2023安徽高考英语作文

2023安徽高考英语作文（通用13篇）

篇1：2023安徽高考英语作文

6月7日上午11点多，在合肥市第三十八中学(和平校区)考点，陆续有考生走出考场。大皖新闻记者综合考生介绍，今年高考语文作文是一篇材料作文，要求考生根据给定材料，围绕“安静一下不被打扰，让青少年在成长的过程中有独立的空间。”写一篇不少于800字的自命题作文。

上午11：02，在合肥二中考点走出第一位考生，考生刘同学告诉大皖新闻记者，作文题目为“当代青年人应该在一个属于自己的环境内成长沉淀”，刘同学认为本次语文卷题目难度不算大，没有非常特别的题目。

在合肥八中考点外，已经有考生提前半小时交卷。据该名学生回忆，语文考试作文主题为当代青年需要一个属于自己的环境成长沉淀。

篇2：2023安徽高考英语作文

今天看完了表姐送完的《世界未解之谜》这一本书之后，我突然有了一个新的梦想-考古梦!

如果我能成为一名考古学家，那么百慕大三角洲为什么鸟儿可以出入自由，人却走进去就出不来就有了结果;金字塔上面的巨石是怎样放上去的也有了定论;莫斯科的地铁到底开往了哪里，说不定就在我的脑海里被了;1955年,914号班机从纽约起飞,飞往佛罗里达,突然途中失踪,当时认为该飞机掉入大海,但时隔35年后,914号班机突然出现在委内瑞拉,当这些人回到美国的家里,令他们大吃一惊,孩子和亲人都老了,而他们仍和当年一样年轻。真的有时空隧道吗?370到底去了哪里，我想我一定能找得到!

我胆子很小，而且我还有恐高症，所以不敢坐过山车，也不敢玩海盗船，姐姐和弟弟去公园的“鬼屋”玩，我也不敢去，只能借口上厕所。可是，当考古学家就少不了挖古墓、探险啊，怎么办?如果再进入金字塔遇到木乃伊更是害怕啊!

不过，妈妈说，没关系，我现在胆小，长大就会很胆大!所以，为了这个考古梦想，我要尽自己的努力做到!无论如何，有梦想就有希望，有希望就有机会，有机会就能成功!

篇3：2023安徽高考英语作文

一、完形填空题 (Cloze test)

(一) 完形填空的试题特点

完形填空是测试学生多种语言能力的综合性测试题, 它是一篇难易与中学英语教材大致相当的短文 (约260-280词) 。文中基本无生词, 体裁一般以记叙文、夹叙夹议为主, 说明文、议论文和其他小品文为辅。

短文第一句话一般是完整的, 主要是给考生提供一个语境, 让考生对全文有一个总体印象, 文中有20个词被去掉, 考生必须通读短文, 通篇考虑, 在掌握全文大意的基础上, 综合运用所学的词汇、语法知识以及生活常识, 从所给的4个选项中选择最佳答案。完形后的文章不仅语法知识正确无误、用词恰当, 而且文章结构合理, 意思完整, 前后连贯。

完形填空的试题特点是:针对于每个空所提供的4个选项, 如果孤立地看, 无论哪一个放进去, 从词法上说都是正确的。考生只有结合上下文, 结合语境才能选出最佳答案。

(二) 完形填空的主要考点

该部分着重考查:名词、形容词、介词、代词、副词、连词、动词、动词时态、动词语态、非谓语动词及主谓一致等语用、语法、词汇知识及根据上下文分析判断的能力。如2009年高考安徽卷完形填空20题中考查了名词4小题, 代词1小题, 动词7小题, 形容词3小题, 连词2小题, 介词1小题, 副词1小题, 可谓样样俱全。

(三) 完形填空的解题方法

1. 略读。

考生在做题前快速通读全文, 理解大意。理解文章大意是前提, 是避免做题盲目性的必要步骤, 如果在没有了解全文内容的情况下做题, 就不会有正确有逻辑推理, 也没有调动已有的生活常识, 当然也无法考虑上下文和语境的问题。因此, 快速浏览全文是不可或缺的一步。

2. 细读。

在做题过程中仔细阅读, 选择答案要做到:前瞻顾后, 确定考查内容, 根据语境上下文前呼后应;综合分析, 运用所学知识, 在结合题干和选项的基础上, 多角度考虑问题, 把语法、词法、常识、习惯搭配等有机地结合起来。

3. 复读。

做完题后, 再读全文, 确定其完整合理, 通过此前的略读和细读后, 考生对全文内容有了详细了解, 这次阅读的目的就是调整修改、完善之前做出的选择, 尽量使完形后的短文语法正确、语义合理、篇章完整。注意避免这种不正确的做法:为了节省时间, 边读边选, 读完文章也就做完了题, 结果正确率低, 得分率不高。因为, 边读边选会影响阅读理解的整体连贯性, 容易断章取义, 一空填错, 后面就跟着错。总之, 一定要注重整体性, 时刻关注上下文信息的关联性, 以整体思维代替局部思维。

二、阅读理解题 (Reading comprehension)

(一) 阅读理解的试题特点

《教学大纲》中明确指出:高中英语教学的目的是“巩固、扩大基础知识, 发展听、说、读、写的基本技能, 提高初步运用英语进行交际的能力, 侧重培养他们的阅读能力”。阅读理解在试题中占得比重最大, 因为它不仅体现了高中英语教学的目的而且对考生的影响最大, 它是拉开距离、选拔优生的题。纵观近年来高考中的阅读理解题, 它有以下几个特点:

1. 文章的体裁多样化, 包括叙述文、说明文、议论文等。

2.阅读量和信息量大, 篇目一般为5篇, 词量2200-2400之间 (包括设问和选项) 。3.语篇结构较为复杂, 长句较多。

(二) 阅读理解的主要考点

该部分着重考查考生的阅读速度以及对整篇文章的理解能力, 这种理解能力包括:1.掌握所读材料的主旨和大意, 包括作者的态度、意图等。2.能把握全篇的文脉, 即句与句、段与段之间的关系, 并能据此推理和判断。3.能根据材料所提供的信息, 正确判断生词、短语和句子的含义。

(三) 阅读理解的解题方法

做题时可通读全文, 再看题或者是先看题, 再带着问题去看文章, 只找相关信息, 尤其是阅读广告或产品说明等文章时。事实细节题一般可以直接在文中找到答案;主旨大意题一般在文章的首段或尾段找答案。注意以下几点:

1.

要纵观全文, 全面分析文章内容, 不要只注意单句的理解, 虽然有些问题的答案能从某一个句子或一个单词找到, 但大部分题都要从全文、全局考虑。

2. 不要把自己的观点强加于人。

有些考生在解题时, 往往以个人的观点、经验、想法来理解, 而不是以文章提供的信息去考虑分析问题。

3. 阅读方法要恰当, 不要一词、一句、一段慢慢地细读, 导致时间的浪费。

要合理分配时间, 比如第一遍粗略读下来掌握了文章的大概内容之后, 可以结合文后的问题, 在大概相应的文章段落处, 细读并寻找问题的答案。

三、任务型读写 (task-based reading)

任务型读写是2009年安徽英语高考中出现的新题型, 因此值得特别关注:

(一) 任务型读写的试题特点

任务型阅读的命题以填空的形式考查学生对文章与表格所示信息的捕捉与处理, 即综合运用语言的能力。试题由文章与表格两部分组成。要求考生根据文章内容填空。文章多为说明文或议论文, 一般篇幅较长。表格则形象地展现了文章的框架与条理, 一般有三种形式, 即:组织结构式、网格式与射线式。

从近两年的高考试题不难看出, 任务型阅读与传统的阅读理解题的主要不同就在于它对文章结构和层次的体现, 从大标题 (即文章主题) 到小标题 (即论述的各个侧面或分析列举) , 再到各个细节或不同论据。表格的形式更是形象地展现了文章的框架, 让考生对文章进行了从“骨头”到“血肉”的彻底分析。

(二) 任务型读写的主要考点

任务型读写设题的初衷是考查学生对信息的综合加工和处理能力, 其信息不仅体现在短文阅读中, 还在表格信息的比较与理解中。此外, 还需要考生对阅读所得的信息进行加工, 在这一过程中, 所有文字表述需要的能力都会得到相应的考查, 例如主谓一致、时态语态、非谓语动词、固定搭配等基础的语言知识。总之, 这一题型对考生灵活使用已有的语言知识的能力进行了全面、细致而深入的考查。

(三) 任务型读写的解题方法

1. 打好词汇应用的基本功。

“任务型读写”要求在理解篇章的脉络结构之后, 根据文章的要求用规定数量的文字准确表达文章的意思, 考查学生在一定的语境中准确使用英语词汇、语法知识及句型结构的能力。这就更加突显出了基础知识的灵活运用的重要性, 平时应该加强对同义词替代、词语适当形式填空等小题的训练。

2. 掌握基本句型, 力求表达的多样性。

进行大量的句型转换练习, 例如:简单句、并列句和复合句之间的转换;名词结构和动名词、不定式结构之间的转换;介词短语与副词、非谓语动词之间的转换;陈述句与倒装句;肯定句与否定句;主动句与被动句之间的转换等等。

3.

阅读方法上, 平时就要注重练习skimming (略读技能, 得出文章的中心和段落大意, 利用细读获得信息, 通过上下文猜测词义, 或利用衔接词梳理文章的脉络。

总之, 这三类题型, 近年来越来越向着综合考查学生英语灵活运用能力的方向改革, 考生要适应这种变化, 唯有加强在平时复习中对单词、语句、篇章不同层次的训练, 循序渐进, 有阶段性地进行, 做到由浅入深、由表及里, 才能切实提高英语阅读和解题能力, 切忌急于求成。

参考文献

[1]曲一线主编, 5年高考3年模拟[M], 北京:首都师范大学出版社, 2009.

篇4：浅析高考英语安徽卷与全国卷差异

关键词：高考英语；差异；全国卷

安徽省自从2005年开始一直实行自主命题，但从2016年开始，又将使用教育部考试中心统一命题的试卷（以下简称全国卷）。其实不管是安徽卷还是全国卷，万变不离其宗。它们都是围绕课本而来，考查学生对英语相关基础知识掌握情况的检测较多，但为了使考生能够更好地把握考试的动向，许多教师都在仔细研读相关资料和讲解，发现安徽卷在具体能力要求、内容与范围、试卷结构等方面，与全国卷略有差异。下面笔者来浅析一下高考英语安徽卷与全国卷的不同。

一、全国卷与安徽卷试卷结构对比分析

全国卷（150分）其中包括：听力20×1.5分=30分、阅读20×2分=40分、完形填空20×1.5分=30分、语法填空10×1.5分=15分、短文改错10×1分=10分、书面表达25分。

安徽卷（150分）其中包括：听力20×1.5分=30分、阅读20×2分=40分、完形填空20×1.5分=30分、任务型读写10×1分=10分、单项选择10×1.5分=15分、书面表达25分。

二、全国卷与安徽卷试卷结构差异对比分析

全国卷语法填空15分，安徽卷单项选择15分

全国卷短文改错10分，安徽卷任务型读写10分

全国卷七选五阅读40分，安徽卷阅读理解40分

从以上分析可以得出下列启示：（1）全国卷加大了对基础知识的考查，例如，对动词、形容词、副词、名词、冠词、连词、情景交际、三大从句、非谓语动词、主谓一致、动词的时态语态等的考查更加全面和具体，不管是从完形填空题还是改错题的考查上都更能体现出这些知识点。（2）全国卷七选五阅读难度介于普通阅读理解与任务型读写之间，这样看来应该是更加有利于安徽考生答题的。

另外，从具体题型分析来看，每项题型考查都是有一定的侧重点的。例如语法填空题，首先给考生一篇文章，空出十个空格，有的空格后会给出一个单词供考生参考。针对语法填空题，一定要联系上下文，结合一定的语法知识，注意单词的正确形式，完成填空。尤其注意没给单词提示的空格里只要填写一个单词，但是对于空格后有单词提示的词，一般正常情况下都需要填写两个或三个单词。所以这就要求老师在高中英语教学中注意从词汇、短语、句式和语法几个方面细致、认真地讲解题目以及解题技巧。

再说短文改错题，其实很多人都知道，原来英语高考中一直是存在短文改错题的，只不过后来改成了任务型读写这一题型，现在随着全国卷的实行，短文改错题又重返试卷。那么针对这一题型，笔者认为，它更加侧重的是基础知识的运用和修改格式的正确把握。所以，我们从短文改错题的练习过程中即可发现，往往它会涉及以下几个方面的考查：时态、语态、定语从句引导词、状语从句、副词、形容词、名词单复数变化、代词、冠词、数词等这些方面都经常会被考到。除此之外，在这一题型上我们更加应该注意它的修改格式的正确性。一般来说它的修改格式如下：（1）文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。（2）每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：（1）每处错误及其修改均仅限一词；

（2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

所以，针对这些修改格式要求，教师更应该在日常的教学和练习中要求学生严格遵守，一定要按照以上各种修改的正确格式对文中错误处进行修改。

最后针对七选五阅读，从解题方法上来说，可以简单归纳成以下几点：读全文，抓中心，分清结构，前后比较，寻找线索（可划掉）。具体来说，读全文，不仅仅是读懂文章内容，尤其是题目标题，一定要认真阅读，看清要求，即选项中有两项为多余选项，这一点一定要看清。抓中心，就是要找到这篇短文的topic，一般来说，英语文章的话题中心往往在第一段或最后一段比较多。教师在平时的英语阅读教学中，这一点一直都很重要，所以抓中心尤为重要。分清结构，前后比较也是在抓中心为前提下，结合全文结构，前后进行细致的比较，寻找蛛丝马迹，再根据前后文，最终进行筛选，决定每个选项的选择。特别提一下，可划去，言下之意，七选五阅读提供七个选项，有两项多余选项，为了避免看不清楚，建议每个选项在被选用之后可以在选项上划去，以避免重复选择，造成混淆。

篇5：2023安徽高考英语作文

2.2022年安徽理科：本科一批491分;本科二批435分;专科200分。

高考志愿的填报方法是什么

填报高考志愿，首先要知道的就是学校的信息，知道这个学校计划招生多少，每个专业的招生人数是多少，这个都是需要我们仔细了解的，每个学校的招生简章都是有依据的，有的是政府对学校的一种约束，为了保证高考的公平。仔细阅读学校的简章，这样我们能够更好的了解想报考学校的政策，对我们报考是非常的有帮助的。

填报志愿的时候，还要注意应该先选择学校还是专业，编辑建议选择专业是非常重要的，现在社会，要求的不仅是名校毕业，专业的要求也是非常高的，如果在能选择好的学校又能选择好专业的情况下，先考虑选择的学校，是可以的，有的时候，如果你选择的是名校，专业技能不强的话，好的企业也是不愿意用你的。

高考生在填报志愿的过程中，还要考虑这个学校所在的城市经济发展情况，尽量选择中上等的城市，这样我们毕业之后可选择的工作是非常多的，而且我们压力也不是很大。

高考志愿填报后的录取流程

1、投档，网上录取。市高招办通过网络将考生电子档案信息传送到招生院校计算机管理系统中，投档比例一般不高于120%，招生学校审阅考生电子档案决定录取与否，电子档案包括考生登记表、体检表及综合信息。

2、高校招办阅档。高校在规定的时间内从网上下载考生的电子档案信息并阅读。

3、预录及补录。高校根据考生的成绩排名和专业志愿进行预录和预退，考生档案在计算机的控制下，处于同一批次所有招生学校在同一时间里，都审录同一志愿的考生档案，即同批录取学校都先审录第一志愿，结束后再同时审录二志愿考生档案。

4、录检。市高招办对结果进行检查审核，如同意则确认录取结束，有异议则传回高校商请复议，直至结果双方都接受，再确认录取结束。如需二次投档比例一般控制在100%。

5、通知。高校填写《录取通知书》，与《录取考生信息确认表》一起通过邮局寄给考生本人。

平行志愿投档方式

其投档原则是：成绩优先，遵循志愿。在某个招生批次投档前，先将全省同类考生(文、理、体、艺)按高考成绩总分由高分到低分排序。然后从第一名考生开始，依次把考生向其所填的院校志愿中投放，具体投档操作运行过程如下：

第一名考生。由于此时所有考生都没有开始投档，显然，无论第一名考生选报哪一所高校，其档案都会顺利投向目标院校。

第N名考生。若该生所报第一志愿院校今年计划未招满，则将其档案投向第一志愿院校。若第一志愿院校已经招满，则检索其第二志愿院校是否已经招满，若未已经招满，则将其档案投向第二志愿院校;若考生第二志愿院校已满额，则检索其第三志愿院校是否已经招满，按照与处理第二志愿完全相同的方式处理第三志愿……当检索处理完该考生的所有志愿后，若该生的档案仍未投出，则该生所填报的全部志愿均变为无效志愿，该生本批次投档结束。

对于第N+1名以及其后的所有考生，电脑均以相同方式处理。

篇6：2023安徽高考英语作文

写作最重要的一点，就是认真审题，否则再好的作文如果跑题了，就毫无用处。因此，在高考英语写作过程中，首先应该认真审题。审题不仅仅是对题目内容要求的审视，还要注意到考题中提到的关键点，要求使用的人称以及写作的体裁和字数。在脑海中有个初步的选择，运用什么体裁什么人称什么时态来写，例如当文章要求为记叙文时，所运用的时态一般为过去时，而是说明文时，时态则有可能为现在时、将来时等。

其次，要有一个准确的立意。高考英语的考试内容来自于平时的课堂，在平时的训练中，教师要提到立意的重要性，这是整个文章的写作的中心，考生要多次阅读考试题目内容和要求，有一个明确的立意，以此为出发点进行写作，防止出现偏题的现象。

2.准确用词、灵活搭配

在平时的英语课堂学习中，教师往往出于学生的角度考虑，在课堂上不断的引入和讲解很多比较生僻的词汇和不常用的语法，希望学生能掌握多种方法。而在英语写作考试中，是不允许语法错误的，因此考试中考生要随机应变，以自身平时的学习为基准，以自己擅长的语法为出发点，不要过于投机取巧，采用复杂的语法结构使句型混乱，而多采用一些比较简单的语法。

在写作中，词语的选择十分重要，几个关键词的出现往往能够为文章添色不少。而在平时的英语学习中，教师就要充分注意到这一点，不过于刻意的讲解生僻词汇，除了部分穿插的知识讲解外，将主要的教学精力放在必须学习和掌握的词汇句型中去。例如不定式、谓语从句、倒装句等简单的句型，来提高文章的整体档次，同时在一些关键句子中，选择较为贴切的词汇，在句子转折中，将连接词合理利用灵活搭配，增加文章的亮点，不破坏文章整体的通顺和连贯，为文章取得高分做了铺垫。

如关于因果关系的转折词汇有“for、so、as a result、thanks to”等，而总结说明的短语一般用“in short、in a word ”等，以及一些常用的短语，包括“have much to do sth、do a good deed、come up 、have something to do with”等。通过这些简单常用的词汇短语运用，能为枯燥的英语作文添枝加叶，吸引到读者的目光，从而取得高分成绩。除此之外啊，灵活运用还是指在考试中如果想要表达的词汇不会写或者不确定对错，要更换另一个同义词来代替，避免出现不必要的错误，如“quicken”就可以用“speed up ”来代替，或者“use”运用“use of”来代替。

词汇和语法的运用需要学生在平时的学习中反复练习和记忆，才能在考试中充分发挥出灵活运用的优势，因此，教师在平时的教学过程中，一定要注意对学生日常词汇的记忆进行考核，让学生对于词汇量有大致的把握，对短语的运用能够准确到位，保证在考试中能够随机应变，灵活运用。

3.运用套词、首尾呼应

在英语作文写作过程中，也有很多的套词可以使用，不仅增加文章的连贯性，巧妙应用更能够达到首尾呼应的目的。在日常的英语课中，课文中所选的文章都带有套词，例如表示欢迎的“Wellcome to……”或者用于写信的结尾礼貌性和常用的话语“I hope to hear……”等，以及一些可以用于句中的常用短语“as everyone knows、to be honest”等。套词的使用在文章中是一种习惯性表达，让文章更加通顺，读起来朗朗上口。

4.把握考试中的“硬性规定”

篇7：安徽高考英语作文

I am very excited to learn that we are going to start a magazine together. That sounds great! And I definitely agree with you on that.

Some of the columns which you mentioned in the letter are really my cup of tea. Say, “culture express” gives us a better understanding of the world. Since people from different parts of the world have different values, it’s necessary to learn from each other. This will offer a wonderful chance. Apart from that, “blurt out” is pretty good for Chinese students to learn English idioms and improve oral English. Last but not least, “entertainment” is so cool! The popular singers, actors and celebrities are so catchy and attractive that you absolutely can’t miss it! Teenagers are just fond of the trendy things.

Well, I can’t list more. I really can’t wait to read that magazine!

Yours faithfully,

篇8：2013年安徽高考作文

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

有的人看到已经发生的事情, 问:“为什么会这样?”

我却梦想一些从未发生的事情, 然后追问:“为什么不能这样?”

———萧伯纳

要求:选好角度, 确定立意, 明确文体 (诗歌除外) , 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作, 不得抄袭, 不得透露个人相关信息;书写规范, 正确使用标点符号。

【解题】

该题以萧伯纳的一则名言为材料, 考查考生的审题切入能力和辩证思维能力。

材料中的两句话含有对比关系:“有的人”和“我”, “看到”和“梦想”, “已经发生的事情”和“从未发生的事情”, “为什么会这样”和“为什么不能这样”。审题时, 要抓住材料中“有的人”“已经发生”“梦想”“为什么不能”这四处内容。仔细审读不难发现, “有的人”应该是“我” (萧伯纳) 也是命题者所否定的, “已经发生”说明是过去的事情, “梦想”显然是关键词, 正是题眼所在, “为什么不能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思维。同时, 一定要特别关注材料中的“却”字, 一个“却”字就决定了写作的重点应放在第二句上, 即“与其追悔过去, 不如追梦未来”。“却”后的材料揭示了萧伯纳的思想倾向———梦想后的追问, 可以理解为人们对现实的世界存在探索创新精神, 但人更应该有梦想和希望, 生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想而全力以赴的过程。

本题被认为是2013年高考与“中国梦”最靠近的作文题, 具有较强的现实意义。考生完全可以结合“中国梦”的现实背景去立意, 但如果只是停留在对“中国梦”的赞美上, 或是仅仅谈论自己有怎样的梦想, 也太过肤浅, 难获高分。

考生还要注意“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求, 行文时切不可把材料弃置一旁, 既不谈及, 也不剖析。

材料作文, 一般来说, 既可以写议论文, 也可以写记叙文。近年来安徽高考作文, 似乎更适合写议论文。今年, 写议论文应该是最佳选择。

【范文】

向未来进军

安徽考生

在这个光怪陆离的人间, 没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信, 走过平湖烟雨、岁月山河, 那些对未来充满希望并为之奋斗的人, 那些敢于追问“为什么不能这样”的人, 会更加生动而干净。

时间永远是旁观者, 所有的过程和结果, 都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为着梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩!

要做一只翩飞的白鹤, 飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时空》时, 并不顺意, 遭人误解嘲讽, 可她没有“眼空蓄泪泪空垂”, 没有失落地喃喃自语:为什么会这样?她坚定地抬起头, 向着那片最蓝的未来海域飞翔!在向未来进军的道路上, 她兢兢业业, 甘守清贫, 活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道:“溢美之词, 不敢领受。”言有物, 行有格, 贫贱不移, 宠辱不惊!

当热烈包围世界, 她以冷静的姿态飞渡, 坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量!

要么是你驾驭生命, 要么是生命驾驭你, 你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说:要有最朴素的生活和最遥远的梦, 即使明天天寒地冻, 路遥马亡。的确, 人生从来不会一帆风顺, 但我们要始终坚守自己的梦想, 掌握生命的方向, 使自己在努力中实现价值。

失意不一定是生活的羁绊, 敢于直面人生的人, 才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初, 无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想:“为什么不能这样呢?”重重打击下, 陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水, 却没看到我的汗水。你有你的规则, 我有我的选择。你否定我的现在, 我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻, 我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤, 也要活得漂亮!”这是陈欧内心的回响。毫无疑问, 陈欧在他梦想的道路上越走越远, 一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明!面对失败与挫折, 面对误解与伤害, 他用行动给出了最好的回答。追梦途中, 永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧!

萧伯纳说:我梦想一些从未发生的事情, 然后追问:“为什么不能这样?”

法布尔曾说:“你们应该有信心, 生命从来不会绝望!”没有绝望的处境, 只有绝望的人, 不要在失败中裹足不前, 而应展望未来, 想着“为什么不能这样?”这样, 我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限, 我们便能看到鸥翔鱼游, 水天一色;向未来进军, 我们便能触到自己的梦想!

篇9：2023安徽高考英语作文

关键词：完形填空阅读理解任务型读写高考英语

完形填空、阅读理解和任务型读写是高考英语中，针对整篇文章进行阅读、分析解答问题的三种题型。这三种题型有其共同点，即答题的过程中，必须在把握全文的基础上，针对上下文，结合语法知识进行答题。这其中对考生的英语知识的考查是综合性的，在此，笔者尝试一一总结这三种题型，包括这两年新出现的题型——任务型读写的试题特点与主要考点，以及应对的主要方法，以增强高三英语复习的针对性和练习的有效性。

一、完形填空题(Cloze test)

(一)完形填空的试题特点

完形填空是测试学生多种语言能力的综合性测试题，它是一篇难易与中学英语教材大致相当的短文(约260-280词)。文中基本无生词，体裁一般以记叙文、夹叙夹议为主，说明文、议论文和其他小品文为辅。

短文第一句话一般是完整的，主要是给考生提供一个语境，让考生对全文有一个总体印象，文中有20个词被去掉，考生必须通读短文，通篇考虑。在掌握全文大意的基础上，综合运用所学的词汇、语法知识以及生活常识，从所给的4个选项中选择最佳答案。完形后的文章不仅语法知识正确无误、用词恰当，而且文章结构合理，意思完整，前后连贯。

完形填空的试题特点是：针对于每个空所提供的4个选项，如果孤立地看，无论哪一个放进去，从词法上说都是正确的。考生只有结合上下文，结合语境才能选出最佳答案。

(二)完形填空的主要考点

该部分着重考查：名词、形容词、介词、代词、副词、连词、动词、动词时态、动词语态、非谓语动词及主谓一致等语用、语法、词汇知识及根据上下文分析判断的能力。如2009年高考安徽卷完形填空20题中考查了名词4小题，代词1小题。动词7小题，形容词3小题，连词2小题，介词1小题，副词1小题，可谓样样俱全。

(三)完形填空的解题方法

1.略读。考生在做题前快速通读全文，理解大意。理解文章大意是前提，是避免做题盲目性的必要步骤，如果在没有了解全文内容的情况下做题，就不会有正确有逻辑推理，也没有调动已有的生活常识。当然也无法考虑上下文和语境的问题。因此，快速浏览全文是不可或缺的一步。

2.细读。在做题过程中仔细阅读，选择答案要做到：前瞻顾后，确定考查内容，根据语境上下文前呼后应；综合分析，运用所学知识，在结合题干和选项的基础上，多角度考虑问题，把语法、词法、常识、习惯搭配等有机地结合起来。

3.复读。做完题后，再读全文。确定其完整合理，通过此前的略读和细读后，考生对全文内容有了详细了解。这次阅读的目的就是调整修改、完善之前做出的选择，尽量使完形后的短文语法正确、语义合理、篇章完整。注意避免这种不正确的做法：为了节省时间，边读边选，读完文章也就做完了题，结果正确率低，得分率不高。因为，边读边选会影响阅读理解的整体连贯性。容易断章取义，一空填错，后面就跟着错。总之，一定要注重整体性，时刻关注上下文信息的关联性，以整体思维代替局部思维。

二、阅读理解题(Reading comprehension)

(一)阅读理解的试题特点

《教学大纲》中明确指出：高中英语教学的目的是“巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重培养他们的阅读能力”。阅读理解在试题中占得比重最大，因为它不仅体现了高中英语教学的目的而且对考生的影响最大。它是拉开距离、选拔优生的题。纵观近年来高考中的阅读理解题，它有以下几个特点：

1.文章的体裁多样化，包括叙述文、说明文、议论文等。2.阅读量和信息量大，篇目一般为5篇，词量2200-2400之间(包括设问和选项)。3.语篇结构较为复杂，长句较多。

(二)阅读理解的主要考点

该部分着重考查考生的阅读速度以及对整篇文章的理解能力。这种理解能力包括：1.掌握所读材料的主旨和大意，包括作者的态度、意图等。2.能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此推理和判断。3.能根据材料所提供的信息，正确判断生词、短语和句子的含义。

(三)阅读理解的解题方法

做题时可通读全文。再看题或者是先看题。再带着问题去看文章，只找相关信息，尤其是阅读广告或产品说明等文章时。事实细节题一般可以直接在文中找到答案：主旨大意题一般在文章的首段或尾段找答案。注意以下几点：

1.要纵观全文，全面分析文章内容，不要只注意单句的理解，虽然有些问题的答案能从某一个句子或一个单词找到，但大部分题都要从全文、全局考虑。

2.不要把自己的观点强加于人。有些考生在解题时，往往以个人的观点、经验、想法来理解，而不是以文章提供的信息去考虑分析问题。

3.阅读方法要恰当，不要一词、一句、一段慢慢地细读，导致时间的浪费。要合理分配时间，比如第一遍粗略读下来掌握了文章的大概内容之后，可以结合文后的问题，在大概相应的文章段落处，细读并寻找问题的答案。

三、任务型读写(task-based reading)

任务型读写是2009年安徽英语高考中出现的新题型，因此值得特别关注：

(一)任务型读写的试题特点

任务型阅读的命题以填空的形式考查学生对文章与表格所示信息的捕捉与处理，即综合运用语言的能力。试题由文章与表格两部分组成。要求考生根据文章内容填空。文章多为说明文或议论文。一般篇幅较长。表格则形象地展现了文章的框架与条理，一般有三种形式，即：组织结构式、网格式与射线式。

从近两年的高考试题不难看出，任务型阅读与传统的阅读理解题的主要不同就在于它对文章结构和层次的体现，从大标题(即文章主题)到小标题(即论述的各个侧面或分析列举)，再到各个细节或不同论据。表格的形式更是形象地展现了文章的框架，让考生对文章进行了从“骨头”到“血肉”的彻底分析。

(二)任务型读写的主要考点

任务型读写设题的初衷是考查学生对信息的综合加工和处理能力，其信息不仅体现在短文阅读中，还在表格信息的比较与理解中。此外，还需要考生对阅读所得的信息进行加工，在这一过程中，所有文字表述需要的能力都会得到相应的考查，例如主谓一致、时态语态、非谓语动词、固定搭配等基础的语言知识。总之，这一题型对考生灵活使用已有的语言知识的能力进行了全面、细致而深入的考查。

(三)任务型读写的解题方法

1.打好词汇应用的基本功。“任务型读写”要求在理解篇章的脉络结构之后，根据文章的要求用规定数量的文字准确表达文章的意思，考查学生在一定的语境中准确使用英语词汇、语法知识及句型结构的能力。这就更加突显出了基础知识的灵活运用的重要性，平时应该加强对同义词替代、词语适当形式填空等小题的训练。

2.掌握基本句型，力求表达的多样性。进行大量的句型转换练习，例如：简单句、并列句和复合句之间的转换；名词结构和动名词、不定式结构之间的转换；介词短语与副词、非谓语动词之间的转换：陈述句与倒装句：肯定句与否定句；主动句与被动旬之间的转换等等。

3.阅读方法上，平时就要注重练习skimming(略读)技能，得出文章的中心和段落大意，利用细读获得信息，通过上下文猜测词义，或利用衔接词梳理文章的脉络。

总之，这三类题型，近年来越来越向着综合考查学生英语灵活运用能力的方向改革，考生要适应这种变化，唯有加强在平时复习中对单词、语句、篇章不同层次的训练，循序渐进，有阶段性地进行，做到山浅入深、由表及里，才能切实提高英语阅读和解题能力，切忌急于求成。

参考文献：

[1]曲一线主编，5年高考3年模拟[M]，北京：首都师范大学出版社，2009.

篇10：安徽高考英语作文预测

中国人不该狂热学英语

Owing to the current exam-oriented education environment, students attach much importance to learning English. This is having a negative impact on traditional Chinese cultural values. It’s high time that we cooled down our English fever and protected our mother tongue. Instead of making English a compulsory course, schools should make it optional and offer other courses on Chinese culture and other foreign languages.

It is learning English that can help us to understand the rest of the world. Because of English, we can travel abroad without tour guides, understand the instructions of imported goods and study abroad. It is too extreme to cancel English classes in schools. It is our education system instead of English learning that makes students as busy as bees.

篇11：安徽高考英语作文题目

The human race has entered a completely new stage in its history,along with the advance of the society and the increaceingly rapid economic globalization and urbanization, which resulted in the phenomenon that we are accustomed to living a very fast rhythm lifestyle,ignoring the Chinese traditional culture.

It is universally acknowledged that Chinese culture has a history of more than two thousand years, which once had great influence on the world, such as Japan, South Korea and other Asian and European countries. As one of the four ancient civilizations,China creates many splendid cultures,such as the four ancient Chinese inventions,which benefited human society in the history.

Although China risks copying the Western lifestyle’s worst aspects, especially of unhealthy eating and drinking,Which once gave rise to many problems.Fortunately,Chinese begin to realize the importance of Chinese traditional culture.Such examples might be given easily,Chinese traditional culture was added into our CET4 and CET6 ,which help us get hold of it better.

All in all,Chinese traditional culture accompanies our

growth all the time,which has already deeply rooted in our daily lives.As a Chinese,What we ought to do is to transmitte Chinese traditional culture from generation to generation.Only with these efforts adopted can we ensure that Chinese traditional culture will be leaded to a brilliant future.

【中国传统文化作文二】

Hi, Tony!

I’m glad that you will come to Beijing soon. There are many places of interest where you can experience the traditional Chinese culture in Beijing, but I’d like to take you to Nanluoguxiang.

First, we can take a walk along the lanes in Hutong to feel the architectural style of the old buildings like Siheyuan and local people’s way of life. Besides, you can have a talk with the residents to know more about the history about Hutong. What’s more, we can try all kinds of local foods on the way. And you can buy some paper cuttings as gifts for your friends. When we feel tired, it’s a good choice for us to go to a tea house. There, we can taste all kinds of Chinese tea and get a lot of knowledge about tea. Most importantly, we can watch Peking Opera while drinking tea, which is a typical art to reflect Beijing humanities features.

As for the reason why we go there, I think it can make you better experience traditional Chinese tea culture, the food culture and the characteristics of the old residence in Beijing.

I’m looking forward to your coming.

Yours,

篇12：安徽高考英语作文素材题目

近段时间，我相信没有什么事情能比世界杯更受欢迎。周围的人都在谈论足球赛，打开电脑也全是关于足球比赛的信息，甚至打开电视机或者看下报纸，都无法避免不看关于世界杯的信息。为什么世界杯这么受欢迎呢?为什么有那么多人关注呢?你是如何看待世界杯的?大家是真的喜欢吗?在我看来，主要是有三类人使得世界杯如此的受欢迎。 First of all, the people are really interested in football will pay special attention on the World Cup. World Cup is the football match between countries held every four years. You can imagine how excellent the performance would be. How can the football lovers not pay attention on it? With the popularization of football, the amount of this kind of people should not be underestimated. Secondly, the people who swims with the tide also make contribution to spread the World Cup. There is a number of people focus on the World Cup just want to chase the trend. Last but not least, the gambler is another reason that should not be ignored. Besides watching the excellent performance of football players, to forecast the result before the match is certainly. World Cup provides a chance for the gambler to bet with a great excuse. How can they miss it?

首先，那些真的喜欢足球的人会特别关注世界杯。世界杯是国与国之间的足球比赛，而且是每四年举行一次。可以想象得到这比赛是有多么的精彩。足球爱好者怎么可能不关注它。随着足球的普及，足球爱好者的数量是不可低估的。其次，那些随波逐流的人也为推广世界杯做出了一定的贡献。有部分人关注世界杯仅仅只是为了跟上潮流。最后但并非最不重要的，赌徒也是另一个不可忽视的因素。除了观看精彩的比赛，在比赛前预测比赛结果也是必然的。世界杯为那些赌徒提供了一个冠冕堂皇的理由。他们怎么可能错过呢?

篇13：2023安徽高考英语作文

超越困难 超越人生

一考生

时间:某年某月某一天

地点:“星光大道”访谈节目演播室

出场人物:毕福剑、成龙

(开场音乐响起,毕福剑微笑着走进演播室)

毕福剑:大家好。今天的节目中,我们请到了一位重量级的嘉宾,下面我们看大屏幕,并用掌声请他上场!

(屏幕中出现《功夫之王》、《计划》等影片中成龙拼杀的镜头,现场笑声与掌声交织在一起,气氛热烈。在掌声中,成龙走进演播室,并向大家挥手致意,坐下。)

毕福剑(坐下):你好。众所周知,成龙堪称我们的电影功夫界的老大哥。但是大家有所不知,成龙大哥的成名之路是相当艰辛的。

成龙(苦笑):是啊,现在回忆起来,用一个词来形容,真的是“苦尽甘来”呀!

毕福剑:很小的时候,成龙是随父母在法国领事馆长大的。

成龙:是的,从小我就非常喜欢打架。(现场哄笑)真的,为此,我一直上小学一年级,总是无法升级。(现场再次哄笑)同时,我也非常崇拜武侠片的当红明星。

毕福剑:于是,不久之后,父亲就带你回香港上山拜师学了艺。

成龙:是的,那时学艺特别苦,早上5点钟左右就要起来,晚上12点才可以回屋休息。结果没过几天我就后悔了。可惜那时我父亲送我进学院之后就飞往澳州的美国大使馆了,所以我常常自己躲起来哭。

毕福剑:但是你超越了困难,坚持下来了。

成龙:是啊,当时没有人能救得了自己,只有坚持到底实现自己的目标这一条路可以走呀。

毕福剑:看来,超越困难造就了人才呀。那么,随后,你靠着聪明与勤奋获得了导演的赏识?

成龙:是的。开始,我拍的几部片都很不景气,但后来就逐渐好起来了。直到你们看见如今的我。

毕福剑:影帝的演艺之路真的很不简单,大家知道吗?成龙在拍摄过程中经常受伤!请大家看大屏幕。

(大屏幕上显示出一段影片花絮,是成龙在拍影片时受伤的场面。)

毕福剑:成龙在拍摄《醉拳》时眼角被踢爆,眉骨受伤。拍摄《飞龙再生》时当场血流满面!

成龙:这很平常,谁在人生当中是一帆风顺的呀,总会有遇到弯道的时候,在弯道面前,我们不能改变弯道,我们能做的,只有超越弯道,战胜弯道!

(现场的掌声如龙吟虎啸。)

毕福剑:听了成龙大哥的话,我相信我们在场的观众们都会深思。是啊,我们是渺小的。在弯道面前,我们根本不可能去改变它们。但是,我们可以超越它们,战胜它们!人生最大的敌人不是别人,而是自己。只有超越自己的人,才能获得最终的成功!

谢谢成龙大哥的到来,谢谢各位观众,谢谢大家,咱们下期节目再见!

(现场灯光逐渐变暗。)

[阅卷感受]本文写作时采用了访谈录的形式,以毕福剑和成龙之间的对话来展开文章的结构,这样既通过人物的对话把弯道超越的主题暗含其中,又给人以新颖别致之感,让人看了之后爱不释手。看来,良好的作文内容配以新颖的外在形式,这样会使作文内外俱美的。文章中的对话并不是闲谈,而是时刻围绕弯道超越这一主题来展开,并在文中多次点到这一主题,如“在弯道面前,我们不能改变弯道,我们能做的,只有超越弯道,战胜弯道”、“只有超越自己的人,才能获得最终的成功”等,文章的主题显得鲜明突出。

[满分理由]形式新颖别致,对话展现主题。

机会总在弯道处

一考生

亲爱的朋友×××:

你好!

在日常生活中你可曾留意,赛跑选手的每一次超越都是在弯道处!你可曾留意,赛车选手超越对手的地方,也是在弯道处!

我们平常观看比赛,往往不太注意过程,只关注起点的潇洒和终点的兴奋,而忽视弯道的奋起与超越。

其实我们有句名言说得好:前途是光明的,道路是曲折的。说的是事物螺旋式上升,波浪式前进,我们前进的道路不是一马平川,而是存在着许多弯道。有遇到艰难险阻时的被迫拐弯,也有在转折、转型、转轨、转机关头的合理拐弯。发展需要抓机遇,而机遇往往都在大势演变、历史弯道上显现。一部世界史,其实就是各国在拼弯道、抓机遇的过程中比高低的竞争史。十七和十八世纪,是人类世界的大变革、大转折时期,从经济到政治到社会,都出现了重大的拐弯转向。许多大国的崛起,正是把握了重大转折的机遇,在历史弯道上,面对冲决封建神学束缚的思想启蒙、否定旧世界的资产阶级革命和挑战全球的工业文明萌芽,敢于超越,改变了历史的进程,促进了自身的飞跃。而人口占当时世界人口三分之一的清帝国,在这一轮弯赛中,无视时势的转折,不思进取,安于现状,不仅原有的辉煌盛世不复存在,而且被众多列强超越,唱出了一曲马克思所慨叹的“奇异的悲歌”。

如果我们辩证地看待“弯道”,你会发现“弯道”既是一个挑战,也是一种机会。险阻可以磨砺我们的斗志,挑战可以使我们闯出新路。今天的发展,我们面临的机遇和挑战前所未有。国际经济环境不确定性因素增加,全球需求增长呈放缓态势,这对于出口依存度很高的我国必然产生负面影响;国内宏观经济环境趋紧,通胀压力加大,生产要素的供需矛盾突出。在“弯道”面前,怎么办?最要紧的是主动适应,把握机遇,积极应对,敢于超越。应该说,对于进取者来说,任何时候都有机会,任何挑战都可以变成机遇,就看你敢不敢抓、善不善抓。环境趋紧,可以主动调整结构、转变发展方式,实施有保有压,实现资源优化配置。总之,在“弯道”和转折中只要敢于克难求进,乘势而上,善于在曲折中把握机会,在不利中寻找有利,就能实现弯道超越。

人生与赛跑一样,也时常处在弯道里。但我们不必灰心,也不必丧气,要知道每一个弯道都是一次机会的到来,重要的是你是否意识到这是个机会,是否在此奋起超越。成功是有理由的,有什么样的的努力就会得到什么样的结果!不要害怕“弯道”,不要忽视“弯道”,“弯道”之中有良机,超越弯道长本事。

亲爱的朋友,限于时间关系,我就不多说了,但愿我们每个人都在弯道处把握好自己的人生,活出自己的精彩吧!因为机会总在弯道处!

祝你身体健康,心想事成

你的朋友:×××

×年×月×日

[阅卷感受]本文是一篇获得了所有阅卷老师一致赞扬的好作文,它的特色主要体现以如下两个方面:一是本文线索清晰,结构分明。文章先由日常生活中的比赛写起,以引起朋友的思考,接着作者又过渡到更为广阔的社会生活中来谈弯道的作用与意义,然后又回到自身,谈弯道对于我们个人成功的作用,最后向朋友发出呼吁,结构相当的清晰。二是语言富有真情,给人启示。考生以书信的方式结构全文,以向朋友谈心的方法来表明自己的观点。文章没有口号,没有生硬的说理,只是如谈心一样娓娓道来,但其中却饱含着作者的深情,语言也颇有文采,是一篇动真情的好作文。

[满分理由]线索清晰结构明,娓娓道来显真情。

星火燎原

一考生

我从混沌中醒来,唤醒我的是手中温暖的红色——一闪一闪的,明明灭灭的,藏在茴香枝中的,微弱的火星。

普罗米修斯盗来了天火,点燃了人类的文明。愤怒的天神降下天罚,潘多拉的魔盒锁住了希望。

庞贝城中,炙红的岩浆徐徐推进,吞噬着奔逃的人群。

印尼海岸,十数米高的的巨浪遮天蔽地,轰鸣着湮灭一切绝望呐喊。

四川境内,庞大的石块四散滚落,重重地碾碎无数脆弱的心灵。

还有——阳光下被黑暗占据的瞳仁;花丛间被鲜血污染的双手;飞驰的列车下,林立的高楼间,一跃而逝的生命——

狂风中身不由己的芦苇、琵琶颤抖。酸涩从柔软的心底涌出,胀痛了双眼。我用孱弱的双臂小心翼翼地捧起火星,慢慢靠近。

连这最初的火也来自天上啊!

可是,不论人类起源何处,进化至今,每个脚步都是一生的付出,足迹中浸透了鲜血、汗水和生命!

当火炬承载着梦想传遍五大洲四大洋,高举的手是在向天神挑战!

更快!弗拉朗在修好竞争对手的自行车后,飞转的轮盘依旧第一个冲过终点线!昂起头,我们骄傲地向天地宣布:凭借着我们无尽的智慧,人类比岩浆更快!

更高!奥斯丁矫健的身体弯成优美的弧线,跃过2.39米标杆。昂起头,我们骄傲地向天地宣布:驾驭着我们腾飞的梦想,人类比海浪更高!

更强!洛佩斯以2小时9分的成绩完成了42.195公里的路程,高强度的运动依旧抹不去他唇边的微笑。昂起头,我们骄傲地向天地宣布:坚持着我们不屈的信念,人类比岩石更强!

没有不可能!

当心系孩子安危的八十老妪徒手举起2吨重的汽车;当被掩埋在废墟下的人们在黑暗与寂静中熬过一百多个小时;当一袋稀有的血浆在仅仅66小时后就从荆州送到恩施——我们已证明,极限可以被超越,奇迹可以被创造!

生命,不只是轮回。即使一切人类活动只是凭着“无限的积聚‘零以达到‘一的冲动”将守恒的能量往复地运来化去,但,那一个又一个的梦想,一次又一次的努力,通过薪火相传,愚公移山般地实践着“无限”,终将使生命螺旋上升,慢慢地,却不停歇地,向“一”逼近。

我痴痴地凝望着火星,火星映着我闪着光芒的眼晴。微笑着将它移到胸前。靠近,融进,完完全全纳入我的心里。

用芦秆般瘦弱的双脚支撑起身体,我一步一步向前迈进。每一步的踏出,我的身体都在成长。脚下的步伐越来越快,我跑了起来。向前,不回头,不停歇,向前!

星火在我心中燃烧,火光渐盛——

[阅卷感受]我们所有的阅卷老师看到这篇作文之后,不禁眼前一亮,也禁不住地拍案喝彩。作者以一点微弱的火星贯穿全文,开头大力渲染人类所受到的磨难,然后写人以不屈的精神所取得的成就,这就与上文的磨难形成对比,也生动形象地说明了“极限可以被超越,奇迹可以被创造”的主题,让人产生无尽的联想。本文多用短句,如“慢慢地,却不停歇地,向‘一逼近”、“向前,不回头,不停歇,向前”等。作者运用这些短句既取得了简洁、明快、有力的表达效果,我们念起来也上口、轻松,还容易理解。

[满分理由]文章寓意深刻,语言富含激情。

优化自我 超越自我

一考生

也许你只是一块矗立着终日承受日晒雨淋的顽石,丑陋不堪而无声无息,在沧海桑田的变迁中,被人遗忘在那里。可永久地立在那里,便是你永恒的骄傲!

——题记

当一个个梦想被现实无情地击破,当一次次的努力都归于平淡,当不被人理解,委屈的泪水挂满两腮,当在坎坷的路上跌倒爬起再跌倒茫然无措,当因为年轻的冲动走错了路,遭遇他人挖苦时,当在人生的弯道之中而茫然不知所向——冥冥中似乎总有个声音在对我说:站起来吧,请相信你自己,超越并优化你自己,你终会走向成功!

成功的动力源于拥有一个值得努力的目标,为实现这个人生目标孜孜以求,永不言败,永不放弃。没有生活目标的人,目光短浅,生活的层面非常狭隘。他们总是关心自己,关心眼前利益,这种人就是井底之蛙。胸怀大志的人所显露的一个显著特征,就是他们勇于优化自我,超越自我,全力以赴圆自己心中的梦。

我是倔强的、要强的,对胜利充满着理智的渴望,因此在人生的路上,特别是面对人生的弯道,我总是在拼搏,总是在奋斗,不惧风雨一路前行。

我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船;我不相信蓝蓝的天空只有鸟儿能飞;我不相信生活中永远是凄风苦雨、冷露寒霜,而无艳阳高照、鸟语花香;我不相信走过童年的纯真、少年的诗意,就划不出一道闪亮的轨迹;我不相信经历挫折失败,就活不出一个顶天立地的自己。

因为太多太多的不相信、不服气、不屈服,才造就了傲然兀立的我,敢于超越的我。

鹤立鸡群是一种超越,独立苍茫是一种超越,木秀于林是一种超越,脱颖而出是一种超越,“会当凌绝顶,一览众山小”、“自信人生二百年,会当水击三千里”是一种超越。在弯道里不屈服、不气馁、有雄心、有傲气,瞄准目标,勇往直前,奋起直追,这种超越更有意义!

只有超越,才有创新;只有超越自我,才懂得怎样去衡量别人的价值;只有优化了自我,才能理智地接纳自己所处的现实。一个人实现了超越自我,人生的价值就会得以提升;一个民族、一个国家实现了超越自我,才能雄踞于世界民族之林。

[阅卷感受]人生在世如行路,常有山水阻前身。我们每个人在生活中都会遇到这样或那样的困难或挫折,如何面对困难,如何战胜挫折,这也是很多人关注和思考的问题。本文正是立足这一问题,提出了鲜明的观点,即要“相信你自己,超越并优化你自己,你终会走向成功”。相信每个人读了这充满哲理性的语言都会有所深思,有所启示。议论文有时靠典型的论据说服人,有时靠严密的论证感染人,也有时靠鲜明的语言打动人。本文就是靠语言来打动人的一篇佳作。文中的语言大都简短有力,如:“不服气,不屈服,才造就了傲然兀立的我,敢于超越的我”、“在弯道里不屈服、不气馁、有雄心、有傲气,瞄准目标,勇往直前,奋起直追,这种超越更有意义”。这样的语言节奏鲜明,也大大增加了本文的雄辩力量。

[满分理由]论点富有哲理,语言简短有力。

转弯的超越

一考生

人的精力是有限的,人的才能也是各不相同的。每个人都有自己的长项和短项,如果我们在人生弯道时的关键时刻,抱着自己的短项不放,那就荒废了自己的长项。其实人生的成功,很大程度上取决于自己长项和短项的抉择。

现代新的成功学认为,判断一个人是不是成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的长项或优势。人最重要的是应该知道自己的优势是什么,短项是什么,之后要做的则是敢于放弃短项,将你的生活、工作和事业发展都转向你的优势,这样既会容易成功,也是另一种意义上的超越。

记得前年江西电视台曾邀请一位热爱写作的农民和观众见面,讲叙他如何勤奋写作的故事。那位农民称迄今为止,自己已经写作了三十余年,写出的手稿装了几十个麻袋。但是在这三十余年里,他虽然如此勤奋写作、不断投稿,最终也没有发表一篇文章,说着说着不禁掉下眼泪来。主持人问他今后有何打算?这位农民擦干眼泪,铿锵有力地回答:将更加勤奋地写作!

我并不赞同他的回答,我认为如果这位先生明智的话,其实应该停止再写作而转向他比较擅长的方面。因为写作对有些人来说是与勤奋无关的,就像搞体育运动对一些人来说与勤奋无关一样,这需要一定的天赋。

无独有偶,在四川也有一个农民,他的名字叫张文举,他也从小就树立了当作家的理想。为此,他十年如一日地努力着。他坚持每天写作500字,一篇文章完成后,他修改了又修改,然后满怀希望地寄往远方的报纸杂志。可是,多年努力,他从没有只字片言变成铅字,甚至连一封退稿信也没有收到过。29岁那年,他总算收到了第一封退稿信。那是一位他多年来一直坚持投稿的刊物的总编寄来的,总编写道:“……看得出,你是一个很努力的青年。但我不得不遗憾地告诉你,你的知识面过于狭窄,生活经历也显得相对苍白。但我从你多年的来稿中发现,你的钢笔字越来越出色……”很多人都知道,张文举现在是有名的硬笔书法家。记者们去采访他,提得最多的问题是:“您认为一个人走向成功,最重要的条件是什么?”他总是这样回答:“一个人能否成功,理想很重要,勇气很重要,毅力很重要。但,更重要的是,人生路上要懂得舍弃,更要懂得在弯道里学会转弯!”

在弯道里学会转弯是一种智慧,是一种能力!其实,受阻并不要紧,要紧的是懂得转弯、回头、调整方向,寻找更大更适合自己的空间,这样你会更容易地超越自我。

[阅卷感受]本文是一篇很有特色、颇有文采的佳作。作者主要采用了事实论证的方法,先举一农民写作三十余年至今仍无所获的事例作反面论证,分析其缺少的正是转弯的心理。然后又举张文举的事例作正面论证,得出只有善于转弯,才能发挥优势,做出一番成就的道理。本文很多句子都具有哲理色彩,如“因为写作对有些人来说是与勤奋无关的,就像搞体育运动对一些人来说与勤奋无关一样,这需要一定的天赋”、“受阻并不要紧,要紧的是懂得转弯、回头、调整方向,寻找更大更适合自己的空间”等,都值得我们细细品味。

[满分理由]正反两面突中心,语言通顺含哲理。

超越梦想

一考生

耳边偶然回响起一曲熟悉而跌宕的旋律:“不在乎欢笑伴着泪水,超越梦想一起飞,我们需要真心面对,让生命回味这一刻,让生命铭记这一回——”

是的,人的一生要有超越,也必须学会超越。超越不同于挑战,挑战是追求自己的梦想,而超越则是追求进而战胜自己的梦想,超越了的人是一位真正的胜利者。挑战者也是英雄,但一位真正的胜利者是绝不局限于挑战的,他应该有更大的勇气与毅力在人生道路上的一些关键点去实现他更崇高的梦想。

古代,秦军将领章邯带领30万大军将楚军团团围住。面对着数量如此之多的秦军,楚军将领无一不唉声叹气,胆战心惊。这时,年少气盛的项羽挺身而出,带领9千精兵,破釜沉舟,与章邯决一死战。兵力相差极为悬殊,武器上也不占优势,要战胜秦军几乎是天方夜谭。但是,项羽竟成功了。经过九天九夜的血战,楚军歼灭秦军近12万,并乘胜追击,瓦解了秦军,迫使近10万秦军投降。这一仗,动摇了秦王朝的统治根基,宣告了秦朝的灭亡。项羽随后挺进中原,成为名扬天下的“西楚霸王”。

历史是由胜利者书写的,传奇也是为英雄记载的。世界上任何一个人只要怀抱一个崇高的梦想,并有着为完成梦想而付出的艰辛努力和不屈的信念,他同样是一个胜利者——即使曾经失败过。

著名的百米跑及跳远名将刘易斯在奥运会百米决赛中惜败于约翰逊。尽管他跑出了自己的最好成绩9秒79,但他的对手却是刷新了世界纪录的约翰逊。刘易斯是不幸的,在常人眼里他需要的是安慰,但作为一名失败的成功者,他厌恶施舍,他只要无穷的力量与不屈的信念来见证更为伟大的胜利。在百米决赛的第二天,男子跳远决赛中,他勇夺冠军并以8米72的成绩刷新了由自己保持的世界纪录。他是好样的,他明白奥林匹亚山上的圣火为何而燃烧,那不是为了庆贺一个人战胜另一个人,而是为了向诸神炫耀人不屈的精神和意志。注定的局限尽管难以避免,不屈的超越却须臾不可或缺。后来得知,约翰逊跑出的9秒72是因为服用了兴奋剂。命运就是这么爱捉弄人,站在领奖台上的刘易斯笑了。这久违的笑当中,蕴涵了人类的不屈之笑,超越之笑,梦想之笑。

人生至多不过百年,有的人失去了梦想,如同死尸般湮没在坟墓中;有的人拥有梦想,却又不敢实现,如同行尸走肉般在人群中不知所措;有的人却在这区区几十年里把握了机遇,超越了梦想,回味一生,留下了一段激情荡漾的记忆。所以,人的一生应当拥有梦想并超越梦想,这样才会光辉永照,永不黯淡。

[阅卷感受]经过阅读作文材料,我们不难发现这个材料的本质是讲“弯道超越”的意义和方法的,这位考生正是从材料的这个本质意义出发,来写超越的意义。另外文中所举的事例也都从不同方面扣住了材料:项羽面对“弯道”,勇往直前,最终取得了成功;刘易斯面对“弯道”,勇于超越自我,最终笑在了最后。文章对事例的分析,也紧扣这一点,因此中心显得相当的突出和鲜明。在上述充分分析的基础上,考生用简洁的语言点出了事例的本质意义:人的一生应当拥有梦想并超越梦想,这样才会光辉永照,永不黯淡。这既是对全文的总结,同时也起到了画龙点睛的作用,进一步深化了中心。

[满分理由]中间扣题准确,结尾画龙点睛。

超越弯道 抓住机遇

一考生

今年两会上,湖北省省长李鸿忠的话“超越常在‘弯道处”依然回荡在耳。是啊,“超越常在‘弯道处”,有点体育常识的人都知道,赛跑选手的超越,常常是在弯道处;同样,赛车选手超越对手的地方,也多是在弯道处。人的成功也像赛跑、赛车一样,在直道上比赛,很难甩开对手,只有在弯道区,才有可能超越对手。的确,弯道里充满了机遇,我们如能超越弯道,就能顺利走向成功。

我们怎能忘记那被鲁迅高度称赞的史学家司马迁,他为被迫降敌的李陵辩护,武帝震怒,将他打入大牢,并施以宫刑。这无疑是弯道的来临,但同时也给他带来了生命的机遇,他明白了:刚正不阿的书生与专横跋扈的君王是水火不相容的。于是,他不再幻想,不再抱怨,为了“草创未就”的《史记》,全身心投入到“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的理想和事业之中。至此,他完成了从御用文人到独立人格的转变。可以说是弯道带来了他生命的坦途。如果没有这场危机,司马迁也许还只是一个小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是听,能否写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古大书,就难说了。也许历史根本就记不住这个小人物的名字。可以说,是弯道擦亮了他的眼睛,磨炼了他的意志,清醒了他的头脑,让他迸发出强大的生命潜能,从而从弯道走向平坦,走向超越。

我们也不会忘记那豪情冲天、光明洒脱的苏东坡,他也曾面临过弯道,从仕途的高峰跌落到低谷,从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的贬往黄州的迁客。但黄州这个弯道,这个在众人眼中的荒凉小镇,给苏轼带来人生的坦途。在黄州,他感到难言的孤独,正是这孤独,使他彻底洗去人生的浮华。他勇敢面对,开始寻找人世间的大美──山水,开始寻找人世间的大哲──先贤。所有这一切不顺与苦难,反而使他彻底脱胎换骨,使他真正走向成熟。于是,千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》诞生了。没有黄州这个弯道,谁能说得清这个世上是不是只多了一个政客,而少了一个文豪呢?

古今虽然时代不同,但是同理。2003年春天,一条前所未有的弯道降临到中国人民头上——非典。人们众志成城、团结一致,尤其是广大医务工作者不畏难、不退缩,没有被弯道吓倒,而是以伟大的自我牺牲精神战斗在抗击“非典”的第一线。经过一春的奋战,终于,坦途出现了,机遇出现了,“非典”被我们扼住了喉咙,各种科学的应急机制应运而生。这条弯道成了我们进一步研究探索生存奥秘的一个新起点、新契机。弯道带给我们的是新的超越。

由此可见,弯道里充满了机遇,我们如能超越弯道,就能顺利走向成功。

[阅卷感受]这是一篇较有特色的高考作文,文章关注社会生活,从两会报告入文,顺势提出了中心论点:弯道里充满了机遇,我们如能超越弯道,就能顺利走向成功。接着以司马迁和苏东坡作论据展开论述,颇有说服力。结尾再次突显主题。结构严谨,层次相当清楚。写议论文的关键是不能说绝对的话、过头的话,观点要经得起推敲,这样才能以理服人。本文在这方面做得很好,很多语言都很辩证,如“赛车选手超越对手的地方,也多是在弯道处”、“人的成功也像赛跑、赛车一样,在直道上比赛,很难甩开对手,只有在弯道区,才有可能超越对手”等,一些限制性词语的运用,如“也多是”、“才有可能”等,使得语言非常的严密。

[满分理由]结构严谨思路清,分析辩证理服人。