2023届高考复习--字形(学)

2023届高考复习--字形(学)（共7篇）

篇1：2023届高考复习--字形(学)

1．（2012·浙江）下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人

口的名篇。

B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错

位了。

C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职

守的人，才是教师队伍中的主流。

D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真

正听到群众的心声。

2．(杭州二模)下列各句中，没有错别字的一项是

A．清晨的北京，寒风萧瑟，已经化为废墟的梁思成林徽因故居，瓦砾遍地，仅剩一座门廊，在飘零的雪花中孤零零地伫立着。

B．憔悴的脸色，落寞的神情，这位足协前官员走下警车时有些踉跄，险些摔倒。他从一呼百应到锒铛

入狱的人生遭遇，真让人唏吁不已。

C．几十年来。，我衷情于江南隽秀的山水，用油画语言传递江南神韵，心无旁骛。其间既有摸索的艰

难与苦涩，也有技艺娴熟时得心应手的快乐。

D．日本政客竟然挑衅中国，信口雌黄，除了厚颜无耻外，一定有社会心理作支撑，而这种荒谬的社会

心理始终会在日本社会蜇伏与潜藏。

3．(2012年嘉兴二模)下列各句中，没有错别字的一项是

A．救援突击队在飞机失事海域己连续搜索了三天，可是没有寻找到有关失踪飞行员的任何线索，看来

飞行员生还的机率几乎为零。语文新高考博客

B．本文语言华丽，富有意蕴，显现出作者具有比较扎实的文字表达能力，但从本次评委业已达成的审

美价值趋向看，本文入围的可能性很小。

C．网民十分欣赏王漾的感情宣泄方式，相信王漾的跪地磕头是真诚的、由衷的感恩之举。王漾的跪地

磕头让网民联想到了姚明扣篮后的挥拳狮吼。

D．国际在线娱乐报道，本月播出的《间谍明月》第12集韩艺瑟的台词遭到剧组人员故意窜改消息不

胫而走，引起了观众的一片哗然。

4．(2012年温州二模)下列各句中，没有错别字的一项是

A．据研究，只有穿着像宇航服那样的全封闭式屏蔽服，人体才有可能不接触电磁辐射，市场上热销的防辐射服可以防辐射的说法其实是一个迷天大谎。

B．人类文化遗存之所以珍贵，在于它以稀有标本的形式，忠实地记录了人类从愚昧走向文明的过程；

如果它只是复制移植的精致赝品，那么其意义也就丧失迨尽。

C．里约热内卢基督像哄然倒塌，旧金山金门大桥顷刻断裂„„这是灾难片《2012》所描绘的世界末

日景象。影片上映后，世界将在2012毁灭的说法甚嚣尘上。

D．普鲁斯特作品中的诗学意义，是抵达灵魂福祉的航船，是坐在记忆河畔的一次沉静的冥想垂钓，是他以自己羸弱却炫目的生命展现出来的震惊世人的恢宏篇章。

5．下列各句中有错别字的一项是()

A．百度文库就贾平凹等50名作家联名声讨其侵犯版权一事发表正式声明，表示歉意。此举虽未得到

认可，但毕竟向着妥善解决百度侵权一事的方向迈出了第一步。

B．如今，我终于有闲也有心拿起书来，在南方的潮湿空气和葱郁树影中，在空旷道路的飞驰座驾上，在夜半无人声空月冷之际，就着一杯清茶，品那峨眉山月半轮寒。

C．在2011年澳大利亚网球公开赛上，中国一姐李娜不敌比利时名将克里斯特尔斯，无缘冠军宝座，不过澳网亚军仍是亚洲选手在大满贯单打赛事中的最好成绩。

D．过往的车灯和明灭的霓虹灯一次次在布满水气的窗户上闪烁，我却无法用我无力的手划开木桌沧

桑的表面，一如无法用钝刀割开城市肮脏寒冷的星空。

6.鄞州区2012届高三高考适应性考试（3月）下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.其实，农夫与蛇的故事还有另外一个版本：一个学者从车辙里救起一条快被压死的蝎子，但蝎子却一点也不“领情”，转头就在学者胳膊上狠命蜇了一下。

B.突如其来的战场召唤，边境传来的隆隆炮声，瞬间点燃了年轻的军人们浴血杀场、献身国防的战斗激情。

C.春节临近，辽宁省铁岭市各级食品药品监督管理部门开展了节前药品、医疗器械安全专项检查，6家药店因非法进药被掉销执照。

D.深部钻探能够为研究矿藏、油汽成因提供最有效、最直观的地球内部信息，在研究地震和火山喷发方面，也发挥着巨大的作用，因此深部钻探也被称为“超级钻”。

7．下列各项中，没有错别字的一组是（）

A．近日,短暂“蜇伏”的欧债危机再度发酵，希腊新一轮救助计划“难产”，意大利又被国际评级机构“降级”，未来还会有多少欧洲国家被卷入“旋涡”？解决危机路在何方？

B．当满头的青丝堕落，他从荣华富贵中抽身而去，俗世所有的绚烂都化作了脱俗后的平淡，而他对她的爱，也必将从此转变成对天下苍生的大爱。

C．文章语言如行云流水，概叙之中有细节，议论之中隐描写，诗性的语言之中蕴含着对生命的体悟，自成一格，读之如饮美酒，久而弥醇，令人手不释卷。

D．成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种园润而不腻耳的音响；成熟是一种不需要对别人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气。

8．(浙大附中2012届高三3月考)下列各句中，没有错别字的一项是

A．目前消费者面对竞争白热化的家庭装修市场不免有些眼花缭乱，毕竟没有几个是装璜行业中的行

家里手，所以消费者在做装璜前要做好必要的预备工作。

B．自制是一种最艰难的美德，有自制力才能抓住成功的机会。成功的最大敌人是自己，缺乏对自己

情绪的控制，会把许多稍纵既逝的机会白白浪费掉。

C．孔孟为代表的儒家思想是中国传统文化的主流，老庄的道家学说、佛家学说等与儒家学说相互渗

透，相辅相成。天人合一，贵和持中，刚柔相济的的哲学睿智，弥合了自然与人、社会与人、理

想与现实的矛盾，涵养了中国人温柔敦厚的情感世界。

D．在学习的过程中，除了你自己，没有任何人可以代劳；透过知识的吸收，加上你不断地反省、思

考，化为自己宝贵的经验，这就是智慧的开起之处，也是奠定你一生能够永续成长的真正基础。

9．下列各项中，没有错别字的一项是 ．．．．．

A．仰望夜空，总是会有无可明状的失落感涌上心头。多么怀念幼时曾见的如金刚钻般闪耀的星辰，那些闪烁的光亮总能引起我们无限的的遐想。

B．染上毒瘾的她就像被掏空了灵魂，她那没有神彩的眼睛总是黯然无光，只有见了毒品，才闪烁一丝贪婪的光芒。

C．沈从文的《边城》不仅给我们营造了一个山清水秀的世外桃源，而且为我们提供了一个健康优美而不悖乎人性的人生样式。

D．生活不是一帆风顺的，我们遇到挫折，不能一愁莫展，而应该充满信心，相信人生能够“击水三千里”

10．(六校联盟2012届高三第一次联考)下列句子中，没有错别字的一项是

A．二月河因《落霞》三部曲而一飞冲天，成了新闻媒体“暴炒”的对象，长此以往，他还怎么写作？

B．苹果原CEO史蒂夫·乔布斯的去世引发了全球民众的悼念热潮，不少网民在互联网上依照苹果品牌造出一个新词“isad”，以示对这位天才的哀思。

C．老人倒地无人敢扶的报道屡见不鲜，原因是人们怕扶起老人后反被诬陷为造事者，做好事反而没有好下场。

D．“占领华尔街”运动一无具体纲领，二无公认领袖，仅凭一个高度简捷的口号，便以令人瞠目的速

度从曼哈顿岛蔓延到全美各地。

11．(浙江省2012年四校联考)下列各项中，没有错别字的一项是

A．《推拿》是一部特殊的小说，平缓多过激烈，温情多过残酷，却又让无奈与悲凉相伴相生，它启示世上所有处于困恶痛苦之中的人们，都要有一个强大而丰富的内心。

B.所谓“萧规曹随”，并非因徇守旧、不思进取，相反，却是在强调坚持基本思路和保持政策连续性的前提下，根据实情调整策略和措施，取精华弃糟粕，是科学发展观的重要体现。

C.现在看来，去年10月《金陵十三钗》还处于后期剪辑阶段，12月前后外界才看到此片，当初煞有介事的“《金陵十三钗》‘申奥’”之说完全是媒体一相情愿的预期。

D．汉献帝定睛一看，大殿外站满了持革披甲的魏兵，朝臣们则一个个怒目而视，便知大势已去，长叹一声，让宦官取了御砚御笔，刚在绢上落下一字，涕泪就滂沱而下，双手颤抖无法执笔。

12.下列各句中，没有错别字的一项是()

A.有人说，现在的中国只有图书市场而没有文学界。这样的观点或许过于武断，但面对着秘史、耍

酷文学的喧嚣，厚重原创作品的凋零，文学式微的呼喊已然绵亘多年。

B.一条微博能引发暴棚效应，靠陈词滥调是不行的；要能在微博世界里激起涟漪，让主流话语也能

春风化雨，是要下一番真工夫的。

C.“创造一个良好的育人环境，让青少年健康成长”，许多有识之士为此惮精竭虑，大声疾呼，我们

切不可置若罔闻。

D.信用卡又称“电子货币”，是金融机构或专营公司向消费者提供的一种信用凭证，具有购物、消费、汇对、转账等多种用途，便捷安全。

13．下列各项中，没有错别字的一项是 ．．．．．

A．我们的明星真的活在真空里么？今年央视春晚开场是众星诵高铁，殷桃穿“高姐”制服，韩庚、董洁、周冬雨等走下高铁唱啊跳。老艺术家阎肃拔高声的那句“都到家了吗？”现在思来，震聋发聩。

B．有人说，现在的中国只有图书市场却没有文学界，这样的观点或许过于武断，但面对着秘史、耍

酷文学的喧嚣，厚重原创作品的凋零，文学式微的呼喊已然绵亘多年。

C．“直通现场”是一档民生新闻栏目，夏翼和主持人搭档，负责评论各类新闻事件。因为言辞犀利，点评泼辣，时常针贬时弊，所以节目在当地收视率不错，个人也比较有名气。

D．故宫博物院院长郑欣淼19日通过媒体向公众致谦，并承认展品被盗案和瓷器损坏等事件，暴露了平时管理工作的缺陷、漏洞和不到位。

14．(杭州外国语学校2012年3月)下列各句中没有错别字的一项是：（）

A．庄子懂得自然的语言，那些古代优秀的文学家都懂，他们通过草木虫鸟、云霞水土跟自然交流，心灵在天地万物中神游，获得起迪和智慧。

B．从当今国际范筹看，许多国家社会动荡不安、经济凋敝，都与特权泛滥、法治不彰、政治领袖诚信破产、官员贪污腐败有关。

C．《红楼梦》中探春把王夫人的兄弟称为舅舅，这在当时是惯例。无论什么家庭，一律要求庶出的子女视父亲的正式夫人为嫡母。只有嫡母的亲属，才能成为父 亲家庭的正式亲戚。

D．在富庶平展的江淮平原上，各处风景大多都顶着一个文诌诌的名称。历代文士为起名字

15．(浙江六校联考2012年2月)下列各句中，没有错别字的一项是

A．党内一律互称同志，不称职务；市领导集体出席会议或活动，不逐一介绍，不鼓掌„„这是深圳

市在改进会风、摒弃会议上的烦文缛节方面的又一次改革，值得推广。

B．空军指挥学院是空军的最高学府，学院坐落于京西著名风景区颐和园昆明湖畔，依山傍水，风景

秀丽，占地面积约34.4万平方米。校园环境整洁优美，绿草成茵，灯光璀璨。

C．客观规律告诉人们，没有金钢钻就别揽瓷器活，只有那些身怀绝技之人，才有可能创造神话。

D．李霄鹏说：对于中国队来说，除了运气，还要心态好。我们一直想打破恐韩症,但不要义气用事，这样我们才有可能打出意想不到的结果！

16、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．源远流长合盘托出没精打采唉声叹气

B．针砭时弊记忆犹新奋发图强关怀倍至

C．束之高阁艰苦卓绝一切就绪仗义执言

D．墨守成规烦躁不安以逸代劳赋予使命

17．（2013届浙江省重点中学协作体高三摸底测试）下列各句中没有错别字的一项是（）

A．夜阑人静，萤火虫在月色下闪烁着幽幽的微光，在儿子轻微的酣声中，这个纯朴的农家女人一针一线地编织着这件承载着母爱的毛衣。

B．现在人们普遍关注的空置房，既造成经济结构失衡，也使社会资源被大量闲置、浪费，它还使“囤

积居奇”成了财富源泉，消磨社会创造性。

C．随着市场经济进一步发展，大学生就业包分配的历史中结。对于市场经济下游荡在人才市场上的新一代大学生来说，户口往往成了鸡肋。

D．我们需要同心协力，将人类所有的认知融汇贯通为一个整体：我们必须将各种各样的知识糅合在一起，必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出一种新的人性。

18、下列各句中没有错别字的一项是()

A．当学生也开始肆意地调侃鲁迅时，文风又转向了另一极端：轻松愉悦已蜕变成了俗不可奈的无病

呻吟和不可救药的狭隘偏执。

B．装饰公司优劣并存，装修材料鱼龙混杂，令许多业主颇为头痛，稍有不缜，就有可能跌入他们的陷井。

C．布什在担任美国总统期间的外交思想并非总是一成不变，单就最近的中美关系而言，双方在奥运

舞台上的外交探戈表演中，均表现出一定程度的灵活性。

D．凝神静气地倾听那淅沥的雨声，对整日笼罩在汽车摩托的暄嚣声中的都市人来说，不啻是一种陶

冶，一种享受。19．下列句子中没有错别字的一项是（）．．．．．

A．把保障和改善民生作为出发点和落角点，把加强民族团结进步作为根本保证，全面推进新疆跨越

式发展和长治久安各项工作，努力走出一条符合新疆实际的科学发展新路。

B．瑞士科学家的最新研究验证了温暖可以导致湿润，湿润反过来让气候更温暖。科学家指出，温室

效应的祸首是太阳对地球辐射的加剧，而导致了水蒸气浓度的上升。

C．招聘人才不像买蔬菜，挨个捏捏拣拣，只管找个大鲜亮的拿，正所谓“人不可貌像，海水不可斗

量”，这种道理用人单位自然明了。

D．面对如此严竣的形势和迫在眉睫的“大考”，一些省份主要采取行政手段，对钢铁、水泥等高耗

能、高排放企业采取限电、停产等措施，全力推进节能降耗指标如期完成。节能减排突击战引起广泛关注和讨论

20．(金华十校2012年3月模拟考试)下列各项中，没有错别字的一组是

A．竹林七贤生活在一个不需要承载过多社会责任的时代，没了令后世儒林浩首穷经的功名之虑，他

们只需俯身屈就，富贵功名就唾手可得。

B．顶着桂冠写诗的人会感到如屣薄冰，要对得起自己和别人，他们都是用心去写，然后用血去熬，可谓呕心沥血，令人不禁唏嘘感慨。

C．上级主管部门通过明察暗访、随机抽查等方式取证，随时曝光处理一批粗制滥造、服务水平低下的企业。

D．外面声嘶力竭的喊叫使教室里的孩子躁动不安，他们离开位置，一窝蜂跑到窗边，掂起脚往外张

望。

篇2：2023届高考复习--字形(学)

字形

1、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、心酸

辛酸往事

喻义

寓义深刻

B、一般

略见一斑

过度

过渡时期

C、无谓

无私无畏

家世

处理家事

D、明智

淡泊明志

灌注

全神贯注

2、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、翔实 词不达意 冷漠 励精图治

B、痉挛 信誓旦旦 偏僻 一愁莫展 C、风靡 孽根祸种 攀缘 始作俑者

D、倾轧 挥斥方遒 弘扬 扑朔迷离

3、下列各组词语中，有错别字的一组是

A． 稽查 声名狼藉 矫饰 味同嚼蜡

B．泥淖 阴谋诡计 抹煞 别出心裁 C．脉搏 融会贯通 淹没 相形见绌

D．恫吓 怙恶不悛 皈依 委屈求全

4、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、鸿福

洪福齐天

法治

健全法制

B、事故

圆滑世故

扶养

抚养子女

C、意气

义气用事

修养

休养生息

D、委屈

委曲求全

振荡

山谷震荡

5、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、招聘 目不交接 诡秘 瑕不掩瑜 B、坐落 掷地有声 编纂 脱颖而出 C、蝉联 沸反盈天 怄气 迫不及待 D、悖谬 郑重其事 昏聩 优柔寡断

6、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、失口

矢口否认

顾忌

无暇顾及 B、格式

恍如隔世

国事

共商国是 C、终身

奋斗终身

驱除

祛除风寒 D、稽查

挨户缉查

霍乱

惑乱军心

7、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、辜负 自欺欺人 作崇 痴心妄想 B、敷衍 柳岸花明 精悍 势不两立 C、狼藉 茅塞顿开 渲泄 相濡以沫 D、证券 化险为夷 奥秘 颐指气使

8、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、观模 贸然行事 遴选 百感交积 B、轶事 歃血为盟 演绎 无耻谰言 C、辨驳 寸草春辉 淳朴 勉为其难 D、琐屑 始作佣者 磋商 莫不关心

9、下列没有错别字的一组是

A、脉膊 度假 貌合神离 坐收鱼利 B、凋敝 谍血 既往不究 金碧辉煌

C、辖制 勘误 层峦叠嶂 墨守成规 D、沉缅 幅员 人才倍出 反映问题

10、下列各组词语中，字形完全正确的一组是 A、装潢 安详 山清水秀 改弦易章 B、委屈 蜂涌 世外桃园 流连忘返 C、炫目 躁热 大材小用 申张正义 D、修订 阴凉 墨守陈规 焕然冰释

11、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B、陈规 墨守成规 精心 漫不经心

C、衣襟 衣锦还乡 融会 融汇贯通 D、桃园 世外桃源 直接 直截了当

12、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、抱负 良晨美景 储藏 出奇制胜 B、讥诮 张皇失措 赈济 附庸风雅

C、范畴 物华天宝 肄业 连篇累椟 D、陷井 改邪归正 恬淡 眼花缭乱

13、下列四组词语中有两个错别字的一项是

A、唾手可得 一如继往 掩旗息鼓 好高鹜远 B、人才辈出 全力已赴 无精打彩 心驰神往 C、初生牛犊 不径而走 老生长谈 原形必露 D、除恶勿尽 别出新裁 再接再厉 利行节约

14、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、付出

入不敷出

挑园

世外桃源

B、淹没

湮没无闻

委屈

委曲求全

C、厉害

不计利害

义气

意气风发

D、提名

金榜提名

瞻仰

赡养父母

15、下列句子中有两个错别字的一项是

A、近年来，有不少海外学子相继学成归来，报效桑梓，他们在我国对外开放和经济建设中已经暂露头角。

B、在选购古物时，请不要匆忙洽购，要多看、多揣摸，特别要注意古物的年份，艺术性和器形。

C、浓郁的情韵和深刻的哲理在文章中水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地振撼着读者的心灵。

D、维护法律的尊严，要从司法部门抓起，个别营私午弊，循情枉法者，要坚决从执法队伍中清除出去，决不辜息。

16、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、作客

做客他乡

奇谈

夸夸其谈

B、辩证

辨证施治

苍天

树木参天

C、注目

举世瞩目

启事

寻物启示

D、惹事

惹是生非

焕然

涣然一新

17、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、桑梓

流言蜚语

端倪

装璜门面

B、陷井

白璧微瑕

联袂

返璞归真

C、卫冕

恪守不渝

蝉联

莫衷一是

D、斡旋

骨鲠在喉

简炼

自顾不暇

18、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、慰藉

蔚然成风

戳刺

擢发难数

B、暮霭

蔼然可亲

橘子

谲诈多端

C、惭愧

崭露头角

遐迩

钻之弥坚

D、磨砺

老骥伏枥

闲暇

目不瑕接

19、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、间谍

喋喋不休

纱锭

露出破绽

B、谙习

万马齐喑

辨析

唯物辩证

C、辐射

幅员辽阔

圆梦

世外桃园

D、蜻蜓

风光旖旎

松弛

风驰电掣

20、下列各组词语中错别字最多的项

A、直接了当

胸无成府

搪塞

污告

B、关怀倍至

事过景迁

全愈

辑私 C、秉公处理

雕章酌句

宣泄

锦秀

D、丰姿绰约

钢柔并济

脉膊

洽谈

21、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、财物

财务制度

创建

颇有创见 B、寰球

环球飞行

出首

出手不凡 C、事故

圆滑世故

联翩

连篇累牍 D、公证

公正无私

意气

义气用事

22、下列各组词语中有错别字的一组是

A、立意

标新立异

黯淡

暗淡无光

B、生色

声色俱厉

洪大

规模宏大

C、坚韧

坚忍不拔

陈规

墨守成规

D、清净

耳根清静

国事

共商国是

23、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、追溯

惊世骇俗

欢跃

拾人牙慧

B、陷阱

揆情度理

临摹

成群结对

C、零售

黄梁一梦

提要

一筹莫展

D、就犯

孤注一掷

提炼

临渊羡鱼

24、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、纯朴

纯厚朴实

风声

谈笑风生

B、求实

实事求是

成功

计日程功

C、陈规

墨守成规

精心

漫不经心

D、直接

直截了当

剧增

与日俱增

25、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、闲情逸致

苦心孤诣

旷野

裹胁

B、虚坐以待

旁征博引

倏忽

艳羡

C、察言观色

坐收渔利

臆度

翔实

D、浮想联翩

励精图治

精辟

清冽

26、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、直言

仗义执言

棘手

痛心疾首

B、出汽

出奇不意

休憩

休戚与共

C、淹没

湮没无闻

义气

意气相投

D、刺骨

悬梁刺股

抱怨

以德报怨

27、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、坐落

掷地有声

累赘

枉费心机

B、作秀

既往不究

草拟

优柔寡断

C、传诵

心照不宣

策划

迫不及待

D、雷同

郑重其事

耗费

瑕不掩瑜

28、下列各组词语中没有错别字的一项是

A、涣散

别无长物

皲裂

真知灼见

B、职分

德艺双磬

阴凉

毕恭毕敬

C、消赃

文过饰非

度假

文不加点

D、烦燥

融会贯通

装潢

煊赫一时

29、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A、抉择

信札

附庸风雅

不孚重望

B、辍学

腈纶

刮目相看

窥豹一班 C、好像

题词

防患未然

一筹莫展

D、矜持

赋予

竭泽而鱼

恰如其分 30、下列各组句子中，没有错别字的一组是

A、在晦暗摇曳的灯光下，光怪陆离的敦煌壁画，令人眼花潦乱，神思飞动。B、绿茵场上，女足健儿精神抖擞，斗志昂扬，精湛的球技顷倒了数万球迷。C、以复古形式为更新手段，用生涩艰深来骄正平滑浅俗，是中国古代诗歌史上的惯用套数。

D、和港版《射雕》相比，央视版《射雕》尽管在武打设计上别出心裁，总体水准却略逊一筹。

31、下列各项词语中，没有错别字的一项是

A、股分公司

份内份外

省份年份

一份文件 B、反应灵活

反映情况

反应强烈

反映真实 C、致命一击

致关重要

闲情逸致

专心致志

D、理屈词穷

曲突徙薪

能曲能伸

屈打成招

32、下列没有错别字的一组是

A、盘桓

浅尝辄止

摄服

浮想联翩

B、流弊

有理有节

渎职

灿若河汉

C、报负

志同道合 毕竟

各行其是

D、遐想

穷且益艰

嘉宾

出其不意

33、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A、糟粕

兼程

食不裹腹

枉加揣测

B、简练

晕眩

删繁就简

茹苦含辛 C、乔装

孽根

和言悦色

相形见拙

D、身份

宣泄

汗牛充栋

好高鹜远

34、下列没有错别字的一组是

A、脉膊 度假 貌合神离 坐收鱼利 B、凋敝 谍血 既往不究 金碧辉煌

C、辖制 勘误 层峦叠嶂 墨守陈规 D、沉缅 幅员 人才倍出 反映问题

35、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、抱负

良晨美景

储藏

出奇制胜B、讥诮

张皇失措

赈济

附庸风雅

C、范畴

终身大事

肄业

连篇累椟D、陷井

改邪归正

恬淡

眼花缭乱

36、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、妥帖 娇揉造作 诲人不倦 天网恢恢 B、晦涩 责无旁代 励精图治 遐思迩想 C、贻误 天渊之别 自惭形秽 莫可名状 D、暮蔼 百无聊赖 恬退隐忍 老态龙钟

37、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、精练

如愿以偿

震慑

风靡一时

B、辑私

神采飞扬

蔚蓝

前车之鉴

C、抵销

出类拔粹

烦燥

雷励风行

D、蜕化 一愁莫展 咨询 通宵达旦

38、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、观模

贸然行事

遴选

百感交积

B、轶事

歃血为盟

演绎

无耻谰言

C、辨驳

寸草春辉

淳朴

勉为其难

D、琐屑

始作佣者

磋商

莫不关心

39、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、乞求 奢望企求

成功

计日程功

B、直接

直截了当

风声

谈笑风生 C、谋取 牟取暴利

原型

原形必露

D、委屈

委曲求全

触目

怵目惊心 40、下列各组词语中，有错别字的一组是

A、灌注 全神贯注

陈规

墨守成规

B、不和

不合时宜

奋发

意气风发 C、不齿 不耻下问

终身 终生之计

D、赴会

牵强附会

剧增 与日俱增

41、下列各组词语中，有错别字的一组是 A、立意 标新立异

黯淡 暗淡无光

B、求实 实事求是

世故 人情事故 C、行迹 形迹可疑

国事 共商国是

D、淹没 湮没无闻

精心 漫不经心

42、下列各组词语中没有错别字的一组是

A、浸渍

高潮叠起

肤浅

人才倍出

B、弘扬

相应成趣

拓宽

辽阔无垠 C、庇护

立椎之地

格局

跋山涉水

D、忧郁

仓皇失措

蕴含

满腔热忱

43、下列各组词语中，有两个错别字的一组是

A、存亡绝续

韬光养晦

鬼域伎俩

直截了当 B、兰心慧质

怵目惊心

若即若离

山青水秀 C、不肖子孙

貌和神离

面授机宜

优哉游哉 D、言听计从

精兵减政

老羞成怒

委曲求全

44、下列词语中，没有错别字的一项是

（）A、隔膜

红彤彤

即兴

事过景迁

B、勘误

兴冲冲

揉合 稗官野史 C、发酵

热烘烘

睿智

正襟危坐

D、潸然

耍花招

精髓

敬谢不明

45、下列四组词语中没有错别字的一组是

A、装潢

秀外慧中

妨碍

真知卓见

B、祥和

亦庄亦谐

刊正

无动于衷

C、浮躁

宁缺毋滥

涣散

责无旁贷

D、倾刻

骄奢淫逸

租赁

计日程功

46、下列各组词语中，没有错别字的一组是

（）A、保镖

服罪

素昧平生

老骥伏枥

B、揣摩

经典

秀外慧中

积思广益 C、刻画

答覆

羽扇纶巾

一如继往

D、怄气

迷盲

幅员辽阔

飞扬跋扈

47、下列语句中，没有错别字的一项是

A、一位代表激动地说，党的干部要敢于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官晋爵。

B、我国在台湾问题上的一惯主张是：在和平统一的框架内政治解决问题，采取一切措施尽力避免内战。

C、经验表明，我们在工作中应该抓典型、树标杆，以点代面，榜样的力量会引出竞相上进的局面。

D、那小伙子平时十分腼腆，很少说话，没想到登上这样大场面的国际讲坛，竟能庞征博引，侃侃而谈。

48、下列没有错别字的一句是

．．．．．A、教育是至高无上的事业，教师是无尚光荣的职业。

B、这摞纸可以留作他用，不该当做废纸卖掉。

C、有人说他是大才小用；他却说，只要找准自己的位置做好自己力所能力的工作，就是才尽其用。

D、中午，山涧小溪在阳光的照射下，晶莹剃透，美丽极了。

参考答案

1、A．“寓义深刻”应为“寓意深刻”

2、B。一筹莫展

3、D（这是一道考查辨识字形的题，“屈”应是“曲”。音同或形似都是造成字形误写的重要原因，字形需结合词义来辨识。）

4、C（”义气用事”的”义气”应为”意气”）

5、A（应为“目不交睫”）

6、C “奋斗终身“应为”奋斗终生“

7、D（A组“作祟”应为“作祟”；B组“柳岸花明”应为“柳暗花明”；C组“渲泄”应为“宣泄”）

8、B(A.观摩，百感交集；C.春晖，D.始作俑者，漠不关心)

9、C（A.膊—搏，鱼—渔；B.谍—喋；究—咎；D.缅—湎，倍—辈）

10、A(B.涌为拥，园为源；C.躁为燥，申为伸；D.焕为涣)

11、C（应为“融会贯通”）

12、B（A.晨——辰，C.椟——牍，D.井——阱）

13、B(B已一以 彩一采；A继一既 揠 一偃 鹜一骛； C径一胫 长一常 必一毕；D勿一务 新一心 利一厉)

14、D（“金榜提名”的“提”应为“题”）

15、C（A.暂→崭；B.摸→摩；C.溶→融，振→震；D.午→舞，循→徇，辜→姑）

16、B 〔A做客他乡（作客他乡）C寻物启示（寻物启事）D涣然一新（焕然一新）〕

17、C（A．璜一潢B．井一阱D．炼一练）

18、D（“目不瑕接”中的“瑕”应为“暇”）

19、C（“世外桃园”中的“园”应为“源”）20、B（备、境、痊、缉 A截、城、诬 C琢、绣 D刚、搏）

21、D “义气用事”应作“意气用事”

22、D “耳根清静”应为“耳根清净”

23、A．B成群结队 C黄粱一梦 D就范

24、A． “淳厚朴实”可以写成“醇厚朴实”，但不可写成“纯厚朴实”。

25、B “虚坐以待”应为“虚左以待”

26、B 应为“出气”“出其不意”

27、B（究—咎）

28、A（B磬—馨 C消—销 D燥—躁）

29、C（A不孚重望的“重”字应为“众”：B窥豹一班的“班”字应为“斑”；D竭泽而鱼的“鱼”字应为“渔”）30、D A项中的“潦”应为“缭”，B项中的“顷”应为“倾”，C项中的“骄”应为“矫”

31、B(A.份内份外一分；C.致关重要一至；D.能曲能伸一屈)

32、B(A项中“摄”应为“慑”，C项中“报”应为“抱”，D项中“艰”应为“坚”)

33、B(A裹——果 枉——妄 C言——颜 拙——绌 D鹜——骛)

34、C（A.膊—搏，鱼—渔；B.谍—喋；究—咎；D.缅—湎，倍—辈）

35、B(A.晨——辰，C.椟——牍，D.井——阱)

36、C(A.娇—矫；B.代—贷；D.蔼—霭)

37、A(B.辑——缉；C.销——消，粹——萃，励——厉；D愁—筹)

38、B(A.观摩，百感交集；C.春晖，D.始作俑者，漠不关心)

39、C(应为“原形毕露”)40、C(应为“终身之计”)

41、B(应为“人情世故”)

42、D（A．高潮迭起人才辈出；B．相映成趣；C．立锥之地）。

43、B（应为“兰心蕙质，山清水秀”；A应为“鬼蜮伎俩”；C应为“貌合神离”；D应为“精兵简政”）

44、C（景、揉、明为错字）

45、C（A项中“真知卓见”应为“真知灼见”，B项中“刊误”应为“勘正”，D项中“倾刻”应为“顷刻”）

46、A（B.积—集；C.覆—复，继—既；D.盲—茫）

47、A（B、一惯——一贯；C、代——带；D、庞——旁。）

篇3：2023届高考复习--字形(学)

一、重视抽象函数“三性”———单调性、对称性、周期性的研究,培养抽象思维能力

抽象思维能力是数学能力培养的重要方面之一,也是学生在备考复习方面比较弱的一块,笔者认为应该在重视概念教学的同时,利用抽象思维的典型素材———函数,寻找典型解法和“相近发展区”的原理,进行高效教学.

例1(2013全国卷Ⅰ)若函数f(x)=(1-x2)(x2+ax+b)的图像关于直线x=-2对称,则a=___,b=__.

创新解法函数y=f(x-2)为偶函数.即f(x)=-(x+2)4+c1(x+2)2+c2.

展开得:f(x)=-x4-8x3+(c1-24)x2+(4c1-32)x+(4c1+c2-16).

解得:b=15,c1=10,c2=-9.

点评应用多项式函数为偶函数的结构特征,构造方程组求解.重要的一点是偶函数f(x-2)可以按(x+2)展开,以此构造函数相等获得求解!

二、重视消元能力和降元手段的培养,提高解决函数、方程和解析几何问题的能力

点评本题是一道三元变量的最大值问题,此解法的策略是减元,降为二元问题处理,之后的化简技巧非常实用.这是高等数学中最基本的技能要求,也是多元问题处理的基本策略之一!

例3(2013湖南卷)已知a,b,c∈R,a+2b+3c=6,则a2+4b2+9c2的最小值为__.

点评本题命题中心给出的解法是使用柯西不等式解出的,鉴于中学教学对选修教材教学投入,起点有些高了.笔者给出的解法是利用基本不等式这个学生熟悉的工具,起到“减元”的目的,落点更低,更便于学生更好地理解教材!

三、重视“构造法”的训练和培养,提高学生灵活运用知识的能力

点评本题看似是柯西不等式的应用,命题中给出的解法也印证了这一点.笔者认为:利用本题的数量特征,使用向量知识也可完成解题.而且更贴合学生的“知识相近区域”!

变式训练已知x3+sinx-2a=0,4y3+sinycosy+a=0,则cos(x+2y)=__.

摘要：重视抽象函数“三性”——单调性、对称性、周期性的研究、消元能力和降元手段的培养以及“构造法”的训练和培养,让学生稳固基础知识、基本技能的同时,在此类以能力立意为主的试题上,能够把“潜能”变“显能”!

篇4：2012届高考生物复习备考策略

关键词：生物；复习；策略

中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1002-7661(2011)08-165-01

2012年高考是四川地区新一轮课程改革和旧课程进行新旧更替的关键性考试，在这种新形势的挑战下，备战复习时要整体把握，有目标、有计划、更要有方法，才能提高复习的实效性，取得高考的最后胜利。

一、明确目标，提高复习针对性

有了明确的目标，就会清楚自己前进的方向，就会产生极大的驱动力，高考考纲(考试说明)为复习指明了方向。不要错误的认为钻研考纲是老师的事情，与学生无关，老师应引导学生深入分析考纲。四川地区2012届高考必然在新旧教材更替过程中发挥风向标的作用，因此，教师在指导学生复习的过程中要密切关注新课程改革的动态，把握新旧教材的变化。此外，可找近几年的成套高考试题进行试练，感悟高考，进一步明确高考主要考查的知识，考查的能力，从什么角度怎样考查。只有在复习过程中准确把握高考方向和动态，有针对性的复习，才能提高复习效率，达到高考的要求，取得高考的最后胜利。

二、制定计划，有序复习

复习应考是一项系统工程，应制定一个符合自身实际的复习计划。缺乏计划，复习就会杂乱无章，失去内在的联系，系统性不强，致使复习效率不高。学生在复习前先整体规划和安排复习时间，可分为第一轮基础知识复习、第二轮专题综合复习和综合能力训练等阶段。根据高考考纲对知识和能力的要求确定计划；根据老师复习教学计划确定复习进度；根据自己对知识掌握的实际情况进行调整，符合自身实际。砍柴不费磨刀之功，详尽合理的复习计划，会使我们的复习规范有序进行，系统完整的掌握所学知识。反之，如果无计划，即使你付出再多的泪水与汗水，也只能取得事倍功半的效果。

三、方法恰当，提高复习效率

好的方法会使我们的复习收到事半功倍。在复习过程中要善于借鉴别人好的方法和经验，还要结合自己复习的具体情况，不断进行归纳总结，形成符合自己的有效复习方法。

1.电影回放法：生物学科的知识点和考点很多，同学们最大的问题就是容易遗忘，怎样才能克服这个问题呢?每天抽取一点时间，尝试回忆前面已经复习过的内容，把回想不起来或不完整的内容加以重点巩固，持之以恒。

2.错题分析法：收集练习训练的典型错题，并对错题进行分析。首要分析自己在解题时出错的原因；其次要对错题进行全面解析；最后总结归纳题型及解题方法技巧。只有找准错因，才能对症下药，才能全面提升我们的能力。

3.定时训练法：答题方法技巧和时间分配是制约综合科成绩提高的重要原因。在复习进入最后冲刺阶段时，找几套高考模拟试题进行定时定量训练，掌握合理的答题方法技巧和时间分配，这样才能有效提高理科综合的总成绩。

4.命题讨论法：在复习的最后阶段，同学们根据考纲和高考动态，与老师和同学进行高考命题讨论，尝试命制成套高考模拟试题。进一步把握高考复习方向，提高复习效率。

四、回归教材，扎实双基

自四川地区自主命制高考试题以来，考查知识的角度不断变换，试题越来越新颖，灵活度不断增强，不断强化对能力考查的要求，而这些能力的考查都是围绕教材中的基础知识展开的。要适应新的高考形势，就必须要回归教材，扎实抓好基础知识和基本技能，为能力的形成和发展奠定坚实的基础。

生物学科的特点决定了在学习和复习过程中，必须强化对生物学现象、过程、基本概念和原理等基础知识的记忆巩固。采取滚动式复习，每天熟读、细读教材。对教材中的基本知识进行填空式整理，加深记忆；读教材时要带着问题去思考、理解这些基本知识，不能死记硬背，做到举一反三，灵活应用。

五、注重实验，提高素养

新课程改革的特点就在于通过实验促进学生学习方式的转变，培养学生学科素养，提高综合素质。在2012届高考试题中要体现新课程改革的理念，实验题目必然成为首选题型，所以在复习过程中特别注重实验复习，提高学科素养。

教材中实验很多，零散分布于各章节中，复习时要结合考纲要求，教师应引导学生把所有实验进行归类复习，找出同类实验的共同特点和规律。验证、探究性实验的开放性较大，在高考题目中出现的几率最大，应着重把握。可通过重做一些非常重要的实验，或观看媒体视频，落实实验操作，感知实验的设计和分析，掌握科学研究的方法和过程，培养学科素养。

六、加强训练与归纳总结，全面提升综合能力

篇5：2023届高考复习--字形(学)

练习9

函数的单调性与最值

一、选择题（共10小题）

1.已知函数

fx=4x2−kx−8

在5,+∞

上单调递增，则实数

k的取值范围是

A.−∞,40

B.−∞,40

C.40,+∞

D.40,+∞

2.函数

fx=x2−3x+2的单调递增区间是

A.32,+∞

B.1,32

和

2,+∞

C.−∞,1

和

32,2

D.−∞,32

和

2,+∞

3.已知函数

fx=x−1x，若

a=flog26，b=−flog229，c=f30.5，则

a，b，c的大小关系为

A.a

B.b

C.c

D.c4.已知函数

fx=x+axa>0

在0,a

上是减函数，在a,+∞

上是增函数，若函数

fx=x+25x

在m,+∞m>0

上的最小值为

10，则

m的取值范围是

A.0,5

B.0,5

C.5,+∞

D.5,+∞

5.已知

fx=ax,x≤0logax+a2−2a,x>0

是

R

上的减函数，则实数

a的取值范围是

A.0,1

B.12,1

C.12,1

D.1,+∞

6.已知函数

fx=−x2+ax,x≤1ax−1,x>1，若

∃x1,x2∈R，x1≠x2，使得

fx1=fx2

成立，则实数

a的取值范围是

A.a>2

B.a<2

C.−2

D.a<−2

或

a>2

7.若

ea+πb≥e−b+π−a，e

为自然对数底数，则有

A.a+b≤0

B.a−b≥0

C.a−b≤0

D.a+b≥0

8.若

x,y∈R，以下选项能推出

x>y的是

A.x2>y2

B.2x+2x=2y+3y

C.xx2+1>yy2+1

D.x+1x>y+1y

9.已知函数

fx=x2−ax，a>0

且

a≠1，当对任意

x∈−1,1

时，都有

fx<12，则实数

a的取值范围是

A.0,12∪2,+∞

B.14,1∪1,4

C.12,1∪1,2

D.0,14∪4,+∞

10.已知

fx=∣x−a∣+1,x>1ax+a,x≤1（a>0

且

a≠1），若

fx

有最小值，则实数

a的取值范围是

A.23,1

B.1,+∞

C.0,23∪1,+∞

D.23,1∪1,+∞

二、选择题（共1小题）

11.已知函数

fx=lnx−2+ln6−x，则

A.fx

在2,6

上单调递增

B.fx

在2,6

上的最大值为

2ln2

C.fx

在2,6

上单调递减

D.y=fx的图象关于直线

x=4

对称

三、选择题（共1小题）

12.已知函数

fx=ln1+x−ln1−x，以下四个命题中真命题是

A.∀x∈−1,1，有

f−x=−fx

B.∀x1,x2∈−1,1

且

x1≠x2，有

fx1−fx2x1−x2>0

C.∀x1,x2∈0,1，有

fx1+x22≤fx1+fx22

D.∀x∈−1,1，∣fx∣≥2∣x∣

四、填空题（共4小题）

13.已知函数

fx=2x−1,x≤0lgx+1,x>0，若

f2−a2>fa，则实数

a的取值范围是

．

14.若函数

fx=x2+2x+3，gx=3x+a，若

∀x1∈−2,1，∃x2∈1,2，使得

fx1=gx2

成立，则实数

a的取值范围是

．

15.已知实数

a，b

满足

∣a−2b+1∣+4a2−12ab+9b2=0，函数

y=x2+a−bx（1≤x≤2），则

y的取值范围是

．

16.在平面直角坐标系

xOy

中，对于点

Aa,b，若函数

y=fx

满足：∀x∈a−1,a+1，都有

y∈b−1,b+1，就称这个函数是点

A的“限定函数”．以下函数：①

y=12x，②

y=2x2+1，③

y=sinx，④

y=lnx+2，其中是原点

O的“限定函数”的序号是

．已知点

Aa,b

在函数

y=2x的图象上，若函数

y=2x

是点

A的“限定函数”，则

a的取值范围是

．

答案

1.B

2.B

3.D

4.A

5.B

6.B

7.D

8.C

9.C

【解析】将不等式转化为

x2−12

在x∈−1,1

上恒成立，构造两个函数

y=x2−12，y=ax，将不等式恒成立转化为

y=x2−12的图象始终在y=ax的下方，当

a>1

时，y=ax

是增函数，结合图象需满足

−12−12≤a−1，解得

1

0

时，y=ax

是减函数，结合图象需满足

12−12≤a1，解得

12≤a<1，综上所述，a∈12,1∪1,2．

10.C

【解析】①当

a>1

时，当

x≤1

时，fx=ax+a

单调递增，此时

a

当

1时，fx=a−x+1

单调递减；

当

x>a

时，fx=x−a+1

单调递增，故

x>1

时，fx的最小值为

fa=1，故若

fx

有最小值，则

a>1.②当

0

时，当

x≤1，fx=ax+a

单调递减，此时

fx≥2a；

当

x>1

时，fx=x−a+1

单调递增，此时

fx>2−a，故若

fx

有最小值，则

2a≤2−a，解得

0

a的取值范围是

0,23∪1,+∞．

11.B，D

12.A，B，C，D

13.−2,1

14.−3,−1

15.2,6

【解析】因为实数

a，b

满足

∣a−2b+1∣+4a2−12ab+9b2=0，化简可得

∣a−2b+1∣+2a−3b2=0，所以

a−2b+1=0,2a−3b=0,解方程组可得

a=3,b=2.代入解析式可得

y=x2+3−2x（1≤x≤2）．

因为

y=x2

与

y=−2x

在1≤x≤2

上

y

随

x的增大而增大，所以

y=x2+3−2x

在1≤x≤2

上

y

随

x的增大而增大．

所以当

x=1

时，y

取得最小值为

y=2；

所以当

x=2

时，y

取得最大值为

y=6．

所以

y=x2+3−2x

在1≤x≤2

上的取值范围是

2≤y≤6．

16.①③，−∞,0

【解析】要判断是否是原点

O的“限定函数”只要判断：∀x∈−1,1，都有

y∈−1,1．

对于①，y=12x，由

x∈−1,1

可得

y∈−12,12⊆−1,1，则①是原点

O的“限定函数”；

对于②，y=2x2+1，由

x∈−1,1

可得

y∈1,3，它不是

−1,1的子集，则②不是原点

O的“限定函数”；

对于③，y=sinx，由

x∈−1,1

可得

y∈−sin1,sin1⊆−1,1，则③是原点

O的“限定函数”；

对于④，y=lnx+2，由

x∈−1,1

可得

y∈0,ln3，它不是

−1,1的子集，则④不是原点

O的“限定函数”．

点

Aa,b

在函数

y=2x的图象上，若函数

y=2x

是点

A的“限定函数”，可得

b=2a，由

x∈a−1,a+1，y∈b−1,b+1，即

y∈2a−1,2a+1，即

2a−1,2a+1⊆2a−1,2a+1，可得

2a−1≤2a−1<2a+1≤2a+1，可得

a≤1，且

a≤0，即

a≤0，所以

a的取值范围是

篇6：届高考英语第二轮写作复习学案

高三英语 山东惠民县第二中学高三英语备课组

●learning aims

1掌握英语写作的基本步骤与方法。

2学生应能：

① 理解英语写作的意义;

② 有效运用写作为高考服务。

learning important points英语写作的基本步骤与方法。

learning difficult points有效运用所学方法付诸实践。

leaning method合作探究、自主归纳。

句子成分主语、谓语、宾语

step 1 主语

练习: 请找出下列句子的主语。

1. the boy comes from america. ( ___________________ )

2. he usually went to school alone. ( ___________________ )

3. studying english is very important. ( _______________________________ )

4. to teach him a lesson seems quite necessary. ( _____________________________ )

5. that he won the prize excited everyone. ( ____________________________ )

6. it is important for us to have our dreams. ( ____________________________ )

7. it is obvious that he was wrong. ( _________________________________ )

8. it is no use crying over spilt milk. ( ________________________________ )

主语一般由名词、_________________, 或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括 ______、______ 还有 ________)。另外, 当句子的主语为 __________、__________或 _________时, 主语部分太长, 为使句子平衡, 避免头重脚轻, 常用it作形式主语。

step2 谓语

练习：请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成：实义动词、连系动词+表语、情态动词

+动词的原形还是助动词+动词的适当形式?

1. his parents are teachers.( _______________________ )

2. the sun rises in the east.( _______________________ )

3. we have finished reading the book. ( ______________________________ )

4. you ought to work harder. ( ______________________________ )

5. i felt cold. ( ___________________________ )

6. he doesn’t like music. ( ___________________________ )

step 3 宾语

练习：请找出下列句子的宾语。

1. he has never met her in person. ( ____________________________ )

2. she handed him a book. ( ________________________________ )

3. he likes to play basketball.( ________________________________ )

4. we enjoy listening to the music. ( ________________________________ )

5. she said that she felt sick. ( _________________________________ )

6. they sent the injured to hospital. ( ________________________________ )

7. i find it impossible to believe her any longer. ( _________________________________ )

8. we consider it no good getting up late. ( ________________________________ )

9. they believed it strange that he should have done that. ( ________________________________ )

篇7：2023届高考复习--字形(学)

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2011届高考语文一轮复习学案：文学作品阅读

【说明】 本试卷共88分，考试时间45分钟。

一、阅读下面的文字，完成1～4题。(22分)

故乡在远方

□ 张抗抗

我总觉得自己是一个流浪者。

几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野，穿过城市，我到过许多许多地方。19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。

然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声嘤嘤。那就是闻名于世的小鸟天堂。

但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。

暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩渺的洛舍洋。我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿„„

而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡？

所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。

自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树„„但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们，但它们不屑于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入„„

我究竟来自何方？

更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地，想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就披了亮晶晶的一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。

那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车、塄场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声„„山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处„„

我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。

但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安，落地生根；既来则定，四海为家。我们像一个新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。

然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。

1．作者在文章前一部分写到了新会、洛舍、杭州的景色和自己的感受，请概括说说作 版权所有@高考资源网

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然于秋季里灿烂，依然芳香如故。

母亲的一生，经历了人世的风雨，依然从容，依然热情似火，依然深深地爱着。那份执著，岂是一般人所能做到的？母亲是美丽的，她的美丽不仅在外表，更在于她对家庭、对孩子无私的奉献。回想母亲的一生，我忽然觉得母亲如同那娇小玲珑的金钱菊，永远是那么清新俏丽。

母亲离世已经三年了。我再也无法看见母亲侍弄的菊花；再也听不见母亲的絮语；再也感受不到那股直抵心灵深处的幽香了。几度菊花香，季节如故，香气如故，而斯人不在，音容难寻。

5．根据上下文，解释文中画线句子的含意。(6分)(1)菊，她有着松一般的风格，梅一样的品行。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)(秋雨)淋湿了我的心情。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)这个，特贱，好养。

________________________________________________________________________ 6．文章第四段，作者为什么说“对于菊，我有一种特殊的情愫”？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．本文中，作者为什么要重点描写金钱菊呢？(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．文章最后一段写“几度菊花香，季节如故，香气如故，而斯人不在，音容难寻”，这样写的作用是什么？表达了作者什么样的感情？(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、阅读下面的文字，完成9～12题。(22分)

飘过西藏上空的云朵

□ 凌仕江

我在一座看不见云朵的城市停下来想西藏的云朵。抬起头来，满眼是灰。走了几步，头脑发昏。这座曾经云朵满天的城市不知何时垮塌了，望着它麻木的表情，我总想睡觉，整整一年，我总也睡不好觉。

懒洋洋的时候，就想起了西藏的云朵。西藏的云朵，民间的睡眠，舒服的眼药水。曾经枕着一个质感的词语我睡了十年好觉。

现在，能睡好觉的地方哪里去找？拿我客居的这座城市来说吧，杜甫草堂，虽有空旷之趣，但人们何以徜徉诗意？三国武侯祠，历史的巷子里总有些年轻人在墙壁上进行指法训练，偶尔还能听见岁月的苍凉之音从没长胡子的唇边掠过，而一直被人们怀念的美丽锦江已成了今天的府南河。

我一直不喜欢府南河这个名字，因为她的水面昼夜飘着“白色恐怖”，有人干脆管她叫“腐烂河”。这心痛的呼唤和呐喊，府南河——你知道一个即将闭上双眼的老人睁大眼睛的痛苦和思念吗？实际上，现在的府南河比起过去的锦江是庄严了不少。但她碧绿的草地能让热爱想像的我躺在上面好好睡一觉吗？我想躺在柔软的草地上看天上的云朵在水里飘，就像在西藏一样，看见云朵就喊出了声音，因为云的衣裳扯住了水的后腿，流水是没有声音的。

我的一位在城市里浪荡的兄弟是有过府南河边安睡经历的。那天，他空荡荡的肚子没进一粒米，更没跑到报社要的热腾腾的新闻，踩着破车在人群中晃了几圈就倒在青草疯长的府南河边闭上了眼睛，醒来已是头顶明月。回到贫民窟，房东的女儿顺手给了他两个月饼，他才知是中秋月夜。心无月，回过神，突然间，母亲从故乡漫游到城市的声音钻进了 版权所有@高考资源网

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四、阅读下面的文字，完成13～16题。(22分)

老君台记

□ 陈忠实

到鹿邑城东北不远处，去老君台，传说那是老子升天的地方。老子创作了中国道教教义的经典著作《道德经》，是伟大的思想家、哲学家；老子就出生在鹿邑东太清集，姓李名耳，字伯阳，又称老聃。我列举这两件确凿无疑却也几乎人尽皆知的事，仅仅是要证明老子曾经是一个大活人，不是我们远古洪荒时期那些神话传说里的人物。但今天在这里，真实的老子被神化了，演绎出升天的神话。尽管我不信，却反而来了兴致，想看看老子的崇拜者们，给他创造出了怎样一个神秘莫测到可以沟通天上人间的老君台。

走到老君台前，我稍觉失望，一个让老子成神升天的地方，规模很小，甚为简陋，几乎感觉不到仙气神韵。细看了，是一个圆柱形高台，比我想像中的高度差得远了，不过十多米，仅有三十二三级砖铺台阶。踏着被踩踏得溜光的青砖台阶拾级而上，台顶几间庙宇式的房屋，也与我想像中的建筑规模相差甚远，甚至觉得粗糙，太不精细，太不讲究，这是老子升天的地方啊！老子的塑像端坐房中，无法判断像与不像，却泛不起任何神秘的气氛，须知老子本身早已被笼罩上半人半神的神秘色彩了。企望领受神话之神秘的心理似乎没有满足，我平静地走下高台来，然而，一个意料不及的神秘到令人震惊的事实摆到眼前——

圆柱高台的西侧，那儿载着一个注释盘，盘里有一排已生出锈的炮弹。听了这些炮弹的来龙去脉，岂止神秘，已经使我发生头发竖立、头皮发紧的生理反应了。

抗日战争时期，这里已经沦陷。日本侵略者一个榴弹炮班组，对着这个传说中老子升天的圆柱形高台发炮轰击，这高台里不仅没有抵抗力量，而且空无一人，只有一尊老子的色彩脱落的泥塑彩绘塑像端坐其中。几个操着榴弹炮的日本鬼子，想要把它轰击垮，夷为平地，其得意和狂妄的姿态可以想像。然而，令人意想不到的奇迹发生了。一发榴弹炮发射过去，击中本已有些老朽的砖墙，穿进墙内，却未发生爆炸。鬼子炮手以为是哑弹，接连发射，然而既没墙倒屋塌的效果，也没有爆炸声响。发炮的鬼子惊诧莫名了，连续发射的十多发炮弹，竟全都钻进砖墙成了哑弹、死弹。几个鬼子莫名其妙，随之得知这是老子升天的老君台，吓得扛起榴弹筒和炮弹溜走了。没人能猜准他们当时的心态，是恐惧，抑或是触犯人道也触犯天道的罪孽感？

半个多世纪过去了，这个老君台天天迎来又送走如我一样的观光者。除了对老子的崇拜以及对神化老子的好奇心，人们还多了一种对日本鬼子十余发榴弹炮不响不炸的真实故事的迷惑不解，然而谁也不会长久地放到心上。某一日，一个年过七旬的日本老者专程来到老君台，在圆柱形的砖砌台墙下跪倒，连连忏悔，连连谢罪。他就是当年用榴弹炮轰击老君台的炮手。那场罪恶的侵略战争已经过去半个多世纪了，观光客把榴弹炮不炸不响的故事也只当做奇闻轶事，倒是这个当年发射炮弹的士兵背上了解不开放不下的心灵负担。他作为榴弹炮手，在中国的土地上发射了多少枚炮弹，炸死了多少生灵，炸毁了多少间房屋，也许他已经忘记，然而发射到老子升天的老君台上的一颗都未炸未响的榴弹炮炮弹，却压在了他的心上，这不仅不能忘记，而且愈老愈清晰，负罪感也愈深重。他向有关人员毫不含糊地说，一共发射了13颗榴弹炮炮弹，一颗都未炸未响。他说这话之前，人们在老君台发现并找到了11颗未炸响的炮弹，后来果然又找到了两颗，可见当年这个日本炮手的记性有多么好。现在，这13颗未炸未响的榴弹炮炮弹，就展示在老君台，供国内国外的游人观赏，再由人们自己去破解这个神秘神奇的真实神话。

我至今解不开。

如此，初看时本不觉得神秘的老君台，我觉得一下子神秘起来，直到现在依旧神秘莫解。

不过我猜断：那个当年发射榴弹炮的炮手，那个后来跪倒忏悔的日本老人，已经解开了这个真实的神话。(有删改)13．根据上下文解释文中画横线的句子的意思。(6分)(1)老子曾经是一个大活人。

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(2)秋雨带给“我”落寞之感，引起“我”对去世的母亲的回忆。(3)指金钱菊不娇气。6．【解析】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。认真阅读第四段可以看出，“对于菊，我有一种特殊的情愫”是该段的段首句，而接下来的三句话则是具体阐述这样说的原因。对其进行归纳概括，用简练的语言表述出来即可。

【答案】 菊花引起“我”对一生与菊有缘，并特别爱菊的母亲的回忆。7．【解析】 本题考查鉴赏文学作品的形象和评价文章的思想内容的能力。文章直接描写母亲的形象的地方不多，更多的是借菊花来衬托人物形象——“母亲如同那娇小玲珑的金钱菊，永远是那么清新俏丽”。写金钱菊的不名贵、不娇气是来象征母亲的性格的。

【答案】 因为作者笔下的母亲的形象就如清新俏丽的金钱菊；不太名贵、不娇气的金钱菊象征着平凡的母亲坚强的性格和顽强的意志。重点描写金钱菊就是为了借金钱菊来衬托母亲的平凡而伟大。

8．【解析】 本题考查鉴赏文学作品的表达技巧和评价文章的思想内容的能力。文章题目是“几度菊花香”，最后一段又写“几度菊花香”，有总结全文，照应题目的作用。“香气如故”运用了双关手法，一是指菊花香气如故，一是象征母亲的美好品德仍存在于作者心里。“而斯人不在，音容难寻”，表达了作者对母亲的怀念之情和再也不能见到母亲的痛苦心情。

【答案】 这样写，在结构上起总结全文，照应题目，揭示主旨的作用。内容上，借菊花“香气如故”赞美母亲的坚强性格，以及对家庭、对孩子无私奉献的精神，表达了作者对母亲的无限怀念之情和再也不能见到母亲的痛苦心情。

9．【解析】 此题考查考生对文章中重要句子的含意的理解能力。题干中提到的句子，一般都蕴涵着深刻的含意，但对其含意的理解，不能望文生义，一定要联系上下文，甚至全文内容去理解、领悟，从而归纳概括自己的理解。

【答案】(1)“质感”指“云朵”，而云朵并非完全是天空中的自然之云，还象征着西藏质朴的人文精神。

(2)在西藏，人与自然的和谐相处，西藏人民的质朴是别的地方无法比的，回到现在生活的城市，理想和现实的反差勾起了作者对西藏的回忆。

(3)把“云朵”比喻成“西藏人灵魂的知己”是恰当的。“云朵”洁白而纯净，西藏人民的精神世界也是质朴而纯净的，因此，二者有相似之处。

10．【解析】 这里的“灰”一方面指空气的污染，另一方面指人们思想上的世俗的东西，如果只从它的表面意思去理解，是无法领悟其深层意蕴的。再者，作者写作本文的主旨在于表现西藏的云朵的洁白，由此而思彼，不但引出了后文的内容，而且对文章的主体内容起到了反衬作用。

【答案】 写“满眼是灰”的城市有两方面的作用：一是引发文章的主体内容，这满眼是灰的城市令作者感慨万千，引起了作者对西藏的云朵的回忆；二是从反面衬托西藏那湛蓝的天空中飘过的云朵的洁白纯净。

11．【解析】 此题考查考生对文章内容的概括归纳能力。在组织答案时，先要为相关部分划分层次，再通过寻找关键句或提炼中心的方法对材料内容进行概括归纳。

【答案】 客居的满眼是灰的城市；府南河；中秋夜让月光陪着入睡的浪子。12．【解析】 此题考查考生对文章主题思想的把握能力。首先要抓住“飘过”这个词来理解，可以理解为“曾经有过”“逝去的”，说明作者所写的是记忆中的事物。然后是对“云朵”的理解，从字面意思上讲，云朵是洁白的、自由的。文章用“云朵”来象征没有遭受破坏与污染的自然环境和没有被世俗污染的西藏人的精神状态。

【答案】 “飘过”意为“曾经有过”“逝去的”；“云朵”象征没有遭受破坏与污染的自然环境和西藏人没有受到世俗污染的原始精神状态。文章标题用含蓄的方式表达了主题思想，起到了统领全篇的作用；传达出作者的环保思想以及返璞归真的人文思想。

13．【解析】 本题考查对文中重要句子的含意的理解能力。第(1)句是针对前面“老君台，传说那是老子升天的地方”而言的，老子升天是传说，但老子确实是历史人物。第(2)句，作者“走到老君台前，我稍觉失望”，由下文可知，作者认为老君台的建筑应该精细一些，讲究一些，才能与老子相配，与这个传说相配。第(3)句是以具体描写表达抽象的心理感受。