言学习与语言素质培养》, 《黑龙江高教研究》, 2007, (8) 。

篇4：国家职业汉语能力

汉语能力评价国家标准将推出

本刊讯国家语委今年将首次推出汉语综合能力评价的国家标准，填补我国在母语能力评价标准方面的空缺。据国家语委有关负责人介绍，目前我国进行的普通话等级测试、汉字应用水平测试等均为单项能力测试，缺乏针对母语的综合性能力评价标准。制定并完善汉语能力评价的国家标准，能为相关行业的从业标准提供有效参考，具有很高的社会应用价值。

据了解，国家语委已组建专家委员会，围绕听、说、读、写4个方面进行语文综合应用能力分析和标准构建，预计今年年底将制定出汉语能力评价体系的初步方案，并在个别地区开展社会考试的试点工作，之后适时面向全国推广。

国家部委联合调研组调研柳州教育

本刊讯2月12日，国家部委联合调研组(社会事业组)成员教育部发展规划司处长秦昌威等人深入柳州市柳东区职业教育集中办学区、鹿寨县各乡村学校调研当地的办学情况。秦昌威对柳州大力发展职业教育表示赞赏，他说，从人口资源大国转变为人力资源强国需要大力发展职业教育，柳州有得天独厚的工业优势，发展职业教育前景光明。在鹿寨县，秦昌威率领调研组先后深入鹿寨职教中心、新胜村黄班小学、镇角塘村鹿鸣小学、拉沟乡中心小学等乡村小学实地考察鹿寨县优势教育资源整合的成功做法，考察了农村教师周转房的建设使用等情况。秦昌威认为，鹿寨县实施义务教育学校相对集中办学——“初中进城，小学进集镇”，将初中集中到县城办，小学集中到乡镇所在地或人口相对集中的有集市的地方办学。利用乡镇被撤并初中校园办乡镇中心小学，利用原乡镇中心小学校园办乡镇中心幼儿园，利用村小学办村幼儿园的做法体现了义务教育的均衡发展，对鹿寨创造的优势教育资源整合模式大为赞赏。

南宁市教育局“六工程”和“八个进一步”推动教育事业发展

本刊讯日前，南宁市教育局认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面统筹教育改革与发展，分步实施科学发展三年计划，扎实推进“义务教育均衡建设工程”、“素质教育工程”、“扩大优质教育资源建设工程”、“职业教育与培训创新工程”、“21世纪人才培养工程”、“民族地区教育信息示范工程”等六大工程，并在年度工作要点中提出“八个进一步”。一是进一步学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，推进教育事业又好又快发展；二是进一步抓好“义务教育均衡发展工程”的组织实施，巩固提高“两基”成果；三是进一步抓好“素质教育工程”的组织实施，促进学生综合素质全面提高；四是进一步抓好“职业教育与培训创新工程”的组织实施。完成年度职业教育攻坚任务；五是进一步抓好“扩大优质教育资源建设工程”的组织实施，率先普及高中阶段教育；六是进一步抓好“21世纪人才培养工程”的组织实施，切实加强校长队伍和教师队伍建设；七是进一步抓好“民族地区教育信息示范工程”的组织实施，努力实现优质教育资源共享；八是进一步加强学校安全管理，维护教育系统稳定。

教育部、国家民委联合下文要求中小学校开设民族团结教育课程

本刊讯最近，教育部办公厅、国家民委办公厅联合印发了《学校民族团结教育指导纲要(试行)》，要求全国中小学校开设民族团结教育课程。

纲要(试行)要求不同年级开设不同课程并保证相应学时，小学和初中阶段每学年要保证10－12个学时的教学活动时间，普通高中每学年保证8－10个学时的教学活动时间，中等职业技术学校每学年保证12－14个学时的教学活动时间。各学校开展民族团结教育必须从不同地区的实际和各族学生不同年龄阶段身心发展的特点出发，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体教育内容；小学三、四年级要引导学生了解我国56个民族的基本特征，形成民族团结的基本意识；小学五、六年级要引导学生了解我国各民族发展的特点和取得的成就，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识；初中阶段要引导学生了解我国的民族政策，使学生在日常生活中，能遵循并运用民族政策分析和解决实际问题，进一步树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识；普通高中阶段要引导学生学习和掌握我们党关于民族问题的基本理论，认识我们党和国家民族政策的优越性，在日常生活、学习中能正确贯彻党的民族政策，正确处理民族关系，坚定中华民族伟大复兴的信心；中等职业技术学校要开展民族理论常识教育，使学生在职业生涯和交往中具备较强正确处理民族关系的能力。

同时，各地各学校要因地制宜，采用多种形式、途径和方法开展学校民族团结教育，定期表彰民族团结先进校、班集体和个人。各地要充分利用现有资源，如博物馆、纪念馆、文物古迹等，建立民族团结教育基地。各级教育行政、民族工作部门要把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，加强对教学效果的考察与评估，确保民族团结教育活动不流于形式、不走过场。并强调未经审定的有关民族团结教育方面的资料、图书、音像等一律不得进入学校。

篇5：国家职业汉语能力

国家职业对外汉语教师资格证考试报名2015届

本报讯 日前，记者从中国语言办公组上海中心了解到，国家职业对外汉语教师资格证考试报名2015届开设了，考生报名工作即日起启动。考试地点和考务信息详情请看中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业指导中心上海考点儒森汉语公告。

篇6：国家职业汉语能力

1、假设你是公司新上任的经理，由于工作需要，想为自己招聘一名文秘，希望他（她）可以代你安排工作日程、商业活动，并负责与其他部门及时沟通。请你写一则招聘启事（400字）

2、顺利通过第一关笔试的你面对激烈的竞争将要进入第二关的面试。要求每人准备一份自我陈述，向公司领导

推荐自己。（自我推荐信）（500字）

3、某公司为节约能源，准备在夏季将办公室空调自25℃调至27℃，为此，公司向全体员工发布告示，对这一举

措的原因加以说明，还允许男士在办公室内不系领带，脱掉西装，此外也倡导大家在日常生活中随处注意养成节约能源的习惯。请你为此写份告示（400字）

4、某报纸将举办“文明社区行”演讲比赛，请以你所在的社区居民的名义准备一份演讲稿，鼓励大家从身边小

事做起，从我做起，为建设文明社会贡献自己一份力量。（500字）

5、随着社会的进步，经济的发展以及老百姓生活水平的提高，能源的消耗也在惊人地增加。现在，某社区计划

搞一次主题为“节约能源”的活动，请你以社区宣传人员的身份写一份倡议书，加强群众的节约意识，鼓励大家积极参与这次活动并为节约能源献计献策（500字）

6、一位曾经在公司实习了 3个月的员工，想去一家电脑软件公司工作，希望得到一份推荐信，推荐信的内容主

要涉及这名员工的工作能力、工作经验、人品等方面。请你以公司部门主管的身份来写这封推荐信，以帮助这名员工获得工作机会。（500字）

7、B 公司给A公司发送的货物晚到了几天。请你以A公司总经理的身份给 B公司总经理写封信，协商解决事宜。

（商函）（500字）

8、你在药店买了一盒假药，你给消费者协会写封投诉信

9、某消费者在参加某国际旅行社组织的新马泰旅游过程中，导游小姐多次把游客带到商场购物，占用了大量的观光时间，并且，所到商场的商品质次价高。请你以这名游客的身份向消费者协会写一封投诉信，详细说明情况，要求旅行社对消费者进行合理的解释。题目自拟，字数为350左右，时间为25分钟。

10、某社区要举办一次公益活动，倡导大家为渭河洪涝灾区的受灾人群积极募捐。活动内容包括社区老年秧歌队的表演、社区居民个人书画作品展、小朋友现场手工制作等活动。说明：请你以社区管委会宣传人员的身份向广大社区居民写一封倡议信，鼓励大家积极参加这个公益活动，奉献爱心。字数为350左右，时间为25分钟。

11、狂犬病，俗称“疯狗病”，是由狂犬病毒引起的累及人体中枢神经的急性传染病。狂犬病病死率高，几乎是

一旦发病即无药可救。8月15日是北京市犬类实行强制免疫期限，某居委会提醒市民及早为宠物打狂犬疫苗，并建议市民去正规的防疫站或宠物医院打针。请你以居委会的身份给市民写一份打狂犬疫苗的建议书。题目自拟，字数500左右，时间25分钟。

12、某公司在 2003年5月4日在另一家公司购买了某商品，价值共计人民币30万元。提货时该公司付了3万

元现金之后，余款至今已拖欠了 3个月。请你以债权公司财务经理的身份，向债务公司写一封催款函。题目自拟，字数500左右，时间25分钟。

13、某公司的商品促销特等奖品是免费新加坡双飞五日游，但是由于“非典”的缘故，这一奖项无法兑现。厂家

决定的解决方案为：该奖品折换成人民币5600元（个人所得税自理），或者延期到“非典”警报解除以后再兑现免费新加坡双飞五日游。

请你以公司的身份给获得特等奖的顾客写信告诉解决方案。字数500左右，时间25分钟

14.张小小同学品学兼优，家庭困难。请你以张小小的名义给学校学生会写一封助学金申请书。

篇7：国家职业汉语能力

自1989年在一些国家部门中试行公务员考试录用制度以来，公务员录用工作在我国已经逐步走上规范化的道路。1994年6月，国家人事部颁布实施了《国家公务员录用暂行规定》，现在国家公务员考试录用制度已经在全国范围内全面推广开。

《国家公务员录用暂行规定》指出，对公务员的录用采取笔试和面试两种方式，考查应试者的公共基础知识、专业知识水平以及其他适应职位要求的一般素质与能力。而对于这 种“适应职位要求的一般素质与能力”的测试，就体现在笔试阶段进行的职业能力考试上，即行政职业能力倾向测验。

行政职业能力倾向测验(administrative aptitude test，简称aat)是公务员录用考试的一个重要组成部分。一般来说，在国家公务员公共科目考试成绩中，该测验成绩应占40%～50%的比例，全国各级各类公务员录用考试均将行政职业能力倾向测验列为必考科目。这表明，行政职业能力倾向测验在国家公务员录用考试中占有重要地位。换句话说：行政职业能力倾向测验成绩的优劣，将在很大程度上影响到应试者能否进入公务员行列。值得注意的是，行政职业能力倾向测验，无论在性质、特点、内容结构和实施程序上，还是在应试规则和程序上，均与其他公共科目考试有许多不同之处。因此，要想在这项考试中取得良好成绩，了解该测验的原理和性质，熟悉各种题型和答题方法与技巧，无疑是十分重要的。

篇8：对外汉语教师职业能力培养策略

一、职前培养策略

这是从管理层面说的，是针对在校的对外汉语专业的学生而言的。从宏观形式看学生既要掌握必要的对外汉语的专业知识和理论，又要学习相关学科的知识，注重综合教学能力的全面提高。在具体教学中要重理论轻实践或者重书本知识轻应用。在学术界也存在这样的问题，从事理论研究工作的学者要比从事实践工作的学者有学术地位。这种思想在教学管理中导致培养方案中规定的必要的见习、实习环节不能给予高度重视，学生理论学习和实践应用严重脱节，有些院校的对外汉语专业学生，没有机会走进对外汉语教学的课堂，因此，职前有目的地培养尤为重要。

全面培养对外汉语专业学生成为具有丰富的综合性知识与理论结构的复合型人才，这是将来从事对外汉语教学的基础。只有掌握了这些综合知识，才能在教学实践中发挥自身的综合职业能力，成为优秀的对外汉语教师。针对当前我国对外汉语专业学生培养存在的问题，我们建议从汉语言知识培养和外语能力培养两个方面采取对策。理论与实践相结合策略尤为重要，是对外汉语教师知识生成职业能力的途径，但这一策略在实际应用中存在问题，许多管理者忽视实践环节。对外汉语是一门应用性很强的专业，教学实践环节不可缺少，教育管理部门必须创造条件，给专业人才充分的实习实践的机会。我们建议一是增加专业学生的教学实践时间，由一个月延长到一个学期，教学能力将得到全面提升，二是为学习汉语的外国人做家教，积累教学经验，三是到国外做汉语志愿者。

国家教育主管部门已经有了具体规定，要严格按照“先培训、后聘任;不培训、不聘任”的原则，认真组织落实，提供切实的政策和经费支持，积极为青年教师参加岗前培训创造条件。开展留学生汉语教学的院校，聘请高水平对外汉语教师，特别是教学名师授课、组织专题讲座、典型报告、教学观摩，以及聘请教学理论和实践水平较高的对外汉语教师进行课堂示范教学等活动，提高培训质量和增强培训效果。此外，在具体教学部门，要求对外汉语教师见习期每天听课、由专人指导、正式上课前要试讲等，快速提升新进对外汉语教师的教育教学水平。

对于申请赴国外大学、孔子学院任教的对外汉语教师及专业学生进行专业化的岗前培训。培训过程中强调教师对中国文化和语言文字的基本理解，注重具体动手能力的培养，同时帮助教师掌握跨文化交际的基本策略，使教师掌握对外汉语教学法，在教学过程中能更好地因材施教，增强教学效果;了解国外的教育体系和制度，熟悉国外学生的特点，学会有效地与学生进行交流，尽快融入国外的教育体系和学校环境;提高语言交流能力和相应的文化技能，以便在进行教学时，能很好地呈现中国文化，引起学生对中国文化的兴趣，加深学生对中国文化的理解。这类培训国家汉办和教育部直属高校每年都有针对性地开展，效果明显。

二、在职培养策略

对外汉语教学对象的复杂性、对外汉语教学师生关系的复杂性、对外汉语教学涉及领域的复杂性要求对外汉语教师具备反思能力。教师的反思性能力就是能够借助先进的教育教学理论及他人的教学经验，积极主动地对自身教育教学观念及其实践活动进行批判性的思考、分析、研究和改进，不断提高自己的专业水平。教师应该力求做到：为了提高自己的教学水平积极自觉地进行反思;树立终身学习的观念，不断更新自己的教育理念，充实自己的专业知识及与对外汉语教学密切相关的其他知识;有良好的交往技能;虚心向他人学习;掌握反思的技能和方法。

在职深造是管理者经常使用的策略，由于对外汉语教师的需求是多层次的，单一的职后培训不能满足不同层次教师的需求，因而对对外汉语教师的在职培训在形式上呈现出多层次与多样化。在职培训类型可分为：从时间上划分，一般可分为短期、中期和长期;从内容上划分，可分为系统学习、专题研讨等;从途径上划分，可分为脱产、半脱产、不脱产等;从培训的系统性上划分，还可分为正规和非正规等类型。由于在职教师教学任务重，采用在职攻读硕士、博士学位和短期进修等方式，有利于提高在职对外汉语教师的教学能力、科研能力，形成教学技巧，改进教学工作，全面提高对外汉语教师的职业能力。

此时的对外汉语教师专业发展模式，首先呈现出个性化的特点。对外汉语教师结合自身的知识特长、教学风格和外语优势，专攻某种母语的教学对象，获得成熟全面的材料，为成为汉语教学志愿者和外派教师做好准备。一些具有经济学、社会学、医学等专业背景的教师，可以尽情在汉语短期培训领域发挥其所长，凸显对外汉语教学的社会学意义。其次，二十一世纪的第二语言教学有着非常明显的高科技趋势，更多的外国学生将通过电脑和网络学习汉语。对外汉语教学网站建设相对落后，因此对外汉语教师迫切需要提高开发教学软件进行远程教学的能力，在HSK汉语水平考试的研制和改进中，现在已经提出了实现“机助自适应型汉语测试”的要求。再次，对外汉语教师最有效和最直接的成长方式就是国际合作。无论在正式的教学情境下还是在非正式的日常生活中，对外汉语教师在相关国家的语言文化、社会发展的直观感受下，都能够迅速对自己的专业发展需要做出诊断，选择恰当的学习内容和学习方式。

总之，我国对外汉语教学的事业正在日益发展壮大，对外汉语教学的从业者必然会越来越多。从研究的结果看，关于教学主体的研究还有很多空白，比如对外汉语教师的心理研究、教师的行为研究、教师的教学观的研究等，总之，研究视角的准确定位，将会带来更多的关于对外汉语教师研究的思考。

参考文献

[1]叶澜.教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社, 2001.

[2]程棠.对外汉语教学目的原则方法[M].北京:华语出版社, 2000.

[3]教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社, 2003.

[4]许明, 黄明娜.从入职培训看美国新教师的专业成长[J].教育科学, 2002 (2) .

篇9：我国将推行“职业汉语能力测试”

劳动和社会保障部职业技能鉴定中心副主任陈李翔日前表示，职业汉语能力测试是我国目前惟一的、最具权威性的、用于考察应试者在职业活动中汉语语言运用能力的国家级测试。

该测试是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（osat）组织国内语言教学、心理学和教育测量学等方面的权威专家开发研制的，面向从业人员和求职者。主要考察应试者在职业活动中实际应用汉语的能力。成绩合格者可获得ＯＳＡＴ颁发的“职业汉语水平等级证书”。

ZHC是测查应试者在职业活动中的汉语能力的国家级职业核心能力测试。

职业汉语能力是指人们在职业活动中运用汉语进行交际和沟通的能力，是人们从事各种职业所必需的基本能力，直接影响到每个从业人员的工作成效。

职业汉语能力包括逻辑思维能力。ZHC不同于其他语文考试，它着重测查语言能力而非对语文知识的记忆。

一、测试对象

高中毕业以上（含高中毕业）文化程度的求职人员和在职人员。

二、测试用途

ZHC服务于政府机关、企事业单位和学校，服务于各种人力资源开发和培训部门。

其主要用途包括：

1．为用人单位在人员招聘、选拔、任免和培训等决策过程中评价相关人员职业汉语能力提供参考依据；

2．为应试者了解、发展自己的职业汉语能力提供参考依据；

3．为评价相关教学单位、培训机构的教学、培训成效提供参考依据。

三、测试等级标准

（一）初等标准

具备最基本的汉语能力，可以基本恰当、准确地运用汉语进行一般的交流和沟通，能适应服务性工作岗位对汉语能力的要求。

阅读理解：

1．能阅读理解熟悉领域中的一般性文字材料；

2．能根据工作的要求，按照有关程序或指导找到相关文字材料，并从中获取所需的信息；

3．能略读篇幅较长的文字材料，并把握其内容大意，找出所需要的信息。

书面表达：

1．能撰写一般信件和简单的报告；

2．能根据工作要求，选择适合工作需要的文体并撰写较短的文稿；

3．能从收集的材料中整理出需要的材料，能做简单的笔记。

（二）中等标准

具备较好的汉语能力，可以恰当、准确地运用汉语进行交流和沟通，能适应事务性工作岗位和初级管理工作岗位对汉语能力的要求。

阅读理解：

1．能阅读理解较为专业性的文字材料；

2．能通过阅读判断作者的写作目的和观点；

3．能通过阅读了解作者的推理思路，归纳出文章要点。

书面表达：

1．能撰写报告、商务信件和工作程序手册等；

2．能根据工作的需要，从相关材料中选取恰当的材料，表现文章主题和内容；

3．能较为清楚地表达主题意思，且文稿的层次较为分明，逻辑概念清晰，语句通顺，用词规范，标点使用正确。

（三）高等标准

具备很好的汉语能力，可以在复杂的社交环境和职业场景中自如、得体地运用汉语，能适应中级和高级管理工作对汉语能力的要求。

阅读理解：

1．能阅读理解复杂的专业性文字材料；

2．能为专题研究查找和阅读有关材料，获取所需的论据、观点和数据；

3．能理解专业参考材料的内容及其复杂的推理思路；

4．能对相关专业文稿进行分析，鉴别作者观点的价值或问题。

书面表达：

1．能选择适当的文体陈述复杂的观点或描述复杂的事件，文章结构严谨，论点明确，论据充分，事件描述具体、准确；

2．能根据不同目的及文章发表场合的要求，采取不同的写作风格，并善于利用相关知识及可靠的论据，支持自己的观点，增强文章的说服力；

3．能清楚地表达主题意思，且文稿的逻辑思路清晰，语句精炼，用词准确。

四、测试试卷构成

ZHC包含阅读理解和书面表达两部分，共有102道题，其中阅读理解50道，书面表达52道。测试时间为150分钟。

ZHC目前采用纸笔测试，1～100题为客观试题，填写答题卡；101～102题为主观试题，在答题纸上笔答。

五、测试时间

据职业汉语能力测试专家委员会有关负责人介绍，语言能力是从事各种职业所共同需要的一项核心职业技能，是从业者必备的基本能力之一，直接影响到每个从业人员的工作成效。但长期以来，我国却没有一个可以有效评价母语——汉语语言能力的工具，没有一个得到普遍认可的语言能力测试。

篇10：国家职业汉语能力

1．56，66，78，82，()A．98 B．100 C．96 D．102 2．7/9，13/9，20/9，28/9，()A．25/9 B．37/9 c．26/9 D．8/3 3．18，-27，36，()，54 A．44 B．45 C．-45 D．-44 4．9，1，4，3，40，()A．81 B．80 C．121 D．120 5．66，79，93，108，()A．121 B．120 C．122 D．124

二、数学运算

6．用一台机床加工一批零件，2．4小时可加工这批零件的言，照这样计算，加工这批零件还需几小时? A．0．6 B．2．4 C．3 D．18/5 7．最大的三位数加最小的一位数，得数是 A．999 B．1100 C．1000 D．1001 8．甲乙两个队修一条路，乙队单独修10天完成，甲队每天修150公里，如果两队合修9/2 天可以修全路的3/4，这条路全长多少公里? A．1600 B．1700 C．1200 D．2250 9．一个长方形的操场，周长是270米，长与宽的比是5：4，这个操场面积是 A．1000 B．370 C．4500 D。15000 10．2362-421+638-579的值为 A．2000 B．2200 C．2100 D．2050 网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 11．李先生储蓄人民币1200元，定期2年，月利率为0．9％，到期时，他可得到本息多少元? A．50 B．28 C．1229 D．1459．2 12．8724X65+8725X 35的值为

A．872535 B．872565 C．872435 D．872465 13．某国1995年的国民总收入是105亿元，总储蓄是7．5亿元，问该国的1995年的储蓄率是多少?(近似值)A．3％ B．1．4％ C．0．1％ D．7．1％ 14。如果A>B，且C为正数，下列哪个是错误的? A．AB>BC B．A+C>B+C C．C—A>C—B D．A:B>B:C 15．瓶内装有酒精，倒进500克以后又倒出一半，又倒进500克，这时瓶内有酒精1200克，瓶内原有酒精多少克? A．750 B．800 C．850 D．900 第二部分 言语理解与表达 阅读下列文字，完成16-20题：

英国伦敦大学的研究人员最近发现，人的耐力与体内的一种基因有很大的关系。如果人

体内的这种基因按某种特定形式存在，人就容易在需要耐力的体育运动中取得好成绩。该大学心血管遗传中心蒙哥马利博土领导的研究小组，是在对征服了高海拔山峰的登山运动员和在军训中表现出色的新征人伍的士兵进行DNA测试后得出上述结论的。据介绍，所有这些登

山者，都是在没有携带氧气瓶等呼吸设备的情况下顺利地登上了海拔7000千米以上的高峰。而75名接受调查的新兵，都是在为期10的大强度军事训练中成功地坚持下来的。

科学家的发现，这些体能素质超群者的ACE(血管紧张肽转换酶)基因的存在有某些共同特征。这种基因在人体内的存在有I和D两种形式，形式I使人体血液中的ACE数量较少，形式D能起相反的作用。每个人体内有两个这种基因，或是两个I，或是一个I一个D，或是两个D。科学家们通过研究证实，拥有至少一个I基因的人，其耐力比拥有两个D基因的人要强，研究人员推测说，I基因能增强肌肉细胞吸收氧或其他营养成分的能力，因而有助于增强人的耐力。

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 研究者指出，由于运动能力还与敏捷性、手眼协调等许多其他因素有关，因此这一成果不一定能用于选拔和培养运动员。但如果进一步研究并证明I基因确实可以提高细胞的工作效率，那么可能为中风或心脏病患者找到一种新的治疗手段。16．对下面的词语解说正确的一项是： A．“一种基因”是以I形式存在的基因 B．“这种基因”指人体内的ACE基因

C．“特定形式”指被试者体内只有I基因没有D基因 D．“共同特征”是人体内部存在有I和D两种形式的基因

17．从现有研究成果看，与被试者体能素质超群无必然关联的因素是： A．人体血液甲AGE Bg双重 B．人体内ACE基因存在的形式 C．人体中I、D基因组合的方式

D．I、D基因与肌肉细胞的关系 18．下列说法符合原文意思的一项是： A．科学家对登山运动员和受训士兵的DAN测试是为了证明他们的耐力，B．研究结果证实，I基因能增强人的耐力的依据是它能增强肌肉吸收氧和其他营养成分的能力 C．所有被试运动员和75名士兵体内的ACE基因都至少有一个以I的形式存在 D．ACE基因的D形式的存在，是造成人的耐力低下的主要原因，19．下列理解不准确的一项是：

A．人的运动能力与体内的ACE基因的存在形式、敏捷性、手眼协调等有关 B．人体内拥有I基因不能作为选拔和培养运动员的惟一标准 C．人体内分别拥有I、ID、双D基因时，其耐力依次递减

D．对ACE基因的深入研究，有可能对中风或心脏病的治疗提供帮助 20．对文意概括准确的一项是： A．讨论了人的耐力维度，B．关于人的耐力与基因的关系 C．体能素质超群的原因的探讨 D．ACE的发现及功能

阅读下列文字，完成21—25题：

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 多少年来，人们一直在幻想研制一种航空航天运输工具，它既能从机场跑道起飞，又能以

高超音速穿越大气层进入宇宙空间，完成航天任务后再人大气层，在机场水平着陆，而经过简单维修后，短期内又能重上蓝天，重复使用几十几百次，这类既具有高超音速运输机功能又具有天地往返运输系统功能的重复使用有翼飞行器，被称之为航空航天飞机，简称空天飞机。它是——种新型运输工具，具有一般飞机和航天器所没有的优越性。首先，与普通运输客机相比，它能够以更高速度在大气层上层(或近宇宙空间)机动飞行，从而大大缩短远距离运输的时间，如德国桑格尔空天飞机(第一级改进型)由法兰克福经洛杉矶飞至东京仅需3小时15分钟，美国“东方快车”由华盛顿飞至东京仅需2小时，而由欧洲飞至澳大利亚仅需1小时。再者，与以往的一次性使用飞船和多次部分重复使用航天飞机相比，它在重复使用性、机场水平起降能

力，利用大气层能源、灵活机动性、发射操作费用、可维修性和复飞间隔时间等方面均有大幅度改进。如其重复使用次数可增至50至数百次，发射(运输)费用仅相当于运载火箭发射费用的三分之一(甚至十分之一或二十分之一)，大型航天飞机发射费用的五分之一，比起用火箭发射小型航天飞机的费用也要降低10—30％。再如复飞间隔时间，空天飞机一般在着陆后数小时或略长时间内即可重新起飞。这是航天飞机所无法做到的。因此，空天飞机有着十分广阔的发展与应用前景，不仅可以进行全球性的高超音速运输，而且可以完成各项成本较低、效益较高的航天运输使命，为空间站往返运输人员和货物，执行各种航天军事任务，展望21世纪，它必然会成为遨游于大气层中与宇宙空间的骄子。，21.空天飞机是指：

A．兼具飞机与火箭功能的运输工具

B．能从机场起飞，穿越大气层进入宇宙空间的运输工具

C．具有高超音速运输机功能，又具有天地往返运输系统功能的重复使用有翼飞行器 D．是航天飞机的一种，使用费用较低 22．空天飞机的优越性表现在： A．机场水平起降能力超过飞机 B．灵活机动性超过飞机 C．大大缩短远距离运输的时间 D．能够在大气层上层机动飞行

23．空天飞机发射操作费用有误的一项是： A．发射费用的三分之一

B．是大型航天飞机费用的五分之一

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 C．是火箭发射小型航天飞机的费用的10％—30％ D．完成任务各项成本较低，效益较高，24．分析有误的一项是：

A．普通飞机从华盛顿到东京将会超过2小时 B．空天飞机主要以载人运输为主

C．航天飞机也能完成天地往返，但完成下一次航行，要进行大量部件更换 D．空天飞机的成本及用途，决定了它在21世纪有着十分广阔的发展与应用前景 25．根据空天飞机的特点，它不能完成的任务是： A．为空间站运送氧气 B．进行军事侦察 C．紧急药品输送 D．进行天气预报

阅读下列文字，回答第26-30题。

改革开放14年来，我国女职工人数平均每年以4．3％的速度递增，快于男职工的增长速

度。到1992年底，我国女职工人数已达5600万人，占全部职32,总数的38％，比1978年提高5．4个百分点。

国家统计局提供的情况表明，随着改革地开放步伐的加快和女职工队伍的不断壮大，妇女

在社会生活各个领域发挥着越来越大的作用。目前，在卫生、体育和社会福利事业中，女职工比例已超过半数；在居民服务业及商业行业中，女职工所占比重均在45％以上。全国一亿多乡镇企业劳动者中，女性有4000多万；城乡200多万个私营企业的劳动者中，女性超过百万人。，26．改革开放14年来，我国女职工人数平均每年以 4．3％的速度递增。每年平均“递增”的意思是： A．每年都增加 B．越来越减少 C．每年增加量相同 D．每年都以一定的比例增加

27．到1992年底，中国女职工在全国职212,9、数的比例是： A．32．6％ B．38％ C．45％ D．24％

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 28．中国女职工的增长速度比男职工的增长速度： A．慢 B．快 C．一样 D．不能确定

29．在哪些行业中女职工比男职工多? A．乡镇企业 B．城乡企业 C．商业和居民服务业 D．卫生、体育和社会福利事业 30．女职工人数不断增加标志着： A．改革开放改善了人民生活 B．女职工的地位提高了

c．妇女在社会各个领域发挥着越来越大的作用 D．妇女解放运动发展的新趋热：女职工将超过男职工

阅读下面短文，回答第31-35题。

吃鱼为什么使人聪明呢?这是高不饱和脂肪酸的作用。鱼之中DHA高，特别是鱼头、鱼眼中的DHA高达40％-70％。DHA对神经细胞，特别是轴突之生长、网络之形成极其有益，因此对健脑益智有明显作用。据专家研究报告，婴儿在出生后不久脑细胞即达140亿个。此后无论脑细胞的数量及体积都不再增加。这些突起在脑神经间形成细密的网膜。而这些网膜主要由脂肪构成。人脑的脂肪占脑的60％，这就是鱼油、核桃、芝麻的不饱和脂肪酸健脑益智的道理。大脑与身体其他器官相比有共性，也有自己的特点。谈共性，即它需要各种营养素，除了高不饱和脂肪酸外也需要蛋白质、矿物质、微量元素；但它需要的脂旨肪酸不足，则影响智力的，不能从儿童的大脑转变为成人的大脑，其智力将停留在儿童的阶段。所以泡饭加咸菜的早餐既不能满足儿童对热量的要求，也不能满足儿童长身体的要求，更不能满足儿童发展智力的要求。，31．在划线的地方选择填空的一个适当的词： A．发展 B．开展 C．发育 D．提高

32．吃鱼能使人聪明的主要原因是： A．鱼的DHA的含量高

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 B．鱼具有丰的营养物质 C．鱼饱含着大量的脂肪酸

D．鱼有各种蛋白质、矿物质和微量元素 33．决定人的智力高低的人脑构成部分是： A．脑轴突 B．脑细胞 C．神经细胞 D．脑神经细胞

34．儿童大脑和成人大脑的构成部分，其本质差别是： A．儿童大脑比成人大脑的细胞少，份量轻 B．儿童大脑的脂肪含量比成人大脑低

C．儿童大脑的轴突和神经网络不如成人大脑细密 D．儿童大脑的脑干比成人大脑小

35．泡饭加咸菜不能满足儿童发展智力的要求，其主要因素是： A．缺乏蛋白质

B．缺乏矿物质和微量无素 C。缺乏必需的脂肪酸 D．缺乏身体发育所必需的物质

阅读下面一段文字，回答第36—40题。

华(花)人、龙的传人、中国人这三者是怎么成为同义语的?中国人的根、源在哪里?经过 了半个多世纪的努力，我国的考古学者对于这两个问题总算打到了解答钥匙。，中国古文化有两个重要的区系：一个源于渭河流域的仰韶文化，一个是源于大凌河流域的红山文化。它们形成、出现的时间距今约有六七千年，都是从自己的祖先衍生或裂变出来的，都有自己的“根”，也都有自己的标志。仰韶文化的一种标志是玫瑰花(枝、叶、蕾和花或仅花冠)。而红山文化的一种标志是龙或仅仅是龙鳞。

花(华)和龙最早分别出现在距今六七千年的华山脚下和燕山之北，其“根”的生长期则可追追溯到七八千年以前。二者出现的时间相近，条件相似。这样的事实意味着东亚大陆上已经出现了文明的曙光。

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 华山脚下的玫瑰与燕山以北的龙在桑乾河上游(河北、山西北部)对接。二者真正结合到一起的证据是在大凌河上游的凌源、建平、喀左(辽宁西部)发现的。近年来那里发现了红山文

化后期的祭坛、女神庙和积石烽群，其中有玉雕猪龙人、玉雕玫瑰、玫瑰图案彩陶筒座和彩陶盆，这些距今不晚于五千年。玉雕猪龙放在男性墓主人身上，玫瑰图案彩陶筒座和彩陶盆配置在积石烽四周——以龙和花(华)为象征的两个不同文化传统结合成了共同体，进发出文明的“火花”。，距今四五千年，以亚南襄汾为中心的“陶寺”遗址所代表的古文化，人们已经使用大石磐与鳄鱼皮鼓随葬，这反映出社会发展到了比红山文化更高的阶段。他们使用具有明显特征的器物群，包括源于仰韶文化的小口底尖的灌，也包括源于红山文化的朱绘龙纹陶盘，还包括长江下游太湖地区良渚文化的一种“L，形石推刀。这反映出他们的文化面貌已具有从燕山以北到长江以南广大地域的综合体性质。，史书记载，夏代以前有尧舜禹，他们的生活中心在晋南一带。“中国”一词的出现也正在此时，所以史称舜即位要“之(到)中国”。后人解释说：“帝王所都为中，故曰中国。”由此可见“中国”一词最初指的是晋南的一块地方，即“帝王所都”。而中原仰韶文化的花(华)和北方红山文化的龙，甚至江南的古文化都相聚于此，这倒很象车辐聚于车毂，而不象光、热等向四周放射。这样，我们所讲的“中国”一词就把“龙”和“华”总揽到了一处。距今四千至两千年间，经历了夏商周三个王朝，到秦实现统一。《史记》说：“秦以兵灭六国，并中国。”这个“中国”不同于舜之中国”的那个“中国”，从词义上讲，已经和我们现在所说的“中国”没有什么不同了。36．第二、三段主要说明了：

A．以龙和花(华)为标志的两种古文化分别出现 B．中国古代文化的两个重要区系在什么地方 C．两种古文化都是从自己的祖先衍生或裂变出来的 D．两种古文化出现的时间相近，条件相似，37．第四段主要说明了：

A．以龙和花(华)为标志的两种古文化的结合

B．以龙和花(华)为标志的两种不同文化真正结合到一起的证据，C．以龙和花(华)为标志的两种不同文化结合的地点、时间 D．近年来后期红山文化的考古发现 38．第五段主要说明了：

A．以龙和花(华)为标志的两种文化面貌 B．以龙和花(华)为标志的两种文化的性质

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 C．以龙和花(华)为标志的两种文化的发展 D．以龙和花(华)为标志的两种文化的综合

39．下列各项中哪一个是与以龙为标志的文化有关的器物? A．祭坛 B．女神庙

C．朱绘龙纹陶盘 D．“L”形石推刀

40．下列各项中哪一个不是与以花为标志的文化有关的器物? A．玉雕玫瑰

B．玫瑰图案彩陶筒座和彩陶盆 C．小口尖底的 D．玉雕猪龙

阅读下面短文，完成41-45题。

每个人在社会上生活，每天都要与人交往，经常会遇到些别人对自己无礼、无理的事，碰到

些另人需要自己理解、帮助、支持的事。在这些事情面前，是宽宏大量，与人为善，还是小肚鸡肠，与人为恶，不仅是一个人道德品质修养高低的表现，而且直接影响到自己的精神世界，影响到自己的身体健康。

自古以来，人们就把善良推崇为美德，并且把“乐善好施”施为养生的灵魂。名医张景岳就曾说过：“欲寿，惟其乐；欲乐，莫过于善。”这是很有道理的。现代医学认为，人的心理活动和人体的生理功能之间存在着内有的紧密联系，良好的情绪可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种机能，引发各种疾病。而善良是美好心境的“兴奋剂”，美国耶鱼大学病理学家曾对7000多人进行跟踪调查，结果表明，凡与人为善的，其死亡率明显偏低；而与人不睦，遇事斤斤计较的人，不仅会影响身体健康，导致心理紊乱，出现变态心理，而且会引发失眠、健忘、不思饮食、精神恍惚、胸闷、头疼等病症。有关长寿老人的研究也表明，长寿者多是敦厚、善良的人。

社会心理学家也认为：一个人内心充满善意，多行善事，、Jb中必然会涌起欣慰之感。一个人坚信自己活在世上于他人有益，是他人生活的支柱，这就会成为鼓舞自己的一种精神力量。

这诚如马克思所言：“如果一个人只为自己而活着，那么他的生命是黯淡的；人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而生活，才能使自己的生活具有意义。”这种富有意义的“善行”，不仅是完善自我的“催化剂”，而且是养生健身的“营养素”。因此，每个人都应该十分注意加强这方面的道德修养。， 网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 41．人们生活在社会中，每天都会碰到对自己无礼、无理的事情，处理这些事情，可以看出 一个人：

A．文化水平的高低 B．道德品质修养的高低 C．是宽宏大量，还是小肚鸡肠 D．是与人为善还是与人为恶

42．中国人历来把乐善好施视为养生的灵魂，是因为： A．乐善好施会使自己产生良好的情绪 B．帮助别人会带来好运 C．人人都需要别人的帮助 D．乐善好施能让自己少遇到麻烦

43．一个人坚信自己活在世上与他人有益，是他人生活的支柱，这会产生鼓舞自己的一种 精神力量，因为： A．人活着需要目标 B．人活着要有自己的理想

C．为他人幸福而着，才使生命更有意义 D．为别人有用会使自己产生自豪感

44．“善行”是养生健身的营养素，这说明养生的根本在于： A．多吃有营养的东西 B．多为他人做好事 C．完善自己的生活信念

D．培养良好的道德修养，保持乐观的精神状态，45．良好的情绪可以使人身体处于最佳状态，相反，恶劣的情绪则会使人生理功能降低或破坏，以致引起疾病。这是因为： A．人的身体功能会产生作用

B．人的心理和生理有着内在的紧密联系 C．心情好有助于消化 D．情绪稳定会使睡眠质量高

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第三部分 判断推理

一、图形推理

下面的每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性，然后从四个供选择的图形中选择你认为最适合取代问号的一个，并在答题纸上将相应题号下面的选项涂黑。正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。，二、演绎推理

在下面的每道题中给出了一段陈述，在这项考试中，本陈述被假定是正确的，不容置疑的。请你根据这段陈述从四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。

56．比如你自己，过去未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴 趣。如此下去，你对一个作家的了解当然无从深入。由引可以推出：

久只要深人地了解一个作家，就一定能与之产生共鸣 B．感之愈深，自然爱之愈切

C．爱之愈切，弹出来当然也就够味儿 D．弹出来越是够味儿，你就会越有兴趣

57．改革开放以来，中国净进口粮食占国内粮食生产的比重呈减少趋势，1978—1984年为

3．2％，1985—1990年为1．2％，1991—1995年为0．4％。另外，中国在进口一些粮食的同时，还 出口一些具有较高附加值的食品，因此： A．中国的粮食生产还有很大的增长潜力 B．将来中国可以大量出口粮食

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 C.种粮食可以获得很高的利润

D．国际上所谓的“中国粮食威胁论”是毫无根据的 58．某珠玉店被盗，警方发现如下线索：(1)甲乙丙三个至少有一个人是罪犯(2)如果甲是罪犯，则乙一定是同案犯(3)盗窃发生时，乙正在咖啡店喝咖啡，可见： A．丙是罪犯 B．甲是罪犯

C．甲乙丙都是罪犯 D．甲乙丙都是罪犯

59．小的是美好的”这句话，倘以我看，作为严格的美学命题恐怕站不住脚。比如古典诗

人喜欢吟咏的小桥流水、樱桃小口之类，但究竟也有不少人取相反的爱好，去赞美跨海的桥或索菲娅·罗兰式的阔嘴。可见：

A．没有绝对大，也没有绝对的小 B．“小的是羞好的”不正确 C．没有绝对的美，也没有绝对的丑

D．大与小，哪一种形态算是美的，属于萝卜白菜各有所爱之事，60．事物发展的根本原因，不在于事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都具有矛盾性。因此：

A．任何事物都处在不断的运动和发展之中 B．有一部分事物可以处于静止状态

C．处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进

D．当一个社会处于封闭状态时，这个社会就是一个静止的社会，61．据上海市有关部门对25岁到64岁不同婚姻状况人群死亡率的调查发现，丧偶和离异人群死亡率明显高于有配偶人群。丧偶人群的总标化死亡率为880／10万，是有配偶人群的3．2倍；离婚人群的总标化死亡率为870／10万，是有配偶人群的3．1倍。由此可以得出的正确推论是： A．丧偶的人比离婚的人多 B．健康的婚姻有利于人的身心健康 C．有配偶的人数是离婚人数的3．1倍 D．人的平均寿命越来越高

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 62．傅雷曾说过：“无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情，修改小习惯，就等天修改自己的意识与性情。”从这句话可推知：

A．改正自己的坏习惯，既十分重要，又是一件不易的事 B．要树立良好的意识和健康的性情，就必须改掉坏习惯 C．树立良好的意识和健康的性情，养成自己的好习惯 D．好习惯的养成，必须从微不足道的小事做起，63．古代由于政治、经济和文化的发展水平的限制，图书还不如今天这么多，这么复杂，所以，对工具书的需要远远不如今天这么迫切。因此：

A．应该多出一些优秀的工具书 B．工具书是很贵的 C．工具书太多，太复杂了 D．古代是没有工具书的

64．在行政管理中要求权责一致，拥有一定的权力就要承担相应的责任。反之亦然，承担了一定的责任就应该拥有履行其责任的权力，因此： A．承担责任就应该拥有权力

B．权力和责任是按照一定的职位来分配的 C．行政权力的分配应注意与责任相符 D．人人都应该拥有权力，承担责任，65．我国《未成年人保护法》第九条规定：各级人民政府实施义务教育的管理；既是其法定 的权利又是法定义务，在未成年人不提起诉讼的情况下，各级政府可以依职权提起民事诉讼。可见： A．国家通过制度切实保障未成年人受教育的权利 B．各级人民政府是义务教育的承担者 C．我国已实现了普及义务教育 D．各级政府切实履行了其义务

三、定义判断

下面的每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种行为，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。，66．态度是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法，并以各种不同的行为方式表露出来。下列不属于态度的要素的一项是：

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 A．认识。指人们接触客观事物，作出带有评价意义的叙述

B．情感。指个人对客观对象的情感体验，如尊敬与轻视，同情与挑剔 C．表达。指个人对客观对象的反应倾向，也称行为的准备状态 D．改造。指个人对客观对象状态进行改变

67．民事诉讼是人民法院和一切诉讼参与人，在审理民事案件的过程中所进行的各种诉 讼活动，以及由此产生的各种诉讼关系的总和。下列不属于民事诉讼的一项是：

A．李某与妻子感情破裂，遂向法院起诉，要求离婚并分割财产 B．张某被公安机关拘留十五日，他认为公安机关是无证据的，故上诉 C.巳赵某为取回邻居欠他的一万元债而上诉

D．王奶奶到法院起诉，要求他的儿子必须按时给她赡养费，68．公共政策是以政府为主的公共机构，为确保社会朝着政治系统所确定、承诺的正确方向发展，通过广泛参与的和连续的抉择以及具体实施产生效果的途径，利用公共资源达到解决 社会公共问题，平衡、协调社会公众利益目的的公共管理活动过程。下列不符合这一定义的是：

A．公共政策制定的主体是政府为主的一系列公共机构

B．公共政策的目的在于确保社会朝着政治系统所确定、承诺的正确方向发展 C．公共政策是一种公共管理活动过程

D．公共政策就是政府要少花钱多办事的各种方法与途径

69．过失犯罪，是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果。下列不属于过失犯罪的是： A．某人在遭到歹徒袭击时奋起反抗，顺手捡起一块石头，却不料将对方打死了 B．甲、乙两人素有仇怨，一次二人因口角争执进而发生武斗，甲被乙所伤 c．某电影放映员在不知麻袋中为何物的情况下帮人将其放在火炉旁，造成胶片自燃

D.汽车司机发现人行道上有几个人，但都避开汽车的通道，便没有减速，不料一人冲上来被车撞死了 70．预谋故意，是指行为人产生犯罪故意之后，经过一段时间的准备才实施犯罪行为的心 理态度。下列不属于预谋故意的是：

A．某甲与其妻关系不合，趁其熟睡之时将其勒死，然后毁尸灭迹

B。某人为了争夺权位，处心积虑地设计一个圈套，将自己窃取公司情报的罪行栽在同 事身上，L9排挤其出公司

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 C．某会计“故意”忘了锁门，以至于财务室被窃，他却分得了不少钱 D．一刑满释放的青年在夜路上发现一年轻女子，遂起不良之心，将其强奸，71．聚众哄抢罪，是指在非法占有为目的，聚众哄抢公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为。下列不属于定罪要素的一项是： A。主观目的是占有公私财物 B．客观行为表现为聚众哄抢公私财物 C．必须是抢夺金银珠宝或手饰 D．必须数额较大

72．地方性法规，指地方政权机关为贯彻执行宪法、法律、行政法规的规定所制定和颁布 的规范性文件，仅在其管辖的地区内具有效力。其前提是不违背宪法、法律、行政法规的规定。下列属于地方性法规的是：

A．李庄村民委员会一致讨论通过，作出了不得在河里洗农具的村规 B．县政府向省政府请示是否可以举办一个国际展览的文件 C．市人大通过了禁养狗类动物的条例，但与省人大的有关规定不符 D．珠海市人大颁布在该经济特区内兑换外币的规定，从颁布日起实施，73．个人所得税纳税主体是指在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的个人，从中国境内和境外取得的所得，在中国境内无住所又不居住或者无住所而在境内居住不满一年的个人，从中国境内取得所得的个人。

下列不必交个人所得税的一项是：

A．中国公民李先生在一合资公司上班，每月工资四千元 B．外国专家理查森在中国某大学当教授，工资五万元 C．美国总统到中国访问十天

D．李小姐住在北京,打工收入每月三千元

74．商标是商品的标志，是企业、事业单位和个体工商户等商品生产者或经营者在生产、创造、务工、拣选或经销的商品上所使用的，由文字、图形或其组合所构成的，具有显著特征的标志。下列属于商标的一项是： A．伊利奶粉的包装装璜

B．由字母和图形组成的“三菱”汽车商标

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 C．恒生电脑在售后服务中使用的商务标语 D．行业标记

75．由于近日连续干旱高温，致使城区蔬菜价格不断上升，引起广大市民的关注，为维护广大人民的利益，保护市场的稳定，市场价格部门公布了几种主要蔬菜的最高限价。可见： A．市场经济还不完善 B．稳定压倒兰切

C．计划经济体制下的表现 D．物价部门拥有国家定价权

三、机械推理

66．坐在匀速行驶的列车里的乘客，看到铁路两旁的树木迅速后退，则这位乘客选取的参照物是： A．树木 B．地面

C．迎面驶来的列车 D．乘客乘坐的列车

67．对于作匀变速直线运动的物体，下面说法中正确的是： A．如果运动时间相同，末速度大的，它的加速度也大 B．如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大 C．如果速度的变化量相等，它们的加速度大小就相等 D．如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小，68．关于惯性下列说法中正确的是：

A．物体不受外力或合力为零时才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此只有此时物体才有惯性 B．只有在物体受力作用时才能知道改变它的运动状态的难易程度，因此只有受力的物体才有惯性 C．运动物体的加速度大，说明它的速率改变得快，因此加速度大的物体惯性小 D．物体惯性的大小仅由质量决定，与物体运动状态、受力情况无关，69．关于运动和力的关系，下列说法正确的是： A．物体受到的外力越大，速度就越大

B．物体受到的外力不变时，其运动状态也一定不变 C．物体做变速运动，一定有外力作用

D．物体运动方向，总是跟它所受合外力方向相同，70．甲、乙、丙三辆汽车在平直公路上以相同的速度经过某一路标，从此时刻开始甲车作匀速直线运动，乙车先做匀加速运动后做匀减速运动，丙车先做匀减速运动后做匀加速运动，他们经过下一路标时的速 网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 度又相同，则： A．甲车先通过下一路标 B．乙车先通过下一路标 C．丙车先通过下一路标 D．三辆车同时通过下一路标

71．质量相同的两个物体，分别在地球表面(不计空气阻力)和月球表面以相同的初速度 竖直上抛。比较这两种情况，下列说法中正确的是： A．物体在地球表面肘的惯性比物体在月球表面时的惯性大 B．在上升直到最高点的过程中，它们受到的外力的冲量大小不相等 C．在上升直到最高点的过程中，它们的重力势能变化量相等 D．落回抛出点时，重力做功的瞬时功率相等，72．如图，A、B、C三个物体叠放在桌面上，在A的上面再加一个作用力F，则C物体受到竖直向下的作用力除了自身的重力之外有： A.1个力 B．2个力 C．3个力 D．4个力

73．关于摩擦力，下列说法正确的是： A．摩擦力的方向总是跟运动方向相反

B．相互压紧且接触面粗糙的物体之间一定有摩擦力 C．相互接触Q6物体间正压力增大，摩擦力一定增大 D．物体受到最大静摩擦力的大小，跟材料的粗糙程度有关，74．汽车在乎直的高速公路上行驶，1分钟通过了1200米的路程，汽车的速度是： A．1200米／秒 B．72米／秒 C.60米／秒 D．20米／秒

75．皮带运输机把物体匀速送往高处时，物体受到的摩擦力的方向： A．与物体速度同向 B.与物体速度反向 C.摩擦力为零

D．因不知相对运动趋势，故不能判定， 网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 第四部分 常识

请你从每道题四个可供选择的答案中，选择一个正确答案，并在答题纸上的选项涂黑。，76．以下是医学著作的是：

A．《神农本草经》 B．《梦溪笔谈》 C．《本草纲目》 D．《黄帝内经》 77．衡量物质生产力水平的客观尺度是： A．生产管理 B.科学技术 C．生产工具 D．劳动技能

78．一个社会的上层建筑的核心是： A．军队 B．政党 C．政权 D．思想

79．在社会主义社会中，关于改革、发展、稳定的关系的下列表述中，不正确 A．改革第一、发展第二、稳定第三 B．改革是手段、发展是目的、稳定是条件

C．发展以改革为条件，稳定以发展为基础，改革以稳定为目标． D．改革在先、发展在后、稳定居中 80．世界银行集团的机构组成包括： A．国际货币基金组织 B．国际复兴开发银行 C．国际开发协会 D．国际金融公司 81．信息技术以()为基础。A．电波技术 B．电子计算机技术 C.微电子技术 D．激光技术 82．中华人民共和国民法调整：

A．经济管理关系 B。平等主体间的财产关系 C．所有的财产关系 D．纵向的财产关系

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 83．我国民事经济仲裁实行： A．一次裁决终局 B．二次裁决终局 C．三次裁决终局 D.又裁又审终局 84．下列情况不属于行政处罚的是： A．罚金 B．拘留 C．通报批评 D．撤职

85．我国社会主义法制的中心环节是： A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究

86．在我国确认发明专利权的第一审行政案件应当由： A．基层人民法院管辖 B．中级人民法院管辖 C．高级人民法院管辖 D．最高人民法院管辖 87．技术定义的要点是：

A．技术的实现是通过广泛“社会协作”完成的 B．技术是有目的的

C．技术的首先表现形式是设备硬件 D．技术的重要表现形式是工艺、方法、制度 88．探测器用于： A.加速粒子 B．产生粒子 C．观测粒子 D．接收粒子

89．现阶段政企分开的主要措施包括：

A．解除政府机构与经济实体、直属企业的隶属关系 B．裁减专业经济部门及行政性公司 C．实行经理负责制

D．加强和改善对国有企业的监管方式

90。在市场经济条件下，资源配置的主要方式是： A．通过政府的计划或其他手段进行配置 B．实行计划调节和市场调节相结合

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 C．以市场为基础，通过市场机制进行配置 D．以市场调节为主，计划调节为辅，91．国有资产管理的原则有： A．国有资产分级所有

B．政府的社会经济管理职能和国有资产所有者 C．国有资产集中由中央政府统一经营 D．国有资产分散由各级政府经营 92．我国行政管理的权力结构的特征是： A．集权制 B．分权制

C．民主集中制 D．“议”“行”分立制

93．行政管理的首要环节和各项运行职能的基础是： A．行政权力 B．行政法规 C．行政领导 D．行政决策 94．社会主义金融市场的基础是： A．资金市场 B．证券市场 C．外汇市场 D．期货市场

95．在现代市场经济中，居支配地位的是： A．个人业主制企业 B．合伙制企业 C．合作制企业 D．公司(法人)制企业

96．我国政治制度决定了行政组织的根本属性是 ： A．政治性 B.服务性 C．权威性 D．法制性

97．下列人员中，属于国家公务员的是： A．计划委员会主任 B．政府办公厅主任 C．街道办事处主任 D．居民委员会主任

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 98．我国地产市场的土地转让是指： A．土地所有权的转让 B．土地使用权的转让 C．土地占有权的转让 D．土地收益权的转让 99．我国现行分税制把税种分为：

A．流转税、所得税和财产税 B．中央税、共享税和地方税 C．增殖税、营业税和消费税 D．企业所得税和个人所得税 100．行政监督的对象不包括：

A．国家公务员的公务行为 B．国家公务员的日常行为 C．国家公务员的一切行为 D．国家公务员的民事诉讼行为 101．构成行政法律关系的双方中，有一方必须是： A．国家立法机关 B．国家行政机关 C．国家检查机关 D．国家审判机关

102．毛泽东同志指出，领导者的责任归结起来主要是： A．出主意，用干部 B．制定计划、实施计划 C．制定规范 D.保证任务完成 103．我国自然灾害的基本特点是： A．发生具有一定规律性、周期性

B．种类多，几乎包括了世界上各种类型自然灾害 C．灾害发生的频率高、强度大、损失严重 D．时空分布广，灾害的地域组合明显，104．下列选项属于功能复合材料的是： A．碳／碳复合材料 B．水泥基复合材料 C．导电功能复合材料 D．电磁功能复合材料 105．企业作为市场主体，必须拥有的权利是： A．生产决策权 B．生产要素的使用权 C．财权 D．投资决策权

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 106．行政违法的构成要件包括： A．行为主体必须是行政法律关系主体 B．行政法律关系主体具有相关的法定义务 C．行政法律关系主体具有不履行法定义务的行为 D．行政行为符合法定程序 107．社会变迁最根本的原因是： A．社会生产力的发展 B．自然环境的影响 C．国家制度的作用 D．文化传统的作用 108．酶是生物体内的一种特殊的： A．核酸 B．蛋白质 C．酶分子 D．DNA 109．社会工作的功能包括： A．恢复功能 B．协调功能 C．稳定功能 D．实现人的价值 110．育种的理论基础是： A．突变理论 B．杂种优势理论 C．遗传理论 D．配音理论

111．社会现代化是通过以下哪几种过程实现： A．工业化 B．城市化 C．世俗化 D．市场化 112．资本输出的具体形式有：

A．在国外投资办工厂、开矿山 B．政府部门的对外援助项目 C．私人银行和企业的对外贷款 D．购买国外企业的有价证券 113．资本主义扩大再生产的源泉有： A．节制水费 B．增加储蓄

C．实行资本积累 D．折旧用于更新固定资本

网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 114．1928~1930年间，毛泽东撰写的有关中国革命道路理论的重要著作有： A．《井冈山的斗争》 B．《中国的红色政权为什么能够存在?》 C．《星星之火，可以燎原》 D．《反对资本主义》 115．不为政府所属、不是政府机构的有： A．国家计划生育委员会 B．全国总工会

C．全国人大内设各委员会 D．全国爱国卫生运动委员会

第五部分 资料分析

本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料。针对每一个图表或每一段文字后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。然后选择你认为最适当的答案，并在答题纸上将相应的题号下面的选项涂黑。，根据下表回答第116-120题

某市1995年四家商场销售颧 单位：万元 月份 第一商场 第二商场 第三商场 第四商场 1 825 372 1423 419 2 912 522 1606 210 3 1524 746 3141 396 4 1728 527 1764 407 5 1663 597 2877 456 6 1665 589 2288 461 7 1469 869 1881 463 8 1068 727 2609 391 9 972 825 2640 416 10 779 571 1797 332 11 878 658 4171 363 12 1014 674 8209 349 网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 116．年销售额最多的商场是： A．第一商场 B．第二商场 C．第三商场 D．第四商场 117．年销售额最少的商场是： A．第一商场 B．第二商场 C．第三商场 D．第四商场

118．第二商场销售额出现负增长的月份是： A．4、5、6、7、8月份 B．4、6、8、9月份 C．4、6、8、10月份 D．4、6、8月份

119．第一商场最低月份销售额与最高月销售额相差多少? A．840000元 B．8400000元 C．886000元 D．8860000元

120．年销售额突破2500万元大关的商场是： A．第一商场 B．第二商场 C．第三商场 D．第四商场

121．1987~1990年中哪一年花生和芝麻的产量最高? A．1987 B．1988 C．1989 D．1990 122．1987~1990年哪一年花生和芝麻的产量和最少? A．1987 B．1988 C．1989 D．1990 123．这四年花生年均产量是多少? A．492．5 B．482．5 C．483．5 D．493．5 124．这四年芝麻年均产量是多少? A．280 B．290 C．295 D．300 网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 根据下面的统计表回答问题：

1988年分地区各种经济类型的劳动者人数 单位：Ti人 地区 合计 全民 城镇集团 其它 城镇个体 农村 所有制单位 所有制单位子 所有制单位 劳动者 劳动者 河南 3916．2 508．0 161．3 0．4 34．6 3211．9 湖北 2444．3 503．9 172．3 0．8 33．7 1733．6 湖南 3026．5 401．8 129．1 0．3 30．8 2465．5 广东 3054．5 503．2 217．0 27．5 57．7 2249．1 广西 2012．5 246．1 55．3 1．4 31．3 1678．4 海南 291．1 92．9 9．0 0．7 7.5 181．0 125．根据上表，1988年哪个省劳动者最多 A．河南 B．湖北 C．湖南 D．广东

126．广东省全民所有制和城镇集体所有制的劳动者共有多少万人? A．720．2 B．669．3 C．301．4 D．430．9 127．海南省除去全民所有制和城镇集体所有制外还有劳动者多少万人? A．179.2 B．301．4 C．291．1 D．189．2 128．表中六个省中哪个省的全民所有制和城镇集体所有制单位劳动者之和最多? A．河南 B．湖南 C．广东 D．湖北

129．三南的农村劳动者共有多少万人? A．5758．4 B．5858．4 C．3392．9 D．5026．5 130．表中合计共有劳动者多少万人? A．16745．1 B．17645．1 C．16754．1 D．16547．1 网址记忆方法：公务员考试第一个拼音字母 参考答案 第一部分

1．A 2．B 3．C 4．C 5．D 6．D 7．C 8．D 9．C 10．A 11．D 12．C 13．D 14．C 15．D 第二部分：

16．B 17．D 18．C 巫9．A 20．B 21．C 22．C 23．C 24．B 25．D 26．D 27．B 28．B 29．D 30．C 31．C 32．A 33．D 34．C 35．C 36．A 37．A 38．C 39．C 40．D 41．B 42．A 43．C 44．D 45．B 第三部分

46．B 47．D 48．A 49．A 50。D 51．B 52．D 53．A 54．A 55．D 56．A 57．D 58．C 59．D 60．A 61．A 62．D 63．D 64．C 65．A 66．D 67.B 68．D 69．B 70．D 71．C 72．D 73．C 74．B 75．D 第四部分

76．ACD 77．C 78．C 79．ACD 80．BCD 81．C 82．B 83．A 84．ACD 85．B 86．B 87．ABCD 88．C 89．ABD 90．C 91．B 92．C 93．D 94．A 95．D 96．B 97.ABC 98．B 99．B 100．BCD 101．B 102．A 103．BCD 104．CD 105．ABCD 106．ABC 107．A 108．B 109．ABC 110．B 111．ABC 112．ABCD 113．CD 114．ABCD 115．BC 第五部分

116．C 117．D 118.C 119．D 120．C 121．D 122．B 123．A 124．C 125．A 126．A 127．D 128．C 129．B 130．A