2015素质教育总结

2015素质教育总结（精选8篇）

篇1：2015素质教育总结

素质教育工作总结

（一）一、努力学习，提高自身业务素质。

1、以参加教研实践为契机，实现专业再发展。

众所周知，素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向身边的教师学习，向教育专家学习;积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。

2、以参加教学活动为契机，谋求丰富教学经验。

教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的基石。为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校，我校开展了有特色、有实效的教学活动。如名师工作室，探索高效课堂模式，城乡联动，构建高校课堂我积极参与这些活动并在活动中受益匪浅。在教学道路上，我与同事们共同学习，共同研讨，互相听课、评课取长补短相得益彰。在围绕构建高效课堂开展的一系列教学活动中，我与王元忠、艾岷等老师积极讨论、交流，在教学实践中出受益颇丰。工作总结

3、以探究性学习方法的研究为契机，提升学生素养。

教学中注意发展学生自主、合作、探究学习方法的培养。强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

二、努力教改，提高教育教学效率。

1、改革教法，注重学法。

变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。.2、教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣。

激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

三、努力实践，提高学生综合素养

1、依托语文综合实践活动教学，丰富学生的知识积累。

在教学中，针对班级学生实际，我充分激发他们古诗文诵读积极性。每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来自己阅读后想表达的真情实感。

2、依托丰富多彩的文体活动，加强学生的技能培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。

3、依托课外阅读实践活动，提升学生的知识迁移能力。

课堂是学习的主阵地为。以课堂为中心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和五(2)班的同学共读一本书《爱的教育》;还共上了一堂语文综合实践活动课《学会宽容》，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。

四、教育教学工作反思 存在问题

1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成绩本学期有所下降。

2、对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。

3、课堂教学中对于朗读指导不够到位，忽视朗读训练，学生朗读能力没能得到提高。

4、平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，使得学生的语言应用能力还较差。今后努力方向：

1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。

2、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。

3、在今后的教学中要注重培养学生的语言应用能力，重视提高学生的人文素养和科学素养。总之，本学期工作中取得了一定的成绩，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力提高自身素养，使自己更好地完成教学工作。

素质教育工作总结

（二）在上级有关部门的关心帮助下，在党的正确方针指引下，坚持实施素质教育，努力实践邓小平的素质教育理论，并用于指导学校的各项工作，我们学校取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、重视学习理论，提高思想政治素质。

学校重视加强教师的政治学习，组织教师认真学习三个代表的重要思想，学习xx大重要精神，把大家的思想统一到以实际行动贯彻执行xx大精神上。

学校坚持政治学习制度，把依法治校与以德治教、以德治校结合起来，在教职工中开展师德教育。在评选受学生欢迎的教师活动中，通过由学生、家长投票选举产生出 最受学生欢迎的教师。

二、抓科研促教改，规范教学管理，推进素质教育。

学校认真开展新一轮基础教育课程改革。课改为教师的培养和成长提供了广阔的天地。校领导多次参加上级部门举办的校长学习班，同时也派出教师轮流参加各种培训班的学习，特别是参加课改实验的教师，学校更是创造机会，多让他们外出听课和学习，让教师接触先进的办学思想和崭新的教学观念。学校组织教师参加各科教改集体备课以及各学科研讨交流活动，及时组织教师总结反馈课改经验，教学中注意收集整理有研讨价值的教学案例、课后反思。通过一系列的学习和讨论，老师们转变了教育观念，改变了教学方式，以人为本，以促进学生的发展为本。这一观念已成为我校教师的教育理念，实施素质教育也成为我校教师课堂教学的自觉行为。

为了促进我校课堂教学，学校组织开展创新课堂教学上课、说课比武活动。全校教师人人认真参加备课、评议，此项活动，老教师丰富的教学经验得到很好的推广，也培养和锻炼了一批青年教师，使他们能脱颖而出，为其他青年教师做出了榜样。日常教学管理的制度化、序列化。学期初我们重点抓好三表(课表、时间表、校历表)的制定，发放三书(学生用书、教师用书、教参书)，制定三计划(教学工作计划、教研组计划、任课教师计划)，期中抓好三个常规检查(备课检查、教学质量检查、教研活动检查)，期末重点抓好结，做好学生评价总结。教学工作按计划进行，管理有序。学校严格执行义务教育的有关规定，认真做好四率工作，全年学生入学率100%，巩固率为100%，毕业率为100%，学生操行评定合格率为100%。

学校认真贯彻体育卫生两个条例，关注学生的健康，在体育老师的带领和班主任的组织下，认真上好两操一课，达到上级有关部门的要求。

三、以活动为载体，抓好学生德育，提高教育实效性。

丰富多彩的教育活动和社会实践活动是我校德育的重要载体。今年我校主要围绕开展公民道德教育主题及实践活动，对学生进行教育。丰富多彩的队活动，使学生的个性得到了充分发挥。

学校图书室每周向全体师生开放5天，图书室新购进了一批图书，36年级的学生办理了图书借书卡进行图书借阅。学校培养了一支学生图书管理员队伍，每周两次协助学校图书管理员作好学生阅览室图书的管理和整理工作。

素质教育工作总结

（三）银宝湖乡中心学校，地处鄱阳县西北边沿的银宝湖集镇。校园占地面积12亩，校舍建筑面积3085平方米。其中三层综合大楼一栋，三层教学楼一栋，三层办公楼一栋，阶梯教室一栋。学校设备齐全，有仪器室、实验室、图书室、多媒体教学设施，并开通了远程教育。学校体音美器材、劳动教育设施及所有教学仪器设备配齐率100%。校园古木参天，环境优雅。全校共有12个班，学生437人，在校教职工31人，其中中高2人，中一4人，小高20人。一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的四有新人为己任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质，培养四有新人为目标，对学生的素质教育进行了全面落实，现总结如下：

一、以人为本，加强队伍建设，提升教师专业发展

学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。

以爱岗敬业，无私奉献为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质的教师队伍。我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得交流，其中人人听我课、我听人人课的研讨活动已经成为教师们的相互交流、共同进步的舞台;此外我校还主动参加各级的培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。

三、以教科研为先导，深化学校的教育改革

实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周三组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。

深入开展《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全人人上公开课，人人参与评课，人人撰写课后反思、教学随笔、教学论文的教研制度，并结合平时的教学实践着手研究。以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。教研中，我们要求每位教师边听课边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，每次评课时以指定的中心发言人为主，人人有发言，发言有条理、有重点、有记录。通过评课，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。我们还要求教师在教学中不但要能教会评，还要会写，引导教师形成理论――实践――理论的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文、教学随笔和教后感，上交教案和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，作为学期目标考评奖励的依据。

四、优化课堂教学，全面提高学生的素质

我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了科学、英语、体育、美术、音乐等兴趣小组，激发学生兴趣，增减学生个性和特长。

教师们在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变要我学为我要学;变被动接受为主动获取;变学会为会学。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现面向全体的素质教育精神，我校广泛成立了兴趣小组，有乒乓球、书法、绘画、鼓号队、作文、数学等多项兴趣小组，积极组织学生参加各级教育部门举行的各种竞赛活动，如：作文竞赛、书法、朗诵、绘画、乒乓球等活动，并取得了优异的成绩。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有音乐、美术、书法、体育的较量;从形式上看，大部分活动我们都尽量让学生全员参与，再从中选拔最优秀的学生参加上级的竞赛，以体现活动的公平性、群众性、基础性和拔尖性，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

五、积极开展校本教研活动，认真开发校本课程

一年来，我校调整教研机构，积极开展校本教研活动，具体做法为：骨干教师认真做好教研引领工作的同时上好每节示范课;部分教师利用教育网络查阅资料为教育教学服务;教导处根据课题内容，制定实施方案，组织全体教师积极参与到课题研究当中，以讲座、说课、授课、评课、谈教后反思、主评为教研内容，每位教师轮流坐庄，初步形成我校教研特色。这样有针对性的教研活动使教师的观念得到转变，教法得到更新，专业水平得到明显提高。

我校以乐学、文明、自立、健体为内容，结合本校实际情况进行开发校本课程。各位任课教师都能认真安排好校本课程的周活动计划表，设计好教学方案。积极开展校本课程的教研活动。大家积极交流探讨，充分肯定优点，诚恳提出不足。通过教研活动，老师们对开发、实施、管理好校本课程信心更足。

六、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育教育活动近年来，我校德育工作以贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。通过少先队的组织与管理，以行为规范的养成教育为重点，不断完善文明中队的评比制度，充分发挥红领巾广播站的宣传监督作用。强化《守则》《规范》的教育，使升降旗敬礼讲普通话文明礼貌等习惯成为学生日常的自觉行为。以纪念日为契机，我校积极开展新队员授巾仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。

在过去的这一学年里，我校紧跟课程改革的步伐，进行一系列教育教学的改革，推进了素质教育进程，学生的综合素质在原有的基础上有了一定程度的提高。在以后的教育教学工作中，我校将继续全面推行素质教育的实施，提高学生的综合素质。

篇2：2015素质教育总结

一、指导思想

2015年，我校为全面贯彻全国教育工作会议精神，我们以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展。

二、教育观念及目标(一）教育观念

积极转变了教育观念，提高了学生的综合素质，注重了学生的人格和内心建设；教育对象，“为了一切学生”。；教育内容已转变到全面实施素质教育要求；教育要求已转变到人性化、因材施教上来；教育方法已转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

(二）教育目标

学会做人——在突进素质教育过程中，使学生树立了正确的人生观、价值观、就业观。

学会求知——教师不但教学生知识，更教学生求知的本领；培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。

学会健体——加强体育锻炼，使学生有强健的体魄和坚强的意志。

学会审美——使学生运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。学会创新——通过各种途径，培养学生的创新精神、提高学生的创造能力。

三、教育的内容

（一）思想品德教育

1、以政治课教学为主渠道，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行了社会公德、职业道德和家庭美德教育和进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。

2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。

3、有计划地开展各项德育教育活动。

（1）进行革命传统教育，组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。

（2）学校政教处认真组织了新生的入学教育、入学宣誓、军训工作和校纪校规的学习工作。

（3）对照《学生一日常规》细则要求，规范了学生的日常行为和习惯。

（4）开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。（5）每月举办一次“优秀班级”评比和“星级学生”评选活动，培养学生好学上进、遵守纪律的良好习惯。

（6）以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。

4、通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。

（二）人文科学素质培养

1、以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

2、各年级开设了“心理教育”，加强学生的心理健康教育。

3、按因材施教原则，开展了健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。

4、通过创建学生社团，创办兴趣小组，进一步推进素质教育。

5、利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。

6、每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩论中练能力。

7、创建花园式校园环境，不定期开办各种人文知识讲座；丰富学生业余生活。

8、以老师为主导、学生为主体、每学年组织1—3次大型综艺活动。

9、组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。

10、充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人文素质培养和科普知识教育。

（三）身心健康教育

1、学校成立心理健康咨询中心，结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。

2、开展学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。

5、组织了校田径队、男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。

6、校医务室定期宣传防病治病的常识，做好学生的日常健康防治工作。

篇3：2015,智慧教育这么玩!

智慧教育的未来在这里呈现

未来学校的教室将是什么样子,如何将未来变为现实,在年末的中国国际智慧教育展“未来学校”互动体验区就能找到答案。据悉,这个全国首个面向公众展示的标杆型未来学校实验室,由中国教育科学研究院深耕行业潜心研究而成,为我国未来教室标准化制定了权威规划方向及标准。这个首次在公众面前全方位公开亮相的“未来学校实验室”掀开神秘面纱到底是什么样子,让我们在2015年12月11日至13日的北京国家会议中心拭目以待!

行业大咖齐聚京城

华东电脑、百度、思来氏、分豆教育、驰声科技、翼课网、爱思创、蓝鸽、艾威康、长城、竞业达等400家教育信息化核心品牌企业年末齐聚中国国际智慧教育展。作为连接院校与企业的智慧教育展览平台, Smart Show2015关注全球教育科技和智能教育,集合国内外先进教育理念,协同优秀教育平台及软件商、内容提供商、技术及设备服务商的尖端教育产品,依托权威学术引领,为全国50万所各级院校提供和展示国内最尖端的解决方案及信息化设备,引领国内教育信息化发展趋势,为推进中国教育信息化产业变革之路搭建专业的沟通、贸易、交流平台。

篇4：2015素质教育总结

在今年的“两会”上，哪些教育话题会引发代表、委员的强烈关注呢？

那些肩负着全国人民嘱托的代表、委员们又将提出哪些涉及教育的议案、提案或建议呢？

与往年相比，今年人们对教育又有哪些新期待……

三月伊始，一年一度的两会已经拉开序幕，教育问题作为广受关注的民生问题，热议度不断上升。其中，教育公平在这几年持续受到两会代表的关注。政协会议开幕首日，就有不少代表为此发声。全国政协委员、朱德嫡孙朱和平对媒体表示，今年的提案将持续关注教育公平，特别是西部教育发展。无独有偶，河南大学校长娄源功连续多年呼吁国家充分考虑不同省（区）间高等教育的公平问题，包括政策倾斜和教育资源的平衡等问题。

教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理”是指要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要，并从两者的辩证关系出发来统一配置教育资源。教育公平问题之所以难解决，很重要的一点在于教学资源的不均衡。一线大城市因为政治、经济、地理位置、人才资源等方面的优势，天然地聚集了许多优秀的教师资源，从而形成教学质量较高的教学机构。许多大城市高校聚集，在考试招生政策上也对当地学生予以倾斜，这些在二三线中小型城市都难以获得。教育起点的不公平，更加剧了教育出口——就业的不公平，社会阶层的流动也就难以正常进行。

囿于历史遗留问题和地域经济长久以来的发展，我国的教育公平问题一直以来都没能得到很好的解决。但随着我国经济、政治方面改革力度的深化，在教育部主导的新一轮教育改革中，我国的教育改革也逐渐走向“深水区”，彰显出啃“硬骨头”的决心。

早在2013年新一届政府上台之初，李克强总理就在国务院第一次全体会议中提出了促进教育公平的要求，他曾说过，“贫穷固然可怕，但失去平等受教育的权利更加可怕；消除贫困或难短时兑现，可创造公平必须刻不容缓。”在他看来，教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础。2014年8月，习近平总书记也在中央全面深化改革领导小组会议上指出，通过深化改革，促进教育公平。

在政府的努力下，我国的教育事业在改革中前进。由重点高校面向贫困地区定向招生的“农村贫困地区定向招生专项计划”，两年多的时间已让8万“寒门贵子”跨入名校大门；针对贫困地区的义务教育财政支持，已让4000多万孩子受惠。

篇5：2015教育工会工作总结

20XX年XX教育工会结合XX大精神，在区总工会的领导下，结合教育系统中心工作，围绕办人民满意教育的目标，不断强化科学的发展观，以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，把服务广大教职工作为工作的出发点和落脚点，认真履行职能，在重点工作和基础建设取得了较大发展。现将一年来的主要工作总结如下：

一、扎实推进民主管理工作，努力构建和谐发展教育

1.推进依法治校。助推现代学校制度的建立，鼓励一些学校建立学校章程，提升学校管理水平，切实保护校长依法行使权力和师生合法权益，督促校长按教育规律办学、按教育方针行事。

2.深化校务公开工作。下发《关于开展家委会评议学校、家长(学生)评议教师活动的通知》文件，制定学校家委会评议学校和学生、家长对教师评价的各项评价指标，6-7月各中小学、公办幼儿园在局纪检监察室组织下开展了民主评议活动，两类评议表回收率达82%，考核结果作为学校考核和教师考核的依据。通过考核进一步构建了和谐的家校关系，师生关系，学校开门办学、家委会参与办学的氛围进一步得以呈现。充分发挥工会在学校中的主人翁作用，强化教职工代表大会的职责和工会换届选举的程序。对教代会的提案，学校都能落实和回应，对重大事项通过校发文件和召开教工大会的形式予以通报。积极发挥工会民主监督作用，开展工会民主评议学校中层干部活动，各校严格按照上级文件落实校务公开。

3.切实维护教职工精神文化合法权益。提出活力工会、魅力教师、和谐校园的工会建设理念，通过健身、休闲、交友和学习等方式吸引广大教职工，让广大教职工在紧张工作之余得到休息。今年，区教育工会先后组织了系统教职工羽毛球比赛、教职工第九套广播操比赛、第二届校长杯排球比赛、第九届青年教师基本功竞赛、教职工无线电测向比赛等文体和科技类活动，深受广大教职工好评。

二、狠抓以师德建设为主的教师形象工程

提高教职工队伍的整体素质是新时期工会工作的第一要务。今年我们以师德建设为核心，以青年教师为重点。按照《公民道德建设实施纲要》的要求，发挥工会组织优势。引导教师以智如泉涌，行能表仪的实际行动，重塑人民教师的崇高形象。

1.结合三思三创主题教育实践活动，开展 践行三思三创精神先进典型推选活动，在系统中掀起了新一轮树标杆找差距、赶标杆争先进的热潮。对评出的区优秀教师、区优秀德育干部、优秀班主任等，于教师节进行了表彰。8月30日还邀请全国教书育人楷模、达敏学校校长、特级教师刘佳芬作先进事迹报告，进一步激发了广大教职工的无私奉献，教书育人的热情。

2.广泛开展三育人、三满意和群体师德创优为主要内容的师德教育，充分发挥劳模教师、优秀教师、师德楷模等先进典型的示范和带头作用，引导教职工确立正确的荣誉观。

3.重视师德建设中突出问题的解决，严格执行五禁规定(禁止讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为;禁止索要或接受学生(家长)财物、向学生推销教辅资料或商品、有偿家教等以教谋私的行为;禁止教师随意加重学生课业负担、对学生的作业有布置无批改的不负责任的行为;禁止在招生、考试工作中出现的不正之风和违法违纪行为;禁止在网上乱发帖子，败坏教师声誉的失德行为)

三、加强基层工会能力建设，努力实现工会工作新突破

1.以增强基层工会活力为目标，继续开展教工之家达标升级活动，推动基层工会整体工作上水平。要把建家的重点放到分工会、工会小组，不断提高小家建设水平。鼓励创新，继续开展争创特色工会活动。

2.在工会内部逐级开展全员评议工会、下级工会评议上级工会活动，实现会员群众对工会工作和工会干部的民主监督。多渠道、多形式加强对工会干部法律知识的培训，努力提高工会干部特别是各级教育工会领导干部的法制意识和法律素质，提高依法履行工会职责的能力。

3.加强工会宣传、信息工作。下发《XX区中小学、幼儿园信息报送与考核办法》，加强对各基层工会信息报送的考核，同时积极将好信息向上级工会进行上报，以此扩大XX教育工会的影响力。

4.不断提高工会组织的吸引力。加强基层工会换届选举、外来工子女学校工会组织、等级幼儿园联合工会建设的指导，切实保障系统内各类自聘教师和职工的合法权益。

5.强化工会保障工作。主动反映教职工的呼声、要求，协助有关方面解决教职工的合理要求;在学校人事制度改革中做到源头参与、过程监督、争议调解，参与建立人事评议监督组织和人事争议调解组织;坚持五必访，协助党政维护女教职工特殊利益和合法权益，为教职工办实事、做好事;关心教职工中弱势群体的生活，建立困难教职工档案，积极开展送温暖活动，尽力帮助解决他们的后顾之忧。

6.协助做好系统维稳工作。及时受理群众信访举报，坚持不稳定因素排摸，深化教师申诉制度，确保系统稳定

一是积极开展教师维稳工作。坚持不稳定因素和安全隐患排摸与预警制度，防止群体性事件发生。二是深入开展教师申诉制度研究，促进学校矛盾解决。

7.加强工会组织干部队伍的培育。以开展十八大精神专题培训、工会民主建设座谈交流会等形式，加强对基层工会干部的业务能力培养。通过学习研讨，广大工会干部充分认识到教育系统实施人事制度改革的必要性和紧迫性，增强了做好工会工作的责任感和使命感。

2015教育工会工作总结(2)

20XX年，XX教育工会在上级工会和州教育党工委的正确领导和大力支持下，在全州各级教育工会干部职工的共同努力下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和上级工会的安排部署，围绕XX教育改革、发展、稳定大局，全面履行各项职能，不断加强自身建设，努力提高协调和服务能力，团结和动员各族教职工积极投身教育改革和发展大局，为推动我州教育事业发展和构建社会主义和谐社会做出了积极贡献。

一、深入开展维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定再教育活动

一是增强维稳意识。认真贯彻落实中央和自治区、自治州关于维护民族团结和社会稳定的要求，教育广大教职工牢固树立稳定压倒一切的思想，始终保持清醒的政治头脑，切实把思想和行动统一到中央和自治区、自治州党委领导的讲话精神上来，自觉肩负起维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的神圣使命。

二是强化维稳措施。深入开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育活动。深入开展抵御和防范非法宗教活动专题宣讲，坚决抵御和防范宗教向校园渗透。教育广大党员干部、教师不能信教，在校园执行六个严禁。充分发挥教育工会密切联系教职工的优势，深入开展争当民族团结的好职工、教育子女的好家长、遵纪守法的好公民活动。组织广大教职工围绕新疆精神新疆效率开展大学习、大讨论活动。通过学习讨论进一步解放思想，形成推动教育跨越式发展和长治久安的强大合力。

三是健全维稳机制。认真做好影响教职工队伍稳定的矛盾纠纷排查工作，建立健全了信息报送、信访接待、沟通协调、群体事件应急处置等机制，及时发现和解决影响教职工队伍稳定的新情况、新问题。

二、大力开展创先争优活动，教职工建功立业工程取得新业绩

一是广泛开展当好主力军，建功十二五劳动竞赛活动。以创建工人先锋号为载体，将其与公开课、示范课、民族团结教案评选等活动结合起来，与开展以激发智慧、凝聚力量、强化技能、提高素质为目标的教学基本功竞赛活动结合起来，不断提高教育系统广大教职工的思想道德素质和教书育人能力。各级教育工会按照州委和州教育党工委的部署要求，深入开展创先争优活动，以党建带工建为主题，以推动科学发展，增进民族团结、促进和谐稳定、强化服务教职工、强化基础工会为目标，以创建模范职工之家、争当优秀工会工作者、优秀工会积极分子为主要内容，充分激发各级教育工会的生机与活力，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，推动教育工会更好地服务于教育工作大局、促进教育事业科学发展。通过举办培训班、讲座、演讲、知识竞赛等活动，教育引导广大教职工投身教书育人、管理育人、服务育人等各项工作，推动学校各项工作科学发展。今年，尉犁县第二中学德育处荣获自治区工人先锋号称号，尉犁县幼儿园中班教研组荣获自治州工人先锋号称号;焉耆县第二中学、尉犁县第二小学双语幼儿园、XX一中荣获自治区教科先锋号称号;巴音学院、XX二中荣获自治州开发建设XX五一劳动奖。

二是大力实施青蓝工程。通过开展青年教师拜师学艺成果展示、传帮带等活动，形成了互帮互学的良好教学风气，提高了教师素质。如：焉耆县教育工会在全县各小学开展强素质、促课改岗位大练兵活动;在教职工中开展育师德、正师风、树师表、铸师魂巡回演讲活动。尉犁县教育工会组织开展了题为立德·有为教职工才艺展示大赛、中小学教师课堂教学设计大赛等活动。库尔勒市教育工会开展喜迎十八大教职工演讲比赛音体美教师技能大赛活动。且末县组织教职工举行了三字一画及计算机竞赛活动;州蒙古高级中学开展青年教师授课大赛活动。

三是开展双语互学互帮活动。组织民汉师生开展结对子活动，引导民汉师生互相学习、互相帮助、共同提高。推动多媒体技术在教学中的运用，组织开展了各学科课件比赛。库尔勒市教育工会开展了骨干教师创新杯课堂教学大赛、学前双语教师岗位培训等活动，不断提升双语教育水平。

四是开展服务职工在基层活动。根据自治区教育工会要求，我们转发了《关于开展面对面、心贴心、实打实服务教科职工群众活动实施细则》，制定了活动方案，成立了领导小组，全面负责对各基层工会开展活动的指导、督查考核工作，对活动开展情况进行统一部署。各县市教育工会、州直各学校认真组织此项活动，成立了活动领导小组，制定了实施方案，并将此项活动作为做好教职工工作的一个重要抓手，深入基层，了解实情，真诚倾听职工呼声，面对面做教职工思想工作与教职工群众谈心交友，增进感情，实打实地为教职工服务，出实招，办实事。如库尔勒市、焉耆县、轮台县、且末县、博湖县、尉犁县和巴音学院、XX蒙中对学校教职工进行了不同层次个案访谈，发放《个案访谈表》《特岗教师工作情况调查问卷》《学校工会组织发挥作用情况调查情况问卷》等，了解情况，改进工作，营造了关心教职工生活、关心教职工全面发展、关注教职工权益维护、关注教职工主人翁地位和主力军作用发挥的浓厚氛围。

五是积极评选表彰和谐校园建设先进单位。

一是各县(市)和州直学校认真贯彻落实关于做好学校安全工作的会议及文件精神，坚持安全第一，预防为主的方针，进一步健全组织机构，完善管理制度，深入开展安全教育，加强安全防范，排查治理学校及周边存在的安全隐患，确保了教育系统的和谐、稳定和发展。二是根据上一学校工作检查考核结果，确定和谐校园建设先进单位名额。三是从制度建设、设施设备、文化建设、法制宣传等方面制定和谐校园建设先进单位评选条件。四是根据评选条件和所分配名额，组织人员对所推荐的先进单位进行评选和谐校园建设先进单位，并进行通报表彰。

三、关心教职工生活，深入开展送温暖活动，广泛开展服务职工在基层活动

一是坚持开展经常性的送温暖活动。全州各级教育工会在政治上依靠、生活上关心教职工，逢年过节对贫困户、离退休人员进行慰问。全州大部分学校建立了困难教职工基金、互助基金等，帮助有困难的教职工度过难关。很多学校还开展了师生包联活动，使学生在学习上、生活上都得到来自学校、老师的关怀与帮助。20XX年春节、古尔邦节、七一建党节、教师节期间，州教育局、教育工会组成慰问组走访慰问了州直学校32户困难教职工家庭，发放慰问金10800元。

二是组织开展各类募捐活动。参加州总工会发行情系困难职工，关爱弱势群体送温暖系列募捐贺卡活动，为自治州送温暖工程募捐资金。州直学校、单位购买了700套募捐贺卡。坚持开展扶贫帮困献爱心捐款活动。全州各级教育工会为困难教职工、患病师生、企业下岗职工举行了捐款献爱心活动。据不完全统计，全州开展各类捐款活动150余次，捐款达100万元。

三是关注贫困家庭教职工生活。全州教育系统认真实施中央专项彩票公益金励耕计划，为家庭生活困难的740名教职工发放了740万元资助金。根据上级妇联要求，每年开展爱心一元捐活动。建立扶贫帮困长效机制。州教育工会每年对州直学校贫困教师进行摸底调查，建立了贫困教职工档案。各县市、各学校也建立了贫困教职工档案，及时掌握他们的情况，把党和政府的温暖及时送到他们家中。

四是大力开展庆祝第28个教师节活动。组织召开了自治州第28个教师节座谈会，州委书记、州长对优秀教师和优秀教育工作者进行慰问，开展了向全州教职工寄贺卡、送祝福活动，在《巴音郭楞日报》上刊载了《致全州广大教师和教育工作者的慰问信》，州教育局机关工会开展庆祝教师节户外拓展活动，各县市教育工会、州直学校工会广泛开展庆祝教师节表彰活动，营造了浓厚的节日氛围。

四、落实目标管理责任制，加强基层民主政治建设

一是建立考核激励机制。为强化党政抓工会工作的责任，20XX年开始州教育党工委、教育局将工会工作纳入学校管理工作考核体系同部署、同检查、同落实，将领导班子抓工会工作的情况纳入考核范围，考核内容包括干部政治经济待遇落实情况、女工委工作情况、基层学校教代会制度执行情况、三育人和师德建设开展情况、工会奖惩情况、工会经费管理及使用情况、校务公开工作执行情况、基层工会活动开展情况等等。在州教育党工委、教育局对基层单位年终综合考核的指标中设定了9个指标，计分达到12分，权重占到考核总分的12%，通过考核不断督促学校党政领导重视工会工作，确保工会工作健康有效开展。死神止渴受精出

二是强化基层民主管理。我州各级教育工会深入贯彻落实《自治区职工代表大会条例》，针对教育系统教职工具有文化素质较高、民主意识较浓、参政能力较强的特点，充分发挥广大教职工民主管理、民主监督和民主参与的积极性，不断加大民主管理工作的力度，不断规范学校民主管理程序，不断充实民主管理内涵，大力推进自治州教育系统基层民主政治建设。各基层学校教代会坚持会前报告和会后汇报制度，认真落实教代会各项职权，积极开展优秀提案评选及教代会群众满意度测评活动，完善教代会评估制度，抓好教代会闭会期间的考察、调研、监督工作。目前全州所有学校建立了教代会制度，教代会评估面达到99%。

篇6：2015元旦寒假安全教育总结

三月份最后一周是安全教育活动周，学校根据上级有关要求开展各项安全教育活动，现作小结如下：

一、加强组织领导，落实安全责任

我校牢固树立“安全第一、预防为主”和“学校安全无小事”的观念，克服麻痹松懈思想，增强做好学校安全工作的政治意识，坚持“以人为本”全面落实安全工作目标责任制，严格落实“一岗双责”，扎实做好学校的安全工作，安全制度、应急预案、安全演练方案齐全，确保思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位、隐患改正到位、师生教育到位，坚决把隐患消除在事故发生之前。

二、立即开展学校安全工作大排查

我们学校对安全隐患排查和整治情况进行一次深入的排查，组织安全领导小组对校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、校园周边环境等方面进行逐项排查，并做好排查记录，制定整改措施。

三、分别邀请交警支队队长和关工委同志到校开展安全知识讲座。

四、周一国旗下讲话以预防一氧化碳中毒为主题队学生进行教育，各班以安全教育为主题，开展防溺水、交通安全、预防食物中毒等主题班会，努力让各类安全知识深入学生脑海，尽最大的努力杜绝安全事故的发生。同时在班级中开展学生家庭使用煤气炉和热水器情况调查、学生私自到江河玩水情况、学生骑车情况、是否带火种或刀具等情况进行排查。

五、出版各类安全知识板报，让学生在校园中处处可见安全知识，时时提醒学生注意安全。

六、联系村委会到各个自然村查看江河池塘防溺水警示牌情况，经实地查看，平东辖区内有大小隐患8个，很多地方警示牌丢失，学校重新制作防溺水警示牌，并固定在显眼位置。

七、联系市防四害办公室到校对各个场室和校园进行灭鼠灭蚊和消毒。

篇7：2015教育精准扶贫工作总结

2015 年，我们以党的十八届三中全会精神为指导，在县委、县政府的正确领导下，紧紧抓住国家武陵山集中连片特殊困难地区扶贫攻坚契机，紧紧围绕两不愁、三保障的工作目标，着力改善困难群众的生产生活条件，着力引导困难群众发展产业，着力提高困难群众自我发展能力，较好地完成了各项工作任务，取得阶段性成效。现总结如下：

一、工作情况

1、稳步推进精准扶贫，帮扶对象进一步明确。我们根据《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见>的通知》(中办发〔2013〕25号)文件精神，要求建立精准扶贫工作长效机制。我们对全县13747户贫困户，4.7277万人贫困人口进行识别和建档立卡，实现对贫困户和贫困村精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核，并引导各类扶贫资源优化配置，实现精准扶贫到村到户到人，为科学扶贫奠定坚实基础。

2、稳步实施整村推进，资源整合进一步加强。按照全面规划，整合资源、集中投入、各计其功的思路，以促农增收为核心，以项目建设为抓手，全面推进贫困村经济、社会和文化建设，各项社会事业又快又好发展。目前争取到专项财政扶贫资金1815万元，整合部门资金3225万元，实施项目65个，其中基础设施建设项目45个，产业发展项目20个，项目覆盖人口5.4 万人。较好完成三锹乡元贞村、新厂镇冲嫩村2个国扶村整村推进村任务。

3、温饱问题基本解决，贫困人口进一步减少。我们始终把解决贫困农户温饱和帮助贫困农户脱贫致富作为首要任务来抓，把任务分解到乡，落实到村，工作到户，责任到人。通过一系列过硬措施，帮助贫困户解决温饱和增加收入，取得了良好成效。据统计，全年实现9320人稳定脱贫，全县贫困村农民人均纯收入预计达到3060元，比上年增加200元。

4、产业扶贫扎实推进，增收渠道进一步拓宽。在三锹元贞村、寨牙岩脚、文溪金马等村建成生猪养殖基地、山羊养殖基地8个，修建栏舍2000余平方米。引导群众养鸡3万羽、鸭 2.5万羽，猪2000头，羊400只，网箱养鱼5000尾，人均增收500元以上。依托龙头企业+村集体+合作社+农户产业扶贫模式，积极推进产业精准扶贫，收益后，农户、村集体、合作社、公司按比列分成，今年湘百仕酒业以这种模式在太阳坪乡朱戈村新造杨梅林2000亩，盛果期预计人均增收1800 元以上。通过一系列产业扶贫项目的实施，有力推动了群众脱贫致富的步伐，部分整村推进村形成了一村一品的产业格局。

5、基础设施逐步夯实，乡村面貌进一步改观。始终把改善农村基础设施条件放在扶贫开发的首位，突出加强贫困乡村水、电、路等工程建设，为农村发展和农民增收奠定了坚实的基础。全年新(维)修贫困村村组公路82.1公里，其中硬化道路54.7公里，解决21个村2800户1.2万人出行难的问题;新建人饮工程3处，蓄水池 11口，铺设管道14.9千米，解决1100户4000余名困难群众饮水难的问题;修建水渠19.76千米，整治病险山塘1口，解决3000余亩农田灌溉难的问题。

6、技能培训扎实推进，农民素质进一步提高。严格执行雨露计划政策。将贫困对象户作为雨露计划培训补贴对象，把贫困家庭新生劳动力职业教育培训、留守贫困劳动力接受高、中等职业技术教育，提高职业技能和增收能力作为工作重点。截止目前，开展以山核桃、杨梅种植等为主要内容的农村实用技术培训15期，培训农民1532人，发放实用技术资料7200份。对贫困村贫困家庭子女就学进行补助，其中高中(中专、职高、职院)补助 313人，大学(大专、本科)补助175人，义务教育特困家庭补助260人。还选送到省市参加科技骨干培训50人，贫困村村干部培训30人，有效增强了贫困群众的造血能力，同时还开展了乡镇分管领导及贫困村干部培训4期176人次，大大提高了扶贫干部落实政策的水平和工作能力。

7、社会扶贫同步跟进，扶贫力量进一步充实。按照定点到乡，帮扶到村，惠及到户的要求，积极动员和组织社会各方面力量参与扶贫开发事业，着力构建大扶贫工作格局。采取三联三帮方式对贫困村进行帮扶，全县6个国扶村、34个省扶村、6个少数民族高寒山区村、1个市级深度贫困村都派驻了工作队员，相关驻村单位的党员都联系并结对帮扶1户贫困户。据统计，全年投入帮扶资金72.25万元，各类帮扶物资(折价10.45万元)，直接帮扶贫困户1720户，资助贫困学生130人。

8、宣传力度逐步加大，政策宣传进一步深入。一是充分利用首个扶贫日这个平台，积极宣传推介扶贫开发工作，2015年 10月17日我们在靖天国际广场门口举行了10.17邀你一起来扶贫募捐活动，现场募捐资金41万余元，我县扶贫募捐活动先后被怀化市电视台、湖南省电视台转播。二是围绕扶贫开发相关政策和重点工作，大力宣传推介扶贫工作动态、典型经验和先进事例。全年在省扶贫开发网发表调研文章1篇，经验交流1篇，信息12篇，在怀化日报发表信息2篇，较系统地报道了我县扶贫开发工作进展及成效，进一步提高了我县扶贫工作的知晓度。同时，加大扶贫政策的宣传力度，经常性进村入户开展相关政策宣传，向县直单位、乡镇、村发放《靖州县扶贫政策指南》500余本。

9、重点产业稳步推进，企业帮扶进一步凸显。如何发挥龙头企业在扶贫工作中的产业带动作用，进一步发展壮大特色产业，我们紧紧围绕县委政府打造杨梅、山核桃、茯苓三大特色产业为主题内容，将湖南红湘之梅酒业有限公司、湖南湘百仕酒业有限公司、湖南龙丰茯苓科技开发有限公司、湖南补天药业有限公司等7家公司作为2015年的重点产业项目上报省扶贫办。省扶贫办王志群主任对我县申报的帮扶企业高度重视，亲临我县考察指导，并给予高度评价。通过省考核组实地筛选、考察认证后我县湖南湘百仕酒业有限公司进入全省第一批帮扶企业范围，帮扶资金500万元。

10、财政报帐制严格执行，资金管理进一步规范。一是实行民主议事制。扶贫项目的申报、实施、验收等全过程都推行民主议事制，充分听取各层代表意见，让群众参与管理和监督。二是全面推行扶贫资金项目公告公示制。对扶贫资金的分配和项目安排，做到公平、公正、公开，广泛接受社会监督。三是完善规范财政扶贫资金县级报账制。财政扶贫资金一律按项目进度，实行拨付;直补到户资金一律实行一卡通打卡到户;项目工程结算留有完整的项目竣工资料。

11、自身建设不断加强，内部管理进一步强化。切实加强扶贫队伍工作作风建设，牢固树立了真心实意抓扶贫、真抓实干出实效的观念。多层次、多形式开展了业务培训活动，有效提高了扶贫干部队伍的工作能力。结合群众教育实践活动的开展，认真帮助群众解决实际困难，倾听群众意见，解决群众对扶贫工作的各种疑惑，对群众提出的关于扶贫政策及各项工作的各种问题及时予以了答复。不断规范权力运行机制，修订完善机关各项管理制度，进一步规范了机关行为，优化了运行程序、强化了监督检查。

二、《政府工作报告》分解任务完成情况

分解落实到县扶贫办的目标任务和主要工作内容是：推进精准扶贫。继续做好三锹元贞、新厂冲嫩等整村推进扶贫工作，着力提高困难群众自我发展能力。

完成情况：我办把《政府工作报告》分解到我办的任务，摆到重要的位置，从基础设施和产业开发上着手，力争在规定的时间内按要求、高标准完成好任务。据统计：2015年在新厂镇冲嫩村硬化道路11公里，实施核桃低改732.9亩，危房改造35户;在三锹乡元贞村实施老核桃林改造200亩，新造杨梅林50 亩，葛根种植20亩，油茶林改造100亩，危房改造2户，村委会办公大楼修建铁门一个，厕所一座，元贞至塘款道路建设项目根据实际情况更改为修建水坝一座。通过这些项目的实施，解决了贫困群众行路难的问题，增加了贫困群众的收入。

三、存在的问题

1、扶贫攻坚难度大。目前，大多重点乡村自然条件恶劣，信息闭塞，群众观念落后，科技素质低等综合贫困因素交错制约，农村低保体系不健全，覆盖面小，部分特殊困难群体缺乏必要的救济保障，解决温饱问题和巩固扶贫成果难度大。

2、基础条件差。大部分贫困乡村灌溉设施遭自然破坏严重，配套服务跟不上，有效灌溉面积少;乡村道路差，附属设施不到位，晴通雨阻现象比较严重;贫困乡村饮水难、上学难、耕作难、就医难和居住条件差等问题依然比较突出，基础设施滞后仍然是制约乡村经济发展的重要瓶颈。

3、龙头企业弱小。全县产业化龙头企业少、规模小，产业链条短，对优势产业和产品开发不足，加工转化率低，公司+基地+农户的运作机制还不健全，辐射和带动产业发展、农民增收能力不强。

四、2016年扶贫工作目标和工作任务

工作目标：2016 年，力争解决1万农村贫困人口的脱贫问题，基本实现贫困人口两不愁、三保障，使集中连片特殊困难地区的发展环境和条件明显改善，人民群众生活水平和质量大幅提升，贫困人口综合素质和稳定发展能力显著提高，贫困地区农民人均纯收入增幅高于全县平均水平，努力扭转收入差距扩大趋势。

主要工作：

1、继续做好精准扶贫工作

将家庭人均纯收入低于国家扶贫标准，并且具备劳动能力的农村住户作为扶贫开发工作的主要对象进行重点扶持。建立健全贫困识别机制，对贫困人口实行动态管理，确保贫困人口得到有效扶持。

2015党风廉政建设上半年工作总结 幼儿园六一文艺汇演工作总结 2015年财务上半年工作总结

2、抓好扶贫项目的实施工作

加强项目的管理和监督，同时加强扶贫资金管理。确保专款专用、专户运行。年底前全面完成项目，确保贫困村生产生活条件有所改善，农民收入有所提高。

3、认真做好扶贫贴息贷款工作

充分发挥扶贫职能作用，为靖州经济发展服务，为符合扶贫贴息贷款的企业争取扶贫贷款。

4、做好农民职业技能培训工作

积极拓宽农民职业技能培训渠道，正确引导农村劳动力的有序转移，并稳定转移就业。

5、扎实做好实用技术培训工作

按照实际、实用、实效的要求，注意发现、引进、推广新品种、新技术，举办有针对性的实用技术培训，以提高贫困群众劳动技能，促进增收。

6、切实抓好产业化扶贫

一是积极扶持短、平、快产业。对实施整村推进的贫困村，重点帮助贫困农户发展生产周期短、技术要求不高、投入见效快的生产项目，积极支持发展畜牧养殖和种植致富产业。

二是提高规模化经营水平。按照企业带基地、基地带产业、产业带贫困户的思路，选准优势产业，通过能力带动、政策推动、市场拉动、企业牵动等方式，大力推进山核桃、杨梅等特色产业，加快转变扶贫开发方式，增加贫困农户收入。

三是支持农民专业合作组织发展。建立与农户有机结合机制，围绕主导产业，按照公司+基地+农户的经营模式大力发展具有区域特色的扶贫产业，积极培育产业大户和产业合作社等规模经营主体，让贫困农民从产业化经营中得到更多实惠。

教育精准扶贫工作总结

2015 年，州卫生局认真贯彻落实自治州党办、政办《关于印发<自治州精准扶贫工作实施方案>的通知》(博州党办发〔2015〕7号)精神，在深入摸排、认真分析研究的基础上，按照扶贫到户、精准到人的原则，切实瞄准扶贫对象，采取精准扶贫措施，不断提高精准扶贫工作实效，努力实现塔木根赞格村扶贫工作目标。现将2015年上半年精准扶贫工作总结如下：

一、塔木根赞格村贫困现状

一 村队概况。塔木根赞格村位于博乐市以西5公里，距离青得里乡政府所在地1公里，在博温公路南侧。全村人口192户、728人，其中常住户165户、常住人口633人，非常住户27户、95人。常住人口中维吾尔族142户、562人，汉族13户39人，蒙古族8户、28人，哈萨克族2户4人，常住人口中维吾尔族占88.8%。全村四老人员6 名;常住人口中80、90后年青人187人，占总人口的29.5%，其中维吾尔族169人，占90.4%。全村耕地面积1376亩，人均耕地1.9亩，以种植玉米、小麦为主，是一个典型的以农业为主的村队。村集体主要收入来源为一座砖窑承包费每年7万元。2014年农民人均收入8750元。农村党员16 人，团员青年22名，民兵6名，十户长8名，信教群众210人。村委会(文化室)建筑面积500平方米。

二 贫困人口现状。塔木根赞格村贫困户共计45户，其中有劳动能力的贫困户25户、无劳动能力的贫困户20户;贫困人口共计108人，其中有劳动能力43人、无劳动能力65人。贫困户中低保户11户16人(其中有劳动能力1人)，扶贫低保户18户61人(其中有劳动能力29人)，扶贫户16户22人(其中有劳动能力13人)。

家庭人口均有劳动能力的贫困户5户8人;部分人口有劳动能力的贫困户20户68人(其中有劳动能力35人、无劳动能力33 人);家庭人口均无劳动能力的贫困户20户32人。有劳动能力家庭致贫原因主要为缺资金、技术、土地等，发展基础薄弱、增收途径少。无劳动能力65人中，因老丧失劳动能力34人(伴有残疾3人、精神原因1人)，因病丧失劳动能力13人，因残丧失劳动能力5人，因精神原因无劳动能力2人，16岁以下未成年人 11人。

二、落实责任，扎实推进帮扶村队精准扶贫工作

一 加强组织领导，健全工作机构。

一是成立了由局党组书记、局长任组长，局领导班子成员任副组长，相关科室负责人为成员的州卫生局精准扶贫工作领导小组，领导小组负责州卫生局精准扶贫工作的协调和组织领导、研究制定扶贫工作规划、协调解决扶贫工作中出现困难和问题，负责扶贫效果的评估和扶贫措施落实情况的督促检查。

二是州卫生局住村工作组和联系帮扶村两委班子联合成立塔木根赞格村扶贫工作办公室，负责全面摸清贫困家庭基本情况、收入情况、就业情况和主要诉求，分类建档立册，按照一类一政策、一户一办法的要求，精准制定并落实各项帮扶措施。

二 制定发展规划，完善工作机制。

一是会同村两委一同制定了《塔木根赞格村贫困户脱贫三年规划》、《塔木根赞格村贫困户2015年脱贫计划》，明确了任务目标、帮扶单位和责任人。

二是根据资源优势和群众意愿，按照分类施策的原则，一户一策制定了精准帮扶措施，确保做到因地制宜、因户因人施策、精确瞄准，为扶贫对象制定具体可行的脱贫帮扶计划。

三是做好贫困户建档立卡工作，完成了45户贫困户扶贫手册填写工作，对所有贫困户、贫困人口登记分类汇总成册，做到户有卡、村有册。

三 建立责任机制，开展结对帮扶。

一是建立了党员干部包户脱贫和领导带头结对帮扶制度。副县级以上领导干部、科级干部、住村工作组成员结对帮扶2-3户贫困户，普通党员、干部、职工每人帮扶1户贫困户。其中2015年确定的9户22人有劳动能力贫困户脱贫任务，由州卫生局领导、下属单位负责人、村第一书记各包1户负责脱贫。

二是建立了住村工作组干部结对帮扶贫困户制度。工作组成员按照每人2户的标准结对帮扶12户贫困户。5月民族团结月，工作组干部集中走访了结对子结亲戚帮扶对象，每人拿出400余元生活补助为结对亲戚购买了生活用品。

三是组织开展农村党员干部结对帮扶贫困户活动，每名农村党员联系帮扶1户贫困户，充分发挥农村党员干部的优势，帮助结对贫困户传信息、学技能、帮解困、助就业、促增收。

四是积极开展慰问困难群众送温暖活动。春节前夕州卫生局党组走访慰问16户贫困户，送去4800元慰问金和价值2000元大米清油等慰问品;六一儿童节前夕，村两委和住村工作组向20名贫困家庭学生捐赠了书包等学习用品;七一建党节前夕州卫生局党组走访慰问了3名困难党员，送去慰问金、慰问品合计1300元;上半年2名贫困户因病去世，住村工作组代表局党组给其亲属各送去500元慰问金。

四 突出分类施策，推进精准扶贫。

一是针对无劳动能力贫困户家庭，申请全部最低生活保障和养老保险政策保障范围，落实医疗和教育扶持措施，确保全部贫困户参加农村合作医疗、贫困家庭子女不因贫困原因而中途辍学。

二是对于有劳动能力的贫困户实施分类扶持，认真分析致贫原因和自身发展条件，因地因户因人制宜，采取精准帮扶措施，扶持有条件的贫困户通过发展种植业、养殖业、食品加工业脱贫。今年以来，协助23户养殖户办理养殖贷款、已成功申办贷款12户，其中贫困户3户。扶持80、90后贫困户成立了养鸡合作社，并积极帮助其联系销售渠道，首批70羽鸡已顺利出售。多方协调推进扶贫解困，6月初湖北省卫计委领导给塔木根赞格村1户结对子亲戚(贫困户)送来80只羊(其中生产母羊40只)、价值5.6万元，成功帮助1户4人实现脱贫。

三是积极推动剩余劳动力转移，推动劳务创收扶贫。努力培育壮大劳务经纪人队伍，加强对贫困家庭剩余劳动力的引导，采取组织季节性劳务创收、引导长期转移就业等方式实现增收脱贫。3月份以来，多次为村里劳务经纪人提供用工信息，协调联系了7家用工单位和多个劳务输出项目，帮助村民联系就业岗位，累计转移剩余劳动力200余人。

四是加强培训，全力助民增收。积极开展劳务技能培训，主动为贫困户送劳动技能技术、送务工创业信息、送惠民政策、宣传社保政策等，帮助贫困户培育致富产业，促进增产增收。加强农业实用技术培训，5月22日邀请州农业技术推广中心专家来村开展培训，50余名农户参加了培训。

五 解决群众生产生活困难，持续办好民生实事。

一是帮助解决住房困难问题。积极配合村两委完成了困难群众安居房申报、遴选等工作，2015年20户贫困户申请了住房安居房建设项目，现已全部开工建设，政府按照每户3.85万元的标准给予建房补助77万元。

二是积极开展义诊和医疗帮扶，解决群众就近看病难、看不起病的问题。4月1日联系5名医疗专家到青得里乡4个村队进行了义诊，其中在塔木根赞格村义诊233 人次、赠送药品价值4000余元、免费检查为村民节约费用3000余元;对1名长期患病因病致贫的贫困户，积极协助其申请医疗救助和费用减免，送去 1000元救助金;主动带2名因家庭困难未就医患者就医，协调医疗机构减免门诊及住院费用2700余元;2月份以来有5名村民住院，工作组获悉后立即到医院进行了探视，对其中1名需手术治疗的患者工作组干部自发送去了500元现金;积极协助1名老党员办理了新农合慢性病手续。同时积极争取标准化村卫生室建设项目，争取早日结束村里无村卫生室、群众就近看病难的问题。

三是主动帮助群众解决生产生活困难。工作组干部在农忙时节主动深入田间地头，帮助群众干农活，1名工作组成员还扭伤脚踝造成骨折住院手术治疗。四是是推进惠民生项目实施，改善群众生活环境。投入资金5.2万元，实施了亮化工程，为村队主巷道安装太阳能LED路灯11盏，解决村民夜间出行难的问题。

三、下半年工作计划

一 深化结对帮扶。继续深化城乡党组织联系共建活动。落实领导干部、工作组成员、机关党员、农村党员结对帮扶工作，明确结对子帮扶人员工作责任，确保贫困户都有帮扶责任人，不脱贫不脱钩。

二 持续改善贫困户生产生活条件。一是做好新建灌溉机井和农用道路升级改造前期调研工作，完成项目建议书的编制、项目概算、资金来源和报批等准备工作。二是继续积极开展医疗帮扶，经常开展送医送药下乡，针对塔木根赞格村无村医，群众看病不方便的突出问题，组织医疗专家到村里为村民免费义诊、送医送药下乡。实施老年人健康关爱工程，为村里65岁以上老人免费体检。三是争取项目新建一所标准化村卫生室，村卫生室建成后面向社会招聘村医或由博乐市青得里乡卫生院下派医生，为村民提供基本公共卫生服务和常见病、多发病的诊治，解决村里无村医和卫生室、群众看病就医不方便的问题。四是积极开展慰问走访和扶贫帮困等活动。

三 推动劳动力转移助民增收。充分发挥劳务经纪人作用，组织农村剩余劳动力进城或外出务工，引导中青年女性到城市开展家政服务，增加家庭收入。加强教育引导，转变80、90后剩余劳动力就业观念，实现剩余劳动力转移输出持续增加。

篇8：2015年全国教育重大新闻

4月21日,国务院召开常务会议,部署进一步促进就业鼓励创业,大力支持大众创业、万众创新,把创业和就业结合起来,以创业创新带动就业,并支持高校、科研院所等专业技术人员在职和离岗创业。国务院办公厅随后发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,提出面向全体学生建设创新创业教育专门课程群。10月19日至20日,首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在吉林大学举行,大学生创新创业成为校园新时尚。

二国家加快发展现代职业教育首届全国“职业教育活动周”设立

5月10日至16日,全国首届“职业教育活动周”举办。国务院决定,自2015年起,每年5月的第二周为“职业教育活动周”。该活动周的设立,是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,加快发展现代职业教育的又一重大举措。今年3月,全国人大常委会启动职业教育法执法检查,国家对职业教育发展空前重视。下半年,教育部又相继出台了一系列有关职业教育发展的文件,提出深化职业教育教学改革,集团化办学,完善产教融合、协同育人机制,创新人才培养模式等诸多内容。

三国家部署“两个一流”建设推动一批大学和学科跻身世界一流

8月18日,中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,强调要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,培养一流人才,产出一流成果。

一习近平教师节前勉励广大教师努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者

9月9日,第31个教师节来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信。习近平指出,扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。习近平勉励广大教师努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

二李克强会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表强调强国必先重教、重教必须尊师

9月8日,在第31个教师节来临前夕,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。李克强指出,强国必先重教,重教必须尊师。各级党委和政府都要把兴学育才作为为政之先,一如既往地重视教育发展,无论财政收支压力有多大,我们对教育的支持力度不会减,向教师队伍倾斜的政策不会变,建设教育强国的决心不动摇。

三国家出台乡村教师支持计划八大举措“力挺”乡村教师

4月1日,中央全面深化改革领导小组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划(2015—2020年)》。《计划》提出了全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平、拓展乡村教师补充渠道、提高乡村教师生活待遇、统一城乡教职工编制标准、职称(职务)评聘向乡村学校倾斜、推动城镇优秀教师向乡村学校流动、全面提升乡村教师能力素质、建立乡村教师荣誉制度等八条举措。

四国务院决定建立城乡统一重在农村的义务教育经费保障机制