立足创新党建工作

立足创新党建工作（共8篇）

篇1：立足创新党建工作

立足本职工作，努力创新工作

解放思想、实事求是是中国特色社会主义理论体系的精髓，更是我们自身适应新形势，认识新事物，完成新任务的思想武器。改革开放30多年也充分证明了这一些。也许这些都是大道理，从人的个体来说，创新就是发挥个人的创造性。思维观念的转变是创新，工作方式方法的改进是创新，技术工艺的变化时创新。可见，创新并不神秘，创新就在我们的身边。作为一名临床医生，工作在服务行业，工作和服务的主体就是人，是用所学的医学知识，技术为广大人民解除病痛的特殊服务行业，若没有创新就没有发展，就难以提升医疗保障服务能力。

首先，要在学习中实践，在实践中创新。在不能独立管床时期，要认真向带教老师学习，学习各种疾病的诊断、用药原则和注意事项，将书本上的东西充分运用到实践中去。因为每个人都有个体差异，并且很多人会合并别的系统疾病，因此在熟练掌握这些知识以后，还要学会总结。总结经验，总结教训。每个临床医生都应该有自己的一个笔记本，记录临床工作中经典的案例，定期可以与自己的同事交流心得体会。在不断总结中，个人才能取得进步，科室团体的技术水平也会提高，效益也会提高。在总结经验创新的过程中也会达到创新。

第二，现代社会是一个信息化的社会。我们不能每天只是埋头写病历。很多新研究、新进展都会出现在网络上。我们要充分利用这些信息，才能在自己的临床工作中更好的为患者服务。要想充分利用这些信息，我们必须主动学习相关计算机知识、文献检索知识。在扎实的专业知识基础上，通过运用检索技能，掌握一定的文献素材，经过对信息的综合分析，使信息得到有效利用，并产生新信息的生长点，从而创造出新的知识和信息。同时建议医院在有条件的情况下，对医院医务人员进行相关计算机知识培训，提高全体医务人员学习新研究、新进展的能力，为以后创新工作做好准备。

第三。，作为一名临床医生，我们的服务对象是人，人都是有思想有感情的。在我们的临床工作中，每个医生要建立自己病人信息库。首先是为了对病人进行随访（这对自己以后的科研工作有一定的帮助）；其次也会为自己稳定一些病源。当然，这就对我们的服务提出一个更高的要求，我们必须真诚、热心的对待自己的病人。只有这样，病人才会对你“交心”，也会避免一些不必要的纠纷；病人也才有可能成为你的“忠实粉丝”，自己的工作量也会提高，也会为医院带来经济效益。

虽然创新成果的实践意义有大有小，应用价值有高有低，但只要是创新，就会对发展有益，不论是个人的、医院的，还是社会的。

一矿医院后勤党小组 郭丽苹

篇2：立足创新党建工作

必须举好旗帜

旗帜决定方向，道路决定命运。旗帜问题是事关党和国家事业兴衰成败的根本性问题。毛泽东曾指出：“主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才知所趋赴。”在举什么旗的问题上，中国共产党带领中国人民进行了艰辛的理论探索和深刻的实践总结，举起了中国特色社会主义伟大旗帜，找到了国家和民族前进的正确方向，一步步走向中华民族伟大复兴。

党的十八大以来，在中国特色社会主义建设实践的推动下，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，这一思想是全党全国各族人民团结奋斗的行动指南。

新时代高校党建工作必须始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，不断助推高校各级党组织和广大师生党员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中取得新的成效，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉成为习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习者、忠诚信仰者和坚定践行者，推动高校党建工作迈上新台阶，开创高校党建工作走向新局面。

必须守住责任

党的领导不是一句空洞的口号，而是全面落实在各项决策部署和具体实践之中。质言之，党的各级组织和全体党员是全面贯彻和层层落实党的领导的责任主体。

王明钦教授在《服务与引领：新时代高校党的建设实践研究》中认为：高校党委作为党的基层组织，担负着直接联系、引导、组织和团结师生群众，把党的方针政策贯彻落实到基层的主体职责。

这一主体责任是政治责任，要求高校各级党组织必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面；

这一主体责任是事业责任，要求高校各级党组织必须立足基本国情、遵循教育规律、坚持改革创新，加快推进高等教育现代化，更好地完成凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标；

这一主体责任是全面责任，要求高校各级党组织必须胸怀大局、勇于担当、善于统筹协调，在推进社会全面进步和实现中华民族伟大复兴的新征程中更好地发挥高校的作用。

高校各级党组织必须始终牢记党的宗旨，把纪律挺在前面，把责任扛在肩上，做到守土有责、守土负责、守土尽责，以党的建设高质量引领高校发展高质量。

必须找准路径

不断结合时代发展和形势变化，与时俱进地加强和改进党的建设，是中国共产党人在持续推进党的建设伟大工程中形成的基本经验。

当前，我国高等教育事业正在发生着深刻的变化，对新时代高校党建工作提出了新的要求和挑战。高校党的建设工作一定要依据新时代党的建设总体布局，结合高等教育的新形势、新要求、新任务，不断探索适合本领域党建工作的新路径。王明钦教授在上述著作中所提出的加强党的政治建设、塑造高校先进群体、推进高校网络党建工作等对策和建议，无疑对推动新时代高校党建工作具有极其重要的启迪意义和借鉴价值。

新时代高校党的建设必须把政治建设摆在首位，不断从政治信仰、政治领导、政治根基、政治生态等方面加强党员队伍和基层组织建设，切实提升政治能力、永葆政治本色。

榜样教育是我们党开展党员干部教育的重要做法和有效途径。广大师生身边从来就不乏先进典型，他们具有“可亲、可爱、可学、可敬”的鲜明特点，高校党组织要通过挖掘和塑造高校先进群体，使广大师生在学习榜样过程中寻找差距、查找不足、补齐短板，在潜移默化、润物无声中达到对党员干部和广大师生的自我教育。

新时代高校党建还必须高度重视和充分发挥互联网的作用，有效借助互联网的优势和特点，统筹线上和线下，不断推进高校党建工作智能化、信息化发展。

必须突出特色

党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”对于高校而言，文化的作用更为重要，它是一所大学的根基和血脉，是一所大学“软实力”的重要体现。这就要求高校各级党组织必须高度重视高校文化建设，将引领和服务文化建设作为加强和改进党的建设工作的重要任务。

高校在推进党的建设过程中要把加强大学文化建设、坚定文化自信与高校党员教育和组织建设紧密结合起来，充分发挥大学文化建设的定向铸魂作用。通过党的理论学习带动全校师生理论学习，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在高校落地生根，确保大学文化建设始终沿着正确的方向发展。

高校党建还要充分发挥对大学文化建设的涵养滋润作用，通过党的作风建设不断提升校风学风建设，将党在革命、建设和改革过程中形成的优良传统和作风，更加全面地融于党员干部和广大师生的日常生活、学习和工作中。尤为重要的是，高校党的组织建设能够为大学文化建设提供坚强的组织保证，培养一支政治素质过硬、业务能力突出、敢于担当奉献的校园文化建设队伍。

对此，王明钦教授在上述著作中作出了高度的概括：“加强党的思想建设，能够为大学文化铸就灵魂；

加强党的作风建设，能够为大学文化固本提神；

加强党的组织建设，能够为大学文化构筑堡垒。”

篇3：立足创新党建工作

烟台工程职业技术学院办公室实行党委办公室、院长办公室“两办合一”, 下设文秘督查科、行政科、综合档案室3个科级单位, 在职干部职工21人。其中, 办公室副主任1人, 科级干部4人, 工作人员4人, 主要承担督查督办、公务接待、会议组织、公文处理、档案管理、文字材料写作、信息宣传、综合统计、信息化建设、车辆管理和日常服务等各项职能。工作中, 坚持把创新的精神贯穿于办公室建设的全过程, 开创了办公室工作的新局面。

二、工作创新情况

近年来, 我们积极推进工作理念、工作方法的创新, 不断总结探索新形势下提升办公室工作水平的新途径。

(一) 立足本职, 着眼大局, 当好参谋和助手。

办公室是信息中心、参谋中心、服务中心, 但归根结底, 一切工作都应围绕决策服务来开展。工作中, 我们始终围绕中心, 服务大局, 努力在当好参谋助手、服务领导决策上有更大的作为。办公室每年对学院全年工作进行总结和梳理, 通过制发《学院年度工作要点》及《学院重要工作事项推进表》, 为领导提供决策参考依据。我们结合所承担的“高职院校人才培养工作数据平台”建设和管理工作, 通过深入分析各类办学数据, 有效诊断出办学过程存在的薄弱环节, 为各级领导准确把握办学现状, 有针对性地改进和加强学院内涵建设提供可靠依据。我们还建立了“院长信箱”和“院级领导接待日”制度, 倾听师生的意见和建议, 畅通反映问题渠道。2011年, 办公室牵头制定学院发展规划, 编制了学院《2011-2015年事业发展规划》和德育工作、专业建设、师资队伍建设、科研工作、实训基地建设、校企合作和校园基本建设7个专项子规划, 成为学院今后5年办学的指导性文件。

(二) 规范管理, 强化督查, 确保工作落到实处。

多年来, 我们将制度建设的着力点放在规范、健全、完善上面, 围绕工作需要和上级要求, 建立和完善了公文管理办法、档案管理办法、加强和改进信息工作的实施意见、领导干部请销假制度、会议制度、行政印章管理制度、车辆管理制度等30余项制度, 从根本上建立起科学的管理机制, 逐步形成了一套“有章可循、有章必遵、违章必究”的管理制度。同时, 不断探索行之有效的督办方式, 对于学院年度重点工作实行“月通报”制度, 每月通报工作进展;对于学院重大决策、重要工作事项实行项目负责制, 明确责任人和办结时限, 特别是对领导批示件, 切实做到“批必查、查必果、果必报”, 确保按时办结, 及时反馈办理情况。督查工作中, 我们坚持督查过程有立项、有督查、有报告、有通报、有归档的“五有”工作程序, 将面上督查与点上抽查相结合, 将日常催办与协调服务相结合, 将督促检查与调查研究相结合, 将督查反馈与情况通报结合起来, 不断提高督查督办工作的质量和水平, 有效推动了学院各项工作的有效落实。

(三) 丰富资源, 优化服务, 促进档案管理上水平。

档案是反映办学实情和传承学院文化的重要载体。2010年, 学院成立综合档案室以来, 我们严格组织管理, 坚持改革创新, 推进档案管理的规范化、制度化、现代化和科学化。我们组建了一支28人的专 (兼) 职档案工作队伍, 学院各职能部门均有一名负责人分管和一名兼职档案员具体负责本部门日常档案工作。我们制定完善了档案管理办法、档案实体分类实施办法、电子文件归档管理办法、学院档案管理制度等多项制度, 注重利用档案主动服务教育教学, 建设开通档案管理系统网络平台和档案服务网站, 建立档案数据库, 通过网络系统可随时提供较为全面的档案信息服务。我们加强对部门档案工作的业务指导, 采取定期检查与不定期抽查的方式了解部门档案建设情况, 每学年对档案工作进行考核评比。经过努力, 学院近三年的纸质档案材料和电子档案材料已实现了同步归档, 归档率、准确率达到100%。学院在全省高校档案工作检查中被评为“全省高校档案工作优秀单位”, 综合档案室从“省一级档案室”晋级为“省特级档案室”。

(四) 抓住重点, 把握导向, 充分发挥信息主渠道作用。

办公室信息工作以“围绕中心、服务教学”为目标, 在服务领导决策、加强沟通交流、规范办学行为、宣传办学成就、营造良好育人氛围等方面发挥了极其重要作用。我们打造了“月工作信息”、学院网站、OA办公系统等多元化的信息平台, 为学院党委制定决策、指导工作提供大量有效信息作为依据和参考。我们组建了25人的专 (兼) 职信息员队伍, 建立了信息工作QQ群和网络办公系统信息工作专栏, 定期发布信息报送要点和学院在省教育厅网站的信息排名, 督促各信息员挖掘素材, 大力宣传学院的办学优势、办学特色和亮点工作, 既增强了师生的自豪感和归属感, 又大大提升了学院的知名度和影响力。我们将信息化建设作为优化管理流程、提升工作效能和增强信息应用能力的主要抓手, 2009年, 全面启用新版网络办公平台, 将公文流转、文件收发、通知公告、工作动态、考核评价等多项功能整合在一起, 平均日访问量达100多人次, 极大地提升了办公效率;2011年, 实现了通过手机短信平台向教职工发送紧急事务性信息, 提升了事件处理的时效性;2012年, 与联通公司合作建成校园集团网, 教职工可通过手机访问学院各类信息化办公平台, 实现了随时随地移动办公。

三、几点体会

经过多年的办公室工作实践, 我们体会到办公室工作是联系领导与职工的桥梁, 是协调部门关系的纽带, 是保证学院各项工作正常运转的中枢。工作至今, 主要有以下三点体会:

(一) 学习是做好高校办公室工作的原动力。

随着高等教育事业的快速发展和高教体制改革的不断深化, 高校办公室涉及的业务知识和工作范围也日益广泛, 要求办公室人员逐步由专业性人才向综合性人才转变, 形成一专多能的素质结构。为适应新形势下高等职业院校的办学要求, 我们主动加强对《国家教育事业发展规划》《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》以及国家、省市有关指示精神的学习研究, 着力引导大家立足服务教学中心工作, 主动思考, 转变理念, 切实做到用高职教育理念指导实际工作。积极派员参加相关的培训班、学术交流会议等进行学习;定期举办办公室人员工作经验交流会, 就工作中常常出现的一些问题相互讨论。在工作实践和学习培训中, 着力培养办公室人员的组织协调能力、文字表达能力、信息服务能力、政策分析能力和开拓创新能力, 形成一支专业化办公室队伍。

(二) 责任是做好高校办公室工作的根基。

办公室既肩负着当好参谋的职责, 又承担着搞好服务的责任, 必须坚持大处着眼、小处着手, 如果哪一个环节出现差错, 就会牵一发而动全身, 影响全局的工作。工作中, 我们全面、系统地细化岗位职责, 对照学院年度重点工作, 将工作内容逐一落实到每个干部和工作人员, 使每一个人都详细了解自己“该做什么”。工作中, 注重发挥每个人的主观能动性, 要求每位工作人员都要提思路、拿主意, 将“领导出思路、领导提要求”的被动工作转变为“思考怎么做, 怎么能做好”的主动工作模式, 使大家怀着责任心, 带着责任感, 积极主动承担工作, 科学有序谋划工作, 团结协作推动工作, 全力以赴做好工作, 推动办公室工作不断向前。

(三) 创新是做好高校办公室工作的灵魂。

篇4：立足创新党建工作

关键词：创新特色；党建；立足专业；谋发展

中图分类号：D267 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2011） 14-0229-03

护理系党总支在院党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，按照"围绕中心抓党建，抓好党建促发展"的指导思想，紧紧围绕人才培养中心工作，强化师资建设、深化教学改革、重视实践教学、创新产学研合作，结合新的形势、新的任务和新的目标，求真务实、开拓创新，不断推进党总支建设工作的科学化、规范化和制度化，不断提高党总支工作的整体水平，为学院事业发展提供了坚实的组织保障，促进了各项工作的有序开展。

一、凝心聚力，共推事业发展

党总支重视探索高校基层党组织建设的规律，把党建融入教育教学，加强专业建设，深化教学改革，优化师资队伍，提高教学水平，强化思想政治工作，提高学生素质。

（一）党政共同负责又好又快发展

几年来，党总支根据《江苏省高等学校院（系）党组织工作暂行规定》，坚持党组织和行政共同负责。认真学习《暂行条例》精神，真正认识到实行党政共同负责制是搞好领导班子建设的保证，是发展的关键。认识到共同负责制，本质上是集体领导，是形成以党总支为政治核心，主任为行政指挥，党政密切配合，共同负责工作的一种领导体制。

（二）推进党建创新构建育人体系

系党总支在以就业为导向，能力为本位的高素质高技能人才培养过程中，坚持围绕教学中心，服务大局，使党的工作有机融入、渗透和体现在教学、科研和社会服务各项工作任务中，并以这些工作的成效衡量和检验党建工作的效果。准确定位了党务工作，牢固树立党政齐心协力,共同推进专业发展的意识。形成党的工作与中心工作目标相一致、相互依托、相互促进的工作格局。护理系党政领导结合多年的教学实践，在"敬人敬业 至精至诚"的学院精神的指导下，结合学院的"3S"（贴近学生、贴近专业、贴近社会）育人模式，深刻认识"职业能力=（职业知识+职业技术）€滋?的"苏卫公式"的内涵所在，把高职护理教育的培养目标界定为：教育学生拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，德、智、体、美诸方面全面发展，成为具有较强的综合职业能力和高度关爱精神的高等技术应用型护理专业人才；凝练了以职业理想信念教育为基准、以专业教育为核心、以临床实践教育为基石、以就业为导向的一整套育人模式。

多年来，在总支领导的专业育人模式的培育下，护理专业为社会培养了大批的优秀专业人才，分布在全省各条战线，约有近200人担任医院护士长、护理部主任等职务。在2007年苏州市"优秀护士"评比中，学院培养的毕业生占全部30名护士中的一半之多；护理专业毕业生储红同志在江苏省护士技能操作比赛中荣获冠军，并荣获"江苏省五一劳动奖章"。

二、围绕中心抓党建，培养水平大幅提高

（一）目标明确，定位准确

近年来党总支围绕人才培养抓党建，根据医院对人才的要求，采取多样化、灵活性的合作手段，积极探索医院与学校合作的教学培养模式。凝炼专业特色，结合社会发展需求、将护理教学理念融入人才培养全过程，使培养方案和课程设置不仅考虑学生当前的就业，同时考虑到学生毕业后适应社会变迁与行业发展的能力，为学生将来的自主创业、专业提升提供知识、技能与相应的心理保证、充分体现"职业融入学业，学业凸现职业"的现代高等职业教育特点，培养的毕业生受到了同行业界的认可。

（二）注重特色，突出职业

在教育教学改革进程中，护理系党总支突出和加强对学生的职业道德教育, 护理工作对操作技能的突出要求，使操作技能在职业教育中占有特别重要的地位，成为学校教育的重要内容。随着医学科学的发展，现代科学技术成果广泛应用于临床，许多新项目、新技术也充实到护理领域，护理工作的科学性、技术性越来越高，原有的操作技术已远远不能满足临床需要，这就要求护理教育能紧跟临床的发展，将学科发展的新方法、新内容、新成果及时体现在课程讲授中，才能使学生拓宽思路、开阔视野，在有限的学时里，提高教学效率，培养出适用于临床的实用性护理人才。

（三）重点改革，创新思路

护理系党政领导在学院党委的领导下，深刻体会到要培养专业全面、素质高、专业技术能力强的新型应用性人才，就必须构建护理专业特色的教学体系。护理系党总支书记、系主任马如娅教授承担研究了十五期间立项卫生部教改课题"高职护理专业课程改革的研究"，十一五期间立项卫生部教改课题"高职高专护理专业建设与发展的研究——护理专业设置基本标准"。在此期间，在广大党员和各党支部的共同努力下，做了大量的调研论证和改革实施工作，先后组织广泛社会调研，召开各种形式研讨会数十次。在统一认识的基础上，护理系形成了以就业为导向，以市场需求为依据，以服务为宗旨、以人为本、适应护理专业发展的课程改革原则，构建了课程改革总体框架，整体优化了课程结构，更新教学内容，加强实践性教学环节，强化社区护理的教学和实习。

三、融入专业抓党建，党员作用充分发挥

（一）落实责任，强化自身

专业建设是系教学工作的中心，为此，党总支通过落实责任，敦促全系党员教师带头参与专业建设，提高了党组织的凝聚力和战斗力，具体做法是，要求党员教师做到：（1）带头学习专业知识与技能，带头研究探索护理教育新模式；（2）带头了解教学动态，"他律"和"自律"相结合，按照教学规范的要求，确立常规教学检测点（备课看教案、上课看状态、作业看批改、科研看成果、效果听反馈等）； （3）要求党员教师身先士卒，充分发挥党员的先锋模范作用，围绕先进性的要求，把使命感和责任心融入每一班、每一课，做到自我定位，自我激励，自我约束，自我评价，牢记宗旨，践行承诺，保持高涨热情，破解前进路上的难题。

（二）采取措施，全面提升

在大力引进教师、优化教师队伍结构的同时，系党总支注重发挥支部党员的先锋模范作用，实行以老带新的导师制，充分发挥老党员的模范引领作用；注重组织生活内容的扩大化，强调青年党员教师要提升思想境界、虚心学习新知、提高教学水平、强化科研能力，紧跟护理发展，保证了党员的先锋模范作用。同时，系总支还非常重视青年党员骨干教师参加临床的培训和学习，尽可能的利用机会出国进修学习，全面引领护理专业的教学和管理工作。系总支书记、系主任马如娅教授为护理专业学科带头人，主编和参编多项教材；副主任吴丽荣老师主持了省、市多项科研课题，多次出国考察、学习。在他们的带领下，近三年护理专业教师承担卫生部教研课题2项，承担省教育厅、卫生厅教研科研课题17项，院级课题30项，省级精品课程2门，院级精品课程4门，公开刊物发表论文208篇、其中核心期刊173篇、SCI期刊4篇。

（三）发挥作用，增强实效

护理系党员教师在党总支的带领下，积极承担着护理系及相关系部近二十余门课的教学、实验任务，根据教学计划及进程安排做好课前准备及带教工作，开出实训项目100余个，每门课程的实训开出率达到了100%。在平凡的工作岗位上党员教师服从组织安排，认真做好每一项工作，为人师表，爱岗敬业，教书育人，充分发挥党员的先锋模范作用，严格按照教学要求，树立专业形象，认真辅导护理操作，确保专业实训中心教学的正常开展，最大限度地满足学生练习护理操作的需求，为学生提供主动、热情周到的服务。同时，根据向高、向优发展的需要，系总支选拔了高素质的教师党支部书记和支部委员、使他们逐渐成长为党总支工作上的参谋和助手；广大师生的朋友和处理复杂问题的多面手；全系加强党建与思想政治工作的督办员和落实全员育人的联络员，为全系党建和思想政治工作注入了生机与活力。

四、凝聚师生抓党建，工作活力得以激发

（一）党员垂范，强化技能教学

护理专业不但讲求扎实的基础理论知识，还非常重视实际操作技能的培训。护理系党总支除通过社会实践、技能操作比赛、见习等途径加强对学生的技能培训外，还充分强调教师队伍的示范作用。通过青年教师讲课比赛、护理基本技能操作比赛，全面的提升专业技能的教学。护理系党员教师多次获得一、二、三等奖，在技能教学的战线上，充分的发挥了党员的先锋模范作用。

（二）党员奉献，加强实训建设

护理系实训中心分为石湖、书院二校区，建筑面积约5000平方米。配备了国内外先进的教学仪器设备，2001年、2006年分别获得华夏基金会、中央、江苏省财政资助、拨款，使得实训中心的教学环境和整体实力明显提高。现已建设成一个具有较高水平的综合护理实训中心。

护理系党总支积极引导党员教师，利用校内实训中心的完善设施，开设各类在职医师、护士、社区医疗服务人员培训。同时还承担了国家级、省级、市级组织的医疗及护理操作技能的考核、比赛等。

另外，护理系党员教师在党总支的正确领导下带领同学刻苦训练操作技能，并参加省市及学院举行的护理实践技能操作比赛。获"苏州市大中小学急救技能大赛"大学组第一名。 获"2009年江苏省职业学校护理技能大赛"高职组二等奖，中职组二、三等奖的优异成绩。党员教师在工作中努力为学生、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务。

（三）党员带头，拓展实习管理

护理系党总支十分重视院外实习基地开发、建设和实习生的管理。在系党政领导的关心和大力支持下，护理系院外实习基地由过去单一的省内20余家增加至目前的省内、外签有长期协议的三级以上的综合性实习医院70余家。在实习生管理中，除安排专人管理外，护理系党政领导身先士卒，利用出差、假期等时间对遍布省、内外70多家实习医院进行走访，对我系学生的毕业实习工作进行全面检查和调研。并深入病房，与临床带教老师进行沟通与交流，了解学生在临床的实际工作情况，并对实习生进行操作考核，着重考察学生的护患沟通技巧，护理程序应用能力，实际解决问题的能力。同时对实习过程进行全程监控，并在实习过程中多次组织理论考核，保证了全过程的质量控制。

五、德育教育促党建，人才质量全面提升

（一）德育为先，提升学生的思想道德水平

党总支一直把大学生思想政治工作摆在首位，坚持育人为本、德育为先，在具体工作中，坚持"四个结合"，即坚持教育与自我教育相结合、坚持职业道德教育与专业教育相结合、坚持教育与管理相结合、坚持继承优良传统与改进创新相结合。健全工作机制，加强常规管理。将使大学生思想政治工作贯穿于教育、教学的各个环节。围绕学生发展，以丰富多彩的活动为载体，积极探索创新思政工作新途径。发挥共青团和学生会组织作用，推进大学生思想政治教育，坚持党建带团建。通过开展暑期社会实践活动，组织学生深入社区街道、敬老院、福利院和机关等地开展社会服务，不断丰富社会实践的内容和形式培养学生的劳动观和职业道德。

（二）能力为重，注重学生就业能力的培养

护理系党总支坚持以服务为宗旨，以就业为导向，突出学生实践能力，注重学生就业能力的培养。（1）深化教育教学改革，加强实践教学。根据用人单位对护理人才知识、能力、素质的要求，制定和修改教学计划，并聘请医院人员参与教学改革，进一步增强了职业教育的针对性；改革专业课程体系，强调理论以够用为度，加大课程整合力度，开展教学研究。（2）护理系党总支还对毕业生积极开展就业讲座，加强对学生个性化的就业指导，引导大学生进行科学的职业生涯规划，帮助学生提高认识，培养自主择业的能力，提高认识和规划自己的能力，使学生能够主动根据自身生理和心理特点，个人能力及职业价值观来进行相应的职业生涯规划，实现自己的职业理想。同时，党总支还利用专业入学教育、大学生职业生涯规划、"5·12"护士节授帽仪式、护理操作技能比赛、护士风采比赛、专业知识竞赛等专业教育活动来培育他们的职业思想和理念，让她们能够树立合理的人生目标，并为之制定合理的计划，引导毕业生树立正确的择业观和事业观,。在2009年举行的全国护士执业资格考试中，护理系有1039名毕业生参加考试，只有4人未通过，通过率达到99.6%！而在2008年，全国护士执业资格考试的平均通过率仅仅只有50%，我院的高通过率令江苏乃至全国的同行院校侧目。

（三）以人为本，提高学生的综合素质

党总支高度重视学生非专业素质的培养，认识到随着社会经济的发展，用人单位在选择大学生时，不仅看专业素质，而且更看重非专业素质，只有将非专业素质的培养融入专业能力培养，才能真正培养出"适销对路"的人才。党总支还通过党建带团建，以团总支、学生会为抓手，注重通过活动课程中对人文关怀思想和职业素养教育的渗透，如"我给父母写封信"、"父亲节的礼物"等活动，让学生懂得感恩；"3·12植树节活动"、"清洁小卫士"等活动，让学生关心社会；"创诚信校园、铸诚信学子"、"宁为青春付出汗水、不为作弊留下泪水"等主题教育，让学生实践诚信；护士风采展示、礼仪表演等，让学生领会职业内涵。护理系党总支坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持把提高学生综合素质放在首位，为社会培养了大批合格的卫生技能型人才。取得了很好的社会效益，推动了学院发展。

护理系党总支将进一步努力营造和谐有为的人文环境，带领全体教职工在全院争做发展的模范、改革的模范、管理的模范，与时俱进，扎实工作，不断提高党总支党建工作水平，积极开创护理系各项工作的新局面。

Promoting the party construction for innovative feature and developing on the expertise

CAO Ting-li

(Suzhou sanitation vocation technology college,Suzhou 215009,China)

Abstract: Strengthen the institutions to bring the party's power base was tamped and constructing a socialism harmonious society and institutions of higher education of its own development needs. New circumstances doing well the work of the party construction must strengthen the construction of the team of the party construction and improve ideological and political education and ensure party members education management.

篇5：立足创新党建工作

大家好！

今天我演讲的题目是：“立足岗位 创新务实，奉献在排水工作中”。“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的虞城就是我们的家。”我们生活在这里，我们爱这块土地，爱这里的一切，我们愿意为她付出，为她流汗，用我们全心的努力、用我们平凡的工作来诠释我们的爱。

“天下之事，行之贵力”，我们该如何做好本职工作呢？我想务实贵在奉献，就是要坚持勤奋工作，埋头苦干。务求实效，需要的是脚踏实地的实干精神，只有戒骄戒躁、真抓实干，才能出成绩有实效！求真务实重干，不但是中华民族的传统美德，也是我们的做人之本。

在我们从事排水工作的五年里，寒来暑往，在虞城的大街小巷，大大小小的各个餐饮店，都留下了我们的足迹，而我们去的不是那富丽堂皇的前台，我们去看的是污秽不堪的下水道，去掀那臭气熏天的窨井盖，去检查蚊蝇滋生的隔油池，有时也会在漆黑的地下室查看他们的污水管。不少人对我们的工作不理解，有人对我们傲慢无礼，有人把我们拒之门外，甚至有人说我们是骗子，是换个方法上门来骗钱的，尽管这样，我们还是会耐心的做好解释工作，主动帮助他们出点子，提供技术帮助，为他们解决困难。我们的工作人员几乎人人都有 “三顾茅庐”的耐心，因为我们心中有一个共同的目标，那就是让虞城的水更清，为了这个目标，我们用无限的热情、用爱的执着一点一滴地拓展着工作。

“尊新必兴、守旧必衰”，因循守旧、墨守成规的工作方式早已不合时宜，但干工作光有冲劲也是不够的，更要有正确的工作方式和方法。创新的本质在于“新”,新从那里来？“新”来源于我们的知识和视野。只有不断的学习，更新知识结构，创新观念、拓展思路，才能跟上社会进步的步伐，为创新提供源源不断的智力源泉。

在很多记录生活哲理的词条中，中国人喜欢引用“重视过程而不在意结果”，以表明自己的一种境界。可是在现实生活中，谁会不在意结果呢？哪一种努力不是因着结果的诱人才产生强大的动力呢？而结果的很多内容变成了个人的成就、家族的成就、团队的成就、区域的成就等等。成就的平台就是我们的工作。曾几何时，环城河内那乌黑的河水，如今又重新看到了鱼儿的跳跃；枫泾河边，又看到了一个个垂钓者的身影。清澈的河水中，只要有一分是我们的汗水，我们也满足。这就是我们的成就！

篇6：立足创新党建工作

一、抓好三类组织，奠定“双赢”基础。

一是因地制宜，灵活组建党组织。区委专门设立非公党工委指导企业的党建工作，坚持成熟一个组建一个、组建一个巩固一个、建成一个发展一个的原则，区分不同企业的实际情况，加大组建工作力度。对于创税收规模达2000万以上的非公企业，成立直接隶属区委管理的党委，对有一定规模和实力、组织形态固定、生产经营稳定、有3名以上正式党员的非公企业单独建立党组织。对具有一定规模但党员在3 人以下的企业,按照行业相近、地域相邻的原则,建立跨企业联合党支部。在非公有制企业发达的村（社区）,将村党支部按党章规定设置为党总支,企业设党支部,由村党总支负责管理和指导企业的党建工作。对规模小、用工灵活,仅有个别党员的企业,将企业党员挂靠到所在的村(居)委会、社区党组织或行业管理部门党组织进行管理。目前，全区符合建立党组织条件的49个非公有制企业,已全部建立党组织,其中，党委3个，隶属区委直接管理的1个，党总支2个，支部44个（联合支部2个），部分党员采取联建或挂靠方式，全区281名非公企业党员已全部纳入有效管理。

二是夯实基础,选优配强党务工作者队伍。区非公党工委和各基层党委根据非公企业中党员队伍的不同情况,采用党员民主推选、上级党组织推举委派和党组织与业主共同推荐等“三推”方式,做好非公有制企业党组织负责人的选拔培养工作。先后把40多名政治素质好、党建业务熟、组织能力强,善于做思想政治工作,受上级党组织、企业经营者、党员和职工普遍信赖的党员骨干选拔到党组织书记或党内其他重要岗位上来,增强党的领导能力和贯彻上级党组织精神的能力，同时，扎实推进流动党员“安家工程”，及时接转组织关系，举办人才交流会、党员专场招聘会，大力开展“三培养两推荐”活动，在一线员工、技术骨干和管理人员中发展党员等措施，不断充实壮大规模以上非公有制企业党员队伍。据统计，已组建的49个非公企业支部，党员业主任书记的8人，公司高管党员任书记的21人，其他行管人员党员任书记的17人。发展非公企业党员47人，其中非公企业主2人，入党积极分子286人。

三是拓展领域，抓好党建带群团组织建设工作。非公党工委坚持与工商联、工会、共青团、妇联等群众组织加强联系，对已建立党组织的非公企业即时建立群团组织，对一些不具备建立党组织条件的非公企业，重点抓好工会、共青团等群团组织的组建工作，通过工青妇等群团组织，大力宣传党的方针政策，维护职工群众的合法权益，教育团结、凝聚广大职工，形成相互渗透、相互促进的工作联动机制。目前，全区已建立党组织的企业，健全了群团组织。80%的非公企业加入了工商联组织，在未建立党组织的企业中，已建立工会组织41家、共青团组织5家、妇女组织41家，初步形成了“非公党建带群团组织建设，群团组织建设促进非公党建”的工作格局。

二、完善四项制度，优化“双赢”环境。

第一、建立健全区级领导抓非公企业党建“一联一”联系点制度。区委实行了区级领导联点非公企业责任制度，包括区委书记、副书记在内的12名副区级以上领导干部对全区重点企业实施党建工作责任联系。定期或不定期深入企业调查研究，摸清非公企业业主的思想状况，分析党组织建设过程中遇到的困难，检查优惠政策及各种服务措施的落实情况，帮助协调解决企业在生产经营环境等方面出现的问题，做到有针对性的教育引导。近年来区级领导共为非公企业解决实际困难120多个，引进项目20多个，帮助协调解决贷款资金3亿多元。同时，我区向35家非公企业选派了30名党建指导员和联络员，深入非公企业宣传党的方针政策,积极帮助企业党组织完善党内生活制度和工作制度,进一步转变党组织在民营企业的工作方式和重大问题的决策方式,规范党组织行为,增强了非公企业党组织抓党建工作的责任心。

第二、建立健全非公企业党建工作联系会议制度。建立由区委统一领导，组织部门牵头，工商、税务、群团组织和执法部门参加的非公企业党建工作联系会议制度，非公党组织必须坚持做到“五个一”，即每季度召开一次党建工作联系小组工作例会，每年召开一次业主座谈会，举办一次党务工作者培训班，组织一项主题活动，召开一次经验交流会。同时，区非公党工委坚持实行非公有制企业党建工作百分考核，对各非公党组织的工作进行量化评分。还积极探索非公企业党建经费保障的途径，如：迅达集团党委通过向董事会建议，争取每年投入50万元，用于党建工作的专项经费保障，并在职工的工资栏内加入党龄工资，切实保障党建活动的开展，激发党员的积极性，在全区企业中引起较大反响。

第三、建立健全非公企业业主和党务工作者联谊培训制度。为了 更好地宣传贯彻党在非公企业中的方针、政策以及争取业主的大力支持，区委将非公经济组织党组织负责人和私营企业主的培训纳入了区委党员干部培训整体规划,以联谊的形式定期组织区内重点非工企业主、党组织负责人和各党委党建工作者进行培训。这种在培训内容上紧密贴近企业工作实际，在培训形式上促进企业交流的工作方式，深受各企业主的好评，也得到他们的广泛参与，两年来共组织联谊活动20多场，培训业主、党务工作者500多人次，全面提高了非公企业业主、党务工作者的整体素质，极大的促进了非公企业党建工作的开展。

第四、建立健全非公企业党建示范点制度。通过对全区非公企业党建工作涌现出来的先进党组织、优秀党务工作者、热心党建工作的业主进行表彰的形式宣传典型、树立典型。建立了双马建设有限公司党委等一批市、区级非公企业党建示范点，表彰先进班组68个、党员标兵能手325人。组织企业主和企业党务工作者到示范点参观，相互交流、相互学习，发挥典型的示范、带动作用，使企业之间赶有目标、学有榜样，用典型示范带动，扩大企业党建的影响力和感召力。

三、创新“五好”活动，实现“双赢”目标。

第一，围绕“企业经济效益好”谋划活动。企业是经济组织，企业的发展有赖于企业良好的经济效益。通过建立企业党组织与企业决策管理层 “共谋发展机制”，共同研究企业发展大计，共同推动企业不断创造最佳效益。我们探索建立了“党组织与董事会理论学习联合会议”制度，党组织班子定期与董事会成员共同学习，不断提高企业管理层领导科学发展的素

质和能力；建立了“党组织班子与董事会成员双向例会”制度，经常性地加强沟通交流，共同研究对策，努力解决企业发展中遇到的困难和问题。还注重指导非公企业开展“守法经营”、“献计献策”、“岗位创优”等系列活动，把党员的先锋模范作用和企业的发展紧密结合起来，使党建工作有了实实在在的内容。全区目前年利税上1000万元的企业10多家，湖南崇德科技有限公司等20多家企业先后被全市评为“经济贡献奖”。

第二，围绕“人才队伍培养好”设计活动。企业的发展必须注重培养人才，使人尽其才、才尽其用。为此，企业党组织制定实施“素质提升工程”，提高企业从业人员的思想素质和业务水平；组织实施“党员人才工程”，开展“人才结对”活动，建立优秀人才与党员、职工联系制度，不断壮大党员人才队伍；定期组织知识讲座和技能培训，不断提高职工的业务技能；组织党员、职工技术攻关，开展“小创造、小发明”、“劳动竞赛”、评选技术标兵等活动，提高企业的科技创新能力。近3年，我区企业研发省级以上科研项目10多个，创造直接经济效益7000多万元，培养、引进专业人才300多人，他们均已成为企业的骨干。有100多人被评为高级工程师，500多人获技术专业资格证书，讯达集团党委还被评为“企业人力资源管理贡献奖”。

第三，围绕“企业文化氛围好”组织活动。通过实施“品牌文化战略”，推动企业文化建设，树立先进的经营理念，发扬企业优良传统，培育企业精神，形成上下同心、团结奋斗的强大动力，充分调动各方面的积极性、创造性，使有限的资源得到最佳配置，使企业真正成为全体员工和睦相处的大家庭。例如，以“文明企业”、“创学习型支部、做学习型职工”等创建为载体，积极开展群众性精神文明创建活动，弘扬科学精神，增强法制意识，不断提高企业的文明程度；以企业文化阵地为依托，定期开展群众性文体活动，丰富职工的业余文化生活。举办了岳塘区职工乒乓球赛、篮球赛等。四维集团有限公司党总支联合工会、共青团，发动职工人人动手写“感动四维小故事”，从200多个感人案例中提炼企业精神，从而进一步提高了员工的归属感和责任感。

篇7：立足创新党建工作

一年来，我校关心下一代工作委员会在教育主管部门及上级关工委的领导下，在学校领导的支持下，以创建“五好关工委”活动为载体,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校实际情况，对照五好关工委的创建标准，踏踏实实做好本职工作，为我校近两百余名学生的健康成长做出了一份应有的贡献。

一、健全领导班子，是做好工作的关键

我校领导班子十分重视和关心关工委工作，成立了学校关工委工作领导小组，由校长任组长，副校长、退休老干部任副组长，老干部、我校老校长、老教师等为成员。班子分工明确，职责到人，做到有布置、有落实、有分工、有合作，层层落实，切实做好学生的思想政治和道德品质教育。在日常工作中，学校领导班子总是把关工委工作当作学校的重要工作来抓，把关心下一代工作纳入学校的议事日程;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同时总结、同时评比奖励。

二、加强队伍建设，是做好工作的基础

在工作中我校充分发挥老领导、老同志的优势作用，利用他们的亲身经历，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、远大理想教育、自主学习教育。学校关工委“五老”人员定期为我校学生开展各种教育活动。

三、完善工作制度，是做好工作的保障

一是学校制定了《寿春镇湖光小学关心下一代工作委员会制度》、工作细则、“一帮一活动名单”、“关工委活动纪录”等工作制度，形成了人人了解、人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校领导还改善了办公条件,以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所，购置了电脑、文件柜、打印机、U盘等必要的办公用品，并从人力、物力、财力各个方面满足关工委工作的需要。

二是建立了分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。确保了学校关工委工作的开展及上下工作的联系。

三是建立家校联系制度，通过告家长书、LED、家长会等途径家校联手加强对学生的管理。班主任将学生的情况及时与家长沟通，将学校的政策及时向家长公布。同时，也采纳家长提出的一些建议，及时改进工作。寒暑假期间，发放家校联系书，共同确保学生安全。

四是发挥好学生组织的基层作用。由少先大队牵头，由学生来管理学生，取得了良好的效果。

四、落实特色活动，是关工委工作的生机

学校关工委高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以“增强学生爱国情感，规范学生行为习惯，树立学生远大志向”为出发点，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。

1、每周一“升国旗、唱国歌”仪式，教师和全校各班轮流进行“国旗下的讲话”；

2、组织青年教师与留守儿童建立“流动人口1+1新家庭”，平时利用节假日到家里看望留守儿童、电话联系解决他们生活学习上的困难，在暑假期间购买礼物到家里走访，把一颗爱心送给这些长时间远离父母的留守儿童；

4、坚持长年开展法制教育，定期对学生进行遵纪守法教育；坚持利用校园网络、红领巾广播站等多种媒体对学生进行行为规范教育；对新生开展学前教育，帮助其快速融入新的环境；

5、定期开展主题班会活动，对学生进行爱国主义教育、感恩教育。同时，充分发挥少先大队、中队等学生组织的作用，坚持每天进行仪容仪表、文明礼貌检查、评比；坚持每学期家校联系制度等活动，做到了活动有监督、有检查、有评比、有落实。

6、结合爱国主义读书主题活动在学生中开展了“诵读经典”演讲比赛、征文活动，“爱我中华”红歌演唱会。

通过活动，引导学生坚定了理想信念，形成了一种奋发进取、积极乐观、健康向上的精神风貌。

7、安全教育长抓不懈。学校高度重视学生的安全工作，把安全工作放在学校工作的重中之重，学校关工委积极配合学校相关部门，有针对性的开展安全教育，充分利用校园广播进行安全教育，设置校园安全岗，每天每节课间都有教师轮流值班，负责学生的安全，确保学生在校期间不出安全事故；寒暑假期间是学生安全管理的薄弱环节，为保证学生在家的安全，采用了印发告家长书、教师家访等方式，家校联手做好学生假期期间的安全工作，从而杜绝学生在校外发生安全事故。

五、开拓创新，使关工委工作充满活力

开拓才能发展，创新才能有活力，学校关工委结合小学学生特点，抓好学生的管理工作，尤其注重在抓特色教育，创特色学校，在学校领导的重视支持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起，从增强爱国主义情感做起，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，让学生体验和感知做人做事的基本原则，形成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质。

结合学校学生家居农村、父母外出打工多的具体情况，在全校开展了对单亲家庭、父母外出学生的调研，积极探索

新形势下的学生教育工作，牢固树立以人为本思想，切实加强少年儿童的思想道德教育和行为规范教育。关工委坚持与时俱进，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以培养“四有”新人，争做“五好小公民”为目标，不断抓常规、抓落实，充分发挥“五老人员”的作用，加强我校的德育工作，丰富学校的德育活动。

成绩只能代表过去，回顾成绩是为了再铸辉煌，我们将一如既往的强化做好关工委工作的责任感和使命感，努力围绕学校中心工作，充分利用在职和离退休教职工的优良资源，再接再厉、奋发进取，使我校关工委工作再上一个新台阶。

寿春镇湖光小学关工委

二0一五年十二月

立足本职 开拓创新 做好关工委工作

寿春镇湖光小学关工委

篇8：立足创新党建工作

关键词：职业素质,思政教育,途径

当前, 在经济危机和高校扩招背景下, 高职高专毕业生就业形势越来越严峻, 就业是关系到国家政治稳定的重要因素之一, 而今在很多报纸杂志上, 都将高校毕业生与返乡农民工的就业问题相提并论, 可想而知高校毕业生也成为了像农民工一样的需更多社会关注的弱势群体。一个国家的振兴发展要靠一代代青年, 也即是高校毕业生, 而今的就业状况却极为不理想, 这一实际导致了当前大部分在校生看不清自己的方向, 从而迷恋起网络、游戏以及虚幻的生活方式。因此, 当前对学生的思想政治教育尤显重要, 且颇具挑战。

一、当代大学生的窘境——社会的发展和市场的竞争对学生职业综合素质提出了新的要求

改革开放后, 我国的就业体制大致经历了三个阶段:第一阶段:实施“三结合”就业方针, 触动“统包统配”制度。即就业由“一扇门”——“统包统配”, 向介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业相结合的“三扇门”转化。第二阶段:正确认识劳动力商品属性, 确立劳动力市场名称, 将劳动力作为特殊的商品来对待, 从而为我国劳动力市场的发展创造了条件。第三阶段:确立新时期的就业方针, 坚持就业的市场化进程。1998年6月, 中央10号文件提出了“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的新时期就业方针, 这标志着我国就业政策更加开放。

大学就业制度直接引导着学生学习发展方向, 在78年前的大学生计划招生, 公费读书, 毕业包分配, 在此境况下, 学生的学习理念是学好本领为社会服务, 到处可以看到这样的景象:“我们都是‘社会主义的螺丝钉, 哪里需要哪里拧’, 一次分配定终身。”因此学习核心就是专业学习、培养职业道德, 而没有过多地谈及素质教育或者说职业综合素质;改革开放30年来, 由于就业制度的变化, 尤其是近十年来高校扩招, 加剧了就业的形势。2009年, 84万应届毕业生放弃高考, 近年, 高校毕业生失业率达40%, 即使参加高考的考生减少了, 大学每年都也会有足够的生源, 在就业的双向选择的机制下, 大学的责任和压力会相对减小, 而所有的上学的经济负担和失业风险压力几乎都由学生和家庭承担。在此种情况下, 高职教育应该出招, 真正对学生负起责任来。由于毕业生数量一年比一年多, 毕业生就业已成为买方市场, 而买方对毕业生的素质要求越来越高, 因此大部分在校生只有不断提高自己的职业能力和素质。在此种情形下, 高职高专教育应立足于培养学生职业综合素质, 注重打造职业形象设计和职业道德教育, 提升学生职业综合素质, 打造职业人, 从而复归高等教育的本来面目, 即专业载体+综合能力+方法学习, 通过学生职业综合素质的培养, 真正实现高职高专教育的功能。

二、以科学发展观为指导, 推进高职高专思政工作, 提升学生职业素质

高职高专学生的职业素质直接关系到毕业生就业情况和地方未来经济的发展速度。职业素质是指劳动者在一定的生理、心理的条件基础上, 通过后天的社会教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的在职业活动中发挥作用的内在品质和技能。综合各研究者观点, 笔者认为, 职业素质主要包括政治思想素质、专业素质、学习和创新能力、沟通能力、心理素质、身体素质、道德素质以及人文素质等。目前, 很多用人单位最看重的毕业生素质是:责任意识、敬业精神和团队合作能力。因此, 思想政治应调动人的积极性、主动性、创造性, 培养学生综合素质, 为人的全面发展创造条件, 其终极目标是实现人的全面发展。

1. 思政教育坚持以学生为本, 开展个性教育

科学发展观核心是以人为本, 教育要以人的发展为中心、“以人为本”, 就是尊重人的个性是人的生理和心理状况的现实, 以人为现实为出发点, 突出人的全面发展, 发掘人的潜能, 尊重人格和合理需求, 充分发挥人的主体性, 社会的普遍要求转化为学生成长的自我要求, 使学生个性化发展和社会化发展达到和谐统一。要正确处理个性发展和全面发展的关系, 充分认识全面发展是具有个性的全面发展, 没有全面发展的个性发展, 可能是一种畸形发展。思政工作者要充满爱心, 关心学生学习、生活、思想等方面存在的问题和困扰, 做到解疑释惑, 排忧解难, 以情感人, 以理服人。要尊重学生的个性发展, 因材施教, 为学生个性发展和创新能力的培养营造宽松的环境。

2. 坚持全面协调可持续发展, 树立全员育人、全方位育人的理念

要构建和谐校园, 培养学生职业素质, 促进大学生健康的发展, 思政工作者要树立全员育人的意识, 理顺各种关系, 组成以党总支为核心, 以学生党支部为主体, 以专职辅导员和专业教师为骨干的思想政治工作体系。要建立一支高素质的思想政治工作队伍, 加强专业课教育的育人功能、充分发挥“两课”教育的主渠道作用、提高管理人员、服务人员的整体素质和育人意识, 努力营造一种积极向上、健康有益的和谐校园文化氛围, 真正实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、全员育人和全方位育人。

3. 统筹兼顾, 正确处理思想政治工作与教学的关系。

树立思政工作服从服务于教育教学工作, 这是思想政治工作保持强大生命力的先决条件。只有仅仅围绕人才的全面发展的目标, 提升学生职业综合素质和就业竞争力, 才能使思想政治工作渗透、融合到学校的教育教学中去, 真正解决思想政治工作与教育教学工作“两张皮”的问题。

4. 在思想政治工作“务虚”与“务实”的辩证统一观的基础上大胆务实

要敢于承认和充分认识思想政治工作是以“务虚”为主、“务实”为辅的一项潜移默化的工作, 是靠“务虚”来解决人们的理论观点、思想认识、政治觉悟等方面的问题的。在我校开展“党的基层组织建设年”活动中, 我们积极探索党建创新项目工作, 创新了一系列思政工作的活动载体, 有学生感恩教育为主题的“滴水传情, 感恩关怀”帮扶农民子弟的教育活动、有以提高学生综合素质为主题的“红色之声合唱团”、又以培养学生沟通交流能力的“校园和谐号”寝室建设、有以培养职业道德为主题的“诚信塑品”教育实践活动。教职工和学生在其中提高了思想认识和政治觉悟, 在汶川地震捐款中我校师生踊跃捐献出自己的爱心, 在全员育人上全体老师积极参与系部建设、不断提高教学质量、利用各种途径拓展学生实习实训基地、开展以“三下乡”、“四走进”等活动, 提升学生思想政治修养和职业综合素质。学生就业竞争力有了明显提高, 就业状况有了显著改变。

三、立足职业素质培养, 创新思政工作的载体

1. 以职业生涯规划为主线全面实施职业素质教育, 推进思政教育工作

根据学者调查研究, 发现高职高专学生对职业生涯规划的重视程度不够, 为此, 思政教育工作者应作为学生职业生涯规划的引导者和指导者, 在开展教育活动中始终贯穿职业生涯规划这一思想。大学生职业素质培养是一项系统工程, 它贯穿于学生的整个大学生涯中。我们要做的一切工作都应该紧紧围绕大学生职业生涯规划这一主线, 紧扣培养目标, 结合专业特色, 制定学生职业综合素质培养方案, 对各个年级学生应分阶段、有针对性地进行全面素质培养。大一强化对学生理想信念教育和能力素质拓展, 锻炼其综合能力, 大二以强化专业学习和专业技能、明确职业发展规划教育为重点, 大三做好毕业班学生的就业、择业与创业教育, 通过引导学生进行职业生涯规划, 通过一系列的培养和锻炼, 使他们对自我有更清楚的认识, 清楚自己喜欢干什么, 能干什么, 将来准备干什么, 进而确定自己的人生目标, 当每年目标甚至每个月的目标、每天目标都很清晰时, 学生就不再迷茫, 不再慵懒无助而整天沉浸在网络、游戏中。

2. 开展诚信塑品, 加强职业道德教育

职业道德教育是职业教育的核心, 社会对人才有这样的评价, “有德有才是正品, 有德无才是次品, 无德无才是废品, 有才无德的是危险品”。企业是把“德”看作第一位的, 选择人才都把“德”作为第一要素。在开展思政教育工作中, 我们通过专题讲座和典型事例, 帮助学生摆脱急功近利的功利主义思想, 自觉增强诚信意识;引导学生进行客观、公正、真实的自我推荐, 具备严肃、认真的签约态度;教育学生认识诚信在个人发展中的重要性, 规范学生的择业行为, 减少毕业生在就职过程中对自荐信、推荐表、各种获奖证书等材料进行造假及签约过程中的违约现象。同时开展“诚信塑品”活动, 对大一大二学生加强专教育业和职业道德教育。我校始终把学生专业素质和职业修养放在首位, 为了更好地实现“以就业为导向, 以能力为本位, 以质量求生存, 以特色求发展”的办学理念, 秉承“尚信塑品, 致用立身”的办学思想, 通过鼓励广大师生积极参与, 围绕活动主题、结合中心工作、立足于教学、教研等任务, 有计划、有目标开展对学生“诚信品格”、“做人做事”思想道德的培养, 以财务会计专业为例, 通过学生个人申请、班级推荐, 组织系学生党员和入党积极分子, 开展财务报表分析社会实践活动立项;党员教师设计组织学生开展财务报表分析的社会实践与调研活动方案;组织学生搜集上市公司或省内大中型企业的财务报表及相关资料, 并对其进行归类、整理, 制作案例及PPT, 从而对学生做了形象生动的专业教育和职业道德教育。

3. 以就业为导向, 强化实践教学, 走“工学结合”的职业技能培养之路

遵循职业技能训练和岗位能力培养为中心组织教学的原则。学校和企业建立产学合作利益共同体, 签订协议, 把学生的实习实训纳入企业的人力资源培养规划中。工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式, 主体是学生, 以职业为导向, 充分利用学校内外不同的教育环境和资源, 互相补充、各自发挥作用, 将以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合, 培养专业技能。利用ERP沙盘的思维方式, 模拟真实的企业环境, 营造真实的企业氛围, 使安排的实训项目要成为体系, 满足专业教学培养目标的要求、满足学生未来在不同企业、不同岗位的主观和客观的心理预期的要求。逐步从“2.5+0.5”过渡到“2+1”人才培养模式, 把企业岗位需要的知识、技术纳入教学内容, 在第三年学生以企业员工的身份进入企业进行顶岗实践, 企业制定培养方案, 实习学生分阶段进行考核, 择优转正录用, 实现实习、就业的一体化。学生可以通过“工学结合”提高职业素质、综合素质和就业竞争能力, 企业可以有目的地培养、选择企业所需的高技能人才, 可以减少培养成本, 同时承担社会责任。但要真正实现走“工学结合”的人才培养之路, 需要学校相关部门的配合协作, 真正落实学分制, 实现弹性学分, 优化教学管理;加强实训基地建设, 建立紧密的校企合作关系;学习注重专、兼职教师的培训与引进。

4. 思政教育要进一步加强心理素质训练, 提升就业心理调适能力

培养大学生良好的心理素质, 是思想政治教育的目标之一。随着高校教育改革体制的深入, 高额学费带来的经济压力、激烈竞争带来的学习压力、高校扩招和双向选择带来的就业压力, 学生的心理状况出现了种种问题。学生心理问题已逐渐凸现为新时期学生思想政治工作的难点和重点, 根据个年级阶段心理发展需要组织设计和开展教育活动, 将大学生思想政治教育与心理健康教育紧密结合, 根据大学生的身心发展特点和教育规律, 制定大学生心理健康计划, 确定相应的教育内容、教育方法, 重点帮助大学生培养良好的心理品质和优良的品格, 增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和面临就业的心理调适能力。鼓励、引导大学生发挥长处, 合理竞争, 取长补短, 共同进步。

参考文献

[1]张敏:促进就业:“统包统配”成过去, 工人日报, http://acftu.people.com.cn/GB/67561/8601022.html, 08.12.30

[2]郝凤茹:职业精神[M].北京:北京大学出版社, 2005.

[3]何远亮李景国:论构建和谐校园中大学生思想政治教育创新[J], 重庆大学文学院学报 (社会科学版) 2008.9

[4]毕叶:以职业生涯为主线, 全面实施职业综合素质教育[J], 中国大学生就业, 2007.4