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看到一些人对《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝的评价是多样化,认为她虚伪、冷酷、唯利是图、泼辣、尖刻等。不错,克拉丽丝身上的确有这些缺点,但我总感到少些深刻,没有真正走进文本之中,没有真正走进克拉丽丝的内心世界,没有客观地评价克拉丽丝,有时小说中的人物形象是用来欣赏的,而不是批判的,当我们读到《我的叔叔于勒》时,在评价克拉丽...
2024-04-12哲尔赛岛旅行，不明情况的姐姐和姐夫玩得开心极了，而父母则在不安和失望中度过。直到同家后父母的沮丧不安才略有缓解。晚上我辗转反侧难以入眠，忽见外面有亮光，我把门打开一个缝，只见父亲把叔叔写来的信都撕成碎片扔在地上，还咒骂着：“这个该死的流氓!就知道这混蛋不会有出息，但愿他别跑同来吃咱们。&...
2024-05-20第一篇：我的叔叔于勒做批注我的叔叔于勒《我的叔叔于勒》续写《我的叔叔于勒》续写我们一家人从哲尔赛岛旅游归来后，父亲和母亲从理想的顶峰一下子跌到了失望的深渊。几天来，他们的心情一直很坏，情绪...
2022-08-28《我的叔叔于勒》这篇小说, 是选入中学课本里的一篇外国文学作品。这篇小说虽然情节跌宕, 悬念叠生, 但是从学生的感知理解方面来说并不困难。为了提高学生学习这篇课文的兴趣, 培养学生的思维能力, 落实课程标准对中学语文阅读教学的目标, 我采用创新思维的教学方式来设计教学过程。第一课时, 我让学生自己理清课文中的人物关系,...
2024-04-09阅读《我的叔叔于勒》的选文，回答问题。父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们...
2024-05-04我的叔叔于勒课件《我的叔叔于勒》一文展示了于勒从穷到富，又从富到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私心理。教学目标：1、从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。2、探究品味小说的艺术特色。3、正确的对待金钱与...
2024-05-12第一篇：我的叔叔于勒微课教案《我的叔叔于勒》教案怎么引导学生通过《我的叔叔于勒》，理解通过人物语言行动表情揭示人物心理、刻画人物性格的写法。理解课文从多角度刻画人物形象，运用对比展现人物...
2023-03-11当年读初中时, 学习这篇文章, 老师告诉我们这篇小说的主题是反映了资本主义社会里人与人之间的关系纯粹是金钱关系。后来师范毕业当了老师, 也是如此说, 本来教参就这么讲吗, 怎么能标新立异呢?自从自考完汉语言专业专、本科的所有课程后, 参加西北师大文学院汉语与写作的研修班的学习, 听了各位教授的讲课后, 受到了很大的启发...
2024-04-09教 案教材：人民教育出版社九年级上册 课题：我的叔叔于勒 课时安排：两个课时第一课时一、教学目标：1、准确读写课后生字词，理解积累“拮据、阔绰、煞白、诧异”等词语。2、了解作者莫泊桑及其小说创作。3、理清文章思路，把握小说的情节构思。4、总结、概述小说中的人物形象。二、教学重难点：梳理文章结构，分析...
2024-04-23《我的叔叔于勒》教学设计潍坊滨海一中张秀苹学习目标：一、梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。二、体会小说精妙的艺术构思，感受其匠心和魅力。三、欣赏文中的语言、行动和心理描写，理解人物形象。学习重点：目标2、3教具准备：多媒体辅助教学教学设想：课堂设计坚持让学生多参与，给每个学生自主合作...
2024-05-22作为经典小说，《我的叔叔于勒》具有丰富的文学价值，作为初中阶段的教学文本，属于这篇小说的核心价值到底在哪里？我认为有几点需要特别关注。一、从悬念设置的角度看情节的波澜起伏小说在介绍“我”的家境后，突然亮出父亲那句永不变更的话：“如果于勒竟在这船上该有多好啊。”于勒是谁？为什么父亲对他如此期盼？接下来...
2024-04-27一、教材分析《我的叔叔于勒》是人教版九年级语文上册小说单元的一篇讲读课文。作者通过菲利普夫妇对亲弟弟于勒态度的前后截然不同的变化，批判了势利、冷酷、只认金钱不认人的丑恶灵魂，也揭露了金钱至上、人情如纸的社会现象。从而帮助学生树立正确的价值观。二、学情分析大部分学生对于小说都有浓厚的兴趣。小说中让学生...
2024-04-29《我的叔叔于勒》初三语文教学方案【教学目标 】1、培养学生借助注释阅读的能力，提高阅读速度。2、让学生自己选择给他留下印象深刻的人物，对其人物形象进行分析，在此基础上，明白整篇小说内容。【教学重点】通过默读、朗读来评价人物。【教学难点 】理清小说的结构。【学生情况分析】学生对学习小说大都有较浓厚的兴...
2024-05-02一、教材分析:本文是义务教育课程标准语文实验教科书(苏教版)九年级(上册)第二单元第六课,是外国文学作品中的名家名篇。学习本课应完成的任务主要是:通过分析人物形象,学习其中对比手法的运用,体会作者的态度感情,认识拜金主义对人性的扭曲;引发学生对社会人际关系的思考,培养学生的正确的金钱观和亲情观。二、...
2024-05-10《我的叔叔于勒》给了我很多启示。让我懂得生活中不要去依靠别人过日子。对于名和利不要太过计较和在乎。文中的“我”是一个可爱的有爱心的小孩子，而“爸爸妈妈”却是贪才鬼，对于金钱在乎的要命。特别是“爸爸”让人一想起就心痛。于勒是他的弟...
2024-05-12法国现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》历来被解读成批判小市民自私、冷酷, 拜金主义, 深刻揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸金钱关系的范本。教学设计上也往往是把菲利普夫妇作为反...
2023-01-30人们一直认为莫泊桑短篇小说 《我的叔叔于勒》高度概括了资本主义社会金钱至上的实质, 揭示了那个社会唯利是图的人际关系。教师在解读这篇文章时, 一直把文章的主题定位为揭示资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。但我认为, 这样把握小说的主题并不到位。主要有三个理由。首先, 若瑟夫、于勒、菲利普夫妇他们生活在资本主义社会,...
2024-04-17尊敬的各位评委专家，你们好!今天，我说课的题目是明末清初的文学家李渔的《我的叔叔于勒》(板书：课题、作者)，下面我就从教材，学情、教法学法，教学过程，板书五个方面来谈谈我的课堂教学设想。一、说教材第一点、教材地位及作用《我的叔叔于勒》，它是苏教版九年级上学期第2单元感悟品味欣赏中的第2篇课文。这一单...
2024-05-14《汤姆叔叔的小屋》写得是谢尔比家的奴隶汤姆叔叔和哈里要被卖了，哈里和母亲伊莱扎逃跑了，可汤姆叔叔却留了下来。伊莱扎一家经过与奴隶贩子的艰苦斗争，终于团聚在了一起。而汤姆叔叔却遇见了心地善良的绅士——圣克莱尔和他女儿伊娃，在那儿开始了新的生活，可父女俩一死，汤姆叔叔就来到了雷格...
2024-05-04每个人都有一个梦想，一个远大的理想。包括我也是。我的奋斗，只为实现我的理想，完成我的梦想。Everyone has a dream, a great dream.Me too.My struggle, only to realize my ideal, to complete my dream.从小...
2024-05-16