市场营销期末论文选题

市场营销期末论文选题（精选6篇）

篇1：市场营销期末论文选题

（B）是强化事业部管理与控制的核心部门，具有双重身份。

B.事业部财务机构（B）是审慎性调查中需要重点考虑的风险。B.财务风险

（B）属于预算监控指标中的非财务性关键业绩。

B.产品产量

（C）也称为积极型投资战略，是一种典型的投资拉动式增长策略。C.扩张型投资战略（D）属于预算监控指标中的财务性关键业绩指标指标。D.资产周转率 BG并购支付方式中，（A）可能会稀释企业集团原有的股权控制结构与每股收益水平。A.股票对价方式 BG并购支付方式中，（B）可以使企业集团获得税收递延支付的好处。但需要注意的是，作为一种未来债务的承诺，B采用这种方式的前提是，企业集团有着良好的资本结构和风险承荷能力。

B.卖方融资方式

BG并购支付方式中，（C）是一种最简捷、最迅速的方式，且最为那些现金拮据的目标公司所欢迎。C.现金支付方式

BG并购支付方式中，（D）通常用于目标公司获利不佳，急于脱手的情况下。

D.卖方融资方式 BG并购中，对目标公司价值评估中实际使用的是目标公司的（B）。

B.股权价值 CW财务上假定，满足资金缺口的筹资方式依次是（A）。A.内部留存、借款和增资

CW财务业绩是指以（C）所表达的业绩，涉及对包括偿债能力、资产周转能力、盈利能力、成长能力等方面财务指标的评价。C.财务数据

CY从业绩计量范围上可分为（C）和非财务业绩。C.财务业绩

CY从业绩可控性程度可分为（D）与管理业绩。

D.经营业绩 DG低杠杆化、杠杆结构长期化的融资战略属于（A）。A.保守型融资战略

DQ短期融资券的期限最长不超过（D）天。发行融资券的企业可在上述最长期限内自主确定每期融资券的期限。

D.365 DT当投资企业直接或通过子公司间接地拥有被投资企业20%以上但低于50%的表决权资本时，会计意义的控制权为（B）。B.重大影响 DY对于金融控股型企业集团，母公司选择何种企业进入企业集团，投资的根本是潜在成员企业的（C）。C.财务业绩表现

FQ分权式财务管理体制有（D）的优点。D.使总部财务集中精力于战略规划与重大财务决策 HX横向一体化企业集团的主要动因是（C）。C.谋取规模优势

JJ集监督权、执行权和决策权于一身的财务总监委派制是（D）。

D.混合型财务总监制 JL净利润是利润总额扣减按所得税法计算的（D）后的利润净额。D.所得税费用 JN将拟出售的资产或子公司出售给同行业的其它公司的投资战略属于（C）。C.收缩型投资战略

JR金融控股型企业集团特别强调母公司的（B）。

B.财务功能 JT集团层面的业绩评价包括：母公司自身业绩评价和（D）。

D.集团整体业绩评价

JT集团投资战略有两层涵义，一是从导向层面理解，二是从操作层面理解。下列内容从导向层面理解的是（A）。A.企业集团增长速度

JY基于战略管理过程的集团管理报告体系，应在报告内容体现：战略及预算目标；（A）；差异分析；未来管理举措等四项内容。A.实际业绩

JZ净资产收益率是企业净利润与净资产（账面值）的比率，反映了（B）的收益能力。

B.股东 KJ会计意义上的控制权划分的主要目的在于（A）。A.编制集团合并报表 LD流动比率是（A)与流动负债的比率。

A.流动资产

LR利润表是反映公司在某一时期内（A）基本报表

A.经营成果

LR利润表是反映公司在某一时期内经营成果的基本报表。利润表的编制逻辑是（A）。A.利润=营业收入—费用

MY某一行业（或企业）的不良业绩及风险能被其他行业（或企业）的良好业绩所抵消，使得企业集团总体业绩处于平稳状态，从而规避风险。这一属性符合企业集团产生理论解释的（D）。D.资产组合与风险分散理论

QY企业集团财务战略含义，不包括下列（B）项内容。B.企业日常财务工作 QY企业集团的组织形式是（C）。

C．多级法人结构的联合体

QY企业集团设立财务公司应当具备条件之一，母公司成立（B）年以上并且具有企业集团内部财务管理和资金管理经验。

B.2

QY企业集团设立财务公司应当具备条件之一，申请前一年，按规定并表核算的成员单位资产总额不低于50亿元人民币，净资产率不低于（B）。

B.30%

QY企业集团设立财务公司应当具备条件之一，申请前一年，按规定并表核算的成员单位资产总额不低于人民币（D）亿元。

D.50 QY企业集团设立财务公司应当具备条件之一，申请前一年，按规定并表核算的成员单位资产总额不低于人民币（D）亿元。D.50 QY企业集团选择“做大”、“做强”路径时，会直接影响预算指标的选择。“做大”导向下，预算指标会侧重（B）。

B.营业收入 QY企业集团选择“做大”、“做强”路径时，会直接影响预算指标的选择。“做强”导向下，预算指标会侧重（D）。D.利润总额

QY企业集团预算考核原则中的（C）原则，是指对下属成员单位的预算考核，不仅要考核其预算目标的完成情况，还要视其对集团总体预算目标甚至于集团战略的“贡献”程度，进行综合考核。C.总体优化原则

QY企业集团战略管理具有长期性，会随环境因素的重大改变而进行战略调整，表明其具有（A）的特点。

A.动态性

QY企业集团整体财务业绩，主要以财务指标方式来反映企业集团盈利能力、资产运营与周转、（A）和经营增长等方面业绩。A.债务风险

RG如果集团下属公司属于集团总部的（D），则总部有权直接下达预算目标。

D.全资子公司 SL设立财务公司的注册资本金最低为（A）亿元人民币。A.1

TG通过预算指标，明确集团内部各责任主体的财务责任；通过有效激励，促使各责任主体努力履行其责任，这些均表明预算管理具有（C）特征。C.机制性

TZ投资项目可行性研究报告中的“财务评价”不涉及的内容是（A）。A.项目市场预测

WB外部评价标准是指从企业外部取得的标准，包括（B）、同行业领先企业或排名前5家企业的平均标准、资本市场标准（如资本市场期望收益率）等。B.行业平均标准

XD相对单一组织内各部门间的职能管理，企业集团战略管理最大特点就是强调（C）。C.整合管理

XJ现金流量表是反映企业在一定时期内（C）流入与流出的报表。C.现金及现金等价物

XL下列财务指标，不属于反映偿债能力的是（D）。

D.应收账款周转率 XL下列内容中，（D）是银行贷款融资所具有的特性。

D.资本成本低 XL下列内容中，（C）不属于预算管理的环节。C.预算组织 XL下列属于内源融资方式的是（D）。

D.计提折旧 XL下列体系不属于企业集团应构建体系的是（C）。C.财务人员培训体系

XL下列战略，不包括在企业集团战略所分级次中的是（B）。

B.生产战略 YL盈利能力，它是指企业通过经营管理活动取得（D）的能力。

D.收益 YS预算管理强调过程控制，同时重视结果考核，这就是预算管理的（A）。A.全程性

YS预算控制边界和控制力度上的差异化，体现了集团预算管理的（A）特征。A.战略性

YZ依照企业集团总部管理的定位，（A）功能是企业集团管理的核心。

A.财务控制与管理

ZC资产负债表一般由左（资产）右（负债和股东权益）两方构成,其逻辑关系是（B）。B.资产=负债+股东权益

ZC资产负债率，也称负债比率，它是企业（A）与资产总额的比率。A.负债总额

ZF在分权式财务管理体制下，集团大部分的财务决策权下沉在（D）。D.子公司或事业部

ZF在分析企业集团内外环境因素的基础上，设定企业集团发展目标并规划其实现路径的总称是（A）。

A.企业集团战略

ZJ在集团治理框架中，最高权力机关是（B）。

B.集团股东大会 ZJ在金融控股型企业集团中，母公司首先是一个（B）。

B.收益实现中心 ZQ在企业集团财务管理组织中，（A）是维系企业集团财务管理运行的组织保障。

A.财务管理组织体系

ZQ在企业集团股利分配决策权限的界定中，（C）负有拟定集团整体股利政策的职责。C.母公司董事会

ZQ在企业集团股利分配决策权限的界定中，（D）负责审批股利政策。

D.母公司股东大会 ZQ在企业集团组建中，（D）是企业集团发展的根本。

D.资源优势 ZT在投资项目的决策分析过程中，最重要同时也是最困难的环节之一就是评估项目的现金流量。该现金流量是指（D）。

D.增量现金流量

ZX在下列范畴中，企业集团整体的非财务业绩涉及(B)方面内容。

B.战略管理

ZX在下列融资方式中，资本成本高，对公司控制权及经营权产生影响，有用途限制的是（D）。

D.股票发行

篇2：市场营销期末论文选题

注意：以下题目均是主题范围，论文题目可以再细化 一、三农问题研究

1.加强农村基础设施建设对策研究

要点提示：村庄发展建设规划的现状、存在的问题 2.推进县乡村基础文化设施建设的思路建议

要点提示：城镇化进程中农村基础文化设施建设；新农村建设中的民俗文化传承问题

3.加强我国农村精神文明建设研究；

4.农村公共文化服务体系建设及农民精神生活引导研究 5.我国农村地区公共文化供求矛盾成因与对策研究

二、非公企业问题研究

非公企业惩治与预防腐败问题对策研究 非公企业党建问题研究

非公企业保持党的纯洁性对策研究

三、农民工问题研究

中国新生代农民工收入状况与消费行为研究 新生代农民工市民化的困境和出路研究 农民工随迁子女城市融入研究 农民工随迁子女城市社会发展路径研究

融入和接纳——农民工随迁子女城市社会融合的双重视角研究 农民工共享城市公共文化服务体系研究 促进农民工与城市融合的公共文化服务体系研究 农村人口变动趋势及农民工流动疏导机制研究 新生代农民工利益表达研究 新生代农民工教育培训机制研究 民工荒视域下的新生代农民工价值观研究 农民工身份的代际传递研究

闲暇生活与新生代农民工精神健康问题研究 新生代农民工对社会不平等现象的社会心态及引导研究 返乡农民工的社会适应及社会应对机制构建研究 农民工社会网络对其迁移意愿影响研究 大众传媒与农民工阶层关系的研究 农民工的政治认同与职业流动的关系研究

四、文化或微博类

学雷锋常态化的理论与实践研究

大众传媒在文化建设中的功能和作用机制研究 发展健康向上的网络文化问题研究 大学生网络参政的有序引导研究

微博与大学生网络政治参与现状及引导策略研究 突发事件中政务微博信息传播与危机应对机制研究 突发事件和微博舆论关系研究 微博时代政民沟通的困境与出路研究

五、历史经验研究

1.新民主主义革命时期党领导文化工作的实践与基本经验研究 2.社会主义革命和建设时期党领导文化建设的实践与基本经验研究 3.十六大以来党推动文化改革发展、走中国特色社会主义文化发展道路的实践与基本经验研究

4.中国共产党对革命根据地社会问题的治理及其历史经验研究 5.在革命、建设、改革的不同时期党正确处理人民内部矛盾、促进社会和谐的历史经验研究

6.改革开放以来中国共产党推动农村文化发展的历史经验研究 7.改革开放以来中国共产党解决城市民生问题的基本经验研究 8.十六大以来中国共产党统筹城乡发展的理论与实践研究 六、十八大专题

注意事项：

1.参考文献部分，要做到“有引必注，有注必全”。注意引用的书名（报刊名等）、版次、和页码匹配是否正确，二次转引的来源是否正确等。

2.参考文献部分的序号和文章引用处的数字标注，要一致。即，从[1]按顺序往下依次排列。

3.注意参考文献的时效性。引用文献要有权威性

4.注意文中图、表等的规范，图表要有资料来源，统计数据要注明时间。表的名称在上，图的名称在下。

搜索路径有两种方式：

1.河大主页—图书信息--中国学术期刊网全文数据库(镜像)--标准检索，网址为：http://10.186.5.116/kns55/

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篇3：市场营销期末论文选题

在新一轮基础教育课程改革中, 教育部旗帜鲜明地提出了“自主、合作、探究”的教学理念, 以及“把课堂还给学生”的教学要求。但是怎样实现这些, 各地教师, 特别是一些教育欠发达地区或教学改革步伐缓慢地区的教师, 依然手足无措。具体到课堂教学, 目前仍存在着很多问题:

(1) 只注重教师的教, 忽视学生的学。主要表现在教师独霸课堂, 以“满堂灌”为主。教师对学生不放心, 对自己所教授的内容不放心, 不能放手让学生自主学习、探究性学习和合作学习, “我只要讲了, 学不会是你自己的事”成为有些老师的挡箭牌。结果, 越讲问题越多, 越讲学生越不会。学生优劣两极分化严重。

(2) 只注重知识传授, 忽视了过程与方法, 教师只关注书不关注人, 普遍缺乏对学生的情感激发。学生的能力 (尤其是自学能力) 被淡化, 忽视了教学的生成性和学生的差异性。结果, 学生上课前不知道老师要讲什么, 课堂上听讲时稍不留神就会漏掉知识点。

(3) 只注重单个的习题训练, 忽视建立完善的科学系统。教师吃不透课标和教材, 更把握不准中考的命题趋势和方向。教学重点没有放在揭示知识的形成规律上, 没有让学生通过“感知—概括—应用”的思维过程, 去发现真理, 掌握规律。结果导致事倍功半, 低效劳动。

(4) 集体备课和教学研究流于形式, 没有真正发挥学科备课组的智慧。即使教研活动搞得比较好的学校和学科, 教师默默地教好自己的班级, 不愿把自己的成果完全与他人分享。最终形成各自为战, 单打独斗, 低效劳动, 学校的集体竞争力被削弱的局面。

二、策划

作为1992年就涉足学生教辅图书出版的新疆青少年出版社 (以下简称“我社”) 一直关注着课堂教学方法和教学模式变化与发展, 北京志鸿教育研究院主要致力于课堂教学方法和教学模式的研究。2009年我社联合北京志鸿教育研究院, 在“名师教学思想与教法研究”总课题组有关学校和教育机构大力协助下, 同时吸收江苏东庐中学、江苏洋思中学、山东杜郎口中学三个学校的教学模式精华的基础上, 探索出了一种能够有效提高课堂教学实效性的方案——“1333教学模式”, 并形成了《高效课堂》系列图书策划方案, 2010年下半年推出了《高效课堂》系列图书。

(一) 方案的形成

1.1333教学模式中“1333”是指“一份学案、三课型、三步骤、三环节”

(1) 所谓“一份学案”是指教师、学生每堂课共用一份学案。一份学案把教案、学案、练案合为一体, 真正把教师的劳动用到学生身上了。统一了备课组的共识, 提高了教师们的备课水准;提高了学生的预习能力, 80%的知识是可以通过自学掌握的;课堂学习效率得到革命性的提高。 (2) “三课型”是指每个学科结合各自学科的具体特点, 设计出“新授课、复习课、检测课”三个基本课型。 (3) “三步骤”是指每一堂课应该包括“课前预习、课中探究、课后延伸”三个步骤 (阶段) 。 (4) “三环节”是指课内探究过程要体现“合作探究、精讲点拨、有效训练”三个环节。

2.“1333课堂教学”的基本模式可以概括为“学、展、点、练”四个字

第一, “学”就是学生按照“学习目标”的要求, 在老师的指导和学案导学帮助下的自主学习活动。学生必须在规定的时间内完成具体的学习目标任务。学案要至少提前一天下发, 学生根据学案, 自主解读文本, 初步完成基础知识、基础题目的学习, 从总体上对文本有初步把握, 完成基础性目标, 从而为课堂的深入学习奠定基础。第二, “展”即“展示交流, 分享共赢”。通过展示交流可以让学生表达多样的思维, 并相互启发、沟通, 培养学生多元化的思维能力, 在分享中实现共赢。课堂上教师要拿出一定的时间让学生展示交流, 形式要多种多样, 教师注重适时、中肯的评价, 学生要善于倾听他人的发言。学生自主学习中有疑惑的问题, 教师要善于引导, 在班内形成“兵教兵”的浓厚学习氛围。过程中, 教师要汇总交流展示中的问题, 把握课堂教学的关键点、易错点等, 为下一步点拨做好准备。第三, “点”即“精讲点拨, 点评升华”。所谓精讲, 主要体现为教师抓住知识的关节点、关键点、易错点、疑惑点等, 讲出知识的精华, 讲得精彩。把握住了这“四点”就能使教学收到事半功倍的效果, 反之, 则徒劳无益。教师一节课最多讲15分钟 (指累加时间) 。第四, “练”即“有效训练, 知识落实”。当堂检测是课堂教学中必不可少的一个环节, 要求学生限时限量完成训练题组, 并通过教师抽检、小组长批阅、同桌互批、班级展示等方式了解学生答题情况, 及时对错题进行讲评点拨, 确保训练的有效性。让学生在当堂检测中巩固自己所学, 找到知识的遗漏点, 在矫正、总结中提升素质, 真正实现“堂堂清”。

(二) 《高效课堂》的优势

《高效课堂》作为“学案导学法”的载体, 是教师教学采用“1333教学模式”的最好助手和路线图, 与一般的教辅书相比有本质的区别。主要表现在三个方面: (1) 学生参与度高。《高效课堂》为学生预习新知设计了详尽的问题, 具体到预习哪一页、哪一段要学会什么, 让学生课前就知道这节课要“学什么”“怎样学”。在课中“合作研讨”阶段, 更是明确了如何“合作研讨”。 (2) 编写理念先进。“先学后教”“当堂检测”“板块式教学”贯穿于每章每节的学习中。 (3) 有明确的任务指向。《高效课堂》是师生上课的“路线图”。学生上课最怕教师讲课“信口开河、无限发挥”, 造成的后果就是学生跟不上教师的思路, 遗漏知识点。而有了《高效课堂》这份学案领路, 学生和教师不易迷失方向, 从而实现“课堂高效”的目的。

三、营销

篇4：在营销活动中挖掘选题

背景资料：

《剑桥少儿英语·天天练》系列辅导书是西安交通大学出版社的支柱产品。自2005年起，西安交通大学出版社就组织围绕该产品进行了各种营销活动，涉及全国近50个城市、千余所培训学校，包括培训会、研讨会、推广会、宣讲会、交流会等多种形式的营销活动。

随着社会生产力的迅速发展，图书市场趋势表现为供过于求的买方市场。与此同时，读者阅读的需求也日趋多样化，各个出版社每年推出的大量新版图书，也为广大读者提供极大的选择空间。面对竞争激烈的市场，各出版社纷纷调整营销战略，改变经营观念，谋求生存和发展。而实现出版社各项目标的关键，在于正确确定目标读者的需要和欲望，以比竞争者更有效的方式迅速地提供目标读者所期望的图书或服务，更有效地满足目标读者的需要和欲望。

围绕图书而组织的营销活动就是出版社以读者需求为出发点，充分考虑并协调出版中的各个环节、流程，通过编辑、出版、营销以及与最终消费图书有关的所有服务，有计划地组织各项营销活动，为读者提供满意的图书和服务，从而实现出版社目标的过程。其核心就是围绕如何锁住读者的心而展开的，只有真正贴近读者所开展的图书营销活动才算是成功的图书营销活动。图书营销活动的特点为：直接面对终端读者，可以广泛地了解读者的需求和欲望。恰恰在这种需求和欲望之中，往往就孕育着丰富的图书选题资源。

新营销孕育新选题

任何产品都必须符合市场的需求才能不断地延续其生命力，图书产品也是一样。西安交通大学出版社《剑桥少儿英语·天天练》这一产品的特点就是：紧紧围绕教材，符合英语记忆规律，始终贯穿“每天10分钟，英语天天用”的思路和理念。从2005年3月起，在西安对该产品的营销推广活动中，营销人员通过和剑桥少儿英语培训老师的交流，发现这样一个现象：许多培训机构的教师依然沿用传统的教学模式，习惯在教学完一课之后再布置练习，以此巩固其教学效果。这种教学模式仅仅只有西安市存在吗？不久，营销人员在郑州、济南、南通等地陆续举办该产品的推广会时，了解到这一教学模式在剑桥少儿英语的具体教学当中普遍存在。据会后的统计，其比例占到与会的剑桥少儿英语培训机构的一半以上。

在认真分析这种情况后，营销人员认为，一线老师们这种习惯性的教学方式是合理的，而且不会与我们的产品相冲突。我们完全可以按照一线老师的教学方式进行产品的新的研发，将英语练习题、复习题、拓展题的设计，紧紧围绕刚刚结束的每一节课而展开。在编辑部和营销部的多次讨论会后，一个新的选题思路渐渐浮出水面。编辑部迅速上报策划的新选题，并与作者进行多方协调，《剑桥少儿英语·随课练》浮出市场水面。

作为教辅类的图书产品，必须密切关注其所依托的主体教材的改版、修订的变化，要研究、分析其内容增减的原因和将会产生的影响。2007年初，西安交通大学出版社该产品所依托的主体教材《剑桥少儿英语》进行修订后，在众多修订里有一点，取消上一版当中每册的单词一览汇总表。2007年9月，西安交通大学出版社在甘肃省组织的以“剑桥少儿英语教学研讨会”为主题的营销活动中，在和来自甘肃省各地区剑桥少儿英语培训机构老师交流后，我们又发现教材改版当中的这一变化反而给一线的教学带来诸多不便，有些学校自己编制、印刷单词汇总表发给学生，用来补充、巩固教学效果。这种需求是否带有普遍性？带着这样的思考，在随后西安交通大学出版社组织的哈尔滨、长春、沈阳、南宁等地的“剑桥少儿英语教学研讨会”时，我们发现主体教材改版后，在很多剑桥少儿英语培训机构中都采取各种各样方式来弥补因取消单词汇总表所带来的教学实践中的不便。这种普遍性的需求就是选题的雏形。通过对系列营销活动总结，西安交通大学社又在《剑桥少儿英语系列教辅》图书中增加一个新的产品——《剑桥少儿英语·单词会话手册》。

新营销应运新设计

教辅图书的设计必须紧紧围绕一线的教学实际，从实际出发才能赢得长远的市场。最初我们的《剑桥少儿英语天天练》分为预备级、一级、二级、三级四个级别，而且是每个级别仅一册的设计结构。在全国各地的营销活动中，我们发现这样的设计并不能真正实现“每天10分钟，英语天天用”的设计思路和理念。由于剑桥少儿英语培训机构的教学活动都是在每个周末才进行，很多学校采取的教学安排是每周仅上一次课，在老师使用教辅辅助教学当中还需要批改学生作业和练习，而当教师收集齐教辅进行批改时，此时学生手里没有需要天天复习的教辅图书，而要等到下一周再次上课时，老师才将练习批改完返回给学生。这样就不能实现作为《剑桥少儿英语·天天练》教辅“每天10分钟”复习巩固英语的目的。这时，我们分析这种具体教学的需要，设想如果将合订本拆分为单、双周分册，既方便教师的教学，也有利于学生的复习巩固。而这种拆分，并不是彻底打乱我们的产品体系和结构，在图书的编排上是完全可以解决和实现的。在原有图书产品上进行的补充、丰富和完善，也是针对原有选题的另一种形式的“新的发现”。

在不断围绕《剑桥少儿英语·天天练》组织开展的营销活动中，我们发现参加学习的学生年龄普遍偏小，且大多数都是第一次接触英语学习，对英语单词的书写广泛存在着不规范的现象，而这一点又是普遍困扰老师和家长们的问题。由于在全国各地组织营销活动，我们的营销组织者往往可以直接进入很多剑桥少儿英语培训机构的教室和课堂，我们发现许多培训机构直接配发给学生英语练习本，以此解决和规范学生书写英文的问题。如何既能规范学生的英文书写，又可以把学生对单词的复习贯穿其中？借鉴练习汉字书法的模式——描红。一个新的选题油然而生，结合教学的内容、进度、要求，将单词的复习和书写的规范融为一体的《剑桥少儿英语 ·书写天天练》脱颖而出。

新营销收获新反思

只有成功的营销活动才能吸引大量的读者、用户参与，也才能实现出版社营销人员和读者、用户进行深入沟通交流的可能。由此可见，能够组织成功的营销活动对于从中发现图书选题至关重要。西安交通大学出版社组织以“剑桥少儿英语教学研讨会”为主题的营销活动充分体现了这一特点。这个活动主要分两个部分：第一部分，主要由剑桥少儿英语的资深专家进行“剑桥少儿英语的发展历史、现状和未来的趋势”专题的讲座；第二部分，安排当地优秀的剑桥少儿英语培训机构进行办学和教学经验的介绍和交流。这样的营销活动给与会者创造了一个充分沟通、交流的机会，同时避免营销活动仅仅局限于推广教辅的单一职能，更好地体现出“剑桥少儿英语教学研讨会”突出教学研讨，共同研究，共同发展，共同促进的积极氛围。在参与“剑桥少儿英语教学研讨会”后，笔者对活动有两重思考：

第一，营销活动积累选题素材。熟悉产品组织营销活动就像是组织一场战役，战前的准备工作必须充分、扎实。除了深入了解、熟知图书的内容、结构、特点，还需要和作者进行深入的沟通，了解图书的出版理念、背景。在围绕《剑桥少儿英语系列教辅》图书所组织的各种营销活动当中，面对的是全国众多从事剑桥少儿英语培训的机构和一线教学的教师。只有充分地了解他们的需求，分析我们的内容编排是否合理，是针对图书的难度问题、体例问题、课时安排问题、课时安排问题、复习的习惯问题、配套的完整性问题，还是对教学中的疑难、困惑提出思考和建议，这些问题是普遍性的、共性的，还是单一的、孤立的需求。积累和整理这些素材，正是从市场需求转变成图书选题的开始。

第二，分析与提炼。面对所整理的各种需求，认真分析各种有价值的需求信息，分析各需求之间的内在本质，对比、结合原有图书产品的出版理念，分析原有产品和一线需求之间的内在联系性。以职业出版人的眼光来看问题，我们可以这样设想：如果这样做，是否可以满足读者需求，是否适合出版呢？如果一种需求和另一种需求相结合、互补又是否可以出版。通过深入研究各种需求信息之间的规律，去发现更深层次的、有价值的出版信息。也就是用敏锐的眼光解读各种需求，从支离破碎之中，从成堆的矿砂之中，高度概括提炼出有可能成为选题的需求。

总而言之，在对图书产品的内容极为熟悉的情况下，搜集、分析参与营销活动的读者的各种需求，从中选取若干要素，或重新排列组合，或追加属性，或增值服务，从而在总体上满足读者的需求——这就是发现营销活动中孕育选题的本质。

篇5：市场营销期末论文选题

2.财务费用是指企业为筹集生产经营所需资金而发生的3.费用，包括（利息支出；金融机构手续费）财务报表按照编制主体不同可分为（个别财务报表。

4.合并财务报表）。财务报表的信息质量要求有（客观性要求；相关性要

5.求；可比性要求；实质重于形式要求；谨慎性要求）。财务报表按其编报时间不同，可分为（报表；中 D 期报表）。

6.对账包括（账簿与凭证核对；账簿与账簿核对；账簿F 与实物核对）。7.费用的发生可能会引起（所有者权益的减少；负债的G 增加；资产的减少）。8.关于“本年利润”账户，下列说法正确的是（借方登记期末转入的各项费用；贷方登记期末转入的各项收入；贷方余额为本年实现的利润额；借方余额为本年9.发生的亏损额；年末结算后无余额）根据《中国注册会计师职业道德基本准则》。师在执行业务中必须遵守（独立；客观；公正；廉洁），注册会计J 原则。

10.借贷记账法中的“借”字表示（资产的增加；负债的11.减少；收入的转销；费用成本的增加）借贷记账法下的试算平衡公式有（全部账户借方发生。

额合计K 额合计==全部账户贷方余额合计）全部账户贷方发生额合计。全部账户借方余12.会计方法应包括（会计核算方法；会计分析方法；会13.计预测方法；会计决策方法；会计考评方法）会计核算是指会计工作收集、加工，储存和揭示会计。

信息的过程，这个过程由以下几个环节构成（确认；14.计量；记录；报告）会计计量的属性有（历史成本；重置成本；可变现净。

15.值；现值；公允价值）会计核算方法包括（成本计算；编制财务报表；填制。

16.和审核凭证；登记账簿；财产清查）17.会计确认包括（初次确认；18.会计核算的基础有（权责发生制；收付实现制）再确认）。

L会计工作组织形式包括（集中核算；非集中核算）。19.利润表中的“营业收入”应根据（主营业务收入；其M 他业务收入）之和来填列。

20.21.每一笔会计分录都包括某车间领用材料一批，价值（账户名称；记账方向；金额）。生产，做会计分录时，应使用的会计科目有（原材料；36 000元，直接用于产品 Q 生产成本）。22.23.企业的留存收益包括（未分配利润；企业实现的净利润应进行下列分配（提取法定盈余公 盈余公积）。24.积金；提取任意盈余公积金；向投资人分配利润）企业分配工资费用时，应贷记“应付职工薪酬”科目。借记以下有关科目（生产成本；制造费用；管理费用；25.销售费用）权责发生制要求（凡是当期已经实现的收入和已经发。

生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用，计入利润表．的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作；凡是不属于当期26.为当期的收入和费用。确定存货账面结存数量的方法有（永续盘存制；实地）。

27.盘存制）确定存货单价的方法有（加权平均法；个别计价法。

28.先进先出法）企业会计人员的主要权限有（有权要求本单位有关部。

门、人员认真执行国家批准的计划、预算；有权参与本单位编制计划、制定定额、签订经济合同等工作；有权监督、检查本单位有关部门的财务收支、资金使29.用和财产保管、收发、计算、检验等情况）企业会计人员的主要职责有（进行会计核算；实行会。

计监督；拟定本单位办理会计事务的具体办法；参与拟定经济计划、业务计划，考核、分析预算、财务计S 划的执行情况）。30.收入的取得可能会影响下列哪些会计要素（资产；负31.债；所有者权益；利润）设置会计科目应遵循的原则有。

32.合起来；结合会计对象的特点；保持相对稳定性(将统一性与灵活性结设置会计机构应考虑的因素包括（单位规模的大小；)。T 经济业务和财务收支的繁简；经营管理的要求）。33.投资者投入的资本，X 家资本金；个人资本金；法人资本金；外商资本金）依据投资者的身份不同可以是（国。34.下列各项中属于流动资产的有（完工产品；银行存款；35.应收账款）下列各项中属于所有者权益的项目有（未分配的利润。

直接计入所有者权益的利得和损失；投资者投入资36.本）下列项目中属于流动负债的有（短期借款；应付账款。

37.预收账款；应交税费）下列项目中，应计入“收入”要素的有（销售产品的。

38.收入；销售材料的收入；提供劳务的收入）下列各项中，属于期间费用的有（管理费用；销售费。

39.用；财务费用）下列等式中，在不同情况下成立的有（资产＝负债。

有者权益；收入+40.+下列经济业务中，会引起会计等式左右两方同时发生（收入-费用）；资产-费用=+利润；资产＝负债费用=负债+所有者权益+所有者权益所+收入）。增减变化的有（投资者投入货币资本；以存款归还借41.款；购进材料款未付）下列经济业务中，会引起会计等式左右两方中一方发。

生变化的有（以银行存款购入材料；从银行取得借款42.直接归还欠供应商货款；从银行提取现金）下列项目中，属于会计科目的有（固定资产；原材料。

43.累计折旧）下列项目中，试算平衡不能发现的错误有（某笔交易。

被漏记，未入账；某笔交易被重复入账；某笔交易借方记错了账户，应记入银行存款，误记入应收账款；44.某笔交易的借贷双方账户的记账方向颠倒）下列账户中，在期末结账后有余额的是（生产成本。

45.在途物资）下列费用中，属于期间费用的是（销售费用；管理费。

46.用；财务费用）下列各项中记入材料采购成本的有（材料买价；材料。的运输费；入库前的整理挑选费用；运输途中的合理47.损耗）下列各项中属于会计核算基本前提的有（会计主体。

48.持续经营；货币计量；会计分期）下列可以用来作为分配材料采购费用标准的有（材料。

49.的买价；材料的重量；材料的体积）下列报表属于企业对外报表的有（资产负债表；利润。

50.表；所有者权益变动表；现金流量表）。下列各账户其余额可能影响资产负债表中“预收账款”

51.项目金额的有（应收账款；预收账款）。下列各账户其余额可能影响资产负债表中“固定资产”

项目金额的有（固定资产；累计折旧；固定资产减值52.准备）。下列各账户其余额可能影响资产负债表中“无形资产”

项目金额的有（无形资产；累计摊销；无形资产减值53.准备）。下列报表中属于动态报表的有（利润表；现金流量表；

54.所有者权益变动表）。现金流量表中现金包括（库存现金；银行存款；其他

55.货币资金；下列属于会计法规体系的有（会计法；会计行政法规；3个月内到期的短期债券投资）。

56.企业会计准则；统一会计制度）下列各系统中，属于电算化会计核算系统的有（账务。

处理子系统；工资核算子系统；固定资产核算子系统；Y 成本核算子系统）。

57.月未结账后无余额的账户是（主营业务收入；主营业58.务成本；财务费用；营业外支出）与“原材料”账户发生对应关系的账户有（银行存款。

59.在途物资；应付账款；应付票据；预付账款）以下各项应在“营业税金及附加”账户核算的有（消。

Z 费税；营业税；教育费附加；城市维护建设税）。60.资产的特点可以归纳为（企业所拥有或控制；能带来经济效益的资源；能以货币计量；过去的交易或事项61.形成）资产的确认条件有（与该资源有关的经济利益很可能。

62.流入企业；在借贷记账法下，下列各项中说法正确的有（资产类 该资源的成本或者价值能够可靠地计量）。账户借方登记增加额；资产类账户贷方登记减少额；负债类账户借方登记减少额；收入类账户贷方登记增63.加额）账户的结构一般应包括（账户名称；日期和摘要；凭。

64.证编号；增加和减少的金额；余额）等内容。制造企业采购业务核算应设置的主要账户有（在途物

65.资；原材料；应付账款；应付票据）账项调整的内容包括（应计收入的调整；预收收入的。

调整；应计费用的调整；预付费用的调整；其他账项66.的调整）资产负债表是（反映企业财务状况的报表；反映企业

报告期末财务状况的报表；反映企业财务状况的静态67.报表）。资产负债表的存货项目，应根据下列账户（原材料；

68.生产成本；库存商品；在途物资）的期末余额填列。在计算企业营业利润时需要考虑的项目有（主营业务 69.收入；投资收益；资产减值损失；其他业务成本）。资产负债表中货币资金项目编制的依据有（库存现金； 70.银行存款；其他货币资金）。资产负债表的左方包括（货币资金；存货

项目。

篇6：市场营销期末论文选题

1.按照我国《行政处罚法》的规定，行政法规可以设定的行政处罚有（B.吊销营业执照C.罚款D.没收非法所得）。

B

1.被授权组织的类型包括（A.特定的事业单位B.特定的企业单位C.特定的社会团体）。

D

1.能够作为行政主体的行政机关包括（A.国务院的直属机构B.地方各级人民政府的职能部门C.地方人民政府的派出机关）。G

1.公民甲因违法赌博，被某市公安局某区公安分局某派出所处以拘留七天的处罚，本案例中行政法律关系的主体是（A.公民甲C.某区公安分局）。

2.国家行政机关有如下特征（B.国家行政机关是具有国家强制性质的社会组织C.国家行政机关是具有较强的执行色彩的组织D.为了顺利实现国家行政管理的职能，国家行政机关必须按一定的层次和结构组织起来，并且按照科学方法依法进行活动）。3.根据《公务员法》规定，下列情况可以引起公务员法律关系的发生（A.选任B.委任C.聘任D.考任）4.根据《公务员法》规定，下列情况可以引起公务员法律关系的消灭（A.丧失国籍 B.辞退 C.开除公职 D.被判刑法）

5.关于行政法律关系的表述，正确的有（A.行政法律关系属于法律关系B.行政法律关系由国家强制力作保障C.行政法律关系以行政关系为基础）

63.根据《行政许可法》规定，下列事项可以设定行政许可的是（A.直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动 B.有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项 C.提供公共服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件和特殊技能等资格、资质的事项 D.企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项）

7.根据我国《行政复议法》规定，不能申请行政复议的情形有（A.不服行政机关作出的行政处分或者其他人事处理决定的 B.不服行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理的 D.对国防、外交等国家行为不服的）

8.根据《行政复议法》的规定，下列选项属于复议机构的职责的是（A.向有关组织人员调查取证，查阅文件和资料B.审查申请行政复议的具体行政行为是否合法与适当，拟定行政复议决定C.对行政机关违反行政复议法规定的行为依照规定的权限和程序提出处理建议D.办理因不服行政复议决定提起行政诉讼的应诉事项）

9.根据《行政复议法》的规定，下列属于我国行政复议机关的有（A.国务院 B.上一级地方人民政府 C.作出具体行政行为的行政机关的上一级主管部门 D.作出具体行政行为的行政机关所属的本级人民政府）10.根据《国家赔偿法》规定，行政赔偿的范围包括（A.损害公民人身自由权的赔偿 B..损害公民生命健康权的赔偿D.损害财产权的赔偿）

11.根据我国《国家赔偿法》与《行政诉讼法》的规定，下列说法正确的是（A.行政赔偿诉讼的被告只能是赔偿义务机关 B.原告只能是拥有赔偿请求权者 D.行政赔偿案件的管辖与行政诉讼案件相同）12.根据我国《行政诉讼法》的规定，中级人民法院对哪些行政案件拥有一审管辖权？（A.确认发明专利权案件B.海关处理的案件C.对国务院各部门具体行政行为提起诉讼的案件D.对省、自治区、直辖市政府具体行政行为提起诉讼的案件）

13.根据《行政诉讼法》的规定，提起行政诉讼必须符合下列条件（A.原告是认为具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织 B.有明确的被告C.有具体的诉讼请求和事实根据D.属于人民法院受案范围和受诉人民法院管辖）。

14.关于行政处罚，以下说法正确的是（A.目的是制裁违法B.适用对象是相对方C.适用主体是行政主体D.是具体行政行为）。

15.国家权力机关的监督方式包括（A.法律监督 B.工作监督 C.人事监督）

15.国家不承担行政赔偿责任的有（A.国家行为B.行政立法行为C.内部行政行为）

176.国家机关行使追偿权，必须具备的条件是（B.赔偿义务机关已经向受损失的公民、法人和其他社会组织支付了赔偿金、返还了财产或恢复了原状 D.行政机关工作人员及受委托的组织或个人对加害行为有故意或重大过失）

18.公民、法人或者其他组织作为第三人参加复议，应当符合的条件有（A.必须与申请复议的具体行政行为有利害关系 B.必须是在行政复议的过程中，经复议机关批准参加复议活动）

K

1.可以成为行政法制监督主体的行政机关主要包括（B.行政监察机关 C.国家审计机关 D.上级行政机关）

2.可以设定行政许可的事项包括（A.直接涉及到经济宏观调控活动的事项 B.涉及公共资源配置的事项 C.企业设立需要确定主体资格的事项）R

1.人民法院公开审理行政案件，但下列案件除外。(B涉及个人隐私的 C涉及国家秘密的 D法律另有规定的）

W

1.我国行政机关的设置原则是（A.适应需要原则B.精简原则C.高效率原则D.依法设置的原则）。45.我国行政救济的途径有（B.行政机关救济D.司法机关救济）

X

1.行政法律关系的变更是指行政法律关系要素的变更，包括（A.主体变更B.客体变更D.内容变更）。2.下列各项权力，属于行政职权的是（A.行政立法权 B.行政处罚权C.行政许可权D.行政复议权）。3.下列权力中属于行政职权的是（A.规章制度权B.行政奖励权C.行政强制执行权D.行政复议权）。4.下列说法正确的是（A.任何行政主体在享有或者行使行政职权的同时必须同时履行职责B.行政职责随行政职权的产生、变更或消灭而相应变化D.行政职责的核心是依法行政）。

5.行政职权的特征包括（A.强制性B.不可处分性C.职权与职责的统一性）

6.行政法律关系的特点包括（A在行政法律关系双方当事人中，必有一方是行政主体 B行政法律关系当事人的权利义务由行政法律规范预先规定C.行政法律关系具有不对等性D.行政法律关系中的行政主体的权利与义务具有统一性）

7.行政法律关系的产生需要具备的基本条件是（A.有相应的行政法律规范的存在 B.具有导致行政法律关系发生的法律事实。）

8.行政相对方的义务包括（A.服从行政管理的义务B.协助行政主体执行公务的义务D.遵循法定程序的义务）。

9.行政法制监督的主体包括（A.国家权力机关B.国家司法机关C.上级行政机关和专门行政监督机关D.国家机关体系以外的公民组织）。

10.下列行为中，不属于行政行为的有（A.行政机关购买办公用品 D.天气预报）

11.行政相对方的权力包括（A.参与行政管理的权利 B.了解情况的权利C.申请行政法上救济的权利 D.提出申请的权利）

12.行政行为的合法要件包括（A主体合法C.内容合法D程序合法）

13.行政行为无效的理由有（A.有明显的违法情形 B.明显超越职权D.没有实施的可能）

14.行政行为撤销的条件有（C.行政行为有特别重大的违法情形 D.行政行为不适当）

15.行政行为的内容包括（A.科以义务B.变更法律地位C.剥夺权益D.赋予权益）。

16.行政行为的效力包括（A.确定力B.拘束力C.公定力D.执行力）。

17.行政立法的行政性质主要表现在（A.行政立法的主体是国家行政机关B.行政立法所调整的对象主要是行政管理事务及与行政管理密切关联的事务C.行政立法的根本目的是实施和执行权力机关制定的法律，实现行政管理职能）。

18.行政立法的立法性质主要表现在（A.行政立法是有权行政机关代表国家以国家名义创制法律规范的活动 B.行政立法所制定的行为规则属于法的范畴，具有法的基本特征，即普遍性、规范性和强制性 C.行政立法必须遵循相应的立法程序）

19.行政行为必须遵循民主原则，这一原则的实现主要是通过（A.情报公开制度 B.咨询指度C.听证制度）制度实现的20.下列属于行政许可基本原则的是（A.合法性原则 B.救济原则 C.便民原则 D.信赖保护原则）21.行政合同履行的原则包括（A.实际履行原则 C.自己履行原则 D.全面适当履行原则）

22.行政指导与行政合同的区别表现在（B.前者是单方行为，而后者是双方行为C.前者对于行政相对方不具有法律上的强制力，而后者一经成立，就具有法律上的效力，双方必须遵守D.前者不产生行政主体与行政相对方之间的权利义务关系，而后者产生一定的权利义务关系）。

23.下列属于行为罚的是（A.责令停产停业 B.暂扣许可证 C.吊销营业执照）

24.下列属于行政处罚形式的有（B.警告 C.行政拘留 D.罚款）

25.行政监督与监督行政行为的共同点有(B监督的对象相同 C监督的内容相同 D监督的目的相同）26.下列属于行政救济特征的是（A行政救济以行政相对方的请求为前提 B.行政救济以行政争议为基础 C.行政救济的最终目的是保护行政相对方的合法权益）。

27.下列说法正确的是（A.行政赔偿实质上是一种国家赔偿 B.行政赔偿的起因是行政侵权损害行为 C.行政赔偿的义务主体只能是侵权行政机关 D.行政赔偿范围以具体行政行为造成的侵权损害为限）28.行政赔偿的方式有（A.返还财产 B.恢复名誉 C.恢复原状 D.支付赔偿金）

29.《行政诉讼法》规定，人民法院审理行政案件的依据是（A.法律C.地方性法规D.行政法规）。30.下列属于行政合同的是（A.国有土地使用合同 B.国家科研合同 C.国家订购合同 D.公共工程合同）31.行政复议参加人包括（B.申请人 C.第三人 D.被申请人）

Y

1.一般行政监督的方式包括（A.报告工作 B.执法监督 C.审查批准和备案 D.行政复议）

2.引起行政合同终止的主要原因有（A.合同期限届满 B.双方当事人同意解除合同 D.行政机关单方解除合同）

Z