我的叔叔于勒小说续写

我的叔叔于勒小说续写（通用14篇）

篇1：我的叔叔于勒小说续写

哲尔赛岛旅行，不明情况的姐姐和姐夫玩得开心极了，而父母则在不安和失望中度过。直到同家后父母的沮丧不安才略有缓解。

晚上我辗转反侧难以入眠，忽见外面有亮光，我把门打开一个缝，只见父亲把叔叔写来的信都撕成碎片扔在地上，还咒骂着：“这个该死的流氓!就知道这混蛋不会有出息，但愿他别跑同来吃咱们。”说着狠狠地踩地上的碎片。母亲接着说：“亏咱们还每周去等他，这个混账!”母亲想了想又说：“不行，咱们还得去等他。”父亲大叫道：“我们凭什么去等那个家伙!”母亲赶忙捂住父亲的嘴，冲着姐夫的房间比了个手势，接着说：“我们依旧要衣冠整齐地去等，不然到家的女婿又飞了，你想让女儿被遗弃啊。”

之后，我们依旧去等叔叔，而父亲却不再重复那句永不变更的话：“如果于勒在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”母亲的眼神中也没有了期盼。倒是姐姐和姐夫的希望与日俱增。

有一天，姐姐和姐夫在厨房做饭。有人来敲门，母亲去开门。忽然母亲变了声调，大叫道：“出去，你给我滚出去，混账东西!”我闻声而至，母亲砰一声把门关上了。姐夫问是谁，母亲说：“只不过是一个乞丐罢了。”可我分明看到了那张熟悉的脸，又老又穷苦，满脸愁容，还有那双枯皱的手，我绝不会认错的，那是我的叔叔，父亲的弟弟——于勒。母亲把父亲拽进屋子里，只听父亲说道：“还要回来，又想干什么?借钱，蹭吃蹭喝吗?”后来便听不清说些什么了。我跑上楼去，将我偷偷积攒的私房钱抱在怀中，冲出门去，追上我的叔叔，把钱送给他说：“我只有这些钱，你拿去用吧!”在那一瞬间，我看见他的眼中闪烁着异样的光芒。他说：“哦，谢谢你，我的约瑟夫，愿上帝与你同在。”

第二天，有一个管家模样的人站在门口，与父母交谈，递给父母一张支票说：“我们主人吩咐我们将约瑟夫少爷带走，我们会给予他最好的待遇，他将会受到最顶尖的教育，这是我家主人给的小费。”父母看到支票上“1”后面的那么多“0”，眼都直了，态度立刻恭敬起来，小心翼翼地问：“你家主人是?”“于勒·达尔芒司，现在美洲最大连锁公司董事长，兼美洲部分金矿的特权开采者。这是主人的名片，请收下。”父母惊呆了，一下子竟然忘记了叫我，管家不耐烦地问：“请问可以把约瑟夫少爷叫出来了吗?我们很快就要启程去美洲了!”父母懊悔不已，但母亲最先反应过来：“可否将我们一起带上，我们作为他的监护人，应一同前往，况且我们是你家主人的大哥大嫂啊!”“很抱歉，我们主人吩咐只带约瑟夫少爷，而我们向来只照主人吩咐办事。”父母极不情愿地将我叫来。

我离开之后，父母还在那里捶胸顿足地后悔着。但他们似乎忽然想到了什么，攥着手中的支票狂呼起来，似乎在为“卖掉”我这个儿子换来那么多钱而高兴。

篇2：我的叔叔于勒小说续写

“哪个坏蛋啊?想造反啊?”正在洗衣服的母亲放下手中的活，站起身来。

透过门缝，母亲细细一瞧，身子像慌神似的跳了一下，拔腿冲进屋里，手里的衣服扔的在空中乱转。

“老头子，快...快来...快过来。”母亲几乎嘶哑的叫着。

父亲听到叫喊，冲了出来，可是被门槛拌了一下，摔了个底朝天，直起身来，满脸泥巴，大花脸似地，弄的母亲苦笑不得。

“我刚才看见一个衣衫褴褛，一头白发，手里拎着一个破木箱的死流氓坐在我家门前，拼命的敲门，那声音鬼似的窜入我的心底，把我的心提到了嗓子眼上。”母亲说完，直愣愣的站在那儿，脸色煞白，呆若木鸡。

父亲一下慌过神来：“一定是那个穷于勒，他又回来吃咱们的，不行，我们一定得赶走他。”父亲急得直跺脚，心里像抱了个兔子似的。

母亲吞吞吐吐的说：“你疯了，赶走了，他还会再来骚扰我们，干脆把他关起来，不让他出来。”母亲边说边打哆嗦。

“那现在该怎么办?千万不能惊动女婿......”父亲的神态已经不清了，嘴里默默念叨着。

母亲在父亲耳边悄悄地念叨了几句，嘴边露出了一丝奸笑。

突然，母亲假装友好的打开门，笑脸把于勒迎进门,搬了把椅子,倒了几杯茶，一切显得过度的亲切。夜晚，于勒睡下后，母亲悄悄把门反锁住了，走出房间，看见了一个破箱子，回想起是于勒的，使劲用脚踢了一下，木箱子落地时，裂开了口子，里面飞出了白花花的钞票......

篇3：我的叔叔于勒小说续写

小说教学不能疏漏“我”。

一、不能疏漏作品中的“我”

这个“我”有两个身份:一个是故事的叙述者,一个是故事的参与者。

1. 故事的叙述者

专家认为目前的中学语文教学情况,最大的问题是忽视小说虚构的文本规定性,混淆“真实作者”和“隐含作者”和“叙述者”几个关键的叙述学概念,这种混淆使中学语文教学在小说文本的理解上长期停留在比较粗放的层面上。当然,作为一线的语文教师,很难用叙述学理论对每个文本的叙述者和叙述视角进行详细的分析,但有必要根据实际的教学情况,在相互比较中讲述初中教材选文中所涉及的叙述者和叙述视角。

《我的叔叔于勒》没有删节前是一个故事套故事的叙事结构,删节后则由“非人物叙述者”变成了“故事内人物叙述者”。小说中“我”作为叙事的主体贯穿全篇,其他人物的态度和行动,都是从“我”的眼里看到的,对其他人物的感受和评述,也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。“我”不是主人公,只是以“我”的见闻来展开情节,起着穿针引线的作用,“我”是线索性的人物。

2. 故事的参与者

“我”作为一个叙述者在文中出现,除了叙述故事这个作用之外,“我”还是故事的参与者,因为是次要人物,在教学中就容易被疏忽。《我的叔叔于勒》中的若瑟夫就是一个容易被疏忽的“我”。

若瑟夫,他不像父母那样利欲熏心、冷酷无情。当他发现卖牡蛎的老水手就是他的亲叔叔时,竟能不受父母的影响,去仔细观察叔叔那“满是皱纹的脸”,还在心里默念着,“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”,深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情,对父母认钱不认人的迷惘不解,以致在付牡蛎钱时,自作主张地给了于勒十个铜子的小费。小说就是通过这个“我”让我们反思金钱之外的东西,要求我们的灵魂从现实的、物质的、金钱的关系中升华出来,提醒我们不要失去对人的真诚的爱和同情,提醒我们把对人的自然、朴素、真诚的爱和同情,保留到自己的成年,不要被现实的金钱关系所异化。小说以一个少年人的眼睛和心灵,观察和感受着成人的世界。

教学《我的叔叔于勒》这篇小说,应重视小说的叙述方式以及小若瑟夫这个形象,从这里入手,或许能更接近艺术和人性的秘密。

二、不能疏漏作者的“我”

布斯在他的《小说修辞学》中提出:一篇小说里有“叙述者”“真实作者”和“隐含作者”,“隐含作者”是作者的一个“隐含的替身”。虽说一个作者在他的作品中表现的思想、信念、规范、感情和他在实际生活中不完全一样,但“真实作者”和“隐含作者”在一定程度上存在重叠,他们的重叠,使得我们不加以区分也不影响对文本的解读,读小说,就有必要读出这个隐含的作者。《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑就是一位批判现实主义作家,莫泊桑的第二个自我就隐含在小说的人物中,我们教学时也不能疏漏这个隐含作者的“我”。

1. 从若瑟夫处读“我”

若瑟夫是小说的亮色所在,作者在他身上寄托了对人性、人情的期待和信心。小说里被编者删了的结尾中若瑟夫还强调:“以后您还会看见我有时候要拿一个五法郎的银币给要饭的,其缘故就在此。”从中,我们不难看到作者伟大的人道主义情怀,这让我们在看到社会黑暗、感到人际关系冷酷的同时,更看到、感受到一种来自人性深处的洁白和温暖。让学生感悟到这一点,比让他们只认识到社会的黑暗和人性的可鄙,意义更为深远。

2. 从菲利普夫妇处读“我”

谁不希望衣食无忧,亲人团聚,生活幸福?菲利普一家人当然也是如此。菲利普一家生活窘困的情况显而易见:“家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请,买日用品也是常常买减价的。”然而困窘的生活并不会磨灭人们对美好生活的向往,所以接到于勒在海外发财的来信,全家人的喜出望外也就不言而喻了。于勒发财的消息,成了他们摆脱窘迫生活的救命稻草,成了他们生活的精神支柱。后来在轮船上遇上无脸归来的穷困潦倒的于勒,菲利普夫妇不愿也不敢相认,实在是出于生活所迫,万般无奈,为了避免生活更加穷困,为了避免女儿好不容易得来的婚姻因此夭折。小说实实在在道出了小人物的辛酸。

3. 从于勒处读“我”

于勒,其实不过是菲利普夫妇灰色人生的一抹亮色,是他们为自己长夜漫漫的人生点燃的唯一一盏长明灯罢了。人生是需要一个梦来支撑的,像菲利普夫妇这样的人,该到哪里去寻找这样的一个梦呢?在无可奈何之中,于勒的出现便成为一种契机,成为菲利普夫妇要死死抓住的一根救命稻草。作者就是想让于勒成为一个符号,一种并不明亮的精神寄托,一个处于社会底层人物的灰色人生必然要仰望又必然要破灭的梦。

三、不能疏漏读者的“我”

阅读是学生的个性化行为,在遵循阅读鉴赏的一般规律的前提下,学生根据个人的生活经验、知识积累、兴趣爱好对文本进行某个角度或多个角度探究的过程,是作者与读者之间灵魂的拥抱、心灵的对话。

有些文章对《我的叔叔于勒》的解读,否认了小说批判金钱至上的人际关系,有些课堂一开始就直接解读“灰色小人物的灰色人生理想的必然幻灭”,新是新了,但显然是疏漏了这个读者的“我”。作为一个初三的学生,他首先读出来的一般都会是批判金钱至上的人际关系,我们应该在尊重学生这个阅读体验的基础上再慢慢引导学生读其他的。那么该如何重视学生这个读者的“我”?

1. 读文

语文课就要引导学生走进“文字”的世界,让学生在文字酿造的美好中学语文,小说的阅读,就是“对话”。读文,就是让学生有充足的阅读时间,是让学生带着在自主学习和合作探究中对课文的初步理解与自己的感受向教师求教,而不应该是教师带着已经准备好的对课文的理解和感受,把结果讲给学生听。

2. 读人

塑造人物是小说表现主题的重要手法,读小说,人物性格的分析应该是重点。以下是九年级一个学生课堂上自我阅读《我的叔叔于勒》后关于人物分析的课堂笔记:

菲利普夫妇:自私、庸俗、贪鄙、冷酷、虚伪而且很爱慕虚荣,他们是小市民的典型,说明金钱的腐蚀与毒害让人们变得麻木堕落。

于勒:年轻时轻浮、放荡,染上了“花花公子”的恶习,吃喝玩乐,行为不正,糟蹋钱,花光了父母留给他的遗产。

若瑟夫:天真单纯,入世未深。虽然他也希望叔叔于勒发财归来,但他同情于勒,认为于勒还是“我的叔叔”。

女儿、女婿:他们的行为说明在社会里,金钱势力无孔不入,渗透到社会的每个毛孔里,爱情也是以金钱为转移的,爱情也浸透了铜臭。

这些,是学生根据自己的学习经验从文章中读出来的,也应该是作品主要想表现的东西。这些基本的内容是大部分学生需要读也是能读出来的,我们教学时应该尊重学生的最初阅读体验,然后再去读“于勒”那“两封信”,读“若瑟夫”那“十个铜子”,以此去拓宽阅读视野。

3. 读细节

王荣生教授曾说:“语文的教学就是字词的教学。”对细节的品读就往往要落实到对具体字词的品析上。例如对菲利普夫妇的分析就需要去读这样的细节:“那时候,只要一看见从远方回来的大海船开进港口来,父亲总要说他那句永不变更的话:‘唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!’”一声长长的叹息“唉”,我们感受到了菲利普内心深深的失望;一个“竟”字让我们体会到就连菲利普自己也不相信于勒会在这只船上。菲利普一家从来就没有惊喜过,从故事的一开始就透露出一个信息:对于于勒能够“在这只船上”,菲利普并不抱希望。而当这句话重复了十年的时候,这个本就谈不上希望的希望,就更加渺茫得成为一个遥远的童话了。

再如:“可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。”散步,这对菲利普来说应该是一件奢侈的事了,这每一个星期日的“衣冠整齐”的散步,表达的乃是穷人家对生活的一种态度。在这散步中,在这短暂的悠闲和庄重里,菲利普一家可能找到了生命的一种尊严。后文还有菲利普无法抵挡“高贵的吃法”的魅力,渴望自己能够成为请漂亮女士吃牡蛎的先生,他需要这种“郑重其事”的生命感受,他们的心里还有一种对生活之美的渴望,于勒就成了这种渴望的一个符号。

学生不是读不出这样的细节的内涵,而是缺少发现这样细节的心。我们语文教师需要重视学生这个读者的“我”,引导他们慢慢学会从细节中去读,从而增加阅读的深度和广度。

赞可夫曾说:“教师的艺术,不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”虽然现在的语文课堂已逐步走向以学生为主体的个性化阅读,但教师所提出的问题、所引导的走向,依旧对学生有至关重要的影响!教师把切入点指向谁,学生的思维也就聚集在谁的身上,其他的对象和内容就有可能被疏漏。我们不能眼里只有红花,而没有绿叶,不能疏漏文中作为“绿叶”的“我”,不能疏漏“隐含作者”的“我”,更要高度重视作为读者的“我”,努力地去激励、唤醒、鼓舞,那么在学生阅读的原野上,个性的花蕾就会绽满花枝。

参考文献

[1].申丹《叙述学与小说文体学研究》,北京大学出版社。

[2].王富仁《语文教学与文学》,广东教育出版社。

篇4：“我”的叔叔于勒是小说的主人公

为什么这样说呢?

且不说小说的题目本身就交代了本文的侧重点，其内容也让人能感觉出于勒那立体丰满的人物形象。而菲利普夫妇惟利是图、冷酷无情、势利虚荣，一直无节制地毁灭着人性的光芒，这恰恰突现出了本文主人公于勒不落尘俗的闪光的个性。

于勒是一个知错就改的人。年轻时的肆意挥霍，毁坏了于勒的名声，但那只是因为多占用了自己家人的财产，比起那些杀人越货、欺世盗名者，于勒还算一个本分之人。可于勒一经被遣送至南美洲，便意识到了自己的过错，从此浪子回头，认真做人，不曾听说再有半点劣迹，且事业有成，小有名气，成了家人、乡人的骄傲。反过来，据后来菲利普夫妇特别是那夫人丑恶的行径看来，想当年也许是他们夫妻合谋陷于勒于不义中也未可知。

于勒是一个自食其力的人。他只在年轻时荒唐过，此后一直是个奋发的人：被发配到南美洲时挣了大钱也好，还是后来又干了别的什么，一直到最后成了潦倒年老的水手，他再未向他人或哥哥伸过一个指头，哪怕在行将就木不久于人世时，也无半点回老家沾光揩油的嫌疑。不能为家人带来福音，但决不成为家人的累赘，多么不凡的品格。

于勒是一个知恩图报的人。在外发了财的他，并未自顾自地享乐挥霍，与当年急于得到家产的哥哥不同的是，他要把自己挣得的这份财产拿回家同哥哥一家人共同享用，因为他觉得自己年轻时曾占用过哥哥的财产，所以他现在要还债报恩。多么伟大的于勒啊。更难能可贵的是，当于勒事业破产沦为水手为生计所迫愁苦地卖牡蛎为生时，“我”给了他10个铜子的小费，他竟感激地马上道谢一上帝保佑你，我的年轻的先生!不能果腹的他，却已将感恩之心融化在自己的血液里了。

于勒是一个知道廉耻的人。虽然年轻时因荒唐被发送到南美洲，可此后于勒再没无赖般地回过家乡，决不给家人脸上抹黑。直至自己发了财有能力从精神上物质上补偿哥哥一家时，才想到衣锦还乡，可惜的是因故未果。可当他再度沦落生活无着落时，却过家门而坚决不入，虽然他想念离别了十多年的家人，可想到自己的窘况，他宁愿一辈子穷老在流浪中，也要在家人、家乡人的心目中保持自己做人的尊严。

再者，文中的“我”其实才是线索人物，字里行间“我”见证了我们家的历史变迁，对叔叔同情乃至敬佩的感情远远多于对父母的不满之情，而且，叔叔的遭遇及可贵的人品深深地影响了年轻的“我”的一生，致使“我”良心永驻，每每遇到乞讨之人时，总会不遗余力地相助。这点从入选课文时删掉的开头和结尾中可以看出。

篇5：续写《我的叔叔于勒》

父亲一见到他，暗淡的眼睛立刻变得明亮起来，他小跑到母亲身边，向她低声说：“快看那个甲板上和船长说话的绅士，我……我怎么觉得他像于勒……”父亲激动得要说不出话了。母亲一听这话，立即来到甲板上，向那位高谈阔论的先生一瞄，便也匆匆赶了回来，看得出她在哆嗦：“上帝呀，他是于勒吗？我觉得似乎好像真的是他。”说完，她又向甲板望去，船长已经离开了，那位先生独立船头，望着无尽的波浪。“你快去问问船长，想办法从他口中套出那个人的身份，要真是于勒，那我们家就要发达了！”母亲激动地推着父亲说道。

父亲小步走到船长跟前，一面恭维，一面和他打听着：“刚才我看见你在和一位先生说话，他看起来很特别”船长接话到：“能不特别吗？她可是我们的老板，手底下有好几艘巨型游轮，掌管一家航船公司，总部好像在美洲。老天啊，怎么让这种浑蛋发了财，据说他年轻时是被家人赶出欧洲的，没想到这下出息了，想回来炫耀一番，他似乎在哈弗尔还有亲戚。”“您介意告诉我他的名字吗？”父亲有点紧张地问到“于勒，于勒-达弗朗斯”船长轻蔑的答道，末了还吹了声口哨。“好的，谢谢您，也祝您能发财。”父亲向船长致谢。回来的时候，父亲的腰挺得笔直，脚步沉稳，脸上洋溢着快乐“真是他？果然”母亲见他这样惊喜地叫道，“我就知道，那小子一定会出息的，发财了，还不忘回来看望大家，真是难得，现在，他可真算上咱家的大救星了！”母亲快活地说。“事不宜迟，咱们快去和他相认吧！”父亲建议道/

篇6：《我的于勒叔叔》续写

乌云笼罩了整片天空，一股股3吹来。海浪在翻滚着，坐在船上的我们像荡秋千。船上的人尖叫不安。随后，一场暴风雨来临了。几分钟后，我们躲过了那场暴风雨。我们显得更狼狈不堪，更穷酸。突然，母亲僵硬地望着对面一个穿着整洁。腰缠万贯的男人，身边有一位举止优雅、端庄，透着一股高贵气味的女人。母亲结结巴巴的说：“快，那……那不是于勒吗?”刚说完，拉着女婿说“快，快，那是你的于勒叔叔，快去认。”女婿望着于勒赶忙问候：”于勒叔叔，我是女婿，我要娶你家哥哥的女儿，以后我们就是一家人了。“父亲也赶忙凑上去说道：”弟弟，我每天都在茶不思，饭不想的等你回家，我好想你，老头终于开眼了，望你回来了，快跟我回家吧!“母亲在一边直说：”是啊，对啊“。于勒淡淡一笑，似已明白一切。

海浪在咆哮!

海面漂来几张粉碎的纸，于勒叔叔紧紧的盯着湖面，我们随着他的目光望去。于勒叔叔迷惑不解，母亲赶忙解释：”刚刚一场暴风雨，不小心吹风了你给的信，你不知道我们有多伤心。“说完，母亲抹了抹眼睛，似在擦眼泪。

”回家吧!让我好好看看我的弟弟。“父亲说完，我们便回家了。一路上大家默默不语。回到家后。一直保持沉默不语的大家，都对于勒客客气气的，有的给他倒水，有的给他捶背。于勒身边的女人说：“在这里不舒服，又破又小的房子，于勒，我们回自己家吧!”于是，于勒从口袋里掏出一大笔钱，递给了我的父亲。母亲和父亲满眼金星，赶忙把钱抢过来，并说：“真是我的好弟弟!”于勒叔叔说“：”这是还你们的钱和给你们的女儿准备的嫁妆礼物，以后有什么困难来找我。“便回去了。

篇7：《我的叔叔于勒》续写

母亲见此忍不住惊声尖叫：“天哪!我想那个男人身上的行头就有几十万了!”母亲目不转睛的盯着那个男人，突然一盘训练有素的保镖从他背后紧跟着他的脚步走在后面，母亲再一次的惊讶，“还有保镖!哎，像我们家是绝没有这种可能了。”她满眼的羡慕，接着像是有些不满似得看向父亲。而父亲在好一阵的呆愣之后，才把视线从那个男人身上挪开：“他可真有钱。”语气中带着嫉妒，“但是如果于勒回来的话，我们也许也能变得这样有钱，穿的体面，还有保镖…… "父亲的眼里像是冒着光一样。

“你说于勒?你的那个弟弟?”母亲有些疑惑。 “当然了，只要于勒回来了……等等，那个男人长得好像于勒啊。”父亲满脸的惊讶。 “真的吗!我看看——天!真的好像啊。你赶快去打听一下究竟是不是于勒。”母亲指着那个男人，控制不住的激动。

“好。”父亲迈着匆匆的步伐走去。

他走到其中一个保镖面前，开始了寒暄。“今天天气真好啊……”在天南海北的聊了一圈后，那个保镖终于不耐烦了，语气开始强硬起来，见状父亲赶紧从上衣内侧口袋中掏出一包烟拿出一两只递给那个保镖，要知道平常这包烟连他自己都舍不得抽!他终于问到主题上：“那个穿的很富态，很有钱的人是谁啊?没什么要紧的，只是感到有些好奇罢了。”那个保镖的态度有所缓和：“他是我们的雇主，叫于勒。以前生活在xxx。”见保镖不再多说，父亲道了声谢后，缓慢的转过身来，一张皱纹纵横的老脸像菊花绽放一样的笑了。他的腿有些颤抖，但不妨碍他快速地走到母亲身边：“没、没错，他就是于勒。”

“啊，太好了，我得带孩子们去拜访一下他们的舅舅了。”

就这样，我和母亲还有姐姐们被拉过去拜访于勒叔叔。接着，于勒叔叔就当场给了我们一张巨款的支票。母亲在数清那上面的零后激动地差点就晕过去了。

篇8：我的叔叔于勒小说续写

一、勤俭持家的妻子

文章一开头就交代,我家并不是富裕的人家。如“并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了”。可见我家的生活是很拮据的,母亲常常感到的是“痛苦”而不是“抱怨”,可见母亲很贤惠,能体谅父亲,感到对不起孩子。买日常用品也常常买廉价的底货,还要在价格上计较半天。作者看似轻描谈写的几笔就把菲利普家贫困的生活刻画得入木三分,他太了解穷人了。母亲没有抱怨父亲无能,母亲是靠买减价的日常用品,买拍卖的底货,维持一家人的生计。谁能说,她不是一位勤俭持家的好妻子吗?试问现在女子有几人能过这样矮贫穷的日子。正如有人说的:“我佩服两种人:一种是陪男人过苦日子的女人,一种是陪女人过好日子的男人。”克拉丽丝正属于前者。

二、教子有方的母亲

世人最喜欢拿这一段来批判母亲,“母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:‘我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。’然后转过身对着我,又说:‘至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。’”人们说,母亲吝啬,爱慕虚荣,死要面子。谁又能体会母亲心中的悲凉?这样拮据的日子,母亲能去吗,她为了孩子和丈夫牺牲了自己。如果母亲吃牡蛎,则世人又会对母亲做出怎样的评价?

母亲身上的确有又让人难以抹杀的弱点,也可以说是人性中的弱点,也是基于这一点读者才对母亲印象深刻。

三、金钱至上的嫂子

对于勒叔叔的称呼的变化。当于勒叔叔糟蹋家里的钱,还大大占用我父亲应得的一份遗产时,父母把他打发到美洲去,称其为“坏蛋”、“流氓”、“无赖”;当于勒叔叔写信告诉父母亲他赚了钱,希望能赔偿他们时,母亲称其为“好心的于勒”、“有办法的于勒”;当和于勒叔叔不期而遇时,确定于勒叔叔是一位满脸愁苦、衣衫褴褛的穷酸水手时,母亲暴怒起来,称其是“这个小子”、“这个贼”、“那个讨饭的”等。从这一切都可以看出母亲对于勒叔叔的态度完全取决于他的经济地位或者说是他口袋里的钱,对于于勒叔叔本人可以说是漠视的。母亲关注的不再是于勒叔叔本人,而是他的经济的价值,是他和我们的物质利益关系。于勒叔叔在“我”母亲的眼里,就是一个金钱的符号,没有把于勒叔叔当做家人和亲人看待。在这里我们可以看出克拉丽丝对于勒叔叔毫无怜悯和同情之心。她的尖酸刻薄、冷酷自私、唯利是图就跃然于纸上。

由此我们可以看出克拉丽丝性格的复杂性和多样性,我觉得这就是优秀文学作品的经典之处。一个性格丰满的小市民形象,一个让人既同情又痛恨的母亲形象,那么究竟是什么原因促使母亲变成这样的呢?

四、社会原因

《我的叔叔于勒》写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。广大小市民都生活在贫困线上,金钱在他们的生活中变得越来越重要,正如王富仁教授在《怎样感受人?怎样感受人与人之间的关系》中所说:“我们生活在一个物质的世界里,一个以金钱关系组织的世界里,我们每个成年人都不能不首先承担起个人的和家庭的经济负担,都不能忽视金钱的作用。正是这种对金钱的重视,对财富的关心,使我们越来越淡漠了对人的关心。”当于勒叔叔糟蹋钱时,在当时的社会的人来看,那就是花花公子,不能为当时的社会所接受,就会被人唾弃,按照当时的社会习俗就把他打发到美洲去。可见打发于勒叔叔这样的人到美洲去,并不是菲利普一家这样,在那时是普遍现象,在当时的社会里人与人之间的关系就和物质、金钱有着剪不断、理还乱的暧昧关系。

五、家庭原因

首先,家庭贫困是母亲对于勒叔叔薄情的重要原因。从文章第二段可以看出,我的家庭很贫困,“我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦”、“有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请”、“买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货”。依靠父亲微薄的工资,母亲精打细算地维持这一大家人的生计,可见菲利普一家生活的艰辛,勉强才能够生活,假若于勒叔叔回来了无疑是雪上加霜。因此,当母亲确定那个又老又穷的卖牡蛎的人就是我的叔叔于勒时,母亲的第一反应是:“别叫这个小子又回来吃咱们!”于勒叔叔回来母亲不担心别的而是担心于勒叔叔回来吃我们的。其实,在中国也有这样的传统。据说在新中国成立前人们的生活很贫穷,总是吃不饱饭,熟人见了面以后都很担心对方是否吃饭,就互相问“吃过了吗”以至于“吃过了吗”久而久之就成了熟人见面相互打招呼的用语“吃过了吗”,一个“吃”字可以看出菲利普家生活的窘迫。

其次,怕影响二姐的婚姻。在文章的第15段中,我们知道:由于克拉丽丝家庭贫困,嫁不起女儿,大女儿28岁,二女儿26岁还待在家里找不到对象。这对菲利普夫妇来说是无法排解的忧愁,我想对于任何母亲来说,都是一个精神的折磨。终于有一天有一位年轻人看上了二姐。但是在文中我们可以看出,这个年轻人之所以看上二姐,是因为看到于勒叔叔的信。假如新婚的二姐夫知道于勒叔叔只是一位贫穷狼狈的水手,那么结果会怎样,令人担心。为了女儿的幸福,这也是克拉丽丝不认于勒叔叔的原因之一。

综上所述,今后再读《我的叔叔于勒》一定要紧扣文本,在分析人物形象时要整体考虑,看经济,析背景,观性格,揭示作者文字里的内涵和文字背后所隐藏的内涵,只有这样,我们才能看到一个丰满的人物形象,只有这样,我们才能体会到莫泊桑高超的塑造人物形象的艺术手法。

摘要：经历是可以改变一个人的,在分析人物形象时要整体考虑,看经济,析背景,观性格,需要认识、了解才可以评价一个人。作者主要谈克拉丽丝性格的多样化,谈谈为什么会有如此变化。

篇9：我的叔叔于勒

这一次父亲终于当家做主了一次。很遗憾,父亲本以为得利用他的巴掌才能行使当家做主的权利,但是一切都很平静,他怎么也想不到只需要狠狠地瞪一下眼睛,母亲便毫无理由地妥协了。父亲甚至有些后悔为什么不早点瞪眼睛呢!所以,我顺理成章地过继给了于勒,成为了他的“儿子”。

母亲一直说于勒是一个坏蛋,他不光夺走了她的儿子,还是一个不务正业的家伙。不然30多岁的于勒是没有理由找不到媳妇的。母亲的这个观念一直都没有改变,即使于勒开始挣钱了。

一切缘于一场车祸。当一辆漂亮的大巴载满了人翻倒在小镇的河沟时,所有的路人都去捡钱包、手表等贵重物品。可是于勒在车祸现场捡了一张地图与一个车轮胎。于勒半骑着车轮胎到了家,之后三天三夜都在看地图,一刻也没有合眼。我父亲怀疑于勒是不是得了一场怪病之时,他却拿上那张地图在父母面前说:“外面的世界如此之大,我却还在这个小地方。”这句话强烈地刺激了我母亲的幽默感,她又伸出五根手指,然后弹出了一根手指直直地指向于勒说:“难不成你要去国外?”

于勒并没有理睬母亲,所以她的幽默感也没有延续下来。倒是于勒在第二天便带上地图南下了。于勒走的时候,母亲甚至都想放鞭炮庆祝了。她希望于勒永远都不要回来,最好死无全尸地留在外面。

于勒并没有死,他过得很好,他在南方的一座城市做了一名“和尚”。那时候,小镇很多人都去做了假和尚。我母亲几乎都要气疯了。于勒回来的时候除了是个光头,还带了一笔钱,但是他只给了母亲一点点钱,几枚硬币而已,所以母亲更认为于勒是一个十足的坏蛋。当母亲问他留下剩余的钱做什么时,于勒回答得理直气壮,他说给我以后上大学和娶媳妇用。

听到于勒的回答,母亲才觉得我是她的亲生儿子。为了表明事实也是这样,她亲了一下我的额头,然后说:“我的好儿子,乖!”

于勒做“和尚”能够挣钱了,在母亲看来,于勒才算一个人,那么多年来母亲都没觉得于勒是一个人。所以在那年春节前夕,母亲便拉上父亲走到于勒的面前,让他再次南下以挣更多的钱。

于勒南下后,再也没有和我们家人联系过。父母都以为于勒死在了外面,不然怎么也得捎个口信。父亲在荒地给他立了个坟,并让我三番两次地在节日之时跪在坟前磕头。但是一个同样光头在南方做“和尚”的男人给我们全家捎来了口信,他说于勒在南方做“和尚”挣大钱了,到底有多少钱那个男人挺会卖关子。他伸出了一个小拇指让母亲猜。

母亲说:“我的孩咧,难不成有一千块?”

男人“啧啧”地又伸出了中指,很酷地眨了眨眼睛。

母亲说:“难不成有一万?”

男人笑了,伸出大拇指,说:“比这还要多。”

母亲几乎都要晕了过去,她一辈子都没有见过那么多钱。一万元钱就是“万元户”,在附近的三镇八乡可很少出现“万元户”啊,难不成我们家要创纪录了?母亲高兴得没了逻辑,父亲也没了思维。他们走也不是,站也不是,最后干脆一起跪在了地上给我们家的祖宗磕头祈祷。祈祷完了,他们才发现我的存在,然后把我按在地上,连磕了三个响头。

男人说了,不久后的一天于勒就会回来了。不久的一天到底是哪一天已不重要,父母天天到县城的汽车站守候于勒。母亲一再叮嘱我和弟弟说,只要一见到于勒从汽车里出来我们就要不停地喊他“爹”。弟弟有些慌乱地说:“我爹在这呢!”母亲奖赏了弟弟一巴掌说:“傻儿子,于勒有钱了,他才是你爹!”

但是不久的一天实在有些太漫长了,为此母亲的心率跳动完全都不正常。这一天到底是哪天?父亲不想看到母亲为此而产生更多的“并发症”,于是便去找上次捎口信的那个男人问问情况。男人说,快了,应该快了。

让人意想不到的是,于勒回来的时候并没有坐汽车。他穿着破旧的衣服回到了小镇,双手紧握着一张地图。所有的小镇人都知道于勒做“和尚”发了财,所以那一刻没有人愿意承认于勒真的回来了。

于勒说他身上的一万多元钱在省城为了救一个在车祸中快要丧生的女人花掉了。父亲笑笑摇起头,母亲崩溃般地骂于勒——骂于勒是个坏蛋,是个蠢蛋,一分不值。没人理于勒,他一个人蹲在地上抽烟,抽完了然后对我说:“邓……小羊,叔叔……给你带了糖。很甜啊!”

过了没几天,一辆小镇人从来没见过的漂亮的小车开进了小镇。小车是从省城开来的,它曲折地开到了于勒住的破房子前。车子上下来了一个穿着很光鲜的女人。省城来的女人说要感谢于勒,所以开车带于勒到省城去游玩几天,还会把借的一万多元钱全部还给他。

车开出小镇时,小镇的人们都向于勒竖起了大拇指。但当大家的视线渐渐模糊的时候,小车直直地栽进了河沟。车上所有的人都沒事,只有于勒闭上了眼睛。他的头被车挤得变了形,而双手还紧紧地握着那张破旧的地图。

母亲嚎啕大哭,呼天抢地……最后,省城的女人赔偿给我们家五万元钱。五万,简直是个天文数字!为此,我们家的生活发生了翻天覆地的变化:父亲盖了新房子,买了摩托车,还做起了小生意,另外还给他自己、母亲、我和弟弟都买了好几套漂亮的衣服。好多年之后,母亲不经意间说了一句不咸不淡的话,她说:“其实,于勒是个好人。”

篇10：《我的叔叔于勒》续写

一天，爸爸带我们上街。我远远地就看到了于勒叔叔，他穿着一身高档西服，戴着一顶高帽子，一身珠光宝气。爸爸妈妈显然也注意到了他，可他们万万没想到，不过半个月光景，于勒叔叔就由一个卖牡蛎的“乞丐”变成了一个“富翁”!

妈妈先缓过神来，她冲上去，紧握住了于勒叔叔的手：“啊!我的亲爱的于勒!你还记得我吧!我是你的嫂子啊!”爸爸也急忙跑了过去：“于勒呀!你真发大财了!”“是的。”于勒叔叔说道，“前几个月，我到一艘船上去体验生活了，还给你们带回不少牡蛎呢!”

“啊!?”爸爸妈妈面面相觑。“算了，回家再说吧。”于勒叔叔看着我，“我还要给我的小侄子若瑟夫讲讲我的经历呢!”

回到家，于勒叔叔与爸爸妈妈攀谈起来，我发现，爸爸妈妈对他总是有些讨好的意味。“克拉丽丝，快去泡杯茶呀。”爸爸说道，“若瑟夫，去给你妈妈打下手。”他几乎快把家里人都使唤上了。

晚上，爸爸把叔叔安置到了最大的屋子里。然后，一家人都熟睡了。我睡着睡着，突然想上厕所，我轻轻下了床，向厕所跑去。当我经过于勒叔叔的屋前时，突然听到轻轻地“嗑啷”一声，我好奇地趴到了门沿上偷看。啊!爸爸妈妈竟然在偷叔叔的东西!他们把叔叔手上的戒指、脖子上的金项链都拿下来，装进袋子里，爸爸还把手伸进于勒叔叔的衣服里，掏出了一大把钱，也装进了袋子里。

我吓了半死，急忙回到了屋里。

第二天早上，我爬起来，走到大屋里，发现于勒叔叔不见了。“于勒叔叔呢?”我问妈妈。“你怎么了?你的叔叔不是在南美做生意呢吗!”

篇11：《我的叔叔于勒》续写作文

“一切照计划进行”于勒旁边的一个年轻人轻声说道。

原来这一切，于勒早已蓄谋已久，他只是想看他的大哥大嫂对他是否是真心的。船上的人依旧是那样的多可是他的大哥大嫂呢?

父亲低声嘟囔着说：“出大乱子了!”

母亲疑惑的问:“发生了什么?难道是他发现了我们吗?”

看着父亲那煞白的脸，显然一切答案都明朗了。女婿感到不太对劲，于是偷偷的走到他们的背后。却被父亲发现了。

父亲暗喜的说：“还好没被发现。”就在这时于勒向我们走来，母亲暴怒的说：“这个流氓，又打算回来吃我们的了，一定不能让他回来。”

NO.2撕破脸皮

母亲暴怒的说：“喂!你个老流氓，又准备来吃我们的吧!”

于勒解释道：“我只是想和你们一起生活，我知道我会拖累你们的，但我会努力的……”

母亲不听他解释，不耐烦地说到：“快滚吧!我们需要的不是拖油瓶。”

听到这里于勒依然心灰意冷，脱下了他那伪装的衣服，展现在面前的他身穿一件黑色宽幅呢子衣裳，高高的个子，站在四周几位绅士旁却显得那么突出，宽阔的肩膀，穿双雪亮的全帮鞋子，他那细绸子衬衫领上打着一个极阔极时髦的黑蝴蝶结，与他那一身纯黑的衣服配合的十分得体。他那一头金丝的头发被阳光照着，如同戴着一顶银光闪闪的便帽一般。两撇小胡子修剪的崭齐，当露出阳光般的微笑时，便露出两排洁白的牙齿。而挽着他的胳膊的一位女士穿着蝴蝶一般漂亮的衣服，裙摆膨胀的很大，从底下露出那镶着花边的衬裙。围着花边的领口拖着一弯雪白粉嫩的胸膛，绢丝的围巾随便的挂在臂膀上，洒金的扇子用细细的天鹅绒带儿吊在手腕上，金光灿灿的鬓发，垂挂在颈梗上，跟耳朵上的庞大的金耳坠子一起跳跃着。

一家人都傻了眼，原来他这么的富有，想挽留他但他却毫不留情的离去，此时的他早已心灰意冷。默默地离去还不断的。突然他昏厥而倒。便将他送完急救室，经过一番抢救还是无效。他让所有的人都出去叫我陪他，我们在默默中度过了一分一秒，终于他张开那颤抖双嘴说：“我，我……做梦也没想到……我们的亲、亲情……竟然是这样的，……是靠金钱来……来维持，真正让我……感到痛苦的不是我的病……，而是……而是这人情淡薄的社会，……也许是……是我以前太坏了吧，所以……得到了报应……不过，还是谢谢你，我……我真正的亲人……。”说完便“走”了。

我顿时泪如雨下，原来一直最爱我的是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。我会永远记住你的——叔叔。

NO.3如愿以偿

篇12：续写我的叔叔于勒

于勒叔叔勉强挤出一丝笑容，刚要开口，母亲忽然发出一声让人毛骨悚然的尖叫，竭斯底里抓着自己的头发，对父亲咆哮着：“你在干什么啊?还不把这乞丐赶出去?

哦，要是让邻居们看到了，他们会怎么想啊?我的女婿会退婚的!哦，不，哦，不......菲利普!”父亲终于反应过来了，粗着嗓子，指着于勒叔叔的鼻子大喊：“你这败家子，又回来拖累咱们!你还嫌害得咱们不够吗?我的别墅，没了!滚!你、你、你......”叫嚷着，猛推于勒叔叔。于勒叔叔跌在地上，终于在父母气得骂不出来的空隙中，委屈地辩解道：“菲利普，你、听我说，我只是，咳咳，被别人骗了......”“穷光蛋!骗子!败家子!臭乞丐!”母亲不停的叫骂，很多难听的话从她口里发出，她的`头发已经抓得杂乱，尖尖的指甲在脸上划出一道道红印，牙齿咬得咯咯响。我忽然感到背后一股凉气。于勒叔叔不知何时泪流满脸，他挣扎着哀求道：“别这样，咱们是兄弟啊......你只要给我，咳咳，一、一点点钱，我就能，哎哟!”

篇13：《我的叔叔于勒》新解

首先, 若瑟夫、于勒、菲利普夫妇他们生活在资本主义社会, 在那个社会里, 金钱主宰着人们的生活, 人际关系包括家庭骨肉关系也无不打上金钱的烙印。小说确实也直接反映了资本主义社会里人们生活的状态, 一定程度上表现了资本主义社会里金钱对人际关系的浸润, 对人性的扭曲。但我们应该注意到, 菲利普夫妇并不属于资产阶级, 他们的对于亲兄弟于勒的态度, 也并不是资产阶级为富不仁的表现, 于勒当然也就不是一个被资产阶级哥哥迫害得漂泊天涯的无辜者。弟弟于勒和哥嫂菲利普夫妇其实都是社会底层的贫穷的小人物, 或者说都是无产阶级。这一对亲兄弟之间曲曲折折的关系, 并不是资产阶级“纯粹的金钱关系”。况且, 于勒还是一个游手好闲的败家子, 是一个蜕化变质的无产阶级。他曾经“是全家的恐怖”, “当初行为不正, 糟踏钱”, “把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后, 还大大占用了我父亲应得的那一部分”。试想, 已经如此这样最大限度地帮助了于勒的菲利普现在不“打发他到美洲去”, 还有什么更好的办法?

于勒已经把一家人的生活拖累到了如此困难的境地, 还要让他逼上绝路?于勒到美洲后, 在来信中说他赚了钱, “希望能够赔偿我父亲的损失”。对于一个贫穷家庭, 那样一笔赔偿的作用是不言而喻的, 盼望他也正在情理之中。而十二年后, 菲利普夫妇遇到的于勒却是一个“又老又穷苦”的水手。让他回来, 只能再一次连累这个深受他伤害的本来已经非常艰难的家庭, 你说可怜的菲利普该怎么办?

这些隐曲, 资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系能解释清吗?

其次, 这样的故事并不只在资本主义社会发生, 封建社会有, 甚至社会主义社会也不少。战国名人苏秦穷困潦倒回到家里, 妻不下机, 嫂不为炊;他富贵后, 妻嫂侧目不敢视, 俯伏侍饮食。那倒是“赤裸裸的金钱关系”, 但那是资本主义的吗?以此类内容为题材的小说戏剧更是不胜枚举。其实不用考证, 在现实生活中, 在老百姓的圈子里, 在我们的周围, 这样的事情多得都让人麻木了, 但那都与资本主义无干。所以即使菲利普夫妇是嫌贫爱富吧, 那也是自古皆然的事。可见《我的叔叔于勒》这出悲剧不只是资本主义时代的悲剧, 更是人类历史上的千古悲剧。

还有在中国现代文学史上, 《为奴隶的母亲》、《生命的价格——七毛钱》等名篇中, 典妻的丈夫鬻子的父亲都是被侮辱与被损害者的角色, 为什么他们到资本主义国家, 进入《我的叔叔于勒》中, 改名换姓叫了个菲利普, 同样因为贫穷而不敢兄弟相认时, 就成了反面角色?这说不通!

这篇小说写的是社会下层人在贫穷逼压下生存本能的流露, 是贫穷给社会下层人带来的辛酸, 是贫穷的罪恶。

如果不是因为贫穷, 菲利普有必要计较于勒这个花花公子弟弟花的那点钱吗?任他灯红酒绿纸醉金迷能挥霍多少?索性把他侵占之余的遗产全部给了他也不打紧, 更用不着打发他出去打工了, 省得自己被良心的重负压得透不过气来。

如果不是因为贫穷, 于勒的一封空口许愿的信会成为全家的福音书?于勒这个逼得一家人陷入困境的无赖亲人会成为望眼欲穿的救星?

如果不是因为贫穷, 十二年后相遇正圆了团聚梦, 何必躲避?

贫穷这只无形的巨手, 它把小民菲利普夫妇像猴子一样播弄戏耍于股掌之间, 让他们相聚而不能, 只好分离;大度而不能, 只好刻薄;多情而不能, 只好无义;善良而不能, 只好丑陋;幸福而不能, 只好辛酸。

贫穷这只无形的巨手, 让菲利普夫妇承受了生活的艰难, 还要让他们承受心灵的煎熬;让他们穷形尽相地表演完傻子, 还要让他们一本正经地去表演小丑。

假如菲利普富得流油, 真的属于资产阶级, 他们有如许委屈吗?如果我们以上对小说的理解是合理的, 那么我们在阅读和教学这篇小说时, 就至少可以有以下三个方面的拓展:

一、莫泊桑批判的锋芒, 其实不是孤立地指向哪个时代, 哪种社会制度, 而是指向所有时代, 指向贫穷。只要有贫穷存在, 就会有这样的悲剧产生, 只有消除贫穷才是出路。

二、莫泊桑的解剖刀也不是单单指向菲利普夫妇, 而是指向每一个人, 指向人性中的自私。我们自己也不例外。每个读者都应该自省。

三、我们对于勒的遭遇深表同情, 但对他挥霍无度的生活态度则要给予理直气壮的否定。要结合现实生活中那些为了自己享受而对亲人朋友进行敲骨吸髓般榨取的现象, 进行思想道德教育。

篇14：《我的叔叔于勒》续篇

转眼间，到年底了，家家户户都筹划着，母亲正忙碌着，两个姐姐也在帮忙，母亲指着一堆废铁，不乐意地对父亲说：“你去把它当了，再买些米面，顺便带一尊耶稣塑像和一个廉价的‘十字’项链，免得咱们以后老这样穷酸。”父亲顺从地出去了。（注意了西方文明的特点）

过了一会儿，只见父亲仍提着那堆废铁，像见了鬼似的飞快地跑回来。

母亲冲着他吼：“你疯了！叫你去换米面，你怎么又原样儿回来啦？”（语言符合人物身份、能表现人物性格）

父亲没来得及喘气，一屁股就坐在了地上，他气喘吁吁地说：“见鬼了，见鬼了！”

“啊……”我们听得直哆嗦。

母亲忙递给他一碗水，他只喝了一口，又接着说：“我，我是说，我看见，我看见……于勒了。”

“什么！”母亲吓得把水瓢都掉在地上，赶紧关上所有的门，生怕于勒现在就来似的。

父亲走上前说：“你等我说完呀，我是说，看见了一位有钱的人，非常像于勒。”

“啊？”母亲更吃惊了，她的嘴张成了“O”形，愣了好一会儿，才回过神，又自言自语道：“这怎么可能？怎么会同时出现两个完全不同的于勒？……”（人物的神态描写十分传神）

她又问：“你确定没看走眼？”

“没有，”父亲一口咬定，“刚才我在路上，看见好些老人家都提着一些废品之类的东西，往与我反方向的路走去，其中一位老人家告诉我在前面不远处有一家新开张不久的专当废品的当铺，而且价格合算，并邀我一起去，一到那儿，首先给人的感觉就是大，那场地，大得足以能停十辆大卡车；其次感觉很热闹，得排队，到那儿当的人非常多。后来，开进来一辆豪华小汽车，里面走出一个人，是这儿的老板。唯一令我吃惊的是，他走路的姿态和动作以及他的长相都像我的弟弟。听人说，他很有钱，当铺旁不远处有一所别墅，是他居住的地方。那别墅又美丽又高大，外面还有两个士兵，一动不动地立在那儿。我慌了神，也不知道怎么办。这不，我才赶回来跟你说嘛！”（合理的想象使情节曲折）

母亲不知所措，又说：“那，我们那天在船上遇见的卖牡蛎的于勒又是谁呢？”

父亲叹了口气，说：“我也正为这事纳闷呢！”

“不行，你现在就带路，我一定要去看个明白。”母亲说，“带路呀！”

我们全家人都去了，母亲和父亲走在最前面，母亲时不时地催父亲快点儿走，恨不得脚下长出两个风火轮。（表达了迫不及待的心理）

我们直接走到了别墅前，令人惊喜的是，门外的守卫兵有一位竟是上次搭乘的“特快号”船上的船长。（照应原文）

父亲忙三步并作两步地跑上前去询问，正在这时，于勒从屋中走出，父亲一眼就认出了他，他高兴得像得了压岁钱的孩子，风一般地奔到于勒的面前，说：“于勒，果真是你呀！我的弟弟。”（生动的比喻）

母亲也上前说：“哎呀，我亲爱的于勒，正直又善良的于勒，你可回来了，你不知道，我们是多么的思念你，多么的盼望你早日回来呀！”（与原文语言风格一致）

于勒笑了笑，说：“那当初在‘特快号’船上你们怎么连招呼也不打就走了呢？”

母亲和父亲相互望了望，似乎明白了什么，仿佛一下子手脚不知怎样摆放才好。

这时，于勒热情地说：“请跟我来吧。”

随即，他便带我们到他的别墅内去参观。“哇！”“好漂亮”“好宽敞！”……我们从未见过这样高大、豪华的房子，因而便不自觉地连连称赞。

后来，我们和于勒一起坐在沙发上，这沙发舒适又干净，能使人的全身都得到放松。

母亲倚在沙发上，两眼紧盯着于勒，问：“那天在船上……”

“是的。”于勒打断了母亲的问话，“我知道你要问什么，那我就告诉你吧，那艘轮船是我的商船，那天，我恰好在船上遇见了你们，我本来想和你们打招呼的，后来，我又想试探试探你们，于是，我就扮成一名卖牡蛎的人，并和我的仆人也就是那天的船长先说好。没想到你们都上当了。”说完，哈哈大笑，父亲和母亲一起笑。然而这两种笑声截然不同，但我也说不清楚。（插叙自然巧妙）

后来，叔叔要我们明天搬过去和他一块儿住，父亲爽快地答应了，因为这正是我们所梦寐以求的。

回到了家，母亲将这个好消息告诉了邻居街坊，她逢人就说，“我那好心、正直的弟弟回来了，他发财了，要接我们去住。”大家也都说我们非常有福气。

接下来的任务就是清理家具，以便明儿一早就搬进叔叔家，母亲这次非常慷慨，她把有些还用得着的家具送给了比我们还穷的人，至于那些没有利用价值的，便干脆扔了出去。（动作反映人物心理）

晚上，我们都兴奋得睡不着，一想，明天我们就要成为有钱的人了，真恨不得一眨眼就到天亮。（恰当的心理描写）

第二天，天刚蒙蒙亮，我们全家都早早地起来了，告别了老屋，箭一般的奔到于勒叔叔的住所，门没有锁，我们顺手推开了，我们呼唤着叔叔，但不见他的踪影。父亲发现桌上留着一封信，连忙拆开它，只见上面写着：“亲爱的菲利普，你好！当你看见这封信时，我已经到达美洲了，这所别墅和那间当铺就是我送给你们的新年礼物，也当是我对你们的赔偿，我走了，我再也不会回来了……”（不回来的原因诱人深思）

看完这封信，大家都傻了眼，我觉得天旋地转，从父亲那亦喜亦忧的脸上，我知道他肯定在想：我们应该如何开始新生活了。母亲来了火，毫不掩饰地破口大骂：“这个该死的于勒……”而我，却更加想念我的叔叔。

灰蒙蒙的天空中飘着几朵乌云，眼看就要下雨了，我望着天空，久久地……（景物描写能烘托人物心情）

评述：小作者学习原文的口吻，大胆而又合理的想像，既不失原文的风格，又有曲折动人的情节，而不失揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系的主题，在表现方法上，能成功地运用语言描写、心理描写刻画人物，表达细腻，情景交融。